第一篇:電視(財(cái)經(jīng))新聞知識點(diǎn)總結(jié)大全
電視財(cái)經(jīng)新聞
一、電視新聞節(jié)目概況
1.新聞——電視節(jié)目的主體(1)電視新聞界說
·楊偉光的定義:電視新聞是以現(xiàn)代電子技術(shù)為傳播手段,以聲音、畫面為傳播符號,對新近或正在發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的事實(shí)的報(bào)道。(立足于概括共性和個(gè)性)
·個(gè)性:視聽雙通道傳播信息; ·共性中的外延:
①正在:電視新聞改善了新聞時(shí)效性
②發(fā)現(xiàn):由純客觀事實(shí)報(bào)道擴(kuò)展到有新意的思想、觀點(diǎn)的傳播,由傳播事件的簡要信息到詳盡解讀信息。
(2)電視新聞節(jié)目分類
·狹義的電視新聞通常指《新聞聯(lián)播》等消息類電視新聞。
·廣義的電視新聞概念,則是指電視屏幕上所有傳遞新聞信息的各種新聞節(jié)目的總稱。A.三大類
①消息類新聞節(jié)目:迅速、廣泛、簡要的報(bào)道國內(nèi)外最新發(fā)生的事態(tài)。②專題類新聞節(jié)目:對新聞事實(shí)作詳盡的、有深度的報(bào)道。
③評論類新聞節(jié)目:評論者、評論集體或電視機(jī)構(gòu)對當(dāng)前具有普遍意義的新聞事件、社會(huì)問題、社會(huì)現(xiàn)象表達(dá)意見、態(tài)度,是電視新聞的旗幟、靈魂。
B.橫跨類別的報(bào)道與節(jié)目形態(tài)
①連續(xù)報(bào)道與系列報(bào)道:對同一新聞?lì)}材作多次連續(xù)的報(bào)道。
②新聞雜志節(jié)目:借鑒雜志多欄目的編排方式,用不同欄目、版塊構(gòu)成整體節(jié)目,這是一種節(jié)目的傳播形式,可以承載多方面內(nèi)容。
③新聞評論性節(jié)目:集深度報(bào)道與評論于一體。
④電視新聞紀(jì)錄片:對新聞?lì)}材用紀(jì)錄片的手法做報(bào)道,可分為報(bào)道與政論兩大類。⑤特別節(jié)目:電視媒體對重大事件、重大活動(dòng)、重要紀(jì)念日而做的詳盡、深入、全面的立體報(bào)道的統(tǒng)稱。
2.科技——電視新聞發(fā)展的支撐(1)科技對電視新聞的推動(dòng) A.口播新聞階段
·1936.11.2,BBC正式播送電視節(jié)目,被公認(rèn)為電視誕生之日,電視新聞也隨之誕生; ·1939年,美國無線電公司實(shí)況播出羅斯福講話,為最早的有現(xiàn)場圖像的電視新聞; B.影片新聞階段
·1947年,美NBC和哥倫比亞CBS用攝影機(jī)拍攝電視新聞,以形象畫面?zhèn)鞑ィ?·1958年,我國電視起步之初就同時(shí)采用了影片新聞和口播新聞; C.電子新聞攝錄階段
·70年代,電子新聞采攝手段(ENG)在美國電視界率先開始運(yùn)用,攝錄同步; ·80年代初,央視開始采用ENG,90年代后普遍運(yùn)用; D.衛(wèi)星傳播階段
·1958年,前蘇聯(lián)發(fā)射第一顆實(shí)驗(yàn)通信衛(wèi)星,開始了通信衛(wèi)星傳送節(jié)目的實(shí)驗(yàn);
·1962年7月10日,美國發(fā)射世界上第一顆專門用于傳送電視節(jié)目的“電星一號”衛(wèi)星,開創(chuàng)了衛(wèi)星傳播電視的時(shí)代。極大提高了電視傳播的時(shí)效性,打破了空間的限制。
·1984年,我國成功發(fā)射通訊衛(wèi)星,開始邊遠(yuǎn)地區(qū)電視節(jié)目的衛(wèi)星傳送。
(2)我國電視新聞的發(fā)展
A.初創(chuàng)起步階段(1958年-80年代)
·北京電視臺(央視前身)從1958年誕生起就播出了新聞節(jié)目。當(dāng)時(shí)開辦有3種消息類新聞節(jié)目——《圖片報(bào)道》、《簡明新聞》、《電視新聞》。
·1978.1.1,《新聞聯(lián)播》正式開播,微波傳送,十多個(gè)省市電視臺同時(shí)轉(zhuǎn)播。B.走向成熟階段(90年代)·確立了“新聞立臺”的理念。
·1993.3.1,央視新聞實(shí)行滾動(dòng)播出,每天12次;
·1993.5.1,早間新聞《東方時(shí)空》開播,集新聞、社會(huì)、知識、娛樂性于一體; ·1994.4.1,《焦點(diǎn)訪談》開播,加強(qiáng)了輿論監(jiān)督的力度?!?997年被稱為央視直播年。C.大發(fā)展階段
·標(biāo)志性事件是03年央視新聞?lì)l道開播。
·中國電視新聞逐步呈現(xiàn)出欄目多樣化、連線日?;⒅辈コR?guī)化的發(fā)展趨勢。3.現(xiàn)代電視新聞節(jié)目的創(chuàng)新 ·創(chuàng)新的基點(diǎn)——溝通交流意識
·創(chuàng)新理念的指向——滿足受眾的需要
·報(bào)道的語態(tài)——重在過程、現(xiàn)場、細(xì)節(jié)展示 ·報(bào)道的品格——重在質(zhì)疑、思想的揭示
*電視節(jié)目: 1.金石財(cái)經(jīng)欄目 2.秦朔朋友圈
3.資本的故事(股份的力量)*思考題:
1.電視新聞的定義、內(nèi)涵、外延
2.過程展示為何成為新聞欄目普遍采用的報(bào)道方式?為何電視記者工作“貴在現(xiàn)場”? ?只有重在現(xiàn)場過程的展示,事件調(diào)查過程中的豐富信息才能準(zhǔn)確無誤地傳達(dá)到觀眾的眼前,在給觀眾解惑的同時(shí),也給予其充分解讀信息的自由,使其由被動(dòng)為主動(dòng),旁觀轉(zhuǎn)參與,投入真情實(shí)感,最終和節(jié)目達(dá)到共鳴;
?現(xiàn)場展示是必然的,觀眾正是通過讀解和判斷現(xiàn)場的信息來跟隨新聞事件的進(jìn)展。
二、電視新聞的采制特點(diǎn)與取材敘事 1.電視新聞的采制特點(diǎn)
(1)立體信息傳播:重視同期聲的運(yùn)用和非語言符號的信息傳播;
·同期聲:指伴隨畫面形象而存在的聲音。包括記者在現(xiàn)場報(bào)道、采訪的語言,被采訪對象向記者反映、提供情況的語言,以及新聞現(xiàn)場人與物所發(fā)出的聲音,即效果聲。
(2)直觀形象思維:善于抓拍典型的細(xì)節(jié)和情節(jié),運(yùn)用蒙太奇思維;
·蒙太奇思維:指電視編導(dǎo)在構(gòu)思電視作品時(shí)考慮畫面的構(gòu)成和組接,善于運(yùn)用連續(xù)畫面進(jìn)行思考的方法。
(3)現(xiàn)場紀(jì)實(shí)再現(xiàn):現(xiàn)場的視角,紀(jì)實(shí)的手法;
(4)觀眾多層次參與:間接與直接、思想?yún)⑴c、參與再傳播(5)表現(xiàn)多元素綜合(6)報(bào)道多工種配合:“采攝分開”
2.電視新聞報(bào)道取材走向(1)信息——觀眾期望值(2)情感——報(bào)道興奮點(diǎn)(3)個(gè)性——傳播人格化 3.電視新聞報(bào)道敘事走向 ·主題事件化 ·事件故事化 ·故事人物化 ·人物個(gè)性化
*電視節(jié)目: 1.60分鐘
2.四千萬個(gè)錯(cuò)誤 *思考題:
1.電視新聞采制傳播的個(gè)性特征?
2.電視新聞呈現(xiàn)的報(bào)道敘事走向體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?相互之間怎樣緊密結(jié)合的?
三、消息類電視財(cái)經(jīng)新聞節(jié)目 1.消息類新聞的基本特點(diǎn)
·消息新聞是新聞節(jié)目的骨干、主體;
·消息新聞的特點(diǎn)是快速、簡短、廣泛、鮮活; ·短消息:1’30”以內(nèi),長消息:1’30”-4’ 2.長、短消息新聞的比較
(1)短消息的特點(diǎn)——“五個(gè)一”:
·一個(gè)事件:從題材來看,多是一人一事的事件性新聞。
·一個(gè)時(shí)效:時(shí)間上的最新報(bào)道,是對新聞事件的快速反應(yīng)、第一時(shí)間的報(bào)道?!ひ粋€(gè)現(xiàn)場:具有現(xiàn)場感,發(fā)生在一個(gè)現(xiàn)場的事而不需要做現(xiàn)場的延伸與拓展?!ひ粋€(gè)動(dòng)態(tài):事件性新聞要在現(xiàn)場抓住事件發(fā)生、發(fā)展中正在變化的動(dòng)態(tài)內(nèi)容?!ひ粋€(gè)主題:主題鮮明單一,不追求思想深度的開掘。(2)長消息的特點(diǎn):
·題材上,長消息多是成就報(bào)道、經(jīng)驗(yàn)報(bào)道、典型報(bào)道等非事件性新聞?!?nèi)容上,需要在時(shí)間、空間上有拓展,交待新聞背景?!ぶ黝}上,要有思想深度,報(bào)道忌就事論事,要透過現(xiàn)象看本質(zhì),有前瞻性和時(shí)代特色。·表現(xiàn)手段上,視聽元素要豐富,捕捉生動(dòng)、典型的細(xì)節(jié)、情節(jié),展示現(xiàn)場的采訪調(diào)查。3.增強(qiáng)創(chuàng)新意識
(1)獨(dú)家新聞:指搶先刊載或首先發(fā)布獨(dú)自一家報(bào)道的新聞,具有特殊的新聞價(jià)值和一定的權(quán)威性。
(2)新聞?dòng)深^:又叫“新聞根據(jù)”,也有人比喻為“新聞眼”。
(3)新聞角度:怎樣找角度?從事物的特點(diǎn)中找、從事物的變動(dòng)中找、從事物的對比中找、從現(xiàn)場采訪的問題中找、從現(xiàn)場事態(tài)的高潮中找。
(4)新聞立意:要有時(shí)代特色、前瞻性、立足群眾需要。(5)老題材覓新意(6)表現(xiàn)手法新 4.消息類電視財(cái)經(jīng)新聞節(jié)目(1)我國典型節(jié)目
·央視二套87年開播的《綜合經(jīng)濟(jì)信息》是比較早的; ·央視92年推出的《經(jīng)濟(jì)信息聯(lián)播》是當(dāng)時(shí)重要的;(2)特點(diǎn)——實(shí)用性
·經(jīng)濟(jì)新聞不僅要告訴人們發(fā)生了什么事,更要告訴人們這對人們的生產(chǎn)、生活有何影響,有何作用。
·正因?yàn)榻?jīng)濟(jì)信息和人們的利益息息相關(guān),要特別注意經(jīng)濟(jì)新聞不能屈從于某一利益集團(tuán),傳播不利于廣大公眾的虛假信息,誤導(dǎo)受眾。
(3)制作要求:
·通過擴(kuò)大信息量增強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)事件的解讀; ·增強(qiáng)其他事件與經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的聯(lián)系性;
·運(yùn)用各種表現(xiàn)手段增強(qiáng)電視經(jīng)濟(jì)新聞節(jié)目的可視性。5.電視新聞報(bào)道形式
(1)口播新聞(2)圖片新聞(3)影像新聞(4)字幕新聞(5)訪談新聞(6)現(xiàn)場報(bào)道(7)連線報(bào)道
*電視節(jié)目: 經(jīng)濟(jì)信息聯(lián)播 *思考題:
1.長短消息各有何特點(diǎn)?
2.電視新聞報(bào)道方式有哪些?為什么說現(xiàn)場報(bào)道最能發(fā)揮電視傳播優(yōu)勢?
·因?yàn)楝F(xiàn)場報(bào)道現(xiàn)場感強(qiáng)、信息量大、可視性強(qiáng)、可信度高,記者在現(xiàn)場的報(bào)道和事件發(fā)生、發(fā)展同步進(jìn)行,時(shí)效性強(qiáng)。
四、電視財(cái)經(jīng)新聞深度報(bào)道
1.深度報(bào)道——電視新聞走向成熟的標(biāo)志(1)深度報(bào)道界說
·深度報(bào)道,一種闡明事件因果關(guān)系,預(yù)測事件發(fā)展趨向的報(bào)道形式。·20世紀(jì)40年代正式被提出,成為西方報(bào)界與廣播、電視競爭的手段。
·它要在“WHY”和“HOW”中進(jìn)一步深化,要求“以今日的事態(tài)核對昨日的背景,從而說出明日的意義來”。
(2)電視新聞深度報(bào)道
·即憑借聲、畫形象,對重大的新聞事件,有影響的社會(huì)問題、社會(huì)現(xiàn)象,作有背景介紹,有分析解釋,有歸納預(yù)測的報(bào)道與點(diǎn)評。
(3)電視新聞深度報(bào)道在我國 ·80年,央視《觀察與思考》,中央臺第一個(gè)評論性欄目,影響并引導(dǎo)輿論; ·93年,央視《東方時(shí)空》改變我國觀眾早間不看電視節(jié)目的習(xí)慣; ·94年,央視新聞評論部創(chuàng)辦《焦點(diǎn)訪談》。2.電視新聞深度報(bào)道的特點(diǎn) ·立體化、多層次的剖析 ·理性思辨色彩 ·表現(xiàn)手法多樣 ·傳播效果顯著
3.電視新聞深度報(bào)道要求(1)現(xiàn)代新聞?dòng)^念
(2)深入采訪挖掘
(3)新聞背景材料(作用):
①說明事物起因,闡明事件發(fā)生發(fā)展條件;
②用背景闡述新聞的實(shí)質(zhì)和意義,幫助觀察掌握報(bào)道的思想內(nèi)涵,深化報(bào)道思想; ③幫助記者表達(dá)觀點(diǎn);④擴(kuò)大信息量,傳播知識,增添情趣。4.電視財(cái)經(jīng)新聞深度報(bào)道
(1)我國的電視財(cái)經(jīng)新聞深度報(bào)道 ·89年《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)》,不是純粹意義深度報(bào)道;
·00年7月《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)》改版,作為經(jīng)濟(jì)新聞深度報(bào)道欄目特色比較明顯; ·02年,為使其更加純粹,《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)》再改版,“做透一條”;
(2)電視財(cái)經(jīng)新聞深度報(bào)道的特點(diǎn) ·多角度、多層次剖析經(jīng)濟(jì)事件 ·“深度”體現(xiàn)在題材多選擇復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)事件
·注意多方面意見的展示,多角度引導(dǎo)觀眾來思考問題
·不是簡單地給出結(jié)論,而是通過深入的采訪調(diào)查之后給人們留下思索。(3)電視財(cái)經(jīng)新聞深度報(bào)道的制作要求 ·體現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)性” ·理性思辨 ·以人為本
*電視節(jié)目:
1.《經(jīng)濟(jì)半小時(shí):誰制造了毒跑道》 2.《焦點(diǎn)訪談:被操控的檢測》 *思考題:
1.什么是深度報(bào)道?什么是電視新聞深度報(bào)道?
2.電視新聞深度報(bào)道特點(diǎn)是什么?與消息類新聞進(jìn)行比較、分析。①消注重時(shí)效性,短而多,深注重思辨性,少而精;
②消要求有現(xiàn)場感,可視性豐富,深則要求有層次性和引導(dǎo)性; ③消通過新聞背景擴(kuò)充內(nèi)容,深則用評論性、觀點(diǎn)性內(nèi)容擴(kuò)充。
五、連續(xù)報(bào)道、系列報(bào)道 1.連續(xù)報(bào)道(1)定義
·對正在發(fā)生、發(fā)展中的新聞事件,追蹤事態(tài),進(jìn)行及時(shí)而又持續(xù)的報(bào)道。
·是以時(shí)間順序?yàn)榫€索的多次新聞集合。它是在特定新聞事件演變過程中,電視記者不斷以事件變動(dòng)為新聞根據(jù),分段、分次的將事件發(fā)展中有價(jià)值的新動(dòng)態(tài)及時(shí)傳遞給觀眾,它是對還在發(fā)展中的新聞事件作追蹤式的報(bào)道。
(2)特點(diǎn)
·報(bào)道的時(shí)新性 ·題材的事件性 ·報(bào)道的連續(xù)性 ·內(nèi)容的遞進(jìn)性 ·事件的完整性 ·信息的廣博性
·效果的顯著性 ·新聞的懸念感(3)采編要求
·揚(yáng)長避短,精心選題(選擇重大的和大多數(shù)人關(guān)注、直接關(guān)系人們切身利益的題材)·縱橫結(jié)合,有始有終(縱向上追蹤事件進(jìn)展,橫向上擴(kuò)展事件的廣度)·形象鮮明,突出重點(diǎn)(突出新聞典型事例或人物)2.系列報(bào)道(1)定義
·系列報(bào)道是圍繞同一新聞主題從不同角度,不同側(cè)面作多次、連續(xù)的報(bào)道。
·系列報(bào)道是我國電視新聞報(bào)道的傳統(tǒng)方式,它是以集中的強(qiáng)大聲勢宣傳黨的路線、方針、政策和成就,從而引起社會(huì)輿論的關(guān)注,產(chǎn)生較好的宣傳效果,多為成就報(bào)道。
(2)特點(diǎn) ·主題同一性 ·傳播系統(tǒng)性 ·信息密集化(3)采編要求
·重在策劃(要形成有益的模式)、點(diǎn)面結(jié)合、貼近生活、制作精細(xì)、編排精巧(4)以人物為主題的系列報(bào)道
·多角度展現(xiàn);以事服人,以情感人 3.連續(xù)報(bào)道與系列報(bào)道的差異
①題材選擇的差異:連續(xù)報(bào)道多為事件性新聞,特別是突發(fā)性的重大災(zāi)難事件;系列報(bào)道多為典型經(jīng)驗(yàn)報(bào)道和反映各方面成就等非事件性新聞報(bào)道。
②報(bào)道時(shí)效的差異:連續(xù)報(bào)道重時(shí)效性;系列報(bào)道重時(shí)宜性。
③報(bào)道序列的差異:連續(xù)報(bào)道是追蹤事態(tài)發(fā)展,為不可更改的有序排列;系列報(bào)道是有很強(qiáng)計(jì)劃性的報(bào)道,排序相對主動(dòng)。
④傳播功能的差異:連續(xù)報(bào)道多是滿足觀眾的信息需求;系列報(bào)道多是主旋律,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和宣傳價(jià)值。
*電視節(jié)目:
1.搶救石縫中的家園 2.溫州民資投向調(diào)查
六、專題類電視財(cái)經(jīng)新聞節(jié)目 1.專題類電視新聞節(jié)目(1)界說 ·是指綜合運(yùn)用各種電視表現(xiàn)手段與播出方式,深入報(bào)道某一重大新聞事件或某些具有新聞價(jià)值又為廣大觀眾所關(guān)心的典型人物,經(jīng)驗(yàn),新出現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)象以及某一戰(zhàn)線、地區(qū)新面貌等題材的新聞報(bào)道形式。
(2)專題報(bào)道
·專題報(bào)道是電視新聞作深度報(bào)道最常用的形態(tài)。A.典型報(bào)道:
·指對一定時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生的最突出、最具有代表性的人物或事件進(jìn)行重點(diǎn)報(bào)道?!ひ螅嚎朔J交匾晜€(gè)性;思想引路,而不是經(jīng)驗(yàn)引路;拓寬報(bào)道題材。B.重大新聞事件的現(xiàn)場報(bào)道:
·這里的新聞事件指突發(fā)事件、災(zāi)難性事件、有重大意義的某項(xiàng)行動(dòng)等。每當(dāng)重大新聞事件發(fā)生,消息類新聞以最快速度報(bào)道,同時(shí)以連續(xù)報(bào)道方式,及時(shí)向觀眾作最新動(dòng)態(tài)的連續(xù)追蹤報(bào)道。
·特點(diǎn):現(xiàn)場紀(jì)實(shí)、構(gòu)思完整精當(dāng)、細(xì)節(jié)、情節(jié)處理得當(dāng)、現(xiàn)場報(bào)道與直播結(jié)合 C.重大新聞事件的總結(jié)性報(bào)道: ·三種類型:
①對同一時(shí)間發(fā)生在不同地點(diǎn)的事件的匯總; ②追蹤重大新聞事件發(fā)生過程中的最新報(bào)道,在事件結(jié)束后,重新匯總精選材料編制而成;
③以事件為源頭,或以事件發(fā)展為線索,既對事件進(jìn)行總結(jié)和回顧,又對事件進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的鏈接或拓展。
·創(chuàng)作規(guī)律:題材上高揚(yáng)主旋律;精選素材;精心制作。(3)社會(huì)問題、社會(huì)現(xiàn)象的思辨性報(bào)道
·根據(jù)不同的題材內(nèi)容,思辨性報(bào)道可以分為分析性報(bào)道、解釋性報(bào)道、調(diào)查性報(bào)道?!ぬ攸c(diǎn):重在新的觀念、用事實(shí)說理、符合思維規(guī)律、調(diào)查研究的成果 ·思辨性報(bào)道的哲學(xué)思考:原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性 2.新聞?wù){(diào)查報(bào)道(1)界說
·類似于報(bào)紙的專題調(diào)查、調(diào)查報(bào)告。
·它是就某一新聞事件,就群眾關(guān)注的社會(huì)問題、社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行專題的調(diào)查研究,是有分析解釋、有思辨的電視深度報(bào)道。
(2)選題取材原則
·重大、緊迫、適時(shí)、獨(dú)特、揭示(近核)、·《新聞?wù){(diào)查》對選題的五項(xiàng)衡量標(biāo)準(zhǔn):影響力、信息量、故事性、命運(yùn)感、獨(dú)家性(3)調(diào)查報(bào)道要求
·準(zhǔn)備——掌握翔實(shí)的資料 ·采訪——展現(xiàn)調(diào)查過程
·客觀——融觀點(diǎn)于調(diào)查過程中 ·調(diào)動(dòng)——觀眾參與思考 ·正義——強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任心(4)問題性調(diào)查報(bào)道方法
·技巧處理(如保護(hù)消息來源時(shí),用“背影”、“剪影”、“馬賽克”、“虛畫面”等方法加以處理)
·隱蔽攝影、伏擊采訪、“扮演角色” 3.電視新聞專題訪談(1)界說
·是指專門采訪一些具有新聞性、代表性和一定的權(quán)威性的人物,內(nèi)容是報(bào)道某一新聞人物,或回答社會(huì)關(guān)心的某一問題。
(2)題材類型
·人物訪問:對新聞人物所作的專訪,訪問的對象具有權(quán)威性?!な录ㄊ聭B(tài))性訪問:具有較強(qiáng)的新聞性和新聞?dòng)深^。
·觀念性訪問:重在傳播有關(guān)事件在認(rèn)識上的新觀點(diǎn)、見解,以幫助觀眾認(rèn)識社會(huì)、思辨社會(huì)。
(3)要求
·選擇好采訪對象:有知名度,能引起人興趣或能反映社會(huì),提供某種啟示; ·具有較高的提問水平,事先精心設(shè)計(jì),做到: ①把握焦點(diǎn)、核心;
②充分展示人物內(nèi)心世界、獨(dú)特的個(gè)性;
③注意人物的新聞性,挖掘其未被開發(fā)的側(cè)面,再造新聞; ④側(cè)重揭示人物的“變”,即對時(shí)代快速變化的應(yīng)變能力和相應(yīng)的行為、價(jià)值取向。·電視語言綜合運(yùn)用:主要有演播室為主的訪談式;訪談加現(xiàn)場實(shí)錄式;訪談加現(xiàn)場實(shí)錄式加解說式(又稱為紀(jì)錄片式)三種類型。
4.新聞性談話節(jié)目
(1)定義:談話節(jié)目是在主持人主持下,邀請嘉賓和觀眾,就群眾普遍關(guān)注的問題以平等的對話交流方式,充分表達(dá)各種意見、觀點(diǎn)和見解。
(2)特點(diǎn):不是某時(shí)某地發(fā)生的某事的具體報(bào)道,而是通過各抒己見的談話,傳播觀點(diǎn)與見解,反映當(dāng)代人的心態(tài)、觀念。
(3)代表性欄目:《實(shí)話實(shí)說》、《新聞會(huì)客廳》《對話》;(4)如何做好:
·話題:選擇大眾關(guān)注的話題,具有新聞性、群眾性和針對性。
·參與者:有代表性和權(quán)威性。善談、能說實(shí)話、個(gè)性化、言語生動(dòng)者為佳?!ぶ鞒秩耍耗荞{馭談話和現(xiàn)場氛圍,具有個(gè)性魅力。
*電視節(jié)目:
1.你從哪里來:人物專訪——盛道和夫 2.遠(yuǎn)方的包裹
七、評論類電視財(cái)經(jīng)新聞節(jié)目 1.概況
(1)定義:電視評論是評論者、評論集體或電視機(jī)構(gòu)對當(dāng)前具有普遍意義的事件、問題或社會(huì)現(xiàn)象表示的意見和態(tài)度。
(2)特征:新聞性、社會(huì)性、政論性、指導(dǎo)性
(3)作用:加強(qiáng)電視新聞輿論導(dǎo)向的需要;加強(qiáng)電視新聞?wù)涡?、群眾性的需要;提高電視媒介地位的需要?/p>
(4)發(fā)展階段:
第一階段:電視短評,編后語等。基本沿襲報(bào)紙、廣播評論的模式,缺乏電視特色。第二階段:配畫面的短評。有聲畫兩張皮,缺乏深度。
第三階段:探索有電視特色的言論節(jié)目。80年《觀察與思考》、94年《焦點(diǎn)訪談》。2.電視新聞評論(1)電視短評
·是在消息新聞報(bào)道后,對有評論價(jià)值的新聞配上編者按語等,由播音員播念?!ぴ谛侣勲s志節(jié)目中,則是以新聞主持人對消息新聞進(jìn)行簡短評說。(2)電視評論
·是對新聞事實(shí)直接評論,直接表達(dá)電視媒介的立場、觀點(diǎn)、主張?!ひ螅壕褪抡摾恚ㄑ灾形铮⒘⒁馍羁?、層次清晰(言之有序)、電視語言運(yùn)用(3)評論員評論
·電視評論員或特約評論員,就當(dāng)前群眾普遍關(guān)心的問題或重大新聞事件、社會(huì)現(xiàn)象,直接向觀眾表示的意見、看法、立場和態(tài)度。如中央電視臺早期的《一丹話題》等。
3.述評結(jié)合的電視新聞評論性節(jié)目(1)電視新聞述評的發(fā)展
·電視述評:敘述新聞事件與發(fā)表議論相結(jié)合的評論形式。·最早開創(chuàng):《觀察與思考》節(jié)目,《焦點(diǎn)訪談》在述評融合上作出了可貴的探索。(2)選題要求
·服從大局,服務(wù)中心工作;
·貼近群眾,貼近生活,有針對性; ·要考慮社會(huì)效果;
·題材的廣泛性(幾類題材:弘揚(yáng)提倡的、解疑釋惑的、批評監(jiān)督的、社會(huì)警示的)。(3)表現(xiàn)特色
·述與評的融合:在報(bào)道新聞事實(shí)的同時(shí),對它進(jìn)行深入的分析。運(yùn)用畫面來敘述現(xiàn)場情況和背景材料。
·論據(jù)的形象性:用“過程”說話。論據(jù)形象的展現(xiàn)方式:新聞事件的現(xiàn)場形象;被采訪者的講述;記者的現(xiàn)場報(bào)道、介紹必要的背景。
·論證的群體性:各方面人士共同參與評說。(4)主持人——評論員的核心作用
·總體策劃能力(電視述評的題目宜小不宜大,宜具體不宜抽象,“大題材,小題目”。)·即席評說能力(參與提供論據(jù);組織串聯(lián);對被評論事物的直接論證。)·現(xiàn)場采訪能力 ·提煉思想的能力
4.談話類電視新聞評論節(jié)目
(1)“說”——《央視論壇》的評論個(gè)性
·03年央視開播新聞?lì)l道,推出純粹新聞評論欄目《央視論壇》,欄目追求“透過現(xiàn)象說本質(zhì)”,突出評論的力量。具體表現(xiàn)為:
·從“用事實(shí)說話”到“借事實(shí)說觀點(diǎn)” ·從“以事實(shí)為中心”到“以觀點(diǎn)為中心” ·從“展現(xiàn)調(diào)查的過程”到“展現(xiàn)觀點(diǎn)的過程”(2)電視新聞評論的發(fā)展要求 ·主持人的交流、對話功能 ·選題的時(shí)效性 ·保持話語的平衡 ·培養(yǎng)新聞評論員
·探索更加寬泛意義上的電視評論形式
*電視節(jié)目: 1.以生命的名義
2.60分鐘 新奧爾良日報(bào)的興衰 3.專訪:川航 4.電商與店商 5.頭腦風(fēng)暴
第二篇:電視攝像知識點(diǎn)總結(jié)
電視攝像知識點(diǎn)總結(jié)
·攝像機(jī)主要由光學(xué)系統(tǒng)、光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)和攝像系統(tǒng)三部分構(gòu)成?!z像機(jī)的工作原理是一個(gè)光—電—磁—電—光的轉(zhuǎn)換過程,攝像機(jī)的工作即成像、光電轉(zhuǎn)換和錄像的過程。
·焦距即焦點(diǎn)距離,是光學(xué)鏡頭的中心到攝像管前的靶面或固體攝像器件成像裝置靶面(前表面)之間的距離。
·光圈是鏡頭里面用來改變通光口徑、控制光通量的機(jī)械裝置,它由一組彎月形的薄金屬片組成。
·景深:當(dāng)鏡頭聚集于被攝影物的某一點(diǎn)時(shí),這一點(diǎn)上的物體就能在電視畫面上清晰地成像。在這一點(diǎn)前后一定范圍內(nèi)的景物也比較清晰。這種被攝景物中可以成像清晰的縱深范圍即是景深?!Q定和影響景深的主要因素有:光圈、焦距和物距。
光圈口徑越小,畫面的景深范圍越大。反之,光圈口徑越大,景深的范圍越小。
鏡頭焦距越短,畫面的景深范圍越大;鏡頭焦距越長,景深范圍越小。
物距越遠(yuǎn),畫面的景深范圍越大;物距越近,景深范圍也就越小?!z像機(jī)主要由鏡頭、尋像器、話筒、主機(jī)(機(jī)頭)和附件五部分構(gòu)成。
· 攝像機(jī)的鏡頭分為四種:標(biāo)準(zhǔn)鏡頭、廣角鏡頭(短焦距鏡頭)、窄角鏡頭(長焦距鏡頭)、變焦鏡頭。
標(biāo)準(zhǔn)鏡頭:鏡頭視場角為50°左右,焦距為25mm左右。)在紀(jì)實(shí)性節(jié)目中被廣泛使用。
廣角鏡頭:視場角大于60°,鏡頭焦距小于25mm的鏡頭。)當(dāng)攝影師要表現(xiàn)被攝物地氣勢,造成大小、高低、對比強(qiáng)烈甚至夸張的畫面效果時(shí)往往采用廣角鏡頭進(jìn)行拍攝。
窄角鏡頭:鏡頭視場角小于40°,焦距大于25mm。)放大倍率大,景深小。適用于拍攝遠(yuǎn)距離被攝物的局部和細(xì)節(jié),但由于其對調(diào)焦的要求很高,攝像機(jī)的抖動(dòng)往往被放大,不適宜手持,肩扛拍攝。變焦鏡頭同時(shí)具備長短中焦距鏡頭的造型功能,視場可以從窄角到廣角連續(xù)改變(畫圖)
·聚焦也叫對焦、校焦,)其主要目的是為了使被攝對象在畫面上清晰的成像,根據(jù)它與攝像機(jī)間的距離,調(diào)整鏡頭的焦點(diǎn),使景物能在成像平面上清晰地成像。
·攝像機(jī)的使用和拍攝注意事項(xiàng):1開機(jī)預(yù)熱 2光圈控制3聚焦 4變焦控制5盡可能地縮短暫停時(shí)間6拍攝每個(gè)鏡頭應(yīng)提前錄制5—10秒7拍攝的畫面長度應(yīng)比實(shí)際用的長度長8多拍一些輔助鏡頭9考慮不同景別的搭配10在拍攝時(shí)認(rèn)真做好場記
·攝像機(jī)的三大技術(shù)指標(biāo):分解力、靈敏度、信噪比。
分解力:是指攝像機(jī)分解圖像細(xì)節(jié)的能力,一種是水平分解力,一種是垂直分解力。攝像機(jī)沿水平(垂直)方向分解圖像細(xì)節(jié)的能力
靈敏度:一般以同一照度條件下拍攝同一景物得到額定輸出時(shí)所用的光圈大小來衡量。)在照度不變的情況下,使用的光圈越小,攝像機(jī)的靈敏度越高。
信噪比:是指攝像機(jī)在標(biāo)準(zhǔn)照度(2000lx)下所拍攝的視頻信號(亮
度與綠路)的峰值與視頻噪波有效值的之比。信噪比越高越好?!ひ朁c(diǎn):既是攝像機(jī)的拍攝位置、角度,也是觀眾被安排觀看事物的位置,它決定著觀眾的眼睛朝哪里看以及看到什么。選擇最佳視點(diǎn)必須解決三個(gè)方面問題
一是解決從哪個(gè)方向去看的問題 二是解決從什么高度去看的問題 三是解決從多遠(yuǎn)去看的問題
·景別,是指被攝主體和畫面形象在電視屏幕框架結(jié)構(gòu)中所呈現(xiàn)出的大小和范圍,不同的景別可以引起觀眾不同的心理反應(yīng)。
景別由攝像機(jī)與拍攝對象的距離和光學(xué)鏡頭的焦距兩個(gè)因素決定。景別分為五種:遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫。
·固定鏡頭:是指攝像機(jī)在機(jī)位不變、光軸不變、焦距不變的情況下所拍攝的畫面,即畫面框架處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)所呈現(xiàn)出的電視畫面?!す潭ó嬅嫣攸c(diǎn):1畫面框架靜止不動(dòng),畫面外部運(yùn)動(dòng)的因素消失2固定畫面視點(diǎn)穩(wěn)定,符合人們?nèi)粘I钪型A艏?xì)看、注視。詳觀的視覺體驗(yàn)和視覺要求。
·固定畫面功能:1固定畫面有利于表現(xiàn)靜態(tài)環(huán)境2固定畫面對靜態(tài)人物有突出表現(xiàn)的作用3有利于強(qiáng)化畫面的內(nèi)部運(yùn)動(dòng)4具有繪畫和裝飾作用5表現(xiàn)出一定的客觀性6固定畫面和運(yùn)動(dòng)畫面表現(xiàn)出不同的時(shí)間感。
·運(yùn)動(dòng)畫面(運(yùn)動(dòng)拍攝)即是通過移動(dòng)攝像機(jī)機(jī)位、改變拍攝方向和角度以及變化鏡頭焦距所拍攝到的畫面
·運(yùn)動(dòng)畫面的特點(diǎn):1畫面表現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)型。2時(shí)空表現(xiàn)的完整性。
3視覺感受的真實(shí)性。4心理體驗(yàn)的一致性。
·推鏡頭:推攝是指根據(jù)拍攝的需要,攝像機(jī)向被攝主體的方向前進(jìn)或者變動(dòng)鏡頭焦距(廣角到長焦的變化)是畫面框架由遠(yuǎn)而近向被攝主體不斷接近的方法。
·推鏡頭的畫面特征:1形成視覺前移的效果;2被攝主體由小變大,周圍環(huán)境由大變小;3落幅是重點(diǎn)
·推鏡頭的畫面表現(xiàn)力:1突出人物,突出重點(diǎn)形象;2在一個(gè)鏡頭中介紹整體與局部、客觀環(huán)境與主體人物之間的關(guān)系;3推進(jìn)速度的快慢影響和調(diào)整著畫面的節(jié)奏。
·拉鏡頭:拉攝是攝像機(jī)不斷地遠(yuǎn)離被攝對象,或變動(dòng)鏡頭焦距來拍攝(從長焦距逐漸調(diào)至廣角)使畫面框架由近至遠(yuǎn)與主體拉開距離的拍攝方法。
·拉鏡頭的畫面特征:1形成視覺后移的效果;2被攝主體由大變小,環(huán)境由小變大。
·拉鏡頭的畫面表現(xiàn)力:1有利于表現(xiàn)被攝主體和主體所處環(huán)境之間的關(guān)系;2畫面構(gòu)圖的多結(jié)構(gòu)變化;3形成對比、反襯、比喻等效果;4拉鏡頭常被用作結(jié)束性、結(jié)論性的鏡頭、轉(zhuǎn)場的鏡頭?!ぷ兘咕噻R頭與機(jī)位推拉鏡頭同異
從畫面的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和形式上看雖有著相似之處,但是鏡頭的推拉和變焦距的推拉效果不同。比如在推鏡頭技巧上,使用變焦距鏡頭的方法等于把原來的主體一部分放大了來看。在屏幕上的效果是景物的相對位置保持不變,場景無變化,只是原來的畫面放大了。而移動(dòng)鏡頭的推鏡頭等于接近被攝物體來觀察。畫面里的效果是場景中的物體向后移動(dòng),場景大小有變化。
·搖鏡頭:簡稱“搖”,是指攝像機(jī)的位置不變,借助于攝像師自己的身體、三腳架上的活動(dòng)底盤(云臺)或其他輔助器材,變動(dòng)攝像機(jī)光學(xué)鏡頭軸線,產(chǎn)生拍攝角度和畫面空間變化的一種拍攝方法。·搖鏡頭的畫面特征:1機(jī)位固定,但拍攝角度變化;2保持空間關(guān)系不變;3可以調(diào)整觀眾的視線。
·搖鏡頭的畫面表現(xiàn)力:1展示空間,擴(kuò)大視野;2交代同一場景中物體間的內(nèi)在聯(lián)系;3表現(xiàn)特定的情緒。
·移鏡頭:簡稱“移”,是將攝像機(jī)架在活動(dòng)的物體上隨之運(yùn)動(dòng)而進(jìn)行的拍攝。
·移鏡頭的畫面表現(xiàn)力:1開拓畫面空間,表現(xiàn)宏大場面;2表現(xiàn)某種主觀傾向,具有更強(qiáng)的真實(shí)感和現(xiàn)場感;3強(qiáng)烈的視覺沖擊力 ·跟鏡頭:“跟攝”,“跟拍”,“跟”,是指攝像機(jī)跟隨著運(yùn)動(dòng)的被攝主體一起運(yùn)動(dòng)而進(jìn)行的拍攝,分為前跟、后跟(背跟)、側(cè)跟三種情況?!じR頭的畫面表現(xiàn)力:1表現(xiàn)被攝主體的運(yùn)動(dòng);2引導(dǎo)觀眾視線的變化;3形成變化的畫面構(gòu)圖。
·升降鏡頭:升降拍攝是指攝像機(jī)借助升降裝置一邊升降一邊拍攝的方式。
·升降鏡頭的特點(diǎn):1實(shí)現(xiàn)垂直方向上的多構(gòu)圖效果;2帶來畫面空間的調(diào)整。
升降鏡頭的畫面表現(xiàn)力:1有利于表現(xiàn)高大的物體;2有利于表現(xiàn)縱
深空間的點(diǎn)面關(guān)系;3可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)鏡頭內(nèi)的內(nèi)容轉(zhuǎn)換與調(diào)整;4表現(xiàn)出畫面內(nèi)容中感情狀態(tài)的變化。
綜合運(yùn)動(dòng)拍攝:是指把多種形式的運(yùn)動(dòng)攝像方式有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行拍攝的方式。
·綜合運(yùn)動(dòng)鏡頭的特點(diǎn):1產(chǎn)生復(fù)雜多變的畫面造型效果;2人們展示出一種新的視覺效果。
·綜合運(yùn)動(dòng)鏡頭的畫面表現(xiàn)力:1利于表現(xiàn)復(fù)雜的場景空間和人物活動(dòng);2綜合運(yùn)動(dòng)鏡頭的連續(xù)運(yùn)動(dòng)有利于表現(xiàn)完整的時(shí)間流程;3有利于表現(xiàn)豐富的畫面內(nèi)容。
·色溫是指在不同溫度下光源發(fā)光的色彩
·照度(E):指每單位受光面積(S)所接收的光通量數(shù),是用來描述被攝體受照表面被照明的程度。
· 亮度(B):表示發(fā)光表面(或景物的反光表面)在人眼觀察方向的明亮程度,也表示發(fā)光表面在不同位置和不同方向的發(fā)光特性。·直射光,又稱“硬光”,是指可以在被攝體上產(chǎn)生清晰投影的光線。·散射光,又稱“軟光”,是指在被攝體上不產(chǎn)生明顯投影的光線。·順光,又稱平光、正面光,是指與攝像機(jī)同一方向照明被攝體的光線。
·側(cè)光,又稱側(cè)面光,是從與被攝體左右成90°的側(cè)面射來的光線?!つ婀?,也叫背光、輪廓光。從被攝體背后照射過來的光線,使得被攝體面向攝像機(jī)的一面幾乎都處于陰影中。
·頂光。是從被攝體上方照射下來的光線,形成了被攝體上亮下暗情
況,也就是被攝體在水平面的亮度要高于垂直面的亮度,使得同一被攝體的亮度間距大,反差也大,可以產(chǎn)生濃重投影。
·腳下光,也稱下反光,是從被攝體下方或底部向上照射的光線?!る娨晹z像用光的種類:
按照光源的種類分:自然光、人工光、混合光 按照光的性質(zhì)分為:直射光、散射光
按光的投射方向分為:順光、側(cè)光、逆光、頂光和腳下光
按光的造型功能分:主光、副光、背景光、修飾光、效果光、眼神光。·電視攝像布光的種類:靜態(tài)布光和動(dòng)態(tài)布光
靜態(tài)布光在補(bǔ)光的時(shí)候首先要考慮人物面部的方向,這樣在設(shè)計(jì)布光時(shí)就可以有的放矢,使人物面部線條清晰、立體感強(qiáng)、暗部層次細(xì)膩,分為三維空間布光法和群體布光法。
·在三維空間布光法中主光的光源最強(qiáng),它的位置取決于所布光目的以及想要突出的外部因素。一般使用單只聚光燈,否則會(huì)形成雙重影調(diào),削弱布光效果。副光強(qiáng)度弱于主光,避免破壞主光所造成的形象。輪廓光采用逆光照明,一般強(qiáng)于主光,這樣既可以勾勒被攝體的邊緣輪廓,表現(xiàn)其形態(tài),也有利于呈現(xiàn)畫面的層次感、空間感。
在對女性照明時(shí),最好避免垂直面或側(cè)面的照明。應(yīng)采用順光照明,可增加面部亮度,淡化面部粗糙的結(jié)構(gòu),減少面部影調(diào)層次,利于表現(xiàn)女性柔美的氣質(zhì),還可以利用逆光,使其秀發(fā)更加醒目動(dòng)人,為畫面增加一種神韻。
在對男性照明時(shí),多采用順側(cè)光、側(cè)光照明,可以增強(qiáng)造型效果,突出男性面部結(jié)構(gòu),刻畫男性的陽剛之氣。對于禿頂或頭發(fā)稀少的男性,最好不用頂光照明。也要避免過多的逆光。
·電視攝像構(gòu)圖特點(diǎn):變化運(yùn)動(dòng)性、多點(diǎn)固定性、簡潔明確性、整體一次性
·構(gòu)圖要求:1要鮮明地揭示主題 2要有力地突出主體 3要巧妙地形成均衡4要大膽地打破成規(guī)
·在電視畫面中承擔(dān)起形象載體任務(wù)的元素,即電視畫面的結(jié)構(gòu)元素,一般包括: 主體、陪體、前景、背景、環(huán)境、空白等。
·主體是指電視畫面中所要表達(dá)的主體對象,是內(nèi)容和主題的主要載體。
·突出主體的方法有以下幾種:1運(yùn)用布局 2運(yùn)用對比 3運(yùn)用引導(dǎo) 4運(yùn)用角度
·所謂靜態(tài)場景,是指畫面所要表現(xiàn)的主體處于相對靜止?fàn)顟B(tài)的場景。靜態(tài)場景與固定鏡頭是兩個(gè)根本不同的概念。靜態(tài)場景是從被攝體主體的角度說的,固定鏡頭是從拍攝手法的角度說的。靜態(tài)場景可以運(yùn)用固定鏡頭拍攝,也可以運(yùn)用運(yùn)動(dòng)鏡頭拍攝。
·電視攝像大致可以分為新聞(紀(jì)實(shí)性)攝像和虛構(gòu)(創(chuàng)作性)攝像兩大類型。
·出畫入畫的定義:所謂出畫入畫,就是讓主體運(yùn)動(dòng)出畫面或者運(yùn)動(dòng)進(jìn)畫面。
·出畫入畫需要注意的問題:方向匹配;景別匹配;鏡頭固定。軸線包括:1關(guān)系軸線2方向軸線3運(yùn)動(dòng)軸線
·“越軸”技巧
1表現(xiàn)主體變向;2中性鏡頭;3運(yùn)動(dòng)鏡頭;4特寫鏡頭;5方向?yàn)橹鳎?主體變化。
·課件上越軸基本方法
1利用人物的運(yùn)動(dòng)改變原軸線形成新軸線,利用新軸線設(shè)定機(jī)位;2利用攝像機(jī)的運(yùn)動(dòng)(運(yùn)動(dòng)攝影)越過軸線;3中間插入無方向的中性鏡頭越過軸線;4插入和軸線無關(guān)的鏡頭;5利用人物出畫入畫越過軸線;6利用反打鏡頭越過軸線7利用雙軸線越過軸線8利用變焦距拍攝
第三篇:財(cái)經(jīng)新聞
上海十大青年經(jīng)濟(jì)人物評選結(jié)果揭曉 2013年3月11日,“上海農(nóng)商銀行杯”2011-2012上海十大青年經(jīng)濟(jì)人物評選結(jié)果揭曉,評選活動(dòng)自2002年開展以來,至今已是第十一屆。上??硕鹦畔⒓夹g(shù)有限公司董事長丁祖昱,上海第一財(cái)經(jīng)傳媒有限公司制片人、主持人馬紅漫,上海紅剛青扁豆生產(chǎn)專業(yè)合作社總經(jīng)理王黎娜(女),星空華文傳媒首席執(zhí)行官田明,上港集團(tuán)物流有限公司總經(jīng)理孫豐,光明食品集團(tuán)上海五四有限公司總經(jīng)理沈紅然,上海城建投資發(fā)展有限公司董事長、總經(jīng)理沈培良,上海豐云餐飲有限公司董事總經(jīng)理鄭孟午,景域國際旅游運(yùn)營集團(tuán)董事長、驢媽媽旅游網(wǎng)創(chuàng)始人洪清華,復(fù)星地產(chǎn)控股總裁徐曉亮成為2011-2012上海十大青年經(jīng)濟(jì)人物獲得者。
本次評選活動(dòng)致力于發(fā)掘、表彰、宣傳一批在2011-2012結(jié)合上?!皠?chuàng)新驅(qū)動(dòng),轉(zhuǎn)型發(fā)展”要求,在上海加快推進(jìn)“四個(gè)率先”、加快建設(shè)“四個(gè)中心”和社會(huì)主義現(xiàn)代化國際大都市的進(jìn)程中,積極應(yīng)對復(fù)雜經(jīng)濟(jì)形勢,在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀青年企業(yè)家、經(jīng)理人和財(cái)經(jīng)評論員、記者等各類青年經(jīng)濟(jì)人才。
第四篇:電視編導(dǎo)知識點(diǎn)
電視教材的特點(diǎn)
教學(xué)特點(diǎn):
一、明確的教學(xué)目的,以大綱為依據(jù),與文字教材相配合;
二、特定的教學(xué)對象;
三、嚴(yán)格的科學(xué)性,藝術(shù)性要為科學(xué)性、教育性服務(wù);
四、要貫徹教學(xué)原則和教學(xué)方法。
電視特點(diǎn):
一、以視覺形象為主,以活動(dòng)圖像為主;
二、視聽結(jié)合,多唯度傳遞信息內(nèi)容;
三、利用電視表現(xiàn)手法呈現(xiàn)事物現(xiàn)象的本質(zhì)特征;(1、變小為大,變大為?。?/p>
2、化快為慢,化慢為快;
3、變遠(yuǎn)為近,變內(nèi)為外;
4、化繁為簡,化難為易;
5、化虛為實(shí),化實(shí)為虛。)
四、貯存再現(xiàn),克服時(shí)空局限;
五、傳送方式多樣化,適宜多種教學(xué)方式。3電視教材的主要類型
表達(dá)形式:講授性;(課堂式講授型;外景式講授型)圖解型;戲劇性;綜合性。
電視教材的分類:
一、按教學(xué)目的分類:(1、思想教育片;
2、知識教學(xué)片;
3、技能教學(xué)片;
4、體育教學(xué)片。)
二、按內(nèi)容長度分類:(1、整門課程的電視教材;
2、章節(jié)課程的電視教材;
3、專題內(nèi)容的電視教材;
4、片段性內(nèi)容的電視教材。
電視教材與教學(xué)原則:1科學(xué)性與思想性相結(jié)合;2理論與實(shí)際相結(jié)合;
3、直觀性和抽象性相結(jié)合;
4、統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合;
5、啟發(fā)性原則;
6、循序漸進(jìn)原則;
7、鞏固性原則
電視教材與教學(xué)方法:教學(xué)方法是在教學(xué)過程中教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法的總稱。
一、編制電視教材要體現(xiàn)教學(xué)方法;
二、運(yùn)用電視教材發(fā)展了新的教學(xué)方法。
編制電視教材時(shí)必須注意感知規(guī)律:
一、刺激強(qiáng)度規(guī)律;
二、整體規(guī)律;
三、對比規(guī)律;
四、主題對象與背景的相關(guān)規(guī)律;
五、言語引導(dǎo)規(guī)律。
思維是客觀事物間接的、概括地反映,他所反映的是客觀事物共同的、本質(zhì)的特征和內(nèi)在聯(lián)系。
思維活動(dòng)過程是由分析、綜合、比較、抽象、概括和具體化等幾個(gè)環(huán)節(jié)交錯(cuò)而有機(jī)地構(gòu)成的;而分析與綜合是思維的基本環(huán)節(jié),其它環(huán)節(jié)都是通過分析、綜合來實(shí)現(xiàn)的。
電視教材編導(dǎo)思維應(yīng)注意:1電視手法與思維活動(dòng)過程相配合;
2、鏡頭運(yùn)動(dòng)、鏡頭組接、段落及整部電視教材的結(jié)構(gòu)都必須符合學(xué)生思維活動(dòng)規(guī)律;3思維具有指向解決問題的特性;4電視教材應(yīng)充分利用形象化的特點(diǎn)。
電視教材編制藝術(shù)形式有:
一、繪畫和攝影藝術(shù);
二、文學(xué)藝術(shù);
三、電影藝術(shù);
四、音樂藝術(shù)。
系統(tǒng)課程電視教材的編制過程:一般采用講授型的表達(dá)形式,編制工作過程分為五個(gè)階段:1稿本階段;2拍攝準(zhǔn)備階段;
3、現(xiàn)場錄制階段;4后期加工階段;
5、使用評價(jià)階段。
專題電視教材編制過程:通常都用圖解型的表達(dá)形式去編制,也有部分采用戲劇型或綜合型的形式。它的編制過程也分為上述五個(gè)階段,但在每一階段中的工作內(nèi)容與編制系統(tǒng)課程電視教材相比,有些基本類同,有些是復(fù)雜化了,要求更高了。1電視教材編導(dǎo)的任務(wù)與要求
顧名思義“編導(dǎo)”是要擔(dān)任編與導(dǎo)兩方面的工作?!熬帯奔淳帉戨娨暯滩牡母灞?,“導(dǎo)”即根據(jù)稿本按照電視制作的規(guī)律,指導(dǎo)錄制工作的全過程。承擔(dān)“編”的人,稱為“編稿”,承擔(dān)“導(dǎo)”的人,稱為“導(dǎo)演”,“編”和 “導(dǎo)”這兩項(xiàng)工作如果由一人承擔(dān),則稱為“編導(dǎo)”。電視教材的“編導(dǎo)”,大多數(shù)情況是編與導(dǎo)兩項(xiàng)工作由二人以上去承擔(dān),即學(xué)科專業(yè)教師和專業(yè)的電視制作人員。
“編稿”的主要任務(wù)是:
一、確定電視教材選題;
二、根據(jù)教學(xué)目的、要求,編寫出電視教材的文字稿本;
三、協(xié)助導(dǎo)演指揮電視教材的錄制工作。因此,“編稿”應(yīng)是在學(xué)科業(yè)務(wù)上有一定專長的、有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任,他們再去學(xué)習(xí)一些編制電視教材的知識與技巧,就能夠勝任編稿工作。
“導(dǎo)演” 的主要任務(wù)是:
一、協(xié)助編稿選定電視教材的課題;
二、根據(jù)電視教材的文字稿本寫出適合錄制要求的分鏡頭稿本;
三、指導(dǎo)錄制工作全過程,直到最后編制完成電視教材
導(dǎo)演的業(yè)務(wù)要求:
一、掌握影視藝術(shù)的理論與技巧;
二、熟練掌握電視制作設(shè)備系統(tǒng)的功能和使用方法;
三、應(yīng)具有一定的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),掌握基本的教學(xué)原則與教學(xué)方法;
四、應(yīng)具有比較廣泛的學(xué)科專業(yè)知識。電視教材制作人員職責(zé)與分工
1、攝像;
2、錄像;
3、美工;
4、燈光;
5、編輯;
6、錄音;
7、解說 文字稿本的特性:教學(xué)性與科學(xué)性;形象性與專用性。文字稿本的作用:是電視教材創(chuàng)作的基礎(chǔ);是編寫分鏡頭稿本的依據(jù)。確定了電視教材的課題和主題思想,確定了電視教材的結(jié)構(gòu)和所采用的素材。
文字稿本的格式
一、講稿式。適用于編制講授型電視教材。因?yàn)橹v授型電視教材畫面是以教師形象為主,解說詞就是教師的講解,因此,講稿式稿本不用從頭至尾寫出具體的畫面內(nèi)容,而是要從頭至尾完整寫出教師的講解詞。在需用其它圖像在屏幕上代替教師形象時(shí),才在相應(yīng)的解說詞上做出說明。比如:在某段講解詞需配合板書,在某段講解詞需插入圖表、圖像等。
二、聲畫式。適用于圖解型、戲劇型和綜合型的電視教材。它包括有詳細(xì)的畫面和解說詞兩部分。如下例:
三、圖解式。適用于圖解型電視教材。在畫出一幅幅電視畫面簡圖的旁邊寫上相應(yīng)的解說詞。電視教材的選題
1選題及其意義:選題就是選擇、確定編制電視教材的課題。選擇課題與選擇教學(xué)手段是相互關(guān)聯(lián)的,教師講授某一課題的教學(xué)內(nèi)容時(shí),存在選擇教學(xué)手段的問題。、2選題的原則:
一、揚(yáng)長避短原則。
1、需用活動(dòng)圖像呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的課題;
2、需要用電視動(dòng)畫與特技手法去呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的課題;
3、需要用電視手段去擴(kuò)大教育規(guī)模的課題或課程。
二、媒體選擇率原則。媒體選擇率,就是電視教材在教學(xué)上的教學(xué)效益與制作所花的人力、物力成本之比值。
1、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn);
2、適用面廣的基礎(chǔ)課;
3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程;
4、珍貴的教學(xué)參考資料。3選題程序和步驟:
一、提出選題
二、確定選題。
三、制定選題計(jì)劃。
五、電視教材的結(jié)構(gòu):將選定的素材按照一定的順序編排起來。編寫文字稿本時(shí)就得考慮用一個(gè)個(gè)鏡頭去組成鏡頭組,用許多鏡頭組去組成小的段落,用許多小段落去組成大的段落,由若干個(gè)大的段落構(gòu)成一個(gè)電視教學(xué)節(jié)目。這些結(jié)構(gòu)工作,是為分鏡頭稿本的編寫打下基礎(chǔ)。
2結(jié)構(gòu)要遵循教學(xué)規(guī)律:教材在結(jié)構(gòu)上要體現(xiàn)教學(xué)的特性,要符合教學(xué)原則,符合學(xué)生的認(rèn)識過程,有利于引起學(xué)生的興趣與注意,有利于學(xué)生對知識的理解與鞏固,以及學(xué)生技能的掌握與能力的培養(yǎng)。具體來說在結(jié)構(gòu)上應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
一、游行想到抽象,從現(xiàn)象到本質(zhì);
二、由簡到繁,由淺到深逐步展開;
三、重復(fù)、慢節(jié)奏;
四、運(yùn)用原理解釋現(xiàn)象,用理論指導(dǎo)實(shí)踐。
3結(jié)構(gòu)的類型:
一、時(shí)間順序結(jié)構(gòu);
二、空間結(jié)構(gòu);
三、擴(kuò)展結(jié)構(gòu);
四、螺旋上升結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)的要素:
一、開頭部分;
二、主題展開部分;
三、結(jié)尾部分;
四、情節(jié)。
1解說詞的作用
一、補(bǔ)充畫面:
1、畫面未能呈現(xiàn)的教學(xué)信息內(nèi)容;
2、畫面不夠典型;
3、組合的畫面鏡頭數(shù)量不夠;
4、用語言比用畫面更為有力。
二、提示畫面。
三、概括畫面。
四、強(qiáng)化畫面 2解說詞的特點(diǎn)和寫作要求:
一、科學(xué)、準(zhǔn)確;
二、精練、簡明;
三、通俗、口語化。3解說詞的形式:旁白的形式;劇中人對白的形式;授的形式。
分鏡頭的依據(jù):
一、依據(jù)視覺心理的規(guī)律
二、依據(jù)蒙太奇組接的原則
電視教材的分鏡頭稿本,就是依據(jù)文字稿本去分出一個(gè)個(gè)可供拍攝的鏡頭,然后將分鏡頭的內(nèi)容寫在專用的表格上,成為可供拍攝、錄制的稿本。
四、鏡頭的類別:跟據(jù)視覺距離,有不同景別:遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫等;
二、鏡頭的運(yùn)動(dòng)方式,有不同拍攝技巧:推、拉、遙、移、跟、升、降等;
三、拍攝角度,有仰拍、平拍和俯拍頭;
四、表現(xiàn)方法,有主觀鏡頭和客觀鏡頭;
五、鏡頭時(shí)間長短不同,有長鏡頭和短鏡頭;
六、只拍景物的“空鏡頭”。景別是指被拍攝主體畫面在電視屏幕上所呈現(xiàn)出的大小和范圍。電視鏡頭不同景別的獲得,取決于攝像機(jī)同被攝對象之間的遠(yuǎn)近,也取決于攝像機(jī)所用光學(xué)鏡頭的焦距。在固定距離處,改變可變焦距攝像機(jī)的焦距,可以拍下不同景別的鏡頭。
景別的劃分,通常以人的活動(dòng)作為標(biāo)準(zhǔn)。
一、遠(yuǎn)景:展示巨大空間;交待地點(diǎn)和環(huán)境;展示雄偉壯觀的氣勢;抒發(fā)感情等:
二、全景:表現(xiàn)事務(wù)全貌、全體;展示人物全部動(dòng)作,刻畫人物和環(huán)境的聯(lián)系。
三、中景:表現(xiàn)人物之間的交流。
四、近景:展示人物表情、情緒的變化。
五、特寫:突出刻畫被攝對象,細(xì)節(jié)描寫。運(yùn)動(dòng)鏡頭:取決于攝像機(jī)和它的光學(xué)鏡頭的運(yùn)動(dòng)方式,一、推鏡頭。相當(dāng)于人們面對主體走近去看,其作用為:
1、突出介紹的重點(diǎn),強(qiáng)化事物的特征;
2、展示巨大空間,產(chǎn)生縱深感。
二、拉鏡頭。攝像機(jī)不斷遠(yuǎn)離拍攝的主體物,其作用為:
1、表現(xiàn)主體事物在空間的位置和所處的周圍環(huán)境;
2、表現(xiàn)主體事物與周圍事物的關(guān)系。
三、遙鏡頭。相當(dāng)于人站著不動(dòng),只轉(zhuǎn)動(dòng)頭部去觀察事物一樣,其作用為:
1、展示空間環(huán)境和位置關(guān)系;
2、展示人物與空間的關(guān)系;
3、介紹大面積的主體物。
四、移鏡頭。移動(dòng)鏡頭分為橫移和跟移兩種,橫移為向左或向右橫向移動(dòng),跟移則為向前或向后縱向移動(dòng)。其主要作用是表現(xiàn)人與物、人與人、物與物之間的空間關(guān)系,或者把事物逐一連續(xù)展示。
五、跟鏡頭。攝像機(jī)跟隨著運(yùn)動(dòng)的主體物拍攝,其作用為:
1、突出表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的事物;
2、突出表現(xiàn)一些技術(shù)性的操作。
六、升降鏡頭。攝像機(jī)上下運(yùn)動(dòng)進(jìn)行拍攝,展示更多的空間層次。
蒙太奇的含義:蒙太奇,原意為裝配、安裝,后借用到電影中,一是指鏡頭組接的技巧和手段,二是作為一種獨(dú)特的形象思維方式。一般說來,影視制作后期,將拍攝下來的許多鏡頭,按照一定的要求,重新排列、組合、編輯在一起,這個(gè)最基本意義的鏡頭組接,被人稱之為蒙太奇。
蒙太奇的依據(jù)鏡頭的組接必須符合生活的邏輯和思維的邏輯,才能使觀眾清楚地理解它的的思想內(nèi)容。另外,鏡頭的運(yùn)動(dòng)和不斷轉(zhuǎn)換,又必然產(chǎn)生一定的節(jié)奏,當(dāng)這種節(jié)奏和影片的思想內(nèi)容結(jié)合的較好時(shí),就會(huì)更有力地感染觀眾,引起強(qiáng)烈共鳴。這就是說:在一部影片中,鏡頭組接的邏輯性和節(jié)奏性,關(guān)系著影片的思想性和藝術(shù)表現(xiàn)力。
蒙太奇的作用
一、蒙太奇的構(gòu)成作用:若干個(gè)鏡頭,經(jīng)過組接以后,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,并產(chǎn)生了比每個(gè)鏡頭單獨(dú)存在時(shí)更豐富的意義。這就是蒙太奇的構(gòu)成作用。庫里肖夫效應(yīng);普多夫金試驗(yàn)。
二、創(chuàng)造時(shí)空作用:現(xiàn)實(shí)生活中,我們必須服從實(shí)在的時(shí)間和實(shí)在的空間法則。但經(jīng)過蒙太奇手法的剪輯后,出現(xiàn)在電影、電視上的時(shí)間與空間已不是實(shí)在的了。蒙太奇有創(chuàng)造電影、電視時(shí)間與空間的作用。電影、電視中的假定性的時(shí)間與空間,既有時(shí)間與空間的壓縮,也有時(shí)間與空間的延伸,這樣便在銀幕上熒幕上構(gòu)成了一種與我們周圍現(xiàn)實(shí)世界不同的所謂影視時(shí)間和影視空間。
三、聲音和畫面結(jié)合作用:
1、聲畫同步配合;
2、聲畫分力;
3、聲畫對比。
鏡頭組接的原則
一、鏡頭組接要合乎邏輯;
二、遵循鏡頭調(diào)度的軸線規(guī)律:即在處理兩個(gè)以上人物的動(dòng)作方向及相互間的交流時(shí),人物中間有一條無形的線,謂之“軸線”。攝像機(jī)若跳過軸線到另一邊,拍攝的鏡頭組接后,就會(huì)破壞空間的統(tǒng)一感,造成方向性的錯(cuò)誤。
三、景別的過渡要自然、合理。表現(xiàn)同一拍攝對象的兩個(gè)相鄰鏡頭組接的合理、順暢、不跳動(dòng),必須遵循以下規(guī)則:
1、景別必須有明顯的變化;
2、景別差別不大時(shí),必須改變攝像機(jī)的機(jī)位;
3、不能同景別相接
四、動(dòng)接動(dòng),靜接靜。動(dòng)指的是畫面內(nèi)主體的運(yùn)動(dòng);靜指的是畫面主體的靜和畫面本身是固定的鏡頭,都是利用畫面內(nèi)在節(jié)奏的一致性銜接。
五、光線、色調(diào)的過渡要自然
鏡頭組接的技巧:淡變和劃變兩大類。
一、淡變:又稱慢轉(zhuǎn)換或疊化、漸隱、漸顯,淡出淡入,化入化出等。淡變分為X淡變、V淡變、U淡變幾種淡變方式。
二、劃變:又稱電子拉幕。指出現(xiàn)下一幅圖像的界限并推去前一幅圖像的變換方式,大體分為兩類:
1、圈入、圈出;
2、劃入、劃出;
鏡頭組接的轉(zhuǎn)場:
一、利用動(dòng)作組接;
二、利用出入畫面組接;
三、利用物體組接;
四、利用因果關(guān)系組接;
五、利用聲音組接;
六、利用空鏡頭組接。
鏡頭組接的蒙太奇形式:連續(xù)式;平行式;對比式;比喻式(或稱象征式、隱喻式);重復(fù)式。作
一、導(dǎo)演錄制前期工作:組成攝制組和討論分鏡頭稿本
拍攝材料的準(zhǔn)備
擬定拍攝錄制工作計(jì)劃
導(dǎo)演錄制后期工作:查素材整理修改稿本,指導(dǎo)畫面編輯與配音合成,編寫完成稿本和教學(xué)指導(dǎo)書 攝像用光是利用各種攝像照明器材進(jìn)行人工照明布光和利用不同光位的太陽光線進(jìn)行采光的總稱。
照明器材一般由電光源、燈具、燈架、調(diào)光設(shè)備等組成。
攝像布光是利用各種攝像照明器材,運(yùn)用人工照明方法,按照光線不同的造型效果,對被攝物布置不同距離、方位、高度以及不同強(qiáng)弱性質(zhì)的燈光,從而增強(qiáng)被攝物的立體感、質(zhì)感、縱深感與藝術(shù)感。
布光的光型(光線的造型效果)主光、輔光、輪廓光、背景光、裝飾光、效果光和場景光等。布光是對各種光型的燈光綜合運(yùn)用。
布光程序
一、大場面布光程序:場景光——背景光——主體光。
二、小場面布光程序:主體光——背景光。
靜態(tài)布光以三維物體布光為最基本的布光方法。
三維物體布光(又叫三點(diǎn)布光):運(yùn)用主光、輔光、輪廓光三種基本光進(jìn)行照明布置,能將三維物體的立體感、質(zhì)感和縱深感的基本造型呈現(xiàn)在二維電視屏幕上。人臉布光。
1、水平鐘面;
2、垂直鐘面。
群體布光。
1、分別布光;
2、一燈多用布光;
3、分組布光;
4、整體布光。動(dòng)態(tài)布光,是指對運(yùn)動(dòng)的被攝物布光和攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)時(shí)的布光。
被攝物運(yùn)動(dòng)的布光:
1、大面積布光;
2、分區(qū)布光;
3、連續(xù)布光。
攝像采光是利用自然光造型。自然光主要是指直射的日光和散射的天空光。自然光的方位、高度、強(qiáng)弱以及色溫都隨著不同的時(shí)間、天氣、環(huán)境而變化,攝像時(shí)只能選擇合適的時(shí)間、光位、濾色鏡,或利用反光板進(jìn)行采光。
分為:自然光、日光、反光板采光、混合光
1自然光:白天日光一般可分為日出光與日落光、斜射日光、午間頂光三大照明時(shí)間。
一、日出光與日落光;
二、斜射日光;
三、午間頂光。
2日光的光位
光位是以被攝物的正面為中心,光源所對應(yīng)的位置。
日光的光位按照水平方向分為:順光、順冊光、測光、逆測光、逆光等; 日光的光位按照垂直方向分為:順頂光、頂光、逆頂光等。3反光板采光:反光板是能反射光線的照明輔助工具。
混合光是指自然光、人工光或不同色溫的光源同時(shí)并用的照明光線?;旌瞎鈹z像時(shí)要調(diào)整、統(tǒng)一色溫,以適應(yīng)攝像機(jī)光學(xué)系統(tǒng)的色平衡要求。分為室內(nèi)混合光;室外混合光。
二、攝像構(gòu)圖
1攝像機(jī)位:攝像機(jī)的機(jī)位選擇是完成攝像構(gòu)圖的先決條件,攝像機(jī)位變化會(huì)引起畫面構(gòu)圖變化。攝像機(jī)的機(jī)位選擇包括拍攝方位、拍攝高度、拍攝距離的選擇。
一、拍攝方位:
1、正拍;
2、斜側(cè)拍;
3、側(cè)拍;
4、反拍。
二、拍攝高度:
1、平拍;
2、俯拍;
3、仰拍。
三、拍攝舉例:
1、景別變化方法;
2、焦距與距離
畫面布局
一、主體:畫面表達(dá)的主要對象和主題思想,也是畫面的構(gòu)圖中心。
二、陪體:畫面中與主體緊密關(guān)聯(lián)構(gòu)成一定情節(jié)的對象,幫助表達(dá)主體的特性和內(nèi)涵。
三、前景:主體前面或靠近鏡頭位置的人或物,但多數(shù)是環(huán)境的組成部分。
四、背景:主體后面的景物,用以強(qiáng)調(diào)主體環(huán)境,突出主體形象和豐富主體內(nèi)涵。
五、空白:畫面中無實(shí)體形象、單一色調(diào)的部分,形成實(shí)體形象之間的空隙,以溝通畫面各個(gè)實(shí)體。線條是造型的重要因素。它可以形成各種意境、情感。如用橫線形成平靜,垂線形成高大,斜線易動(dòng)、曲線優(yōu)美、放射線奔放、圓線活潑、三角線穩(wěn)定等畫面效果。色彩也是攝像構(gòu)圖中重要的造型元素。色彩的作用主要是真實(shí)、生動(dòng)地表現(xiàn)畫面造型,再現(xiàn)五彩繽紛的客觀世界:
1、色彩基調(diào);
2、色彩對比;
3、色彩和諧;
4、色彩重音。
靜態(tài)構(gòu)圖是用固定鏡頭拍攝相對靜止的對象,在一個(gè)鏡頭內(nèi)只表現(xiàn)一種構(gòu)圖形式。靜態(tài)構(gòu)圖的表現(xiàn)形式多種多樣,常見的有:黃金分割構(gòu)圖、中心構(gòu)圖、線條匯聚構(gòu)圖、S型構(gòu)圖、三角形構(gòu)圖、色塊對比構(gòu)圖等。動(dòng)態(tài)構(gòu)圖是攝像構(gòu)圖的主要形式。
一、被攝物運(yùn)動(dòng)構(gòu)圖;
二、攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)構(gòu)圖。
特殊攝像是指特殊條件下的攝像,包括特殊物體攝像、特殊環(huán)境攝像與特殊天氣攝像。
1特殊物體攝像:指較小物體、微小物體、人體內(nèi)腔攝像。一近拍鏡攝像;二顯微鏡攝像;三內(nèi)窺鏡攝像; 2特殊環(huán)境攝像:是指大廳室內(nèi)攝像、手術(shù)室內(nèi)攝像、洞內(nèi)攝像、行進(jìn)體上攝像、空中攝像、水下攝像、森林?jǐn)z像、高原攝像及沙漠?dāng)z像等。
3特殊天氣攝像:是指陰天、雨天、雪天攝像等。
一、陰天攝像:
1、薄云遮日天攝像;
2、厚云遮日天攝像;
二、雨天攝像:
1、陰雨天攝像;
2、陽光雨天攝像。
三、雪天攝像:
1、下雪天攝像;
2、雪后陰天攝像;
3、雪后晴天攝像。編輯與配音
編輯與配音都是電視教材制作的后期工作。把不同磁帶上的鏡頭素材內(nèi)容,通過挑選、組接、加工,按分鏡頭稿本順序要求匯集在一起工作叫做剪輯或編輯。編輯包括圖像編輯和聲音編輯。
一、線性編輯系統(tǒng)即帶的編輯方式,電子手段根據(jù)節(jié)目內(nèi)容的要求將素材連結(jié)成新的連續(xù)畫面。即,利用錄像機(jī)放像與錄像的功能對記錄的電視畫面與音響信號進(jìn)行有選擇的轉(zhuǎn)錄,就像人們對一盤錄音帶中某些歌曲感興趣那樣,可以利用雙卡錄音機(jī)或兩臺錄音機(jī)進(jìn)行選錄,一段段地轉(zhuǎn)錄復(fù)制。
組合編輯(ASSEMBLE)是將不同場景分段錄制在素材帶上的圖像和聲音,按分鏡頭順序一個(gè)接一個(gè)記錄在編輯母帶上,串編成為一個(gè)完整的錄像節(jié)目的編輯方式。組合編輯不能用來修改已編輯好的電視教材。新磁帶編輯第一個(gè)鏡頭,必須選用組合編輯。
插入編輯(INSERT)是在原有節(jié)目磁帶或初步完成組合編輯的節(jié)目磁帶上任意改換新內(nèi)容的編輯方式。插入編輯可以用來修改已編好電視畫面和聲音。
線性編輯通常使用組合編輯將素材順序編成新的連續(xù)畫面,然后用插入編輯方式,對某一段進(jìn)行同樣長度的替換。但是,要想刪除、縮短、加長中間的某一段就不可能了,除非將那一段以后的畫面全部抹去重錄。就像打字機(jī)打的稿子中間是不能像計(jì)算機(jī)打的稿子那樣進(jìn)行插入修改一樣。
線性編輯系統(tǒng)主要有編輯錄像機(jī)、編輯控制器、監(jiān)視器、特技機(jī)、電視字幕機(jī)、調(diào)音臺等設(shè)備組成。編輯過程就是對各種電視信號,包括視頻信號的處理過程。根據(jù)連結(jié)的設(shè)備多少,可以組成單臺錄像機(jī)系統(tǒng)、一對一編輯系統(tǒng)、二對一編輯系統(tǒng)、多機(jī)編輯系統(tǒng)等。
二、非線性編輯系統(tǒng)
數(shù)字非線性編輯系統(tǒng)是一個(gè)強(qiáng)大的電視后期制作系統(tǒng)。它集放像、錄像、編輯、特技、字母、調(diào)音、錄音等功能為一體,從編輯到視頻特技、圖像生成、加字幕、配音到節(jié)目形成都在該系統(tǒng)中進(jìn)行直到完成。它還能作為放像機(jī),供節(jié)目播出時(shí)使用。
1非線性編輯:直接從硬盤中以幀或文件的方式迅速、準(zhǔn)確地存取素材,進(jìn)行編輯稱為非線性編輯。編輯時(shí),素材的順序、長短可以隨意改變。.2非線性編輯系統(tǒng)的組成
數(shù)字非線性編輯系統(tǒng)是由軟件和硬件所組成。一個(gè)數(shù)字非線性編輯系統(tǒng)的硬件包括:計(jì)算機(jī)、視頻卡、聲卡、高速AV硬盤、專用板卡(如特技卡)以及外圍設(shè)備構(gòu)成。一般帶有數(shù)字串行接口、模擬分量、模擬復(fù)合輸入、輸出接口。
數(shù)字非線性編輯系統(tǒng)軟件包括:非線性編輯軟件、二維三維動(dòng)畫軟件、圖像處理軟件、音頻處理軟件等。3非線性編輯的節(jié)目制作過程
一、素材的采集和管理:把記錄在磁帶上素材或攝像機(jī)視頻信號采集到硬盤上。
二、節(jié)目制作:素材瀏覽、素材組接、特技、字幕、聲音編輯、動(dòng)畫制作與合成。
電視教材的評價(jià)目的:
1、為確定電視教材質(zhì)量等級和推廣發(fā)行電視教材;
2、為修改或重新制作電視教材;
3、為選擇、購買和使用電視教材;
4、為評選優(yōu)秀電視教材。
電視教材評價(jià)的施行
一、評價(jià)的組織形式:國家級;省、市級;基層。設(shè)立專門機(jī)構(gòu),建立評價(jià)制度。
二、評價(jià)的人員:固定人員和臨時(shí)人員。教育教學(xué)專家、主管電視教材制作的領(lǐng)導(dǎo)、編導(dǎo)人員、制作人員、教師和學(xué)生代表。
三、評價(jià)的施行:評價(jià)前應(yīng)做好一切準(zhǔn)備工作,例如,設(shè)計(jì)和印制好評價(jià)填寫的表格,擬定效果測試的題目,提供評價(jià)時(shí)需使用的設(shè)備等等。
電視教材評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn):教育性、科學(xué)性、思想性、藝術(shù)性、技術(shù)性
1教育性教育性的評價(jià)可以從教學(xué)目的、選題、選材和教材結(jié)構(gòu)四個(gè)方面予以考慮。2科學(xué)性 必須保證正確、準(zhǔn)確和明確,不出現(xiàn)任何錯(cuò)誤,也不能似是而非,模棱兩可。
3思想性 將政治思想教育寓于教學(xué)內(nèi)容之中,使學(xué)生在接受科學(xué)知識的同時(shí),又能接受政治思想教育。4藝術(shù)性 以豐富的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)手法,攝像技巧、特技美工、動(dòng)畫技巧、編輯技巧以及配音配樂技巧進(jìn)行藝術(shù)處理,是電視教材具有更強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力,引起學(xué)生的興趣和提高學(xué)習(xí)的積極性。5技術(shù)性 目前中央電教館已經(jīng)公布了電視教材技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)試用稿。
電視教材評價(jià)的方法1 調(diào)查統(tǒng)計(jì)法:通過對參評人員或經(jīng)過教學(xué)試用后的教師、學(xué)生進(jìn)行征詢意見式調(diào)查或問卷表格填寫式調(diào)查,經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析,對電視教材作出評價(jià)的一種方法。根據(jù)調(diào)查方式的不同有兩種不同的方法:
1、征詢意見式調(diào)查統(tǒng)計(jì)方法;問卷表格填寫式調(diào)查統(tǒng)計(jì)法。2模糊綜合評判法:利用模糊數(shù)學(xué)對電視教材多個(gè)相關(guān)因素進(jìn)行綜合決策、總體評判的方法。3 測驗(yàn)成績統(tǒng)計(jì)法:著重對電視教材試用的教學(xué)效果進(jìn)行專題測驗(yàn),通過對測驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì),估計(jì)分析教材質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)制作和使用中存在問題,以供修改。4 S-P表分析法:S-P表原是用來分析課堂信息資料的一種方法?,F(xiàn)借助這種方法的原理,對電視教材的教學(xué)效果進(jìn)行客觀評價(jià),能清楚地發(fā)現(xiàn)測試題目的問題和電視教材中存在的問題,并能區(qū)分問題的原因是來自學(xué)生接受能力還是電視教材編導(dǎo)和制作質(zhì)量所造成的,從而確定電視教材修改與否,或確定在教學(xué)的運(yùn)用方法。
第五篇:周末財(cái)經(jīng)新聞
宏觀經(jīng)濟(jì)
1國家統(tǒng)計(jì)局11日發(fā)布了《11月份國民經(jīng)濟(jì)主要指標(biāo)數(shù)據(jù)》。數(shù)據(jù)顯示,我國11月份居民消費(fèi)價(jià)格(CPI)同比上漲5.1%,環(huán)比上漲1.1%,居民消費(fèi)價(jià)格漲幅擴(kuò)大。今年1到11月份居民消費(fèi)價(jià)格(CPI)同比上漲3.2%。
2國家統(tǒng)計(jì)局11日發(fā)布了《11月份國民經(jīng)濟(jì)主要指標(biāo)數(shù)據(jù)》。數(shù)據(jù)顯示,工業(yè)品出廠價(jià)格(PPI)同比增長6.1%,環(huán)比上漲1.4%。今年1到11月份工業(yè)品出廠價(jià)格(PPI)同比上漲5.5%。
3中國人民銀行周五(12月10日)決定,從2010年12月20日起,上調(diào)存款類金融機(jī)構(gòu)人民幣存款準(zhǔn)備金率0.5個(gè)百分點(diǎn)。為年內(nèi)第六次上調(diào)存款準(zhǔn)備金率。業(yè)內(nèi)人士指出,考慮到目前資本流入壓力正在上升,短期內(nèi)加息空間可能受到限制,年內(nèi)進(jìn)一步動(dòng)用存款準(zhǔn)備金率可能性更大。
4上周五一年一度的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議召開。會(huì)議將討論2011年的具體經(jīng)濟(jì)目標(biāo),并為“十二五”規(guī)劃的開局之年調(diào)控定調(diào)?!胺€(wěn)增長、防通脹”預(yù)計(jì)成為核心主題。保障和改善民生將被中央經(jīng)濟(jì)會(huì)議重點(diǎn)關(guān)注。
5發(fā)改委官員在12日表示不需行政手段干預(yù)物價(jià)
農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格上漲有它的合理性,特別是勞動(dòng)力、土地、運(yùn)輸成本的上升是高興的,農(nóng)產(chǎn)品里面可以細(xì)分,蔬菜價(jià)格不可能長期高運(yùn)行的,主要受氣候、季節(jié)性的供應(yīng)因素的影響。糧食、食用植物油、生豬,這三個(gè)品種的價(jià)格應(yīng)該說有個(gè)逐步上漲的過程,現(xiàn)在價(jià)格上漲也是合理的。還有一些過度的投機(jī)炒作導(dǎo)致價(jià)格上漲肯定會(huì)回落,包括前期我們的綠豆價(jià)格、棉花價(jià)格,另一方面由于技術(shù)進(jìn)步,規(guī)模生產(chǎn),市場競爭激烈,工業(yè)品價(jià)格應(yīng)該是長期來保持一個(gè)逐步下行的趨勢?!眹鴥?nèi)市場1高盛聲稱:中長期看好A股
2年終有41家公司獲政府補(bǔ)貼獲得補(bǔ)貼的公司都是一些業(yè)績優(yōu)良的公司獲得的財(cái)政獎(jiǎng)勵(lì)。獲得獎(jiǎng)勵(lì)的行業(yè)主要集中在電子信息產(chǎn)業(yè)、高端設(shè)備制造業(yè)、醫(yī)藥業(yè)上市公司的重大研發(fā)項(xiàng)目,以及部分化工業(yè)、冶煉業(yè)上市公司淘汰落后產(chǎn)能的產(chǎn)業(yè)升級改造項(xiàng)目。數(shù)據(jù)顯示,目前已有41家公司披露了47筆財(cái)政補(bǔ)貼,補(bǔ)貼總額18.40億元,相當(dāng)于該41家公司今年前三季的凈利潤35.76億元的51.45%。獲得補(bǔ)貼的公司中,業(yè)績優(yōu)良公司占較大比例。在21家披露今年業(yè)績預(yù)告的獲補(bǔ)貼公司中,有17家業(yè)績預(yù)增,其中業(yè)績增長幅度在80%以上的3家,沈陽機(jī)床更預(yù)計(jì)業(yè)績將大幅增長584%。
大額補(bǔ)貼主要受益于房地產(chǎn)升值。47筆補(bǔ)貼中,*ST南化、東北制藥、航天通信等7筆金額最高超過1億元,上市公司廠房搬遷及出售房產(chǎn)獲得政府補(bǔ)償為大額補(bǔ)貼產(chǎn)生的主因。如航天通信的補(bǔ)貼來自政府有關(guān)部門的拆遷補(bǔ)償,其子公司沈陽航天新樂將因此獲得不低于3200萬元拆遷補(bǔ)償金;成都航天通信設(shè)備公司則將收到不低于1.2億元的拆遷補(bǔ)償金。
數(shù)控機(jī)床行業(yè)的龍頭企業(yè):沈陽機(jī)床,天馬股份、經(jīng)緯紡機(jī)
在節(jié)能減排、淘汰落后產(chǎn)能、推動(dòng)企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級改造方面,今年的財(cái)政補(bǔ)貼體現(xiàn)出以獎(jiǎng)代罰的特色,并以電力、冶煉、化工等行業(yè)上市公司居多,如皖能電力、吉電股份等公司都因淘汰落后產(chǎn)能獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
與三農(nóng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)仍然受到持續(xù)的政策性補(bǔ)貼,除化肥行業(yè)外,農(nóng)業(yè)金融開始受到政策關(guān)注。澳洋順昌因參股昌盛農(nóng)村小額貸款公司,今年獲得農(nóng)村金融改革補(bǔ)助500多萬元。
3外匯局再曝打擊熱錢案例 結(jié)匯資金流向股市樓市
12月10日,外管局再次通報(bào)打擊“熱錢”跨境流動(dòng)中對第二批企業(yè)、個(gè)人違規(guī)辦理外匯業(yè)務(wù)處罰情況。
據(jù)上述通報(bào),企業(yè)和個(gè)人違規(guī)情況包括結(jié)匯后投資于股票、基金和房地產(chǎn)等多種。主要違反了資本金結(jié)匯管理有關(guān)規(guī)定等。
通報(bào)案例中,結(jié)匯后投資股市的有3例。投資樓市及與房產(chǎn)有關(guān)的有兩例。