第一篇：應(yīng)用文寫作通告

2345-篇二：應(yīng)用文寫作公告與通告的區(qū)別

《應(yīng)用文寫作》公告與通告區(qū)別(四)公告與通告

公告是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)的知照性公文。它所宣布的事項(xiàng)都是有關(guān)重大的、國(guó)內(nèi)外關(guān)注的事項(xiàng), 內(nèi)容莊重嚴(yán)肅, 體現(xiàn)著國(guó)家及其權(quán)力機(jī)關(guān)的威嚴(yán)。正因?yàn)槿绱? 對(duì)公告的發(fā)文機(jī)關(guān)要求極為嚴(yán)格。它一般限于最高權(quán)力機(jī)關(guān), 最高行政機(jī)關(guān)及其工作部門, 各省、直轄市、自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān), 某些法定機(jī)關(guān)如人民法院、人民檢察院以及被授權(quán)的部門如海關(guān)、新華社、人民銀行等。地方行政機(jī)關(guān)一般不使用公告, 企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體不能制發(fā)公告。通告是在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)的知照性公文。適用的范圍、內(nèi)容以及使用的主體極其廣泛。大到國(guó)家政策法令, 小到群眾生活中某些需要周知遵守的具體事項(xiàng), 無論是政治、文化生活領(lǐng)域, 還是交通、金融、稅收、水電、城市建設(shè)、鄉(xiāng)村規(guī)劃等經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域, 各行各業(yè)都可使用。5辦法6 規(guī)定公告、通告同屬知照性公布性公文。雖然它們的性質(zhì)接近, 但區(qū)別也是極為明顯的。主要表現(xiàn)在: 1.發(fā)文單位不同。公告的發(fā)文機(jī)關(guān)具有特定性;通告則是任何機(jī)關(guān)單位都可以制發(fā)。2.適用范圍不同。公告是向國(guó)內(nèi)外宣布重大事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)的公文;通告則適用于向一定范圍內(nèi)的有關(guān)單位和人員宣布需要周知或者遵守的事項(xiàng)。3.發(fā)布方式不同。公告不以一般公文的行文方式下發(fā), 而是通過新聞媒體發(fā)布, 一般不用于張貼;通告則根據(jù)實(shí)際需要, 在以公文形式下發(fā)的同時(shí), 可以由新聞媒體發(fā)布, 還可以公開張貼。

4.作用不同。公告發(fā)布的是重大事項(xiàng)或法定事項(xiàng);通告宣布的多屬事務(wù)性

內(nèi)容, 因而公告的作用力和影響力比通告要大.2 公告與通告 公告和通告都是告曉性公文, 兩者的共同特點(diǎn)是:一是公開性。公告和通告都是公開發(fā)布的, 都具有讓盡可能多的人知道的目的性。二是知照性。公告和通告的內(nèi)容都具有一定的重要性,發(fā)布公告和通告的目的,有的是要讓公眾知道發(fā)生了什么事,有的則不僅要讓公眾知道一些事情,還要求有關(guān)人員遵守與此有關(guān)的某些規(guī)定。目前, 公告和通告這兩個(gè)文種在實(shí)際運(yùn)用中存在著比較嚴(yán)重的混亂現(xiàn)象。在報(bào)紙雜志中,在公共場(chǎng)所的招貼欄上, 常?？梢钥吹侥衬称髽I(yè)開業(yè)的《鳴謝公告》,補(bǔ)交電話費(fèi)的《公告》,等等。無論從哪個(gè)角度來看,這些作法都是不規(guī)范、不妥當(dāng)?shù)?使得這樣兩種具有法定效力的文種失去了其對(duì)公眾應(yīng)有權(quán)威性和約束力。下面筆者舉幾個(gè)例子來說明:(1)要告知市民在春節(jié)期間禁止在市區(qū)燃放煙花、爆竹;(2)建設(shè)銀行華豐支行遷用新址;(3)全國(guó)人大公布國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人選舉結(jié)果;(4)某重大工程建設(shè)向國(guó)內(nèi)外招標(biāo);根據(jù)《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》,通告的適用范圍是向社會(huì)向有關(guān)方面公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。這里的社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)該是局限于一定范圍內(nèi)的, 也就是發(fā)文機(jī)關(guān)的職權(quán)范圍內(nèi),宣布的事項(xiàng)是需要這個(gè)范圍內(nèi)的公眾周知或者遵守的,不涉及事項(xiàng)的大小或重要程度, 只要在自己的職權(quán)范圍內(nèi)即可。而公告則是向國(guó)內(nèi)處宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)時(shí)使用的公文, 范圍大, 影響到國(guó)內(nèi)外, 至少是全國(guó)范圍,宣布的事情是重要的甚至是法定的。至此,我想以上四例該選用哪個(gè)應(yīng)該已經(jīng)非常明確了,即1和2該選用“通告”,而3和4則為“公告”。在目前的公文寫作實(shí)踐中, 文種使用最混亂的莫過于“ 公告”和“ 通告”。比如《即將達(dá)到國(guó)家規(guī)定強(qiáng)制報(bào)廢年限的機(jī)動(dòng)車辦理注銷登記的公告》, 它 所公布的是有關(guān)方面———報(bào)廢機(jī)動(dòng)車所有人———應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng), 按照《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》的規(guī)定, 應(yīng)當(dāng)使用“ 通告”。此為該用“ 通告”卻錯(cuò)用了“ 公告”。公文寫作實(shí)踐中還常見該用“ 公告”卻錯(cuò)用“ 通告”的現(xiàn)象?；煊谩?公告”與“ 通告”的主要原因,是公文撰寫者或?qū)徍撕灠l(fā)者不了解“ 公告”與“ 通告”的區(qū)別。關(guān)于“ 公告”與“ 通告”的區(qū)別, 學(xué)界論述頗多, 爭(zhēng)議亦多, 一些看法尚待商榷。根據(jù)《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》關(guān)于兩者的適用范圍以及確定文種的原則(即公文的文種應(yīng)當(dāng)根據(jù)行文目的、發(fā)文機(jī)關(guān)的職權(quán)和與主送機(jī)關(guān)的行文關(guān)系確定), 筆者認(rèn)為“, 公告”與“ 通告”的區(qū)別主要表現(xiàn)在以下四方面: 1.行文目的?！?公告”以普遍告知為目的, 但受眾并不被強(qiáng)制要求遵守或執(zhí)行, 甚至并不被強(qiáng)制要求周知, 如國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出訪對(duì)于普通民眾而言, 知道與否并不重要?！?通告”以告知且須有關(guān)方面遵守或執(zhí)行為目的, 所告知的事項(xiàng)要求有關(guān)方面周知甚至遵守或執(zhí)行, 以便規(guī)范其社會(huì)行為?？梢姟? 公告”體現(xiàn)的是國(guó)家行政機(jī)關(guān)公開政府信息的義務(wù),以及公眾了解政府信息的知情權(quán), 而“ 通告” 體現(xiàn)的是國(guó)家行政機(jī)關(guān)行使管理職能的權(quán)力。2.告啟范圍“。公告”適用于面向國(guó)內(nèi)或國(guó)外宣告事項(xiàng)“, 通告”僅限于在發(fā)文機(jī)關(guān)所管轄區(qū)域內(nèi)告知事項(xiàng)。前者的告知范圍廣, 后者則相對(duì)狹小。3.告知事項(xiàng)的特性“。公告”所告知的事項(xiàng)一般以消息性為主“, 通告”所告知的事項(xiàng)一般具有較強(qiáng)的執(zhí)行力和約束力。不少論者認(rèn)為, 就所告知事項(xiàng)的重要性而言“, 公告”比“ 通告”重要。但筆者認(rèn)為, 告知事項(xiàng)是否重要還跟受眾的切身利益密切相關(guān)。比如, 普通民眾可能會(huì)認(rèn)為本轄區(qū)今晚停水停電(告知此類事項(xiàng)可用“ 通告”)比國(guó)家主席出訪或某人逝世(告知此類事項(xiàng)要用“ 公告”)更重要。因此, 以所告知事項(xiàng)的重要與否為標(biāo)準(zhǔn)來選擇文種并不合適。4.發(fā)文機(jī)關(guān)的級(jí)別。“ 公告”的發(fā)文機(jī)關(guān)一般具有限定性, 級(jí)別常常較高, 一般基層行政單位無權(quán)制發(fā)“ 公告”。“ 通告”的發(fā)文機(jī)關(guān)則上可至國(guó)家最高行政機(jī)關(guān), 下可至基層行政單位。

指詩(shī)文含義深刻，令人品味不盡。宋?嚴(yán)羽《滄浪詩(shī)話?詩(shī)辨》：“盛唐諸人惟在興趣，羚羊掛角，無跡可求。故其妙處，透徹玲瓏，不可湊泊，如空中之音，相中之色，水中之月，鏡中之象，言有盡而意無窮?！逼旱?講 應(yīng)用文寫作·公文寫作《通告》

第八講 通 告

一、適用范圍

《辦法》：“適用于公布社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)?！蓖ǜ鎸儆诜盒屑骖惞模贿^，從內(nèi)容上看，有的偏重下行，有的偏重平行。

二、特點(diǎn)

1、廣泛性。

使用單位廣泛、內(nèi)容廣泛、受文者廣泛。

2、業(yè)務(wù)性。

通告發(fā)布的內(nèi)容是“應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)”，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)性。有不少通告就是直接由職能部門或者業(yè)務(wù)單位發(fā)布的，如公安局的封路通告、國(guó)土局的征地通告、供電局的停電通告、移動(dòng)通信有限公司的調(diào)整移動(dòng)電話入網(wǎng)費(fèi)的通告等。

3、約束性。

通告的事項(xiàng)是社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或周知的，它對(duì)有關(guān)單位和人員具有約束力，特別是法規(guī)性（行止性）通告，還具有一定的強(qiáng)制性。這類通告在公布法規(guī)的同時(shí)，還規(guī)定了懲處的辦法，如果違反了通告中的有關(guān)規(guī)定，將要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

4、公開性。

通告的內(nèi)容都是有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng)，可以文件形式制發(fā)，也可廣播、刊登、張貼，可以不作為紅頭文件印發(fā)，沒有什么秘密可保，誰(shuí)看都可以，在閱讀上具有公開性。

三、分類與寫法

（一）周知性通告

公布有關(guān)單位或個(gè)人應(yīng)當(dāng)周知的一般事項(xiàng)。[例1] ××市政管理局通告

茲因修理自來水管道，自×年×月×日起至×年×月×日止，××路至××路段禁止機(jī)動(dòng)車輛通行。

特此通告

×年×月×日 [例2] ××市衛(wèi)生局公安局通告

從7月1日起，我市的救護(hù)系統(tǒng)并入公安局報(bào)警中心，今后“120”醫(yī)療救護(hù)系統(tǒng)與公安局的“110”系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。

特此通告

二○○六年六月八日 [例3] ××市食品藥品監(jiān)督管理局關(guān)于購(gòu)買假藥先行賠付的通告

為維護(hù)消費(fèi)者用藥權(quán)益，我局承諾對(duì)購(gòu)買假藥（含醫(yī)療器械）者先行賠付?，F(xiàn)通告如下：

—、凡在我市轄區(qū)內(nèi)合法藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)買到假藥、劣藥者，可持有效票據(jù)到我局投訴，經(jīng)查證屬實(shí)的，我局將按購(gòu)藥價(jià)值予以賠付。

二、請(qǐng)不要到非法供藥點(diǎn)購(gòu)買藥品。

投訴電話：×××××××

二○○四年×月×日

[例4] 停電通告

接市政府指示，為配合一環(huán)路建設(shè)，近期內(nèi)要完成××路一帶的電纜、電房工程。因此，從即日起至5月18日，下列路段（??）因上述工作的影響而停電機(jī)會(huì)較多。施工期間請(qǐng)有關(guān)單位做好準(zhǔn)備。

××供電局

×年×月×日

（二）辦理性通告

有些通告事項(xiàng)不僅需周知，還需要辦理，特別是辦理一些例行事項(xiàng)的通告，其內(nèi)容如注冊(cè)、登記、年檢等。[例4] ××市工商行政管理局通告

根據(jù)《中華人民共和國(guó)企業(yè)法人登記管理?xiàng)l例》及《實(shí)施細(xì)則》，××市工商局決定，于2005年3月16日至5月10口，對(duì)2004年前在市工商局登記注冊(cè)的企業(yè)法人及外地駐××市法人進(jìn)行年度檢驗(yàn)。望上述企業(yè)自通告之日起，10日內(nèi)到市工商局企業(yè)登記管理處辦理年檢手續(xù)。逾期不到者，依法處理。

××市工商行政管理局

二○○五年三月十四日

◆寫法：

1、標(biāo)題(1)發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種。如《××市食品藥品監(jiān)督管理局關(guān)于購(gòu)買假藥先行賠付的通告》(2)發(fā)文機(jī)關(guān)+文種。如《中華人民共和國(guó)公安部通告》(4)文種。通告一些簡(jiǎn)單事項(xiàng)，或張貼時(shí)為放大字號(hào)，有時(shí)只標(biāo)文種。有時(shí)文種前加“緊急”，如《關(guān)于節(jié)約用水的緊急通告》。

◆強(qiáng)調(diào)：通告屬普發(fā)性公文，一般不標(biāo)主送機(jī)關(guān)

2、正文

[(1)緣由(背景、根據(jù)、目的、意圖等)] 過渡語(yǔ)：“特（現(xiàn)）通告如下”、“現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通告如下”。篇段合一式無過渡語(yǔ)。

事項(xiàng)細(xì)小、內(nèi)容單一的通告有時(shí)省去緣由，開門見山點(diǎn)明事項(xiàng)，(2)通告事項(xiàng)

事項(xiàng)多時(shí)應(yīng)分條列項(xiàng)。有時(shí)還應(yīng)寫清要求，特別是需要辦理的通告。[(3)結(jié)語(yǔ)] 慣用結(jié)語(yǔ)：“特此通告”。有時(shí)省略。

3、公文生效標(biāo)識(shí)與成文時(shí)間

通過媒體發(fā)布的通告，只在文末標(biāo)成文時(shí)間。張貼時(shí)若印章不能放大，則署名。以文件下發(fā)要蓋章。

（三）法規(guī)性通告（行止性通告、規(guī)范性通告）

是由各級(jí)權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)公布一些令行禁止類事項(xiàng)的通告，其內(nèi)容如加強(qiáng)行業(yè)管理、查禁查處違禁物品等。這類通告依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)制定，帶有法規(guī)性質(zhì)具有約束力和強(qiáng)制性。有關(guān)單位或人員必須遵守、執(zhí)行，不得違背。[例5] 衛(wèi)生部公安部通告

為維護(hù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)正常的醫(yī)療秩序，保證各項(xiàng)診療工作有序進(jìn)行，保障人民群眾就醫(yī)安全，特通告如下：

一、醫(yī)療機(jī)構(gòu)是履行救死扶傷、保障人民生命健康的重要社會(huì)公共場(chǎng)所。禁止任何單位和個(gè)人以任何理由、手段擾亂醫(yī)療機(jī)構(gòu)正常診療秩序，侵害就診者合法權(quán)益，危害醫(yī)務(wù)人員人身安全，損壞醫(yī)療機(jī)構(gòu)財(cái)產(chǎn)。

二、患者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，其合法權(quán)益受法律保護(hù)。任何人不得以任何借口或方式侵害患者的合法權(quán)益，違者將依法追究其法律責(zé)任?；颊呒凹覍僖袷蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)的有關(guān)規(guī)章制度。

三、全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重醫(yī)務(wù)人員，醫(yī)務(wù)人員依法履行職責(zé)受法律保護(hù)。醫(yī)務(wù)人員要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，努力改善服務(wù)態(tài)度，講究醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)，提高診療技術(shù)水平，確保醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

四、醫(yī)務(wù)人員與患者之間要建立相互理解、相互信任的良好醫(yī)患關(guān)系。醫(yī)患雙方發(fā)生醫(yī)療糾紛時(shí)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)向患者及家屬介紹有關(guān)患者的診療情況及醫(yī)療糾紛的處理程序，并認(rèn)真、及時(shí)、妥善處理；患者及家屬應(yīng)依法按程序解決醫(yī)療糾紛，不得尋釁滋事。

五、有下列行為之一構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》予以處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：

（一）倒賣醫(yī)療機(jī)構(gòu)掛號(hào)憑證；

（二）在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)尋釁滋事的；

（三）在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)故意損壞公私財(cái)物的；

（四）利用封建迷信擾亂醫(yī)療機(jī)構(gòu)秩序，損害他人身體健康或者騙取財(cái)物的；

（五）偷竊醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)務(wù)人員以及患者財(cái)物的；

（六）侮辱、威脅、恐嚇、毆打醫(yī)務(wù)人員的；

（七）非法限制醫(yī)務(wù)人員人身自由的；

（八）其他擾亂醫(yī)療機(jī)構(gòu)正常診療秩序的行為。

六、醫(yī)療機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)國(guó)家管制的麻醉藥品、精神藥品的管理，嚴(yán)禁非法使用。對(duì)違反者，依據(jù)全國(guó)人大常委會(huì)《關(guān)于禁毒的決定》和《中華人民共和國(guó)刑法》的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)厲懲處。篇四：旅游應(yīng)用文寫作-通告 篇五：通報(bào)的應(yīng)用文寫作

通報(bào)的應(yīng)用文寫作

通報(bào)是一種內(nèi)容比較詳細(xì)的周知性文體。它與通知不同，一般來說，通知是告知他人干什么和怎樣干，而通報(bào)是通過典型事實(shí)教育群眾，要求通報(bào)的內(nèi)容比較詳細(xì)。

【概念】

通報(bào)是國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神或情況所使用的一種下行公文。通報(bào)的作用如下：

（1）互通情況，溝通信息，使有關(guān)單位或組織

了解工作進(jìn)程，安排好自己的工作。

（2）學(xué)習(xí)先進(jìn)的典型經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)和推進(jìn)工作。

（3）吸取他人教訓(xùn)，警惕類似問題發(fā)生。

【通報(bào)的格式】

在結(jié)構(gòu)上大體是由標(biāo)題、受文單位、正文、落款四部分組成。(1)標(biāo)題 通報(bào)的標(biāo)題寫作情況同通知、通告，可以有幾種情況。(2)受文單位 一般通報(bào)有受文單位。少數(shù)普及性通報(bào)，可以不寫受文單位。(3)正文 正文一般由四部分組成。一是引言部分，主要是概括通報(bào)的內(nèi)容、性質(zhì)、作用和要求。如批評(píng)性通報(bào)的引言可以寫：“現(xiàn)將××通報(bào)發(fā)給你們，望從中吸取教訓(xùn)，引以為戒。表?yè)P(yáng)性通報(bào)的引言是：“特對(duì)××通報(bào)表?yè)P(yáng)，望各單位組織學(xué)習(xí)’’等。

二是事實(shí)部分。表?yè)P(yáng)性通報(bào)寫先進(jìn)事跡，批評(píng)性通報(bào)寫錯(cuò)誤事實(shí)。既要把主要事實(shí)寫出來，又要寫得精練概括。

三是分析處理部分。對(duì)先進(jìn)事跡的先進(jìn)性或錯(cuò)誤事實(shí)的本質(zhì)，進(jìn)行恰如其分的分析，有的還要分析出先進(jìn)事跡的經(jīng)驗(yàn)或犯錯(cuò)誤的原因，并且提出處理意見，如表?yè)P(yáng)性通報(bào)還可以寫出給予精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的決定，批評(píng)性通報(bào)寫出處分決定。

四是號(hào)召或要求部分。提出根據(jù)通報(bào)的精神要求人們?nèi)ト绾巫?，或者?hào)召為實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)奮斗。

有的通報(bào)正文部分不寫引言．開門見山直接敘述事實(shí)，這也是可以的。(4)落款 寫上發(fā)文機(jī)關(guān)名稱及發(fā)文日期。

【范文1批評(píng)】

關(guān)于××同志上課遲到的通報(bào)

各處、室、組：

我校青年教師××同志，××年×月×日上午第一節(jié)

課遲到，使初二(201)班的物理課耽誤20分鐘。據(jù)查，×x的遲到是因?yàn)樗疤焱砩洗蚺七^度，第二天晚醒所致。xx同志身為教師，對(duì)工作對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任，其遲到造成的后果是嚴(yán)重的，影響是很壞的。

經(jīng)學(xué)校研究決定，除批評(píng)教育，給予適當(dāng)?shù)男姓幏滞?，并通?bào)全校。希望全校教師從x×同志錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。我們要熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，為人師表、嚴(yán)守紀(jì)律，杜絕類似事情的發(fā)生。x x中學(xué)

xxx年xx月xx日 【范文2表?yè)P(yáng)】 關(guān)于表彰校園文學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)學(xué)生和老師的通報(bào) 各處室、各教研組： 在湖南省第四屆中小學(xué)（中學(xué)組）校園文學(xué)大賽中，我校學(xué)生積極參賽，成績(jī)優(yōu)異，共有22位學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中3位學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，5位學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，8位學(xué)生獲三等獎(jiǎng)，6位學(xué)生獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。成績(jī)的取得，既是學(xué)生自身刻苦攻讀的結(jié)果，也與指導(dǎo)老師悉心指導(dǎo)密不可分。經(jīng)校長(zhǎng)室研究決定，對(duì)指導(dǎo)老師進(jìn)行通報(bào)表彰，并給予現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。

第二篇：應(yīng)用文寫作通告桃花杯

《應(yīng)用文寫作》公告與通告區(qū)別(四)公告與通告

公告是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)的知照性公文。它所宣布的事項(xiàng)都是有關(guān)重大的、國(guó)內(nèi)外關(guān)注的事項(xiàng), 內(nèi)容莊重嚴(yán)肅, 體現(xiàn)著國(guó)家及其權(quán)力機(jī)關(guān)的威嚴(yán)。正因?yàn)槿绱? 對(duì)公告的發(fā)文機(jī)關(guān)要求極為嚴(yán)格。它一般限于最高權(quán)力機(jī)關(guān), 最高行政機(jī)關(guān)及其工作部門, 各省、直轄市、自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān), 某些法定機(jī)關(guān)如人民法院、人民檢察院以及被授權(quán)的部門如海關(guān)、新華社、人民銀行等。地方行政機(jī)關(guān)一般不使用公告, 企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體不能制發(fā)公告。通告是在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)的知照性公文。適用的范圍、內(nèi)容以及使用的主體極其廣泛。大到國(guó)家政策法令, 小到群眾生活中某些需要周知遵守的具體事項(xiàng), 無論是政治、文化生活領(lǐng)域, 還是交通、金融、稅收、水電、城市建設(shè)、鄉(xiāng)村規(guī)劃等經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域, 各行各業(yè)都可使用。5辦法6 規(guī)定公告、通告同屬知照性公布性公文。雖然它們的性質(zhì)接近, 但區(qū)別也是極為明顯的。主要表現(xiàn)在: 1.發(fā)文單位不同。公告的發(fā)文機(jī)關(guān)具有特定性;通告則是任何機(jī)關(guān)單位都可以制發(fā)。2.適用范圍不同。公告是向國(guó)內(nèi)外宣布重大事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)的公文;通告則適用于向一定范圍內(nèi)的有關(guān)單位和人員宣布需要周知或者遵守的事項(xiàng)。3.發(fā)布方式不同。公告不以一般公文的行文方式下發(fā), 而是通過新聞媒體發(fā)布, 一般不用于張貼;通告則根據(jù)實(shí)際需要, 在以公文形式下發(fā)的同時(shí), 可以由新聞媒體發(fā)布, 還可以公開張貼。

4.作用不同。公告發(fā)布的是重大事項(xiàng)或法定事項(xiàng);通告宣布的多屬事務(wù)性

內(nèi)容, 因而公告的作用力和影響力比通告要大.2 公告與通告

公告和通告都是告曉性公文, 兩者的共同特點(diǎn)是:一是公開性。公告和通告都是公開發(fā)布的, 都具有讓盡可能多的人知道的目的性。二是知照性。公告和通告的內(nèi)容都具有一定的重要性,發(fā)布公告和通告的目的,有的是要讓公眾知道發(fā)生了什么事,有的則不僅要讓公眾知道一些事情,還要求有關(guān)人員遵守與此有關(guān)的某些規(guī)定。目前, 公告和通告這兩個(gè)文種在實(shí)際運(yùn)用中存在著比較嚴(yán)重的混亂現(xiàn)象。在報(bào)紙雜志中,在公共場(chǎng)所的招貼欄上, 常?？梢钥吹侥衬称髽I(yè)開業(yè)的《鳴謝公告》,補(bǔ)交電話費(fèi)的《公告》,等等。無論從哪個(gè)角度來看,這些作法都是不規(guī)范、不妥當(dāng)?shù)?使得這樣兩種具有法定效力的文種失去了其對(duì)公眾應(yīng)有權(quán)威性和約束力。下面筆者舉幾個(gè)例子來說明:(1)要告知市民在春節(jié)期間禁止在市區(qū)燃放煙花、爆竹;(2)建設(shè)銀行華豐支行遷用新址;(3)全國(guó)人大公布國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人選舉結(jié)果;(4)某重大工程建設(shè)向國(guó)內(nèi)外招標(biāo);根據(jù)《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》,通告的適用范圍是向社會(huì)向有關(guān)方面公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。這里的社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)該是局限于一定范圍內(nèi)的, 也就是發(fā)文機(jī)關(guān)的職權(quán)范圍內(nèi),宣布的事項(xiàng)是需要這個(gè)范圍內(nèi)的公眾周知或者遵守的,不涉及事項(xiàng)的大小或重要程度, 只要在自己的職權(quán)范圍內(nèi)即可。而公告則是向國(guó)內(nèi)處宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)時(shí)使用的公文, 范圍大, 影響到國(guó)內(nèi)外, 至少是全國(guó)范圍,宣布的事情是重要的甚至是法定的。至此,我想以上四例該選用哪個(gè)應(yīng)該已經(jīng)非常明確了,即1和2該選用“通告”,而3和4則為“公告”。在目前的公文寫作實(shí)踐中, 文種使用最混亂的莫過于“ 公告”和“ 通告”。比如《即將達(dá)到國(guó)家規(guī)定強(qiáng)制報(bào)廢年限的機(jī)動(dòng)車辦理注銷登記的公告》, 它

所公布的是有關(guān)方面———報(bào)廢機(jī)動(dòng)車所有人———應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng), 按照《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》的規(guī)定, 應(yīng)當(dāng)使用“ 通告”。此為該用“ 通告”卻錯(cuò)用了“ 公告”。公文寫作實(shí)踐中還常見該用“ 公告”卻錯(cuò)用“ 通告”的現(xiàn)象。混用“ 公告”與“ 通告”的主要原因,是公文撰寫者或?qū)徍撕灠l(fā)者不了解“ 公告”與“ 通告”的區(qū)別。關(guān)于“ 公告”與“ 通告”的區(qū)別, 學(xué)界論述頗多, 爭(zhēng)議亦多, 一些看法尚待商榷。根據(jù)《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》關(guān)于兩者的適用范圍以及確定文種的原則(即公文的文種應(yīng)當(dāng)根據(jù)行文目的、發(fā)文機(jī)關(guān)的職權(quán)和與主送機(jī)關(guān)的行文關(guān)系確定), 筆者認(rèn)為“, 公告”與“ 通告”的區(qū)別主要表現(xiàn)在以下四方面: 1.行文目的?！?公告”以普遍告知為目的, 但受眾并不被強(qiáng)制要求遵守或執(zhí)行, 甚至并不被強(qiáng)制要求周知, 如國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出訪對(duì)于普通民眾而言, 知道與否并不重要。“ 通告”以告知且須有關(guān)方面遵守或執(zhí)行為目的, 所告知的事項(xiàng)要求有關(guān)方面周知甚至遵守或執(zhí)行, 以便規(guī)范其社會(huì)行為。可見“, 公告”體現(xiàn)的是國(guó)家行政機(jī)關(guān)公開政府信息的義務(wù),以及公眾了解政府信息的知情權(quán), 而“ 通告” 體現(xiàn)的是國(guó)家行政機(jī)關(guān)行使管理職能的權(quán)力。

2.告啟范圍“。公告”適用于面向國(guó)內(nèi)或國(guó)外宣告事項(xiàng)“, 通告”僅限于在發(fā)文機(jī)關(guān)所管轄區(qū)域內(nèi)告知事項(xiàng)。前者的告知范圍廣, 后者則相對(duì)狹小。

3.告知事項(xiàng)的特性“。公告”所告知的事項(xiàng)一般以消息性為主“, 通告”所告知的事項(xiàng)一般具有較強(qiáng)的執(zhí)行力和約束力。不少論者認(rèn)為, 就所告知事項(xiàng)的重要性而言“, 公告”比“ 通告”重要。但筆者認(rèn)為, 告知事項(xiàng)是否重要還跟受眾的切身利益密切相關(guān)。比如, 普通民眾可能會(huì)認(rèn)為本轄區(qū)今晚停水停電(告知此類事項(xiàng)可用“ 通告”)比國(guó)家主席出訪或某人逝世(告知此類事項(xiàng)要用“ 公告”)更重要。因此, 以所告知事項(xiàng)的重要與否為標(biāo)準(zhǔn)來選擇文種并不合適。

4.發(fā)文機(jī)關(guān)的級(jí)別?！?公告”的發(fā)文機(jī)關(guān)一般具有限定性, 級(jí)別常常較高, 一般基層行政單位無權(quán)制發(fā)“ 公告”?！?通告”的發(fā)文機(jī)關(guān)則上可至國(guó)家最高行政機(jī)關(guān), 下可至基層行政單位。

指詩(shī)文含義深刻，令人品味不盡。宋?嚴(yán)羽《滄浪詩(shī)話?詩(shī)辨》：“盛唐諸人惟在興趣，羚羊掛角，無跡可求。故其妙處，透徹玲瓏，不可湊泊，如空中之音，相中之色，水中之月，鏡中之象，言有盡而意無窮?！逼捍髮W(xué)應(yīng)用文寫作教案--公告通告 篇三：應(yīng)用文寫作選擇題

應(yīng)用文寫作選擇題

一、單選題：

1.4.應(yīng)用文最重要和最本質(zhì)的特征是（d）。a.實(shí)用性b.時(shí)效性c.規(guī)范性d.真實(shí)性 2.應(yīng)用文寫作的落款者,即（c）。

a集體構(gòu)思者 b.參與討論者c.機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)d.實(shí)際執(zhí)筆者 3.應(yīng)用文寫作者的政策水平，主要體現(xiàn)在政策的制作和（b）。

a.政策的理論學(xué)習(xí)b.政策的執(zhí)行運(yùn)用c.政策的傳達(dá)交流d.政策的知識(shí)掌握

4.應(yīng)用文是為“用”而寫的文章，讀者直接影響到文章之“用”的效果，這就形成應(yīng)用文所謂的（a）。

a.讀者制約性b.讀者喜好度c.讀者信服度d.讀者滿意度 5.應(yīng)用文要求主題“鮮明”，即主題必須（c）。a.含蓄b.深刻c.突出d.正確

6.應(yīng)用文對(duì)材料的要求中，最根本的標(biāo)準(zhǔn)是（a）。a.真實(shí)b.形象c.典型d.新鮮

7.下列選項(xiàng)中，對(duì)“典型材料”理解錯(cuò)誤的是（d）。

a.既有共性特征又有個(gè)性特點(diǎn)的事件和材料b.最能表現(xiàn)主題的材料

c.有著廣泛代表性和強(qiáng)大說服力的事件和材料 d.指重大事情或重要材料 8.按照時(shí)間的發(fā)展順序或思維的遞進(jìn)邏輯順序來組織材料的構(gòu)思方法是（b）。a.橫式布局方式b.縱式布局方式c.縱橫式布局方式d.混合式布局方式 9.要求式結(jié)尾常用于（b）。

a.上行文 b.下行文c.平行文 d.無明確行文方向的公文 10.正文首段有“特通告如下”，末段是“特此通告”，這種情況屬于（b）。a.文章與標(biāo)題的照應(yīng) b.首尾的照應(yīng)

c.文章內(nèi)部的前后照應(yīng)d.上述三種照應(yīng)都有 11.大部分應(yīng)用文不采用的表達(dá)方式是（c）。

a.描寫和說明b.敘述和議論c.描寫和抒情d.抒情和說明

12.應(yīng)用文寫作反映現(xiàn)實(shí)，解決問題，因此敘述基本上（b）。a.以寫人為主b.以記事為主c.以寫景為主d.以狀物為主

13.應(yīng)用文敘述常用的是順時(shí)序敘述，簡(jiǎn)稱順敘，又稱平敘或者（d）。a.倒敘 b.插敘 c.補(bǔ)敘 d.直敘

14.應(yīng)用文寫作的敘述大多采用簡(jiǎn)明扼要的（c）。a.目的性敘述b.援引性敘述c.概括性敘述d.總結(jié)性敘述

15.“蘋果的營(yíng)養(yǎng)十分豐富，含有多種營(yíng)養(yǎng)成分，如多種維生素和鎂、硫、鐵、銅等微量元素?！痹摼洳捎玫恼f明方法是（c）。

a.比較說明b.定義說明c.舉例說明d.詮釋說明 16.發(fā)文機(jī)關(guān)同一公文排列的順序號(hào)是（c）。a.公文份數(shù)序號(hào)b.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)c.發(fā)文字號(hào) d.標(biāo)題

17.上行文一般只寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)，如果還有其他機(jī)關(guān)需要掌握有關(guān)情況，應(yīng)該采用的發(fā)送形式是（d）。

a.公報(bào) b.通報(bào) c.報(bào)告 d.抄送

18.以“本通告自公布之日起生效”結(jié)尾的寫法是（b）。a.歸結(jié)式b.說明式 c.祈請(qǐng)式 d.期望式 19.公文標(biāo)題不可省略的是（c）。a.發(fā)文機(jī)關(guān) b.事由 c.文種 d.受文機(jī)關(guān) 20.公文上標(biāo)注的成文日期應(yīng)該是（a）。a.機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期b.公文制發(fā)的日期 c.公文實(shí)施的日期d.公文送達(dá)主送機(jī)關(guān)的日期 21.一份公文的主題詞一般不能超過（c）。a.三個(gè) b.五個(gè) c.七個(gè) d.九個(gè)

22.從公文寫作實(shí)踐看，在事由一項(xiàng)中，公布一般的規(guī)章或其他文件一般用（c）。a.“頒發(fā)” b.“發(fā)布” c.“印發(fā)” d.“頒布” 23.請(qǐng)示必須在（a）。

a.事先行文 b.事中行文 c.事后行文 d.事前、事中、事后皆可 24.如需向上級(jí)單位請(qǐng)求撥款，應(yīng)使用的文種是（b）。a.報(bào)告b.請(qǐng)示c.請(qǐng)示報(bào)告 d.函

25.在黨政公文主要文種中，唯一的一種平行文是（c）。a.通知b.條例c.函d.會(huì)議紀(jì)要

26.為詢問事項(xiàng)或請(qǐng)求批準(zhǔn)而主動(dòng)制發(fā)的函是（a）。a.去函b.來函c.復(fù)函 d.便函

27.商洽性函慣用的結(jié)束語(yǔ)是（c）。

a.“妥否，請(qǐng)批復(fù)”b.“批復(fù)”c.“妥否，請(qǐng)函復(fù)”d.“請(qǐng)核示” 28.不相隸屬的機(jī)關(guān)之間請(qǐng)求批準(zhǔn)事項(xiàng)，一般要用（d）。a.請(qǐng)示b.報(bào)告c.通知d.函

29.計(jì)劃的核心部分內(nèi)容是（b）。

a.目的和依據(jù)b.目標(biāo)和任務(wù)c.措施和步驟 d.執(zhí)行希望 30.計(jì)劃的“措施和步驟”是具體回答“怎么做”“、什么時(shí)候完成”，這部分要注重（a）。a.操作性b.指導(dǎo)性 c.原則性d.條理性

31.總結(jié)的“成績(jī)和做法”部分的寫作，在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)的是（b）。a.形勢(shì)背景 b.事實(shí)和數(shù)據(jù) c.指導(dǎo)思想 d.有關(guān)政策

32.機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位內(nèi)部，或是在某項(xiàng)中心工作、某次重要會(huì)議中，用以溝通信息、交流經(jīng)驗(yàn)、反映情況、指導(dǎo)工作的一種期刊式常用文書是（a）。a.簡(jiǎn)報(bào) b.通報(bào) c.調(diào)查報(bào)告 d.總結(jié)

33.調(diào)查報(bào)告內(nèi)容的基本要素不包括（d）。

a.基本情況b.分析與結(jié)論c.看法與建議d.希望與要求 34.按照內(nèi)容表達(dá)的層次，“問題——原因——意見或建議”式結(jié)構(gòu)的調(diào)查報(bào)告，多用于

（c）。

a.反映基本情況b.介紹經(jīng)驗(yàn)c.揭露問題d.報(bào)道突發(fā)事件

35.會(huì)議記錄與會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)議紀(jì)要基本的不同就在于它的（c）。a.真實(shí)性b.概括性c.原始性 d.生動(dòng)性

36.求職信如果提供附件，應(yīng)將附件名稱列于（d）。

a.開頭部分b.正文尾部c.落款與成文日期之后d.落款與成文日期之前

37.某一社會(huì)組織或群體在自覺自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分的討論、達(dá)成一致意見后制定的行文準(zhǔn)則和道德規(guī)范是（a）。a.公約 b.章程c.條例 d.守則

38.規(guī)章制度的引言一般要寫明制定文件的（a）。a.目的依據(jù)b.基本內(nèi)容 c.生效時(shí)間d.解釋權(quán)

39.規(guī)章制度如果是暫行或試行的，應(yīng)注明在（a）。a.標(biāo)題 b.題注c.正文 d.落款

40.規(guī)章制度主體部分“引言—主體—結(jié)語(yǔ)”的寫法是（c）。a.章條式b.條貫式 c.總冒分條式 d.條款式 41.以下合同標(biāo)題寫法錯(cuò)誤的是（c）。

a.勞務(wù)合同b.房屋租賃合同c.經(jīng)濟(jì)合同d.鮮蛋購(gòu)銷合同

42.不論在什么情況下，合同中都不能用來指代當(dāng)事人的是（d）。a.買方、賣方 b.供方、需方 c.甲方、乙方 d.你方、我方 43.約首中對(duì)合同各方使用“甲方”、“乙方”等代稱是為了（b）。a.便于排序b.方便敘述c.顯示公平d.說明關(guān)系 44.合同的法定條款應(yīng)有項(xiàng)數(shù)為（c）。a.4b.6c.8d.10 45.合同的簽訂日期除了寫在約尾，還可以放在（b）。a.標(biāo)題 b.約首 c.正文 d.附錄

46.經(jīng)濟(jì)合同寫作無需遵循的原則是（d）。a.平等 b.自愿 c.誠(chéng)實(shí) d.公開

47.下列關(guān)于營(yíng)銷策劃書的標(biāo)題寫法，描述正確的一項(xiàng)是（c）。a.策劃書的標(biāo)題只能采用新聞式單行標(biāo)題 b.策劃書的標(biāo)題只能采用公文式單行標(biāo)題 c.策劃書的標(biāo)題可以采用正、副雙標(biāo)題 d.策劃書可以僅以文種做標(biāo)題

48.一份完整的營(yíng)銷策劃書，正文第一部分的內(nèi)容基本是（a）。a.產(chǎn)品的市場(chǎng)狀況分析b.主體內(nèi)容c.效果預(yù)測(cè)d.可行性與操作性 49.關(guān)于營(yíng)銷策劃書的可行性分析，以下理解不正確的是（c）。

a.是對(duì)整個(gè)方案的可行性研究與操作性研究 b.為事后的執(zhí)行進(jìn)行必要的監(jiān)督工作的鋪墊

c.對(duì)策劃方案能否通過起次要的參考價(jià)值 d.必要的事前分析 50.產(chǎn)品說明書的語(yǔ)言形式應(yīng)力求（b）。a.專業(yè)性強(qiáng)b.通俗淺顯c.文字優(yōu)美d.感染力強(qiáng)

51.產(chǎn)品說明書的標(biāo)題通常由兩部分組成，即（b）。

a.生產(chǎn)單位+文種b.產(chǎn)品名稱+文種c.產(chǎn)品型號(hào)+文種d.產(chǎn)品用途+文種 52.以下投標(biāo)書標(biāo)題寫作不規(guī)范的是（d）。

a.xx商場(chǎng)改擴(kuò)建項(xiàng)目工程投標(biāo)書b.xx商場(chǎng)工程投標(biāo)書 c.投標(biāo)書 d.xx商場(chǎng)改擴(kuò)建項(xiàng)目工程投標(biāo)

二、多選題

1.對(duì)應(yīng)用文概念的理解，不可或缺的因素有（abd）。a.應(yīng)用文寫作的用途、作用 b.應(yīng)用文寫作具有的規(guī)范性 c.應(yīng)用文寫作的流程特征 d.應(yīng)用文寫作以書面語(yǔ)言為工具 e.應(yīng)用文寫作的流程特征

2.應(yīng)用文寫作具有一定的寫作規(guī)范要求，主要涉及應(yīng)用文的（bcd）。a.作者b.文種選擇c.文體格式d.語(yǔ)言表達(dá)e.材料提煉

3.應(yīng)用文的特征涉及內(nèi)容和形式兩方面，主要包括（bcde）。a.權(quán)威性b.實(shí)用性c.時(shí)效性d.規(guī)范性e.真實(shí)性 4.絕大部分應(yīng)用文的寫作動(dòng)機(jī)往往是（cd）。a.個(gè)人對(duì)生活的感觸b.個(gè)人感情的宣泄

c.生活或工作需要 d.領(lǐng)導(dǎo)指示的下達(dá)e.作家夢(mèng)的驅(qū)使

5.《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》明確規(guī)定了十三種公文的格式，包括標(biāo)題、編號(hào)和（abcde）。

a.正文b.用印c.發(fā)文日期d.書寫格式e.用紙大小 6.應(yīng)用文的寫作目的可以概括為（bcde）。

a.抒發(fā)感情 b.溝通信息c.交流經(jīng)驗(yàn)d.反映情況 e.指導(dǎo)工作 7.應(yīng)用文作者的專業(yè)技能包括（abde）。

a.文體選用正確b.格式書寫規(guī)范c.文筆生動(dòng)d.用字精當(dāng)e.表達(dá)無誤 8.應(yīng)用文的讀者制約性體現(xiàn)在寫作者行文的各個(gè)方面，包括（abcde）。a.文種選擇b.選材c.結(jié)構(gòu) d.表達(dá)方式 e.措辭用語(yǔ)

9.應(yīng)用文的讀者對(duì)應(yīng)用文寫作具有反饋的作用，主要體現(xiàn)在（ad）。a.先期的閱讀反饋b.先期的寫作反饋

c.先期的情感反饋 d.文章實(shí)施效果的后期反饋 e.文章具體操作的后期反饋

10.應(yīng)用文對(duì)主題的要求是（bcd）。a.準(zhǔn)確b.正確c.鮮明d.集中e.豐富 11.引述式開頭常用的詞語(yǔ)是（de）。

a.“為了”b.“為”c.“由于”d.“根據(jù)”e.“按照” 12.下列寫法中，屬于概述式開頭的是（ab）。

a.先寫出基本情況、基本問題b.先寫出工作的大致進(jìn)程及結(jié)論 c.援引有關(guān)法律法規(guī)、上級(jí)指示精神d.援引有關(guān)單位來文 e.表明行文目的、背景、意義

13.任何方法的說明都要求（de）。a.直接 b.生動(dòng) c.形象 d.客觀 e.科學(xué)

14.應(yīng)用文的語(yǔ)言要準(zhǔn)確得體，具體為（abcde）。

a.要能正確體現(xiàn)出收發(fā)雙方之間一定的身份關(guān)系 b.符合作者在社會(huì)關(guān)系中的地位 c.要主題特定的場(chǎng)合與氛圍，做到和諧協(xié)調(diào)，使雙方易于理解、樂于接受 d.符合應(yīng)用文體的語(yǔ)體要求，體現(xiàn)所用語(yǔ)體的個(gè)性 e.符合特定的行文目的及內(nèi)容性質(zhì)的要求

15.下列項(xiàng)目中，屬于法定公文眉首部分必備要素的是（cd）。a.公文份數(shù)序號(hào)b.緊急程度c.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)d.發(fā)文字號(hào)e.簽發(fā)人 16.秘密文件要注明密級(jí)，密級(jí)標(biāo)識(shí)有（bcd）。a.特密b.絕密c.機(jī)密d.秘密e.加密 17.公文標(biāo)題的主要形式有（abde）。

a.發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、發(fā)文事由和公文種類三個(gè)要素全部具備

b.由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱和公文種類兩個(gè)要素構(gòu)成 c.由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱和發(fā)文事由兩個(gè)要素構(gòu)成

d.由發(fā)文事由和公文種類兩個(gè)要素構(gòu)成 e.只標(biāo)明公文種類 18.根據(jù)式開頭，常用來領(lǐng)起下文的介詞是（abcd）。a.“根據(jù)” b.“遵照”c.“按照”d.“依照”e.“為了” 19.撰寫公文必須嚴(yán)格遵循行文規(guī)則，具體要求是（cde）。a.一切從實(shí)際出發(fā) b.熟悉黨和國(guó)家的方針政策及有關(guān)法規(guī)、規(guī)定 c.文種的選用要正確 d.行文關(guān)系的確定要妥當(dāng) e.制發(fā)的程序要合理 20.通知按其內(nèi)容和功用的不同，可分為（abcde）。a.指示性通知 b.頒布、批轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)發(fā)性通知 c.告知性通知 d.會(huì)議通知 e.任免通知

21.頒布、批轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)發(fā)性通知慣用的語(yǔ)句有（ade）。

a.“現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行”b.“特此通知，望認(rèn)真執(zhí)行” c.“本通知自下發(fā)之日起施行”d.“請(qǐng)結(jié)合具體情況，參照?qǐng)?zhí)行” e.“請(qǐng)按此執(zhí)行”

22.通報(bào)的適用事項(xiàng)有（cde）。

a.告知辦公地點(diǎn)的遷移b.告知印章的啟用或更換c.表?yè)P(yáng)好人好事、新風(fēng)尚

d.批評(píng)錯(cuò)誤，總結(jié)教訓(xùn)e.互通情況，傳達(dá)重要精神，溝通交流信息，指導(dǎo)推動(dòng)工作 23.通告正文的主體部分要求明確具體地寫出（bce）。a.通告的緣由、根據(jù)和目的b.通告的內(nèi)容c.通告事項(xiàng)的要求 d.發(fā)出號(hào)召 e.實(shí)施措施

24.請(qǐng)示結(jié)語(yǔ)的習(xí)慣用語(yǔ)一般有（abcd）。

a.當(dāng)否，請(qǐng)批示b.妥否，請(qǐng)批復(fù)c.以上請(qǐng)示，請(qǐng)予以審批

d.以上請(qǐng)示如無不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地區(qū)、各部門研究執(zhí)行e.情況緊急，請(qǐng)速批復(fù) 25.下列事項(xiàng)中，適于用函的有（abcde）。a.不相隸屬機(jī)關(guān)相互洽談工作、詢問和答復(fù)問題

b.向有關(guān)主管部門請(qǐng)求批準(zhǔn)事項(xiàng)，向上級(jí)機(jī)關(guān)詢問具體事項(xiàng) c.上級(jí)機(jī)關(guān)答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的詢問或請(qǐng)求批準(zhǔn)事項(xiàng) d.上級(jí)機(jī)關(guān)催辦下級(jí)機(jī)關(guān)有關(guān)事宜

e.上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)某件原發(fā)文件作較小的補(bǔ)充或更正 26.會(huì)議紀(jì)要的標(biāo)題通常是（ac）。

a.由發(fā)文機(jī)關(guān)、會(huì)議名稱和文種構(gòu)成b.由發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文事由和文種構(gòu)成 c.由會(huì)議名稱和文種構(gòu)成d.由發(fā)文機(jī)關(guān)和文種構(gòu)成e.由文種構(gòu)成

27.以下關(guān)于法定公文和事務(wù)性文書的區(qū)別，理解正確的是（bcde）。a.法定公文的實(shí)用性不如事務(wù)文書 b.法定公文更具權(quán)威性

c.法定公文較事務(wù)文書涉及的面廣泛 d.法定公文較事務(wù)文書的格式要求嚴(yán)格

e.法定公文一般都需要標(biāo)明發(fā)文字號(hào)，并需要在秘密等級(jí)緊急程度上加以區(qū)分，而事務(wù)文書則一般沒有這方面的要求

28.對(duì)制定計(jì)劃的正確理解是（abcde）。

a.計(jì)劃總是事前制定的b.計(jì)劃是對(duì)實(shí)踐起指導(dǎo)作用的

c.計(jì)劃是有時(shí)效的d.計(jì)劃在實(shí)踐中可以適當(dāng)調(diào)整的e.計(jì)劃可以有若干種分類方式 29.簡(jiǎn)報(bào)是統(tǒng)稱，以下屬于簡(jiǎn)報(bào)名稱的是（abce）。

a.《xx簡(jiǎn)訊》 b.《xx動(dòng)態(tài)》 c.《xx通訊》d.《故事新編》 e.《內(nèi)部參考》 30.簡(jiǎn)報(bào)報(bào)頭的構(gòu)成要素是（abcd）。

a.簡(jiǎn)報(bào)名稱b.期數(shù)c.編印機(jī)關(guān)d.編印日期e.本期印數(shù)

31.調(diào)查報(bào)告進(jìn)入實(shí)際寫作階段，涉及到的環(huán)節(jié)有（bcde）。a.收集材料b.擬定提綱c.確定主題 d.取舍材料e.起草和修改報(bào)告 32.講話稿主要由（bcde）等部分組成。a.按語(yǔ) b.標(biāo)題 c.簽署 d.稱呼 e.正文

33.以下關(guān)于撰寫演講辭的基本技巧，說法正確的有（abe）。

第三篇：應(yīng)用文通告

《應(yīng)用文寫作》公告與通告區(qū)別(四)公告與通告

公告是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)的知照性公文。它所宣布的事項(xiàng)都是有關(guān)重大的、國(guó)內(nèi)外關(guān)注的事項(xiàng), 內(nèi)容莊重嚴(yán)肅, 體現(xiàn)著國(guó)家及其權(quán)力機(jī)關(guān)的威嚴(yán)。正因?yàn)槿绱? 對(duì)公告的發(fā)文機(jī)關(guān)要求極為嚴(yán)格。它一般限于最高權(quán)力機(jī)關(guān), 最高行政機(jī)關(guān)及其工作部門, 各省、直轄市、自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān), 某些法定機(jī)關(guān)如人民法院、人民檢察院以及被授權(quán)的部門如海關(guān)、新華社、人民銀行等。地方行政機(jī)關(guān)一般不使用公告, 企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體不能制發(fā)公告。通告是在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)的知照性公文。適用的范圍、內(nèi)容以及使用的主體極其廣泛。大到國(guó)家政策法令, 小到群眾生活中某些需要周知遵守的具體事項(xiàng), 無論是政治、文化生活領(lǐng)域, 還是交通、金融、稅收、水電、城市建設(shè)、鄉(xiāng)村規(guī)劃等經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域, 各行各業(yè)都可使用。5辦法6 規(guī)定公告、通告同屬知照性公布性公文。雖然它們的性質(zhì)接近, 但區(qū)別也是極為明顯的。主要表現(xiàn)在: 1.發(fā)文單位不同。公告的發(fā)文機(jī)關(guān)具有特定性;通告則是任何機(jī)關(guān)單位都可以制發(fā)。2.適用范圍不同。公告是向國(guó)內(nèi)外宣布重大事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)的公文;通告則適用于向一定范圍內(nèi)的有關(guān)單位和人員宣布需要周知或者遵守的事項(xiàng)。3.發(fā)布方式不同。公告不以一般公文的行文方式下發(fā), 而是通過新聞媒體發(fā)布, 一般不用于張貼;通告則根據(jù)實(shí)際需要, 在以公文形式下發(fā)的同時(shí), 可以由新聞媒體發(fā)布, 還可以公開張貼。

4.作用不同。公告發(fā)布的是重大事項(xiàng)或法定事項(xiàng);通告宣布的多屬事務(wù)性

內(nèi)容, 因而公告的作用力和影響力比通告要大.2 公告與通告 公告和通告都是告曉性公文, 兩者的共同特點(diǎn)是:一是公開性。公告和通告都是公開發(fā)布的, 都具有讓盡可能多的人知道的目的性。二是知照性。公告和通告的內(nèi)容都具有一定的重要性,發(fā)布公告和通告的目的,有的是要讓公眾知道發(fā)生了什么事,有的則不僅要讓公眾知道一些事情,還要求有關(guān)人員遵守與此有關(guān)的某些規(guī)定。目前, 公告和通告這兩個(gè)文種在實(shí)際運(yùn)用中存在著比較嚴(yán)重的混亂現(xiàn)象。在報(bào)紙雜志中,在公共場(chǎng)所的招貼欄上, 常?？梢钥吹侥衬称髽I(yè)開業(yè)的《鳴謝公告》,補(bǔ)交電話費(fèi)的《公告》,等等。無論從哪個(gè)角度來看,這些作法都是不規(guī)范、不妥當(dāng)?shù)?使得這樣兩種具有法定效力的文種失去了其對(duì)公眾應(yīng)有權(quán)威性和約束力。下面筆者舉幾個(gè)例子來說明:(1)要告知市民在春節(jié)期間禁止在市區(qū)燃放煙花、爆竹;(2)建設(shè)銀行華豐支行遷用新址;(3)全國(guó)人大公布國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人選舉結(jié)果;(4)某重大工程建設(shè)向國(guó)內(nèi)外招標(biāo);根據(jù)《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》,通告的適用范圍是向社會(huì)向有關(guān)方面公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。這里的社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)該是局限于一定范圍內(nèi)的, 也就是發(fā)文機(jī)關(guān)的職權(quán)范圍內(nèi),宣布的事項(xiàng)是需要這個(gè)范圍內(nèi)的公眾周知或者遵守的,不涉及事項(xiàng)的大小或重要程度, 只要在自己的職權(quán)范圍內(nèi)即可。而公告則是向國(guó)內(nèi)處宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)時(shí)使用的公文, 范圍大, 影響到國(guó)內(nèi)外, 至少是全國(guó)范圍,宣布的事情是重要的甚至是法定的。至此,我想以上四例該選用哪個(gè)應(yīng)該已經(jīng)非常明確了,即1和2該選用“通告”,而3和4則為“公告”。在目前的公文寫作實(shí)踐中, 文種使用最混亂的莫過于“ 公告”和“ 通告”。比如《即將達(dá)到國(guó)家規(guī)定強(qiáng)制報(bào)廢年限的機(jī)動(dòng)車辦理注銷登記的公告》, 它

所公布的是有關(guān)方面———報(bào)廢機(jī)動(dòng)車所有人———應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng), 按照《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》的規(guī)定, 應(yīng)當(dāng)使用“ 通告”。此為該用“ 通告”卻錯(cuò)用了“ 公告”。公文寫作實(shí)踐中還常見該用“ 公告”卻錯(cuò)用“ 通告”的現(xiàn)象。混用“ 公告”與“ 通告”的主要原因,是公文撰寫者或?qū)徍撕灠l(fā)者不了解“ 公告”與“ 通告”的區(qū)別。關(guān)于“ 公告”與“ 通告”的區(qū)別, 學(xué)界論述頗多, 爭(zhēng)議亦多, 一些看法尚待商榷。根據(jù)《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》關(guān)于兩者的適用范圍以及確定文種的原則(即公文的文種應(yīng)當(dāng)根據(jù)行文目的、發(fā)文機(jī)關(guān)的職權(quán)和與主送機(jī)關(guān)的行文關(guān)系確定), 筆者認(rèn)為“, 公告”與“ 通告”的區(qū)別主要表現(xiàn)在以下四方面: 1.行文目的?！?公告”以普遍告知為目的, 但受眾并不被強(qiáng)制要求遵守或執(zhí)行, 甚至并不被強(qiáng)制要求周知, 如國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出訪對(duì)于普通民眾而言, 知道與否并不重要?！?通告”以告知且須有關(guān)方面遵守或執(zhí)行為目的, 所告知的事項(xiàng)要求有關(guān)方面周知甚至遵守或執(zhí)行, 以便規(guī)范其社會(huì)行為。可見“, 公告”體現(xiàn)的是國(guó)家行政機(jī)關(guān)公開政府信息的義務(wù),以及公眾了解政府信息的知情權(quán), 而“ 通告” 體現(xiàn)的是國(guó)家行政機(jī)關(guān)行使管理職能的權(quán)力。2.告啟范圍“。公告”適用于面向國(guó)內(nèi)或國(guó)外宣告事項(xiàng)“, 通告”僅限于在發(fā)文機(jī)關(guān)所管轄區(qū)域內(nèi)告知事項(xiàng)。前者的告知范圍廣, 后者則相對(duì)狹小。3.告知事項(xiàng)的特性“。公告”所告知的事項(xiàng)一般以消息性為主“, 通告”所告知的事項(xiàng)一般具有較強(qiáng)的執(zhí)行力和約束力。不少論者認(rèn)為, 就所告知事項(xiàng)的重要性而言“, 公告”比“ 通告”重要。但筆者認(rèn)為, 告知事項(xiàng)是否重要還跟受眾的切身利益密切相關(guān)。比如, 普通民眾可能會(huì)認(rèn)為本轄區(qū)今晚停水停電(告知此類事項(xiàng)可用“ 通告”)比國(guó)家主席出訪或某人逝世(告知此類事項(xiàng)要用“ 公告”)更重要。因此, 以所告知事項(xiàng)的重要與否為標(biāo)準(zhǔn)來選擇文種并不合適。4.發(fā)文機(jī)關(guān)的級(jí)別?！?公告”的發(fā)文機(jī)關(guān)一般具有限定性, 級(jí)別常常較高, 一般基層行政單位無權(quán)制發(fā)“ 公告”?！?通告”的發(fā)文機(jī)關(guān)則上可至國(guó)家最高行政機(jī)關(guān), 下可至基層行政單位。

指詩(shī)文含義深刻，令人品味不盡。宋?嚴(yán)羽《滄浪詩(shī)話?詩(shī)辨》：“盛唐諸人惟在興趣，羚羊掛角，無跡可求。故其妙處，透徹玲瓏，不可湊泊，如空中之音，相中之色，水中之月，鏡中之象，言有盡而意無窮?！逼簯?yīng)用文通知教案

應(yīng)用文通知、通報(bào)教案

【教學(xué)目標(biāo)】

了解通知、通報(bào)的結(jié)構(gòu)和寫作要求，掌握通知、通報(bào)的適用范圍。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

根據(jù)要求正確選擇文種寫出合乎規(guī)范的通知、通報(bào)。

【教學(xué)課時(shí)】

兩課時(shí)

【教學(xué)過程】

第一課時(shí)

一、通知

1、概念

通知是知照性公文，“適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文、轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知傳達(dá)或者執(zhí)行的事項(xiàng)，任免人員”的公文。

2、特點(diǎn)

（1）知照性。通知的主要功能在于知照。

（2）廣泛性。通知的廣泛性表現(xiàn)在多方面。

（3）時(shí)效性。通知有一定的時(shí)效要求。

3、種類

根據(jù)內(nèi)容的不同，通知大體可以分為四類。

（1）批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)、頒發(fā)性通知。

（2）指示性通知。用于布置下級(jí)機(jī)關(guān)工作事項(xiàng)，指示工作方法、步

驟。

（3）會(huì)議通知。是組織會(huì)議的單位制發(fā)的公文。（4）任免人員的通知。用于任免干部。

4、格式與寫法

通知的格式，包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款。

（1）標(biāo)題

由制發(fā)機(jī)關(guān)、事由、文種三部分組成。

（2）主送機(jī)關(guān)

寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。

（3）正文

另起一行，空兩格寫正文。

（4）落款署名和日期。

寫通知一般采用條款式行文，可以簡(jiǎn)明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照?qǐng)?zhí)行。

5、寫作要求與例文分析

（1）指示性通知：須寫明提出指示的根據(jù)與指示事項(xiàng)，內(nèi)容要求明確具體。

（2）頒布或轉(zhuǎn)發(fā)性通知:要求在正文中簡(jiǎn)短地說明所頒布或轉(zhuǎn)發(fā)的公文的制發(fā)機(jī)關(guān)、制發(fā)（批準(zhǔn)、生效）日期與公文標(biāo)題以及頒發(fā)或轉(zhuǎn)發(fā)的目的、意義與要求等。被頒布或轉(zhuǎn)發(fā)的公文均為通知的附件，須注明附件的序號(hào)與標(biāo)題、件數(shù)。

（3）任免人員的通知：要求寫明批準(zhǔn)的機(jī)關(guān)、日期與被任免人員的職務(wù)、姓名。

（4）會(huì)議通知：要求寫明召開會(huì)議的名稱、目的、議題、時(shí)間、會(huì)址、對(duì)參加會(huì)議人員的要求（如準(zhǔn)備發(fā)言、文件、論文、生活用品等）、注意事項(xiàng)以及籌辦會(huì)議單位名稱、聯(lián)系人、聯(lián)系地址、電話號(hào)碼、電報(bào)掛號(hào)、會(huì)議食宿安排、去會(huì)址路線、接洽標(biāo)志等。

第二課時(shí)

二、通報(bào)

1、概念

通報(bào)是“適用于表彰先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)重要精神或者情況”的 行政公文。

2、特點(diǎn)

（1）典型性。

（2）指導(dǎo)性。

（3）時(shí)效性。

3、種類

（1）表彰通報(bào)。

（2）批評(píng)通報(bào)。

（3）情況通報(bào)。

4、格式與寫法

通報(bào)由標(biāo)題、發(fā)文字號(hào)、主送機(jī)關(guān)、正文、落款構(gòu)成。

（1）通報(bào)的標(biāo)題：發(fā)文機(jī)關(guān)、主要內(nèi)容、文種。

（2）通報(bào)的正文

①表彰及批評(píng)通報(bào) a）介紹事實(shí)與現(xiàn)象；

b）揭示事實(shí)的性質(zhì)、意義； c）做出表彰或處理決定； d）提出希望和要求。

②情況通報(bào)

a）緣由和目的； b）情況和信息； c）希望和要求。

5、寫作要求與例文分析

（1）通報(bào)一般不提出具體工作要求。（2）通報(bào)文風(fēng)要樸實(shí)。

（3）通報(bào)觀點(diǎn)要鮮明，提倡什么，反對(duì)什么，要是非分明，忌含糊其詞。

第四篇：應(yīng)用文寫作

應(yīng)用文寫作之 亞馬遜宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)說明

內(nèi)容提要：海報(bào)設(shè)計(jì)是基于在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，隨著廣告行業(yè)發(fā)展所形成的一個(gè)新職業(yè)。該職業(yè)技術(shù)的主要特征是對(duì)圖象、文字、色彩、版面、圖形等表達(dá)廣告的元素，結(jié)合廣告媒體的使用特征，在計(jì)算機(jī)上通過相關(guān)設(shè)計(jì)軟件來為實(shí)現(xiàn)表達(dá)廣告目的和意圖，所進(jìn)行平面藝術(shù)創(chuàng)意性的一種設(shè)計(jì)活動(dòng)或過程。

一、設(shè)計(jì)對(duì)象

為亞馬遜電子商務(wù)公司設(shè)計(jì)海報(bào)。

二、設(shè)計(jì)要求：

傳播任務(wù)：亞馬遜秉承“以客戶為中心”的理念，承諾“天天低價(jià)，正品行貨”，致力于從低價(jià)、選品、便利三個(gè)方面為消費(fèi)者打造一個(gè)百分百可信賴的網(wǎng)上購(gòu)物環(huán)境。這次廣告創(chuàng)意任務(wù)是希望能夠在傳統(tǒng)戶外廣告和環(huán)境媒體廣告領(lǐng)域，挖掘探索一些新的idea。突出亞馬遜在“產(chǎn)品、價(jià)格、服務(wù)”上的多重優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化人們對(duì)于亞馬遜的品牌認(rèn)知。亞馬遜中國(guó)的品牌形象、理念、相關(guān)社會(huì)活動(dòng)以及全線產(chǎn)品都可以成為參賽者的取材范圍，力求創(chuàng)作出能夠打動(dòng)廣大年輕消費(fèi)者并富有新意的廣告創(chuàng)意作品。

目標(biāo)受眾：全體網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)者 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：淘寶、京東商城、當(dāng)當(dāng)?shù)荣?gòu)物網(wǎng)站

三、設(shè)計(jì)理念與設(shè)計(jì)說明

1、海報(bào)設(shè)計(jì)方案一

首先亞馬遜給出的要求是“以客戶為中心，天天低價(jià)，正品行貨。”這就要求了在海報(bào)上得體現(xiàn)出客戶的感受。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)達(dá)的時(shí)代，網(wǎng)上各種的購(gòu)物網(wǎng)站都有。各種不同的網(wǎng)站都有各自的特點(diǎn)，各有各能吸引顧客的眼球的吸引力。而對(duì)于客戶而言，客戶要求的就是，商品性價(jià)比高，購(gòu)物安全，誠(chéng)信度高，購(gòu)物方便，物品齊全，送貨快，服務(wù)好，價(jià)格適宜。當(dāng)購(gòu)物網(wǎng)站滿足了客戶的要求，便能獲得好評(píng)連連，獲得客戶的好感。而當(dāng)能把客戶的感受表現(xiàn)到一張海報(bào)上時(shí)，宣傳給大眾看時(shí)，一定能達(dá)到宣傳的效果，給人印象深刻。

方案一的設(shè)計(jì)說明

客戶能表現(xiàn)出來的感受有笑臉，一個(gè)歡快的場(chǎng)景，對(duì)當(dāng)?shù)玫絹嗰R遜的快遞時(shí)的一個(gè)開心地感覺。所以在海報(bào)上采用了簡(jiǎn)筆畫的形式描繪出了收到了快遞之后的愉快心情的場(chǎng)景。并且畫了三張一系列的簡(jiǎn)筆畫突出在亞馬遜購(gòu)物得到的“購(gòu)快樂，購(gòu)輕松”六個(gè)字。

這三張海報(bào)，顏色上都采取了比較活潑生動(dòng)歡快的顏色，讓人沒有壓抑的感覺。地板的紅白相間的格子拉出前后的延伸感，讓畫面有動(dòng)感，不呆板。都描繪出收到快遞盒后開心地狀態(tài)，悠閑地放著氣球，坐在快遞盒，騎自行車，用釣竿勾盒內(nèi)品。生活中充滿了愜意與驚喜。突出了主題的客戶的感受。

2、海報(bào)設(shè)計(jì)方案二

第二從亞馬遜公司本來就設(shè)計(jì)好的logo入手，這樣就能和亞馬遜公司的主旨相統(tǒng)一，相互呼應(yīng)。亞馬遜公司Logo描繪出的是個(gè)“微笑”，從A到Z，這意味著“亞馬遜愿意在世界上任何地方，給任何人遞送任何東西”。

方案二的設(shè)計(jì)說明

全球運(yùn)送快遞的運(yùn)輸方式最主要的莫過于水運(yùn)，空運(yùn)，陸運(yùn)。而且在運(yùn)輸上得呼應(yīng)上亞馬遜的logo。所以在海報(bào)上采用了三種運(yùn)輸方式再配上了logo的變形完成海報(bào)的設(shè)計(jì)，呼應(yīng)了logo。并且三張海報(bào)以系列的海報(bào)更能突出主題。三張海報(bào)都分別用字母A和Z表達(dá)了英文里A到Z的所有商品。黃色箭頭則代表了亞馬遜的優(yōu)質(zhì)微笑服務(wù)和A到Z的所有商品和所有地方。字母A和Z分別加上了各自的投影，增加立體感，顯得不單調(diào)。海報(bào)背景選擇了樸素。大方的，顏色也不跳躍。使畫面更有感染力。

11本科裝潢8班 17 姚茂玲

第五篇：《應(yīng)用文寫作》

應(yīng)用文學(xué)習(xí)總結(jié)

這學(xué)期，在熊老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了應(yīng)用文寫作，熊老師老師教學(xué)流程、教學(xué)方法設(shè)計(jì)的絲絲入扣、入木三分。在每一次課的執(zhí)教過程當(dāng)中，親切樸實(shí)、匠心獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，感人肺腑的真情流露，對(duì)這門課的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，無不體現(xiàn)出老師對(duì)教材深入透徹的理解、深厚的教學(xué)功底和高超地駕御課堂教學(xué)的能力，同時(shí)，在她精心設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)乃至細(xì)節(jié)背后，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)學(xué)會(huì)思考、積極實(shí)踐，她的課堂里流淌著真誠(chéng)，充盈著幽默，浸潤(rùn)著理性，放飛著夢(mèng)想??，這種奇異的、行之有效的教學(xué)方式方法，讓我耳目一新，感到震撼，無比嘆服。學(xué)習(xí)了應(yīng)用文寫作覺得受益匪淺，應(yīng)用文寫作具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、提高寫作水平。以下是我在本學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)：

一，基本內(nèi)容

應(yīng)用文是指人們?cè)谌粘Ｉ罨蚬ぷ髦?，為處理公私事?wù)經(jīng)常應(yīng)用的具有規(guī)范體式的工具性文體。應(yīng)用文寫作主要分為兩大部分：

1、基礎(chǔ)知識(shí)：應(yīng)用文寫作的概念、特征、源流；應(yīng)用文的作者、讀者、社會(huì)；文章的主題、結(jié)構(gòu)、表達(dá)、語(yǔ)言。

2、文體例說：法定公文、日常事務(wù)應(yīng)用文、商務(wù)應(yīng)用文

二，成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我熟練了平常工作和生活中經(jīng)常用到的各種文體，如：通知、通報(bào)、請(qǐng)示、報(bào)告、簡(jiǎn)歷、求職信等等。學(xué)習(xí)了這么多的文體最常讓我運(yùn)用到實(shí)踐中的是通知與總結(jié)，因?yàn)槲以谝粋€(gè)社團(tuán)里的宣傳部做事，經(jīng)常寫通知和海報(bào)；還有我們學(xué)習(xí)工程制圖，每章都要寫總結(jié)，數(shù)學(xué)、物理等學(xué)習(xí)完之后也要寫總結(jié)，以前只是憑著自己的感覺和淺薄的閱歷來寫，但是學(xué)習(xí)完這門課之后，我更加懂得了這些文體的格式，寫作方法。

三、問題與教訓(xùn)

在課堂上，我們實(shí)踐的過程中，在老師的指導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)了自己的好多問題，也就是我們寫這些文體時(shí)應(yīng)注意的問題：（1）選材要切題，選最能說明主題的材料，做到有話可說，要充分利用自己的生活經(jīng)驗(yàn)。（2）一定要看清題目要求，要把題目要求全部滲透到文章中去。（3）要用自己熟悉的句型結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)。（4）遇到一時(shí)想不起來的詞語(yǔ)要用同義詞或近義詞代替。做到一路有阻另僻它徑。（5）因時(shí)間所限，因此要快速列出提綱。條理要清楚，文章要一氣呵成。（6）最后復(fù)查全文，檢查格式是否正確，修改病句和錯(cuò)詞，看是否滿足了題目的各項(xiàng)要求。

另外，我更加明白學(xué)習(xí)是要持之以恒的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是要聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是要學(xué)以致用的學(xué)習(xí)。

最后，通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我獲益匪淺，我相信這將對(duì)我以后的人生道路有很很大的幫助。感謝老師精心教育！

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《應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)

班級(jí)：會(huì)計(jì)0903

姓名：呂俊姣

學(xué)號(hào)：0801090326

大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，學(xué)校為我們選擇了《應(yīng)用文寫作》作為我們的選修課程，在巍形峰老師的指導(dǎo)下，我們?cè)?6周內(nèi)，完成了《應(yīng)用文寫作》課程的學(xué)習(xí)，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我掌握了很多知識(shí)。

一．學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》的過程

說實(shí)話，一開始對(duì)應(yīng)用文寫作毫無概念，當(dāng)?shù)弥约阂獙W(xué)習(xí)這門課程的時(shí)候，便開始犯愁起來。因?yàn)閺男〉酱?，一直都?duì)文學(xué)沒有特殊的敏感性，不會(huì)用過多華麗的辭藻來修飾自己的文章，因此作文成績(jī)也不是很理想。當(dāng)高中畢業(yè)，開始了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，以為自己可以遠(yuǎn)離自己所不感興趣的作文，可看到《應(yīng)用文寫作》又讓我抵觸起來。但是當(dāng)我真正接觸了這門課程后，我才發(fā)現(xiàn)它與我想象中的完全不一樣。它不同與我們所接觸的文學(xué)作品和其他實(shí)用文體。文學(xué)作品供人欣賞，其價(jià)值在于審美，它以美感人，以美育人，通過豐富.透明的藝術(shù)形象使人在歡愉中不知不覺達(dá)到感染教育的效果。而應(yīng)用文寫作則不然，它主要是為了解決實(shí)際中的問題，具有很高的價(jià)值性與直接實(shí)用性。并且它不需要過多華麗辭藻的修飾，只需要簡(jiǎn)明扼要地按照規(guī)范寫成文章即可。因此這讓我找到了自信，讓我下定決心要認(rèn)真上好每一堂應(yīng)用文寫作課程。掌握好每一種應(yīng)用文所需要理解和記住的要點(diǎn)。

雖然《應(yīng)用文寫作》這門課程，就其教授的內(nèi)容來看，課程內(nèi)容比較單一，上課時(shí)會(huì)比較地枯燥，但是在魏老師的帶領(lǐng)下，我們從未有過這種感覺。每節(jié)課程魏老師會(huì)將許多我們感興趣的東西穿插于他的教學(xué)當(dāng)中，活躍課堂的氣氛，調(diào)動(dòng)我們學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。魏老師在課堂上教給我們古代漢字是如何演變的，讓我們感受到漢字的奧秘并且感嘆古人偉大的創(chuàng)造思維能力。魏老師也曾教給我們關(guān)于中國(guó)春聯(lián)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，給我們舉出了許多具有很具有代表性的例子，每一副對(duì)聯(lián)都有著深刻的寓意，富含許多深刻的哲理的知識(shí)，并且蘊(yùn)藏著無窮的只會(huì)。讓我們每一個(gè)聽他講課的人都目瞪口呆，感覺對(duì)聯(lián)真的是太美好了。魏老師在給我們上關(guān)于廣告寫作課程的時(shí)候，他找到了大量的資料，將每一種廣告的修飾手法都列舉了許多例子讓我們來充分地理解??因此，雖然課程內(nèi)容單調(diào)，但是在魏老師的調(diào)動(dòng)下，我們對(duì)應(yīng)用文寫作的熱情卻在持續(xù)升溫中。也就是在這樣的課堂氛圍和魏老師的帶動(dòng)下，讓每一節(jié)應(yīng)用文寫作課的時(shí)間都過得飛快，也就是在這種愉快的氛圍中，我們半年的《應(yīng)用文寫作》課程也接近了尾聲。

二.學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》課程的收獲

在這個(gè)學(xué)期，我上了《應(yīng)用文寫作》課程后，有了許多的收獲。我們學(xué)習(xí)了各種應(yīng)用文寫作的寫作方法和寫作格式。像是報(bào)告.請(qǐng)示.計(jì)劃.總結(jié)等一些常用文體的寫法。雖然之前自己正在不斷地通過各種方式接觸過它們，但是當(dāng)自己下筆來寫時(shí)，自己便會(huì)舉得不是要從何下手，自己會(huì)變得不知所措了。而通過《應(yīng)用文寫作》這門課程，自己以后再寫這樣的文體時(shí)就不會(huì)不知所措了，而是會(huì)非常自信完滿地將其完成。學(xué)術(shù)論文在我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中是非常重要的一部分。無論是年終還是畢業(yè)時(shí)都會(huì)用到它，因此學(xué)習(xí)它的學(xué)做過程是迫在眉睫的事情?！稇?yīng)用文寫作》這門課程便給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)它的很好的平臺(tái)，通過魏老師詳細(xì)的解釋和自己課后的練習(xí)，我已經(jīng)掌握了它的基本寫作模式和要求，并且相信自己在將來會(huì)又一定的能來來完成一篇優(yōu)秀論文的寫作。同時(shí)，應(yīng)用文寫作在將來公務(wù)員考試中占有非常大的比重。在就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的今天，考試公務(wù)員無疑成為大學(xué)生選擇自己將來人生道路的選擇。同樣，考試公務(wù)員也會(huì)成為我將來就業(yè)的一條好的途徑，因此學(xué)習(xí)公文的寫作方法十分重要。恰好《應(yīng)用文寫作》就為我將來學(xué)習(xí)公務(wù)員相應(yīng)考試的寫作做好了鋪墊。

在半年的《應(yīng)用文寫作》的學(xué)習(xí)過程中，我們練習(xí)過通告，論文還有總結(jié)的寫法，并且上交了作業(yè)，在老師的審批和點(diǎn)評(píng)過后，讓我對(duì)它們的寫作手法及其中應(yīng)注意的問題有了明確的理解與記憶，并且也相信，在之后，寫作這些應(yīng)用文的過程中，一定會(huì)避免自己之前所不注意的問題，交出更加完美的寫作文件。

三.《應(yīng)用文寫作》的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

在這個(gè)學(xué)期的應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)過程中，我慢慢了解了應(yīng)用文這門學(xué)科，總結(jié)出一些學(xué)習(xí)的方法：

1.要研讀教材中的內(nèi)容，關(guān)注教材中的細(xì)節(jié)。首先通過研讀應(yīng)用文教材，熟悉應(yīng)用文的大體內(nèi)容，通過對(duì)教材的研讀，使我對(duì)每一個(gè)章節(jié)設(shè)計(jì)的知識(shí)又了一個(gè)總體的把握，特別是教材中的舉例和研究行文結(jié)構(gòu)等。

2.查漏補(bǔ)缺，糾偏固體。熟悉以往使用過的文種，對(duì)于忽略或根本沒想到注意的問題要全面的掌握它。也要針對(duì)平時(shí)模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)，弄清它的正確做法，還需要進(jìn)一步鞏固自己正確的使用得當(dāng)?shù)闹R(shí)點(diǎn)。

3.尋別覓距，連環(huán)記憶。首先，在學(xué)習(xí)文種時(shí)，助于區(qū)分文種之間的差別，正確的選用它們，理清相近地文種之間的區(qū)別，找出差距，對(duì)應(yīng)用文寫作的理論學(xué)些和具體文種的寫作過程是十分重要的。要善于打破教材固有的，發(fā)覺他們之間的聯(lián)系，便于記憶。

4.注重積累，注重實(shí)踐?！稇?yīng)用文寫作》是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科，我在理解的基礎(chǔ)上將知識(shí)活學(xué)活用，注意在平時(shí)積累材料。在學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》時(shí)，加強(qiáng)寫作實(shí)踐的練習(xí)是十分重要的。多讀范文，勤練寫作，從而提高寫作能力。

半學(xué)期的應(yīng)用文寫作課程已經(jīng)全部結(jié)束了，在這個(gè)過程中，我受益匪淺，我將會(huì)在今后，將自己所學(xué)到的應(yīng)用文知識(shí)應(yīng)用到我的日常學(xué)習(xí)生活中。規(guī)范的要求自我，不斷的學(xué)習(xí).鞏固直至完全掌握它。

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關(guān)于XX專業(yè)班級(jí)學(xué)風(fēng)的情況報(bào)告

尊敬的各班委：

班級(jí)作為學(xué)校組織管理最基本的單位，在教學(xué)管理工作中有著舉足輕重的地位，而班級(jí)建設(shè)的重中之重莫過于學(xué)風(fēng)建設(shè)。良好的學(xué)風(fēng)，能夠調(diào)動(dòng)集體的學(xué)習(xí)熱情，強(qiáng)化集體的學(xué)習(xí)意識(shí)，為教學(xué)工作的開展創(chuàng)造積極條件，是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎(chǔ)。因此，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的重要任務(wù)。2011-2012學(xué)年，我班同學(xué)通過參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)了互幫互助的學(xué)習(xí)互動(dòng)，培養(yǎng)了健康濃厚的學(xué)習(xí)氛圍?，F(xiàn)將班級(jí)學(xué)風(fēng)的有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)的基本情況

在進(jìn)入大三階段后，由于課程安排比較緊湊，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，同學(xué)們把更多的時(shí)間和精力從社團(tuán)活動(dòng)轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來。因而，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚。

課堂出勤率平均達(dá)95%；同學(xué)們課上能專心聽講，積極思考，課后能自覺完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，如企業(yè)管理的小組案例研究，企業(yè)審計(jì)案例學(xué)習(xí)，專業(yè)英語(yǔ)論文寫作，Excel統(tǒng)計(jì)分析運(yùn)用等。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中，同學(xué)們強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識(shí)，提高了專業(yè)技能和素養(yǎng)，發(fā)展了自身的鉆研能力和分析能力，形成了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

同學(xué)們?cè)谡n程學(xué)習(xí)上表現(xiàn)良好，在課余時(shí)間也積極參加了各種專業(yè)證書的報(bào)考活動(dòng)。截至2012年3月，我班有93.33%的同學(xué)通過了英語(yǔ)四級(jí)，60%的同學(xué)通過了英語(yǔ)六級(jí)，93.33%的同學(xué)取得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，30%的同學(xué)取得了證券從業(yè)資格證，50%的同學(xué)通過了教育學(xué)、心理學(xué)考試。此外，有超過半數(shù)的同學(xué)報(bào)考了2012年初級(jí)會(huì)計(jì)師職稱考試，將于本年10月份進(jìn)行考試。由此可見，我班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性極高，能夠充分利用課余時(shí)間，參加各類資格證書考試，積累專業(yè)知識(shí)，檢驗(yàn)自己的專業(yè)水平。

二、關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)的主要問題

1、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)積極性低，經(jīng)常缺課。據(jù)了解，這是由于個(gè)別同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)積極性較低，以致經(jīng)常缺課，甚至不參與課后小組學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、師生在課堂上缺少交流，缺乏互動(dòng)。除了因?yàn)槔蠋熃虒W(xué)風(fēng)格的問題外，主要是同學(xué)們的主動(dòng)性不夠，仍習(xí)慣于被動(dòng)地接受老師灌輸知識(shí)。

3、課外學(xué)習(xí)欠缺交流，缺乏互助意識(shí)。在必修課程以外的學(xué)習(xí)領(lǐng)域上，同學(xué)們甚少交流，只顧埋頭各自耕耘，缺乏互助意識(shí)，沒有充分利用集體對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)的積極作用。

三、關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的建議

1、班委應(yīng)發(fā)揮積極的領(lǐng)導(dǎo)作用。班委應(yīng)積極為學(xué)風(fēng)建設(shè)出謀劃策，組織各種有益的學(xué)習(xí)活動(dòng)；學(xué)委應(yīng)常與授課老師溝通，傳達(dá)同學(xué)們的意見，幫助老師擬定適宜的教學(xué)計(jì)劃。此外，班委應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注那些學(xué)習(xí)積極性較低的同學(xué)，給予鼓勵(lì)，進(jìn)行督促，營(yíng)造班集體全員學(xué)習(xí)的良好氛圍。

2、成立“學(xué)習(xí)促進(jìn)小組”，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的積極作用。例如，參加同一資格證考試的同學(xué)可以組成學(xué)習(xí)小組，定期集會(huì)，檢查各自的備考進(jìn)度和知識(shí)的掌握情況，進(jìn)行答疑等，以構(gòu)建一個(gè)互相監(jiān)督、互相促進(jìn)的交流平臺(tái)。

3、加強(qiáng)資源共享、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。可通過召開學(xué)習(xí)交流會(huì)，以主題討論形式分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)；或組建網(wǎng)上交流平臺(tái)，利用網(wǎng)絡(luò)的便利條件，實(shí)時(shí)交流，共享資訊和資源。

班級(jí)學(xué)風(fēng)的好壞不僅對(duì)班集體的先進(jìn)性有決定性作用，對(duì)個(gè)體的發(fā)展和培養(yǎng)也有著重要影響。因此，集體的每一分子都應(yīng)竭盡所能，給予學(xué)風(fēng)建設(shè)充分的關(guān)注，以保持其健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。

特此報(bào)告。

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二〇一二年三月二十七日