第一篇：暑期校長培訓(xùn)心得體會：學(xué)有所得 強化落實

近日參加了教育中心為期四天的校長培訓(xùn)，來自身邊的20余位校長獻身說法談了在學(xué)校工作中的一些成熟做法，這次培訓(xùn)使我收獲頗深。在即將到來的新學(xué)期結(jié)合我校實際情況將在以下方面多做努力：

一、充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的作用，讓學(xué)生做課堂的主人

本學(xué)期我校要充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的主導(dǎo)作用。首先，導(dǎo)學(xué)案設(shè)計必須尊重學(xué)生，讓學(xué)生自主發(fā)展，做學(xué)習(xí)的主人。其次，導(dǎo)學(xué)案的編寫要突出體現(xiàn)“導(dǎo)學(xué)”，不是一味做練習(xí)，要通過由易到難，由簡單到相對復(fù)雜的問題?！皩?dǎo)學(xué)案”是一種教學(xué)思想的引領(lǐng)，不是把導(dǎo)學(xué)案當(dāng)作練習(xí)冊來完成習(xí)題。導(dǎo)學(xué)案的目的就是為了讓我們能夠把學(xué)習(xí)的主動權(quán)充分地還給學(xué)生。“導(dǎo)學(xué)案”是教師為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)設(shè)計的有學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)流程的課堂學(xué)習(xí)活動的方案，是師生共同教與學(xué)，同步操作的學(xué)習(xí)文本。是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和建構(gòu)知識能力的一種重要媒介。突出“以學(xué)生為中心”的主體參與、自主學(xué)習(xí)的主體地位，變學(xué)生的“被動學(xué)習(xí)”為主動學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在導(dǎo)學(xué)案的引導(dǎo)之下，通過自主學(xué)習(xí)、合作探究、鞏固訓(xùn)練等環(huán)節(jié)的調(diào)控，充分發(fā)揮自己學(xué)習(xí)的主動性，提高課堂的教學(xué)效率，以達成學(xué)習(xí)目標(biāo)最大限度的落實。在使用中，我們要有所選擇，要根據(jù)自己的實際情況進行完善，不要被新方案綁住手腳。

二、有效開展小組合作，全面提高課堂效率

繼續(xù)進行小組合作學(xué)習(xí)，建立合理的“小組合作學(xué)習(xí)”評價機制。合理的評價機制是提高小組合作學(xué)習(xí)效果的重要途徑。在合作學(xué)習(xí)過程中，我們要順利發(fā)揮每個成員的最大潛力，實現(xiàn)共同目標(biāo)和個人目標(biāo)的辯證統(tǒng)一，就應(yīng)該建立一種促進學(xué)生作出個人努力并且小組內(nèi)成員互助合作的良性制約機制。這種良性制約機制主要是合理的評價機制。合理的評價機制能夠?qū)W(xué)習(xí)過程評價與學(xué)習(xí)結(jié)果評價相結(jié)合，對小組集體評價與對小組成員個人的評價相結(jié)合，從而使學(xué)生認識到合作學(xué)習(xí)的價值和意義，并更加關(guān)注合作學(xué)習(xí)的過程。

定期評價小組共同學(xué)習(xí)的情況，檢查小組功能發(fā)揮的程度，以便學(xué)生了解自己小組的學(xué)習(xí)成果，讓他們在合作學(xué)習(xí)的過程中認識合作學(xué)習(xí)的方式。以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、參與程度、團結(jié)合作、完成任務(wù)、學(xué)習(xí)效果等指標(biāo)進行評價各組學(xué)習(xí)行為和效果，讓學(xué)生認識到小組合作成員是一個學(xué)習(xí)的共同體，只有每個成員的共同參與才是合作學(xué)習(xí)所要實現(xiàn)的目標(biāo)。教師進一步反思自己的引導(dǎo)、調(diào)控和組織能力，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略，以保證在教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的同時，使學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會團隊合作，提高學(xué)生自我表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心以及一定的社交能力，真正發(fā)揮“小組合作學(xué)習(xí)”這種教學(xué)組織形式的優(yōu)勢和價值。

三、培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高學(xué)生素養(yǎng)

我們要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的做人、做事和學(xué)習(xí)習(xí)慣。從宣講《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)做起。成立小學(xué)生常規(guī)檢查小組，對班級一日常規(guī)進行督查。通過評比，各班爭創(chuàng)“流動紅旗”班級。通過開展中隊主題活動，廣泛宣傳良好習(xí)慣的行為。學(xué)校將通過班會、、國旗下講話、板報、主題教育等，加強養(yǎng)成性教育，糾正和矯正不良的習(xí)慣。通過常規(guī)檢查、課堂教學(xué)、各種活動進行考評。加強各部門檢查力度，將學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣納入到學(xué)生評優(yōu)細則中，努力在全校行成良好習(xí)慣養(yǎng)成的濃厚氛圍，并作為一項長期工作。同時爭取家長配合學(xué)校，共同做好監(jiān)督、督促工作，顯得尤為的重要。由于所在學(xué)校學(xué)生居住分散，離學(xué)校遠，我們采用互相通信的方式加強聯(lián)系。每學(xué)期期中，學(xué)校召開一次家長會，與家長交流學(xué)生在校在家表現(xiàn)情況，共同教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣?？傊?，落實習(xí)慣要做到突出一個“明”字，狠抓一個“嚴(yán)”字，堅持一個“恒”字。

四、建立興趣小組，豐富學(xué)生課余生活 本學(xué)期我校將開展“書法”“美術(shù)”“體育”三個興趣小組。通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實踐、去探究，培養(yǎng)他們的多種能力和創(chuàng)新精神。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動手動腦能力，豐富課余生活，調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活心態(tài),使課內(nèi)所學(xué)到的知識得到鞏固和加深，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景;通過組織學(xué)生參加有益的音樂、體育、藝術(shù)、等活動，使學(xué)生獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

各小組的活動要做到“六定”（即定項目、定目標(biāo)、定內(nèi)容、定老師、定時間、定地點），活動有計劃、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

學(xué)校利用宣傳欄、作品展版等，展示學(xué)生作品，組織藝術(shù)節(jié)、歌詠比賽、運動會給學(xué)生提供張揚機會，并對學(xué)生進行階段性地獎勵，使他們樹立信心，體驗成功的愉悅，促使學(xué)生更積極的參加興趣小組活動。

學(xué)貴在用，我將帶領(lǐng)我校教師做好以上工作，使我校取得更大進步，為xx教育做出應(yīng)有的貢獻。

第二篇：暑期校長培訓(xùn)心得體會

暑期校長培訓(xùn)心得體會

清湖小學(xué) 金明富

2016年8月19日—23日,參加了“鉛山縣暑期校長、學(xué)校教學(xué)管理人員培訓(xùn)班”，在三天一夜的學(xué)習(xí)中，聆聽了周彬、白興亮、李家聲等幾位教育“大家”的講座，真正的是享受了精神的饕餮盛宴。

周彬教授風(fēng)趣幽默的講座觀點獨特，分析透徹，精彩的講座，令我在傾聽中思索，在思索中感悟??兩個多小時的講座在不知不覺中悄然結(jié)束，心里不禁有些意猶未盡的感覺。他的講座說教最少，笑聲最多；筆記最少，思考最多。幾乎每一個小例子都會引起在座人員的笑聲與共鳴，但是，當(dāng)我努力回憶思考了些什么的時候，腦海里居然一片空白。這是多么糟糕又合理的事情！只能說是喜歡沒有道理，忘記合乎邏輯。當(dāng)我們對每一個問題、每一個細節(jié)處理面面俱到、處處強調(diào)、平均用力的話，反而在自己、在別人的腦海中留不下更深刻的印記。再回過頭來翻閱筆記，再次讀完之后記住的只有少少的12個字：積極、樂觀、幽默、風(fēng)趣、寬容、包容。仔細回味，其意無窮。它們與教育無關(guān)，又與教育有關(guān)。它們是教師的生活態(tài)度、處事原則、個人修養(yǎng)的體現(xiàn)，又是一種教育理念、教學(xué)方法的極好詮釋：

1、教師一定要積極、樂觀。因為我們要用它來感染學(xué)生。教師一定要是積極的、樂觀的、主動地。因為教師帶給孩子的首先是情緒和態(tài)度的影響，然后才是知識的影響。一種悲觀的氛圍和一種積極的氛圍傳染的范圍比知識傳播的速度更快。

2、教師一定要幽默、風(fēng)趣，因為我們要用它來吸引學(xué)生。學(xué)習(xí)是枯燥而又乏味的，因此孩子們希望自己的老師要幽默和風(fēng)趣。要用老師的幽默和風(fēng)趣去彌補知識學(xué)習(xí)的枯燥和乏味。

3、教師一定要寬容、包容，因為我們要用它來接納學(xué)生。我們應(yīng)該關(guān)心孩子而不是關(guān)心學(xué)習(xí)；我們的任務(wù)不是發(fā)現(xiàn)問題而是解決問題；我們的職責(zé)不是指出問題而是要解決問題。我們要用足夠的寬容心、包容心來對待孩子。應(yīng)站在學(xué)生的立場來教學(xué)。

或許再讀筆記的時候，又會有更多的感觸。不過，此刻留在我腦海里的12字真言，最真也最深吧。

李家聲的“得語文者得中考，得語文者得高考，得語文者得天下”已經(jīng)成為教育改革形勢下的普遍共識，然而現(xiàn)實中的語文教育仍然面臨諸多問題，引導(dǎo)語文老師關(guān)注教學(xué)根本、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念正是改變現(xiàn)狀的關(guān)鍵。李先生從語文學(xué)科以文化為核心的特質(zhì)出發(fā)，解讀了語文教師觀念及角色定位。他認為文化的根基是語言，語文教師在傳承文化過程中有著獨特的、無可替代的作用。語文教師應(yīng)樹立尊貴、光榮的職業(yè)觀念，以學(xué)生為本，不斷發(fā)展自己，以達到“影響人、教化人、塑造人、匡正人、提升人、救贖人”的目的。李老師多次闡釋有度大語文理念，提出了“觀念新、眼界寬、氣度大”、“中華文化、世界文化兼包并蓄”、“語文教學(xué)應(yīng)堅持人文立場、普世意識”、“保護學(xué)生語文學(xué)習(xí)熱情、興趣、才氣”等令人耳目一新的佳句，引起現(xiàn)場熱烈反響。深刻感受到了有度大語文的格調(diào)和高度，對語文的學(xué)習(xí)和精神有了新的認識。

教育“大家”們的精神的饕餮盛宴，就不一一再現(xiàn)，還要我們慢慢吸收、消化。更重要的是張紅松局長在本次培訓(xùn)現(xiàn)場上向我們提出的四點要求：守紀(jì)律，朔形象；要謙虛、善學(xué)習(xí)；助消化、亮新招；長堅持、出實效。更讓我們靜靜地思考，感觸很深。因此，感覺本次培訓(xùn)：、領(lǐng)導(dǎo)重視，專家陣容強大、認真參與，成效顯著

新學(xué)期工作舉措

（一）通過提高“語文主題學(xué)習(xí)”的研究從而整體提高我校語文教育教學(xué)水平。

通過暑期學(xué)習(xí)培訓(xùn)，冷靜思考學(xué)校近年來的各項工作，尤其是對教育教學(xué)質(zhì)量進行反思，雖然成績較以往有些進步，但幅度不大。通過我校五年級測試數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，在語、數(shù)、英三科總分中，語文平均分較低，失分嚴(yán)重的環(huán)節(jié)是在閱讀理解和寫作上。語文教師普遍反映現(xiàn)在學(xué)生平時閱讀量低，有的學(xué)生除了課本外幾乎不閱讀，這種現(xiàn)象怎么能提高學(xué)生的語文素養(yǎng)呢！當(dāng)然我們的語文教師在課堂教學(xué)上肯定也存在一些問題，針對這種情況，我校將進一步提高“語文主題學(xué)習(xí)”的研究，希望通過團隊的力量讓我們的語文教學(xué)充滿激情和靈性，希望通過學(xué)生大量的閱讀，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，進而提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。采取的策略是以點帶面、小步快跑，即先從三年級開始試點，取得一定經(jīng)驗后全校推廣；先培養(yǎng)幾個骨干教師，然后師徒結(jié)對，共同成長。結(jié)合打造“書香校園”活動，提高學(xué)生課外閱讀興趣，從而整體提高我校語文教育教學(xué)水平。

（二）通過教育信息化的進一步促進教師專業(yè)化成長

目前我校裝配的多媒體及班班通設(shè)備發(fā)揮了應(yīng)有的效益，任課教師在操作上都能運用自如。但是教師們還是把教育信息化工作跟教育質(zhì)量相對立。經(jīng)常是忙于應(yīng)付。所以學(xué)校急需建設(shè)一支高水平高素質(zhì)的教師隊從而穩(wěn)步提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量;

（三）建立教學(xué)常規(guī)督查機制。

今年，我校將成立由校級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教研組長和教師代表組成的教學(xué)常規(guī)督查小組，制定相應(yīng)的督查評價方案，對教師的備課、上課、聽課評課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)生考試及質(zhì)量評估和教研活動等工作進行全程督查。每月至少應(yīng)當(dāng)面反饋并有書面記錄、有簽名、有時間，實行一查一評價、一查一通報，一查一整改。對青年教師和新教師要重點檢查。對教學(xué)成績長期靠后、家長學(xué)生評價欠佳的教師要重點檢查。

第三篇：2018暑期校長培訓(xùn)心得體會

牢記使命 堅定信心 力爭辦好人民滿意的教育

——商州區(qū)2018暑期校（園）長培訓(xùn)心得體會

8月22至24日，我有幸參加了商州區(qū)教育體育局舉辦的2018年中小學(xué)校（園）長培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為期3天的學(xué)習(xí)生活，緊張而充實。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，對于我們這些剛剛走上學(xué)校管理崗位的新任副校長來說，無異于“雪中送炭”。此次培訓(xùn)，局領(lǐng)導(dǎo)從培訓(xùn)時間、內(nèi)容、教師、地點以及后勤服務(wù)工作都予以高度重視，做了周密、細致的安排。從開班到結(jié)業(yè)，局黨組書記陳洪祥及區(qū)教體局各副局長、各機關(guān)股室領(lǐng)導(dǎo)親臨講課和指導(dǎo)，并邀請市區(qū)在黨建、校園安全、營養(yǎng)改善計劃及紀(jì)監(jiān)等方面具有研究成果的領(lǐng)導(dǎo)上了生動的黨課、安全課，邀請陜西師范大學(xué)附屬小學(xué)副校長王立波老師介紹他們多年豐富的教學(xué)、管理經(jīng)驗，以及平時學(xué)校工作中發(fā)現(xiàn)的好的做法及存在的共性問題。同時，領(lǐng)導(dǎo)們還對我們這些新上任的副校長給予了高度的關(guān)懷、鼓勵與支持，還寄予了殷切的希望。這些讓我深受鼓舞，因為領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，因為領(lǐng)導(dǎo)的“傳經(jīng)送寶”，讓我更加清楚地認識到了肩負的神圣使命，也更加堅定了信心：辦好人民滿意的教育!現(xiàn)就怎樣做一名合格校長這一問題將我的學(xué)習(xí)心得匯報如下：

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提升政治理論素養(yǎng)。黨的十八大、十九大以來，我國人民的生活發(fā)生了巨大變化，隨著改革開放的不斷深入和黨的“以人為本”和“精準(zhǔn)扶貧”等惠民政策的深得民心，舉國上下歡欣鼓舞，人們在為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。這些成果的取得得益于中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，實踐證明了我黨是全心全意為人民服務(wù)的政黨，是全心全意引領(lǐng)人民實現(xiàn)中國夢的政黨。商洛市委黨校王軍正教授結(jié)合我國社會發(fā)展及黨自建國以來不同歷史時期的社會主要矛盾和不同時期國家領(lǐng)導(dǎo)核心的領(lǐng)導(dǎo)人的治國思想、大政方針結(jié)合國家領(lǐng)袖毛澤東的《沁園春 雪》詞句進行了引經(jīng)舉典，生動的闡釋，讓人耳目一新，讓參會的校長們重溫黨史，重溫黨的十八大、十九大精神。此次黨課，給我們黨員干部提出了更嚴(yán)格的要求，那就是不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，與時俱進，在思想上、行動上始終和黨中央保持高度一致。一個人如果平時不學(xué)習(xí)，放松了自我教育，久而久之就會忘記了自我的職責(zé)，思想上就會慢慢放松警惕，貪欲的思想可能就會逐漸滋長。學(xué)習(xí)對于一名學(xué)校負責(zé)人來說是很重要和必要的，透過政治理論學(xué)習(xí)可不斷提高人的思想境界，淘冶人的情操，但有的人平時常以工作忙，沒空等理由而不參加群眾政治理論學(xué)習(xí)，這樣不利于提高自我的思想覺悟。一個人經(jīng)常不學(xué)習(xí)頭腦很容易產(chǎn)生麻木，逐漸喪失警惕性，從而可能向犯罪邁出第一步。所以政治理論學(xué)習(xí)只能加強不能放松，作為校長更要擠出時間自覺參加政治學(xué)習(xí)，凈化自己的思想，提高自身的精神境界。

2、端正職業(yè)道德思想，增強道德觀念，廉潔自律，踏踏實實做事，清清白白做人。通過黨課學(xué)習(xí)，我覺得作為國家干部我們要力爭做一名廉政的公仆，思想、作風(fēng)要硬。作為學(xué)校校長更要以身作則，樹立正確的人生觀、價值觀和權(quán)力觀，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，模范遵守國家和企業(yè)有關(guān)廉潔從業(yè)的各項規(guī)定。“打鐵先要自身硬。”一個人如果沒有良好的職業(yè)道德，就不會去干好本職工作，心思也不會放在工作上，而是會想方設(shè)法如何為自我撈好處，見利就圖，有樂就亨，這種人最終不但害了自我，也害了國家。我們作為一名學(xué)校管理人員，要好好珍惜上級賦予的權(quán)利，不要把領(lǐng)導(dǎo)干部崗位當(dāng)作撈錢的本錢，為一時的貪欲而毀了自我。所以必須要端正好從業(yè)道德思想，要有道德廉恥觀念，嚴(yán)守職業(yè)道德底線，在人生上要淡泊名利，淡定從容應(yīng)對一切;在工作上要向上對得起國家向下對得起學(xué)生，盡心盡力為學(xué)生成長和學(xué)校發(fā)展干好本職工作，在思想上筑好防腐第一道防線，紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)和局黨委在黨課上所舉的發(fā)生在我們身邊的真實的事例給我們敲響了警鐘，值得我們深思，特別是在我們學(xué)校后勤及學(xué)校所涉及的學(xué)生“兩免一補一計劃”工作我們更要保持清醒頭腦，規(guī)范操作，嚴(yán)防死守。

3、鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身教育管理能力?！耙粋€好校長就是一所好學(xué)校”，這已成為人們的共識。校長是學(xué)校的掌舵人，作為學(xué)校的一校之長，除精通教學(xué)業(yè)務(wù)外，更重要的的是有管理才能。在管理工作中要全盤抓，抓全盤。在一個學(xué)校只管好教學(xué)的校長充其量只是一個教學(xué)副校長；只管好后勤的校長充其量也只是一名后勤副校長。隨著社會的發(fā)展，學(xué)校教育面臨著各種各樣的沖擊，學(xué)校教育不只停留在教知識上，更重要的是育人，是教會學(xué)生怎樣做人做事。學(xué)校儼然就是一個小社會，教育內(nèi)容包羅萬象，小到學(xué)生的衣食住行，一日三餐（學(xué)校后勤），大到學(xué)生的良好行為習(xí)慣及人格養(yǎng)成（人品），還有學(xué)生的安全、衛(wèi)生防疫、體育健康、教育資助等，內(nèi)容繁多。所以作為校長要不斷鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知，不斷涉獵眾多領(lǐng)域的知識，這樣管理人、物才能得心應(yīng)手。陜西師范大學(xué)王立波校長就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他在《精確定位 有效管理》講座中所講的學(xué)校管理十大策略更值得我們借鑒和學(xué)習(xí)，作為校長要對學(xué)校的發(fā)展做好宏觀規(guī)劃，用規(guī)劃來引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展方向。同時要規(guī)范管理流程，用制度、規(guī)范管人、約束人，在管理上制度先行，對事不對人。而我們在實際工作中出現(xiàn)的問題就是管理人情化成分多，導(dǎo)致制度形同虛設(shè)。另外我感受最深就是他講的學(xué)校管理中的的不斷完善細節(jié)和有限資源的利用。人常說“處處留心皆學(xué)問?！蓖趵蠋熋孔咭惶?，心里都裝著學(xué)校，用一雙慧眼來觀察事物，把車站、公園、賓館等的設(shè)施設(shè)備移嫁于學(xué)校的設(shè)備設(shè)施，得以借鑒利用做得特別好，尤其是智慧教室、科技館的建設(shè)更是一流的，校園安全設(shè)施更是細致入微，德育教育每月一主題深得人心，效果非常好，這些都給我們提供了寶貴經(jīng)驗，值得學(xué)習(xí)借鑒。

4、搞好團隊建設(shè)，增強集體凝聚力。培訓(xùn)中局黨組書記陳書記所講的一句話讓我記憶猶新，他說：“相互補臺好戲連臺，相互拆臺全部垮臺。”一個單位就是一個團隊一個優(yōu)秀團隊要想成功，及時的完成既定目標(biāo)，就離不開各成員的全力配合和通力協(xié)作。只有充分挖掘各成員的潛能，激發(fā)成員強烈的責(zé)任心，做到人盡其職，物盡其用，再加上合理運用所有的人力、物力等諸多方面的資源優(yōu)勢，形成一支有強大凝聚力、頑強戰(zhàn)斗力的卓越團隊，才能在工作中中立于不敗之地。這次培訓(xùn)，讓我再一次認識到團隊建設(shè)的重要性，作為校長一是要有肯定認同感，也就是信任別人，肯定別人，多從對方的角度去考慮，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)勢而不是老是挑剔、一味地否定別人，這樣才能在團隊中增加互信，彼此協(xié)作。二是要勇于為自己的行為負責(zé)任，不可以一味選擇做受害者，選擇做受害者最大的代價就是沒有成果，選擇做勇于負責(zé)任的人最大的好處是擁有人生當(dāng)中豐碩的成果。三是要始終懷有一顆感恩的心。我們要感謝父母，因為他們給了我生命;我們要感謝老師，因為他們給予我知識;我們要感謝對手，因為他使我更強大;我們要感謝領(lǐng)導(dǎo)，因為他給我一個發(fā)揮自己才能的機會。我們要感謝身邊的每一個人。這樣才能使自己的心胸更加寬廣，使我們以一種更積極的心態(tài)去面對人生，這就要求我們校長要在工作中具有強烈的責(zé)任心、寬廣的胸懷、統(tǒng)攬全局的大局觀和無私的奉獻精神。

5、要有創(chuàng)新意識，致力于學(xué)校的發(fā)展。校長要更新教育觀念，牢固樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀。把理論與實踐結(jié)合起來，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說困難重重，舉步維艱。作為農(nóng)村校長必須心系農(nóng)村，立足實際，在自己實踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長的理論指導(dǎo)，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會的廣泛認可，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動學(xué)校整體水平的提高，實現(xiàn)自己的辦學(xué)目標(biāo)。

總之，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們新入職的副校長們提高了認識，明確了職責(zé)。知道了自己的站位，清楚地意識到了身上肩負的神圣使命。今后的工作中，我一定把這次學(xué)習(xí)所獲、所悟、所感，應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實踐，在實踐中不斷摸索、改革與創(chuàng)新，尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式，形成自己的辦學(xué)特色，協(xié)助校長力爭辦好學(xué)校所在區(qū)域的人民滿意的教育。

板橋鎮(zhèn)蒲峪九年制學(xué)校 董寶強 2018年8月25日

第四篇：【感悟】暑期校長培訓(xùn)心得體會

【感悟】暑期校長培訓(xùn)心得體會

——前未寨小學(xué) 馬光龍

7月7日、8日，我們參加了開發(fā)區(qū)文教局組織的為期兩天的校長培訓(xùn)活動，通過培訓(xùn)我收獲頗多。

一、浙江吉水小學(xué)歐陽校長給我們介紹了自己的治學(xué)理念。她告訴我們一個校長的使命是：建設(shè)好校園、開設(shè)好課程、培養(yǎng)好老師。而吉水小學(xué)就在她的帶領(lǐng)下，以紅船精神和學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，打造出自己獨特的校園文化。校園文化的核心就是：習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。而學(xué)校的課程，是校園文化的積淀。主要體現(xiàn)在對學(xué)生閱讀能力和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。作為教師要學(xué)會悠閑生活、幸福工作、悅納得失、要成為學(xué)生喜歡，家長尊敬的老師。

二、我們有幸聆聽了邯鄲學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長葛宏冰院長的講座，學(xué)到了公務(wù)活動中的職業(yè)形象與禮儀規(guī)范。懂得了怎樣塑造職業(yè)形象，注重禮儀規(guī)范，在葛院長幽默，風(fēng)趣的講解中，我們學(xué)會怎樣塑造自己的職業(yè)形象，對今后的教學(xué)工作非常有益。

三、開發(fā)區(qū)各中小學(xué)校長，機關(guān)科室成員述職報告。從各位校長的述職報告中，我們看到了不一樣的工作業(yè)績。懂得了優(yōu)異的成績和學(xué)校的發(fā)展離不開校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的無私奉獻。

四、開發(fā)區(qū)十大最美教師頒獎活動。不一樣的頒獎儀式，讓我們認識了默默戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線的老師們。他們舍小家為大家，為了學(xué)生，為了學(xué)校一心撲在工作上，這種精神是我們所有老師學(xué)習(xí)的榜樣。

兩天的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)眼即逝。但從培訓(xùn)中學(xué)到的理念卻深深地刻在我的心中。讓我能在今后的學(xué)校發(fā)展中有跡可循。我認為歐陽校長的大力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，閱讀習(xí)慣對于我們學(xué)校來說也是當(dāng)務(wù)之急。我們學(xué)校人數(shù)比較少，成績也不好，要想有新的發(fā)展，只能“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”而內(nèi)強素質(zhì)的關(guān)鍵就是提高學(xué)生的成績，而提高成績的關(guān)鍵就應(yīng)該是“增加學(xué)生的閱讀量，提高學(xué)生的閱讀能力”聽了歐陽校長的講座，我找到了提高學(xué)生閱讀能力的方法。有信心在下學(xué)期付諸行動，使學(xué)校快速發(fā)展。

葛院長的禮儀培訓(xùn)也很重要，我們教師的職業(yè)不同于其他職業(yè)，我們教師是學(xué)生的榜樣，我們的言傳身教將影響很多學(xué)生，所以，有必要每位教師都要懂得怎樣樹立自己的職業(yè)形象。我們需要在教師中開展禮儀培訓(xùn)，使我們的教師真正成為孩子的榜樣！

在今后的工作中，我將和我的老師們一塊努力奮斗，為學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的進步奉獻自己的微薄之力。

總而言之，通過學(xué)習(xí)，提高了認識，明確了職責(zé)。知道了一個好校長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵，清楚地意識到了身上肩負的神圣使命。今后的工作中，一定把此次學(xué)習(xí)所獲、所悟、所感，應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實踐，在實踐的過程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新，尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式，形成自己的辦學(xué)特色，辦好人民滿意的教育。

第五篇：珍惜機會 學(xué)有所得——長沙辦稅員培訓(xùn)心得體會

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珍惜機會 學(xué)有所得——長沙辦稅員培訓(xùn)心得體會

轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過一個星期的學(xué)習(xí)，我想每一位辦稅員都有不同但很大的收獲。對于我個人，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會，它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，找到了差距，也打動了內(nèi)心。與來自不同縣市的同學(xué)聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。其實無論是從課堂內(nèi)到課堂外，還是從我所看到到聽到，每時每刻，都讓我有所感動和收獲。

作為一名有著十幾年工齡的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，作為大廳的辦稅員，應(yīng)具備良好的溝通能力、業(yè)務(wù)能力、應(yīng)變能力，才能為納稅人提供優(yōu)質(zhì)的辦稅服務(wù)。通過老師細致的講解，使我明白溝通能力是一種很重要的能力，在某種程度上比專業(yè)能力還重要。試想，如果你沒有良好的溝通能力，即使專業(yè)能力再強，表達不出來，或表達不準(zhǔn)確、不清楚，讓人無法了解你的真實想法，還談什么合作、還如何進行合作。現(xiàn)代社會強調(diào)社會分工，合作精神，沒有誰是可以包打天下的。而且隨著社會化分工越來越細，團隊精神和協(xié)作精神只會越來越重要，這樣一來，溝通能力就顯得很重要。在辦稅過程中，業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)，納稅人常常會向辦稅員提出一些如稅管員業(yè)務(wù)、稽查業(yè)務(wù)、甚至國稅業(yè)務(wù)等方面的問題，此時辦稅員你不要讓納稅人等一等，你或者拿著業(yè)務(wù)書去查找，或者打電話咨詢相關(guān)科室，如此這樣既影響了辦事效率又顯得業(yè)務(wù)生疏，這就要求辦稅員平時加強學(xué)習(xí)，積累知識，充分發(fā)揮記憶能力，為納稅人能夠即時了解自己所需要的各種信息，這既是一種服務(wù)指向、引導(dǎo)，本身也是一種能夠征得納稅人欣賞的服務(wù)。在大廳工作，面對著形形色色的納稅人，應(yīng)變能力顯得尤其重要，辦稅中突發(fā)性事件是屢見不鮮的。在處理此類事件時，辦稅員應(yīng)當(dāng)秉承“納稅人永遠是對的”宗旨，善于站在納稅人的立場上，設(shè)身處地為納稅人著想，可以作適當(dāng)?shù)淖尣健Ｌ貏e是責(zé)任多在辦稅員一方的就更要敢于承認錯誤，給納稅人以即時的道歉和補償。在一般情況下，納稅人的情緒就是服務(wù)員所提供的服務(wù)狀況的一面鏡子。當(dāng)矛盾發(fā)生時，辦稅員應(yīng)當(dāng)首先考慮到的是錯誤是不是在自己一方。

大廳工作壓力很大，盧邁老師的《心理健康與壓力管理》一課讓我感受頗深，注重心理健康，讓工作充滿激情和快樂，她的教導(dǎo)讓我時常想起。工作對

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每個人而言，不僅是獲得經(jīng)濟，尋求溫飽的一個途徑，工作更有著重要的心理意義，能讓我們從工作成就中獲得自我肯定和自我實現(xiàn)的滿足感。在工作中制定聰明的目標(biāo)，在工作中勤奮會讓你出類拔萃，工作中學(xué)會換位思考。如此這樣，你將會成為一個快樂的職場人。

在學(xué)習(xí)期間，還組織了外出參觀，使我們開闊了視野。對長沙市芙蓉區(qū)辦稅服務(wù)廳的參觀，讓我感受到了全省大廳的先進文化，“以人為本、服務(wù)至上”是服務(wù)大廳的工作理念;“稅收宣傳、納稅咨詢、辦稅服務(wù)、權(quán)益保護”十六字是大廳的服務(wù)內(nèi)容;“納稅是您對共和國的忠誠，服務(wù)是我們對您的承諾”，是大廳的服務(wù)態(tài)度。陶局長帶我們外出參觀是讓我們學(xué)習(xí)先進，追趕先進，用高質(zhì)量的服務(wù)蠃取廣大納稅人的心，讓我們在未來的五星級辦稅服務(wù)廳競爭中取得成功。通過參觀，讓我看到了我們大廳的影子，創(chuàng)建并不是一帆風(fēng)順，所以我們要以一顆健康、樂觀的心來看待創(chuàng)建路上的酸甜苦辣，只有這樣我們才能贏得美好的明天和輝煌的未來。

這次培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼結(jié)束了，我將把這次培訓(xùn)的收獲和感悟帶到平時的辦稅工作去。辦稅員平時做的大量工作，都是重復(fù)著一些瑣碎的、繁雜的、細小的事物?！安环e跬步，無以至千里;不積細流，無以成江河。”我將帶著一個積極健康的心態(tài)，繼續(xù)注重培養(yǎng)溝通能力、業(yè)務(wù)能力和應(yīng)變能力，把在發(fā)達區(qū)域先進的工作理念逐步應(yīng)用到日常辦稅中，把看似簡單的工作做好，在平凡崗位上追尋不平凡的業(yè)績。

2013年1月2日至8日，我有幸參加了為期7天的湖北省基層農(nóng)技人員培訓(xùn)班。我仿佛一下子又回到了學(xué)校，教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，領(lǐng)導(dǎo)、老師們的言傳身教，無一不體現(xiàn)出學(xué)校對我們這批學(xué)員的高度重視和培養(yǎng)。學(xué)海無涯，通過參加此次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為學(xué)習(xí)讓我們進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)、實踐知識有了進一步提高;感到遺憾，學(xué)習(xí)的時間有限，要學(xué)的東西太多。此次培訓(xùn)總的來說有以下幾點體會：

一、通過培訓(xùn)，使我進一步增強了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認識

培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個人素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加

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快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。此次培訓(xùn)，省畜牧局黃惆慎處長以及華農(nóng)大專家教授在百忙之中抽出時間給我們進行動員講話、講課，不僅體現(xiàn)了省畜牧局對培訓(xùn)班的高度重視，而且更反映了各級領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心和鞭策，使我倍受感動和鼓舞。黃處長的講解語言樸實、言簡意賅、深入淺出、形象生動，分析了我省的當(dāng)前畜牧業(yè)形勢，傳授了農(nóng)技推廣的理論基礎(chǔ)和技巧，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、討論，使我進一步認識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認識到要加強學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。認識到加強學(xué)習(xí)，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。結(jié)合本職工作，我談一談在加強學(xué)習(xí)方面的心得體會：

1、從被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性

由于工作事務(wù)繁雜，自己總是覺得忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也為了應(yīng)付當(dāng)前工作突擊進行的學(xué)習(xí)，這實際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢和任務(wù)面前加強學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項工作。

2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性

當(dāng)今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)當(dāng)今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學(xué)習(xí)和工作相互促進、相互提高的目的。

3、拓展眼界學(xué)識，完善知識結(jié)構(gòu)

此次學(xué)習(xí)不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識面得到了進一步拓寬。領(lǐng)導(dǎo)、教授們通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我省的畜牧業(yè)現(xiàn)狀及疫病防治、信息化服務(wù)等方面的知識，使我受益匪淺，感觸頗深。通過

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此次培訓(xùn)，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作，對解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問題都是必不可少的。

二、通過培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大

這次培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)、教授用生動的例子、幽默風(fēng)趣的語言講解了對畜牧業(yè)當(dāng)前形勢以及發(fā)展的思考，并且對我們提出了殷切的希望，使我深深地被感染著，原來理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)也可以這么生動活潑的，短短7天學(xué)習(xí)，讓人覺得意猶未盡。讓我深刻地認識到，必須堅持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實自己。同時要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實際，在認真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗，敢于進行大膽的改造和創(chuàng)新。同時，在學(xué)習(xí)的過程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

青年畜牧工作者的最大優(yōu)點是充滿激情、思維活躍、工作快捷高效。而我們的最大缺點往往是缺乏頑強拼搏的精神。我們必須要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實實在在的成績;只有頑強拼搏，我們才能克服前進道路上的各種困難和問題;只有勇于奉獻，我們才會有多彩的人生，才會彰顯高尚的人格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。我市畜牧業(yè)要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，需要我們勇于站在改革發(fā)展的風(fēng)頭浪尖，需要我們做事業(yè)的開拓者，做好每一項工作，經(jīng)過千辛萬苦，經(jīng)過千錘百煉，才能譜寫人生的精彩篇章。

三、修身立德，廉潔自律

作為畜牧工作者，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。要盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學(xué)東西，多思考問題。做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經(jīng)得起考驗。

四、強化團隊精神，鍛煉個人意志

這次培訓(xùn)班雖然時間短，但是大家團結(jié)奮進，學(xué)習(xí)上能夠互相幫助，齊心協(xié)力，最終達到了預(yù)期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，免費

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同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞?，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。

通過此次培訓(xùn)，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細心思考，工作中立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實工作，用工作成績來回報組織的培養(yǎng)，用才智來答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。

資料來源：http://004km.cn/data/xdth/