第一篇：行政管理學(xué)習(xí)總結(jié)

學(xué)習(xí)總結(jié)

行政管理（10春）班

張輝

學(xué)號(hào)：1032001101

為期近三年的行政管理課程學(xué)習(xí)已盡尾聲，我也在自己的努力下完成了所有的課業(yè)，即將畢業(yè)?；仡欉@三年來(lái)在電大的學(xué)習(xí)和生活，我收獲頗多，在此總結(jié)如下：

第一，電大確實(shí)是一個(gè)很好的成人再教育的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，它以自主學(xué)習(xí)為主，教師面授為輔，充分利用了現(xiàn)代化的授課方式，給我們這些上班族以方便。自從開(kāi)始在電大學(xué)習(xí)以來(lái)，我平日工作，周末上課，工作、生活、學(xué)習(xí)都不耽誤。另外在學(xué)習(xí)過(guò)程中，電大豐富的媒體教學(xué)資源引起了我的極大興趣，使我逐漸培養(yǎng)出了自主學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，這將對(duì)我今后不斷獲取知識(shí)和提高教育層次非常有益。

第二，通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)，還使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)一定要有目標(biāo)性和計(jì)劃性。我學(xué)習(xí)行政管理課程，一方面是有感于自己知識(shí)的匱乏，希望能夠通過(guò)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)，更好的勝任目前的工作；一方面是希望通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)更加廣闊的人生藍(lán)圖打好基礎(chǔ)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)上下課，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，每年按計(jì)劃逐步完成課業(yè)，現(xiàn)在我畢業(yè)了，終于實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。由此我認(rèn)識(shí)到，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是順利完成全部課程的前提和動(dòng)力，而嚴(yán)格執(zhí)行的學(xué)習(xí)計(jì)劃則是順利完成全部課程的基礎(chǔ)和保障。學(xué)習(xí)如此，工作也是如此。

第三，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，只將思維停留在課堂上，將知識(shí)隱藏在書(shū)本里是不行的，還要積極將課堂所學(xué)運(yùn)用于實(shí)際日常工作當(dāng)中。行政管理本就是一門實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科，可以用于生活的方方面面，雖說(shuō)在某些時(shí)候不能完全匹配，但一法通萬(wàn)法通，仍是具有借鑒意義的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我就將一些知識(shí)運(yùn)用在了部門的管理中，取得了不錯(cuò)的結(jié)果，更堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)的興趣和信心。

第四，通過(guò)在電大的學(xué)習(xí)，我除了獲得更多的專業(yè)知識(shí)外，還認(rèn)識(shí)了不少的良師益友，擴(kuò)大了我的社交范圍，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一筆寶貴的收獲。

最后，我能夠順利的從電大畢業(yè)，離不開(kāi)各位老師的辛勤教育和關(guān)懷，在此我對(duì)培養(yǎng)過(guò)我的吳中電大的老師們由衷的說(shuō)聲謝謝！

第二篇：行政管理學(xué)習(xí)總結(jié)

學(xué)習(xí)總結(jié)

行政管理

張瑞芳

學(xué)號(hào)：***

為期近三年的行政管理課程學(xué)習(xí)已盡尾聲，我也在自己的努力下完成了所有的課業(yè)，即將畢業(yè)。回顧這三年來(lái)在南大的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)生涯，我收獲頗多，在此總結(jié)如下：

第一，南大確實(shí)是一個(gè)很好的成人再教育的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，它以自主學(xué)習(xí)為主，網(wǎng)絡(luò)視頻為輔，充分利用了現(xiàn)代化的授課方式，給我們這些上班族以方便。自從開(kāi)始在南大學(xué)習(xí)以來(lái)，我平日上課，工作、生活、學(xué)習(xí)都不耽誤。另外在學(xué)習(xí)過(guò)程中，南大豐富的媒體教學(xué)資源引起了我的極大興趣，使我逐漸培養(yǎng)出了自主學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，這將對(duì)我今后不斷獲取知識(shí)和提高教育層次非常有益。

第二，通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)，還使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)一定要有目標(biāo)性和計(jì)劃性。我學(xué)習(xí)行政管理課程，一方面是有感于自己知識(shí)的匱乏，希望能夠通過(guò)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)，更好的勝任目前的工作；一方面是希望通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)更加廣闊的人生藍(lán)圖打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)如此，工作也是如此。

第三，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，只將思維停留在課堂上，將知識(shí)隱藏在書(shū)本里是不行的，還要積極將課堂所學(xué)運(yùn)用于實(shí)際日常工作當(dāng)中。行政管理本就是一門實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科，可以用于生活的方方面面，雖說(shuō)在某些時(shí)候不能完全匹配，但一法通萬(wàn)法通，仍是具有借鑒意義的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我就將一些知識(shí)運(yùn)用在了部門的管理中，取得了不錯(cuò)的結(jié)果，更堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)的興趣和信心。

最后，我能夠順利的從南大畢業(yè)，離不開(kāi)各位老師的辛勤教育和關(guān)懷，在此我對(duì)培養(yǎng)過(guò)我的南大的老師們由衷的說(shuō)聲謝謝！

第三篇：行政管理課程學(xué)習(xí)總結(jié)

行政管理課程學(xué)習(xí)總結(jié)

學(xué)號(hào)： 專業(yè)： 姓名：

行政管理學(xué)又稱行政學(xué)，也稱公共行政學(xué)或公共管理學(xué)。它是一門研究政府對(duì)社會(huì)進(jìn)行有效管理規(guī)律的科學(xué)，是國(guó)家公務(wù)員和其他公共部門工作人員必備的知識(shí)。行政管理學(xué)作為一門科學(xué)，在20世紀(jì)初成立以來(lái)，得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。在發(fā)達(dá)國(guó)家，行政管理（公共行政）已成為一個(gè)獨(dú)立的，具有眾多理論流派，多學(xué)科交叉的，理論聯(lián)系實(shí)際的一門科學(xué)。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)行政學(xué)的研究蓬勃發(fā)展。行政管理在各種管理中起領(lǐng)導(dǎo)、主管作用，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)也需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科學(xué)、有效，直接影響著國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展。

我國(guó)行政管理學(xué)以馬克思主義為指導(dǎo)，研究社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下國(guó)家行政管理的規(guī)律性和方法。該學(xué)科密切關(guān)注理論發(fā)展和我國(guó)行政發(fā)展的實(shí)踐，堅(jiān)持以建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，根據(jù)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展變化的情況，分析研究我國(guó)行政管理，特別是中國(guó)行政改革所面臨的一些重要理論問(wèn)題。注意學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外行政理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但不套用西方的理論模式和價(jià)值觀念，努力反映行政學(xué)的發(fā)展，廣泛吸收最新研究成果，建構(gòu)中國(guó)行政管理學(xué)的理論體系。

行政管理學(xué)研究的內(nèi)容大體包括：

1、行政管理的一般理論。主要研究和了解：行政管理學(xué)是一門綜合性、應(yīng)用性的科學(xué)，行政環(huán)境和行政職能是行政活動(dòng)的依據(jù)和基礎(chǔ)。

2、行政管理的主體。主要研究和了解：行政組織和機(jī)構(gòu)，行政領(lǐng)導(dǎo)以及執(zhí)行公務(wù)的工作人員。

3、行政管理的過(guò)程。主要研究和了解：行政管理是一個(gè)由多個(gè)環(huán)節(jié)和有機(jī)部門組成并有效運(yùn)作的過(guò)程。它們主要有行政決策、行政

執(zhí)行、行政協(xié)調(diào)、行政信息、行政監(jiān)督。

4、行政管理的保障。主要研究和了解：行政管理過(guò)程要能夠順利運(yùn)行達(dá)到預(yù)期效果，必須依據(jù)一系列的保障手段。主要有：財(cái)務(wù)行政、行政法治、行政方法、行政道德。

5、行政管理的目的。主要研究和了解：提高行政效率是行政管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，而行政改革是提高行政效率的必由之路。

人類文明的發(fā)展，已進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)期。在這新的歲月，科學(xué)技術(shù)革命將以新的動(dòng)力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、文化、教育、軍事等各個(gè)領(lǐng)域的飛速發(fā)展，推動(dòng)人類社會(huì)生活的變革。新的觀念、勞動(dòng)方式、生活方式和工作方式的出現(xiàn)，使國(guó)家管理更加復(fù)雜化。國(guó)內(nèi)外許多有識(shí)之士都認(rèn)為，科學(xué)、技術(shù)和管理是現(xiàn)代文明的“三鼎足”，知識(shí)、能力、身心和人格是個(gè)人適應(yīng)現(xiàn)代文明社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)程的“四素質(zhì)”。有為才有位，能者上，平者讓，庸者下的人才競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)已初露端倪。所以，在學(xué)習(xí)中，我們首先應(yīng)從當(dāng)前社會(huì)、財(cái)智時(shí)代、地球一村、數(shù)字世界的全球視角出發(fā)，從提高整個(gè)中華民族的素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，貫徹科教興國(guó)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)的新局面和個(gè)人業(yè)績(jī)的爭(zhēng)輝等方面發(fā)展的需要出發(fā)，趕快鞭策自己，提高自己的素質(zhì)，首要的是文化素質(zhì)，做識(shí)時(shí)務(wù)的俊杰，為國(guó)家、為人民建新功，創(chuàng)新業(yè)。行政管理在當(dāng)代社會(huì)起著愈來(lái)愈大的作用。學(xué)習(xí)和研究行政管理學(xué)的根本目的是，正確地發(fā)揮行政職能，科學(xué)地處理政府政務(wù)，提高效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。具體地說(shuō)，學(xué)習(xí)和研究行政管理學(xué)，一是實(shí)現(xiàn)行政管理科學(xué)化的需要。只有把握和運(yùn)用行政管理的基本原則，才可能提高效率，實(shí)現(xiàn)政府管理目標(biāo)。二是適應(yīng)當(dāng)代科技革命和世界發(fā)展趨勢(shì)的需要?？陀^形勢(shì)發(fā)展要求我們盡快提高行政管理水平，推動(dòng)科技和經(jīng)濟(jì)建設(shè)迅速發(fā)展，使我國(guó)跟上時(shí)代發(fā)展步伐。三是當(dāng)前改革的需要。行政改革是政治改革的重要內(nèi)容，政治改革、行政改革又為經(jīng)濟(jì)改革和文化改革提供必要的條件。四是提高國(guó)家公務(wù)員素質(zhì)以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。行政管理學(xué)是國(guó)家公務(wù)員必備的專業(yè)知識(shí)，目前我國(guó)公務(wù)員尤需增進(jìn)這方面的知識(shí)?？傊?，行政學(xué)是治國(guó)

興邦的科學(xué)，是促進(jìn)廣大管理干部成才、成長(zhǎng)的科學(xué)，是管理干部的必修課。

俗話說(shuō)，信心是事業(yè)成功的一半。從上說(shuō)來(lái)，如果學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想端正了，提高自我素質(zhì)的期望值緊迫了，學(xué)習(xí)目的明確了，那么信心應(yīng)該倍增，就應(yīng)尋橋覓舟，想方設(shè)法到達(dá)目標(biāo)的彼岸。此時(shí)此刻潛在的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新激情便會(huì)燃起、爆發(fā)。創(chuàng)新并不是某個(gè)人的專利，而是每個(gè)人都可以辦到的。古語(yǔ)云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只要有創(chuàng)新的素質(zhì)、毅力和百折不撓的精神，都可創(chuàng)新。中外歷史上名人學(xué)家，每一次創(chuàng)新都是在經(jīng)過(guò)艱苦的努力，戰(zhàn)勝主客觀的不利因素后取得的。每個(gè)創(chuàng)新者，在未成名前，均為“小人物”、普通者，只不過(guò)是他們有勇氣，有膽略，敢于把自己的聰明才智變成行動(dòng)，敢于承認(rèn)失敗，并從中吸取教訓(xùn)，激勵(lì)自己最終達(dá)到目的。古人說(shuō)，人一能之，已十之；人十能之，已百之。只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)，妙算還從拙中來(lái)，愚公智叟兩分開(kāi)。日久方顯愚公智，發(fā)白才知智叟呆。勤能補(bǔ)拙是良方，一分辛苦一分才。所以，學(xué)習(xí)應(yīng)勤奮刻苦，治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印地走向輝煌。

第四篇：行政管理專業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)

行政管理專業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)

從2013年 月至今，我參加了 學(xué)院為期 年的行政管理專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)，目前所學(xué)的 門課程成績(jī)達(dá)標(biāo)，均已順利結(jié)業(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己對(duì)行政管理有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)到很多實(shí)用的知識(shí)，日常工作中的管理水平也得到了一定程度的提高。下面我從以下幾方面對(duì)學(xué)習(xí)情況做以小結(jié)：

一、對(duì)行政管理學(xué)的認(rèn)識(shí)

通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到行政管理學(xué)是一門研究政府對(duì)社會(huì)進(jìn)行有效管理規(guī)律的科學(xué)，是國(guó)家公務(wù)員和其他公共部門工作人員必備的知識(shí)。

行政管理學(xué)研究的內(nèi)容大體包括五個(gè)方面：一是一般理論。主要研究行政管理學(xué)作為綜合性、應(yīng)用性極強(qiáng)的學(xué)科，作為其依據(jù)和基礎(chǔ)的行政環(huán)境和行政職能；二是行政管理的主體。主要研究和了解行政組織和機(jī)構(gòu)，行政領(lǐng)導(dǎo)以及執(zhí)行公務(wù)的工作人員；三是行政管理的過(guò)程。主要研究和了解其有效運(yùn)作的過(guò)程，其中包括行政決策、行政執(zhí)行、行政協(xié)調(diào)、行政信息、行政監(jiān)督等；四是行政管理的保障。主要研究和了解行政管理過(guò)程要能夠順利運(yùn)行達(dá)到預(yù)期效果，必須依據(jù)的一系列保障手段，即財(cái)務(wù)行政、行政法治、行政方法、行政道德；五是行政管理的目的。主要研究和了解行政管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以及提高行政效率的必由之路等。

二、學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的重要實(shí)踐意義 通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)行政管理對(duì)于國(guó)家、單位和管理干部個(gè)人，都具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1．研究和學(xué)習(xí)行政管理學(xué)，有助于我們弄清我國(guó)行政管理存在的問(wèn)題和改革目標(biāo)、任務(wù)、方式，為我們?cè)谌粘９ぷ髦兄该鞣较?。行政改革?yīng)該是一種自覺(jué)的行動(dòng)，必須要有科學(xué)研究為先導(dǎo)。我們必須弄清楚當(dāng)前我國(guó)行政管理中主要存在哪些問(wèn)題，最主要的問(wèn)題是什么，產(chǎn)生問(wèn)題的原因是什么，弄清楚問(wèn)題的癥結(jié)在哪里等等。這樣的理論對(duì)于日常工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，只有找準(zhǔn)行政管理中存在的問(wèn)題，明確我們?cè)谌粘Ｐ姓芾砀母锏哪繕?biāo)、任務(wù)、方式，才能讓行政變得高效科學(xué)。

2.研究和學(xué)習(xí)行政管理學(xué)，有助于提高公務(wù)員素質(zhì)，提高行政管理水平。一個(gè)國(guó)家行政管理水平的提高，在很大程度上取決于公務(wù)員素質(zhì)的提高。要提高行政管理水平，就必須提高國(guó)家公務(wù)員的素質(zhì)。而研究和學(xué)習(xí)行政管理學(xué)是提高國(guó)家公務(wù)員的素質(zhì)的一條重要途徑，甚至是一條必不可少的途徑。

3.研究和學(xué)習(xí)行政管理學(xué)，有助于提高企事業(yè)單位管理人員的政策水平，促進(jìn)企事業(yè)單位與政府的良好合作。行政管理學(xué)不僅是國(guó)家公務(wù)員的必修課，而且也應(yīng)該是各類企業(yè)和事業(yè)單位管理人員的必修課。在現(xiàn)代社會(huì)，無(wú)論是企業(yè)還是事業(yè)單位，都離不開(kāi)政府，離不開(kāi)國(guó)家政策。企業(yè)和事業(yè)單位都必須接受政府的指導(dǎo)，與政府保持良好的合作，按國(guó)家法律和政策辦事。行政管理是執(zhí)行法律、政策的管理活動(dòng)，作為企業(yè)和事業(yè)單位的管理者，不僅要熟悉和掌握企業(yè)管理知識(shí)和事業(yè)單位管理知識(shí)，更要了解政府，懂得法律，掌握政策。所以，對(duì)于企業(yè)和事業(yè)單位的管理人員來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)行政管理學(xué)是了解政府及其運(yùn)行規(guī)律的一條重要途徑。

三、下一步學(xué)習(xí)設(shè)想

三年來(lái)的學(xué)習(xí)，讓我在工作中充分體會(huì)到，行政管理專業(yè)學(xué)習(xí)是提高干部自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的迫切需要，是促進(jìn)廣大管理干部成才、成長(zhǎng)的科學(xué)，是管理干部的必修課。對(duì)我而言，學(xué)習(xí)和研究行政管理學(xué)，已經(jīng)成為正確發(fā)揮管理職能，科學(xué)地處理日常事務(wù)，提高效率的有效工具。以后的工作中我將盡最大努力，合理安排好自己在這方面的學(xué)習(xí)進(jìn)修。

一是進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性。首先要端正思想，提升學(xué)習(xí)的信心。信心是事業(yè)成功的一半。學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想端正了，提高自我素質(zhì)的期望值緊迫了，學(xué)習(xí)目的明確了，信心才會(huì)倍增，學(xué)習(xí)自覺(jué)性才會(huì)提高，才會(huì)尋橋覓舟，想方設(shè)法到達(dá)目標(biāo)的彼岸。

二是進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新精神。創(chuàng)新并不是某個(gè)人的專利，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只要有創(chuàng)新的素質(zhì)、毅力和百折不撓的精神，都可創(chuàng)新。古語(yǔ)云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。三年的學(xué)習(xí)對(duì)我在理論知識(shí)上有了很大進(jìn)步，日常工作中，我將充分發(fā)揮所學(xué)知識(shí)，激發(fā)自己的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新激情。

三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)以致用。學(xué)習(xí)應(yīng)勤奮，治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，所學(xué)知識(shí)要和業(yè)務(wù)相結(jié)合，還有一個(gè)探索實(shí)踐的過(guò)程，實(shí)際工作中我將切實(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，把工作落到實(shí)處，進(jìn)一步提升我們經(jīng)營(yíng)管理的業(yè)務(wù)水平，為把我公司建成一流的現(xiàn)代化糧食儲(chǔ)備庫(kù)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第五篇：行政管理總結(jié)

一、導(dǎo)論

1、簡(jiǎn)述行政學(xué)，新公共管理和新

2、行政含義：

行政，或曰行政管理，就是國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員為了實(shí)現(xiàn)各種行政目標(biāo)與價(jià)值追求，依法應(yīng)該或?qū)嶋H展開(kāi)的各種職務(wù)行為的總和，它主要包括行政機(jī)關(guān)及其工作人員有關(guān)國(guó)家事務(wù)、社會(huì)公共事務(wù)與行政機(jī)關(guān)內(nèi)部事務(wù)的管理與服務(wù)行為。

二、行政環(huán)境

1、行政管理與環(huán)境的相互關(guān)系：

第一，行政管理在行政環(huán)境中產(chǎn)生與發(fā)展。從其產(chǎn)生看，行政管理活動(dòng)是人類社會(huì)特定歷史階段的產(chǎn)物，它一旦產(chǎn)生，就不可脫離于環(huán)境，獨(dú)立發(fā)展

第二，行政管理必須與環(huán)境相適應(yīng)。行政環(huán)境的基本性質(zhì)相適應(yīng)；與行政環(huán)境的現(xiàn)狀與發(fā)展水平相適應(yīng)；與行政環(huán)境的發(fā)展變化相適應(yīng) 第三，行政管理必須滿足行政環(huán)境的需要 第四，行政管理能動(dòng)地利用和改造行政環(huán)境 行政管理對(duì)環(huán)境的反作用主要體現(xiàn)為： 第一，積極制定方針、政策改造環(huán)境；

第二，糾正以往錯(cuò)誤的方針、政策，出臺(tái)符合實(shí)際的新政策。

2、三種行政模式對(duì)應(yīng)的行政形態(tài)：

融合型（即農(nóng)業(yè)社會(huì)的行政模式）

棱柱型（即過(guò)渡社會(huì)的行政模式）

衍射型（即工業(yè)社會(huì)的行政模式）

三、權(quán)力與責(zé)任

1、行政權(quán)力：

行政權(quán)力是國(guó)家權(quán)力的重要組成部分，即國(guó)家行政機(jī)關(guān)賴以管理國(guó)家與社會(huì)公共事務(wù)、執(zhí)行國(guó)家意志、履行國(guó)家行政職能的一種強(qiáng)制力和影響力。

2、行政責(zé)任：

行政責(zé)任是國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)員在行政管理活動(dòng)中對(duì)授權(quán)者、法律以及行政法規(guī)所承擔(dān)的義務(wù)及其后果。

3、責(zé)任：

責(zé)任是關(guān)于人的社會(huì)角色使命的一種應(yīng)然規(guī)定，指人的行為及其結(jié)果應(yīng)當(dāng)與其所扮演的角色相一致。

4、行政權(quán)力和責(zé)任的關(guān)系：

在民主憲政社會(huì)中，行政權(quán)力來(lái)源于公民的授權(quán)。實(shí)現(xiàn)利益、保護(hù)公民權(quán)利既是行政權(quán)力的目標(biāo)，更是行政權(quán)力的責(zé)任

行政權(quán)力和責(zé)任互為條件、相互統(tǒng)一。

① 行政權(quán)力是行政責(zé)任產(chǎn)生的基礎(chǔ)，也是行政主體履行行政責(zé)任和義務(wù)的必備條件

② 行政責(zé)任則是行政權(quán)力行使者的義務(wù)，也是對(duì)行政權(quán)力的監(jiān)督和約束 ③ 行政權(quán)力的有效行使，有利于行政責(zé)任的實(shí)現(xiàn)

④ 行政責(zé)任的切實(shí)履行，又能有效保證行政權(quán)力在正確的軌道上運(yùn)行

5、行政權(quán)力分配原則：

1.合理、合法性原則

2.責(zé)、權(quán)、利一致原則

3.全面合理配套原則

四、行政職能

1、行政職能的概念及其理解：

行政職能是指具有公共行政權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)和社會(huì)公共組織在依法對(duì)國(guó)家及社會(huì)公共事務(wù)實(shí)施管理和服務(wù)時(shí)所負(fù)有的職責(zé)和發(fā)揮的功能

概念理解，首先，主體是國(guó)家公共行政機(jī)關(guān)和其他公共組織。其次，對(duì)象廣泛地涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域。最后，依法行政是行政職能得以履行的一種重要方式 其特點(diǎn)有：廣泛性、適應(yīng)性、差異性、層次性、相對(duì)獨(dú)立性。其地位和作用為：行政職能是建立行政組織的根本依據(jù) 行政職能的變化是行政機(jī)構(gòu)、人員編制改革的關(guān)鍵 行政職能實(shí)行政運(yùn)行機(jī)制科學(xué)化的依據(jù)

行政職能的實(shí)現(xiàn)情況是行政管理結(jié)果檢驗(yàn)的依據(jù)

2、案例：誰(shuí)來(lái)牽走這條破船，知識(shí)點(diǎn)見(jiàn)后。

五、行政組織

1、行政組織概念：

行政組織是為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的政治統(tǒng)治、社會(huì)管理和公共服務(wù)的職能，依照憲法和組織法以及其他法律的規(guī)定，通過(guò)權(quán)力和責(zé)任的分配而形成的具有上下級(jí)統(tǒng)屬關(guān)系的系統(tǒng)協(xié)調(diào)的組織形式。

2、組織的概念：

組織是某些社會(huì)成員為了達(dá)到特定的共同目標(biāo)而自覺(jué)形成的有一定秩序和功能的排列組合體

3、組織設(shè)計(jì)的基本程序：

（一）工作劃分

把完成組織目標(biāo)的總?cè)蝿?wù)劃分成若干個(gè)各不相同又相互聯(lián)系的具體任務(wù)的過(guò)程，就是工作劃分。

（二）工作歸類，建立工作部門

將性質(zhì)相同的或相近的工作進(jìn)行歸類合并，在組織內(nèi)部建立職能各異的部門。其中以工作歸類為基礎(chǔ)建立部門的基本方法有：

1、按產(chǎn)品劃分建立部門。

2、按生產(chǎn)順序或設(shè)備類型建立劃分部門。

3、按企業(yè)的職能建立劃分部門。

4、按地區(qū)劃分部門。

（三）確定管理幅度，劃分管理層次

確立每個(gè)管理者的管理幅度，從而決定不同的管理層次

所謂管理幅度，是指一個(gè)管理者能夠直接地、有效地管理的人數(shù)。所謂管理層次，是指一個(gè)組織內(nèi)部從最低層次的工作人員至最高組織主管之間的隸屬關(guān)系數(shù)目。管理幅度與管理層次成反比關(guān)系。加大管理幅度，可減少管理層次；縮小管理幅度，會(huì)增加管理層次。

（四）實(shí)行授權(quán)，建立組織的職權(quán)關(guān)系

授予管理者為完成任務(wù)所必須的職權(quán)，確立各種職權(quán)關(guān)系

授權(quán)：就是上級(jí)把手中的權(quán)力部分委讓給下級(jí)的這樣一個(gè)過(guò)程。其中授權(quán)的步驟是下達(dá)任務(wù)、授予權(quán)力、監(jiān)控與考核

4、授權(quán)的優(yōu)點(diǎn)：

1)授權(quán)有利于組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；

2)授權(quán)有利于領(lǐng)導(dǎo)者從日常事務(wù)中超脫出來(lái)，集中力量處理重要決策問(wèn)題； 3)授權(quán)有利于激勵(lì)下級(jí)，調(diào)動(dòng)下級(jí)的工作積極性； 4)授權(quán)有利于培養(yǎng)、鍛煉下級(jí)。

5、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原則：

(一)目標(biāo)明確原則

(二)權(quán)責(zé)利對(duì)等原則

(三)層級(jí)合理原則(四)合理授權(quán)原則

(五)彈性結(jié)構(gòu)原則

六、行政領(lǐng)導(dǎo)

1、行政領(lǐng)導(dǎo)的概念及其理解

所謂行政領(lǐng)導(dǎo)，就是指各級(jí)國(guó)家行政組織中的領(lǐng)導(dǎo)者，為了實(shí)現(xiàn)一定的行政目標(biāo)，在特定的行政環(huán)境下依法行使國(guó)家行政權(quán)力，組織和管理行政事務(wù)，進(jìn)行決策、計(jì)劃、指揮、組織、控制等的行政活動(dòng)。對(duì)概念的理解，有四方面的規(guī)定性： 第一，行政領(lǐng)導(dǎo)者是行政領(lǐng)導(dǎo)的決定性因素。

第二，被領(lǐng)導(dǎo)者，即國(guó)家公務(wù)員是行政領(lǐng)導(dǎo)的制約性因素。第三，行政目標(biāo)是行政領(lǐng)導(dǎo)的靈魂性因素。第四，行政環(huán)境是行政領(lǐng)導(dǎo)的保障性因素。

2、行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制：

行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)制的具體形式。是相對(duì)于委員會(huì)制而言的，是民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)制相結(jié)合制度的一種具體形式。它是指重大事務(wù)在集體討論的基礎(chǔ)上由行政首長(zhǎng)定奪，具體的日常行政事務(wù)由行政首長(zhǎng)決定，行政首長(zhǎng)獨(dú)立承擔(dān)行政責(zé)任的一種行政領(lǐng)導(dǎo)制度。

3、行政領(lǐng)導(dǎo)者職位、權(quán)力、責(zé)任之間的關(guān)系：

職務(wù)和責(zé)任構(gòu)成行政領(lǐng)導(dǎo)者職位的不可或缺的兩個(gè)要素。職權(quán)與職位的關(guān)系：

職權(quán)由職位衍生而來(lái)，職位性質(zhì)決定職權(quán)性質(zhì)；

職權(quán)與職位有對(duì)應(yīng)關(guān)系；

職權(quán)是法律認(rèn)可與確認(rèn)的權(quán)力。

七、人事行政

1、人事行政概念及理解：

人事行政是指國(guó)家公共行政機(jī)關(guān)借助一系列制度和措施，運(yùn)用科學(xué)的管理手段對(duì)公務(wù)人員的錄用、考核、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、工資、福利、辭職、辭退等方面的事務(wù)進(jìn)行管理的活動(dòng) 其基本內(nèi)涵是指專指政府對(duì)國(guó)家公務(wù)員的管理；由相關(guān)制度構(gòu)成的完整系統(tǒng)；

基本任務(wù)是選人、用人、謀求人與事的相稱，人與人的協(xié)調(diào)；

是公共行政系統(tǒng)的子系統(tǒng)，由選才、用才、育才和留才等環(huán)節(jié)構(gòu)成的整體。

2、人力資本概念及理解： 通過(guò)人力資本投資形成的、寓寄在勞動(dòng)者身上并能夠?yàn)槠涫褂谜邘?lái)持久性收入來(lái)源的勞動(dòng)能力，是以一定的勞動(dòng)者的數(shù)量和質(zhì)量為表現(xiàn)形式的非物質(zhì)資本。

一般地，勞動(dòng)者的知識(shí)、技能以及體力（健康狀況）等構(gòu)成了人力資本。

這種界定包含了如下幾方面的涵義：

（1）人力資本并非指勞動(dòng)者本身，而是指勞動(dòng)者所具有的知識(shí)、技能以及體力等。

（2）人力資本的獲取或人力資本存量的增加，必須經(jīng)由有意識(shí)地對(duì)人力資本的投資才能形成。

（3）人力資本是一種能夠帶來(lái)持久性收入來(lái)源的能力，也就是說(shuō)人力資本作為資本具有生產(chǎn)性。

3、人事行政與人力資源的區(qū)別：

4、彭德?tīng)栴D法

1883年國(guó)會(huì)通過(guò)了著名的《彭德?tīng)栴D法》，即《國(guó)家文官制度法》，標(biāo)志著以“功績(jī)制”為主要內(nèi)容的文官制度的確立。其主要內(nèi)容有：（1）用功績(jī)制取代政黨分肥制；（2）實(shí)行公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)考試，擇優(yōu)錄用官員；（3）通過(guò)考試而被錄用的官員不因政治原因而被解雇（4）官員不得參與政治活動(dòng)，在政治上必須保持中立；（5）政務(wù)官和事務(wù)官分途而治

5、職位分類：

職位分類是把職位按照工作性質(zhì)、難易程度、責(zé)任大小及所需資格條件進(jìn)行評(píng)價(jià)，劃分不同類別和等級(jí)并作為人事行政基礎(chǔ)的模式

橫向劃分為：職系、職組、職門；縱向劃分為：職級(jí)和職等

6、西方文官制度原則

（1）公開(kāi)考錄

（2）功績(jī)制

（3）“政治中立”（4）兩官分途

（5）統(tǒng)一管理

八、行政決策

1、行政決策的概念：

行政決策是指具有行政決策權(quán)的機(jī)關(guān)或個(gè)人依據(jù)國(guó)家的法律，為了國(guó)家和公眾的利益，有效地推動(dòng)行政管理，為一定的行政行為確定行政目標(biāo)、制定并選擇行政方案的過(guò)程。

2、行政決策在行政管理地位作用：(一)行政決策是行政管理的前提和依據(jù)

(二)行政決策貫穿于行政管理的全過(guò)程不斷做出決斷的過(guò)程(三)行政決策從根本上決定著行政管理的成敗

九、行政監(jiān)督

1、行政監(jiān)督概念 行政監(jiān)督是指黨、國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和人民群眾依法對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員在行政管理過(guò)程中遵守法紀(jì)情況實(shí)施的監(jiān)察和督導(dǎo)活動(dòng)。

2、案例分析：深圳行政三分，后總

十、行政效率與行政發(fā)展

1、行政效率的概念：

行政效率是國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員行政活動(dòng)所取得的效果、效益與所消耗的人力、物力、財(cái)力和時(shí)間的比率。外部效率是存在于行政機(jī)關(guān)與其所服務(wù)的社會(huì)之間的效率。內(nèi)部效率是行政機(jī)關(guān)自身內(nèi)部的管理效率。

2、行政發(fā)展的概念：

行政發(fā)展是通過(guò)一定的方法和途徑，創(chuàng)造、維持和加強(qiáng)行政能力，改變?cè)械呐c環(huán)境不相適應(yīng)的行政形態(tài)，使其進(jìn)化為與環(huán)境保持型的動(dòng)態(tài)平衡的更高一級(jí)的行政形態(tài)的過(guò)程 前提是當(dāng)前行政形態(tài)與系統(tǒng)環(huán)境的不適應(yīng)性 目的在于對(duì)行政能力更高期望的實(shí)現(xiàn)

方法和途徑具有多樣性

3、提高行政效率的途徑： 1)牢固樹(shù)立效率觀念

2)行政機(jī)構(gòu)設(shè)置的合理化

3)提高行政人員素質(zhì)

4)逐步實(shí)現(xiàn)行政管理技術(shù)手段和方式方法的現(xiàn)代化

5)加強(qiáng)民主法制建設(shè),為提高行政效率創(chuàng)造一個(gè)較好的政治環(huán)境和社會(huì)環(huán)境 填空題和案例分析題后總