第一篇：收藏心得體會(huì)

[收藏心得體會(huì)]

1、文飾與真假?zèng)]關(guān)系，但與時(shí)代特征有聯(lián)系，收藏心得體會(huì)。

2、畫(huà)工的好壞與畫(huà)匠有關(guān)系，但與真假?zèng)]關(guān)系。

3、以?xún)r(jià)值高低決定文物的真假是當(dāng)前收藏通病，這樣的思維決定了文物四處漂泊。

4、文物以數(shù)量的多少?zèng)Q定價(jià)值大小，物以稀為貴就是這道理。

5、收藏要有天賦，沒(méi)有主見(jiàn)永遠(yuǎn)只能是個(gè)配角，因?yàn)檎滟F的東西往往在你的面前流失，心得體會(huì)《收藏心得體會(huì)》。

6、真假文物在于你能區(qū)別二者間的不同處，二個(gè)方面清楚了你就有了判斷真假的能力。

7、出土瓷器經(jīng)常撫摸，釉面很快就會(huì)有玉質(zhì)感，而新的東西或仿品再撫摸也不會(huì)出現(xiàn)這特征。

8、青花瓷器只要了解了青花鈷料在不同時(shí)代的特征，那么辨別真假及斷代你就能做到心中有數(shù)。

9、當(dāng)一件收藏品比仿品價(jià)格或成本還低的可憐的話(huà)，那么這類(lèi)東西往往是真品。

10、眼光決定財(cái)富，但貪是收藏的敵人。

11、不要讓世俗的眼光阻礙了你的思維，那樣你只能局限于俗人的范圍。

12、搞收藏的人，基本是物質(zhì)的富翁，金錢(qián)的乞丐。

第二篇：收藏作文

收藏作文 加為好友

家的味道

也許這篇文章提到的東西離現(xiàn)在的我們還太過(guò)遙遠(yuǎn)了，但是以后十有八九會(huì)碰到。不如，就

先給大家打一針預(yù)防一下吧！

家其實(shí)是一個(gè)很抽象的概念。就流浪者來(lái)說(shuō)，他可以說(shuō)自己是以天為被、地為廬那也就是四

海為家；也可以說(shuō)自己是孤苦伶仃、飄泊天涯再問(wèn)一句何處是家？所以，家并不是真實(shí)存在的，存在的只是家的那種味道。也許有人會(huì)問(wèn)：“家又不是菜、不是飲料，哪兒來(lái)的什么味

道？”那我一定會(huì)回答：“有，一定有。那是一種淡淡的存在于心間暖暖的，卻無(wú)法用任何文

字表述清楚的味道。雖然淡淡的，但卻真真切切、實(shí)實(shí)在在。也許，現(xiàn)在我們離家太近還未

感覺(jué)到吧！但它一定藏在你的某所心房里，一旦你離開(kāi)家，它便占據(jù)你整個(gè)心窩。”

有些人離家出家，是不想回家，可有些人卻是有家歸不了，那才痛苦呢！因?yàn)?，家的味道?huì)

讓他時(shí)刻惦念他的家。

蘇武牧羊的故事大家一定都是耳熟能詳?shù)摹Ｋ邮芰诵倥怂碌牟豢赡芡瓿傻娜魏?，可?/p>

依然堅(jiān)持，在北風(fēng)呼號(hào)中、大雪紛飛中、荒涼土地上牢牢的堅(jiān)持！他憑什么如此執(zhí)著？憑著

家味道，他想家，想回長(zhǎng)安聞家的味道，所以他堅(jiān)持。要不，他為什么不肯扔掉那條漢朝的使節(jié)杖呢？即使，上面用于裝飾的耗牛已經(jīng)全部脫落了。因?yàn)?，它是蘇武從漢朝、從長(zhǎng)安、從家里帶來(lái)的，上面寄住著家的味道。若失了這條使節(jié)杖，他會(huì)忘記家。既而，失去活下去的勇氣。最終，他回去了，回到了長(zhǎng)安，雖然是壯年出使白發(fā)歸，但看到傾城而來(lái)歡迎他歸

來(lái)的百姓們的那一刻，他是無(wú)比幸福的。

余光中，中國(guó)20世紀(jì)的文學(xué)大家之一，散文、詩(shī)歌皆有一技之長(zhǎng)?？伤麉s為無(wú)法回家而哀

愁，這從他的詩(shī)歌中不難體會(huì)，可他卻不能回家。原因竟是他所處的臺(tái)灣與大陸間有一灣淺

淺的海峽，這海峽如刀斬?cái)嗔怂臍w鄉(xiāng)之路，卻斬不斷他思鄉(xiāng)的情絲。在他心里那一點(diǎn)點(diǎn)家的味道在不停地召喚他，召喚他回家。難道是中國(guó)的科技落后到連小小的臺(tái)灣海峽都不能橫

渡？當(dāng)然不是，是那該被千萬(wàn)人揍扁的阿扁怕他一回?zé)o返，將他死死扣住。所以現(xiàn)在的余光

中是愁苦的，但也是幸福的。至少，他還有回家的機(jī)會(huì)，雖然渺茫，我相信不到閉眼的一刻，余光中一定還會(huì)堅(jiān)持。畢竟，家里還有那淡淡暖暖的家的味道。

有更多的人比他痛苦多了。

“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王，終因一時(shí)的意氣，倒在江水滔滔的烏江岸邊，已致至死未能

歸家；“我輩豈是蓬蒿人”的李白更是荒唐，竟在撈月時(shí)跌入水中成了一去不復(fù)返的詩(shī)仙，終

也是客死異鄉(xiāng)；“一覽眾山小”的杜甫，雖盛極一時(shí)號(hào)稱(chēng)詩(shī)圣卻更比李白更苦，客死竟還死在客舟中。三位盛極一時(shí)的或疆場(chǎng)或文壇的豪客，都有一種大同小異的悲慘結(jié)局，至死卻沒(méi)死

在家的味道之中。

幸好，現(xiàn)在的我是幸福的。天天泡在擁有家的味道大罐子里，絲毫沒(méi)有離家而思鄉(xiāng)的痛苦。

真希望以后年年月月、旬旬日日、時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒都得浸在家的糖水里。

困了，哈欠連天了，要睡了。耳朵突然響起周杰倫的歌聲“爺爺泡的茶，有一種味道叫做

家……”

心血繪制輝煌圖，汗水譜寫(xiě)百歌符；堅(jiān)持拼出一葉舟，努力鋪出陽(yáng)光路；

笑臉迎人歡樂(lè)多，互幫互助共進(jìn)??；溫馨家園你我他，夢(mèng)想綻放絢爛花。

-------題記

花朵吮吸著雨露茁壯地成長(zhǎng)著，日復(fù)一日、年復(fù)一年，經(jīng)歷盛開(kāi)與凋謝。但是有一

個(gè)信念在一直支撐著我們，那就是讓花朵絢爛的盛開(kāi)、綻放，讓花朵茁壯的成長(zhǎng)、成才....今天，太陽(yáng)又從地平線(xiàn)上冉冉的升起，我們又重新踏進(jìn)了校園的大門(mén)，又開(kāi)始了我們新一年的生活。那一張張熟悉的笑臉、一個(gè)個(gè)熟悉的背影，讓我們又回憶到了從前。清晨的陽(yáng)光灑落在大地上，照亮了世界萬(wàn)物，也照亮了我們每一個(gè)人的心房。我記得，當(dāng)我們第一次走進(jìn)這干凈明亮的校園時(shí)，我們深吸了一口氣。因?yàn)槲覀冮_(kāi)始了新一年的生活。寬敞明亮的教室、整潔的桌椅、亮麗的班級(jí)風(fēng)貌，我們深吸了一口氣。因?yàn)樾乱惠喌纳罴磳㈤_(kāi)始。但是，當(dāng)我們見(jiàn)到了要與我們?cè)谝黄鸺绮⒓?，手拉手三年的同學(xué)們時(shí)，我們深深的、久久的吸了一口氣。因?yàn)?，我們彼此都相信這就是緣分！

有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢。71位來(lái)自五湖四海的朋友們匯聚在此，71顆純潔善良的心交織在此。我們盛開(kāi)著、成長(zhǎng)著、綻放著！我們有著花一般的年齡，花一般的才華與艷麗，我們向著太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)著?！靶判臒o(wú)畏、恒心無(wú)敵、青春無(wú)悔”是我們的班風(fēng)“沉穩(wěn)、靈動(dòng)、快樂(lè)、執(zhí)著”是我們的班訓(xùn)。在它們的激勵(lì)下，我們一年的初中生活結(jié)束了，我們班也在最后的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)！這就是10級(jí)10班！

至今，10級(jí)10班的同學(xué)們已經(jīng)在一起度過(guò)了兩年的時(shí)光。在這過(guò)去兩年的生活里，在這兩年朝夕相處的日子里，我們由最初的陌生到熟悉，由熟悉到知己，再到現(xiàn)在的互幫互助、互相扶持。同學(xué)們的相親相愛(ài)讓這個(gè)班級(jí)變成了一個(gè)溫馨的大家園。在這個(gè)大家園里，我們變得有有夢(mèng)想、有追求、有目標(biāo)。

初二十班，并不只是一個(gè)普普通通的班級(jí)。在這一年的生活里，我們收獲了許多許多。譬如：成績(jī)、夢(mèng)想與感動(dòng)......我們相信10級(jí)10班這個(gè)響亮的名字，一定會(huì)永久保存在我們的記憶里。這71顆心交織而成的信念，將會(huì)在我們每一位同學(xué)的心中閃耀！

.......我們相信老師的淳淳教誨，同學(xué)間的互幫互助，以及我們?yōu)榱顺晒λ冻龅暮顾粫?huì)白費(fèi)。我們相信初二十班的未來(lái)一定會(huì)更加美好！

初二十班，加油！

“我站在高山之顛，望黃河滾滾，奔向東南。”這是詩(shī)人光未然的感慨，而我，也曾在短暫的旅程中，有幸向黃河的眾多瀑布之——壺口瀑布，投以深情的一望。

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我坐在旅行車(chē)上，懷揣一顆滾燙而

激動(dòng)的心，向壺口瀑布前進(jìn)。不多時(shí)，一陣“轟隆隆”的巨響自前方傳來(lái)，似有千萬(wàn)個(gè)驚雷在瞬間炸響。我小心翼翼的問(wèn)司機(jī)：“壺口瀑布，到了

么？”誰(shuí)料他答道：“還遠(yuǎn)著哪！才走了三分之一的路程?！?/p>

離壺口瀑布愈近，那聲音就愈大，我的心也便興奮、緊張起來(lái)?！半m

不曾聽(tīng)見(jiàn)黃河壯，澎湃洶涌在夢(mèng)里！”黃河，我們?nèi)A夏一族的母親河，我終于有機(jī)會(huì)一睹你的風(fēng)采了。

待我們靠近了壺口，那如千軍萬(wàn)馬吶喊廝殺的巨響，繞在耳畔揮之不去。我站在瀑布下面，懷著復(fù)雜的心情向上仰望。

呼，好險(xiǎn)！

只見(jiàn)兩岸懸崖峭壁，正把洶涌澎湃的黃河夾在中間，有如兩排勁松伴一蛟龍而行。由于壺口的巨大落差，那千萬(wàn)頃滾滾黃河水至此便呼嘯而下，直竄到谷底，正像無(wú)數(shù)只雄健無(wú)畏的猛獅吶喊著爭(zhēng)相俯沖而下，一路追逐、怒吼著；又像百萬(wàn)條敏慧的海豚擠著、鬧著，紛紛從壺口一躍而下！

驚人的反沖力，形成了一股足以蔑視天下的狂風(fēng)。那風(fēng)由下而上，夾雜了數(shù)不清的水花，一躍便撲上空中，仿佛是萬(wàn)朵銀花被拋上來(lái)，又似一群蝴蝶撲翅飛升而來(lái)。偶爾有那么幾只蝴蝶俏皮的落在我的身上，待我尋找，卻倏地不見(jiàn)了。

我呆呆地站在懸崖下，忘記了身旁的怪石峭壁，忘記了眼前的氣勢(shì)磅礴，只有一種說(shuō)不出的感慨。

黃河，是您賜予了我們膚色嗎？黃河，是您塑造了我們中國(guó)人嗎？黃河，是你為我們譜寫(xiě)了傳奇嗎？

盡管我們一再糟蹋，盡管我們一錯(cuò)再錯(cuò)，盡管我們漠然無(wú)知……可您，千百年來(lái)，依然保持著您的溫柔的母性，用你的默默付出來(lái)回應(yīng)我們的無(wú)視！

寧夏的遍地垃圾、烏黑惡臭的污水、不自覺(jué)的浪費(fèi)……我們不斷給您添傷疤，可您一次又一次地原諒了我們。

我真切地感到，有些東西是我們?nèi)祟?lèi)必須仰望的！

第三篇：收藏陽(yáng)光

收集陽(yáng)光

紫金學(xué)校145班郭嘉宇

陽(yáng)光是一束鮮花，讓你感動(dòng)；陽(yáng)光是一絲希望，讓你走出困境；陽(yáng)光又是一座彩虹橋，溝通你我之間不變的情誼。讓我們把陽(yáng)光收集在心里，那么內(nèi)心便有了愛(ài)。

愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)之間是沒(méi)有障礙的。愛(ài)就像那陽(yáng)光一般溫暖，可靠，讓我們駕著船只去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，去收集那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)的陽(yáng)光吧！

記得在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，有一次我們?nèi)ネ饷娲河?。大家正在后面又唱又笑的時(shí)候，我又開(kāi)始暈車(chē)了，迷迷糊糊的，頭很痛，胃里有一種惡心的感覺(jué)，可別的同學(xué)都自顧自的做著自己喜歡做的事情，誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我暈車(chē)，而我難受的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。只有她，坐在我身邊的她，發(fā)現(xiàn)了我，一看我這一副難受的樣子，她由本來(lái)想給我講笑話(huà)的笑臉一下子轉(zhuǎn)變成一副十分擔(dān)心的樣子，雙眉一下子皺了起來(lái)，她知道，我又開(kāi)始暈車(chē)了。

于是，她也不顧車(chē)身的搖晃，跌跌撞撞的走到了前面，一個(gè)一個(gè)的詢(xún)問(wèn)“誰(shuí)有塑料袋”，我看著她一次次俯下身來(lái)問(wèn)同學(xué)，十分焦急的樣子，我很感動(dòng)。只見(jiàn)她要了倆個(gè)塑料袋，就急忙從車(chē)頭跑向車(chē)尾，來(lái)到我身邊，她立馬張開(kāi)袋子，說(shuō)：“想吐就吐吧，忍著會(huì)更難受的。”我剛想說(shuō)不用，可車(chē)一下剎車(chē)使得我一下子就全吐了出來(lái)。她毫不嫌臟的提著袋子像垃圾桶走去……看著她那筆直而高大的背影，我突然覺(jué)得有一股暖流傳遍全身。看著那一縷縷金色的陽(yáng)光照在她身上，我覺(jué)得她就像那陽(yáng)光一樣。

這一縷陽(yáng)光照在了我的心上，是我們之間的友誼又一次鍍上了金色。其實(shí)，愛(ài)就在我們周?chē)?，就像那一縷陽(yáng)光般籠罩著我們，是我們也變得富有愛(ài)之心。愛(ài)，就是那純潔的友誼；愛(ài)，就是那無(wú)私的親情；愛(ài)，就是那給予人無(wú)限希望的陽(yáng)光。收集這一縷縷愛(ài)的陽(yáng)光，它將成為我遠(yuǎn)航的動(dòng)力，引領(lǐng)我揚(yáng)帆啟航，一直向前進(jìn)！

第四篇：關(guān)于收藏陽(yáng)光作文

關(guān)于收藏陽(yáng)光作文合集5篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的收藏陽(yáng)光作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收藏陽(yáng)光作文 篇1

每個(gè)人都會(huì)有悲傷的塵埃，你卻在塵埃里開(kāi)出花來(lái)，這朵花的名字就叫“愛(ài)”。愛(ài)，有很多種形式，親情、愛(ài)情、關(guān)愛(ài)、憐憫……而表姐對(duì)我的是親情之間的愛(ài)，那給予愛(ài)的一瞬間，我至今還記憶猶新。

我與星星姐姐從小一起長(zhǎng)大，形如親姐妹，可到了她讀六年級(jí)的時(shí)候，舅舅就把她接到福建泉州去了，我真不舍。

這次寒假，表姐好不容易來(lái)住一段時(shí)間，我們相處得很融洽，玩得也很盡興。這天中午，我正和表姐表哥們玩電腦，媽媽突然把我叫走了，一開(kāi)口就罵道：“你整天就知道玩，什么事情都不干……快去幫我把衣服晾了!”媽媽大罵我一頓便扭頭走了。我心理很是委屈：明明就是她叫我招待這么一大幫親戚的嘛，她又不是不知道，現(xiàn)在的小孩都愛(ài)玩電腦，直接把電腦丟給他們，不就好了嘛。真是的，她自己火氣大還拿我出氣。我越想就越想哭。

這時(shí)，星星表姐從房間里走出來(lái)，大致地像我了解情況后，笑著說(shuō)：“我來(lái)幫你晾衣服吧!”我驚呆了，她可是客人呀，我怎么好意思叫她幫忙呢？可她始終要幫忙，我拗不過(guò)她，只好答應(yīng)了。晾衣服時(shí)，我的情緒很低落，心理感到極委屈，便把衣服隨便掛掛。而表姐卻干得非常好，她看出了我的心情還是很糟，幾次微笑著安慰我說(shuō)：“不要去想阿姨剛才說(shuō)的話(huà)啦，她只是一時(shí)生氣，沒(méi)關(guān)系的啦!”聽(tīng)了星星姐姐地的話(huà)，我心頭的煩惱一下子也就煙消云散了。

星星姐姐對(duì)我的愛(ài)就如冬日的一束陽(yáng)光，使我處在天寒地凍之中永不會(huì)忘記，這陽(yáng)光一直收藏在我的心頭。

收藏陽(yáng)光作文 篇2

人心就如陽(yáng)光一般，有時(shí)候耀眼，有時(shí)候黯淡；人心就如海面，有時(shí)候風(fēng)平浪靜，有時(shí)候洶涌澎湃；人心就如老天爺一般，變幻無(wú)窮。

我在與同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，讓我覺(jué)得陽(yáng)光十分溫暖，我在現(xiàn)在記得那一天的事，那一天的人以及那一天的陽(yáng)光……

”叮叮?！罢n外活動(dòng)的鈴聲響了，今天是我們這個(gè)年級(jí)的課外活動(dòng)了，同學(xué)們想到這個(gè)，心中就興奮不已，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，就如離弦的箭一般涌向操場(chǎng)?！崩蠋焷?lái)了，老師來(lái)了?！耙粋€(gè)同學(xué)喊著。在我的視野中，只見(jiàn)體育老師手里拿著兩條又粗又長(zhǎng)的黃色長(zhǎng)繩，這個(gè)玩意兒讓我覺(jué)得十分新奇，因?yàn)樵诩抑?，那些大哥哥大姐姐都沒(méi)有和我玩過(guò)。于是，同學(xué)們也和我一樣圍到了老師一旁。經(jīng)老師一說(shuō)，我們一點(diǎn)就通了，于是開(kāi)始甩長(zhǎng)繩咯，碰到的人就要甩繩子直到下一個(gè)人碰到為止。只見(jiàn)甩繩的人抓住繩子的一端，同時(shí)向一個(gè)方向揮了起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都迫不及待地一蹦一跑地跑了進(jìn)去，長(zhǎng)繩來(lái)回地?fù)]著，同學(xué)們十分有節(jié)奏的跳著。臉上像朵花似的，一位調(diào)皮的同學(xué)也想玩，進(jìn)去一試，整個(gè)隊(duì)伍都散了，他立刻蒙著臉”逃“走了，到后面，大家跳著跳著，我也抑制不住心中的好奇心，也跑了進(jìn)去，居然就會(huì)玩了。過(guò)了一會(huì)兒，其他班級(jí)的同學(xué)也來(lái)湊熱鬧了，跳了進(jìn)來(lái)，每個(gè)人都露出一副歡欣的樣子，陽(yáng)光也映在每個(gè)人的笑容上。

在那一天，我學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩，但不知怎么，當(dāng)時(shí)的陽(yáng)光那么溫暖，讓我的心都在陽(yáng)光下，這樣的一天，怎么不會(huì)讓我想起??！

收藏陽(yáng)光作文 篇3

“相片里的我，點(diǎn)綴在未過(guò)冬的秋末，誰(shuí)卑微了承諾”耳機(jī)里奏著熟悉的音樂(lè)。是的呢，眼前又是一個(gè)楓林似火的秋末。

接連幾天一直都在“凍風(fēng)始作，作則飛沙走礫”，讓心情都陰沉沉的，而今天的陽(yáng)光卻出奇的燦爛，頗有幾絲“秋高氣爽”的感覺(jué)。于是，便想重溫以前經(jīng)常玩的小樹(shù)林。

順著一條羊腸小道便走進(jìn)了樹(shù)林深處。幾年前的小樹(shù)猛然間長(zhǎng)成了現(xiàn)在這幅高大威猛的模樣。他們就像一排排老兵戰(zhàn)士，矗立在這片不大但肥沃的土地上。樹(shù)葉灑了一地，編織成一張凄美的地毯。秋風(fēng)襲來(lái)，片片枯葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，詮釋了夢(mèng)境中那漫天落葉的浪漫。但無(wú)奈，葉子的離開(kāi)是風(fēng)的追逐還是樹(shù)不挽留;亦感嘆，生命枯竭是否意味著結(jié)束亦或解脫。光禿禿的樹(shù)枝無(wú)力的挑著幾片還堅(jiān)強(qiáng)生存的殘葉，陽(yáng)光大片的射入，地上，樹(shù)影斑駁。這也許是正值秋末，天氣寒冷，許多植物都謝了，但也偶爾有幾點(diǎn)顏色，或許是那些莫名的野花在挑戰(zhàn)冬日的極限。

站在這樹(shù)林深處，靜謐的空氣不禁勾起了我那些年的記憶：奶奶牽著我的手走在這樹(shù)林中，她告訴我這樹(shù)林中有專(zhuān)門(mén)吃小孩的.怪獸，我要是不聽(tīng)話(huà)就吃了我，每到這我總是乖乖的一句話(huà)都不敢說(shuō);過(guò)了幾年，我們都大些了，我和伙伴們就開(kāi)始叛逆。在酷暑難耐的暑假，我們從家里偷了好多零食來(lái)這里聚餐，我們買(mǎi)了一堆雪糕，你說(shuō)我笑還不忘回頭張望是否有家長(zhǎng)找來(lái)……那時(shí)的我有著太多太多和這里緊緊相連的回憶，它溫馨、美好，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。想到這，我不禁攤開(kāi)手掌來(lái)收集這些美好的陽(yáng)光;閉上眼睛來(lái)享受這些溫暖的陽(yáng)光;張開(kāi)雙臂來(lái)?yè)肀н@些燦爛的陽(yáng)光。那陽(yáng)光鉆進(jìn)我的每一個(gè)毛孔里，住進(jìn)我小小的心臟里，溫暖著我的每一個(gè)角落。

在這未過(guò)冬的秋末，站在這片兒時(shí)的樹(shù)林里。靜靜地呼吸;靜靜地感受，靜靜地往心里裝進(jìn)些許陽(yáng)光。但愿以后無(wú)論是在浮躁的繁華都市，還是快節(jié)奏的生活里，都能感受到陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，希望帶來(lái)的光亮……

收藏陽(yáng)光作文 篇4

外面的陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，我用手捧一抔納入心中；從門(mén)縫鉆進(jìn)來(lái)，我用手掃一點(diǎn)裝進(jìn)心田。收藏陽(yáng)光，讓心情的園地永遠(yuǎn)晴朗。

已是深秋，小雨淅瀝。我不多見(jiàn)地出現(xiàn)在家旁的公園里。公園中已然沒(méi)有了春日的繁鬧，滿(mǎn)眼望去，只有一棵棵托著黃葉的老鼠和一個(gè)我。我徘徊在樹(shù)林之間，想找個(gè)落腳的地方，顯然濕漉漉的衣服已讓我感到掃興。

突然地，雨止，陽(yáng)光從黃葉的縫隙中影射到大地上，斑駁的樹(shù)影下，我卻更加的感到恍惚和目眩。抬頭仰望卻被眼前的景象驚呆了：那棵棵蒼老的樹(shù)上，掛著的竟是無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的金葉子。從樹(shù)下仰望，那葉子如同一道墻，遮蔽了刺眼的陽(yáng)光，而自己，則同月亮一樣，借著太陽(yáng)的光輝炫彩奪目。那葉子的脈絡(luò)爬滿(mǎn)了葉身，金燦燦的就像一件藝術(shù)品就像古希臘神話(huà)中的金蘋(píng)果一樣，令人崇拜。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片葉子紛紛飄落，我的眼睛瞬間被刺痛，只留下一片金黃的底色。炫目中，我感到手中似乎捧著一個(gè)有呼吸的火球，它的脈搏同我的心一同跳動(dòng)著，巨大的力，量中還充滿(mǎn)了陽(yáng)光溫暖甜蜜的味道。

我睜開(kāi)雙眼，手中捧著的，竟是一片落葉，他在生命終結(jié)之時(shí)仍為大樹(shù)收藏陽(yáng)光？難道它們即使忍受灼傷的痛苦，也不愿讓一絲一毫的陽(yáng)光流逝？

哦，我終于釋然，原來(lái)秋葉的金黃不是衰老的顏色，而是收藏陽(yáng)光的印記，這腳下的金地毯便是陽(yáng)光的顏色，便是陽(yáng)光的載體。

為自己的心靈收藏陽(yáng)光吧，為他人的幸福收藏陽(yáng)光吧，當(dāng)面臨心靈的寒冬時(shí)，這些收藏在內(nèi)心的陽(yáng)光便是最好的寬慰與力量。

收藏陽(yáng)光作文 篇5

那個(gè)用陽(yáng)光來(lái)溫暖我的她，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏……

幫助，進(jìn)步

“王包子，教我這題，我有點(diǎn)兒沒(méi)搞懂！”數(shù)學(xué)課下課后，我對(duì)王包子說(shuō)道。

“沒(méi)問(wèn)題！”她微微一笑，便爽快地答應(yīng)了。她看了一看題目，便跟我講解道：“要求陰影部分面積，就先把所有的部分都加起來(lái)，然后……”我邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，頓時(shí)豁然開(kāi)朗。王包子對(duì)我意味深長(zhǎng)地挑了挑眉，我還她一個(gè)燦爛的微笑。

晚托考試，剛好就考了那一題，我做對(duì)啦！心里暗暗高興：幸好有王包子！

她的幫助像一縷陽(yáng)光溫暖我的心田！

理解，分擔(dān)

有一次，我的《長(zhǎng)江》不知飛到了哪里，剛好語(yǔ)文課又要做《長(zhǎng)江》，怎么辦?。?/p>

我只好向我的同桌王包子求助，她讓我先找，如果實(shí)在找不到她就陪我去向劉老師解釋下：讓你拿本子做，只寫(xiě)答案。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，抿嘴一笑。

《長(zhǎng)江》好像故意與我做對(duì)，就是找不到，看來(lái)，只好去向劉老師說(shuō)明情況了。王包子與我同行，我的心異常安寧。果真，劉老師同意了之前王包子的建議。

她如一縷陽(yáng)光一樣，在關(guān)鍵時(shí)刻給我指明解決問(wèn)題的方向。

關(guān)切，溫暖

記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期一。一到學(xué)校，同學(xué)們就開(kāi)始詢(xún)問(wèn)我的鼻子怎么了？（周末在家我不小心把鼻尖摳破皮了，留下了深深的傷痕），我都是一笑而過(guò)。直到王包子來(lái)了，她問(wèn)我：“哎，你的鼻子怎么弄的？都紅了好大一塊兒呢！沒(méi)事兒吧？要不要擦點(diǎn)藥？看起來(lái)很疼??？”她的一通話(huà)讓我覺(jué)得心里暖暖的，她的關(guān)切和緊張讓我很感動(dòng)。

陽(yáng)光是一種治愈心靈傷口的良藥，王包子，就是我身邊的陽(yáng)光！

以后的日子里，我一定會(huì)時(shí)常想起她。她的溫暖與理解、幫助與分擔(dān)，讓我永生難忘。每當(dāng)遇到困難，我就情不自禁地想起我與她相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我便有了前進(jìn)的動(dòng)力……

第五篇：【實(shí)用】收藏陽(yáng)光作文

【實(shí)用】收藏陽(yáng)光作文合集八篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的收藏陽(yáng)光作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

收藏陽(yáng)光作文 篇1

在寒冬的早晨，天黑黑的，遠(yuǎn)處的地平線(xiàn)透露出一點(diǎn)火紅的光。慢慢的，慢慢的，紅紅太陽(yáng)鉆了出來(lái)，紅色的的光照射到了我的身上，感到既溫暖又舒適，還真想把這縷陽(yáng)光收藏起來(lái)。

以前，我總想著玩，學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么的好。有一次，幾個(gè)朋友約我去上網(wǎng)。我?guī)状稳耐仆希€控制不了自己，就跟了去了。沒(méi)有約束自己，一玩就是幾個(gè)小時(shí)。天色漸漸暗了下來(lái)，我們看看時(shí)間已晚，就急忙騎著車(chē)往回趕。一路上我們有說(shuō)有笑，并沒(méi)有注意我們車(chē)與車(chē)之間的距離，一不小心，我沒(méi)能控制好車(chē)頭，撞上了旁邊一位朋友。我的身體不由自主的往前倒，手用力的向下一撐，感覺(jué)到骨頭斷了一樣，疼痛難忍?？磩?shì)不對(duì)勁，一個(gè)朋友就急忙趕回家去把我的母親叫來(lái)。

母親急忙的趕來(lái)，看著我一臉疼痛難忍的樣子，既心疼又可恨?！芭苈铮箘排苈?，你看你，一天都不讓人省心，出了這么大的事，還讓人擔(dān)心，快上來(lái)帶你去醫(yī)院，車(chē)讓你姐踏回去吧?！钡搅酸t(yī)院，母親急忙帶我去掛科。大夫看了只后說(shuō)道：“沒(méi)多大點(diǎn)事，有點(diǎn)骨裂，小孩子家好的快，打個(gè)石膏輸個(gè)液吧。”只見(jiàn)醫(yī)生帶著白手套，端著一盤(pán)醫(yī)藥用品走來(lái)。他拉著我的手，一點(diǎn)一點(diǎn)的給我矯正骨位?！鞍　蔽掖舐暤慕辛似饋?lái)?！艾F(xiàn)在知道疼了，誰(shuí)讓你瞎跑的?！蹦赣H在一旁說(shuō)道。弄完后，我就坐在一旁輸液，母親一直問(wèn)我怎么樣，要喝水嗎，要吃東西嗎。我漸漸的在一旁睡著了，母親還在一旁陪著我。

第二天，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)，母親趴在床邊睡著了?？粗诤诘难廴?，滿(mǎn)臉消瘦的樣子，心里感到很酸痛，眼淚不由得往下掉。母親醒了，我急忙的擦干了眼淚，不讓她發(fā)現(xiàn)?！澳阈蚜艘膊唤形乙宦?，我好給你穿衣服，臥在這多難受啊，快快快，起來(lái)?！蹦赣H連忙說(shuō)道。我在也忍受不住了，一下?lián)溥M(jìn)了母親的懷里哭了起來(lái)。

媽媽的愛(ài)是多么的溫暖，她讓我在無(wú)助時(shí)得到幫助，受傷時(shí)得以安慰，在迷失之地找到自我。這縷陽(yáng)光給我留下了深刻的意義，我要把這縷陽(yáng)光收藏起來(lái)，慢慢回味。

收藏陽(yáng)光作文 篇2

當(dāng)暖烘烘的陽(yáng)光曬在你冰冷的身軀上，你有何感想？或許，每個(gè)人都想把這一刻的溫暖保存下來(lái)，并好好收藏下來(lái)，得到永生的溫暖。

看到老師鼓勵(lì)學(xué)生，我不竟感到心中一陣溫暖，是的，在我心里的一份溫暖，被重新打開(kāi)，并在腦海里回旋開(kāi)來(lái)……

在我沒(méi)成為“作文愛(ài)好者”前憎恨作文的我十分惱怒，應(yīng)為對(duì)于我來(lái)說(shuō)，雖然看了不少作文書(shū)，但不像其他寫(xiě)作文很是優(yōu)秀的同學(xué)那樣，大有長(zhǎng)進(jìn)。而是保持在“良”這個(gè)等級(jí)上，是我每次領(lǐng)到作文本都咬牙切齒，眼巴巴的望著別人興高采烈的交換著日記本看。自卑漸漸的占據(jù)了我的心靈，不久，我對(duì)作文以毫不起興了，簡(jiǎn)直說(shuō)是敷衍了事。這個(gè)令人頭疼的毛病到一次補(bǔ)課時(shí)，便煙消云散，并一發(fā)不可收拾地認(rèn)真對(duì)待起曾被我視為敵人的作文了……

那是一個(gè)令我永生難忘的場(chǎng)面。

我是第一次到那兒不可的，可實(shí)際上我是極不情愿的，還嘟囔著：“哼，知道我討厭作文，還逼我寫(xiě)，肯定沒(méi)什么好結(jié)果?！翱梢磺腥栽诔龊跻饬现?，當(dāng)我用一張苦瓜臉對(duì)著滿(mǎn)是格子的作文本時(shí)，毫無(wú)思緒的我只能干看著，可以說(shuō)就是腦子一片空白，老師看我們大家都一籌莫展時(shí)，老師發(fā)話(huà)了，說(shuō)：”你們可以寫(xiě)介紹校園中的景物……“勉強(qiáng)有了一點(diǎn)頭緒，胡亂的寫(xiě)完了，便草草的交了上去，我心灰意冷，是要當(dāng)面揭丑嗎？是要看我笑話(huà)嗎？那個(gè)人寫(xiě)的一定很好吧……我開(kāi)始長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)了，可瞄了老師一眼，發(fā)現(xiàn)她在對(duì)我笑，可在當(dāng)時(shí)我的眼里看來(lái)，卻是諷刺我的冷笑，原來(lái)溫暖的，陽(yáng)光般的微笑，在我腦海中磨滅了。等待批評(píng)降臨吧！提心吊膽的等老師批閱完，”趙茜蔓！”老師開(kāi)話(huà)了，我禁不住想捂起耳朵，以免聽(tīng)到了那些刺耳的話(huà)會(huì)使靦腆的我鼻子一酸，當(dāng)場(chǎng)掉淚。“你這次寫(xiě)的不錯(cuò)，下次要繼續(xù)努力??！”還是那個(gè)天使般的微笑，接下來(lái)，我簡(jiǎn)直不敢相信，老師那個(gè)決定我作文成績(jī)的紅筆，從容的打了一個(gè)耀眼奪目的五角星。那溫暖的話(huà)語(yǔ)，那燦爛的微笑，讓我收到了一縷溫暖的陽(yáng)光，并在我的心田保存了下來(lái)，從此這些話(huà)便永遠(yuǎn)的保留在我的記憶長(zhǎng)河之中。

“趙茜蔓，你為什么作文進(jìn)步那么快？”每當(dāng)碰到這樣的問(wèn)題，我總是笑而不答，因?yàn)椋豢|充滿(mǎn)力量的陽(yáng)光，使得我在令人瑟瑟發(fā)抖的冬日也不再寒冷。

我想，這樣的陽(yáng)光，不是每個(gè)人都能有的吧……

收藏陽(yáng)光作文 篇3

幫助，進(jìn)步

王包子，教我這個(gè)問(wèn)題，我一點(diǎn)都不懂！上完數(shù)學(xué)課，我對(duì)王寶寶說(shuō)。

沒(méi)問(wèn)題！她笑了笑，欣然同意?？赐觐}目，她給我解釋?zhuān)阂幱安糠值拿娣e，先把所有部分加起來(lái)，然后我邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，突然就清楚了。王寶寶意味深長(zhǎng)地挑了挑眉毛看著我，我給了她燦爛的一笑。

我考的'晚，剛考了那個(gè)。我做對(duì)了！心里暗暗高興：還好有王包子！

她的幫助像一縷陽(yáng)光一樣溫暖了我的心！

理解并分享

有一次，我不知道我的《長(zhǎng)江》飛到哪里去了，語(yǔ)文課就要做《長(zhǎng)江》。我該怎么辦？

我不得不向我的同桌王包子求助。她讓我先去找她。如果找不到她，她會(huì)陪我跟劉老師解釋?zhuān)鹤屇阌霉P記本做，只寫(xiě)答案。我默默點(diǎn)頭，抿嘴一笑。

《長(zhǎng)江》好像是故意和我一起寫(xiě)作文。是對(duì)的，但是我找不到?？磥?lái)我得向劉先生說(shuō)明情況了。王包子陪我散步，心里很平靜。的確，劉小姐之前是同意王包子的建議的。

她像一縷陽(yáng)光，在關(guān)鍵時(shí)刻給我指明了解決問(wèn)題的方向。

關(guān)心，溫暖

我記得那是一個(gè)晴朗的星期一。一到學(xué)校，同學(xué)就開(kāi)始問(wèn)我鼻子怎么了。(周末在家不小心削了鼻尖，留下很深的疤痕。)我一笑而過(guò)。直到王包子來(lái)了，她問(wèn)我：哎，你鼻子怎么了？都是紅色的。好大??！一切都好嗎？你想要一些藥嗎？看起來(lái)很痛苦嗎？她的電話(huà)讓我覺(jué)得心里暖暖的，她的關(guān)心和緊張讓我很感動(dòng)。

陽(yáng)光是治愈心靈創(chuàng)傷的良藥，王包子是我身邊的陽(yáng)光！

在以后的日子里，我會(huì)一直想起她。她的溫暖和理解，她的幫助和分享，讓我刻骨銘心。每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)不由自主的想起和她相處的那些小事，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力

收藏陽(yáng)光作文 篇4

放月假的時(shí)候正好碰上趕集。

于是，提了袋子在車(chē)站有些狼狽地尋找車(chē)上的空座。還好，還有空地，只是車(chē)上早已坐滿(mǎn)。車(chē)是開(kāi)了幾十年都風(fēng)雨無(wú)阻的三無(wú)車(chē)輛，三個(gè)輪子支撐著車(chē)身，搖搖晃晃，像極了憨厚的跛腳人力車(chē)夫。

我?guī)缀踹€沒(méi)來(lái)得及考慮就上了，也忘了老師在幾個(gè)小時(shí)前囑咐的不要搭乘三無(wú)車(chē)輛的警告。它在路上跑了幾十年，我也坐了幾年，怎么可能信不過(guò)？

“三塘！三塘！”賣(mài)票人還在吆喝，“開(kāi)車(chē)?yán)?，開(kāi)車(chē)?yán)?！?/p>

“不是都坐滿(mǎn)了嗎？”我有些不滿(mǎn)地小聲嘀咕，不經(jīng)意便碰到對(duì)面一位老婦彎著的膝蓋，她不悅地看了我一眼，稍稍將腿屈起，移開(kāi)。

我低下頭來(lái)，看到了即便是移開(kāi)了也仍舊離我的腿部不到一巴掌距離的腿。沒(méi)有說(shuō)什么，不動(dòng)聲色地將身子有往里縮了一圈。

“嘿，里面的坐進(jìn)去點(diǎn)?！辟I(mǎi)票人眼睛直勾勾的盯著我。原來(lái)，努力會(huì)得到回報(bào)，意思是在那賣(mài)力地吆喝下最終會(huì)有那么一個(gè)人來(lái)賞臉坐他的車(chē)。而這個(gè)人，將無(wú)視車(chē)中是否已擠不下。

我有些氣憤地看著車(chē)外，卻看到上來(lái)的是一個(gè)頭發(fā)蒼蒼的老人，他臉上的斑點(diǎn)已使我讀不出他的真實(shí)年齡，我又往里靠了靠，手背不經(jīng)意地碰到前面的護(hù)欄，像被針刺了一樣又將手縮回——天氣有些涼了。

“大爺您坐好啊。”賣(mài)票人臉上掛著慈祥的笑。說(shuō)完還是從大爺原來(lái)站的地方將身子挪了回來(lái)，像是怕大爺真的摔倒。

“虛偽！”我心里繼續(xù)罵，想到他剛剛在老人顫顫巍巍從錢(qián)袋里掏出錢(qián)，將一張二十元的紙幣錯(cuò)看成一元的給他時(shí)，他眼角放出的一絲光亮。我忽然想吐，轉(zhuǎn)身看車(chē)上的人，大家都忙著看窗外，有魚(yú)在腳邊的黑袋子里不安地跳動(dòng)，原來(lái)大家都沒(méi)看見(jiàn)!

賣(mài)票人還在吆喝，已經(jīng)坐不下了。于是我起身，提起我的袋子，就要下車(chē)。我想吐。

“怎么不坐了?！?/p>

“嗯，有事?！?/p>

因?yàn)橐呀?jīng)給過(guò)了車(chē)錢(qián)，他倒并未多阻擋，轉(zhuǎn)而繼續(xù)賣(mài)力吆喝。

向前走了很遠(yuǎn)，回頭竟發(fā)現(xiàn)那車(chē)還在原地。不知是不是因?yàn)樘珨D，車(chē)身竟有些微的晃動(dòng)。

“三塘，三塘······”聲音被扼滅在北風(fēng)里。

人心擠，怎么可能找到立足之地？

收藏陽(yáng)光作文 篇5

夏天還沒(méi)有結(jié)束，不知怎么了天氣一下子變冷了，風(fēng)吹走了陽(yáng)光吹走了花香。

“你剛才明明做錯(cuò)了為什么還不道歉”?！拔覜](méi)錯(cuò)你別胡說(shuō)”?！澳沐e(cuò)了┉”“我沒(méi)錯(cuò)…”風(fēng)吹散我的頭發(fā)，雨打濕了我的衣服。

晚上躺在床上久久難以入眠，冰涼的雨點(diǎn)重重的砸在玻璃上，馬路上，屋頂上…想著今天我和他吵的面紅耳赤，不歡而散。不知道他現(xiàn)在怎么樣。父母不在身邊的他會(huì)不會(huì)有困難可他總喜歡逞強(qiáng)。這么冷他不會(huì)病了吧。想著已前我們整天在一起嬉鬧也沒(méi)紅過(guò)臉，而這次卻為什么非要這樣。以前我們吃飯總是兩份相同的飯菜并排放在一起?，F(xiàn)在已經(jīng)兩頓飯沒(méi)在一起吃了，連自己

吃了什么都忘記了。我們總是不分彼此，同甘共苦。這時(shí)一絲絲悔意從心頭涌出來(lái)…

早晨，雨停了云慢慢散開(kāi)，太陽(yáng)趕走了烏云，風(fēng)也變得柔和了，空氣是那么新鮮。

我揉了揉紅紅的眼睛，去他們班找他決定向他到歉，剛走到樓下我卻和他撞了個(gè)滿(mǎn)懷。這時(shí)我們的臉都紅了，我微笑著對(duì)他說(shuō)：“我不該和你吵架?！薄岸际俏业腻e(cuò)”。他也笑了。我們肩并著肩又站在一起，這時(shí)天空中又吹起了風(fēng)下起了雨，可那是粉色的風(fēng)，是綠色的雨。

此時(shí)陽(yáng)光是多么溫暖多么燦爛就讓我把陽(yáng)光永久的收藏在心底。

收藏陽(yáng)光作文 篇6

陽(yáng)光可以給我們溫暖，照亮我們的心房。對(duì)于同學(xué)之間，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)收藏陽(yáng)光，這樣我們就能時(shí)刻擁有燦爛的笑容。

今天，我跟同桌吵架了，我們吵得很兇，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。晚上，冰涼的雨點(diǎn)重重的砸在玻璃上，馬路上，屋頂上。

我躺在床上，久久難以入眠，想著今天我和他吵的面紅耳赤，不歡而散。不知道他現(xiàn)在怎么樣。父母不在身邊的他會(huì)不會(huì)很孤獨(dú)?天這么冷他會(huì)不會(huì)生病?想著以前我們整天在一起嬉鬧也沒(méi)紅過(guò)臉，而這次卻為什么非要這樣。以前我們吃飯總是兩份相同的飯菜并排放在一起，以前我們總是不分彼此，同甘共苦，現(xiàn)在我們已經(jīng)很久不講話(huà)了。這時(shí)一絲絲悔意從心頭涌出來(lái)……

第二天天一亮，我就去他家找他了，想跟他道歉。當(dāng)我走出門(mén)的那一刻，我看到了他正在我家門(mén)口等我，這時(shí)候陽(yáng)光已經(jīng)出來(lái)了，照在他的臉上金燦燦的，我們倆都會(huì)心地笑了。讓我們一起收藏陽(yáng)光吧，一起珍惜如陽(yáng)光般燦爛的笑容。

收藏陽(yáng)光作文 篇7

在我的床頭桌上，有一個(gè)小鏡框，里面夾著一張小紙條，上面那幾行字一直激勵(lì)著、鼓舞著我。

事情發(fā)生在剛開(kāi)學(xué)的有一個(gè)星期二，那天，我哼著歡快的小曲向?qū)W校走去。晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，真是個(gè)好日子。我在心里默默地念叨著，這次考試的成績(jī)一定不會(huì)差的。

前幾天班里舉行了一次小測(cè)試。我沒(méi)有立刻對(duì)媽媽說(shuō)，想等成績(jī)出來(lái)給她一個(gè)大驚喜。然后乘機(jī)討點(diǎn)油水……一轉(zhuǎn)眼，就到了發(fā)試卷的今天，我能不高興嗎？

我大步流星地走進(jìn)教室，端端正正地坐好，等待著這份穩(wěn)操勝券的驚喜。等到老師快念我的名字時(shí)，我的心里激動(dòng)得像揣著一只兔子一樣怦怦地跳個(gè)不停。可是，結(jié)果并不像我預(yù)料的那樣如意——我只得了“79”分。當(dāng)我聽(tīng)到老師公布的數(shù)字時(shí)，我瞠目結(jié)舌，張大的嘴巴可以塞下一個(gè)蘋(píng)果，我瞬間低下了高傲的頭，臉紅的像雞冠花。

“叮鈴鈴”放學(xué)鈴終于響了，我慢吞吞地收拾著書(shū)包，在同學(xué)的催促下，極不情愿地離開(kāi)了教室。

回家的路上，我不停地踢著路上的小石子，小鳥(niǎo)的叫聲好像也成了“嘰嘰喳喳”的噪音。終于走到了家，我拿出鑰匙機(jī)械地打開(kāi)門(mén)，不顧三七二十一沖進(jìn)我的房間，蒙住被子大哭起來(lái)。

不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲響起，我有氣無(wú)力地坐起來(lái)，向門(mén)邊望去，一張小紙條從門(mén)縫里輕輕地塞了進(jìn)來(lái)。我下床撿起紙條，熟悉的字跡映入眼簾：“孩子，媽媽已經(jīng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)你老師了，我理解你現(xiàn)在的心情，不就是一次考試嘛！如果你這次跌倒浪費(fèi)了太多時(shí)間，你會(huì)失去更多的！記住，失敗是成功之母，只要你學(xué)會(huì)深刻反思，找到失分原因，從哪里跌倒從哪里爬起來(lái)，堅(jiān)持不懈，我相信你在下一次的考試中會(huì)更優(yōu)秀的！”讀完媽媽的話(huà)，我的心立刻豁然開(kāi)朗。我打開(kāi)房門(mén)與媽媽一起坐下來(lái)細(xì)細(xì)分析，查找失分的原因，并且從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，學(xué)習(xí)比以前更刻苦勤奮。果然，功夫不負(fù)有心人，在以后的考試中，我如愿以?xún)斎〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。

這件事已經(jīng)過(guò)去幾年了，雖然那張紙條已經(jīng)有些泛黃，但是，那束陽(yáng)光永遠(yuǎn)在我的心田里燦爛照耀。

收藏陽(yáng)光作文 篇8

蟬鳴稀薄的夏日午后，一束陽(yáng)光穿過(guò)云層，透過(guò)窗戶(hù)，探進(jìn)窗來(lái)。它沒(méi)有夏日陽(yáng)光的炎熱，也沒(méi)有冬日陽(yáng)光的懶散，它只是給人一種溫暖的感覺(jué)，灑在人身上暖陽(yáng)陽(yáng)的，陽(yáng)光的氣息在空中彌漫，飄蕩在鼻息間。此時(shí)看著這滿(mǎn)滿(mǎn)一窗陽(yáng)光，我不禁想將它好好收藏。

抬頭，不經(jīng)意的撇見(jiàn)臥室半拉開(kāi)的窗簾，一束陽(yáng)光頑強(qiáng)的從窗簾的縫隙中透出來(lái)，穿過(guò)厚厚的簾幕，照耀在黑暗屋落的一角，與黑形成了鮮明的色調(diào)對(duì)比，那么的炫目，仿佛剎那間照亮了我心中的那片黑暗。時(shí)常我與母親吵完架后，總喜歡將自己囚禁在黑暗的角落，將內(nèi)心囚禁在寒冷寂靜的山谷，自己默默地、默默地發(fā)。我望著那束透過(guò)窗幕的陽(yáng)光，不禁想到了我和母親。感覺(jué)眼中聚滿(mǎn)了淚水，不知是難過(guò)還是悲傷。母親是那束陽(yáng)光，而我則是那厚厚的、不愿讓母親近來(lái)的窗幕，將母親拒觸與千里之外。母親就像那束陽(yáng)光，每天不停的試探，想打開(kāi)我心中的那扇窗，給我溫暖，融化我內(nèi)心上面那一層薄薄的冰。

窗外的滿(mǎn)滿(mǎn)一窗陽(yáng)光被我小心的擁入懷，暮然間，想起蒼白寂寥的冬天。午后的陽(yáng)光雖有些刺目，但是這種陽(yáng)光的味道卻久久無(wú)法讓人忘懷。我不由得站起來(lái)，嘩我伸出雙手將它拉開(kāi)，剎那間，屋里被照的亮膛起來(lái)，不甘黑暗的陽(yáng)光在屋里投下滿(mǎn)滿(mǎn)的光陰斑駁。溫暖使我又回想起了往事，母親那溫暖的面容一直存在，像是一張張泛黃的黑白照被重新覆上靈魂一樣。

陽(yáng)光環(huán)繞在我的周?chē)?，將我擁抱，那么舒適，那么溫暖，如果可以，我想將它好好收藏，環(huán)抱在胸前，永不放手。

如果可以，我想將你好好收藏，陽(yáng)光母愛(ài)。當(dāng)悲傷逆流成河的時(shí)候，總會(huì)想起內(nèi)心深處的那份美好，當(dāng)一束陽(yáng)光透過(guò)窗來(lái)，我只想將它好好收藏。