第一篇：均衡發(fā)展匯報(bào)材料

重管理 促“均衡” 教學(xué)質(zhì)量上新臺階

——綠化鄉(xiāng)教育“均衡發(fā)展”工作匯報(bào)材料

（2011年12月 30 日）

各級領(lǐng)導(dǎo)：

為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)鄉(xiāng)域內(nèi)教育均衡發(fā)展。近幾年來，在各級政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校不斷加大工作力度，經(jīng)過全校師生的共同努力，均衡發(fā)展工作并取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、基本情況

全鄉(xiāng)中小學(xué)共7所，九年一貫制學(xué)校一所，獨(dú)立初級中學(xué)一所。小學(xué)在校生1697人，入學(xué)率為99.95%%，年輟學(xué)率為0.17%；初中在校生933人，初中階段入學(xué)率為107.66%，年輟學(xué)率為2.11%；15周歲初等教育完成率為99.13%，17周歲人口中初級中等教育完成率為84.88%。全鄉(xiāng)中小學(xué)教師180名，小學(xué)專任教師合格率為90.76%，初中專任教師合格率為98.39%。

二、主要開展的工作和成績

（一）、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對“均衡發(fā)展”工作的領(lǐng)導(dǎo)。在鄉(xiāng)黨委、政府的真接領(lǐng)導(dǎo)下，在中心校的正確指導(dǎo)下，幾年來，我校一直把“教育均衡”工作為學(xué)校的重要工作。成立了以鄉(xiāng)關(guān)口鄉(xiāng)長為組長，中心校長為副組長，各中小學(xué)校長為成員的“教育均衡發(fā)展”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工具體，責(zé)任明確，任務(wù)落實(shí)，協(xié)同配合，組織的健全，保證了我校教育均衡工作的順利開展。

（二）、把提高義務(wù)教育普及程度工作作為教育均衡發(fā)展工作的重點(diǎn)，努力抓好此項(xiàng)工作。

1、普法宣傳進(jìn)村寨，義務(wù)教育家喻戶曉。我們組織教師走進(jìn)家庭，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，讓廣大居民明白依法送子女上學(xué)，接受九年義務(wù)教育是作為家長應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，保證了本轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童都依法入學(xué)，接受九年義務(wù)教育。

2、建立健全規(guī)章制度，保證在校學(xué)生不流失，鞏固率達(dá)98%%以上。一是建立嚴(yán)格的學(xué)生學(xué)籍檔案，做到每學(xué)期普查核對一次，確保開學(xué)初與學(xué)期結(jié)束人數(shù)相符；二是建立嚴(yán)格的學(xué)生入班接收制度，任何人、任何班不得以種種理由拒絕接收學(xué)生，保證學(xué)生順利入學(xué)；三是建立嚴(yán)格的學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出制度，公開流程，依法辦理手續(xù)；四是實(shí)行班主任包班負(fù)責(zé)制，學(xué)校交多少人，學(xué)期結(jié)束向?qū)W?；亟欢嗌偃?，確保一個(gè)都不少。

3、堅(jiān)持“兩基”連查制、即班級查，教研組查、學(xué)校查，一個(gè)班出現(xiàn)輟學(xué)現(xiàn)象，所負(fù)責(zé)的校級干部、所承包的中層干部將被追究責(zé)任。通過全鄉(xiāng)共同努力，有效地提高了全鄉(xiāng)普及程度：全鄉(xiāng)適齡兒童入學(xué)率99.5%，女入學(xué)率99.89%；初中毛入學(xué)率107.66，凈入學(xué)率87.39%；三殘兒童入學(xué)率75%；輟學(xué)率，小學(xué)控制在0.17%、初中控制在2.11%內(nèi)；小學(xué)六年鞏固率99.08%，初中三年鞏固率86.15%，義務(wù)教育階段鞏固率86.45%，初中三年保留率76.77%；初三畢業(yè)生升學(xué)率59.23%。

4、建立“均衡發(fā)展”工作檔案，要求資料齊全、整理規(guī)范。

5、依法執(zhí)教，依法治校，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，出色完成上級主管部門安排的各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)任務(wù)。

6、實(shí)行民主管理，堅(jiān)持校務(wù)公開，讓師生和學(xué)生家長依法享有參政議政權(quán)。

7、嚴(yán)格執(zhí)嚴(yán)禁亂收費(fèi)政策。一是建立治理亂收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，簽定責(zé)任書，明確責(zé)任與義務(wù)；二是加強(qiáng)宣傳教育，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想；三是采取多種措施，嚴(yán)格執(zhí)行“十不準(zhǔn)”具體要求，徹底杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。

8、抓好掃盲工作。每年初根據(jù)中心校分配任務(wù)，擬寫工作計(jì)劃，并按計(jì)劃開展工作，教學(xué)中，教師認(rèn)真教學(xué)員識字及種植，養(yǎng)殖知識，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收。

9、做好流浪兒童、留守兒童的排查、登記、教育工作。

（三）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

長期以來，我鄉(xiāng)把教師隊(duì)伍建設(shè)作為一號工程來抓，采取多種措施，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，形成了一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)技術(shù)過硬的教師隊(duì)伍。我們的具體做法是：一是堅(jiān)持組織全校教職工學(xué)習(xí)政冶，不斷提升教職工的思想素質(zhì)，并提出了學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容和具體要求，每學(xué)期進(jìn)行檢查評定等級，與年終教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)掛鉤；二是按照貴州省小學(xué)教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)要求，定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，并將學(xué)習(xí)情況納入教師的年終考核；三是大力開展“請進(jìn)來”和“走出去”活動(dòng)，組織實(shí)驗(yàn)管理員及實(shí)驗(yàn)教師參加縣組織的培訓(xùn)，利用于寒暑假，組織全體教師對所有任教學(xué)科教材進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)；并且，每學(xué)期都積極派人參加上級組織的新課程培訓(xùn)，不定期與兄弟學(xué)校開展教學(xué)交流，不斷地提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。四是抓好入黨積極分子和骨干教師的培養(yǎng)工作，通過黨員與黨積極分子、骨干教師結(jié)對互助等多種形式，開展交流對話活動(dòng)，并通過比業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，技能基本功訓(xùn)練，促使他們不斷進(jìn)步，不斷成長；五是切實(shí)加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，廣泛開展先進(jìn)教研組創(chuàng)建活動(dòng)，文明班級創(chuàng)建活動(dòng)和教書育人、服務(wù)承諾活動(dòng)，對有利于精神文明建設(shè)的行為進(jìn)行幫查，促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)；六是切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，通過主題教育和行風(fēng)評議、提出“十不準(zhǔn)”具體要求，開展自查自評，進(jìn)行自我教育、自我提升、自我超越，提高了教師的師德師風(fēng)水平；七是加強(qiáng)新課程實(shí)驗(yàn)研究培訓(xùn)，通過學(xué)校組織的通識性培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)、參觀、學(xué)習(xí)研討等多種形式，開闊教師眼界，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，提高教學(xué)能力，改革課堂教學(xué)方法，進(jìn)一步提高了教師教學(xué)研究水平；八是采取將骨干教師、師資相對富裕的學(xué)校教師交流到邊遠(yuǎn)、師資相對薄弱的學(xué)校支教，促進(jìn)鄉(xiāng)域內(nèi)師資均衡發(fā)展。

（四）、突出教學(xué)中心，全面提高教育質(zhì)量。

在教育均衡工作中，我們堅(jiān)持走質(zhì)量興校、教研強(qiáng)效之路，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。通過努力，取得了可喜的成績，受到家長和社會(huì)的的高度評價(jià)化和上級部門的嘉獎(jiǎng)。我們具體做法是：

1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)定管理，保證教學(xué)正常秩序。我們提出了班主任老師提前進(jìn)班，科任老師提前到校，課前提前2分鐘候課的具體要求，制定出臺了《綠化鄉(xiāng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《綠化鄉(xiāng)中各校小學(xué)年終考核制度》、《綠化鄉(xiāng)小學(xué)畢業(yè)生整班升入初中實(shí)施方案》等管理制度，每天都安排行政人員和教師值周，按制度對教師行為進(jìn)行檢查，加強(qiáng)了教職工的組織紀(jì)律性。

2、落實(shí)課程計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)。一是學(xué)校根據(jù)《畢節(jié)地區(qū)教學(xué)常規(guī)管理手冊》的規(guī)定，開足開齊了所有課程，嚴(yán)格按課表上課，不得隨意更改，教導(dǎo)處隨時(shí)巡查教學(xué)班按課表上課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，對隨意調(diào)換課的老師進(jìn)行批評教育，增加了全體教師的課程意識，杜絕了課堂隨意現(xiàn)象；二是學(xué)校不斷加強(qiáng)教學(xué)工作督導(dǎo)作用，每學(xué)期初，學(xué)校要求所有學(xué)科、教研組和班隊(duì)必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)上交教導(dǎo)處，并做好檔案記載，在平時(shí)的教學(xué)中，我們形成了備教批輔改的系列制度，做到教案每月一查，學(xué)生作業(yè)不定期查，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行班組實(shí)地查，課堂教學(xué)隨時(shí)聽查，并建立了教查反饋體系，成績及時(shí)總結(jié)，問題及時(shí)指出，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)期末，學(xué)校對工作再次進(jìn)行一次全面檢查，并根據(jù)教師工作目標(biāo)考核細(xì)則，進(jìn)行量化評分，作為教師下學(xué)年聘任的重要依據(jù)。

3、堅(jiān)持開展校本教研，著力解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，近年來，學(xué)校教師在各類刊物公開發(fā)表文章50多篇。

4、認(rèn)真組織開展“優(yōu)秀論文”、“優(yōu)秀課例”、“優(yōu)質(zhì)課”競賽活動(dòng)。近三年來，評選出校級優(yōu)秀論文、課例、優(yōu)質(zhì)課60多人次，10名教師參加省、地、縣、鄉(xiāng)校級教育教學(xué)競賽榮獲一、二、三等獎(jiǎng)30多次。

5、充分發(fā)揮圖書室的育人作用。學(xué)校圖書登記規(guī)范，專人負(fù)責(zé)，定期向師生開放，師生措閱均有登記，每期生均借閱冊次達(dá)10冊次以上。每學(xué)期都開展讀書活動(dòng)，并積極組織學(xué)生參加各類讀書征文，學(xué)生累計(jì)25人次在《五好小公民》讀書征文活動(dòng)、“祖國好，家鄉(xiāng)美”等主題讀書教育活動(dòng)、《當(dāng)代教育杯》征文比賽中獲獎(jiǎng)。

6、重視衛(wèi)生體育與健康工作。積級開展群眾性體育活動(dòng)。做到每學(xué)期有本育活動(dòng)計(jì)劃安排、有專人負(fù)責(zé)落實(shí)、有專項(xiàng)基金保證、有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面支持，使學(xué)校的體育活動(dòng)有聲有色；同時(shí)，加強(qiáng)衛(wèi)生安全教育，學(xué)校成立衛(wèi)生、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與各班簽定了衛(wèi)生安全責(zé)任書，制定衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案，堅(jiān)持開展衛(wèi)生安全系列教育活動(dòng)，不斷提高衛(wèi)生安全工作水平。

7、積極工展文藝、繪畫等藝術(shù)活動(dòng)。落實(shí)課程計(jì)劃，開齊課程開足課時(shí)。組建聲樂、舞蹈、繪畫等興趣活動(dòng)小組，做到活動(dòng)有計(jì)劃、有活動(dòng)時(shí)間、有活動(dòng)內(nèi)容、有專人負(fù)責(zé)、有活動(dòng)記載。

（五）、堅(jiān)持德育為首，加強(qiáng)改進(jìn)德育工作

在學(xué)生德育工作中，我們堅(jiān)持德育三貼進(jìn)原則，即從貼進(jìn)學(xué)生、貼進(jìn)學(xué)生生活、貼進(jìn)學(xué)生實(shí)際，小事入手，從我做起，收到良好效果。具體做法是：

1、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)組織機(jī)構(gòu)，明確目標(biāo)，任務(wù)及其職責(zé)。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，配備中隊(duì)輔導(dǎo)員，堅(jiān)持全員育人，全面育人和全程育人。

3、建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三級德育立體網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)辦了學(xué)生家長學(xué)校，舉行家校教育協(xié)商會(huì)、學(xué)生家長會(huì)、對外開放日等系列活動(dòng)，爭取到了社會(huì)、家庭的全面支持與配合。

4、堅(jiān)持每月升國旗、降國旗儀式，堅(jiān)持國旗下教師講話、學(xué)生講話制度，通過這種形式，加強(qiáng)對學(xué)生的“五愛”教育。同時(shí)我們堅(jiān)持每周才華展示制，為學(xué)生施展自己的聰明才智提供舞臺，促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

5、加強(qiáng)少先隊(duì)員組織和領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的職能作用，一是公開選舉少先隊(duì)干部，讓一批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生擔(dān)任大隊(duì)部干部；二是配備思想素質(zhì)高組織能力強(qiáng)的教師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員，充分發(fā)揮他們在少選隊(duì)工作中引領(lǐng)作用；三是建立健全少先隊(duì)工作規(guī)章制度，完善機(jī)制，讓大隊(duì)部干部參與學(xué)校的民主管進(jìn)；四是積極開展少先隊(duì)活動(dòng)，堅(jiān)持每周的活動(dòng)有主題、每周有小結(jié)、有反饋；五是充分發(fā)揮評價(jià)激勵(lì)作用，每年“六一”學(xué)校表彰了一批優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，并推薦更為優(yōu)秀的教師和學(xué)生呈報(bào)縣教育局表彰。

（六）、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境

綠化鄉(xiāng)根據(jù)上級有關(guān)要求，結(jié)合鄉(xiāng)的實(shí)際，制定了《綠化鄉(xiāng)學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃》，通過多種渠道，積極籌備資金，不斷加大投入，使我校的辦學(xué)條件不斷得到改善，為師生學(xué)習(xí)生活營造了優(yōu)美舒適的良好環(huán)境。

1、校舍情況：幾年來，投入近上百萬元資金對四方井小學(xué)、石橋小學(xué)教學(xué)樓進(jìn)行了翻修，各學(xué)校維修了圍墻、對房屋屋頂進(jìn)行了徹底地防漏維修，全校均無危房。

2、學(xué)生課桌椅及教師辦公設(shè)施。我鄉(xiāng)各校校學(xué)生課桌椅齊備，教師辦公室、功能室，辦公及飲水等設(shè)備齊全，師生活動(dòng)操場全部硬化，綠化小學(xué)、天坪小學(xué)有50米直跑道，綠化中學(xué)新建塑膠環(huán)形跑道。

3、教學(xué)儀器及圖書資料。我鄉(xiāng)各中小學(xué)根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)配齊了各學(xué)科教學(xué)儀器，有專用實(shí)驗(yàn)室、圖書室，圖書量達(dá)到生均8冊以上。

三、存在的問題及今后工作的措施

1、經(jīng)費(fèi)緊張，教學(xué)設(shè)施和設(shè)備跟不上形勢發(fā)展的需求。

2、個(gè)別學(xué)校教學(xué)質(zhì)量相對較低，有待提高；

3、資料的收集和歸檔還有于進(jìn)一步完善。

針對以上存在不足，今后工作中將采取以下措施：

1、積極爭取政府和社會(huì)的大力支持，拓寬資金籌措渠道，加大教育資金投入，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件：

2、加大對個(gè)別薄弱學(xué)校師資等扶持力度，逐步提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)

3、進(jìn)一步完善有關(guān)資料。

經(jīng)過幾年來的努力，我?；A(chǔ)教育工作取得了階段性的成果，這是上級主管部門大力支持和幫助的結(jié)果，也是全校廣大師生共同努力的結(jié)果，面對成績，我們不會(huì)驕傲，面對困難，我們更不會(huì)氣餒，我們決心在今后的工作中，以更加飽滿的工作熱情，更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步抓好“兩基”工作。我們深信：有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有廣大教師的不懈努力，我校的教育工作定能躍上一個(gè)新的臺階。

第二篇：均衡發(fā)展匯報(bào)

義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

何店中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展

匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好！首先，我代表何店中心學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、基本情況：

曾都區(qū)何店中心學(xué)校創(chuàng)辦于1992年，學(xué)校占地41220㎡，建筑面積29658㎡，校園主要建筑有教學(xué)樓、科教樓、餐廳、學(xué)生公寓、教師公寓、羽毛球館、田徑場、草坪足球場等。學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū) 布局合理，教育教學(xué)設(shè)施完善，設(shè)計(jì)新穎大方，設(shè)施先進(jìn)齊全，是曾都區(qū)最先實(shí)現(xiàn)電子白板“班班通”的學(xué)校。校園綠化、美化、現(xiàn)代化融為一體，環(huán)境舒適、優(yōu)雅。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，在讀學(xué)生728人，教職工70人，其中專任教師55人，大專學(xué)歷20人，本科學(xué)歷35人，高級職稱15人，中級職稱34人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，教師隊(duì)伍合格穩(wěn)定、思想健康、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。

多年來，學(xué)校堅(jiān)持以“先成人，后成才”為辦學(xué)理念，以“和氣、和睦、和諧、興學(xué)校，求實(shí)、求是、求新、育人才”為校訓(xùn)，以“建有文化的校園，塑有思想的教師，育有特長的學(xué)生，辦有質(zhì)量的學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，以“指導(dǎo)-自主學(xué)習(xí)”為教學(xué)模式，以“自主學(xué)習(xí)，快樂成長”為特色。在人文管理全面發(fā)展的征途上，摸索并總結(jié)出了“自主管理與人文管理有機(jī)結(jié)合，規(guī)范統(tǒng)一與張揚(yáng)個(gè)性相輔相成，創(chuàng)建平安校園與營造文化氛圍雙管齊下”的治校方針，孕育了“團(tuán)隊(duì)合作、和諧創(chuàng)新”的何中精神。學(xué)校校風(fēng)正、教風(fēng)優(yōu)、學(xué)風(fēng)良、士氣昂，活力四溢，生機(jī)蓬勃。

此外，我校的“陽光大課間活動(dòng)”的改革走在全市最前列，在省內(nèi)享有一定的知名度。自2010年開始，循序漸進(jìn)，不斷探索；活動(dòng)程序從刻板到靈動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容從單一到多樣，引發(fā)了曾都區(qū)內(nèi)以至隨州市教育界的廣泛關(guān)注。

二、主要措施：

義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

近年來，何店中心學(xué)校以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，秉承上級部門提出的“讓每一個(gè)孩子都享有公平優(yōu)質(zhì)的教育”為區(qū)域教育發(fā)展的價(jià)值追求，明確提出“讓每一位學(xué)生得到發(fā)展，讓每一位教師享受成功”的口號，通過完善學(xué)校管理體制，構(gòu)建保障機(jī)制，制定實(shí)施計(jì)劃，扎實(shí)有效地開展義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

（一）、深化課堂改革，提高教學(xué)效率

學(xué)校以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和可持續(xù)發(fā)展能力為重點(diǎn)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)監(jiān)控，抓好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2008年，為了探索“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平，何店中心學(xué)校承擔(dān)了國家級教科研課題“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”的研究任務(wù)，2011年，借湖北省教育廳“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的東風(fēng)，學(xué)校進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，通過開展“教學(xué)大比武、大練兵”活動(dòng)，為教師搭建展示平臺，全力推進(jìn)“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，讓學(xué)生在課堂上合作、探究，展示、交流，充分挖掘?qū)W生潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，鍛煉學(xué)生能力，啟迪學(xué)生智慧，明顯提高了課堂教學(xué)效率。

課堂教學(xué)改革不僅沒有造成老師們擔(dān)心的教學(xué)質(zhì)量滑坡，而且給老師和學(xué)生帶來了成績的雙豐收。2010年孫純翠老師榮獲“湖北省優(yōu)秀外語教師”稱號；2011年謝金平老師自主創(chuàng)新的化學(xué)實(shí)驗(yàn)《物質(zhì)燃燒條件演示實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新》在參加湖北省“化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)”大賽榮獲一等獎(jiǎng)，其創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的論文也被與會(huì)專家評定為省一等獎(jiǎng)，何店中心學(xué)校也因此被湖北省教育學(xué)會(huì)授予“2011先進(jìn)單位”稱號；2012年國家級教科研課題“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”教學(xué)模式研究順利結(jié)題。近三年，我校學(xué)生榮獲國家級、省、市、區(qū)級競賽獎(jiǎng)勵(lì)共計(jì)319人次；中考成績連續(xù)在曾都區(qū)名列前茅。

何店中心學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念，良好的辦學(xué)效益贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

（二）、強(qiáng)化安全意識，創(chuàng)建平安校園

學(xué)校德育工作堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧校園”的理念，牢固樹立“安全第一”的意識，不斷完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度，注重崗位責(zé)任制的落實(shí)，強(qiáng)化安全管理，堅(jiān)持以法治校，義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

促使學(xué)校安全工作走上規(guī)范化、法制化的軌道，在切實(shí)維護(hù)校園穩(wěn)定、確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，深入開展師生思想政治教育工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)管理，營造了良好的育人環(huán)境。

1.開辟校園安全宣傳陣地。學(xué)校在主要通道開辟了安全知識專欄、懸掛安全警示標(biāo)語等，隨時(shí)隨地對學(xué)生進(jìn)行安全教育。教室的黑板報(bào)是主要安全教育宣傳陣地，政教處把每次黑板報(bào)都拍攝下來，精選部分優(yōu)秀作品上傳到校園網(wǎng)供師生共賞，使安全教育收到很好的效果。學(xué)校借助開學(xué)初、國慶節(jié)、元旦、五一等重大節(jié)假日和寒、暑假的時(shí)間，通過校園廣播、告家長書等形式加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，并要求家長共同負(fù)承擔(dān)安全教育責(zé)任。不僅如此，我們還組織編寫了《先成人 后成才》的校本德育教材，內(nèi)容涉及學(xué)生安全、青春期教育、正確處理人際關(guān)系等方方面面，列舉生動(dòng)鮮活的故事與案例，為學(xué)生導(dǎo)行。

認(rèn)真開展豐富多彩的法制、安全教育活動(dòng)。除了法制副校長給師生進(jìn)行法制教育外，學(xué)校還舉辦了“青少年法制教育圖片展”；積極組織學(xué)生參加消防知識競賽、安全知識競賽等活動(dòng)；學(xué)校還印發(fā)了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全知識手冊等分發(fā)給師生，不斷增強(qiáng)他們的法制觀念和安全防范能力。與此同時(shí)，學(xué)校還定期邀請“漢十”路政的管理人員來校作“安全知識講座”，確保了學(xué)生的往返乘車安全。

2.分工明確，責(zé)任到人，做到一級抓一級，層層抓落實(shí)。學(xué)校與派出所聯(lián)系緊密，設(shè)立了校園警務(wù)點(diǎn)，加強(qiáng)了警校聯(lián)系。學(xué)校聘請了派出所指導(dǎo)員為學(xué)校法制副校長，法制副校長在學(xué)校開展法制講座，參與學(xué)校綜治、創(chuàng)建平安校園等活動(dòng)，使學(xué)校依法治校進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校的安全工作得到了可靠保證。

學(xué)校還投入了大量的經(jīng)費(fèi)，在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、校大門、校園圍墻重點(diǎn)地段設(shè)置了紅外線監(jiān)控系統(tǒng)；在教學(xué)樓、宿舍樓等學(xué)生集中地區(qū)設(shè)置了消防應(yīng)急照明燈、滅火器等；針對校門口車流量比較大的情況，學(xué)校在校門口設(shè)置了警示牌，保障師生出入安全，從而提高了學(xué)校的治安工作“技防”、“物防”水平。

2010年何店中心學(xué)校獲湖北省“2009-2010省級平安校園”榮譽(yù)稱號。2011年又成功申報(bào)為國家級“平安校園”。

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（三）、豐富校園活動(dòng)，打造品牌特色

沒有特色的學(xué)校是沒有生機(jī)活力的學(xué)校。精彩的早操和大課間是學(xué)校的鮮明特色之一。晨光初現(xiàn)，黎明輕輕喚醒沉睡的校園之后，嘹亮的進(jìn)行曲將精神抖擻的何中學(xué)子帶進(jìn)寬闊的大操場開始早操。伴隨優(yōu)美的旋律，同學(xué)們首先展示的是充滿青春活力的校園集體舞，接著是做“手語操”《感恩的心》?！皳碛幸活w感恩的心，世界會(huì)變得更美好。我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝同學(xué)的協(xié)助之恩，感謝社會(huì)的關(guān)愛之恩，感謝祖國的呵護(hù)之恩” “贈(zèng)人玫瑰，手留余香，一個(gè)常懷感恩之心的人一定是一個(gè)心地善良，心胸開闊的人”，學(xué)生在舒緩的音樂中做手語操，聽精美的詩文誦讀，把動(dòng)作美與音樂美融為一體，讓學(xué)生感受和欣賞音樂之美，韻律之美，節(jié)奏之美，提升藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶美的情操。然后是武術(shù)操《英雄少年》，最后是跑操?！白哌M(jìn)何中，走向成功，鍛煉身體，建設(shè)祖國”是跑操的統(tǒng)一口號，通過跑操結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生愛生活、愛學(xué)校、愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛運(yùn)動(dòng)、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的精神品質(zhì)。（每天上午大課間活動(dòng)程序與早操相同，包含校園集體舞、手語操、武術(shù)操、跑操四個(gè)環(huán)節(jié)。）

何店中心學(xué)校精彩大課間活動(dòng)得到曾都區(qū)教育部門領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，并且在曾都區(qū)大多數(shù)學(xué)校推廣。

（四）、改善辦學(xué)條件，規(guī)范辦學(xué)行為

1、執(zhí)行政策，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級下發(fā)的文件精神，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不定期對各班級進(jìn)行督查，定期進(jìn)行公示，杜絕了亂收費(fèi)行為發(fā)生。

2、壓縮開支，不斷改善辦學(xué)條件。學(xué)校能嚴(yán)格財(cái)經(jīng)管理制度，實(shí)行總賬和分賬分開、收與支兩條線管理、購物與驗(yàn)收分開的財(cái)經(jīng)管理模式。加強(qiáng)教具管理，建立健全實(shí)物保管、使用、賠償制度。對學(xué)校的建筑設(shè)施、體育器械等事故易發(fā)生的要害部位，都能做到周周有檢查、有記載，做到及時(shí)維修，確保師生安全。

3、籌措資金，加強(qiáng)硬環(huán)境建設(shè)。學(xué)校修建了塑膠羽毛球館和250米環(huán)形跑道及2個(gè)籃球場，一個(gè)羽毛球場，學(xué)生活動(dòng)區(qū)域充足。配備了標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，圖書室，閱覽室，電子備課室，心靈氧吧，13個(gè)教室全部實(shí)現(xiàn)“班班通”。

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（五）、抓好“比、訪”工程，促進(jìn)均衡發(fā)展

一是開展“課外訪萬家”活動(dòng)。全體老師全員參與，全體學(xué)生全部受訪。55名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，分配到全校13個(gè)班，責(zé)任到每個(gè)學(xué)生；此活動(dòng)收到的良好的效果?；顒?dòng)中學(xué)校共實(shí)地家訪362人，約見家長356人，電話家訪218人，收集匯總家長意見6條，答復(fù)解釋5條，提出改進(jìn)措施1條，獲得了家長的廣泛理解與支持。同時(shí)，在省、市、區(qū)各級媒體上發(fā)布消息6篇，各種圖片3張，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力。

二是借全省“比教學(xué)，訪萬家”的東風(fēng)，以增強(qiáng)師能，提升師德為出發(fā)點(diǎn)，在全體教師中深入開展了“教學(xué)比武”打造高效課堂的活動(dòng)并取得了顯著成效。全體教師在“比教學(xué)”活動(dòng)中教學(xué)思想得到了碰撞與交流，對高效課堂的研討更為深入，2011年11月，在曾都區(qū)教學(xué)協(xié)作區(qū)聯(lián)片“課內(nèi)比教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)”中，何店中心學(xué)校作為主辦單位，來校觀摩的曾都區(qū)教師超過300人次，參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師對學(xué)生在 “指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)中的精彩表現(xiàn)給予了高度評價(jià)，由曾都區(qū)一線優(yōu)秀教師組成的評委評選出我校袁紅梅、施云峰、黃波、江正兵四位老師為一等獎(jiǎng)。

三、存在問題

1、辦學(xué)條件與標(biāo)準(zhǔn)相比有差距。學(xué)生食堂面積小，餐廳桌椅等配套設(shè)施不足。

2、教師結(jié)構(gòu)調(diào)配不夠合理。一是年齡偏大，青年教師比例太小；二是學(xué)科配備不合理，少數(shù)學(xué)科缺專業(yè)教師。

3、校容校貌有待美化，文化氛圍還有待進(jìn)一步營建，還有地方需綠化和硬化。

4、教育經(jīng)費(fèi)明顯不足。教師績效工資、住房公積金等負(fù)擔(dān)大且無資金來源，校舍經(jīng)常性維修資金缺口大，公用經(jīng)費(fèi)明顯不足。

曾都區(qū)何店中心學(xué)校 2012年9月11日

第三篇：均衡發(fā)展匯報(bào)

義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

何店中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展

匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好！首先，我代表何店中心學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、基本情況：

曾都區(qū)何店中心學(xué)校創(chuàng)辦于1992年，學(xué)校占地41220㎡，建筑面積29658㎡，校園主要建筑有教學(xué)樓、科教樓、餐廳、學(xué)生公寓、教師公寓、羽毛球館、田徑場、草坪足球場等。學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū) 布局合理，教育教學(xué)設(shè)施完善，設(shè)計(jì)新穎大方，設(shè)施先進(jìn)齊全，是曾都區(qū)最先實(shí)現(xiàn)電子白板“班班通”的學(xué)校。校園綠化、美化、現(xiàn)代化融為一體，環(huán)境舒適、優(yōu)雅。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，在讀學(xué)生728人，教職工70人，其中專任教師55人，大專學(xué)歷20人，本科學(xué)歷35人，高級職稱15人，中級職稱34人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，教師隊(duì)伍合格穩(wěn)定、思想健康、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。

多年來，學(xué)校堅(jiān)持以“先成人，后成才”為辦學(xué)理念，以“和氣、和睦、和諧、興學(xué)校，求實(shí)、求是、求新、育人才”為校訓(xùn)，以“建有文化的校園，塑有思想的教師，育有特長的學(xué)生，辦有質(zhì)量的學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，以“指導(dǎo)-自主學(xué)習(xí)”為教學(xué)模式，以“自主學(xué)習(xí)，快樂成長”為特色。在人文管理全面發(fā)展的征途上，摸索并總結(jié)出了“自主管理與人文管理有機(jī)結(jié)合，規(guī)范統(tǒng)一與張揚(yáng)個(gè)性相輔相成，創(chuàng)建平安校園與營造文化氛圍雙管齊下”的治校方針，孕育了“團(tuán)隊(duì)合作、和諧創(chuàng)新”的何中精神。學(xué)校校風(fēng)正、教風(fēng)優(yōu)、學(xué)風(fēng)良、士氣昂，活力四溢，生機(jī)蓬勃。

此外，我校的“陽光大課間活動(dòng)”的改革走在全市最前列，在省內(nèi)享有一定的知名度。自2010年開始，循序漸進(jìn)，不斷探索；活動(dòng)程序從刻板到靈動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容從單一到多樣，引發(fā)了曾都區(qū)內(nèi)以至隨州市教育界的廣泛關(guān)注。

二、主要措施：

近年來，何店中心學(xué)校以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，秉承上級

部門提出的“讓每一個(gè)孩子都享有公平優(yōu)質(zhì)的教育”為區(qū)域教育發(fā)展的價(jià)值追求，明確提出“讓每一位學(xué)生得到發(fā)展，讓每一位教師享受成功”的口號，通過完善學(xué)校管理體制，構(gòu)建保障機(jī)制，制定實(shí)施計(jì)劃，扎實(shí)有效地開展義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

（一）、深化課堂改革，提高教學(xué)效率

學(xué)校以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和可持續(xù)發(fā)展能力為重點(diǎn)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)監(jiān)控，抓好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2008年，為了探索“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平，何店中心學(xué)校承擔(dān)了國家級教科研課題“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”的研究任務(wù)，2011年，借湖北省教育廳“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的東風(fēng)，學(xué)校進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，通過開展“教學(xué)大比武、大練兵”活動(dòng)，為教師搭建展示平臺，全力推進(jìn)“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，讓學(xué)生在課堂上合作、探究，展示、交流，充分挖掘?qū)W生潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，鍛煉學(xué)生能力，啟迪學(xué)生智慧，明顯提高了課堂教學(xué)效率。

課堂教學(xué)改革不僅沒有造成老師們擔(dān)心的教學(xué)質(zhì)量滑坡，而且給老師和學(xué)生帶來了成績的雙豐收。2010年孫純翠老師榮獲“湖北省優(yōu)秀外語教師”稱號；2011年謝金平老師自主創(chuàng)新的化學(xué)實(shí)驗(yàn)《物質(zhì)燃燒條件演示實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新》在參加湖北省“化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)”大賽榮獲一等獎(jiǎng)，其創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的論文也被與會(huì)專家評定為省一等獎(jiǎng)，何店中心學(xué)校也因此被湖北省教育學(xué)會(huì)授予“2011先進(jìn)單位”稱號；2012年國家級教科研課題“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”教學(xué)模式研究順利結(jié)題。近三年，我校學(xué)生榮獲國家級、省、市、區(qū)級競賽獎(jiǎng)勵(lì)共計(jì)319人次；中考成績連續(xù)在曾都區(qū)名列前茅。

何店中心學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念，良好的辦學(xué)效益贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

（二）、強(qiáng)化安全意識，創(chuàng)建平安校園

學(xué)校德育工作堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧校園”的理念，牢固樹立“安全第一”的意識，不斷完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度，注重崗位責(zé)任制的落實(shí)，強(qiáng)化安全管理，堅(jiān)持以法治校，促使學(xué)校安全工作走上規(guī)范化、法制化的軌道，在切實(shí)維護(hù)校園穩(wěn)定、確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，深入開展師生思想政治教育工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)管理，營造了良好的育人環(huán)境。

1.開辟校園安全宣傳陣地。學(xué)校在主要通道開辟了安全知識專欄、懸掛安全警示標(biāo)語等，隨時(shí)隨地對學(xué)生進(jìn)行安全教育。教室的黑板報(bào)是主要安全教育宣傳陣地，政教處把每次黑板報(bào)都拍攝下來，精選部分優(yōu)秀作品上傳到校園網(wǎng)供師生共賞，使安全教育收到很好的效果。學(xué)校借助開學(xué)初、國慶節(jié)、元旦、五一等重大節(jié)假日和寒、暑假的時(shí)間，通過校園廣播、告家長書等形式加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，并要求家長共同負(fù)承擔(dān)安全教育責(zé)任。不僅如此，我們還組織編寫了《先成人 后成才》的校本德育教材，內(nèi)容涉及學(xué)生安全、青春期教育、正確處理人際關(guān)系等方方面面，列舉生動(dòng)鮮活的故事與案例，為學(xué)生導(dǎo)行。

認(rèn)真開展豐富多彩的法制、安全教育活動(dòng)。除了法制副校長給師生進(jìn)行法制教育外，學(xué)校還舉辦了“青少年法制教育圖片展”；積極組織學(xué)生參加消防知識競賽、安全知識競賽等活動(dòng)；學(xué)校還印發(fā)了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全知識手冊等分發(fā)給師生，不斷增強(qiáng)他們的法制觀念和安全防范能力。與此同時(shí)，學(xué)校還定期邀請“漢十”路政的管理人員來校作“安全知識講座”，確保了學(xué)生的往返乘車安全。

2.分工明確，責(zé)任到人，做到一級抓一級，層層抓落實(shí)。

學(xué)校與派出所聯(lián)系緊密，設(shè)立了校園警務(wù)點(diǎn)，加強(qiáng)了警校聯(lián)系。學(xué)校聘請了派出所指導(dǎo)員為學(xué)校法制副校長，法制副校長在學(xué)校開展法制講座，參與學(xué)校綜治、創(chuàng)建平安校園等活動(dòng)，使學(xué)校依法治校進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校的安全工作得到了可靠保證。

學(xué)校還投入了大量的經(jīng)費(fèi)，在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、校大門、校園圍墻重點(diǎn)地段設(shè)置了紅外線監(jiān)控系統(tǒng)；在教學(xué)樓、宿舍樓等學(xué)生集中地區(qū)設(shè)置了消防應(yīng)急照明燈、滅火器等；針對校門口車流量比較大的情況，學(xué)校在校門口設(shè)置了警示牌，保障師生出入安全，從而提高了學(xué)校的治安工作“技防”、“物防”水平。

2010年何店中心學(xué)校獲湖北省“2009-2010省級平安校園”榮譽(yù)稱號。2011年又成功申報(bào)為國家級“平安校園”。

（三）、豐富校園活動(dòng)，打造品牌特色

沒有特色的學(xué)校是沒有生機(jī)活力的學(xué)校。精彩的早操和大課間是學(xué)校的鮮明特色之一。晨光初現(xiàn)，黎明輕輕喚醒沉睡的校園之后，嘹亮的進(jìn)行曲將精神抖擻的何中學(xué)子帶進(jìn)寬闊的大操場開始早操。伴隨優(yōu)美的旋律，同學(xué)們首先展示的是充滿青春活力的校園集體舞，接著是做“手語操”《感恩的心》?！皳碛幸活w感恩的心，世界會(huì)變得更美好。我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝同學(xué)的協(xié)助之恩，感謝社會(huì)的關(guān)愛之恩，感謝祖國的呵護(hù)之恩” “贈(zèng)人玫瑰，手留余香，一個(gè)常懷感恩之心的人一定是一個(gè)心地善良，心胸開闊的人”，學(xué)生在舒緩的音樂中做手語操，聽精美的詩文誦讀，把動(dòng)作美與音樂美融為一體，讓學(xué)生感受和欣賞音樂之美，韻律之美，節(jié)奏之美，提升藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶美的情操。然后是武術(shù)操《英雄少年》，最后是跑操。“走進(jìn)何中，走向成功，鍛煉身體，建設(shè)祖國”是跑操的統(tǒng)一口號，通過跑操結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生愛生活、愛學(xué)校、愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛運(yùn)動(dòng)、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的精神品質(zhì)。（每天上午大課間活動(dòng)程序與早操相同，包含校園集體舞、手語操、武術(shù)操、跑操四個(gè)環(huán)節(jié)。）

何店中心學(xué)校精彩大課間活動(dòng)得到曾都區(qū)教育部門領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，并且在曾都區(qū)大多數(shù)學(xué)校推廣。

（四）、改善辦學(xué)條件，規(guī)范辦學(xué)行為

1、執(zhí)行政策，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級下發(fā)的文件精神，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不定期對各班級進(jìn)行督查，定期進(jìn)行公示，杜絕了亂收費(fèi)行為發(fā)生。

2、壓縮開支，不斷改善辦學(xué)條件。學(xué)校能嚴(yán)格財(cái)經(jīng)管理制度，實(shí)行總賬和分賬分開、收與支兩條線管理、購物與驗(yàn)收分開的財(cái)經(jīng)管理模式。加強(qiáng)教具管理，建立健全實(shí)物保管、使用、賠償制度。對學(xué)校的建筑設(shè)施、體育器械等事故易發(fā)生的要害部位，都能做到周周有檢查、有記載，做到及時(shí)維修，確保師生安全。

3、籌措資金，加強(qiáng)硬環(huán)境建設(shè)。學(xué)校修建了塑膠羽毛球館和

250米環(huán)形跑道及2個(gè)籃球場，一個(gè)羽毛球場，學(xué)生活動(dòng)區(qū)域充足。配備了標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，圖書室，閱覽室，電子備課室，心靈氧吧，13個(gè)教室全部實(shí)現(xiàn)“班班通”。

（五）、抓好“比、訪”工程，促進(jìn)均衡發(fā)展

一是開展“課外訪萬家”活動(dòng)。全體老師全員參與，全體學(xué)生全部受訪。55名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，分配到全校13個(gè)班，責(zé)任到每個(gè)學(xué)生；此活動(dòng)收到的良好的效果。活動(dòng)中學(xué)校共實(shí)地家訪362人，約見家長356人，電話家訪218人，收集匯總家長意見6條，答復(fù)解釋5條，提出改進(jìn)措施1條，獲得了家長的廣泛理解與支持。同時(shí)，在省、市、區(qū)各級媒體上發(fā)布消息6篇，各種圖片3張，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力。

二是借全省“比教學(xué)，訪萬家”的東風(fēng)，以增強(qiáng)師能，提升師德為出發(fā)點(diǎn)，在全體教師中深入開展了“教學(xué)比武”打造高效課堂的活動(dòng)并取得了顯著成效。全體教師在“比教學(xué)”活動(dòng)中教學(xué)思想得到了碰撞與交流，對高效課堂的研討更為深入，2011年11月，在曾都區(qū)教學(xué)協(xié)作區(qū)聯(lián)片“課內(nèi)比教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)”中，何店中心學(xué)校作為主辦單位，來校觀摩的曾都區(qū)教師超過300人次，參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師對學(xué)生在 “指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)中的精彩表現(xiàn)給予了高度評價(jià)，由曾都區(qū)一線優(yōu)秀教師組成的評委評選出我校袁紅梅、施云峰、黃波、江正兵四位老師為一等獎(jiǎng)。

三、存在問題

1、辦學(xué)條件與標(biāo)準(zhǔn)相比有差距。學(xué)生食堂面積小，餐廳桌椅等配套設(shè)施不足。

2、教師結(jié)構(gòu)調(diào)配不夠合理。一是年齡偏大，青年教師比例太小；二是學(xué)科配備不合理，少數(shù)學(xué)科缺專業(yè)教師。

3、校容校貌有待美化，文化氛圍還有待進(jìn)一步營建，還有地方需綠化和硬化。

4、教育經(jīng)費(fèi)明顯不足。教師績效工資、住房公積金等負(fù)擔(dān)大且無資金來源，校舍經(jīng)常性維修資金缺口大，公用經(jīng)費(fèi)明顯不足。

曾都區(qū)何店中心學(xué)校

2012年9月11日

第四篇：均衡發(fā)展匯報(bào)材料

岳集小學(xué)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

大家好！首先，我代表岳集小學(xué)全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

岳集小學(xué)小學(xué)成立于1953年，占地面積約5000平方米，建筑面積1080平方米。按照辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化要求，學(xué)校設(shè)有儀器室、科學(xué)教室、圖書室、音樂教室、美術(shù)教室、體育器材室、計(jì)算機(jī)教室、多功能教室，各功能室均達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班，教職工16人，其中小學(xué)一級教師7人，專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。在校學(xué)生115名，入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%。校園布局合理，功能區(qū)劃清晰。

我校多年來在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。在“堅(jiān)持教育均衡發(fā)展、推動(dòng)教育公平、爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校”為辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，以打造“書香校園、文明校園、平安校園、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)校園”為工作方向，在全體師生的共同努力下、在上級部門的關(guān)懷下，學(xué)校管理日趨成熟，校園環(huán)境逐年改善，教學(xué)設(shè)施不斷更新，學(xué)校面貌大改觀，學(xué)校的各項(xiàng)工作蒸蒸日上。

二、實(shí)施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的主要做法

（一）學(xué)校高度重視，工作扎實(shí)有效。

1、我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來抓，學(xué)前教育入學(xué)率達(dá)100%；我校實(shí)行落實(shí)責(zé)任制，重點(diǎn)抓好留守學(xué)生、貧困學(xué)生、問題學(xué)生、學(xué)困生以及進(jìn)城務(wù)工子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)。同時(shí)我校進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)籍檔案管理，做到檔案內(nèi)容齊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，裝訂規(guī)范，保管完備。

2、抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立善處、廣納、勤政、高效的政風(fēng)形象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作上統(tǒng)一認(rèn)識，作風(fēng)民主，處處以身作則，要求教師做好的，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，勇挑重?fù)?dān)。通過組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理想、信念、師德等正面教育，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立“敬業(yè)愛生、教書育人”的奉獻(xiàn)精神，關(guān)心教師思想的提高。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校認(rèn)真貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

（二）加強(qiáng)德育教育，構(gòu)建均衡發(fā)展的學(xué)生素質(zhì)：

我校以構(gòu)建和諧的校園文化為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)組織的活動(dòng)優(yōu)勢，以生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍。堅(jiān)持開展“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”教育和“文明伴我成長”等主題活動(dòng)促進(jìn)師生素質(zhì)的提高；積極推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，堅(jiān)持了評價(jià)要體現(xiàn)導(dǎo)向性和教育性，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)。一系列豐富多彩的校園文化活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也為全校實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的整體均衡化提供了可靠保證。

（三）提高教學(xué)質(zhì)量，為教育均衡提供保證

1、加強(qiáng)教科研工作。學(xué)校制定了教研工作制度和計(jì)劃，年終寫好總結(jié)，制定了獎(jiǎng)懲制度。每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，做好過程管理，通報(bào)

和整改工作。鼓勵(lì)全體教師積極參加各級組織的“教研教學(xué)大比武”活動(dòng)，多次為學(xué)校贏得榮譽(yù)。高金萍老師在鄉(xiāng)里為新教師講了兩次示范課，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。劉輝、張大海老師的綜合實(shí)踐課分別榮獲縣級二等獎(jiǎng)。

2、學(xué)校廣泛開展藝術(shù)、體育活動(dòng)。學(xué)校引導(dǎo)師生牢固樹立“健康第一”的思想，利用體育教學(xué)提升學(xué)生的身體素質(zhì)，改善學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力。在藝術(shù)師資不足的情況下仍能開齊開足藝術(shù)課程，讓學(xué)生多角度接受美育，提高審美標(biāo)準(zhǔn)。大課間組織學(xué)生進(jìn)行課間操及經(jīng)典誦讀活動(dòng)，得到各級領(lǐng)導(dǎo)好評。

3、加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。建立一支高水平、高素質(zhì)、全能型的教師隊(duì)伍，是岳集小學(xué)執(zhí)著追求的目標(biāo)。近年來，我們以教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的為主要平臺，組織教師參加包括“國培計(jì)劃”項(xiàng)目在內(nèi)的各類集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，同時(shí)狠抓教師校本研修，營造教師讀書的良好氛圍，引導(dǎo)教師選擇有價(jià)值有影響的教育書籍閱讀，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提升。

（四）加強(qiáng)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展（1）學(xué)校 “硬件”配置：

1、在上級財(cái)政部門及教育局的關(guān)心下，安裝配備了“電子白板”等電教設(shè)備，硬件設(shè)施得到極大的改善。

2、設(shè)有校內(nèi)圖書室，藏書分類比例達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。共有學(xué)生圖書5000余冊，生均50余冊。學(xué)校儀器配備均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

3、音、體、美及電教器材配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，電子白板的管理和使用情況良好。

（2）校園文化建設(shè)

為營造一個(gè)良好的育人環(huán)境，把我校建設(shè)成為精神文明建設(shè)的主陣地，對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的大課堂，真正做到管理育人，教書育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。依據(jù)學(xué)校環(huán)境實(shí)際，本著“布局合理、優(yōu)雅大方、小而精美、展示理念”的建設(shè)思路，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高品位原則，搞好校園的綠化、凈化、班級的美化、教師辦公的書香化，樓道的布置彰顯特色文化創(chuàng)建氛圍，教室的布置體現(xiàn)班級特色。適當(dāng)改造一些公共設(shè)施，讓校園的每一個(gè)角落都具有人文性，力爭把我校建設(shè)成書畫校園、人文校園。

我校通過建設(shè)文化長廊，更新宣傳欄，懸掛名人畫像，張貼文明標(biāo)語和禮儀標(biāo)語，營造高尚的校園文化。校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法籌集資金，購置和補(bǔ)種苗木和花草，增加學(xué)校的綠地面積。同時(shí)學(xué)校重視保潔工作，倡導(dǎo)“垃圾人見人撿”。開展“文明班級”一周一評比，“文明紅旗”一周一流動(dòng)。

（五）安全工作常抓不懈，為教育均衡發(fā)展提供保證。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ,形成了安全工作校長親自抓部署，各班班主任具體抓落實(shí)的良好局面。

2、強(qiáng)化安全教育。我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國旗等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動(dòng)。

3、堅(jiān)持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會(huì)兩次，每學(xué)期放假前，向全體家長印發(fā)《致家長的一封信》，確保學(xué)生度過安全、有意義的假期。

由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識明顯增強(qiáng)，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。

三、取得的點(diǎn)滴成績

科學(xué)管理使得學(xué)校發(fā)展具有活力，規(guī)范定位使得學(xué)校的工作目標(biāo)明確，精細(xì)謀劃使學(xué)校發(fā)展得到了加強(qiáng)。我校取得了令人矚目的成績：幾年來，我校教學(xué)成績一直名列前茅，先后被鄉(xiāng)中心校命名為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”、“教育督導(dǎo)評估工作先進(jìn)單位”，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

四、以后努力方向

1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。

2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛集體、甘于奉獻(xiàn)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

全面落實(shí)素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是岳

集小學(xué)全體教師不懈的追求。借這次督導(dǎo)評估，我們將及時(shí)找出差距與不足，進(jìn)一步完善自我?；仡欉^去，展望未來，在以后的工作中，我們會(huì)投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，推動(dòng)義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展，爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。不足之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正！謝謝大家！

第五篇：均衡發(fā)展匯報(bào)材料

白沙河小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

校長—-劉禮學(xué)

一、學(xué)校概況

1，白沙河小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，位于房縣東北端，始建于上個(gè)世紀(jì)60年代。2000年秋，佘家河、陳家灣、唐佳坡三村點(diǎn)學(xué)合并，改名為白沙河小學(xué)，至今已走過50余年的風(fēng)雨歷程。

2，學(xué)校占地面積達(dá)2925平方米，生均88.64平方米，校舍面積725平方米，生均21.97平方米，綠化面積900平方米，綠化占比0.07.體育運(yùn)動(dòng)場面積450平方米，上述指標(biāo)數(shù)均達(dá)到了均衡驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。3，2015—-2016學(xué)，6-11歲兒童46人，12—14歲兒童18人，學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為100%。輟學(xué)0人，輟學(xué)率為 0%。4，白沙河小學(xué)現(xiàn)有教職工6人，專任教師5人，科任教師大專學(xué)歷3人，中專學(xué)歷3人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100% 5，學(xué)校辦學(xué)理念。學(xué)校以“讓學(xué)生快樂地成長，讓老師幸福地工作，以人為本，和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，努力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。以“張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，充分發(fā)揮潛能”為辦學(xué)目標(biāo)，為兒童終生幸福奠基以“管理治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)?！睘檗k學(xué)策略，促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校的三個(gè)可持續(xù)發(fā)展。認(rèn)真貫徹國家的教育方針，以德育為主線，以教學(xué)為中心，以教學(xué)研究為先導(dǎo)，深化教育改革，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到了各級領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士的關(guān)心、支持、幫助，全體教師發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的精神，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

二、主要措施和成績

（一）采取措施保障適齡兒童少年入學(xué)。

1，堅(jiān)持實(shí)施就近入學(xué)制度。我校根據(jù)沙河鄉(xiāng)中心學(xué)校劃分的服務(wù)區(qū)域，保證本服務(wù)區(qū)內(nèi)的義務(wù)教育階段每個(gè)適齡兒童少年都能入學(xué)。學(xué)校開展招新生工作時(shí)，堅(jiān)持公開、公平和公正的原則。通過各種形式向社會(huì)公布招新生入學(xué)信息，（如學(xué)籍管理、營養(yǎng)餐、生活救助、兩免一補(bǔ)等）通過多種途徑為家長、學(xué)生和社會(huì)提供咨詢指導(dǎo)和服務(wù)，確保入學(xué)率100%。

2，關(guān)注困難群體學(xué)生入學(xué)問題。認(rèn)真做好“貧困寄宿生生活補(bǔ)助”的發(fā)放工作，關(guān)心留守兒童，健全困難學(xué)生資助體系，沒有學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，輟學(xué)率0%（1）“貧困寄宿生生活補(bǔ)助”的發(fā)放工作。此項(xiàng)工作在切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)發(fā)揮了重要作用，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響，取得了較好的社會(huì)效益。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)“貧困寄宿生生活補(bǔ)助”發(fā)放工作和義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制健康運(yùn)行。始終堅(jiān)持艱苦樸素，勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，用好、用活上撥的資金，堅(jiān)持校務(wù)公開，不斷增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感。加大對貧困學(xué)生的資助力度，讓貧困學(xué)生“進(jìn)得來、讀得起、留得住”，不讓任何一個(gè)孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

（2）關(guān)注困難群體，建立教師“一幫一”和學(xué)生“二幫一”機(jī)制。為“留守孩子”構(gòu)筑溫暖“大家庭”。加強(qiáng)與村委的聯(lián)系，通過家長、學(xué)校、家長會(huì)、家長開放日等形式，定期或不定期地對“留守孩子”的爺爺奶奶進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育。以班隊(duì)、少先隊(duì)活動(dòng)為載體，緊緊圍繞“關(guān)愛、責(zé)任、誠實(shí)”，加強(qiáng)道德品質(zhì)教育，尤其要讓“留守孩子”在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)做人做事的道理。積極開展“四個(gè)一“活動(dòng)：一是要求留守學(xué)生每個(gè)月給家長寫一封信或打三次電話，匯報(bào)自己學(xué)習(xí)和生活的情況，讓外出父母放心。通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，旨在引導(dǎo)廣大留守學(xué)生抒發(fā)內(nèi)心的真實(shí)情感，促進(jìn)與父母的溝通和交流。二是建立一張留守學(xué)生與父母的聯(lián)系卡。其內(nèi)容包括“留守學(xué)生家長”、“留守學(xué)生”、“代理監(jiān)護(hù)人”的詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等基本情況。三是規(guī)定每學(xué)期學(xué)校至少與外出打工的家長打電話或書信聯(lián)系1次。四是每學(xué)期組織留守學(xué)生參加一次公益活動(dòng)，讓留守學(xué)生感到社會(huì)在關(guān)愛他們。真正做到既關(guān)心愛護(hù)，又嚴(yán)格要求，培養(yǎng)他們的自尊心，自信心和進(jìn)取心。為留守兒童的健康成長營造一個(gè)和諧的成長空間。

3，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍的管理。建立、健全學(xué)籍管理檔案，各種學(xué)籍管理表冊、資料按年歸檔進(jìn)柜，以便隨時(shí)查閱。主任黃明璞負(fù)責(zé)學(xué)籍管理工作，按要求建立和健全學(xué)生的檔案并妥善保管，不得擅自填寫、更改和公開學(xué)籍信息，學(xué)籍管理信息按所授權(quán)限進(jìn)行管理。嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)等規(guī)定，不得為轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)的學(xué)生更改或重新制作學(xué)生檔案等材料。

4，實(shí)行“三包”“三查”，校長包入學(xué)率，班主任包鞏固率，教師包合格率，學(xué)期初查入學(xué)率，學(xué)期末查鞏固率、合格率。加之各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作扎實(shí)有效。真正落實(shí)了校長“包入學(xué)，班主任包鞏固，教師包合格的責(zé)任制，輟學(xué)率為0%。5，沙河鄉(xiāng)人民政府、沙河鄉(xiāng)中心學(xué)校會(huì)同白沙河小學(xué)一道認(rèn)真做好《義務(wù)教育法》的宣傳，使學(xué)生家長清楚保證適齡兒童入學(xué)是家長的一項(xiàng)義務(wù)，同時(shí)也是學(xué)生的一項(xiàng)權(quán)利。從而使學(xué)生家長主動(dòng)送子女入學(xué)。

（二）廣開渠道，改善辦學(xué)條件。

為改善辦學(xué)條件，建山村一流校舍，讓孩子快樂學(xué)習(xí)，教師安心工作，沙河鄉(xiāng)中心學(xué)校校長廖大兵從選新校址、開工典禮，質(zhì)量監(jiān)督等，歷盡了艱辛萬苦，不僅如此，廣開渠道多方籌措資金70多萬元與2013年10月建起了30年不落后新校舍，同時(shí)也得到了社會(huì)各界人士的高度贊揚(yáng)和大力支持。我校的校容校貌、校園環(huán)境、辦學(xué)條件、辦學(xué)環(huán)境可稱得上是東方明珠。

（三）強(qiáng)化培訓(xùn)。提高師資水平，結(jié)合湖北省省、十堰市、房縣教育局、沙河中心學(xué)校“名師工程”的相關(guān)文件，我校詳細(xì)制訂了教師培訓(xùn)中長期規(guī)劃。我們在教學(xué)上廣泛開展校本研究，研究的課題全部是教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題，動(dòng)員全體教師參與，培養(yǎng)教師能夠在實(shí)際工作發(fā)現(xiàn)問題并能在實(shí)際工作中予以解決問題的能力，培養(yǎng)教師的研究精神。強(qiáng)力落實(shí)師德教育、新課程培訓(xùn)及以新知識、新技能為重點(diǎn)的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。積極開展校本培訓(xùn)。

（四）加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是教育的生命線，提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們教育工作的永恒主題。在教學(xué)中，我們以“四步三反思”教學(xué)模式的推廣為載體，深化教育教學(xué)改革，向改革要質(zhì)量，向課堂40分鐘要效益，辯證地處理素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，走出了一條教育質(zhì)量興盛不衰之路。

1，健全各項(xiàng)管理制度，以制度規(guī)范教育教學(xué)?！皼]有規(guī)矩，難成方圓”充分說明制度建設(shè)的重要性，一個(gè)學(xué)校一切活動(dòng)的準(zhǔn)繩那就是符合實(shí)際的規(guī)章制度，它對學(xué)校的所有成員均起約束的作用。我們特別注重制度建設(shè)，廣泛征求全體教師的意見，分別制訂了《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《目標(biāo)考評及獎(jiǎng)懲辦法》等，在制度執(zhí)行和操作上采用陽光作業(yè)，上至校長下至一般同志在制度面前人人平等。真正體現(xiàn)了獎(jiǎng)勤罰懶、激勵(lì)先進(jìn)鞭策后進(jìn)的制度制訂的意圖。2，規(guī)范管理，在管理過程中育人。堅(jiān)持“軟硬件”俱嚴(yán)的基本原則，促進(jìn)學(xué)校管理趨于規(guī)范。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本”的指導(dǎo)思想，發(fā)揚(yáng)“求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，使學(xué)校工作日新月異，蓬勃發(fā)展。

3，全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程方案。按照上級規(guī)定開齊課程、開足課時(shí)，達(dá)到教學(xué)基本要求。認(rèn)真貫徹執(zhí)行省市素質(zhì)教育會(huì)議精神，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，按照小學(xué)課程方案開齊課程門類，開足課時(shí)，不隨意增減課程和課時(shí)。按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程指導(dǎo)意見與實(shí)施綱要開設(shè)地方課程，課時(shí)有保證，列入學(xué)校課程表。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，本著為學(xué)生、為家長、為教育、為自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方課程方案及全鄉(xiāng)統(tǒng)一作息時(shí)間。

4，學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè)。積極打造書法為品、書法為情、書法為美、書法為味的校園文化特色，創(chuàng)建校園文化的濃厚氛圍。為充分展現(xiàn)校園文化氛圍，發(fā)揮校園隱性育人功能。在思想理念、布局格調(diào)、育人功能上做到了和諧統(tǒng)一。

（1）學(xué)校充分利用好校園展板發(fā)揮其宣傳作用，欄目有“今日好人好事”、“美文欣賞”，學(xué)生自已寫的文章和摘抄的優(yōu)美文章、校園動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)安排之類等，大大活躍了校園文化氛圍。（2）為學(xué)生搭建個(gè)性發(fā)展平臺。扎實(shí)開展豐富多彩的活動(dòng)是白沙河小學(xué)的一大特色，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，提出了“歡樂校園、平安校園、和諧校園”的校園文化建設(shè)目標(biāo)，以營造良好的校園環(huán)境為基礎(chǔ)，以豐富多彩的師生實(shí)踐活動(dòng)為載體，立足于課堂，延伸至課余校外。在教育教學(xué)中堅(jiān)持開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，讓校園成為同學(xué)們學(xué)習(xí)、成長、發(fā)展特長的樂園。如“感恩教育”、“創(chuàng)建安全文明校園”、“養(yǎng)成良好行為規(guī)范”、“做一個(gè)文明的小學(xué)生”等專題活動(dòng)，既進(jìn)行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了學(xué)生的視野。如 “書畫活動(dòng)比賽”、“背詩詞比賽”、“歌詠比賽”、“猜謎語比賽”等活動(dòng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長。

（3）重視人文建設(shè)，提高校園文化品位。進(jìn)入校園，有創(chuàng)意的中型標(biāo)語，激勵(lì)著師生拼搏進(jìn)取“學(xué)校是我家，美化靠大家”、“輕聲慢步過走廊”、“愛護(hù)花草樹木”等標(biāo)語給學(xué)生以無聲的教育?？梢哉f，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為了育人的載體。

5,嚴(yán)格執(zhí)行上級的各項(xiàng)政策法規(guī)，辦學(xué)收費(fèi)行為規(guī)范……（1）從嚴(yán)治校，依法規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。

（2）要嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)課程方案，開足開齊課程。要按照課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，不擅自增加教學(xué)難度，不占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課，不要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班、文化課補(bǔ)習(xí)班。要嚴(yán)格控制考試次數(shù)，禁止對學(xué)生考試成績排名公布。（3）依法規(guī)范教師職業(yè)行為，切實(shí)加強(qiáng)教師管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，強(qiáng)化師德教育和考核，引導(dǎo)廣大教師熱愛學(xué)生，教書育人。堅(jiān)決杜絕少數(shù)教師從事的有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課的錯(cuò)誤做法。

（五）重視和強(qiáng)化安全工作。

1，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)曾友武具體抓落實(shí)的良好局面。

2，層層落實(shí)安全責(zé)任。明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把教師獎(jiǎng)懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。班主任同學(xué)生、家長簽訂了《安全管理責(zé)任書》，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全告知書》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責(zé)明確齊抓共管。3，強(qiáng)化安全教育。牢記 “生命不保，談何教育”的訓(xùn)導(dǎo)，始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國旗、“

六、一”、“國慶節(jié)”、“安全演練”等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、黑板報(bào)、圖片、班班通等媒體資源給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。4，堅(jiān)持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性取得家長的支持和配合。組織全校性家長會(huì)，寒暑假向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學(xué)生安全。由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識明顯增強(qiáng)，沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。

5，為了保證學(xué)生食品安全，讓學(xué)生吃上安全的綠色食品，學(xué)校種植了2畝地的菜園，真可謂春有瓜豆，秋有菜綠。不僅如此，為了讓學(xué)生吃上放心肉，每學(xué)期出欄牲豬3頭，解決了學(xué)生營養(yǎng)不良的問題。

三、存在的問題和相應(yīng)措施

與先進(jìn)學(xué)校相比，白沙河小學(xué)還有一定差距，缺乏個(gè)性鮮明的辦學(xué)特色，教師的現(xiàn)代信息技術(shù)水平需要進(jìn)一步提高，學(xué)校辦學(xué)條件、硬件建設(shè)還需要進(jìn)一步完善。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固、提高和延伸工作，加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制，努力做好小學(xué)階段教育工作。我們白沙河小學(xué)將以這次“均衡發(fā)展”驗(yàn)收評估為契機(jī)，虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會(huì)滿意的教育。為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為我白沙河村的基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

2016年6月8日

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