第一篇：實訓面試情況總結(jié)分析表

一、實習小組面試情況總結(jié)分析表

1.面試企業(yè)

順豐速運（集團）有限公司

2.對面試官的特征判斷

1）行為語言判斷。面試官的眼光非常溫和，姿勢也十分端正，從這看他們也很重視這次的面試。

2）非行為語言判斷，如面部表情，身體動作。面試官總是微笑著，手一直擺在桌面上，感覺很尊重面試員，從這感覺他們想需要這方面的人才。3）從面試官之間的對話中，判斷他們的上下屬關(guān)系。

3.面試官提及主要問題

1)自我介紹和為什么應聘該崗位。

2）接不接受到輪班制，怕不怕辛苦。3）反問應聘者還有什么需要了解需要問的。

4.對面試過程的困惑

1)對該公司、崗位只有表面的了解，缺乏深入了解，回答地很膚淺。2）緊張，缺乏自信，聲音不夠大。

3）對于他們的反問，我不知道問什么才好

5.小組討論后對面試問題的分析

1)對于面試官提問到對公司的了解和看法，本小組討論后認為面試官有如下目的： 第一，看你對公司了解程度，透過你對公司的了解程度來看出你對這份工作的渴望程度。第二，了解到你對公司的認識程度后，方便錄用以員工分配，培訓是重點等等問題。2）對于問“接不接受到輪班制，怕不怕辛苦”本小組認為這說明說明輪班制是他們的運作方式之一，你到了他們公司以后可能要接受輪班。

而“怕不怕辛苦”第一，這是客套話，第二，這問題說明他們可能想要一些刻苦耐勞，忠誠度高的員工，其次，這份工作可能有點辛苦，所以在此說明，讓你做好心理準備。3 而他們的反問是看你對該公司和該應聘崗位還有什么不清楚，免了一些后續(xù)的麻煩。

6.小組討論后對面試問題應對策略

1)去面試前詳細地了解好該公司的簡介，規(guī)模，和一些相關(guān)的運作內(nèi)容等等

2）考慮好自己生活的方式和公司的運作模型有沒沖突，而怕不怕辛苦這問題，表面上先應不怕的答案，這也是面試官想要的答案，到真的去了他們公司工作后 才計算辛苦的程度與它的工資和升職的前景是不是相適應，是就努力工作下去，不是就離開那公司另謀高就。

3）對于一些敏感的問題，如薪酬問題 保險問題，吃住問題，應在選擇適當?shù)臅r機提問。

第二篇：實訓鑒定表

實訓鑒定表

一個多月的實習，我最大的感覺就是當老師不容易，但好老師更不容易，實訓鑒定表。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。一位老師站在講臺上，成為學生關(guān)注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學生，去與學生互動，調(diào)動學生的積極性，讓學生成為學習的主體，自己則是個引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫。下面說說我自己，我生性比較內(nèi)向，平時孤言寡語，不善于表達，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點。所以第一次試講時，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在同組實習老師和指導老師的鼓勵與幫助下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點，不怕出錯，終于可以去講了。由此，我覺得人必須首先敢于去表達自己，不要擔心出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎。即使自己并不確定某些知識點正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威，我是老大，我說的是對的。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點——敢于表達自己。我可能說的有一點片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達自己的人來說，是必須要認識的一點，首先要做到的一點。

當然上面所說的只是我感受最深的一點，其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力;備課關(guān)鍵在于備學生，根據(jù)學生的實際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學生互動交流……

從年前的準備階段，到三月份的正式講課，這一過程的收獲體會是很多的。讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛，自我鑒定《實訓鑒定表》。在學習中常說：興趣是最好的老師，那么對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學生的反應。正如實習開始，杏壇副校長所說的“備學生”，怎樣體會到學生的反應。有了這份動力，才會想出設(shè)計出更好更科學的方法，應用于教學過程，啟發(fā)式教學等方法才能很好的應用并取得較好的效果。其次是要設(shè)定較高的目標，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應。就是預先想到效果不好時，自己應承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學效果不佳，自己應接受這一現(xiàn)實。不能因為一時的沖動，而破壞了整個活動。當我第二次課效果不好時，當時實在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的準備為什么會這樣?我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動學生，既沒有預計學生的反應，又沒有考慮可能發(fā)生的情況，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預計到的。而當我在第三次課時，心情平淡而又有熱情，坦然面對一切。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯誤少了許多。總的說來，實習讓我收獲許多。不僅僅是對教學，做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應，作了充分的準備。對事情結(jié)果期望高，嚴要求，又要以最壞的結(jié)果來考慮，坦然面對。這是我較深的體會。

【擴展閱讀篇】

1.∶評論的話2.∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語3對某人的看法與對這人的感覺詳細解釋評論的話。清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心、王滌心 也?！薄抖昴慷弥脂F(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語。” 趙樹理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時想不出適當?shù)脑u語來，只籠統(tǒng)地說：‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評語范文X同學是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌，時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學習成績一直都很好，在班里是一個的好女生。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學會令你成功，老師深深地祝福你。

第三篇：工作分析—實訓總結(jié)

工作崗位分析與應用總結(jié)心得

一、實訓中的小組分工 鑒于工作分析的重要性，進行了工作分析設(shè)計與應用的實訓活動，在此期間我們小組的工作設(shè)計分析對象快遞客服文員工作分析設(shè)計與應用實訓歷時一周，小組組員分別依次進行

1、大家討論設(shè)計好調(diào)查問卷和訪問提綱；

2、陳國豪、王煒、梁芷茵、斯娃、發(fā)放調(diào)查問卷并回收；

3、李賢聰、潘露莎、巫如花、進行訪談；

4、大家總結(jié)對此崗位進行分析與總結(jié),并討論出結(jié)果；

5、最后由李賢聰代表寫全組的實訓心得。

二、實訓中的優(yōu)缺和不足

在此次工作分析實訓當中我們有一部分做的較好的工作，但是也存在著計劃部切合實際等的不足，這些都激勵著我們再今后的學習工作中，不斷的提升我們的知識文化水平，朝著更高更遠的方向邁進。

在實訓當中做得相對較好的是我們的任務分配明確，同時我們在實訓的過程當中相互幫助，大家團結(jié)一致共同完成此次的實訓任務

但在實訓的過程當中我們也存在著很多的問題。第一，在學習過程中，我們對書本上的知識了解還不夠徹底，應該以后多加記憶理解課本知識。第二，大家對于此次任務不重視。如在設(shè)計訪談方案時能咨詢一下老師，或者參考一下相關(guān)資料，在訪談時去和相關(guān)的人員接觸，真正實現(xiàn)我們的訪談計劃、問卷計劃，但我們沒有這樣做。老師說得對，現(xiàn)在的我們對于實訓的態(tài)度不夠嚴謹，不夠謹慎，總以為混混就過去了。如果真的想要掌握這個本領(lǐng)，如果真的想要在企業(yè)中從事相關(guān)職業(yè)，我們就必須好好學習相關(guān)的知識，敷衍只會讓自己更加的匱乏。第三，在訪談時提出的問題不能反映出該職位的職責、工作內(nèi)容、任職要求等等。

工作分析是一項復雜的過程，既要全面了解所分析的崗位的相關(guān)信息，還要運用所學的知識將這些信息整理并最終以一定的形式將這次分析的結(jié)果呈現(xiàn)出來——職務說明書，工作分報告。在這個過程中我們也遇到了不少的難題，但是通過我們團體的共同努力，一起發(fā)現(xiàn)問題，設(shè)法解決難題,并制定出相對完善的工作分析計劃。

三、實訓的心得與體會

通過此次工作分析設(shè)計與應用的實訓讓我們檢驗了自己的綜合能力，也明白了要想做好任何事除了自己平時要有基本的專業(yè)知識以外，我們更加的需要一定的實踐動手能力和操作能力，因此，我們應該多在實踐中磨練自己、提高自己的能力。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性，沒有豐富的知識積累，我們做每一件事兒都顯得那么的沒有底氣，沒有資本向前去證明我們自己，沒有臺階讓我們邁進成功的那道門檻。實訓是我們確定自己的未來方向，只有我們確定了自己未來的方向、定下目標才能給自己定位，并努力提升自己來讓自己適任職位。

當然，在團隊工作中也要注意你的團隊是否有凝聚力，是否分工明確，又不會各自為政，是否有充足的交流。只有重視團隊合作與交流，真正意識到大家是一個整體，才會將成功的可能性大大提高，成果的質(zhì)量也會大大提高。

以上就是我們在這次實訓中的總結(jié)！

第一組 2014年4月

第四篇：工作分析—實訓總結(jié)

工作設(shè)計分析與應用總結(jié)報告

所謂工作分析，是指確定完成各項工作所需技能、責任和知識的系統(tǒng)過程，是一種重要而普遍的人力資源管理技術(shù)。工作分析是對某特定的工作作出明確規(guī)定，并確定完成這一工作所需要的知識技能等資格條件的過程。工作分析是具體通過系統(tǒng)全面的情報收集手段，工作分析是人力資源管理工作的基礎(chǔ)，其分析質(zhì)量對其他人力資源管理模塊具有舉足輕重的影響。工作分析為人員招聘與甄選提供參照標準，使人員培訓與開發(fā)更具有針對性，為建立客觀、公正的績效考評體系提供依據(jù)，也是崗位評價、薪酬體系設(shè)計的基礎(chǔ)，為個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供了幫助，完整的工作分析對支持雇傭?qū)嵺`中的合法性及建立員工勞動關(guān)系具有重要意義。

一、實訓中的任務

鑒于工作分析的重要性，進行了工作分析設(shè)計與應用的實訓活動，在此期間我們小組的工作設(shè)計分析對象是重慶科技學院心理健康教育咨詢中心主任。工作分析設(shè)計與應用實訓歷時五天，從星期一到星期五小組組員分別依次進行了圖書館資料的收集，工作分析設(shè)計方案，訪談計劃的完成與實施，記錄資料與職務說明書的編寫,PPT的制作和工作設(shè)計的講解以及感想和體會，最后歸入課程設(shè)計資料袋。主要工作如下：

1、重慶科技學院心理健康教育中心主任工作分析設(shè)計方案。

2、重慶科技學院心理健康教育中心主任崗位說明書。

3、整理與修正資料

二、實訓中的優(yōu)缺和不足

在此次工作分析實訓當中我們有一部分做的較好的工作，但是也存在著計劃部切合實際等的不足，這些都激勵著我們再今后的學習工作中，不斷的提升我們的知識文化水平，朝著更高更遠的方向邁進。

在實訓當中做得相對較好的是我們的任務分配明確，同時我們在實訓的過程當中相互幫助，大家都不是孤軍奮戰(zhàn)，大家團結(jié)一致共同完成工作分析設(shè)計方案、崗位說明書和演示文稿。

但在實訓的過程當中我們也存在著很多的問題。第一，我們在制作文本時，應該按照正規(guī)的文件格式編排字體段落，這樣更加美觀。

第二，在學習過程中，我們對書本上的知識了解還不夠徹底，應該以后多加記憶理解課本知識。

工作分析是一項復雜的過程，既要全面了解所分析的崗位的相關(guān)信息，還要運用所學的知識將這些信息整理并最終以一定的形式將這次分析的結(jié)果呈現(xiàn)出來——職務說明書，工作分報告。在這個過程中我們也遇到了不少的難題，但是通過我們團體的共同努力，一起發(fā)現(xiàn)問題，設(shè)法解決難題,并制定出相對完善的工作分析計劃。

雖然我們小組確實對心理健康教育咨詢中心主任這一職位進行了訪談、觀察，但是得出的有效資料很少。于是我們分析了出現(xiàn)這個問題的原因，是由于我們在訪談時提出的問題不能反映出該職位的職責、工作內(nèi)容、任職要求等等。

如果我們再設(shè)計訪談方案時能咨詢一下老師，或者參考一下相關(guān)資料，在訪談時去和相關(guān)的人員接觸，真正實現(xiàn)我們的訪談計劃、問卷計劃，也許我們就不會在匯報時被老師問得說不出話。文老師說得對，現(xiàn)在的我們對于實訓的態(tài)度不夠嚴謹，不夠謹慎，總以為混混就過去了。如果真的想要掌握這個本領(lǐng)，如果真的想要在企業(yè)中從事相關(guān)職業(yè)，我們就必須好好學習相關(guān)的知識，敷衍只會讓自己更加的匱乏。

三、實訓的心得與體會

通過此次工作分析設(shè)計與應用的實訓讓我們檢驗了自己的綜合能力，也明白了要想做好任何事除了自己平時要有基本的專業(yè)知識以外，我們更加的需要一定的實踐動手能力和操作能力，因此，我們應該多在實踐中磨練自己、提高自己的能力。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性，沒有豐富的知識積累，我們做每一件事兒都顯得那么的沒有底氣，沒有資本向前去證明我們自己，沒有臺階讓我們邁進成功的那道門檻。實訓是我們確定自己的未來方向，只有我們確定了自己未來的方向、定下目標才能給自己定位，并努力提升自己來讓自己適任職位。

此外，經(jīng)過兩天13個小組的匯報，作為觀眾來說，能夠吸引我的不僅是設(shè)計的內(nèi)容，更重要的是成果的展現(xiàn)，也就是說，PPT的制作和講解人員的語言表達能力是抓住觀眾注意力的關(guān)鍵。就拿PPT來說，不在于多而在于精，觀眾會在于PPT背景是否美觀，而在美觀的基礎(chǔ)上是不是會影響字的清晰度，另外有沒有一些區(qū)別于其他組的，比如超鏈接、視頻、錄音等等。

當然，在團隊工作中也要注意你的團隊是否有凝聚力，是否分工明確，又不會各自為政，是否有充足的交流。只有重視團隊合作與交流，真正意識到大家是一個整體，才會將成功的可能性大大提高，成果的質(zhì)量也會大大提高。

以上就是我在這次實訓中的總結(jié)！

李柳欣

2011444738

第五篇：分析實訓

實習實訓報告專用紙

財務會計綜合實訓報告

一，實訓的目的

在本學期末，老師帶領(lǐng)我們進行了財務會計綜合實訓。財務報表分析，又稱財務分析，是通過收集、整理企業(yè)財務會計報告中的有關(guān)數(shù)據(jù)，并結(jié)合其他有關(guān)補充信息，對企業(yè)的財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量情況進行綜合比較和評價，為財務會計報告使用者提供管理決策和控制依據(jù)的一項管理工作。

而我們進行本次的實訓則是為我們提供了很好的將課本內(nèi)容與實際操作相結(jié)合的機會，讓我們可以很好的做到學有所用，將抽象的書本知識很好的運用在實際中。

二，實訓的主要內(nèi)容

在本次的實訓之中，我們主要對一家公司的財務報表進行分析與管理。而財務報表分析的對象是企業(yè)的各項基本活動。財務報表分析就是從報表中獲取符合報表使用人分析目的的信息，認識企業(yè)活動的特點，評價其業(yè)績，發(fā)現(xiàn)其問題。

財務報表是指日常在會計核算資料的基礎(chǔ)上，嚴格按照財務報表所規(guī)定的格式、內(nèi)容以及方法來定期進行編制的報表，主要是為了反映企業(yè)在一定時期內(nèi)的經(jīng)營成果或是財務狀況，這些經(jīng)營成果、現(xiàn)金流量以及相關(guān)的書面文件都可以反映了某一特定時期的文件。

那么，我們?nèi)绾我M行財務報表分析呢？財務報表分析的一般步驟包括：(一)明確分析目的

財務分析在企業(yè)財務管理工作中，具有重要的作用。通過財務分析，可以評價企業(yè)一定時期的財務狀況及經(jīng)營成果，揭示生產(chǎn)經(jīng)營活動中存在的問題，總結(jié)財務管理工作的經(jīng)驗教訓，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營決策和財務決策提供重要的依據(jù);可以為投資者、債權(quán)人和其他有關(guān)部門提供系統(tǒng)、完整的財務分析資料，便于他們深入了解企業(yè)的財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量情況，為他們作出經(jīng)濟決策提供依據(jù);可以檢查企業(yè)內(nèi)部各職能部門和單位完成財務計劃指標的情況，考核各部門、單位的工作業(yè)績，以便揭示管理中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提高管理水平。財務報表分析的原則：

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1.目的明確原則;2.實事求是原則;3.全面分析原則;4.系統(tǒng)分析原則;5.動態(tài)分析原則;6.定量分析與定性分析結(jié)合原則;7.成本效益原則。(二)設(shè)計分析程序

財務報表能夠全面反映企業(yè)的財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量情況。但是單純從財務報表上的數(shù)據(jù)還不能直接或全面說明企業(yè)的財務狀況，特別是不能說明企業(yè)經(jīng)營狀況的好壞和經(jīng)營成果的高低，只有將企業(yè)的財務指標與有關(guān)的數(shù)據(jù)進行比較才能說明企業(yè)財務狀況所處的地位，因此要進行財務報表分析。(三)收集有關(guān)信息

在制作相關(guān)的財務報告時，要針對即將制作的財務報告來收集相關(guān)的信息，用來制作相關(guān)的財務報表。(四)將整體分為各個部分

將財務報告內(nèi)容化整為零，分別，逐步進行分析，這樣才能發(fā)現(xiàn)報表中出現(xiàn)的問題，并更好的加以解決。(五)研究各個部分的特殊本質(zhì)

要明白財務報表之間是互相具有聯(lián)系的，但又是充滿了獨立性，我們要善于發(fā)現(xiàn)并且研究各個部分之間的特殊本質(zhì)。(六)研究各個部分之間的聯(lián)系

財務報表的各個部分之間是具有聯(lián)系的，各項部分相互聯(lián)系才能完成一個完整的財務報表。

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(七)得出分析結(jié)論

做好財務報表分析工作，可以正確評價企業(yè)的財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量情況，揭示企業(yè)未來的報酬和風險；可以檢查企業(yè)預算完成情況，考核經(jīng)營管理人員的業(yè)績，為建立健全合理的激勵機制提供幫助。

1、與財務部門進行卓有成效的溝通；

2、對企業(yè)的經(jīng)營績效做出正確的評估；

3、從財務角度出發(fā)，為決策者提供支持；

4、從所有者和經(jīng)營者不同的角度理解企業(yè)三大報表；

5、快速識別財務數(shù)據(jù)中可能存在的造假成份；

6、學會分析企業(yè)的營運資本，審視企業(yè)存在的弊?。?/p>

7、從現(xiàn)金流量表來分析企業(yè)的利潤水平。

從企業(yè)總體來看，財務報表分析的基本內(nèi)容，主要包括以下三個方面：

1、分析企業(yè)的償債能力，分析企業(yè)權(quán)益的結(jié)構(gòu)，估量對債務資金的利用程度；

2、評價企業(yè)資產(chǎn)的營運能力，分析企業(yè)資產(chǎn)的分布情況和周轉(zhuǎn)使用情況；

3、評價企業(yè)的盈利能力，分析企業(yè)利潤目標的完成情況和不同盈利水平的變動情況。

以上幾個方面的分析內(nèi)容互相聯(lián)系，互相補充，可以綜合的描述出企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量情況，以滿足不同使用者對會計信息的基本需要。

三，實訓中遇到的難點與問題

在本次的實訓之中，我通過對軟件的操作，確實遇到了一些問題。在這之中，有一些問題是可以通過自己看書及查詢相關(guān)資料得到解決的，而有些問題就必須要借助老師及同學的幫助了，在我對財務報表的資產(chǎn)負債項目進行核算的時候，就遇到了運用公式的問題，還有在進行財務報表分析的步驟時，沒有將整體分為小部分，所以在操作時，就出現(xiàn)了相關(guān)問題。

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四，遇到的難點與問題的解決途徑

在進行財務分析的過程中難免會遇到一些問題，有的問題是較為簡單的，可以通過自己查閱書籍資料解決的，而有的問題則是需要借助老師與同學的幫助來進行解決的。所以在進行項目核算是遇到的公式問題，我就通過查閱資料和詢問同學進行了解決。而在后面進行財務報表分析的時候，就只能求助老師進行了問題的解決。除此之外，并沒有遇到什么難以解決的問題了。

五，本次實訓總結(jié)與體會

這次實訓，目的就是鍛煉一個人的動手能力和檢測對知識的熟悉程度。通過實訓就可以清楚的了解到自己對知識的不足之處。對于這次實訓，我清楚的認識到自己對財務報表分析知識的諸多不熟之處。剛開始做，總感覺做的很慢，實訓第一天還沒做多少，原因主要是對于很多分析方法不熟悉。當然，這和自己本身的會計知識掌握不好有關(guān)。每做一道題都會去詢問別人如何分析，總搞不清楚，但是從中還是明白了很多問題。這次實訓，我明白了活學活用的基礎(chǔ)是吃透原理，會計知識的聯(lián)系是比較緊密的，所以學完之后經(jīng)常復習一下，不僅有利于會計知識的鞏固，也有利于后面專業(yè)知識的理解。所以，學習知識與將所學到的知識運用在實際生活中是一樣重要的，這二者是缺一不可的，所以，我們要端正態(tài)度，認真細心，努力提升自己的素質(zhì)水平。

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