第一篇：PHOTOSHOP實(shí)習(xí)任務(wù)書

PHTSHP實(shí)習(xí)任務(wù)書

PHTSHP實(shí)習(xí)任務(wù)書

實(shí)習(xí)專業(yè)、班級(jí):藝術(shù)（廣告）學(xué)生數(shù)：17

實(shí)習(xí)時(shí)間:17周 實(shí)習(xí)地點(diǎn):機(jī)房

指導(dǎo)教師：崔中杰

實(shí)習(xí)目的:實(shí)訓(xùn)周對(duì)于學(xué)生來說是知識(shí)的整合與進(jìn)一步的提高。本次實(shí)訓(xùn)針對(duì)商業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)中名片設(shè)計(jì)這一門類使同學(xué)們不僅對(duì)PS軟進(jìn)一步熟練運(yùn)用，同時(shí)懂得商業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求。名片作為一個(gè)人、一種職業(yè)使用的獨(dú)立媒體，可以起到宣傳自己、宣傳企業(yè)、信息時(shí)代的聯(lián)系卡等作用，在商業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)中是其重要的組成部分。通過天實(shí)訓(xùn)，使同學(xué)們能對(duì)名片的制作有深刻的認(rèn)識(shí)并獨(dú)立運(yùn)用PS完成名片乃至簡(jiǎn)歷的制作。

實(shí)習(xí)內(nèi)容:

設(shè)計(jì)宣傳自己的名片3套。大小要求：名片正反制作各3套，大小*90300象素，設(shè)計(jì)宣傳自己簡(jiǎn)歷封面一張。大小要求：A4紙張大小，300象素。

具體安排：

第1天：教師布置實(shí)習(xí)任務(wù)，講解實(shí)習(xí)內(nèi)容制作要求，統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)內(nèi)容及

進(jìn)程，學(xué)生初步構(gòu)思初稿，收集素材；

第2天：素材收集完畢后，進(jìn)行名片的初步構(gòu)思并制作出初稿

第3天：進(jìn)一步制作完成名片3套（正反）。

第4天：制作個(gè)人簡(jiǎn)歷封面

第天：優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)講評(píng)。打印交稿。

實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作：

查閱名片及簡(jiǎn)歷圖片，自備優(yōu)盤，溫習(xí)教材。

實(shí)習(xí)成果與要求:

打印名片三套及簡(jiǎn)歷一份，要求：

1、簡(jiǎn)：名片傳遞的主要信息要簡(jiǎn)明清楚，構(gòu)圖要完整明確。

2、準(zhǔn)：注意質(zhì)量和功效，盡可能使傳遞的信息準(zhǔn)確。

3、易：便于記憶，易于識(shí)別。

成績(jī)考核：

考核方式：考查

優(yōu)——能夠做到簡(jiǎn)、準(zhǔn)、易的名片設(shè)計(jì)制作要求。簡(jiǎn)歷封面制作審美形式強(qiáng)而又具有個(gè)性所在。

良——能夠基本做到簡(jiǎn)、準(zhǔn)、易的名片設(shè)計(jì)制作要求。簡(jiǎn)歷封面制作審美形式較強(qiáng)而又具有個(gè)性所在。

中——能夠按要求完成名片設(shè)計(jì)制作，但是藝術(shù)感較弱。

不及格——對(duì)名片沒有一定的設(shè)計(jì)意識(shí)，制作馬虎了事。

第二篇：《Photoshop平面設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書

《Photoshop課程設(shè)計(jì)》任務(wù)書

一、課程設(shè)計(jì)目的

《Photoshop課程設(shè)計(jì)》是為本課程而獨(dú)立開設(shè)的實(shí)踐性課程。課程設(shè)計(jì)主要目的是：

1、加深、鞏固學(xué)生所學(xué)課程《Photoshop平面設(shè)計(jì)》的基本理論知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題和解決問題的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、查閱技術(shù)文獻(xiàn)、資料、手冊(cè)以及編寫文檔的能力。使學(xué)生得到收集資料、整理相關(guān)素材、處理圖片等的實(shí)踐訓(xùn)練，更好地掌握基本理論知識(shí)及其實(shí)際業(yè)務(wù)能力，從而達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)的最終目的。

3、利用所學(xué)知識(shí)，調(diào)研查閱相關(guān)信息，發(fā)揮創(chuàng)造力，掌握運(yùn)用Photoshop與其它相關(guān)設(shè)計(jì)工具的綜合應(yīng)用的技能及獨(dú)立設(shè)計(jì)能力。

4、為后繼的《包裝設(shè)計(jì)》、《版式設(shè)計(jì)》、《招貼設(shè)計(jì)》等課程設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

二、課程設(shè)計(jì)題目

本課程設(shè)計(jì)的題目和內(nèi)容是從實(shí)際生活中提出的多種題材的題目，請(qǐng)從下面提供的題材中兩個(gè)并確定分別擬定設(shè)計(jì)題目。

（1）產(chǎn)品銷售廣告設(shè)計(jì)（含POP廣告）（2）燈箱廣告設(shè)計(jì)（3）公益廣告設(shè)計(jì)（4）海報(bào)設(shè)計(jì)

（5）圖書、雜志封面設(shè)計(jì)（6）賀卡設(shè)計(jì)（7）包裝設(shè)計(jì)

三、設(shè)計(jì)的基本原則

1）明確作品的訴求對(duì)象，形式感應(yīng)與傳達(dá)內(nèi)容一致； 2）信息突出，正確無(wú)誤地表達(dá)作品內(nèi)涵； 3）注重圖文并茂的視覺效果。作品的字體圖形設(shè)計(jì)，色彩組合、情節(jié)編排等完全符合人的感覺規(guī)律，提高作品的視覺強(qiáng)度；

4）注重人文精神，營(yíng)造出濃郁的情感氛圍；

5）準(zhǔn)確分析公眾的美學(xué)價(jià)值觀和審美趨勢(shì)，根據(jù)公眾的審美需要和大眾文化創(chuàng)作作品；

6）形成自己獨(dú)特、鮮明的風(fēng)格，以特色化的視覺形象提高作品的影響力。

四、設(shè)計(jì)要求

1、按時(shí)上機(jī)實(shí)訓(xùn)，充分利用上機(jī)時(shí)間鞏固所學(xué)知識(shí)；

2、發(fā)揮主觀能動(dòng)性，獨(dú)立思考、親自動(dòng)手；

3、以Photoshop圖像處理軟件為主要工具，作品保留圖層、通道等原始信息；

4、每類題材的作品設(shè)計(jì)一套（3幅），從兩套作品（6幅）中挑選你最滿意的一幅撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告；

5、按基本原則創(chuàng)作作品，作品質(zhì)量高；

6、設(shè)計(jì)報(bào)告要做到文字通暢、內(nèi)容充實(shí)，格式規(guī)范，觀點(diǎn)正確；

7、按規(guī)定時(shí)間提交作品和課程設(shè)計(jì)報(bào)告。

五、設(shè)計(jì)報(bào)告主要內(nèi)容

（一）前言（主要對(duì)本課題進(jìn)行簡(jiǎn)要的說明）

（二）系統(tǒng)功能和使用說明

1、硬件環(huán)境：本系統(tǒng)適用于那種類型的計(jì)算機(jī)，內(nèi)存容量為多大，應(yīng)配備的外部設(shè)備有哪些等。

2、軟件環(huán)境：本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)采用的是何種軟件，應(yīng)在什么軟件環(huán)境下使用等。

（三）主題：選擇或確定的主題是什么？完成什么樣的需求（作用）？

（四）創(chuàng)作過程及表達(dá)意圖：說出組成作品每個(gè)細(xì)節(jié)的制作過程及在整體作品中所起的作用或寓意（不少于2000字）。

（五）心得體會(huì)：寫出通過本次課程設(shè)計(jì)的感受及收獲。

（六）參考文獻(xiàn)：在設(shè)計(jì)過程中所參考的書籍、論文等，參考文獻(xiàn)格式要符合規(guī)范，見附件。

六、提交材料：

1、作品（含所用素材）

2、設(shè)計(jì)報(bào)告（Word文檔與紙質(zhì)文檔各一份）

說明：

1、創(chuàng)建文件夾并以自己姓名命名，將作品、素材、設(shè)計(jì)報(bào)告文檔復(fù)制到該文件夾下相應(yīng)的文件夾中；

2、作品文件以PSD格式保存，保留圖層和通道；

3、紙質(zhì)設(shè)計(jì)報(bào)告要求手寫，封面自行設(shè)計(jì)；

4、所有材料在設(shè)計(jì)結(jié)束時(shí)上交。

七、課程設(shè)計(jì)的成績(jī)?cè)u(píng)定：

課程設(shè)計(jì)的成績(jī)由以下幾方面綜合評(píng)定：出勤率及獨(dú)立工作能力30%、作品40%、實(shí)訓(xùn)報(bào)告30%。成績(jī)計(jì)分按優(yōu)、良、中、及格與不及格5級(jí)評(píng)定。

八、上機(jī)安排(詳見實(shí)訓(xùn)中心下發(fā)的實(shí)訓(xùn)機(jī)房安排表)附件：

參考文獻(xiàn)書寫規(guī)范

參考文獻(xiàn)書寫應(yīng)使用順序編碼制，主要參考文獻(xiàn)編排格式如下。1．專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告

[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)(M—專著、D—學(xué)位論文、K—研究報(bào)告、S—標(biāo)準(zhǔn)、P—專刊、2—其他文獻(xiàn)類型)]．出版地：出版者，出版年．起業(yè)頁(yè)碼(任選)．如：

[1]劉國(guó)均，陳紹業(yè)，王風(fēng)翥．圖書目錄[M]．北京：高等教育出版社，1957．15—18． [2]辛希孟．信息技術(shù)與信息服務(wù)國(guó)際研討會(huì)論文集：A集[C)．北京；中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1994．

[3]張筑生．微分半動(dòng)力系統(tǒng)的不變集[D]．北京：北京大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)研究所，1983． [4]馮西橋，核反應(yīng)推壓力管道與壓力容器的LBB分析[R]．北京：清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計(jì)研究院，1997． 2．期刊文章

[序號(hào)]主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名(J)．刊名，年，卷(期)：起止頁(yè)碼．如： [5]何齡修．讀顧城(南明史)[J]．中國(guó)史研究，1998，(3)：167—173．

[6]金顯賀，王昌長(zhǎng)，王忠東,等．一種用于在線檢測(cè)局部放電的數(shù)字濾波技術(shù)[J]．清華大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，1993，33(4)：62—67． 3．論文集中的析出文獻(xiàn)

[序號(hào)]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者．析出文獻(xiàn)題名[A]．原文獻(xiàn)主要責(zé)任者(任選).原文獻(xiàn)題名[C]．出版地：出版者，出版年．析出文獻(xiàn)起止頁(yè)碼．如：

[8]瞿秋白．現(xiàn)代文明的問題與社會(huì)主義[A]．羅榮渠.從西化到現(xiàn)代化[C]．北京：北京大學(xué)出版社，1990．121—133．

[9]KAYEAMM.ncompatibledisplacementmethods[A]．SPRIET J A。Numefic and Computation Methodsin StructuralMechanics[C)．NewYork：AcademicPress，1973．43—57． 4．報(bào)紙文章

[序號(hào)]主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[NL報(bào)紙名，出版日期(版次)．如：

[10]謝希德.創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新思路[N]．人民日?qǐng)?bào)，1998—12—25(10)． 5.電子文獻(xiàn)

[序號(hào)]主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識(shí)].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).[13]王明亮.關(guān)于中國(guó)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程的進(jìn)展

[EB/OL].http://,1998-08-16/1998-10-04.[14]萬(wàn)錦坤.中國(guó)大學(xué)學(xué)報(bào)論文文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京:中國(guó)大百科全書出版社,1996.

第三篇：實(shí)習(xí)任務(wù)書

實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：學(xué)生實(shí)習(xí)期間，應(yīng)集中于一個(gè)施工工地，在工地技術(shù)人員的指導(dǎo)下，選擇如下崗位。

1、參加工地的質(zhì)量監(jiān)督工作；

2、參加工地測(cè)量放線工作；

3、參加編制單位施工組織設(shè)計(jì)；

4、參加技術(shù)資料的整理工作；

5、參加新工藝，新材料、新結(jié)構(gòu)的技術(shù)研討會(huì)及實(shí)驗(yàn)工作；

6、參加投報(bào)價(jià)工作；

7、參與有關(guān)合同管理、索賠工作。

實(shí)習(xí)進(jìn)度：

2013年12月23日：由指導(dǎo)教師安排生產(chǎn)實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜；按班級(jí)借安全帽，領(lǐng)取生產(chǎn)實(shí)習(xí)手冊(cè)。

2013年12月24日至2014年1月9日：按照學(xué)校給的實(shí)習(xí)內(nèi)容到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，并且每周撰寫兩篇不少于300字的實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)結(jié)束，請(qǐng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)師傅或者負(fù)責(zé)人給出實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)和實(shí)習(xí)鑒定，并加蓋實(shí)習(xí)單位公章。

2014年1月10日：上午8:30分撰寫不少于3000字的生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告，寫好后將實(shí)習(xí)手冊(cè)交給各組組長(zhǎng)。

實(shí)習(xí)要求：

（1）按照學(xué)校給的實(shí)習(xí)內(nèi)容到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，服從工地指導(dǎo)，尊重工人師傅，虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)協(xié)助工地做一些力所能及的工作。實(shí)習(xí)期間不得曠課，遲到或早退。實(shí)習(xí)結(jié)束，工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人評(píng)語(yǔ)，實(shí)習(xí)單位蓋公章。

（2）每周完成兩篇實(shí)習(xí)日記；每篇實(shí)習(xí)日記不得少于300字。實(shí)習(xí)結(jié)束后，完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告；生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告不得少于3000字。

第四篇：實(shí)習(xí)任務(wù)書

實(shí)習(xí)任務(wù)書

一、實(shí)習(xí)目的本畢業(yè)設(shè)計(jì)小組的畢業(yè)設(shè)計(jì)主題為“城市意象和城市總體設(shè)計(jì)”。學(xué)校在畢業(yè)設(shè)計(jì)前安排一個(gè)月的時(shí)間給畢業(yè)班的學(xué)生外出實(shí)習(xí)調(diào)研，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)主題和自己實(shí)際情況，對(duì)相關(guān)城市進(jìn)行參觀考察，寫出實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的下一步工作做好前期準(zhǔn)備工作。

二、實(shí)習(xí)要求

（一）重在城市設(shè)計(jì)思維方式的訓(xùn)練與綜合研究問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。

（二）強(qiáng)調(diào)區(qū)位空間審視下城市設(shè)計(jì)的研究。

（三）突出城市群體空間組合與特色空間的文化藝術(shù)感知及其空間的整合性。

（四）強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)調(diào)研工作與畢業(yè)設(shè)計(jì)前期理論調(diào)研相結(jié)合三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

安徽省合肥市

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

通過對(duì)城市公共空間設(shè)計(jì)的感知，總結(jié)相關(guān)城市設(shè)計(jì)的問題

五、實(shí)習(xí)關(guān)注問題

城市公共空間設(shè)計(jì)；人性空間場(chǎng)所創(chuàng)造

六、實(shí)習(xí)最終成果

實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告——城市公共空間設(shè)計(jì)

—— 淺談人性空間場(chǎng)所設(shè)計(jì)

指導(dǎo)老師簽字：___________________

第五篇：實(shí)習(xí)任務(wù)書

0242091班畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)書

一、實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是給水排水工程專業(yè)的主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的極為重要的過程，是學(xué)生了解工程實(shí)際，更好地將專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，開闊專業(yè)眼界，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)，搜集畢業(yè)設(shè)計(jì)所需設(shè)計(jì)資料的必要途徑。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

2011年2月21日至3月4日，共2周。

三、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

實(shí)習(xí)主要包括以下幾個(gè)部分：

1.污水處理廠實(shí)習(xí)。掌握污水處理廠采用的處理工藝、設(shè)計(jì)參數(shù)，設(shè)備及構(gòu)筑物的尺寸及內(nèi)部構(gòu)造，設(shè)備操作方法及運(yùn)行管理參數(shù)，收集污水處理廠設(shè)計(jì)資料。

2.自來水廠實(shí)習(xí)。掌握給水處理所采用的處理工藝、設(shè)計(jì)參數(shù)，設(shè)備及構(gòu)筑物的尺寸及內(nèi)部構(gòu)造，設(shè)備操作方法及運(yùn)行管理參數(shù)，收集凈水廠設(shè)計(jì)資料。

3.建筑安裝工程實(shí)習(xí)。掌握室內(nèi)給水、排水、消防管道設(shè)計(jì)及安裝方法，選用的管材、接口方式等。收集有關(guān)設(shè)計(jì)資料。

4.城市給排水管網(wǎng)工程實(shí)習(xí)。掌握室外給排水管網(wǎng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及施工方法與步驟等。收集有關(guān)設(shè)計(jì)資料。

四、實(shí)習(xí)方式

采取集中實(shí)習(xí)與分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式。

五、實(shí)習(xí)紀(jì)律

實(shí)習(xí)期間，原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假，更不得無(wú)故不參加實(shí)習(xí)。學(xué)生必須嚴(yán)格遵守所在實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律及安全規(guī)章制度，服從所在單位領(lǐng)導(dǎo)，聽從實(shí)

習(xí)指導(dǎo)人員的安排，虛心學(xué)習(xí)，禮貌待人，注意安全，進(jìn)入工地必須戴安全帽，認(rèn)真做好筆記，注意與實(shí)習(xí)單位搞好關(guān)系，樹立河南城建學(xué)院良好形象，確保圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

六、實(shí)習(xí)成果

1.實(shí)習(xí)日記：要求學(xué)生每天記實(shí)習(xí)日記，詳細(xì)記載時(shí)間及實(shí)習(xí)地點(diǎn)，實(shí)習(xí)內(nèi)容，每天日記不少于300字。日記中包括聽到的介紹，問到的問題，想到的辦法和思路等。要求字跡工整，草圖清晰。

2.實(shí)習(xí)報(bào)告：實(shí)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)實(shí)習(xí)目的和內(nèi)容要求完成一篇實(shí)習(xí)報(bào)告，分散實(shí)習(xí)的學(xué)生還應(yīng)有實(shí)習(xí)單位填寫蓋章的鑒定表。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括前言、目錄、正文和結(jié)束語(yǔ)等部分。用統(tǒng)一的封面和A4幅面的紙張打印裝訂成冊(cè)。封面內(nèi)容包括標(biāo)題、系別、班級(jí)學(xué)號(hào)、姓名、指導(dǎo)教師、日期、實(shí)習(xí)成績(jī)等。前言應(yīng)有中英文對(duì)照。正文內(nèi)容包括在實(shí)習(xí)過程中所了解到的工程詳細(xì)情況，對(duì)給水排水工程的認(rèn)識(shí)和理解以及收集到的設(shè)計(jì)資料。

3.實(shí)習(xí)總結(jié)：對(duì)本次實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，通過實(shí)習(xí)你學(xué)到了什么，收獲是什么，取得了哪些成績(jī)，存在的不足及改進(jìn)措施等，要求不少于500字。

七、實(shí)習(xí)的組織及要求

1.系里成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)和檢查實(shí)習(xí)工作。

2.實(shí)習(xí)以小組為單位，各組組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)召集、清點(diǎn)人數(shù)，紀(jì)律及安全執(zhí)行情況，并隨時(shí)與指導(dǎo)教師聯(lián)系。

3.實(shí)習(xí)期間要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)互助，講文明、講禮貌，服從指揮。實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)私自外出，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的安全規(guī)章制度，確保實(shí)習(xí)安全，對(duì)違犯規(guī)定者按照學(xué)院規(guī)定嚴(yán)肅處理。

4.認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求，做到心中有數(shù)。實(shí)習(xí)過程中認(rèn)真聽講和觀察，并

做好實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)結(jié)束后連同實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)總結(jié)一并上交存入檔案。

5、實(shí)習(xí)結(jié)束后按時(shí)返校參加畢業(yè)實(shí)習(xí)答辯。（3月4號(hào)下午答辯）

八、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的出勤和綜合表現(xiàn)，實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)答辯情況綜合評(píng)定成績(jī)，分優(yōu)、良、中、及格、不及格五檔，記入學(xué)生學(xué)籍檔案。

優(yōu)秀：認(rèn)真完成實(shí)習(xí)大綱的要求。實(shí)習(xí)過程中積極主動(dòng)，虛心好學(xué)，嚴(yán)格要求自己，服從院內(nèi)外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)和安排，遵守實(shí)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)日記內(nèi)容完整，字跡工整，草圖清晰。實(shí)習(xí)報(bào)告文字通順、語(yǔ)言流暢、無(wú)錯(cuò)別字，圖表用計(jì)算機(jī)繪制，內(nèi)容全面充實(shí)，圖文并茂，答辯時(shí)回答問題正確，講述系統(tǒng)，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確簡(jiǎn)練。

良好：完成實(shí)習(xí)大綱的要求，實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，遵守實(shí)習(xí)的規(guī)章制度。實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告完成的較好，答辯成績(jī)較好。

中等：達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的要求，實(shí)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真，專業(yè)考核成績(jī)尚好。

及格：達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)一般，專業(yè)考核成績(jī)一般。

不及格：凡有下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)不及格：（1）未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求；（2）實(shí)習(xí)缺席累計(jì)達(dá)三分之一及以上者；（3）實(shí)習(xí)中嚴(yán)重違反紀(jì)律。（4）分散實(shí)習(xí)的學(xué)生未在原定單位實(shí)習(xí)者。

九、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

肖曉存、譚水成環(huán)境與市政工程系給水排水教研室

2011年1月11日