第一篇：青年教師三筆字比賽活動(dòng)主持稿（范文）

青年教師三筆字比賽活動(dòng)主持稿

尊敬的各位評(píng)委，各位老師大家：

下午好！

行楷隸篆見(jiàn)功夫，書法藝術(shù)耀夜空；現(xiàn)如今，信息技術(shù)高速發(fā)展，書法正漸行漸遠(yuǎn)，然而，中華五千年的文明，應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)與發(fā)展。因此，做為一名幼兒教師，寫一手好字是一種職業(yè)的需求，是一個(gè)合格幼兒教師應(yīng)具備的基本功，更是一種文化的傳承。機(jī)關(guān)幼兒園“書寫經(jīng)典 傳承文明”青年教師三筆字比賽現(xiàn)在開始。

一、介紹比賽的評(píng)委。首先，向大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委。

二、介紹比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

三、比賽正式開始。下面比賽正式開始，請(qǐng)各位參賽教師按照賽前抽簽順序上臺(tái)比賽，我們也預(yù)祝各位老師能夠發(fā)揮出最好的狀態(tài)，取得最好的成績(jī)。

1.第一環(huán)節(jié)比賽：粉筆字 2.第二環(huán)節(jié)比賽：鋼筆字 3.第三環(huán)節(jié)比賽：毛筆字

四、評(píng)委點(diǎn)評(píng)。

五、頒獎(jiǎng)。

結(jié)束語(yǔ)：機(jī)幼教師齊歡聚，大賽風(fēng)采競(jìng)相留。比賽中老師們的展示真的是非常精彩，真誠(chéng)希望通過(guò)本次活動(dòng)，教師能進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)基本、不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，把我校的教育教學(xué)、校園文化建設(shè)推向一個(gè)新的臺(tái)階。感謝各評(píng)委的辛苦評(píng)選，感謝大家的積極參與，比賽到此結(jié)束，謝謝！

第二篇：三筆字比賽總結(jié)

南尚小學(xué)三筆字比賽活動(dòng)總結(jié)

2011年5月，我校開展了的小學(xué)教師三筆字比賽。比賽以楷書規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn)。各位教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真書寫，較好地展現(xiàn)了我校教師書寫的水平。在各位評(píng)委認(rèn)真評(píng)選下，評(píng)選出一等獎(jiǎng)若干名。

鋼筆字一等獎(jiǎng)：肖春梅 粉筆字一等獎(jiǎng)：于永林 毛筆字一等獎(jiǎng)：李建新

為了更好地積累經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)對(duì)這次比賽得失進(jìn)行小結(jié)：

一、書寫基本功扎實(shí)。

本次比賽中各位教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真書寫，做到每一筆交待清楚，每一字立求結(jié)構(gòu)合理規(guī)范，全篇完成一絲不茍，即使是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，也立求端正漂亮。全體教師字形舒展，筆畫到位，一氣呵成，展現(xiàn)了一定的書寫功底。

二、評(píng)選公平公正。

此次比賽本著公平公開公正的原則，將所有中小學(xué)教師的署名封住，避免打人情分。邀請(qǐng)學(xué)校書寫經(jīng)驗(yàn)豐富的三位教師作為評(píng)委，按楷書要求各自打分，然后計(jì)算平均分。這樣從一定程度上保證了評(píng)選的客觀性和公正性。

三、有待提高之處。

三筆字是教師技能的一個(gè)組成部分，也是教師基本功的體現(xiàn)。好的書寫可以直接對(duì)學(xué)生起到一個(gè)師范引領(lǐng)的作用，對(duì)學(xué)生熱愛(ài)漢字文化也起著潛移默化的作用。比賽雖然可以提高大家書寫興趣，但以賽

代練是個(gè)較功利的做法。漢字書寫要達(dá)到一定的水平，不僅需要愿望，更需要在掌握方法的基礎(chǔ)上長(zhǎng)期練習(xí)。因此，平時(shí)練習(xí)時(shí)間多的教師，書寫顯得筆畫更美觀，結(jié)構(gòu)更得體。

“三筆字”雖然工具不同，但很多是相互影響，相互促進(jìn)的。寫好鋼筆字，不僅表達(dá)出教師對(duì)漢字熱愛(ài)，也讓學(xué)生在課堂上直觀地感受漢字文化的魅力。所以我們教師更應(yīng)該在平時(shí)多加練習(xí)。

南尚小學(xué) 2011.5

第三篇：三筆字比賽策劃書

成都師范學(xué)院

三筆字比賽活動(dòng)

策 劃 書

成都師范學(xué)院史地與旅游系

為發(fā)揮校園文化育人功能，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、審美修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)廣大青年學(xué)生德智體美全面發(fā)展，并為選出我院能寫一手優(yōu)秀的三筆字同學(xué)去參加學(xué)校的三筆字大賽，故我系特舉辦此次“三筆字大賽”。

一、活動(dòng)目的：為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮書法藝術(shù)，提高同學(xué)們對(duì)書法的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)學(xué)院書法文化氛圍。特此舉辦硬,軟筆書法比賽。

二、活動(dòng)對(duì)象：史地與旅游系全體同學(xué)。

三、活動(dòng)時(shí)間：2012年3月10日——2011年3月15日

四、活動(dòng)內(nèi)容：包括粉筆、毛筆、鋼筆。(注：粉筆字比賽另行通知時(shí)間、地點(diǎn)。)

五、活動(dòng)形式：評(píng)選出優(yōu)秀作品,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。

六、活動(dòng)流程：

前期工作：

11月10日各班學(xué)習(xí)委員通知各班同學(xué)積極準(zhǔn)備，鋼筆字和毛筆字11月13日前上交作品。各辦學(xué)習(xí)委員于11月14日將作品及粉筆字報(bào)名名單交學(xué)習(xí)部，粉筆字比賽于11月15日舉行（地點(diǎn)待定）后期工作：

<一>:評(píng)選人員（江渝老師以及學(xué)生代表）進(jìn)行逐一評(píng)定，選出優(yōu)秀作品。<二>:將優(yōu)秀作品由展板形式展出，供同學(xué)參觀。<三>:為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書，并集體留影。

七、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：

<一>:內(nèi)容健康,書寫工整,頁(yè)面整潔。<二>:字體端穩(wěn),平正勻稱,形態(tài)美觀。

八、作品要求： <一>:內(nèi)容積極健康,可為名人文章字句,自己創(chuàng)作或摘錄等。<二>:鋼筆、毛筆均用黑色筆墨。

<三>:鋼筆字最好特定紙張,毛筆字可按個(gè)人情況選擇紙張。<四>:作者在作品背面右下角注明：姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式。<五>:參加者可最多可提交三件書法作品。

九、應(yīng)急及方案：

如出現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)吵或其他意外情況，由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理。并及時(shí)向活動(dòng)負(fù)責(zé)人反映，以便在第一時(shí)間維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，保障比賽的順利進(jìn)行。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：

一等獎(jiǎng) 三名 鋼筆、筆記本和榮譽(yù)證書。二等獎(jiǎng) 六名 筆記本和榮譽(yù)證書。三等獎(jiǎng) 十名 筆記本和獎(jiǎng)狀。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

鋼筆：3*10=30元

筆記本：6*5=30元 10*3=30元

榮譽(yù)證書：9*3=27元

獎(jiǎng)狀：10*1=10元

共計(jì)：97元

2012級(jí)歷史教育:鄒玲

第四篇：教師三筆字比賽活動(dòng)方案

教師“三筆字”比賽的活動(dòng)方案

為全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策和語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高教師的書寫規(guī)范，加強(qiáng)教師的語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練，也為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示自己的舞臺(tái)，特舉辦教師“三筆字”比賽。

一、比賽內(nèi)容：鋼筆字、毛筆字、粉筆字

二、比賽安排、鋼筆字：（含鋼筆墨水筆、圓珠筆、鉛筆等）一律用學(xué)校提供的書寫紙。教師自行書寫后將作品于10月29日之前交教導(dǎo)處。

2、毛筆字：1*3尺規(guī)格的宣紙，豎式書寫，不需裝裱，需要宣紙的教師可到教導(dǎo)處領(lǐng)取。教師自行書寫后將作品于4月29日之前交教導(dǎo)處。

3、粉筆字：10月28日—10月29日，到多媒體教室書寫，教導(dǎo)處拍照作評(píng)獎(jiǎng)依據(jù)。

三、比賽要求：

（一）三筆字書寫內(nèi)容均按規(guī)定書寫。

鋼筆字為一篇100字左右的小學(xué)語(yǔ)文課文；粉筆字、毛筆字各為28字七言絕句的唐詩(shī)。（鋼筆字用黑色或藍(lán)色鋼筆、簽字筆書寫）學(xué)校提供紙張、墨水黑板

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分）。

1.參賽者默寫或抄寫的內(nèi)容無(wú)誤。（20分）（每出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字扣5分）

2.有標(biāo)題標(biāo)點(diǎn)，標(biāo)點(diǎn)占格正確。（10分）3.需按筆順書寫。（20分）

4.書寫工整美觀，均書寫楷書、簡(jiǎn)體字。（40分）5.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。（10分）

（三）為保證評(píng)比的公證性，各位教師到教導(dǎo)處抽取教師比賽編號(hào)，要求教師做到落款不具名，作品寫上教師編號(hào)即可。

第五篇：教師三筆字比賽活動(dòng)總結(jié)

教師三筆字比賽活動(dòng)總結(jié)

為了配合全校的教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)，同時(shí)在廣大教師中掀起大練教育教學(xué)基本功的熱潮，不斷提高教師服務(wù)技能，更好地適應(yīng)和服務(wù)于課程改革。2013年6月21日下午，在學(xué)校電教室舉行了教師“三筆字”比賽。這項(xiàng)工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定，也得到了各位老師的理解和支持。全體教師都積極踴躍地參加了這次比賽。很多教師是有備而來(lái)的，以“細(xì)心、耐心、專心”的書寫盡情展示了自己的練習(xí)成果。經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)，教師們順利完成了此次比賽。本次比賽共收集鋼筆字作品25張，粉筆字作品24張，毛筆字作品26張。經(jīng)過(guò)評(píng)委的認(rèn)真評(píng)分，結(jié)果如下：

一等獎(jiǎng)：趙杰 張宏偉

二等獎(jiǎng)：陸艷杰 馬忠英 趙英俊 三等獎(jiǎng)：孫桂茹 趙艷輝 李苗苗 黃桂香 在評(píng)分中，評(píng)委們也給教師們提出了一些建議：

（1）有些字的整體結(jié)構(gòu)沒(méi)掌握好。寫字應(yīng)該先求結(jié)構(gòu)，再重點(diǎn)練習(xí)筆畫。（2）不了解書寫的章法。不會(huì)折紙（四周留空；豎式，天地略大于左右，橫式，則相反）；書寫格式錯(cuò)誤（豎式作品要從上到下，從右至左依次書寫）。

（3）平常還要抽時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練，才能不斷提高。

通過(guò)這次比賽，在教師中掀起了大練三筆字的熱潮，希望通過(guò)本次活動(dòng)，廣大教師真正認(rèn)識(shí)到教師基本功的重要性，樹立“學(xué)高為師，身正為范”的良好意識(shí)。所有教師都應(yīng)認(rèn)真練字，從楷書入手，選帖，臨帖、堅(jiān)持練習(xí)，不斷提升自我，教師的一手好字不僅是一種文化的傳承，更有可能會(huì)影響學(xué)生的一生，是一種責(zé)任。