第一篇：同心二中第一階段群眾路線學(xué)習(xí)匯報資料

同心二中開展群眾路線教育實踐活動第一階段工作情況匯報

我校對此次教育實踐活動高度重視，并于3月5日召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，確定了堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實清廉為主題，以“聚焦‘四風(fēng)’抓管理、創(chuàng)新發(fā)展提質(zhì)量” 和“基層組織規(guī)范建設(shè)年”活動為主線，根據(jù)師生意見和學(xué)校實際，確定學(xué)?；顒虞d體的創(chuàng)新思路是：抓住一個關(guān)鍵，推進(jìn)四項工程。抓住一個關(guān)鍵，就是抓住教師作風(fēng)建設(shè)這個關(guān)鍵；推進(jìn)四項工程就是緊緊圍繞學(xué)校目標(biāo)要求，全面推進(jìn)“育人質(zhì)量保障工程、科研創(chuàng)新促進(jìn)工程、人才強校提升工程、校園綜合整治工程”，目前學(xué)習(xí)教育、聽取意見階段任務(wù)已基本完成，按照《教育系統(tǒng)教育實踐活動近期督導(dǎo)工作要點》要求，具體情況匯報如下：

（一）“規(guī)定動作”做到位

一是組織學(xué)習(xí)：支部召開專題講座學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果，加強群眾聯(lián)系，深化活動重點，特別是針對“四風(fēng)”問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，將理論學(xué)習(xí)與自身的工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變相結(jié)合，真正達(dá)到教育實踐活動轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展的根本目的。

二是召開座談：學(xué)校召開與共建單位，人大代表，政協(xié)委員，家長代表和學(xué)生代表的座談會，針對如何貫徹落實黨的十八大精神、加快學(xué)校發(fā)展、踐行《八項規(guī)定》、加強作風(fēng)建設(shè)等問題，聽取意見。通過座談，大家把學(xué)習(xí)教育實踐活動與自身工作緊密聯(lián)系起來，在剖析根源、查擺問題、開展批評與自我批評的過程中，著重建言獻(xiàn)策，提出了許多具體的、有益的改進(jìn)舉措。

三是做好“七個專項整治”的方案制定工作，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，學(xué)校劃分為五個功能黨小組分管各項工作，不斷自查自糾，邊查邊改。

四是動員班主任教師主動家訪，廣泛征求學(xué)生以及家長意見，為保障我校的育人質(zhì)量打下堅實的群眾基礎(chǔ)。

（二）“自選動作”新意多

一是組織群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)體會征文比賽，廣大黨員與教師積極參與，撰寫思想?yún)R報，通過各教研組評比，評選出優(yōu)秀文章，張貼在各個辦公室學(xué)習(xí)園地，并開展進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與討論。著力解決“我是誰，為了誰，依靠誰”主題討論活動以及相關(guān)的問題。

二是教師通過以“立德修身，教書育人”為主題的演講比賽，提高廣大教師的思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)建設(shè)。

三是結(jié)合教育實踐活動，領(lǐng)導(dǎo)干部做到“三進(jìn)四談”即進(jìn)課堂、進(jìn)辦公室、進(jìn)租住學(xué)生宿舍，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間談、校領(lǐng)導(dǎo)班子與中層談、中層干部之間談、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師談，結(jié)合學(xué)校工作實際，進(jìn)一步了解學(xué)生和教師對學(xué)校發(fā)展的建設(shè)性意見和建議。

四是組織黨員為離退休老干部送學(xué)上門，向他們傳達(dá)學(xué)習(xí)精神，送去《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等學(xué)習(xí)資料，受到老干部們的歡迎。

五是開展讓家長評學(xué)校，學(xué)生評教師，教師互評互學(xué)的活動，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提高教師教育教學(xué)的服務(wù)能力，培養(yǎng)年輕教師，為學(xué)校的發(fā)展多出人才，出好人才。

（三）、活動中存在的問題

一是校園環(huán)境專項整治的效果不明顯，學(xué)校操場堆放的淘汰的舊桌椅影響校容校貌，即將召開的學(xué)校運動會恐怕會受到影響。

二是學(xué)校查擺問題還有不徹底的地方，問題剖析的還不夠深，有停留在表面的現(xiàn)象。

三是績效工資的發(fā)放公示不及時，有些滯后現(xiàn)象。

（四）、后續(xù)工作思路

我們通過形式多樣的活動載體使教育實踐活動從墻上走下來，從紙上走出來。一是利用教育實踐活動宣傳欄，將群眾關(guān)心的黨務(wù)政務(wù)信息予以公開，主動接受全面監(jiān)督。二是在學(xué)校網(wǎng)站上開辟教育實踐活動專欄，隨時更新工作動態(tài)，圖文并茂地報道教育實踐活動進(jìn)展情況，加大對教育實踐活動的宣傳力度；三是圍繞“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提質(zhì)量、出人才、促發(fā)展”的主題，在各處室設(shè)立黨員先鋒示范崗，樹立搞好學(xué)習(xí)、干好工作的模范典型，起到“豎立一面旗，帶動一大片”的作用。四是針對群眾和服務(wù)對象提出的意見和建議認(rèn)真聽取和采納，并快速進(jìn)行整改。

通過第一階段活動的開展，我們深刻體會到教育實踐活動是民心所向、發(fā)展所需，在今后的工作中，我們將以更加求真務(wù)實的精神，鍥而不舍地抓實抓細(xì)每一個細(xì)節(jié)，真正使教育實踐活動成為組織滿意、黨員滿意和群眾滿意的“三滿意”工程！

同 心 二 中 2014年4月19日

第二篇：群眾路線第一階段學(xué)習(xí)心得體會

群眾路線第一階段學(xué)習(xí)心得體會

最近一段時間，在學(xué)校組織下，通過學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動，作為一名人民教師，結(jié)合自身工作實際，我有了如下體會：

一、堅持以學(xué)生和家長滿意為標(biāo)準(zhǔn)

作為一名人民教師，我認(rèn)為學(xué)生和家長就是我們直接服務(wù)的群眾，我們必須在日常的教學(xué)和管理工作中不斷的加強自身專業(yè)知識學(xué)習(xí)，服務(wù)好學(xué)生和家長。

同時必須多和學(xué)生以及家長談心溝通，了解他們內(nèi)心世界，明白他們真正所需。并在教育教學(xué)的實踐過程中，真正體現(xiàn)出來。

二、做好本職，服務(wù)學(xué)生

作為一名人民教師，我認(rèn)為要做到：

一、一切以孩子的發(fā)展為出發(fā)點，凡是有利于孩子終身發(fā)展的事都要想辦法去學(xué)習(xí)，去研究，不利于孩子終身發(fā)展的事盡量不做；二是多干實事，認(rèn)真耐心，真正做到為學(xué)生服務(wù)；三是樹立平民意識，要放下身段，多和學(xué)生平等友好的交往，這樣才能更好的了解學(xué)生所需，服務(wù)好學(xué)生。

教書育人是教師的本職工作，學(xué)生是主體，沒有了學(xué)生那么教育就失去了它的意義。因此，了解到學(xué)生的所思、所想，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。

一直以來總覺得現(xiàn)在學(xué)生工作難做，學(xué)生往往站在他們自己的立場上看問題，顯得自私，不懂得尊師重道，不懂得感恩?，F(xiàn)在想來，當(dāng)自己的主張不能得到學(xué)生理解時，是否可以把自己置于學(xué)生的位置上，用學(xué)生的眼光、從學(xué)生的立場來看問題、想問題、處理問題，充分考慮學(xué)生的承受能力。帶著深厚感情，走到學(xué)生中去，才能集思廣益，找到化解矛盾的方法；才能“一把鑰匙開一把鎖”，得到學(xué)生的理解與支持。我相信只要我耐心，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，平等的對待每一位學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成績好壞分優(yōu)劣，用一樣多的愛，不同的方法對待不同的學(xué)生，學(xué)生必定會“親其師，信其道”。

總之，作為教師，通過這次群眾路線學(xué)習(xí)，使我更加明確了以前自身存在的一些問題，后面我會端正自己的教育思想，豐富自己的專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，更好的教書育人。

第三篇：群眾路線第一階段匯報材料（共）

某某中學(xué)開展黨的群眾路線教育實踐活動“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”環(huán)節(jié)工作匯報

接照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實踐活動的總體要求，根據(jù)區(qū)委教育工委、區(qū)教育局黨組、教育實踐辦公室的總體部署，我校結(jié)合工作實際，開拓創(chuàng)新，真抓實干，扎實開展群眾路線教育實踐各階段活動，確保將教育實踐活動取得良好的效果，現(xiàn)就我校黨的群眾路線教育實踐活動第一階段總體工作情況匯報如下：

一．及時動員部署，統(tǒng)一思想認(rèn)識

按照《某某中學(xué)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》部署，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，行動迅速，積極部署，精心組織，并制訂了“黨的群眾路線教育實踐活動工作“學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作安排表”。3月26日上午及時召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，校黨支部書記***同志對深入開展教育實踐活動進(jìn)行了動員部署，教育局第一督導(dǎo)組組長***同志親臨大會指導(dǎo)，并詳細(xì)為大家解讀了開展此項活動的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、活動節(jié)點、活動要求、活動安排、方法步驟，使大家統(tǒng)一了思想認(rèn)識，準(zhǔn)確把握了目標(biāo)任務(wù)，為活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二．開展“三思四問四比較”大討論促學(xué)習(xí)

為真正貫徹黨的群眾教育活動精神，認(rèn)真組織學(xué)校黨員、干部學(xué)習(xí)、研讀《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件匯編》把學(xué)習(xí)行動落到實處。4月7日起，我校各教研組開展了 “三思四問四比較”大討論。

三思：思考我是誰？為了誰？依靠誰？作為教師，要了解和反思與學(xué)生感情深不深；與家長的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)；學(xué)校、家長、學(xué)生在你心目中的分量重不重。

四問：對于教師，重點問四個“怎么干”：對照先進(jìn)我要怎么干；困難面前我要怎么干；服務(wù)學(xué)生我要怎么干；提升教育教學(xué)質(zhì)量我要怎么干。作為教師，要問自己是否做到了四個“對得起”：自己有沒有對得起這份職業(yè)；自己是否對得起你所教育的孩子；自己是否對得起“人民教師”“辛勤園丁”“人類靈魂工程師”這些關(guān)榮稱號；自己是否對得起職業(yè)良心。

四比較：對于行政，重點進(jìn)行四個比較，比較宗旨觀念強不強，有沒有脫離師生，逃避師生，抵觸師生的行為；比較責(zé)任意識濃不濃，有沒有推責(zé)卸擔(dān)，懸浮指揮，牢騷滿腹的思想；比較工作作風(fēng)實不實，有沒有浮于表面，投機取巧，拈輕怕重的思想和行為；比較自身形象好不好，有沒有貪小便宜，吃卡拿要，有沒有與人爭利。

討論會效果良好，大家緊密結(jié)合個人實際，對存在的“四風(fēng)”問題進(jìn)行了剖析，認(rèn)真梳理了黨員、干部存在的“四風(fēng)”問題的具體表現(xiàn)，大家各抒已見，暢所欲言，每一位教師結(jié)合自己的工作實際及本次會議內(nèi)容發(fā)表了自己的觀點，提出了關(guān)于學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)等方面合理化的意見或建議。大家一致表示要積極開展學(xué)校各項工作，認(rèn)真從教、創(chuàng)新從教，使自己對得起這太陽底下最光輝的職業(yè)！

三．開展“五個傾聽”活動求意見

為了更好的征求意見。我校主要是通過開展 “五個傾聽”來征求意見和建議?！拔鍌€傾聽”即傾聽退休老教師、傾聽一線教職工、傾聽家長、傾聽學(xué)生、傾聽別人的意見。一是針對老教師經(jīng)驗豐富、熱愛教育事業(yè)的特點，登門拜訪老教師、老黨員，傾聽退休老教師的意見；二是在學(xué)校辦公室設(shè)立了意見箱，公布了舉報電話，傾聽一線教師的意見建議及期盼，請他們提出對領(lǐng)導(dǎo)班子，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部個人的意見；三是向家長發(fā)放意見征詢表、征詢函，傾聽家長對學(xué)校及科任教師的意見；四是向?qū)W生發(fā)放意見征詢表，傾聽學(xué)生的呼聲反映；五是采取自己找、相互找、班子找、領(lǐng)導(dǎo)找等方式，傾聽別人對自己的意見和建議。

征求意見力求不留死角，不走過場。共下發(fā)征求意見表196份，召開各類座談會3次，已梳理出征集到的對校級領(lǐng)導(dǎo)班子存在問題的意見建議28條，對校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員存在問題的意見建議11條。學(xué)校就征集上來的意見及建議，逐條梳理，分別按四風(fēng)問題、教育教學(xué)、社會實踐、后勤服務(wù)分類，落實了責(zé)任處室及責(zé)任人，立即整改、限期整改。對于暫時未能整改的，在全校大會或者通過學(xué)校網(wǎng)站做好解釋。

四．通過“三聯(lián)三促”活動邊學(xué)邊改促整改

“三聯(lián)”: 即行政聯(lián)師生，教師聯(lián)家庭，學(xué)校聯(lián)社會?！叭佟保杭磳W(xué)風(fēng)促校風(fēng)、學(xué)風(fēng)促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)促作風(fēng)。通過行政深入年段、教研組、教職工當(dāng)中聽意見，轉(zhuǎn)作風(fēng)。教師開展“百位教師訪千戶活動，深入學(xué)生家庭當(dāng)中聽意見，轉(zhuǎn)教風(fēng)。學(xué)校向社會各界征求意見，轉(zhuǎn)校風(fēng)，通過三聯(lián)從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)促校風(fēng)，通過學(xué)習(xí)促教風(fēng)，通過學(xué)習(xí)促作風(fēng)。通過三聯(lián)三促活動，我們針對教師、學(xué)生、家長等提出的意見和建議進(jìn)行了相應(yīng)的整改。

針對教師建議，根據(jù)教師反映的績效工作中存在的不公平的現(xiàn)象，學(xué)校及時召開教代會對績效工資方案進(jìn)行了修改。同時學(xué)?；I措資金，為教師配備了健身活動室，為教師身心健康提供了場地，考慮到夏季的到來，天氣比較炎熱，學(xué)校在每個年段室安裝了空調(diào)。為了方便教師備課，學(xué)校安裝了無線路由方便教師上網(wǎng)，等等。學(xué)校以教師為本，就是要讓教師舒心、安心、專心地從事教育教學(xué)工作。

針對學(xué)生建議，學(xué)校提高了服務(wù)水平。一是改善伙食，增加花色品種，提供免費雞蛋湯；二是針對學(xué)生喝水困難，在教學(xué)樓各樓層設(shè)置熱水器，全天供應(yīng)熱水；三是為宿舍增加了晾衣服設(shè)施；四是開設(shè)閱讀課，增加開放圖書館、科技館的時間；五是為豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，開展第二課堂，學(xué)校已經(jīng)成立了書法社、繪畫社、演講社、文學(xué)社、心理社、舞蹈社、體育隊等近十個社團組織。以學(xué)生為本，就是要全方位地關(guān)心、理解、支持學(xué)生，為他們的生活、學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境，為他們的成功、成長助力。針對家長建議，學(xué)校提高了管理水平。學(xué)校嚴(yán)格學(xué)習(xí)管理，以改錯反思本為抓手，力促優(yōu)秀生成為尖子生，后進(jìn)生成為進(jìn)步生、優(yōu)秀生；學(xué)校嚴(yán)格紀(jì)律管理，創(chuàng)建紀(jì)律嚴(yán)明、秩序良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；學(xué)校嚴(yán)格思想教育，教會學(xué)生做人做事做學(xué)問，教會學(xué)生成功成材成棟梁。加強校聯(lián)系，開展百位教師訪千戶活動，傾聽家長的建議。以家長為本，就是要與家長合作，產(chǎn)生合力，讓他們的孩子得到最好的發(fā)展。

五、通過“六個專項”行動轉(zhuǎn)作風(fēng)

一是開展教育教學(xué)質(zhì)量提升行動。要求校級行政深入教學(xué)一線，加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管。二是開展正風(fēng)肅紀(jì)行動。通過開展勤廉主題月教育活動，促進(jìn)提升教職工思想素質(zhì)。三是開展規(guī)范辦學(xué)行動。加強教輔資料管理，按照“一科一輔”原則，維護(hù)辦學(xué)形象。四是開展治理教育亂收費行動。規(guī)范收費行為，堅決杜絕不良現(xiàn)象。五是開展學(xué)校安全行動。推進(jìn)安全教育進(jìn)課堂，重點開展以防溺水、防中毒、防交通事故、防觸電、防火、防踩踏等為主要內(nèi)容的安全教育。六是開展愛心惠民行動。關(guān)注貧困生的學(xué)業(yè)成長，增強他們的自信心和學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)他們的健康成長。

群眾路線教育實踐活動第一階段以來，學(xué)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期對校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各科室負(fù)責(zé)人以及黨員干部在黨的群眾路線教育實踐活動中集中學(xué)習(xí)教育情況，貫徹落實反對“四風(fēng)”具體要求、工作計劃落實情況，工作作風(fēng)是否進(jìn)一步轉(zhuǎn)變等方面進(jìn)行了督查和隨機調(diào)研，貫徹落實要求不力的人員進(jìn)行批評教育，并著重進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)校教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組堅持“不掩飾、不回避”的原則，對檢查中出現(xiàn)的干部工作作風(fēng)、工作實效、工作進(jìn)度等方面的問題，認(rèn)真分析研究，找準(zhǔn)原因，及時督促整改。

六．建章立制，科學(xué)管理

學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子堅持邊學(xué)邊改，聚焦作風(fēng)找問題、找差距、找目標(biāo)，帶著感情找問題，帶著感情想辦法，帶著感情解難題，帶著感情抓落實，并把思想教育滲透在為師生辦實事、做好事、解難題的過程中，春風(fēng)化雨、“潤物無聲”。班子結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)章制度，開始有針對性修訂和制定學(xué)校的各項規(guī)章制度，加強制度建設(shè)，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，用制度去管事管人。通過解決師生反映強烈的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為民務(wù)實清廉的形象進(jìn)一步樹立，讓師生看到了學(xué)校改進(jìn)作風(fēng)的決心，贏得了師生的尊重和支持，為學(xué)?？茖W(xué)快速發(fā)展凝聚了合力、激發(fā)了活力、增添了動力。

1.針對學(xué)?？冃ЧべY改革中出現(xiàn)的新情況，我校進(jìn)一步修改了《某某中學(xué)績效改革方案》，特別對一些教職工反映的熱點問題進(jìn)行了細(xì)致的修改，為我校開展各項工作提供了保障。

2.針對私家車不斷增加并且亂停亂放的現(xiàn)象，學(xué)校制定了《某某中學(xué)車輛管理條例》，促使私家車停放更趨于規(guī)范化，進(jìn)一步方便廣大教職員工。3.針對學(xué)校許多教職工身體亞健康的狀態(tài)，學(xué)?；I集資金，新建了教職工兵乓球室、購進(jìn)了健身器材等全方位地關(guān)心教職員工的身體健康。

4.針對學(xué)校辦公用品超標(biāo)過量的問題，學(xué)校進(jìn)一步修訂了《某某中學(xué)辦公用品使用條例》，對學(xué)校的辦公用品（包括試卷印制）及各項耗材進(jìn)行清查登記，進(jìn)一步規(guī)范使用標(biāo)準(zhǔn)。

5.針對廣大師生反映的電教設(shè)備報修周期過長，影響正常教學(xué)工作的問題。學(xué)校修訂了《某某中學(xué)電教設(shè)備維護(hù)條例》和制訂《某某中學(xué)電教管理員崗位職責(zé)》。

6.為了確保學(xué)校民主管理工作持續(xù)公開透明，渠道暢通，學(xué)校重新修訂了《某某中學(xué)財產(chǎn)管理使用制度》、《某某中學(xué)招生工作管理條例》、《某某中學(xué)教職工代表大會章程》等。

７.針對學(xué)校各項公務(wù)支出對象及標(biāo)準(zhǔn)不夠明晰的現(xiàn)象，學(xué)校先后修訂了《某某中學(xué)學(xué)校公務(wù)支出公款消費審計制度》、《某某中學(xué)公務(wù)車管理使用條例》，通過定期組織校務(wù)公開監(jiān)督組對學(xué)校各項公務(wù)支出進(jìn)行審核，有效地控制不合規(guī)范的公務(wù)支出名目。

第四篇：XX群眾路線活動第一階段匯報

XX管區(qū)

黨的群眾路線教育實踐活動開展情況匯報

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

在全市召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會后，我管區(qū)黨總支高度重視，召開管區(qū)班子會，專題研究部署我區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動，抽調(diào)得力人員，組織和制定實踐活動的實施方案，在充分發(fā)揚民主的基礎(chǔ)上，利用多種形式對實踐活動的實施方案進(jìn)行征求意見。

3月13日，我管區(qū)召開了全區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，會議傳達(dá)了各級關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的相關(guān)精神，正式啟動我區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動。現(xiàn)將我區(qū)開展教育實踐活動在“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”階段的主要工作總結(jié)匯報如下：

一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，有序推進(jìn)活動開展

管區(qū)成立了以總支書記為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)示范作用，迅速研究謀劃我區(qū)群眾路線活動開展思路，制定了切實可行的實施方案，加強對我區(qū)活動開展的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)。同時成立了黨員代表監(jiān)督小組和活動督導(dǎo)組，全程督導(dǎo)活動開展情況，嚴(yán)格審核把關(guān)，防止降格以求。

一是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。在黨的群眾路線教育實踐活動中，我區(qū)把“堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，發(fā)揮表率作用”作為確?；顒尤〉贸尚У年P(guān)鍵，從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，堅持帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭征求意見、帶頭整改落實，為全區(qū)各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做出了表率，確保活動扎實開展、穩(wěn)步推進(jìn)。

二是細(xì)化學(xué)習(xí)征求意見方案。按照我區(qū)工作實際，研究細(xì)化了學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作安排，明確了活動第一環(huán)節(jié)的總體要求、方法步驟，對活動內(nèi)容、以什么樣形式開展、每個時間段要做什么、怎么做、需要完成的工作、達(dá)到的目標(biāo)以及方法步驟都做了說明和規(guī)定，具體明了，可操作性強，便于學(xué)習(xí)、操作、執(zhí)行，確?！傲鶎W(xué)六有”落到實處。

三是指導(dǎo)各村黨組織開展活動。為推動黨的群眾路線教育實踐活動全面深入地開展，我區(qū)實行包村領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)，駐村干部全程參與，督導(dǎo)組積極督查指導(dǎo)，幫助各黨支部開好動員會、組織好各項活動。

二、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升思想認(rèn)識

我區(qū)堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，教育全體黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識開展學(xué)習(xí)教育的重要性和必要性，把學(xué)習(xí)教育、思想理論武裝作為第一位的任務(wù)，加強學(xué)習(xí)，切實提升黨員干部密切聯(lián)系群眾、為民辦實事的覺悟和能力，為活動深入開展打好基礎(chǔ)。

一是豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。結(jié)合我區(qū)實際，制定了學(xué)習(xí)教育計劃，印制了學(xué)習(xí)資料匯編，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真研讀中省市要求文件材料，開展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育，讓黨員干部深刻理解群眾觀點和群眾路線的豐富內(nèi)涵，把握新形勢下做好群眾工

作的任務(wù)要求，增強貫徹黨的群眾路線的自覺性。

二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。全體黨員干部采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合、討論交流與調(diào)查研究相結(jié)合、“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合等方法，通過讀書班干部領(lǐng)讀學(xué)、全干會集中學(xué)、專題討論學(xué)、心得交流學(xué)、書記講黨課、觀看教育片、邀請老師講課等多種形式，扎實開展學(xué)習(xí)活動。我們每周還在召開班子會時，要求班子成員談階段學(xué)習(xí)感想，通過這種方式進(jìn)一步檢驗自學(xué)情況和效果。所有機關(guān)黨員干部在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深入思考，認(rèn)真總結(jié)，撰寫了深刻的學(xué)習(xí)心得體會。

三是確保學(xué)習(xí)時間。我區(qū)為深入開展這次實踐活動，領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周保證集中學(xué)習(xí)一次，全體干部每周確保集中學(xué)習(xí)三次；各村黨支部每周進(jìn)行一次支部班子成員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)階段各支部至少召開一次黨員集中學(xué)習(xí)會。除了集中學(xué)習(xí)時間，我區(qū)根據(jù)實際情況，給每位黨員干部推薦學(xué)習(xí)資料和書籍，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，鼓勵業(yè)余時間自學(xué)，努力營造時刻不忘學(xué)，閑暇更要學(xué)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

四是積極開展大討論。我區(qū)在全面積極學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步增強廣大黨員干部踐行群眾路線的自覺性，豐富學(xué)習(xí)方式、深化認(rèn)識理解、交流心得體會、促進(jìn)成果共享，還深入的開展了“我的群眾觀”和“五破五立”大討論活動。通過廣泛深入的討論，使黨員干部更加深刻領(lǐng)會了我們“為了誰、依靠誰、我是誰”，樹立起責(zé)任擔(dān)當(dāng)、快捷高效、敢

為人先、政治紀(jì)律、真抓實干的意識。

三、廣泛征求意見建議，糾查“四風(fēng)”問題

為能夠更加廣泛地征求意見建議，我區(qū)堅持把“面對面”與“背靠背”結(jié)合起來，把“個別聽”與“集體談”結(jié)合起來，把“走下去”與“請上來”結(jié)合起來，特別是聽取最基層、最普通群眾的意見，做到問題專項發(fā)出，意見廣泛收集。目前我區(qū)意見征求工作仍在進(jìn)一步開展中。

一是召開座談評議會。邀請我區(qū)基層站所負(fù)責(zé)人、村兩委成員、兩代表一委員、普通群眾代表、退休老干部等召開座談評議會，通過發(fā)放“四風(fēng)”問題意見表、“問政納諫” 征求意見表、個別訪談等形式，征求群眾和各方面的意見，評議領(lǐng)導(dǎo)班子成員，并原汁原味地匯總梳理意見建議。通過對征集的意見和建議進(jìn)行綜合分析、研究梳理，了解把握廣大群眾的期盼要求，進(jìn)一步明確工作責(zé)任、理清工作思路、強化工作措施。

二是敞開常態(tài)化意見反饋渠道。第一個渠道是征求意見箱。我區(qū)專門設(shè)置了“黨的群眾路線教育實踐活動征求意見箱”，方便收集廣大普通群眾對我區(qū)黨員干部特別是班子成員“四風(fēng)問題”方面的意見建議，拓寬了群眾意見的反饋渠道，讓這次教育實踐活動更加透明，渠道更加常態(tài)化。第二個渠道是管區(qū)便民服務(wù)中心。在原有值班服務(wù)安排的基礎(chǔ)上，增加了專人接待來訪，并派干部輪流到基層，下到村里的便民服務(wù)室接待群眾，由原先群眾向上跑，到現(xiàn)在的主動

走下去，會同村干部，真心實意聽取意見建議，解決難題。第三個渠道是“便民服務(wù)連心卡”。我們特意設(shè)計印制了1500份“便民服務(wù)連心卡”，卡上明確了全體機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)務(wù)職責(zé)和個人聯(lián)系方式，并設(shè)置了舉報電話，利用干部下村開展工作時逐戶發(fā)放給群眾，方便服務(wù)群眾和收集反饋意見。

四、開展黨員義工服務(wù)活動，建立健全聯(lián)系服務(wù)群眾長效機制

在教育實踐活動第一階段開展期間，按照市委統(tǒng)一安排，我區(qū)又全面開展了黨員義工服務(wù)群眾活動，動員號召全區(qū)黨員積極參與各項社會公益事業(yè)，利用各自特點、專業(yè)特長，為身邊群眾提供服務(wù)，踐行群眾路線。目前，我區(qū)分別以轄區(qū)內(nèi)黨支部為單位，成立了六支黨員義工服務(wù)隊，包括管區(qū)機關(guān)支部黨員義工服務(wù)隊和五個村級黨支部黨員義工服務(wù)隊，共動員和組織了有特長、有愛心、有意愿的黨員36名參與到服務(wù)活動中，已開展了6次服務(wù)活動，陸續(xù)為群眾提供了糾紛調(diào)解、文化服務(wù)、政策咨詢、困難群眾幫扶、群眾帶辦、治安巡邏、垃圾清理、種植技術(shù)咨詢等服務(wù)，以實際行動樹立了基層黨員隊伍良好的形象，發(fā)揮了黨員義工在服務(wù)群眾、服務(wù)社會、促進(jìn)和諧方面的作用，受到群眾一致好評，架起了一座堅固的黨員干部服務(wù)群眾“連心橋”。

五、階段成效和下一步打算

我區(qū)自教育實踐活動開展以來，一直將“學(xué)習(xí)教育、聽

取意見”貫穿整個活動，黨員干部學(xué)習(xí)的熱情被重新煥發(fā)出來，學(xué)的理論多了，心里更有底了，群眾對我們干部也更加放心了。通過廣泛收集聽取人民群眾的建議意見，努力創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，豐富活動載體，狠抓措施落實，有效地夯實了這次教育實踐活動的思想基礎(chǔ)，取得了顯著成效。我區(qū)黨員干部在作風(fēng)、形象上的面貌煥然一新，群眾對我們的黨員干部工作的滿意度顯著提升，各項工作順利推進(jìn)。同時第一環(huán)節(jié)的順利開展，為下一階段工作乃至整個教育實踐活動的預(yù)期目標(biāo)打下了良好的基礎(chǔ)。

在“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”階段完成以后，接下來的工作主要是要查擺問題、開展批評以及整改落實、建章立制，同時做好領(lǐng)導(dǎo)班子掛鉤各村支部進(jìn)行教育實踐活動的開展。我們將從以下三個方面抓好落實：

一是找準(zhǔn)找實突出問題，開展談心談話。在機關(guān)開展談心活動，主動接受黨員干部和群眾的約談。對采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等多種方式收集到的意見建議，進(jìn)行認(rèn)真的分析和梳理，按照“五對照五檢查”的要求，深入查找“四風(fēng)”問題具體表現(xiàn)，注重從關(guān)系群眾切身利益的問題中查找“四風(fēng)”問題。

二是認(rèn)真撰寫對照檢查材料，開好專題民主生活會。全體領(lǐng)導(dǎo)干部都要自己動手認(rèn)真撰寫對照檢查材料。對照檢查材料要體現(xiàn)聽取意見、查擺問題、談心談話等情況，真正把自己擺進(jìn)去，明確努力方向和整改措施。召開好專題民主生

活會，領(lǐng)導(dǎo)帶頭查擺個人問題、帶頭開展自我批評，敢于指出他人問題。

三是整改落實、建章立制。認(rèn)真制定整改方案，在對照檢查材料的基礎(chǔ)上，針對征求到的意見和專題民主生活會查擺出來的“四風(fēng)”突出問題制定整改方案，分類分項狠抓專項整治不放松。堅持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，健全落實制度規(guī)定。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，以上是我管區(qū)在教育實踐活動 “學(xué)習(xí)教育、聽取意見”階段主要工作的總結(jié)匯報，如有不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

謝謝大家！

2014年4月24日

名詞解釋

1、“四風(fēng)”： 形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)。

2、“三高三強”： 政治素質(zhì)高、文化水平高、群眾威信高，發(fā)展能力強、服務(wù)能力強、協(xié)調(diào)能力強。

3、“三學(xué)三訪”：全面系統(tǒng)學(xué)、對照經(jīng)典學(xué)、探討交流學(xué)；談話面訪、座談走訪、問卷查訪。

4、“六學(xué)六有”：系統(tǒng)深入學(xué)、專題重點學(xué)、結(jié)對幫扶學(xué)、典型激勵學(xué)、研討交流學(xué)、測試評比學(xué)，有計劃、有重點、有輔導(dǎo)、有討論、有走訪、有檢查。

5、“五破五立”：1.破除急功近利、急于求成思想，樹立生態(tài)為先、綠色發(fā)展理念；2.破除部門至上、各行其是思想，樹立服從大局、服務(wù)發(fā)展理念；3.破除得過且過、不思進(jìn)取思想，樹立奮發(fā)有為、爭先進(jìn)位理念；4.破除固步自封、因循守舊思想，樹立開放包容、敢闖敢拼理念；5.破除坐而論道、畏難避責(zé)思想，樹立真抓實干、敢于擔(dān)當(dāng)理念。

6、“六問六詢”：一是問政離退休老干部，征詢在“剎四風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)”上抓什么，二是問政普通群眾，征詢在農(nóng)民致富增收、提升生活幸福感上想什么，三是問政專家教授，征詢在推進(jìn)華陰科學(xué)發(fā)展上做什么，四是問政黨員代表，征詢在加強黨員隊伍先進(jìn)性、純潔性建設(shè)上干什么，五是問政服務(wù)對

象。征詢政法隊伍、服務(wù)行業(yè)、窗口單位在為民服務(wù)上改什么，六是問政困難群眾，征詢在改善民生上缺什么。

7、“五對照五檢查”：對照黨章，檢查群眾觀點牢不牢；對照廉政準(zhǔn)則，檢查廉潔自律嚴(yán)不嚴(yán)；對照群眾期盼，檢查工作作風(fēng)實不實；對照先進(jìn)典型，檢查自身差距大不大；對照存在問題，檢查思想剖析深不深。

8、“四整改四建立”：抓住群眾生產(chǎn)生活中的問題逐一整改，建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系群眾等制度；抓住損害干群關(guān)系、影響XX形象的問題從嚴(yán)整改，建立損害群眾利益責(zé)任查究等制度；抓住群眾反映強烈的“四風(fēng)”問題立即整改，建立群眾參與決策監(jiān)督等制度；抓住基層組織建設(shè)中的問題持續(xù)整改，建立基層黨建工作定責(zé)考責(zé)問責(zé)等制度。

第五篇：群眾路線第一階段回頭看匯報材料

區(qū)食品藥品監(jiān)管分局開展第一階段“回頭看”

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，大足區(qū)食品藥品監(jiān)管分局認(rèn)真貫徹市局和區(qū)委部署要求，精心組織全系統(tǒng)干部職工開展學(xué)習(xí)教育、廣泛聽取意見建議，不斷豐富活動內(nèi)容。但在活動過程中，也不同程度存在個別干部職工認(rèn)識不到位，開展活動與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”等問題。針對存在的問題，分局通過開展“回頭看”，進(jìn)一步明確責(zé)任、深化學(xué)習(xí)教育效果等，促使全局系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實踐活動做到“規(guī)定動作做到位、自選動作做精彩”，保證教育實踐活動不散光、不走神。

一是學(xué)習(xí)教育再強化。按照區(qū)委“14號文件”相關(guān)要求，統(tǒng)籌安排好集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、學(xué)習(xí)交流、調(diào)研等活動。要求每個黨員必須撰寫1篇以上學(xué)習(xí)心得體會文章，并進(jìn)行評比，評比結(jié)果作為本科室工作考核指標(biāo)之一。在已經(jīng)進(jìn)行5次集中學(xué)習(xí)和專題輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，再次組織集中學(xué)習(xí)總書記蘭考講話精神，并結(jié)合工作和個人實際，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，先學(xué)一步，學(xué)深一步，帶著問題學(xué)，邊學(xué)習(xí)邊反思，在學(xué)習(xí)中不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，切實領(lǐng)會開展黨的群眾路線教育實踐活動的深刻內(nèi)涵。

二是查擺問題再深入。針對前階段存在的“四風(fēng)”問題找不準(zhǔn)、找不深、找不透、輕描淡寫、以工作問題代替“四風(fēng)”問題的情況，分局決定再次征求意見，繼續(xù)通過“面對面”、“背靠背”、“一對一”等不同形式，在現(xiàn)有征集的意見建議的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步敞開大門

誠懇聽取各方意見，在更深更廣上下功夫，切實將問題找準(zhǔn)找實找到位，對征求到的意見進(jìn)行梳理反饋的基礎(chǔ)上，做到立行立改、邊學(xué)邊改，為下一步工作打好基礎(chǔ)。同時，要求每位黨組成員從社會上至少征集5條針對領(lǐng)導(dǎo)班子或領(lǐng)導(dǎo)干部個人的意見。通過“回頭看”，分局重新征求到意見20余條。

三是活動效果再深化。把學(xué)習(xí)教育與查擺問題、解決問題、主題實踐、建章立制結(jié)合起來，防止搞形式、走過場。對照開展活動的每一個環(huán)節(jié)，認(rèn)真查漏補缺，該“補課”的 “補課”，該“回爐”的 “回爐”。重點從思想觀念、服務(wù)意識、工作作風(fēng)、辦事流程、辦事環(huán)節(jié)、辦理時限以及服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)成效等方面，認(rèn)真查找與規(guī)章制度要求不相適應(yīng)的問題。通過開展“五整治”、“打擊生產(chǎn)經(jīng)營假冒偽劣食品”等系列活動，在日常工作中體現(xiàn)黨的群眾路線教育實踐活動成效，樹立了良好的食品藥品監(jiān)管部門新形象。