第一篇：用心管理,守望高考,高三考前年級管理感悟

用心管理，守望高考——談高三考前年級管理的點滴感悟

摘要：高考是高中學(xué)習(xí)的答卷，高三是高中生活的終點。作為每位高三的“準”考生，所面臨的各方面壓力是可想而知的，幫助他們在這個沒有硝煙的“戰(zhàn)場”贏得勝利，是每位高三年級教師義不容辭的責任。作為高三年級長，筆者就如何加強高三考前的年級管理談一點感悟。關(guān)鍵詞：高三，年級管理，高考

“用心管理，守望高考”是我們高三年級組考前管理的指導(dǎo)思想，是指在管理工作的方方面面都要滲透“關(guān)心、愛心、耐心”，讓學(xué)生感受到老師們的“用心”，樹立他們的“信心”，要讓他們知道“守望高考”的不知他們自己，還有全體高三教師一直站在他們的身后，始終不離不棄。具體的工作是從德育、教學(xué)和考前文化氛圍營造三方面入手的：

一、細致入微的德育工作

高三學(xué)生從心理發(fā)展來看比高一高二學(xué)生更有自主意識，然而畢竟尚未成熟穩(wěn)定，在面對自身、家庭、學(xué)校、社會能方方面面的壓力時，不可避免地會出現(xiàn)各種情緒波動，這對學(xué)生的考前學(xué)習(xí)和生活十分不利，因此，我計劃要著重高三德育工作，用“以柔克剛”的軟性管理來備戰(zhàn)高考。

1、向日常管理要效益。越是高三，越是臨近高考，越不能忽視管理細節(jié)。要把高

一、高二時嚴格細致的管理工作延續(xù)下去，從出勤、出操、紀律、衛(wèi)生、儀表、吃飯、作息等方面規(guī)范化、精細化。例如，精選勵志歌曲作為“課前一支歌”在上午和下午的第一節(jié)課前集體演唱，為一天的學(xué)習(xí)打氣加油。在作息時間上嚴格規(guī)定晚上的睡覺時間，要學(xué)生明白充足的睡眠是第二天高效學(xué)習(xí)的保證。

2、組織召開主題班會。要求各班依據(jù)實際情況召開如下考前系列主題班會：主題一“‘惜時如金’如何有效管理時間”，在高三前期讓學(xué)生學(xué)會管理時間；主題二，“在糾錯中進步，在反思中成長”，讓學(xué)生學(xué)會反思并學(xué)會使用和堅持使用錯題本；主題三，“感恩的心——那些我要感恩的人（或事、物）”，通過感恩行動喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)動力；主題四，“過程完美，不留遺憾”，著眼學(xué)習(xí)過程，減輕學(xué)習(xí)壓力；主題五，“我想我行，我戰(zhàn)我贏”，考前增強信心。

3、建立教師“分包負責制”?？紤]到考前的班級管理工作復(fù)雜繁多，班主任一人顧不過來，又考慮到“尺有所短，寸有所長”，為對學(xué)生進行有效的心理疏導(dǎo)，建立了教師“分包負責制”。首先，每個班級的任課教師都是“心理輔導(dǎo)老師”，都要擔負起考生的考前心理疏導(dǎo)工作；其次，依據(jù)學(xué)生的個人情況、學(xué)習(xí)情況、家庭情況、和教師的個人情況，對每個班的學(xué)生進行分組，由不同的任課教師“承包”，例如英語學(xué)習(xí)差的就由英語教師承包，還可以按照學(xué)生家庭住址和教師家庭住址間的距離分配等，以方便教師與學(xué)生父母的溝通?！俺邪苯處熞欢ㄆ诘暮蛯W(xué)生談心，要不定期的與家長溝通，全方面的關(guān)愛學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想。

4、開好四次集會。第一次是在高三開學(xué)，邀請校長發(fā)言，激勵學(xué)生為理想奮戰(zhàn)高三。第二次是考前百天的誓師大會，包括教師誓師和學(xué)生誓師。第三次是考前60天左右，邀請有名望、有經(jīng)驗的教育演講家，向?qū)W生介紹考前60天的“增分奇跡”和策略，鼓勵學(xué)生不要放棄。最后一次是考前一周左右，目的在于讓學(xué)生放松心態(tài)，輕松高考。

二、高效實效的教學(xué)工作

教學(xué)上，我們提倡“高效和實效”。講求高效、實效教學(xué)有以下幾點：

1、拒絕題海，給學(xué)生減負，先要教師加負。教師要多鉆研考高題，多做模擬題，精選典型題。從典型題入手，著重對學(xué)生解題技能培養(yǎng)；

2、提倡錯題本的使用，在反思糾錯中提高學(xué)習(xí)成績，使學(xué)生明白在高考中不犯錯就是超水平發(fā)揮；

3、每周一小考，每月一大考，每考必講，逢考必評，并細心繪制學(xué)生的考試動態(tài)曲線；

4、在考前40天，將授課和學(xué)習(xí)時間按照高考時間安排，調(diào)整學(xué)生的思維生物鐘；

三、無處不在的文化熏染

年級文化具有“隱形教育”的作用，它無處不在，通過營造年級文化，從精神上鼓舞學(xué)生、激勵學(xué)生、感染學(xué)生。具體細節(jié)可以從以下方面入手：

1、征集并張貼勵志口號。向高三師生征集勵志口號，最好是自創(chuàng)的，附上推薦人姓名后印刷成標語在廊道張貼；

2、在網(wǎng)上收集下載青春勵志故事，每周錄音播放；

3、在年級廊道明顯處張貼我國著名大學(xué)的照片和學(xué)校介紹；

4、整理我校歷屆的優(yōu)秀校友照片，和他們考上的院校資料，并聯(lián)系這些校友請他們談?wù)効记皬?fù)習(xí)建議，在班級或年級張貼。

5、每次大考后都選出其中的佼佼者和進步最快的學(xué)生將他們評為“每月一星”，為他們拍攝照片上榜在年級的“星云人物”布告欄中。

總之，我相信“用力去做，只能及格，用心去做，才能出色”。在高三備考階段，我堅持以德育為核心的軟性管理理念，提倡教學(xué)高效，創(chuàng)建“文化暖巢”，要求每位教師把學(xué)生的高考看做自己的高考，秉承“人澆心，樹澆根”思想，用愛心、關(guān)心、耐心成就高三考前的年級管理工作，相信必定可以在這個豐收的季節(jié)滿載而歸。小清新文章來源——海內(nèi)論壇:004km.cn 參考文獻：

[1] 李紅鳴.過程精細管理，細節(jié)鑄就輝煌[J].教育與教學(xué)研究, 2009, 23(4).[2] 黃道炳.高三年級組管理工作思路初探[J].紡織學(xué)報, 2008(4).[8] 郭小海.高三年級后期管理點滴感悟[N].學(xué)知報，2011-4-25（2）

第二篇：高三年級高考考前動員講話稿

高三年級高考考前動員講話稿

老師們、同學(xué)們：

漫漫的高考長征路已接近尾聲，再有5天，牽動億萬家庭的高考就要到來。我們在此時舉行高三年級考前動員會，我代表學(xué)校，向奮戰(zhàn)在高三一線的全體教職員工，表示最衷心地感謝！向2011級的全體同學(xué)致以最真誠的祝福！

2011年的6月，對我們11屆全體同學(xué)來說，是一個放飛夢想播種希望的季節(jié)；是一個承前啟后通向未來的季節(jié)；更是一個實現(xiàn)理想陽光燦爛的季節(jié)!2011年的渭南中學(xué)把所有的信心和期望都投射在全體高三同學(xué)身上！此刻，學(xué)校的每一點綠色都在為你們綻開，校園的每一個角落都記錄著你們創(chuàng)造的精彩。一年多來，你們以勤奮與踏實在學(xué)習(xí)中取得了驕人的成績，從跨入渭南中學(xué)的那天起，你們每個人的心中都孕育著自己的理想。為了這個理想，你們夙興夜寐、寒暑不停、風(fēng)雨無阻。春寒中，有你們執(zhí)著的追求；夏雨里，有你們堅定的身影；秋風(fēng)中，有你們勃發(fā)的激情；寒冬里，有你們昂揚的斗志。這些天,從你們匆匆的背影里,凝重的眼神中，我分明感受到你們決戰(zhàn)2011年高考的戰(zhàn)役已經(jīng)打響。5天的時間，濃縮了一年的奮斗，可以爭朝輝、拼夕陽！5天的時間，只要我們心無旁騖，滿懷豪情，首屆渭中學(xué)子的輝煌我們不僅可以創(chuàng)造，而且一定可以超越！

渭中一年，相信一定會在同學(xué)們的心頭留下深深的印記，許多生動的情景，許多精彩的片斷，許多難忘的瞬間，都始終清晰地刻寫在我們的記憶中，一年來，在美麗的校園，在這充滿歡樂、激情、競爭 1的地方，你們的老師總是在你們身邊陪伴著你們的成長，他們和你們一起歡樂、一起難過、甚至一起苦惱。一年來，同學(xué)們理想遠大，目標明確，學(xué)習(xí)刻苦，不斷進取，永不懈怠，追求卓越，成績優(yōu)異。

一年來，有你們成功的喜悅，有你們拼搏的汗水，也有你們奮斗的艱辛，但始終不變的，是你們對未來的永恒渴望，對理想的執(zhí)著追求。一模、二?？荚嚵Π稳蓄^籌，重點、本科入圍人數(shù)不斷增長，已經(jīng)證明了你們的實力。你們蓬勃向上的青春風(fēng)采，你們昂揚奮發(fā)的不竭斗志，必將成為渭中的驕傲！

同學(xué)們，人生天地之間，如白駒過隙，匆匆而過。人生短暫，時不我待。面對考前的5天，我想，親愛的同學(xué)們一定會用300多天的奮斗，300多天的拼搏，300多天的燃燒來鑄就人生的第一個輝煌！

同學(xué)們，今天，你們就要揚帆起航，向著近在咫尺的對岸發(fā)起最后的沖刺。凡奮斗就有意義，凡努力就有收獲，凡拼搏就有希望！在最后關(guān)鍵的5天里，讓我們通過最后的奮斗與沖刺，讓自己的人生更加燦爛多姿，讓雄心與智慧在六月里閃光！

最后，祝你們在高考中金榜題名——為母校爭光，為母校添彩，譜寫人生亮麗的新篇章！

謝謝大家！

第三篇：高三年級管理經(jīng)驗交流

高三年級管理經(jīng)驗交流

年級管理工作對于自己來說是一個新的課題，我深知自己唯一的優(yōu)勢就是自己很好學(xué)，很努力，很投入，很善于和別人的合作，再有在班級和專業(yè)上有一點點自己的成型的做法，高三開學(xué)以來，通過自己全身心的投入和各位同仁的幫助配合，有了一點點有形的做法。

一、確定了“精細化管理，務(wù)實創(chuàng)新”的管理理念，實施有明確思想理念指導(dǎo)下的精細化管理。

對于以前非常好的一些想法和做法，研究和采取有針對性、具有可操作性的措施和方法；同時有檢查監(jiān)督措施保證落實，以克服人的惰性；

A.規(guī)范集體備課的問題。改變以往集體備課的方法。使得集體備課落到實處。最大的變化在于每個組的備課都安排好時間和地點，不在自己的辦公室，單獨安排了固定地點。并且年級深入備課組檢查領(lǐng)導(dǎo)，張玉如語文數(shù)學(xué)英語二部，諶東坡一部，張國棟理化生，田愛民歷史政治地理。并且填寫好集體備課記錄。

B.每次考試后的班級碰頭會為了避免流于形式，下發(fā)年級要求的通知，并且以田愛民的碰頭會形式為參考，效果大有改觀。要求如下：

方式

1、班主任負責召集、主持；準備、整理碰頭會資料。

2、級部領(lǐng)導(dǎo)和入班領(lǐng)導(dǎo)列席會議。

目的1、教師之間加強了解，相互借鑒，強化以班主任為核心的班級教師協(xié)作體，增強對學(xué)生的教育合力。

2、反饋信息，研究現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，尋找方法，明確方向。

3、確定高考目標生和會考目標生

必有內(nèi)容

1、各科教師對本班狀況的認識，在本班開展教育教學(xué)的情況（方法、體會等）；學(xué)生學(xué)習(xí)、紀律、習(xí)慣等方面的信息反饋，對班主任工作的建議。

2、班主任談對本班情況分析，治班理念、管理方法和工作成效。

3、班主任根據(jù)問卷調(diào)查，談學(xué)生中存在的問題，對教師的要求、建議或意見。

注意問題

1、必須高度重視，拋棄那種認為開碰頭會沒用的思想。

2、班主任必須充分準備：對學(xué)生的問卷調(diào)查，月考成績數(shù)據(jù)等。

3、關(guān)于問卷調(diào)查的內(nèi)容：

（1）學(xué)生對自己學(xué)習(xí)過程中存在的問題認識，（2）對各科教師的建議或意見。

開會前班主任必須對調(diào)查中的共性問題進行匯總，以在會上發(fā)言時為教師們提供有價值的信息。

4、堅持效果第一，不要先設(shè)定會議時間的長短。

效果取決于班主任的準備和組織，老師們的重視程度。

5、會后班主任要整理碰頭會資料，上傳，實現(xiàn)班主任之間的資源共享。

二、團結(jié)協(xié)作科學(xué)管理

1.發(fā)揮以備課組長為核心的備課組質(zhì)量協(xié)作體

組長不僅要帶領(lǐng)本部教師取得好成績，更要整個教研組的團結(jié)協(xié)作。糾正一個叫法，不叫分組備課，叫合組備課，因為理化生和歷史政治地理兩個組在一起備課，雖然語數(shù)英分兩個部備課但是要求必須備同一內(nèi)容，兩個部的主備課人統(tǒng)一最后的學(xué)案，全組學(xué)案必須統(tǒng)一。數(shù)學(xué)組依照實際情況本學(xué)期改為文科組理科組和特長組備課，并且每個組都有領(lǐng)導(dǎo)參加，打破級部界限。

2.發(fā)揮以級部組長為核心的級部質(zhì)量協(xié)作體

強調(diào)以級部工作精神帶動班主任和老師的習(xí)慣，以班主任的習(xí)慣帶動學(xué)生的習(xí)慣。三個級部協(xié)作中競爭，更多的是協(xié)作。周日年級例會就是互相學(xué)習(xí)討論和借鑒的時間。有一句話說的特別好：合作與競爭似乎是相對的，但是我們把重點放在有序上，有序的競爭就是和諧的合作，合作更多的是表現(xiàn)在對方需要的時候，此時的效益更大。例如安排課表，因為年級的特殊性，跨班甚至跨部的教師非常多，但是三位組長都是一起研究，積極配合教務(wù)處把課表安排的更合理。三位干事尤其是康文喜老師除了在抓好本部的紀律衛(wèi)生以外，總是及時發(fā)現(xiàn)整個年級的一些問題，并且在例會中提出討論。

3.發(fā)揮以班主任為核心的班級質(zhì)量協(xié)作體的作用

班主任例會學(xué)習(xí)長期堅持，并且對形式有所調(diào)整，由班主任發(fā)言交流，做到互相學(xué)習(xí)。級部做班主任核心作用的促進者，及時協(xié)調(diào)兩次班主任與任課教師和班主任與班主任出現(xiàn)的一些問題。

四、對學(xué)生教育強調(diào)及時教育。注意方法。

I 年級強調(diào)安全教育

1.像抓高考一樣抓安全

2.建立安全教育臺賬

A.特殊學(xué)生臺賬，每班6人，每位教師一個幫扶對象，上報級部，存檔。包括：特異體質(zhì)，特異家庭，自由散漫個性強，心理脆弱，訂一個本

B.查安全隱患，首先班級自查，手機和違禁物品。級部查

3.教室日志規(guī)范，將學(xué)生請假情況寫在當天日志上，誰請假，何時返校。沒有請假的任課教師及時告知班主任

4.樓梯間值班提醒班主任必須及時到崗。

II.學(xué)生管理，積極想辦法想措施。

1.早晨遲到，每個級部找班主任做完工作后，級部要鞏固工作，每個學(xué)生都找，午休晚上就寢二部學(xué)生把學(xué)生和老師分組，值班記錄，級部落實找相應(yīng)的有問題的班級。

2.改變學(xué)生會模式，互動式，二部學(xué)生會狀元發(fā)言，現(xiàn)場解答，越來越有模式。每次會后整理會議材料下發(fā)給每位學(xué)生。

特長部晚上小自習(xí)改進以后，加強級部檢查，每天級部至少一人堅持到10點40，檢查督促。

III.組織學(xué)生收看了王金戰(zhàn)的王金戰(zhàn)（行百里者半九十），羅江心理報告下。視頻。學(xué)習(xí)哪有那么難王金戰(zhàn)

IV.考試調(diào)動，每次考試，級部統(tǒng)一調(diào)動的同時，年級都要統(tǒng)一講意義，講方法，考后各班認真組織學(xué)生填寫考試分析卡和考試經(jīng)驗總結(jié)材料，班主任把關(guān)印發(fā)給所有學(xué)生學(xué)習(xí)。考后及時更換櫥窗，加強榜樣的力量。抓關(guān)鍵點的教育，高三開學(xué)印發(fā)感人的高中最后的學(xué)期開始。寒假回家印發(fā)致家長一封信。期末考試后，印發(fā)全體學(xué)生會材料奮斗鑄就成功--致高三學(xué)生，一摸結(jié)束下發(fā)令人震撼的高考前3個月教你從300分提到500分。如何在二輪復(fù)習(xí)中提高成績

五、教學(xué)方面，不斷學(xué)習(xí)，不斷規(guī)范，不斷創(chuàng)新。

I.1.不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，年級組織全體高三老師學(xué)習(xí)2010年高考考試大綱，2010年高考考試大綱解讀，課程標準考試大綱，提供學(xué)習(xí)資料和word版。神州智達高考研討會課件（二月份）。學(xué)習(xí)衡水二中一所學(xué)校的原生態(tài)教育情結(jié)（之一）

營造教育原生態(tài)的要素--環(huán)境文化。

2.組織老師們重新學(xué)習(xí)了衡水一中二輪復(fù)習(xí)“高考研討會報告 高三專題信金煥”

視頻資料。組織各個學(xué)科組學(xué)習(xí)向陽的 “高考曾分”

每次教研活動各位參加研討會的教師要認真領(lǐng)會會議精神，聽好各個課型的課，回來除了要有書面匯報材料上傳到高三年級ftp”高考研討會”文件夾內(nèi)”，共同學(xué)習(xí)，要在集體備課時候向全組傳達，并且要在自己的課堂上有所體現(xiàn)。全組聽課研討達成共識，融合到本組二輪復(fù)習(xí)中去。包括遷安市教研會，智達研討會，唐山市研討會。特別是到灤縣二中聽課回來后，特長部專門召開任課教師會，結(jié)合他們的經(jīng)驗，每位教師寫出自己的體會和做法，上傳交流。教研室聽課后整理教研室意見下發(fā)給老師。

3.二輪復(fù)習(xí)前組織各組研究討論課型模式，并且二論專題課型聽課安排。各班主任通知深入班級領(lǐng)導(dǎo)本班聽課時間，各備課組長要組織研討，盡快將本學(xué)科的復(fù)習(xí)更加科學(xué)化，形成統(tǒng)一模式。聽課結(jié)束文理科和特長部推出示范課。

4.從第一學(xué)期開始，級部主任認真點評外形成文字材料關(guān)于聽課后的一些感受和思考

5.各位老師每人準備一份300字左右的介紹自己在教學(xué)上的有效做法，鼓勵老師間互相學(xué)習(xí)交流，主要是在教學(xué)，備課，上課，輔導(dǎo)，學(xué)生教育等方面的高效有效的做法，簡明扼要。開設(shè)文件夾教師論壇。

II.教學(xué)管理上，年級加大檢查力度，1.各位教師一定嚴格專用自習(xí)檢查紀律，今天上午檢查仍然有個別老師專用自習(xí)講課，今天只做記錄，明天開始，專用自習(xí)嚴格檢查，實名公布，另外，除了因為開會和代課問題外任何人不用和年級請示。

周六周日自習(xí)公用，不定期組織學(xué)生調(diào)研，公布。除了每位教師增加一個晚班，周六日考試每班都有入班教師。為了高考不留遺憾，多奉獻，多創(chuàng)新，想辦法。

II.加強學(xué)科組建設(shè)和集體備課的指導(dǎo)。

III.改變以往考后總結(jié)的方式，招考考后特別教研會。關(guān)于召開學(xué)科特別教研會的通知

備戰(zhàn)高考已經(jīng)到了關(guān)鍵時期，各個學(xué)科即將開始二輪復(fù)習(xí)。為了進一步統(tǒng)一思想，明晰思路，采取得力措施充分備考，杜絕失誤，決定于近期召開學(xué)科特別教研會，望各學(xué)科依據(jù)以下問題認真準備，精心安排：

1、前一段自己工作中有什么好的做法請予以介紹。

2、當前老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中還存在哪些問題亟待解決？計劃如何解決？

3、介紹二輪、三輪復(fù)習(xí)思路，并制定嚴密復(fù)習(xí)計劃表，包括授課進度內(nèi)容、組題安排、每周教研主題等。

4、如何在后期加強教學(xué)和學(xué)生管理，提高課堂效率、自習(xí)效率、強化規(guī)范提高得分意識等，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

5、如何加強學(xué)科組的合作，充分抓好教研，體現(xiàn)集體攻關(guān)意識？（綜合科涉及三個學(xué)科的的協(xié)同作戰(zhàn)問題）

6、結(jié)合0８年后期復(fù)習(xí)的經(jīng)驗教訓(xùn)，談?wù)劷衲旰笃趶?fù)習(xí)安排有哪些改進措施。

IV.繼續(xù)指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)一輪復(fù)習(xí)時學(xué)習(xí)的“提高試卷講評課效果指導(dǎo)意見” 指導(dǎo)老師填好

V.培優(yōu)補弱各班靈活開展，年級設(shè)計了培優(yōu)補弱記錄卡和班級培優(yōu)補弱統(tǒng)計表，便于學(xué)科之間的比較和級部之間的督導(dǎo)。

VI.特長生教學(xué)：關(guān)注實效、促進教師教學(xué)研究

①教研的內(nèi)容細化和深化。針對高考形勢，抓住一個“早”字，“早”研究，“早”落實； 調(diào)整課時安排，體育專業(yè)課加大課時，調(diào)整大小課的比例。

②開好期中、期末考試分析會。在級部的安排下，班主任和任課教師、教練按照相關(guān)要求進行實在而透徹的分析，更重要的是同事們通過交流，明確了針對性教育，對教學(xué)工作起到了推動性作用。

特長生老師每位老師都有文字材料談自己的體會和建議。

集體創(chuàng)優(yōu)，突出總體評價。

實行班主任、教師、教練三為一體的管理體制，有利于同學(xué)科組合的教學(xué)教研合作?！霸诤献髦懈偁帲诟偁幹泻献鳌?。突出“文化＋專業(yè)”的捆綁式評價，加強了文、專教師的合作。日常教學(xué)和各項活動實行總體評價

IV.針對理綜和文宗相對較弱的情況，一是周日下午從年前已經(jīng)開始周日下午時間：本周日五六七節(jié)，回家周三點到校到5點半

組長：文科組：田愛民，穆春龍，理科組：張國棟，趙愛軍

3.輪流負責：

a.文科組和理科組長負責提醒各組組長，一是按照理化生，政史地順序值班，提醒值班組值班，提醒其它兩科組長通知本組老師把試卷和答題卡在周五下班前交到本班值班組老師處。

b.值班組老師負責分發(fā)三科試卷和答題卡，并負責收好交到各科老師處

4.試題組卷注意

a.時間和分值分配按照全國高考題，難度適中?？蛇m當出做過的典型試題。如果有合適的成題可以使用，但是兩個組長必須把關(guān)，出來后，兩個組長必須分別做一遍，并且再找一個可靠老師做一遍，爭取做到零失誤。年級在每次考完試后要找一部分學(xué)生座談了解試卷質(zhì)量。

5.紀律

a.值班教師：必須提前到校，及時下發(fā)卷卡，及時收回卷卡，及時送到各科老師處。監(jiān)考認真負責，尤其回家周時候要統(tǒng)計好各班人數(shù)交給班主任。填好教室日志

b.各科教師，認真出題，高度重視。并且及時將卷卡交給值班教師

6.閱卷

a.各科試卷和卡必須在周一上午閱完，統(tǒng)計好，年級有統(tǒng)一文件夾，登記到自己班級處。

b.總分處值班教師總好，班主任和各科老師進行比較

第四篇：高三年級管理計劃

高三年級管理計劃

為了高效、務(wù)實、有序地安排好高三年級教育教學(xué)工作，最大限度地調(diào)動全體教師參與備考的積極性、主動性和創(chuàng)造性，營造一個公平競爭、拼搏進取、奮發(fā)向上、團結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效的教學(xué)氛圍，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，鞏固理科、突出文科、體藝并重，促進學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成；在大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時，整合教學(xué)優(yōu)勢，超額完成市教育局下達的教育教學(xué)目標，結(jié)合本年級工作實際情況，特制定本管理方案。

一、抓學(xué)生秩序

對學(xué)生的秩序管理突出全面性、持久性、針對性。一是指導(dǎo)影響學(xué)生秩序的各個方面，紀律秩序、生活秩序、課堂秩序、班級秩序等；二是管理學(xué)生秩序的各個部門，政教處、年級組、團委、班主任等全天候跟班督導(dǎo)；多層次、多角度管理，形成良好教學(xué)、學(xué)習(xí)秩序。年級組具體工作如下：

1、每堂課巡查學(xué)生玩手機、睡覺、看小說等違紀情況，做好登記，每周公示一次。

2、每月初檢查禮儀形象，定期整改。

3、每周查寢2次。

4、每周召開一次主題班會。

5、制定手機管理制度。

6、班主任工作一日內(nèi)常規(guī)。

二、抓常規(guī)教學(xué)秩序

高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主，加之學(xué)生學(xué)習(xí)負擔相對較重，各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念，廢除 滿堂灌，用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點及知識特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，使他們參與學(xué)習(xí)的過程。堅決貫徹 教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，能力為主攻 的教學(xué)原則，實施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。課堂上該講的要講到位，該讓學(xué)生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建、探究，使學(xué)生對每一個考點老師能 記得住、說得清、寫得出、用得上。實現(xiàn)課堂教學(xué)生動化、形象化，提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量。課堂教學(xué)要注意 三不講，即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復(fù)習(xí)的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課，復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個考點、知識點，又必須作精要歸納而有高度的概括性，處理好 知識細節(jié) 與 整體把握 的關(guān)系，不得將復(fù)習(xí)課演變成高中課本內(nèi)容的教授。體現(xiàn)深度：認真研究考試大綱，高考考點了然于胸，教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏；選題既要注重基礎(chǔ)性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通。體現(xiàn)效度：要把知識點的回顧與足量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來，做到講練結(jié)合。

在教育教學(xué)工作中:1．強化三種意識： 責任意識、目標意識和競爭意識。班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標、奮斗目標以及計劃和措施。班主任和任教教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭，加強考前知識和心理指導(dǎo)工作，不斷擴大優(yōu)秀學(xué)生隊伍，并切實關(guān)心希望生、潛能生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難，從而促使他們走向成功。2．強化班集體常規(guī)管理。高三年級不是特殊年級，班主任應(yīng)抓實常規(guī)，包括課間跑、自習(xí)課、午休等的出勤與紀律，以及教室的衛(wèi)生狀況。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班、團干部的模范作用，營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍，班班爭當 班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu) 的先進集體。班主任要發(fā)揚 以身作則，甘于奉獻，敢于奉獻，敢打敢拼 的工作作風(fēng)，嚴格管理，狠抓落實。

3．重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系。在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識，顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關(guān)系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學(xué)生的意見，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補救。第三，學(xué)校與家長的關(guān)系。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時、準確、動態(tài)地實施有效教育，特別是希望生、潛能生、學(xué)困生、異常生，他們更需要同學(xué)的幫助，老師的關(guān)心，家長的理解和支持。

年級組具體工作如下：

1、制定高三年級組值日安排表

2、每堂課檢查教師遲到、早退、上課情況，抽查備課和

作業(yè)改情況。

3、每月檢查備課本和作業(yè)批改。

4、隨堂推門聽課。

5、教師請假必須通知年級主任和班主任。

6、班主任每天早晚各簽一次到。

7、班主任晚自習(xí)坐班達到空堂的80%，科任教師晚自

習(xí)坐班達到空堂的50%.8、普通班中專業(yè)上線的藝體生，分到小尖班上課、學(xué)習(xí)。

三、階段控制（具體安排見附件）

計劃安排具體到每一天。

四、學(xué)習(xí)、心里、身體控制

一個學(xué)生的成功，不僅在于智力因素，或?qū)W業(yè)成績好壞，更重要的在于非智力因素，心理、身體情緒。堅持鍛煉身體，是學(xué)習(xí)有充沛精力的保證，也是良好心理狀況的保證；上午跑課間操，下午做眼保健操和課外活動，都是為了保證學(xué)習(xí)有充沛的精力。高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進學(xué)生的心靈，特別是每次考試前后，要加強個體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢群體，把握學(xué)生心理動向，適當組織課外活動，及時調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。具體工作：

1、班主任每周召開一次主題班會。

2、每天上午第三節(jié)下課，陽光體育運動。

3、每天做兩次眼保健操。

4、每天晚上7:00，唱勵志歌曲一首。

5、班主任每周找所有學(xué)生談一次話。

6、勵志演講、百日誓師大會。

五、抓教研潛力

強化統(tǒng)一備課，加強聽課、作業(yè)訓(xùn)練和考試的管理。積極配合教務(wù)處、教科室工作，強化備課組活動，真正做到統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，資源共享，盡最大努力做到集思廣益。本學(xué)期將進行二輪復(fù)習(xí)模式之備課組長觀摩課和二輪高效復(fù)習(xí)研討課，提高二輪復(fù)習(xí)的針對性和實效性。各備課組教師的備課、上課、作業(yè)、聽課等情況作統(tǒng)一規(guī)范要求，保證教學(xué)工作的正?；鸵?guī)范化，教師每周聽課至少要求為2節(jié)，第一年帶高三的教師不少于4節(jié)。認真做好學(xué)生作業(yè)情況檢查與錯題集、課堂筆記的使用，認真執(zhí)行教學(xué)情況周檢查制度。把好試卷質(zhì)量關(guān)，特別注意試卷長度與容量的統(tǒng)一，便于讓學(xué)生逐漸提高在既定時間內(nèi)的答題速度與效率，適應(yīng)高考。具體工作：

1、制定備課組計劃。

2、每周二、四晚上6:30--7:10專題訓(xùn)練，提前出好 題，審好題。

3、每周一、六晚上周考，提前出好題，審好題。

4、備課組長推門聽課。

六、抓尖子生、抓踩線生（具體工作見附件）

學(xué)生接受能力存在差異，教師應(yīng)利用輔導(dǎo)課、自習(xí)課等時間加強個體指導(dǎo)，消除潛能生的心理障礙，增強他們學(xué)習(xí)的信心，加強有針對性的輔導(dǎo)，對成績優(yōu)秀有望考取的學(xué)生加強目標激勵。實行科任教師重點學(xué)生負責制（各班班主任將優(yōu)秀學(xué)生和踩線生名單打印出來發(fā)給各科任教師，做到補差、盯人、談心有機結(jié)合），將培優(yōu)補差效果與教師的評價和考核掛鉤，對希望生、潛能生加強對他們的弱項學(xué)科的輔導(dǎo)；補差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點。遵循 先查病、后治療，再進補 的原則，做到三補五多，即補態(tài)度、補方法，課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、平時多談心、練習(xí)多面批、方法多指導(dǎo)。

總之，高三后期工作頭緒多，但要有重點行動有節(jié)奏。我們認為：競爭靠實力，應(yīng)試靠信心，發(fā)揮靠心理，潛力靠管理。

第五篇：高三年級管理細則

目 錄

班主任工作量化考核實施細則....................2 備課組的考核管理辦法................................6 教師管理細則................................................9 高三年級學(xué)生管理細則..............................12 班主任工作量化考核實施細則

班級是學(xué)校教育管理的基層組織，班主任是班級工作的具體組織者、教育者和指導(dǎo)者。班主任工作是學(xué)校教育、教學(xué)任務(wù)得以順利完成的極為重要的一環(huán)。為了切實加強學(xué)校內(nèi)部管理，增強班主任工作的責任性，提高班級管理成效，特制定班主任量化考核實施細則。

一、考核內(nèi)容：

（一）班主任常規(guī)管理工作（100分）

1、班主任會議準時參加，認真聽講、記錄，對會議精神認真貫徹執(zhí)行，無故遲到、早退一次扣1分，無故缺席一次扣3分。

2、開學(xué)初及時制定并上交學(xué)期班務(wù)工作計劃，班級組織成員表、學(xué)生注冊簿等，遲交扣1分，未交扣3分。

3、根據(jù)班務(wù)工作計劃，上好每周一次的班會課，班會課要有記錄，特殊情況不上班會課，須提前向政教處說明。缺上一次扣2分。

4、能按學(xué)校要求認真組織好學(xué)生參加課外活動。提倡班主任到場督促指導(dǎo)，提高出勤率。組織不好者視情節(jié)扣1-6分/次。

5、開校會、聽講座、組織學(xué)生參加考試等教育教學(xué)活動能到場，并維持好紀律。無故遲到、早退各扣1分/次，無故缺席扣3分/次。

6、認真填寫班主任工作手冊、成績統(tǒng)計表等有關(guān)資料。遲交扣1分/次，不交扣5分/次。

7、認真做好學(xué)生評優(yōu)工作和違紀學(xué)生的處分及撤銷處分材料的整理工作，及時主動商量違紀事件的處理，不配合扣3分/次。

8、認真指導(dǎo)班團組織開展好主題活動，每學(xué)期不少于2次，努力提高班級主題活動的質(zhì)量，每次主題班會結(jié)束后將其執(zhí)行情況及感受寫成書面材料交政教處，少一次扣3分，效果較好并取得一定成效加2-5分。

9、定期出好班級黑板報，努力提高板報的宣傳教育質(zhì)量，少出一期扣3分。

10、樂意接受非計劃或額外任務(wù)并能認真完成的加2—5分/次。

11、認真撰寫班務(wù)工作總結(jié)，經(jīng)考核小組評定獲一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加1分，未寫扣8分（每學(xué)期最后一個月考核）。

12、加強家校聯(lián)系，做好學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，做好記錄，每學(xué)期家訪、家長來訪不得少于十次，少一次扣1分。

13、加強與各任課老師的聯(lián)系，商討教育教學(xué)工作，互通情況，一個月不得少于四次，少于一次扣3分。

14、班級開學(xué)正常費用在第一個月內(nèi)交清，相關(guān)費用在規(guī)定期間內(nèi)交清，按期完成加5分，不完成扣5分。

15、班主任應(yīng)經(jīng)常深入宿舍檢查，了解本班住校生的生活衛(wèi)生等情況，不去的扣2分。

（二）班級管理（100）分

1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)：

（1）班級有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，尊敬師長，尊重教師的勞動，有學(xué)生擾亂課堂紀律一次扣2分，自習(xí)課、晚自習(xí)班級紀律混亂的每次扣1分。

（2）同學(xué)互敬互愛，團結(jié)協(xié)作，同學(xué)關(guān)系融洽。如有違紀情況將扣分，具體扣分規(guī)定如下：如有激烈爭吵扣2分/次；打架現(xiàn)象，情節(jié)一般扣5分/次，情節(jié)嚴重扣10分/次；男女交往超越正常界線扣10分/次，情節(jié)嚴重扣20分/次。受過校紀處分的視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的扣分（2-10分）。

（3）上課睡覺、趴桌子、玩東西、搞手機、玩游戲機等影響課堂秩序并告知政教處的一次扣0.5分。

（4）不認真完成作業(yè)，抄襲作業(yè)，考試作弊一次扣2分。

（5）能積極參加學(xué)校組織的各種集體活動，參加一次獎1分，沒有參加一次扣1分，拒絕參加一次扣5分。

（6）加強學(xué)生的考勤管理，每班每周遲到早退達2人次者扣1分，學(xué)生曠課每周1人次者扣2分。

（7）教育學(xué)生熱愛所學(xué)科目，對學(xué)生中學(xué)科思想不穩(wěn)定，厭學(xué)等問題能及時發(fā)現(xiàn)及時解決。因厭學(xué)流生扣5分/人。

2、環(huán)境衛(wèi)生和財產(chǎn)管理：

（1）教室、清潔區(qū)均有學(xué)生值日安排表，應(yīng)堅持每天值日，時刻維護。缺值日表扣1分。

（2）教室應(yīng)窗明幾凈，黑板干凈，走廊干凈，無垃圾，無蛛絲，無球印鞋 3 印。清潔區(qū)應(yīng)無雜草、雜物，時刻保持清潔。不合要求扣2分/次。

（3）集體財產(chǎn)保管完好無損，室內(nèi)外的電器、電教設(shè)備保管好，無人為破壞現(xiàn)象。如有扣3分/次。

3、節(jié)約水電

不開無人燈、白晝燈，及時關(guān)閉水龍頭。違者扣1分/次。

4、課間操、眼保健操出勤情況

（1）課間操音樂響起，學(xué)生應(yīng)立即到操場指定位置集合，學(xué)生遲到早退一次扣1分，無故缺勤扣1分/人。

（2）兩操無秩序、喧嘩不聽管教的一次扣2分，做操不認真、動作不規(guī)范、不做操，每人次扣0.5分。

（3）兩操期間班主任不在場的扣1分/次。

5、學(xué)生行為習(xí)慣（以下扣分均扣到班級）（1）學(xué)生上網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場所一次扣2分。

（2）吸煙、喝酒、打牌一次扣1分。參與賭博影響他人學(xué)習(xí)、生活一次扣2分。

（3）隨地吐痰、亂扔果皮紙屑、瓜子皮等垃圾每人次扣0.5分，違紀學(xué)生聽從該班衛(wèi)生委員安排。

（4）課間在教室、走廊、樓梯逗留，跑跳、追逐、打鬧（每人1-2分）上、下樓梯故意推拉，擁擠扣2-5分。

（5）亂叫同學(xué)綽號、使用不文明語言不聽勸阻者一次扣0.5分。在教學(xué)區(qū)、校園內(nèi)亂叫亂喊、強詞奪理、惡語傷人且不聽勸阻者每人一次扣1分。

（6）無班主任或其他老師簽字的假條私自出校門者一次扣1分，造成一定影響一次扣3分。

（7）故意損壞公物一次扣2分，并負責賠償。（8）自行車不安規(guī)定有秩序排放每輛扣0.5分

（9）把易燃易爆物品、劇毒物品、管制刀具等危險物品帶入學(xué)校，每人次扣5分。情節(jié)嚴重的移送司法機關(guān)。

（10）參與偷盜、搶劫、賭博、勒索（變相勒索）等事件每人次減5分，情節(jié)嚴重的移送司法機關(guān)。

4（11）學(xué)生做好人好事，拾金不昧，受學(xué)校表揚或記錄一次獎1分。（12）勇于向壞人壞事作斗爭，檢舉揭發(fā)違紀事件一件獎1分。受到社會表揚一次獎3分。

【注】

1、積極參加學(xué)校和上級部門組織的活動，獲校團體一、二、三等獎的分別加3分、2分、1分；獲縣級一、二、三等獎的加5分、4分、3分；獲市級團體一、二、三等獎的加10分、8分、5分；獲省級團體一、二、三等獎的加15分、12分、10分；獲獎重復(fù)按最高級別加分，不進行累加。

2、發(fā)生直接影響學(xué)校聲譽事件的，視情節(jié)輕重扣班級管理成績，直到取消考核資格。

（1）在重大活動中有明顯失誤情況，造成較壞影響者；（2）體罰或變相體罰造成嚴重后果者；

（3）工作方法不當或不得力造成學(xué)生出走并帶有嚴重后果者；（4）學(xué)生中發(fā)生重大違紀違法的，具體扣分有考核小組確定。

二、考核方法

定期檢查與隨時抽查相結(jié)合；書面調(diào)查與實地了解相結(jié)合；教師座談與學(xué)生座談相結(jié)合。

三、考核小組

由政教處、教務(wù)處、后勤服務(wù)中心、團委、學(xué)生會、行政值周組共同組成，由分管校長任組長，年級主任副組長。

備課組的考核管理辦法

為了能扎實推進我校課堂改革，突出備課組的管理重心，強化教學(xué)中以備課組為抓手，以學(xué)生為中心，以”四三一課堂”為教學(xué)模式的管理措施，特制定此考核辦法。

一、備課組的活動要求

1、備課組活動以說課、聽課、評課為主，務(wù)求實效，切忌流于空泛的形式。

2、每學(xué)期每位老師至少上一節(jié)組內(nèi)研討課，上課老師須寫出書面說課材料，課前說課，課后將說課材料修改整理后交備課組長。上課老師的說課材料是考查備課組活動的重要依據(jù)。

3、集體備課必須定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并到教務(wù)處備案。集體備課要做到人人準備、中心發(fā)言、互相交流，形成學(xué)習(xí)研究的氛圍。備課組長要做好集體備課的考勤和內(nèi)容記錄。

4、集體備課的中心發(fā)言人，不僅要在教材處理、教法的選用、教學(xué)要求的確定上作明確的說明，以保證基礎(chǔ)落實、重點突出、難點突破，保證資源共享并促進資源優(yōu)化。

5、要通過集體備課達成備課組六個相對統(tǒng)一（內(nèi)容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、習(xí)題統(tǒng)一、資料統(tǒng)一），保證年級教學(xué)一盤棋，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、備課組長的責任

1、備課組長由學(xué)校任命，對本年級本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負有責任，要不斷加強自身修養(yǎng)，提高自己的教學(xué)水平和組織能力。備課組長必須團結(jié)備課組所有成員，大膽管理，將備課組建設(shè)成一個團結(jié)協(xié)作的集體。

2、學(xué)期初組織本備課組教師擬定學(xué)期教學(xué)教研計劃，妥善安排教學(xué)進度與單元考試，期末應(yīng)做好學(xué)期總結(jié)并交教研組長、教務(wù)處備案。

3、備課組長要按照學(xué)校和教研組的要求，根據(jù)學(xué)科特點，組織安排好備課組工作。負責落實集體備課，指導(dǎo)學(xué)科競賽；對各類測試試題在難度、范圍及校對上進行把關(guān)；指導(dǎo)備課組成員上好各級公開課、研討課、示范課。組織開設(shè)好各學(xué)科的選修課與校本課程，對備課組內(nèi)教師的研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課題進行管理和指導(dǎo)，積極倡導(dǎo)和帶頭開展教學(xué)改革、教學(xué)創(chuàng)新和新課程實驗，提醒備課組成員 在規(guī)定時間里上交各種材料。

4、關(guān)心年級本學(xué)科的建設(shè)。按學(xué)校和年段的要求開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流和研究，深入課堂聽課，指導(dǎo)新教師，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)尖子，公平公正地評價備課組成員。

5、備課組長有義務(wù)根據(jù)教學(xué)要求協(xié)商確定各學(xué)科的教學(xué)資料并上報學(xué)校圖書館，由學(xué)校圖書館統(tǒng)一征訂。各備課組只能統(tǒng)一使用自己協(xié)商確定并由學(xué)校圖書館征訂的教學(xué)資料，不能以班級或教師個人為單位私自征訂其他教學(xué)資料。

6、各備課組長按照學(xué)校和年級的要求，認真組織好期中、期末試題的命題工作。每次命題都必須有明確的范圍（根據(jù)教學(xué)實際確定）、適宜的難度、較好的區(qū)分度（成績呈正態(tài)分布）和命題責任人（每次考試命題人和審核人須注明）。每次命題都實行備課組長和命題責任人責任制，必須做好試題和試卷的保密工作，以保證試題的質(zhì)量和測試的效度。

7、要及時做好期中、期末考試的質(zhì)量分析，質(zhì)量分析表應(yīng)按時上交教務(wù)處備案。

8、如遇組內(nèi)教師請假，或有臨時脫課時，應(yīng)主動協(xié)助教研組長、教務(wù)處等組織代課工作。

三、考核原則

1、保證課改落實。

2、備課組和學(xué)科教師“一繩捆”考核。

3、考核辦法是以年級組定期考核為主與教務(wù)處抽查考核相結(jié)合。

4、考核過程是日記載，周匯總，月量化，學(xué)期總結(jié)。

5、堅持客觀、公正、公平、公開的原則。

四、考核內(nèi)容及標準：（100分）

1、按要求定期開展備課組活動（20分）

（1）全學(xué)期按要求召開了每一次備課組會議，開學(xué)后一周內(nèi)交回計劃，放學(xué)前兩周內(nèi)交回總結(jié)、每次會議都有詳細的記錄，會議記錄真實，10分，以上內(nèi)容無故每缺少一次扣1分。此項由教務(wù)處檢查記錄考核。

（2）組織備課組成員在一學(xué)期內(nèi)至少完成一次公開課教學(xué)的，10分，經(jīng)檢查每缺少一人次扣一分，此項由教務(wù)處檢查記錄考核。

2、能按要求組織本備課組的老師正常開展教學(xué)活動（50分）

（1）課堂教學(xué)執(zhí)行情況30分，此項由學(xué)生問卷調(diào)查的各項考核結(jié)果的各備課組成員平均分進行考核，按照3A5B2CxD進行A30B26C22D20賦分。

（2）能組織本備課組的教師積極開展第二課堂，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，10分，根據(jù)開展情況酌情賦分。此項由教研室考核。

（3）能組織本備課組成員積極參加選修和校本課程的編寫和施教的，10分。在工作過程中視其工作情況賦分。此項由教研室考核。

3、對于教輔資料的應(yīng)用必須在年級組和備課組統(tǒng)一協(xié)商后再執(zhí)行使用（5分）

對于教師自己編寫預(yù)習(xí)提綱或者學(xué)案必須在備課組年級組統(tǒng)一研究后，下發(fā)給學(xué)生，對于其他教輔資料必須在備課組、年級組共同協(xié)商同意后，下發(fā)給學(xué)生、5分，發(fā)現(xiàn)不符合要求的酌情扣分。此項年級組考核。

4、對學(xué)校、教務(wù)處、年級組安排的其它工作能按時完成（5分）學(xué)校、教務(wù)處、年級組安排的各種競賽活動，臨時性的學(xué)術(shù)活動，備課組按要求派人參加，能按照教務(wù)處、年級組要求對本備課組常規(guī)工作進行檢查，并且按時上報各種檢查資料的，5分，此項由教務(wù)處年級組工作人員考核。

5、競賽活動、論文發(fā)表，課題承擔（20分）

（1）競賽活動：10分；備課組成員在年級組以上層面上組織的各種競賽活動中獲獎，一個備課組有多個成員獲獎，按獲獎的最高獎項給備課組賦分，每次專項活動都賦分，沒有獲獎的不得分，每學(xué)期對各個備課組的獲獎情況按照記錄進行賦分，獲獎最好的備課組全學(xué)期附加分不超過10分。省級10分，市級9分，縣級7分，校級分等級賦6，5,4,分。

（2）論文發(fā)表：5分；論文獲獎發(fā)表最高5分，市級2分，省級4分，國家級5分，同一級別不分獲獎等級及次數(shù)，只取一個最高成績記錄考核。此項由教研室考核。

（3）課題承擔：5分；備課組有兩人以上承擔的課題研究的，根據(jù)研究的過程和結(jié)果的評定進行賦分，有課題的，正在研究賦2分，有了結(jié)果評定的賦5分。沒有課題研究的不得分。課題不分多少，按本備課組最高的評定賦分。

教師管理細則

一、教育教學(xué)方面（100分）

（一）出勤

1、教師要嚴格執(zhí)行作息時間，凡因工作時間教師不在崗而造成不良后果的，可視情節(jié)輕重，一次扣5-10分。

2、做到上課、坐班、開會不遲到、不早退。違者一次扣1分。

3、教師要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。堅持坐班辦公。因病因事請假，要履行請假手續(xù)，不論時間長短，都必須先向年級主任申訴事由，到校辦登記，經(jīng)批準后方可離校。審批程序及權(quán)限按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。違者一次扣2分。

（二）備課

1、教師要制定教學(xué)計劃、進度，分析教材的重、難點，認真?zhèn)湔n，寫好教案，無教案不能上課。年級每月一次對教案進行檢查，并評選優(yōu)秀教案。不按時完成教案的，少一篇扣1分，對于優(yōu)秀教案的每次加1分。

2、各備課組要組織好集體備課，集體備課每周一次，所有教師必須參加。私自不參加的一次扣2分。

（三）上課

1、不得私自調(diào)課，如的確需要必須經(jīng)年級組同意。違者一次扣1分。

2、上課不遲到，下課不拖堂，中途不離開課堂，不接聽電話。違者一次扣2分。

3、教師上課前要清點好人數(shù)，作好登記，有異常情況及時通知班主任。如因教師工作不負責任造成不良后果的，一次扣5分。

4、教師在課堂上要認真組織學(xué)生開展教學(xué)活動，不得從事與教學(xué)無關(guān)的活動（看雜志，發(fā)短信等），不得坐著上課，嚴禁酒后上課。室外課因天氣原因終止的，教師應(yīng)組織學(xué)生在室內(nèi)學(xué)習(xí)，并維持好紀律。教師不得對破壞紀律和睡覺的學(xué)生不管不問。凡發(fā)現(xiàn)課堂紀律混亂者，一次扣2分；凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)課上睡覺者，每人次扣1分；凡發(fā)現(xiàn)坐著上課的教師，一次扣2分。

5、如遇特殊情況須請假的，必須安排好自己的課務(wù)。若未做安排影響學(xué)生正常上課的，一次扣3分。

（四）作業(yè)

1、各科要根據(jù)本科目特點適當布置作業(yè)，作業(yè)設(shè)計要符合教學(xué)大綱和學(xué)生學(xué)習(xí)實際，目的要明確，內(nèi)容要精選，難易要適度，避免搞題海戰(zhàn)術(shù)和機械重復(fù)練習(xí)，要有科學(xué)性和系統(tǒng)性。若被舉報作業(yè)量繁重不合理，經(jīng)調(diào)查屬實的，一次扣2分。

2、除了試卷批改外，各科都應(yīng)有適量的其它形式的作業(yè)批改，作業(yè)批改要認真、及時、正確，批改要規(guī)范，提倡面批，個別指導(dǎo)。作業(yè)批改不合理的發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

（五）輔導(dǎo)坐班

1、教師有義務(wù)對目標學(xué)生和學(xué)困生進行輔導(dǎo)，學(xué)生有輔導(dǎo)要求時，教師不能拒絕給學(xué)生輔導(dǎo)，更不能做有償家教。若被舉報，經(jīng)調(diào)查屬實的一次扣5分。

2、教室坐班只能對個別學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，不能集體上課。違者一次扣2分。

（六）考試

1、教師要加強對學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況的了解，不得頻繁地進行考試或舉行猜題、押題、模擬等考試活動。違者一次扣1分。

2、考試命題應(yīng)從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識及應(yīng)用基礎(chǔ)知識去分析和解決問題的能力，命題教師不得私自透漏學(xué)生考試內(nèi)容，違者一次扣5分。

3、考試要嚴肅考紀考風(fēng)?？荚嚱Y(jié)束后要認真閱卷評分，將成績及時登記、統(tǒng)計上報、歸檔，并進行試卷分析和講評。若發(fā)現(xiàn)私自涂改學(xué)生答案或分數(shù)的，一次扣5分。

（七）教研進修

1、教師要積極參加每次的教研組活動，通過教研活動，努力提高業(yè)務(wù)水平。私自不參加的一次扣2分。

2、每位教師每學(xué)期聽課次數(shù)要達到學(xué)校要求，少一次扣1分。

3、教師要積極參加在職進修。學(xué)歷不合格的教師要通過參加函授、電大、高等教育、自學(xué)教育以及到高等院校培訓(xùn)等途徑，力爭達標。學(xué)歷合格的教師要不斷更新知識。同時通過開展以老帶新、師徒結(jié)對等活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù) 10 能力和教學(xué)水平。

4、積極參加各種教研活動，鉆研教育理論，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教學(xué)論文。平時還要通過相互聽課等方式，提高自身的教學(xué)水平。

二、教師修養(yǎng)（100分）

1、教師要注重自身形象，穿著得體，文明用語，不得在辦公室高聲談笑，影響他人辦公。違者發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

2、辦公時間不得上網(wǎng)做聊天、看電影、打游戲等與教學(xué)無關(guān)的一切事情。辦公電腦應(yīng)正確使用，做到人走關(guān)機。違者一次扣1分。

3、健全值日制度，值日教師每天早上要做好辦公室的衛(wèi)生工作。辦公室衛(wèi)生明顯不合格的，學(xué)校給予通報批評。

4、教師教育學(xué)生必須堅持動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒的疏導(dǎo)原則，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。凡發(fā)現(xiàn)教師體罰學(xué)生的，一人次扣5分；凡因工作失誤造成嚴重后果的，承擔相應(yīng)的經(jīng)濟和法律責任，并予以辭退。

5、教師要樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，積極幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。熱情接待家長的來信、來電、來訪，對學(xué)生和家長提出的問題做好耐心解釋說明工作，能解決的問題不得推卸責任，上交矛盾；不能解決的問題要及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。如因教師對問題處理不當造成家長投訴的，一次扣5分。

6、在職教師不得擅自謀求第二職業(yè)，未經(jīng)允許，不得到外校（單位）兼課。未經(jīng)學(xué)校允許，不得擅自換課或棄課。違者一次扣5分。

高三年級學(xué)生管理細則

高三的每一天，對于每一位即將參加高考的學(xué)生都是至關(guān)重要的，成功地過好每一天，就表明向成功又邁進了一步。為了每一位學(xué)生的前途，為了給國家培養(yǎng)更多的人才，結(jié)合學(xué)校提出的新要求，在高三年級學(xué)生管理中突出兩個嚴格：嚴格要求、嚴格管理。經(jīng)多方研究，反復(fù)磋商，特制定細則如下：

一、儀容儀表

1、嚴格要求學(xué)生的儀容儀表，形成良好的班級、年級風(fēng)氣，為凈化校園環(huán)境做出貢獻。

2、要求全體高三學(xué)生在校期間要求衣服干凈整潔，不準穿拖鞋。

3、要求全體同學(xué)儀容儀表規(guī)范，其中男生不留長發(fā)，女生不化妝、不燙發(fā)、不染發(fā)、留海不過眉，男女生都不允許佩戴各種飾物或吉祥物。要求各班必須自查，班主任每周班會必須嚴查，絕不應(yīng)付、推脫。不合格同學(xué)由班主任親自處理，發(fā)型不合格的停課整改，直到合格為止。

二、考勤與紀律

1、嚴格考勤制度，各班由考勤委員對本班學(xué)生嚴格考勤，使學(xué)生養(yǎng)成良好的出勤習(xí)慣，做到不遲到、不早退、不無故曠課，尤其要狠抓自習(xí)課的遲到現(xiàn)象。請假必須經(jīng)班主任批準，班干部無請假權(quán)利。

【具體處理辦法】

①一周內(nèi)連續(xù)遲到三次全班通報、四次年級通報并通知家長到學(xué)校協(xié)助班主任做好教育，各班作好課前考勤，及時將遲到學(xué)生名單報送年級組。

②凡累計曠課10節(jié)以上者（遲到早退2次按1節(jié)曠課計），請家長協(xié)助教育；累計曠課達14節(jié)以上報學(xué)校給予相應(yīng)的紀律處分；累計曠課達30節(jié)者，勸其自動退學(xué)。

2、嚴肅課堂紀律，課堂是學(xué)生獲取知識的主渠道，而課堂紀律則是學(xué)生取得較高課堂學(xué)習(xí)效率的保障。課堂上做到專心聽講、心無旁騖。尤其要杜絕擾亂課堂紀律、睡覺等現(xiàn)象的發(fā)生。各班任課老師及班干部做好課堂紀律的記錄和填寫工作。

【具體處理辦法】 ①對于在課堂上不聽老師教導(dǎo)，頂撞教師，故意擾亂課堂秩序者，視情節(jié)與其本人的認錯態(tài)度，給予相應(yīng)的紀律處分。

②上課睡覺或無故講話受到任課教師批評三次以上并由任課教師報送班主任，由班主任協(xié)助管理，教育無效者報送年級至政教處通報批評并通報家長，家長到學(xué)校協(xié)助班主任做好教育。

③上課期間不得吃東西、前后走動、喝水、發(fā)現(xiàn)給予批評教育，屢教不改者給予年級通報批評。

3、嚴肅兩個自習(xí)的紀律，尤其是晚自習(xí)的紀律。要求晚自習(xí)必須保持安靜，而且有計劃、高效率的上好。值周老師和班干部填好自習(xí)紀律的記錄和填寫工作。

4、嚴肅住宿紀律，住校生必須遵守學(xué)校的住宿紀律，做到按時就寢、不頂撞、謾罵宿管人員，否則取消住宿資格，住校生一旦住校中途不得退宿。

5、嚴肅就餐紀律，文明就餐，有利于身心健康。就餐時不能高聲喧嘩、不加塞、不謾罵伙官人員。另外，要有節(jié)約意識，做到節(jié)糧、節(jié)水，愛護食堂公物。

6、午休、晚自習(xí)進教室保證安靜，不準打鬧、說笑和高聲喧嘩。

三、行為規(guī)范

1、在校園里行走要精神，不相互追逐打鬧，更不在樓梯上追逐打鬧。

2、課余時間不爬窗臺，也不在教室后面聚集。提倡每位學(xué)生在課余時間盡量到戶外活動。

3、不準向窗外亂扔?xùn)|西，破壞校園環(huán)境。

4、潔身自愛，與異性同學(xué)言談舉止恰到好處，不做親昵之舉。

5、與人交談不說臟話。

6、平時見到老師、長輩要打招呼問好。

7、對于老師的批評要正確對待，尋找自己的不足，完善自我，不狡辯更不惡語相向。

四、學(xué)習(xí)要求

1、按時上下課，合理安排充分利用自習(xí)時間，不無故或借故外出。

2、預(yù)備鈴響后，每位同學(xué)都應(yīng)在自己的座位上，并做好課前準備。

3、課前做好預(yù)習(xí)，了解哪些知識自己弄不懂。

4、上課專心聽講，和老師同學(xué)們積極互動探究，高效學(xué)習(xí)。

5、課后的復(fù)習(xí)不可缺少，要多做習(xí)題多思考。

6、保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

7、不懂就問，當天的學(xué)習(xí)任務(wù)當天完成，在學(xué)有余力的情況下，只涉及與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容。

8、特長生抓緊專業(yè)訓(xùn)練，努力提高文化課成績。

9、注意休息，保證有充沛的精力上課，不在課堂上打瞌睡。

五、重大違紀規(guī)定

1、對抽煙、喝酒、上網(wǎng)、賭博、打架等現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)一次班主任進行批評教育，兩次以上給予校級處分，屢教不改者轉(zhuǎn)學(xué)。

2、對翻墻外出吃飯、或混出校外，發(fā)現(xiàn)一次由家長領(lǐng)回家反省并向全年級做出深刻檢討。

3、在爭吵、打架斗毆中亮出兇器的，或為他人提供兇器的，視情節(jié)給予留校察看或勒令退學(xué)取消學(xué)籍處分；因使用兇器造成惡果的，直接交由公安機關(guān)處理并開除學(xué)籍。

4、在重要考試中有作弊行為的，全校通報批評，并通知家長協(xié)助批評教育。