第一篇：村開展兩學一做存在的問題及下步打算

村開展兩學一做存在的問題及下步打算

篇一：村級“兩學一做”心得體會

村級兩學一做心得體會二

今年，中央決定要在全黨開展出國留學以“深入學習黨章黨規(guī)，深入學習總書記系列重要講話，做合格的共產黨員”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。各地黨組織要把這次學習教育作為一項政治任務，融入黨員教育管理新常態(tài)，打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)狞h員干部隊伍，為全面建成小康社會奠定扎實的組織基礎。

要把“兩學一做”落實到強化理想信念上?？倳洀娬{指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題?！翱傞_關”問題解決不了，就會出現(xiàn)世界觀上的偏差、人生觀上的迷失、價值觀上的錯位,就會影響黨員干部在群眾中的形象，就會動搖黨的執(zhí)政根基。沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就會出現(xiàn)越規(guī)出界、跑冒滴漏的問題。因此，要以“兩學一做”為契機，引導黨員干部學黨章、學黨規(guī)、學總書記系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。要通過“兩學一做”活動，把學習黨章黨規(guī)和習近平系列講話制度化、常態(tài)化，根據(jù)不同對象靈活學習形式，增強學習效果，引導黨員干部自覺把黨章黨規(guī)和習近平系列講話要求轉化實際行動，做到學而信、學而用、學而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，以實實在在的成績展示學習效果。要把“兩學一做”落實到講紀律守規(guī)矩上。沒有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規(guī)矩，認真履行好黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規(guī)，落實好“三嚴三實”要求。如果沒有鐵的紀律，黨員干部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰(zhàn)斗力和生命力，更談不上純潔性和先進性?！吧平撸冉渖矶笕恕?。作為執(zhí)政黨，正人先正已，必須要把黨員干部隊伍管好用好。要通過“兩學一做”學習教育，使黨員干部明確“紅線”、知道不可逾越“底線”，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨規(guī)，自覺踐行“三嚴三實”要求。教育引導黨員干部在關鍵時刻、重要關頭，始終保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關口，樹好自已形象，為

黨員干部隊伍增光添彩。要嚴格執(zhí)行黨紀黨規(guī)，對于敢于頂風違紀的黨員干部，要敢于“亮劍”，敢于對黨內政治生活庸俗化說不，敢于同黨內不良傾向作斗爭，敢于高舉黨紀黨規(guī)戒尺，切實維護好黨紀黨規(guī)的嚴肅性和權威性，始終保持高壓態(tài)勢，使黨員干部不想、不敢違規(guī)違紀。

農村黨員兩學一做心得體會范文1 近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。林西縣黨員教育中心充分利用資源整合、終端站點等優(yōu)勢，注重發(fā)揮黨員教育中心在宣傳、培訓和示范方面的作用，服務和推動農村黨員“兩學一做”活動的有序開展。

加大站點排查力度，確保設備正常運行。年初黨員教育中心通過督查、排查的方式，對全縣各終端站點遠教設備進行了排查，及時排除設備運行故障，確保設備正常運轉，確保農村黨員集中學習主陣地正常運轉。

把“兩學一做”內容加入遠程教育“菜單”。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村充分利用基層黨組織“三會一課”、遠教站點集中學習等手段，組織廣大農村黨員集中學習。“兩學一做”學習教育是遠程教育站點“義不容辭”的職責。因此，要充分利用遠程教育網絡信息平臺優(yōu)勢，把“兩學一做”內容作為遠程教育集中學習的“主打菜”，針對互聯(lián)網不通、信息相對滯后的偏遠地區(qū)，縣黨員教育中心積極刻錄學習光盤，及時配送到各終端站點，確保學習無死角。針對農村黨員因農忙而無時間到終端站點集中學習，可依托遠程教育廣播村村響，讓農村黨員在田間地頭就能學習;針對農村在外務工的流動黨員，可依托手機報、微信等信息化平臺進行學習，充分運用好遠程教育網絡信息平臺，讓不同層次不同地域黨員學習教育全覆蓋。

發(fā)揮遠程在線頻道優(yōu)勢，營造學習氛圍。發(fā)揮電視媒體的優(yōu)勢，結合本地實際把黨章黨規(guī)、系列講話、黨員管理制度、廉政教育等制作成動漫或者

微視頻等形式，充分挖掘拍攝本地優(yōu)秀共產黨員先進事跡，開設黨員教育專欄，以身邊典型優(yōu)秀事跡激勵教育黨員，以廉政教育警醒黨員，豐富各領域各層次黨員的學習需求，改變黨員對傳統(tǒng)學習教育枯燥無味、行政命令的“觀念”，變“被動學”為“主動學”。

積極整合教育資源，開展送教下鄉(xiāng)活動。積極聯(lián)系縣委黨校和各涉農單位，利用農閑季節(jié)開展對農村黨員集中培訓，加強農村黨員對黨章黨規(guī)、總書記系列講話的學習，同時也針對當?shù)貙嶋H情況有針對性的開展實用技術培訓，切實提高廣大黨員的宗旨意識和學科技、用技術、懂應用的本領。農村黨員兩學一做心得體會范文2 近日，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山在調研時強調，要深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，切實加強基層黨建工作，扎實開展“兩學一做”學習教育，推動全面從嚴治黨向基層延伸，不斷增強基層黨組織凝聚力戰(zhàn)斗。

對于基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說，要抓實“兩學一做”就要抓好農村支部，通過“兩學一做”在村黨支部和農村黨員的層層落實，既有利于推動農村基層黨建，也是抓好“兩學一做”的關鍵舉措。

明確學習要求。兩學一做”，基礎在學。學習教育的重點內容是深入學習黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話，通過學習黨章黨規(guī)明確基本標準、樹立行為規(guī)范，通過學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。“兩學一做”，關鍵在做。要通過學習教育，引導黨員進一步堅定理想信念、進一步堅定政治方向、進一步樹立風清氣正、進一步強化宗旨觀念，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

強化統(tǒng)籌安排。要建立集體學習制度制訂詳細的學習計劃，每次圍繞一個專題組織討論;要精心設計學習載體，抓好“三會一課”、“重溫入黨誓詞”、“黨員活動日”主題活動的落實，教育引導廣大黨員堅定信念，服務群眾;要廣泛開展“組織找黨員、黨員找組織”活動，摸清黨員家底，加強流動黨員的管理和服務工作;要全面開展組織關系排查，理順黨員組織關系并將做好不合格黨員處置工作，讓每一位合格農村黨員都能接受有效的學習教育。突出分類指導。領導干部要起好示范帶頭作用，“火車跑的快，全靠車頭帶”，領導干部尤其是支部書記要帶頭貫徹黨章要求，做到先學一步、深學一層，模范遵守黨章黨規(guī)上，做好表率。無職黨員要明確自身“身份”，正所謂“一個支部一團火，一名黨員一面旗”農村無職黨員要亮出自己的黨員身份，積極參加“三會一課”、組織生活、民主評議等黨的重大活動，積極建言獻策，按時交納黨費。農村流動黨員要做到“身流心不流，離家不離黨”，常向組織“報平安”，與村黨支部保持聯(lián)系、互動，充分發(fā)揮外出務工信息靈、關系廣的優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)發(fā)展送信息、引資金、辦企業(yè)，以實際行動支持家鄉(xiāng)建設。

農村黨員兩學一做心得體會范文3 2月15日，記者從慶陽市委組織部獲悉，根據(jù)市委安排，近期市委組織部部署在全市農村黨員中開展了以“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”為內容的“兩學一做”學習教育，圍繞增強黨員黨性意識、增強黨員能力水平、增強農村黨組織凝聚力目標，通過落實“三會一課”制度、抓實“冬訓”工作、集中開展黨性實踐鍛煉等基層黨建系列活動，充分發(fā)揮了農村黨組織在教育、引導、團結群眾方面的重要作用，不僅鍛煉了黨員，團結了群眾，而且激發(fā)了正能量，增強了農村黨組織的吸引力。

活動中，慶陽市圍繞增強黨員黨性意識，嚴格落實“三會一課”制度。搶抓春節(jié)期間外出務工黨員返鄉(xiāng)探親的有利時機，采取集中輔導、座談交流、實踐體驗等多種形式，積極組織黨員參加“三會一課”，集中開展黨章黨規(guī)、總書記系列重要講話等內容的學習，并實行視頻全程記錄。目前，全市1261個村全部落實了“三會一課”制度，春節(jié)期間每村平均學習達到2.4次。

圍繞增強黨員能力水平，抓實“冬訓”工作。各村根據(jù)實際和黨員隊伍現(xiàn)狀，普遍制定了針對性強的農村黨員“冬訓”計劃，加強法律法規(guī)、精準脫貧、致富技術等方面知識學習培訓，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員領導干部主講，包村干部主抓，村級黨組織書記主導，整合下派第一書記、大學生村官、駐村干部等力量參與，使“冬訓”工作更實更有效。目前，全市下?lián)茳h員“冬訓”經費60多萬元，參與“冬訓”黨員達5.8萬人。

圍繞增強農村黨組織凝聚力，集中開展黨性實踐鍛煉活動。著眼增強農村黨支部的凝聚力、號召力，豐富群眾節(jié)日文化生活，營造喜慶祥和的春節(jié)氛圍，在全市農村組織開展了以“送春聯(lián)、文體比賽、歌舞聯(lián)歡、鑼鼓秧歌社火表演”為主的黨性鍛煉實踐活動，整個活動從2月3日開始，到2月22日結束，由村黨支部牽頭，黨員帶頭，群眾自愿參與。截至目前，全市90%以上的村不同程度組織開展了系列活動，其中，開展鑼鼓和秧歌社火表演的村達到960個，群眾性體育比賽432個，歌舞聯(lián)歡215個，送春聯(lián)活動780個，參與群眾達到140萬人次以上。

農村黨員兩學一做心得體會范文4 為深入貫徹總書記系列講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，黨中央決定在2016年在所有黨員中開展“兩學一做”主題教育，即“學習黨章黨規(guī)，學習系列講話，做合格黨員”。作為一名大學生村官，平時面 篇二：村委會“兩學一做”學習教育計劃

村委會“兩學一做”學習教育計劃

村委會“兩學一做”學習教育計劃

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，根據(jù)上級開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育的安排部署，結合我村實際制定村學習計劃。

一、學習對象

“兩學一做”的主體對象是全村黨員

二、學習時間

在2016年一年時間里，村支部結合換屆工作、“三會一課”等，在每月召開的村黨支部會議上，以及每個季度召開的全體黨員大會上開展“兩學一做”專題教育活動。

三、學習內容

學習黨章，學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨規(guī)，學習總書記關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想、學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，學習黨的歷史、革命先輩的先進典型，以及從一些違紀違法案件中汲取教訓。

四、學習方式：

(一)圍繞專題學習討論，黨支部每季度召開一次全體黨員大會，每次圍繞一個專題組織討論;(二)創(chuàng)新方式講黨課，組織黨員干部開展學習宣傳和輔導講座，分發(fā)相關讀本，通過互聯(lián)網平臺、遠程教育平臺、手機app如下載安裝“貴陽兩學一做”等形式，鼓勵普通黨員聯(lián)系實際講黨課，運用身邊事例、現(xiàn)身說法，強化互動交流;(三)是召開黨支部專題組織生活會，支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺問題;面向黨員和群眾征求意見，開展批評與自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議;(四)是立足崗位做貢獻，制定黨員設崗定責和承諾踐諾制度、黨員和直接聯(lián)系服務群眾制度，時刻督促引導黨員干部立足崗位作貢獻。

五、學習時間安排

（一）專題學習討論。每月15日為黨員固定活動日，黨支部組織集中學習，每次集中活動時全體黨員重溫入黨誓詞。每季度確 定一個專題討論，第二季度主題是學習總書記重要講話精神；第三季度主題是學習黨章黨規(guī)，做政治上的明白人；第四季度主題是學系列講話，當好群眾的領路人。

（二）講黨課活動。6月份，邀請鄉(xiāng)黨委書記為全村黨員講一次黨課；“七一”前，村黨支部書記講黨課，組織黨員到到縣接受警示教育。

（三）專題組織生活會。四季度，召開專題組織生活會，村支部班子及成員對照黨章黨規(guī)和系列講話要求、對照崗位職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，面向黨員和群眾征求意見，開展批評和自我批評，針對突出問

題和薄弱環(huán)節(jié)列出整改清單，制定整改措施。組織全體黨員對村黨支部班子的工作、作風和承諾兌現(xiàn)情況等進行評議，接受黨員監(jiān)督。

（四）民主評議黨員。年底前，召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議，對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序進行評議。結合民主評議，村黨支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚，對民主評議為不合格的黨員，支部書記要對其進行思想教育，督促整改。

篇三：農村黨員開展“兩學一做”的調查與思考

農村黨員開展“兩學一做”的調查與思考

農村黨員開展“兩學一做”的調查與思考

目前，中共中央辦公廳正式印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，方案就活動的總體要求、學習教育內容、主要措施、組織領導等方面作了具體規(guī)定。這意味著中共黨員教育從抓住“關鍵少數(shù)”到“大水漫灌”全覆蓋、無縫隙延伸。而“兩學一做”活動能否取得實效，關鍵在農村，重點在農村黨員。因此，農村黨員如何有效開展“兩學一做”值得我們深入研究。本文主要以xx村為例對此課題做初步的調查與思考。

一、xx村黨員隊伍基本現(xiàn)狀

xx村位于xx市區(qū)南部，大部分區(qū)域位于市區(qū)，總面積約3.2平方公里，全村轄11個村民組，1149戶，總人口3203人。村民主要從事個體經濟和運輸業(yè)，少部分家庭從事種植業(yè)。

村設黨總支，下設農

一、農

二、農三3個黨支部，11個黨小組，截止日前，黨員總數(shù)為145人。35歲以下黨員占總數(shù)的28%，60歲以上黨員占總數(shù)的27%，大專以上學歷黨員僅占23%，黨員中女性黨員人數(shù)占27%。雖然村黨員老齡化問題不是很嚴重，但是文化程度偏低，有活力的新生力量薄弱也影響了黨員帶領群眾致富作用的發(fā)揮。2015年由于各種原因xx村被上級黨組織評定為“軟弱渙散基層黨組織”，為了整改軟弱渙散現(xiàn)象，xx村黨總支積極提升黨組織建設，規(guī)范各項組織制度，已于今年摘去了“軟弱渙散”的帽子。但仍有部分組織制度還不夠完善，比如“三會一課”制度，由于村黨員人數(shù)較多，支部黨員大會一年只開一到兩次，黨小組會議召開也較少。

農村黨員黨性觀念相對較薄弱，從而導致責任意識、宗旨意識也相對淡薄。xx村也不例外，個別黨員信念缺失，對自己的要求不嚴格，思想意識、行為規(guī)范混同于一般群眾，甚至還不如普通群眾。流動黨員常年在外，不接受黨組織的教育，不關心村級的發(fā)展。

二、農村黨員開展“兩學一做”學習教育可能面臨的問題

知道問題，才能“對癥下藥”。結合上述xx村黨員隊伍基本現(xiàn)狀，農村黨員在開展“兩學一做”學習教育時可能面臨的問題主要有以下三方面：

（一）思想認識不到位

一方面，不少基層黨組織、農村黨員干部錯誤認為此類學習教育是務虛的，積極性不高，導致黨內學習工作的開展始終停留在開會傳達或是下發(fā)資料自行學習的階段，學習教育難以落到實處。比如xx村今年重點任務較多，主要有農村集體經濟股份制改革、生態(tài)公墓的建設等，相對于此類經濟建設、民生工程，對于學習教育的重視程度就弱了一些，這一定程度上阻礙了農村黨員們從“兩學一做”中獲得真知。

另一方面，農村黨員對學習、教育的目的意義不夠明確。主要體現(xiàn)在個別黨員把黨內活動、黨課教育、觀看電教片等看成是走形式或把學習看成是一種負擔，造成不愿學，學不進，有的甚至是不參加學習，不愛過組織生活等。

(二)管理制度不完善

制度是工作的保障，阻礙農村黨員開展“兩學一做”學習教育的相關管理制度有：

一是黨員管理制度不完善。農村黨員流動性大，組織關系不規(guī)范，黨員臺賬資料不夠完善，導致學習教育時不能覆蓋全體黨員。

二是黨員考核制度不完善。黨員的綜合表現(xiàn)沒有具體化的指標體現(xiàn)，在評優(yōu)評劣方面人為主觀評價的成分比較大，民主評議等制度并沒有起到明顯作用。同時，黨員考核

管理制度缺乏激勵機制和懲罰機制，黨性不強、消極懈怠的不合格黨員也不能及時處置，在學習教育中負面作用較大。

三是支部作用有待加強。比如xx村黨員活動經費發(fā)放到各支部，但目前只有一個支部有活動場所，因而各支部活動開展少，學習教育基本依靠黨總支的活動安排，支部活動經費沒有發(fā)揮真正的效用。

（三）學習效果不明顯

基層黨組織在對農村黨員的教育上，形式單一，理論說教多，結合實際少，會議號召多，活動引導少，缺乏創(chuàng)新，還需進一步加大解放思想的程度。據(jù)很多農村黨員反應：不是他們不愿意學習，不愿意提升自我，而是由于過去讀書式、開會式的“學習教育”，黨員多處于參加會議、被動接受的狀態(tài)，導致他們多被教育“?！绷?，最終不僅效果不明顯，而且讓他們產生了對學習教育的抵觸情緒。比如xx村在去年通過觀看紅色電影，請黨校老師上一堂生動的黨課來學習教育時，黨員們的積極性就顯著提高了。

同時，黨員電教發(fā)揮的作用不是很明顯。比如xx村黨員電教播放點設在村黨總支辦公場所，一般除了開大小會議時能集中播放電教片，起到黨員教育的作用。平時播放的時候，人員相對分散，更多的是村兩委成員的觀看學習。

三、推進農村黨員“兩學一做”學習教育的主要對策建議

針對農村黨員，我們可以具體從以下幾個方面著手推進，即“三抓三加強”：

（一）抓思想重視，加強工作職責。

農村黨員干部，尤其是各村的黨支部書記，要加強對學習教育的重視程度，不僅要自我學習，自我監(jiān)督，更要起到先鋒模范作用?？梢园褜r村黨員干部的職責要求進行細化并與工資掛鉤，一年一評，動態(tài)管理。也可以開展農村黨員干部講黨課評比活動，起到交流學習的效果。從而引導農村黨員干部發(fā)揮作用、展示形象，在“兩學一做”學習教育中起到引領示范作用。

讓農村黨員真正參與到“兩學一做”學習教育中來。一方面，正所謂從群眾中來，到群眾中去。每個村的村風村情都是不盡相同的，圍繞如何開展好學習教育可以建議村級黨組織進行專題調研，問計于民，廣泛聽取黨內外群眾的意見，為做有針對性的學習教育實施方案打下基礎。另一方面，寓“學”于“做”。支持黨支部建立起專門的黨員活動中心，建立在黨員中心戶家播放電教制度。通過志愿者活動、幫扶對接，從為群眾辦實事中加強黨性修養(yǎng)。通過組織體育比賽、文藝活動凝聚人氣，加強組織團結。

（二）抓組織保障，加強日常管理

督促基層黨組織理順黨員組織關系并將不合格黨員及時處置，讓每一位合格農村黨員都能接受有效的學習教育。同時，落實“三會一課”、黨員經常性學習制度、遠程教育和各重要節(jié)假期間黨性鍛煉等基層黨建系列活動，推動學習常態(tài)化、經?；?，將“兩學一做”層層貫徹落實到位。

在學習教育中要突破以往民主評議黨員憑印象、憑感覺的局限性，提高考核的科學性。聽取老黨員和基層群眾的意見，制定具體的量化考核評分標準。可以從政治紀律、理論學習、組織紀律、履職盡責等方面按100分制進行考核，同時設計表彰、獲獎加分項目。對考核優(yōu)秀的農村黨員，黨組織給予適當?shù)奈镔|和精神獎勵；對考核不合格的農村黨員，黨組織將限期整改到位，不到位的將給予組織處置。

發(fā)揮黨支部、黨小組長等基層黨務工作者的作用。幫助他們建立起自己的活動中心，比如xx村今年就計劃在相對偏遠的農三支部建立起專門的黨員活動中心，該項舉措就得到了支部黨員的一致肯定，現(xiàn)在已經開始積極籌劃未來的活動安排了。

（三）抓內容建設，加強形式創(chuàng)新。

創(chuàng)新形式，抓好內容建設，針對農村黨員設置專門的行動計劃。

針對年輕黨員、流動黨員，可以利用網絡平臺實施管理。通過訂閱先鋒網、共產黨員等的微信關注最新的黨政資訊，通過QQ群共享優(yōu)質的黨員電教片以及村級發(fā)展的動態(tài)，讓黨性教育貫穿到他們的日常生活中去，讓他們逐步關心并熱心于村里的發(fā)展。

針對村里的普通黨員，學習教育要以集中學習為主，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部要給予指導建議，積極推薦課程易懂、內容豐富的小課程、小講稿。也可以根據(jù)當?shù)貙嶋H，在農村黨員隊伍中精心挑選一批群眾基礎好，政治、文化素質高，教學能力強的農村黨員代表接受專業(yè)、細致的“兩學一做”教育培訓，幫助他們認真消化理解“兩學一做”的真正意義與實際內涵，改變其應試教育式的慣性學習思維，督促他們把“兩學一做”的精髓和自我完善的理念用黨員們最能接受的方式傳達給每一名農村黨員。

總而言之，在當前社會經濟不斷發(fā)展的新形勢下，想要有效推進農村黨員“兩學一做”學習教育，需要扎實做好基礎工作的同時不斷創(chuàng)新思維。開展“兩學一做”學習教育，不是一次單純的教育活動，而是一次深化黨內教育的重要實踐。不論是農村黨員干部，還是普通農村黨員，都要爭取做到“學”得有實效，“做”得接地氣。

《村開展兩學一做存在的問題及下步打算》

第二篇：兩學一做存在問題分析

兩學一做存在問題分析

篇一：“兩學一做”研討存在問題分析

“兩學一做”存在問題分析

1、輕視理論學習。和工作密切相關的知識能及時學、認真學，對馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系等認為深奧難懂，實用性也不強，可以放一放在學，導致對共產主義理想信念的形成不了解、對共產主義理想信念的認識不深刻。雖然能經常學習黨章黨規(guī)黨紀及總書記系列重要講話精神，但對其精神實質理解的不透徹，不能很好的與實際工作相結合。

2、黨性鍛煉不夠。心中想的是黨的事業(yè)為先，人民利益至上，信奉的是馬列主義，但落實在行動上卻不自覺變成實用主義和功利主義，理念和實踐產生脫節(jié)，使理想信念出現(xiàn)抽象化現(xiàn)象。

3、宗旨觀念有所淡化。牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，但在具體的工作中沒有考慮群眾在想什么，群眾需要什么，問需于民做得不夠。

4、組織紀律要求不高。雖然按時上下班，遵守單位的規(guī)章制度，但對自身要求不夠嚴格，缺少自我培養(yǎng)鍛煉，沒有時刻保持積極工作狀態(tài)，缺乏積極主動干工作精神。領導交辦的工作都能認真完成，積極對待，但還不能做到精益求精。篇二：兩學一做自查存在問題

總書記強調：“要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量?！边@就啟示我們，要想真正搞好“兩學一做”學習教育，就必須強化問題意識、突出問題導向。而認真剖析這些年來黨的建設方面存在的系列問題，我們不難發(fā)現(xiàn)，至少有六大

問題是我們必須認真面對和徹底解決的。1一些黨員黨性意識淡漠，缺乏問題意識、危機意識

由于一些黨員在堅持黨性的問題上立場不堅定、態(tài)度不鮮明，有的黨員不講甚至淡忘了黨性，不僅脫離組織，不向黨中央看齊，不守政治紀律和政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，而且組織紀律散漫，不參加黨的組織生活，不繳納黨費，不完成黨組織交代的任務，對黨的宗旨意識淡化，成為一個不可回避的嚴重問題。而隨著黨性意識的淡漠，一些黨員干部越來越缺乏問題意識、危機意識，其背后的本質就是缺乏責任意識、沒有使命擔當。2部分黨員理想信念模糊動搖、意識形態(tài)能力薄弱

一些黨員之所以推崇西方價值觀念，組織、參加封建迷信活動，以及出現(xiàn)拜金主義，安逸享樂，追求物質生活，精神空虛，逐漸對共產主義理想信念缺失，對中國特色社會主義缺乏信心，對黨的理想信仰動搖等，最根本的原因就是理想信念出了問題。3一些黨員忽視個人修養(yǎng)，行為不端、道德失范等問題嚴重

在多元、多樣、多變的價值觀念影響下，尤其是西方錯誤思潮的沖擊和侵蝕下，一些不能嚴格要求自己的黨員干部沒有意識到加強道德修養(yǎng)、堅定理想信念的重要性和緊迫性，精神迷茫、信仰迷失導致其很容易失去方向、腐化墮落，極易出現(xiàn)行為不端、作出道德失范的行為，甚至走上違法犯罪的道路。有一些黨員不愿給自己年邁的父母一些最基本的關愛，更別說愛人民了。還有一些黨員不講組織紀律，不注意個人形象，違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德。更有個別黨員個人品質敗壞，貪圖享樂，奢侈浪費。4部分黨員不喜歡、不認真學習，本領恐慌問題不容回避

由于本領不足問題嚴重，尤其是不重視理論學習、忽視思想建設，一些黨員對工作思想消極，不思進取，不作為、不會為、不善為，逃避責任，起不到先鋒模范作用，有甚者還作繭自縛。更有的黨員忘記一個共產黨員的職責，沒有將黨的事業(yè)挺舉起來，畏首畏尾，得過且過。這些黨員的行為都在群眾中間造成了惡劣影響，是“兩學一做”學習教育必須直面和解決的問題。5一些黨員不能正確對待改革開放中出現(xiàn)的問題，看不清道路

有的黨員因為黨內出現(xiàn)了一些腐化現(xiàn)象、腐敗分子，就對黨的先進性、共產主義理想產生懷疑，放松了對自己的要求；有的黨員因為看到改革開放中出現(xiàn)的信仰迷失、道德滑坡、權錢交易、貪腐橫行、兩極分化、環(huán)境污染等不少問題，就動搖了對社會主義制度的信心；有的黨員因為受西方的憲政民主、新自由主義、民主社會主義、“普世價值”論等錯誤思潮影響，錯誤地將中國特色社會主義解讀為“國家資本主義”、“權威資本主義”、“新官僚資本主義”甚至“中國特色資本主義”等，造成了一定的思想混亂；更有的黨員將改革開放前后的兩個30年對立起來，認識不到這是兩個相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時期??這些問題都是應該引起我們高度重視和警惕的。6部分基層黨組織紀律渙散，對不合格黨員不處理甚至放縱

近年來，一些黨員之所以無視黨紀黨規(guī)，屢屢違反黨的政治紀律、破壞黨的政治規(guī)矩，更有的黨員公然發(fā)表反共反社會主義言論，一個很重要的原因就是其所在基層黨組織存在紀律渙散、組織渙散等問題，對不合格黨員不敢處理或者不愿處理，甚至放縱一些謠言“大V”、無良“大V”等問題黨員屢屢挑戰(zhàn)政治底線、社會底線，造成了非常惡劣的影響。總書記明確要求：“開展‘兩學一做’學習教育，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員”，“要整頓不合格基層黨組織，堅持和落實行之有效的制度?！?篇三：兩學一做”自查問題

“堅定信念追理想”自身問題排查報告

理想信念是指人們向往、追求和奮斗的根本目標，是人們的政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中反映。更是一個人進行各種行為的支撐和動力。對一個人來說,沒有正確的理想信念,就會失去人生的意義和價值。同樣,對一個政黨來說,倘若沒有正確的堅定的理想信念,就會失去奮斗的目標、偏離前進的方向,就會喪失先進性和存在的依據(jù)。一、一查理想信念，看是否牢固樹立了共產主義理想和中國特色社會主義信念，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想

存在的問題：

思想理論學習不夠深，有時只顧忙于一些具體的學習，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，問題產生的原因：一是思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，二是時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。

整改措施：

1、提高對政治理論重要性的認識，充分認識只有理論上的堅定與清醒，才能有政治上的堅定與清醒，作為黨員干部必須有高的理論水平，必須進一步加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”、實踐科學發(fā)展觀等重要思想的學習，并指導自己的思想和工作實際。

2、認真執(zhí)行黨員黨章，積極參加黨員的學習，參加單位的集體學習。

二、二查思想觀念，看是否做到了高度的政治自覺，堅持和落實科學

發(fā)展觀及正確權力觀、地位觀、利益觀，令行禁止，抓落實行動有力。

存在的問題：

謙虛謹慎的思想作風堅持的不夠一貫。認識不到位，總認為我們做的不錯，而且多次受到上級領導及有老師的表揚，這樣就不自覺地產生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。

問題產生的原因：一是黨章自律規(guī)定學習不夠，對《黨章》、《準則》對黨員干部的基本要求學習不夠，掌握不牢。二是求真務實的作風不夠扎實，滿足現(xiàn)狀的思想不同程度的存在。

整改措施：

1、進一步加強《黨章》、《準則》和廉潔自律有關規(guī)定的學習，提高對黨風廉政建設重要性的認識。

2、克服滿足現(xiàn)狀，不思更大進取的思想情緒，形成良好精神狀態(tài)和謙虛謹慎，戒驕戒躁的工作作風。三、三查精神狀態(tài)，看是否做到了維護大局，團結奮進，昂揚向上，敢于擔當，主動有為。

存在的問題：

生活工作方法有時不夠恰當，不夠策略，問題產生的原因：一是對領導方法，領導藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。二是對領導科學知識學習不夠。

整改措施：

1、加強自己和全體同志們的法制學習和法制教育，不斷強化依法行

政，依法辦事意識，進一步克服工作方法不夠科學、個別同志還習慣于用行政手段開展工作的現(xiàn)象，努力使領導方法更加科學化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。

堅定的理想信念，是我們每個黨員干部終身必修課，必須從理想信念這個源頭抓起，正本清源，貫穿始終。在今后的學習工作中，我要對照“兩學一做”學習教育中查找出自身具體問題，要立即采取措施加以解決。

《兩學一做存在問題分析》

第三篇：兩學一做開展[定稿]

關于在天津宏觀紙制品有限公司支部黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，按照總書記關于“兩學一做”學習教育重要指示精神和中央、區(qū)委“兩學一做”學習教育座談會部署要求，根據(jù)區(qū)委《關于在全區(qū)黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》（津武黨辦〔2016〕10號）及《豆張莊鎮(zhèn)關于在全區(qū)黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》，結合我我支部實際，現(xiàn)就在我支部黨員中開展“兩學一做”學習教育提出如下實施方案。

一、準確把握總體要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性具有重大意義。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，分類施策，融入黨員經常性教育、制度化管理之中，用心用力，抓細抓實，久久為功，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

（一）主要目標。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統(tǒng)一夯實基礎。

（二）重要任務。開展“兩學一做”學習教育，要按照中、省、市、縣委要求，堅持學為基礎、做為關鍵，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，重點解決“五個問題”。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持續(xù)抓好“四風”突出問題整改，持續(xù)抓好不嚴不實突出問題整改，持續(xù)抓好群眾反映強烈的突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

（三）教育載體。開展“兩學一做”學習教育，務必突出向中央基準看齊，向省委市委縣委要求對標，以“傳承紅色基因，打造先鋒隊伍，爭當‘三新’模范”為教育載體。傳承紅色基因，學習弘揚延安精神和馬欄革命傳統(tǒng)，以渭北革命根據(jù)地為根基，以渭北革命英雄群體為榜樣，發(fā)揚紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因，筑牢精神之鈣，堅守精神家園，把堅定理想信念立起來，把實事求是精神立起來，把敢于擔當精神立起來，把艱苦奮斗精神立起來，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。打造先鋒隊伍，增強黨員干部黨章意識、黨規(guī)黨紀意識，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用，努力打造講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為“四講四有”黨員隊伍。爭當“三新”模范，教育引導廣大黨員始終向中央基準看齊，始終相信組織、依靠組織、服從組織，增強政治定力，對黨絕對忠誠，主動適應作風建設新常態(tài)；自覺接受黨內監(jiān)督和群眾監(jiān)督，牢固樹立社會主義核心價值觀，以人格魅力和模范行動引領帶動群眾，始終做到清正廉潔、務實為民、真抓實干，樹立忠誠干凈擔當新形象；堅持群眾路線，強化群眾觀點，樹立“馬上就辦、辦就辦好”工作理念，依靠群眾推動發(fā)展，實現(xiàn)為民利民惠民新作為。

（四）基本原則。開展“兩學一做”學習教育，要做到“五個堅持”，突出“五個特性”。堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發(fā)，分類指導。要突出持續(xù)性，把黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育好的經驗做法繼承發(fā)揚好；突出經常性，把“三會一課”等黨的組織生活制度、黨員教育管理制度堅持落實好；突出針對性，強化問題意識，防止大而化之，力戒形式主義；突出層次性，因地制宜、按需施教，防止“一刀切”“一鍋煮”；突出實效性，確保學習教育成為讓黨員受教育、讓群眾滿意的民心工程。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。基層各黨支部要結合實際開展學習教育，充分發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。

二、明確學習教育內容

（一）學黨章黨規(guī)。著眼明確基本標準、樹立行為規(guī)范，深入開展以遵《黨章》、學《準則》、守《條例》為重點的黨規(guī)黨紀學習教育。逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)，學習黨的歷史，弘揚紅色基因，學習革命先輩和先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

（二）學系列講話。著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，認真學習總書記關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀經典理論結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯(lián)系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區(qū)別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

（三）做合格黨員。著眼改革發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。機關事業(yè)單位黨員要做堅定理想信念的先鋒、提高機關效能的先鋒、堅持清正廉潔的先鋒；窗口單位和服務行業(yè)黨員要做政治堅定的表率、敬業(yè)修德的表率、誠信服務的表率、奉獻社會的表率。

三、落實主要措施

（一）扎實搞好思想發(fā)動和部署（6月初）。重點做好四項工作：一是切實搞好思想發(fā)動。組織全鎮(zhèn)各級黨組織和黨員傳達學習總書記關于“兩學一做”學習教育重要指示和中央、市委和區(qū)委“兩學一做”學習教育座談會精神，學習中央部署和區(qū)委要求，增強參加學習教育的思想和行動自覺。二是深入查擺突出問題。結合自身實際對照中央提出“五個著力解決的問題”。三是科學制定學習教育方案。在深入了解黨員思想狀況，摸清黨組織、黨員隊伍存在的問題的基礎上，制定本單位具體實施方案，既要明確規(guī)定動作、統(tǒng)一要求，又要發(fā)揮基層黨組織主觀能動性，留出余地和空間。四是扎實開展動員部署。

（二）圍繞專題學習討論（6月—11月）。堅持把個人自學與集中學習結合起來，按照鎮(zhèn)黨委關于對“兩學一做”學習教育要求，以黨章黨規(guī)、總書記系列重要講話等為主要內容制定學習菜單，并指導黨員制定個人學習計劃，引導黨員讀原著、學原文、悟原理。黨小組每月組織開展1至2次集中學習；不設黨小組的，以黨支部為重點做好四項工作：一是切實搞好思想發(fā)動。組織全鎮(zhèn)各級黨組織和黨員傳達學習總書記關于“兩學一做”學習教育重要指示和中央、市委和區(qū)委“兩學一做”學習教育座談會精神，學習中央部署和區(qū)委要求，增強參加學習教育的思想和行動自覺。二是深入查擺突出問題。結合自身實際對照中央提出“五個著力解決的問題”，認真查擺梳理，黨組織自身問題、黨員隊伍存在的共性問題和不同層次黨員存在的個性問題，形成問題清單。三是科學制定學習教育方案。在深入了解黨員思想狀況，摸清黨組織、黨員隊伍存在的問題的基礎上，制定本單位具體實施方案，既要明確規(guī)定動作、統(tǒng)一要求，又要發(fā)揮基層黨組織主觀能動性，留出余地和空間。四是扎實開展動員部署。

單位開展集中學習，每月至少1次，個人自學每月不少于4學時，要記錄好學習筆記和心得體會。在學習的基礎上，各基層黨支部召開全體黨員會議，可分2次，每次圍繞一個專題，組織黨員開展專題討論。要按照學習培訓、加深認識、對照檢查、促進整改的模式開展專題討論，避免就學習而學習，就討論而討論，真正把學習討論的過程作為提高思想境界、促進工作開展的過程。

專題一：講政治、有信念，做政治合格的明白人（6月）。重點學習黨章和總書記關于堅持中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢、把人民放在心中最高位置等重要講話精神。引導黨員堅定理想信念，堅持正確政治方向，切實增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護黨的團結統(tǒng)一。

專題二：講規(guī)矩、有紀律，做紀律合格的明白人（6月—7月）。重點學習《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》和總書記關于全面從嚴治黨、嚴明黨的紀律和規(guī)矩、黨風廉政建設和反腐敗工作等重要講話精神，組織黨員集中觀看警示教育片，學習全區(qū)警示教育反面典型案例集，用身邊的事教育身邊的人，教育黨員特別是黨員領導干部防微杜漸、警鐘長鳴。

專題三：講道德、有品行，做品德合格的明白人（8月—9月）。重點學習《中國共產黨廉潔自律準則》和總書記關于社會主義核心價值觀等重要講話精神，以及革命先輩和先進典型事跡等。通過學習討論和切實可行的工作措施，引導黨員崇德向善、廉潔自律、干凈干事，培育良好家風，用“親、清”原則凈化工作圈、朋友圈、生活圈，把黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和中華傳統(tǒng)美德內化為精神追求、外化為自覺行動，以每名黨員的模范行為影響和帶動群眾，在社會上樹立起崇德向善、積極向上的新風氣。

專題四：講奉獻、有作為，做發(fā)揮作用合格的明白人（10月—11月）。重點學習總書記關于“四個全面”戰(zhàn)略布局、“五大發(fā)展理念”等重要講話精神，區(qū)委關于“十三五”規(guī)劃、美麗新武清建設等重要部署。通過學習討論，引導黨員牢固樹立新理念，主動適應和把握新常態(tài)，充分認識五大戰(zhàn)略機遇疊加的形勢，敢于擔當擔責，勇于攻堅克難，提振精氣神、展現(xiàn)新作為，立足本職做好工作，奮發(fā)有為干事創(chuàng)業(yè)。

（三）創(chuàng)新方式講黨課。以強化“四講四有”為主題，分支部書記和普通黨員二個層次在黨支部范圍內開展講黨課。一是支部書記講黨課?！捌咭弧鼻昂?，各黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨支部書記講黨課，向鎮(zhèn)黨委報送1篇所屬支部書記黨課講稿。二是普通黨員講黨課。各黨支部在書記講黨課后，還要再選出1—2名表現(xiàn)突出的優(yōu)秀普通黨員，組織他們圍繞愛崗敬業(yè)、服務群眾、無私奉獻等方面內容現(xiàn)身說法為本支部黨員講黨課。同時，普通黨員要圍繞“聽黨課、找差距、談感想、做榜樣”主題撰寫心得體會，各基層單位要向鎮(zhèn)黨委報送1篇心得體會稿件。

（四）召開專題組織生活會和民主生活會（12月底前）。年底前，黨支部以“兩學一做”為主題，普遍召開專題組織生活會。主要程序是：一是會前談心談話。二是召開支委會，開展批評和自我批評，針對本支部和班子成員存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出改進工作、完善制度的工作目標和整改措施。三是召開全體黨員會議，會前以“重溫誓詞、不忘初心”為主題，組織黨員對黨旗宣誓，回顧入黨初衷和成長歷程，進一步明確合格黨員標準。然后，通報支委會對照檢查情況，組織黨員對支部班子工作、作風等情況進行評議。對整改事項，制定問題清單、任務清單和責任清單，逐項抓好整改落實。

（五）開展民主評議黨員（12月底前）。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議，可安排與專題組織生活會一并進行。一是明確評議內容。充分體現(xiàn)出“兩學一做”學習教育的目標要求和自身特點，不能大而化之、千篇一律。二是嚴格評議程序。按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序開展民主評議，個人自評要實事求是，講明差距問題；黨員互評要客觀中肯，互相提出意見建議；民主測評要采取無記名方式，填寫民主評議表進行測評。三是保證民主評議質量。在注重評議程序的同時，更要注重評議質量，通過評議評出壓力、評出干勁，真正使評議的過程成為加強班子建設、強化黨員隊伍、促進工作開展的過程。四是用好評議結果。及時將評議結果報上級黨委備案，并向黨員反饋。

（六）開展六項專項整治。一是切實解決理想信念缺失、思想空虛問題。二是切實解決無視黨的政治紀律和政治規(guī)矩問題。三是切實解決宗旨意識淡薄問題。四是切實解決道德品行不端問題。五是切實解決組織紀律散漫問題。六是切實解決工作消極懈怠問題。

（七）深入開展“五好黨支部”創(chuàng)建活動，立足崗位為黨作貢獻。農村黨支部要緊緊圍繞推動科學發(fā)展、帶領農民致富、密切聯(lián)系群眾、維護農村穩(wěn)定，深入開展“三強化一提升”工程，即：強化村干部考核管理、強化農村黨員隊伍建設、強化鄉(xiāng)村治理機制落實、提升村黨組織領導核心地位，切實增強農村黨支部的凝聚力戰(zhàn)斗力；國有企業(yè)黨支部要緊緊圍繞堅持黨的領導、企業(yè)改革發(fā)展、增強企業(yè)活力和競爭力，深入開展“五提升、五在先”工程，即：以提升政治引領和保障能力、謀劃創(chuàng)新發(fā)展能力、構建企業(yè)文化的能力、做好群眾工作的能力、加強自身建設的能力為主要內容加強支部班子建設，以政治理論學在先、精于本職做在先、實踐創(chuàng)新闖在先、力創(chuàng)一流爭在先、利益面前讓在先為主要內容加強黨員隊伍建設，切實把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、群眾工作優(yōu)勢轉化為企業(yè)的創(chuàng)新優(yōu)勢、發(fā)展優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢。

四、組織領導

各基層黨組織要把開展學習教育作為重大政治任務和今年黨建工作的重點，加強組織領導，周密安排部署，盡好責、抓到位、見實效。

（一）從嚴組織推動。支部要成立“兩學一做”學習教育領導小組，組長由支部書記擔任，副組長由支部副書記擔任，成員由其他班子成員組成。全面負責“兩學一做”學習教育活動。

（二）層層落實責任。基層支部切實履行主體責任，全面負責本單位的學習教育，制定具體實施方案，精心組織推動。要發(fā)揮關鍵作用，要把開展學習教育情況作為首要內容，納入基層黨建工作述職評議考核和績效考評，對組織不力、問題較多的，要批評教育、嚴肅問責。

（三）注重分類指導。以支部為單位將黨員分為支部班子成員、有活動能力黨員、無活動能力黨員、流動黨員四個層次，分別制定學習計劃，采取不同學習方式，明確不同的學習教育任務和標準；要區(qū)分不同黨員的思想動態(tài)和行為特征，因人施教，不搞整齊劃一，對存在較為嚴重思想問題的黨員，支部要制定專門學習計劃，責成專人進行幫扶，使每個黨員都能受教育、有提高。

（四）加強宣傳引導。針對黨員的多樣化學習需求，利用多種形式開展互動交流，增強學習效果。加大典型選樹和宣傳力度，廣泛宣傳學習教育中涌現(xiàn)出的好典型好經驗，宣傳學習教育取得的實際成效，為“兩學一做”學習教育營造良好的輿論環(huán)境。

（五）堅持兩手抓兩促進。堅持圍繞中心、服務大局，把學習教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結合起來，同落實好本地區(qū)本部門本單位各項任務結合起來，做到兩手抓、兩促進，避免“兩張皮”。要緊扣協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、全面建成高質量小康社會開展學習教育，為實現(xiàn)“十三五”奮斗目標凝心聚力，引領黨員干部牢固樹立和自覺踐行新發(fā)展理念，增強只爭朝夕、搶抓機遇的責任意識，提振銳意進取、敢于擔當?shù)木駹顟B(tài)，保持腳踏實地、真抓實干的工作作風，在推進創(chuàng)新發(fā)展、深化改革、改善民生、生態(tài)保護、社會治理、安全穩(wěn)定各項事業(yè)中當先鋒、作表率、有作為，努力形成想干愿干積極干、能干會干善于干的濃厚氛圍，為全鎮(zhèn)改革開放發(fā)展穩(wěn)定做出貢獻。

豆張莊鎮(zhèn)天津宏觀紙制品有限公司支部委員會2016年 6月 8

日

第四篇：兩學一做存在的問題清單及整改措施（精選）

***部“兩學一做”問題清單及整改措施

繞“兩學一做”學習教育著力解決的六個問題，我支部分類細化，制訂了詳細、全面的問題對照清單，并就本問題對照清單，****存在如下主要問題： 一、一些黨員理想信念模糊動搖的問題：

1、有的對共產主義缺乏信仰，感到共產主義太遙遠，甚至認為是虛無縹緲的幻想，過好自己的小日子才是硬道理，對中國特色社會主義缺乏信心;

2、有的不重視政治理論學習，甚至把參加學習作為一種不必要的負擔;

3、有的沒有根本從思想上入黨，世界觀、人生觀、價值觀不正。二、一些黨員黨的意識談化的問題：

1、有的看齊意識不強，標準不高，要求不嚴，離中央、省委和工委的要求有差距，不守政治紀律政治規(guī)矩;

2、有的對黨史黨章黨規(guī)的學習滿足于一知半解，在傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風方面有差距，不能把紀律和規(guī)矩挺在前面;不愿意亮黨員身份，害怕群眾監(jiān)督。三、一些黨員宗旨觀念淡薄的問題：

1、有的群眾觀念淡漠，對群眾沒感情，不關心群眾疾苦，坐等上門多、主動問需少，特別是在聯(lián)系服務對象、困難黨員、群眾等方面有差距;

2、有的服務意識欠缺，為群眾辦事不上心不主動，方法簡單，化解矛盾和問題的辦法不多，欺瞞組織、糊弄群眾，對群眾反映的問題不能做到馬上就辦。四、一些黨員精神不振的問題：

1、有的對組織安排的工作消極懈怠，拈輕怕重，懶懶散散，慢慢吞吞，敷衍了事;

2、有的能力素質不過硬，自我要求不嚴格;

3、有的安于現(xiàn)狀、進取心不強，“等靠要”思想嚴重，碌碌無為，得過且過，不求上進;五、一些黨員道德行為不端的問題：

1、有的律己不嚴、知行脫節(jié)，講奉獻、講公德、講誠信不夠，言行舉止不文明不得體，甚至口無遮攔，行為粗俗，讓群眾鄙夷;

2、有的缺乏基本的職業(yè)操守，對工作不負責、不認真，不能做到干一行愛一行、精準細致不夠。六、一些黨員在黨風廉政建設方面的問題：

1、有的揮霍、浪費集體財物;針對所羅列出的問題，****結合實際確定了如下的整改措施：

一、堅定信念、加強學習：利用“兩學一做”學習教育這一契機，依托“三會一課”制度，加強廣大黨員的理論學習，堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求。

二、落實責任、強化意識：從嚴落實支部主體和監(jiān)督責任，促使全體黨員對照標準自覺改進自己，做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，努力爭做新常態(tài)下“四講四有”的合格黨員，全面提升黨員擔當意識，形成黨員干部積極爭做建設的“指導員”、經濟發(fā)展的“引導員”、政策法規(guī)的“宣講員”、困難群體的“幫扶員”、服務群眾的“辦事員”。

三、狠抓作風、提升黨性：結合當前開展的黨員干部作風紀律整頓和研討會所剖析出的問題，每個黨員要列出問題清單，提出整改措施和要求，支委會根據(jù)每個黨員的整改情況在支部大會上進行定期考評。

四、夯實工作、提升服務：將“兩學一做”學習教育同工程監(jiān)督、精準扶貧、創(chuàng)衛(wèi)工作等日常工作緊密結合起來，把工作成效和群眾滿意度，作為檢驗黨員干部是否合格的重要標準，統(tǒng)籌布局、協(xié)調推進，全面提升黨員干部為民服務質量。

第五篇：兩學一做存在的問題清單及整改措施

兩學一做存在的問題清單及整改措施

繞本次學習教育著力解決的六個問題，我支部分類細化，制訂了詳細、全面的問題對照清單，并就本問題對照清單，廣大黨員在研討會上積極發(fā)言，踴躍參與，不護短、不怕丑、敢揭露、進行了較為深刻的批評與自我批評。根據(jù)研討會討論情況，我支部存在如下主要問題： 一、一些黨員理想信念模糊動搖的問題：

1、有的對共產主義缺乏信仰，感到共產主義太遙遠，甚至認為是虛無縹緲的幻想，過好自己的小日子才是硬道理，對中國特色社會主義缺乏信心;

2、有的不重視政治理論學習，甚至把參加學習作為一種不必要的負擔;

3、有的沒有根本從思想上入黨，世界觀、人生觀、價值觀不正。二、一些黨員黨的意識談化的問題：

1、有的看齊意識不強，標準不高，要求不嚴，離中央、省委和工委的要求有差距，不守政治紀律政治規(guī)矩;

2、有的對黨史黨章黨規(guī)的學習滿足于一知半解，在傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風方面有差距，不能把紀律和規(guī)矩挺在前面;不愿意亮黨員身份，害怕群眾監(jiān)督。三、一些黨員宗旨觀念淡薄的問題：

1、有的群眾觀念淡漠，對群眾沒感情，不關心群眾疾苦，坐等上門多、主動問需少，特別是在聯(lián)系服務對象、困難黨員、群眾等方面有差距;

2、有的服務意識欠缺，為群眾辦事不上心不主動，方法簡單，化解矛盾和問題的辦法不多，欺瞞組織、糊弄群眾，對群眾反映的問題不能做到馬上就辦 四、一些黨員精神不振的問題：

1、有的對組織安排的工作消極懈怠，拈輕怕重，懶懶散散，慢慢吞吞，敷衍了事;

2、有的能力素質不過硬，自我要求不嚴格;

3、有的安于現(xiàn)狀、進取心不強，“等靠要”思想嚴重，碌碌無為，得過且過，不求上進;五、一些黨員道德行為不端的問題：

1、有的律己不嚴、知行脫節(jié)，講奉獻、講公德、講誠信不夠，言行舉止不文明不得體，甚至口無遮攔，行為粗俗，讓群眾鄙夷;

2、有的缺乏基本的職業(yè)操守，對工作不負責、不認真，不能做到干一行愛一行、“安專迷”有差距，精準細致不夠。

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1、有的揮霍、浪費集體財物;

針對本次研討會所羅列出的問題，我支部結合實際確定了如下的整改措施：

一、堅定信念、加強學習：利用“兩學一做”學習教育這一契機，依托“三會一課”制度，加強廣大黨員的理論學習，堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求。

二、落實責任、強化意識：從嚴落實支部主體和監(jiān)督責任，促使全體黨員對照標準自覺改進自己，做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，努力爭做新常態(tài)下“4講4有”的合格黨員，全面提升黨員擔當意識，形成黨員干部積極爭做建設的“指導員”、經濟發(fā)展的“引導員”、政策法規(guī)的“宣講員”、困難群體的“幫扶員”、信訪維穩(wěn)的“調解員”、服務群眾的“辦事員”。

三、狠抓作風、提升黨性：結合當前開展的黨員干部作風紀律整頓和研討會所剖析出的問題，每個黨員要列出問題清單，提出整改措施和要求，并將清單和要求于2016年6月15日前交于辦公室存檔，支委會根據(jù)每個黨員的整改情況在支部大會上進行定期考評。

四、夯實工作、提升服務：將“兩學一做”學習教育同工程監(jiān)督、精準扶貧、創(chuàng)衛(wèi)工作等日常工作緊密結合起來，把工作成效和群眾滿意度，作為檢驗黨員干部是否合格的重要標準，統(tǒng)籌布局、協(xié)調推進，全面提升黨員干部為民服務質量。

理想信念方面存在的問題清單及整改措施二

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。

什么是“兩學一做”?學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)?，F(xiàn)提出如下方案。

怎么做好“兩學一做”?“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署?！皟蓪W一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統(tǒng)一夯實基礎，為協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發(fā)，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

“兩學一做”具體有哪些內容?黨章黨規(guī)、系列講話、做合格黨員

1.學黨章黨規(guī)。著眼明確基本標準、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，認真學習總書記關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯(lián)系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區(qū)別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

3.做合格黨員。著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。

怎么學?創(chuàng)新方式講黨課，學習教育可以用這些措施

1.圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習;不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現(xiàn)實，聯(lián)系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

2.創(chuàng)新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區(qū)、企業(yè)、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實際講黨課。注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

3.召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

4.開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚;對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內有關規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。

理想信念方面存在的問題清單及整改措施三

根據(jù)市委的統(tǒng)一安排，為正確引導廣大黨員干部樹立社會主義榮辱觀，進一步改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，自覺參與到反分裂反自焚斗爭中，堅定信念，時刻保持黨的先進性，積極發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。西寧市交通局黨委結合行業(yè)特點，在全局系統(tǒng)內深入開展黨員干部增強理想信念專題學習教育活動，教育和引導全體黨員干部弘揚光榮傳統(tǒng)、堅定政治方向、踐行群眾路線，推動交通運輸工作扎實有效開展。

以加強理想信念教育帶動黨員干部學習自覺性。開展黨員干部理想信念教育是深入學習貫徹黨的十八大和省、市黨代會精神的著力點和切入點，是深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的思想準備，是加強黨的思想建設，引導廣大黨員干部進一步中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信的重要舉措。局黨委領導班子高度重視，認真安排部署，要求交通系統(tǒng)廣大黨員干部要充分認識組織開展學習教育的重要性和必要性，積極投入到學習教育中來。把握學習重點，大力弘揚理論聯(lián)系實踐的學風，引導和廣大黨員干部進一步提高思想認識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，激勵黨員干部立足本職、銳意進取，充分發(fā)揮先鋒模范作用，助推全市交通運輸工作實現(xiàn)跨越發(fā)展。

以建立職工書屋提升黨員干部整體素質。局工會積極向市總工會申請，為局屬1家出租汽車公司爭取職工書屋配備書籍，并以各黨支部為單位，結合實際，自行舉辦黨員干部讀書班7次，并做好了學習考勤記錄、學習筆記等，確保工作取得實效。學習內容按照省、市確定的相關內容、理想信念學習教育、職業(yè)道德教育、交通專業(yè)知識等內容為主。

以領導干部講黨課帶動黨員干部學習積極性。我局結合“行業(yè)道德講堂”活動，開展黨員干部理想信念教育、反腐倡廉教育、世界觀、人生觀、價值觀教育。結合領導干部講黨課活動，安排下發(fā)了《西寧市交通局領導干部講黨課活動的通知》，局屬各級黨支部書記要結合自身工作職責，精心組織黨課材料，認真撰寫教案，每季度單位領導講黨課不少于1次;組織開展了黨章學習月活動，舉辦了1次學習黨章專題講座;組織開展了西寧市黨員干部增強理想信念專題學習教育知識答題活動。

以深入基層調研辦實事增強黨員理想信念。為促進交通運輸工作全面發(fā)展，切實改變工作作風，幫助基層群眾解決交通領域中遇到的實際問題，提高行業(yè)服務質量，提升交通形象。我局以“為民務實”為主題，下發(fā)了《交通局深入基層調研辦實事安排表》，已分四組深入聯(lián)系點湟源縣東峽鄉(xiāng)、慈幼社區(qū)、各運輸企業(yè)、三縣項目工地，進行蹲點調研;同時，要求每位黨員干部，立足本職崗位，結合交通工作實際，深入基層調研，積極撰寫高質量的民情日記，為聯(lián)系點、聯(lián)系戶辦1-2件實事好事，在深入基層辦實事中增強黨員干部的理想信念。

以警示教育增強黨員干部的反分裂意識。局屬各級黨組織充分利用“三會一課”，組織開展反自焚、反邪教警示教育，觀看了《蘇聯(lián)亡黨亡國二十年祭》、《**真面目》等電教育片，引導廣大黨員深入剖析檢查在反自焚、反邪教斗爭中的立場、觀點、態(tài)度和表現(xiàn)，對查找出的問題進行集中教育整改，使黨員干部不斷增強反分裂反滲透反破壞意識。

以加強紀律、轉變作風促進工作有序開展。與整治“庸、懶、散、奢”專項活動相結合。以“改進工作作風，密切聯(lián)系群眾”為主題，通過狠抓“學習、紀律、制度”三項措施，整治“庸懶散奢”，促使局機關尤其是窗口服務單位黨員干部在履行職責、服務群眾和辦事效率上有新的提升，在人民群眾滿意度上有新的提高，形成“人人講效能、事事高效率”的工作態(tài)勢，扎實有效推進交通各項工作。