第一篇：小學反滲透反分裂工作材料

xxxxxx小學開展“反分裂反滲透”

教育工作經(jīng)驗交流材料

幾年來，xxxxx小學“反分裂反滲透”主題教育在xxxxx直接領(lǐng)導(dǎo)幫助指導(dǎo)下，在學校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組的高度重視下，主題教育積極扎實穩(wěn)妥推進。主題教育辦公室科學安排、認真策劃，精心部署，扎實開展，活動取得令人鼓舞的成績。

一、統(tǒng)一思想，高度重視

根據(jù)教育局 “反分裂反滲透”專題學習教育活動的總體安排，我校及時召開了開展專題學習教育活動動員會議，會上組織全體教職工學習了 系列暴力恐怖案件的真相和本質(zhì)，將教職工的思想認識統(tǒng)一到中央、自治區(qū)黨委的指示精神和要求上來。會議強調(diào)“反分裂反滲透”活動是認真貫徹中央關(guān)于維護新疆穩(wěn)定的一系列重要指示精神，積極應(yīng)對新疆穩(wěn)定形勢的新變化所采取的一系列重大措施，是一項重大的政治任務(wù)，大家要引起高度重視，做好周密部署和安排。并有針對性地下發(fā)了學習材料。每學期安排組織學習相關(guān)學習材料，安排教師進行專題講座，班主任利用班會課進行主題教育，各班利用班班通觀看視頻教育節(jié)目。寫觀后感，制作手抄報，進行知識競賽等活動。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)

為確保專題學習教育活動的實效性，根據(jù)總體安排和部署，學校成立了以校長任組長、各處（室）負責人任組員的“反分裂反滲透”專題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定了學校開展“反分裂反滲透”專題學習教育活動方案及日程安排。并進行了明確分工，包班到人，要求中層以上的領(lǐng)導(dǎo)每天參與班級的專題教育活動，指導(dǎo)并輔導(dǎo)班級開展好教育活動。組織全體老師和學生學習了系列暴力恐怖案件的真相和本質(zhì)。要求今后此項活動要采取學、聽、講、談、看等多種形式開展。通過動員會調(diào)動了大家參與的積極性、主動性，統(tǒng)一了思想、提高了認識。

三、豐富載體，注重實效

1、開展社會主義教育。大力宣傳黨的民族和宗教政策，宣傳黨和政府心系群眾、關(guān)注民生、為民造福的豐功偉績，加強民主法制教育，進一步提高全體師生對堅持四項基本原則、堅持中國特色社會主義民主觀和人權(quán)觀重要性的認識，充分認清西方敵對勢力極力否定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、否定社會主義制度，加緊對我實施西化、分化戰(zhàn)略的險惡用心和反動本質(zhì)，牢固樹立中國特色社會主義理想信念增強保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的信心和決心。

2、加強民族團結(jié)教育。多年來，我校始終把民族團結(jié)教育作為一項重要工作。先后組織全體師生學習了《民族團結(jié)教育通俗讀本》，有關(guān)愛國主義和民族團結(jié)教育的學習材料以及上級文件等；開展了“三史”、“五觀”、“四個認同”知識講座和知識測試，全體教職工書寫心得體會；觀看了《新疆三史》愛國教育光碟。通過培訓(xùn)學習，增強全體領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工開展民族團結(jié)教育的責任意識和使命意識。通過觀看愛國教育光碟，全體教職工深受感動，進一步樹立了熱愛祖國、一心為民的堅定信念；不畏艱難，求真務(wù)實的工作作風；與時俱進，不斷開拓的創(chuàng)新精神。

3、校領(lǐng)導(dǎo)深入班級對學生進行法制教育。內(nèi)容涵蓋《民族團結(jié)教育條例》、《教育法》、《未成年人為什么不能信教》、“反分裂反滲透”、交通安全等知識。從而，使學生法律意識得到進一步提高。

4、組織學生觀看了《青春防線》1—14集電教片。該片選擇近期發(fā)生的未成年人犯罪典型真實案例，通過青少年喜聞樂見的個案追蹤報道形式，以案釋法，及時勸誡，生動直觀的宣傳《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。通過發(fā)人深省的警示教育，喚起家長、學校和社會各界保護未成年人、預(yù)防未成年人犯罪的共識，在全校師生中收到了很好的教育效果。

5、組織學生觀看愛國影片《建國大業(yè)》、《閃閃的紅星》、《小兵張嘎》、《阿娜爾汗》等經(jīng)典紅色影片，再一次重溫那些勇敢的少年在黨的教育下，不屈不撓、英勇奮斗、前赴后繼去努力革命的動人事跡。通過觀看紅色電影這種方式，有力地加強了青少年的自身成長，同時也讓大家深刻體會了幸福生活的來之不易，促使大家更加珍惜今日的美好生活！

6、長期開展唱紅歌活動，每年都組織全校學生觀看了《開學第一課》，并撰寫了觀后感。學生以“遇到壞人壞事你怎樣做”為主題討論發(fā)言，并上交學習心得。

7、每學期邀請我校法制副校長xxx給學生上一堂《預(yù)防未成年人犯罪法》的專題講座，以生動的案例對青少年犯罪特點、犯罪原因及心理分析，以及怎樣預(yù)防青少年犯罪多方面進行了細致的剖析，整場講座結(jié)合青少年違法犯罪的典型案例，貼近生活，聯(lián)系實際，深入淺出，注重實效。會后各班級以“如何規(guī)范自己的行為，做一名合格的小學生”進行了專題討論發(fā)言。

8、在校園醒目位置懸掛橫幅、擺放展板，營造濃厚的“反分裂反滲透”學習氛圍。充分利用黑板報、手抄報、主題班會、校園廣播等形式大力宣傳主題教育。

學校是意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的前沿和陣地，我們將高度重視，警鐘長鳴，形成“反分裂反滲透”專題教育活動的長效機制，使“三個離不開”、“民族團結(jié)一家親”的思想在師生中牢牢 3 扎根。

總之，我校要求全體教職工必須站在維護全社會穩(wěn)定的高度，以強烈的政治責任感和使命感，高度重視，嚴格按照實施方案的要求全校教職工統(tǒng)一思想，突出重點，明確任務(wù)，充分而有效地發(fā)揮教職工維護社會穩(wěn)定的作用，要以“反分裂反滲透”活動為契機，將活動長期化、制度化，切實把主題教育按要求落到實處。

第二篇：反分裂反滲透——簡報

塔什庫爾干鄉(xiāng)寄宿制小學

簡

報

（第6期）

校辦

2014年5月13日

筑牢反分裂反滲透防線

為了進一步增強廣大師生員工的政治意識，大局意識，陣地意識，責任意識和憂患意識，在維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂這一大是大非問題上，旗幟鮮明地與民族分裂主義作堅決斗爭，筑牢反分裂反滲透防線，大張旗鼓，更加扎實地開展民族團結(jié)，在全校上下形成了強大的反對民族分裂主義的輿論氛圍和打擊動力。

抄送：教育局

（共印2份）

第三篇：反分裂,反滲透心得體會

反 分 裂 反 滲 透 教 育

心

得

體

會

縣委幼兒園中二班

姑麗艾孜則

“反分裂，反滲透”的心得體會

根據(jù)上級的領(lǐng)導(dǎo)指示，我認真參加學習了“反對分裂、反滲透”主題教育的相關(guān)內(nèi)容以及自治區(qū)主席努爾.白克力在自治區(qū)干部大會上的講話。我堅持參加了每日的主題教育學習活動。通過學習，使我更加深刻地意識到“只有穩(wěn)定才能有發(fā)展，只有穩(wěn)定才能有和諧，才能有經(jīng)濟的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業(yè)，才能建設(shè)平等的、團結(jié)的、互助的、和諧的社會”。意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂，反滲透斗爭教育是長期的，連續(xù)不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，才能提高認識，增強免疫力。反分裂，反滲透斗爭是一項長期的任務(wù)，我們必須統(tǒng)一思想，提高認識。必須從講政治的高度，從確保國家長治久安的高度，進一步認清反分裂，反滲透斗爭形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性和重要性。

通過學習，我明白了當前我們面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民，特別是我們作為共產(chǎn)黨員，作為國家工作人員，都應(yīng)從國際、大局、全局的高度來充分認識維護社會穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略意義，增強維護社會穩(wěn)定的政治責任感，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂，反滲透斗爭第一線，義不容辭

地擔負起反分裂，反滲透斗爭的重任?？v觀當前形勢，可以說是機遇與挑戰(zhàn)面向新世紀，加強和改進思想政治工作，是推進改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)、實現(xiàn)“十五”計劃、保證西部大開發(fā)戰(zhàn)略順利實施的需求，是適應(yīng)國內(nèi)外形勢發(fā)展變化的必然要求，是進一步深入開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭的需要。越是深化改革、擴大開放，越是必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習江書記的一系列重要講話，將黨的基本理論學深、學透，學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，樹立起堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信念，從思想上筑起反分裂，反滲透的鋼鐵長城。

通過學習，深化了我對反分裂，反滲透斗爭的認識，提高了政治水平。我要進一步提高認識，緊密聯(lián)系反分裂，反滲透斗爭的現(xiàn)實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結(jié)的話，做民族團結(jié)的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕。我要高舉鄧小平理論偉大旗幟，結(jié)在以江書記為核心的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，要適應(yīng)新形勢，迎接新挑戰(zhàn)，增強新優(yōu)勢，贏得新發(fā)展。

通過學習，我深刻地意識到發(fā)展和穩(wěn)定始終是我們新疆政治工作的主題。意識形態(tài)領(lǐng)域是反分裂，反滲透斗爭的重要領(lǐng)域。意識形態(tài)

領(lǐng)域的反分裂，反滲透斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎(chǔ)的嚴肅的政治斗爭，直接關(guān)系到祖國統(tǒng)一，民族團結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長治久安。我們應(yīng)做到政治上合格。我們應(yīng)更加充分地認識到反分裂，反滲透斗爭的長期性、尖銳性和復(fù)雜性，不斷增強政治堅定性和政治敏銳性。新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的組成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的舊中國，新疆也沒有從祖國的懷抱中分裂出去。今天的中國，有強大的經(jīng)濟實力，有人民民主專政的堅強柱石，是維護世界和平的重要力量，已被舉世公認。我們正告那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動、進行各種恐怖活動的人：今天的中國是強大的中國，團結(jié)進步是當代的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并以徹底失敗而告終。一個團結(jié)、穩(wěn)定的克州，一定會不斷地走向更加輝煌的明天！

第四篇：“反分裂_反滲透”匯報材料

XXX中學開展“反分裂、反滲透”活動匯報材料

為做好今年9月在自治區(qū)召開全區(qū)中小學反分裂、反滲透教育工作現(xiàn)場會議，我校結(jié)合工作實際，深入開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”等教育，進一步提高全體師生的維護祖國統(tǒng)一的意識，強化師生法制意識，建設(shè)法制校園。學校是教育的主陣地，承擔著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)接班人的重任，境內(nèi)外“三股勢力”始終沒有放棄與我們爭奪群眾、爭奪人心、爭奪陣地的政治斗爭。抵制宗教滲透，凈化校園環(huán)境，純潔教師隊伍，優(yōu)化育人氛圍，鞏固教育陣地，深入持久的開展反分裂、反滲透斗爭，筑牢反分裂、反滲透的思想防線，始終是我們面臨的艱巨任務(wù)，XXXX中學作為一所民族完全中學九年一貫制的民語學校，我們深感所肩負的責任是多么的重大。下面，我就學校深入開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭再教育工作情況匯報如下：

一、組織保障，加強教職工政治思想理論教育，為順利開展反分裂、反滲透斗爭工作奠定扎實的思想基礎(chǔ)。

學校成立了以書記為組長，校長為副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)為組員的XXXX中學意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透再教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責，分工負責，為我校順利開展反分裂反滲透斗爭再教育活動提供了組織保障。為了提高教職工的政治理論水平，增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，學校利用寒暑假集中組織教職工進行政治理論學習。學習內(nèi)容以中央、自治區(qū)、地區(qū)關(guān)于新疆穩(wěn)定工作的一系列文件和新疆地方史、宗教演變史和民族發(fā)展史等為主，同時增加《教育法》、《教師法》以及黨的民族、宗教政策等法律法規(guī)知識。目前，我校已經(jīng)制定并實施教職工政治理論學習制度。每周至少安排1個小時的教職工政治理論學習時間，并制定了相應(yīng)的制度，認真組織，加強考勤，確保政治理論學習做到人員、時間、地點、內(nèi)容“四落實”。同時學校已經(jīng)將教職工政治理論學習的情況作為教職工年終考核、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。

與教師簽訂了“八不準”、“五條禁令”責任書及安全責任書，并對落實情況進行了全面檢查。學校成立了安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，深入開展馬克思主義“五觀”教育、無神論教育和愛國主義教育，組織健康向上的文體活動，使師生遠離宗教的影響。

二、以制度為基礎(chǔ)，建立健全反分裂、反滲透工作長效機制，確保工作成效。

反分裂、反滲透斗爭是一項長期、艱巨、復(fù)雜的工作。為了做到使教育活動入心入腦，確保學習成效，主要采取了以下幾方面措施：

一是按照“強班子、抓隊伍”的要求，解決學校班子和教師隊伍政治上強的問題，建立基層黨組織建設(shè)的長效機制。我校在征求基層黨員干部意見的基礎(chǔ)上，修訂和完善了《黨支部工作職責》《黨支部書記工作職責》《黨支部重大事項議事制度》《民主生活會制度》《黨員組織生活及民主評議制度》《三會一課制度》等。

二是建立學校反分裂、反滲透長效機制。制定了《反分裂、反滲透目標管理責任制》和《反分裂、反滲透工作實施方案》，規(guī)定了教職工在抵御滲透、反對分裂、教書育人方面應(yīng)該怎樣去規(guī)范自己的言行，同時還注重強化責任追究，把政治上強作為學校領(lǐng)導(dǎo)和教職工考核的首要標準。

三是嚴肅查處違反政治紀律情況。學校嚴格按照上級有關(guān)黨紀政紀文件精神，加大教師違反政治紀律的查處力度，堅決做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，決不姑息手軟，必須做到政治上立場堅定，絕不讓步。有效的凈化了育人氛圍，純潔了教師隊伍。

三、大力開展形式多樣的反分裂、反滲透斗爭思想教育活動，筑牢思想基礎(chǔ)。為了切實提高教職工的思想認識，使廣大師生明確反分裂、反滲透的斗爭形勢，進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力，積極從以下幾方面展開活動。

1、召開動員大會

嚴格按照上級黨委的文件精神，召開全體教職工參加的深入開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭再教育活動動員大會，制定深入開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭再教育活動實施方案和活動推進表，做到有計劃、有步驟、有總結(jié)、有整改。

2、學習教育活動 除集中學習外，全體教職工每周四政治學習一次，重點圍繞民族團結(jié)、維穩(wěn)工作、憲法法律、學生思想教育方面進行組織學習；學習內(nèi)容在嚴格按照上級要求的學習篇目以外，結(jié)合學校實際增加相應(yīng)教育內(nèi)容。為了使學習教育活動深入人心，我校采取多種活動形式，自學、集中學習、座談會、宣講、小組討論交流等，極大地調(diào)動了廣大教職員工學習的積極性，特別是通過走訪活動，向?qū)W生家長宣讀國家政策法規(guī)，民族團結(jié)知識等，取得了良好的社會效果。

3、開展教育活動

（1）從開學伊始，每周一早晨全體師生進行升旗儀式，在儀式中向國旗行注目禮、唱國歌并開展以“愛國主義”、“民族團結(jié)”等為題目的各種主題活動，增強學生的愛國主義情操，提高師生的愛國主義精神及維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定的思想覺悟。

（2）學校德育室每周組織各班，召開關(guān)于民族團結(jié)的主題班會。以宣傳“五觀”、“四個認同”、“三愛”、“三個離不開”等教育、揭批“三股勢力”的反動本質(zhì)、“無神論”教育等一些方面的文章或提綱。

（3）利用政治學習時間組織師生以反對民族分裂主義、維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定、黨和國家法律法規(guī)等一些內(nèi)容為主的政治學習。

（4）德育室、校團委利用政治學習時間組織各班各年級，開展一次以《遵守法律》為主題的班會及《遵守法律》為主題的做板報活動。

（5）圖書室組織全體學生開展一次讀好書的活動。

（6）在“諾肉孜”等節(jié)日組織以歌唱祖國、團結(jié)友愛和我為祖國唱首歌為主題的各種比賽。

（7）利用課外專題教育時對師生進行以“做一個有道德，有文明的好公民”及“遵守黨和國家的法律法規(guī)”為主題的專題講座。

（8）學校非常重視每年四月份的“法制宣傳月”活動及全國法制宣傳日活動，學校依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組在校內(nèi)外全面地宣傳中華人民共和國的“憲法”、“義務(wù)教育法”、“教育法”“未成年人保護法”等一些法律法規(guī)。

四、不足之處

1、由于時間緊，任務(wù)重，活動的形式還不夠多樣。

2、在活動開展中創(chuàng)新還不夠，宣傳工作還需要加大。

我校通過開展教育活動，進一步提高各族師生的維護民族團結(jié)，促進社會穩(wěn)定的意識，增強師生的維護民族團結(jié)的責任感、使命感、和對“四個認同”的了解，進一步提高師生的維護祖國統(tǒng)一的意識，強化師生法制意識，促進依法治校、建設(shè)法制校園。

第五篇：反分裂反滲透總結(jié)

語言系

反分裂反滲透意識教育學習總結(jié)

開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透意識教育是我系積極應(yīng)對國際形勢新變化做出的一項重大戰(zhàn)略決策，是維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城，把反分裂反滲透斗爭引向深入的迫切需要。我系充分認識到開展這次再教育活動的重要性和必要性，在系部領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹關(guān)于開展反分裂反滲透意識教育活動的實施意見，以高度的責任感和使命感，精心組織全系統(tǒng)廣大教職工積極開展集中教育活動，經(jīng)過四個月的嚴肅認真的教育活動工作，已圓滿完成了各項任務(wù)，現(xiàn)將這次集中教育活動工作總結(jié)如下： 領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立健全活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，反分裂反 滲透意識教育順利開展

首先系部領(lǐng)導(dǎo)高度重視反分裂反滲透斗爭集中教育活動，把這項工作列入重要議事日程，實行“一把手”親自抓，系部普拉提主任為第一責任人，負總責，親自抓，一級抓一級，層層抓落實，統(tǒng)籌安排，精心組織，扎實推進，為活動的順利開展提供了有力組織保障。其次根據(jù)《學校創(chuàng)建自治區(qū)級“平安校園”實施方案》的計劃，普拉提主任召開了動員大會，學校根據(jù)《實施方案》確定了反分裂反滲透集中教育活動的工作思路，制定了《反分裂反滲透意識教育活動學習計劃》，全面分解落實了《實施意見》的各項要求，在加強政治理論教育，筑牢思想防線，揭露“三股勢力”丑惡嘴臉，解決反分裂斗爭中存在的問題等方面都做了具體安排。在實際工作中，系部對反分裂再教育活動進行統(tǒng)一部署，將其與各項工作緊密結(jié)合，保障了反分裂反滲透教育學習活動的順利開展。

二、積極開展教育活動，大力營造宣傳氛圍

為形成良好的宣傳氛圍，系部組織開展了“揭批熱比婭之流的反動本質(zhì)”和揭批“8.4”系列暴力恐怖案和“三股勢力”的分裂破壞活動的危害等主題揭批討論活動，教師們認識到反分裂反滲透關(guān)系到祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長治久安和未來發(fā)展，讓大家再一次看清了“三股勢力”的本質(zhì)和危害；進一步認清了“世維會”及境內(nèi)外“三股勢力”“假人權(quán)、假民主，真暴力、真恐怖”的丑惡嘴臉和險惡用心。

通過此次教育學習活動，我系教師深刻意識到牢固樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，提高自己辨別是非曲直的能力是至關(guān)重要的，意識到要正確地認識問題、認識世界，用科學知識來武裝頭腦，用科學發(fā)展觀來指導(dǎo)我們的行動，在生活學習中，堅決做到反分裂、反滲透，堅決抵制并揭發(fā)不良思想向?qū)W生傳播和滲透，努力成為一名有祖國榮譽感和社會責任感的社會主義合格公民。語言系

2016年6月