第一篇：認識實習(xí)任務(wù)書

認識實習(xí)任務(wù)書

1.時間：2011年10月24日—2011年10月30日

2.實習(xí)單位：新鄉(xiāng)市泰隆責任有限公司豫通電機新鄉(xiāng)市華源電力設(shè)備有限公司

3.實習(xí)目的：

1了解本專業(yè)的主要內(nèi)容，加深對本專業(yè)的了解，提高我們的○

專業(yè)興趣和專業(yè)學(xué)習(xí)的主觀能動性。

2建立有關(guān)工藝過程，系統(tǒng)原理和設(shè)備的感性認識，初步了解○

有關(guān)系統(tǒng)和設(shè)備的操作步驟和方法，提高我們的實踐能力，為后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課程，有關(guān)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

3培養(yǎng)我們團結(jié)協(xié)作，吃苦耐勞的精神，增強我們?yōu)樯鐣M步○

和經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的使命感和責任感。

4初步了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景，培養(yǎng)我們樹立正確的專○

業(yè)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的方向。

4.實習(xí)任務(wù)

1結(jié)合本次認識實習(xí)，認真按照自己實習(xí)過程所去實習(xí)單位發(fā)展○

及生產(chǎn)情況，聯(lián)系自己專業(yè)知識在實際當中的應(yīng)用，總結(jié)自己的心得體會。

2做好實習(xí)筆記，對自己發(fā)現(xiàn)的疑難問題及時請教解決?！?/p>

3內(nèi)容涉及到每個實習(xí)單位，論述詳細。○

4正文書寫完畢后，○填寫自己實習(xí)準備階段所參考的書籍，資料。

第二篇：認識實習(xí)任務(wù)書

2008級會計學(xué)認識實習(xí)任務(wù)書

一、意義和目的學(xué)生通過暑假為期3周的認識實習(xí)，應(yīng)對會計崗位的性質(zhì)和會計工作的基本程序有所了解，為今后的會計工作打下一定的感性認識基礎(chǔ)；應(yīng)學(xué)會運用所學(xué)的基本知識分析實習(xí)中遇到的問題，初步提高分析問題和處理問題的能力；在對會計崗位和會計工作程序了解的基礎(chǔ)上，對今后的就業(yè)意向有一個初步的考慮等。

二、內(nèi)容和要求

每位學(xué)生應(yīng)到企事業(yè)單位的會計機構(gòu)進行實習(xí)，其實習(xí)具體要求如下：

（一）了解單位會計機構(gòu)崗位的設(shè)置

1.會計崗位設(shè)置的原則。

2.會計崗位設(shè)置的分工：

1）會計機構(gòu)負責人或會計主管人員。

2）出納。

3）會計核算人員。

4）會計稽核人員。

5）會計檔案管理人員。

（二）了解每個會計崗位的職責和工作內(nèi)容：

1．會計機構(gòu)負責人或會計主管人員的職責和工作內(nèi)容。

2．出納的職責和工作內(nèi)容。

3．會計核算人員的職責和工作內(nèi)容。

4．會計稽核人員的職責和工作內(nèi)容。

5．會計檔案管理人員的職責和工作內(nèi)容。

(三)了解成為一名合格會計人員的基本條件?？梢試@以下幾個方面來開展：

1．堅持原則，秉公辦事，具備良好的道德品質(zhì)；

2．遵守國家法律、法規(guī)；

3．具備一定的會計專業(yè)知識和技能；

4．熱愛會計工作。

因有提供虛假財務(wù)會計報告，做假賬，隱匿或者故意銷毀會計憑證、會計賬簿、財務(wù)會計報告，貪污、挪用公款，職務(wù)侵占等與會計職務(wù)有關(guān)的違法行為，被依法追究刑事責任的人員，不得取得或者重新取得會計從業(yè)資格。

（四）了解內(nèi)部會計管理制度。可以圍繞以下幾個方面來開展：

1．建立內(nèi)部會計管理體系。

2．建立會計人員崗位責任制度。

3．建立帳務(wù)處理程序。

4．建立內(nèi)部牽制制度。

5．建立稽核制度。

6．建立原始記錄管理制度。

7．建立定額管理制度。

8．建立計量驗收制度。

9．建立財產(chǎn)清查制度。

10．建立財務(wù)收支審批制度。

11．實行成本核算的單位應(yīng)當建立成本核算制度。

12．建立財務(wù)分析制度。

（五）了解會計核算的基本內(nèi)容。主要從以下幾個方面來開展：

1．款項和有價證券的收付。

2．財物的收發(fā)、增減和使用。

3．債權(quán)債務(wù)的發(fā)生和結(jié)算。

4．資本、基金的增減。

5．收入、支出、費用、成本的計算。

6．財務(wù)成果的計算和處理。

7．需要辦理會計手續(xù)、進行會計核算的其他事項。

即上述經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生時，實習(xí)單位會計機構(gòu)（人員）是如何進行確認、計量和記錄的。

（六）了解基本的會計核算方法、會計處理流程等。

由于實習(xí)時間有限,學(xué)生一般不可能對上述內(nèi)容都有充分的了解。學(xué)生可視實習(xí)單位的情況：若實習(xí)單位較大，業(yè)務(wù)較多，可選擇性的從上述六個方面挑選兩個內(nèi)容作為主要了解的內(nèi)容；若實習(xí)單位較小，業(yè)務(wù)相對較少，學(xué)生應(yīng)盡可能的多了解幾個方面的內(nèi)容。

三、進程和安排

在第6學(xué)期的期末由實習(xí)指導(dǎo)教師安排任務(wù)。暑假開始后的三個星期內(nèi)自行聯(lián)系和落實實習(xí)單位,并在實習(xí)期間撰寫完成實習(xí)報告。

實習(xí)報告應(yīng)在開學(xué)后的第一周內(nèi)上實習(xí)指導(dǎo)老師。

四、實習(xí)報告要求

理論聯(lián)系實際，結(jié)合實習(xí)單位會計機構(gòu)的實際狀況，完成認識實習(xí)報告。報告字數(shù)不少于3000個字，用A4紙（標題四號宋體加黑，正文小四號宋體，1.5倍行距）打印成稿。內(nèi)容主要包括：

1．封面（由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)）；

2．正文（單位會計機構(gòu)（崗位）現(xiàn)狀及你的體會等）；

3．個人鑒定;

4.實習(xí)單位意見(要加蓋公章,最好是法人章)。

五、評分標準

學(xué)生應(yīng)在確實聯(lián)系實習(xí)單位，完成三個星期實習(xí)的基礎(chǔ)上完成實習(xí)報告。實習(xí)報告評分標準如下：

1．優(yōu)秀：報告（或案例）真實，論述合理，分析透徹，結(jié)論正確，企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認為對指導(dǎo)實際工作有一定的參考價值的實習(xí)報告。

2．良好：報告（或案例）真實，論述基本合理、分析和結(jié)論基本符合實際的實習(xí)報告。

3．及格：報告（或案例）真實，基本能對三周的實習(xí)寫出心得體會的實習(xí)報告。

4．不及格：報告抄襲、無具體內(nèi)容的實習(xí)報告。

六、注意事項

學(xué)生在外實習(xí)時應(yīng)時刻注意安全，盡力避免危險事項。

1．原則上學(xué)生應(yīng)在家庭所在地實習(xí)。若需到外地進行實習(xí)，要經(jīng)家長和學(xué)校同意批準；

2．學(xué)生要遵守校紀、校規(guī)，遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，遵守地區(qū)和國家的法規(guī)；

3．按實習(xí)單位的保密要求，做好保密工作；

4．聽從實習(xí)單位指導(dǎo)教師（或領(lǐng)導(dǎo)）的統(tǒng)一指揮。

最后祝全體同學(xué)實習(xí)取得圓滿成功。

第三篇：土木工程認識實習(xí)任務(wù)書

11土木工程班認識實習(xí)任務(wù)書

一、認識實習(xí)的任務(wù)與要求

認識實習(xí)是土木工程大類專業(yè)必修的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前對本專業(yè)所從事工作的性質(zhì)和內(nèi)容的一次實地考察和認識。通過對在建和已建工程項目的參觀，聆聽專家和老師的講解，使學(xué)生在學(xué)習(xí)各專業(yè)課之前，對土木工程（包括建筑工程、橋梁與隧道工程、地下與巖土工程、道路工程）建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識有一個初步的感性了解。為今后在學(xué)習(xí)專業(yè)課時理論聯(lián)系實際，學(xué)好專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。通過認識實習(xí)，學(xué)生應(yīng)達到以下要求：

1．建筑部分：了解建筑平面與建筑功能的關(guān)系；了解建筑物的層數(shù)與使用要求及土地利用的關(guān)系；了解立面的設(shè)計及處理手法、立面效果與裝修標準；了解建筑物的交通聯(lián)系。

2．結(jié)構(gòu)部分：了解常用結(jié)構(gòu)形式(包括磚混結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)、排架結(jié)構(gòu)、框架剪力墻結(jié)構(gòu)以及鋼結(jié)構(gòu)等)，初步了解各種結(jié)構(gòu)的適用性和主要特點，初步了解梁、柱、板、樓梯等構(gòu)件的結(jié)構(gòu)特點和鋼筋布置方式等；了解節(jié)點構(gòu)造等。

3．施工部分：了解常用的施工方法、施工工藝、施工機械、施工現(xiàn)場布置以及施工組織等。

二、實習(xí)內(nèi)容

在整個認識實習(xí)過程中，在學(xué)習(xí)知識的同時，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下較好的基礎(chǔ)。在認識實習(xí)中學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容為：

1、初步了解建筑平面及建筑功能的關(guān)系、建筑與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)的關(guān)系、建筑體型與立面以及建筑構(gòu)造。要求參觀1－2個已建好的建筑物。

2、了解常用的建筑結(jié)構(gòu)型式(包括磚混結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、框架剪力墻結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)等)，初步了解各種結(jié)構(gòu)的適用性和主要特點，了解各主要構(gòu)件(梁、柱、墻、板)的結(jié)構(gòu)構(gòu)造。要求對每一種結(jié)構(gòu)形式參觀一個工程實例。

3、了解常用建筑材料(鋼材、水泥、砂、石、磚等)的主要性能，初步了解主要建材性能的檢驗方法和合格評定。

4、了解施工圖的構(gòu)成(包括建施、結(jié)施、水施、電施等)，初步了解各專業(yè)施工圖主要表示的內(nèi)容，并應(yīng)對施工圖有一個全面的感性認識。要求學(xué)生看一套施工圖。

5、了解施工組織和常用的施工程序、施工方法、施工工藝和施工機械設(shè)備，熟悉主要施工工藝和施工機械。要求參觀一個典型的在建項目施工現(xiàn)場。

三、實習(xí)成績評定

帶隊老師根據(jù)學(xué)生實習(xí)報告、實習(xí)表現(xiàn)、出勤情況等因素評定成績：

1、實習(xí)報告成績：70%（字數(shù)不少于2000，要求手寫）

2、實習(xí)表現(xiàn)、出勤的成績：30%

最后由帶隊老師綜合評定，給出優(yōu)、良、中、及格與不及格五個等級成績。

第四篇：建筑認識實習(xí)任務(wù)書(范本)

城市與建筑認識實習(xí)任務(wù)書

一、實習(xí)性質(zhì)、目的和任務(wù)

對建筑及城市環(huán)境進行實地參觀調(diào)查是專業(yè)基礎(chǔ)階段的一次重要的集中實踐環(huán)節(jié)。它對開闊學(xué)生的眼界、擴大和鞏固專業(yè)基礎(chǔ)，提高對建筑及環(huán)境的分析研究以及培養(yǎng)學(xué)生獨立工作和生活能力具有重要作用。培養(yǎng)學(xué)生全面地認識和了解建筑與人、建筑與社會等關(guān)系的重要途徑。參觀國內(nèi)已建和在建的建筑，獲取有關(guān)建筑、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造等方面感性認識并初步了解房屋的施工過程，施工現(xiàn)場組織和一般施工方法。

二、實習(xí)內(nèi)容與要求

實習(xí)要求：

l 培養(yǎng)從環(huán)境、社會、經(jīng)濟多方位觀察與分析建筑與城市環(huán)境的能力，樹立正確的建筑觀。培養(yǎng)深入實際，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。培養(yǎng)對建筑的空間尺度、空間環(huán)境、造型特點、內(nèi)在涵意及使用效果的綜合分析及體驗?zāi)芰?。學(xué)習(xí)社會調(diào)查、環(huán)境調(diào)查與資料調(diào)查歸納整理的基本方法。5 訓(xùn)練快速、準確實錄建筑的表現(xiàn)技能。實習(xí)內(nèi)容：

以具有代表性的各類公共建筑為主，并包括城市局部環(huán)境、古建筑、園林綠化及居住建筑等多方面內(nèi)容：

（1）建筑總體布局與鄰近環(huán)境的關(guān)系

建筑群體的空間組織、出人口及人、車流的組織、室外場所的設(shè)計與使用、綠化及小品處理等。

（2）單體建筑的空間組織及使用效果

建筑空間組織與使用者行為活動的適應(yīng)性、各空間構(gòu)成元素的整體聯(lián)系及有機性、各空間構(gòu)成元素的設(shè)計（主人口、門廳、交通樞紐、各類公共與私密性空間等）、建筑的造型語匯及細部處理、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計（環(huán)境氣氛、裝修與構(gòu)造等）。

（3）新技術(shù)與新材料的應(yīng)用（4）傳統(tǒng)建筑遺產(chǎn)

傳統(tǒng)建筑的環(huán)境特性、格局、造型及處理手法

（5）與建筑密切相關(guān)的環(huán)境、社會、經(jīng)濟因素對建筑的影響

三、實習(xí)程序與具體安排

實習(xí)程序：

1、背景調(diào)查、實地調(diào)查前，搜集研究有關(guān)調(diào)查對象的歷史、現(xiàn)狀及技術(shù)資料。

2、實地調(diào)查，采用采訪、觀察和實錄（攝影、速寫與筆錄）等方式進行，由專業(yè)人員及教師作引導(dǎo)和講解。

3、歸納整理．根據(jù)背景與實地調(diào)查結(jié)果進行分析整理。形成有實錄、有分析評價、圖文并茂的階段性成果，最后匯總為實習(xí)報告。

具體安排：

（一）時間：2011年7月5日——7月12日

（二）實習(xí)地點：成都

住宿：春熙路南端西南書城乘55路至新南路站下車街對面，電話：028-85484849

（三）實習(xí)班級：2010級建筑學(xué)班，人數(shù)：47人 任課教師：趙素梅、郝倩茹、譚粵、楊榮彬

（四）調(diào)研內(nèi)容： 古建筑類：

1、杜甫草堂

2、武侯祠

3、寬窄古巷子

4、錦里

現(xiàn)代建筑：

1、城市廣場：天府廣場

2、會展類建筑：成都國際會展中心（世紀城）

3、交通類建筑：成都東客站

4、商業(yè)類建筑： 1）人民南路（天府廣場）——天府大道（華陽）； 2）成都宜家家居

5、博物展覽類建筑：1）巴蜀漢陶藝術(shù)博物館 2）成都許燎源現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)博物館 3）金沙遺址博物館；

4）?安仁古鎮(zhèn) 建川博物館群（15個館）

（五）日程安排： 7月5日：大理出發(fā)

7月6日：武侯祠；錦里；杜甫草堂 7月7日：宜家家居；天府廣場

7月8日：成都世紀城（新會展中心）；成都東客站 7月9日：寬窄巷子；巴蜀漢陶藝術(shù)博物館 7月10日：安仁古鎮(zhèn) 建川博物館群

7月11日：成都許燎源現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)博物館；金沙遺址博物館 7月12日：返回昆明

（六）實習(xí)成果要求：

1、實習(xí)報告，不少于3000字，圖文結(jié)合（A4）。

2、建筑速寫20幅（每人帶速寫本，作業(yè)完成在速寫本上。A4）

3、城市與建筑認識實習(xí)匯報展展板（A1)一塊。

建筑學(xué)教研室 2011年6月16日

第五篇：認識實習(xí)任務(wù)書1

南京林業(yè)大學(xué)木材工業(yè)學(xué)院

認識實習(xí)任務(wù)書

一、實習(xí)性質(zhì)與目的本次認識實習(xí)是藝術(shù)類專業(yè)的一次實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是通過參觀家具工廠、家具賣場類家具生產(chǎn)場所、銷售、使用地等，使學(xué)生對所學(xué)知識有一個感性認識，對本專業(yè)的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解，增強學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。具體目的及任務(wù)是：

1、通過參觀實際家具生產(chǎn)工廠，進一步提高學(xué)生對某一門類家具的施工、材料的認識，鞏固和擴大所學(xué)理論知識，提高學(xué)習(xí)積極性；

2、通過參觀家具賣場,運用所學(xué)知識品評，比較，和分析家具企業(yè)產(chǎn)品線的定位和設(shè)計元素,提高自身的觀察能力和理性分析能力，為大四的畢業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ)。

3、通過實習(xí)，了解工業(yè)產(chǎn)品加工工藝，熟悉其構(gòu)造，了解相關(guān)材料的特性及家具及家居產(chǎn)品的未來發(fā)展趨勢；

4、通過實習(xí),培養(yǎng)學(xué)生勞動的觀點，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的作風，為今后走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。

二、實習(xí)內(nèi)容

本次認識實習(xí)的主要任務(wù)是了解家具類型、家具材料、家具工藝、家具結(jié)構(gòu)及未來家居及家居產(chǎn)品的發(fā)展趨勢等內(nèi)容，并根據(jù)現(xiàn)場調(diào)研結(jié)果，作相應(yīng)的比較分析。

1、前期資料收集（2天；分散）

針對本次專業(yè)認識實習(xí)企業(yè)：歐寶軟體家具（可以選擇參觀專賣店+歐寶路智能家居河西體驗中心，江蘇省南京市建鄴區(qū)江東中路）以及我樂和東方邦太兩家整體櫥柜企業(yè)的產(chǎn)品概況，分別進行軟體家具和廚房家具產(chǎn)品的資料收集，可側(cè)重智能家具及家居用品的調(diào)研。

2、家具市場品牌調(diào)研（2天；分散）

可選擇南京月星、紅星、宜家、金盛、高力等家具大賣場（至少選擇二家以上），并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)，首先總體分析賣場的品牌分布；其次選擇某一類家具進行具體調(diào)研分析（品牌——展示環(huán)境——具體產(chǎn)品）有針對性地對家具類型、家具結(jié)構(gòu)或家具工藝的某一方面或某一點內(nèi)容進行詳細的調(diào)研與分析。

三、指導(dǎo)教師

陳志剛

2011年11月16日