第一篇：同心二中關(guān)于開展（定稿）

同心二中關(guān)于開展“思想再解放、校情再認(rèn)

識(shí)、發(fā)展再提速”大討論活動(dòng)的

匯報(bào)材料

根據(jù)教育局（2009）349號(hào)文件精神，我校就開展好本次活動(dòng)多次召開學(xué)校行政會(huì)議，制定活動(dòng)實(shí)施方案及方法步驟。

一、成立了“大討論”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：馬少德

副組長：馬荃 焦鋒 馬國福 李宏偉

成 員：楊彥祥 鎖國文 黑貴禮 馬風(fēng)龍 周建明

馬 芳 馬曉東 楊小平張學(xué)雄

二、宣傳學(xué)習(xí)

元月14日下午召開了同心二中關(guān)于開展“思想再解放、校情再認(rèn)識(shí)、發(fā)展再提速”大討論活動(dòng)的啟動(dòng)會(huì)，向廣大教職員工傳達(dá)了文件精神，要求老師針對(duì)學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤服務(wù)以及學(xué)校軟硬件方面存在的問題，本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度如實(shí)進(jìn)行填寫，要求每位教師至少提出一到兩條意見和建議，已于元月十五日前交到辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)提出的問題進(jìn)行分項(xiàng)梳理。元月十五日晚又召開了“大討論”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，將梳理出的問題及時(shí)反饋給分管領(lǐng)導(dǎo)。要求主管領(lǐng)導(dǎo)及相應(yīng)處室負(fù)責(zé)人針對(duì)梳理出的問題認(rèn)真分析原因查找根源并提出整改措施。主要有以下幾個(gè)方面的問題：

三、學(xué)校管理方面

問題1： 學(xué)校規(guī)章制度老化，部分決策存在人治現(xiàn)象，有些制度不能完全適應(yīng)新形勢(shì)的需要；

問題2：學(xué)校沒有一套比較科學(xué)長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，只是著眼于眼前，就事論事；

問題3：績效工資分配制度還存在著個(gè)別的不足，不能充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，還有待于進(jìn)一步完善；

四、政教工作方面 存在的問題

1.學(xué)生的養(yǎng)成教育有待于進(jìn)一步加強(qiáng).尤其是部分學(xué)生的語言,行為,衛(wèi)生.禮儀等習(xí)慣的培養(yǎng).2.個(gè)別班主任管理班級(jí)的能力差,意識(shí)不夠.不能深入到學(xué)生思想深處,對(duì)學(xué)生進(jìn)行更深層次的教育.3.平時(shí)班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)較少,德育工作的理論知識(shí)薄弱.4.學(xué)生缺少一些大型集體活動(dòng),凝聚力不強(qiáng).5.學(xué)生的安全意識(shí)淡薄,特別是在道路上不能遵守交通規(guī)則,隨意串行.存在很大安全隱患.6.班主任的考核制度有待進(jìn)一步的整改和完善.平時(shí)對(duì)班主任的量化考核的打分辦法導(dǎo)致班主任間的考核結(jié)果差距不大,缺乏競(jìng)爭性.整改思路：

1.寒假期間整改和完善班主任考核制度,拿出一套新的考核制度.在制度中要突顯出競(jìng)爭機(jī)制.2.下學(xué)期組織更多的力量加大對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的考核力度.3.今后每月進(jìn)行一次班主任業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),以提高班主任的管理水平.4.計(jì)劃在下學(xué)期組織一些競(jìng)賽活動(dòng),并在五一期間開展全校體育運(yùn)動(dòng)會(huì).以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),加強(qiáng)學(xué)生的凝聚力.5.下學(xué)期請(qǐng)交警部門對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的講座并參觀一些安全事故圖片.以加強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí).五、教學(xué)工作方面

1、大班額教學(xué)給教師加重了負(fù)擔(dān)。

2、只注重終結(jié)性考核評(píng)估，不注重過程考核評(píng)估，評(píng)價(jià)方式單一化。

3、考核制度比較陳舊、缺乏科學(xué)性，不能夠有力地促進(jìn)當(dāng)前的教學(xué)工作快速發(fā)展。

4、原教學(xué)常規(guī)考核制度與績效考核存在一定的矛盾。

5、因中考指揮棒的緣故，非中考科目的課任教師認(rèn)識(shí)不到位，非中考科目的課任教師無壓力、無動(dòng)力。

6、校本培訓(xùn)方式單一化，骨干教師和名師培養(yǎng)力度不夠，課題研究不能全面開展。

7、學(xué)校圖書藏書資料不豐富，資料陳舊，不能向全體學(xué)生開放。

8、學(xué)校對(duì)教師征訂教學(xué)資料數(shù)量少，傾斜力度不夠，不能發(fā)揮閱覽室正常功能。

9、個(gè)別教師有征訂課外復(fù)習(xí)資料，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，不能正常反饋。

10、教學(xué)硬件設(shè)施的不足是制約我校教學(xué)工作的客觀因素。針對(duì)以上問題的思路：

（一）建立促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的教學(xué)管理與評(píng)價(jià)機(jī)制。

在堅(jiān)持原教學(xué)常規(guī)檢查（月查）基礎(chǔ)上，一是改變現(xiàn)行的教學(xué)管理模式和方法,將教師被動(dòng)接受檢查改為主動(dòng)參與，變領(lǐng)導(dǎo)只作檢查為帶頭參與。

（二）改革和建立校本教學(xué)研究制度

1、要優(yōu)化集體備課和教研活動(dòng)的方式方法。一是每個(gè)教研組對(duì)集體 備課和教研活動(dòng)除按常規(guī)要求進(jìn)行正?；顒?dòng)外，還要有問題意識(shí)，即要有專題，每個(gè)學(xué)期要有針對(duì)性的解決一至二個(gè)問題。二是對(duì)集體備課和教研活動(dòng)的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。每次活動(dòng)時(shí)，每位教師都要提出有價(jià)值的意見、建議、觀點(diǎn)等進(jìn)行記錄，每個(gè)學(xué)期在期中、期末分別對(duì)本組內(nèi)的所有教師依據(jù)提出的價(jià)值點(diǎn)的多少進(jìn)行質(zhì)性評(píng)價(jià)。操作同備課。

2、創(chuàng)新校本培訓(xùn)方法。

一是每學(xué)期初要針對(duì)上期教師工作中存在的普遍問題和教學(xué)改革發(fā)展的趨勢(shì)，擬定本期校本培訓(xùn)內(nèi)容及方法的計(jì)劃，在培訓(xùn)時(shí)能者為師，相互學(xué)習(xí)，共同提高，切忌無計(jì)劃的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。二是學(xué)用結(jié)合，整合理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究，做到有學(xué)習(xí)、有討論、有研究、有教學(xué)實(shí)踐，真正促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。

3、增強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)效性。對(duì)教學(xué)計(jì)劃，不能只看交沒交，要看具體內(nèi)容，更要看計(jì)劃是否落實(shí)在平常的教學(xué)中；對(duì)教師的備課檢查，不能只數(shù)節(jié)次，要看教學(xué)過程的設(shè)計(jì)是否科學(xué)，教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)計(jì)是否合理；對(duì)教師上課的評(píng)價(jià)應(yīng)深入課堂，要看教學(xué)活動(dòng)是否體現(xiàn)和諧的師生關(guān)系，是否鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、自主探究、合作交流，是否注重知識(shí)的落實(shí)；對(duì)作業(yè)的檢查，不只看批改次數(shù)，要看應(yīng)做的與實(shí)際做的有多大的差距，批改量有多大；對(duì)教研活動(dòng)的檢查，不只看開沒開展，參沒參加，要看有沒有實(shí)際效果。總之，要有利于良好教風(fēng)的形成。

4、豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)容和形式，提高教師教學(xué)水平。一是采取措施督促教師自主學(xué)習(xí)；二是實(shí)施青藍(lán)工程，要求對(duì)象落實(shí)、目標(biāo)具體、任務(wù)明確；三開展多種形式的專題輔導(dǎo)；四是制定科學(xué)的校本培訓(xùn)的考評(píng)機(jī)制。

5、重視非中考科目教學(xué)。一是在教師配置上盡量保持承接性、連續(xù)性，二是激勵(lì)教師重視非中考科目教學(xué)，三是加強(qiáng)非中考科目教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及督查工作。

6、加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)管理，嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考評(píng)辦法，達(dá)到以考評(píng)促進(jìn)過程管理，促進(jìn)教風(fēng)的轉(zhuǎn)變

（三）、加強(qiáng)教務(wù)處工作管理：

（1）嚴(yán)格考試制度，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求地組織好月測(cè)、期中和期末考試，保證不出現(xiàn)問題。做好平時(shí)的質(zhì)量抽測(cè)及期中、期末的考試安排，及時(shí)分析、反饋，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

（2）進(jìn)行名著閱讀；開放學(xué)校電腦房，讓學(xué)生能夠在課余時(shí)間學(xué)到課本以外的知識(shí)。

（3）組織安排音、體、美的教學(xué)，落實(shí)好“一天三操”； 利用好興趣活動(dòng)，抓好音、體、美特長生的教育，促使學(xué)生身心全面發(fā)展。

（4）開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)要開展好研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐兩類活動(dòng)，本學(xué)期要求每位學(xué)生都參與綜合實(shí)踐活動(dòng)。

（5）規(guī)范教師收費(fèi)行為，防流控輟工作常抓不懈，學(xué)籍等材料上報(bào)、匯總、編排做到工作及時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)。

（6）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。

（7）以提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益為著力點(diǎn)，出臺(tái)《學(xué)校課堂改革的指導(dǎo)意見》。

（8）積極貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的精神，建立培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，做好現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作。在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)“生命成長”專欄，展示師生的作品，突顯學(xué)校在發(fā)展、教師在提升、學(xué)生在成長。

（9）重視新課程理念的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，重視校本課程的研究和開發(fā)，利用學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)，從整合學(xué)科教學(xué)、德育教育、學(xué)校和教師資源入手，培養(yǎng)學(xué)生的特長著眼，開發(fā)獨(dú)具特色的校本課程。采用開放講座、個(gè)人自學(xué)、論壇辨析、知識(shí)競(jìng)賽等方式，搞好校本培訓(xùn)活動(dòng)。嘗試與名校合作探討我校的課堂教學(xué)，堅(jiān)持校內(nèi)示范課、聽評(píng)課相結(jié)合的有效的課堂教學(xué)研究制度（開學(xué)的第一周、期中考試前一周、期末考試前一周定為學(xué)校的聽課周）。

（10）安排做好新上崗教師的輔導(dǎo)、培養(yǎng)工作，使他們能順利轉(zhuǎn)換角色，縮短成長周期。實(shí)施“培青工程”，充分發(fā)揮名、老教師的傳幫帶作用，引入導(dǎo)師制，實(shí)施一年一度的“拜師儀式”，用“拜師制”加快青年教師成長的步伐，并出臺(tái)《學(xué)校教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃》，做到“六個(gè)一”：即讀一本教育教學(xué)理論專著，寫一篇讀書筆記，向教科室推薦一篇感觸最深的文章，每月寫一篇教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇論文，每學(xué)期上一節(jié)公開課。

（11）發(fā)揮骨干教師、名師、老教師的作用，做到骨干引領(lǐng)、資源融合、共享互贏，從而引導(dǎo)全體教師，把智慧和力量都凝聚到實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體工作上臺(tái)階的目標(biāo)上來。引導(dǎo)教師加強(qiáng)對(duì)新課改精神的學(xué)習(xí)與研究，積極實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，要參與圍繞素質(zhì)教育新課程改革的校本課題研究。每學(xué)期每位教師撰寫或發(fā)表論文不得少于1篇，為進(jìn)一步開展省級(jí)課題“構(gòu)建多元學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力”的研究奠基。

六、后勤工作方面 存在的問題：

1、后勤工作人員責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)還不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在思想上消極頹廢、不思進(jìn)取；表現(xiàn)在作風(fēng)上爭先創(chuàng)優(yōu)精神不夠；表現(xiàn)在工作上拖拖拉拉，得過且過。

2、學(xué)校硬件建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。一是教師辦公場(chǎng)所嚴(yán)重不足，我校去年七年級(jí)擴(kuò)至14個(gè)教學(xué)班全校由原來的33個(gè)班擴(kuò)大到38個(gè)教學(xué)班，教師數(shù)量也有所增加，擴(kuò)班占用了原來教師的辦公室，致使語文組、英語組、和理化生等教研組教師在綜合樓占用各功能室辦公，嚴(yán)重影響各功能室活動(dòng)的開展，同時(shí)教師辦公也十分不方便；二是現(xiàn)代教育技術(shù)裝備不足，目前學(xué)生用微機(jī)還缺42臺(tái)，教研組還均未安裝電腦，各教室還未實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)；三是校園文化建設(shè)投入不足。

3、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的使用還不夠規(guī)范，還不能按照年初預(yù)算編制進(jìn)行開 支。

整改思路：

1建立健全后勤工作人員管理制度，增強(qiáng)制度管理的實(shí)效性，增強(qiáng)簽到制的約束性，同時(shí)結(jié)合教職工績效考核辦法的實(shí)施，進(jìn)一步激發(fā)后勤工作人員的熱情。

2、加大有效投入。下學(xué)期購買電腦42臺(tái)，五一前全部安裝完畢，投入使用，實(shí)現(xiàn)生機(jī)比例18：1的指標(biāo)；各教研組安裝電腦1臺(tái)，學(xué)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)；積極籌措資金，三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)各教室各班級(jí)多媒體教學(xué)；下學(xué)期開學(xué)校園內(nèi)布置宣傳欄、各種櫥窗，墻壁進(jìn)行裝飾、美化，加強(qiáng)綠化，創(chuàng)設(shè)怡人環(huán)境。

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)義務(wù)教育保障機(jī)制有關(guān)規(guī)定，用好財(cái)務(wù)管理軟件，做好預(yù)算、合理開支；增強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用的透明度，接受財(cái)務(wù)監(jiān)督，按時(shí)公示，把有限的資金用到刀刃上。

針對(duì)以上各方面存在的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，學(xué)校盡快召開“大討論”活動(dòng)小組會(huì)議，認(rèn)真分析原因，初步制定整改思路，有待進(jìn)一步完善，通過調(diào)研、分析、討論，制定出具體的整改措施，確?！按笥懻摗被顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在的成效。

同心二中 2010年2月

第二篇：同心二中領(lǐng)導(dǎo)班子整改措施 Microsoft Word 文檔

同心二中領(lǐng)導(dǎo)班子整改的措施

根據(jù)縣教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好黨的群眾路線 教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制工作的通知》（同群組發(fā) ?2014?16號(hào)）要求，結(jié)合同心二中開展教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)際，以及對(duì)照同心二中領(lǐng)導(dǎo)班子的檢查材料，現(xiàn)就同心二中領(lǐng)導(dǎo)班子整改的措施匯總?cè)缦拢?/p>

一、針對(duì)學(xué)風(fēng)不扎實(shí)的問題。一是推行“12345”學(xué)習(xí)機(jī)制，構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織：即堅(jiān)持“理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并重”一個(gè)原則；采用“個(gè)人自學(xué)” 與“集中培訓(xùn)”兩個(gè)形式；形成“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、黨員帶動(dòng)、全體教職工積極參與”三個(gè)學(xué)習(xí)層次；開通“周一例會(huì)學(xué)、周三黨團(tuán)活動(dòng)日集中學(xué)、周四教研組學(xué)、周五行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議學(xué)”四個(gè)學(xué)習(xí)流程；做到“有計(jì)劃、有記錄、有出勤登記、有個(gè)人學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)體會(huì)文章”五個(gè)要求。二是開展“請(qǐng)進(jìn)來”與“走出去”雙向互動(dòng)：即邀請(qǐng)上級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)到我校做專題講座和組織黨員外出參觀學(xué)習(xí)。三是組織黨員與青年教師參加各種知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

整改時(shí)限：2014年8月開始執(zhí)行，并長期堅(jiān)持。責(zé)任人：馬荃

二、針對(duì)為民服務(wù)意識(shí)差，師生活動(dòng)少的問題。一是為教師創(chuàng)設(shè)活動(dòng)條件。如，在創(chuàng)設(shè)乒乓球室的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)設(shè)一個(gè)形體訓(xùn)練室和一個(gè)休閑娛樂室；二是因地制宜地開展課外活動(dòng)。如，組建音樂、美術(shù)、體育等學(xué)生興趣小組，培養(yǎng)特長生；三是定期為師生開展多項(xiàng)文體活動(dòng)。如，師生運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、演講比賽、書畫手工藝作品展、模擬法庭活動(dòng)、籃球比賽、才藝展演等。

整改時(shí)限：2014年8月開始執(zhí)行，并長期堅(jiān)持。責(zé)任人：馬國福

三、針對(duì)進(jìn)取精神不強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新的問題。要拓寬工作思路，創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富教師校本培訓(xùn)形式：一是落實(shí)骨干教師、名師對(duì)青年教師的幫扶活動(dòng)，引領(lǐng)專業(yè)化發(fā)展；二是開展優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、主題演講競(jìng)賽、優(yōu)秀教案和優(yōu)秀論文評(píng)比等活動(dòng)，激發(fā)教師進(jìn)取熱情，展示教師卓越風(fēng)采；三是把集體備課活動(dòng)與打造名師相結(jié)合，推出優(yōu)秀人才；四是開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)展示活動(dòng)，推出高效課堂。拓寬學(xué)生文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育渠道：五是安排主題班會(huì)和主題黑板報(bào)，開展主題手抄報(bào)、征文、演講等競(jìng)賽活動(dòng)，潛移默化影響感染師生；六是發(fā)揮好學(xué)生會(huì)的管理作用，培養(yǎng)學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)成長的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。

整改時(shí)限：2014年8月開始執(zhí)行，并長期堅(jiān)持。責(zé)任人：買義國

四、針對(duì)紀(jì)律意識(shí)差，抓班子、帶隊(duì)伍不嚴(yán)格的問題。領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《同心縣教職工管理辦法》、《同心縣校長十不準(zhǔn)》、《同心縣教師十不準(zhǔn)》規(guī)范教師言行，堅(jiān)持“三會(huì)一課”和教師請(qǐng)假制度。做到課前準(zhǔn)備充分，課后輔導(dǎo)到位，作業(yè)批改及時(shí)全面，不絕濫訂教輔資料，不亂辦班，不體罰和變相體罰學(xué)生，不在課堂上接打手機(jī)，不在教室、辦公室等公共場(chǎng)所吸煙。對(duì)個(gè)別行為不規(guī)范的教師嚴(yán)肅處理，除通報(bào)批評(píng)外，扣除績效考核工資，考核不合格，不得參加內(nèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先。整改時(shí)限：2014年8月開始執(zhí)行，并長期堅(jiān)持。責(zé)任人：買義國

五、針對(duì)缺少精細(xì)化管理的意識(shí)，導(dǎo)致制度不健全、欠完善，考核評(píng)價(jià)機(jī)制不規(guī)范的問題。一是研究、健全中考獎(jiǎng)勵(lì)制度設(shè)定目標(biāo)評(píng)估政策；二是討論研究，建立、完善教職工量化考核制度，規(guī)范各種考核結(jié)果、評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)果的建檔和管理工作；三是檢查落實(shí)績效工資公開、公示工作；四是研究制定有關(guān)教案設(shè)計(jì)、聽課活動(dòng)、作業(yè)批閱情況、參加教研活動(dòng)及黨團(tuán)工會(huì)活動(dòng)等方面的檢查與考核有效方案。

整改時(shí)限：2014年秋季開學(xué)完成，并長期堅(jiān)持。責(zé)任人：張岱

六、針對(duì)缺乏主動(dòng)探索精神，調(diào)查研究處于被動(dòng)狀態(tài)的問題。做到調(diào)查研究既要經(jīng)常又要扎扎實(shí)實(shí)，不做虛功，不裝樣子，老老實(shí)實(shí)，撲下身子，問計(jì)于民，問需于民。既要每年調(diào)研學(xué)校全局性的問題，又要每階段針對(duì)教育教學(xué)具體情況、具體任務(wù)開展專題調(diào)研；既要帶耳朵聽匯報(bào)，又要用眼睛觀察真實(shí)面目；既要看好的，又要聽取不同意見和建議；既要調(diào)查，還要研究出解決問題的好辦法、好措施。

整改時(shí)限：2014年秋季開學(xué)執(zhí)行，并長期堅(jiān)持。責(zé)任人：買義國

七、針對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題。要向課堂45分鐘要效率，在精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案上下功夫，在提高學(xué)生的思維能力上做文章。減少題海戰(zhàn)術(shù)，不得占用非中考科目課堂教學(xué)時(shí)間，重視學(xué)生基礎(chǔ)，減少課外負(fù)擔(dān)，任何教師不得統(tǒng)一購買教材以外的各種教輔資料、圖書報(bào)刊等；嚴(yán)格按照課表與作息時(shí)間表，嚴(yán)禁任何教師以任何理由搞有償家教；增加學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間，多開展文體活動(dòng)。增加學(xué)生自學(xué)時(shí)間，要求學(xué)科教師精選作業(yè)和練習(xí)，做到精講精練。對(duì)于違反規(guī)定的教師扣除全年績效工資，考核定為不合格等次。

整改時(shí)限：2014年秋季開學(xué)完成，并長期堅(jiān)持。責(zé)任人：張岱

八、針對(duì)辦學(xué)理念差，校本教研、聯(lián)片教研、結(jié)對(duì)幫扶走過場(chǎng)的問題。一是早安排、早謀劃，以“落實(shí)聯(lián)片教研促進(jìn)課堂有效教學(xué)”為目的，以上研討課、課堂觀察、議課反思為主要形式，人人參與，互動(dòng)交流，搞出成效；二是課例師范，不拘一格。既要有7、8年級(jí)新課學(xué)習(xí)課例，也要有9年級(jí)的復(fù)習(xí)課例，既有單元板塊教學(xué)，也要有專題復(fù)習(xí)教學(xué)，還要有專項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)；三是要求教師做到“六個(gè)一“，既精讀一本專業(yè) 一節(jié)學(xué)科研究課；研究一個(gè)新課題；學(xué)會(huì)一門信息技術(shù)；寫好一本教學(xué)反思；撰寫一篇高質(zhì)量的教研論文。四是要求教師做到“五要”“六會(huì)”。“五要”鉆研教材要深；課堂教學(xué)要實(shí)；作業(yè)練習(xí)要精；個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì)；過關(guān)考核要嚴(yán)。“六會(huì)”即教學(xué)理論會(huì)運(yùn)用；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié)；教學(xué)模式會(huì)體驗(yàn)；教學(xué)觀模會(huì)評(píng)價(jià)；教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)造；教學(xué)專題會(huì)研究。

整改時(shí)限：2014年8月開始執(zhí)行，并長期堅(jiān)持。責(zé)任人：張岱

九、針對(duì)校園安全保衛(wèi)松散的問題。要落實(shí)＂一崗雙責(zé)”建平安和諧校園。一是建立值周領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任校門口值周值日制度。貼近師生，深入實(shí)際，督促檢查，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)；二是加強(qiáng)門衛(wèi)登記制度，著力解決校園來往人員復(fù)雜、門崗管理難、停車無序等問題；三是進(jìn)一步明確校警工作職責(zé)，張貼安全示意圖，做到24小時(shí)門衛(wèi)值班人員不離崗；四是圍繞平安校園建設(shè)，對(duì)師生加強(qiáng)安全教育管理，積極配合有關(guān)部門，整治校門外阻礙交通的攤點(diǎn)和違規(guī)停車，查處危害學(xué)生健康的＂三無＂食品，徹底解決中午學(xué)生早到校等問題。四是定期走進(jìn)租住學(xué)生的宿舍進(jìn)行檢查，并聯(lián)系家長，共同關(guān)心、關(guān)注這些學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)及安全情況。

整改時(shí)限：2014年秋季開學(xué)完成，并長期堅(jiān)持。責(zé)任人：買義國

以上是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝！

同心二中黨支部

2014年9月16日

第三篇：同心二中規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案

二中黨發(fā)［2014］09號(hào)

同心二中規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案

為了全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》精神，為進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，切實(shí)規(guī)范我校辦學(xué)行為，結(jié)合深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，“聚焦‘四風(fēng)’抓管理，創(chuàng)新發(fā)展提質(zhì)量”，進(jìn)一步加強(qiáng)我校領(lǐng)導(dǎo)干部及廣大教師廉潔自律和黨風(fēng)廉政建設(shè)。根據(jù)同教發(fā)〔2014〕040號(hào)《關(guān)于對(duì)全縣中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為進(jìn)行專項(xiàng)整治的通知》文件精神，切實(shí)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，確保規(guī)范落實(shí)到位，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，著力制止和糾正社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，使不規(guī)范辦學(xué)行為明顯減少，教育科學(xué)管理水平明顯提高。促進(jìn)我校教育教學(xué)秩序正常有序，逐步建立有利于學(xué)生全面健康發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升的長效機(jī)制，努力辦好人民滿意的基礎(chǔ)教育，樹立我校教育良好形象。

二、成立規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為專項(xiàng)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：買義國

副組長：馬荃、馬國福、張岱

成員：楊彥祥、鎖國文、黑貴禮、馬鳳龍、周建明、馬曉東、楊莉、楊小平、馬磊

三、工作目標(biāo)及措施

１、加強(qiáng)師德建設(shè)。要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德教育，重視法制教育和心理健康教育。組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年保護(hù)法》，確?！耙?guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為”工作取得實(shí)效。要嚴(yán)格師德考核，切實(shí)把師德考核及教師教育行為作為教職工考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，堅(jiān)決實(shí)行一票否決。嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，嚴(yán)禁亂辦班、亂收費(fèi)、私收學(xué)生，不私自在校外兼課、兼職，不強(qiáng)行組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。教師尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。建立科學(xué)的教師評(píng)價(jià)體系，科學(xué)評(píng)價(jià)教師工作。切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)化水平。

2、加強(qiáng)課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)，不隨意增加或減少課程門類、課時(shí)。不擅自提高或降低教學(xué)難度，不加快教學(xué)進(jìn)度、提前結(jié)束功課和提前復(fù)習(xí)迎考。要認(rèn)真開展好活動(dòng)課教學(xué)，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。自覺主動(dòng)的接受社會(huì)和家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督。

3、嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間?？刂茖W(xué)生每日在校的課內(nèi)外活動(dòng)時(shí)間，嚴(yán)禁組織上課、補(bǔ)課或自習(xí)等侵占學(xué)生休息時(shí)間的活動(dòng)，確保學(xué)生休息時(shí)間，認(rèn)真落實(shí)陽光體育鍛煉活動(dòng)。

4、規(guī)范教材教輔管理。按照規(guī)定的程序，從省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中選用教學(xué)用書。不準(zhǔn)組織集體征訂。

5、推行校務(wù)公開工作，切實(shí)規(guī)范收費(fèi)行為。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策。不得私立收費(fèi)項(xiàng)目、不得私定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，開具收費(fèi)憑證。不得強(qiáng)制收取或代收保險(xiǎn)費(fèi)，學(xué)校要落實(shí)政務(wù)公開和校務(wù)公開制度，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。向社會(huì)公開收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)文件依據(jù)，主動(dòng)接受學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督。堅(jiān)決制止亂收費(fèi)，未有關(guān)部門許可，任何年級(jí)班級(jí)和個(gè)人不得私自向?qū)W生收取任何費(fèi)用。

6、控制學(xué)生家庭作業(yè)的分量和難度。教師要堅(jiān)持“備課要深，講課要清，作業(yè)要精，輔導(dǎo)要勤”，課后作業(yè)質(zhì)量要精，突出重點(diǎn)；作業(yè)量要適當(dāng)，避免重復(fù)。語文數(shù)學(xué)外語物理課外作業(yè)總量不超過1.5小時(shí)，其余學(xué)科不布置課外作業(yè)。嚴(yán)禁搞題海戰(zhàn)術(shù)，或隨意增加學(xué)生的作業(yè)量，堅(jiān)決杜絕用加大作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，對(duì)任課教師要嚴(yán)肅處理。各年級(jí)要強(qiáng)化落實(shí)作業(yè)審批和調(diào)查制度。

7、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。按規(guī)定組織考試，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，堅(jiān)持全面評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展，不準(zhǔn)按考試成績排隊(duì)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。教育教學(xué)工作要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，樹立學(xué)生自信心，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。

8、安排好學(xué)生的課余文化生活。在減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的同時(shí)，要全面加強(qiáng)學(xué)生的思想品德建設(shè)工作，關(guān)心青少年的身心 3 健康，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長。學(xué)校及全體教職員工要全面了解社會(huì)，利用社會(huì)資源，正視社會(huì)問題，積極配合和幫助家庭教育和社會(huì)教育。全體教師要以對(duì)學(xué)生、對(duì)國家高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度，不僅教好書，而且育好人，主動(dòng)和家庭、社會(huì)相結(jié)合，創(chuàng)造一種有助于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，同時(shí)要開展積極向上的，健康活潑的各種文體活動(dòng)，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。

9、進(jìn)一步規(guī)范教育辦學(xué)行為工作納入學(xué)校的重要工作日程。要經(jīng)常對(duì)教育教學(xué)情況進(jìn)行檢查、督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正，對(duì)違背要求且屢教不改的要嚴(yán)肅處理。建立“規(guī)范辦學(xué)行為”的長效機(jī)制，使之成為全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育，實(shí)施新課程改革，為學(xué)生發(fā)展成長創(chuàng)造優(yōu)良的寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境的有效機(jī)制。

四、公布舉報(bào)電話，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督

為充分發(fā)揮學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督作用，學(xué)校設(shè)立舉報(bào)電話，接受社會(huì)各界對(duì)違反規(guī)范辦學(xué)行為的問題的舉報(bào)，舉報(bào)電話如下：0953-8022134

五、合理安排，逐步推進(jìn)

本項(xiàng)工作從2014年3月到2014年7月分四個(gè)階段進(jìn)行： 第一階段：加強(qiáng)宣傳，制定實(shí)施方案（2014年3月上旬—2014年4月上旬）

1、學(xué)校要把規(guī)范辦學(xué)行為的相關(guān)文件印發(fā)至全體教職員工，要求一教研組組織學(xué)習(xí)和討論，并作好學(xué)習(xí)筆記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)，樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和業(yè)績觀。

2、學(xué)校采取多種形式，積極宣傳規(guī)范辦學(xué)行為有關(guān)文件精神。

3、學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定落實(shí)實(shí)施方案，全面部署該項(xiàng)工作。

第二階段：自查自糾，集中整改（2014年4月中旬—2014年5月底）

1、每一位教師認(rèn)真開展自查自糾。對(duì)照國家、省、市、區(qū)的規(guī)定和要求，自查自糾，梳辮子，找原因，糾正問題。

2、針對(duì)存在的問題開展集中整治，對(duì)重點(diǎn)問題進(jìn)行重點(diǎn)整治，力爭在短時(shí)期內(nèi)取得初步成效，并制定具體的整改措施。

第三階段：檢查督促，處理問題（2014年6月上旬—2014年6月底）

1、學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的自查自糾和整改情況進(jìn)行檢查。對(duì)仍然存在問題人員嚴(yán)肅查處，嚴(yán)肅實(shí)行責(zé)任追究。

2、全力迎接上級(jí)主管部門的專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。第四階段：及時(shí)總結(jié)，鞏固結(jié)果（2014年7月上旬）

1、對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為工作進(jìn)行及時(shí)總結(jié)。

2、積極推動(dòng)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為長效機(jī)制，鞏固成果。

規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為專項(xiàng)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)一步“規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為”工作納入學(xué)校的重要工作日程。要經(jīng)常對(duì)教育教學(xué)情況進(jìn)行檢查、督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正，對(duì)違背要求且屢教不改的要嚴(yán)肅處理。建立“規(guī)范辦學(xué)行為”的長效機(jī)制，使之成為全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育，實(shí)施新課程改革，為學(xué)生發(fā)展成長創(chuàng)造優(yōu)良的寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境的有效機(jī)制。

同心二中 2014年3月

第四篇：同心二中團(tuán)委2011學(xué)雷鋒活動(dòng)簡報(bào)

焦校長：

不好意思，家中電腦上沒有文件頭，怎么做都不像。麻煩老專家?guī)兔μ幚恚▋煞莺唸?bào)都在這）

同心二中團(tuán)委2011學(xué)雷鋒活動(dòng)簡報(bào)

今年是毛澤東主席提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號(hào)召47周年。為了更好地學(xué)習(xí)和實(shí)踐雷鋒精神并將其發(fā)揚(yáng)光大，在過去的三月份里，校團(tuán)委精心組織發(fā)動(dòng)各支部開展了一系列學(xué)雷鋒活動(dòng)。

一、國旗下講話倡議，雷鋒歌曲廣播

在3月5日的升旗儀式上，團(tuán)委通過國旗下的講話“與雷鋒同行”向同學(xué)們講述了雷鋒的事跡，帶我們感受了雷鋒精神的偉大；同時(shí)將雷鋒歌曲添加到每天的午間音樂中去，積極營造學(xué)習(xí)雷鋒的氛圍。

二、爭開“學(xué)雷鋒”主題班（團(tuán)）會(huì)

各班級(jí)按計(jì)劃紛紛召開了“雷鋒精神在我心中”主題班會(huì)教育活動(dòng)，幫助同學(xué)們深入了解了雷鋒的生平，回顧雷鋒精神。

二、出雷鋒板報(bào)，營造班級(jí)學(xué)雷鋒氛圍

為了更好倡導(dǎo)同學(xué)參與到學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中來，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，各支部紛紛出了學(xué)雷鋒專題黑板報(bào)，同時(shí)在班級(jí)各處張貼雷鋒標(biāo)語標(biāo)志等，營造濃郁的學(xué)習(xí)雷鋒的氛圍，讓雷鋒精神代代相傳。

三、“一幫一”助學(xué)活動(dòng)。

雷鋒是個(gè)富有愛心的人，他以助人為樂。各班同學(xué)紛紛組織互幫互助小組，針對(duì)一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)一對(duì)一進(jìn)行幫扶，踐行雷鋒精神。

四、清揀垃圾、清除城市“牛皮癬” 3月4日這一天上午，我校抽調(diào)優(yōu)秀團(tuán)員300人，同學(xué)們帶著清掃工具走上社會(huì)，為清潔綠化同心這美麗的城市出發(fā)了?；顒?dòng)中，同學(xué)們積極踴躍地清揀道路兩旁的垃圾和廢棄物，另一組同學(xué)手拿鏘刀把張貼的城市“牛皮癬”也都清理干凈，同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)證明什么樣的人才是新時(shí)代的中學(xué)生。

通過這些活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了孩子們的思想覺悟，提高了個(gè)人素養(yǎng)，增強(qiáng)了校園文化氛圍；更好地施行了行動(dòng)德育的主旨，把學(xué)生的文明教育，養(yǎng)成教育落到實(shí)處；提高了學(xué)校這個(gè)大家庭的凝聚力，繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

共青團(tuán)同心縣第二中學(xué)委員會(huì)

同心二中政教處

2010年3月29日

綠水青山埋忠骨

繼往開來寫新篇

——同心二中清明節(jié)掃墓活動(dòng)

清明節(jié)，這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是人們緬懷先人、烈士的節(jié)日，是紀(jì)念逝失的親人，寄托哀思之情的日子，更是我們對(duì)廣大青少年進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育的一個(gè)永不變更的主題。

為了紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，3月29日下午，同心二中共青團(tuán)組織350名學(xué)生步行到我縣烈士陵園開展清明節(jié)為革命烈士掃墓的活動(dòng)，師生們到達(dá)烈士墓前首先為革命烈士墓清除雜草和垃圾；其次，縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為師生們講了革命烈士的故事，并對(duì)師生們提出了希望和要求；最后向革命烈士敬獻(xiàn)了花圈，深切緬懷革命先烈，為了我們的今天不惜拋頭顱、灑熱血，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。

這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，為全體師生們上了一堂深刻的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育的實(shí)踐課。

活動(dòng)結(jié)束后，師生們感動(dòng)萬千，紛紛表示，繼承革命先烈的遺志，一定要珍惜來之不易的今天，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，為學(xué)校美好的明天獻(xiàn)出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，同時(shí)也為我們國家正在全面建設(shè)的小康社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

同心二中團(tuán)委、政教處 2011年3月29日

第五篇：同心二中第一階段群眾路線學(xué)習(xí)匯報(bào)資料

同心二中開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一階段工作情況匯報(bào)

我校對(duì)此次教育實(shí)踐活動(dòng)高度重視，并于3月5日召開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，確定了堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以“聚焦‘四風(fēng)’抓管理、創(chuàng)新發(fā)展提質(zhì)量” 和“基層組織規(guī)范建設(shè)年”活動(dòng)為主線，根據(jù)師生意見和學(xué)校實(shí)際，確定學(xué)?；顒?dòng)載體的創(chuàng)新思路是：抓住一個(gè)關(guān)鍵，推進(jìn)四項(xiàng)工程。抓住一個(gè)關(guān)鍵，就是抓住教師作風(fēng)建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵；推進(jìn)四項(xiàng)工程就是緊緊圍繞學(xué)校目標(biāo)要求，全面推進(jìn)“育人質(zhì)量保障工程、科研創(chuàng)新促進(jìn)工程、人才強(qiáng)校提升工程、校園綜合整治工程”，目前學(xué)習(xí)教育、聽取意見階段任務(wù)已基本完成，按照《教育系統(tǒng)教育實(shí)踐活動(dòng)近期督導(dǎo)工作要點(diǎn)》要求，具體情況匯報(bào)如下：

（一）“規(guī)定動(dòng)作”做到位

一是組織學(xué)習(xí)：支部召開專題講座學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果，加強(qiáng)群眾聯(lián)系，深化活動(dòng)重點(diǎn)，特別是針對(duì)“四風(fēng)”問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，將理論學(xué)習(xí)與自身的工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變相結(jié)合，真正達(dá)到教育實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展的根本目的。

二是召開座談：學(xué)校召開與共建單位，人大代表，政協(xié)委員，家長代表和學(xué)生代表的座談會(huì)，針對(duì)如何貫徹落實(shí)黨的十八大精神、加快學(xué)校發(fā)展、踐行《八項(xiàng)規(guī)定》、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)等問題，聽取意見。通過座談，大家把學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)與自身工作緊密聯(lián)系起來，在剖析根源、查擺問題、開展批評(píng)與自我批評(píng)的過程中，著重建言獻(xiàn)策，提出了許多具體的、有益的改進(jìn)舉措。

三是做好“七個(gè)專項(xiàng)整治”的方案制定工作，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，學(xué)校劃分為五個(gè)功能黨小組分管各項(xiàng)工作，不斷自查自糾，邊查邊改。

四是動(dòng)員班主任教師主動(dòng)家訪，廣泛征求學(xué)生以及家長意見，為保障我校的育人質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

（二）“自選動(dòng)作”新意多

一是組織群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)體會(huì)征文比賽，廣大黨員與教師積極參與，撰寫思想?yún)R報(bào)，通過各教研組評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)秀文章，張貼在各個(gè)辦公室學(xué)習(xí)園地，并開展進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與討論。著力解決“我是誰，為了誰，依靠誰”主題討論活動(dòng)以及相關(guān)的問題。

二是教師通過以“立德修身，教書育人”為主題的演講比賽，提高廣大教師的思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)建設(shè)。

三是結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部做到“三進(jìn)四談”即進(jìn)課堂、進(jìn)辦公室、進(jìn)租住學(xué)生宿舍，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間談、校領(lǐng)導(dǎo)班子與中層談、中層干部之間談、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師談，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，進(jìn)一步了解學(xué)生和教師對(duì)學(xué)校發(fā)展的建設(shè)性意見和建議。

四是組織黨員為離退休老干部送學(xué)上門，向他們傳達(dá)學(xué)習(xí)精神，送去《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等學(xué)習(xí)資料，受到老干部們的歡迎。

五是開展讓家長評(píng)學(xué)校，學(xué)生評(píng)教師，教師互評(píng)互學(xué)的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提高教師教育教學(xué)的服務(wù)能力，培養(yǎng)年輕教師，為學(xué)校的發(fā)展多出人才，出好人才。

（三）、活動(dòng)中存在的問題

一是校園環(huán)境專項(xiàng)整治的效果不明顯，學(xué)校操場(chǎng)堆放的淘汰的舊桌椅影響校容校貌，即將召開的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)恐怕會(huì)受到影響。

二是學(xué)校查擺問題還有不徹底的地方，問題剖析的還不夠深，有停留在表面的現(xiàn)象。

三是績效工資的發(fā)放公示不及時(shí)，有些滯后現(xiàn)象。

（四）、后續(xù)工作思路

我們通過形式多樣的活動(dòng)載體使教育實(shí)踐活動(dòng)從墻上走下來，從紙上走出來。一是利用教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳欄，將群眾關(guān)心的黨務(wù)政務(wù)信息予以公開，主動(dòng)接受全面監(jiān)督。二是在學(xué)校網(wǎng)站上開辟教育實(shí)踐活動(dòng)專欄，隨時(shí)更新工作動(dòng)態(tài)，圖文并茂地報(bào)道教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況，加大對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳力度；三是圍繞“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提質(zhì)量、出人才、促發(fā)展”的主題，在各處室設(shè)立黨員先鋒示范崗，樹立搞好學(xué)習(xí)、干好工作的模范典型，起到“豎立一面旗，帶動(dòng)一大片”的作用。四是針對(duì)群眾和服務(wù)對(duì)象提出的意見和建議認(rèn)真聽取和采納，并快速進(jìn)行整改。

通過第一階段活動(dòng)的開展，我們深刻體會(huì)到教育實(shí)踐活動(dòng)是民心所向、發(fā)展所需，在今后的工作中，我們將以更加求真務(wù)實(shí)的精神，鍥而不舍地抓實(shí)抓細(xì)每一個(gè)細(xì)節(jié)，真正使教育實(shí)踐活動(dòng)成為組織滿意、黨員滿意和群眾滿意的“三滿意”工程！

同 心 二 中 2014年4月19日