第一篇：網(wǎng)店客服易犯錯(cuò)誤總結(jié)

網(wǎng)店客服易犯錯(cuò)誤總結(jié)

（一）過分幽默

案例：無需

結(jié)論:盡管你和顧客已經(jīng)慢慢熟悉起來，但只要你還沒有看到能夠達(dá)成雙方都滿意的結(jié)果之前，不要去搞笑，這有損你的專業(yè)形象?？梢赃m當(dāng)說笑，這樣能拉近雙方的距離，但注意要慎重使用幽默細(xì)胞。很多按照你的思維方式，是玩笑，是調(diào)節(jié)氣氛的話，可是由于性格和成長環(huán)境不同，在買家聽來可能就完全變了哦。

（二）沒有耐心

案例：無需

結(jié)論:有些事對你可能是常識，但不是每個(gè)人都和你一樣。要耐心解釋。切忌象我看到的一些店主回復(fù)“怎么樣，我也為你服務(wù)半個(gè)多小時(shí)了，買不買啊，不買就別問了”。

（三）說的太多

案例：無需

結(jié)論:說的太多是客戶服務(wù)的大忌?？蛻糸_始問越來越多的問題，當(dāng)客戶問到連你也無法解釋的問題的時(shí)候，你就會被認(rèn)為是不合格的。所以，盡量做到有問題才答，不要主動(dòng)提到與客戶問題無關(guān)的事情，避免節(jié)外生枝。

（四）反映遲鈍

案例:丁冬！！

買家:這款有貨嗎?.....過了3分鐘

買家又問:掌柜在嗎?....又過了N久，賣家超級經(jīng)典的來了句“恩”..........結(jié)論: 這時(shí)的買家早跑遠(yuǎn)了，可能都已經(jīng)在別處買完了。唉??別說你忙,機(jī)會總是難得的,人家要買你的東西,你忙啥。老半天都不理買家,不跑才怪呢。如果上來你就說句:“您好呀,有什么能為您效勞的嗎?”，別覺得肉麻，這樣讓買家聽著心里舒服，不買你東西都覺得對不起你。

（五）愛說“暈”，人也暈

案例:買家:能包快遞嗎?

賣家:暈,不能。

買家:第一次來就包個(gè)快遞吧,以后常來好嗎?

賣家:暈,真不能。

買家:那算了吧。

賣家:暈，恩。

結(jié)論:會讓買家覺得很不禮貌，把“暈”字換成個(gè)“不好意思”；把“恩”字換成個(gè)“是的/好的”，比“恩”字是不是要好得多啊。說“恩”會讓買家覺得你很

忙,沒空搭理人家。畢竟作為賣家,得到最后的好評很關(guān)鍵，讓買家能主動(dòng)在好評里寫上“態(tài)度好,好賣家”也是不容易的,我們還是盡量改正小毛病吧。

（六）不正面回答買家問題

案例: 買家:這件衣服會掉色嗎?

賣家:質(zhì)量沒問題,放心

買家:我什么時(shí)候能收到呢?

賣家:我今天就發(fā)。

結(jié)論:看起來像是回答了買家,可是對于買家來講你并沒有正面回答他的問題。他需要細(xì)節(jié)的溝通，如果你的回答比他問的還要詳細(xì),那他才真正放心。如果你回答:“您好,這款衣服不會掉色的、請您一定放心哦。我今天會準(zhǔn)時(shí)為您發(fā)貨,走快遞，正常情況下2天內(nèi)您就能收到啦，希望您喜歡哈！”看看,效果不一樣了吧。

（七）態(tài)度過于生硬

案例:買家:衣服我收到了,有片臟的地方,還有開線問題,我要退貨!

賣家:概不退換！?。?/p>

買家:你怎么這樣說話呀！！真不怕我投訴你

賣家:隨便!加油！！!

結(jié)論:別以為這樣的賣家很少,筆者碰到過很多次了。到現(xiàn)在都想不明白為什么這么囂張,那么高調(diào)的話還是別做生意了,和氣才生財(cái)嘛。如果你說: “對不起,我發(fā)貨時(shí)沒能仔細(xì)檢查好,問題要是不特別大我退您部分貨款可以嗎?如您實(shí)在接受不了,我同意給您退貨,好嗎?”,希望您理解，這樣的話接下來該發(fā)生的一系列投訴啊、差評啊就都不存在了,你說呢?

（八）遲遲不發(fā)貨

案例:買家:為什么我的貨還沒發(fā)呢?

2天過去了??

買家:怎么還沒發(fā)貨呀,是不是沒貨呀?

又是1天過去了??

賣家:這幾天有事,明天再發(fā)給你!

結(jié)論:你想象一下接下來買家會說什么,或者會做什么??其實(shí)也許你真的有很忙的事,或者一直等貨沒拿到。你可以先給買家退款，沒必要遲遲不發(fā)貨也不給買家留言，讓買家心里忐忑不安。

第二篇：新手易犯錯(cuò)誤專題

駕車新手易犯的錯(cuò)誤

我是一個(gè)駕車新手，學(xué)開車兩個(gè)月，總結(jié)一下新手容易犯的錯(cuò)誤，老師傅飄過。

1、不松手剎就開車。這個(gè)事出現(xiàn)多次了，只是沒開多遠(yuǎn)就發(fā)現(xiàn)了。這個(gè)錯(cuò)誤最傷車了，我真想在方向盤上貼個(gè)提醒紙條。

2、駐車時(shí)不掛停車檔（我的賽歐EMT是空檔），拉手剎。這個(gè)錯(cuò)誤容易造成蹓車，出安全事故。

3、離車時(shí)忘記關(guān)車窗。這個(gè)錯(cuò)誤出現(xiàn)較多，停車后人走了，車窗卻大打開，還有天窗，如果有貴重物品的話，早就沒了，車子還有可能被盜。

4、忘記拔鑰匙。有一次尾廂裝了貨物，用鑰匙開了尾廂門之后，合上尾廂搬了貨物就走，鑰匙沒取留在了尾廂上。好在鄰居回家看到了我的車，將車鑰匙給我取回。要命的是遙控器也在車?yán)锩?，否則這新車有可能就是別人的了。

5、將車鑰匙和遙控器遺忘在車內(nèi)，這是最麻煩的事。有時(shí)候事急，將車熄火后忘記拔鑰匙就下車順手關(guān)了車門。防盜器等你關(guān)門一分鐘后自動(dòng)落鎖，等你反應(yīng)過來時(shí)車鑰匙和遙控器都已經(jīng)鎖在車內(nèi)了。今天回家在小區(qū)門口，就看到一輛小車在撬鎖，車子還沒熄火呢，估計(jì)是車主無意關(guān)了車門，車門自動(dòng)落鎖，人進(jìn)不去了。我的做法是將遙控器吊在褲帶上，隨人走，與車鑰匙分開，即使忘記拔鑰匙，用遙控器照樣可以打開車門。

6、新車不熱車。4S店告知，新車在首保期內(nèi)，開車前要熱車1-3分鐘。也有人說，熱車太長，容易積炭。我的做法是，適量時(shí)長熱車，特別是冬天氣溫低，一定要熱車，對車有利，同時(shí)要避免長時(shí)間熱車。

7、急于啟動(dòng)馬達(dá)。將鑰匙打開電源后，一旋到底，急于啟動(dòng)馬達(dá)，這是不正確的。車子啟動(dòng)前電腦程序有一個(gè)自檢的過程，這個(gè)過程大概有幾秒鐘。如果自檢沒完成急于啟動(dòng)馬達(dá)，有可能造成電腦程序紊亂失靈，使車子產(chǎn)生故障。

8、精力不集中，對危情缺少預(yù)估。最大的安全隱患是思想麻痹，你車子再好，功能再強(qiáng)，如果駕車人思想松懈，極易發(fā)生意外。有次從小區(qū)中出車，路比較窄，盡管我車速很慢，從一輛小車邊上過時(shí)，一個(gè)小孩突然從路邊的車頭前走出來。由于小孩個(gè)子矮，根本看不到，等走到你的車頭前就有點(diǎn)措手不及了。有些道路中間有路化帶，彎道時(shí)又開了轉(zhuǎn)彎倒頭路口，中間路化帶擋住了視線，有些小車行駛時(shí)不知前面彎道開了路口，車速很快，很容易發(fā)生撞車。

9、盲目高速。十次事故九次快，盲目高速行駛是引發(fā)交通事故的主要原因，一旦出事，問題則很嚴(yán)重。當(dāng)然，在路況清楚、自己駕駛技術(shù)有保證的情況下，該有的速度還得有，在高速公路上總不能以低于60碼的速度行駛吧。

10、冰雪天氣，小心駕駛。南方一旦遇上冰雪，地面結(jié)冰打滑，要注意幾個(gè)要點(diǎn)：集中精力、控制低速、保持車距、不踩急剎，以點(diǎn)剎為主、不急打方向盤、不急踩油門、不太靠邊行駛，特別是經(jīng)過公路橋梁時(shí)要特別小心，因?yàn)闃蛄簶O易結(jié)冰。當(dāng)然，沒把握不出車最好。

第三篇：新進(jìn)護(hù)理人員易犯錯(cuò)誤總結(jié)

護(hù)理的過程中可能出現(xiàn)一些問題，我在這里拋磚引玉，列舉一些，其他同仁看到了，或是想到了，請一定補(bǔ)充。列舉的目的不是為了說我們的護(hù)士怎么怎么樣，是希望我們在以后的工作中盡量避免相同的錯(cuò)誤發(fā)生。同學(xué)中有些愛耍小聰明,翻了錯(cuò)誤喜歡隱瞞,覺得只要不說老師就不知道,結(jié)果事情鬧大了老師才知道,這樣一來就不好處理了,其實(shí)同學(xué)也是好心,怕老師受牽連,但是方法不可取,所以一定要給同學(xué)說清楚碰到這樣的事情應(yīng)該怎么處理.輕易有二個(gè)極端,剛來時(shí)很緊張,到快結(jié)束時(shí)又急于參與實(shí)踐,主要存在以下隱患: 1.腸內(nèi)營養(yǎng)液輸入到靜脈里。

2.中心靜脈不通暢，結(jié)果拿起床旁桌里空針就想來抽吸。3.病員煩躁，氣管插管已經(jīng)脫出，但是鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛藥仍然在使用。

4.脂肪乳從胃管里輸入，我甚至看到過TPN的醫(yī)囑后面的用法是管喂的。5.氣切的病人霧化，結(jié)果霧化器仍然在在病人嘴邊工作。6.使用口咽通氣道的病人，吸氧管還是放在病員的鼻腔的位置。7.靜脈用的液體掛在了病人膀胱沖洗的輸液器上。

8.在病人身旁，對于病員的呼吸機(jī)，監(jiān)護(hù)儀，微泵或是容泵的報(bào)警熟視無睹。（尤其有時(shí)候呼吸機(jī)的報(bào)警是管道脫落）

9.對于出現(xiàn)的異常生命體征熟視無睹，沒有給上級護(hù)士或是醫(yī)生及時(shí)反饋。10.對于輸液速度沒有及時(shí)作出正確的調(diào)整，比如前一組液體為甘露醇，速度很快，輸完以后沒有調(diào)整輸液速度。后一組液體也是以同樣速度輸入。11.查對不夠仔細(xì)，或流于形式。

12.胰島素的用量，普通胰島素是0.1ML就是4U。

13.給病人做完膀胱沖洗以后沒有開放尿管。結(jié)果病人都出現(xiàn)生命體征的改變或是下腹部板狀腹了。

14.留置針或是中心靜脈沒有正確封管，甚至沒有封管，下次使用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)。

15.我們的醫(yī)生用的是益心達(dá)的管子放的胸水，結(jié)果我們的護(hù)士沒有注意，準(zhǔn)備把輸液器連上去輸液。

16.輸液泵壞了，注意觀察一次一個(gè)病人血壓高，大概180/100左右，我通知醫(yī)生后，醫(yī)生查看病人后遵醫(yī)囑使用硝酸甘油50MG/50ML,以3ML/H泵入，結(jié)果最多十多分鐘以后發(fā)現(xiàn)病人的血壓，90/40，一看，空針已經(jīng)走了10多ML了，趕緊停了。報(bào)告醫(yī)生。

17.有結(jié)晶的甘露醇沒有注意，仍然給病人輸入。

18.鼻飼液拿起來就往深靜脈置管．

19.脂肪乳注進(jìn)胃管．

20.氣切處或氣管插管處鼻導(dǎo)管給氧時(shí)前面的鼻塞沒剪掉．

21．氣切病人做霧化時(shí)放在口鼻處．

22．氣切內(nèi)套管消毒后放在水龍頭下沖冼再放進(jìn)病人外套管中

23.查對不嚴(yán),不認(rèn)真看清而錯(cuò)換液體,把3床張某的換成33床的.24.計(jì)量不會算,把氨茶堿25mg,算成0.25g.25.給氣管插管病人吸痰時(shí)插不進(jìn)吸痰管也不知怎么辦.26.護(hù)理記錄很多醫(yī)學(xué)用語不會寫,如肚子痛,想嘔吐等直接寫患者的原話.27.體溫單上錯(cuò)誤較多,脈搏和心率不會分開畫.28.自己做錯(cuò)了不敢告訴護(hù)士長,把錯(cuò)誤隱瞞到病人來投訴了,沒有解釋和挽回的機(jī)會.29、配藥時(shí)把劑量搞錯(cuò)，尤其是兒童劑量；

30、推藥時(shí)沒有按照速度進(jìn)行，比如心律平推快了等；

31、把針帽回套；

32、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后想將錯(cuò)就錯(cuò)；

33、沒有注重保護(hù)自己，說話不注重，致病人不滿足

34、重視病人的主訴

人的生命只有一次，在醫(yī)療與護(hù)理上容不得任何差錯(cuò)。今天，我寫出來與大家共享，希望大家也能從中受益。

第四篇：C語言入門易犯錯(cuò)誤總結(jié)

C語言初學(xué)者易犯錯(cuò)誤

如果你是一個(gè)初學(xué)者，當(dāng)你的C程序發(fā)生了錯(cuò)誤，你要相信你自己是錯(cuò)的，因?yàn)槟惴稿e(cuò)誤的可能性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于書本以及開發(fā)工具的錯(cuò)誤。

查看錯(cuò)誤提示

a)undeclared:可能錯(cuò)誤為1，5，6, 8 b)expected…..expression:3，7 c)expected identifier or '(' : 2 d)extraneous closing brace…..: 2 e)redefinition of…..: 4

對應(yīng)常見錯(cuò)誤：

1.使用了未定義的變量。

2.括號匹配錯(cuò)誤（例如，{}沒有一一配對）。

3.標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤（例如，使用中文的分號，雙引號，單引號）。4.重復(fù)定義變量（例如，intnum,num；）。

5.單詞拼寫錯(cuò)誤(例如，將main寫成了mian)。

6.使用了函數(shù)庫中的函數(shù)，忘記引入對應(yīng)的頭文件。7.忘記用分號分割語句。8.自定義函數(shù)未聲明。

第五篇：中學(xué)生廣播體操易犯錯(cuò)誤

《舞動(dòng)青春》易犯錯(cuò)誤動(dòng)作及其糾正方法

第三套全國中學(xué)生廣播體操《舞動(dòng)青春》動(dòng)作在保持簡單、規(guī)范等廣播體操基本特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，融入了一些新穎而富有時(shí)代特征的彈性動(dòng)作、不對稱動(dòng)作和大幅度動(dòng)作，賦予了該套操舒展、流暢而富有青春動(dòng)感的風(fēng)格和特點(diǎn)。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)該套操的過程中，除了容易出現(xiàn)一些常規(guī)的手型、方向、路線等錯(cuò)誤動(dòng)作外，在學(xué)習(xí)掌握每節(jié)操中的特色性動(dòng)作時(shí)，也較易出現(xiàn)一些相關(guān)的技術(shù)性錯(cuò)誤動(dòng)作。為了提高該套操的教學(xué)質(zhì)量，使該套操得到行之有效地推廣以下將就該套操在教學(xué)中容易出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤動(dòng)作及其糾正方法進(jìn)行歸納和交流。

一、普遍存在的易犯錯(cuò)誤動(dòng)作及其糾正方法

1．手位不準(zhǔn)確、手型缺乏規(guī)范

廣播體操主要是上肢動(dòng)作在不同位置上的變化和控制，做動(dòng)作時(shí)部分學(xué)生常出現(xiàn)手臂位置控制不準(zhǔn)確，如前舉、側(cè)舉、胸前平舉時(shí)聳肩、手臂偏高或偏低，同時(shí)還可能出現(xiàn)翹指、分指等錯(cuò)誤手型，這些錯(cuò)誤一般在無意識中形成。

糾正方法：學(xué)習(xí)動(dòng)作時(shí)，首先應(yīng)強(qiáng)調(diào)手型和手位的規(guī)范和要求；其次進(jìn)行掌變?nèi)⑷冋频木毩?xí)以及各個(gè)方位的舉、擺和屈伸練習(xí)，體會手型和手位的控制要領(lǐng)，培養(yǎng)控制意識。

2．上肢移動(dòng)的方向和運(yùn)動(dòng)軌跡不清晰

在《舞動(dòng)青春》廣播體操中，多次涉及到手臂移動(dòng)路線較長的擺動(dòng)動(dòng)作、繞環(huán)動(dòng)作以及體位改變時(shí)的上肢變化動(dòng)作。如第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)中第二個(gè)八拍的5～8動(dòng)作和第六節(jié)腹背運(yùn)動(dòng)第二個(gè)八拍的1～4動(dòng)作。學(xué)生在完成這些大幅度動(dòng)作時(shí)，常出現(xiàn)動(dòng)作方向和運(yùn)動(dòng)軌跡方面的錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致動(dòng)作不協(xié)調(diào)、不到位，有附加動(dòng)作。

糾正方法：①應(yīng)用分解教學(xué)法，通過慢動(dòng)作示范結(jié)合講解，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的起始位置、方向、路線和結(jié)束位置，同時(shí)提示手心面對的方向；②學(xué)生慢速體會動(dòng)作，必要的情況下，教師給予助力(或同學(xué)之間相互指導(dǎo))幫助學(xué)生體會正確的手臂移動(dòng)和手位的控制位置。

3．下肢身體重心移動(dòng)和控制的位置不準(zhǔn)確

為了培養(yǎng)學(xué)生重心移動(dòng)的意識和能力，在《舞動(dòng)青春》廣播體操的多個(gè)操節(jié)中設(shè)計(jì)了相應(yīng)的單腿支撐、弓步、邁步半蹲后收回等對身體重心控制要求較高的動(dòng)作。學(xué)生在完成該類動(dòng)作時(shí)，容易出現(xiàn)重心移動(dòng)不到位、重心控制不穩(wěn)等錯(cuò)誤。如第三節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)中第二個(gè)八拍的l～4動(dòng)作，當(dāng)左(右)腳向側(cè)邁步成半蹲時(shí)，易出現(xiàn)重心偏移一腿的錯(cuò)誤(重心應(yīng)在兩腿之間)。

糾正方法：①強(qiáng)調(diào)重心移動(dòng)要領(lǐng)和要求；②兩腿開立半蹲，左右移重心練習(xí)；③兩腿交替練習(xí)腳向側(cè)邁步成半蹲后收回動(dòng)作。

4．部分操節(jié)動(dòng)作的發(fā)力部位不正確

學(xué)生在學(xué)習(xí)每一節(jié)廣播操時(shí)，常出現(xiàn)發(fā)力部位不正確的顯著錯(cuò)誤。如擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)發(fā)力點(diǎn)應(yīng)在胸背部，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)應(yīng)以腰部發(fā)力帶動(dòng)軀干轉(zhuǎn)動(dòng)，但部分學(xué)生習(xí)慣用手臂發(fā)力，影響了動(dòng)作的幅度和功效；在廣播體操教學(xué)中，這是一類較為突出的問題。

糾正方法：①強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的重點(diǎn)和發(fā)力部位；②按節(jié)奏反復(fù)進(jìn)行擴(kuò)胸或轉(zhuǎn)體動(dòng)作練習(xí)，體會發(fā)力點(diǎn)和發(fā)力要領(lǐng)。

5．成套動(dòng)作練習(xí)時(shí)易出現(xiàn)動(dòng)作遺忘、混淆、銜接不暢，音樂配合不準(zhǔn)確等錯(cuò)誤

學(xué)生在掌握每一節(jié)動(dòng)作的基礎(chǔ)上，最后要進(jìn)行成套動(dòng)作的練習(xí)。在成套動(dòng)作練習(xí)中易出現(xiàn)動(dòng)作緊張、遺忘、重心控制不穩(wěn)、動(dòng)作銜接不暢以及音樂配合不準(zhǔn)確等錯(cuò)誤。

糾正方法：①總結(jié)動(dòng)作規(guī)律，幫助學(xué)生熟記動(dòng)作，防止動(dòng)作的遺忘和混淆。如《舞動(dòng)青春》廣播體操中除整理運(yùn)動(dòng)外，每一節(jié)動(dòng)作均以左腳開始啟動(dòng)，且邁左(右)腳，最后還是收左(右)腳。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)學(xué)生經(jīng)常收錯(cuò)腳，而影響到下一個(gè)動(dòng)作的銜接。類似的動(dòng)作規(guī)律還有很多，教學(xué)中應(yīng)善于歸納和總結(jié)。②要求學(xué)生認(rèn)真完成好每一個(gè)動(dòng)作的結(jié)束姿勢(在廣播體操成套動(dòng)作中，上一個(gè)(節(jié))動(dòng)作的結(jié)束姿勢就是下一個(gè)(節(jié))動(dòng)作的開始，尤其是每節(jié)操中第二個(gè)八拍的第8拍動(dòng)作均要求回到直立位，以保證下一個(gè)動(dòng)作的完成。但在教學(xué)中，結(jié)束動(dòng)作很容易被學(xué)生忽略而出錯(cuò)。③隨音樂進(jìn)行動(dòng)作想象練習(xí)，幫助熟悉和記憶成套動(dòng)作。

④讓學(xué)生自己喊口令進(jìn)行練習(xí)，口令可幫助學(xué)生熟記動(dòng)作和節(jié)奏。

二、每節(jié)操存在的易犯錯(cuò)誤及其糾正方法

預(yù)備節(jié)

1．易犯錯(cuò)誤：手臂上舉和繞環(huán)時(shí)，動(dòng)作不舒展、幅度小。

糾正方法：練習(xí)動(dòng)作前，先做幾節(jié)肩胸部位的伸拉練習(xí)。

2．易犯錯(cuò)誤：頭部轉(zhuǎn)動(dòng)不到位。

糾正方法：慢速完成頭部轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作，體會立頸轉(zhuǎn)頭要領(lǐng)。

第一節(jié)：伸展運(yùn)動(dòng)

1．易犯錯(cuò)誤：腳側(cè)伸點(diǎn)地時(shí)，重心隨之移到該腿上，腳背向上。

糾正方法：叉腰進(jìn)行下肢動(dòng)作練習(xí)，體會腳側(cè)伸點(diǎn)地時(shí)重心的控制要領(lǐng)。

2．易犯錯(cuò)誤：兩臂繞環(huán)動(dòng)作幅度較小，肩胸沒舒展開。

糾正方法：慢速完成兩臂于體前向內(nèi)繞環(huán)動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)肩胸舒展、手向遠(yuǎn)伸的要領(lǐng)。

第二節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

1．易犯錯(cuò)誤：擴(kuò)胸動(dòng)作不充分，用手臂發(fā)力，振幅較小。

糾正方法：強(qiáng)調(diào)用胸背部發(fā)力，結(jié)合上肢的擺振動(dòng)作，加大擴(kuò)胸幅度。

2．易犯錯(cuò)誤：下肢屈伸缺乏彈性，且與上肢屈伸、擺振動(dòng)作不協(xié)調(diào)。

糾正方法：反復(fù)進(jìn)行擴(kuò)胸提膝單個(gè)動(dòng)作練習(xí)。

3．易犯錯(cuò)誤：提膝動(dòng)作不到位。

糾正方法：側(cè)對鏡子練習(xí)，觀察擴(kuò)胸動(dòng)作幅度和上下肢動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

第三節(jié)：踢腿運(yùn)動(dòng)

1．易犯錯(cuò)誤：踢腿動(dòng)作缺乏力度，腿踢起的高度小于90。，屈膝。

糾正方法：扶把連續(xù)完成弓步踢腿練習(xí)，強(qiáng)調(diào)踢腿的力度、速度和高度，腿繃直。

2．易犯錯(cuò)誤：前弓步和兩腿開立半蹲動(dòng)作幅度較小，身體重心控制不穩(wěn)。

糾正方法：兩手叉腰，分別完成弓步練習(xí)和分腿半蹲收回練習(xí)。強(qiáng)調(diào)動(dòng)作幅度和重心控制在兩腿之間。

第四節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)

1．易犯錯(cuò)誤：體側(cè)屈動(dòng)作身體前傾，手臂控制不到位。

糾正方法：慢速完成軀干向左、向右側(cè)屈動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)腰部帶動(dòng)軀干側(cè)屈、手臂控制到位。

2．易犯錯(cuò)誤：腿向前、向側(cè)邁步步幅較小，提膝動(dòng)作不到位，兩腿開立時(shí)重心偏移。糾正方法：雙手叉腰，反復(fù)練習(xí)下肢動(dòng)作，注意步幅大，開立時(shí)重心控制在兩腿之間。

第五節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

1．易犯錯(cuò)誤：用手臂發(fā)力帶動(dòng)身體轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)體幅度小。

糾正方法：雙手叉腰轉(zhuǎn)體練習(xí)，體會腰、肩發(fā)力要領(lǐng)。

2．易犯錯(cuò)誤：轉(zhuǎn)體時(shí)重心不在兩腿之間，腳跟離地。

糾正方法：背對鏡子站立，慢速完成向右、向左轉(zhuǎn)體能對視的位置，強(qiáng)調(diào)頭隨身體轉(zhuǎn)動(dòng)，腳跟貼緊地面。

第六節(jié)：腹背運(yùn)動(dòng)

1．易犯錯(cuò)誤：體前屈時(shí)屈膝，指尖未觸及地面。

糾正方法：加強(qiáng)下肢柔韌練習(xí)。

2．易犯錯(cuò)誤：蹲起動(dòng)作較突然，無控制感。

糾正方法：慢速完成下蹲、直立動(dòng)作，提高腿部控制能力。

3．易犯錯(cuò)誤：手臂位置控制不準(zhǔn)確。

糾正方法：在幫助下練習(xí)體會體前屈手臂的正確移到和控制位置。

第七節(jié)：跳躍運(yùn)動(dòng)

1．易犯錯(cuò)誤：跳躍動(dòng)作松懈無力，弓步跳和開合跳缺乏騰空，腿開度不夠。

糾正方法：兩手叉腰，反復(fù)進(jìn)行弓步跳和開合跳練習(xí)，強(qiáng)調(diào)蹬地騰空和分腿落地的開度和控

制。

2．易犯錯(cuò)誤：上肢動(dòng)作路線不清晰，動(dòng)作位置控制不準(zhǔn)確。糾正方法：慢速完成上肢動(dòng)作練習(xí)。

第八節(jié)：整理運(yùn)動(dòng)

1．易犯錯(cuò)誤：上肢動(dòng)作用力緊張，速度較快。

糾正方法：勻速緩慢地進(jìn)行上肢動(dòng)作練習(xí)。

2．易犯錯(cuò)誤：上下肢動(dòng)作配合不協(xié)調(diào)。

糾正方法：兩手叉腰完成踏步動(dòng)作練習(xí)，最后上下肢配合完整練習(xí)。