第一篇：做文明有禮儀的小學(xué)生

做文明禮儀的小學(xué)生

敬南鎮(zhèn)山腳學(xué)校 五年級（）班有一首詩是這樣寫的：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為你人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明，你將是徹底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦?！庇纱丝梢?，文明禮儀是我們做人之本。

俗話說：“人無德不立，國無德不興”，中國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族的傳統(tǒng)美德，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代小學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀，嚴于律己。

在我們的身邊，也許還存在一些不文明的行為：校園內(nèi)有的同學(xué)為了走捷徑而踐踏草坪；樓梯上經(jīng)?？吹脚c我們美麗的校園極為不和諧的紙屑；教室和校園的角落里食品包裝袋隨處可見；有些同學(xué)在走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡；還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話；甚至還有個別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財物??很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化放在首位，而忽視了社會公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

作為新時代的小學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明禮儀說起來容易，要真正做起來并不容易，原因就在于我們在平時生活中對文明禮儀并不怎么重視，從而我們會忽略應(yīng)有的文明。文明禮儀是什么？文明禮儀并不是驚天地泣鬼神的壯舉，它注重從點滴小事做起，在平凡的事

例中潛移默化地改變我們的形象。文明禮儀有時是路上相遇時綻放的微笑，有時是同學(xué)有困難時的熱情幫助，有時是平時與人相處時的真情，有時是平時遇到師長時的主動問好，有時是一不小心碰到對方后的一聲對不起，有時是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞，有時是看到有人隨地吐痰后的主動制止,有時是在公共汽車上給老人讓座,有時是順路幫鄰居提一下手中的東西，有時是開信箱時順便幫相識的人拿一下信??正如廣告所說：“文明一小步，和諧一大步”，文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種優(yōu)良的道德行為。

古人云：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”我們小學(xué)生要規(guī)范自己的語言，從心靈深處流淌出文明的清泉，綻放出禮儀之花。文明禮貌是很容易做到的事情，同時也是生活中最忽視的事情，我們應(yīng)當(dāng)遵照小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，嚴格的要求自己，只要我們從平時的一言一行做起，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，文明用語，我們就會成為新時期文明的小學(xué)生。小學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中要文明用語和文明做事，作為新時代的小學(xué)生，如果不能傳承和發(fā)揚這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個合格的小學(xué)生，不能做一個文明的人。只要我們從身邊的小事做起，文明禮儀之花一定會在校園里綻放。

讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個講文明、講禮貌的小學(xué)生。

第二篇：守規(guī)范、懂禮儀、做文明小學(xué)生（精選）

守規(guī)范、懂禮儀，做文明小學(xué)生

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我聆聽了老師的主題演講，觀看了視頻，感受頗深，收獲良多。

文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學(xué)有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做一個文明的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師，愛校園，同學(xué)之間要友好；在家里，應(yīng)該敬家長，愛弱小，見到客人要問好；在街上，應(yīng)該遵紀律，守秩序，各項守則要記牢。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。

在我們班里，有時會看到不文明的現(xiàn)象。一件事情，本來互相是有商量的余地的，可是因為你一句、我一句的臟話和粗話，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒??！

最后，讓我們一起牢記一首歌謠吧：

文明禮貌

學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。

同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上，樹立新風(fēng)我做到！我的講話完畢，謝謝大家！

四（3）班

李裕浩 2014年5月15日

第三篇：做文明小學(xué)生

尊敬的各位老師大家好!

我來自——。我叫—。今天我演講的題目是“做文明小學(xué)生”。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”一百個人會有一百種答案，但在每一個案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人!

我們中華人民共和國是一個具有悠久歷史的文明古國，講文明是我們每一個炎黃子孫應(yīng)該繼承的光榮傳統(tǒng)。講文明,對于一個學(xué)校來說,很重要,它像一面鏡子,展示著學(xué)校的精神面貌。學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要我們大家的共同努力。你一言，我一行，努力塑造出周莊學(xué)校高大、美麗的形象。那么如何做一個文明的小學(xué)生呢?我認為要做文明的小學(xué)生，必須做到以下幾點：

1、在學(xué)校里，要尊敬老師，見到老師要問好;要團結(jié)同學(xué)，碰到同學(xué)要 熱情打招呼，不 能和同學(xué)打架。

2、不僅要做到自己愛護，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明，懂禮儀的好學(xué)生。

3、上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆行馬路.形成各種良好的行為習(xí)慣。爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

4、同學(xué)間彼此講文明、講禮貌，要約束自己不文明的行為，要尊重自己、尊重他人，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”;要誠實守信，言行一致，表里如一.5、要注意衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮和紙屑，不在墻壁上亂涂亂畫。

6、要學(xué)會使用文明禮貌用語：您好，謝謝，不客氣，對不起，沒關(guān)系……

7、同學(xué)間應(yīng)彼此團結(jié)，友善他人，和睦相處;要尊重人、理解人、關(guān)心人，發(fā)揚社會主義人道主義精神，要嚴律己、寬以待人。在家里，我們要做一個講文明的 好孩子，尊敬長輩，孝敬父母，關(guān)心弟妹。與鄰里和睦相處，做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁。在公共場合，我們要做一個講文明的小公民。遵守公共秩序，不大聲喧嘩，尊老愛幼，主動幫助有困難的人，處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。

同學(xué)們，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從現(xiàn)在開始吧!

謝謝大家!

第四篇：做文明小學(xué)生

做文明小學(xué)生

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！币话賯€人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人！

文明對于一個學(xué)校來說，很重要，它就像一面鏡子，展示著學(xué)校的精神面貌。那么如何做一個文明的小學(xué)生呢？我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，改掉不良惡習(xí)。例如：在課間活動時不大聲吵鬧、不追逐打鬧、不做不安全的游戲、按秩序做事；文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動、是不隨地吐痰、不踩踏草坪、不在墻壁上亂寫亂涂，是在下樓時能自覺的靠右行走……如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好孩子；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護校園里的一草一木，課上認真學(xué)習(xí)，課下文明游戲，給童年留下最美好的回憶！

同學(xué)們，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節(jié)開始吧！

第五篇：做文明小學(xué)生

《做文明小學(xué)生》主題班隊會

一、教育目標(biāo)：

1、讓學(xué)生認識講文明、懂禮貌的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣

二、活動準備：

1、會前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料，如：兒歌、小品等。

2、制作相關(guān)的課件。

3、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。文明達標(biāo)章若干個，光榮花若干個。

三、活動形式

通過畫、唱、講、、演、誦等形式，激發(fā)學(xué)生參與的興趣，豐富內(nèi)容，突出主題。

四、活動過程

（一）學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》 師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容？ 生：告訴我們從小講禮貌。

師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發(fā)光。今天班隊會的主題是：做文明小學(xué)生

（二）師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？

生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。

師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學(xué)生。

（三）小品表演：

師：下面請看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應(yīng)該怎樣幫助他們？

1、小品《亂扔垃圾》

情景：一個小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上開一個小學(xué)生，幫他撿起來，并批評了他。

是：這兩位同學(xué)誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他一朵紅花，做得不好的我們幫幫他。

生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。

師：是啊！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個家的小主人，我們都應(yīng)該愛這個家。對嗎？

2、小品《見到老師不打招呼》

情景：老師在前面走，兩個學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見。師：這兩位同學(xué)的做法對嗎？為什么？

生：這兩個同學(xué)的做法不對，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。

3、小品《欺負小同學(xué)》

情景：兩個同學(xué)打逗，故意撞到小同學(xué)。

師：這兩位同學(xué)的做法對嗎？你想怎樣幫助他們？ 生：下課不能亂跑。這是不文明的。也不安全。

生：我們應(yīng)該關(guān)心愛護小同學(xué)，應(yīng)該把小同學(xué)扶起來，并向他道歉。

4、乘車搶座位。

情景：兩個同學(xué)和一個老爺爺爭搶座位。師：誰能把這兩個同學(xué)做錯的地方指出來？ 生：他們不按順序上車，是不文明的。生：他們不尊老愛幼，是不文明。

師:尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.我們小學(xué)生從小就應(yīng)該具有尊老愛幼的好品質(zhì)。好.讓我們用這首《謙讓歌》來幫幫他們.好孩子,講謙讓,好處方便我不搶.學(xué)習(xí)孔融把梨讓,學(xué)習(xí)黃香孝爹娘，從小就有高風(fēng)尚,人人夸我真叫棒.師：同學(xué)們，我們中國是文明古國，有著五千年的文明史，有很多古人在文明禮儀上，給我們做出了表率，下面，請同學(xué)講幾個小故事。

（五）學(xué)生講故事：《黃香溫席》《孔融讓梨》《程門立雪》等

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少。

（六）發(fā)獎

規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎（略）

五、活動結(jié)束（希望寄語）

班主任：我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習(xí)慣的要求，分別是：

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節(jié)約，計劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體學(xué)生要嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天！

結(jié)束語：同學(xué)們，其實文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時候離我們只有一步之遙，有時候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭做文明小學(xué)生，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今天的班隊會。

（八）、活動延伸：

課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會匯報