第一篇：黨校學(xué)雷鋒 感想

“學(xué)雷鋒，微志愿，做潮人”志愿服務(wù)活動(dòng)倡議書

親愛的同學(xué)們：

自1963年3月5日毛澤東號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”以來，3月5日成為社會(huì)各界特別是廣大青年傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒活動(dòng)日。2000年，共青團(tuán)中央、中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)共同決定把每年的3月5日作為“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”，組織青年集中開展內(nèi)容豐富、形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。

2012年的3月5日即將到來，在這個(gè)值得紀(jì)念的日子里，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒“無私奉獻(xiàn)、樂于助人”的精神，開展“學(xué)雷鋒，微志愿，做潮人”主題志愿服務(wù)活動(dòng)，用“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神賦予雷鋒精神新的時(shí)代內(nèi)涵。為此，華南師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型華師。

二、學(xué)習(xí)雷鋒發(fā)奮學(xué)習(xí)的“釘子”精神。自覺培養(yǎng)勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，共同建設(shè)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。

三、學(xué)習(xí)雷鋒同志無私奉獻(xiàn)的精神。積極參與青年志愿者活動(dòng)，用我們的真誠(chéng)和能力服務(wù)社會(huì)、關(guān)愛他人。

四、學(xué)習(xí)雷鋒同志“螺絲釘”的精神。以“學(xué)高為師，身正為范”嚴(yán)格要求自己，將愛崗敬業(yè)態(tài)度扎根于心，為踏入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

同時(shí)我們倡議：

請(qǐng)你：尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互愛，致力于建設(shè)和諧華師；

請(qǐng)你：勤奮學(xué)習(xí)、善于思考，積極參加健康向上的校園文化活動(dòng)；

請(qǐng)你：以身作則、積極倡導(dǎo)，美化校園、保護(hù)環(huán)境；

請(qǐng)你：走進(jìn)社區(qū)、服務(wù)社區(qū)，為構(gòu)建文明社區(qū)獻(xiàn)一份力；

請(qǐng)你：熱心參加公益、關(guān)愛弱勢(shì)群體，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)他人。

同學(xué)們，莫以善小而不為，人人爭(zhēng)當(dāng)活雷鋒，個(gè)個(gè)都是志愿者。雖然我們也曾遭遇“老人倒地?zé)o人敢扶”的尷尬，但我們每個(gè)人都可以在修復(fù)愛心的系統(tǒng)工程中添磚加瓦。

在這春暖花開的三月，讓我們共同行動(dòng)起來，從身邊做起、從小事做起，讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒，讓生命在互助中閃耀，讓我們與雷鋒精神同行！

第二篇：黨校感想

業(yè)余黨校學(xué)習(xí)感想

3天業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)生活很快就過去了，在這三天里我們一起經(jīng)歷了歷奇訓(xùn)練也一起聽了專家的講座。這3天的黨校學(xué)習(xí)給我的感觸很大，我認(rèn)識(shí)到我與同是業(yè)余黨員的其他人還有這很大的差距，通過這三天的學(xué)習(xí)我也對(duì)共產(chǎn)黨有了更加深入的理解。

在以前對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)我僅僅是落實(shí)在課本上并沒有真正的對(duì)它有了解，但我通過這3天的業(yè)余黨校學(xué)習(xí)我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了更深的了解與認(rèn)識(shí)。通過近階段的學(xué)習(xí)，我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了更加明晰、更加深刻的認(rèn)識(shí)。只有全面地而不是片面地、準(zhǔn)確地而不是模糊地、系統(tǒng)地而不是零碎地理解和掌握科學(xué)發(fā)展觀，才能真正學(xué)懂弄通，自覺地用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

第三篇：黨校感想

黨校感想

我有幸參加了學(xué)校黨委組織開設(shè)的第十六期學(xué)生黨課培訓(xùn)班，在那里我學(xué)到了很多東西，不僅僅是知識(shí)性的，還有思想上的。

通過這次黨校學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到以前我對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)只是表面上很膚淺的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我更加深刻的明白了，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。此外，胡錦濤總書記在黨的十七大中強(qiáng)調(diào)，中國(guó)特色社會(huì)主義，是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，鮮明地回答了當(dāng)代中國(guó)走什么路、舉什么旗的根本問題，鮮明地指出了堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義對(duì)于加快推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的極端重要性，鮮明地表達(dá)了我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念。

同時(shí)，老師們都要我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)端正自己的入黨動(dòng)機(jī)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，找準(zhǔn)自己的位置，并強(qiáng)調(diào)要時(shí)刻謹(jǐn)記用黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，處于高位而不驕，始終持著“為人民服務(wù)”的宗旨，回報(bào)和服務(wù)社會(huì)。通過精彩課程的學(xué)習(xí)，我不斷加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，思想覺悟也得到提高，并找準(zhǔn)以后的人生發(fā)展方向。

“一天不學(xué)習(xí)，只有自己知道；兩天不學(xué)習(xí)，我身邊的人知道；三天不學(xué)習(xí)，全校的人都知道。”，作為學(xué)生，我明白知識(shí)的重要性，自覺學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)，是一個(gè)自覺性的行為?？縿e人“逼”，是學(xué)不好的。學(xué)習(xí)需要內(nèi)在動(dòng)力。有的人迫于興趣，有的人迫于生計(jì)；而共產(chǎn)黨人的學(xué)習(xí)就在堅(jiān)定的理想信念。缺乏理想信念的人，必然對(duì)馬克思主義的科學(xué)理論缺乏學(xué)習(xí)熱情，所以，要始終如一地講學(xué)習(xí)，就是始終如一的堅(jiān)定馬克思主義的信念。

在我看來，學(xué)習(xí)是一個(gè)終身性行為。我們處于學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)是我們的天職。但當(dāng)跨入社會(huì)，從事具體工作之后，更應(yīng)該明白這并不是學(xué)習(xí)的終止。工作的開始，才是真正學(xué)習(xí)的開始。學(xué)校時(shí)代的學(xué)習(xí)，是一種基礎(chǔ)知識(shí)或?qū)W習(xí)方法的學(xué)習(xí)，只是讓人們掌握了學(xué)習(xí)的工具。人的一生，實(shí)際上不斷獲取信息和知識(shí)，運(yùn)用信息和知識(shí)的過程，所謂“活到老，學(xué)到老”就是這個(gè)道理。共產(chǎn)黨人誓為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，就必須把學(xué)習(xí)視為終身行為，不斷提高為黨的事業(yè)而奮斗的本領(lǐng)。此外，我們還要注意，不能滿足讀了幾本書，寫了多少筆記，而要看獲得了多少心得，在思想認(rèn)識(shí)上真正轉(zhuǎn)變了多少，提高了多少。這才是腳踏實(shí)地的為人民服務(wù)。

貴州大學(xué)外國(guó)語學(xué)院日語112班鄧露2012年6月21日

第四篇：學(xué)雷鋒感想

關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的看法

雷鋒一個(gè)熟悉而又陌生的名字，我們也許永遠(yuǎn)都不能忘記。

這是時(shí)代的召喚，這是人性的真實(shí)寫照。一個(gè)一生只有二十幾年光陰的普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，為什么具有如此巨大的影響力？想到這里我陷入了沉思??

雷鋒一個(gè)普通而又平凡的名字，歷經(jīng)幾十年卻永久不衰。自從雷鋒同志去世后，直至毛澤東主席提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的口號(hào)，歷經(jīng)幾十年，我們黨每年把3月5日作為“學(xué)雷鋒日”。幾乎“雷鋒精神”成了每個(gè)時(shí)代學(xué)習(xí)的主題，雷鋒為什么成為時(shí)代的楷模，時(shí)代精神的象征，那是因?yàn)槔卒h同志生前的所作所為都體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨——全心全意為人民服務(wù)。

當(dāng)今對(duì)“雷鋒精神”的學(xué)習(xí)，大家褒貶不一。有人認(rèn)為“雷鋒精神”不僅過去需要，現(xiàn)在需要，將來更需要，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都是時(shí)代精神的象征，在不同時(shí)代有不同的內(nèi)涵；也有人認(rèn)為學(xué)雷鋒活動(dòng)是虛假的，大家都是做樣子，更是一種無知的行為，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)，隔三差五的就會(huì)有媒體報(bào)道，某些人做了好事，反而被誣陷，這又再一次打擊了人們做好事的積極性，更何況學(xué)習(xí)“雷鋒精神”呢？

依我看來“雷鋒精神”永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)，它永遠(yuǎn)都是值得我們學(xué)習(xí)的。在當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣不太好的情況下，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神，提高人們的思想覺悟，我認(rèn)為學(xué)習(xí)“雷鋒精神”主要是提高自我意識(shí)，不斷陶冶個(gè)人情操，是不斷完善人格的必要過程。

作為現(xiàn)階段的大學(xué)生，作為社會(huì)主義有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人，我認(rèn)為我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面學(xué)習(xí)雷鋒精神：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷不用知識(shí)武裝自我，因?yàn)閷W(xué)生的本職是學(xué)習(xí)，只有我們學(xué)業(yè)有成，這樣我們才能從事其他活動(dòng)，立足于社會(huì)。

2、從身邊做起，從小事做起。搞好宿舍衛(wèi)生，搞好班級(jí)衛(wèi)生，與宿舍同學(xué)和諧相處，與班級(jí)同學(xué)和諧相處，與身邊的所有人和諧相處。

3、甘于平凡，樂于奉獻(xiàn)，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。因?yàn)樵诜瞰I(xiàn)中，我們才會(huì)增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)。艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，現(xiàn)在我們的衣、食、住、行都是父母的血汗錢，我們應(yīng)該明白父母的艱辛，他們掙得錢來之不易。

4、知恩圖報(bào)，孝敬父母。從小到大，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了不計(jì)其數(shù)的人力、財(cái)力和物力，為我們操碎了心。因此，我們應(yīng)知恩圖報(bào)，為父母排憂解難。

5、多參加社會(huì)實(shí)踐，不斷提高自身綜合素質(zhì)。因?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展永遠(yuǎn)遵循“適者生存，不適者被淘汰”的規(guī)律。只有掌握技能，綜合素質(zhì)較高，我們才能立足社會(huì)，緊跟時(shí)代的步伐。

第五篇：學(xué)雷鋒感想

學(xué)雷鋒活動(dòng)感想

從小，我們就對(duì)雷鋒的事跡耳熟能詳，因?yàn)樗侨嗣裥闹械挠⑿?。他的愛是廣義的愛，是大愛，是對(duì)人民和祖國(guó)的愛。自小，老師就教導(dǎo)我們要學(xué)雷鋒，做好事，不留名。

在我心中的學(xué)雷鋒行為，不需要做許多宏偉的事，但卻應(yīng)該從自我做起，從小做起，從現(xiàn)在做起。比如，當(dāng)我們出去游玩時(shí)，能將自己的垃圾帶走外還能帶走別人的垃圾。當(dāng)你看到別人錢包掉了時(shí)，你可以不去撿起它，但是你能不去把它放進(jìn)自己的口袋里，也是一種美德。當(dāng)你看到別人的自行車掀倒在地時(shí)，你可以不去扶起，沒有人會(huì)責(zé)怪你，這時(shí)，你不上去踢一腳也是一種美德。當(dāng)然，如果你能幫別人把它扶起，那我覺得你會(huì)是個(gè)合格的小雷鋒。在別人失意傷心時(shí)，你對(duì)他說的每一句安慰，都是一種雷鋒行為。

作為一個(gè)大學(xué)生來說，我們現(xiàn)在的思想道德素質(zhì)的確還是處于不合格的階段里?？吹搅瞬蛔阒帲覀兙驮摳恼?。比如，我們現(xiàn)在能做的就是，在上課的時(shí)候，不吃口香糖，不玩手機(jī)，在溜號(hào)的時(shí)候，不打擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)。在宿舍里主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)打掃衛(wèi)生，謙讓他人，不打擾同學(xué)的正常休息。在食堂的時(shí)候，吃完飯主動(dòng)將餐具送到指定位置，尊重食堂工作人員，不隨地扔垃圾等等。做些力所能及的小事。

毋以善小而不為，毋以惡小而為之。能做到這一點(diǎn)，我覺得就是一個(gè)合格的人。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。當(dāng)我真的投入到這份事業(yè)中來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我收獲的不僅僅是快樂，更有一份真誠(chéng)，更有一絲感動(dòng)縈繞在心頭。當(dāng)我看到被幫助的人送給我一個(gè)甜美的微笑事，當(dāng)他們和我真心的說一句謝謝時(shí)，真的覺得自己所做的都是值得的。我們能做的都是微不足道的小事，但卻帶給我們足夠的幸福。