第一篇：洪山區(qū)教育局2017年教育法治工作總結(jié)

洪山區(qū)教育局2017年教育法治工作總結(jié)

2017年洪山區(qū)教育局堅(jiān)持以黨中央“依法治國(guó)”精神為指導(dǎo)，把教育法治工作做為社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的重要支點(diǎn)，統(tǒng)籌推進(jìn)法治宣傳工作創(chuàng)新發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，不斷培養(yǎng)法治思維和法治觀念，養(yǎng)成自覺(jué)依法辦事的行為習(xí)慣，切實(shí)發(fā)揮教育法治在法治洪山建設(shè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用。

目前，隨著洪山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐不斷加快，洪山教育也進(jìn)入跨越式發(fā)展階段。為適應(yīng)不斷增多的常住人口，每年都要新建數(shù)所中小學(xué)，同時(shí)，人民群眾對(duì)教育的要求也在不斷提高，如何在教育均衡的基礎(chǔ)上高水準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展是洪山教育面臨的緊迫課題。在不斷努力滿足人民群眾教育需求的過(guò)程中，我局一直將依法辦學(xué)、依法行政做為工作中的首要準(zhǔn)則，同時(shí)將法治宣傳工作作為重要的工作抓手，深入開(kāi)展法治宣傳，助推洪山教育發(fā)展。

工作中，我們抓牢學(xué)校普法的主陣地，開(kāi)展豐富多彩的教育法治活動(dòng)，同時(shí)依托各種渠道加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)干部、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)居民的法律普及和培訓(xùn)，讓知法、守法的意識(shí)深入人心?，F(xiàn)階段，依法治校、依法治教的局面逐步形成，同時(shí)通過(guò)師生帶動(dòng)家長(zhǎng)，輻射社區(qū)，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的普法模式，極大地促進(jìn)了我區(qū)教育事業(yè)和諧健康發(fā)展。工作中，具體有如下做法：

一、多元并重，抓實(shí)學(xué)校普法工作 1.組織領(lǐng)導(dǎo)和綜合保障并重

我局成立了普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)制定了教育系統(tǒng)“七五”普 法規(guī)劃和年度普法工作計(jì)劃，建立和完善了機(jī)關(guān)干部學(xué)法用法制度。把法治工作列入“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目，制訂工作要點(diǎn)，針對(duì)教育系統(tǒng)的特點(diǎn)，將教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員和學(xué)校校長(zhǎng)、教師、青少年學(xué)生作為教育法治的重點(diǎn)對(duì)象。各校建立了相應(yīng)的主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，法制副校長(zhǎng)、班主任、德育教師抓落實(shí)的普法工作隊(duì)伍，構(gòu)建了學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的法制教育網(wǎng)絡(luò)體系。

為保證普法的實(shí)際效果，我局每年將普法經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，優(yōu)先安排普法專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證普法日常工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我們將法制教育工作納入學(xué)?？?jī)效目標(biāo)考核中。長(zhǎng)期聘請(qǐng)執(zhí)業(yè)律師肖斌武擔(dān)任教育系統(tǒng)法律顧問(wèn)，按市教育局及司法局的要求組建了教育系統(tǒng)法律顧問(wèn)團(tuán)，重點(diǎn)解決教育系統(tǒng)中涉及到的合同起草、法律糾紛等問(wèn)題。各中小學(xué)校都聘請(qǐng)了法治副校長(zhǎng)定期走進(jìn)校園，開(kāi)展法律課堂與法律咨詢活動(dòng)，普及法律知識(shí)，及時(shí)化解各種矛盾與糾紛。各學(xué)校把普法教育和依法治校工作擺在重要議事日程，抓教師隊(duì)伍建設(shè)、抓普法課程的落實(shí)、抓法律知識(shí)在學(xué)科教育中的滲透、抓學(xué)校與家庭及社會(huì)的聯(lián)合教育，開(kāi)展形式多樣的普法教育。2.硬件建設(shè)和軟件建設(shè)并重

在硬件建設(shè)上，各學(xué)校每年都投入經(jīng)費(fèi)制作法制宣傳欄，購(gòu)買法制教育書(shū)籍、視頻資料等，與司法局聯(lián)合，在三所學(xué)校建立了法制教育示范基地，把基地建設(shè)經(jīng)費(fèi)（每年每校10萬(wàn)元）納入預(yù)算之中。全區(qū)所有中小學(xué)安裝了法制宣傳掛框。在軟件建設(shè)上，我們注重教育者首先接受法制教育。在領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中，我們重點(diǎn)抓好《公務(wù)員法》、《行政許可法》、《勞動(dòng)合同法》、《反貪法》以及《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》等各種與教育 相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范行政行為，加強(qiáng)了執(zhí)法隊(duì)伍的培訓(xùn)，通過(guò)有效的普法形式，對(duì)我局化解勞資糾紛，規(guī)避用人風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)規(guī)范化、法制化建設(shè)、改善服務(wù)質(zhì)量起到了積極作用。同時(shí)，我們開(kāi)展執(zhí)法人員法律知識(shí)培訓(xùn)考試。為提高行政執(zhí)法人員執(zhí)法素質(zhì)和水平，規(guī)范行政執(zhí)法行為，開(kāi)展行政強(qiáng)制法學(xué)習(xí)考試和行政執(zhí)法培訓(xùn)考試，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育行政執(zhí)法人員的考核，執(zhí)法人員持證執(zhí)法。舉辦黨風(fēng)廉政建設(shè)專題培訓(xùn)班，根據(jù)《執(zhí)法責(zé)任制工作條例》和自身職能特點(diǎn)，完善行政執(zhí)法責(zé)任制、公示制、過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制。

在教師隊(duì)伍中，我們積極開(kāi)展師資培訓(xùn)，普及《中華人民共和國(guó)教育法、義務(wù)教育法、教師法、職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法、預(yù)算法、統(tǒng)計(jì)法、審計(jì)法》、《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》、《學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《教師資格條例》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》等法律知識(shí)。2017年6月、組織了18位民辦學(xué)校、幼兒園負(fù)責(zé)人參加了市行政干部和校長(zhǎng)法制培訓(xùn)，7月組織了14名骨干教師參加了為期三天的市法治骨干教師專項(xiàng)培訓(xùn)，通過(guò)組織專家講座、征文、教案評(píng)比、教學(xué)競(jìng)賽、設(shè)宣傳點(diǎn)、辦宣傳欄、普法考試等多種形式的普法活動(dòng)，使教師的法律素質(zhì)得到大幅提高。

3.常規(guī)推進(jìn)與特色彰顯并重

我們擺脫了以往階段性，突擊性的普法模式，將普法工作常態(tài)化，把法制課程納入小學(xué)四年級(jí)及初中二年級(jí)的課程及教學(xué)計(jì)劃中，每學(xué)期開(kāi)設(shè)12個(gè)課時(shí)的法制課，真正做到法律進(jìn)校園、進(jìn)課堂，讓學(xué)校成為中小 學(xué)生學(xué)法的主渠道。我區(qū)積極參加市教育局組織的首屆“學(xué)憲法、講憲法”征文、演講比賽，并取得優(yōu)異成績(jī)，展現(xiàn)了洪山教育的風(fēng)采，各校還充分利用每年“法治宣傳月”“3·15”國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日、“6·26”國(guó)際禁毒日、“12·4”全國(guó)法制宣傳日和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法治宣傳周等契機(jī)開(kāi)展形式多樣、有聲勢(shì)、有效果的法治宣傳活動(dòng)。依托社區(qū)活動(dòng)中心、“青少年空間”，開(kāi)展了法治故事會(huì)、法治手抄報(bào)比賽、演講比賽等活動(dòng)，提高未成年人學(xué)法積極性和參與度。開(kāi)展了暑期“法治夏令營(yíng)”，23所學(xué)校開(kāi)展了32次普法活動(dòng)，約10000人參加，組織青少年通過(guò)采取辦法制教育主題班會(huì)、法制文藝演出、模擬法庭、觀摩庭審、參觀監(jiān)獄、法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、現(xiàn)身說(shuō)法、普法基地等靈活多樣的教育形式，增強(qiáng)學(xué)生法制教育的吸引力和感染力。每年除按要求落實(shí)上級(jí)的普法任務(wù)外還積極開(kāi)展特色活動(dòng)，做到規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有特色。4.校內(nèi)教育和校外教育并重

在學(xué)校法制教育中，我們除了重視校內(nèi)教育的作用，重視學(xué)校法律教育對(duì)學(xué)生的作用外，還重視校外教育對(duì)學(xué)生的影響，也重視學(xué)生的法律素質(zhì)對(duì)校外人群的影響。

為切實(shí)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校”工作，區(qū)司法局、區(qū)教育局、區(qū)普法辦、區(qū)法院、區(qū)檢察院五部門聯(lián)手，強(qiáng)力助推，積極開(kāi)展法治進(jìn)校園巡講活動(dòng)，促進(jìn)了我區(qū)法律進(jìn)校園活動(dòng)的健康發(fā)展。洪山區(qū)教育局還聯(lián)合區(qū)檢察院、區(qū)司法局組織學(xué)生旁聽(tīng)了在校大學(xué)生刑事案件的公開(kāi)審理，旁聽(tīng)席上的學(xué)生感同身受，受益匪淺。一些學(xué)校組織學(xué)生在社區(qū)進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳活動(dòng)，一些學(xué)校開(kāi)展“小手拉大手”“1+6”等活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)做知法、守法的宣傳，將學(xué)校法制教育的作用輻射到校外，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相統(tǒng)一、相互促進(jìn)的普法模式。

二、形成規(guī)范，固化普法教育成果

一份耕耘，一份收獲。近年來(lái)我區(qū)教育系統(tǒng)的教育法治工作取得了良好的教育效果。

一是學(xué)生日常行為進(jìn)一步規(guī)范。全區(qū)中小學(xué)生基本能知法、懂法，自覺(jué)用法律法規(guī)來(lái)約束自己的行為，青少年學(xué)生犯罪率一直為零。

二是教師教育教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。通過(guò)在教職工中普及法律知識(shí)，我區(qū)的教師法律素質(zhì)大大提高，日常的教育教學(xué)行為都能遵守法律、法規(guī)，處理事故、糾紛都能做到依法依規(guī)。

三是學(xué)校辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。各學(xué)校堅(jiān)持依據(jù)章程制定各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度，做到學(xué)校各項(xiàng)制度的制定、重大問(wèn)題及學(xué)校熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的解決都由全體教職工參與討論、研究、決定，做到依章程行事，依制度辦事，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)。

四是教育局依法治教行為進(jìn)一步規(guī)范。教育局作為管理部門的行政行為都是依法依規(guī)，行政行為嚴(yán)格遵守《教育法》、《教師法》、《行政許可法》等法律法規(guī)，依法依規(guī)批辦及管理學(xué)校及教師。

三、2018年工作思路

1.認(rèn)真完成各級(jí)各項(xiàng)年度工作任務(wù),做好“七五”普法啟動(dòng)實(shí)施。2.扎實(shí)推進(jìn)重點(diǎn)對(duì)象學(xué)法用法，開(kāi)展青少年學(xué)生法治教育，加強(qiáng)學(xué)校干部教師的法律知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高機(jī)關(guān)干部依法行政的能力，增強(qiáng)教育法治宣傳的針對(duì)性和實(shí)效性。

3.加強(qiáng)依法治校、依法執(zhí)法的宣傳及建設(shè)工作,不斷加強(qiáng)依法行政能力，規(guī)范行政決策程序，規(guī)范行政權(quán)力行使，嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法行為，完善《2018 年度教育法治工作考核指標(biāo)》。

4.全面提升依法治校水平，嚴(yán)格落實(shí)“誰(shuí)分管 誰(shuí)普法”責(zé)任制，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，打造法制教育基地的品牌，發(fā)揮其輻射引領(lǐng)作用創(chuàng)建依法治校示范校，加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)法務(wù)室建設(shè)工作，做到全覆蓋；進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

四、存在的問(wèn)題

1、學(xué)校工作繁雜，對(duì)法治教育重視不夠；

2、專職人員少，兼職人員多，法治教育的任務(wù)越來(lái)越重，人手漸感不足；

3、政策法規(guī)有許多不完善的地方，需要政府部門盡快完善，讓我們有法可依。

學(xué)校法治教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，區(qū)教育局將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，不斷努力、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步提高工作實(shí)效性, 促進(jìn)洪山教育法治化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,為我區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

武漢市洪山區(qū)教育局 2017年11月2日

第二篇：洪山區(qū)教育局教育信息化應(yīng)用工作總結(jié)2017-12

依托“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，重構(gòu)區(qū)域教育生態(tài)

——洪山區(qū)教育局教育信息化應(yīng)用工作總結(jié)

洪山區(qū)教育局在“人人享受教育”理念的引領(lǐng)下，根據(jù)《武漢市基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展規(guī)劃》、《武漢教育云示范工程實(shí)施方案》等文件部署，圍繞“三通兩平臺(tái)”建設(shè)目標(biāo)，堅(jiān)持應(yīng)用驅(qū)動(dòng)和機(jī)制創(chuàng)新，推進(jìn)教育云規(guī)?；⒊B(tài)化、深層次的應(yīng)用，堅(jiān)持開(kāi)展智慧課堂、課程社區(qū)等形式的教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐，大力開(kāi)展洪山區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”—“享受學(xué)堂135課堂生態(tài)重構(gòu)”理論探究與實(shí)踐研究。通過(guò)不懈努力，完善了全區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)信息環(huán)境建設(shè)，提升了一線教師的信息技術(shù)能力和信息素養(yǎng)，構(gòu)建了信息化背景下極富洪山特色的教育教學(xué)改革與實(shí)踐模式，不僅促進(jìn)了全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，還有效地解決了長(zhǎng)期困擾的師資、生源和優(yōu)質(zhì)資源等不均衡問(wèn)題，助推了全區(qū)學(xué)區(qū)制建設(shè)、委托制管理和集團(tuán)化辦學(xué)的改革實(shí)踐，為區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的新生態(tài)插上了騰飛的翅膀。

一、高度重視，科學(xué)規(guī)劃，教育信息化應(yīng)用進(jìn)入新高度近幾年來(lái),洪山區(qū)教育局在“十二五”和“十三五”期間圍繞信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合這個(gè)核心理念，以“三通兩平臺(tái)”為主要標(biāo)志的各項(xiàng)工作取得突破性進(jìn)展。已經(jīng)全面完成了班班通電子白板、校園網(wǎng)絡(luò)、教育城域網(wǎng)、校校通光纖寬帶接入、錄播教室和人人通交互式移動(dòng)終端項(xiàng)目等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；班班通配備率達(dá)到100%，教師計(jì)算機(jī)配備比超過(guò)1:1，生機(jī)比達(dá)到5.6:1，電子書(shū)包（移動(dòng)終端）學(xué)校配備率達(dá)到80%以上……。信息化裝備各項(xiàng)硬件指標(biāo)位居全市榜首，可以說(shuō)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)達(dá)到了一定的水平。

教育信息化的全面推進(jìn)與實(shí)施需要頂層設(shè)計(jì)和行政推動(dòng)，為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)我區(qū)教育信息化建設(shè)與發(fā)展，全力推進(jìn)教育云的規(guī)模化、常態(tài)化、深層次應(yīng)用,從區(qū)政府到區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)班子都高度重視此項(xiàng)工作，成立了洪山區(qū)教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組和教育云工作專班，由尹衛(wèi)華局長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)，分管局長(zhǎng)和相關(guān)責(zé)任科室負(fù)責(zé)人任組員。目前洪山區(qū)教育局把推進(jìn)教育信息化應(yīng)用融合作為主攻方向，同時(shí)也樹(shù)立了“應(yīng)用就是最大的建設(shè)”的信息化工作理念，開(kāi)啟了洪山教育信息化從“投入驅(qū)動(dòng)”向“應(yīng)用驅(qū)動(dòng)”轉(zhuǎn)型發(fā)展的新階段。圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+教育”—“享受學(xué)堂135課堂生態(tài)重構(gòu)，為真正實(shí)現(xiàn)“課堂用（主陣地）、經(jīng)常用（常態(tài)用）、普遍用（每個(gè)學(xué)生、教師、班級(jí)）”的目標(biāo)，每年對(duì)全區(qū)中小學(xué)進(jìn)行教育信息化應(yīng)用方面的專項(xiàng)評(píng)估檢查，并將其納入績(jī)效考核目標(biāo)。貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于教育信息化及教育云工程推進(jìn)工作的有關(guān)文件精神，研究部署我區(qū)教育信息化整體規(guī)劃，積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”在教育教學(xué)中的應(yīng)用研究，以教育信息化促進(jìn)全區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

區(qū)教育局先后制定出十余份與教育信息化相關(guān)文件，做好頂層設(shè)計(jì)和整體統(tǒng)籌，部署好工作任務(wù)，指導(dǎo)全區(qū)信息化建設(shè)和教育云規(guī)模化應(yīng)用工作的開(kāi)展。在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，整合相關(guān)職能科室和二級(jí)單位資源，協(xié)同推進(jìn)教育信息化工作，先后召開(kāi)全區(qū)教育信息化暨教育云規(guī)?；瘧?yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，多次開(kāi)展翻轉(zhuǎn)課堂、信息技術(shù)課程整合、創(chuàng)客教育直通車和STEAM教育等教學(xué)研討活動(dòng)，展示交流我區(qū)中小學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的實(shí)踐與研究成果。二、四個(gè)突出，應(yīng)用提升，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”進(jìn)入新境界 教師是推進(jìn)教育信息化應(yīng)用的主體，我區(qū)圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+教育”—“享受學(xué)堂135課堂生態(tài)重構(gòu)”，以提升師生信息化素養(yǎng)為重點(diǎn)，以提高應(yīng)用積極性為突破口，著眼人人會(huì)用、資源好用、制度管用，著力抓了四個(gè)方面：

1.突出培訓(xùn)為先。培訓(xùn)分三個(gè)層次：校長(zhǎng)培訓(xùn)主要針對(duì)理念學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念;技術(shù)骨干培訓(xùn)主要針對(duì)STEAM教育、創(chuàng)客教育等新的教育模式培訓(xùn);學(xué)科教師培訓(xùn)主要針對(duì)教育云資源應(yīng)用等信息技術(shù)應(yīng)用能力提升。本已完成市區(qū)級(jí)各類信息化培訓(xùn)1000多人次，各校校本培訓(xùn)全員參與。全區(qū)大部分專任教師已能熟練利用教育云資源和工具備課、授課。

2.突出資源引領(lǐng)。首先是資源共建，區(qū)教育局整體部署、統(tǒng) 籌規(guī)劃，區(qū)教科院、信息中心組織實(shí)施，目前正在建設(shè)全區(qū)中小學(xué)內(nèi)生資源平臺(tái)。鼓勵(lì)教師、學(xué)生使用已經(jīng)開(kāi)發(fā)的電子導(dǎo)學(xué)案、云學(xué)案、微課、PPT課件、視頻、一師一優(yōu)課、智能化習(xí)題等優(yōu)質(zhì)資源，鼓勵(lì)學(xué)生和教師將與課程學(xué)習(xí)有關(guān)的信息添加到共享平臺(tái)中。其次是資源共研，建立“專家引領(lǐng)、名師共享”的學(xué)習(xí)資源共享研究模式。最后是資源共享，借助“云平臺(tái)”，共享學(xué)習(xí)資源，形成規(guī)?；瘧?yīng)用。

3.突出正向激勵(lì)。一是開(kāi)展星級(jí)智慧校園創(chuàng)建。按照市教育局星級(jí)智慧校園創(chuàng)建要求，啟動(dòng)區(qū)級(jí)教育信息化應(yīng)用專項(xiàng)評(píng)估工作，對(duì)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合做得好的學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。全區(qū)共評(píng)出教育信息化應(yīng)用先進(jìn)校30所，獎(jiǎng)勵(lì)其中20所信息化示范學(xué)校，推薦廣埠屯小學(xué)和長(zhǎng)虹中學(xué)參加市星級(jí)智慧校園評(píng)估。二是開(kāi)展教師教育云三優(yōu)評(píng)選等信息化應(yīng)用評(píng)選。在“一師一優(yōu)課 一課一名師”活動(dòng)中共獲得省級(jí)以上優(yōu)課達(dá)到42節(jié)，在全國(guó)省市各類教育信息化應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)中更是捷報(bào)頻傳，位居全市各區(qū)前列。

4.突出制度保障。一是加強(qiáng)制度建設(shè)。制定了《洪山區(qū)中小學(xué)教育信息化應(yīng)用工作基本要求》、《洪山區(qū)中小學(xué)教育信息化應(yīng)用評(píng)估考核細(xì)則》等規(guī)章制度，成立了教育信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和具體推進(jìn)機(jī)構(gòu)。二是強(qiáng)化校長(zhǎng)責(zé)任。將教育信息化應(yīng)用工作要求一把手負(fù)責(zé)，納入校長(zhǎng)個(gè)人績(jī)效考核，對(duì)推進(jìn)不力的，實(shí)行 “一票否決”。三是加強(qiáng)督查考核。結(jié)合現(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估，按月督查、按季講評(píng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改“補(bǔ)火”。

通過(guò)培訓(xùn)提升、資源引領(lǐng)、正向激勵(lì)和制度保障，我區(qū)教育云規(guī)模化應(yīng)用呈現(xiàn)出三重境界：一重境界是實(shí)現(xiàn)師生教與學(xué)的自告奮勇；二重境界是實(shí)現(xiàn)師生教與學(xué)的自知之明；三重境界是實(shí)現(xiàn)師生教與學(xué)的自得其樂(lè)！

三、應(yīng)用導(dǎo)向，打造特色，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”初見(jiàn)成效

1.以信息化為支撐，重構(gòu)教學(xué)生態(tài)，打造區(qū)域課改升級(jí)版 洪山區(qū)教育局區(qū)域整體推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革經(jīng)歷了五年，改革取得了許多成果，“享受學(xué)堂135”教學(xué)模式在全國(guó)產(chǎn)生了 重要的引領(lǐng)示范作用，先后被評(píng)為“全國(guó)課改十大優(yōu)秀模式”和“中小學(xué)高效課堂十佳教學(xué)模式”。從2013年起，洪山區(qū)教育局就已經(jīng)在武漢市教育云示范工程的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步打造“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下的課堂教學(xué)改革“升級(jí)版”，重構(gòu)“享受學(xué)堂135”課堂生態(tài)。在理論內(nèi)化和實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，洪山區(qū)教育局對(duì)“135”課堂模式進(jìn)行了升級(jí)，構(gòu)建了信息時(shí)代的課堂模型（如下圖所示）。

圖1洪山區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”——“享受學(xué)堂135”課堂生態(tài)重構(gòu)模型圖

“1”即一個(gè)理念：學(xué)為中心；“3”即三大支撐：小組建設(shè)、學(xué)案導(dǎo)學(xué)、評(píng)價(jià)激勵(lì)；“5”即五個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)、展、點(diǎn)、練、思。新的課堂模型，借助信息技術(shù)加固三大支撐，使五個(gè)環(huán)節(jié)更加便捷、高效，最終進(jìn)一步突出和強(qiáng)化“學(xué)為中心”。

新的課堂教學(xué)模式有力地推動(dòng)了洪山區(qū)學(xué)校文化重建、內(nèi)涵發(fā)展、教學(xué)變革和質(zhì)量提升。教育信息化的所有努力，都是為了最終在課堂上促進(jìn)師生的成長(zhǎng)。洪山區(qū)以應(yīng)用為導(dǎo)向，從教師備課上課、教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式、教師專業(yè)發(fā)展四個(gè)方面，深度創(chuàng)新重構(gòu)課堂生態(tài)，提升教育質(zhì)量和師生的生命質(zhì)量。

洪山區(qū)教育局依托武漢教育云豐富的資源和實(shí)時(shí)交互功能，打破了傳統(tǒng)教育教學(xué)的邊界，超越時(shí)間、空間、地域，還原教學(xué)的本真，最大效度地實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念的碰撞共融。并且在各學(xué)區(qū)和 教育集團(tuán)學(xué)校常態(tài)化應(yīng)用同步課堂、課程社區(qū)以及網(wǎng)絡(luò)空間等方面上進(jìn)行了大膽探索和實(shí)踐，重構(gòu)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的區(qū)域教育均衡發(fā)展新生態(tài)。為實(shí)現(xiàn)名師課堂資源的共享，積極探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，提出了“云課”教學(xué)新理念，即“云端一體、互動(dòng)課堂”，建立了同步課堂和課程社區(qū)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了洪山區(qū)域課改由點(diǎn)到面的全覆蓋，并實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化和規(guī)?；瘧?yīng)用，使各學(xué)區(qū)和集團(tuán)內(nèi)所有學(xué)校能夠同步共享到優(yōu)質(zhì)課程資源。為促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)校內(nèi)部教師共同成長(zhǎng)，洪山區(qū)推進(jìn)基于教育云平臺(tái)的“課程社區(qū)”的應(yīng)用，大力實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)研學(xué)”，有效地促進(jìn)了各學(xué)區(qū)和集團(tuán)內(nèi)教師的均衡發(fā)展。

2.以信息化為引領(lǐng)，創(chuàng)新實(shí)踐應(yīng)用，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

2017年11月17日，武漢市教育局專項(xiàng)調(diào)研洪山區(qū)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展情況，高度肯定了該區(qū)充分依托教育信息化，在義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展體制機(jī)制上探索出一條以學(xué)區(qū)化、集團(tuán)化辦學(xué)推進(jìn)教育內(nèi)涵式均衡發(fā)展的道路，值得在全市進(jìn)行推廣。

在2016年全國(guó)基礎(chǔ)教育信息化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的成果案例遴選活動(dòng)中，我區(qū)有三個(gè)典型案例成功入選并參加展覽，其中洪山區(qū)教育局《開(kāi)展云端教學(xué)，重構(gòu)課堂生態(tài)》還成功入選“2016年湖北省教育信息化應(yīng)用典型案例”。2017年《洪山區(qū)重構(gòu)“互聯(lián)網(wǎng)+享受學(xué)堂”區(qū)域生態(tài)教育探索與實(shí)踐》又經(jīng)市教育局推薦遴選為2017湖北省基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用典型示范案例。

在2017年全國(guó)教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用成果展覽會(huì)上，洪山區(qū)又有三個(gè)典型案例參展，其中廣埠屯小學(xué)教育集團(tuán)的“互聯(lián)網(wǎng)+評(píng)價(jià)”作為武漢市優(yōu)秀案例學(xué)校參加全國(guó)教育信息化應(yīng)用展。展會(huì)上，廣埠屯小學(xué)教育集團(tuán)展區(qū)被圍得水泄不通，參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓們認(rèn)真觀看了廣埠屯小學(xué)的“v雅評(píng)價(jià)”展示，并深入了解了廣埠屯小學(xué)課堂評(píng)價(jià)的具體做法、經(jīng)驗(yàn)及未來(lái)發(fā)展規(guī)劃，并且饒有興致的體驗(yàn)了新的v雅課堂激勵(lì)神器——“智能手環(huán)”。

洪山區(qū)教育局推動(dòng)教育云試點(diǎn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)《依托教育云，推進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》公開(kāi)發(fā)表在《中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)》2017年第3期 “區(qū)域示范”版塊。該區(qū)長(zhǎng)虹中學(xué)智慧校園管理和翻轉(zhuǎn)課堂模式、洪山中學(xué)《云端農(nóng)場(chǎng)》、武珞路小學(xué)金地分校的動(dòng)漫校本課程、廣埠屯小學(xué)構(gòu)建e雅智慧校園、洪山一小創(chuàng)客空間和善做課程，魯巷實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)、武珞路小學(xué)教育集團(tuán)的同步課堂和網(wǎng)絡(luò)教研等一大批優(yōu)秀教育信息化應(yīng)用特色案例脫穎而出，成為該區(qū)在教育信息化和教育云應(yīng)用上的特色亮點(diǎn)。這是洪山區(qū)全面推進(jìn)教育信息化，開(kāi)展教育云規(guī)模化、常態(tài)化、深層次應(yīng)用的成果體現(xiàn)，也是探索教育發(fā)展規(guī)律、促進(jìn)教育深層變革的創(chuàng)新之舉。教育信息化的創(chuàng)新應(yīng)用特別是教育云的規(guī)?；瘧?yīng)用，不僅促進(jìn)了全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，還有效地解決了長(zhǎng)期困擾的師資、生源和優(yōu)質(zhì)資源等不均衡問(wèn)題，助推了全區(qū)學(xué)區(qū)制建設(shè)、委托制管理和集團(tuán)化辦學(xué)的改革實(shí)踐，為區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的新生態(tài)插上了騰飛的翅膀。

四、下一步工作打算

在新的洪山區(qū)教育局將繼續(xù)基于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”—享受學(xué)堂“135”課堂生態(tài)重構(gòu)這條主線，將全區(qū)各種資源進(jìn)行整合，積極利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)，創(chuàng)新管理平臺(tái)、資源平臺(tái)的建設(shè)應(yīng)用模式。結(jié)合武漢市教育云平臺(tái)，建議全區(qū)重點(diǎn)打造“一個(gè)中心、兩個(gè)平臺(tái)”，即區(qū)級(jí)教育大數(shù)據(jù)中心、區(qū)級(jí)教育資源和教育管理服務(wù)平臺(tái)，建設(shè)云端一體化教學(xué)環(huán)境。實(shí)現(xiàn)向上與國(guó)家、省市“教育云”平臺(tái)對(duì)接，向下與校級(jí)平臺(tái)對(duì)接整合，形成統(tǒng)一管理的教育管理和服務(wù)體系。利用信息技術(shù)促進(jìn)洪山教育高位均衡發(fā)展，將提升洪山教育質(zhì)量與推動(dòng)洪山教育創(chuàng)新。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)兩大目標(biāo)：一是以“互聯(lián)網(wǎng)+”和信息技術(shù)推動(dòng)洪山“享受學(xué)堂”結(jié)構(gòu)重組、流程再造和文化重構(gòu)，提升規(guī)?；瘧?yīng)用的內(nèi)在品質(zhì)和質(zhì)量;二是以教育信息化促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)以深度學(xué)習(xí)為目標(biāo)的個(gè)性化教育。通過(guò)兩大目標(biāo)點(diǎn)面結(jié)合，最終顯現(xiàn)規(guī)?；蛡€(gè)性化統(tǒng)一下的洪山教育高位發(fā)展。

黨的十九大剛剛勝利閉幕，教育部副部長(zhǎng)杜占元說(shuō)，“要堅(jiān)持把推動(dòng)和服務(wù)教育改革發(fā)展作為教育信息化的根本目的，使教學(xué)更加個(gè)性化、教育更加均衡化、管理更加精細(xì)化、決策更加科學(xué)化，實(shí)現(xiàn)信息時(shí)代的人才培養(yǎng)目標(biāo)?！焙樯絽^(qū)教育局將以黨的十九大精神為指引，繼續(xù)以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”課堂教學(xué)改革為抓 手，打造“享受學(xué)堂135”生態(tài)課堂教學(xué)模式，形成洪山區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”特色的教育信息化發(fā)展路徑。

洪山區(qū)教育局

2017年12月

第三篇：洪山區(qū)教育局2017人口與計(jì)劃生育工作總結(jié)

洪山區(qū)教育局2017人口與計(jì)劃生育工作總結(jié) 洪山區(qū)教育系統(tǒng)計(jì)劃生育工作，在局領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，在區(qū)人口與計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組和所轄珞南街辦事處的正確指導(dǎo)下，緊緊圍繞著區(qū)人口和計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)的責(zé)任目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)施《人口與計(jì)劃生育法》和《湖北省人口與計(jì)劃生育條例》，以人為本，規(guī)范管理，以宣傳教育為主，出臺(tái)配合全面兩孩生育系列政策，狠抓關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)和扶助特殊困難家庭工作，把計(jì)劃生育工作置于重要位置扎實(shí)有效地開(kāi)展了系列工作：

一、強(qiáng)化目標(biāo)管理責(zé)任

為進(jìn)一步明確目標(biāo)責(zé)任，我局與各中小學(xué)校、二級(jí)單位、幼兒園等66個(gè)單位簽訂了人口與計(jì)生工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，搜集人口計(jì)生信息，發(fā)放免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查表。明確了工作職責(zé)，細(xì)化了各有關(guān)部門計(jì)劃生育工作的量化考核指標(biāo)，制定了具體的操作方法、辦理程序、把責(zé)任落實(shí)到人，使計(jì)劃生育管理工作真正做到了領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、層層落實(shí)、責(zé)任到人，管理上嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃生育“一票否決”制度，黨政一把手親自抓、負(fù)總責(zé)和目標(biāo)管理責(zé)任制。

二、真切關(guān)愛(ài)女孩成長(zhǎng)

堅(jiān)持把關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)作為落實(shí)計(jì)劃生育工作的重要工作來(lái)抓，召開(kāi)全區(qū)教育系統(tǒng)人口與計(jì)生工作會(huì)議，向區(qū)屬中小學(xué)宣傳、普及人口與計(jì)劃生育政策，貫徹傳達(dá)關(guān)愛(ài)女孩扶助政策，確保每位符合條件的學(xué)生真正享受到政府關(guān)愛(ài)。為進(jìn)一步幫助青少年學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)“敢為人先、追求卓越”的武漢精神，積極引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念，營(yíng)造關(guān)愛(ài)女孩良好氛圍，區(qū)衛(wèi)計(jì)委、區(qū)教育局已連續(xù)三年聯(lián)合開(kāi)展“金秋助學(xué)圓夢(mèng)”活動(dòng)，通過(guò)公開(kāi)、公平、公正的評(píng)選，每年表彰200名“陽(yáng)光女孩”，每人給予1000元助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)金；從中擇優(yōu)表彰20名十佳“陽(yáng)光女孩”，每人再給予1000元助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)金。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)一是了解計(jì)劃生育家庭高中、初中女生的生存狀態(tài)，展示她們自強(qiáng)不息、勵(lì)志成才的精神風(fēng)貌；二是發(fā)動(dòng)全社會(huì)力量，對(duì)計(jì)劃生育家庭女孩高中、初中階段幫扶助學(xué)，喚醒女生自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的意識(shí)，促進(jìn)她們健康成長(zhǎng)；三是進(jìn)一步建立有利于計(jì)劃生育家庭發(fā)展的利益導(dǎo)向機(jī)制，依法維護(hù)她們的合法權(quán)益，讓女孩和女孩家庭的社會(huì)地位提高，促進(jìn)出生人口性別均衡發(fā)展，人口與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、開(kāi)展青春健康教育

我局切實(shí)抓好區(qū)屬中小學(xué)計(jì)劃生育基本國(guó)策與青春期健康教育培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地作用，把青春期健康教育列入必修課程，并做到定教材、定課時(shí)、定教師。在中小學(xué)開(kāi)設(shè)《健康教育》課程（含青春期教育、心理健康教育）每學(xué)期課時(shí)數(shù)達(dá)8學(xué)時(shí)，初中開(kāi)設(shè)《健康與體育》、《歷史與社會(huì)》綜合課程中均涉及計(jì)劃生育基本國(guó)策、家庭健康發(fā)展及青春期教育。繼武大附校托管金鶴園學(xué)校掛牌“中國(guó)計(jì)生協(xié)青春健康教育示范基地”之后，今年又在武漢市旭光學(xué)校開(kāi)展流動(dòng)人口健康促進(jìn)示范工作，通過(guò)開(kāi)設(shè)青春期知識(shí)講座、模擬體驗(yàn)、心理測(cè)試、趣味活動(dòng)等對(duì)青少年開(kāi)展培訓(xùn)，讓他們獲得性與生殖健康知識(shí)，學(xué)習(xí)人生技能，在青春期健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

四、扶助特殊困難家庭

（1）將農(nóng)村獨(dú)生子女和雙女絕育戶女孩（包括流動(dòng)人口）中考加分政策落實(shí)到100%，今年中考農(nóng)村獨(dú)生子女、雙女絕育戶符合加5分政策的有86人，實(shí)際享受政策的有59人。

（2）對(duì)計(jì)劃生育特殊困難家庭的殘疾獨(dú)生子女實(shí)行高中階段公辦學(xué)校免費(fèi)教育，對(duì)中職學(xué)校全日制學(xué)籍一、二、三年級(jí)殘疾獨(dú)生子女實(shí)行免學(xué)費(fèi)資助；對(duì)普通高中學(xué)校計(jì)劃生育特殊困難家庭的殘疾獨(dú)生子女優(yōu)先給予國(guó)家助學(xué)資金資助，對(duì)中職學(xué)校全日制學(xué)籍一、二年級(jí)殘疾獨(dú)生子女實(shí)行國(guó)家助學(xué)金資助。2016年秋季我區(qū)對(duì)中職學(xué)校殘疾生資助192人，免學(xué)費(fèi)合計(jì)19.16萬(wàn)元，助學(xué)金資助281人，合計(jì)21.08萬(wàn)元，2017年春季我區(qū)對(duì)中職學(xué)校殘疾生資助189人，免學(xué)費(fèi)合計(jì)18.9萬(wàn)元，助學(xué)金資助276人，合計(jì)金額20.7萬(wàn)元，對(duì)學(xué)前教育、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)分別提高到每年1000元、1500元、10000元，小學(xué)、初中、普通高中預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)仍維持在1400、1600、2600元每年的較高水平。

五、合理配置資源

為全面貫徹認(rèn)真落實(shí)區(qū)委區(qū)政府《關(guān)于實(shí)施全面兩孩政策改革完善計(jì)劃生育服務(wù)管理的意見(jiàn)》（洪發(fā)【2016】15號(hào)）文件精神，合理配置教育資源，滿足洪山區(qū)域內(nèi)適齡兒童入園，年內(nèi)新建2所民辦公助普惠性幼兒園，統(tǒng)籌區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展，為我區(qū)計(jì)劃生育轉(zhuǎn)型持續(xù)健康發(fā)展提供保障。完成洪山二小、武珞路小學(xué)名校華城小學(xué)、書(shū)城路中學(xué)、洪山五小、清江錦城小學(xué)、清江錦城中學(xué)、青菱城市花園等6所中小學(xué)建設(shè)；開(kāi)工擴(kuò)建永安小學(xué)、卓刀泉中學(xué)張家灣分校2所中小學(xué)。

我局按規(guī)定落實(shí)了所屬各單位女教員工產(chǎn)假、配偶陪護(hù)假，女工參加了生育保險(xiǎn)，今年統(tǒng)一安排體檢，系統(tǒng)所有在職人員參加了住院保險(xiǎn)。

洪山區(qū)教育局 2017年10月9日

第四篇：洪山區(qū)網(wǎng)吧工作總結(jié)(定稿)

加強(qiáng)網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督工作 凈化青少年健康成長(zhǎng)環(huán)境——洪山區(qū)網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督階段性工作

為凈化青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境，區(qū)關(guān)工委、區(qū)老齡委、區(qū)文體局在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)和市關(guān)工委的指導(dǎo)下，成立了“金暉志愿者”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督隊(duì)伍。按照“疏堵結(jié)合，教育引導(dǎo)”的要求，充分發(fā)揮他們?cè)诰W(wǎng)吧監(jiān)管中的監(jiān)督、宣傳作用、服務(wù)作用，使洪山區(qū)的網(wǎng)吧監(jiān)督工作呈現(xiàn)出人性化、規(guī)范化、制度化的良好發(fā)展的勢(shì)頭。全區(qū)未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧基本杜絕，得到了社會(huì)各界的廣泛的好評(píng)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與抓好組織建設(shè)相結(jié)合1、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署。分管關(guān)工委工作的區(qū)委常委及副區(qū)長(zhǎng)都十分重視、支持網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督工作。7月6日，兩位領(lǐng)導(dǎo)親自參加了網(wǎng)吧監(jiān)督員的培訓(xùn)和啟動(dòng)儀式。提出堅(jiān)持有堵有疏，嚴(yán)格按照有關(guān)法規(guī)政策開(kāi)展工作，并要加強(qiáng)調(diào)研，支持和保護(hù)老同志，注意方式方法。區(qū)關(guān)工委、老齡委、文體局聯(lián)合制定了《金暉志愿者網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員監(jiān)督工作實(shí)施方案》，成立了網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督工作辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。由區(qū)關(guān)工委的一名副主任任辦公室主任，民政局、文體局、團(tuán)委分別派出分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員任辦公室副主任及成員。辦公室設(shè)在區(qū)關(guān)工委。

2、組織隊(duì)伍，建立網(wǎng)絡(luò)。全區(qū)6個(gè)街道、5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、84個(gè)社區(qū)（村組）都成立了“網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組”。各單位依照自愿就近，每?jī)蓚€(gè)網(wǎng)吧配置2-3名義務(wù)監(jiān)督員的原則，挑選政治 1

覺(jué)悟高、責(zé)任心強(qiáng)、身體較好、熱心關(guān)愛(ài)下一代成長(zhǎng)的老同志、擔(dān)任義務(wù)監(jiān)督員，持證上崗。監(jiān)督工作開(kāi)展以來(lái)，全區(qū)188名，網(wǎng)吧監(jiān)督員不辭辛苦、不計(jì)報(bào)酬，深入到244家網(wǎng)吧，開(kāi)展監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)吧監(jiān)督全覆蓋。還隨著網(wǎng)吧及監(jiān)督員情況的變化，及時(shí)充實(shí)調(diào)整。

3、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，明確責(zé)任。我們多次召開(kāi)網(wǎng)吧監(jiān)督專題會(huì)議，明確由區(qū)老齡委負(fù)責(zé)網(wǎng)吧監(jiān)督員的招募和管理，區(qū)文體局負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)培訓(xùn)網(wǎng)吧業(yè)主管理，區(qū)關(guān)工委負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)、調(diào)查研究。區(qū)、街、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)（村）三級(jí)關(guān)工委通過(guò)培訓(xùn)班、座談會(huì)、交流會(huì)等形式，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，貫徹市、區(qū)有關(guān)精神。7月13日，我區(qū)邀請(qǐng)了市文化局法規(guī)處負(fù)責(zé)人對(duì)網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員進(jìn)行了專題講座和培訓(xùn)，明確監(jiān)督內(nèi)容，提出具體要求和工作方法，讓監(jiān)督員心中有數(shù)，做到有的放矢。會(huì)上，市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為網(wǎng)吧監(jiān)督員代表頒發(fā)了上崗證和工作包。69歲的梁淑媛同志代表監(jiān)督員發(fā)言，表示要依法按章辦事，發(fā)揮余熱，好好工作。

二、社會(huì)監(jiān)督和行業(yè)自律相結(jié)合1、建立監(jiān)督制度。為使工作落到實(shí)處，區(qū)關(guān)工委每半年對(duì)監(jiān)督情況研究一次，監(jiān)督辦公室每季度對(duì)監(jiān)督工作檢查一次；每月末的周四上午聽(tīng)取監(jiān)督員情況匯報(bào)；監(jiān)督員每?jī)商觳欢ㄆ诒O(jiān)督檢查網(wǎng)吧1-2次，必須有兩名監(jiān)督員一起巡查；寒暑假和其它節(jié)假日，要增加次數(shù)，提高質(zhì)量。監(jiān)督員把監(jiān)督總結(jié)為“三看”：一看電腦圖面，有無(wú)色情、暴力和淫穢內(nèi)容；二看人頭，有無(wú)未成年人進(jìn)入，出示身份證查看；三看時(shí)間，上網(wǎng)的時(shí)間是否過(guò)長(zhǎng)，提示要愛(ài)護(hù)身體。

2、加強(qiáng)監(jiān)管力度。區(qū)文體局就網(wǎng)吧監(jiān)督工作對(duì)業(yè)主制定了《工作細(xì)則》，完善現(xiàn)有的分片管理和監(jiān)督員巡查制度。對(duì)接納未成年人進(jìn)入的網(wǎng)吧，發(fā)現(xiàn)立即責(zé)令停業(yè)整頓，并在全區(qū)通報(bào)批評(píng)。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控作用，推行違法經(jīng)營(yíng)案件處理公示制度和分級(jí)管理。

3、強(qiáng)化行業(yè)自律。區(qū)關(guān)工委和文體局在加強(qiáng)網(wǎng)吧的嚴(yán)格監(jiān)管，推行正面導(dǎo)向強(qiáng)化行業(yè)自律，收到較好的效果。我們強(qiáng)調(diào)網(wǎng)吧業(yè)主，是關(guān)心下一代的同盟軍，倡導(dǎo)他們自覺(jué)地為下一代健康成長(zhǎng)、出力做貢獻(xiàn)。7月份，由區(qū)文體局牽頭召開(kāi)了“洪山區(qū)關(guān)心下一代網(wǎng)吧工作會(huì)”。會(huì)上，全區(qū)244名網(wǎng)吧業(yè)主公開(kāi)簽名，向全社會(huì)承諾誠(chéng)信守法，規(guī)范經(jīng)營(yíng)。銀興網(wǎng)吧業(yè)主說(shuō)：“我從開(kāi)業(yè)到現(xiàn)在，從未允許一個(gè)未成年人進(jìn)來(lái)玩過(guò)，進(jìn)來(lái)就勸走，違法經(jīng)營(yíng)決不搞，昧良心的錢我不賺。只要法制觀念強(qiáng)，完全可以做到合法經(jīng)營(yíng)?！蔽覅^(qū)珞南街、關(guān)山街、獅子山街關(guān)工委還組織監(jiān)督員與網(wǎng)吧業(yè)主學(xué)習(xí)座談，化解監(jiān)督與被監(jiān)督的矛盾。業(yè)主在監(jiān)督員巡查時(shí)，不僅自己主動(dòng)配合，還教育服務(wù)員和安全員，自覺(jué)出示登記簿冊(cè)，介紹有關(guān)情況。有了這種配合，老同志的勁頭更足了！此外，網(wǎng)吧業(yè)主、還在監(jiān)督員參與下，開(kāi)展了各網(wǎng)吧之間的互查互糾活動(dòng)。

三、嚴(yán)禁未成年人進(jìn)網(wǎng)吧與開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)相結(jié)合1、與有關(guān)部門配合，禁止未成年人進(jìn)網(wǎng)吧。網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員主動(dòng)與文化、工商等部門溝通，形成既各司其職，又齊抓共管。監(jiān)督員在巡查期間重點(diǎn)檢查有無(wú)未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)對(duì)當(dāng)事人、進(jìn)行勸阻說(shuō)服，批評(píng)教育，并向文化工商部門反映事實(shí)，讓職能部門依法、給予處罰。未成年人違規(guī)進(jìn)入網(wǎng)吧、主要漏洞是黑網(wǎng)吧，2009年我區(qū)查處黑網(wǎng)吧40家，這些黑網(wǎng)吧線索90%是義務(wù)監(jiān)督員提供的。

2、開(kāi)展多種文體活動(dòng)，豐富未成年人業(yè)余生活。在禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的同時(shí)，區(qū)、街鎮(zhèn)鄉(xiāng)關(guān)工委、組織社區(qū)村和學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的文化體育活動(dòng)，以滿足未成年人精神文化的需求。今年，區(qū)關(guān)工委組織全區(qū)性的“老少共慶新中國(guó)成立六十周年演唱會(huì)”。暑假，區(qū)青少年空間、社區(qū)青少年學(xué)校也舉辦近千項(xiàng)喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的青少年文體活動(dòng)，以此配合“金暉網(wǎng)吧監(jiān)督員”的工作，吸引社區(qū)青少年多參與健康文明、豐富多彩的活動(dòng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、杜絕網(wǎng)癮。

四、普遍關(guān)心鼓勵(lì)與樹(shù)立典型相結(jié)合1、關(guān)愛(ài)金暉志愿者，營(yíng)造良好監(jiān)督工作范氛圍。網(wǎng)吧監(jiān)督員大多數(shù)年事已高，他們走街串巷，頂酷暑查實(shí)情，十分辛苦。我們不僅要尊重他們，更要在精神上鼓勵(lì)和物質(zhì)上關(guān)心他們。今年暑期，市關(guān)工委李云飛主任、蔡主任和文化局、老齡委的同志冒著高溫，帶著慰問(wèn)信和防暑降溫用品親切慰問(wèn)了我區(qū)網(wǎng)吧監(jiān)督員，詳細(xì)詢問(wèn)了工作、身體情況，充分肯定了他們?cè)趦艋鐣?huì)文化環(huán)境中的重要作用。區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)和網(wǎng)吧監(jiān)督辦公室，節(jié)假日

也為老同志們送去慰問(wèn)品，感謝他們的無(wú)私奉獻(xiàn)。

2、樹(shù)立先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面。發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)交流，充分調(diào)動(dòng)監(jiān)督員的積極性，使更多的老同志參與。黎明社區(qū)的義務(wù)監(jiān)督員，鄭興漢同志是社區(qū)主任退休的。身為監(jiān)督組長(zhǎng)，深感責(zé)任重大，不僅安排好全組的工作，自己帶頭做好監(jiān)督。他將社區(qū)的10位監(jiān)督員分成兩人一組，定點(diǎn)監(jiān)督五家網(wǎng)吧。要求監(jiān)督員互通信息，相互支持。既以大組集體對(duì)網(wǎng)吧逐一巡查；又以小組采取定期和不定期的監(jiān)督。他自己每天晚上，到網(wǎng)吧查看，是否有未成年人進(jìn)入。幾個(gè)月來(lái)，真正做到了，腿勤經(jīng)常去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、眼勤經(jīng)常去看一看、嘴勤經(jīng)常去問(wèn)一問(wèn)。

原區(qū)司法局局長(zhǎng)張佳銀同志，退休后任洪山區(qū)關(guān)工委顧問(wèn)，區(qū)“五老”報(bào)告團(tuán)成員。擔(dān)任義務(wù)監(jiān)督員以來(lái)，他認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行監(jiān)督《工作手冊(cè)》，對(duì)卓刀泉南路，卓豹路干道兩側(cè)的網(wǎng)吧，逐一進(jìn)行了全面檢查，與網(wǎng)吧工作人員進(jìn)行學(xué)習(xí)座談，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。并撰寫(xiě)《我對(duì)網(wǎng)吧監(jiān)督工作的思考》。

做好網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督是長(zhǎng)期的工作，我們只是開(kāi)了個(gè)頭。下一步我們將繼續(xù)從隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、長(zhǎng)效監(jiān)管理機(jī)制包括把網(wǎng)吧監(jiān)管列入績(jī)效目標(biāo)考核，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)學(xué)習(xí)等方面，繼續(xù)探索。進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)要求，學(xué)習(xí)先進(jìn)單位經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮“五老”的優(yōu)勢(shì)，監(jiān)管好網(wǎng)吧，關(guān)愛(ài)后代，造福萬(wàn)家。

洪山區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)2009年10月10日

第五篇：教育局法治政府建設(shè)工作總結(jié)

教育局法治政府建設(shè)工作總結(jié)

x年，區(qū)教育局認(rèn)真貫徹黨x精神，以落實(shí)省委、省政府《x方案》和《x方案》為主線，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，推進(jìn)依法行政和法治政府建設(shè)取得明顯成效，為全區(qū)改革發(fā)展提供法治保障。

一、依法全面履行政府職能

（一）依法明確政府職能定位

根據(jù)《x通知》，制定《x規(guī)定》，進(jìn)一步明確管理體制及機(jī)構(gòu)設(shè)置，依法履職工作全面展開(kāi)，各項(xiàng)體制機(jī)制創(chuàng)新取得初步成效。

（二）深化行政審批制度改革

做好省、市下放審批事項(xiàng)的銜接落實(shí)，及時(shí)調(diào)整行政權(quán)力清單，加強(qiáng)對(duì)行政權(quán)力事項(xiàng)的規(guī)范化管理，對(duì)所有行政權(quán)力事項(xiàng)進(jìn)行賦碼并向社會(huì)公布。探索實(shí)施事中事后監(jiān)管責(zé)任制，補(bǔ)充完善商事登記審批信息互聯(lián)共享平臺(tái)信息，實(shí)現(xiàn)部門信息互聯(lián)互通。積極實(shí)施相對(duì)集中行政許可權(quán)改革試點(diǎn)，將本部門的行政審批事項(xiàng)全面進(jìn)駐區(qū)政務(wù)服務(wù)中心，交由行政審批局統(tǒng)一管理，打造行政審批新格局。全面清理行政審批中介服務(wù)項(xiàng)目及收費(fèi)，規(guī)范中介服務(wù)收費(fèi)。

（三）優(yōu)化行政審批流程

深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+行政審批”，全面推行行政審批網(wǎng)上申請(qǐng)、受理和辦理。目前，教育局所屬行政審批，網(wǎng)上辦理x達(dá)到三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，行政審批及服務(wù)事項(xiàng)基本實(shí)現(xiàn)了全程網(wǎng)辦。完成行政審批標(biāo)準(zhǔn)化工作，對(duì)行政審批服務(wù)事項(xiàng)的名稱、設(shè)立依據(jù)、申報(bào)材料等x項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行梳理，實(shí)現(xiàn)審批服務(wù)事項(xiàng)信息要素統(tǒng)一。

二、完善依法行政制度體系

（一）發(fā)揮立法的引領(lǐng)和推動(dòng)作用

x年，制定了《x通知》和《x辦法》，努力推動(dòng)出臺(tái)一批務(wù)實(shí)管用的規(guī)范性文件。

（二）提高政府立法公眾參與度

緊緊抓住提高立法質(zhì)量這個(gè)關(guān)鍵，改進(jìn)地方性法規(guī)和政府規(guī)章草案審查程序，拓寬公眾有序參與政府立法途徑。規(guī)范性文件在提請(qǐng)區(qū)政府審議前，均通過(guò)書(shū)面征求意見(jiàn)、專家論證會(huì)、社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)等方式廣泛征求相關(guān)部門、相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜液蜕鐣?huì)各界意見(jiàn)。

（三）強(qiáng)化規(guī)范性文件備案審查

加大規(guī)范性文件備案審查力度，依法撤銷和糾正違法或者不適當(dāng)?shù)囊?guī)范性文件，做到有件必備、有錯(cuò)必糾。認(rèn)真開(kāi)展規(guī)范性文件清理工作，本部門規(guī)范性文件進(jìn)行全面梳理，有力維護(hù)法制統(tǒng)一和政令暢通。

三、健全依法決策制度機(jī)制

（一）落實(shí)重大行政決策程序

細(xì)化重大行政決策工作流程，著力完善公眾參與、專家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合法性審查和集體討論決定相結(jié)合的政府重大行政決策機(jī)制。制定重大行政決策目錄，將關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局、社會(huì)涉及面廣、與公民法人和其他組織利益密切相關(guān)的事項(xiàng)作為重大決策事項(xiàng)，納入重大決策程序。根據(jù)重大行政決策的公眾影響范圍和程度，采用書(shū)面征求意見(jiàn)、座談會(huì)、協(xié)商會(huì)、聽(tīng)證會(huì)、民意調(diào)查、公開(kāi)征求社會(huì)公眾意見(jiàn)等多種形式廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。組織相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜一蛘呶袑I(yè)研究機(jī)構(gòu)，對(duì)重大行政決策方案進(jìn)行必要性、可行性、科學(xué)性論證，積極開(kāi)展重大行政決策方案風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作。

（二）普遍建立法律顧問(wèn)制度

組建由x名律師構(gòu)成的區(qū)教育系統(tǒng)法律顧問(wèn)團(tuán)，充分發(fā)揮法律顧問(wèn)職能作用，加強(qiáng)重大法律事務(wù)審查工作，審查重點(diǎn)項(xiàng)目投資、教育合作辦學(xué)項(xiàng)目、政府采購(gòu)等政府合同，辦理行政訴訟、行政復(fù)議等專項(xiàng)法律事務(wù)，準(zhǔn)確提出法律意見(jiàn)，有效防范決策風(fēng)險(xiǎn)。

四、堅(jiān)持嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法

（一）嚴(yán)格行政執(zhí)法程序

建立行政執(zhí)法全過(guò)程記錄制度，實(shí)現(xiàn)行政執(zhí)法全程留痕，確

保各個(gè)環(huán)節(jié)有據(jù)可查。建立重大行政執(zhí)法決定法制審核制度，重大行政執(zhí)法決定須經(jīng)法制機(jī)構(gòu)審核后作出。建立行政執(zhí)法公示制度，依托智慧x公共信息資源服務(wù)平臺(tái)，將行政許可、行政處罰的執(zhí)法主體、依據(jù)、程序、進(jìn)展、結(jié)果等內(nèi)容向社會(huì)公開(kāi)，接受監(jiān)督。通過(guò)建立行政執(zhí)法全過(guò)程記錄、重大行政執(zhí)法決定法制審核、行政執(zhí)法公示等三項(xiàng)制度，有力推進(jìn)行政機(jī)關(guān)嚴(yán)格、規(guī)范、公正、文明執(zhí)法。

（二）加強(qiáng)行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)

嚴(yán)格實(shí)行行政執(zhí)法人員持證上崗和資格管理制度，完成教育局行政執(zhí)法人員專項(xiàng)清理與行政執(zhí)法證件審驗(yàn)工作，共注銷不在執(zhí)法崗位或不符合持證要求的行政執(zhí)法人員證件x個(gè)。按要求認(rèn)真組織教育系統(tǒng)行政事業(yè)單位人員進(jìn)行學(xué)法用法考試。

五、強(qiáng)化對(duì)行政權(quán)力的制約和監(jiān)督

（一）自覺(jué)接受黨內(nèi)監(jiān)督、人大監(jiān)督、民主監(jiān)督、司法監(jiān)督

堅(jiān)持從嚴(yán)治黨要求，切實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)總體布局進(jìn)行部署和落實(shí)。認(rèn)真研究辦理人大代表和政協(xié)委員提出的意見(jiàn)和建議，切實(shí)改進(jìn)工作，共辦理區(qū)人大建議提案x件，區(qū)政協(xié)提案x件。支持人民法院依法受理行政案件，健全依法出庭應(yīng)訴制度，尊重并執(zhí)行人民法院生效裁判，全年共辦理行政應(yīng)訴案件x件。

（二）加強(qiáng)行政監(jiān)督和專門監(jiān)督

圍繞行政審批、行政執(zhí)法、財(cái)政資金、工程建設(shè)和公共資源交易等容易發(fā)生腐敗問(wèn)題的重點(diǎn)領(lǐng)域，加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控。積極落實(shí)省以下地方審計(jì)機(jī)關(guān)人財(cái)物統(tǒng)一管理制度，進(jìn)一步完善審計(jì)制度，認(rèn)真開(kāi)展審計(jì)工作。

（三）完善社會(huì)監(jiān)督和輿論監(jiān)督機(jī)制

暢通互動(dòng)平臺(tái)，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，暢通“x”民生熱線，建立投訴舉報(bào)登記制度，依法及時(shí)調(diào)查處理違法行政行為。

（四）全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)

推進(jìn)政府信息公開(kāi)目錄和內(nèi)容載體建設(shè)，完善對(duì)教育局信息公開(kāi)目錄的細(xì)化分解和責(zé)任分工，加強(qiáng)信息公開(kāi)查閱服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，方便公眾查閱利用。健全信息發(fā)布機(jī)制，集中統(tǒng)一公示行政處罰、行政許可信息。

（五）依法完善信訪工作制度

暢通、拓寬信訪訴求表達(dá)渠道，健全網(wǎng)上信訪受理平臺(tái)，深入推動(dòng)部門聯(lián)合接訪制度化，提高及時(shí)就地解決信訪問(wèn)題的質(zhì)量和效率。持續(xù)推進(jìn)訴訪分離和依法分類處理信訪投訴請(qǐng)求工作，引導(dǎo)群眾在法治框架內(nèi)解決信訪訴求。依法處理違法信訪行為，完善律師和群團(tuán)組織參與化解信訪積案新機(jī)制，形成解決信訪問(wèn)題工作合力。