第一篇：潛心學(xué)習(xí)_努力做好父母——學(xué)《父母規(guī)》心得體會(huì)

潛心學(xué)習(xí)努力做好父母——學(xué)《父母規(guī)》心得體會(huì)

11月25日下午13：30學(xué)術(shù)報(bào)告廳，聆聽(tīng)了萊州養(yǎng)正國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)校的校長(zhǎng)胡玉涵作的《父母規(guī)》家庭教育報(bào)告。說(shuō)實(shí)話我對(duì)《父母規(guī)》真的是見(jiàn)所未見(jiàn)、聞所未聞。聽(tīng)完報(bào)告，我感覺(jué)《父母規(guī)》對(duì)于現(xiàn)今為人父母的我們很是必要與及時(shí)，并且聽(tīng)后使我受益匪淺，感慨頗多！現(xiàn)把感悟分享如下：

一、千教萬(wàn)教，父母最重要！

孩子是父母的影子。由于多年從事教師職業(yè)，我們都知道：學(xué)生的許多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個(gè)好的榜樣，這一點(diǎn)我們?cè)谄饺绽镒龅牟粔蚝?，每日下班后我們一貫要求孩子寫作業(yè)要認(rèn)真，自己卻眼不離電視，手不離電話?！陡改敢?guī)》使我了解到，父母應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子，小孩的模仿能力很強(qiáng)，他時(shí)常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，所以家庭的生活環(huán)境、家長(zhǎng)的榜樣作用便是很重要的。孩子寫作業(yè)的時(shí)間，絕不看電視，玩手機(jī)，只有在休息的時(shí)間看看書，或者上網(wǎng)查查需要用的資料。

二、父母修，子女正！

今年暑假我給侄子報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班，他的年齡比同齡孩子要小一些，剛開(kāi)始什么都不懂，還不知道學(xué)習(xí)是怎么一回事。數(shù)學(xué)成績(jī)總要比別人差一點(diǎn)。作為家長(zhǎng)，我心里很著急，但我深知“父母修，子女正”所以沒(méi)有責(zé)備他，也沒(méi)有額外布置課外題來(lái)強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)，更沒(méi)有規(guī)定他考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，提醒他上課要認(rèn)真聽(tīng)，不能受 同學(xué)的干擾而影響聽(tīng)課，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成，有問(wèn)題先查工具書，不要依賴父母的輔導(dǎo)，就這樣一步一步，潛移默化，成績(jī)逐漸在提高，本周數(shù)學(xué)還考了滿分。這個(gè)假期我還為兒子報(bào)了個(gè)硬筆書法班，用我在《父母規(guī)》中的方法來(lái)引導(dǎo)他，孩子不但沒(méi)有喊累，還學(xué)的樂(lè)此不彼！

三、放開(kāi)手，多鼓勵(lì)！

現(xiàn)在的小孩大部分是獨(dú)生子女，生活自理能力差是不爭(zhēng)的事實(shí)。怎么造成的呢？還不是我們大人們的原因?在家里，你什么事都給他代勞了，他用什么來(lái)鍛練自已的能力？而我們往往卻給自己找一個(gè)借口:只要你學(xué)習(xí)搞好了，其他事不用你操心。這里，我們恰恰忽視了一個(gè)重要的問(wèn)題:生活的能力與學(xué)習(xí)能力的相通性，或者說(shuō)相互促進(jìn)性。一個(gè)自理能力強(qiáng)的人，就是一個(gè)做事有條理的人，也是一個(gè)思維有特點(diǎn)的人。這些素質(zhì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，其潛力是無(wú)法想象的。所以我認(rèn)為盡量放開(kāi)手去，讓小孩自己完成他自己的事。這樣對(duì)小孩是很有益的。一個(gè)人的健康成長(zhǎng)總是離不開(kāi)鼓勵(lì)的。我想這一點(diǎn)我們都知道。關(guān)鍵是如何鼓勵(lì)，以什么方式鼓勵(lì)，在什么時(shí)候鼓勵(lì)。這些家長(zhǎng)們未必都十分清楚。如，你想讓孩子期末考試考得好，你怎么鼓勵(lì)？這里有幾個(gè)誤區(qū):第一，一味地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)鼓勵(lì)。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。有些家長(zhǎng)機(jī)械地認(rèn)為，提倡鼓勵(lì)就是不管小孩做得怎么樣，都是一樣的鼓勵(lì)。到最后，可能你的鼓勵(lì)對(duì)你自己而言都沒(méi)有什么吸引力。第三，從來(lái)不鼓勵(lì)。認(rèn)為嚴(yán)厲可以讓小孩更好的成長(zhǎng)。所以，以上種種都是我們通常易犯的錯(cuò)誤。通過(guò)《父母規(guī)》的學(xué)習(xí)我在反思，我們應(yīng)該做孩子是最好的朋友，這比盲從的鼓勵(lì)更重要。我從不責(zé)備我的孩子，當(dāng)然有問(wèn)題的時(shí)候，我只是幫他分析產(chǎn)生的原因。所以我與孩子的關(guān)系很好，他也很樂(lè)意向我講一些他的趣事或苦惱，和我探討一些他這個(gè)年齡不懂的問(wèn)題。這樣做當(dāng)然不夠。我一星期，不管工作多忙，總是要抽出一兩個(gè)晚上的時(shí)間與他一起活動(dòng)活動(dòng)。比如，打球，散步，讀書，看電視什么的。所以要想小孩與你交流，作為家長(zhǎng)，必須學(xué)會(huì)與他成為朋友。

四、給自由，注獎(jiǎng)懲！

我感覺(jué)這一點(diǎn)平日里自己做的比較好。注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)進(jìn)步，批評(píng)和糾正錯(cuò)誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長(zhǎng)。我平日非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學(xué)前班發(fā)生的事，從他的講述中就能夠發(fā)覺(jué)他的進(jìn)步或問(wèn)題，有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)，有錯(cuò)誤要嚴(yán)肅批評(píng)，但表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度應(yīng)該把握好，最好不要用物質(zhì)和金錢，而以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。不光如此，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的，要教導(dǎo)他不能受別人壞習(xí)慣的影響，并且要注意與這種人保持距離。

五、為孩子建立自信心!

做父母的都不賞識(shí)自己的孩子，孩子的自信從何而來(lái)？發(fā)明家愛(ài)迪生，幼年求知欲很強(qiáng)，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問(wèn)題，因此闖下大禍。剛進(jìn)校3個(gè)月的他，被勒令退學(xué)。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長(zhǎng)，為兒子建立自信心，給他講文學(xué)、物理和化學(xué)，培養(yǎng)他愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)科學(xué)的習(xí)慣。愛(ài)迪生的求知欲因此進(jìn)一步被激發(fā)起來(lái)?！疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X(jué)中成長(zhǎng)，最終成為舉世聞明的發(fā)明家?？梢?jiàn)成功源于自信，自信心的樹(shù)立，來(lái)自于周圍的人們的常識(shí)。愛(ài)迪生的母親不賞識(shí)自己的兒子，就沒(méi)有今天的發(fā)明家愛(ài)迪生，對(duì)目前發(fā)展比較差的孩子，家長(zhǎng)要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn)，幫助孩子樹(shù)立克服困難的信心。當(dāng)孩子需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)的幫助要掌握一個(gè)度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問(wèn)某字怎么寫，有的家長(zhǎng)會(huì)隨口報(bào)出來(lái)，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問(wèn)某字怎么寫，倒不如鼓勵(lì)孩子“你不是會(huì)查字典嗎？先查查看，再來(lái)告訴爸爸(媽媽)?！?這樣的引導(dǎo)，孩子會(huì)欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長(zhǎng)的許多時(shí)間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動(dòng)手去獲取知識(shí)。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過(guò)自己的努力取得成功，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅，從而建立起自信心。

以上是我學(xué)習(xí)《父母規(guī)》對(duì)孩子教育的一些心得和體悟，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒《父母規(guī)》中一些如何教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與方法，我們的最終目的只有一個(gè)，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長(zhǎng)！

第二篇：潛心學(xué)習(xí)努力做好父母——學(xué)《父母規(guī)》心得體會(huì)

潛心學(xué)習(xí)努力做好父母——學(xué)《父母規(guī)》心得體會(huì)

7月12日下午劉校長(zhǎng)給我打電話，說(shuō)讓自學(xué)《父母規(guī)》，《父母規(guī)》？說(shuō)實(shí)話我對(duì)《父母規(guī)》真的是見(jiàn)所未見(jiàn)、聞所未聞，怎么學(xué)？這成了我假期最頭疼的事，還好劉校長(zhǎng)給我留下了一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站的網(wǎng)址，經(jīng)過(guò)我十多天的細(xì)心研讀、認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感覺(jué)《父母規(guī)》對(duì)于現(xiàn)今為人父母的我們很是必要與及時(shí)，并且學(xué)完之后使我受益匪淺，感慨頗多！

我兒子今年七歲，馬上就要上小學(xué)一年級(jí)了，我是一名教師，所以從他出生到現(xiàn)在，我都一直努力實(shí)施科學(xué)的引導(dǎo)與正確的教育方法；營(yíng)造公平、民主的氛圍；爭(zhēng)取讓孩子快樂(lè)，健康，茁壯成長(zhǎng)。但學(xué)完《父母規(guī)》后，我感覺(jué)這幾年在教育孩子的事情上還是存在著一些問(wèn)題的?，F(xiàn)把感悟分享如下：

一、千教萬(wàn)教，父母最重要！

孩子是父母的影子。由于多年從事教師職業(yè)，我們都知道：學(xué)生的許多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個(gè)好的榜樣，這一點(diǎn)我在平日里做的不夠好，每日下班后我一貫要求兒子寫作業(yè)要認(rèn)真，自己卻眼不離電視，手不離電話。所以學(xué)前班上半年老師給我們提出，兒子上課注意力不集中。讀完《父母規(guī)》我了解到，父母應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子，小孩的模仿能力很強(qiáng)，他時(shí)常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，所以家庭的生活環(huán)境、家長(zhǎng)的榜樣作用便是很重要的。我和我愛(ài)人商量好，孩子寫作業(yè)的時(shí)間，絕不看電視，玩手機(jī)，只有在休息的時(shí)間看看書，或者上網(wǎng)查查需要用的資料。假期里我們還買了許多古今中外歷史經(jīng) 典書，如《四大名著》、《百科全書》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學(xué)家傳記等等，我愛(ài)人還喜歡國(guó)學(xué)方面的書，兒子現(xiàn)在也跟著學(xué)一些，我們正有意識(shí)的培養(yǎng)兒子“與書為友”的習(xí)慣，我認(rèn)為這些好習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生，對(duì)他人生的發(fā)展是有益無(wú)害的。

二、父母修，子女正！

今年暑假我給兒子報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班，他的年齡比同齡孩子要小一些，剛開(kāi)始什么都不懂，還不知道學(xué)習(xí)是怎么一回事。數(shù)學(xué)成績(jī)總要比別人差一點(diǎn)。作為家長(zhǎng)，我心里很著急，但我深知“父母修，子女正”所以沒(méi)有責(zé)備他，也沒(méi)有額外布置課外題來(lái)強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)，更沒(méi)有規(guī)定他考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，提醒他上課要認(rèn)真聽(tīng)，不能受同學(xué)的干擾而影響聽(tīng)課，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成，有問(wèn)題先查工具書，不要依賴父母的輔導(dǎo)，就這樣一步一步，潛移默化，成績(jī)逐漸在提高，本周數(shù)學(xué)還考了滿分。這個(gè)假期我還為兒子報(bào)了個(gè)硬筆書法班，用我在《父母規(guī)》中的方法來(lái)引導(dǎo)他，孩子不但沒(méi)有喊累，還學(xué)的樂(lè)此不彼！

三、放開(kāi)手，多鼓勵(lì)！

現(xiàn)在的小孩大部分是獨(dú)生子女，生活自理能力差是不爭(zhēng)的事實(shí)。怎么造成的呢？還不是我們大人們的原因?在家里，你什么事都給他代勞了，他用什么來(lái)鍛練自已的能力？而我們往往卻給自己找一個(gè)借口:只要你學(xué)習(xí)搞好了，其他事不用你操心。這里，我們恰恰忽視了一個(gè)重要的問(wèn)題:生活的能力與學(xué)習(xí)能力的相通性，或者說(shuō)相互促進(jìn)性。一個(gè)自理能力強(qiáng)的人，就是一個(gè)做事有條理的人，也是一個(gè)思維有特點(diǎn)的人。這些素質(zhì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，其潛力是無(wú)法想象的。所以我認(rèn)為盡量放開(kāi)手去，讓小孩自己完成他自己的事。這樣對(duì)小孩是很有益的。一個(gè)人的健康成長(zhǎng)總是離不開(kāi)鼓勵(lì)的。我想這一點(diǎn)我們都知道。關(guān)鍵是如何鼓勵(lì)，以什么方式鼓勵(lì)，在什么時(shí)候鼓勵(lì)。這些家長(zhǎng)們未必都十分清楚。如，你想讓孩子期末考試考得好，你怎么鼓勵(lì)？這里有幾個(gè)誤區(qū):第一，一味地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)鼓勵(lì)。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。有些家長(zhǎng)機(jī)械地認(rèn)為，提倡鼓勵(lì)就是不管小孩做得怎么樣，都是一樣的鼓勵(lì)。到最后，可能你的鼓勵(lì)對(duì)你自己而言都沒(méi)有什么吸引力。第三，從來(lái)不鼓勵(lì)。認(rèn)為嚴(yán)厲可以讓小孩更好的成長(zhǎng)。所以，以上種種都是我們通常易犯的錯(cuò)誤。通過(guò)《父母規(guī)》的學(xué)習(xí)我在反思，我們應(yīng)該做孩子是最好的朋友，這比盲從的鼓勵(lì)更重要。我從不責(zé)備我的孩子，當(dāng)然有問(wèn)題的時(shí)候，我只是幫他分析產(chǎn)生的原因。所以我與孩子的關(guān)系很好，他也很樂(lè)意向我講一些他的趣事或苦惱，和我探討一些他這個(gè)年齡不懂的問(wèn)題。這樣做當(dāng)然不夠。我一星期，不管工作多忙，總是要抽出一兩個(gè)晚上的時(shí)間與他一起活動(dòng)活動(dòng)。比如，打球，散步，讀書，看電視什么的。所以要想小孩與你交流，作為家長(zhǎng)，必須學(xué)會(huì)與他成為朋友。

四、給自由，注獎(jiǎng)懲！

我感覺(jué)這一點(diǎn)平日里自己做的比較好。注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)進(jìn)步，批評(píng)和糾正錯(cuò)誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長(zhǎng)。我平日非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學(xué)前班發(fā)生的事，從他的講述中就能夠發(fā)覺(jué)他的進(jìn)步或 問(wèn)題，有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)，有錯(cuò)誤要嚴(yán)肅批評(píng)，但表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度應(yīng)該把握好，最好不要用物質(zhì)和金錢，而以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。不光如此，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的，要教導(dǎo)他不能受別人壞習(xí)慣的影響，并且要注意與這種人保持距離。

五、為孩子建立自信心!

做父母的都不賞識(shí)自己的孩子，孩子的自信從何而來(lái)？發(fā)明家愛(ài)迪生，幼年求知欲很強(qiáng)，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問(wèn)題，因此闖下大禍。剛進(jìn)校3個(gè)月的他，被勒令退學(xué)。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長(zhǎng)，為兒子建立自信心，給他講文學(xué)、物理和化學(xué)，培養(yǎng)他愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)科學(xué)的習(xí)慣。愛(ài)迪生的求知欲因此進(jìn)一步被激發(fā)起來(lái)?！疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X(jué)中成長(zhǎng)，最終成為舉世聞明的發(fā)明家?？梢?jiàn)成功源于自信，自信心的樹(shù)立，來(lái)自于周圍的人們的常識(shí)。愛(ài)迪生的母親不賞識(shí)自己的兒子，就沒(méi)有今天的發(fā)明家愛(ài)迪生，對(duì)目前發(fā)展比較差的孩子，家長(zhǎng)要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn)，幫助孩子樹(shù)立克服困難的信心。當(dāng)孩子需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)的幫助要掌握一個(gè)度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問(wèn)某字怎么寫，有的家長(zhǎng)會(huì)隨口報(bào)出來(lái)，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問(wèn)某字怎么寫，倒不如鼓勵(lì)孩子“你不是會(huì)查字典嗎？先查查看，再來(lái)告訴爸爸(媽媽)。”(這樣的引導(dǎo)，孩子會(huì)欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長(zhǎng)的許多時(shí)間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動(dòng)手去獲取知識(shí)。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過(guò)自己的努力取得成功，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅，從而建立起自信心。以上是我學(xué)習(xí)《父母規(guī)》對(duì)孩子教育的一些心得和體悟，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒《父母規(guī)》中一些如何教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與方法，我們的最終目的只有一個(gè)，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長(zhǎng)！

本文作者為《父母規(guī)》學(xué)堂第二期講師班學(xué)員

英華初中部白紅格

第三篇：學(xué)習(xí)《父母規(guī)》心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《父母規(guī)》心得體會(huì)

通過(guò)學(xué)習(xí)《父母規(guī)》，我受益匪淺,感慨萬(wàn)千.父母是孩子的影子,今為父母,責(zé)任重大。我是兩個(gè)孩子的母親,責(zé)任更加重大。

教育分為家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三大類，家庭教育擺在第一位，因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子又是父母的影子,所以父母一定要為孩子做榜樣，要求孩子做到的必須自己先要做到。

比如;我要求孩子孝敬長(zhǎng)輩,講文明,懂禮貌.我就從很細(xì)小的環(huán)節(jié)做起,每天早上起床向長(zhǎng)輩、父母問(wèn)好，晚上睡覺(jué)時(shí)和孩子相互說(shuō)晚安；逢年過(guò)節(jié)給公公婆婆買禮物，平時(shí)注意從身體上、生活上關(guān)心老人，每逢他們的生日從不忘記給他們獻(xiàn)上一份孝心，所以我的兩個(gè)孩子從小就象我一樣孝敬爺爺奶奶,孝順我們。孩子從不吃獨(dú)食，不管吃什么首先想到的是我們長(zhǎng)輩。由于我們長(zhǎng)幼互敬互愛(ài),所以我們家庭和睦，令人羨慕。我深深感到父母的榜樣作用是最重要的，因?yàn)楹⒆邮悄７绿觳?，而父母是孩子最早最直接的效仿?duì)象，如《父母規(guī)》所說(shuō)：言傳一,身教萬(wàn)，父母的表率作用是何等的重要??！如果我們的社會(huì)人人都這樣孝字為先，互敬互愛(ài)，那不就家和萬(wàn)事興、天下都太平了嗎？

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有不出問(wèn)題的，父母的職責(zé)就是成為孩子的導(dǎo)師。陪伴、幫助孩子一起解決和改正成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題及錯(cuò)誤，引導(dǎo)孩子茁壯成長(zhǎng)。

孩子出問(wèn)題了，一定是父母自己首先出了問(wèn)題。我們看到有些孩子在青春叛逆期時(shí)，吸煙，喝酒，打架斗毆，自殘，和父母對(duì)著干；幾乎每天都有孩子走上犯罪道路，甚至自殺。其根本原因就是他們?cè)诩依餂](méi)有得到應(yīng)有的關(guān)愛(ài)，得不到尊重，感覺(jué)不到家中的溫暖和父母對(duì)他們的理解。一回到家中，他們聽(tīng)到的是父母不停的嘮叨、指責(zé)、攀比、打罵，使恐慌，無(wú)助、壓抑充斥孩子內(nèi)心，日積月累給孩子內(nèi)心深處造成了巨大的傷害。

我的老大是個(gè)女兒，16周歲了，前兩年正是青春叛逆期。她的同班同學(xué)譚某某和她一樣也處于叛逆階段。但由于她同學(xué)的父母在孩子的叛逆期沒(méi)能理解孩子，總是和孩子對(duì)著干，發(fā)現(xiàn)孩子稍有一點(diǎn)不順眼的地方，就對(duì)她大發(fā)脾氣，甚至當(dāng)眾指責(zé)，批評(píng)，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)大大下降，慢慢變得沉默寡言，把自己封閉起來(lái)，原本活潑開(kāi)朗的孩子變得孤獨(dú)冷漠；而我的孩子同樣是處在叛逆期，由于我的因勢(shì)利導(dǎo)，孩子平穩(wěn)度過(guò)青春期，越變?cè)絻?yōu)秀。

作為父母正確引導(dǎo)孩子順利地度過(guò)叛逆期，放下身段，和孩子做朋友，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不是去指責(zé)、批評(píng)，而是和她一起促膝談心，找出原因共同面對(duì)共同解決。只要發(fā)現(xiàn)她有進(jìn)步就豎起大母指夸獎(jiǎng)她、鼓勵(lì)她。叛逆期的孩子脾氣暴躁，做父母的要去理解包容她（他）們，等他們脾氣過(guò)后再去與他們溝通，千萬(wàn)不能在孩子生氣發(fā)火的時(shí)候家長(zhǎng)也大發(fā)雷霆。《父母規(guī)》說(shuō)：“父母者，大人也”，所謂大人首先應(yīng)能控情緒。讓孩子生活在幸?？鞓?lè)的家庭，生活在贊美和鼓勵(lì)當(dāng)中，讓孩子充滿自信是父母的職責(zé)和修為。我女兒16周歲就上了大學(xué)，和她同班的那個(gè)同學(xué)形成鮮明的對(duì)比。這就足以說(shuō)明孩子的問(wèn)題不在于孩子，而在于父母，因?yàn)槟闶呛⒆拥娜松鷮?dǎo)師。家庭不僅是生命的港灣、享受和快樂(lè)的場(chǎng)所，更是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的修道場(chǎng)。因?yàn)橹挥性谟H密的關(guān)系中我們才會(huì)暴露真實(shí)的自我，才會(huì)毫不客氣的相互指責(zé)、批評(píng)，也才能從中慢慢修練得越來(lái)越懂得包容，接納；而非家庭成員間就完全兩樣，相互間客套多，即使發(fā)現(xiàn)對(duì)方有問(wèn)題也是拐彎抹角的說(shuō)說(shuō)而已。就拿一對(duì)夫妻來(lái)說(shuō)，在談戀愛(ài)期間總是想千方百計(jì)討對(duì)方喜歡，說(shuō)一些對(duì)方愛(ài)聽(tīng)的話，刻意隱瞞自己的缺點(diǎn)與毛病。裝腔作勢(shì)的度過(guò)戀愛(ài)期。結(jié)婚成家后，缺點(diǎn)暴露，總覺(jué)得對(duì)方不如婚前好，很多夫妻婚后才發(fā)現(xiàn)自己有很多不足，這就是家庭修道場(chǎng)的作用。夫妻間誠(chéng)懇指出對(duì)方的問(wèn)題，相互學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短，一家人的親子關(guān)系，夫妻關(guān)系，婆媳關(guān)系非常融洽，也有利于促進(jìn)與朋友，同事，合作伙伴的關(guān)系。

當(dāng)今社會(huì)有很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子是自己的，認(rèn)為教育孩子是自己的私事，愛(ài)怎么管就怎么管，愛(ài)怎么教就怎么教，與別人無(wú)關(guān)系，認(rèn)為父母可以掌控孩子的一切。其實(shí)孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，家長(zhǎng)的任務(wù)應(yīng)是幫助孩子成為他自己。

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。要給孩子建立規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成遵守規(guī)則、規(guī)矩的習(xí)慣。如吃飯時(shí)長(zhǎng)輩不在席孩子不許先動(dòng)筷，一定要長(zhǎng)輩上桌后晚輩方可吃飯。還有按時(shí)起居、文明禮貌、早晚刷牙、飯前便后洗手??這些都已成為我門的家規(guī)。當(dāng)然我們父母首先要帶頭做到。我認(rèn)為一個(gè)家庭中女人最重要?！芭撕?、好一窩、好三代。女人壞、壞一窩。一代無(wú)好妻、三代無(wú)好子、一代有好妻、三代有好子女”是千真萬(wàn)確的。一個(gè)家庭母親對(duì)孩子的教育最重要。我身為兩個(gè)孩子的母親，一定要把《父母規(guī)》作為座右銘，認(rèn)真學(xué)習(xí)，修煉自我，成為孩子的好榜樣、老公的好妻子，公公婆婆的好兒媳。

孩子是父母的希望，祖國(guó)的未來(lái)。愿大家從《父母規(guī)》從中領(lǐng)悟?yàn)楦改钢溃鲆幻细竦母改?。因?yàn)楦改感?、子女正、家道齊、天下平。父母修好了就是子女、家庭及社會(huì)之福啊！

本文作者為《父母規(guī)》學(xué)堂第一期講師班學(xué)員

山東陵縣英翔外語(yǔ)學(xué)校楊雪輝

第四篇：學(xué)習(xí)《父母規(guī)》心得體會(huì)

.學(xué)習(xí)《父母規(guī)》心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《父母規(guī)》令我耳目一新，好多內(nèi)容與我產(chǎn)生共鳴，更有些內(nèi)容讓我感到一種能量，一份責(zé)任，一份使命。

一個(gè)家庭孩子所有的問(wèn)題歸根到底都是父母問(wèn)題的映射?！陡改敢?guī)》中講：?銅為鏡，正衣冠，子為鏡，照已過(guò)??！陡改敢?guī)》教家長(zhǎng)如何在伴隨孩子成長(zhǎng)中發(fā)現(xiàn)和糾正自己的問(wèn)題，如何通過(guò)孩子來(lái)修行家長(zhǎng)。在日常家庭中，我常常有來(lái)自于生活和工作的壓力，也會(huì)因?yàn)楹⒆拥囊恍┬?wèn)題覺(jué)得孩子不體諒自己而使情緒爆發(fā)，仔細(xì)分析，其實(shí)這個(gè)過(guò)程是自己在釋放自己的壓力，情緒發(fā)泄了，問(wèn)題也沒(méi)解決，又無(wú)形中將壓力傳遞給了孩子，孩子是無(wú)辜的。孩子的問(wèn)題正是自己的修行不夠，修養(yǎng)不夠，發(fā)泄情緒是家長(zhǎng)無(wú)知、無(wú)力、無(wú)能的表現(xiàn)。尤其是當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，發(fā)泄情緒是家長(zhǎng)與孩子之間的‘溝通’的常見(jiàn)方式，這樣不僅不利于問(wèn)題的解決，還會(huì)造成不利影響，孩子今后遇到問(wèn)題也會(huì)情緒失控，轉(zhuǎn)嫁出去影響自己、影響家庭、影響學(xué)校。

我總結(jié)了以下幾點(diǎn)： 1.與孩子一起成長(zhǎng)

我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止，通過(guò)言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。我們的許多缺點(diǎn)在孩子身上也能看見(jiàn)。小孩的模仿能力很強(qiáng)，我們的言談舉止直接影響到孩子，比如，做不到的事情，不要答應(yīng)孩子；不能在孩子面前說(shuō)臟話；更不能在孩子面前撒謊。我相信很多父母深有體會(huì)！孩子畢竟還小，他們分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來(lái)自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，因此，家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種無(wú)聲的教育。2.與孩子做朋友

在生活中，學(xué)習(xí)上要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，做孩子的知心朋友，贏得孩子的信任。讓孩子講講每天學(xué)校里發(fā)生的事情，不管講什么都好，家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)。聽(tīng)聽(tīng)她對(duì)一些事情的看法，告訴她什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。讓她感覺(jué)我們是朋友。切忌千萬(wàn)不能家

長(zhǎng)制；獨(dú)斷專行，要與孩子商量，培養(yǎng)孩子的自信心。堅(jiān)決不能打罵孩子。3.學(xué)會(huì)做父母

做為父母，保持家庭生活美滿和諧，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的意識(shí)。家庭和睦，也是培養(yǎng)孩子快樂(lè)性格的一個(gè)主要因素。盡量不要在孩子面前吵架。盡可能多一些時(shí)間陪孩子讀書，做游戲??讓她感覺(jué)到家的溫馨，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，碰到的

坎坷會(huì)很多，也許他們會(huì)摔倒在地擦破了皮，也許會(huì)因?yàn)榛锇榈闹g誤會(huì)而傷心哭泣，也許會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)愿望未實(shí)現(xiàn)而灰心失望。父母不可能每時(shí)每刻都在關(guān)注這些事情。即使能夠關(guān)注，也可能會(huì)因?yàn)檫^(guò)多的干預(yù)而使孩子產(chǎn)生心理上的依賴，失去自己處理問(wèn)題的能力。我們家

長(zhǎng)一定要注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力，讓孩子學(xué)會(huì)在自己的世界里面成長(zhǎng)。

32班 王蕾的媽媽

第五篇：如何做好父母---《父母規(guī)》學(xué)習(xí)心得

如何做好父母---《父母規(guī)》學(xué)習(xí)心得

父母是孩子的第一任老師，孩子的行為不是被教導(dǎo)而成，而是被模仿和影響而成，父母的言傳身教，潛移默化是對(duì)孩子最好的教育。家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，家庭教育成功了，社會(huì)國(guó)家才能真正安定和諧。家庭教育應(yīng)該是最直接的方面，而父母是對(duì)孩子影響最大的外界因素，因此，《父母規(guī)》的學(xué)習(xí)，使我明白了：父母修，子女正，家道齊，天下平。

一、做好父母的原則

學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)孩子，發(fā)現(xiàn)自己。面對(duì)自己的孩子，許多家長(zhǎng)都有恐懼心理?？謶趾⒆訉W(xué)習(xí)不好，恐懼自己的孩子交友不當(dāng)，恐懼自己的孩子不跟父母說(shuō)真話。因?yàn)榭謶趾途o張，在父母和孩子之間的交往中建立了一個(gè)錯(cuò)誤的機(jī)制。在學(xué)習(xí)上，父母一般采取誘惑、恫嚇和過(guò)分保護(hù)的策略，在孩子的交友上，父母?jìng)冇植扇《氯?、威脅看管的方式。這樣的結(jié)果會(huì)導(dǎo)致孩子與父母之間心靈的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。父母的出發(fā)點(diǎn)是好的，但孩子一搬不能接受。特別是處在青春期的孩子本身就很叛逆。徐老師奉勸父母?jìng)円獙W(xué)會(huì)尊重孩子的人格，尊重孩子的感情。

學(xué)會(huì)播種。播種愛(ài)的種子?，F(xiàn)在的父母給予了孩子過(guò)度的關(guān)心和保護(hù)，致使很多孩子除了學(xué)習(xí)之外什么也不會(huì)，更別說(shuō)去關(guān)心別人和幫助別人。由此造成很多孩子心理缺陷。其實(shí)，父母僅僅給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是不夠的。要在孩子的心中播下愛(ài)的種子。這是對(duì)孩子一生都受益無(wú)窮的禮物。一個(gè)有愛(ài)心的人就會(huì)有責(zé)任感，就能夠面 對(duì)挫折，就會(huì)有好奇心和同情心，懂得理解別人，懂得充滿自信的生活。

學(xué)會(huì)和孩子交流。父母學(xué)會(huì)與孩子溝通的前提是要了解自己的孩子，讀懂孩子這本書。父母與孩子之間良好的溝通也是教會(huì)孩子將來(lái)如何與這個(gè)社會(huì)融合的重要途徑。徐老師呼吁為人父母?jìng)儯喝绻愕暮⒆邮且粋€(gè)容易出錯(cuò)的孩子，如果你的孩子是一個(gè)目前比較落后的孩子，如果你的孩子正在遭遇失敗，那么，作為父母應(yīng)該學(xué)會(huì)擁抱孩子，撫摩孩子和注視孩子，讓自己的孩子感覺(jué)到父母以他為驕傲。因?yàn)楹⒆拥男牟怀鰡?wèn)題，孩子的成長(zhǎng)就不會(huì)有問(wèn)題。

二、如何做合格的父母

1.提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。不要總以為孩子小，太多事情做不好，當(dāng)遇到困難時(shí)，可以提示孩子動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，也可鼓勵(lì)他們實(shí)踐，通過(guò)鍛煉使孩子獲得自信，以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多父母雖然沒(méi)有多少文化知識(shí)，無(wú)法傳授孩子知識(shí)和技能，但他們卻從小培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的性格，讓孩子終身受益。

2.設(shè)置一些小小障礙，放手讓孩子去解決，培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事、獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。這類父母一定是很有智慧的。他們深知能力的培養(yǎng)對(duì)孩子將來(lái)的生活一定會(huì)有所幫助。

3.經(jīng)常給予鼓勵(lì)和幫助，有進(jìn)步應(yīng)肯定，遇挫折時(shí)，要疏導(dǎo)，幫他分析道理，找出問(wèn)題所在。

4.鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力，鍛煉孩子在困難面前不低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和性格。家長(zhǎng)在家中要營(yíng)造寬松的氛圍，允許孩子 有自己的想法和生活方式，使孩子形成寬容、忍耐、客觀平和的心態(tài)。5.培養(yǎng)孩子的社交能力和素質(zhì)，鼓勵(lì)孩子與人交往，不應(yīng)以“妨礙學(xué)業(yè)”，不讓他去交往，更不要把孩子的同伴粗暴地趕走。有針對(duì)性地引導(dǎo)孩子以多種形式參與社交，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)、書信通訊、運(yùn)動(dòng)旅游等途徑，并培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)和國(guó)際意識(shí)。

三、父母教育是家庭教育成敗的關(guān)鍵。既然是關(guān)鍵，父母的教育自然很重要，但教育也有多種形式，一種是正面教育，告訴孩子該怎樣不該怎樣，鼓勵(lì)孩子做什麼，禁止孩子做什麼，限制孩子做什麼。沒(méi)種教育方法和教學(xué)手段都有其優(yōu)勢(shì)和局限，一個(gè)合格的父母不應(yīng)該僅僅是要做到如何教，而是自身要避免自己什麼不能做。

在教育孩子中父母應(yīng)避免做的事

1.孩子在場(chǎng)不要吵架，任何時(shí)候都不要對(duì)孩子說(shuō)慌，父母之間要相互謙讓，相互諒解。

2.父母與孩子之間要保持平等關(guān)系，孩子的朋友來(lái)家做客時(shí)不要表示不歡迎。對(duì)孩子提出的問(wèn)題，要盡量全面答復(fù)。在孩子的朋友面前，不要講孩子過(guò)錯(cuò)。

3.不要過(guò)分地強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)；對(duì)孩子的愛(ài)要穩(wěn)定，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣或打罵。不要當(dāng)著孩子的面講他人的壞話。不可在孩子面前泄露別人的隱私。不可說(shuō)孩子無(wú)法理解之事。不可談?wù)撌购⒆討n慮而又無(wú)能為力的話題，否則會(huì)變成孩子沉重的精神負(fù)擔(dān)。

四、父母要鼓勵(lì)、愛(ài)護(hù)、賞識(shí)你的孩子，對(duì)孩子有耐心。國(guó)外流傳著這樣一首《育兒歌》：“挑剔中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)苛責(zé)； 敵 意中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗；譏笑中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)羞怯；羞辱中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)自疚；寬容中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)忍讓；鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)自信?！边@首育兒歌，含有豐富的哲理，說(shuō)明家長(zhǎng)的教育思想、教育態(tài)度和教育方法等，對(duì)孩子的身心發(fā)育都有密切的關(guān)系。最后一句“鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)自信?！?/p>

五、合格的父母應(yīng)該主要做的事情

1.每個(gè)月至少帶孩子去一次書店看書，從小就培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，孩子終生受益。

2.給孩子訂一種以上適合孩子閱讀的報(bào)刊，擴(kuò)大孩子的知識(shí)面和對(duì)社會(huì)的了解。

3.培養(yǎng)孩子關(guān)心天下的廣闊胸懷，買一個(gè)地球儀、一張世界地圖、一張中國(guó)地圖放在家里，每當(dāng)新聞報(bào)道到哪個(gè)地方，盡量抽出和孩子把哪個(gè)地方找出來(lái)，讓孩子足不出戶就可以“行”萬(wàn)里路，天天播放新聞，孩子就“閱”盡天下了。

4.讓孩子做適合家務(wù)，孩子首先是人，即使孩子將來(lái)成為偉人，現(xiàn)在能把飯菜做出來(lái)就餓不了他。什么東西都要學(xué)習(xí)才會(huì)的，不給孩子機(jī)會(huì)鍛煉他怎么會(huì)？

5.在孩子睡覺(jué)前跟他聊聊天，父母在孩子睡覺(jué)前和他們聊聊天，這個(gè)時(shí)候是父母和孩子最佳的溝通時(shí)間，然后道聲晚安。

孩子是我們生命的延續(xù)，是我們家長(zhǎng)的希望和寄托。孩子的成長(zhǎng)，牽動(dòng)著我們的心，涉及全家的幸福。家長(zhǎng)作為孩子的第一老師，要為人師表。家長(zhǎng)的表率作用與自身素質(zhì)緊密相連。有人說(shuō)：父母的素質(zhì) 就象火山底下的巖漿，積累得越厚實(shí)、越豐滿，孩子成才的爆發(fā)力越強(qiáng)烈。

六、合格的父母要掌握的九個(gè)方法

方法一：給孩子一個(gè)空間，讓他自己處理。要求他自主地活動(dòng)，提高獨(dú)立行動(dòng)能力。

方法二：給孩子一個(gè)時(shí)間，讓他自己安排。要求他科學(xué)分配時(shí)間，提高時(shí)間利用率，讓孩子學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間是非常重要的。

方法三：給孩子一個(gè)條件，讓他自己去干。要求他主動(dòng)實(shí)踐，經(jīng)受鍛煉

方法四：給孩子一個(gè)問(wèn)題，讓他自己去找答案。要求他獨(dú)立思考，自行分析和解決問(wèn)題

方法五：給孩子一個(gè)困難，讓他自己去對(duì)待；要求他不怕困難，勇于戰(zhàn)勝困難，從“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話說(shuō)起。

方法六：給孩子一個(gè)機(jī)遇，讓他自已去抓住。要求他主動(dòng)抓住機(jī)遇，發(fā)揮自己的聰明才智而獲取成功。

方法七：給孩子一個(gè)交往，讓他自己去合作。要求他正確對(duì)待，以正確思想戰(zhàn)勝錯(cuò)誤想法，以積極的態(tài)度克服消極心理

方法八：給孩子一個(gè)權(quán)利，讓他自己去使用。要求他合理運(yùn)用權(quán)利，正確處理權(quán)利和義務(wù)關(guān)系

方法九：給孩子一個(gè)題目，讓他自己去創(chuàng)造。要求他開(kāi)動(dòng)腦筋，提出獨(dú)特的想法

學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同教育。父母是孩子的 第一任老師，重視了家庭教育，學(xué)校教育將事半功倍，學(xué)校教育需要家長(zhǎng)的理解、支持、配合和參與，只有家校教育協(xié)調(diào)一致形成合力，才能使學(xué)生得到健康發(fā)展。作為家長(zhǎng)，能與孩子一同成長(zhǎng)也是一件快樂(lè)的事，在教孩子的過(guò)程中也給我們?cè)鲩L(zhǎng)了好多知識(shí)，十年育樹(shù)、百年育人，我們要為做好孩子的第一任老師而努力！

本文作者為《父母規(guī)》學(xué)堂第二期講師班學(xué)員

英華初中部劉麗英