第一篇：貫徹落實(shí)師德建設(shè)長效機(jī)制自查整改情況報(bào)告

貫徹落實(shí)師德建設(shè)長效機(jī)制

自查整改情況報(bào)告

根據(jù)《關(guān)于開展貫徹落實(shí)師德建設(shè)長效機(jī)制自查工作的通知》(梅市教人〔2018〕26號)精神，結(jié)合我校實(shí)際，對貫徹落實(shí)師德建設(shè)長效機(jī)制情況開展自查，現(xiàn)將自查情況做以下匯報(bào)。

一、經(jīng)學(xué)校研究，特制定如下教育管理長效機(jī)制：

1、加強(qiáng)宣傳教育，創(chuàng)新師德建設(shè)的方法和內(nèi)容。

學(xué)校將師德教育列入教師培訓(xùn)工作之中，通過開展學(xué)習(xí)討論、組織教師宣誓、簽訂師德承諾書、學(xué)習(xí)師德典型事跡、師德師風(fēng)演講及征文比賽等形式加強(qiáng)師德教育。以“愛與責(zé)任”為核心開展系列教育活動，教育和引導(dǎo)教師做遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》的楷模。

2、建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制。

建立健全教師師德師風(fēng)考核制度，成立考核小組，把師德師風(fēng)作為教師平時(shí)、學(xué)期、年度考核工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)，建立健全教師師德專項(xiàng)考核檔案。堅(jiān)持考核工作的公開公正，采取教師個(gè)人自評與互評、家長和學(xué)生參與測評、考核工作小組綜合評定等多種方式進(jìn)行。考核結(jié)果一般分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。考核結(jié)果公示后存入師德考核檔案并報(bào)學(xué)校主管部門備案。師德考核不合格者年度考核應(yīng)評定為不合格，并在教師資格定期注冊、職稱評審、職務(wù)晉升、崗位聘用、評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等環(huán)節(jié)實(shí)行一票否決。

對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的教師》要嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)、制度解聘其教師職務(wù)，調(diào)離教師崗位，堅(jiān)決取消“品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣”者的教師資格。對違反職業(yè)道德規(guī)范的教師要嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)、制度解聘其教師職務(wù)，調(diào)離教師崗位，堅(jiān)決取消教師資格并追究各部門分管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

建立教師師德激勵(lì)機(jī)制。每年教師節(jié)，學(xué)校對在崗位工作中出色完成任務(wù)、師德考核優(yōu)秀的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)并逐級推薦上報(bào)。加大師德典型的表彰力度，大力宣傳他（她）們的事跡，掀起向優(yōu)秀師德典型學(xué)習(xí)的熱潮。

3、建立師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督機(jī)制

學(xué)校黨支部、工會、教代會設(shè)立“師德監(jiān)督平臺”，建立學(xué)生、教師、家長、社會共同參與的監(jiān)督體系，設(shè)立公開舉報(bào)電話、舉報(bào)箱，接受社會、輿論監(jiān)督，組織“學(xué)生及家長評教師、家長評學(xué)校、社會評學(xué)校”活動，主動接受學(xué)生、家長和社會有關(guān)方面對我校師德師風(fēng)狀況的監(jiān)督和評議，認(rèn)真聽取各方面的意見和建議；建立師德問題快速反應(yīng)機(jī)制，對違反教師職業(yè)道德規(guī)范等師德問題實(shí)行報(bào)告制度、年度檢查制度和師德狀況定期分析制度。積極改進(jìn)工作，推動師德師風(fēng)建設(shè)工作向正確的軌道發(fā)展。

4、建立師德建設(shè)保障機(jī)制

成立師德長效機(jī)制建設(shè)組織機(jī)構(gòu)。校長是學(xué)校師德建設(shè)的第一責(zé)任人。各部門分管領(lǐng)導(dǎo)是分管部門教職工師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。要把師德師風(fēng)建設(shè)納入重要議事日程，將師德師風(fēng)建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、措施落實(shí)，建立健全教師師德培訓(xùn)、檢查、獎(jiǎng)懲記錄和相關(guān)檔案。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員要率先垂范，以身作則，自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校黨支部和黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，做好普通教師的思想政治工作，帶領(lǐng)和引導(dǎo)廣大教師不斷提高職業(yè)道德素質(zhì)。充分發(fā)揮工會、教職工大會在教師師德師風(fēng)建設(shè)中的作用，要根據(jù)各自的職能開展群眾性的師德師風(fēng)建設(shè)活動，努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。

學(xué)校和各處室要確定師德師風(fēng)建設(shè)長遠(yuǎn)目標(biāo)、階段性任務(wù)和工作措施，在制定學(xué)期、年度工作計(jì)劃時(shí)，要將師德師風(fēng)建設(shè)作為重要內(nèi)容進(jìn)行有序安排，并做到任務(wù)落實(shí)、措施落實(shí)。

二、自查基本情況

1、我校教師未參與違規(guī)組織要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或者組織參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對學(xué)生有償補(bǔ)課；

2、未出現(xiàn)利用學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、排座位、選班干部等事項(xiàng)收受家長“紅包”的現(xiàn)象；

3、未出現(xiàn)參加家長組織的娛樂消費(fèi)活動的現(xiàn)象；

4、未出現(xiàn)組織或者強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料、報(bào)刊等謀取利益的現(xiàn)象；

5、未出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害的現(xiàn)象；

三、存在的問題：

1、極少數(shù)教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對自己的要求。

2、個(gè)別教師對學(xué)困生缺乏耐心，個(gè)別輔導(dǎo)不夠，對學(xué)生關(guān)愛不夠。

三、整改措施

1、學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，動員教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)。規(guī)范教師從業(yè)行為，自重，自律，自省，自強(qiáng)，提高師德修養(yǎng)。使老師們認(rèn)識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。力求做到，在學(xué)生面前是 “嚴(yán)師慈母”。在家長面前是“最可信賴的人”，在社會上是“最文明的群眾”。時(shí)時(shí)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教師十不準(zhǔn)》來規(guī)范自己的言行，始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，愛生，敬業(yè)為天職。

2、建立健全教師師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，學(xué)校通過開展各種活動，宣傳師德典型，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，以豐富多彩的活動，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，并建立長效機(jī)制，讓師德師風(fēng)建設(shè)活動長期開展下去。自覺接受社會和群眾監(jiān)督，為創(chuàng)建社會和家長滿意的學(xué)校而努力。文 章來

梅州市梅江區(qū)特殊教育學(xué)校

2018年6月4日

第二篇：師德師風(fēng)長效機(jī)制建設(shè)和貫徹落實(shí)十條紅線自查整改報(bào)告

師德師風(fēng)長效機(jī)制和貫徹落實(shí)“十條紅線”

自查整改情況報(bào)告

根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于開展貫徹落實(shí)師德建設(shè)長效機(jī)制自查工作的通知》（粵教師函〔2018〕38號）和《關(guān)于開展貫徹落實(shí)師德建設(shè)長效機(jī)制自查工作的通知》(汕市教人〔2018〕74號)精神，結(jié)合我校實(shí)際，對貫徹落實(shí)師德建設(shè)長效機(jī)制情況開展自查，現(xiàn)將自查情況做以下匯報(bào)。

為深化師德師風(fēng)建設(shè),不斷提高師德水平，促使全體教師進(jìn)一步形成“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、教書育人、廉潔從教、為人師表”的崇高風(fēng)尚，讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意，我校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：@@@（校長）；成員：領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，經(jīng)學(xué)校研究，特制定如下教育管理長效機(jī)制：

一、抓理論學(xué)習(xí)。學(xué)校要始終把師德教育作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，堅(jiān)持每兩周一個(gè)單位時(shí)間的師德學(xué)習(xí)教育，不斷提高廣大教師履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的自覺性。貫徹落實(shí)師德師風(fēng)“十條紅線”，堅(jiān)決不碰紅線，即：

1.以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物。

2.參加由學(xué)生及家長安排的可能影響考試、考核評價(jià)的宴請。3.參加由學(xué)生及家長安排支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂活動。4.讓學(xué)生及家長支付或報(bào)銷應(yīng)由教師個(gè)人或家屬承擔(dān)的費(fèi)用。

5.通過向?qū)W生推銷圖書、報(bào)刊、生活用品、社會保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣。

6.中小學(xué)校組織、要求學(xué)生參加有償補(bǔ)課或與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行有償補(bǔ)課，提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息。

7.在職中小學(xué)教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校外有償補(bǔ)課；參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補(bǔ)課；為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。

8.在職中小學(xué)教師在課堂上故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、課上不講課后講并收取補(bǔ)課費(fèi)。

9.利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為。

10.其他嚴(yán)重違反政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、廉潔從教紀(jì)律行為。

我校通過教師會議宣讀講解，學(xué)校師德師風(fēng)宣傳欄對全體教師進(jìn)行宣傳教育，并要求教師上交師德師風(fēng)“十條紅線”的學(xué)習(xí)心得體會。

我校重點(diǎn)針對五個(gè)方面開展自查

1.《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》落實(shí)情況，有償補(bǔ)課問題治理及查處情況；

2.《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、廣東省《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的實(shí)施方案》落實(shí)情況及對違規(guī)問題查處情況；

3.教師體罰學(xué)生和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生問題整治及查處情況；

4.教師侵害學(xué)生家長權(quán)益問題整治及查處情況； 5.教師職業(yè)倦怠慵懶散問題及治理情況。

在開展自查中，要求每個(gè)教師對照“十條紅線”積極開展自查自糾，開通舉報(bào)師德師風(fēng)違紀(jì)違規(guī)的通道，對違反師德師風(fēng)的個(gè)人將依法進(jìn)行批評教育，并做相應(yīng)的處罰，對在師德師風(fēng)建設(shè)中呈現(xiàn)出來的“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、教書育人、廉潔從教、為人師表”個(gè)人進(jìn)行表揚(yáng)和宣傳。我校將通過師德師風(fēng)的長效機(jī)制建設(shè)，堅(jiān)決守住“十條紅線”，努力提升全體教師的師德師風(fēng)，逐步形成“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、教書育人、廉潔從教、為人師表”的良好風(fēng)氣。

@@@@

2018年5月18日

第三篇：師德建設(shè)長效機(jī)制貫徹落實(shí)情況專項(xiàng)自查報(bào)告

學(xué)校師德建設(shè)長效機(jī)制貫徹落實(shí)情況專項(xiàng)

自查報(bào)告

一、開展教師思想政治工作和師德師風(fēng)建設(shè)工作總體情況

1、教師思想政治工作開展情況和思想政治工作責(zé)任制落實(shí)情況。學(xué)校一直高度重視教師的思想政治工作，始終把教師的思想道德建設(shè)放在各項(xiàng)工作首位，狠抓教師政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)中國特色的社會主義理論，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)期中國特色社會主義思想以及黨的十九大精神。經(jīng)常開展教師思想政治工作各項(xiàng)專題活動和主題教育，著力提高教師的政治思想素質(zhì)和道德水平。建立了教師思想政治工作責(zé)任制，年年簽訂責(zé)任書，層層落實(shí)責(zé)任。

2、貫徹落實(shí)師德建設(shè)長效機(jī)制情況。

學(xué)校緊緊圍繞貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)決策部署，按照《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》（教師〔2013〕10號）、《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法>的通知》（教師〔2014〕1號）、《遼寧省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全省中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)的意見》（遼教發(fā)【2012】2號）、市教育局《在職教師有償補(bǔ)課處理辦法（暫行）》（遼市教發(fā)〔2016〕33號）和區(qū)教育局關(guān)于落實(shí)《深入開展教育“三亂”專項(xiàng)治理行動實(shí)施方案》的文件要求，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，建立了師德建設(shè)長效機(jī)制。成立有以校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，校務(wù)會成員為組員的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了一系列的管理制度，如《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度》、《師德師風(fēng)責(zé)任追究制度》、《師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)懲制度》等等。很抓師德學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)省、市、區(qū)有關(guān)師德師風(fēng)文件和正反面典型案例。積極開展師德教育專項(xiàng)活動和各種主題 活動。建立了師德師風(fēng)工作的考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。

3、中小學(xué)師德“十條紅線”貫徹落實(shí)及違規(guī)問題查處情況。學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“十條紅線”的內(nèi)容，堅(jiān)決守住“十條紅線”，堅(jiān)決不越過紅線。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部關(guān)于印發(fā)《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定的通知》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、市教育局《在職教師有償補(bǔ)課處理辦法（暫行）》（遼市教發(fā)〔2016〕33號）和區(qū)教育局關(guān)于落實(shí)《深入開展教育“三亂”專項(xiàng)治理行動實(shí)施方案》的通知精神，并在教師中開展自查自糾的活動，互相監(jiān)督，共同促進(jìn)。

（1）教師未參與違規(guī)組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對學(xué)生有償補(bǔ)課；

（2）未出現(xiàn)利用學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、編班、排座、選班干部等事項(xiàng)收受家長“紅包”的現(xiàn)象；

（3）未出現(xiàn)性侵或猥褻學(xué)生的現(xiàn)象；

（4）未出現(xiàn)組織或者強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料、報(bào)刊等謀取利益的現(xiàn)象；（5）未出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害的現(xiàn)象；（6）未出現(xiàn)教師侵害學(xué)生家長權(quán)益的行為。

二、成功經(jīng)驗(yàn)

要搞好師德師風(fēng)建設(shè)工作，不出現(xiàn)違反師德師風(fēng)的人和事，一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長一定要高度重視，要形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他班子成員和各部門積極參與的齊抓共管的工作局面。二是要有健全的管理制度和考評獎(jiǎng)懲機(jī)制。三是要認(rèn)真抓學(xué)習(xí)教育活動，樹立正反面典型。四是要深入到學(xué)生中、家長中廣泛開展調(diào)查研究，如問卷調(diào)查。五 是要建立監(jiān)督機(jī)制，如設(shè)立舉報(bào)箱、公布舉報(bào)電話等。

三、存在問題

（一）極少數(shù)教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對自己的要求，不深入學(xué)習(xí)，工作不夠積極，備課不充分，認(rèn)為自己目前的知識水平教幾個(gè)學(xué)生已綽綽有余。

（二）個(gè)別教師對后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心，對后進(jìn)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)不夠，對學(xué)生關(guān)愛不夠。

四、整改措施

1、大力抓師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動，動員教師學(xué)習(xí)有關(guān)師德師風(fēng)的文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)。組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，進(jìn)一步明確師德建設(shè)的意義，糾正教師錯(cuò)位心理和對教育思想、教育目的產(chǎn)生的偏差，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，消除職業(yè)倦怠現(xiàn)象。

2、建立健全教師師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制

學(xué)校通過開展各種活動，宣傳師德典型，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，以豐富多彩的活動，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，并建立長效機(jī)制，讓師德師風(fēng)建設(shè)活動長期開展下去。建立“三位一體”的監(jiān)督機(jī)制，廣泛發(fā)動群眾，自覺接受社會和群眾監(jiān)督，更有效地去發(fā)現(xiàn)和解決師德師風(fēng)建設(shè)中的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題。

第四篇：師德建設(shè)長效機(jī)制貫徹落實(shí)專項(xiàng)自查報(bào)告

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師德建設(shè)長效機(jī)制貫徹落實(shí)專項(xiàng)自查報(bào)告

公文 師德建設(shè)長效機(jī)制貫徹落實(shí)專項(xiàng)自查報(bào)告

為進(jìn)一步完善新時(shí)代師德建設(shè)長效機(jī)制，營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，按照學(xué)院《關(guān)于開展師德建設(shè)長效機(jī)制貫徹落實(shí)情況自查工作的通知》精神，現(xiàn)將外語系自查情況作如下匯報(bào)：

一、師德“紅七條”貫徹落實(shí)總體情況

1、高校師德“紅七條”貫徹落實(shí)情況：

外語系根據(jù)師德師風(fēng)的相關(guān)文件精神，按照學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)決策部署，2017年10月10日召開教職工師德師風(fēng)專項(xiàng)政治會議，傳達(dá)了院黨辦字[2017]24號文件，帶領(lǐng)全系教職員工學(xué)習(xí)了教育部規(guī)定的“七種情形”和“六個(gè)嚴(yán)禁” 等系列文件精神，引導(dǎo)教師不斷提高思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，以“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，確保師德師風(fēng)整治工作制度化、常態(tài)化。10月27日，外語系制定了《外語系加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見》，建立了師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作小組，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施辦法。2018年5月7日，外語系通過黨政聯(lián)席會議再次總結(jié)了外語系師德師風(fēng)的整治內(nèi)容。2018年5月8日召開全體教職工會議，傳達(dá)了x黨字[2018]x號文件精神，明確提出了專項(xiàng)整治師德師風(fēng)建設(shè)中2

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索 的微腐敗問題，號召教師查找工作不足和薄弱環(huán)節(jié)，特別是與學(xué)生考試、論文、獎(jiǎng)助學(xué)金評定、組織發(fā)展等有關(guān)領(lǐng)域，加強(qiáng)自我約束，堅(jiān)持廉潔從教。

違規(guī)問題查處情況：

通過領(lǐng)導(dǎo)小組暗訪調(diào)查、教師自查、相互監(jiān)督，沒有發(fā)現(xiàn)違反教育部“七種情形”、“六個(gè)嚴(yán)禁”及其他違反高校教師職業(yè)道德規(guī)范的行為。

2、教師思想政治工作情況和思想政治工作責(zé)任制落實(shí)情況：

外語系黨總支要求每位教師撰寫了思想政治工作計(jì)劃，各位教師從思想意識、課程思政、課堂教學(xué)活動、科研工作、畢業(yè)論文指導(dǎo)等方面對思想政治工作作了表態(tài)。

外語系思想政治工作責(zé)任制以黨總支書記和系主任為組長，各教研室主任為小組成員，以教研室為單位進(jìn)行負(fù)責(zé)落實(shí)。

二、成功經(jīng)驗(yàn)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制。

師德師風(fēng)建設(shè)是全面落實(shí)黨的教育方針，辦好讓人民滿意教育的根本保證。外語系黨政高度重視、共同加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，成立以黨總支書記和系主任為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。制定《外語系加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見》，廣泛動員全體師生積極參與師德師風(fēng)建設(shè)活動，弘揚(yáng)高尚師德，真正把清正廉潔的要求內(nèi)化于心，外化于形。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。

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把師德師風(fēng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)納入日常管理，利用例會經(jīng)常向教師強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，并通過以往違反師德師風(fēng)相關(guān)事例，警示全系教職員工高度重視，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

3、樹立典型，發(fā)揮激勵(lì)作用。

外語系將歷年評選的先進(jìn)典型、師德模范教師事跡材料，發(fā)布在系部網(wǎng)站，以供大家學(xué)習(xí)傳播，激勵(lì)其他教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德。

三、存在問題

目前，外語系教師在師德師風(fēng)方面存在的潛在問題有：一是政治觀念淡?。欢菨M足現(xiàn)狀、工作意識不強(qiáng)；三是工作熱情不高，教育教學(xué)經(jīng)歷投入不足；四是服務(wù)意識淡化；五是組織紀(jì)律差；六是需提高師德形象。

四、整改措施及建議

1、進(jìn)一步把師德師風(fēng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)納入日常管理中。利用線上與線下等學(xué)習(xí)形式積極組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)精神及法律法規(guī)，把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。同時(shí)做好師德教育宣傳活動。通過宣傳欄、校園網(wǎng)等輿論工具，及時(shí)宣傳校內(nèi)外師德教育動態(tài)，努力引導(dǎo)廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求，潛心育人，樂于奉獻(xiàn)，努力做人民滿意的教師。

2、開展師德師風(fēng)建設(shè)主題活動。組織學(xué)生評選“外語系最受歡迎的教師”活動；開展“我最喜愛的大學(xué)老師”征文活動，讓學(xué)生講述自己與老師的故事，增進(jìn)師生感情。以此為基礎(chǔ)，組織評選外語系“師4

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德師風(fēng)標(biāo)兵”。

3、加大自查自糾評議力度。教師每人每學(xué)年撰寫一篇讀書學(xué)習(xí)心得筆記，通過座談會、宣傳欄等形式組織交流。每位教職工要重點(diǎn)從是否堅(jiān)持在教學(xué)過程中對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想政治教育；是否做到愛崗敬業(yè)，態(tài)度端正，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；是否做到為人師表，自覺抵制不正之風(fēng)等三方面進(jìn)行自查評議。

4、建立完善的師德師風(fēng)建設(shè)評價(jià)機(jī)制。通過意見箱、院長信箱等多種渠道，廣泛聽取師生意見和建議，主動接受監(jiān)督，形成教育合力。

公文

第五篇：師德自查整改報(bào)告

板泉二中師德建設(shè)長效機(jī)制自查整改報(bào)告

為認(rèn)真落實(shí)教體局《關(guān)于開展師德建設(shè)長效機(jī)制貫徹落實(shí)專項(xiàng)督查的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德建設(shè)，按縣教體局工作要求，對我校開展師德建設(shè)長效機(jī)制情況進(jìn)行了一次專項(xiàng)檢查?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、落實(shí)制度，規(guī)范道德

為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師行為，根據(jù)上級關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的要求，并結(jié)合我校實(shí)際情況，我校將各崗位、各部分的職責(zé)、行為道德等匯編成制度，實(shí)行管理制。

長期以來校領(lǐng)導(dǎo)一直把師德作為重點(diǎn)問題，在教職工大會上反復(fù)宣傳，明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、體罰或變相體罰學(xué)生等行為進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，明確了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，增強(qiáng)了教師對教育事業(yè)、對學(xué)生、對社會的責(zé)任感和使命感。因此，每學(xué)期學(xué)校都與教師簽訂《崗位安全責(zé)任書》《教師師德承若書》《教師有償家教承若書》等，全面規(guī)范師德行為，為樹立良好的校風(fēng)校貌提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

二、精心組織，途徑多樣

1、集中培訓(xùn)。師德培訓(xùn)活動采取專題講座、觀看影片等形式開展集中學(xué)習(xí)。全體教職工通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，從思想到行動都得到了一次凈化。

2、討論交流。結(jié)合師德教育，每位教師對照個(gè)人的工作情況和崗位，從工作態(tài)度、工作目的以及自身的價(jià)值觀和人生觀等有等方面進(jìn)行討論。討論過程中大家各抒己見，場面熱烈，感到這種學(xué)習(xí)的內(nèi)容很貼合我們教師的實(shí)際，大家感到身邊的正能量，感到有無窮的動力為學(xué)校的教育添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

3、個(gè)人自主學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)涉及教育的法律法規(guī)、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀等相關(guān)學(xué)習(xí)資料以及縣教育體育局有關(guān)的文件精神。引導(dǎo)教師自我反思，自我糾正，自我提高。

三、豐富內(nèi)容，提高思想

我校堅(jiān)持以“師德建設(shè)為基石，形式多樣地開展師德建設(shè)活動，實(shí)現(xiàn)“同心、同行、同樂”的追求，努力踐行“愛生如子，愛校如家，愛學(xué)如癡”的師德承諾。

1、抓思想認(rèn)識 提升素養(yǎng)

思想是行動的指南。圍繞“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素養(yǎng)”為目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)了《做個(gè)幸福的教師》《教師應(yīng)具有的素養(yǎng)》《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等其它相關(guān)的內(nèi)容，不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平和精神風(fēng)貌，把教師的師德師風(fēng)要求落實(shí)到了位。讓教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀。

2、抓典型示范 樹立榜樣

組織教師學(xué)習(xí)典型的事跡，詮釋道德風(fēng)尚，多次組織教師觀看和學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，以先輩先進(jìn)為鏡，不斷發(fā)揚(yáng)光大他們的寶貴精神和人格風(fēng)范。為教師更好的服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于孩子做了進(jìn)一步的詮釋，對自己的工作進(jìn)行了洗禮，樹立正確的價(jià)值觀。

3、抓身邊標(biāo)桿 激勵(lì)他人 通過樹立身邊的先進(jìn)典型，用身邊的人和事教育、激勵(lì)全體教職工。發(fā)揮榜樣的力量，開展了“夸夸我身邊的同事”“最美鄉(xiāng)村教師”等活動，讓身邊一個(gè)個(gè)生動、鮮明的事例展示在教師面前，讓每一位教師的心中充滿陽光般的溫暖、照亮每一個(gè)學(xué)生!

4、抓專業(yè)素質(zhì)，內(nèi)涵發(fā)展

﹙1﹚以書為友，以書為伴。我校為建設(shè)“書香校園”，鼓勵(lì)廣大教師與書為友、與經(jīng)典為友，營造愛讀書、善讀書的濃厚氛圍，提升教師的綜合素養(yǎng)，倡導(dǎo)教師做學(xué)習(xí)型教師，要養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、會讀書的良好習(xí)慣。我校圍繞主題開展好書、好文章推薦分享交流活動。讓每位教師在交流活動中能被濃濃的書香氛圍渲染，能在與同伴互動分享中感受到了心靈的洗禮和思想的交融，讓老師從書中得到了領(lǐng)悟，體驗(yàn)到閱讀的愉悅，享受了收獲的幸福，從而豐富教師的理論素養(yǎng)和知識結(jié)構(gòu)。

﹙2﹚嚴(yán)管理，樹新風(fēng)。每學(xué)期都利用寒、暑期結(jié)合校本培訓(xùn)活動開展了師德、師風(fēng)大討論，通過學(xué)習(xí)討論，對應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價(jià)值觀、教師觀，建立什么樣新型的師生關(guān)系，都有了新的認(rèn)識與提高。教師們自覺增強(qiáng)了教書育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識，增強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標(biāo)。

﹙3﹚領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓不懈。校領(lǐng)導(dǎo)以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用，注重從自我做起，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，并注重對青年教師進(jìn)行前途理想、集體主義、社會主義的思想熏陶，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。校領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時(shí)，班子人員及時(shí)找其談話，深入了解情況，及時(shí)予以引導(dǎo)教育。

四、實(shí)踐活動，豐富內(nèi)涵

我校工會一直將教師的心理健康活動作為工作的主旋律。讓教工們在多彩的文化娛樂活動中，陶情養(yǎng)性，從而激發(fā)其愛校之情，敬業(yè)之情。結(jié)合“三八”、“五一”等節(jié)日組織教職開展晚會、體驗(yàn)等主題活動，如：三八跳繩、乒乓球比賽活動、拔河比賽活動等內(nèi)容健康、形式多樣，通過這些積極健康的活動豐富教職工的業(yè)余生活，提升了個(gè)人生活品位、愉悅身心，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)向心力，使全體教職工凝聚成一個(gè)和諧幸福的集體。

五、嚴(yán)格管理，注重實(shí)效

針對教師師德建設(shè)的重點(diǎn)我們開展了過程性評價(jià)，將師德建設(shè)與教師考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。如：向?qū)W生家長發(fā)放《板泉二中師德建設(shè)家長調(diào)查問題卷表》，接受家長對教師師德師風(fēng)的監(jiān)督，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)給予了處理、整改。

六、抓住重點(diǎn)，自查自糾

1、通過開展師德師風(fēng)自查自糾，我校老師師德的主流是好的，關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法、無私奉獻(xiàn)、不計(jì)得失，無聚眾賭博；不存在亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰和變相體罰學(xué)生、推銷商品、索要財(cái)物、有償家教等不良現(xiàn)象。

2、存在的問題有：

(1)缺乏主動的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)上放松對自己的要求，不深入學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己目前的知識水平教幾個(gè)學(xué)生已綽綽有余。

(2)個(gè)別教師工作主動意識不強(qiáng)，創(chuàng)新能力不夠突出。

(3)個(gè)別教師節(jié)約意識不強(qiáng)，有浪費(fèi)現(xiàn)象。

(4)個(gè)別教師對自身要求不嚴(yán)，有違反學(xué)校規(guī)章制度現(xiàn)象，有背后議論現(xiàn)象，有問題不在當(dāng)面解決。人別教師語言不文明，影響團(tuán)結(jié)協(xié)作。

(5)個(gè)別教師對后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心，對后進(jìn)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)不夠。對學(xué)生關(guān)愛不夠。

(6)個(gè)別教師遇事只顧自身利益，不考慮學(xué)校和集體利益，對學(xué)校工作安排不滿，大局意識不強(qiáng)。

(7)個(gè)別教師對小學(xué)教育工作不熱愛，不安心在學(xué)校工作。

3、針對教師師德存在的上述問題，特提出整改措施：

(1)學(xué)校層面

①健全各項(xiàng)制度，逐步建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制。

②認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校和上級教育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

(2)教師層面

①愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人。教育不只是傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣健康成長。

②為人師表。作為教師，自己的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響，因此，要時(shí)刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。

③嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的保教水平。

④關(guān)愛學(xué)生。平等地對待班級里的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)給予表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對他進(jìn)行批評教育。對學(xué)生要努力做到動之以情、曉之以理，尊重他們的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。

⑤尊重家長。只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學(xué)生特點(diǎn)，才能對學(xué)生因材施教。

⑥廉潔從教。身為教師，要廉潔從教。對家長、對學(xué)生要一視同仁，拒絕請客送禮。

總之，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中，我們將大力弘揚(yáng)教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的園丁精神，為推進(jìn)我校的教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展而奮斗。

板泉二中 2018.05.24

師德建設(shè)長效機(jī)制自查整改報(bào)告

板泉二中 2018.5