第一篇：太平中心小學(xué)防暴力傷害應(yīng)急預(yù)案

太平中心小學(xué)防暴力傷害應(yīng)急預(yù)案

為貫徹落實(shí)市教育局的學(xué)校安全工作意見，及時、妥善地處置學(xué)校突發(fā)安全事故，建立“信息暢通、反應(yīng)快捷、處置有方、責(zé)任明確”的學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急機(jī)制，保障師生生命與財產(chǎn)安全，建設(shè)和諧校園，保障學(xué)校正常教學(xué)、工作和生活秩序。根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)、政策，結(jié)合我校實(shí)際特制定《太平中心小學(xué)防校園暴力、傷害事件應(yīng)急預(yù)案》。

一、加強(qiáng)教育，預(yù)防為主

1、班主任負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生與他人團(tuán)結(jié)友善、和睦相處、不惡語傷人、不與他人為敵、心胸寬闊、能包容和諒解對方，就可以避免很多不必要的沖突，為校園暴力的發(fā)生消除隱患。

2、加強(qiáng)巡視，不讓外校學(xué)生進(jìn)入校園與本校學(xué)生打架斗毆，教育學(xué)生不參與社會的小團(tuán)體，避免社會小青年到校發(fā)生暴力事件。

3、注意特別時期，畢業(yè)生臨畢業(yè)時，學(xué)生的思想波動比較大，是校園暴力的高發(fā)期和多發(fā)期，加強(qiáng)管理。曉之以理、動之以情，最大限度減少和避免校園暴力事件的發(fā)生。

4、對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的法律法規(guī)以及治安管理條例的教育，使之知法、懂法、不觸犯法律，從小做一個守法的學(xué)生。

二、校園暴力處理程序及措施

1、發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急措施。

① 如果是教師發(fā)現(xiàn)有人正要對學(xué)生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告校領(lǐng)導(dǎo)。

② 如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了有人正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)立即報告與他最近的教師，然后再報告校領(lǐng)導(dǎo)。

2、校領(lǐng)導(dǎo)接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”，通知警察迅速前往現(xiàn)場阻止，與此同時，校領(lǐng)導(dǎo)一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場，阻止施暴者施暴。

3、事故調(diào)查，善后處理。

① 學(xué)校在110的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進(jìn)行救護(hù)，并安撫家長情緒等。

② 學(xué)校應(yīng)急組負(fù)責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生的經(jīng)過。③ 如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰。

第二篇：學(xué)校防暴力傷害應(yīng)急預(yù)案

全校齊動員，確保校園平安

通川區(qū)江陵鎮(zhèn)中心小學(xué) 防暴力傷害應(yīng)急預(yù)案

為了及時有效地預(yù)防、制止校門口發(fā)生危及師生和校園安全的治安、傷害事故，確保全校師生的生命財產(chǎn)安全，以保障學(xué)校教育教學(xué)活動正常開展。依據(jù)省市區(qū)主管部門有關(guān)精神，特制定本預(yù)案：

一、校門口防暴力傷害應(yīng)急小組：

組

長：李茂章

副組長：潘登科

成員：桂智文、黃茂平、王元華、值周人員、各班班主任、全體教師

二、應(yīng)急小組下設(shè)辦公室：

主 任：桂智文

地址：安全辦公室

三、預(yù)防措施：

1、加強(qiáng)校內(nèi)矛盾化解。對學(xué)校教職工（包括離退休人員和在校園內(nèi)居住人員）的基本情況和家庭情況進(jìn)行排查、發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛及時調(diào)解，發(fā)現(xiàn)異常問題及時處理。

全校齊動員，確保校園平安

2、加強(qiáng)學(xué)生異動情況排查處理。學(xué)校實(shí)行危情管理，建立安全信息員制度和安全信息舉報獎勵制度，及時處置和化解學(xué)生打架、被“宰”、出走等情緒異常行為。

3、加大四類人員（精神不正常人員、吸毒人員、揚(yáng)言報復(fù)社會人員、初高中輟學(xué)人員）排查摸底、登記監(jiān)控工作。

4、實(shí)行夜間值班巡查制度，以加強(qiáng)校園內(nèi)保和對住宿生的保護(hù)。

5、實(shí)行校門口安全值日制度，確保學(xué)生在中午和下午放學(xué)時段有值日教師并配袖章在校門口路段巡查，以防止學(xué)生受傷害案件發(fā)生。

6、加強(qiáng)協(xié)作，整治學(xué)校周邊環(huán)境秩序，安辦會同公安、文化、衛(wèi)生、場管隊、工商、新聞出版等部門抓好學(xué)校周邊不良商業(yè)經(jīng)營和治安問題，凈化學(xué)校周邊社會環(huán)境。

四、應(yīng)急措施：

1．嚴(yán)格執(zhí)行出入登記制度，對進(jìn)入校園的陌生人員和外校學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行出入登記制度，并得到相關(guān)人員的確認(rèn)并確保安全后方可放行。對形跡可疑的人員一律不予放行，情況緊急的，要迅速請示安全辦公室或?qū)W校其它領(lǐng)導(dǎo)后，再作處理。

2．學(xué)校值周人員和保安要以高度的責(zé)任感和職業(yè)敏感性，密切注意進(jìn)入校園的師生和外來人員，不放過任何蛛絲馬跡。一旦發(fā)現(xiàn)可疑情況要立即加以盤問和巧妙周旋并請示

全校齊動員，確保校園平安

安全辦公室或副校長，聽候指令。

3．學(xué)校校門口周圍聚集的社會青年滋擾學(xué)生的，出現(xiàn)精神病患者、乞討人員的值周人員、值日教師連同學(xué)校保安應(yīng)予以驅(qū)離，拒不離開的則報警。

4．對不服從學(xué)校保安管理、強(qiáng)行要求進(jìn)入校園的外來人員，保安警示后仍要強(qiáng)行進(jìn)校，保安應(yīng)報警。

5．保安應(yīng)在學(xué)生上、放學(xué)時段站在校門口外持械巡視，發(fā)現(xiàn)可疑人員要做好防范準(zhǔn)備、并報告值周領(lǐng)導(dǎo)和安辦。

6．對發(fā)現(xiàn)有持械行兇的或?qū)W(xué)生實(shí)施暴力傷害的，保安、值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師應(yīng)立即制止并報警。

7．學(xué)校所有教師發(fā)現(xiàn)有暴力苗頭的要及時報告學(xué)校安辦并巧妙周旋。一但在校內(nèi)發(fā)生暴力事件，全體教職工要在以保護(hù)學(xué)生為首要任務(wù)的前提下與暴力分子作勇敢巧妙的斗爭。

五、報警電話：

江陵派出所：3649110

醫(yī)療急救3649120

學(xué)校辦公室：3649197

分管安全副校長：***

安辦主任：***

第三篇：學(xué)校防暴力傷害應(yīng)急預(yù)案11

學(xué)校防暴力傷害應(yīng)急預(yù)案

為貫徹落實(shí)市教育局的學(xué)校安全工作意見，及時、妥善地處置學(xué)校突發(fā)安全事故，建立“信息暢通、反應(yīng)快捷、處置有方、責(zé)任明確”的學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急機(jī)制，保障師生生命與財產(chǎn)安全，建設(shè)和諧校園，保障學(xué)校正常教學(xué)、工作和生活秩序。根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)、政策，結(jié)合我校實(shí)際特制定《學(xué)校園暴力、傷害事件應(yīng)急預(yù)案》。

一、加強(qiáng)教育，預(yù)防為主

1、班主任負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生與他人團(tuán)結(jié)友善、和睦相處、不惡語傷人、不與他人為敵、心胸寬闊、能包容和諒解對方，就可以避免很多不必要的沖突，為校園暴力的發(fā)生消除隱患。

2、加強(qiáng)巡視，不讓外校學(xué)生進(jìn)入校園與本校學(xué)生打架斗毆，教育學(xué)生不參與社會的小團(tuán)體，避免社會小青年到校發(fā)生暴力事件。

3、注意特別時期，畢業(yè)生臨畢業(yè)時，學(xué)生的思想波動比較大，是校園暴力的高發(fā)期和多發(fā)期，加強(qiáng)管理。曉之以理、動之以情，最大限度減少和避免校園暴力事件的發(fā)生。

4、對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的法律法規(guī)以及治安管理條例的教育，使之知法、懂法、不觸犯法律，從小做一個守法的學(xué)生。

二、校園暴力處理程序及措施

1、發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急措施。

① 如果是教師發(fā)現(xiàn)有人正要對學(xué)生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告校領(lǐng)導(dǎo)。② 如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了有人正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)立即報告與他最近的教師，然后再報告校領(lǐng)導(dǎo)。

2、校領(lǐng)導(dǎo)接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”，通知警察迅速前往現(xiàn)場阻止，與此同時，校領(lǐng)導(dǎo)一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場，阻止施暴者施暴。

3、事故調(diào)查，善后處理。

① 學(xué)校在110的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進(jìn)行救護(hù)，并安撫家長情緒等。

② 學(xué)校應(yīng)急組負(fù)責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生的經(jīng)過。③ 如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰。

第四篇：防運(yùn)動傷害應(yīng)急預(yù)案

防運(yùn)動傷害應(yīng)急預(yù)案

防運(yùn)動傷害應(yīng)急預(yù)案

1、體育課安排的教學(xué)內(nèi)容必須和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)相符，好范文版權(quán)所有，全國文秘工作者的114!切不可超出教學(xué)大綱的規(guī)定和要求。（如第一個案例）

2、教師在教學(xué)過程中必須給以正確指導(dǎo)，由易到難，循序漸進(jìn)地讓學(xué)生掌握動作要領(lǐng)，切勿操之過急，急于求成。要

教給學(xué)生自我保護(hù)和科學(xué)鍛煉身體的知識和方法。幫助學(xué)生樹立安全意識、自我保護(hù)意識和互相保護(hù)意識。（如第二、三個案例）

3、學(xué)校體育課涉及大的設(shè)施、器材和設(shè)備一定要符合規(guī)范和安全標(biāo)準(zhǔn)，校長要勤檢查，對腐朽的設(shè)施要及時拆除，陳舊老化的設(shè)施要及時維修，活動器材要安放得當(dāng)。

4、要求體育教師必須有很強(qiáng)的工作責(zé)任心。體育課上教師本人不僅要始終在場，而且要盡可能地把學(xué)生的活動安排在自己的視野之內(nèi)，以便隨時排除事故的隱患。（上海54中學(xué)肖涵母親宋小紅向?qū)W校索賠94萬元一案，足以說明此說之重要。）

5、學(xué)校及體育教師要盡可能地把其他有關(guān)輔助措施想得周到些。

（1）學(xué)校健全必要的規(guī)章制度。

（2）、建立學(xué)生健康檔案。

（3）、活動前做好常規(guī)檢查。

我們相信，只要認(rèn)真、積極采取有效的措施和對策，學(xué)校體育課的意外事故就會大大地減少，學(xué)生就能在安全的環(huán)境中愉快地開展體育活動。

第五篇：奢溝小學(xué)防校園暴力、傷害事件應(yīng)急預(yù)案

奢溝小學(xué)2017年春

防校園暴力、恐怖傷害事件應(yīng)急預(yù)案

為貫徹落實(shí)國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和省、市、縣關(guān)于預(yù)防校園暴力、反恐怖工作的文件精神，我校本著“教職工人人都是安全管理者”的原則，為堅決杜絕校園突發(fā)暴力、恐怖事件而產(chǎn)生師生傷害事件的發(fā)生，根據(jù)我校所處地理位置及周邊結(jié)構(gòu)實(shí)際特制訂如下應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

堅持“預(yù)防為主、措施到位、人身安全第一”和“穩(wěn)定壓倒一切”的方針，增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識，努力把反恐工作的重點(diǎn)定位為預(yù)防為主的軌道，不斷加大反恐、防止校園暴力工作制度建設(shè)。對確因不可抗力而致發(fā)生或非正常發(fā)生的各類事故，采取果斷有效的處置措施，盡一切可能減輕事故所造成的傷害。

二、處置原則

堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的動向、言論、隱患和事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無”，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)，特別在三個環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視，—是問題發(fā)生前，要立足防范，關(guān)口前移，超前工作，掌握主動。二是問題發(fā)生后，要快速反應(yīng)，迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。

三、校園綜治情況分析

我校于1956年成立，地處維新鎮(zhèn)以蘇塊村石旮旯組，為我鎮(zhèn)最邊遠(yuǎn)的村級學(xué)校之一。就讀學(xué)生家長多外出務(wù)工，家庭經(jīng)濟(jì)條件比較困難，容易成為不法分子傷害、造成混亂影響的目標(biāo)。我校為應(yīng)對突發(fā)校園暴力及恐怖事件可能對師生人身安全及教育教學(xué)秩序造成重大、特大的危害，學(xué)校積極應(yīng)對、制訂嚴(yán)密的防恐、防校園暴力的應(yīng)急處置措施。

四、組織機(jī)構(gòu)與指揮職責(zé)

（一）學(xué)校成立預(yù)防校園暴力與恐怖事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組和具體工作小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)性校園暴力和恐怖事件的應(yīng)急處理工作。預(yù)防校園暴力與恐怖事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)名單：

組 長：李君(***)副組長：陳雪(***)組 員：呂志

許蘭京

李開友

楊斌

高福華

劉禹吉

周黎明 馬東迷

阮宏

陶莉萍

肖鵬

李開富

（二）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé)

1、組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮全方面校園發(fā)生校園暴力與恐怖事件的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)。

2、副組長指揮有關(guān)教師立即到達(dá)事件發(fā)生地點(diǎn)，采取相應(yīng)應(yīng)對措施。

3、聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)安排教師開展相關(guān)的預(yù)防或者實(shí)施求救工作及報請上級部門迅速依法采取緊急措施。

4、組員根據(jù)需要對師生員工進(jìn)行疏散，根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施。

（三）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)現(xiàn)場指揮、疏散引導(dǎo)、安全救護(hù)、通訊聯(lián)絡(luò)、后勤保障、善后處理、事故調(diào)查七個工作組。

（四）突發(fā)性校園暴力和恐怖事件應(yīng)急小組的組成及分工

我校各職能部門和全體教職工都負(fù)有重大事故應(yīng)急救援的責(zé)任，各救援專業(yè)隊伍是重大事故應(yīng)急救援的骨干力量，其任務(wù)主要是擔(dān)負(fù)本校各類緊急事故的救援及處置。

1、現(xiàn)場指揮組 組 長：李君

組 員：陳雪

楊斌

高福華 職 責(zé)：

A、負(fù)責(zé)指揮和組織安全事故的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策。

B、督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作。

C、負(fù)責(zé)應(yīng)急處置預(yù)案的總體決策和實(shí)施，根據(jù)現(xiàn)場情況適時調(diào)整預(yù)案，采取相應(yīng)措施，保證應(yīng)急處置工作的順利進(jìn)行。

2、現(xiàn)場疏散引導(dǎo)組 組 長：陳雪

成 員：各班主任、體育教師、值周教師、保安。職 責(zé)：

A、劃定安全區(qū)域和警戒區(qū)域，迅速的引導(dǎo)學(xué)生和病弱人員有序地向安全區(qū)域撤離。

B、負(fù)責(zé)事發(fā)現(xiàn)場的保護(hù)和現(xiàn)場秩序的維持。負(fù)責(zé)維持好疏散到安全區(qū)的學(xué)生及病弱人員的秩序，做好疏散人員的情緒穩(wěn)定和安撫工作。

C、疏散引導(dǎo)工作，必須按照應(yīng)急疏散的組織和措施進(jìn)行。

3、現(xiàn)場搶救組 組 長：呂志 組 員：各班主任 職 責(zé)：

A、負(fù)責(zé)對事故現(xiàn)場進(jìn)行救治。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)及時到第一線參與現(xiàn)場救助工作，并負(fù)責(zé)保護(hù)好現(xiàn)場，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。

B、在現(xiàn)場的最高領(lǐng)導(dǎo)即為現(xiàn)場搶救組指揮，每一個成員及學(xué)校全體教職工都要參與到現(xiàn)場救助工作中。

C、對所有受傷人員進(jìn)行緊急醫(yī)療救護(hù)的同時，迅速撥打“120”急救電話，及時將為重傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救和治療。

4、通訊聯(lián)絡(luò)宣傳組 組 長：肖鵬

組 員：馬東迷

陶莉蘋 職 責(zé)：

A、保證事發(fā)現(xiàn)場與外界的通訊暢通。及時現(xiàn)場情況報告領(lǐng)導(dǎo)小組及區(qū)教育局，隨時與上級部門保持溝通、聯(lián)系、協(xié)調(diào)的暢通。確保處置信息上傳下達(dá)及時、準(zhǔn)確。

B、認(rèn)真做好指揮組與各行動小組的上情下達(dá)、下情上報等聯(lián)絡(luò)工作。C、在無通訊工具或通訊工具損壞的情況下，要迅速調(diào)配應(yīng)急廣播、喇叭等，總之，要保障通訊暢通、聯(lián)絡(luò)無阻。

D、負(fù)責(zé)事件報告的起草、把關(guān)工作，與各部門聯(lián)絡(luò)溝通，做好新聞單位的接待、采訪工作。

5、后勤保障組 組 長：周黎明

組 員：李開友

高福華 職 責(zé)：

A、為應(yīng)急處置提供必要的物質(zhì)、經(jīng)費(fèi)、器材等物質(zhì)保障工作。

B、根據(jù)搶救及處置工作需要，備好急用車輛，做到隨時調(diào)動，隨時使用。

6、善后處理組 組 長：劉禹吉

組 員：相關(guān)年級各班主任

職 責(zé)：負(fù)責(zé)對受傷學(xué)及生家長的接待安撫、慰問工作，做好家屬思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。

善后處置措施：

A、在將事故受傷學(xué)生送往醫(yī)院救治后，應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組必須組織有關(guān)人員隨侍觀察，并及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系，幫助醫(yī)院做好學(xué)生的思想工作。對一些受傷較重需要住院治療的學(xué)生如果其父母或監(jiān)護(hù)人不能陪侍學(xué)生的，必須有應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組安排人員陪侍學(xué)生。

B、對不能安排在同一個與院救治的，每個救治點(diǎn)必須落實(shí)一名臨時負(fù)責(zé)人，具體負(fù)責(zé)有關(guān)的救治聯(lián)系工作。臨時負(fù)責(zé)人必須及時將本救治點(diǎn)的有關(guān)情況體，定期向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報。

C、學(xué)校具體負(fù)責(zé)聯(lián)系整個救治工作，并做好學(xué)校的有關(guān)善后處理事宜。D、對治療后返校上課的學(xué)生，其班主任和任課教師還必須定期了解學(xué)生的健康情況，如發(fā)現(xiàn)有意外情況，必須在第一時間向事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。

7、事故調(diào)查組 組 長：李君

組 員：陳雪、高福華及有關(guān)班主任 職 責(zé)：

A、負(fù)責(zé)事故或事件原因的調(diào)查、取證工作。

B、協(xié)助公安、消防、疾控、衛(wèi)生等相關(guān)部門做好現(xiàn)場勘驗(yàn)、證據(jù)收集等工作。

五、處置措施

（一）事前防范

1、強(qiáng)化師生的法紀(jì)教育和安全教育，提高師生的安全防范意識和反恐意識。

2、加強(qiáng)門衛(wèi)值班。嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式管理及《奢溝小學(xué)校園安全管理制度》，堅持學(xué)校安保人員24小時值班制度和節(jié)假日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班制度，加強(qiáng)對出入校門人員的盤查和登記，嚴(yán)防不明身份人員和犯罪分子進(jìn)入校園。

3、落實(shí)技防措施，加強(qiáng)對報警設(shè)備和監(jiān)控設(shè)備的檢查和管理，確保設(shè)備運(yùn)行正常；按時開關(guān)報警及監(jiān)控設(shè)備，堅持每天調(diào)閱監(jiān)控錄像，及時發(fā)現(xiàn)問題隱患及犯罪分子的蛛絲馬跡，及時采取相應(yīng)措施，將問題隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

4、加強(qiáng)校園巡防，本著每位教職工都是學(xué)校安全的保衛(wèi)者，在校園及教學(xué)樓內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明身份人員都上前詢問來由。一旦發(fā)現(xiàn)不明身份人員通過非法途徑潛入校園及發(fā)現(xiàn)恐怖襲擊苗頭，要采取果斷措施予以處置：

A、將其阻擋在校門之外。

B、第一發(fā)現(xiàn)人立即向?qū)W校報告，并向110指揮中心或撥打0857—3680730報警，請求支援。

C、學(xué)校反恐應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動《校園突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》，迅速組織師生向安全地點(diǎn)疏散（如未進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)組織好各班班科任教師及保安封閉各教室門窗及教學(xué)樓各出口；如暴力份子攜帶不明物品或身綁炸藥物等闖入教學(xué)樓內(nèi)某一地點(diǎn)，應(yīng)迅速組織學(xué)生通過其它安全出口向操場安全地點(diǎn)疏散，等待救援；同時，學(xué)校安全保衛(wèi)人員立即到達(dá)現(xiàn)場，力求控制局勢，并做好現(xiàn)場警戒。

（二）應(yīng)急處置

學(xué)校一旦遭到爆炸、投毒、暴力傷害等恐怖襲擊，應(yīng)按下列程序處置。

1、爆炸、暴力傷害

A、學(xué)校發(fā)生爆炸事故后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人要在第一時間趕到現(xiàn)場，組織搶救受傷人員，在向上級主管部門報告的同時立即向公安消防部門報告。

B、安全防護(hù)組要在爆炸現(xiàn)場及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，疏散人員，控制好現(xiàn)場的治安事態(tài)，迅速采取有效措施檢查并消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生，切實(shí)保護(hù)好師生的人身財產(chǎn)安全。

C、如果發(fā)現(xiàn)肇事者或直接責(zé)任者，應(yīng)立即采取有效控制措施，并迅速報告公安機(jī)關(guān)。

D、認(rèn)真配合公安消防部門做好搜尋物證、排除險情、防止繼發(fā)性爆炸等工作。

E、做好傷亡人員的善后處理工作。

2、餐飲物品投毒

A、事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組在到達(dá)現(xiàn)場后，立即封鎖事故現(xiàn)場，控制現(xiàn)場人員流動，封存所有食物、原材料、餐飲用具、消毒器材、清洗用具及事故中的學(xué)生排泄物（取樣保存），供防疫部門檢查化驗(yàn)。班主任老師必須在第一時間內(nèi)向家長通報有關(guān)情況，并建議家長及時將學(xué)生送往醫(yī)院檢查治療。

C、組織師生自救互救，協(xié)助“120”對中毒師生進(jìn)行救治。同時，迅速向縣教育局、縣疾病預(yù)防控制中心報告，盡全力搶救師生性命。D、門衛(wèi)人員嚴(yán)格控制人員出入校園，并引導(dǎo)有關(guān)人員及車輛進(jìn)入事發(fā)現(xiàn)場。E、安全保衛(wèi)人員協(xié)助公安及病疾防控中心人員做好事故的調(diào)查，及食品采樣、化驗(yàn)工作。

F、善后處理組做好受傷家屬(長)的接待及善后工作的處理。

六、重大安全事故報告

1、重大安全事故發(fā)生后，值班及發(fā)現(xiàn)事故人員應(yīng)以最快捷的方法，立即將情況報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員，并同時將情況報道維新鎮(zhèn)教育管理中心安全維穩(wěn)辦公室，電話：*** ***。

2、報送時限

一般事故2小時內(nèi)報送；重大安全事故即發(fā)即報，必須在半小時之內(nèi)報送（可口頭先報，后及時報送事件進(jìn)展情況）。重大安全事故必須在12小時內(nèi)寫出事故書面報告，逐級上報。事故處理后，須及時將事發(fā)的經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果及應(yīng)吸取的教訓(xùn)、今后改進(jìn)工作的措施等形成正式報告，報縣教育局及相關(guān)部門。

3、報送內(nèi)容

（1）事故發(fā)生的時間、地點(diǎn)

（2）事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)及直接經(jīng)濟(jì)損失的初步估計（3）事故原因、性質(zhì)的初步判斷

（4）事故發(fā)生后已采取的措施及控制情況（5）報告單位，簽發(fā)人和報告時間

七、嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度

1、嚴(yán)肅處理，對工作失職釀成嚴(yán)重后果的有關(guān)責(zé)任人，將根據(jù)實(shí)際情況，按照有關(guān)規(guī)定和管理權(quán)限或司法程序上報上級有關(guān)部門予以處置。

2、將發(fā)生重大責(zé)任事故與先進(jìn)班級和個人的評比表彰工作結(jié)合起來。如發(fā)生重大安全責(zé)任事故的班級在考核評比中采用“一票否決制”。

3、學(xué)校將教師是否履行教育、防范義務(wù)納入對教師工作的考核中。教師未履行教育、防范義務(wù)的，在年終考核中視情節(jié)輕重分別給予基本合格和不合格處理。

4、違反學(xué)校紀(jì)律，對學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)根據(jù)其認(rèn)知能力作出相應(yīng)的處理，并告知監(jiān)護(hù)人。

5、受傷害學(xué)生監(jiān)護(hù)人、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取鬧。擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序或侵犯學(xué)校、教師合法權(quán)益的，學(xué)校將報公安機(jī)關(guān)依法處理，造成損失的，依法要求賠償。

備注：本預(yù)案中涉及到的領(lǐng)導(dǎo)及各成員，應(yīng)在本預(yù)案啟動時，相應(yīng)判斷自己所處的位置，之后各自到達(dá)各崗位。全體教職工都要以有利于救助的措施為命令，發(fā)揮其作用和職能。

奢溝小學(xué) 2017年2月19日