第一篇：三風(fēng)整頓月活動安排doc

蒲村鎮(zhèn)中小學(xué)2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期 紀(jì)律作風(fēng)整頓暨“三風(fēng)”整頓活動安排

為了全面貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會精神，和全國、省、市、縣教育工作會議精神，進(jìn)一步提高廣大教師職業(yè)道德水平，強(qiáng)化學(xué)校管理，促進(jìn)“三風(fēng)”根本好轉(zhuǎn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，按照縣教育體育局2012年春季開學(xué)工作安排，結(jié)合全鎮(zhèn)教育工作實(shí)際，決定在全鎮(zhèn)中小學(xué)開展為期一月的紀(jì)律作風(fēng)整頓和“三風(fēng)”整頓活動?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，以“強(qiáng)責(zé)正紀(jì)、開拓實(shí)干”、“以德修身、為人師表”為主題，以增強(qiáng)責(zé)任意識、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、促進(jìn)教育發(fā)展、強(qiáng)化學(xué)校管理、優(yōu)化育人環(huán)境、提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，以強(qiáng)化師德修養(yǎng)、踐行師德規(guī)范為核心，以提高廣大教師的職業(yè)道德意識、遵紀(jì)守法意識和業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點(diǎn)，切實(shí)解決廣大教職工在思想觀念、落實(shí)能力、工作狀態(tài)、工作紀(jì)律、廉政行為等方面存在的突出問題，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，明確目標(biāo)，增添措施，努力工作，在教育系統(tǒng)形成轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)、凝聚合力促發(fā)展的良好局面。

二、目標(biāo)要求

這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的目標(biāo)要求是：一是引導(dǎo)廣大干部職工深刻認(rèn)識面臨的新形勢、新任務(wù)，達(dá)到收心、聚力、鼓勁的目的；二是進(jìn)一步解放思想，強(qiáng)化師德，著力解決制約教育發(fā)展的突出矛盾和問題，形成務(wù)實(shí)創(chuàng)新、爭先進(jìn)位的良好局面；三是教職工的理想信念更加堅(jiān)定，思想政治素質(zhì)顯著提高，紀(jì)律作風(fēng)明顯改善，遵紀(jì)守法意識和自律能力進(jìn)一步增強(qiáng)；四是凝聚合力、真抓實(shí)干、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。

三、方法步驟

這次整頓活動從2月8日開始，3月8日結(jié)束,集中一月時間，分三個階段進(jìn)行：

第一階段：（2月8日至2月17日）學(xué)習(xí)宣傳，提高認(rèn)識。各校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定紀(jì)律作風(fēng)整頓和“三風(fēng)”整頓活動安排。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會、胡錦濤總書記在中紀(jì)委十七屆七次全會上的重要講話以及省市縣教育工作會議精神，學(xué)習(xí)法律法規(guī)和師德規(guī)范，加大對新《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)宣傳力度。通過學(xué)習(xí)，把廣大教師的思想統(tǒng)一到局黨委的要求部署上來，統(tǒng)一到抓好教育質(zhì)量工程各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來。各校要辦好學(xué)習(xí)專欄，教師做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第二階段：（2月18日至2月27日）自查自糾,整頓作風(fēng)。各學(xué)校要在開展學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，組織廣大教師結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，深入開展自查討論，主要查找以下幾方面的問題：一是思想觀念陳舊，事業(yè)心不強(qiáng)，工作按部就班，不思進(jìn)??；二是貫徹上級決策有令不行、有禁不止；三是協(xié)作意識不強(qiáng)，凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力弱化；四是工作不深入、不細(xì)致，作風(fēng)不扎實(shí)，組織紀(jì)律觀念淡?。晃迨枪芾硭尚?，制度執(zhí)行不力，學(xué)校工作無亮點(diǎn)，成績不突出。通過自查討論，深入剖析根源，認(rèn)真開展批評與自我批評，針對存在的突出問題，制定整改方案，認(rèn)真自查整改，促進(jìn)學(xué)?！叭L(fēng)”根本好轉(zhuǎn)，使教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

第三階段（2月28日—3月8日）落實(shí)措施，總結(jié)反饋。各校要在自查整改的基礎(chǔ)上，從教師工作作風(fēng)，紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問題入手，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，制定切實(shí)可行的整改措施和奮斗目標(biāo)，狠抓工作落實(shí)，以鞏固這次整頓活動的成果。各校要認(rèn)真總結(jié)整頓活動，形成書面材料，于3月10日前報鎮(zhèn)教育督導(dǎo)組。

四、幾點(diǎn)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各校要成立紀(jì)律作風(fēng)整頓和“三風(fēng)”整頓活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，周密部署，精心安排，把“三風(fēng)”整頓與師德建設(shè)主題教育結(jié)合起來，與深化推進(jìn)和諧岐山建設(shè)提升年活動結(jié)合起來，與學(xué)校各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，以學(xué)習(xí)整頓促進(jìn)教學(xué)工作。

2、多種形式，力求實(shí)效。各校要在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，充分利用開學(xué)典禮、班校會、黑板報、學(xué)習(xí)專欄等形式，宣傳動員，學(xué)習(xí)教育，扎實(shí)整改，真正收到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)工作的效果。

3、各校要制定切實(shí)可行的紀(jì)律作風(fēng)整頓和“三風(fēng)”整頓活動實(shí)施方案，并于2月15日前報鎮(zhèn)教育督導(dǎo)組。

蒲村鎮(zhèn)教育督導(dǎo)組 二Ｏ一二年二月七日

第二篇：三風(fēng)整頓安排講話稿

2014年秋季開學(xué)典 開展“三風(fēng)”整頓教育活動安排

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我們隆重舉行開學(xué)典禮，意味著新的學(xué)年已經(jīng)起航，大會表彰獎勵優(yōu)秀老師和同學(xué)，旨在要求大家向他們學(xué)習(xí)。新學(xué)期，新環(huán)境，新起點(diǎn)，新夢想，回顧同學(xué)們兩周來的在校表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)許多問題，經(jīng)學(xué)校研究決定，將以劉存?zhèn)}校長為組長，辦公室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處的負(fù)責(zé)人和各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，開展以“增強(qiáng)自主能力、提高教育質(zhì)量、構(gòu)建和諧校園”為主題的“三風(fēng)整頓教育活動”，營造力爭上游的學(xué)風(fēng)，塑造積極向上的班風(fēng)，打造充滿活力的校風(fēng)，徹底改變同學(xué)們的臟、亂、差現(xiàn)象，徹底改正同學(xué)們的懶、慢、散做法，將我們的校園環(huán)境變得更加干凈美麗，班級氣氛更加溫馨和諧，同學(xué)們學(xué)習(xí)天天有進(jìn)步。下面，就三風(fēng)整頓教育活動做具體安排。

三風(fēng)整頓活動分為三個階段，為期一個月，從2014年9月1日開始到9月底結(jié)束。

第一階段：（9月2日—9月10日）學(xué)習(xí)動員，提高認(rèn)識。各班班主任認(rèn)真組織好開學(xué)教育，主題班會，安全教育活動，組織學(xué)生背誦《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對照每位學(xué)生，重點(diǎn)督查學(xué)生著裝、出勤、上課、紀(jì)律、作業(yè)、吃飯、就寢、活動等表現(xiàn)情況，辦公室，教導(dǎo)處，政教處，總務(wù)處做好檢查。

第二階段：（9月11日－9月25日）樹立新風(fēng)，全面優(yōu)化。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生集體在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的治學(xué)態(tài)度和方法，是學(xué)生在長期學(xué)習(xí)過程中形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的表現(xiàn)。充分發(fā)揮學(xué)生的榜樣作用，組織好“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明班級”、“文明宿舍”等評比活動；倡導(dǎo)班級開展 “遵紀(jì)之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“進(jìn)步之星”、“文明之星”等評選活動。利用板報、廣播、宣傳欄等途徑，團(tuán)支部大力宣傳學(xué)生中的先進(jìn)典型和突出事跡，在學(xué)生中掀起“學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭當(dāng)先進(jìn)，趕超先進(jìn)”的熱潮，同時曝光部分學(xué)生的不良行為，通過發(fā)揮榜樣的力量，達(dá)到學(xué)生自我教育、自我矯正的目的，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

第三階段：（9月26日－9月30日）全面總結(jié)，鞏固提升。以班為單位，以共青團(tuán)員，少先隊(duì)員為抓手，教導(dǎo)處、政教處、班主任、團(tuán)隊(duì)組織聯(lián)手重點(diǎn)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀容、衛(wèi)生等情況：①學(xué)生上課、自習(xí)、請假等規(guī)章制度遵守情況；②是否有上學(xué)遲到、早退、曠課現(xiàn)象；是否有上課睡覺、吃東西、玩游戲、玩手機(jī)、聽MP3等違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象；③是否文明禮貌、遵守秩序；是否存在隨地吐痰、亂扔垃圾、損壞公物、攀折花草，在墻壁、桌子上亂涂亂畫的不良現(xiàn)象；④是否有抄襲作業(yè)甚至不做作業(yè)的現(xiàn)象；中學(xué)生是否有吸煙、醺酒、晚上不好好睡覺等現(xiàn)象。努力形成“愛我校園

愛我班級

從我做起”的新風(fēng)尚。

歸納總結(jié)為“十個好”：衣穿好、飯吃好、路走好、地掃好、操做好、歌唱好、字寫好、課上好、人待好、人做好。

校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是學(xué)校精神、品位、文化的集中體現(xiàn)，也是全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康、快速、發(fā)展的動力和重要保證，全體學(xué)生一定要按照學(xué)校的要求，規(guī)范自己的行為，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，使自己在拓石二中健康快樂的成長。

謝謝大家！

發(fā)言人：劉狗存

陳倉區(qū)拓石二中

2014年9月12日

第三篇：三風(fēng)整頓安排意見檔

陳倉區(qū)香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)

香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)三風(fēng)整頓活動安排意見

為強(qiáng)化學(xué)生管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)風(fēng)，班級班風(fēng)，重塑學(xué)校良好社會形象，革除陳規(guī)陋習(xí)，打擊歪風(fēng)邪氣，嚴(yán)整不良習(xí)慣，打造誠信校園，文明校園，平安校園，和諧校園，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)生的自律意識，營造嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、奮發(fā)向上的育人氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。新學(xué)期伊始，風(fēng)紀(jì)整頓先行，經(jīng)學(xué)校研究決定，從3月1日到3月31日開展三風(fēng)整頓工作，現(xiàn)將學(xué)生學(xué)風(fēng)、班風(fēng)整頓工作安排如下。

一、整頓目標(biāo)

通過加強(qiáng)教風(fēng)整頓，使教師端正教學(xué)態(tài)度，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量；通過加強(qiáng)學(xué)風(fēng)整頓，使學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的和積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；通過加強(qiáng)班風(fēng)整頓，扭轉(zhuǎn)不良的班級風(fēng)氣和習(xí)慣，形成樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的良好班風(fēng)。

二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé) 學(xué)校“三風(fēng)”整治領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：趙巍峰 副組長：趙志英

成 員：王亞飛 郭鵬超 韓利鋒 各班班主任

三、時間安排

3月1日——3月31日

陳倉區(qū)香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)

四、實(shí)施步驟

本次“三風(fēng)”整頓共分為三個階段進(jìn)行

（一）宣傳動員階段（3月1日至9日）

1、召開學(xué)校2011年“三風(fēng)”整頓宣傳、動員會，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)。

2、召開各年級教師會議和學(xué)生干部會議，宣傳活動方案并落實(shí)相關(guān)要求。

3、各班圍繞“三風(fēng)”建設(shè)活動要求，結(jié)合班級實(shí)際召開主題班會，分析“三風(fēng)”現(xiàn)狀，制定相應(yīng)對策，精心組織實(shí)施。

4、整治環(huán)境。營造氛圍

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

6、制定《班規(guī)》、《學(xué)習(xí)公約》、《安全守則》、《衛(wèi)生公約》、《紀(jì)律制度》。

（二）嚴(yán)抓狠管細(xì)查，力促學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，校風(fēng)轉(zhuǎn)變階段（3月10日至25日）：

1、開展批評教育，以反面事例為主

（1）班主任要以“三風(fēng)”建設(shè)整頓活動為契機(jī)，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變“班風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”，具體做好下列工作：

①制定符合本班實(shí)際的工作計(jì)劃和核方案，并逐一落實(shí)。以香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)風(fēng)紀(jì)整頓十查為突破口

陳倉區(qū)香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)

②加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，學(xué)習(xí)教育，安全教育，尤其要搞好學(xué)生課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、午學(xué)和晚就寢紀(jì)律。

③堅(jiān)持曠缺課查詢制度，堅(jiān)決杜絕學(xué)生遲到、早退、曠課現(xiàn)象。

④落實(shí)班級衛(wèi)生制度，組織學(xué)生認(rèn)真打掃和保持教室、寢室和公共地段衛(wèi)生。

⑤加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，要求學(xué)生穿戴規(guī)范，不佩首飾，杜絕“四亂”（亂說、亂吐、亂扔，亂畫）現(xiàn)象。

⑥充分班干部的榜樣帶頭作用，通過開展傳、幫、帶工作，有效轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。

⑦及時了解和掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，積極開展“四導(dǎo)”工作（學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)），切實(shí)轉(zhuǎn)變班風(fēng)，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題。

⑧引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排業(yè)余生活和事務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)自我約束，形成積極有序的生活方式，以促進(jìn)校園教育教學(xué)秩序的良性循環(huán)。

2、加大力度，深化學(xué)風(fēng)

（1）上課、上自習(xí)時學(xué)生不得遲到、早退；學(xué)生上課上自習(xí)必須專心聽講、認(rèn)真做筆記，積極配合教師回答問題，不得睡覺、玩手機(jī)、看課外書籍、聽MP3等。

（2）學(xué)生必須保質(zhì)保量完成各科作業(yè)，并按時上交。

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（3）學(xué)生上自習(xí)時不得在教室內(nèi)隨意走動，不得隨意出教室，不得提前下課。

（4）學(xué)生在任何考試時都必須遵守考試紀(jì)律，不得出現(xiàn)作弊現(xiàn)象。

3、班風(fēng)建設(shè)類

根據(jù)《班級管理量化細(xì)則》和《班主任量化考核細(xì)則》相關(guān)規(guī)定，重點(diǎn)整治以下內(nèi)容。

（1）班級紀(jì)律

①上課、上自習(xí)時班級課堂紀(jì)律狀況；

②在校期間學(xué)生抽煙、喝酒、賭博、打架、斗毆等現(xiàn)象；課間追趕逗鬧現(xiàn)象。

（2）宿務(wù)方面

①曠宿、晚歸或私自留宿外來人員現(xiàn)象；

②早晨不起床或晚出宿舍現(xiàn)象；

③宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生臟、亂、差現(xiàn)象；

④不按時熄燈就寢或熄燈后吵鬧等現(xiàn)象。

（3）衛(wèi)生方面

①教室衛(wèi)生差、物品擺放無序、垃圾不倒現(xiàn)象；

②在操場或樓道內(nèi)吃帶零食或亂扔臟物現(xiàn)象。③衛(wèi)生區(qū)域不明，打掃時間混亂，甚至出現(xiàn)停課打掃的現(xiàn)象。鞏固強(qiáng)化，查缺補(bǔ)漏

陳倉區(qū)香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)

①加強(qiáng)對學(xué)生違紀(jì)事件的查處，整治突出問題；

②要求所有學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行“十不準(zhǔn)” 附：學(xué)生“十不準(zhǔn)”：

1)不準(zhǔn)亂寫亂畫； 2)不準(zhǔn)穿拖鞋；

3)不準(zhǔn)大聲吆喝，擾亂秩序； 4)男生不準(zhǔn)染發(fā)、留長發(fā)； 5)女生不準(zhǔn)涂唇膏、戴耳環(huán)； 6)不準(zhǔn)亂扔果皮紙屑； 7)不準(zhǔn)隨地吐痰；

8)不準(zhǔn)說粗言穢語、大聲喧嘩； 9)不準(zhǔn)私帶塑料盒、食品袋； 10)不準(zhǔn)未經(jīng)允許私自出校。

（5）重點(diǎn)督查并嚴(yán)肅處理學(xué)生日常自我管理中存在的下列10種現(xiàn)象：

1、上網(wǎng)、打臺球者；

2、校內(nèi)外吸煙、酗酒、賭博者；

3、課間追逐、吵鬧者；

4、攜帶管制刀具、閱讀不健康書籍者；

5、參與打架斗毆者；

6、上課睡覺及擾亂教學(xué)紀(jì)律者；

7、不接受教育，頂撞老師者；

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8、不按時完成課堂作業(yè)和配套練習(xí)冊者；

9、不按學(xué)校規(guī)定時間到校者； 10．儀容儀表不整潔等等。

（三）、總結(jié)表彰階段（3月26日至31日）

通過前兩階段的工作，認(rèn)真總結(jié)本次活動取得的成效和存在的不足之處：

1.各班對“三風(fēng)”整頓活動進(jìn)行階段性總結(jié)，并將總結(jié)材料上交政教處。

2.各班召開“三風(fēng)”整頓活動經(jīng)驗(yàn)交流會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，確定今后努力方向，并將校風(fēng)建設(shè)活動深入持久地開展下去。

3.鞏固活動成果，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)制度，建立“三風(fēng)”建設(shè)長效機(jī)制。同時，仔細(xì)查找活動中存在的問題，認(rèn)真研究拓展學(xué)生素質(zhì)教育的新舉措。

4.學(xué)校評選“三風(fēng)”建設(shè)先進(jìn)班集體和先進(jìn)個人若干。

六、活動要求

（1）高度重視，明確任務(wù)。良好的“校風(fēng)”必須有良好的“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”、“班風(fēng)”的支撐，良好的“教風(fēng)”是形成良好“班風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”的基礎(chǔ)。因此，全校教職工要統(tǒng)一思想，高度重視，積極行動，長期堅(jiān)持，自覺投身“三風(fēng)”建設(shè)整頓活動。

陳倉區(qū)香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)

（2）整體聯(lián)動，突出重點(diǎn)?！叭L(fēng)”建設(shè)整頓活動內(nèi)容豐富，涉及面廣，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。要求政教處牽頭認(rèn)真組織實(shí)施，落實(shí)檢查和加強(qiáng)考核，黨支部、教導(dǎo)處、工會、團(tuán)委緊密配合，各班主任、各學(xué)科教師務(wù)必統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一步調(diào)，統(tǒng)一行動，并在工作中根據(jù)實(shí)際情況，及時有機(jī)調(diào)整措施和方法，大膽創(chuàng)新，攻堅(jiān)破難，突出重點(diǎn)，整體聯(lián)動。

（3）持之以恒，務(wù)求實(shí)效?！叭L(fēng)”建設(shè)整頓活動是學(xué)校突破發(fā)展瓶頸，走出生存困境，提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。全校教職工要充分發(fā)揚(yáng)主人翁精神，愛崗履職，做“三風(fēng)”建設(shè)整頓活動的先行者和帶頭人，一抓到底，持之以恒，抓好落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。

第四篇：2014三風(fēng)整頓

陳倉區(qū)香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)

“三風(fēng)”建設(shè)實(shí)施方案

陳倉區(qū)香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)2014-2015學(xué)第一學(xué)期

一個國家的強(qiáng)盛，離不開精神的支撐；一個民族的進(jìn)步，有賴于文明的成長。學(xué)校作為傳承文化，育人成長的搖籃，應(yīng)該樹立起自己的精神品牌，在社會主義核心價值觀的引領(lǐng)下，打造出更具育人價值和能成功育人的教育平臺?！叭L(fēng)”建設(shè)不僅是學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，更是學(xué)校德育的的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的“三風(fēng)”建設(shè)，學(xué)校特制定了本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”充分的學(xué)習(xí)和依據(jù)黨的十八大精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，這是孫家村小學(xué)樹立自己精神品牌的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

二、建設(shè)目標(biāo)

通過一年的努力，使學(xué)校整體形成誠信、文明、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子形成勤政、務(wù)實(shí)、廉潔、高效的工作作風(fēng)，教師形成厚德、博學(xué)、敬業(yè)、創(chuàng)新的教風(fēng)；學(xué)生形成勤學(xué)、善思、文明、健美的學(xué)風(fēng)。通過學(xué)校三風(fēng)建設(shè)的全面加強(qiáng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面大幅提高和辦學(xué)效益的顯著增強(qiáng)。

三、組織機(jī)構(gòu)

（一）成立學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：趙巍峰 副組長：趙志英 成員：郭鵬超 王硯 韓利鋒

四、工作措施

（一）領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)建設(shè)措施：

主要是通過“三抓”“四講”來實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變； “三抓”即：

1、抓政治學(xué)習(xí)：一學(xué)政治理論，二學(xué)業(yè)務(wù)理論。要學(xué)習(xí)管理學(xué)，現(xiàn)代教育技術(shù)，新課程理論等內(nèi)容，更新觀念，創(chuàng)新思路，優(yōu)化方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，每學(xué)期聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際作總結(jié)。

2、抓作風(fēng)建設(shè)：領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期至少召開二次民主生活會，個人對照檢查，陳倉區(qū)香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)

相互批評幫助，有針對性地解決工作低標(biāo)準(zhǔn)、作風(fēng)漂浮，工作效率低和不能廉潔自律等方面的問題。

3、抓工作落實(shí)：走精細(xì)化管理之路。做到合理分工，勤檢查落實(shí)，實(shí)行周工作任務(wù)檢查匯報制，每周校行政會，各分管領(lǐng)導(dǎo)主動匯報一周來各項(xiàng)任務(wù)完成情況；不能完成的說明原因，承諾完成期限，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校布置落實(shí)下周工作任務(wù)。

“四講”即：

1、講原則、樹正氣。學(xué)校管理要制度化，對制度執(zhí)行要不打折扣，要不做老好人，不隨心所欲；不優(yōu)親厚友，不損公肥私，不貪污受賄，強(qiáng)化大局意識、服務(wù)意識，班子成員處處要率先垂范，高風(fēng)亮節(jié)。

2、講團(tuán)結(jié)，促和諧。領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互間精誠團(tuán)結(jié)，互諒互解，互幫互助，不勾心斗角，不陽奉陰違，不口是心非，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要努力形成團(tuán)結(jié)有為的戰(zhàn)斗集體。

3、講務(wù)實(shí)，比貢獻(xiàn)。每人分管的工作，要精心謀劃，務(wù)求實(shí)效，努力干出好成績；工作不搞花架子，不擺虛樣子，不賣空嘴皮子，一律講求實(shí)際效果。

4、講主動，會創(chuàng)新。要求每位領(lǐng)導(dǎo)積極謀劃工作，主動干工作，克服懶散思想，打消被動應(yīng)付心理。在工作中，善于創(chuàng)新實(shí)踐，探索新路，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，要善于總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，在改革創(chuàng)新中提高。

（二）教風(fēng)建設(shè)措施

1、狠抓教職工政治學(xué)習(xí)和師德教育，學(xué)校每兩周組織一次集體政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)政策法規(guī)，師德規(guī)范，師德先進(jìn)個人模范事跡，上級教育主管部門的師德要求，禁令和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度等，把教師的思想統(tǒng)一到為“教書育人、建功立業(yè)”這個要求上來。

2、不斷加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，做實(shí)常規(guī)管理各個環(huán)節(jié)的工作。

3、教務(wù)處要加大教師培訓(xùn)、培養(yǎng)力度，努力提高整體隊(duì)伍的施教水平，要通過多種途徑大力開展教師培訓(xùn)、培養(yǎng)，努力造就更多的骨干教師。

4、工會組織要發(fā)揮職代會的作用，定期召開職工大會，了解教師的心聲，把教師的困惑和呼聲及時反應(yīng)到學(xué)校，以便于學(xué)校及時研究和解決。

5、夯實(shí)教研活動，互相交流，達(dá)到教學(xué)相長的目的。

陳倉區(qū)香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)

7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要群策群力，深入一線，管理教育教學(xué)工作。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)具體措施

1、加強(qiáng)學(xué)生理想教育，激發(fā)熱愛學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈動機(jī)。要通過班隊(duì)會、個別談話、講名人故事等途徑，加強(qiáng)學(xué)生理想教育，使學(xué)生樹立為建設(shè)祖國而學(xué)習(xí)的志向。要使“讀書改造命運(yùn)，知識成就未來”的觀念牢牢根植于學(xué)生心靈之中，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的恒心和決心。

2、政教處要引導(dǎo)教師狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生愛讀書、會讀書、讀好書，愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、學(xué)得好。各科任教師要切實(shí)關(guān)愛一切學(xué)生，關(guān)愛每個學(xué)生的學(xué)習(xí)，不厭其煩地引導(dǎo)每個孩子進(jìn)步成長。

3、政教處要嚴(yán)格班級考勤制度，杜絕學(xué)生遲到、早退、曠課現(xiàn)象，尤其是要及時消除學(xué)生的厭學(xué)情緒。

4、政教處每期要召開一次學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，要通過期中考試分析，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者現(xiàn)身說法，介紹經(jīng)驗(yàn)，讓全體同學(xué)從中受益，學(xué)到好的學(xué)習(xí)方法。

5、校少隊(duì)部要扎實(shí)開展好的少先隊(duì)主題活動，全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)。

6、各班要加大學(xué)困生的幫扶轉(zhuǎn)化力度，實(shí)行“一幫一”活動，促使學(xué)困生盡快轉(zhuǎn)化。

8、文明崗哨要積極配合學(xué)校值周組工作管理，堅(jiān)持日檢查，周評比，周總結(jié)，促進(jìn)各班的學(xué)風(fēng)向好的方向轉(zhuǎn)化。

五、幾項(xiàng)要求

1、各部門、各班級及全體教職工要高度重視并積極參與學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)活動，要充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的意義，要通過活動的開展，確保學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)達(dá)到預(yù)期目的。

2、圍繞“三風(fēng)”建設(shè)任務(wù)，各分管領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)籌規(guī)劃、精心安排，強(qiáng)化措施分步抓好落實(shí)。具體要抓好以下幾個階段的工作：一是宣傳發(fā)動工作，要通過召開各類會議，廣泛宣傳“三風(fēng)”建設(shè)的意義，2014年學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的目標(biāo)要求、指導(dǎo)思想和工作措施等，引起全體參與人員對學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)的高度重視；二是建設(shè)方案的實(shí)施工作，要嚴(yán)格落實(shí)“三風(fēng)”建設(shè)的各項(xiàng)措施，認(rèn)真查糾領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的各種問題，整頓學(xué)?！叭L(fēng)”中的各種不良之風(fēng)，陳倉區(qū)香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)

大張旗鼓的弘揚(yáng)正氣，積極倡導(dǎo)“從一做起，追求一流”的校訓(xùn)精神；三是要認(rèn)真總結(jié)本次“三風(fēng)”建設(shè)活動的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，大力表彰活動中成績突出的人和事，使活動收到最佳成效。

3、活動要遵循以下原則：一是要緊密聯(lián)系全體師生員工的思想實(shí)際、工作和學(xué)習(xí)實(shí)際來開展教育活動；二是要做到整頓不良作風(fēng)與倡導(dǎo)樹立新作風(fēng)相結(jié)合；最終達(dá)到形成好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的目的。三是首先要搞好領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，以領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，帶動教風(fēng)的轉(zhuǎn)變，以教風(fēng)的轉(zhuǎn)變帶動學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，從而實(shí)現(xiàn)校風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。

陳倉區(qū)香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué) 二〇一四年九月十二日

第五篇：三風(fēng)整頓

三風(fēng)整頓活動個人總結(jié)

我校師德師風(fēng)教育活動開展了一個月，歷經(jīng)了學(xué)習(xí)教育、對照檢查和整改提高幾個階段，如今已進(jìn)入了最后的總結(jié)階段?，F(xiàn)回顧起來審思：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真召開教師個人自查自糾民主生活會，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動，針對存在的問題及時進(jìn)行了整改，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)教育階段

在校領(lǐng)導(dǎo)主持召開的師德活動動員會上，把教師師德學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)一步引向深入，使教師們從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了思想，道德，作風(fēng)建設(shè)的自覺性。樹立了良好的個人師德形象。學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《 總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》等。通過對胡總書記講話的學(xué)習(xí)，由總書記提出的“三個必須”可導(dǎo)引全社會對教師的尊重，但全社會尊重教師，廣大教師更應(yīng)該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。同時胡總書記對全國廣大教師提四點(diǎn)希望：一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取；四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn).我們作為教師應(yīng)把胡總書記對全國廣大教師提出的四點(diǎn)希望牢記在心。

二、對照檢查階段

這一階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準(zhǔn)主要矛盾。在這一階段中，我通過教師之間的談心、對學(xué)生的測評調(diào)查和與家長的溝通等，加深了對師德教育的理解。并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，與老師們暢談，通過學(xué)校開展的各種活動，開展自查自我批評，態(tài)度誠實(shí)，樂于接受教師們的批評，同時收集學(xué)生及學(xué)生家長的反饋意見，認(rèn)真歸納分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展。在這階段我開始認(rèn)真撰寫了個人師德師風(fēng)分析材料，針對自己存在的問題進(jìn)行剖析，作出自我剖析報告，提出整改措施，明確今后的方向。

三、整改提高階段

在這階段中根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的整改方案，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正?；?，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點(diǎn)問題提出整改措施并接受教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的積極性和主動性。

四、今后努力的方向

在今后的工作中，對總書記對全國廣大教師提出的幾點(diǎn)希望作深刻的理解，要把“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生”作自己責(zé)任； 讓“刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”來鞭策自己；用“勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取”為進(jìn)取方向；以“淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”為價值取向。要以“致富思源，富而思進(jìn)”為動力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神，從兩方面努力完成本職工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想感和工作水平。二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革。三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

在今后的工作中，要更新教育觀念，樹立幾個意識。徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。樹立“育人先做人，正人先正已”的意識；樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識；牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強(qiáng)使命感，緊迫感和危機(jī)感。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

以上是我個人的學(xué)習(xí)總結(jié)。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，做學(xué)生喜歡的老師，并不斷更新、充實(shí)自己的知識，做一個學(xué)生喜愛的教師仍是我努力的目標(biāo)。在今后的工作中，還要積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)，權(quán)，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，集體與個人，名利和道義之間的關(guān)系。

三風(fēng)整頓活動個人總結(jié)

田選選

2011年9月29日