第一篇：2014年度黑龍江省繼續(xù)教育 知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得通過(guò)2010

2014年度黑龍江省繼續(xù)教育 知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得通過(guò)2010、2011、2012，2013三年的繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我的專業(yè)知識(shí)和個(gè)人能力得到了極大提高。轉(zhuǎn)眼201,4年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)又開始了，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我通過(guò)下載培訓(xùn)教材和教師視頻講座等形式，完成了專業(yè)科目和公需科目的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真聽取老師講解，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)本年度的學(xué)習(xí)，使我提高了理論知識(shí)和專業(yè)技能。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專業(yè)工作水平，擴(kuò)展實(shí)際工作思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，加深了對(duì)本專業(yè)知識(shí)的了解，達(dá)到了理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。在學(xué)習(xí)中以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步需求為導(dǎo)向，以能力建設(shè)為核心，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，講究實(shí)效，掌握了本專業(yè)最新科技理論和技術(shù)成果，為今后工作開展提供前進(jìn)的方向。開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)，通過(guò)培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗深。

一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高我們素質(zhì)的最有效手段。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，作為一名房產(chǎn)檔案工作者，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到做好當(dāng)前階段的稅務(wù)工作要靠不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，這樣稅收管理才能出水平、出質(zhì)量。學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念。

二、對(duì)檔案征集認(rèn)識(shí)的認(rèn)知

導(dǎo)向明確，覆蓋面廣、時(shí)間無(wú)限可以提升檔案管理者的檔案行為能力，推定檔案資源開發(fā)利用。檔案工作伴隨歷史發(fā)展，沒有終結(jié)，認(rèn)識(shí)也在不斷發(fā)展和提高。檔案工作者履行 “為黨管檔、為國(guó)守史”“為企業(yè)服務(wù)”的責(zé)任需要長(zhǎng)期薪火傳承。

為什么培養(yǎng)檔案征集意識(shí)，這可以說(shuō)著檢驗(yàn)檔案工作者能力的重要依據(jù);衡量檔案工作的重要依據(jù)。

怎樣培養(yǎng)檔案征集意識(shí)，檔案的屬性，是原始性，原始記錄，注重原本、原件、原稿、孤本。從傳統(tǒng)載體來(lái)講，可以回想起當(dāng)時(shí)用鉛筆的的情景，從現(xiàn)在載體來(lái)看，可以看出社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展面貌。體現(xiàn)出檔案是人類在社會(huì)活動(dòng)的真實(shí)記錄，是綜合信息資源的重要組成部分。

三、提升檔案服務(wù)能力

檔案服務(wù)能力，主要指檔案工作部門和檔案工作者運(yùn)用管理的檔案資源，為滿足企業(yè)發(fā)展和各級(jí)用戶的檔案需求提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)的本領(lǐng)。那么檔案服務(wù)是檔案工作的立身之本，是檔案工作發(fā)揮企業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)管理等各項(xiàng)活動(dòng)和基本歷史面貌。加強(qiáng)檔案服務(wù)能力建設(shè)不僅涉及到每一名檔案干部職工，也涉及到整個(gè)企業(yè)檔案系統(tǒng)、各部兼職檔案管理員崗位。加強(qiáng)服務(wù)能力建設(shè)是全年乃至今后一個(gè)時(shí)期的檔案系統(tǒng)的主題活動(dòng)。加強(qiáng)檔案服務(wù)能力建設(shè)，是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，也是提升檔案工作“正能量”的一個(gè)核心工程。

提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作積極性

在未參加培訓(xùn)前，對(duì)檔案工作的認(rèn)識(shí)是模糊的，片面的，甚至認(rèn)為不重要。參加培訓(xùn)后，經(jīng)過(guò)老師的講解，使我從全新的角度認(rèn)識(shí)了檔案工作，使我充分認(rèn)識(shí)到檔案工作一項(xiàng)保存歷史、傳承文明、服務(wù)社會(huì)的重要工作，是一項(xiàng)光榮而有神圣的工作，是各單位必須做好的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是各項(xiàng)工作順利開展的重要保障，必須高度重視，認(rèn)真開展。由此，為自己能從事這樣一種偉大的工作而感到驕傲、感到自豪。驕傲的同時(shí)也感到了一種沉甸甸的責(zé)任，一種對(duì)做好檔案工作的責(zé)任。也正是這份榮耀、這份責(zé)任激勵(lì)著今后一定能高度檔案工作，切實(shí)做好檔案工作。專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力有所提高

未接觸檔案工作以前腦海里一想到檔案就想到每個(gè)人的個(gè)人檔案，也就因此錯(cuò)誤的認(rèn)為檔案就是指人事檔案。通過(guò)本次系統(tǒng)、深入的學(xué)習(xí)五一長(zhǎng)假除了旅游 還能做什么？輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)美容養(yǎng)顏 家庭家務(wù) 加班須知使我對(duì)檔案的分類有了清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)各類檔案的保存價(jià)值有了深入的了解。通過(guò)各位老師深入淺出、理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式使我對(duì)文書、科技、設(shè)備、照片、電子等檔案的整理、管理有了系統(tǒng)的掌握，對(duì)我今后順利開展檔案，切實(shí)做好檔案工作打下了堅(jiān)實(shí)的技能基礎(chǔ)。

對(duì)檔案工作的價(jià)值有了明確的認(rèn)識(shí)

傳統(tǒng)思想中認(rèn)為檔案工作就是保存歷史記錄而已，從未認(rèn)識(shí)思考過(guò)開展檔案工作的意義，沒有認(rèn)識(shí)到檔案工作的保存價(jià)值。經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到檔案工作并不是單一的保存記錄、保存歷史，而是要發(fā)揮檔案職能，服務(wù)基層、服務(wù)社會(huì)，而且所有檔案工作都要圍繞“服務(wù)社會(huì)、服務(wù)業(yè)務(wù)工作”這個(gè)中心開展?；谶@點(diǎn)認(rèn)識(shí)，使我對(duì)今后的工作有了更加明確的方向。同時(shí)，通過(guò)參加檔案局的檔案展覽大廳，使我對(duì)檔案的認(rèn)識(shí)從理論層面一下上層到了實(shí)踐的高度，使我對(duì)檔案利用工作有了深刻的認(rèn)識(shí)。

四、檔案信息數(shù)字化

1.檔案信息數(shù)字化的基本原則（1）安全保真原則（2）內(nèi)容整理原則（3）注重效益原則（4）有利共享原則

2.檔案信息數(shù)字化的內(nèi)容和形式：檔案信息數(shù)字化的內(nèi)容包括兩個(gè)層次：（1）檔案目錄信息的數(shù)字化（2）檔案全文信息的數(shù)字化

3.檔案信息數(shù)字化的主要障礙（1）技術(shù)水平方面的障礙

（2）人員素質(zhì)方面的障礙（3）標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范方面的障礙（4）組織協(xié)調(diào)方面的障礙（5）對(duì)象確定方面的障礙、檔案網(wǎng)站建設(shè)、檔案網(wǎng)站的功能、檔案網(wǎng)站的主要內(nèi)容、檔案網(wǎng)站建設(shè)的問(wèn)題與對(duì)策

五、數(shù)字檔案館建設(shè) 1.數(shù)字檔案館的主要特點(diǎn)（1）存在方式上的特點(diǎn)（2）運(yùn)行方式上的特點(diǎn)（3）功能定位上的特點(diǎn)

2.數(shù)字檔案館與實(shí)體檔案館的關(guān)系

（1）實(shí)體檔案館的館藏檔案是數(shù)字檔案館形成的基礎(chǔ)（2）數(shù)字檔案館對(duì)實(shí)體檔案館的館藏建設(shè)提出了新的要求（3）數(shù)字檔案館為實(shí)體檔案館提供了新的管理和服務(wù)機(jī)制

六、檔案信息化建設(shè)中亟待解決的問(wèn)題

1.檔案信息化理論體系建設(shè)問(wèn)題2.檔案信息系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)問(wèn)題3.檔案信息安全保障體制建設(shè)問(wèn)題4.檔案信息化組織協(xié)調(diào)機(jī)制建設(shè)問(wèn)題5.檔案信息化人才隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題。

七、檔案信息化建設(shè)的基本對(duì)策 1.制度完善 2.資源建設(shè) 3.強(qiáng)化管理 4.風(fēng)險(xiǎn)控制。

八、檔案機(jī)構(gòu)信息服務(wù)創(chuàng)新概述1.檔案機(jī)構(gòu)的職能拓展（1）影響檔案機(jī)構(gòu)職能拓展的構(gòu)成因素（2）檔案機(jī)構(gòu)職能拓展的作用意義 2.檔案機(jī)構(gòu)職能拓展的基本內(nèi)容（1）以促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和解決民生問(wèn)題為重點(diǎn)，逐步形成惠及全民的檔案信息服務(wù)體系，這是檔案機(jī)構(gòu)職能拓展的基本任務(wù)（2）加強(qiáng)和改進(jìn)檔案機(jī)構(gòu)的管理機(jī)制，完善檔案信息服務(wù)體系，促進(jìn)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，這是檔案機(jī)構(gòu)職能拓展的重要目標(biāo)（3）創(chuàng)新檔案機(jī)構(gòu)信息服務(wù)方式，在服務(wù)中實(shí)施管理、在管理中體現(xiàn)服務(wù)，這是檔案機(jī)構(gòu)職能拓展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)3.檔案機(jī)構(gòu)職能拓展的現(xiàn)實(shí)著力點(diǎn)（1）牢固樹立“以人為本”的信息服務(wù)理念（2）切實(shí)提高各類檔案機(jī)構(gòu)的信息服務(wù)手段（3）培養(yǎng)造就檔案機(jī)構(gòu)的信息服務(wù)人才隊(duì)伍。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我深深地感受到了所面臨檔案管理思路的沖擊，沖擊來(lái)自于資源的搜集、檔案的分類方法，我深知參加檔案培訓(xùn)的目的，就是要把理論知識(shí)服務(wù)于實(shí)踐。如何把學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去，是當(dāng)前應(yīng)該面對(duì)和解決的首要問(wèn)題，也是日后檔案管理工作的重中之重。只有將檔案有條理地進(jìn)行分門別類，才能保證檔案準(zhǔn)確、有效地收集和利用。為檔案的收集、整理、立卷、歸檔、鑒定與統(tǒng)計(jì)等管理工作提供基礎(chǔ)，體現(xiàn)檔案的價(jià)值所在。

總之，培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。我將把這次學(xué)到的知識(shí)，運(yùn)用到今后的工作當(dāng)中，并從工作中不斷提升，把不斷地學(xué)習(xí)和努力工作中提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

以上是我在參加了五年檔案知識(shí)更新培訓(xùn)班后對(duì)檔案工作的認(rèn)識(shí)、收獲和體會(huì)。今后，我一定立足本職，切實(shí)做好檔案工作，使我處的檔案管理水平更上一層樓。通過(guò)這次培訓(xùn)，我的檔案管理知識(shí)更加豐富，檔案管理能力得到提高，我一定將所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中，把檔案管理工作做出成效。檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)。

第二篇：2013黑龍江省繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

黑龍江省 2013 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 2013培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

通過(guò)2010、2011、2012三年的繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我的專業(yè)知識(shí)和個(gè)人能力得到了極大提高。轉(zhuǎn)眼2013年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)又開始了，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我通過(guò)下載培訓(xùn)教材和教師視頻講座等形式，完成了專業(yè)科目和公需科目的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真聽取老師講解，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)本的學(xué)習(xí)，使我提高了理論知識(shí)和專業(yè)技能，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專業(yè)工作水平，擴(kuò)展實(shí)際工作思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，加深了對(duì)本專業(yè)知識(shí)的了解，達(dá)到了理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。在學(xué)習(xí)中以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步需求為導(dǎo)向，以能力建設(shè)為核心，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，講究實(shí)效，掌握了本專業(yè)最新科技理論和技術(shù)成果，為今后工作開展提供前進(jìn)的方向。

通過(guò)下載培訓(xùn)教材和教師視頻講座等形式圓滿完成了2013年職稱繼續(xù)教育公需科目及專業(yè)科目72學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)本次學(xué)習(xí)及培訓(xùn)使我深深認(rèn)識(shí)到，知識(shí)更新的速度如新陳代謝般快，我們所學(xué)的知識(shí)越來(lái)越跟不上時(shí)代的步伐。接受了本的職稱繼續(xù)教育后，每一項(xiàng)內(nèi)容都讓我有種與時(shí)俱進(jìn)、脫抬換骨的感覺。為了讓我們適應(yīng)新時(shí)代工作的要求，適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需要。并以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步需求為導(dǎo)向，以能力建設(shè)為核心，以專業(yè)技術(shù)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為主要內(nèi)容，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)用一致，講究實(shí)效，提高了創(chuàng)新能力、專業(yè)水平和科學(xué)素質(zhì)，使我了解了本專業(yè)的科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握了本專業(yè)的最新科技理論，通過(guò)自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)，使我獲得了很大的收獲，為今后的工作開展提供了前進(jìn)的方向?，F(xiàn)就本次學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)和公需科目知識(shí)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行概要回顧：

專業(yè)知識(shí)

一、課程的性質(zhì)和任務(wù)

本課程探討了熱處理技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)，介紹了最新發(fā)展的系列熱處理技術(shù)。課程內(nèi)容包括先進(jìn)熱處理技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)、真空熱處理技術(shù)、氣氛保護(hù)熱處理技術(shù)、強(qiáng)烈淬火技術(shù)、Q&P熱處理技術(shù)、控軋控冷技術(shù)、應(yīng)力/時(shí)效校形技術(shù)、熱處理的數(shù)值模擬技術(shù)，討論了熱處理變形問(wèn)題。

通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解熱處理技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，熟悉幾種新型的正在日益推廣使用的熱處理技術(shù)，了解其基本原理、技術(shù)特點(diǎn)和有關(guān)設(shè)備。

二、課程基本要求

學(xué)習(xí)本課程，重點(diǎn)掌握：先進(jìn)熱處理技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)；真空熱處理特點(diǎn)、真空狀態(tài)下金屬與氣體的相互作用、金屬元素的蒸發(fā)、金屬表面與氧的反應(yīng)、真空熱處理工藝參數(shù)的確定原則、常見的真空熱處理設(shè)備；氣氛保護(hù)熱處理的基本概念、主要保護(hù)氣氛種類、有關(guān)的基本化學(xué)反應(yīng)、鋼鐵氧化與爐分壓的關(guān)系、吸熱式氣氛的制備和熱處理應(yīng)用、放熱式氣氛的制備和熱處理應(yīng)用；強(qiáng)烈淬火技術(shù)的概念和特點(diǎn)、強(qiáng)烈淬火的機(jī)理、強(qiáng)烈淬火的冷卻方式、強(qiáng)烈淬火的作用；Q&P熱處理原理、Q&P鋼概念、Q&P熱處理工藝的一般特點(diǎn)、Q&P熱處理組織和性能；控軋控冷技術(shù)的基本原理和顯微組織演化；應(yīng)力/時(shí)效校形的基本原理；熱處理

變形的現(xiàn)象和產(chǎn)生原因、防止熱處理變形的措施；熱處理數(shù)值模擬的理論基礎(chǔ)和應(yīng)用。

三、課程的基本內(nèi)容

先進(jìn)熱處理技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

了解先進(jìn)熱處理技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)

了解熱處理精密化、少無(wú)氧化、清潔化、節(jié)能化的要求、熟悉熱處理數(shù)值模擬技術(shù)的基本概念

教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)知識(shí)解析

主要講授：熱處理技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)熱處理精密化、少無(wú)氧化、清潔化、節(jié)能化、公需科目知識(shí)

一、知識(shí)產(chǎn)權(quán)總論。

1、無(wú)形財(cái)產(chǎn)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)（1）、財(cái)產(chǎn)與無(wú)形財(cái)產(chǎn)；（2）、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的含義和范圍；（3）、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的特征，權(quán)利客體的無(wú)形性，權(quán)利內(nèi)容的雙重性，權(quán)利的依法認(rèn)定性，權(quán)利的獨(dú)占性，權(quán)利的地域性，權(quán)利的時(shí)間性。

2、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度的歷史和發(fā)展趨勢(shì)。（1）、著作權(quán)保護(hù)制度的產(chǎn)生和發(fā)展；

（2）、專利制度的產(chǎn)生和發(fā)展；（3）、商標(biāo)制度的產(chǎn)生和發(fā)展。

二、文化創(chuàng)作、傳播與著作權(quán)法律保護(hù)。

1、著作權(quán)的含義及其主體；

2、著作權(quán)及鄰接權(quán)的保護(hù)對(duì)象和權(quán)利內(nèi)容；

3、著作權(quán)的限制和侵權(quán)責(zé)任；

4、專利權(quán)與專利權(quán)的保護(hù)對(duì)象；

5、專利權(quán)的取得；

6、專利權(quán)人的權(quán)利和義務(wù)；

7、專利權(quán)

三、商標(biāo)與商標(biāo)權(quán)法律保護(hù)。

1、商標(biāo)權(quán)與商標(biāo)權(quán)主體。（1）、商標(biāo)概述；（2）、商標(biāo)的功能 ；（3）、商標(biāo)權(quán)概述；（4）、商標(biāo)權(quán)的主體。

2、商標(biāo)權(quán)的取得。（1）、商標(biāo)注冊(cè)申請(qǐng)手（2）、商標(biāo)注冊(cè)的審查和核準(zhǔn) ；（3）、商標(biāo)注冊(cè)申請(qǐng)的初步審定及公告；（4）、核準(zhǔn)注冊(cè) ；（5）、商標(biāo)異議，3、商標(biāo)權(quán)的保護(hù)和侵權(quán)責(zé)任；

4、馳名商標(biāo)的認(rèn)定和保護(hù)

四、其他領(lǐng)域知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律保護(hù)。

1、未披露的信息與商業(yè)秘密權(quán)利保護(hù)；

2、業(yè)秘密權(quán)；

3、商業(yè)秘密的保護(hù)。我通本的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理解和把握了經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，以及企業(yè)先進(jìn)的管理方法。使我深深懂得科學(xué)技術(shù)在企業(yè)發(fā)展中起到重要的作用，而把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)運(yùn)用到生產(chǎn)中去,又是專業(yè)技術(shù)人員的責(zé)任，這就要求企業(yè)中的專業(yè)技術(shù)人員，不斷更新、勇于創(chuàng)新才能使自己的知識(shí)水平處于領(lǐng)先地位。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這顯得更加重要，只有把先進(jìn)科學(xué)技術(shù)運(yùn)用到生產(chǎn)中去，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持不敗。專業(yè)技術(shù)人員的知識(shí)更新是關(guān)系到國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)發(fā)展的重大問(wèn)題，專業(yè)技術(shù)人員只有通過(guò)不斷的知識(shí)更新才能更好地為社會(huì)、企業(yè)服務(wù)，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。廣大專業(yè)技術(shù)人員一定要明確自己的歷史責(zé)任，使自己的知識(shí)更新成為自覺行動(dòng)，使自身素質(zhì)和工作能力都有了很大的提高，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷進(jìn)行創(chuàng)新。把自己的工作崗位作為事業(yè)來(lái)對(duì)待，把自己的追求與森工發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，充分利用好“二期天保工程”實(shí)施這一契機(jī)，以保護(hù)和培育天然林資源為核心，以保障和改善民生為宗旨，以調(diào)整完善政策為保障，精心組織實(shí)施好“天保二期工程”，推進(jìn)天然林資

源保護(hù)工作，努力實(shí)現(xiàn)資源增長(zhǎng)、質(zhì)量提升、生態(tài)良好、民生改善、林區(qū)和諧，樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。為更好實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們要堅(jiān)持用馬克思主義的世界觀和方法論指導(dǎo)工作實(shí)踐，按客觀規(guī)律辦事，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，用聯(lián)系的、全面的、發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，防止和克服工作的隨意性和盲目性。堅(jiān)持在工作中思考，在思考中工作，努力解決工作中存在的問(wèn)題和難題，不斷把工作中取得的新進(jìn)展推上新臺(tái)階。要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。敢于講真話、干實(shí)事，具有充足的鉆研勁，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，不斷提高工作質(zhì)量和效益。扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作，堅(jiān)持開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。以上僅僅是我學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)，一切要從自身做起，學(xué)以致用，立足本職崗位，牢固把握國(guó)家的大政方針，并在今后的工作中努力實(shí)踐和創(chuàng)新。緊密結(jié)合新時(shí)期新任務(wù)下工作的新特點(diǎn)、新要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷把本單位的工Aaa作推向前進(jìn)。

再一次在黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)工作平臺(tái)上和和許多老師一起分享了繼續(xù)教育知識(shí)更新的培訓(xùn)。繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)即將結(jié)束，回顧這幾個(gè)月多來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，感慨頗多、受益匪淺。我十分珍惜這一難得的機(jī)會(huì)，一有時(shí)間便進(jìn)入到這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中來(lái)，在這里自由瀏覽、在這里交友，在這里尋寶??

總之，通過(guò)這次繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識(shí)，使我感到自己的修養(yǎng)有了深一層次的提高。然而，憧憬未來(lái)，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。我將在以后的工作中逐步完善自己

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第三篇：黑龍江省2010專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

黑龍江省2010專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

通過(guò)參加2010專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育化工專業(yè)知識(shí)更新培訓(xùn),感覺受益很多，在經(jīng)濟(jì)全球化科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天知識(shí)更新?lián)Q代異常迅速,如果現(xiàn)在自己止步不前，不能不斷充實(shí)新的知識(shí)，則早晚會(huì)被行業(yè)淘汰，被社會(huì)淘汰。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我加深了解了化專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握了本行業(yè)的最新科技理論動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)了我的危機(jī)感和使命感，為今后的的工作和學(xué)習(xí)開展提供了前進(jìn)的方向?，F(xiàn)將我這次的學(xué)習(xí)收獲歸納總結(jié)如下：對(duì)哈爾濱工業(yè)大學(xué)董申教授得2010年培訓(xùn)專題講座“創(chuàng)新能力建設(shè)”的學(xué)習(xí)，掌握了創(chuàng)新和創(chuàng)新能力等基本概念和內(nèi)涵以及創(chuàng)新和創(chuàng)新能力的基本特征；明確作為創(chuàng)新主體應(yīng)是企事業(yè)，創(chuàng)新的目的是要對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)有貢獻(xiàn)和效果，作為創(chuàng)新第一資源的個(gè)人，責(zé)任心和使命感比創(chuàng)新能力更重要，通過(guò)典型案例的分析，加深了我對(duì)理論知識(shí)的理解，提高了我的創(chuàng)新思維水平和創(chuàng)新實(shí)踐能力。通過(guò)時(shí)代特征分析和國(guó)家中長(zhǎng)期規(guī)劃介紹，特別重大的工程項(xiàng)目分析，增強(qiáng)了我對(duì)建設(shè)創(chuàng)新性國(guó)家的責(zé)任心和使命感，同時(shí)啟發(fā)我正確選擇了中長(zhǎng)期創(chuàng)新目標(biāo)和創(chuàng)新思路，在工作中不斷做出更多的創(chuàng)新型貢獻(xiàn)!

一、創(chuàng)新的定義

（一）創(chuàng)新是指通過(guò)創(chuàng)造或引入新的技術(shù)、知識(shí)、觀念或創(chuàng)意創(chuàng)造出新的產(chǎn)品、服務(wù)、組織、制度等新事物并將之應(yīng)用于社會(huì)以實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的過(guò)程，價(jià)值分經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值等。

（二）技術(shù)創(chuàng)新通常是指新的技術(shù)（包括新的產(chǎn)品和新的生產(chǎn)方法在生產(chǎn)等領(lǐng)域里的成功應(yīng)用，包括對(duì)現(xiàn)有技術(shù)要進(jìn)行等閑組合而成的新生產(chǎn)能力的活動(dòng)。

二、創(chuàng)新能力的基本概念和內(nèi)涵

當(dāng)今時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，一個(gè)企業(yè)能否成功，能否在行業(yè)立足。關(guān)鍵在于創(chuàng)新。我們作為企業(yè)的工程技術(shù)人員，更要在實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新能力，做一個(gè)企業(yè)需要的人才是我們不斷努力發(fā)展的方向。要堅(jiān)定不移的用先進(jìn)的科技知識(shí)來(lái)武裝自己，成為合格的有中國(guó)特色的社會(huì)主義的建設(shè)者，不斷地學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)再創(chuàng)造。創(chuàng)新能力是能夠創(chuàng)造出具有社會(huì)價(jià)值的新理論和新事物的各種心理特點(diǎn)的綜合，是指能獨(dú)創(chuàng)性解決問(wèn)題的能力。主要包括創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造性想象，而以創(chuàng)造性思維為創(chuàng)造性心理的核心。創(chuàng)造性思維是人類思維的綜合，是智力發(fā)展的高級(jí)表現(xiàn)形式。美國(guó)心理學(xué)家科勒斯涅克認(rèn)為：“創(chuàng)造性思維是指發(fā)明或發(fā)現(xiàn)一種新方式用以處理某件事情或表達(dá)某種事物的思維過(guò)程”。它是依據(jù)研究對(duì)象所提供的各種信息，使人們的認(rèn)識(shí)打破常規(guī)、尋求變異、探索多種解決問(wèn)題新方法或新

途徑的思維方式。主要表現(xiàn)是求異性和多樣性。

三、從國(guó)家重點(diǎn)工程看創(chuàng)新的作用與需求創(chuàng)新能夠提高生命力，擴(kuò)展系統(tǒng)的生命周期。需求是創(chuàng)新的根本之源，我國(guó)科學(xué)技術(shù)的指導(dǎo)方針為自主創(chuàng)新，重點(diǎn)跨越，支撐發(fā)展，引領(lǐng)未來(lái)；到2020年我國(guó)科技發(fā)展目標(biāo)是：自主創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，科技促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和保障國(guó)家安全的能力顯著增強(qiáng)，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供強(qiáng)有力的支撐，基礎(chǔ)科學(xué)和前沿技術(shù)研究綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)，取得一批在世界具有重大影響的科學(xué)技術(shù)成果，進(jìn)入創(chuàng)新性國(guó)家行列，為在本中葉成為世界科技強(qiáng)國(guó)奠定基礎(chǔ)。

四、時(shí)代發(fā)展，引領(lǐng)創(chuàng)新二十一世紀(jì)將是后信息化時(shí)代。

全球都在積極地發(fā)掘太陽(yáng)能、風(fēng)能、水電等可再生資源的潛能，并且因?yàn)槟茉次C(jī)、氣體溫室效應(yīng)、現(xiàn)有的核電站大多已到壽命、核電比火電更優(yōu)一系列優(yōu)點(diǎn)，更要大力發(fā)展核電。

五、建設(shè)低碳家園。

（一）化石燃料枯竭的二十一世紀(jì)

化石燃料－煤炭、石油與天然氣，合計(jì)占全球現(xiàn)在使用能源總量的百分之八十五以上。但根據(jù)經(jīng)濟(jì)部能源委員會(huì)九十一年五月[臺(tái)灣能源統(tǒng)計(jì)年報(bào)（九十年）]資料顯示，在技術(shù)與成本的限制下，預(yù)估世界石油蘊(yùn)藏量只可再開采四十年，天然氣可開采六十二年，煤炭可開采二百二十七年，而核能發(fā)電的燃料源自鈾礦，預(yù)估尚可開采七十七年，惟考慮用過(guò)之核燃料回收再處理后重復(fù)運(yùn)用，則其使用年數(shù)可增加五十倍，約可達(dá)三千八百多年?？煽闯霈F(xiàn)在全世界依賴最深的主要能源－石油及天然氣，在二十一世紀(jì)的前半，就將日趨枯竭。目前全球因?yàn)槭?、天然氣等能源生產(chǎn)設(shè)備過(guò)度投資，造成市場(chǎng)供過(guò)於求，因而油價(jià)尚相當(dāng)穩(wěn)定，但隨著諸多產(chǎn)地蘊(yùn)藏量降低甚至枯竭，全球?qū)⒚媾R能源價(jià)格劇烈波動(dòng)，將沖擊全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

（二）全球能源需求的高度成長(zhǎng)

依據(jù)美國(guó)能源部能源資訊署二OO二年三月出版之

[International Energy Outlook 2002]，從一九九九年至二O二O年全球能源消費(fèi)情勢(shì)如下：

1、全球能源總消費(fèi)量將成長(zhǎng)百分之六十，其中開發(fā)中亞洲及中南美洲國(guó)家將成長(zhǎng)一倍（每年成長(zhǎng)百分之四；相對(duì)已開發(fā)國(guó)家每年成長(zhǎng)百分之一點(diǎn)三）

2、石油：石油預(yù)估將成長(zhǎng)五成九（以每年百分之二點(diǎn)二的成長(zhǎng)率）。此外，石油將維持占全球能源總消費(fèi)量四成的比例。

3、天然氣：爭(zhēng)議較小的天然氣將為成長(zhǎng)最快的能源，預(yù)估將成長(zhǎng)一倍。

天然氣占全球能源總消費(fèi)量比重也將由百分之二十三升至百分之二十八。

4、煤：由於空氣污染及二氧化碳排放等問(wèn)題，煤炭占全球能源總消費(fèi)量的比重將由百分之二十二降低到百分之二十。

5、核能：在政治問(wèn)題影響下，全球核能發(fā)展情勢(shì)尚難確立，但保守預(yù)估全球核能消費(fèi)量將比現(xiàn)在略為成長(zhǎng)。

6、再生能源（包含大水力）：預(yù)估將成長(zhǎng)百分之五十三。但再生能源占全球能源總消費(fèi)量比重將由百分之九下降到百分之八。且最太陽(yáng)能或風(fēng)力等再生能源雖成長(zhǎng)快速，但因其現(xiàn)階段數(shù)量過(guò)少、成本高、能源密集度低且供應(yīng)不穩(wěn)定，因此再生能源成長(zhǎng)動(dòng)力，主要是開發(fā)中國(guó)家的大型水壩計(jì)劃。

（三）高度依賴石油進(jìn)口的風(fēng)險(xiǎn)石油是現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)最重要、最具戰(zhàn)略性的能源與基礎(chǔ)原料。

全球一九七O年代兩次石油危機(jī)，導(dǎo)致油價(jià)暴漲及經(jīng)濟(jì)重挫。為避免石油問(wèn)題再度沖擊經(jīng)濟(jì)，各國(guó)曾積極尋求降低對(duì)石油的依賴度，但現(xiàn)在石油仍占全世界現(xiàn)有能源總消費(fèi)量的四成，且未來(lái)二十年此趨勢(shì)不會(huì)改變。然而許多石油生產(chǎn)地區(qū)，尤其是中東地區(qū)，一直存在政治、外交及軍事的**，在近期較大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)就有一九八O年兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)、一九九O年波斯灣戰(zhàn)爭(zhēng)，一九九四年俄國(guó)出兵車臣，二OO一年阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)及近期可能開打的美伊戰(zhàn)爭(zhēng)，而其他小型區(qū)域沖突也非常多，當(dāng)然這些戰(zhàn)爭(zhēng)背后，都存在企圖掌控這些地區(qū)石油資源的因素。而每次爭(zhēng)奪石油資源引發(fā)的動(dòng)蕩，使各石油進(jìn)口國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展及能源安全受到威脅。為了避免受到中東地區(qū)不穩(wěn)定局勢(shì)影響，各石油進(jìn)口國(guó)家多嘗試分散石油進(jìn)口來(lái)源，降低對(duì)中東石油進(jìn)口的依賴，但中東地區(qū)擁有全世界三分之二油藏，且開采成本低廉，而中東以外的新油田，大多位於開采成本較高的深海和輸送困難的內(nèi)陸地區(qū)，故各石油進(jìn)口國(guó)，未來(lái)還是無(wú)法避免中東石油進(jìn)口依存度節(jié)節(jié)上升的局面。國(guó)際能源總署曾建議各石油進(jìn)口國(guó)可考慮降低中東石油供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)的方向，一是加強(qiáng)確保如航運(yùn)與輸油管等運(yùn)油管道的順暢，二是必須尋求增加原油安全存量。目前國(guó)際能源總署規(guī)范其會(huì)員國(guó)的原油儲(chǔ)量是九十天，但為預(yù)防突發(fā)性的原油供給中斷及油價(jià)急漲，此儲(chǔ)量標(biāo)準(zhǔn)可能還會(huì)提高。

（四）恐布活動(dòng)增加石油及天然氣輸運(yùn)風(fēng)險(xiǎn)及成本

自美國(guó)發(fā)生九一一恐怖攻擊事件后，全球各地也陸續(xù)傳出恐怖攻擊行動(dòng)。隨著全球恐怖活動(dòng)的升溫，保護(hù)措施較為不足的石油及天然氣供應(yīng)等能源基礎(chǔ)設(shè)施，成為恐怖分子攻擊目標(biāo)的可能性提高，例如二OO一年十月斯里蘭卡一艘油輪遭受其境內(nèi)恐怖組織攻擊，二OO二年十月法國(guó)油輪在葉門遭受不明恐怖份子攻擊，而在印尼十月遭受恐怖攻擊后，也傳出其石油及天然氣設(shè)施是下一波攻擊目標(biāo)。各國(guó)為了預(yù)防恐怖攻擊，正檢討加強(qiáng)能源設(shè)施的保護(hù)工

作，而由於防范設(shè)施、人力及保險(xiǎn)費(fèi)用的增加，能源使用成本也面臨逐漸上漲的壓力。在國(guó)際能源情勢(shì)方面，石油、天然氣等化石燃料，在二十一世紀(jì)前半就將枯竭，但能源需求仍持續(xù)成長(zhǎng)，因此能源價(jià)格將劇烈波動(dòng)。為了降低能源枯竭的沖擊，各國(guó)企圖掌控能源資源，更在近期引發(fā)多起戰(zhàn)爭(zhēng)。此外，自美國(guó)九一一事件后，能源設(shè)施的安全維護(hù)壓力升高?；茉次C(jī)時(shí)代的降臨，能源使用成本面臨上漲壓力。在我國(guó)能源情勢(shì)方面，我國(guó)能源百分之九十七仰賴進(jìn)口，因此化石燃料的枯竭問(wèn)題與主要能源產(chǎn)地的動(dòng)蕩，都沖擊我國(guó)的能源情勢(shì)，使我國(guó)能源使用安全與成本受到挑戰(zhàn)，而化石能源使用產(chǎn)生污染等問(wèn)題所造成的外部社會(huì)成本，也越來(lái)越必須去面對(duì)。在這種情勢(shì)之下，我國(guó)的能源政策應(yīng)兼顧經(jīng)濟(jì)發(fā)展、能源安全與環(huán)境保護(hù)，但目前政府能源政策卻沒有清楚藍(lán)圖，使我國(guó)相關(guān)能源立法工作、能源基礎(chǔ)建設(shè)及國(guó)內(nèi)外投資受到?jīng)_擊。

根據(jù)以上結(jié)論建議如下，就能源供應(yīng)穩(wěn)定度與化石燃料供應(yīng)問(wèn)題而言，要以能源多元化及適當(dāng)能源配比，尤其現(xiàn)階段納入相對(duì)供應(yīng)穩(wěn)定的核能，才可確保能源穩(wěn)定供應(yīng)。就能源供應(yīng)價(jià)格而言，我國(guó)水力與火力發(fā)電成本持續(xù)上漲，只有較便宜的核能發(fā)電成本還小幅下降。又核能發(fā)電有提撥核能后端基金來(lái)處理核廢料，相對(duì)我國(guó)火力發(fā)電有高額外部社會(huì)成本。所以現(xiàn)階段核能仍應(yīng)是我國(guó)能源的重要選項(xiàng)。就能源政策而言，目前政府應(yīng)考慮長(zhǎng)期能源供需、國(guó)際趨勢(shì)及能源使用社會(huì)成本，確保我國(guó)能源政策兼顧經(jīng)濟(jì)發(fā)展、能源安全與環(huán)境保護(hù)，并邁向全球現(xiàn)階段[低碳家園]的目標(biāo)。就長(zhǎng)期能源發(fā)展的展望而言，雖然現(xiàn)階段化石能源及核能還是必要的選擇，但隨著能源新科技的發(fā)展，當(dāng)未來(lái)出現(xiàn)價(jià)格合理、可穩(wěn)定供應(yīng)、乾凈、低社會(huì)成本的新能源或再生能源時(shí)，則不但滿足我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展及生活品質(zhì)的需求，更將協(xié)助我國(guó)建立[非碳家園]及[非核家園]的無(wú)污染能源使用環(huán)境的終極目標(biāo)。

通過(guò)這次繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識(shí)，使我感到自己的專業(yè)水平有了深一層次的提高。然而，憧憬未來(lái)，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的工作實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。我將在以后的工作中逐步完善自己。

第四篇：黑龍江省2011專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

黑龍江省2011專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育

知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

根據(jù)《黑龍江省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于開展2011專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)工作的通知》的有關(guān)要求，我參加了這次繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)2010年、2011年公需科目和專業(yè)科目的學(xué)習(xí)，我得到了許多意想不到的收獲?，F(xiàn)將我對(duì)2010年課程的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容概要

通過(guò)下載培訓(xùn)教材和教師視頻講座等形式完成了24學(xué)時(shí)公需科目及48學(xué)時(shí)專業(yè)科目的學(xué)習(xí)。

1、公需科目學(xué)習(xí)概要

公需科目課程主要包括兩大部分：第一部分為創(chuàng)新及創(chuàng)新能力概述，在這一部分重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“創(chuàng)新及其基本理論”及“ 創(chuàng)新能力及其領(lǐng)域”兩大方面的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)了解和掌握了“創(chuàng)新概念的產(chǎn)生與發(fā)展”、“創(chuàng)新的內(nèi)容、原則、原理、過(guò)程”、“創(chuàng)新的思維障礙”、“創(chuàng)新能力的內(nèi)涵、形成及其作用”、“創(chuàng)新能力建設(shè)的主要領(lǐng)域”等方面的知識(shí)；第二部分為創(chuàng)新能力建設(shè)案例分析，在這一部分結(jié)合具體案例，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“理念理論創(chuàng)新”、“ 技術(shù)創(chuàng)新”、“ 制度創(chuàng)新”、“ 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新”、“ 創(chuàng)新學(xué)習(xí)”等相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。

2、專業(yè)科目學(xué)習(xí)概要

專業(yè)科目課程共分為11講：“現(xiàn)代圖書館學(xué)新概念”、“ 現(xiàn)代圖書館新理念”、“ 現(xiàn)代公共圖書館服務(wù)體系建設(shè)”、“ OA環(huán)境中的文檔處理”、“ 文書立卷改革成果——《歸檔文件整理規(guī)則》的解讀”、“ 檔案信息化與紙質(zhì)／照片檔案數(shù)字化”、“ 電子文件檔案管理”、“ 數(shù)字化背景下文件檔案信息的長(zhǎng)期保存”、“ 當(dāng)代視域下出版業(yè)態(tài)的變化”、“ 選題策劃的意義、地位和作用”、“ 選題策劃和出版運(yùn)作的創(chuàng)新思維”。通過(guò)這部分學(xué)習(xí)，重點(diǎn)了解和掌握了“關(guān)于圖書館的核心價(jià)值”、“ 構(gòu)建我國(guó)公共圖書館服務(wù)體系的基本思路”、“ OA環(huán)境下的文檔處理”、“ 解讀《歸檔文件整理規(guī)則》”、“檔案信息化與檔案信息化建設(shè)”、“ 電子文件檔案與紙質(zhì)文件檔案的差異”、“ 數(shù)字化背景下文件檔案信息長(zhǎng)久保存所面臨的問(wèn)題”、“ 企業(yè)化條件下出版選題的新要求”、“ 選題策劃的由來(lái)與定義”、“ 逆向思維與選題策劃”等方面的知識(shí)。

第五篇：2012 黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

2012 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

——淺談TRIZ理論及其在中國(guó)內(nèi)外的發(fā)展

21世紀(jì)產(chǎn)品竟?fàn)幦找婕ち?，重視?chuàng)新設(shè)計(jì)是增加機(jī)械產(chǎn)品竟?fàn)幜Φ母就緩?。傳統(tǒng)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法是利用頭腦風(fēng)暴或試錯(cuò)法，但這些方法可視為設(shè)計(jì)人員的藝術(shù)創(chuàng)作，創(chuàng)新的程度與成敗主要取決于設(shè)計(jì)者的靈感和經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)問(wèn)題的解決方案超出了一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)領(lǐng)域時(shí)，頭腦風(fēng)暴和試錯(cuò)法顯得無(wú)能為力。起源于前蘇聯(lián)的發(fā)明問(wèn)題解決理論——TRIZ理論是指導(dǎo)創(chuàng)新活動(dòng)的重要理論之一，它可以幫助設(shè)計(jì)者在方案設(shè)計(jì)階段迅速地產(chǎn)生個(gè)具創(chuàng)造性的新概念，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的快速創(chuàng)新。

一、TRIZ理論

TRIZ是俄文“發(fā)明問(wèn)題解決理論”的俄文簡(jiǎn)稱。該理論是前蘇聯(lián)發(fā)明家阿利赫舒列爾(G.S.Altshuller)及其領(lǐng)導(dǎo)的一批研究人員，在分析研究世界各國(guó)250萬(wàn)件專利的基礎(chǔ)上，提煉出一套解決復(fù)雜技術(shù)問(wèn)題的系統(tǒng)方法，主要目的是研究人類進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造、解決技術(shù)難題過(guò)程中遵循的科學(xué)原理和法則。TRIZ理論是基于知識(shí)、面向人的發(fā)明問(wèn)題解決系統(tǒng)化方法學(xué)，且適用于各行業(yè)。

1、TRIZ理論的主要內(nèi)容

TRIZ理論是解決技術(shù)問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新開發(fā)的各種方法、算法組成的綜合理論體系，其主要內(nèi)容包括：技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則、40個(gè)發(fā)明創(chuàng)造原理，39項(xiàng)技術(shù)特性、沖突矩陣、物質(zhì)一場(chǎng)分析、76個(gè)發(fā)明問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)解決方法、發(fā)明問(wèn)題解決算法（ARIZ）以及工程效應(yīng)知識(shí)庫(kù)等。

1.1沖突解決原理

（1）沖突的定義

無(wú)論是新產(chǎn)品設(shè)計(jì)還是已有產(chǎn)品的改進(jìn)，設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)過(guò)程中首先要保證或提高產(chǎn)品的某些性能，但這種提高往往會(huì)影響到產(chǎn)品其它的內(nèi)部性能。如果這些影響是負(fù)面的，則設(shè)計(jì)出現(xiàn)了沖突。

TRIZ理論認(rèn)為，產(chǎn)品創(chuàng)新的標(biāo)志是解決或移走設(shè)計(jì)中的沖突而產(chǎn)生新的有竟?fàn)幜Φ慕?，沒有克服沖突的解并不是創(chuàng)新設(shè)計(jì)。沖突的種類很多，與產(chǎn)品創(chuàng)新相關(guān)的沖突分為3類，即物理沖突，技術(shù)沖突及管理沖突。

（2）技術(shù)沖突及其解決原理

技術(shù)沖突是指?jìng)鹘y(tǒng)設(shè)計(jì)中的折中，即由于系統(tǒng)本身某一部分的影響，所需的狀態(tài)不能實(shí)現(xiàn)，技術(shù)沖突常表現(xiàn)為一個(gè)系統(tǒng)中兩個(gè)子系統(tǒng)之間的矛盾。例如斜拉橋，希望提高橋的承重重量，但重量太大可能超過(guò)橋的強(qiáng)度范圍，降低橋的安全性。

Altshuller通過(guò)對(duì)250萬(wàn)件專利的詳細(xì)研究，提出用39個(gè)技術(shù)特性來(lái)描述沖突。在解決實(shí)際沖突時(shí)，把組成沖突的兩個(gè)內(nèi)部性能用39個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)特性進(jìn)行表示，即把實(shí)際工程

沖突轉(zhuǎn)化成為一般的或標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)沖突，在此基礎(chǔ)上，Altshuller又給出了40個(gè)發(fā)明創(chuàng)造原理，實(shí)距證明這些原理對(duì)于指導(dǎo)設(shè)計(jì)人員的發(fā)明創(chuàng)造具有重要作用。

通過(guò)多年的研究，分析和比較，Altshuller將39個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)特性與40條發(fā)明創(chuàng)造原理建立了對(duì)應(yīng)關(guān)系，提出了合理選用發(fā)明原理的重要工具——沖突解決矩陣。

沖突解決矩陣為40行40列的一個(gè)矩陣，其中第1行和第1列為順序排列的39個(gè)描述沖突的技術(shù)特性序號(hào)；其余39行和39列形成一個(gè)矩陣，其元素為數(shù)字或空，這些數(shù)字表示40條發(fā)明原理中推薦彩用的原理序號(hào)。矩陣中行描述的技術(shù)特性為沖突中惡化的一方，列代表改善的一方。

（3）物理沖突及其解決原理

物理沖突是指系統(tǒng)同一部分或九提出完全相反的要求，即對(duì)一個(gè)系統(tǒng)同時(shí)提出相反的要求就出現(xiàn)了物理矛盾。例 如鋼筆的筆尖就很細(xì)以便畫出細(xì)線，但細(xì)筆尖易劃破紙。

物理沖突的解決方法一直是TRIZ的研究重點(diǎn)，Altshuller，Glazunov，Savransky曾提出了多種解決方法?，F(xiàn)在TRIZ理論在總結(jié)上述研究方法的基礎(chǔ)上，提出4種分離原理來(lái)解決物理沖突，即：空間分離，時(shí)間分離，基于條件的分離和整體和部分的分離。

英國(guó)Bath大學(xué)的Mann通過(guò)研究提出，解決物理沖突的分離原理和解決技術(shù)沖突的發(fā)明原理之間存在關(guān)系，對(duì)于一條分離原理，可以有多條發(fā)明原理與之對(duì)應(yīng)。

只要能確定物理沖突及分離原理的類型，40條發(fā)明原理及發(fā)明原理的工程

實(shí)例可幫助設(shè)計(jì)人員盡快確定新的設(shè)計(jì)概念。

（4）沖突分析和解決的一般過(guò)程

Altshuller所提出的TRIZ理論彩用科學(xué)的思維方式、即采用一系列的工具，先將特定的問(wèn)題抽象成為標(biāo)準(zhǔn)的或一般的問(wèn)題，然后采用標(biāo)準(zhǔn)的廣場(chǎng)法解決，最后得到特定的解。

二、國(guó)外TRIZ的研究和應(yīng)用現(xiàn)狀及趨勢(shì)

1、國(guó)外TRIZ應(yīng)用研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)

歐洲以瑞典皇家工科大學(xué)(KTH)為中心，集中十幾家企業(yè)開始實(shí)施利用TRIZ進(jìn)行創(chuàng)造性設(shè)計(jì)的研究計(jì)劃；日木從1996年開始不斷有雜志介紹TRIZ的理論方法及應(yīng)用實(shí)例；在美國(guó)，有關(guān)TRIZ的研究咨詢機(jī)構(gòu)相繼成立，TRIZ和方法在多個(gè)跨國(guó)公司迅速得以推廣并為之帶來(lái)巨大收益。如福特汽車公司遇到了推力軸承在大負(fù)荷時(shí)出現(xiàn)偏移的問(wèn)題，通過(guò)運(yùn)用TRIZ，產(chǎn)生了28個(gè)新概念(問(wèn)題的解決方案)，其中一個(gè)非常吸引人的概念是:利用小熱膨脹系數(shù)的材料制造軸承，從而很好地解決了推力軸承在大負(fù)荷時(shí)出現(xiàn)偏移的問(wèn)題。波音公司邀請(qǐng)25名TRIZ前蘇聯(lián)專家，對(duì)波音450名工程師進(jìn)行了兩星期培訓(xùn)加討論，取得了767空中加油機(jī)研發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)突破，從而戰(zhàn)勝空中客車公司，贏得15億美元空中加油機(jī)訂單。2003年，“非典型肺炎”肆虐中國(guó)及全球的許多國(guó)家，新加坡的TRIZ研究人員就利用40條發(fā)明創(chuàng)新原理，提出了防止“非典型肺炎”的一系列方法，其中許多措施被新加坡政府采用，收到了非常好的效果。

一個(gè)有典型代表意義運(yùn)用TRIZ給企業(yè)帶來(lái)實(shí)際效益的例子是韓國(guó)三星電子。1997年，三星電子引入TRIZ ,在研發(fā)部門實(shí)施技術(shù)創(chuàng)新理論培訓(xùn)；1998年至2002年，三星電子共獲得了美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)頒發(fā)的17項(xiàng)工業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，連續(xù)5年成為獲獎(jiǎng)最多的公司。2003年，三星電子在67個(gè)研究開發(fā)項(xiàng)目中使用了TRIZ，為三星電子節(jié)約了1.5億美元，并產(chǎn)生了52項(xiàng)專利技術(shù)。2004年以1604項(xiàng)發(fā)明專利超過(guò)lntel名列第六，領(lǐng)先于日本競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手日立、索尼、東芝和富士通。三星電子CEO尹鐘龍表示，要在2005年和2006年分別注冊(cè)2000多件專利技術(shù)(以申請(qǐng)美國(guó)專利為準(zhǔn))進(jìn)入世界前5大專利企業(yè)排行榜，并于2007年進(jìn)入前3位。三星電子從技術(shù)引進(jìn)到技術(shù)創(chuàng)新的成功之路給渴望在經(jīng)濟(jì)全球化競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地的中國(guó)企業(yè)提供了很多有益的和可借鑒的啟示。

西南交大陳光教授研究認(rèn)為，國(guó)際上TRIZ研究和實(shí)踐工作，有三個(gè)特點(diǎn)和趨勢(shì)：一是集成化，基于早期TRIZ方法的相對(duì)繁瑣和零散，從80年代開始BorisZlotin和AllaZusman等人用計(jì)算機(jī)化的方式表達(dá)TRIZ，集成和簡(jiǎn)化TRIZ的方法、工具和應(yīng)用程序，推動(dòng)TRIZ方法的進(jìn)一步普及；二是工程化，TRIZ傳到西方以后，引起強(qiáng)烈反響，1992年Ideation公司調(diào)整和開發(fā)TRIZ并應(yīng)用于美國(guó)工程研究和實(shí)踐，這項(xiàng)技術(shù)也從分析發(fā)明問(wèn)題階段發(fā)展到發(fā)明工程階段；三是標(biāo)準(zhǔn)化，國(guó)際TRIZ協(xié)會(huì)已制定和實(shí)施“國(guó)際TRIZ認(rèn)證”體系，使得企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的水平有了客觀的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和創(chuàng)新人才的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。

三、TRIZ的中國(guó)化思考

相對(duì)于傳統(tǒng)的創(chuàng)新方法，TRIZ具有鮮明的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，但也還存在如上所述的不少問(wèn)題或者缺陷，在我國(guó)開始重視研究和應(yīng)用推廣TRIZ時(shí)，首先應(yīng)該結(jié)合中國(guó)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的實(shí)際來(lái)做更多的中國(guó)化思考，改進(jìn)和完善TRIZ的基礎(chǔ)理論和方法工具，從而真正提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力和國(guó)家的科技競(jìng)爭(zhēng)力。具體說(shuō)來(lái)，我們可以從以下幾方面來(lái)努力：

1、基于TRIZ在中國(guó)的推廣應(yīng)用，深入進(jìn)行相關(guān)的基礎(chǔ)理論研究，特別是TRIZ理論中國(guó)化的問(wèn)題研究；

2、現(xiàn)在國(guó)際上已對(duì)超過(guò)250萬(wàn)份優(yōu)秀的專利進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)化的研究，充實(shí)了TRIZ理論和方法應(yīng)用的體系，但結(jié)合我國(guó)的實(shí)際，還應(yīng)該對(duì)傳統(tǒng)的TRIZ方法進(jìn)行驗(yàn)證、對(duì)發(fā)明的參數(shù)進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)整和建立我們國(guó)家自己的完善的專利庫(kù)等；

3、加強(qiáng)TRIZ工具的研究和開發(fā)，我國(guó)的億維訊集團(tuán)開發(fā)出的計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新設(shè)計(jì)平臺(tái)（Pro/Innovator）和創(chuàng)新能力培訓(xùn)平臺(tái)(CBT/NOVA)是目前較成熟的應(yīng)用工具，但在實(shí)際的推廣應(yīng)用中還需要不斷的升級(jí)和更新；

4、科技部批準(zhǔn)黑龍江省和四川省為“科技部技術(shù)創(chuàng)新方法試點(diǎn)省”，這是四川科技發(fā)展的新的機(jī)遇，我們應(yīng)抓住這個(gè)難得的機(jī)遇，加強(qiáng)四川企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新方法的推廣應(yīng)用平臺(tái)建設(shè)，建成國(guó)家TRIZ的研究實(shí)驗(yàn)基地和高水平的TRIZ人才培養(yǎng)基地。

綜上所述，相對(duì)于傳統(tǒng)的創(chuàng)新方法，TRIZ具有鮮明的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。它將發(fā)明創(chuàng)造問(wèn)題歸納為5個(gè)層次，39項(xiàng)技術(shù)特性、40個(gè)創(chuàng)新原理；由創(chuàng)新思維方法與問(wèn)題分析方法、技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則、技術(shù)矛盾矩陣、物質(zhì)-場(chǎng)分析標(biāo)準(zhǔn)解法和問(wèn)題解決算法(ARIZ)5個(gè)分析和解決問(wèn)題的方法論構(gòu)成的一整套系統(tǒng)化的、實(shí)用的解決發(fā)明問(wèn)題的理論方法體系。它成功地揭示了

創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理，并基于技術(shù)發(fā)展的進(jìn)化規(guī)律來(lái)研究整個(gè)技術(shù)發(fā)展過(guò)程。可快速確認(rèn)和解決系統(tǒng)中存在的矛盾，大大加快發(fā)明創(chuàng)造進(jìn)程，提升創(chuàng)新的能力。具體來(lái)說(shuō)運(yùn)用TRIZ可以給我們以下啟示:(1)創(chuàng)新將像從事日常技術(shù)工作一樣成為可能；(2)創(chuàng)新不再是專家的“靈光一現(xiàn)”，創(chuàng)新可以持續(xù)不斷地進(jìn)行下去；(3)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)分析，高效發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本質(zhì)，使準(zhǔn)確定義問(wèn)題和矛盾成為可能；(4)能對(duì)創(chuàng)新性問(wèn)題或者矛盾解決提供更合理的方案和更好的創(chuàng)意；(5)能打破思維定勢(shì)，激發(fā)創(chuàng)新思維，從更廣的視角看待問(wèn)題；(6)基于技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化規(guī)律，準(zhǔn)確確定探索方向，預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，開發(fā)新產(chǎn)品；(7)打破知識(shí)領(lǐng)域界限，實(shí)現(xiàn)技術(shù)突破等等。

四、TRIZ理論在中國(guó)的應(yīng)用與發(fā)展

TRIZ理論引入中國(guó)盡管時(shí)間很短，但它已經(jīng)逐漸得到國(guó)內(nèi)諸多科研結(jié)構(gòu)、公司和專家的重視，國(guó)內(nèi)也有一批企業(yè)和大學(xué)開展了TRIZ的研究、培訓(xùn)和應(yīng)用。從事培訓(xùn)教育的公司主要有億維訊集團(tuán)，億維訊集團(tuán)（IWINT, Inc.）作為世界領(lǐng)先的計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新技術(shù)CAI（Computer Aided Innovation）軟件供應(yīng)商，長(zhǎng)期致力于創(chuàng)新理論體系和創(chuàng)新方法學(xué)的研究，是一家專注于CAI軟件的研發(fā)、應(yīng)用、理論培訓(xùn)和技術(shù)咨詢的高新技術(shù)集團(tuán)公司。開始重視和應(yīng)用TRIZ理論的企業(yè)主要有中國(guó)船舶、中國(guó)兵器、中國(guó)航天等大型軍工集團(tuán)，以及鐵道系統(tǒng)的科研院所及單位等。大學(xué)有清華大學(xué)、浙江大學(xué)、西南交通大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、黑龍江科技學(xué)院等。中國(guó)科技部已開始啟動(dòng)了創(chuàng)新方法的研究推廣計(jì)劃。2007年8月13日科技部已經(jīng)正式批準(zhǔn)黑龍江省和四川省為“科技部技術(shù)創(chuàng)新方法試點(diǎn)省”。四川成為全國(guó)兩個(gè)創(chuàng)新方法試點(diǎn)省份，這是四川科技發(fā)展的新的機(jī)遇。

我國(guó)機(jī)械制造業(yè)普遍存在產(chǎn)品落后、技術(shù)創(chuàng)新能力不足、市場(chǎng)低迷等情況，關(guān)鍵在于企業(yè)缺乏快速響應(yīng)市場(chǎng)的新產(chǎn)品開發(fā)及制造技術(shù)創(chuàng)新的機(jī)制和能力，特別是我國(guó)廣大的中小型企業(yè)新產(chǎn)品更新開發(fā)能力差、資金匱乏，迫切需要獲得新產(chǎn)品具體開發(fā)技術(shù)的支持。而TRIZ理論和基于TRIZ理論的計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新技術(shù)的研究和應(yīng)用，以其良好的可操作性、系統(tǒng)性和實(shí)用性順就能了我國(guó)創(chuàng)造業(yè)發(fā)展的技術(shù)需求、具有廣闊的應(yīng)用前景，熱必會(huì)對(duì)我國(guó)的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新帶來(lái)全新的機(jī)遇，推動(dòng)我國(guó)機(jī)械創(chuàng)造業(yè)步入世界先進(jìn)行列。

姓名：***

現(xiàn)有職稱：***

工作單位：****