第一篇：八查八看方案

源委發(fā)〔2010〕13號(hào)

臺(tái)源鎮(zhèn)開(kāi)展以“八查八看”為主要內(nèi)容的

作風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)省、市、縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的要求，針對(duì)我鎮(zhèn)干部作風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，黨委、政府決定，2010年5月至7月在我鎮(zhèn)開(kāi)展以“八查八看”為主要內(nèi)容的作風(fēng)集中整頓活動(dòng)。“八查八看”即：查學(xué)習(xí)修養(yǎng)，看政治品德；查崗位考勤，看勤政意識(shí)；查工作績(jī)效，看履職能力；查廉政行為，看清廉從政。查決策落實(shí)，看政治紀(jì)律；查財(cái)務(wù)管理，看厲行節(jié)約；查建章建制，看執(zhí)行效力；查班子建設(shè)，看功能發(fā)揮。特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“八查八看”為主要內(nèi)容，以“治懶、治散、治浮、治奢”為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，著力解決當(dāng)前干部作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，促使廣大黨員干部以學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，以制度嚴(yán)管理，以效能促

發(fā)展，以勤廉樹(shù)形象，全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)“富民強(qiáng)鎮(zhèn)”、促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的作風(fēng)保障。

二、活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)

針對(duì)部分黨員干部存在學(xué)風(fēng)不正、作風(fēng)不實(shí)、效能不高、為政不廉等問(wèn)題，在全鎮(zhèn)開(kāi)展以“查學(xué)習(xí)修養(yǎng)，看政治品德；查崗位考勤，看勤政意識(shí)；查工作績(jī)效，看履職能力；查廉政行為，看清廉從政”為主要內(nèi)容的作風(fēng)集中整頓活動(dòng)。

1、查學(xué)習(xí)修養(yǎng)，看政治品德。

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)是黨員干部加強(qiáng)修養(yǎng)、錘煉品德的基本途徑。一查學(xué)習(xí)重點(diǎn)是否突出，重點(diǎn)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等相關(guān)法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)。二查學(xué)習(xí)方法是否創(chuàng)新，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、黨員干部自覺(jué)學(xué)、專(zhuān)家學(xué)者輔導(dǎo)學(xué)、開(kāi)展活動(dòng)促進(jìn)學(xué)多種方式相結(jié)合，堅(jiān)決執(zhí)行縣委推行的“旬學(xué)習(xí)”制度，由黨政班子成員親自授課，每月集中學(xué)習(xí)4次，集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于10個(gè)小時(shí)，黨員干部學(xué)習(xí)筆記全年不少于10000字，真正做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有紀(jì)錄、有講稿、有筆記、有心得體會(huì)。三查學(xué)習(xí)效果是否明顯，采取述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)等辦法檢驗(yàn)和保證學(xué)習(xí)效果，開(kāi)展學(xué)習(xí)交流會(huì)，讓干部談感悟；開(kāi)展測(cè)試考試，讓干部有觸動(dòng)。

目的：通過(guò)查學(xué)習(xí)修養(yǎng)，切實(shí)解決當(dāng)前黨員干部隊(duì)伍中存在的學(xué)風(fēng)不濃，厭學(xué)、不學(xué)、疏學(xué)、淺學(xué)、荒學(xué)，政治理論水平不高，道德品德滑坡等問(wèn)題，建設(shè)好學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型黨員干部隊(duì)伍。

2、查崗位考勤，看勤政意識(shí)。

活動(dòng)內(nèi)容：“在崗、在干、在行”是檢驗(yàn)干部作風(fēng)的重要標(biāo)志。一查考勤，看干部是否在崗。鎮(zhèn)黨委、政府嚴(yán)格按照縣委的要求，狠抓干部在鎮(zhèn)食宿和進(jìn)村入戶制度的執(zhí)行，堅(jiān)決遏制“走讀風(fēng)”；二查崗位，看干部是否在干。對(duì)在工作時(shí)間玩游戲、炒股票、網(wǎng)上聊天，到娛樂(lè)場(chǎng)所打牌、休閑的，嚴(yán)肅處理。

目的：通過(guò)查崗位考勤，切實(shí)解決機(jī)關(guān)干部作風(fēng)散漫、不在崗、不在位、不在干的問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)干部勤政意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。

3、查工作績(jī)效，看履職能力。

活動(dòng)內(nèi)容：工作績(jī)效的好壞，是干部履職能力的真實(shí)體現(xiàn)。我鎮(zhèn)黨委健全考核體系，硬化考核措施，堅(jiān)決執(zhí)行“周例會(huì)”、“月小結(jié)”制度，做到工作月初有計(jì)劃，月中有檢查，月末有小結(jié)。

目的：通過(guò)績(jī)效考核，切實(shí)解決干部履職能力不強(qiáng)、工作效率不高、群眾不滿意的問(wèn)題，提高干部履職盡責(zé)能力，打造效能機(jī)關(guān)。

4、查廉政行為，看清廉從政。

主要內(nèi)容：廉潔從政，是黨員干部的從政底線。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》的要求進(jìn)行自我檢查。開(kāi)展黨員干部公開(kāi)述廉活動(dòng)，組織群眾民主評(píng)議，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部廉政測(cè)評(píng)不滿意率達(dá)1/3以上的，經(jīng)調(diào)查核實(shí)后，將嚴(yán)肅處理。

目的：通過(guò)述廉評(píng)議，解決少數(shù)干部索拿卡要、沒(méi)有好處不辦事、給了好處亂辦事等為政不廉的問(wèn)題。

針對(duì)有些工作落實(shí)不到位、財(cái)務(wù)管理不規(guī)范、制度建設(shè)不健全等問(wèn)題，在全鎮(zhèn)開(kāi)展以“查決策落實(shí)，看政治紀(jì)律；查財(cái)務(wù)管理，看厲行節(jié)約；查建章建制，看執(zhí)行效力；查班子建設(shè)，看功能發(fā)揮”為主要內(nèi)容的作風(fēng)集中整頓活動(dòng)。

5、查決策落實(shí)，看政治紀(jì)律。

主要內(nèi)容：抓決策落實(shí)，抓工作執(zhí)行，是黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部遵守政治紀(jì)律的重要內(nèi)容。一要查政令是否通暢，行動(dòng)是否雷厲風(fēng)行。鎮(zhèn)黨委、政府堅(jiān)決執(zhí)行縣委、縣政府的決策部署，做到上級(jí)精神吃得透，落實(shí)決定行動(dòng)快，執(zhí)行決策不走樣。二要查處上有政策、下有對(duì)策，有令不行、有禁不止的“腸梗阻”。三要落實(shí)好工作責(zé)任制，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層落實(shí)的工作格局。

目的：通過(guò)查決策落實(shí)，解決少數(shù)干部執(zhí)行國(guó)家政策、決策不力，為民辦實(shí)事能力不強(qiáng)的問(wèn)題，進(jìn)一步嚴(yán)肅政治紀(jì)律，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

6、查財(cái)務(wù)管理，看厲行節(jié)約。

主要內(nèi)容：要嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于厲行節(jié)約嚴(yán)格財(cái)政支出管理及“單位負(fù)責(zé)人不直接管理財(cái)務(wù)”等規(guī)定。規(guī)范公務(wù)接待管理，嚴(yán)禁濫用公款，嚴(yán)禁行賄受賄，加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)資金使用情況的監(jiān)督和管理，做到財(cái)務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)決杜絕截留、克扣、平調(diào)、挪用等問(wèn)題。

目的：通過(guò)查財(cái)務(wù)管理，切實(shí)解決單位財(cái)務(wù)混亂、不公開(kāi)、不透明，領(lǐng)導(dǎo)干部奢侈浪費(fèi)、揮霍公款、假公濟(jì)私的問(wèn)題。

7、查建章建制，看執(zhí)行效力。

主要內(nèi)容：建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是要建立健全考勤制度、工作制度、財(cái)務(wù)管理制度、廉潔從政制度、為民辦實(shí)事制度等，并狠抓制度的執(zhí)行，把制度轉(zhuǎn)化成抓執(zhí)行的動(dòng)力，做到制度面前人人平等，提高制度執(zhí)行力。

目的：通過(guò)查建章建制，切實(shí)解決無(wú)章可循、無(wú)制可考的問(wèn)題；通過(guò)查制度執(zhí)行，切實(shí)解決有章不循、有規(guī)不依的問(wèn)題，從而真正提高制度的執(zhí)行力。

8、查班子建設(shè)，看功能發(fā)揮。

主要內(nèi)容：要查領(lǐng)導(dǎo)班子是否團(tuán)結(jié)有凝聚力，是否群眾公信有號(hào)召力，是否勤政廉政有戰(zhàn)斗力；要通過(guò)召開(kāi)班子民主生活會(huì)、行政生活會(huì)，開(kāi)展交心談心活動(dòng)，增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧領(lǐng)導(dǎo)班子。

目的：通過(guò)查班子建設(shè)，切實(shí)解決班子不團(tuán)結(jié)、不和諧、整體搞內(nèi)耗，不是一門(mén)心思干實(shí)事，而是專(zhuān)門(mén)琢磨人的問(wèn)題，從而提高我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能。

三、方法步驟

開(kāi)展作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，要按照抓重點(diǎn)、促轉(zhuǎn)變、求實(shí)效的總體思路，分為三個(gè)階段：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，自查自糾（5月）。按照縣委的部署安排，鎮(zhèn)黨委、政府研究制定實(shí)施方案，組織召開(kāi)全體干部職工大會(huì)，廣泛宣傳，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

第二階段：整改問(wèn)題，督促檢查（6月）。鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)照“八查八看”的具體要求，召開(kāi)班子成員會(huì)議，查擺問(wèn)題，分析原因，制定整頓方案和措施，切實(shí)整改。組織召開(kāi)全鎮(zhèn)干部職工會(huì)議，廣泛征

求意見(jiàn)，堅(jiān)持邊查邊改、邊整邊改、邊評(píng)邊改，把整改貫穿于活動(dòng)的始終。對(duì)存在問(wèn)題嚴(yán)重、破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、群眾意見(jiàn)大的部門(mén)、個(gè)人實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)治理。各部門(mén)于6月20日前將查擺出來(lái)的問(wèn)題和整改方案報(bào)送鎮(zhèn)紀(jì)委。

第三階段：建章建制，鞏固提高（7月）。把作風(fēng)整頓與加強(qiáng)黨的思想、組織、制度建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，把解決問(wèn)題與建章建制緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步健全和落實(shí)有關(guān)制度，提高制度的執(zhí)行力，用制度規(guī)范行為，從制度上鞏固整改成果，形成長(zhǎng)效機(jī)制。由黨委政府組織召開(kāi)一次作風(fēng)講評(píng)會(huì)，實(shí)行班子成員互評(píng)、干部職工測(cè)評(píng)、主要領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，并將作風(fēng)講評(píng)會(huì)議紀(jì)錄送縣紀(jì)委。

四、具體要求

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。黨委、政府成立作風(fēng)集中整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書(shū)記付介平同志任組長(zhǎng)，黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)劉飛躍同志任副組長(zhǎng)，政協(xié)聯(lián)工委主任萬(wàn)瑾、組織委員湯斌星、宣傳委員彭湘云、黨政辦主任陳映蓮為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由萬(wàn)瑾同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常事務(wù)的安排、組織、管理。

2、強(qiáng)化監(jiān)督，督促整改。鎮(zhèn)黨委政府要對(duì)本單位及各站所的干部作風(fēng)情況進(jìn)行明察暗訪，并把督查情況在全鎮(zhèn)進(jìn)行通報(bào)，對(duì)存在問(wèn)題突出、整改措施不力的部門(mén)和個(gè)人要誡勉談話、追究責(zé)任。

3、強(qiáng)化宣傳，開(kāi)展講評(píng)。營(yíng)造強(qiáng)大的宣傳氛圍，加大對(duì)干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的宣傳力度，樹(shù)立典型，查擺問(wèn)題，有針對(duì)性地召開(kāi)作風(fēng)講評(píng)會(huì)議。鎮(zhèn)里設(shè)立干部作風(fēng)舉報(bào)信箱，開(kāi)設(shè)舉報(bào)電話，專(zhuān)人負(fù)

責(zé)有關(guān)干部作風(fēng)方面的群眾來(lái)信來(lái)訪來(lái)電。鎮(zhèn)黨委對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)部門(mén)及先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰；對(duì)存在問(wèn)題的單位及個(gè)人責(zé)令整改并處理。

4、強(qiáng)化統(tǒng)籌，促進(jìn)工作。鎮(zhèn)黨委切實(shí)按照縣作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的要求，扎實(shí)深入地開(kāi)展“八查八看”活動(dòng)，以活動(dòng)為載體、抓手，統(tǒng)籌各項(xiàng)工作，促進(jìn)工作上臺(tái)階、上水平，促進(jìn)干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，能力大提高。

中共臺(tái)源鎮(zhèn)委員會(huì)

二0一0年五月七日

主題詞：作風(fēng)整頓

活動(dòng)

實(shí)施方案 報(bào):縣紀(jì)委 發(fā):鎮(zhèn)屬相關(guān)單位

臺(tái)源鎮(zhèn)黨政辦公室印發(fā)（共印20份）

2010年5月7日

第二篇：八查八看自查報(bào)告

八查八看自查報(bào)告

通過(guò)我校組織的八查八看

學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：

其身正，不令而行,其身不正,雖令不從

。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，孩子才會(huì)

親其師，信其道，進(jìn)而

樂(lè)其道。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是

每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

結(jié)合《小學(xué)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真反思自己的教學(xué)行為，在對(duì)自己的工作做了認(rèn)真的剖析只有我覺(jué)得我還存在著以下的不足：

1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。

2、對(duì)自己的工作要求不高。在工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。

3、開(kāi)拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想。

4、與家長(zhǎng)溝通不夠。

5、班主任管理工作不到位。

產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的情緒；三是自己對(duì)自己工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過(guò)這次深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。

二是在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育理論方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，如面談，電話、短信聯(lián)系，讓家長(zhǎng)充分了解孩子的課堂表現(xiàn)及存在問(wèn)題，少年宮與家庭共同教育，使孩子能夠快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。

5、積極向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們科學(xué)、高效的班級(jí)管理辦法，學(xué)習(xí)他們與任課教師的溝通方式，學(xué)習(xí)他們對(duì)工作、對(duì)事業(yè)積極進(jìn)取的態(tài)度。

時(shí)代對(duì)我們這一代的人民教師提出了更高的要求。回顧幾年來(lái)我們走過(guò)的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使少年宮的整體工作不斷邁上新的臺(tái)階。

在今后的教學(xué)工作中，我也將時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，使自己今后的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

第三篇：八查八看總結(jié)

“八查八看”作風(fēng)紀(jì)律整頓心得體會(huì)

王云飛

（2013年5月27日）

在近期的作風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整頓活動(dòng)中，我嚴(yán)格對(duì)照“八查八看”內(nèi)容，認(rèn)真查擺自身存在的突出問(wèn)題，努力改進(jìn)工作中存在的“庸、懶、散、奢”不良習(xí)氣，深刻剖析自己，認(rèn)真對(duì)照檢查，力爭(zhēng)在短時(shí)間內(nèi)，使自己的工作效率和服務(wù)水平上一個(gè)大臺(tái)階。

一、存在的主要問(wèn)題

1、服務(wù)意識(shí)尚差。公關(guān)銷(xiāo)售部是招待處的窗口，作為公關(guān)銷(xiāo)售部的一名員工，應(yīng)該隨時(shí)注意自己的形象，保持較高服務(wù)熱情。我在這方面做的不是很好，表現(xiàn)為對(duì)賓客不夠熱心，態(tài)度欠熱情。以后需要更進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變思想，端正態(tài)度，更好地為賓客服務(wù)。

2、學(xué)習(xí)意識(shí)淡化。理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠。雖然平時(shí)較為注意學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不廣泛，有時(shí)只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)。不注重政治理論學(xué)習(xí)，政治意識(shí)淡化，理論知識(shí)淺薄。缺乏創(chuàng)新意識(shí)，思想觀念落后于酒店銷(xiāo)售業(yè)務(wù)的發(fā)展。

3、工作思路不寬。在具體工作中思路不寬。一是工作只限于完成自己所負(fù)責(zé)的工作。二是所負(fù)責(zé)的網(wǎng)上銷(xiāo)售工作 1

業(yè)績(jī)提升緩慢。

4、精神不十分振作，事業(yè)心不是很強(qiáng)。精神狀態(tài)不是很好，精神不夠振奮，在工作上有時(shí)有應(yīng)付的現(xiàn)象。

二、存在問(wèn)題的主要原因

以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問(wèn)題出在表面上服務(wù)意識(shí)尚差，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

1、服務(wù)意識(shí)尚差。認(rèn)為自己負(fù)責(zé)的工作較多，有時(shí)產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

2、放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在表面看來(lái)，也在讀書(shū)、學(xué)習(xí)，投入也不少，但就是不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系。這種學(xué)習(xí)，雖然也在學(xué)，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，充其量也只能是低水平的學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)，就造成了三個(gè)不良的后果。一是只顧工作，不顧政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)的放松；二是理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，或是為了進(jìn)行某一方面理論研究的需要，或是為了應(yīng)付工作上的需要，因此對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解，對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，流于一知半解，影響了理論水平的提高；三是思想改造缺乏實(shí)踐性，缺乏艱苦環(huán)境的磨煉，缺乏嚴(yán)格的黨性鍛煉，思想與實(shí)踐脫節(jié)，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

3、自滿情緒，畏難情緒，帶來(lái)工作責(zé)任的弱化。主要根源表現(xiàn)是安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無(wú)過(guò)，思想上產(chǎn)生了自滿情緒。由于以上問(wèn)題的存在，最終造成在個(gè)別工作上的被動(dòng)，增加了個(gè)別工作上的難度，導(dǎo)致了在個(gè)別工作上不能達(dá)到十分的滿意。

三、今后努力的方向

隨著開(kāi)展“八查八看”作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)照檢查，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。理想信念是人安身之命的根本。時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。如果迷失了這個(gè)坐標(biāo)，丟掉這個(gè)立身之本，就會(huì)走上邪路。在具體工作中，個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于集體利益，堅(jiān)決克服那種對(duì)人態(tài)度生冷的現(xiàn)象。

2、樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判另是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。我要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，要做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界。

3、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。我們的事業(yè)是在不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們?cè)谒枷牒凸ぷ髦杏肋h(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。我要沖破傳統(tǒng)觀念，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，而是要大膽地投身到改革的生動(dòng)實(shí)踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)。

4、樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。我要牢固地樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，努力做一個(gè)無(wú)愧于黨，無(wú)愧于招待處；要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約；在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作上吃苦耐勞，不畏艱險(xiǎn)，始終保持那么一股勇氣。

總之，面對(duì)新的要求，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭(zhēng)為招待處的發(fā)展作貢獻(xiàn)，做一名合格的黨員和員工。

第四篇：八查八看自查報(bào)告

“八查八看”教師師德自查報(bào)告

通過(guò)這次師德大會(huì)的學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對(duì)照<<教師法>>和<<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>>和八查八看的要求，結(jié)合自己的教育工作，自我剖析如下：

一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹(shù)立良好師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題：

1、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國(guó)家教育方針，能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則。

2、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、在熱愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。

4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；師德的基礎(chǔ)是愛(ài)，核心是專(zhuān)；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。

6、尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長(zhǎng)方面，我愛(ài)聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點(diǎn)，決定與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)減少；在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。

7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，但在自覺(jué)抵制并反對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣影響方面，顯得不夠有力。

8、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語(yǔ)言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴(yán)格，語(yǔ)言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。

二、我存在以上問(wèn)題的主要原因是:

1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。

2、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立，因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。

三、我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施：

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求，我擬定如下整改措施：

1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。

時(shí)代對(duì)我們這一代的人民教師提出了更高的要求?；仡檸啄陙?lái)我們走過(guò)的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使自己的工作不斷邁上新的臺(tái)階。在今后的教學(xué)工作中，我也將時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，使自己今后的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

衛(wèi) 潔 2013年9月

第五篇：八查八看學(xué)習(xí)體會(huì)

八查八看自學(xué)習(xí)體會(huì)

均口中學(xué)

揭聯(lián)寶

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對(duì)照<<教師法>>和<<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>>和八查八看的要求，結(jié)合自己的教育工作，自我剖析如下：

一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹(shù)立良好師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題：

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求，我認(rèn)識(shí)到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。自我剖析我所存在的問(wèn)題有：

1、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國(guó)家教育方針，能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時(shí)候還存在消極的教育言論、行動(dòng)等問(wèn)題。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則。

2、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、在熱愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。

4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；師德的基礎(chǔ)是愛(ài)，核心是專(zhuān)；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。

6、尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長(zhǎng)方面，我愛(ài)聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點(diǎn)，決定與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)減少；在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。

7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，但在自覺(jué)抵制并反對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣影響方面，顯得不夠有力。

8、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語(yǔ)言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴(yán)格，語(yǔ)言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。

二、我存在以上問(wèn)題的主要原因是:

1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。

2、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立，因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。

4、缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。

5、缺乏對(duì)優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“專(zhuān)”的修煉；

三、就以上存在的問(wèn)題，我的改進(jìn)措施如下： 對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求，我擬定如下整改措施：

1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。

3、堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。

2012年9月