第一篇：環(huán)境科學(xué)專業(yè)實習(xí)工作總結(jié)

工 作 總 結(jié)

時光荏苒，大學(xué)畢業(yè)到公司已經(jīng)度過了2個月的實習(xí)期。從學(xué)校的大集體到公司小家庭、從書本上的學(xué)習(xí)到現(xiàn)實工地上工作、從學(xué)習(xí)生涯跨入職業(yè)生涯。經(jīng)過實習(xí)學(xué)到了很多知識也更加了解到自己的不足。通過實習(xí)期間的調(diào)整，逐漸適應(yīng)了在公司的生活和學(xué)習(xí)，從開始的茫然到現(xiàn)在漸漸清晰的工作思路。作為公司的一員，參加工程的施工和管理工作，了解工程的內(nèi)容并熟悉工藝，強化自己對工作流程的認(rèn)識。以下是我對在公司實習(xí)期間工作的一個小結(jié)。

首先，知識離不開實踐，離開了實踐就是無源之水無本之木。在實際的施工過程中才能發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而解決問題。開工前必須熟悉設(shè)計方案和施工圖紙，對施工中的關(guān)鍵點要做到心里有數(shù)，開展工作前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作。施工過程中購買的材料必須出示合格證，主要設(shè)備材料做好驗收，按要求施工安裝。在工地上工人管理是一個非常需要注意的方面，工人的思想態(tài)度端正了才能不出錯，不至于使工程返工。工地的規(guī)章嚴(yán)格執(zhí)行了，才能更好更安全的完成工作，就不會出現(xiàn)打架、罷工等現(xiàn)象。作為公司委派的一名現(xiàn)場負(fù)責(zé)管理人員要以身作則自覺維護(hù)公司的規(guī)定，嚴(yán)把安全和質(zhì)量，按時做好出勤記錄，采購物資必須按要求出示收據(jù)，充分理解公司領(lǐng)導(dǎo)的決策，貫徹到工作中，才能使工作更好更快的完成。

其次，做一份工作就要愛一份工作，戒驕戒躁、安安心心的做好本職工作。初到公司最需要做的就是熟悉工作，加強學(xué)習(xí)專業(yè)以及工作相關(guān)的知識，盡快將知識活學(xué)活用到具體的工作中，來解決實際的問題。還有遇到問題要積極的想辦法去解決而不是消極應(yīng)付對待，但是也不要蠻干，想好對策后再行動，有了經(jīng)驗，在以后的工作中更要重視預(yù)防問題的發(fā)生。

然后，在此工作期間盡管有一些進(jìn)步和成績，但有些方面還存在很大的問題。比如工作不夠細(xì)致、耐心，致使有些工作得不到有效的開展。對人對事上沒有豐富的經(jīng)驗，工作起來就感覺找不到突破口。辦公軟件和工程軟件學(xué)習(xí)的不夠，工作效率不高，這些都需要在以后的工作中加以改進(jìn)。

態(tài)度很重要，在很大方面決定了成就。公司前輩的指導(dǎo)給了我很大幫助，相信在今后的工作和生活中，能從學(xué)習(xí)、素質(zhì)、情商等多方面提高自己，在以后的工作中做的更好。以上為本人的工作小結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)審閱，批評指導(dǎo)。

第二篇：環(huán)境科學(xué)專業(yè)

環(huán)境科學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事區(qū)域、地區(qū)、城市和鄉(xiāng)村的環(huán)境規(guī)劃和對環(huán)境污染進(jìn)行綜合管理的高級工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)范圍：本專業(yè)以環(huán)境立法、環(huán)境統(tǒng)計、環(huán)境經(jīng)濟(jì)、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理和環(huán)境質(zhì)量評價為主要業(yè)務(wù)范圍。學(xué)生在校期間可獲得以下幾個方面的知識和能力：

1、具有進(jìn)行區(qū)域、地區(qū)、城市和鄉(xiāng)村總體環(huán)境宏觀規(guī)劃，環(huán)境現(xiàn)狀及總體發(fā)展趨勢分析，資源供需平衡及預(yù)測分析，主要污染物質(zhì)的宏觀總量控制，從事種類項目的環(huán)境質(zhì)量評價能力；

2、掌握環(huán)境保護(hù)法，具有環(huán)境執(zhí)法的能力；

3、具有運用經(jīng)濟(jì)規(guī)律和經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論研究、環(huán)境保護(hù)的經(jīng)濟(jì)效果及運用經(jīng)濟(jì)手段進(jìn)行環(huán)境管理的能力；

4、掌握現(xiàn)代環(huán)境管理的基礎(chǔ)理論，具備環(huán)境計劃管理、質(zhì)量管理和技術(shù)管理的能力；

5、掌握計算機科學(xué)的基本理論，具有環(huán)境數(shù)據(jù)庫的使用、設(shè)計和開發(fā)能力。

環(huán)境科學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)在再生資源領(lǐng)域中從事生產(chǎn)和管理的高級技術(shù)工程人才，培養(yǎng)從事固體廢棄物資源化開發(fā)研究和設(shè)計的高層次人才。

業(yè)務(wù)范圍：畢業(yè)生應(yīng)掌握的知識和應(yīng)具備的能力有以下幾個方面：（1）掌握鋼鐵材料、有色金屬材料、有機高分子材料、無機非金屬材料四大類材料的基礎(chǔ)理論和基本知識。（2）掌握在四大類傳統(tǒng)材料的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的復(fù)合材料的基本理論和基本知識.(3）掌握固體廢棄物資源化的基本概念、基本原理、基本方法和基本設(shè)備。（4）具有鑒別、回收、處理、初加工、深加工四類傳統(tǒng)材料再生資源的工藝設(shè)計和設(shè)備選型能力，以及組織生產(chǎn)和控制質(zhì)量的管理能力。（5）具有綜合利用四大再生資源，開發(fā)研究新型固體廢棄物復(fù)合材料及其制品的初步能力。

環(huán)境工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)各類工礦企業(yè)、城市和地區(qū)環(huán)境污染控制、治理和管理的高級工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)范圍：本專業(yè)以廢氣、廢水、固體廢棄物及其它污染物的控制和治理工程、規(guī)劃、科學(xué)實驗、設(shè)計及運行管理為主要業(yè)務(wù)范圍，學(xué)生畢業(yè)時可獲得以下幾個方面的知識和能力：１、具有解決各種類型大氣污染工程問題、水污染工程問題的基本能力；２掌握主要的污染物監(jiān)測技術(shù)，具有制定及實施環(huán)境監(jiān)測方案，進(jìn)行環(huán)境評價的能力；３、掌握固體廢物處置及處理的基本原理和方法，具有解決固體廢棄物及處理工程的科研及設(shè)計的基本能力；４、掌握噪聲的基本測試方法及控制噪聲污染的一般知識；５、能用環(huán)境系統(tǒng)分析的方法和經(jīng)濟(jì)觀點綜合研究分析環(huán)境質(zhì)量變化規(guī)律，探討改善和提高環(huán)境質(zhì)量的方法和途徑，進(jìn)行環(huán)境規(guī)劃和管理。

第三篇：環(huán)境科學(xué)專業(yè)

環(huán)境科學(xué)專業(yè)

專業(yè)實習(xí)報告

年級：學(xué)生姓名：學(xué)號：

一、實習(xí)基本情況

實習(xí)目的：

1.鍛煉動手能力，提高實踐能力。

2.通過自己的獨立工作和協(xié)作提高工作能力

3.熟悉和掌握水環(huán)境監(jiān)測的采樣和監(jiān)測方法。

4.通過實習(xí)，加深對自己專業(yè)的認(rèn)識以及專業(yè)在社會上的認(rèn)可程度。

實習(xí)時間：2010年3月1日——2010年5月2日

實習(xí)地點：

實習(xí)單位情況：

崇左市環(huán)境保護(hù)監(jiān)測站承擔(dān)著崇左市轄區(qū)幾乎所有的環(huán)境監(jiān)測和環(huán)境科研等工作，業(yè)務(wù)涉及市境內(nèi)有五條河流和42家國控重點污染企業(yè)。還開展了環(huán)境質(zhì)量常規(guī)監(jiān)測、污染源排污申報監(jiān)測、竣工環(huán)保驗收監(jiān)測、飲用水水源地水環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境污染應(yīng)急監(jiān)測和科學(xué)研究監(jiān)測等。堅持每月對全市河流的12個斷面進(jìn)行24個主要水質(zhì)指標(biāo)監(jiān)測，收集監(jiān)測數(shù)據(jù)總量達(dá)40000多個，為崇左市的環(huán)境質(zhì)量管理工作提供了大量可靠的科學(xué)依據(jù)。2008年，該站國控重點源監(jiān)測完成率名列全區(qū)第一，同時在全區(qū)14個地級市環(huán)境監(jiān)測站中，該站是唯一一個能一次性準(zhǔn)確無誤報送重點源監(jiān)測數(shù)據(jù)的監(jiān)測站，受到自治區(qū)環(huán)保局的表揚。

二、實習(xí)內(nèi)容：

1﹑理論知識學(xué)習(xí)

第一天，監(jiān)測站的老師為我們有關(guān)環(huán)境監(jiān)測的一些基本理論知識。從中，我們了解到，環(huán)境保證的目的通常確定為：精密度、準(zhǔn)確度、代表性、可比性和完整性。一般而言，準(zhǔn)確性表示測量值與實際值的一致程度；精密性表示多次重復(fù)測定同一樣品的分散程度；代表性表示在空間和時間分布上所采樣品反映總體真實狀況的程度；可比性表示環(huán)境條件，檢測方法，資料，表示方法等可比性條件下所獲得資料的一致程度。不僅要求個實驗室之間對同一樣品的監(jiān)測結(jié)果相互可比，也要求同一實驗室分析相同樣品的監(jiān)測結(jié)果可比。實現(xiàn)時間、空間上的可比性，并實現(xiàn)國際間，行業(yè)間數(shù)據(jù)的一致性.完整性代表取得有效監(jiān)測資料的總量滿足預(yù)期要求的程度或表示相關(guān)資料收集的完整性。1

環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量保證體系是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，各環(huán)節(jié)相對獨立，且相互聯(lián)系和制約。因此不能將監(jiān)測全過程進(jìn)行簡單的分解，將因果關(guān)系的相互影響進(jìn)行簡單的加或減來做質(zhì)量保證工作，必須根據(jù)外部和內(nèi)部條件，當(dāng)前利益和長期效益的原則來確定某一監(jiān)測工作的質(zhì)量目標(biāo)。所謂的外部和內(nèi)部條件，也就是人力、財力、物力，檢測技術(shù)和方法。另外,在監(jiān)測工作中強調(diào)的“全程序質(zhì)量保證和質(zhì)量控制”。質(zhì)量保證貫穿于環(huán)境監(jiān)測全過程,即布點采樣﹑樣品分析與預(yù)處理﹑數(shù)據(jù)處理﹑檢測結(jié)果的綜合分析和評價等環(huán)節(jié)。

2、實踐操作

2.1 懸浮物的測定

水質(zhì)中的懸浮物是指水樣通過孔徑為0.45um的濾膜，截留在濾膜并于103～105℃烘干至恒重的物質(zhì)。懸浮物的測定是水質(zhì)監(jiān)測的基礎(chǔ)指標(biāo)。

⑴ 步驟

①用扁咀無齒鑷子夾取微孔濾膜放于事先恒重的稱量瓶中，移入烘箱中于103～105℃烘干半個小時后取出臵于干燥器內(nèi)冷卻至室溫，稱其重量。反復(fù)烘干、冷卻、稱量，直至兩次稱量的重量差≤0.2mg。

②將恒重的微孔濾膜正確的放在已經(jīng)臵于漏斗架上的漏斗里，加蒸餾水潤濕，使濾膜緊貼漏斗壁。

③量取一定體積充分混合均勻的試樣，使水分全部通過濾膜。再用蒸餾水連續(xù)洗滌三次，繼續(xù)吸濾以除去痕量水分。

④停止吸濾后，仔細(xì)取出載有懸浮物的濾膜放在原恒重的稱量瓶里。反復(fù)烘干、冷卻、稱量，直至兩次稱量的重量差≤0.4mg為止。

⑵ 注意事項

濾膜上截留過多的懸浮物可能夾帶過多的水分，除延長干燥時間外，還可能造成過濾困難，遇此情況，可酌情少取試樣。濾膜上懸浮物過少，則會增大稱量誤差，影響測量精度。必要時，可增大試樣體積。一般5～100mg懸浮物量做為量取試樣體積的實用范圍。

2.2pH值——玻璃電極法

天然水的pH值多在6~9范圍內(nèi)，這也是我國污水排放標(biāo)準(zhǔn)中的pH控制范圍，PH值是水化學(xué)中最重要、最經(jīng)常的檢驗項目之一。水體的pH值受水溫的影響，測定時在確定溫度下進(jìn)行或者進(jìn)行溫度校正。通常采用玻璃電極法和比色法測定pH值。比色法

簡便，但受色度，濁度，膠體物質(zhì)，氧化劑，還原劑及鹽度的干擾。玻璃電極法基本上不受以上因素的干擾，然而，pH在10以上時，產(chǎn)生的“鈉差”，讀數(shù)偏低，需選用特制的“低鈉差”玻璃電極，或使用于水樣的pH值相近的標(biāo)準(zhǔn)緩沖溶液對儀器進(jìn)行校正。

⑴ 原理

以玻璃電極為指示電極，飽和甘汞電極為參比電極組或電池。在25攝氏度理想條件下，氫離子活度變化10倍，使電動勢偏移59.6mV，根據(jù)電動勢的變化測出pH值。

⑵ 儀器

各種型號的pH值計或離子活度計，玻璃電極，甘汞電極或銀-氯化銀電極，磁力攪拌器，50ml聚乙烯或聚四氟乙烯燒杯

⑶ 試劑

PH標(biāo)準(zhǔn)緩沖溶液，飽和氯化鉀溶液

⑷ 步驟

① 按照儀器使用說明書準(zhǔn)備，預(yù)熱儀器。

② 將水樣與標(biāo)準(zhǔn)溶液調(diào)到同一溫度，記錄測定溫度，把儀器溫度補償旋紐調(diào)至該溫度處。選用與水樣pH值相差不超過2個pH單位的標(biāo)準(zhǔn)溶液校準(zhǔn)儀器。從第一個標(biāo)準(zhǔn)溶液中取出兩個電極，徹底沖洗，并用濾紙邊緣輕輕吸干。再浸入第二個標(biāo)準(zhǔn)溶液中，其pH值約與前一個相差3個pH單位。如測定值與第二個標(biāo)準(zhǔn)溶液pH值之差大于0.1pH值時，就要檢查儀器，電極或標(biāo)準(zhǔn)溶液是否有問題。當(dāng)三者均無異常情況時方可測定水樣。

③ 水樣測定：先用蒸餾水仔細(xì)沖洗兩個電極，再用水樣沖洗，然后將電極浸入水樣中，小心攪拌或搖動使其均勻，待讀數(shù)穩(wěn)定后記錄pH值。

⑸ 注意事項

① 測定pH值時，玻璃電極的球泡必須全部浸入溶液中。

② 測定pH值時，為減少空氣和水樣中二氧化碳的溶入和揮發(fā)，在測水樣之前，不應(yīng)該提前打開水樣瓶。

（3）實習(xí)表現(xiàn)

在實習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處、交流融洽，善于取長補短、舉一反三。

工作中謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師教導(dǎo)，不懂的地方虛心向老師及同事請教，勤奮好學(xué)，塌實肯干，能夠獨立思考、綜合分析，靈活運用自己所學(xué)知識解決工作中遇到的實際困難。能夠服從指揮，工作效率高、責(zé)任心強，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

三、實習(xí)總結(jié)

此次實習(xí)我們在實習(xí)老師的指導(dǎo)下，順利完成了畢業(yè)實習(xí)的安排，達(dá)到了實習(xí)的目的和要求，為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個難得的鍛煉機會。

通過此次實習(xí)，我不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了自己的實踐操作能力。實習(xí)中有很多知識是課本上沒有的，我學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應(yīng)用理論。如何充分靈活運用自己課堂知識進(jìn)行實際操作，鍛煉自己的實踐操作能力，這次實習(xí)給離我們一個充分鍛煉自己的機會，使得我們能夠走出課堂，在現(xiàn)實生活中尋找環(huán)境監(jiān)測的應(yīng)用實例。促使我們在很多方面得到了很大的鍛煉和提高：要運用所學(xué)知識與應(yīng)用實踐相統(tǒng)一能力得到了鍛煉和提高；合理實踐的能力都得到了鍛煉和提高；理論的嚴(yán)密性與實際操作的靈活性和科學(xué)性意識得到鍛煉和提高；對相關(guān)環(huán)境監(jiān)測設(shè)備的應(yīng)用能力得到鍛煉和提高；認(rèn)知并了解了環(huán)境監(jiān)測站的工作流程。

在各位老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)到了很多。首先，我了解了環(huán)境專業(yè)的就業(yè)形勢。目前國家越來越重視環(huán)保工作，對環(huán)保技術(shù)人才的需求越來越大，可是從事環(huán)境保護(hù)工作的技術(shù)型人才卻很少，所以我們專業(yè)的就業(yè)前景是美好的。并且了解了環(huán)保工作者的主要工作內(nèi)容，認(rèn)識到我現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)課程對我們將來工作的重要性。在實習(xí)過程中，我遇到很多關(guān)于環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境管理方面的問題，這些問題與我們的專業(yè)課是完全吻合的，也就是說，我們目前所學(xué)知識是非常實用的，在以后工作中會隨時用到這些知識。

同時這次實習(xí)讓我意識到環(huán)境監(jiān)測的重要性，目前全球面臨環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，環(huán)境質(zhì)量日益下降，環(huán)境監(jiān)測正在為人類的明天把關(guān)，水污染、大氣污染、噪聲污染等等，環(huán)境的惡化正在威脅人類健康，環(huán)境質(zhì)量好壞與人們的生活息息相關(guān)。

總的來說，通過這次實習(xí)，我對環(huán)境專業(yè)有了一個全面深刻的認(rèn)識，了解到該專業(yè)廣闊的就業(yè)前景，意識到我們目前所學(xué)的課程在將來工作中的重要性。

最后，感謝學(xué)校老師對我的鼓勵與支持，更感謝崇左市環(huán)境保護(hù)監(jiān)測站給我提供此次的實習(xí)機會以及各位監(jiān)測站老師對我的悉心指導(dǎo)，使我圓滿完成此次的實習(xí)。

2010-5-4

第四篇：環(huán)境科學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告

環(huán)境科學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告

隨著大四下學(xué)期的來臨，在學(xué)校的安排下，我們環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了大學(xué)最后一次實習(xí)——畢業(yè)實習(xí)。

隨著大四下學(xué)期的來臨，在學(xué)校的安排下，我們環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了大學(xué)最后一次實習(xí)——畢業(yè)實習(xí)。畢業(yè)實習(xí)是在我們學(xué)完所有的專業(yè)課程和專業(yè)選修課后，在環(huán)境監(jiān)測實習(xí)，生產(chǎn)實習(xí)基礎(chǔ)上又一次重要的實踐環(huán)節(jié)，也是畢業(yè)設(shè)計的有機組成部分，其目的是鞏固、驗證和強化我們所學(xué)習(xí)過的知識，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，為我們即將開始的畢業(yè)設(shè)計和將來的工作奠定良好的基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實習(xí)，能使我們將課堂學(xué)過的理論知識與實際生產(chǎn)相聯(lián)系，加深對專業(yè)知識的掌握和理解，充分利用實習(xí)基地的有利條件培育我們分析工程實例的能力，強化發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題等的綜合能力。隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步、社會的發(fā)展、人民生活水平的進(jìn)一步提高，人們對市政自來水水質(zhì)以及水量提出了更高的要求要求，傳統(tǒng)的自來水處理工藝以不能完全滿足需要，傳統(tǒng)的自來水工藝有待于進(jìn)一步改進(jìn)，要求有更高的過濾速度以及更高的過濾精度來滿足當(dāng)前的需求。給水廠工藝流程一： 微絮凝過濾工藝流程：工藝特點：此工藝由高效混合器、863過濾技術(shù)組成。各組成工藝特點2.1 高效混合器具有水頭損失小、混合效果好、設(shè)備簡單、不需土建構(gòu)筑物、不需外加動力設(shè)備等優(yōu)點，在設(shè)計流量范圍內(nèi)具有較好的混合效果;2.2 863過濾技術(shù)具有過濾速度快、精度高、反沖洗耗水率低、抗沖擊負(fù)荷，采用氣水反洗和表面水掃洗，沖洗效果好等特點，在同水量條件下，可有效減少占地面積，節(jié)省土建投資，提高出水質(zhì)量;2.3絮凝劑自動加藥系統(tǒng)采用游動電位原理，可在線測量水中加入絮凝劑后的凈電荷強度，可實時改變投加量以獲得最佳絮凝效果，節(jié)約藥劑，提高絮凝效果。因此本工藝具有投資省、效率高的特點。一般適用于水質(zhì)較好的水庫水、地下水和溪水等。給水廠工藝流程二：混凝沉淀+過濾工藝流程：工藝特點：此工藝由高效混合器、絮凝池、沉淀池和DA863過濾技術(shù)組成。各組成工藝特點(1.)高效混合器和絮凝劑自動加藥系統(tǒng)的特點(見前述);

(2.)絮凝池：①網(wǎng)格絮凝池：網(wǎng)格絮凝池具有絮凝時間短、絮凝效果較好等優(yōu)點，適用于原水水溫4.0-34℃，濁度為25-2500NTU，單池水量以1.0萬-2.5萬m3/d為宜;②折板絮凝池：折板絮凝池具有絮凝時間短、絮凝效果較好等優(yōu)點，適用于水量變化較小的水廠，單池水量可達(dá)10104 m3/d，但其結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，施工較不便;(3.)沉淀池：①斜管沉淀池：斜管沉淀池具有沉淀效率高、池體小占地少等特點，進(jìn)水濁度一般為500-1000NTU，單池水量不宜過大;②平流沉淀池：其造價較低，具有操作管理方便、施工簡單，對原水濁度適應(yīng)性強，潛力大，處理效果穩(wěn)定的特點，一般進(jìn)水濁度小于5000NTU，但其占地面積較大;(4.)DA863過濾技術(shù)特點(見前述).因此本工藝具有處理效果好、操作簡單、設(shè)計靈活(可根據(jù)需要選用不同類型的構(gòu)筑物和增減水處理工藝)等特點，可滿足一般的飲用水要求。本工藝的處理對象主要是水中懸浮物和膠體物質(zhì)，主要適用于以地表水(如河水等)為水源的生活飲用水的常規(guī)處理。

第五篇：《環(huán)境科學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)》教學(xué)大綱

《環(huán)境科學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)》教學(xué)大綱

一、實習(xí)基本信息

課程名稱：畢業(yè)實習(xí)

課程編碼：260396

課程周數(shù)：8周課程總學(xué)分：8學(xué)分

適用專業(yè) ： 環(huán)境科學(xué)專業(yè)

二、實習(xí)目的和任務(wù)

實習(xí)目的：

專業(yè)實習(xí)是高等教育教學(xué)的重要組成部分，是高校本科人才培養(yǎng)的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過專業(yè)實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。了解書本知識與實際生產(chǎn)需要的聯(lián)系與區(qū)別。

實習(xí)任務(wù)：

1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的環(huán)境科學(xué)知識，獨立分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使學(xué)生獲得科學(xué)研究的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

2、綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，掌握綜合運用所學(xué)知識分析和解決環(huán)境科學(xué)實際問題的基本思路和方法，提高獨立工作能力。

3、通過畢業(yè)實習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步了解環(huán)境科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

4、通過專業(yè)實習(xí)，了解我國環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境管理機構(gòu)、環(huán)境產(chǎn)業(yè)開發(fā)等部門的工作性質(zhì)和任務(wù)，從而提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識的自覺性和學(xué)習(xí)的主動性。明確前進(jìn)方向，培養(yǎng)學(xué)生獻(xiàn)身環(huán)境科學(xué)事業(yè)的精神。

三、實習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)

由主管教學(xué)（院長）系主任、教研室主任及實習(xí)指導(dǎo)教師等組成的（院）系實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其主要工作是：

實踐教學(xué)基地的建設(shè)與管理；制（修）訂實習(xí)教學(xué)大綱；負(fù)責(zé)制訂專業(yè)實習(xí)工作計劃；協(xié)調(diào)落實實習(xí)單位，提出實習(xí)經(jīng)費的使用安排計劃；研究探討實習(xí)中 1的重大問題并提出處理意見；對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行動員、中期開展檢查、做好實習(xí)結(jié)束總結(jié)交流等項工作。

具體工作有：

1、制定專業(yè)實習(xí)工作計劃、專業(yè)實習(xí)大綱、學(xué)生實習(xí)成績考核辦法的制定，安排實習(xí)日程，指導(dǎo)、檢查實習(xí)工作。

2、聯(lián)系實習(xí)基地，落實實習(xí)單位，編排實習(xí)小組，落實指導(dǎo)教師。

3、實習(xí)期間，指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)，及時了解各實習(xí)點的實習(xí)情況。

4、負(fù)責(zé)審核專業(yè)實習(xí)成績，組織和做好實習(xí)的總結(jié)鑒定工作，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，做好有關(guān)專業(yè)實習(xí)材料的收集歸檔工作。

5、收集反饋信息，改進(jìn)本專業(yè)的專業(yè)實習(xí)工作。

四、實習(xí)內(nèi)容、任務(wù)和要求

實習(xí)內(nèi)容、任務(wù)：

1、環(huán)境現(xiàn)象和環(huán)境問題調(diào)查分析方法，參與區(qū)域生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查分析。

2、環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測技術(shù)規(guī)范。對大氣污染、水污染狀況進(jìn)行監(jiān)測，掌握常規(guī) 的環(huán)境檢測技術(shù)，了解監(jiān)測技術(shù)的最新發(fā)展和趨勢。

3、環(huán)境質(zhì)量評價和環(huán)境影響評價方法。熟悉國家環(huán)境保護(hù)法規(guī)、環(huán)境影響 評價方法。參加建設(shè)項目的環(huán)境影響評價工作。

4、污染控制技術(shù)和治理技術(shù)方法。詳細(xì)了解環(huán)境污染治理單位（如污水處、理廠，垃圾填埋廠場等）的管理體制與模式、投入與設(shè)置、主要工藝的情況。通過比較，了解環(huán)境治理方面存在的問題及需要改進(jìn)的措施，掌握污染治理領(lǐng)域先進(jìn)的技術(shù)和方法。

5、環(huán)境科學(xué)理論研究方法。應(yīng)用環(huán)境科學(xué)的基本理論和實驗技能，進(jìn)行創(chuàng) 新性理論和實踐的探索。

6、環(huán)境政策、法律和環(huán)境管理等。熟悉國際和國內(nèi)有關(guān)環(huán)境保護(hù)與管理的 法規(guī)。

實習(xí)要求：

1、必須服從指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)。按實習(xí)大綱和實習(xí)實施計劃的要求和規(guī)定，嚴(yán)肅認(rèn)真地完成實習(xí)任務(wù)；記好實習(xí)筆記或?qū)嵙?xí)日志，寫好實習(xí)報告并參加考核

等。

2、不得無故不參加實習(xí)，不得遲到、早退或脫崗，有事須向指導(dǎo)教師請假。

3、未經(jīng)批準(zhǔn)，實習(xí)期間不得做與實習(xí)任務(wù)無關(guān)的其他工作。

4、遵守實習(xí)單位的生活作息制度和紀(jì)律規(guī)定；遵守有關(guān)實習(xí)的各項規(guī)章制度。

五、實習(xí)形式與時間安排：

1、學(xué)生的專業(yè)實習(xí)主要安排在廣東省范圍內(nèi)，以廣州市相關(guān)企事業(yè)單位為主。根據(jù)接受單位、項目類型、規(guī)模、內(nèi)容、進(jìn)行時間等，采用分組安排來實習(xí)環(huán)節(jié)。

2、實習(xí)形式可在實習(xí)基地（企業(yè)）進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)；在事業(yè)單位（環(huán)境保護(hù)部門、監(jiān)測站）進(jìn)行環(huán)境管理和環(huán)境監(jiān)測實習(xí)；在本專業(yè)教師指導(dǎo)下從事環(huán)境科學(xué)理論和應(yīng)用研究；學(xué)生自主聯(lián)系對口單位開展實習(xí)等。

3、按專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定，實習(xí)時間為8周，安排在第八學(xué)期進(jìn)行。

（1）準(zhǔn)備階段（0.5周）：實習(xí)前，（院）系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)教師充分做好各項準(zhǔn)備工作，進(jìn)行實習(xí)目的意義教育，宣布實習(xí)紀(jì)律，落實實習(xí)內(nèi)容。公布實習(xí)計劃，學(xué)生根據(jù)實習(xí)計劃，查閱相關(guān)資料。

（2）實習(xí)階段（7周）：學(xué)生根據(jù)已制定的計劃進(jìn)行實習(xí)，獨立做好實習(xí)日記。指導(dǎo)教師與實習(xí)單位密切配合，共同檢查學(xué)生的實習(xí)進(jìn)展情況。定期召開實習(xí)工作交流會，提高實習(xí)成效。

（3）總結(jié)交流、考核階段（0.5周）：實習(xí)結(jié)束，學(xué)生必須認(rèn)真做好專業(yè)實習(xí)報告和個人小結(jié)。并進(jìn)行交流。指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生的實習(xí)態(tài)度、實習(xí)常規(guī)工作、實習(xí)日記、實習(xí)報告進(jìn)行成績評定。

六、實習(xí)單位

1、制定接納實習(xí)生的工作安排計劃（含分派每位實習(xí)生的具體實習(xí)工作任務(wù)）；選派指導(dǎo)教師（師傅）；解決或幫助解決實習(xí)生的后勤（辦公、食宿等）安排，給實習(xí)生的實習(xí)工作創(chuàng)作良好條件；向?qū)嵙?xí)生介紹單位的先進(jìn)管理、工作理念、介紹單位優(yōu)秀員工的事跡，幫助學(xué)生樹立敬業(yè)愛崗、擁有良好職業(yè)操守的勞動者；督促實習(xí)生完成實習(xí)大綱規(guī)定及實習(xí)單位安排的實習(xí)任務(wù)，完成實習(xí)實習(xí)

學(xué)生的鑒定工作；關(guān)心實習(xí)生的人財物的安全。

2、實習(xí)單位指導(dǎo)教師（師傅）職責(zé)

全面負(fù)責(zé)實習(xí)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和工作。

七、帶隊指導(dǎo)老師職責(zé)：

1、實習(xí)前帶隊教師要提前深入實習(xí)單位了解和熟悉情況，會同實習(xí)單位有關(guān)人員根據(jù)實際情況制訂實習(xí)實施計劃，做好一切準(zhǔn)備。

2、帶隊教師按實習(xí)大綱的要求具體組織實施計劃的落實工作，檢查學(xué)生完成實習(xí)的情況，與實習(xí)單位配合及時解決實習(xí)中的問題。

3、實習(xí)中，指導(dǎo)教師要加強指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)學(xué)生深入實際，檢查督促學(xué)生完成各項實習(xí)任務(wù)。

4、指導(dǎo)教師要以身作則，言傳身教，全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康和安全。

5、帶隊教師定期向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報實習(xí)情況，爭取他們的指導(dǎo)和幫助，注意協(xié)調(diào)好雙方關(guān)系。

7、檢查實習(xí)紀(jì)律執(zhí)行情況，及時處理違紀(jì)問題。

8、指導(dǎo)學(xué)生寫好實習(xí)報告，負(fù)責(zé)組織實習(xí)考核和成績評定工作。

9、實習(xí)結(jié)束離開實習(xí)單位前，要做好與實習(xí)單位的交接工作。

10、實習(xí)結(jié)束后寫出實習(xí)工作總結(jié)并向?qū)W院匯報。

八、實習(xí)的考核與成績評定：

1、專業(yè)實習(xí)考核是一項重要而嚴(yán)肅的工作，必須按全面考核的要求認(rèn)真進(jìn)行。

2、實習(xí)成績考核和評定根據(jù)實習(xí)的目的和要求，完成專業(yè)實習(xí)計劃情況和實習(xí)過程中的行為規(guī)范、工作態(tài)度、出勤及工作業(yè)績以及實習(xí)報告質(zhì)量等幾方面進(jìn)行全面的綜合考核。其中行為規(guī)范、工作態(tài)度、出勤及工作業(yè)績的成績占40%，實習(xí)報告成績占40%，交流總結(jié)占20%。實習(xí)成績以優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記載。

3、實習(xí)生的初評成績由實習(xí)小組、實習(xí)單位的指導(dǎo)教師和帶隊教師共同協(xié)

商確定。學(xué)院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組對實習(xí)生的最后成績予以審定，原則上應(yīng)尊重實習(xí)單位指導(dǎo)教師和帶隊教師的初評意見。

4、無實習(xí)日記及報告者成績按不及格記。

5、凡實習(xí)生嚴(yán)重違反實習(xí)紀(jì)律，在政治思想、道德行為、生活作風(fēng)等方面有嚴(yán)重錯誤并造成不良影響者，經(jīng)（院）系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組提出，（院）系分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，該實習(xí)生實習(xí)成績總評為不及格。

九、紀(jì)律與注意事項等：

1、實習(xí)學(xué)生應(yīng)重視專業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)，明確其目的、意義和要求，嚴(yán)格按照學(xué)校畢業(yè)實習(xí)的有關(guān)規(guī)定和要求，保質(zhì)保量地完成畢業(yè)實習(xí)任務(wù)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行請假制度。實習(xí)期間，1天以內(nèi)向指導(dǎo)教師請假、超過1天向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)小組請假，1周以上須報校教務(wù)處批準(zhǔn)。否則以曠課論處。

3、實習(xí)期間，學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的作息時間和規(guī)章制度，注意與實習(xí)單位職員之間的團(tuán)結(jié)。對違反規(guī)定，造成與實習(xí)單位之間矛盾，給學(xué)校造成不良影響的學(xué)生，視情節(jié)輕重，由學(xué)校給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

4、實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)服從實習(xí)指導(dǎo)教師和實習(xí)單位的安排，講文明禮貌。

5、虛心接受教師和工程技術(shù)人員的指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程規(guī)范，高度重視人身和財產(chǎn)安全。

大綱編制人：周遺品修訂日期：2009.11

大綱審定人：周康群謝勇審定日期：2009.11