第一篇：均衡發(fā)展發(fā)言稿

依法執(zhí)教 科學(xué)管理 辦人民滿意的教育我校認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，全面推進(jìn)義務(wù)教育，不斷提升學(xué)校辦學(xué)條件。學(xué)校在上級(jí)主管教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)相關(guān)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)工作，切實(shí)抓實(shí)抓細(xì)了教育教學(xué)常規(guī)管理工作，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將我校在近年在教育教學(xué)方面的所做的具體工作向各位專家領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：

一、所做的工作

1.教師隊(duì)伍建設(shè)。按時(shí)組織全體教師學(xué)習(xí)各類政策性文件，及時(shí)領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)，記筆記，寫心得體會(huì)，切實(shí)提高了教師們的思想整治素養(yǎng)。

2.德育工作建設(shè)。德育工作是學(xué)校管理工作的主陣地，結(jié)合新版《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過(guò)晨會(huì)、隊(duì)會(huì)、宣傳欄、專題講座和運(yùn)動(dòng)會(huì)慶六一活動(dòng)等形式，使德育教育融知識(shí)性、趣味性、思想性于一體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想滲透，使良好的行為習(xí)慣從自我做起，從現(xiàn)在做起，從每天做起，從小事做起。

3.管理制度建設(shè)。在《教育教學(xué)管理制度》的基礎(chǔ)上，修訂和完善了《圖書借閱制度》和《食堂管理各項(xiàng)制度》，形成用規(guī)章制度約束教學(xué)行為的好習(xí)慣。

4.教研促教改。教研教改是學(xué)校教學(xué)工作的中心任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，教研教改工作有了明顯的起色，年輕教師成長(zhǎng)的速度快了，教學(xué)方法不斷的改進(jìn)了，工作積極性不斷增強(qiáng)了，也學(xué)會(huì)總結(jié)自己教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和反思了，在學(xué)區(qū)組織的青年教師說(shuō)課競(jìng)賽和基本功比賽中，學(xué)校三名教師獲獎(jiǎng)，極大地激勵(lì)了全體教師的教學(xué)熱情。近幾年教師各級(jí)各類培訓(xùn)達(dá)20多次，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)超過(guò)公用經(jīng)費(fèi)的百分之五。

①學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開(kāi)齊、開(kāi)足各類課程，嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，充分發(fā)揮教研組的主體地位，確保教學(xué)活動(dòng)的有力落實(shí)，把好教育教學(xué)過(guò)程性管理關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)班子按時(shí)參加教研活動(dòng)，堅(jiān)持每周聽(tīng)課，不定期抽查教師教案和學(xué)生作業(yè)，真正發(fā)揮著監(jiān)督指導(dǎo)作用。

②督促晨讀，加強(qiáng)閱讀課的輔導(dǎo)。閱讀課的任務(wù)由任課教師布置，班主任督促，班干部組織進(jìn)行，科任教師進(jìn)教室輔導(dǎo)的情況，教導(dǎo)處做好輔導(dǎo)的記錄，每周晨會(huì)進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)。

③“抓兩頭帶中間”，做好結(jié)對(duì)幫扶工作。對(duì)薄弱學(xué)科采用“結(jié)對(duì)子幫扶”、“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓，學(xué)科老師具體抓”的方式進(jìn)行督促，制定有效的措施和方法，逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

5.安全衛(wèi)生工作兩不誤。校園財(cái)產(chǎn)安全和食品安全不容忽視，依據(jù)學(xué)校的各種安全制度，加強(qiáng)了每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)的校門口值班，及時(shí)認(rèn)真地開(kāi)展各種安全演練和安全隱患排查，對(duì)存在的安全隱患，能解決的想辦法解決，解決不了的向上級(jí)部門反映。嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)客來(lái)訪登記制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，由于責(zé)任明確措施有力，近年來(lái)我校無(wú)安全事故發(fā)生。

6.校園“亮化工程”建設(shè)成效明顯。我們一直發(fā)揚(yáng)“學(xué)校是 我家，建設(shè)靠大家”的奉獻(xiàn)精神，經(jīng)過(guò)幾年的努力，校園環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊(yùn)豐富，成了孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。

7.嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度。按時(shí)公示每學(xué)年學(xué)校財(cái)務(wù)收支明細(xì)，供全體教師和學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)督，在校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)的監(jiān)督建議下，合理利用公用經(jīng)費(fèi)，盡力改善辦學(xué)條件，營(yíng)造良好育人環(huán)境。8.文體活動(dòng)展奇葩。按時(shí)開(kāi)展夏、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)和慶“五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)和十月一日國(guó)慶節(jié)”的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、自強(qiáng)不息、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。

9.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校食堂的管理制度。真正發(fā)揮食堂監(jiān)督委員會(huì)的監(jiān)督作用，加強(qiáng)食堂管理員對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐工程的“周登記造冊(cè)，月匯總?cè)霗n”管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行食品加工操作流程，為學(xué)生提供了營(yíng)養(yǎng)均衡的放心早餐。

茍家小學(xué)

2016年9月4日

第二篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好：

自從開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展工作以來(lái)，我校積極組織推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，整體優(yōu)化.努力提高全體教職工的思想認(rèn)識(shí),明確推進(jìn)均衡發(fā)展的目標(biāo)任務(wù),使推進(jìn)均衡發(fā)展深入到每一個(gè)教師的心里。做為學(xué)校中的一份子，全體老師們發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的精神，努力做好本職工作。

做為一名班主任我們深知，一個(gè)班級(jí)的一舉一動(dòng)將將直接影響學(xué)校的形象.在工作中，一、我們努力把常規(guī)管理做為班級(jí)管理的重中之重。所以，在班級(jí)的日常管理中我們

重視學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)。具體做法：

1.規(guī)范早操、中午、路隊(duì)紀(jì)律。

2.狠抓課堂紀(jì)律。早讀、午練、課外活動(dòng)、毫不放松，重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3.當(dāng)天事情當(dāng)天做，準(zhǔn)備一本“備忘錄”，從細(xì)節(jié)處要求學(xué)生，用紀(jì)律約束學(xué)生的行為，讓學(xué)生的行為逐漸養(yǎng)成一種習(xí)慣，使習(xí)慣形成良好的品德。

4.常規(guī)教育反復(fù)抓，抓反復(fù)。

主要從放學(xué)的路隊(duì)、上學(xué)進(jìn)入校門要排隊(duì)；見(jiàn)到老師要問(wèn)好，課間嚴(yán)禁追逐打鬧；學(xué)會(huì)主動(dòng)分擔(dān)班級(jí)的勞動(dòng)任務(wù)；上學(xué)不遲到等方面嚴(yán)格要求，使學(xué)生在班級(jí)有章可循，對(duì)照班級(jí)的規(guī)章制度行事。

5.利用一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范強(qiáng)化教育。

二、平等對(duì)待每一個(gè)孩子。

培優(yōu)輔差，發(fā)揮學(xué)生合力優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)共同提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差是我們教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們看任何一個(gè)學(xué)生都是用一分為二的觀點(diǎn)看中差生，用發(fā)展的眼光看學(xué)生，經(jīng)常鼓勵(lì)他們，讓他們樹(shù)立信心，讓學(xué)生在積極進(jìn)取中，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)成。最終形成良好的班級(jí)氣氛，形成積極向上的班集體。

三、安全教育緊抓不放

教育無(wú)小事。而安全，是教育中最重大的事。作為班主任，我們時(shí)刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。

新的起點(diǎn)，新的任務(wù)更需要我們充滿新 的激情。為此，我代表全體班主任，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)放心，新我們一 定嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，遵守職業(yè)道德和 各項(xiàng)規(guī)章制度，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，不時(shí)更新思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到班級(jí)管理工作中去。

瑋瑋，我們學(xué)校要求2分鐘吧。幫我再改改吧。我的能力有限，文采不佳，我想把平時(shí)怎樣干的務(wù)實(shí)的說(shuō)出來(lái)就好。班級(jí)管理?xiàng)l目是不是太少，幫我加點(diǎn)，開(kāi)頭太羅嗦，但不知道怎樣改。

第三篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展校長(zhǎng)發(fā)言稿

義務(wù)教育均衡發(fā)展發(fā)言稿

臺(tái)前縣清水河鄉(xiāng)中學(xué)

張紹芬

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁： 大家好，我是清水河鄉(xiāng)中學(xué)校長(zhǎng)張紹芬，今年暑假受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的委派，來(lái)到清水河鄉(xiāng)中學(xué)，由于是剛來(lái)，前期的工作也不是很熟悉，在這里，我把我們近期在義務(wù)教育均衡發(fā)展所做的以及下一步為完成我縣2018年義務(wù)教育均衡發(fā)展的計(jì)劃給大家匯報(bào)一下，今年暑假，學(xué)校投資改造了宿舍，現(xiàn)在的宿舍寬敞明亮，每個(gè)樓層都設(shè)置了燒水裝置，實(shí)現(xiàn)了寄宿生一人一床位，結(jié)束了原來(lái)學(xué)生大通鋪、晚上沒(méi)熱水、上學(xué)和住宿間隔一里多地早晚自習(xí)來(lái)回跑的現(xiàn)象；開(kāi)學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)很多教師都是白天來(lái)教學(xué)區(qū)上課，晚上再回到生活區(qū)就寢，第二天早上再趕到教學(xué)區(qū)，而且我還發(fā)現(xiàn)生活區(qū)已經(jīng)長(zhǎng)滿雜草，衛(wèi)生條件很差，很是艱苦，于是決定把擱置好久的周轉(zhuǎn)房給教師分了下去，不管里面的配置是否到位，先讓老師入住，現(xiàn)在所有的教師都搬到新的周轉(zhuǎn)房里面，教學(xué)住宿在同一處地方，老師臉上都露出了滿意的微笑。隨后我校辦公室、教室、樓道，門廳，都增添了花草，綠化美化了校園，另外每個(gè)班都還增添了書香氣濃郁的讀書角，在學(xué)校辦公樓下的門廳里設(shè)置了書架，古今中外的書籍任由學(xué)生翻看閱讀，只要一到下課或者是休息的時(shí)候，三五成群學(xué)生聚在一塊品讀經(jīng)典，現(xiàn)在這已成了學(xué)校的一抹風(fēng)景。

近年來(lái)，全縣上下對(duì)教育均衡發(fā)展非常重視，教體局也多次組織開(kāi)展學(xué)習(xí)，為了更好的組織開(kāi)展工作，我校成立了以我為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)分管、班主任為成員的義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，在學(xué)校的規(guī)模發(fā)展、辦學(xué)條件、師資力量、經(jīng)費(fèi)投入等各方面都積極探討，下大氣力。教育均衡是為了受教育者更好的發(fā)展，我們學(xué)校雖然在農(nóng)村，但學(xué)校在學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)上用心用情，把一些學(xué)生的潛能挖掘出來(lái)，加以專門的培養(yǎng)。根據(jù)現(xiàn)有教師能力和特點(diǎn)，成立了舞蹈隊(duì)、書法班，足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)等，“經(jīng)典誦讀”、“陽(yáng)光體育”成為全校師生最喜歡的時(shí)段。我校乒乓球隊(duì)在剛剛舉行的教育系統(tǒng)比賽中，有三位同學(xué)進(jìn)入了前八名的好成績(jī)。

在學(xué)校，若要均衡發(fā)展，其核心內(nèi)容就是要梳理各項(xiàng)工作，查擺不足，努力整改，實(shí)現(xiàn)發(fā)展，辦好人民滿意教育，通過(guò)不同層面的對(duì)學(xué)校熱點(diǎn)問(wèn)題如教育教學(xué)質(zhì)量、師德師風(fēng)建設(shè)、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、課程開(kāi)設(shè)等討論，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。做到說(shuō)得出、聽(tīng)得進(jìn)，不逃避，不推諉，不消極。根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)逐一核對(duì)，實(shí)事求是，對(duì)不合格內(nèi)容及時(shí)上報(bào)，及時(shí)整改。認(rèn)真完善義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案，盡可能把各項(xiàng)檔案做細(xì)、做實(shí)。本著一個(gè)目的，就是我校明年?duì)幦⊥ㄟ^(guò)國(guó)家對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的驗(yàn)收，絕不拖臺(tái)前縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的后腿。

我的發(fā)言完了，謝謝大家。

第四篇：司法局義務(wù)教育均衡發(fā)展發(fā)言稿

司法局義務(wù)教育均衡發(fā)展發(fā)言稿

在座各位領(lǐng)導(dǎo)，專家：

為更好發(fā)揮校園法治文化在義務(wù)教育均衡發(fā)展中的重要作用，我局作為義務(wù)教育均衡發(fā)展成員單位，在驗(yàn)收關(guān)鍵之年，多措并舉，在“七五”普法工作原有的基礎(chǔ)上，大力開(kāi)展“法律八進(jìn)”活動(dòng)，不斷加大對(duì)青少年普法宣傳力度，提高學(xué)生的法治觀念和自我保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造安定有序、和諧融洽的育人環(huán)境，現(xiàn)就我局開(kāi)展工作作如下匯報(bào)：

一是結(jié)合“法律進(jìn)校園”開(kāi)展宣傳。以開(kāi)展“送法進(jìn)校園”活動(dòng)為契機(jī)，將義務(wù)教育均衡發(fā)展列入宣傳的一項(xiàng)重要內(nèi)容，采取為學(xué)生上法治課、展出法治宣傳展板、提供法律咨詢服務(wù)、發(fā)放宣傳資料等多種形式深入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校開(kāi)展宣傳。為進(jìn)一步響應(yīng)政府號(hào)召加大控輟保學(xué)力度，實(shí)現(xiàn)我縣應(yīng)讀盡讀，一個(gè)都不能少的政策。我局積極開(kāi)展控輟保學(xué)宣傳32次，學(xué)校宣傳4次。我縣針對(duì)部分13歲以上的輟學(xué)兒童采取集中編班學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行補(bǔ)償教育。縣司法局成立普法宣講團(tuán)定期在縣控輟保學(xué)集中編班教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行控輟保學(xué)相關(guān)法律法規(guī)專題知識(shí)講座。司法局工作人員通過(guò)互動(dòng)的方式給同學(xué)們?cè)敿?xì)講解了《憲法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《義務(wù)教育法》等與未成年人息息相關(guān)的法律知識(shí)，從控輟保學(xué)的意義及進(jìn)行集中編班的必要性等方面入手，讓學(xué)生明白了為什么他們要坐到這兒學(xué)習(xí)，明白讀書能改變自己命運(yùn)的重要性。通過(guò)以案講法，告訴學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)和生活中，如何做守法的學(xué)生，遇到危險(xiǎn)如何保護(hù)自己。生動(dòng)釋法深深地觸動(dòng)了學(xué)生的心靈，讓他們懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。

二是結(jié)合“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”，“法律進(jìn)社區(qū)”開(kāi)展宣傳。利用到扶貧工作聯(lián)系點(diǎn)、各村開(kāi)展工作和走訪的機(jī)會(huì)，廣泛深入宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重大意義，引導(dǎo)群眾關(guān)注、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，發(fā)放資料35000冊(cè)，普法用品30000個(gè)，普及35000余人次；精心訂制的各類憲法、“法律八進(jìn)”、“七五普法”資料共計(jì)30000冊(cè)，雨傘、太陽(yáng)帽、圍裙、紙杯、口袋等普法用品各325000個(gè)，有針對(duì)性地開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳。

三是結(jié)合“法律進(jìn)單位”開(kāi)展宣傳。利用法治文化廣場(chǎng)、法治文化長(zhǎng)廊，流動(dòng)宣傳電子屏宣傳欄制作板報(bào)宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)知識(shí)，宣傳教育干部群眾。

四是結(jié)合網(wǎng)絡(luò)宣傳。我局積極開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+法治宣傳”模式，開(kāi)通微信、微博公眾號(hào)，積極更新上傳相關(guān)工作的最新動(dòng)態(tài)、相關(guān)政策法規(guī)文字、圖片信息，通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式為群眾送上“法治大餐”。

通過(guò)強(qiáng)化義務(wù)教育均衡發(fā)展輿論宣傳，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，讓全社會(huì)了解、理解、關(guān)心、支持義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

第五篇：均衡發(fā)展

橫塘小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施案

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是新修訂的《義務(wù)教育法》提出的明確要求，是深入貫徹黨的十八大精神、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、整體提升我校義務(wù)教育質(zhì)量和水平的一項(xiàng)重要舉措。為努力實(shí)現(xiàn)礎(chǔ)教育又好又快地發(fā)展，促進(jìn)教育公平，努力辦人民滿意的學(xué)校。根據(jù)三臺(tái)縣人民政府教育督導(dǎo)室推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案及縣教體局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以辦人民滿意的教育為宗旨，以創(chuàng)建全縣文明單位為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，努力提高辦學(xué)條件、師資力量、管理水平等，保障少年兒童都能接受良好的教育資源，促進(jìn)我校教育均衡發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)均衡發(fā)展工作的組織、指導(dǎo)、檢查和督導(dǎo)。

組 長(zhǎng)：熊桂林 副組長(zhǎng)：李炎火

三、實(shí)施步驟

此次迎接廬山市政府督導(dǎo)室及市教體局對(duì)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作，共分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）制定方案

1、制定實(shí)施方案。根據(jù)上級(jí)文件要求，結(jié)合本校實(shí)際制定工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，安排工作進(jìn)度，有序開(kāi)展“迎評(píng)”準(zhǔn)備工作。

2、加強(qiáng)輿論宣傳。召開(kāi)專題會(huì)議，詳細(xì)布置迎評(píng)“工作”。同時(shí)通過(guò)懸掛標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等渠道，廣泛宣傳，提高師生家長(zhǎng)意識(shí)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感。

（二）自查整改

1、全面開(kāi)展自查，爭(zhēng)小各部門人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)上級(jí)文件，對(duì)照督導(dǎo)檢查表，開(kāi)展自查，同時(shí)認(rèn)真分析，查找工作中存在的問(wèn)題，群策群力，尋求解決問(wèn)題的辦法。

2、落實(shí)整改提高，各部門要拿出切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)對(duì)存在問(wèn)題的整改。確保學(xué)校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、素質(zhì)教育、學(xué)校管理等方面達(dá)到評(píng)估認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。

3完善檔案資料，各部門要進(jìn)一步完善義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案，收集整理相關(guān)材料，達(dá)到規(guī)范要求。

四、目標(biāo)任務(wù)

1、加快義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，教學(xué)裝備符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或升級(jí)要求，辦學(xué)條件得到改善，基本實(shí)現(xiàn)師資、設(shè)備、圖書、校舍達(dá)到要求，均衡配制。

2、鼓勵(lì)教師積極參加培訓(xùn)，使教師隊(duì)伍在學(xué)歷、職稱、工資、教學(xué)能力等方面實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展。

3、關(guān)注弱勢(shì)群體，保障不同群體學(xué)生受教育機(jī)會(huì)均等。進(jìn)一步完善對(duì)殘疾兒童和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助體系，確保無(wú)適齡兒童、少年因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，做到“應(yīng)助盡助”。適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，女童入學(xué)率達(dá)100%。義務(wù)教育完成率100 %。

4、提升教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。大力實(shí)施新課程改革，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，按規(guī)定開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，保證全體學(xué)生都能接受到國(guó)家規(guī)定開(kāi)設(shè)且適宜其自身發(fā)展要求的教育內(nèi)容，促進(jìn)其健康全面發(fā)展，促進(jìn)教育公平。

5、加強(qiáng)教育科研，促進(jìn)教育質(zhì)量均衡。積極探索和改革課堂教學(xué)策略、方式和手段，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，注重學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，大力提高課堂教學(xué)效率。

五、主要措施

1、切實(shí)落實(shí)義務(wù)教育各種保障經(jīng)費(fèi)。進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育的管理體制。規(guī)范學(xué)校預(yù)算編制工作，建立學(xué)校預(yù)算管理制度，通過(guò)預(yù)算來(lái)保障義務(wù)教育各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

2、加快辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費(fèi)，不斷加大投入，使學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化。實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，體育、音樂(lè)、美術(shù)器材和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地達(dá)到縣教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化要求。注重教學(xué)資源的積累，增強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站應(yīng)用功能。

3、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和目標(biāo)管理責(zé)任制；選派德才兼?zhèn)?、事業(yè)心強(qiáng)、有組織領(lǐng)導(dǎo)能力的骨干教師到擔(dān)任各部門負(fù)責(zé)人。繼續(xù)做好各教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)培訓(xùn)工作，在提高工作精神狀態(tài)、領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力、精細(xì)管理的能力上下功夫。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以校本建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加大教師全員培訓(xùn)的力度，通過(guò)專題自學(xué)、網(wǎng)上繼續(xù)教育、崗位練兵、專家引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)比武等多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師實(shí)施新課程和素質(zhì)教育的能力。努力提高教師的待遇，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先和拔尖人才的選拔培養(yǎng)上向一線優(yōu)秀教師傾斜，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師安心一線教學(xué)工作。

5、完善學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。出臺(tái)相應(yīng)工作實(shí)施方案，落實(shí)目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。繼續(xù)搞好結(jié)對(duì)幫扶工作，定期選派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師到各地學(xué)習(xí)。開(kāi)展教學(xué)名師和骨干教師送教、送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，從領(lǐng)導(dǎo)、管理、經(jīng)費(fèi)、師資、教研等方面給予幫助扶持；積極選拔拔尖人才、評(píng)定優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師。

6、全面實(shí)施素質(zhì)教育。開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程，注重地方校本課程的研發(fā)，加大對(duì)音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等課程的培訓(xùn)，定期開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)，定期組織教研人員和優(yōu)秀教師對(duì)一些青年教師進(jìn)行

教學(xué)指導(dǎo)，幫助提高教學(xué)水平。每學(xué)期定期選派優(yōu)秀教師上公開(kāi)課、示范課，開(kāi)展教學(xué)互助，提高教學(xué)質(zhì)量。

7、加大教育資源開(kāi)發(fā)和整合力度。充分運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)資源，將其作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要措施。加強(qiáng)現(xiàn)有教育資源設(shè)備的管理與使用，加大教師培訓(xùn)力度，讓教師熟練運(yùn)用現(xiàn)有教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，最大限度地提高現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的使用率，使各功能室的效益充分發(fā)揮。開(kāi)展網(wǎng)上培訓(xùn)以及網(wǎng)上其他形式的遠(yuǎn)程教育活動(dòng)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源的共享面，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

8、完善扶困助學(xué)機(jī)制。進(jìn)一步建立健全政府主導(dǎo)、學(xué)校聯(lián)動(dòng)、社會(huì)參與的扶困助學(xué)機(jī)制，落實(shí)幫扶免補(bǔ)政策，關(guān)愛(ài)教育弱勢(shì)群體，確保每個(gè)經(jīng)濟(jì)困難家庭子女都能順利接受學(xué)校教育。繼續(xù)落實(shí)義務(wù)教育免收學(xué)雜費(fèi)、免收教科書費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)政策，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)，確保貧困的學(xué)生得到資助。

9、保障每一個(gè)孩子享有相同的義務(wù)教育權(quán)利。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)和教育，建立留守學(xué)生檔案，設(shè)立親情電話，開(kāi)展結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，協(xié)調(diào)有關(guān)部門成立關(guān)愛(ài)留守兒童工作專門組織，分工合作，齊抓共管，努力解決留守兒童思想、生活和學(xué)習(xí)上的困難；切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女義務(wù)教育權(quán)利。

橫塘中心完小

2017年2月