第一篇：參觀孔學(xué)堂簡(jiǎn)報(bào)

分管領(lǐng)導(dǎo)：王勇軍

信 息 員：潘國熱

清鎮(zhèn)市貴化中學(xué)信息

貴化中學(xué)政教處 2015年4月16日 國學(xué)經(jīng)典系列活動(dòng)——《學(xué)生參觀孔學(xué)堂》簡(jiǎn)報(bào)

2015年4月16日上午10點(diǎn)，在潘勝龍副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校選出50名優(yōu)秀學(xué)生和八名教師代表共同前往貴陽孔學(xué)堂參觀，此次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典，有助于培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；可以使學(xué)生更加熱愛社會(huì)主義、熱愛中國共產(chǎn)黨；有助于弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感；有助于教育學(xué)生為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)讀書、努力成才。

雖然天氣炎熱、時(shí)間短暫，但同學(xué)們參觀的熱情和渴望絲毫沒有減少。值得贊賞的是，為了有更多的參觀和學(xué)習(xí)時(shí)間，同學(xué)們中午飯都沒時(shí)間去吃。本次活動(dòng)達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)、基本禮儀，使學(xué)生學(xué)到了孔子這位圣人的儒學(xué)、美德、禮儀、民族精神、榜樣、誠信、和諧等知識(shí)。

第二篇：孔學(xué)堂觀后感

孔學(xué)堂觀后感

貴陽市十七中初三（2）班甘子凡

孔子的課堂豐富多彩，與現(xiàn)在大不相同。他不布置作業(yè)，不考試，不懲罰學(xué)生，而是與同學(xué)們交流知識(shí)，周游列國，讓同學(xué)們只是面更廣，學(xué)到更多知識(shí)。

在孔子學(xué)堂里，我們不僅可以知道孔子言行的原文與翻譯，它給我們呈現(xiàn)出孔子上課時(shí)的情景，讓我們更了解到孔子是一個(gè)講理、禮讓、謙虛的人。

孔子從不寫書，而他和他的弟子討論的話題都是常見的，也是從古書上總結(jié)的。可他們卻可以“溫故而知新”，從舊的知識(shí)中找到新的理解和體會(huì)。有時(shí)一個(gè)話題可以聊上幾節(jié)課，孔子老師也會(huì)有時(shí)被同學(xué)們問得答不出，只能思考，卻不會(huì)為學(xué)生的問題而惱怒。

子曰：“能以禮讓為國乎，何有？不能以禮讓為國，如禮何？”可見禮讓多么重要，只要禮讓治國，還有什么事辦不到呢？人們要學(xué)會(huì)禮讓，別人就會(huì)尊敬你；國與國之間互相禮讓，戰(zhàn)爭(zhēng)也不會(huì)發(fā)生；君臣民之間互相禮讓，這個(gè)國家民心不會(huì)動(dòng)搖，將堅(jiān)不可摧。

“三人行必有我?guī)熝伞?，幾個(gè)人走在一起，一定有我的老師。每個(gè)人都有長(zhǎng)處與短處，要學(xué)會(huì)謙虛，要相互學(xué)習(xí)。孔子老師在談?wù)摗熬印睍r(shí)，子貢夸他而孔子卻說這是給他戴高帽子。以及談?wù)撈渌麊栴}時(shí)，孔子讓學(xué)生們各抒己見，只要有道理，就值得深思?？梢娍鬃邮莻€(gè)多么謙虛的人。

走進(jìn)孔子學(xué)堂，讓我們重新認(rèn)識(shí)到一個(gè)不同的老師——孔子，他在課堂上與學(xué)生們討論，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)為人處事的道理，怎樣才算有君子風(fēng)范，讓學(xué)生們?cè)谏鐣?huì)上能更好的生活，交到更多朋友。如果每個(gè)人都有孔子的精神，那么世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，各地都有你的朋友，那是多么美好！

第三篇：寫給孔學(xué)堂的信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)；

您好，我們是來自貴陽市民族中學(xué)高二的學(xué)生，請(qǐng)?jiān)徫覀兠懊恋慕o您寫這樣一封信。我們正在做‘‘讓花溪河畔的文化明珠更加璀璨’’這個(gè)課題，通過調(diào)查我想告訴你關(guān)于孔學(xué)堂自開放以來出現(xiàn)的一些問題及部分市民的反映。這是為了能夠讓孔學(xué)堂更完善并成為宣傳貴陽的一張亮麗文化名片，希望你能夠讀完這封信。

貴陽孔學(xué)堂是中共貴陽市委貴陽市人民政府會(huì)議決定修建的，而修建的宗旨是‘‘古為今用，傳承教化，為繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供管理與服務(wù)’’。城市的健康發(fā)展需要濃郁的文化氛圍作為基底。修建傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育基地，是貫徹省委，省政府重要指示精神的具體舉措。

可是，作為新一代青年，又有多少人會(huì)主動(dòng)去傳揚(yáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，反而更多的是去追求潮流，新穎的東西。比如`：西方的情人節(jié)，圣誕節(jié)，平安夜等。我們并不是說西方的文化不好，只是現(xiàn)如今的種種現(xiàn)象已經(jīng)表明國人正在忘卻我國的優(yōu)秀文化，就比如說：老人跌倒后沒有人扶一把，如果扶一把還要被冤枉。當(dāng)代社會(huì)的啃老現(xiàn)象也是不少。如果說這些現(xiàn)象再這樣繼續(xù)下去，那么我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要繼續(xù)傳承下去的機(jī)會(huì)將微乎其微，到了我們子孫的那一代將一無所知。因此，讓我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下去是我們當(dāng)代新青年義不容辭的責(zé)任，也是我們不可推卸的一份義務(wù)。

以下是我們課題組成員對(duì)孔學(xué)堂展開研究調(diào)查所發(fā)現(xiàn)的問題及提出的意見和建議：

1.經(jīng)過我們?cè)诮稚想S機(jī)訪問，我們得知絕大多數(shù)貴陽市民不知道孔學(xué)堂的所在地，說明宣傳范圍不夠廣泛，力度不夠強(qiáng)。對(duì)于這種現(xiàn)象經(jīng)過我們的課題組成員討論，建議把“董家宴”一站改為“孔學(xué)堂”。這樣的話，“孔學(xué)堂”這一名詞更加顯眼。

2.可以在花溪車站的站牌出打廣告，特別是在周末，到花溪游玩的旅客是比較多的。不光如此，還可以舉行具有針對(duì)性的講座，同時(shí)在報(bào)紙上進(jìn)行刊登。孔學(xué)堂的工作人員可以于百姓關(guān)注商討，讓百姓關(guān)注增加對(duì)孔學(xué)堂的相應(yīng)報(bào)道，特別是在節(jié)目播出的黃金時(shí)段。

3．經(jīng)過我們的隨機(jī)問卷及訪問，了解到孔學(xué)堂每人三十元的門票價(jià)格對(duì)于他們偏貴，也因?yàn)檫@樣，多數(shù)的人寧愿在孔學(xué)堂門口，也不愿拿出三十元，這就使我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得不到很好的傳承。我們不希望有人拿我國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化當(dāng)做賺錢的工具。因此，我們建議；把門票價(jià)格降低到十到十五元；這樣一來就會(huì)有更多的人來參觀孔學(xué)堂。

4.如果是多人進(jìn)行游玩，還可以對(duì)其進(jìn)行團(tuán)體票價(jià)，可以規(guī)定團(tuán)體人數(shù)在不同人數(shù)時(shí)，團(tuán)體票價(jià)也會(huì)做出相應(yīng)的變更。

5.活動(dòng)應(yīng)針對(duì)大多數(shù)人群。目前孔學(xué)堂所針對(duì)的人群還僅限于具有初中和高中水平的中學(xué)生，建議可以開展一些針對(duì)范圍較廣的活動(dòng)，例如：每周可以在孔學(xué)堂舉行露天放電影活動(dòng)，放映一些與儒家文化、儒家發(fā)展歷程、孔子與其弟子的相關(guān)影片或視頻。當(dāng)然，對(duì)于當(dāng)代學(xué)生的活動(dòng)要具有新穎性，更有吸引性的活動(dòng)，例如：開展琴棋書畫、禮儀文化、茶道、征文比賽、詩經(jīng)/論語的朗誦比賽等具有趣味性的活動(dòng)。孔學(xué)堂還可以與其他學(xué)校聯(lián)合，對(duì)達(dá)到中國古代歲數(shù)禮節(jié)的學(xué)生在孔學(xué)堂進(jìn)行相應(yīng)的禮節(jié)活動(dòng)等。

6.開放奎文閣前三層。目前的奎文閣是不對(duì)外開放的，但在奎文閣內(nèi)部有大量的孔學(xué)堂的藏書?？拈w只有在國家或政府官員來訪時(shí)才會(huì)對(duì)其進(jìn)行開放，許多市民對(duì)這點(diǎn)不滿意，都希望奎文閣能夠想大多數(shù)人群開放。

非常感謝你能夠耐心地讀完這封信。我們課題小組全體成員等著你的回信。

貴陽市民族中學(xué)“讓花溪河畔的文化明珠更加璀璨”課題小組

第四篇：參觀美術(shù)室.孔凡晶doc

參觀美術(shù)室有感

2012年10月17日晴

----孔凡晶

今天我們班有節(jié)美術(shù)課，剛上課，美術(shù)老師就說：“參加美術(shù)興趣小組的同學(xué)請(qǐng)舉手?！蔽遗e手了，老師寫上了我的名字，當(dāng)老師記完報(bào)名的同學(xué)后，說是帶我們?nèi)⒂^美術(shù)室，我一聽興奮的不得了，真想馬上就到美術(shù)室。

走進(jìn)美術(shù)室，我的心里又激動(dòng)又興奮?，F(xiàn)在我給你介紹一下我們的美術(shù)室吧。里面的作品很多很多，數(shù)不勝數(shù)。

北邊有老師剪的十二生肖剪紙，其中我覺得老師剪的馬和龍最為傳神，最為生動(dòng)?？吹臅r(shí)候，我們都贊嘆不已，都有一種非常愉悅的感覺。在剪紙的下面有很多大幅的繪畫作品，有畫的雞、龍、喜洋洋、梅花和竹子。這些畫都畫得很認(rèn)真、很細(xì)致，感覺很美很美。

在屋子的中間有許多桌子，桌子上擺著書法練字紙、毛筆和剪紙用品。

在西邊，有很多老師、學(xué)生練字的作品，其中我覺得我數(shù)學(xué)老師練字的字最好看了，她寫的字又大方又美觀，真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

在東邊是黑板，下面是低年級(jí)學(xué)生的畫，其中有我二年級(jí)時(shí)畫的一幅畫，看到這幅畫我真是高興啊。沒想到學(xué)校還給我們保存著。

回到教室，我有個(gè)想法：要好好學(xué)習(xí)剪紙，爭(zhēng)取早些把我的剪紙放在這里展覽，也想早日超過那些剪紙小巧手！

第五篇：學(xué)習(xí)參觀簡(jiǎn)報(bào)

參觀學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn) 完善學(xué)校后勤服務(wù)

--自貢市學(xué)校后勤管理團(tuán)隊(duì)赴遂寧市和廣元市參觀學(xué)習(xí)

為開拓視野，擴(kuò)大對(duì)外交流，借鑒學(xué)習(xí)其他市州的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)校后勤服務(wù)和建設(shè)，促進(jìn)我市學(xué)校后勤服務(wù)的業(yè)務(wù)能力，全面提升服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。2014年6月19-20日，我市教育局組織相關(guān)人員一行78人，至遂寧市遂寧中學(xué)外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校和廣元市劍閣縣部分學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，受到了遂寧市教育局和廣元市教育局領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)負(fù)責(zé)人的熱情接待。

在遂寧市遂寧中學(xué)外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校，先在學(xué)校食堂體驗(yàn)了學(xué)生餐，隨后學(xué)校食堂管理人員還就食堂自主管理、成本核算、食堂競(jìng)爭(zhēng)、人員管理方式及其所取得的成就進(jìn)行了介紹，并就食堂自主管理優(yōu)勢(shì)、成本控制等問題闡明了自己的觀點(diǎn)，同時(shí)還回答了在管理過程中的常見問題。遂寧中學(xué)外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)校食堂自主管理模式，管理規(guī)范，成本控制到位，在相互競(jìng)爭(zhēng)中提升了質(zhì)量和服務(wù)，給大家留下了深刻的印象。

在廣元市劍閣縣劍閣中學(xué)等5所學(xué)校里，參觀學(xué)習(xí)組成員參觀了學(xué)校食堂和師生服務(wù)部，并就在學(xué)校自主管理和服務(wù)當(dāng)中遇到的問題與劍閣縣學(xué)校后勤管理人員及食堂管理人員進(jìn)行了交流。

參觀學(xué)習(xí)結(jié)束后，全體參觀學(xué)習(xí)組成員都深刻感受到了所參觀學(xué)校在自主管理理念、管理方式、管理過程等方面取得了驕人的成績(jī)，大家紛紛表示不虛此行，回去后一定將學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到今后的實(shí)際工作中去，在服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量上下真功夫，促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作更好的發(fā)展。

附圖片資料：