第一篇：反恐防暴實(shí)施方案

反恐防暴應(yīng)急預(yù)案

為有效防止各種暴力恐怖活動(dòng)，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，營(yíng)造平安穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件和精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂學(xué)校反恐防暴實(shí)施方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

成立學(xué)校反恐防暴領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下： 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：、成 員：值班老師及各班班主任

二、工作措施

1、加強(qiáng)門衛(wèi)安保力量。

“特防”期間，學(xué)校值班人員輪流到門衛(wèi)值班，加強(qiáng)門衛(wèi)的安保力量。

值班人員每天學(xué)生上、下學(xué)時(shí)協(xié)助值班老師做好工作的同時(shí)，要提高警惕，密切注意周圍情況，把好校門安全關(guān)。（具體要求及職責(zé)以簽訂的責(zé)任狀為準(zhǔn)）

2、加強(qiáng)隱患排查。學(xué)校要對(duì)容易肇事肇禍的精神病人、群訪集訪挑頭人、情緒和行為偏執(zhí)人員、對(duì)社會(huì)極端不滿人員、揚(yáng)言報(bào)復(fù)社會(huì)的人員、吸毒人員、刑釋解教人員、社會(huì)閑雜人員、邪教人員、無(wú)業(yè)流動(dòng)人口等特殊人群、高危人員進(jìn)行拉網(wǎng)式梳理排查，及時(shí)掌握情況，落實(shí)穩(wěn)控措施，嚴(yán)格執(zhí)行校門出入有關(guān)制度，嚴(yán)防恐怖分子、精神病人和具有極端傾向的人員進(jìn)入校園要加強(qiáng)對(duì)因教學(xué)改革、后勤服務(wù)、工資待遇等校園內(nèi)部的矛盾糾紛進(jìn)行仔細(xì)排查，及時(shí)妥善化解。

3、加強(qiáng)值班巡邏、嚴(yán)格門衛(wèi)管理。校門實(shí)施封閉管理和24小時(shí)值班制度，門衛(wèi)要認(rèn)真履職，仔細(xì)盤查進(jìn)出人員，詳細(xì)登記出入情況。加強(qiáng)巡邏隊(duì)的值班巡邏。特別是要加強(qiáng)就餐、就寢、上下學(xué)高峰時(shí)段的值班巡邏，巡邏人員要佩戴袖章，嚴(yán)防外來(lái)閑雜人員滋事鬧事。

4、加強(qiáng)物防技防建設(shè)。學(xué)校配齊相關(guān)防暴器械。

三、工作要求

1、要高度重視。各班必須召開相應(yīng)的主題班會(huì)，提高學(xué)生防恐反暴的意識(shí)和能力。各處室和各年級(jí)、班級(jí)要相互配合，將學(xué)校安保

工作切實(shí)做好、做實(shí)。

2、要落實(shí)責(zé)任。各相關(guān)人員必須與學(xué)校簽訂安全工作責(zé)任狀，明確要求、落實(shí)責(zé)任，做到人人管安全、個(gè)個(gè)有責(zé)任，形成全校合力，共同應(yīng)對(duì)反恐防暴工作。

3、要嚴(yán)肅紀(jì)律。各相關(guān)人員必須高度重視反恐防暴工作，切忌敷衍了事。因工作不負(fù)責(zé)造成安全事故的，將嚴(yán)厲追究責(zé)任。情節(jié)嚴(yán)重的，依法送司法部門處理。

第二篇：太平小學(xué)反恐防暴實(shí)施方案

太平小學(xué)反恐防暴實(shí)施方案

為有效防止各種暴力恐怖活動(dòng)，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，營(yíng)造平安穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件和精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂學(xué)校反恐防暴實(shí)施方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

成立學(xué)校反恐防暴領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下： 組

長(zhǎng)：段偉光

副組長(zhǎng)：梁小勇

張為宏

江元林 成員：值班老師及各班班主任、門衛(wèi)

二、工作措施

1、加強(qiáng)門衛(wèi)安保力量。

“特防”期間，學(xué)校值班人員輪流到門衛(wèi)值班，加強(qiáng)門衛(wèi)的安保力量。（太平小學(xué)反恐防暴值班表附后）

值班人員每天學(xué)生上、下學(xué)時(shí)協(xié)助門衛(wèi)做好工作的同時(shí)，要提高警惕，密切注意周圍情況，把好校門安全關(guān)。（具體要求及職責(zé)以簽訂的責(zé)任狀為準(zhǔn)）

2、加強(qiáng)隱患排查。學(xué)校要對(duì)容易肇事肇禍的精神病人、群訪集訪挑頭人、情緒和行為偏執(zhí)人員、對(duì)社會(huì)極端不滿人員、揚(yáng)言報(bào)復(fù)社會(huì)的人員、吸毒人員、刑釋解教人員、社會(huì)

閑雜人員、邪教人員、無(wú)業(yè)流動(dòng)人口等特殊人群、高危人員進(jìn)行拉網(wǎng)式梳理排查，及時(shí)掌握情況，落實(shí)穩(wěn)控措施，嚴(yán)格執(zhí)行校門出入有關(guān)制度，嚴(yán)防恐怖分子、精神病人和具有極端傾向的人員進(jìn)入校園要加強(qiáng)對(duì)因教學(xué)改革、后勤服務(wù)、工資待遇等校園內(nèi)部的矛盾糾紛進(jìn)行仔細(xì)排查，及時(shí)妥善化解。

3、加強(qiáng)值班巡邏、嚴(yán)格門衛(wèi)管理。校門實(shí)施封閉管理和24小時(shí)值班制度，門衛(wèi)要認(rèn)真履職，仔細(xì)盤查進(jìn)出人員，詳細(xì)登記出入情況。加強(qiáng)巡邏隊(duì)的值班巡邏。特別是要加強(qiáng)就餐、就寢、上下學(xué)高峰時(shí)段的值班巡邏，巡邏人員要佩戴袖章，嚴(yán)防外來(lái)閑雜人員滋事鬧事。

4、加強(qiáng)物防技防建設(shè)。學(xué)校配齊相關(guān)防暴器械。

三、工作要求

1、要高度重視。近段時(shí)間，云南、廣東、新疆等地發(fā)生嚴(yán)重暴力恐怖案件，給人民群眾生命財(cái)產(chǎn)造成極大損失。全校師生要高度重視，舉一反三，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校安保工作的艱巨性、復(fù)雜性。各班必須召開相應(yīng)的主題班會(huì)，提高學(xué)生防恐反暴的意識(shí)和能力。各處室和各年級(jí)、班級(jí)要相互配合，將學(xué)校安保工作切實(shí)做好、做實(shí)。

2、要落實(shí)責(zé)任。各相關(guān)人員必須與學(xué)校簽訂安全工作責(zé)任狀，明確要求、落實(shí)責(zé)任，做到人人管安全、個(gè)個(gè)有責(zé)任，形成全校合力，共同應(yīng)對(duì)反恐防暴工作。

3、要嚴(yán)肅紀(jì)律。各相關(guān)人員必須高度重視反恐防暴工作，切忌敷衍了事。因工作不負(fù)責(zé)造成安全事故的，將嚴(yán)厲追究責(zé)任。情節(jié)嚴(yán)重的，依法送司法部門處理。

瀘西縣金馬鎮(zhèn)太平小學(xué)

2014年9月

第三篇：反恐防暴知識(shí)講座

“反恐防暴”知識(shí)講座

一、近段時(shí)間暴力事件

1、昆明市3月1日晚發(fā)生一起由新疆分裂勢(shì)力策劃組織的嚴(yán)重暴力恐怖事件。據(jù)新華社消息，10余人統(tǒng)一著裝，蒙面持刀，在昆明火車站砍殺群眾。截至3月2日6時(shí)，已造成29人死亡，130余人受傷。2、5月20日中午，一名男子手持菜刀進(jìn)入麻城市南湖五里墩中心小學(xué)，砍傷8名學(xué)生。

3、新疆“5.22”暴力恐怖事件。造成31人遇難，90余人受傷。面對(duì)突如其來(lái)的恐怖襲擊，我們應(yīng)該怎么辦？恐怖襲擊有那些手段，這就是我們這一節(jié)課的主要內(nèi)容。

二、常見恐怖襲擊手段有哪些

常規(guī)手段：

（1）爆炸。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等；（2）槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等；（3）劫持。劫持人、劫持車、船、飛機(jī)等；（4）縱火。非常規(guī)手段：

（1）核與輻射恐怖襲擊。通過(guò)核爆炸或放射性物質(zhì)的散布、造成環(huán)境污染或使人員受到輻射照射；

（2）生物恐怖襲擊。利用有害生物或有害生物產(chǎn)品侵害人、農(nóng)作物、家畜等。如發(fā)生在美國(guó)9.11事件以后的炭疽郵件事件；

（3）化學(xué)恐怖襲擊。利用有毒、有害化學(xué)物質(zhì)侵害人、城市重要基礎(chǔ)設(shè)施、食品與飲用水等。如東京地鐵沙林毒氣襲擊事件；

（4）網(wǎng)絡(luò)恐怖襲擊活動(dòng)。利用網(wǎng)絡(luò)散布恐怖襲擊、組織恐怖活動(dòng)、攻擊電腦程序和信息系統(tǒng)等。

三、如何識(shí)別恐怖襲擊嫌疑人

實(shí)施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會(huì)貼有標(biāo)記，但是會(huì)有一些不同尋常的舉止行為可以引起我們的警惕，例如：

（1）神情恐慌、言行異常者；

（2）著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節(jié)不協(xié)調(diào)者；

（3）冒稱熟人、假獻(xiàn)殷勤者；

（4）在檢查過(guò)程中，催促檢查或態(tài)度蠻橫、不愿接受檢查者；（5）頻繁進(jìn)出大型活動(dòng)場(chǎng)所；（6）反復(fù)在警戒區(qū)附近出現(xiàn)；

（7）疑似公安部門通報(bào)的嫌疑人員。

四、被恐怖分子劫持后怎么辦

（1）保持冷靜，不要反抗，相信政府；

（2）不對(duì)視，不對(duì)話，趴在地上，動(dòng)作要緩慢；（3）盡可能保留和隱藏自己的通訊工具，及時(shí)把手機(jī)改為靜音，適時(shí)用短信等方式向警方（110）求救，短信主要內(nèi)容：自己所在位置，人質(zhì)人數(shù)，恐怖分子人數(shù)等；

（4）注意觀察恐怖分子人數(shù)，頭領(lǐng)，便于事后提供證言；

（5）在警方發(fā)起突擊的瞬間，盡可能趴在地上，在警方掩護(hù)下脫離現(xiàn)場(chǎng)。

五、遇到槍擊時(shí)如何選擇掩蔽物

（1）掩蔽物最好處于自己與恐怖分子之間；

（2）選擇密度質(zhì)地不易被穿透的掩蔽物。如墻體、立柱、大樹干，汽車前部發(fā)動(dòng)機(jī)及輪胎等；但木門、玻璃門、垃圾桶、灌木叢、花籃、柜臺(tái)、場(chǎng)館內(nèi)座椅、汽車門和尾部等不能夠擋住子彈，雖不能作為掩蔽體，但能夠提供隱蔽作用，使恐怖分子在第一時(shí)間不能夠發(fā)現(xiàn)你，為下一步逃生提供了 時(shí)間；

（3）選擇能夠擋住自己身體的掩蔽物。有些物體質(zhì)地密度大，但體積過(guò)小，不足以完全擋住自己身體，就起不到掩蔽目的。如路燈桿、小樹干、消防栓等。

（4）選擇形狀易于隱藏身體，如立柱；不規(guī)則物體容易產(chǎn)生跳彈，掩蔽其后容易被跳彈傷及，如假山、觀賞石等。

六、在公交車上遇到槍擊怎么辦

（1）快速掩蔽。在公交車上遇到槍擊時(shí)，迅速低頭隱蔽于前排座椅后或蹲下、趴下，不要站立；（2）及時(shí)報(bào)警。撥打110報(bào)警：幾路車？哪一站？受到哪個(gè)方向的槍擊，來(lái)自車外還是來(lái)自車內(nèi)？是否有人受傷等；

（3）擇機(jī)下車。在情況不明時(shí)，不要下車；確定槍擊方向后，下車沿著槍擊相反方向，利用車體做掩護(hù)快速撤離；

（4）自救互救。到達(dá)安全區(qū)后，及時(shí)檢查是否受傷，發(fā)現(xiàn)受傷，及時(shí)實(shí)施自救互救；（5）事后協(xié)助。積極向警方提供現(xiàn)場(chǎng)信息，協(xié)助警方控制局面。

七、大型商場(chǎng)遇到槍擊怎么辦

（1）快速掩蔽。在大型購(gòu)物中心遇到槍擊時(shí)，快速降低身體姿勢(shì)，利用柜臺(tái)和衣架躲避，迅速向緊急出口撤離；來(lái)不及撤離就近趴下，蹲下或隱蔽于掩蔽物后，等待救援；

（2）及時(shí)報(bào)警。撥打110報(bào)警；（3）檢查傷情。實(shí)施自救和互救；

（4）事后協(xié)助。向警方提供現(xiàn)場(chǎng)信息，協(xié)助警方調(diào)查。

八、在賓館、飯店或娛樂場(chǎng)所遇到槍擊怎么辦

（1）快速掩蔽。要快速趴下或蹲下，隱蔽于桌子、沙發(fā)、吧臺(tái)，立柱等的下面或后面；在室內(nèi)聽到外面槍擊聲，不要出來(lái)觀看，及時(shí)躲避在沙發(fā)或床側(cè)面。不要躲避在門后或衣櫥內(nèi)；

（2）及時(shí)報(bào)警。撥打110或撥打飯店報(bào)警電話報(bào)警；（3）檢查傷情。自救互救；

（4）事后協(xié)助。向警方提供現(xiàn)場(chǎng)信息，協(xié)助警方調(diào)查。

九、在什么情況下可能發(fā)生了化學(xué)恐怖襲擊

(1)異常的氣味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等；

（2）異常的現(xiàn)象。如大量昆蟲死亡、異常的煙霧、植物的異常變化等；

（3）異常的感覺。一般情況下當(dāng)人受到化學(xué)毒劑或化學(xué)毒物的侵害后，會(huì)出現(xiàn)不同程度的不適感覺。如惡心、胸悶、驚厥、皮疹等；

（4）現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)異常物品。如遺棄的防毒面具，桶、罐，裝有液體的塑料袋等。

十、如何正確報(bào)警

1、保持鎮(zhèn)靜，不能因?yàn)榭只庞绊懥苏５呐袛唷?/p>

2、判明自己目前是否面臨危險(xiǎn)，如有危險(xiǎn)，做好個(gè)人防護(hù)，迅速離開危險(xiǎn)區(qū)域或就地掩蔽。

3、首先報(bào)告最重要的內(nèi)容，包括地點(diǎn)、時(shí)間、發(fā)生了什么事件、后果等。如槍擊事件位置、嫌疑人數(shù)、體貌特征、衣著打扮、傷亡人數(shù)等；縱火事件說(shuō)清發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn)，如哪個(gè)區(qū)、哪條路、哪個(gè)住宅區(qū)、第幾棟樓，幾層樓，附近有無(wú)危險(xiǎn)物等。

今天我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于恐怖活動(dòng)的知識(shí)，大家如果在遇到恐怖襲擊時(shí)，切忌一定要保持鎮(zhèn)定，按照我們今天所學(xué)的內(nèi)容作出正確反應(yīng)，施展自救和他救，減少不必要的損傷。

第四篇：反恐防暴安全教育

攜手反恐防暴 共創(chuàng)安全校園

湯正昔副校長(zhǎng)

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

今天我國(guó)旗下講話的主題是：攜手反恐防暴 共創(chuàng)安全校園。3月1日發(fā)生在云南昆明火車站的暴力恐怖襲擊案件，震驚全國(guó)，10余名暴力恐怖分子有組織、有預(yù)謀地在云南昆明火車站制造了嚴(yán)重的暴力恐怖事件，窮兇極惡地濫殺無(wú)辜群眾，共造成29人死亡，143人受傷，其中70多人受重傷。面對(duì)29條鮮活生命的枯萎，140多人淋漓的血淚以及背后無(wú)數(shù)個(gè)家庭的傷痛，這也就再次給我們敲響了提高自身“反恐防暴”應(yīng)急防范能力的警鐘。在悲憤的同時(shí)，我們更應(yīng)該警惕和深思，要時(shí)刻保持高度安全警惕意識(shí)，提高自身安全防范能力，掌握基本的自救自護(hù)技能，從而全面提高自己避險(xiǎn)和反暴力應(yīng)急自救能力，確保人身安全。

為了有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理有可能發(fā)生在我們校園內(nèi)的恐怖暴力襲擊事件，最大限度地避免人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，確保師生的正常教學(xué)，生活有序進(jìn)行。學(xué)校成立了以 為首指揮的學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部，并制定了相關(guān)的應(yīng)急處理預(yù)案。假如暴力恐怖事件一旦發(fā)生在我們周圍應(yīng)該怎么辦呢？例如：在校園內(nèi)遇到犯罪分子持刀行兇、實(shí)施暴力侵害時(shí)我們應(yīng)沉著冷靜，機(jī)智自救，迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，阻止犯罪分子行兇，第一時(shí)間向?qū)W校當(dāng)日值日的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部匯報(bào)，并同時(shí)

撥打110報(bào)警。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和首獲事件信息人員接到通知后將會(huì)立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，組織學(xué)生疏散到安全地帶，使犯罪分子無(wú)法接近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。在校外面對(duì)武裝暴徒時(shí)，很多人都會(huì)選擇四散逃生，場(chǎng)面混亂，此時(shí)一定就要根據(jù)自身的情況，冷靜的選擇逃生方式。盡可能找到逃生應(yīng)急出口，不要慌不擇路，給暴徒以可趁之機(jī)。發(fā)生暴力恐怖襲擊時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，不要尖叫吶喊，不要向逆流方向走，并拋棄一切妨礙行動(dòng)的隨身物品，切忌貪戀財(cái)物。無(wú)法找到安全的逃生通道時(shí)，盡量選擇洗手間等狹窄封閉空間躲避。如受傷，不要急于逃離，讓自己成為追殺對(duì)象，可就地躲藏或趴在地上不要?jiǎng)?；等到安全后，及時(shí)檢查受傷是否嚴(yán)重，就近尋醫(yī)。收到恐嚇電話、短信或信件時(shí)，我們要在第一時(shí)間向班主任和學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部報(bào)告。要保持鎮(zhèn)靜，對(duì)來(lái)電人的無(wú)理要求，不要馬上拒絕，通過(guò)商談的形式延長(zhǎng)通話時(shí)間，盡可能從對(duì)方獲得最多的信息。有來(lái)電顯示的電話機(jī)應(yīng)記下對(duì)方的電話號(hào)碼，否則可用寫字條、做手勢(shì)的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號(hào)碼，有條件的可對(duì)恐嚇電話作錄音。收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何個(gè)人，大家不要立即試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)、對(duì)講機(jī)或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等，以防物品爆炸和中毒。

面對(duì)反恐防暴工作我們還應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)： 第一，我們無(wú)須過(guò)度恐懼。要相信正義的力量總會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，相信黨和政府一定會(huì)迅速行動(dòng)起來(lái)，以雷霆手段和有力措施，嚴(yán)厲打擊暴力恐怖犯罪，為人民的幸福安寧編織起牢不可破的安全之網(wǎng)。第二，要理性對(duì)待。暴力

恐怖活動(dòng)，僅是一小撮疆獨(dú)分子所為，他們的行為，受到了包括廣大維吾爾族同胞在內(nèi)的全國(guó)人民的強(qiáng)烈譴責(zé)，也必將受到應(yīng)有的懲處。我們要認(rèn)識(shí)到，廣大新疆維吾爾族同胞都是愛好和平的，他們將在黨和政府的正確引導(dǎo)下，與各族人民一起，同走復(fù)興之路，共圓中國(guó)之夢(mèng)！第三，要注意安全自護(hù)。除了暴力恐怖活動(dòng)，現(xiàn)實(shí)生活中我們還有許多要面對(duì)的：交通安全、消防安全、涉水安全、活動(dòng)安全、家居安全，這許許多多的安全，需要我們常懷思危之心，加強(qiáng)全面防護(hù)，確保生命安全。第四，全體學(xué)生要自覺遵守學(xué)校有關(guān)安全管理制度和安全管理規(guī)定。遇到突發(fā)事件要服從學(xué)校工作人員管理，聽從指揮。發(fā)現(xiàn)有安全隱患要及時(shí)上報(bào)給班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，要遵守交通規(guī)則，注意道路交通安全，禁止學(xué)生騎電動(dòng)車、摩托車上學(xué)；嚴(yán)禁攀沿各樓層護(hù)欄，禁止在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇，以防跌倒、摔傷。課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，嚴(yán)防發(fā)生踩踏事故。嚴(yán)禁私自下河游泳。第五，正確處理同學(xué)間、師生間的矛盾糾紛。當(dāng)前，一些社會(huì)問題已在逐漸深入地影響著校園師生的安全，我們的生命安全已顯脆弱，而我們還要為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)生口角甚至打架斗毆？昆明事件應(yīng)該引起我們廣大同學(xué)對(duì)于生命的更深層次的反思：在生命面前，還有什么矛盾糾紛值得你為之而付出鮮血甚至是生命嗎？同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，你有同學(xué)的勸解、有老師的教育，還有父母親人的期盼，這些還不足以讓你在揮動(dòng)拳頭之前多冷靜地想一想嗎？同學(xué)們，讓我們站在呵護(hù)生命的高度，去處理那些你認(rèn)為“沒面子”的矛盾糾紛吧，因?yàn)槟憷潇o了，就

會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活的美好往往來(lái)源于忍讓。第六，不要和陌生人說(shuō)話。掌握躲避壞人傷害的方法，注意自我保護(hù)。不接受陌生人的禮物，不讓陌生人尾隨自己回家，不向外人泄露家中的作息習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)狀況；同時(shí)，不要到人員復(fù)雜的公共場(chǎng)所，不隨意在外留宿，放學(xué)后要盡快回家。恐怖嫌疑人—他們臉上不會(huì)貼有標(biāo)記，但是會(huì)有一些不同尋常的舉止行為，神情恐慌、言行異常者;著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節(jié)不協(xié)調(diào)者;冒稱熟人、假獻(xiàn)殷勤者;反復(fù)在校園周邊出現(xiàn)，形跡可疑者。對(duì)于此類人員，除了要遠(yuǎn)離他們之外，要及時(shí)與學(xué)校、家長(zhǎng)聯(lián)系，必要時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)警。第七，要加強(qiáng)安全常識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參加各種疏散演練活動(dòng)，掌握各種逃生本領(lǐng)，為自己的生命筑起一道安全的屏障。

老師、同學(xué)們，暴力恐怖，法無(wú)可赦；傷害無(wú)辜，天理難容；暴力必遭譴責(zé)，惡行必遭遏制。讓我們攜起手來(lái)，凝心聚力，打擊暴力犯罪、捍衛(wèi)生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)社會(huì)正常秩序，共創(chuàng)安全校園。謝謝大家！

2016年5月21日

第五篇：反恐防暴工作計(jì)劃（范文）

河壩小學(xué)2015年春季學(xué)期 “反恐防暴”安全防范工作計(jì)劃

鑒于國(guó)內(nèi)多起暴恐事件的發(fā)生，不得不引起我們的重視，我校更進(jìn)一步意識(shí)到安全防護(hù)工作的重要性，積極采取“防暴防恐”安全防范措施，提高師生安全防范意識(shí)和自救、自護(hù)的能力，有效預(yù)防和處置各類惡性傷害事件的發(fā)生，確保學(xué)校師生的安全。

一、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。學(xué)校把門口值班值守作為第一道安全防線，嚴(yán)格要求門衛(wèi)值班人員嚴(yán)把入校關(guān)，來(lái)訪人員一律經(jīng)過(guò)被訪者電話或本人親自到場(chǎng)確認(rèn)，并登記后方可進(jìn)入校園。

二、加強(qiáng)“反恐防暴”宣傳。對(duì)全校師生做好“防暴防恐”知識(shí)宣傳。通過(guò)訓(xùn)導(dǎo)課、黑板報(bào)等，要求廣大教師和學(xué)生進(jìn)一步樹立安全意識(shí)，做好相關(guān)的安全防范措施。教育學(xué)生上、放學(xué)路上不與陌生人接觸，不與社會(huì)上不正當(dāng)人員交往。向?qū)W生宣傳“反暴防恐”的相關(guān)知識(shí)，如：

（一）如何辨認(rèn)恐怖分子？實(shí)施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會(huì)貼有標(biāo)記，但是會(huì)有一些不同尋常的舉止行為可以引起我們的警惕，例如：(1)神情恐慌、言行異常者；(2)著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節(jié)不協(xié)調(diào)者；(3)冒稱熟人、假獻(xiàn)殷勤者；(4)疑似公安部門通報(bào)的嫌疑人員等。

（二）教會(huì)學(xué)生當(dāng)被恐怖分子劫持后怎么辦？(1)保持冷靜，不要對(duì)抗；(2)不對(duì)視，不對(duì)話，趴在地上，動(dòng)作要緩慢；(3)盡可能保留和隱藏自己的通訊工具，及時(shí)把手機(jī)改為靜音，適時(shí)用短信等方式向警方(110)求救，短信主要內(nèi)容：自己所在位置，人質(zhì)人數(shù)，恐怖分子人數(shù)等；(4)注意觀察恐怖分子人數(shù)，頭領(lǐng)，便于事后提供證言；(5)在警方發(fā)起突擊的瞬間，盡可能趴在地上，在警方掩護(hù)下脫離現(xiàn)場(chǎng)。

三、積極開展“三防”自查活動(dòng)。學(xué)校成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校園安保工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善保衛(wèi)制度和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步落實(shí)了“一崗雙責(zé)”制度，召開安全專項(xiàng)工作會(huì)議，督查護(hù)校隊(duì)的工作情況，嚴(yán)格按要求配足防刺手套、鋼叉、背心等防護(hù)設(shè)備，切實(shí)做好“人防、物防、技防”三防工作，保證學(xué)生到校即時(shí)入校，不讓學(xué)生在校門口聚集等待，放學(xué)時(shí)段教育孩子不要在校門口逗留，學(xué)生上課期間實(shí)行校園封閉式管理。每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，門衛(wèi)、值周領(lǐng)導(dǎo)、值班教師在校門口迎送學(xué)生，保障師生安全。全面開展學(xué)校安全隱患排查，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員對(duì)校內(nèi)和校外周邊高危人員進(jìn)行了排查，并及時(shí)向有關(guān)部門反映情況。