第一篇：赫章縣應(yīng)急辦主任趙慶國心得體會(huì)

預(yù)防和處置突發(fā)事件能力培訓(xùn)心得體會(huì)

赫章縣人民政府應(yīng)急辦主任

趙慶國

本人通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，得益匪淺，對(duì)公共突發(fā)事件應(yīng)急處理的認(rèn)識(shí)和理解有了進(jìn)一步的提高，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)就如何處理好公共突發(fā)事件談一點(diǎn)粗淺看法，如有不妥，謹(jǐn)請(qǐng)批評(píng)指正。

一、了解情況，及時(shí)報(bào)告

在突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并根據(jù)當(dāng)時(shí)情況進(jìn)行果斷、妥善地處理,以免事態(tài)擴(kuò)大，以便盡快恢復(fù)正常的工作和生活秩序。突發(fā)性事件發(fā)生后，當(dāng)事人員不能遲疑，處理應(yīng)果斷而慎重。要想做到這一點(diǎn)，首先平時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng)良好的心理承受能力和心理自控能力，遇事做到頭腦冷靜、沉著應(yīng)戰(zhàn)，處亂不驚，從容鎮(zhèn)定。其次要盡可能全面準(zhǔn)確地了解事件發(fā)生的詳細(xì)情況，主要包括：一是事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及狀況；二是事件所造成的后果及影響，如人身傷亡情況、設(shè)施的毀壞情況、目前的現(xiàn)狀等；三是要預(yù)見事件可能發(fā)展的趨勢(shì)，以便及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)并作出正確的決策；四是事件發(fā)生后，報(bào)告 事件者的姓名、單位、地址、電話號(hào)碼等基本情況一定要登記清楚，以便及時(shí)聯(lián)系。

二、快速反應(yīng)，協(xié)同應(yīng)對(duì)

有關(guān)部門得知突發(fā)事件的信息報(bào)告后，要及時(shí)向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便整合各方面資源，形成統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、功能齊全、協(xié)調(diào)有序、運(yùn)行高效的應(yīng)急管理機(jī)制。處理突發(fā)事件要實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，各級(jí)政府主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)是本行政區(qū)突發(fā)公共事件處置工作的第一責(zé)任人，應(yīng)立即成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，迅速開展工作。

三、作好信息發(fā)布工作，消除社會(huì)恐慌

突發(fā)事件發(fā)生后應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定和程序，在第一時(shí)間向社會(huì)發(fā)布簡要信息，隨后發(fā)布初步核實(shí)情況、政府應(yīng)對(duì)措施和公眾防范措施等，并根據(jù)事件處置情況做好后續(xù)發(fā)布工作。信息發(fā)布形式主要包括授權(quán)發(fā)布、散發(fā)新聞稿、組織報(bào)道、接受記者采訪、舉行新聞發(fā)布會(huì)等形式。突發(fā)公共事件的信息發(fā)布應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確、客觀、全面，以消除社會(huì)恐慌。

四、依靠科技力量，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

突發(fā)事件發(fā)生后應(yīng)采用先進(jìn)的預(yù)測(cè)、預(yù)警、預(yù)防和應(yīng) 急處置技術(shù)及設(shè)施，充分發(fā)揮專家隊(duì)伍和專業(yè)人員在應(yīng)急管理中的作用，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的科學(xué)技術(shù)水平和指揮能力；加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn)教育工作，提高公眾自救、互救和應(yīng)對(duì)各類突發(fā)公共事件的綜合能力。要加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)。公安（消防）、衛(wèi)生、安全生產(chǎn)監(jiān)管、食品藥品監(jiān)督、環(huán)保、農(nóng)業(yè)、水利、林業(yè)、地震等應(yīng)急任務(wù)繁重的部門和高危行業(yè)、企業(yè)（如：礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、林場(chǎng)等）應(yīng)組建相應(yīng)的專業(yè)或預(yù)備應(yīng)急隊(duì)伍，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化應(yīng)急配合功能。水、電、油、氣等工程搶險(xiǎn)隊(duì)伍是應(yīng)急救援的專業(yè)隊(duì)伍和骨干力量，要提高裝備水平，增強(qiáng)搶險(xiǎn)救援能力。軍隊(duì)、武警、預(yù)備役部隊(duì)和民兵是處置突發(fā)公共事件的骨干和突擊力量，按照有關(guān)規(guī)定參加應(yīng)急處置工作。積極調(diào)動(dòng)機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位、公益團(tuán)體和志愿者隊(duì)伍等社會(huì)力量，建立各類社會(huì)化、群眾性應(yīng)急隊(duì)伍。

五、以人為本，居安思危

突發(fā)事件發(fā)生后一要堅(jiān)持以人為本，減少危害。把保障人民群眾身體健康和生命財(cái)產(chǎn)安全作為應(yīng)急工作的首要任務(wù)，最大限度地減少突發(fā)公共事件及其造成的人員傷亡和危害。二是居安思危，預(yù)防為主。堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié) 合，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。三是統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)。要在各級(jí)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全“分類管理、分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合、屬地管理為主”的應(yīng)急管理體制，依法規(guī)范，加強(qiáng)管理。要嚴(yán)格依法制訂、修訂應(yīng)急預(yù)案，依法處置突發(fā)公共事件，切實(shí)維護(hù)公眾的合法權(quán)益，使應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的工作規(guī)范化、制度化、法制化。

第二篇：國培 圓夢(mèng) 感恩 趙慶芳

國培—圓夢(mèng)---感恩

一直以來，我就有一個(gè)夢(mèng)想----上大學(xué)。

初中時(shí)由于學(xué)習(xí)不好，上了中專，沒能進(jìn)入大學(xué)課堂。我一直想什么時(shí)候自己能夠進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。參加工作以后，一直從事幼兒教育，在幼兒園里自己積極努力學(xué)習(xí)，有保育員到配班再到主班。這其中的工作心酸、喜怒哀樂默默的享受著！對(duì)工作的感受是：我辛苦著、快樂著、幸福著。想著自己的一生也就這樣在幼兒園度過了！

2012年的12月5日，我接到了老公的電話：老婆有一次國培讓你去參加！我知道國家對(duì)幼兒教師和園長有計(jì)劃的進(jìn)行培訓(xùn)。于是我有幸參加了2012國培幼兒園轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。而且是在大學(xué)進(jìn)行的，圓了我的大學(xué)夢(mèng)！

我懷著無比崇敬的心情參加了為期15天的培訓(xùn)。

滄州師范學(xué)院環(huán)境優(yōu)美，學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，院領(lǐng)導(dǎo)及老師的親切的接待與細(xì)致的關(guān)心，使我們感到了家一樣的溫馨。專家們精心的選課、細(xì)致的講解、經(jīng)驗(yàn)的分享，解決了我們很多實(shí)際工作中的困惑與問題。

一、通過學(xué)習(xí)我提高了自己的思想認(rèn)識(shí)。以前很多時(shí)候認(rèn)為幼兒園就是看孩子的！讓孩子吃好、玩好就行了！社會(huì)上也是這樣認(rèn)為的---不就是看孩子的嗎！有時(shí)自己也是這樣認(rèn)為的。隨著社會(huì)的發(fā)展，國家對(duì)幼兒教育的重視，人們的進(jìn)步，對(duì)幼兒教師有了新的認(rèn)識(shí)。對(duì)幼兒教育認(rèn)識(shí)更全面了！通過這次培訓(xùn)，知道了幼兒教育的發(fā)展趨勢(shì)，也知道了自己的很多不足。作為幼兒教師要不斷學(xué)習(xí)，提高自己 的教育教學(xué)水平，一切從幼兒的角度去思考問題，引領(lǐng)幼兒身心健康發(fā)展！還要引導(dǎo)家長正確認(rèn)識(shí)幼兒園教育！自己去享受自己的工作！

二、教師要有敬業(yè)精神。能否成為一名好的幼兒教師，首先要有敬業(yè)精神，做到細(xì)心、愛心、耐心、責(zé)任心。教育家陶行知老先生說過：捧著一顆心來，不帶半棵草去。從一個(gè)人的心理角度看，我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次，培養(yǎng)自己的敬業(yè)精神，鼓勵(lì)自己為幼兒教育事業(yè)奉獻(xiàn)。會(huì)使自己通過自我修養(yǎng)、約束本我的不正當(dāng)欲念，達(dá)到超我的境界。

三、教師在實(shí)際工作中要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)幼兒教師的要求也越來越高了。過去，人們只是要求能看住孩子，不出安全事故就行了；而現(xiàn)在，我們知道了孩子在0—6歲之間有許多關(guān)鍵期、敏感期，如果錯(cuò)過了這些時(shí)期，那我們的教育就是失敗的教育。這就要求我們幼兒教師的專業(yè)知識(shí)要適應(yīng)幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的需要，必須一專多能。俗話說：“人要活到老，學(xué)到老?！?面對(duì)不斷更新的教育觀念，面對(duì)發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷地研究教育教學(xué)中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。

四、享受工作，收獲快樂，獲得幸福！幼兒教師的工作是辛苦勞累的，有寫不完的觀察記錄，有做不完的手工，有處理不完的幼兒事情，家長反饋、家長調(diào)查、家長工作。有很多活動(dòng)要做。每天都在

忙?。〉?，每當(dāng)我看到幼兒的一點(diǎn)進(jìn)步，家長對(duì)工作的一點(diǎn)認(rèn)可，這些讓我獲得了快樂、幸福。在以后的工作中，我要加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)，以自己良好的思想道德風(fēng)范去感染和教育每一名幼兒和家長。

十幾天的國培讓我重新認(rèn)識(shí)了幼兒教師、幼兒教育。使自己對(duì)幼兒教育充滿了更多的信心。通過這15天的理論學(xué)習(xí)及實(shí)踐實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多，也讓我懂得了很多，知道幼兒教師不僅僅是為了教育而教育幼兒，而是為了幼兒而教育，并且幼兒園文化也是重中之重，這一次培訓(xùn)是培訓(xùn)中最有意義，而最具有感慨的一次培訓(xùn)，這要感謝國培，感謝滄州師院，感謝滄州二幼，有了這次培訓(xùn)我會(huì)更加認(rèn)真對(duì)待今后的工作。

無怨無悔

一個(gè)人成功了，會(huì)輕而易舉得說出他大學(xué)老師、中學(xué)老師、甚至小學(xué)老師的名字。

卻沒有幾個(gè)人還記得起他幼兒園老師的名字。

我們失望嗎？失望。

因?yàn)橐粋€(gè)孩子在咱們的幼兒園里完成了他一生大腦智能開發(fā)的80％，我們給予他的是一個(gè)最初得田園，也是一個(gè)永恒得田園。

然而我們從不失望。

因?yàn)橐粋€(gè)孩子在離開他得母親后，給予他偉大情感的是我們。

愛的最高境界是愛別人，我們把人類最偉大得母愛放大了，放大到每一個(gè)靠近我們的孩子的身上。

愛是什么？

我也說不好。

偉大的教育家陶行知老先生說過這樣一段話，捧著一顆心來，不帶半棵草去。

這難道不是我們幼兒老師的真實(shí)寫照嗎？

有人問我，你離開孩子行嗎？

我說不行，無論我受到多么大的委屈

碰到多么大的挫折。

我都不能離開孩子們！

愛像大海，大海從不因給予而減少

也不因疲憊而停止。

她總是在那兒流啊、流啊、流啊，流動(dòng)得過程中有風(fēng)、有浪、有激流、有漩渦

甚至?xí)盐覀兺虥]、但是

她是那么的無窮無盡。

我喜歡她的無窮無盡。

我為我終身選擇了這份愛，而驕傲和自豪。

我為我終身選擇了幼兒教育事業(yè)，而無怨無悔。

第三篇：趙冬雪 全面加強(qiáng)應(yīng)急管理心得體會(huì)

《關(guān)于全面加強(qiáng)應(yīng)急管理工作的意見》學(xué)習(xí)體會(huì)

平谷六小 趙冬雪

加強(qiáng)應(yīng)急管理，是關(guān)系國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的大事，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，是各級(jí)政府堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民、全面履行政府職能的重要體現(xiàn)。這次的學(xué)習(xí)，更使我深深地體會(huì)到“安全重于泰山“的含義。作為一名教師，面對(duì)的是一群懵懂初開的孩子，他們自我保護(hù)意識(shí)薄弱，缺乏必要的安全防護(hù)意識(shí)，更加需要保護(hù)和教育。我們必須深刻認(rèn)識(shí)到，孩子們是祖國的未來，通過加強(qiáng)學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、知識(shí)和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力，對(duì)于提高我國整體國民的安全意識(shí)和自救、救護(hù)能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響。所以我們要把校園安全工作作為校園工作的重點(diǎn)，為創(chuàng)建平安和諧校園而努力。

在新的時(shí)代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對(duì)性和可操作性非常有必要。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》，頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，對(duì)做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求。另外，在《國務(wù)院關(guān)于實(shí)施國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《應(yīng)急管理科普宣教工作總體實(shí)施方案》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等文件中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識(shí)，增強(qiáng)公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和自救、互救能力。

尤其是《國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)應(yīng)急管理工作的意見》，這既是貫徹落實(shí)國家有關(guān)法律規(guī)定，加強(qiáng)依法辦學(xué)的需要，同時(shí)也有助于在中小學(xué)生中普及安全知識(shí)和提高學(xué)生防范、處置突發(fā)公共安全事件的能力，鞏固和健全我國突發(fā)公共事件應(yīng)急管理系統(tǒng)，減少災(zāi)害的發(fā)生，降低災(zāi)害損失，維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。

通過分析近年來我國中小學(xué)生安全事故發(fā)生的原因，我們可以發(fā) 現(xiàn)如果對(duì)學(xué)生的安全教育到位，學(xué)生具有基本的安全意識(shí)和防范能力，許多事故是可以避免的。這反映出我國當(dāng)前中小學(xué)公共安全教育方面還存在一些急待加強(qiáng)的地方。另外，目前我國安全教育還存在急需規(guī)范的地方，如學(xué)校公共安全教育方面的課程設(shè)置比較零散，缺乏系統(tǒng)性，內(nèi)容大多偏重于學(xué)生安全知識(shí)的傳授和認(rèn)知能力的發(fā)展，缺乏對(duì)安全意識(shí)的培養(yǎng)和對(duì)安全行為的訓(xùn)練；教育行政部門也缺乏對(duì)中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)和規(guī)范，還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應(yīng)的綜合保障機(jī)制；部分學(xué)校對(duì)公共安全教育重視不夠，實(shí)施不力、隨意性強(qiáng)，缺乏有效性和針對(duì)性等等問題。針對(duì)以上問題，國家已經(jīng)從國家層面來著手規(guī)劃和明確中小學(xué)公共安全教育的內(nèi)容與實(shí)施過程，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高中小學(xué)公共安全教育的實(shí)效性，確保中小學(xué)生的人身安全。加強(qiáng)學(xué)校安全教育是構(gòu)建中小學(xué)安全管理體系和安全教育工作長效機(jī)制的需要。根據(jù)“科學(xué)預(yù)防，積極預(yù)防”的方針，要一直把中小學(xué)安全工作重心放在預(yù)防為主上，將加強(qiáng)安全教育工作作為一件大事來抓，使學(xué)生在認(rèn)知、技能和行為三個(gè)層面樹立安全意識(shí)，獲得安全知識(shí)，學(xué)會(huì)在生活實(shí)踐中應(yīng)用安全知識(shí)和技能，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。

學(xué)校安全工作無小事，必須加強(qiáng)管理，從嚴(yán)治教。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)應(yīng)急管理工作的意見》牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈！

第四篇：低保辦主任踐行群眾路線心得體會(huì)

低保辦主任踐行群眾路線心得體會(huì)

我局開展“接地氣、講政策、察民情、訪民苦、解民難、貼民心”為內(nèi)容的踐行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。局領(lǐng)導(dǎo)帶頭，自上而下示范引領(lǐng)，為我局開展好教育實(shí)踐活動(dòng)做出了表率。下面，我從學(xué)習(xí)、修德、親民、務(wù)實(shí)四個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)民政救助工作者踐行群眾路線的思考，和大家交流學(xué)習(xí)。

第一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)。學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用是說學(xué)習(xí)的好處。在這信息化時(shí)代，如果一個(gè)人放松學(xué)習(xí)，就會(huì)有比時(shí)代“淘汰”的危機(jī)。因此，作為民政救助工作者，就要把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種精神追求和工作方式，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。首先要明白學(xué)習(xí)是為了什么.這個(gè)很重要.因?yàn)楹芏嗳俗x了很多書,也做了很多筆記,但真正做事的時(shí)候就把書上那些至理名言給忘了,那樣讀書是沒有用的。在當(dāng)前全黨開展群眾路線教育階段，我們學(xué)什么？

一是牢記宗旨。牢記公仆角色，牽掛群眾冷暖，在思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，把群眾滿意不滿意、作為評(píng)價(jià)一切工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。二是學(xué)好特色理論。在抓好特色理念學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，突出抓好《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》三本書的學(xué)習(xí)，深刻理解群眾觀點(diǎn)、群眾路線基本內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)做到內(nèi)化于心。三是學(xué)好業(yè)務(wù)。民政救助工作者要不斷學(xué)習(xí)低保、五保供養(yǎng)、醫(yī)療救助等業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)以致用，勝任崗位需求。

第二，要常修政德，樹立良好形象。政德是干部的從政之基、立身之本，事關(guān)黨和政府的形象，事關(guān)黨的路線方針政策的貫徹落實(shí)

政德修養(yǎng)是黨員干部的立身之本，是做好民政工作的基礎(chǔ)。無論是做人、做事，還是為政，都要始終堅(jiān)持以德為先。

一是做人要有德，貴在正直守信。做人要有人品，人品是一個(gè)人行為的燈塔、人生的航標(biāo)。民政救助工作者只有堅(jiān)持以德為先，才能時(shí)刻規(guī)范自身言行，做一個(gè)正直守信的人。二是做事要有德，重在有責(zé)。負(fù)責(zé)任是一種崇高的政治品格。我們作為基層民政救助工作者，工作的“技術(shù)”不高，要求更多的是一份勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)“為民、貼民”的責(zé)任心、責(zé)任意識(shí)。三是為政要有德，難在守廉。廉潔是黨員干部的一條基本原則，廉潔是一種精神追求，這是黨員干部成長進(jìn)步的基本保證，也是黨員干部綜合能力得以充分發(fā)揮的重要基礎(chǔ)，更是黨員干部加強(qiáng)道德修養(yǎng)的“要義”所在。

第三，要貼近群眾，不斷增進(jìn)感情。心系群眾、服務(wù)為民是黨員干部作風(fēng)建設(shè)的本質(zhì)要求，是踐行群眾路線、民政核心理念的具體體現(xiàn)。自覺站在群眾的立場(chǎng)思考問題。在低保排查、五保審批、醫(yī)療救助調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)等救助工作中，要求 我們救助工作者，走出機(jī)關(guān)，深入村組多聽聽群眾意見和建議，虛心向基層群眾和黨員干部求教，破解救助工作中的難題?？朔伴]門造車”“唱獨(dú)角戲”現(xiàn)象，制定出結(jié)合我區(qū)實(shí)際、暖民心、合民意的救助政策措施，以贏得群眾的支持和信任。

第四，要?jiǎng)?chuàng)新方法，切實(shí)改變作風(fēng)。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的最終目的，就是要切實(shí)解決“四風(fēng)”問題，樹立真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)。

一是在救助政策創(chuàng)制上真抓實(shí)干。民政救助政策較多，在貫徹落實(shí)政策中，要求我們不能“墨守成規(guī)”、習(xí)慣于慣性思維，而更多的有“拓荒者”的探索進(jìn)取精神。按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的思路，遵循城鄉(xiāng)差異，勇于探索符合我區(qū)特色的救助模式和方法。對(duì)城鄉(xiāng)低保，實(shí)施分類施保，加大重度殘疾、單親、孤老、失獨(dú)家庭的救助力度，改善特殊困難群體的生活狀況；改城鄉(xiāng)醫(yī)療救助“二元化” 標(biāo)準(zhǔn)為城鄉(xiāng)醫(yī)療救助“一元化”標(biāo)準(zhǔn)，提高救助標(biāo)準(zhǔn)，降低救助門檻；擴(kuò)大臨時(shí)救助范圍，提高救助的時(shí)效性。開展慢性病門診救助試點(diǎn)工作。擴(kuò)大“一站式”醫(yī)療救助醫(yī)院范圍，方便群眾救助。

二是在改善民生上真抓實(shí)干。民政救助工作，量大面寬，責(zé)任重大。要求民政救助工作者要發(fā)揚(yáng)為民、勤懇、自覺的“孺子?！本窈推降?、公正、法制的“包公”精神。工作中要敢于尋求突破，敢于以身作則，敢于打破陳規(guī)。堅(jiān)持“以 人為本，為民解困”的工作宗旨，以建設(shè)“數(shù)字、保障、陽光、文化”民政活動(dòng)為契機(jī)，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以制度建設(shè)為保證，加強(qiáng)管理，規(guī)范操作，切實(shí)保障了城鄉(xiāng)困難群眾的基本生活，為維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定起到了積極的作用。

第五篇：應(yīng)急辦主任述德述職述廉報(bào)告

應(yīng)急辦主任述德述職述廉報(bào)告

XX年，本人緊緊圍繞“參與政務(wù)、管理事務(wù)、綜合服務(wù)”的工作職責(zé)，團(tuán)結(jié)依靠辦公室全體同志，充分發(fā)揮辦公室綜合職能和中心樞紐作用，堅(jiān)持以學(xué)立德，盡心盡責(zé)、廉潔自律，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本人立德、履職、葆廉等情況報(bào)告如下：

一、堅(jiān)持勤學(xué)修身不停步，學(xué)以致用礪德行

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)以增智。始終把學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任和第一需要，不斷提高理論水平履職能力。自覺研讀學(xué)習(xí)了黨的“十九大精神”和xx振興發(fā)展系列精神，切實(shí)增強(qiáng)了執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和主動(dòng)性。

二是堅(jiān)定立場(chǎng)以正身。嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，忠于黨和組織，忠于事業(yè)和人民;堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體研究決策，注重維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，努力營造和諧共事的良好氛圍。特別是在落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定上，能夠以身作則厲行節(jié)約。

三是涵養(yǎng)品德以修為。把道德修養(yǎng)作為立身之本、立業(yè)之基，始終做到胸襟坦蕩、心態(tài)陽光，把心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，以良好的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng)工作中。

二、堅(jiān)持真抓實(shí)干不松勁，攻堅(jiān)克難履職責(zé)

一是統(tǒng)攬全局能力不斷提升。明確了“打造一個(gè)政治上的先進(jìn)機(jī)關(guān)、工作上的示范機(jī)關(guān)、作風(fēng)上的表率機(jī)關(guān)”的目標(biāo)定位，開展了“爭(zhēng)當(dāng)先行者、為辦爭(zhēng)榮譽(yù)”活動(dòng)，提出了“忠誠作為履職之本、勤奮作為有為之基、細(xì)致作為成事之法、謙虛作為共事之道、廉潔作為為政之要”的工作要求，進(jìn)一步濃厚了辦公室愛崗敬業(yè)的氛圍。進(jìn)行了三項(xiàng)改革創(chuàng)新;出臺(tái)了《xx縣政府辦工作制度和內(nèi)部管理制度匯編》;制定了操作性、導(dǎo)向性更強(qiáng)的考核獎(jiǎng)懲制度;構(gòu)建了大督查工作格局。

二是參謀服務(wù)能力不斷提升。牢固樹立公文精品意識(shí)，充分發(fā)揮了“以文輔政”作用，積極為領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確、及時(shí)的第一手資料。一年來，共向省市報(bào)送各類政務(wù)信息936條;報(bào)送調(diào)研文章29篇，信息調(diào)研工作走在全市前列。

三是綜合協(xié)調(diào)能力不斷提升。充分發(fā)揮溝通左右、承上啟下的作用，重點(diǎn)抓好了中心工作和項(xiàng)目建設(shè)中相關(guān)事項(xiàng)的協(xié)調(diào)，積極協(xié)調(diào)解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題。XX年，牽頭辦理人大代表建議、政協(xié)提案184件，辦結(jié)率均達(dá)100%，滿意率在98%以上。

四是督查落實(shí)能力不斷提升。抓好政府常務(wù)會(huì)、縣長辦公會(huì)決策事項(xiàng)和縣領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)的督查督辦，每周對(duì)重點(diǎn)工程進(jìn)展情況進(jìn)行督查，定期對(duì)《政府工作報(bào)告》、民生工程完成情況進(jìn)行通報(bào)。編印《督查專報(bào)》、《工作落實(shí)周報(bào)》、《督辦函》65期。

五是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)能力不斷提升。圍繞“工作高標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)創(chuàng)一流，單位爭(zhēng)先進(jìn)”的目標(biāo)，全力抓好縣委、縣政府安排的中心工作。安排了精干力量參與瑞興于經(jīng)濟(jì)振興試驗(yàn)區(qū)的規(guī)劃編制工作，全面貫徹落實(shí)縣委制定的“三區(qū)引領(lǐng)四化”發(fā)展戰(zhàn)略，安排工作人員長期駐守貢江鎮(zhèn)長嶺等五個(gè)村開展“三送”活動(dòng)。新修編專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案6個(gè)，牽頭協(xié)調(diào)解決了應(yīng)急物資儲(chǔ)備，完善了24小時(shí)應(yīng)急值班值守制度，應(yīng)急管理工作和突發(fā)事件處置水平明顯提高。

三、堅(jiān)持筑牢防線不懈怠，堅(jiān)定信念葆廉潔

一是常懷感恩之心立廉。在工作生活中我常懷感恩、感激之情，時(shí)時(shí)以組織的培養(yǎng)、父輩的教誨、過去的經(jīng)歷激勵(lì)自己，筑牢“廉”的思想底線，督促自己以更加優(yōu)異的成績回報(bào)組織、回報(bào)人民。

二是常懷為民之心守廉。時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以廉為從政準(zhǔn)則，永葆清白本色，努力在民心中留存清廉政聲，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

三是常懷律己之心保廉。始終恪守“不進(jìn)私門一錢，不謀私利一毫”的古訓(xùn)，始終做到“慎權(quán)、慎微、慎獨(dú)”。積極履行班子黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，推動(dòng)全辦職工勤政、善政、廉政。

一年來，我在工作上雖然取得了一定成效，但離組織的要求、工作的需要和群眾的期待還有一定的差距。主要表現(xiàn)在：平時(shí)雖然注意了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但仍學(xué)習(xí)不夠深入、系統(tǒng);主動(dòng)下基層調(diào)研偏少。

下一步，我將按照“開拓創(chuàng)新，主動(dòng)服務(wù)，把握大局，參謀決策”工作要求，緊緊圍繞“三區(qū)引領(lǐng)四化”發(fā)展戰(zhàn)略，在參謀、服務(wù)、協(xié)調(diào)、管理上狠下功夫，為加快推進(jìn)幸福xx建設(shè)貢獻(xiàn)新的力量。