第一篇：學雷鋒感想

學雷鋒感想

雷鋒這個熟悉的名字，在我們心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他高尚的理想、信念、道德和精神，必將不斷地發(fā)揚光大。他那不可磨滅的光輝形象，將永遠活在我們心中。雖然在我們的生活和學習中沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有明星般耀眼的光芒，但我要用真誠和熱心，用雷鋒精神來定自己的人生坐標。

雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。我們學習雷鋒，就要學習他的：

一、團結友愛的集體主義精神；

二、艱苦樸素的創(chuàng)業(yè)精神；

三、熱愛本職的敬業(yè)精神；

四、舍己為人的奉獻精神。

當然，我們中學生更要學習他的“釘子”精神，善于擠和鉆。就像魯迅所說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！?/p>

你可曾有一雙襪子補過十多次？你可曾在炎炎夏日為了節(jié)省幾元錢而喝涼白開？你可曾有過一件打補丁的衣服？這又是一個值得我們學習的地方——勤儉節(jié)約。現(xiàn)在的孩子，個個都是蜜糖寶貝，爸媽百般疼愛，真是“抱在懷里拍掉了，含在嘴里怕化了”。你可曾想過，在你無理取鬧想要一件心儀的玩具時，在你大手大腳地花父母的血汗錢時，你可曾知道，這些錢是來之不易的呀！

人是需要一點精神的，就像雷鋒同志那樣，只要處處為大家著想，為人民群眾著想，為社會著想，我們的事業(yè)就會興旺發(fā)達，我們的社會就會安定和諧。

第二篇：學雷鋒感想

關于學習雷鋒精神的看法

雷鋒一個熟悉而又陌生的名字，我們也許永遠都不能忘記。

這是時代的召喚，這是人性的真實寫照。一個一生只有二十幾年光陰的普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，為什么具有如此巨大的影響力？想到這里我陷入了沉思??

雷鋒一個普通而又平凡的名字，歷經(jīng)幾十年卻永久不衰。自從雷鋒同志去世后，直至毛澤東主席提出“向雷鋒同志學習”的口號，歷經(jīng)幾十年，我們黨每年把3月5日作為“學雷鋒日”。幾乎“雷鋒精神”成了每個時代學習的主題，雷鋒為什么成為時代的楷模，時代精神的象征，那是因為雷鋒同志生前的所作所為都體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的宗旨——全心全意為人民服務。

當今對“雷鋒精神”的學習，大家褒貶不一。有人認為“雷鋒精神”不僅過去需要，現(xiàn)在需要，將來更需要，因為他永遠都是時代精神的象征，在不同時代有不同的內(nèi)涵；也有人認為學雷鋒活動是虛假的，大家都是做樣子，更是一種無知的行為，因為現(xiàn)在社會，隔三差五的就會有媒體報道，某些人做了好事，反而被誣陷，這又再一次打擊了人們做好事的積極性，更何況學習“雷鋒精神”呢？

依我看來“雷鋒精神”永遠都不會過時，它永遠都是值得我們學習的。在當今社會風氣不太好的情況下，我們更應該學習雷鋒精神，提高人們的思想覺悟，我認為學習“雷鋒精神”主要是提高自我意識，不斷陶冶個人情操，是不斷完善人格的必要過程。

作為現(xiàn)階段的大學生，作為社會主義有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，我認為我們應該從以下幾個方面學習雷鋒精神：

1、認真學習科學文化知識，不斷不用知識武裝自我，因為學生的本職是學習，只有我們學業(yè)有成，這樣我們才能從事其他活動，立足于社會。

2、從身邊做起，從小事做起。搞好宿舍衛(wèi)生，搞好班級衛(wèi)生，與宿舍同學和諧相處，與班級同學和諧相處，與身邊的所有人和諧相處。

3、甘于平凡，樂于奉獻，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。因為在奉獻中，我們才會增強自身綜合素質(zhì)。艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，現(xiàn)在我們的衣、食、住、行都是父母的血汗錢，我們應該明白父母的艱辛，他們掙得錢來之不易。

4、知恩圖報，孝敬父母。從小到大，父母為我們的健康成長付出了不計其數(shù)的人力、財力和物力，為我們操碎了心。因此，我們應知恩圖報，為父母排憂解難。

5、多參加社會實踐，不斷提高自身綜合素質(zhì)。因為社會的發(fā)展永遠遵循“適者生存，不適者被淘汰”的規(guī)律。只有掌握技能，綜合素質(zhì)較高，我們才能立足社會，緊跟時代的步伐。

第三篇：學雷鋒感想

學雷鋒活動感想

從小，我們就對雷鋒的事跡耳熟能詳，因為他是人民心中的英雄。他的愛是廣義的愛，是大愛，是對人民和祖國的愛。自小，老師就教導我們要學雷鋒，做好事，不留名。

在我心中的學雷鋒行為，不需要做許多宏偉的事，但卻應該從自我做起，從小做起，從現(xiàn)在做起。比如，當我們出去游玩時，能將自己的垃圾帶走外還能帶走別人的垃圾。當你看到別人錢包掉了時，你可以不去撿起它，但是你能不去把它放進自己的口袋里，也是一種美德。當你看到別人的自行車掀倒在地時，你可以不去扶起，沒有人會責怪你，這時，你不上去踢一腳也是一種美德。當然，如果你能幫別人把它扶起，那我覺得你會是個合格的小雷鋒。在別人失意傷心時，你對他說的每一句安慰，都是一種雷鋒行為。

作為一個大學生來說，我們現(xiàn)在的思想道德素質(zhì)的確還是處于不合格的階段里?？吹搅瞬蛔阒帲覀兙驮摳恼?。比如，我們現(xiàn)在能做的就是，在上課的時候，不吃口香糖，不玩手機，在溜號的時候，不打擾其他同學學習。在宿舍里主動承擔責任，主動打掃衛(wèi)生，謙讓他人，不打擾同學的正常休息。在食堂的時候，吃完飯主動將餐具送到指定位置，尊重食堂工作人員，不隨地扔垃圾等等。做些力所能及的小事。

毋以善小而不為，毋以惡小而為之。能做到這一點，我覺得就是一個合格的人。贈人玫瑰，手有余香。當我真的投入到這份事業(yè)中來的時候，我發(fā)現(xiàn)我收獲的不僅僅是快樂，更有一份真誠，更有一絲感動縈繞在心頭。當我看到被幫助的人送給我一個甜美的微笑事，當他們和我真心的說一句謝謝時，真的覺得自己所做的都是值得的。我們能做的都是微不足道的小事，但卻帶給我們足夠的幸福。

第四篇：學雷鋒感想

撿出我們心里的‘垃圾’ 為期一上午的“撿垃圾”活動，就在這四月明媚的陽光中，清爽的春風里結束了。可這種結束代表另一種開始，不敢說是一 精神的升華，卻也是一種心靈的洗禮。不得不說，今天讓我感受頗多。今天上午在****的組織下，我和****來到了 曾經(jīng)聞名中外的圓明園，進行“撿垃圾”活動。作為一名大學生，在昨天聽到要進行這樣的活動時，心中真的是一翻不屑和可笑，自己小時候都不一定做的事情，到了大學居然成了一種活動。而且是比較重要。自己還是個女生呀，等下要在這么多人面前撿垃圾該多不好意思呀，可“校命難違”，只好硬著頭皮上撿垃圾“戰(zhàn)場”。跟著浩浩蕩蕩的隊伍，走進了有幾分肅穆的圓明園，游人們在緩慢的移動著腳步 溫暖的陽光照映在西山旁的湖面，微風拂過臉頰讓人說不出的愜意。這樣的天氣，去和“垃圾先生”打交道，真的是一件有失風雅的事?？粗@美麗的景色，我心里不禁打起了“小九九” ——撿垃圾就撿垃圾啦，反正你又不知道我撿沒有撿，第一次來這里，也可以好好欣賞一番這滿園春色，不要辜負了這美好時光啦。在**的一聲令下，撿垃圾活動正式開始啦，一大群人陸陸續(xù)續(xù)的分散開來，拿著手套需找著垃圾。看著這樣的“可笑”場面不禁讓我想起以前的小學做清潔校園工作的日子，也是這般無趣。我有樣學樣，拿著手套，眼里在漫不經(jīng)心找著垃圾，可心里卻想著怎么快點結束這毫無意義的“垃圾活動”我拖拖拉拉地跟在隊伍的后面，有氣無力的打發(fā)著時間，已經(jīng)快半個小時了，但我已片垃圾也沒有拾起，似乎我的眼眸看不見這腐朽骯臟的垃圾，那在園中沉寂埋葬了多年的“垃圾”。終于我離隊伍的距離越來越遠，趁他們一不留神，我溜出了他們的視野，跑到旁邊的西山，去開始我的游玩之行！此時的我就像一只歡快的小鳥，流連這園中景色，一個小時不到，我就看完了圓明園遺址和********，心中別有一番滋味——到圓明園來撿什么垃圾呀，應該來參觀舊址，學習愛國精神嘛，這樣的活動才是真正的活動嘛。走著走著，不自覺的就累了，渴了，在園中的商店里買了一瓶水，隨便找了個石凳坐了下來，咕嚕咕嚕一口氣喝完啦，看見前面有一個垃圾箱，就隨手一扔。唉，運氣有點背，沒中。可此時身上的力氣似乎用光啦!算了，就這一次，等下我休息好了再去撿吧，心里這樣安慰著自己！突然耳邊響起“姐姐，你的瓶子剛剛沒有扔進垃圾桶呀，你是外面的游客嗎？”旁邊一個十來歲的小男孩，一臉單純的望著我，手上還拿著我剛剛沒有扔進去的瓶子，這時，旁邊幾個行人向我投來了責怪的光，此時的我面紅耳赤，真想找個地縫鉆進去。哪來的小屁孩，真是多事，心中不禁惱到!我剛想快速逃離案發(fā)現(xiàn)場，那個小孩又說道，姐姐，我剛剛也是把垃圾扔在了地上，結果那邊的大哥哥大姐姐教我說要做個講文明，講素質(zhì)的好孩子，不能亂扔垃圾的。聽著這不知聽爛了多少遍的口號，心中一陣嘲諷，可目光隨著男孩的手指，我卻看到我的同學依然在那“辛勤的勞動著”心中不禁多了幾分慚愧。我看了看手表，還有時間，立馬默不作聲地從男孩手中接過瓶子扔進了垃圾桶，然后快速走進他們中間，真正的開始了我的撿垃圾活動，他們似乎太過投入，沒發(fā)現(xiàn)我的加入。我獨自一人在旁邊的草地上撿著這時侯隨處可見的衛(wèi)生紙，飲料瓶子，不禁想到也許像我這樣的人太多了吧，沒想到垃圾這么多！唉，這里是圓明園呀，我們似乎帶著一顆愛國的心來到這里，但卻把垃圾留在了這個肅穆的園里，一個簡單的講文明，講素質(zhì)我都做不到，卻在妄談愛國，真是可笑。時間在我的投入工作中漸漸流失，看著這慢慢變得干凈的草地，心里一也沒來由的一陣清爽。這也許也是一種勞動的開心吧！終于我們的工作的在鳥兒的歡叫聲中結束了，她似乎也在感謝我們替她將它們的家園打掃干凈。走出圓明園時，看到一個導游在介紹著圓明園的含義：“圓明園”，是由康熙皇帝命名的。玄燁御書三字匾額，就懸掛在圓明園殿的門楣上方。對這個園名雍正皇帝有個解釋，說“圓明”二字的含義是：“圓而入神，君子之時中也；明而普照，達人之睿智也?！币馑际钦f，“圓”是指個人品德圓滿無缺，超越常人；“明”是指政治業(yè)績明光普照，完美明智。心中此時又是一種感觸。坐在回去的車上，同學們在討論著今天的感慨和成果，我卻一個人在獨自思考著今天發(fā)生的一切，一個人最基本的道德素養(yǎng)都不具備，即使他的人格多么偉大，我想他都不會達到“圓”吧！我聯(lián)想到上個月的雷鋒月活動，我依舊是這樣的不屑，但今天我終于明白了什么是雷鋒精神，一顆服務他人的心，一顆勞動的心，不去提偉大人格，我們作為普通一員，做好普通的事就夠了！旁邊的同學這時問道今天怎么樣呀？我笑著說把垃圾都撿干凈，當然不錯啦。最重要的是我把我心里的“垃圾”也撿干凈啦!不是嗎，我心里說道。

第五篇：學雷鋒感想

要行動不要形式

三月份，又到了學雷鋒的日子。從以往的學雷鋒日到現(xiàn)在的學雷鋒月，不知道變成了學雷鋒月與以前的日有什么區(qū)別，因為社會上在三月份學雷鋒的組織和個人很多，也許會持續(xù)一段時間。

學雷鋒不能只停留在形式層面上，在3月10號的新安晚報上刊登著這樣一條新聞，某某法院到街上進行普法宣傳，這樣做對普通民眾很好，可以增強普通市民的法律知識，可是一天的宣傳若是能達到效果的話，那么各大高校的法律專業(yè)可以取消了。就象這樣形式的活動，在國內(nèi)很普遍，不是一個需要調(diào)查的答案。要么是順應潮流，要么是按照上級的旨意。這樣的活動不舉辦也罷，從根本上并不能得到民眾的好感，因為大家都討厭形式作風。

44年前的3月5日，毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”。今年的3月5號，全國上下又轟轟烈烈的開展了學雷鋒活動。領導幾句慷慨的陳詞，談到了社會主義建設，談到了共產(chǎn)主義理想，談到了社會主義精神文明建設，我想問問雷鋒，他做好事是為了什么！可以上綱上線，但要注重實效，不能把雷鋒的精神當作季風，過了這個幾節(jié)就走了，也沒必要把學雷鋒的活動意義上升到天堂，或許我們哪天做了一件好事，只是為了自己良心上過的去，做了好事心里舒服，就像《亮劍》里李云龍救妻說過的話，政委說是為了全中國的解放，為了推翻四萬萬同胞所受的壓迫，為了共產(chǎn)主義。。。接著李云龍的一段陳詞：“我打縣城就是為了救我老婆，她死了老子過不好，老子一天好日子都沒過她。什么他娘的共產(chǎn)主義！”政委就像是現(xiàn)在的領導，因為被鬼子抓去的不是他老婆，而李云龍就象現(xiàn)在的破普通民眾，不需要懂共產(chǎn)主義，只需要明白我不去救她就會死。

唱大調(diào)的往往坐在后面看，那些最底層的才會真正拿出自己的命去救。映射到現(xiàn)在的學雷鋒活動，有的人唱了大調(diào)，有的人做了實事，有的人只在每年的3月5號收到了上峰的文件唱了大調(diào)，有的人卻不知道3月5號是學雷鋒的日子卻一如既往的學著雷鋒，盡管他不知道他就是在順應著有些人的大調(diào)。就像2011年感動中國十大人物頒獎晚會上推出的那個三輪車，一個老人一輩子陪伴的腳踏三輪車。不用多說大家都懂。