第一篇：太平寨中心小學雨天放學應急預案
太平寨中心小學
雨天放學應急預案
雨前
班主任及各室負責人自覺及時關(guān)好教室及樓道（衛(wèi)生區(qū)樓道、教室所對樓道）窗戶，不要再等學校通知。
小雨
1、鎖好校門，禁止家長進入校園，防止出現(xiàn)樓道擁擠現(xiàn)象。
2、按常規(guī)順序排隊離校。
中到大雨
班主任在教室看護學生等待家長來接，家長進教室接學生時需得到孩子確認，家長接一個走一個，具體時間以學校放進家長為準，待雨小后再按小雨方案組織放學。如果雨一直較大，剩下幾個沒人接的學生，教師可帶領(lǐng)學生到一樓大廳等候并給家長打電話。待本班學生全部離校后班主任方可離校。
備注：要求班主任負起責任，科任教師補充到各班幫助班主任組織學生，雨天晚上值日一律推遲到第二天早晨。
第二篇：學生雨天放學安全應急預案
馬坪小學學生雨雪天放學安全應急預案(試行)
為了保障全校學生下雨天放學的平安，切實有效地杜絕和控制安全事故的發(fā)生，從我校實際出發(fā)，特制定出專項應急預案。
一、安全事故應急領(lǐng)導小組 領(lǐng)導小組 組 長：朱紅偉 副組長：王平
組 員：范建平王雪峰 范小飛
成 員：8個班主任
現(xiàn)場責任人：當天行政值周及值周教師
二、下雨天組織學生放學具體操作和相關(guān)人員職責
執(zhí)行雨天放學預案由當天值領(lǐng)導通過校園廣播提前20分鐘做好準備。
1、各班嚴格按順序放學： ①學前班提前20分鐘做準備。
②一、二年級學生提前10分鐘在走廊上集合，班主任組織列隊放學，有序地將學生帶至一樓走廊。
③三、四年級學生提前5分鐘在走廊上集合，班主任組織列隊放學，有序?qū)W生帶至一樓走廊。
⑤五、六年級學生以放學鈴聲為準在走廊上集合，班主任組織列隊放學，有序?qū)W生帶至一樓走廊。
2、家長電瓶車等停在校門外，只能在教室內(nèi)接走自己的孩子。
3、值周教師按定點位置到教學樓一樓值班，值周領(lǐng)導現(xiàn)場指揮。
4、班主任、科任教師必須隨班，確保本班所有學生按時定點放學，下樓不擁擠、堵塞，注意安全?？迫谓處熦撠熂议L接送學生的放學秩序。
三、各守護點、班主任職責：
1、校門口由當天防暴安保值班人員負責安全。各種車輛不得進入校內(nèi)。
2、定點值班：
值周領(lǐng)導：負責按時到場指揮，確定人員到位情況，分樓層指導各班有序下樓。
3、各班主任和科任教師按時到場，聽從指揮學生集合、放學，確保秩序正常，確保學生安全。
強調(diào)事項：凡大雨雪天請各值周教師和班主任思想上引起高度重視，提前到崗，認真組織，嚴格執(zhí)行洪嶺小學安全時段劃分責任制，將責任問責制落到實處。
各位教師一定要認真負責，遇事冷靜，并統(tǒng)一聽從值周領(lǐng)導的指揮。
第三篇：關(guān)于學生雨天上學放學安全應急預案
關(guān)于學生雨天上學放學安全應急預案范文
在平凡的學習、工作、生活中，難免會發(fā)生一些不在自己預期的事件，為了控制事故的`發(fā)展，時常要預先開展應急預案準備工作。那么應急預案應該怎么編制才合適呢？
為了保障全校師生員工下雨天學生上學、放學的學習和工作平平安安，切實有效地降低和控制安全事故的危害，依照上級有關(guān)文件要求和相關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定出專項應急預案。
一、安全事故應急
為確保安全事故發(fā)生后，能夠及時有效的處理，學校成立專門的
組長：徐其興
副組長：李朝東、封彥、蘭友碧、王芳
成員：六個年級組長及36個班主任
二、下雨天組織學生上學、放學具體操作和相關(guān)人員職責
上學
1、家長只能送孩子到校園口，學生自己打雨傘入校園的，請注意雨傘的收放，不要用雨傘傷害他人。嚴禁家長隨孩子進入教學樓，上學、放學高峰期嚴禁車輛入校園，校門口十字路口實行交通管制，以免造成校門擁堵。
2、學校行政值周和值周教師到校門口值班。
放學
下小雨或雨已停、學生已有雨具。
1、各班嚴格執(zhí)行錯時放學，學生到操場邊集合，班主任組織路隊放學，有序?qū)W生送出校門。
2、家長只能在校門外接孩子，嚴禁入校門接孩子。
3、學校行政值周和值周教師到校門口值班。
下大雨
各班嚴格執(zhí)行錯時放學：
一、二年級學生提前15分鐘在走廊上集合或教室內(nèi)集合，班主任組織路隊放學，有序?qū)W生送出一樓樓梯口。
三、四年級學生提前5分鐘在走廊上集合或教室內(nèi)集合，班主任組織路隊放學，有序?qū)W生送出一樓樓梯口。
五、六年級學生延后5分鐘在走廊上集合或教室內(nèi)集合，班主任組織路隊放學，有序?qū)W生送出一樓樓梯口。
1、家長只能在樓梯外外接孩子，嚴禁入教學樓接孩子。
2、學校值周教師按樓道安全值班的樓道順序到教學樓一樓樓梯口值班，行政值周現(xiàn)場指揮。
3、班主任必須隨班，按日常學生疏散樓道下樓，確保本班學生下樓不擁擠，不堵塞，注意安全。
4、年級組長：要安排本辦公室的科任教師到樓道轉(zhuǎn)彎處值班，防止擁擠和踩踏。
路隊守護：
食堂門口：蘭友碧，負責按時到場指揮，按要求指導家長和孩子遵守路隊紀律。
藝術(shù)樓門口：范先文、王地才負責按時到場指揮，按要求指導家長和孩子遵守路隊紀律。
教學樓前：李朝東、余麗霞負責按時到場指揮，按要求指導家長和孩子遵守路隊紀律。
教學樓內(nèi)：封彥、王芳、鐘曉玲、趙宏偉按時到場指揮，分樓層指導各班有序下樓。
班主任按時到場指揮學生集合、放學，確保秩序正常，確保學生安全。
特別指令：凡下雨天、大霧天請各守護點，值周教師和班主任
三、事故應急預案
1、處置學生上學、放學安全事故由“安全事故應急
2、報告程序。
（1）各守護點根據(jù)現(xiàn)場情況，盡力組織并疏散人員，立即用電話或傳話方式報告應急
（2）接到報告的應急
（3）向徐其興校長報告。
3、組織實施。
（1）各守護點負責人發(fā)現(xiàn)事故，頭腦敏銳，迅速組織，控制局面。
（2）當應急小分隊趕赴現(xiàn)場時，加強力量組織將局面控制住。
（3）立即拔打120對受傷人員進行救護。
四、注意事項
1、各位教師遇事一定要冷靜，果斷采取措施。
2、處理群體性件的原則是：迅速平息，減輕傷亡，保護學生，控制事態(tài)。
第四篇：寨河鄉(xiāng)中心小學地震應急預案
1總則
1． 1編制目的
為了地震應急能夠協(xié)調(diào)、有序和高效進行，最大程度地減少師生傷亡。
1． 2編制依據(jù)
依據(jù)《中華人民共和國防災減震法》、《甘肅省防震減災條例》、《平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)教育系統(tǒng)破壞性地震應急預案》和《平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)破壞性地震應急預案》特制訂本預案。
1． 3適用范圍
本預案適用于我校處置地震災害事件的應急活動。
1． 4工作原則
--分級負責，屬地管理。按“誰主管、誰負責”的原則，學校發(fā)生突發(fā)公共事件，學校在區(qū)教育局、學區(qū)統(tǒng)籌領(lǐng)導下，協(xié)同相關(guān)部門，負責做好事件處置、指導和督促工作。學校成立抗震減災應急處置工作領(lǐng)導小組，負責學校防震減災應急處置工作；指導、督促各班的工作。學校在當?shù)攸h委、政府的統(tǒng)籌領(lǐng)導下，協(xié)同相關(guān)部門，成立相應工作小組，校長是抗震減災工作第一責任人，負責做好學校突發(fā)事件處置、指導和督促工作。同時，要制定應急預案，完善保障措施，加強與有關(guān)部門配合協(xié)作。
--統(tǒng)一指揮，快速反應。學校和幼兒園必須完善工作小組內(nèi)部的分工協(xié)作，做到群防群控，同時加強與其他職能部門的聯(lián)系溝通，建立快速反應機制。
一旦發(fā)生突發(fā)公共事件，要根據(jù)事件類型、級別等因素迅速啟動相應預案，做到快速反應，正確應對，果斷處置，把問題解決在萌芽狀態(tài)，減少各種損失。
--預防為主，標本兼治。要立足防范，強化應急預案對日常預防工作的指導作用。重點抓好三個環(huán)節(jié)：一是地震發(fā)生前，要立足防范，加強宣傳，加強信息收集和研判，從細節(jié)抓起，適時演練，提高防范意識和自救技能，增強應急預案的針對性和操作性，提高應急反應水平。二是地震發(fā)生后，要迅速反映，緊急疏散，及時上報，注意方法，果斷處置，全力保障師生生命安全；三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加強協(xié)調(diào)，形成合力，積極做好災后重建和教學秩序恢復工作。
落實應急預案保障措施。從制度、組織、物質(zhì)等方面做好充分準備，確保預案一旦啟動即能有效實施。
2.1學?；靖艣r
學校的前身是瓦趙初級小學，創(chuàng)建于1935年，1972年兩校分家，命名為寨河塬畔小學，并遷址于瓦趙村田塬畔。1986年搬遷至現(xiàn)址，并更名為中心小學。
學校校園面積5757平方米，校舍面積5235平方米。1986年建成單面教學樓一幢，面積480平方米。2011年11月底建成四層雙面教學樓一幢，建筑面積3678.28平方米。
2.2危險性分析
學校地處寨河塬（街道向東50米），無溝壑、山丘，地震時出現(xiàn)教學樓、危舊校舍、附屬設(shè)施、圍墻傾倒坍塌肯能性較大，引起山體滑坡、泥石流、水災可能性小，引起火災等次生災害危險系數(shù)較大。
3組織指揮機構(gòu)及職責
一旦發(fā)生地震災害,校抗震救災指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導、指揮和協(xié)調(diào)地震應急與救災工作。學校校抗震救災指揮部組成如下：
指揮長：校長(冶德江）
副指揮長：副校長（寇君魁）
成員：教導主任（晁明亮）
總務主任（李軍）
教學點：溝上、姬山、趙河、田河、鄢鋪 值周（日）員
各班班主任：朱秋燕 馬青文 馬 莉 劉平王超娣 丁 潔 馬慧鳳 楊 樺 單 瑛 馬會芳 蘭喜梅
科任教師: 楊金明 田 鐸 蘭萬明 蘭天京 禹明利 張秋燕 金亞菲 校后勤:田鳳江
醫(yī) 務:馬正杰 冶文成 保衛(wèi)部門負責人: 劉平
職責：組織學校師生按照地震應急預案進行避震和疏散，組織災后自救互救，了解地震趨勢，統(tǒng)計并及時向教育主管部門及政府報告學校地震災情和抗震救災情況，協(xié)助到學校的應急隊伍搶險救災，按照上級要求安置轉(zhuǎn)移學生。
學?？拐鹁葹闹笓]部下設(shè)辦公室、應急疏散組、搶險救災組、安全保衛(wèi)組4個應急小組（室）。
3.1辦公室
主任：教導主任（晁明亮）
教學點：溝上、姬山、趙河、田河、鄢鋪
成員：班主任：朱秋燕 馬青文 馬 莉
劉平王超娣 丁 潔 馬慧鳳 楊 樺 單 瑛 馬會芳 蘭喜梅
職責：承擔指揮部的日常事務；制定修訂和審查備案校地震應急預案和應急工作程序；配合指揮部協(xié)調(diào)各應急小組之間的救援工作；日常負責組織防震知識的宣傳、培訓，組織應急演練；承擔地震應急工作總結(jié)、報告以及上情下達，下情（災情）上報等職責；安排應急期間的值班工作。
3.2應急疏散組
組長：副校長（寇君魁）
教學點：溝上、姬山、趙河、田河、鄢鋪
成員：朱秋燕 馬青文 馬 莉
劉平王超娣 丁 潔 馬慧鳳 楊 樺 單 瑛 馬會芳 蘭喜梅 科任教師：楊金明 田 鐸 蘭萬明 蘭天京 禹明利 張秋燕 金亞菲
職責： 以誰上課誰負責和就近、方便疏散為原則，一旦發(fā)生地震，當時在場的教師（班主任）即是當時、當場學生的責任人和疏散員，負責組織師生震時就近避震；利用學校操場、和空曠地帶，組織學生就地避震并在震后緊張、有序、快速疏散；編制學校地震應急疏散平面圖、各年級疏散路線圖，建立緊急避難場所并設(shè)置標志等；妥善安置生活必須食品（吃、穿、住、用）等工作；妥善安置受傷師生，做好災情統(tǒng)計、上報工作；組織開展師生避震、疏散、自救互救演練。
3.3搶險救災組
組長：寇君魁（搶險救災總指揮）教學點：溝上、姬山、趙河、田河、鄢鋪 副組長：值周（日）員
成員： 朱秋燕 馬青文 馬 莉
劉平王超娣 丁 潔 馬慧鳳 楊 樺 單 瑛 馬會芳 蘭喜梅
楊金明 田 鐸 蘭萬明 蘭天京
禹明利 張秋燕 金亞菲
職責：組織實施自救互救，搶救被埋壓師生；負責輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員；盡快恢復被破壞的供水、供電等設(shè)施；負責預防和撲救可能發(fā)生的火災；負責余震來臨時的應急處理。
3.4后勤保衛(wèi)組 組長：李 軍 成員：劉平
醫(yī)護人員：馬正杰 冶文成
后勤服務人員 ：田 鐸 楊金明
職責：破壞性地震或強有感地震發(fā)生后，負責重點部門（部位）的安全保衛(wèi)保護工作、后勤服務工作、應急物資配發(fā)工作、消毒工作、師生心理輔導工作；避免哄搶和人為破壞；負責維護治安，協(xié)助開展傷員救治和火災等撲救工作。
4應急準備
4.1傳達上級應急準備工作指示
接到政府發(fā)布的臨震預報后，指揮部應立即主持召開應急會議，宣布學校進入臨震應急狀態(tài)。按本預案做好地震應急的各項準備工作，包括：進一步學習和熟悉地震應急預案、應急工作程序，開展防震科普知識的強化培訓、避震及疏散演練，落實搶險救災設(shè)備、物資保障，檢查并排除水、火、電、暖設(shè)施和危險建筑物等安全隱患。
4.2宣傳普及防震減災知識
由指揮部下設(shè)的地震應急辦公室負責及時向全體師生宣傳普及防震減災知識。
4.2.1緊急避險疏散知識宣傳
由辦公室、應急疏散組聯(lián)合對班主任和科任教師進行緊急疏散培訓和宣傳。內(nèi)容包括：臨震反應，心理素質(zhì)提升；安排好學生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地； 利用課桌等緊急避險；責令班主任熟悉緊急疏散演練路線；驚慌失措造成的擁擠踩踏、跳樓等事故的預防教育。要求班主任教育學生，能：遇事不驚，頭腦冷靜；判明情況，思考對策；積極自救，互幫互助；聽從指揮，有序疏散。杜絕：恐慌混亂、相互踐踏。4.2.2自救互救知識宣傳
由辦公室、應急疏散組、搶險救災組聯(lián)合向班主任及師生進行自救互救知識宣傳。內(nèi)容主要包括：地震來臨時的心理輔導（冷靜果斷）；根據(jù)當時環(huán)境、自己所處位置緊急避險；震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方；避震應選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。避震身體應采取的姿勢（伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，抓住桌腿等牢固的物體，保護頭頸、眼睛，掩住口鼻，避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火）； 正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下； 在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物，不要回到教室去； 震后應當有組織地撤離；千萬不要跳樓，不要站在窗外！，不要到陽臺上去； 必要時指揮部應指揮學生在室外上課；一旦被掩埋，如何求救等。
4.2.3急救物品準備
學校進入地震應急準備狀態(tài)后，后勤包圍組應立即行動起來，準備帳篷、鐵鍬、消毒液、滅火器、藥品等物資儲備，及時和衛(wèi)生院聯(lián)系，確保物品供給。
4.2.4易倒、易掉、易碎、易燃等物品的除險
進入地震應急狀態(tài)后，由后勤保衛(wèi)組負責，班主任配合，對學校圍墻、危舊校舍等易坍塌、易倒等設(shè)施，易掉、易碎、易燃等物品進行排查，并在指揮部的指揮下進行必要的拆除。
4.2.5地震宏觀異常的識別與報告
由指揮部指揮、辦公室配合對師生進行地震宏觀異常觀察、識別的培訓。內(nèi)容包括:地下水異常、生物異常、地聲異常、地光異常、電磁異常、氣象異常等，辦公室也可教給班主任和學生一些地震異常兒歌，提高師生識別地震異常的能力。
班主任和全體教師根據(jù)地震來臨前的宏觀異常情況進行甄別，上報指揮部，由指揮部分析處理，報告上一級（學區(qū)）部門。
4.3組織開展地震應急演練熟知預案
由指揮部指揮在開展應急演練前，各應急小組（室）要高度重視，立即趕赴工作應急辦公室集結(jié)待命。各班主任首先要對學生進行必要的預防火災、擁擠踩踏、地震、交通等突發(fā)事故的教育。教育學生，能：遇事不驚，頭腦冷靜；判明情況，思考對策；積極自救，互幫互助；聽從指揮，有序疏散。杜絕：恐慌混亂、相互踐踏(要求每個學生記住以上5句話)。
演練按照如下程序進行：
發(fā)現(xiàn)地震宏觀異常（或接到上級地震應急指令）-----指揮長宣布學校進入地震應急準備狀態(tài)----副指揮長發(fā)出指令（哨聲），演練開始——演練員（班主任、科任教師、值周員）指揮學生緊急避險、緊急疏散、安全撤離、到達指定安全地點------演練員（班主任、科任教師、值周員）清點人數(shù)、演練員報告指揮部----指揮部安排搶險救災組和后勤保衛(wèi)組開展后續(xù)工作。
4.4做好地震應急準備
4.4.1地震應急基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準備（在校師生、寄宿生人數(shù)、班級、年級、教學樓、公寓樓、餐廳、圖書館、實驗室、電教室、會議室等建筑可容納人數(shù)、建造年代、建筑結(jié)構(gòu)、設(shè)防烈度、完好程度、緊急疏散通道寬度、安全出口及數(shù)量等基本情況）； 4.4.2搶險救災人員準備
接到上級地震應急準備指示、指揮部指令以及地震前宏觀異常報告，搶險救災組負責人應立即召集搶險救災人員集結(jié)待命，根據(jù)指揮部指揮隨時趕赴災區(qū)開展搶救工作。
4.5危險源排查及除險加固
進入地震應急狀態(tài)后，由后勤保衛(wèi)組負責，班主任配合，對學校教學樓、辦公室、教學輔助設(shè)施等危險源進行排查、除險、加固。等物品進行排查，并在指揮部的指揮下進行必要的拆除。
4.6校園安全保衛(wèi)
進入地震應急狀態(tài)后，學校門衛(wèi)、內(nèi)保人員應立即奔赴工作崗位，負責重點部門（部位）的安全保衛(wèi)保護工作和師生心理安撫工作；避免哄搶和人為破壞；負責維護治安，協(xié)助開展傷員救治和火災等撲救工作。
5.應急響應
5.1依據(jù)地震災害程度啟動本預案
學校校園及周邊出現(xiàn)地震異常，本預案即立刻啟動。
5.2按照上級指示啟動本預案。
校接到上級地震應急準備指令，本預案立即啟動，學校抗震救災指揮部、辦公室、應急疏散組、搶險救災組、安全保衛(wèi)組相繼成立。
6.應急處置
地震就是命令。學校一旦出現(xiàn)地震或所有師生及工作人員一旦發(fā)現(xiàn)地震，本預案立即生效。即表示學校已進入本預案的應急處置階段。
6.1師生緊急避險疏散 6.1.1組織師生緊急避險；
地震發(fā)生時，教師要引導學生就近避震，躲在課桌下、講桌下、鋼筋混凝土構(gòu)造柱旁、堅實穩(wěn)定的大件物體旁，注意避開玻璃門窗、天花板上的懸掛物、不穩(wěn)物體及易碎、危險化學物品等。
防止學生因慌亂盲目逃逸；制止跳樓、翻窗、擁擠等危險行為。
6.1.2組織師生緊急疏散
當?shù)卣鹫饎咏Y(jié)束后，校抗震救災指揮部及時發(fā)出疏散指令，當課教師聽從指令按照本預案的疏散方案組織學生行疏散。
各層樓梯口的疏導員，負責本層樓梯口的疏散秩序，防止學生推擠、倒地和掉隊。各層樓梯口的疏導員由本層第一個疏散班級的當課老師擔任。整棟教學樓內(nèi)的學生全部撤離后，各層疏導員方可撤離。
6.1.2.1根據(jù)課間、就餐、就寢、室內(nèi)集會、戶外活動等不同情況，確定疏散師生指令發(fā)布責任人；
學校正在開展教學活動（上課）時，指令發(fā)布人為當時當場的學生安全責任人（正在上課的教師）
學生課間、午休、課外活動時，指令發(fā)布人為值周員和當日安全執(zhí)勤人員。
學生就寢、休息時指令發(fā)布人為宿舍管理員。其它學生在校時間段內(nèi)，指令發(fā)布人為值周員。6.1.2.2明確學校各類建筑物緊急疏散出口、通道、線路及避險場所(注意避開水塔、電桿、變壓器、籃球架、旗桿、廣告牌、崩塌、滑坡、泥石流、陡崖等危險源)；
6.1.2.3明確班級、樓層疏散順序及樓梯口、樓梯拐角等重點部位責任人；
6.1.2.4清點師生人數(shù) 6.2組織開展自救互救
6.2.1醫(yī)療救治；
學校指揮部聯(lián)系衛(wèi)生院、衛(wèi)生所和上級援助，后勤保衛(wèi)組組織人員協(xié)調(diào)配合。
6.2.2壓埋師生搜救；
由搶險救災組奔赴災區(qū)（場所）進行壓埋師生搜救。6.2.3師生轉(zhuǎn)移安置。
指揮部及時向上級了解地震趨勢意見，按照上級的要求，做好師生安置工作；及時通知學生家長到校接走學生，確保學生被安全接走。對留置師生，學校統(tǒng)一安排食宿，集中分發(fā)食品、飲用水和日用品；負責向教育主管部門提出置留師生所需物品的種類和數(shù)量，所需物品由教育部門協(xié)調(diào)民政部門以予解決。
6.3災情報告
6.3.1傷亡師生情況報告；
辦公室深入災區(qū)，向班主任詢問災情，統(tǒng)計師生傷亡，匯總到指揮部，由指揮長向上級報告。
6.3.2需安置、轉(zhuǎn)移師生情況報告；
指揮部及時向上級了解地震趨勢意見，按照上級的要求，報告需安置、轉(zhuǎn)移師生情況。學校要及時通知學生家長到校接走學生，確保學生被安全接走。對留置師生，學校統(tǒng)一安排食宿，集中分發(fā)食品、飲用水和日用品。校抗震救災指揮部負責向教育主管部門提出置留師生所需物品的種類和數(shù)量，所需物品由教育部門協(xié)調(diào)民政部門以予解決。
6.3.3受損校舍情況報告；
辦公室深入災區(qū)，向班主任、場地詢問災情，統(tǒng)計校舍受損情況，匯總到指揮部，由指揮長向上級報告。
6.3.4其他受災情況報告 6.4恢復學校教學活動 6.4.1視具體情況恢復
恢復教學活動的條件:人員搶救工作結(jié)束；次生災害的后果基本消除；全體師生得到妥善安置。達到上述條件，由?？拐鹁葹闹笓]部宣布地震應急和救援工作結(jié)束，并向教育主管部門報告。
6.4.2根據(jù)上級指示恢復教學活動 7.應急通信聯(lián)絡
7.1各應急小組和應急人員的通信聯(lián)絡 校 長:*** 指揮部:*** 辦公室:*** 7.2與上級相關(guān)部門的通信聯(lián)絡 寨河學區(qū)：*** 校 長：*** 指揮部： *** 8.獎懲 8.1獎勵；
地震結(jié)束后，根據(jù)災后各班師生傷亡情況，學校指揮部召開總結(jié)分析會，對在地震時臨危不亂、措施得力對師生生命高度負責的教師和工作人員給予獎勵，對在地震時英勇犧牲的教師及工作人員，指揮部報請上級批準，追加烈士。
8.2懲戒。
地震結(jié)束后，指揮部調(diào)查研究，對在地震時，棄學生于不顧，臨陣脫逃或因瀆職、擅自離崗等造成重大責任和傷亡事故的，學校指揮部嚴肅處理，報請上級部門給予政紀處分，情節(jié)嚴重的移送司法機關(guān)。
9.預案管理
9.1應急預案日常宣傳演練；
指導督促學校每學期組織師生開展2次以上地震應急和自救互救演練，通過演練提高應急自救能力和技能，針對演練中暴露出的問題，不斷完善學校破壞性地震應急處置預案，增強應急預案的針對性、操作性、指導性和實用性。
9.2應急預案適時修訂；
針對演練中暴露出的問題，不斷完善學校地震應急處置預案。
9.3應急預案評審備案 9.3.1應急預案評審
本預案制訂后，報請上級部門批準。9.3.2應急預案備案。上級部門批準后，學校備案。10.附錄
10.1校園整體平面圖（班級、年級、教學樓、公寓樓、餐廳、圖書館、實驗室、電教室、禮堂、體育館等）； 10.2緊急疏散線路、次序、出口平面圖及說明。
第五篇：雨天安全應急預案
雨天安全應急預案
一、雨天安全責任人：全體教師
二、具體要求：
（一）為了安全，雨天要求學生統(tǒng)一披雨披，班主任要告知家長及時為學生準備雨披。
（二）領(lǐng)導班子、值周教師、班主任、協(xié)作教師、樓層拐角的安全責任老師全部提前十分鐘到位，負責組織學生有序上學、放學和午餐。其他教師巡視樓內(nèi)秩序，管理好學生。
（三）實行錯時放學。由大隊輔導員在廣播室統(tǒng)一指揮班級放學。要求如下：一年級放學后，二年級提前五分鐘放學，三年級正點放學，四五六年級依次延后五分鐘放學。
（四）保安要提前30分鐘到學校兩側(cè)組織家長有序等候。
（五）雨天課間操取消，由班主任老師和班級協(xié)作教師組織學生在教室內(nèi)讀書，嚴禁拿著雨傘等到室外或操場跑跳打鬧，防止發(fā)生危險。
（六）班主任必須每次雨天晨讀進行安全教育，并在《班級安全日志》上做好詳細記錄。
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