第一篇：少年宮輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)

東溝小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)

我校少年宮自辦宮以來，高度重視對輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，依托學(xué)校的有利條件，整合資源，作出了如下輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作：

1、注重理論聯(lián)系實際，聯(lián)系輔導(dǎo)員的思想和工作實際，把學(xué)習(xí)理論同解決問題、總結(jié)經(jīng)驗、推進工作結(jié)合起來，學(xué)以致用。2．注重區(qū)分層次，力求科學(xué)施教。著眼于提高輔導(dǎo)員的素質(zhì)和能力，堅持日常培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合，中長期學(xué)習(xí)與短期培訓(xùn)相結(jié)合，學(xué)歷教育與在職培訓(xùn)相結(jié)合，逐步建立分層次、分類別、多渠道、多形式、重實效的培訓(xùn)格局。

3．注重系統(tǒng)規(guī)劃，保證培訓(xùn)質(zhì)量。加強對培訓(xùn)需求的調(diào)研，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。制定切實可行的教育培訓(xùn)實施計劃，精編注重實效的培訓(xùn)教材。

4．注重研究借鑒，創(chuàng)新培訓(xùn)機制。遵循教育培訓(xùn)規(guī)律，按照理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新的要求，積極借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀的教育研究成果，不斷豐富和創(chuàng)新輔導(dǎo)員教育培訓(xùn)的內(nèi)容與模式，努力體現(xiàn)時代性、規(guī)律性、創(chuàng)造性和實效性。

5、加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)輔導(dǎo)教師的“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，團結(jié)協(xié)作，和諧進取精神。

6、注重輔導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)知識的培訓(xùn)，把學(xué)科知識的更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位置，努力提高輔導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)知識水平.7、以新課程培訓(xùn)為重點，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓(xùn)，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀。

8、扎實推進輔導(dǎo)教師的基本功培訓(xùn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達標(biāo)培訓(xùn)為手段，同時加強教師“粉筆字、板畫、鋼筆字”的基本功培訓(xùn)。

9、加大輔導(dǎo)教師的教育能力培訓(xùn)力度，采用“專題講座，教研論壇，個人自學(xué)”等形式.10、以人為本，加強教師心理教育培訓(xùn)，既要抓住學(xué)生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學(xué)營造一個和諧寬松的工作環(huán)境。

11、立足長遠(yuǎn)，加強學(xué)校管理人員的培訓(xùn)，要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論為依據(jù)，規(guī)范我校輔導(dǎo)員的班級管理行為。使管理水平不斷提高，產(chǎn)生管理效益。

通過一學(xué)期的摸索與實踐，我校鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員都能對學(xué)生進行興趣、特長教育，自身的素質(zhì)也在實踐中得以了鍛煉和提高。以后我們會加大培訓(xùn)力度，爭取更大的成績。

第二篇：鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)

鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)

2014-2015學(xué)年第二學(xué)期

我校鄉(xiāng)村少年宮本學(xué)期以來，高度重視輔導(dǎo)員隊伍的培訓(xùn)工作，依托學(xué)?，F(xiàn)有條件，整合資源，做出了如下的輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作：

1、注重理論聯(lián)系實際，聯(lián)系輔導(dǎo)員的思想和工作實際，把學(xué)習(xí)理論同解決問題、總結(jié)經(jīng)驗、推進工作結(jié)合起來，學(xué)以致用。

2、注重區(qū)分層次，力求科學(xué)施教。著眼于提高輔導(dǎo)員的素質(zhì)和能力，堅持日常培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合，中長期學(xué)習(xí)和短期培訓(xùn)相結(jié)合，逐步建立分層次、分類別、多渠道、多形式、重實效的培訓(xùn)格局。

3、注重系統(tǒng)規(guī)劃，保證培訓(xùn)質(zhì)量。加強對培訓(xùn)需求的調(diào)研，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。制定切實可行的教育培訓(xùn)實施計劃，精編注重實效的培訓(xùn)教材。

4、注重借鑒，創(chuàng)新培訓(xùn)機制。遵循教育培訓(xùn)規(guī)律，按照理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新的要求，積極借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀的教育研究成果，不斷豐富和創(chuàng)新輔導(dǎo)員教育培訓(xùn)的內(nèi)容與模式，努力體現(xiàn)時代性、規(guī)律性、創(chuàng)造性和實效性。

通過一學(xué)期摸索與實踐，輔導(dǎo)員基本能結(jié)合自身實際，對學(xué)生進行興趣、特長教育，自身的素質(zhì)也在實踐中得以了鍛煉和提高。以后我校少年宮會加大培訓(xùn)力度，爭取取得更大的成績。

馬伸橋鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮

2015年7月

第三篇：鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)

大峪二小少年宮輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)

我校高度重視輔導(dǎo)員隊伍的培訓(xùn)工作，依托學(xué)?，F(xiàn)有條件，整合資源，做出了如下的輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作：

1.注重理論聯(lián)系實際，聯(lián)系輔導(dǎo)員的思想和工作實際，把

學(xué)習(xí)理論同解決問題、總結(jié)經(jīng)驗、推進工作結(jié)合起來，學(xué)以致用。

2.注重區(qū)分層次，力求科學(xué)施教。著眼于提高輔導(dǎo)員的素

質(zhì)和能力，堅持日常培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合，中長期學(xué)習(xí)和短期培訓(xùn)相結(jié)合，逐步建立分層次、分類別、多渠道、多形式、重實效的培訓(xùn)格局。

3.注重系統(tǒng)規(guī)劃，保證培訓(xùn)質(zhì)量。加強對培訓(xùn)需求的調(diào)研，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。制定切實可行的教育培訓(xùn)實施計劃，精編注重實效的培訓(xùn)教材。

4.注重借鑒，創(chuàng)新培訓(xùn)機制。遵循教育培訓(xùn)規(guī)律，按照理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新的要求，積極借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀的教育研究成果，不斷豐富和創(chuàng)新輔導(dǎo)員教育培訓(xùn)的內(nèi)容與模式，努力體現(xiàn)時代性、規(guī)律性、創(chuàng)造性和實效性。

通過摸索與實踐，輔導(dǎo)員基本能結(jié)合自身實際，對學(xué)生進行興趣、特長教育，自身的素質(zhì)也在實踐中得以了鍛煉和提高。以后我校少年宮會加大培訓(xùn)力度，爭取取得更大的成績。

大峪二小少年宮

2017年12月

大峪二小少年宮優(yōu)秀輔導(dǎo)員

評選結(jié)果

口琴豎笛：翟小潔

繪

畫：劉珍珍

計 算 機：劉少利

大峪二小政教處 2017年12月

第四篇：少年宮輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)

興國二小鄉(xiāng)村少年宮2012——2013學(xué)

輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)

我校少年宮自辦宮以來，高度重視對輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，依托學(xué)校的有利條件，整合資源，作出了如下輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作：

1、注重理論聯(lián)系實際，聯(lián)系輔導(dǎo)員的思想和工作實際，把學(xué)習(xí)理論同解決問題、總結(jié)經(jīng)驗、推進工作結(jié)合起來，學(xué)以致用。

2．注重區(qū)分層次，力求科學(xué)施教。著眼于提高輔導(dǎo)員的素質(zhì)和能力，堅持日常培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合，中長期學(xué)習(xí)與短期培訓(xùn)相結(jié)合，學(xué)歷教育與在職培訓(xùn)相結(jié)合，逐步建立分層次、分類別、多渠道、多形式、重實效的培訓(xùn)格局。

3．注重系統(tǒng)規(guī)劃，保證培訓(xùn)質(zhì)量。加強對培訓(xùn)需求的調(diào)研，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。制定切實可行的教育培訓(xùn)實施計劃，精編注重實效的培訓(xùn)教材。

4．注重研究借鑒，創(chuàng)新培訓(xùn)機制。遵循教育培訓(xùn)規(guī)律，按照理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新的要求，積極借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀的教育研究成果，不斷豐富和創(chuàng)新輔導(dǎo)員教育培訓(xùn)的內(nèi)容與模式，努力體現(xiàn)時代性、規(guī)律性、創(chuàng)造性和實效性。

5、加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)輔導(dǎo)教師的“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，團結(jié)協(xié)作，和諧進取精神。

6、注重輔導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)知識的培訓(xùn)，把學(xué)科知識的更新、拓

展放在教師發(fā)展的首要位置，努力提高輔導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)知識水平.7、以新課程培訓(xùn)為重點，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓(xùn)，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀。

8、扎實推進輔導(dǎo)教師的基本功培訓(xùn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達標(biāo)培訓(xùn)為手段，同時加強教師“粉筆字、板畫、鋼筆字”的基本功培訓(xùn)。

9、加大輔導(dǎo)教師的教育能力培訓(xùn)力度，采用“專題講座，教研論壇，個人自學(xué)”等形式.10、以人為本，加強教師心理教育培訓(xùn)，既要抓住學(xué)生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學(xué)營造一個和諧寬松的工作環(huán)境。

11、立足長遠(yuǎn)，加強學(xué)校管理人員的培訓(xùn)，要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論為依據(jù)，規(guī)范我校輔導(dǎo)員的班級管理行為。使管理水平不斷提高，產(chǎn)生管理效益。

通過一學(xué)期的摸索與實踐，我校鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員都能對學(xué)生進行興趣、特長教育，自身的素質(zhì)也在實踐中得以了鍛煉和提高。以后我們會加大培訓(xùn)力度，爭取更大的成績。

興國二小少年宮

2013年7月

第五篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)

恩施州來鳳縣革勒車鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮革勒小學(xué) 趙正強 作為一名鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員，我有幸參加了這次輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。在為期五天的培訓(xùn)中，通過基礎(chǔ)培訓(xùn)課程和典型案例觀摩等形式。讓我對少年宮輔導(dǎo)員工作有了一個更為全面而清晰的認(rèn)識和理解，從中也體驗到了輔導(dǎo)員之間團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏的內(nèi)涵與價值，這些將對自己今后有針對性的開展本職工作有著極為重要的指導(dǎo)作用。下面就談?wù)勎覅⒓哟舜闻嘤?xùn)的幾點體會。

一、立足本職工作 加深認(rèn)知理解

在培訓(xùn)過程中，通過各位專家的講解，并通過與其他輔導(dǎo)員的認(rèn)真交流，使自己對輔導(dǎo)員工作有了更加深刻的認(rèn)知與理解。那就是輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，是學(xué)生思想政治教育的骨干力量。所以，作為輔導(dǎo)員要立足本職工作，深刻認(rèn)識自身工作的內(nèi)涵與價值。這也就要求輔導(dǎo)員要深入學(xué)生群體并力爭融入他們，及時調(diào)整學(xué)生工作方法、工作內(nèi)容、工作載體和工作態(tài)度，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于創(chuàng)新，不僵化、不停滯，使學(xué)生在少年宮身心更加優(yōu)化，精神文化生活更加豐富。

二、服務(wù)理念常在 工作常做常新

作為輔導(dǎo)員，我們要力爭做到在思想上引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)學(xué)生、行為上教導(dǎo)學(xué)生、心理上疏導(dǎo)學(xué)生；其次，輔導(dǎo)員要多動腦，善于開展寓教于樂的校園文化活動，發(fā)掘?qū)W生的活力與激情，激發(fā)學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣。再者，輔導(dǎo)員的工作要用心去感染心。做到工作細(xì)致、態(tài)度端正、責(zé)任心強，真正成為一名名副其實的教育者和管理者，從而使讓學(xué)生有“一次師生緣，一生師生情”的情懷。

三、提升業(yè)務(wù)水平，加大創(chuàng)新力度

輔導(dǎo)員的日常事務(wù)比較多，這就往往會造成我們只重視學(xué)生的日常管理工作，而忽視了比如說學(xué)生的思想政治教育，學(xué)生的心理健康教育等方面的工作。我們應(yīng)樹立“以人為本”的教育理念，創(chuàng)新載體，尊重教育對象的身心發(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)生的人格，把滿足學(xué)生不同層次的需要與學(xué)生教育管理工作方法結(jié)合起來；采用新時期的思想政治教育方法，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，貼近學(xué)生的生活實際，貼近學(xué)生的交往實際，貼近學(xué)生關(guān)心的社會實際，實踐育人，創(chuàng)新管理模式，通過各種方式潛移默化地對學(xué)生加以引導(dǎo)和教育。

四、瞄準(zhǔn)努力方向 認(rèn)真做好規(guī)劃

輔導(dǎo)員是把每個學(xué)生改變作為自己人生的事業(yè)，從這個基點出發(fā)，在今后的工作中，我希望從以下幾個方面確立自己的工作方向，并為之不懈加以努力：一是要加強自身思想政治教育和學(xué)生工作專業(yè)知識的儲備。通過向書本、向網(wǎng)絡(luò)拓展學(xué)習(xí)渠道，在日常的工作中，多向富有經(jīng)驗的老輔導(dǎo)員請教，同時結(jié)合學(xué)生的實際情況，提高自己處理應(yīng)對學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)等層面問題的綜合能力；二是善于觀察和分析，及時總結(jié)輔導(dǎo)員工作規(guī)律。在日常工作中，輔導(dǎo)員要善于把握工作重點，多觀察、勤思考，全面把握學(xué)生動態(tài)，做到日常工作具有預(yù)見性，進而提高輔導(dǎo)員日常事務(wù)的工作效率；三是建立良好的 師生交流渠道。在新媒介條件下，充分利用短信、郵件、qq、微博等各種媒介平臺，交流學(xué)生工作感想、分享學(xué)生工作經(jīng)驗，并通過主題班會、組織各類校園文化比賽等各種活動與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離，主動關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠相待，力求成為他們的良師益友和人生導(dǎo)師。