第一篇：10汽修做有愛(ài)心有禮儀主題班會(huì)

文明禮儀伴我行

10汽修班主題班會(huì)

教育目的：

通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生提高講文明、懂禮貌的意識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員遵守則、講道德、講文明、講禮貌的優(yōu)秀品質(zhì)。從自身做起、從身邊的小事做起，做一名合格、文明的中專(zhuān)生。活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程：

1、文明禮儀詩(shī)歌、小品資料的搜集。

2、學(xué)生排練準(zhǔn)備節(jié)目。

3、教師檢查并進(jìn)行指導(dǎo)?；顒?dòng)的過(guò)程：

主持人1：親愛(ài)的同學(xué)們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱(chēng)，她有五千年悠久的歷史。主持人2：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。1：在改革開(kāi)放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

2：每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明，做一個(gè)講文明、懂禮貌的中專(zhuān)生。合：10汽修班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

1：班會(huì)開(kāi)始之前，請(qǐng)同學(xué)們先聽(tīng)一首歌曲和兩個(gè)小故事（播放歌曲和故事）

2: 好啦，歌曲和故事都聽(tīng)完了，相信大家一定覺(jué)得非常熟悉，因?yàn)樵谖覀儎倓傋哌M(jìn)校園，甚至在幼兒園時(shí)我們的老師已經(jīng)教我們唱這首歌，講這個(gè)故事我們的老師都希望我們從小就學(xué)會(huì)講文明懂禮貌，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。1：可是,我卻知道我們班上有很多同學(xué)在校園里、生活中有許多不文明的行為。2：對(duì)，其實(shí)我們?cè)?jīng)都有過(guò)讓人難以啟齒不文明的行為，也有過(guò)讓人難堪的時(shí)候?，F(xiàn)在讓我們勇敢的說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)的不文明行為吧。（以點(diǎn)名的方式進(jìn)行）

主持人1：看來(lái)我們同學(xué)的不文明行為還真不少，我相信很多同學(xué)都已經(jīng)意識(shí)到自己的不足之處，現(xiàn)在我們倆我們就以組為單位，開(kāi)始一場(chǎng)小小的競(jìng)賽，看看同學(xué)們知不知道在什么場(chǎng)合應(yīng)該說(shuō)什么，做什么?？纯茨膫€(gè)組能獲得優(yōu)勝！

比賽一：請(qǐng)說(shuō)出三個(gè)以上在一下地方適用的文明用語(yǔ)：

1、校園文明用語(yǔ)

2、家庭文明用語(yǔ)

3、社會(huì)中文明用語(yǔ)

4、生活中的文明用語(yǔ)

主持人2：大家說(shuō)得好！語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說(shuō)得好：兩眼一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語(yǔ)，溫暖周?chē)拿恳粋€(gè)人。比賽二：?jiǎn)柎?/p>

主持人1：接下來(lái)是問(wèn)答的環(huán)節(jié)，每組都有問(wèn)題，每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間，然后請(qǐng)我們的老師根據(jù)你們的回答來(lái)打分，回答得最好的一組，會(huì)得到滿分——50分?，F(xiàn)在我們開(kāi)始了：

一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)題，不要漏掉了一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)2組做準(zhǔn)備。（場(chǎng)景一）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說(shuō)？怎么做呢？（場(chǎng)景二）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？（場(chǎng)景三）中午當(dāng)你在等公交車(chē)時(shí)特別擁擠你該怎么辦呢？

（場(chǎng)景四）如果你在上樓道時(shí)，有同學(xué)被你撞到了怎么辦？

（場(chǎng)景五）你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來(lái)到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說(shuō)，怎么做呢？

（場(chǎng)景六）今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，該怎么說(shuō)呢？

（場(chǎng)景七)梁老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是二年級(jí)的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是梁老師請(qǐng)你去借，你來(lái)到了辦公室門(mén)口，該怎么說(shuō)，怎么做呢？

(場(chǎng)景八）今天，你要到新華書(shū)店去買(mǎi)一本叫《汽修進(jìn)階大全》的書(shū)?？墒悄銊傋哌M(jìn)書(shū)店大門(mén)——哇！書(shū)店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？

主持人2：剛才同學(xué)們說(shuō)得真好，現(xiàn)在第 組暫時(shí)領(lǐng)先，其他同學(xué)別著急，接下來(lái)我們還有其它環(huán)節(jié)的比賽，請(qǐng)?jiān)俳釉賲枴１荣惾何拿髟?shī)歌朗誦

一隊(duì)：我們是新世紀(jì)的小雛鷹，愿文明之花遍地開(kāi)。

二隊(duì)：我們是文明的使者，愿把文明的種子播撒。下面我們來(lái)分組比賽朗誦一首詩(shī)歌《新世紀(jì)，我能行》，看看哪一組同學(xué)朗誦的聲音最響亮，最整齊，最有感情，也請(qǐng)我們的老師給我們打打分。新世紀(jì)，我能行

當(dāng)二十一世紀(jì)的太陽(yáng)升起 當(dāng)金子般的陽(yáng)光灑向大地 我們整裝完畢

準(zhǔn)備迎接新世紀(jì)的洗禮 健壯的雛鷹在空中翱翔 活潑的魚(yú)兒在水里歡暢 小草吐出了嫩芽 小樹(shù)開(kāi)滿了鮮花 我們邁了步伐 昂首向前出發(fā)

一路上 我們歡歌笑語(yǔ)

把往日的壞習(xí)慣一一拋棄 我們不再小氣

我們把所有的愛(ài)獻(xiàn)給集體 我們不再哭泣 我們把歡笑聚在一起 我們不再畏懼

我們不再為遭受挫折而把機(jī)會(huì)一次次放棄 我們不再三心二意 我們面對(duì)決擇毫不猶豫 一路上

我們學(xué)會(huì)了自立

學(xué)會(huì)了洗衣，學(xué)會(huì)了掃地

我們學(xué)會(huì)了明禮

學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了主動(dòng) 學(xué)會(huì)了體貼，學(xué)會(huì)了關(guān)心。

我們是中專(zhuān)生 我們承擔(dān)祖國(guó)的一切 我們稚嫩的雙臂 撐起美好的明天 我們的心緊密相聯(lián) 我們的情誼比金堅(jiān) 盡管風(fēng)雨無(wú)情

我們依然對(duì)未來(lái)充滿憧憬 面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn) 我們依然保持冷靜 面對(duì)著無(wú)限的生機(jī) 我們大聲說(shuō)：“我能行！”

主持人1：現(xiàn)在的比分暫時(shí)是第 組，比賽好像很緊張哦，不如我們?nèi)嗤瑢W(xué)分男女再朗誦一首詩(shī)——《我是文明小使者》，舒緩一下我們的情緒，好嗎？這個(gè)不納入比賽，不如也請(qǐng)同學(xué)們朗誦出自己應(yīng)有的水平。甲：童年的歡笑蕩漾在大地，乙：童年的鼓點(diǎn)敲出了希翼。甲：迎著鮮紅的太陽(yáng)，乙：在燦爛的陽(yáng)光下走來(lái)一群好少年，講文明，懂禮貌，一張張笑臉是那么可愛(ài)。甲：在學(xué)校我們是文明守紀(jì)的好學(xué)生。乙：文明的彩筆描到哪里，哪里就春色飛起，甲：文明的火炬舉到哪里，哪里就金光萬(wàn)里，齊：一張張笑臉映著彩霞，世界變得分外美麗。甲：在社會(huì)上我們是彬彬有禮的好少年。乙：文明的腳印踏到哪里，哪里就春光滿地。甲：文明的歌聲唱到哪里，哪里就充滿甜蜜。乙：是誰(shuí)，在我們的心里撒下文明的種子？

甲：是誰(shuí)，凈化了我們心靈，使我們成為文明小使者？ 齊：是辛勤的園丁，是親愛(ài)的老師。

甲：校園開(kāi)展的“文明守紀(jì)”活動(dòng)似和煦的春風(fēng)吹拂著我們 的心 田。乙：它告訴我們每一個(gè)少年，文明守紀(jì)是我們的言行規(guī)范。甲：我們懂得了“行為美”。甲：我們懂得了“語(yǔ)言美”。

全：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)

甲：文明的行為金燦燦，禮貌的語(yǔ)言暖人心。

乙：讓我們從小講禮貌，以真摯的愛(ài)心，以實(shí)際的行動(dòng)，做一個(gè) 文明小使者。

評(píng)選出我們班里你認(rèn)為最講文明禮貌的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)為什么。

欣賞歌曲：我國(guó)著名歌唱家劉歡的《世界需要熱心腸》

由班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們一起宣誓。

班長(zhǎng)：社會(huì)需要講文明的公民，學(xué)校需要講文明的學(xué)生，家庭需要講文明的孩子。為了文明禮貌永伴我行，讓我們共同宣誓：

全班同學(xué)：做文明小使者，讓時(shí)代的新風(fēng)吹美心靈；做文明小使者，為鮮紅的隊(duì)旗增添榮譽(yù)。讓我們美麗的校園處處盛開(kāi)文明之花。向不文明行為告別，讓文明禮貌永伴我行！主持人：下面請(qǐng)班主任講話。班主任講話：

親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的自身形象。希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛！

第二篇：做一名有愛(ài)心

愛(ài)心、耐心、責(zé)任心

從教快20年了，無(wú)論是小學(xué)教育工作，還是現(xiàn)在的幼兒教學(xué)工作，我都是與小孩子打交道，是一個(gè)真正的“孩子王”，和他們一起玩耍，一起游戲，一起快樂(lè)，一起學(xué)習(xí)。我深深地知道要做一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，孩子們喜歡，家長(zhǎng)滿意的好老師那就必須是一名有愛(ài)心，有耐心和責(zé)任心的老師。

一、愛(ài)的動(dòng)力

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。這句話我們每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也會(huì)說(shuō)、會(huì)唱。我們要將愛(ài)真正的撒向世界，拋向那些需要幫助、關(guān)心的人們，因?yàn)閻?ài)是教育的源泉，愛(ài)是打開(kāi)孩子心靈的金鑰匙，是一切教育的前提和動(dòng)力。

就拿我剛踏上幼教工作來(lái)說(shuō)：記得孩子剛到幼兒園時(shí)，是我們老師張開(kāi)雙臂用最親切、和藹的笑容迎接他們，想盡各種辦法穩(wěn)定孩子的情緒，不厭其煩的滿足孩子們的要求，盡力讓他們不哭不鬧，以減少對(duì)周?chē)h(huán)境的陌生恐懼感。對(duì)于那些長(zhǎng)期不能適應(yīng)新環(huán)境的孩子更是投入了加倍的精力。我要用我的愛(ài)來(lái)溫暖他們，感化他們，讓他們不會(huì)有離開(kāi)爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔?、奶奶的陌生感，恐懼感，無(wú)助感。而是幼兒園的生活更開(kāi)心，更快樂(lè)，更有意義，更喜歡幼兒園的生活。漸漸地，孩子們一天天長(zhǎng)大懂事了，不再哭鬧、發(fā)脾氣。遇事愿意和老師說(shuō)了，愿意和老師做游戲了。每當(dāng)我還進(jìn)走進(jìn)校園時(shí)，孩子們一張張笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就張開(kāi)雙臂來(lái)迎接我時(shí)，還時(shí)不時(shí)地給我拿些小零食時(shí)，真的，我很感動(dòng)。孩愛(ài)是相互的，愛(ài)的動(dòng)力是無(wú)窮的。我的愛(ài)，孩子們的愛(ài)融合在一起了，匯成了一股溫暖的源泉。

二、“耐心”的恒久

我們從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)李白鐵杵成針的故事，這就是貴在堅(jiān)持的結(jié)果。也只有這樣，才會(huì)有滴水穿石，繩鋸木斷的說(shuō)法。對(duì)孩子多一點(diǎn)耐心是我們教師應(yīng)有的品德和精神，所謂耐心我想就是對(duì)待孩子能做到不厭其煩，不急不燥，犯錯(cuò)誤時(shí)不火冒三仗，在發(fā)生某些不良行為屢教不改時(shí)，也能耐心細(xì)致的進(jìn)行教育和疏導(dǎo)。1

在任何時(shí)候，任何情況下都能對(duì)孩子充滿熱情，保持足夠的耐心和堅(jiān)強(qiáng)的毅力去面對(duì)他們，直到幫助孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，改正不足為止。

我們大班有一個(gè)孩子很是調(diào)皮，總是喜歡打人，說(shuō)臟話，不愿意唱歌、跳舞，不參加集體活動(dòng)，喜歡獨(dú)玩，對(duì)孩子的心理也有很大的負(fù)面影響。面對(duì)這種情況，我只有耐心教育，我就會(huì)經(jīng)常找孩子談?wù)勑?，告訴他自己要是哪些方面再努力做的更好些大家就會(huì)樂(lè)意和他交朋友了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力和耐心教育，孩子也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和缺點(diǎn)，漸漸地改掉了壞習(xí)慣，成了一個(gè)受大家歡迎的好孩子。

三、牢牢樹(shù)立“責(zé)任心”

責(zé)任心是人類(lèi)獲得成功的關(guān)鍵，是立足于社會(huì)，與人友好交往的必備品質(zhì)。應(yīng)該說(shuō)一個(gè)有責(zé)任心的人，也是一個(gè)勇敢、正直、善良的人。我們?cè)趯?duì)幼兒平時(shí)的教育幼兒園活動(dòng)中，其中一條就是這樣要求的：從小培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心；讓幼兒做個(gè)有責(zé)任心的孩子。比如平時(shí)我們也經(jīng)常會(huì)提到：要求幼兒將玩好的玩具整理擺放到原來(lái)的位置；要學(xué)會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)生活物品；做了錯(cuò)事要勇于承認(rèn)，敢于負(fù)責(zé)等等。那么在要求幼兒的同時(shí)，我們老師更應(yīng)該做個(gè)對(duì)幼兒負(fù)責(zé)，有責(zé)任心的人。

緣于對(duì)孩子的那份愛(ài)，更出于對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度?！柏?zé)任心”三個(gè)字每時(shí)每刻我都牢牢的記在心里。每天我會(huì)合理的組織安排幼兒的一日幼兒園活動(dòng)，有目的、有計(jì)劃的帶領(lǐng)孩子們愉快的上課、做游戲。從孩子們清晨踏進(jìn)校園的那刻起，我的心就全放在這群天真活潑的孩子身上。我愛(ài)身邊的每個(gè)孩子，他們的快樂(lè)、健康是我最大的愿望。我會(huì)時(shí)常鼓勵(lì)孩子從小也做個(gè)有責(zé)任心的人。比如有時(shí)孩子犯錯(cuò)誤或做了錯(cuò)事，我會(huì)告訴他要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，向人家道歉，不推卸責(zé)任，不回避事實(shí)。做值日生工作也要認(rèn)真堅(jiān)持到底，愿意為他人熱情服務(wù)。玩游戲時(shí)更要有始有終，不能半途而費(fèi)，三心二意。老師有責(zé)任心了，孩子也就有責(zé)任心了，那么我們班這個(gè)大集體才會(huì)更加的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，溫馨向上。

因此無(wú)論是一個(gè)小學(xué)教育工作者，還是一個(gè)幼兒教育工作者，只要你是一個(gè)具有愛(ài)心，耐心，責(zé)任心的人，那么我們的孩子明天也會(huì)更輝煌。

第三篇：做有責(zé)任感的人主題班會(huì)

《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

針對(duì)班內(nèi)同學(xué)中存在的不良現(xiàn)象，開(kāi)展“做有責(zé)任感的人”主題班會(huì)，旨在通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的不足并改正，增加責(zé)任感，同時(shí)也讓同學(xué)們更好更深入地了解“做有責(zé)任感的人”的內(nèi)涵，讓“做有責(zé)任感的人”這信念永植心中。

活動(dòng)過(guò)程：

一．開(kāi)場(chǎng)白: 責(zé)任心是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒，責(zé)任心是炙熱的巖漿，噴發(fā)出無(wú)窮的潛能；責(zé)任心是凝重的法碼，真實(shí)地稱(chēng)量出人生的價(jià)值，責(zé)任心是堅(jiān)硬的磐石，為你鋪好面向理想的光明大道。一個(gè)有責(zé)任心的人，他能體會(huì)到學(xué)習(xí)和工作的樂(lè)趣，他能發(fā)揮自己的最大潛能，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，生命不斷的得到升華。從某種意義上說(shuō)，人生最大的差別不是一個(gè)人的能力而是責(zé)任心。常言說(shuō)的好：人生最大的遺憾就是荒廢光陰的遺憾。光陰流逝不光是你沒(méi)有完成學(xué)業(yè)，沒(méi)有做好事情，而是浪費(fèi)了青春年華，讓你永遠(yuǎn)追悔莫及。

×××班《做有責(zé)任心的人》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！下面請(qǐng)大家全體起立,朗誦《做有責(zé)任感的人》短文:

<<做一個(gè)有責(zé)任心的人>> 一個(gè)人來(lái)到位當(dāng)今世界上，就會(huì)要承擔(dān)起各種各樣的責(zé)任，一個(gè)人只有在自己的崗位上盡心盡責(zé)，才能算是一個(gè)真正的人。

呵護(hù)孩子，讓孩子健康成長(zhǎng)，是父母的責(zé)任；孝敬父母，讓父母安享天倫之樂(lè)，是兒女的責(zé)任；因材施教，教書(shū)育人，是我們老師的責(zé)任；好好學(xué)習(xí)，天天向上，是學(xué)生的責(zé)任……責(zé)任，大到“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，小到“子不教，父之過(guò)”，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是被動(dòng)、被迫地履行職責(zé)。我們要做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)，只有這樣，社會(huì)才能正常地發(fā)展。

然而，現(xiàn)在的情況是人們責(zé)任心日益淡薄。曾經(jīng)有這樣一件往事：有一條交通往要道，可是自通車(chē)的那一天起，就有不少小商販席地叫賣(mài)，早晚不絕，于是賣(mài)東西的、買(mǎi)東西的與通行的騎自行車(chē)的人常因交通擁擠而頂撞不休，終于有一天-----學(xué)校放學(xué)了，學(xué)生們沿著馬路走著，突然一輛小轎車(chē)呼嘯而來(lái)，但由于四周的聲音太過(guò)嘈雜，大多數(shù)人都沒(méi)聽(tīng)到，而發(fā)現(xiàn)了的人也只是馬上閃開(kāi)，結(jié)果，一名風(fēng)華正茂的女學(xué)生慘死在車(chē)輪之下。

這到底是誰(shuí)的責(zé)任？是肇事司機(jī)，還是小攤小販？是死者的責(zé)任，還是路人的責(zé)任？沒(méi)有人承認(rèn)，人們一推二、二推三，誰(shuí)都不肯承擔(dān)責(zé)任。在我看來(lái)，除了肇事司機(jī)，小攤小販以及路人有責(zé)任外，有關(guān)政府主管部門(mén)和交通警察也有責(zé)任，他們?yōu)槭裁床恢浦?，不糾正呢？

作為教師，教好書(shū)、育好人就是我們的神圣職責(zé)，我們只有做好教書(shū)育人的每一件事，才是盡責(zé)。在工作中，我們的任何懶惰、走過(guò)場(chǎng)、不認(rèn)真、不按時(shí)、不努力、不耐心、不齊心協(xié)力、乃至不服從等，都是不負(fù)責(zé)。在國(guó)外，有一家銀行被兇惡的歹徒洗劫一空，行長(zhǎng)因此而破產(chǎn)，許多人的財(cái)產(chǎn)受到了侵犯，按理這不是他的錯(cuò)，可是他卻用辛苦工作，省吃?xún)€用幾十年時(shí)間來(lái)償還了這筆巨款。為什么？這就是他的責(zé)任！

在今天，我們每個(gè)人都生活在一定的人群范圍或集體中，猶如同乘一艘船在駛向彼岸的航程中，需要上下齊心合力，各司其職，各盡其責(zé)，一旦不負(fù)責(zé)任的思想流行起來(lái)，比作洪水猛獸也一點(diǎn)不為過(guò)！

我負(fù)責(zé)任、你負(fù)責(zé)任、他負(fù)責(zé)任，大家都負(fù)責(zé)任，才是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)是和諧的、安全的社會(huì)，我們的生活才會(huì)是幸福的。我們每個(gè)活著的人都應(yīng)該具有責(zé)任感，讓我們?nèi)巳硕加幸环葚?zé)任心，讓我們都做一個(gè)負(fù)責(zé)人的人！而干好我們分內(nèi)的每一件事，那怕是小事，就是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人！

提問(wèn): 做有責(zé)任心的人對(duì)自已和對(duì)社會(huì)有何意義？ 二．做有責(zé)任心的人的基本要求

（一）對(duì)自己負(fù)責(zé)

做有責(zé)任感的人是社會(huì)對(duì)我們新世紀(jì)的中學(xué)生提出的要求，它包含著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。

在這么多的內(nèi)容中，對(duì)自己負(fù)責(zé)是基礎(chǔ)，一個(gè)人對(duì)自己都不能負(fù)責(zé)，怎么能對(duì)其他負(fù)責(zé)呢？

提問(wèn)：

在此，我想問(wèn)問(wèn)大家，你的學(xué)習(xí)目的性明確嗎？你的作業(yè)認(rèn)真做了嗎？你是否在電子游戲機(jī)室里流連忘返呢？當(dāng)你做錯(cuò)了事，你是否勇敢地承認(rèn)并改正呢？

（讓學(xué)生回答問(wèn)題）點(diǎn)評(píng)：

剛才大家所談的基本上都針對(duì)學(xué)習(xí)這方面的事，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，不能好好的學(xué)習(xí)，我想學(xué)習(xí)目的性不明確是其原因之一。

我們學(xué)習(xí)的目的是什么呢？請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事。

“小王和小張來(lái)自同一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，同一年考上了同一所大學(xué)，父母也都是農(nóng)民。然而，他們的人生軌跡有了天壤之別。小王上了大學(xué)后，學(xué)習(xí)不但名列前茅，而且，還利用課余時(shí)間和假期勤工儉學(xué)，上學(xué)三年來(lái)，問(wèn)父母沒(méi)有要過(guò)一分錢(qián)，而且還把自己勤工儉學(xué)掙來(lái)的錢(qián)用做資助弟弟上學(xué)。而小張學(xué)習(xí)不求上進(jìn)，攀比心理極強(qiáng)，為了滿足虛榮心，小偷小摸，蒙混拐騙，一年不到就被學(xué)校開(kāi)除，成天游走于大街小巷和娛樂(lè)場(chǎng)所。父母東湊西借按時(shí)每月郵寄著生活費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)，三年負(fù)債達(dá)兩萬(wàn)余元。有一天小張因盜竊被公安拘留，通知其家屬領(lǐng)人時(shí)才真像大白于天下。

提問(wèn)：

為什么會(huì)出現(xiàn)上述兩種不同結(jié)果？（讓學(xué)生回答問(wèn)題）

點(diǎn)評(píng)：

”不同的行為體現(xiàn)了不同的責(zé)任感，不同的責(zé)任感導(dǎo)致了不同的命運(yùn)。人生在世“責(zé)任”二字。責(zé)任就是一個(gè)人為自己的承諾負(fù)責(zé)，為自己行為的后果負(fù)責(zé)。有責(zé)任感，是一個(gè)人在社會(huì)上立足，獲得成功最關(guān)鍵的、最重要的一種道德品質(zhì)。人生在世，最重要的就是要體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。要為自己的生命創(chuàng)造一種信譽(yù)，這種信譽(yù)就是由責(zé)任感來(lái)保證的。

我們做為21世紀(jì)的主人，正處在求知的階段，我們應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。這樣才是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。

我們要學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)新世紀(jì)的人才。

提問(wèn)：

下面哪位同學(xué)能來(lái)談?wù)勛约旱母杏|？

讓學(xué)生先發(fā)言，然后班主任進(jìn)行點(diǎn)評(píng)（小結(jié)）：

大家說(shuō)得真好，同學(xué)們！青少年時(shí)期是扎實(shí)打基礎(chǔ)的時(shí)期，也是長(zhǎng)知識(shí)、形成世界觀的重要階段“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，我們要明白，自己起碼的責(zé)任是學(xué)好本領(lǐng)，以便將來(lái)能自立于社會(huì)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，而不是成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。

同學(xué)們，為了明天，讓我們積極進(jìn)取，投入緊張的學(xué)習(xí)生活中去吧！

（二）對(duì)家庭負(fù)責(zé)

班主任發(fā)言：

家，是你踏進(jìn)人生的起點(diǎn)；家，也是在受到挫折時(shí)，給予你溫暖的驛站；家，還是你獲得成功時(shí)，提醒你戒驕戒躁的航標(biāo)。

同學(xué)們，你在家，滿眼是父母的微笑；你出門(mén)，滿耳是父母的叮嚀；住的是潔凈溫馨的居室，吃的是可口美味的飯菜；

也許你覺(jué)得這是你理所應(yīng)得的。

不！作為家庭的一員，你雖有權(quán)享有家庭的快樂(lè)，但你也需要對(duì)家庭付出。

其實(shí)，并不是干轟轟烈烈的大事才算對(duì)家庭負(fù)責(zé)，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能體現(xiàn)出你是否對(duì)家庭負(fù)責(zé)。

提問(wèn)：

回憶一下我們平日在家中的表現(xiàn)，看看我們是否對(duì)家庭負(fù)責(zé)？

讓學(xué)生先發(fā)言，然后班主任進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：

是的，當(dāng)你與家人發(fā)生矛盾時(shí)，不要沖動(dòng)，不要一走了之，要冷靜地反思一下自己，你所說(shuō)的所做的是否對(duì)父母對(duì)家庭負(fù)責(zé)

剛才同學(xué)們說(shuō)了些自己與家人的事，字字句句傳遞出親人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)。我們擁有這份濃濃的親情，要好好地珍惜它，愛(ài)護(hù)它。

我們應(yīng)該時(shí)時(shí)想著它，任何時(shí)候都不能傷害它，要對(duì)它負(fù)責(zé)。

提問(wèn)：

那么我們?cè)趺醋霾潘闶菍?duì)家庭的負(fù)責(zé)呢？

讓學(xué)生先發(fā)言，然后班主任進(jìn)行點(diǎn)評(píng)（小結(jié)）：

同學(xué)們說(shuō)得很好。對(duì)家庭負(fù)責(zé)可以體現(xiàn)在很多方面：

尊重父母、理解父母是對(duì)家庭的負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)自律、承擔(dān)力所能及的事是對(duì)家庭的負(fù)責(zé)，關(guān)心父母是，嚴(yán)格要求自己也是。

我們?cè)撟龅奶嗵嗔?，讓我們共同努力，做一個(gè)對(duì)家庭負(fù)責(zé)的人。

種子萌芽是對(duì)泥土媽媽的回報(bào)；鮮花盛開(kāi)是對(duì)春天媽媽的回報(bào)；雄鷹翱翔是對(duì)藍(lán)天媽媽的回報(bào)；駿馬奔騰是對(duì)草原媽媽的回報(bào)。

同學(xué)們，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，今天勤奮學(xué)習(xí)，明天努力創(chuàng)造就是對(duì)父母最好的回報(bào)。

請(qǐng)聽(tīng)合唱《我們最知道》（請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)上下載）

（三）對(duì)他人負(fù)責(zé)

班主任發(fā)言：

偉大的詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“你若要人喜愛(ài)你的價(jià)值，你得給人創(chuàng)造價(jià)值”一個(gè)人如果能把為別人解決困難作為自己的快樂(lè)，我相信他一生都會(huì)快樂(lè)。

盡自己所能，為他人獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛(ài)心，做一個(gè)熱心腸的人。彼此幫助，互相快樂(lè)，助人為樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)。

提問(wèn)：

現(xiàn)在就請(qǐng)大家談?wù)勛约簯?yīng)如何去幫助同學(xué)，關(guān)心他人？ 讓學(xué)生先發(fā)言，然后班主任進(jìn)行點(diǎn)評(píng)（小結(jié)）：

是的，幫助同學(xué)，關(guān)心他人，這是我們最應(yīng)該做的。

讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，用心去幫助別人，認(rèn)真地對(duì)他人負(fù)責(zé)，不追吵、不打鬧，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和平共處，讓世界充滿愛(ài)，讓他人生活得更美好。

對(duì)他人負(fù)責(zé)，是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)。社會(huì)需要它，人民需要它，我們的民族更不能缺少它。

我們是跨世紀(jì)的少年，我們是未來(lái)的棟梁，做有責(zé)任感的人是我們的義務(wù)，也是我們的追求。

我們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)，還要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)。

讓我們對(duì)大家說(shuō)，讓我們對(duì)新世紀(jì)說(shuō):

(全班合：)我是一個(gè)有責(zé)任感的人，我敢于對(duì)自己負(fù)責(zé)、我敢于對(duì)家庭負(fù)責(zé)、我敢于對(duì)他人負(fù)責(zé)、我敢于對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、我敢于對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)。

XXX班《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)到此結(jié)束，全體起立，

第四篇：《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)

《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)

——做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，我們的未來(lái)不是夢(mèng)

活動(dòng)目的：針對(duì)班內(nèi)同學(xué)中存在的學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)，沒(méi)有理想，沉溺網(wǎng)游等不良現(xiàn)象，開(kāi)展“做有責(zé)任感的人”主題班會(huì)，旨在通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的不足并改正，增加責(zé)任感，同時(shí)也讓同學(xué)們更好更深入地了解“對(duì)自己負(fù)責(zé)任”的內(nèi)涵，讓“做有責(zé)任感的人”這信念永植心中。

時(shí)間：12月16日下午第一節(jié)課

地點(diǎn)：二（4）班教室

主持：管佳鵬周依雯

活動(dòng)過(guò)程：

管：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，下午好！

周：初二（3）班《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

管：”做一個(gè)有責(zé)任感的人”是我們班這個(gè)月的自我教育主題，做有責(zé)任感的人也是社會(huì)對(duì)我們新世紀(jì)的中學(xué)生提出的基本要求。

周：所謂責(zé)任心，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、、事業(yè)心、孝心、、同情心等相比，是“群心”燦爛中的核心。

管：它包含著對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。

周：在這么多的內(nèi)容中，對(duì)自己負(fù)責(zé)是基礎(chǔ)，一個(gè)人對(duì)自己都不能負(fù)責(zé)，又怎么能對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)呢？對(duì)自己負(fù)責(zé)，即是對(duì)自己的生存和發(fā)展負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，社會(huì)才能承認(rèn)你的價(jià)值，社會(huì)才會(huì)回報(bào)你生存和發(fā)展所需要的東西，社會(huì)才會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)，這也就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

管：在此，我想問(wèn)問(wèn)大家，你的學(xué)習(xí)目的性明確嗎？你的作業(yè)認(rèn)真做了嗎？你是否在電子游戲機(jī)室、網(wǎng)吧里流連忘返呢？你是否守時(shí)？你是否守信？你是否守紀(jì)？當(dāng)你做錯(cuò)了事，你是否勇敢地承認(rèn)并改正？

周：下面請(qǐng)大家看小品《晨讀之前》。并帶著三個(gè)問(wèn)題認(rèn)真分析：⑴你看到了哪些對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為？⑵我們應(yīng)該怎樣做才是對(duì)自己真正負(fù)責(zé)？⑶你認(rèn)為自己哪些方面做得不夠？

小品表演：晨讀前的教室，有的同學(xué)在補(bǔ)昨晚未做完的作業(yè)；有的同學(xué)干脆抄作業(yè)；有的同學(xué)在埋頭看武俠小說(shuō)；有的同學(xué)看一些卡通小人書(shū)；有的同學(xué)在認(rèn)真讀書(shū)；有些人圍在一起談?wù)撁餍钦勌煺f(shuō)地；有些同學(xué)在大談打游戲機(jī)的心得；有些同學(xué)在一起討論難題；值日生認(rèn)真地灑水，整理班級(jí)等等。一聲“老師來(lái)了”，于是人人都坐得端瑞正正的，面前擺出了英語(yǔ)書(shū)，書(shū)聲隨之響起。

管：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”看完小品，我想同學(xué)們都能從中看出哪些是不良行為，哪些同學(xué)做的很好。（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言）

周：絕大多數(shù)同學(xué)都有這樣的看法：沒(méi)有毅力，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，有一部分同學(xué)還抄襲作業(yè)，不能控制自己的情緒，貪玩等等?？梢哉f(shuō)這些都是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合小品及生活的實(shí)際，談?wù)勛约旱目捶?。（?qǐng)同學(xué)發(fā)言）

管：大家都敢于亮出自己的不足，我想還有許多同學(xué)也都有話說(shuō)，未能發(fā)言的同學(xué)就回去把自己的感想寫(xiě)出來(lái)吧！我相信大家都會(huì)努力向上的。

周：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”一個(gè)人無(wú)法十全十美，但只要有責(zé)任意識(shí)，就可以盡善盡美。讓我們共同努力做一個(gè)有責(zé)任感的人吧！

管：責(zé)任感是什么？愿意做自己應(yīng)該做的，努力作好自己應(yīng)該做好的，不做不該做的，這就是責(zé)任感。我們應(yīng)該做的就是學(xué)習(xí)！

周：學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，不能好好的學(xué)習(xí)，我想學(xué)習(xí)目的性不明確是其原因之一。

管：我們學(xué)習(xí)的目的是什么呢？請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事。

章杰講故事《為中華之崛起而讀書(shū)》

周：這個(gè)故事對(duì)我們來(lái)說(shuō)很富于啟示性，我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向。

管：我們做為21世紀(jì)的主人，正處在求知的階段，我們應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。這樣才是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。

周：我們要學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)新世紀(jì)的人才，學(xué)習(xí)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，然而學(xué)問(wèn)做得好不好，關(guān)鍵還在自己的責(zé)任心。

管：下面哪位同學(xué)能來(lái)講述一個(gè)與“責(zé)任”有關(guān)的故事？然后請(qǐng)大家談?wù)勛约旱母杏|？（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言）

周：大家說(shuō)得真好，同學(xué)們！青少年時(shí)期是扎實(shí)打基礎(chǔ)的時(shí)期，也是長(zhǎng)知識(shí)、形成世界觀的重要階段“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，我們要明白，自己起碼的責(zé)任是學(xué)好本領(lǐng)，以便將來(lái)能自立于社會(huì)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，而不是成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《青春與責(zé)任》（魏夢(mèng)縐朗誦）

管：

周：同學(xué)們，為了明天，讓我們積極進(jìn)取，投入緊張的學(xué)習(xí)生活中去吧！讓我們對(duì)大家說(shuō)，讓我們對(duì)新世紀(jì)說(shuō)：我是一個(gè)有責(zé)任感的人，我敢于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，我會(huì)對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，到那時(shí)我們的未來(lái)不是夢(mèng)?。ㄒ魳?lè)響起《我的未來(lái)不是夢(mèng)》）

主題班會(huì)到此結(jié)束。

第五篇：做講文明有禮儀微班會(huì)主持詞

《做講文明，有禮儀的人》主題微班會(huì)

一（1）班胡勤

一、動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入。

主持人：為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書(shū)達(dá)禮的好少年，讓“文明之花”盛開(kāi)在我們的校園。老師們，同學(xué)們，大家好！一（1）班“做個(gè)講文明有禮儀的好學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

主持人：同學(xué)們，我們是祖國(guó)的小雛鷹，我們要做21世紀(jì)文明的主人。做文明的人要有良好的行為和習(xí)慣，需要克服許多困難，下面我們一起去看看巧虎是怎么做的？（播放巧虎動(dòng)畫(huà)片《我是禮貌好寶寶》）

主持人：同學(xué)們，我們要像巧虎那樣，學(xué)會(huì)使用“文明用語(yǔ)，做個(gè)有禮貌的好學(xué)生。請(qǐng)大聲向老師們問(wèn)好！

二、小品：《弟子規(guī)》

主持人：還記得我們學(xué)過(guò)的弟子規(guī)嗎?其實(shí)弟子規(guī)中有許多篇幅都是介紹文明禮儀的!接下來(lái)，請(qǐng)欣賞張子璇和汪令偉同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩演繹。掌聲在哪里?

三、你說(shuō)我說(shuō)，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

主持人：同學(xué)們真棒！了解了哪些是文明的行為和習(xí)慣后，請(qǐng)大家仔細(xì)觀看下面的短片，找出不文明的現(xiàn)象，我們一起來(lái)糾正它！揚(yáng)正氣，促和諧!

四、集體舞：《找朋友》

主持人：同學(xué)們說(shuō)得都很對(duì)！我們從小就要“做講文明有禮儀的人”，下面就讓我們心手相牽，用舞蹈來(lái)表達(dá)大家此時(shí)此刻的熱切心情!

五、合唱：《英語(yǔ)ABC》

主持人：大家跳得真好！同學(xué)們，我們?cè)谏钪羞€會(huì)經(jīng)常遇到外賓，讓我們跟隨咱班的英語(yǔ)大使程宇陽(yáng)同學(xué)一起來(lái)學(xué)習(xí)英文版的禮貌用語(yǔ)，結(jié)識(shí)更多的伙伴吧！讓我們用最熱烈的掌聲由請(qǐng)他登場(chǎng)!

六、班主任講話。

主持人：同學(xué)們，通過(guò)今天的班會(huì)，我們明白了講文懂禮貌的重要性，學(xué)會(huì)了如何做個(gè)文明合格的小學(xué)生。下面請(qǐng)班主任胡老師講話，大家歡迎！

班主任：同學(xué)們，今天的主題微班會(huì)開(kāi)得很成功。全班同學(xué)都積極參與了活動(dòng)，我相信大家都能夠從活動(dòng)中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。所以請(qǐng)大家從自己做起，從身邊做起，爭(zhēng)取做個(gè)講文明 有禮貌的好學(xué)生。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條，到處開(kāi)滿文明禮貌之花。今天還有家長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在觀賞我們的表演，他們還發(fā)來(lái)了評(píng)論！

七、總結(jié)班會(huì)。

主持人：謝謝老師，老師的話我們不會(huì)忘記。請(qǐng)老師放心，我們會(huì)從現(xiàn)在做起，努力當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，做一個(gè)文明合格的小學(xué)生，讓文明之花開(kāi)遍校園。一（1）班《 做個(gè)講文明有禮貌的好學(xué)生》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。