第一篇：AA的學(xué)生獎助學(xué)金資助詳情解析

AA的學(xué)生獎助學(xué)金資助詳情解析

AA為出色的大一新生、大二和大四學(xué)生提供獎學(xué)金。

AA的獎學(xué)金申請者不限制年齡、國籍和各種背景。能夠覆蓋2個學(xué)期66%的費用，一般會獎勵給3年期學(xué)習(xí)的大一新生，兩年期學(xué)習(xí)的大二學(xué)生和五年期學(xué)習(xí)的大四學(xué)生。

申請AA的獎學(xué)金，申請者一般需要在early申請的截止日前，完成網(wǎng)上申請表格的填寫和作品集的提交。申請時間晚于這個時間但是早于late申請截止日期的，AA獎助學(xué)金委員會有權(quán)自主決定申請者是否有資格申請和接受申請。

申請者的作品集被認為是獎學(xué)金申請的一項重要標準，在入學(xué)面試之后，收到offer要申請獎學(xué)金的學(xué)生需要向獎學(xué)金委員會填寫申請表格、提供家庭收入信息、提交作品集。這些細節(jié)在官方的offer中有詳細說明。

獎學(xué)金的連續(xù)申請遵從學(xué)校的相關(guān)具體規(guī)定。獎學(xué)金并不以現(xiàn)金的形式發(fā)放，而是轉(zhuǎn)賬到賬戶。需要注意的是，獎學(xué)金的獲取者不得重復(fù)申請大學(xué)獎金。

Mark Fisher是2015年的一個新的獎學(xué)金，由Tait Towers 設(shè)立，主要是頒發(fā)給出色的畢業(yè)生。在2015年頒發(fā)給了大四學(xué)生，這項獎學(xué)金的金額足夠覆蓋就讀期間2年的費用。2016-2017年學(xué)生可以繼續(xù)申請Mark Fishe大四學(xué)生獎學(xué)金，申請日期截止于AA一月入學(xué)的截止日期。

第二篇：獎助學(xué)金學(xué)生申請書模版

西安財經(jīng)學(xué)院

***獎助學(xué)金申請書模版

尊敬（此處填寫資助機構(gòu)全稱）：

正文用仿宋4號字體書寫。內(nèi)容應(yīng)至少包括：

1.所在學(xué)校、二級學(xué)院、年級、專業(yè)、班級、家庭詳細地址、擔任何職務(wù)、申請項目。

2.家庭基本情況概述。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生要描述其家庭經(jīng)濟現(xiàn)狀和遭成困難的原因。

3.本在校期間的學(xué)習(xí)和生活基本情況、參加公益活動情況、在校期間其它方面表現(xiàn)情況、接受資助（或受獎）后的學(xué)習(xí)、生活計劃和決心。

4.落款。

（注：此申請書手寫、打印均可；但須按照此模版格式書寫；落款必須手工簽名，并注明年月日；本材料一式一份）。

第三篇：國家獎助學(xué)金論文《國家資助,助我成長》

國家資助，助我成長

——勇往直前

湖北工程學(xué)院

經(jīng)濟學(xué)141班

聶宇豪

國家資助，助我成長

——勇往直前

我是湖北工程學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院2010級的一名學(xué)生。首先，感謝國家對我們大學(xué)生的關(guān)懷和關(guān)愛。作為一名已經(jīng)獲得國家獎學(xué)金的我而言，有太多感恩的言語需要表達。

首先,我非常感謝國家和學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo),老師對我們的關(guān)注,并給于我們很多幫助。由于你們的大力支持，讓我們可以更專心，更放心的學(xué)習(xí)，可以讓我們更積極的追求自己的夢想，為此，我代表我們這些獲得國家資助的同學(xué)在這里表示深深的感謝，向國家，向?qū)W校的各位領(lǐng)導(dǎo)老師還有同學(xué)深致謝意。我很幸運地來到這所學(xué)校，因為它不僅幫助了我實現(xiàn)了大學(xué)夢，而且慶幸自己可以在這里安心地學(xué)習(xí)。

在過去的兩年大學(xué)時光里，我一直很刻苦的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績也一直保持不錯，對自己嚴格要求，精益求精，努力充實和完善自己。我就刻苦讀書、努力鉆研，以求靠知識改變自己的命運，改善家里的處境。而國家獎學(xué)金，對于我來說是雪中送炭，解了我的燃眉之急，同時也給我提供了更充足的動力和活力讓我去在更廣闊的天空飛翔。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，也是我一生中最后一次有機會系統(tǒng)性地接受教育。這可能是我最后一次可以將大段時間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這也許是我最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。大學(xué)也是成長的關(guān)鍵階段，在這個階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石。在這個階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學(xué)四年里，大家應(yīng)該努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎(chǔ)。

我知道上大學(xué)的不易。我知道我要一心學(xué)習(xí)爭取在大學(xué)期間掌握扎實的理論知識。以便為今后的工作打下堅實基礎(chǔ)，回報我在大學(xué)期間幫助我的那些好心人，報答父母的養(yǎng)育之恩。伴隨著學(xué)習(xí)成績的提高, 我變得更加自信, 自信使我充滿激情和活力。在學(xué)習(xí)上我態(tài)度端正，努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學(xué)習(xí)第一的原則。為了自己的目標與理想，我利用課余時間閱讀了大量的有關(guān)提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能的書籍。經(jīng)過自己不斷的努力, 黨組織的認真培養(yǎng)以及老師與同學(xué)的熱情幫助, 這個學(xué)期, 我光榮地成為一名中共預(yù)備黨員, 我將更加努力地工作和學(xué)習(xí)。如今的我, 活力四射, 滿面陽光。正是因為有了國家的資助, 我的大學(xué)生活才能如此豐富多彩。

最后我想說的是，在湖北工程學(xué)院這個大家庭的溫暖與關(guān)愛中，在國家與社會無私的接納和奉獻中，我要懷揣感恩，自立自強，貧而志堅，刻苦學(xué)習(xí)，擁抱明天，擁抱希望，擁抱屬于自己的未來！作為一個受國家獎學(xué)金資助的學(xué)生，我將更進一步的努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識及技能，為未來儲備能量，讓我對我的未來更加有信心，我將懷著一顆感恩的心，不斷向前再向前！

第四篇：獎助學(xué)金

數(shù)學(xué)系成功召開獎助工作教育大會

（本刊訊 李凱楓）6月10日下午16點，我系在圖書館報告廳，舉行本國家獎助學(xué)金工作總結(jié)大會。出席本次會議的有數(shù)學(xué)系輔導(dǎo)員張瑩、潘旭莉、曹賢姿，以及數(shù)學(xué)系全體獲得國家獎助學(xué)金的同學(xué)。

會議開始后，首先由張瑩老師對2010—2011學(xué)年數(shù)學(xué)系國家助學(xué)金資助工作做了總結(jié)，并對助學(xué)金的評定做了詳細匯報，包括受資助人數(shù)，認定程序，標準和金額。她在總結(jié)中指出：數(shù)學(xué)系歷來對家庭困難學(xué)生工作高度重視，在開學(xué)會后，我系共收到國家助學(xué)金申請書316份，我系對遞交的申請書進行整理核對，并根據(jù)學(xué)生綜合考評、日常表現(xiàn)以及民主評議等對學(xué)生進行了貧困等級排名，經(jīng)過認真細致的工作，我系共認定貧困生288人，占我系學(xué)生總數(shù)的53%，其中，特困126人，一般貧困162人。接下來，潘老師針對我系2010—2011學(xué)年的獎學(xué)金發(fā)放情況給大家做總結(jié)，她指出，2010—2011學(xué)年我系共計發(fā)放各類獎學(xué)金四項，其中包括，國家獎學(xué)金（2人），勵志獎學(xué)金（33人），專業(yè)獎學(xué)金（93人）和福慧慈善獎學(xué)金（2人）。共計獎勵學(xué)生人數(shù)130人，獎勵金額總計265500元。

最后，張老師宣布，我系王志宏，任毛莎和張夏潔三位同學(xué)所受獎學(xué)金的一部分（共計2500元）捐獻給我系四名家庭貧困的同學(xué)，并進行了捐贈儀式。

會議于下午4點落下帷幕，感謝數(shù)學(xué)系各位輔導(dǎo)員為獎、助學(xué)金

所做的工作，也希望同學(xué)們能好好利用國家的獎助學(xué)金，努力學(xué)習(xí)，回報社會。

第五篇：學(xué)院接受國家獎助學(xué)金資助學(xué)生參與公益活動管理辦法

***********學(xué)院

接受國家獎助學(xué)金資助學(xué)生參與公益活動管理暫行辦法

為培養(yǎng)接受國家獎助學(xué)金資助的學(xué)生（以下簡稱資助生）自強自立、感恩社會、回報社會的良好心態(tài)，引導(dǎo)資助生自覺成長成才，學(xué)校組織資助生開展公益活動。為規(guī)范資助生公益活動管理，特制訂本辦法。

第一條 公益活動內(nèi)容包含學(xué)校組織的各部門助管、助教崗位，活動志愿者，社會實踐等均可進行公益活動認證。資助生每學(xué)年須完成不少于20小時的公益活動。

第二條 資助生的公益活動由學(xué)生處統(tǒng)一管理、考核和監(jiān)督。公益活動由各相關(guān)部門根據(jù)工作需要具體組織實施。

第三條 資助生參加公益活動實行持卡認證制度。資助生實行“一人一卡”制，考核卡不得轉(zhuǎn)借他人使用，嚴禁他人代為參與活動。

第四條 資助生公益活動考核卡由學(xué)生處統(tǒng)一印制?？己丝ㄓ少Y助生本人填寫相關(guān)信息。各系每學(xué)年末收集資助生公益活動考核卡，并裝入學(xué)生檔案。

第五條 公益活動考核認證工作按不同情況分為以下幾類：

（1）學(xué)生公寓管理中心、招生辦公室、基建后勤處等行政部門組織的公益活動，須由組織活動部門進行認證。

（2）各系組織或系間聯(lián)合組織的公益活動，參與的資助生到場時必須在《公益活動簽到表》上簽到（結(jié)束時由活動負責人清點人數(shù)，中途無故離開者將不予認證）。活動負責人應(yīng)在簽到表上簽字確認，資助生所在系根據(jù)簽到表統(tǒng)一認證。

（3）各社團開展的公益活動，須由校團委進行認證。（4）資助生到校外開展公益活動，須由相關(guān)部門開具證明，憑證明和簽到表到所在系學(xué)工辦進行認證。

第六條 公益活動考核認證要求

（1）考核卡上各項內(nèi)容（包括活動開展時間、地點、活動名稱、認證人）必須填寫清楚、完整，內(nèi)容填寫不全者不予認證。認證時間必須嚴格按實際參與活動的時間填寫，不得虛報、不得涂改。

（2）公益活動考核認證實行學(xué)期報送制度。學(xué)期期末由各系填寫《**********學(xué)院公益活動學(xué)期報表》，加蓋公章后報學(xué)生處。如當月學(xué)生參加公益活動存在嚴重失職的情況，各系及時將材料報送學(xué)生處，根據(jù)學(xué)生情況酌情停發(fā)、扣發(fā)當月助學(xué)金。

（3）每學(xué)年第二學(xué)期公益活動考核未達標的資助生，應(yīng)主動到所在系要求參加公益活動，各系也應(yīng)積極組織安排公益活動。

（4）在學(xué)年公益活動考核中未達標的資助生，所在系要向本人發(fā)出警示，并將取消其下學(xué)年的獎助學(xué)金評選資格。

第七條 召開的公益活動動員大會及各類有償活動不得納入公益活動時間認證。

第八條 為確保公益活動不影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活，周一至周五，每人每天公益活動時間原則上不得超過4小時；周末、節(jié)假日每人每天公益活動時間原則上不得超過6小時。

第九條 若無故不參加公益活動，輕者批評教育，直至取消獎助學(xué)金資格。

第十條 若公益活動考核卡有遺失應(yīng)及時向?qū)W生處報告，并申請補辦。已完成時間憑相關(guān)證明補簽。

第十一條 本辦法由學(xué)生處負責解釋。第十二條 本辦法自公布之日起實施。