第一篇：南京蕪湖研學(xué)旅行

研學(xué)旅行，學(xué)在路上

之拜謁中山陵

丁飛鶴

金寨縣吳家店初級中學(xué)經(jīng)過精心準(zhǔn)備、大力宣傳，八年級的南京——蕪湖兩日研學(xué)旅行終于在5月10—11日展開了。研學(xué)旅行，顧名思義指通過集體旅行、集中食宿、集中學(xué)習(xí)的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野，豐富知識，增強(qiáng)對集體生活方式和社會實(shí)踐能力的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的自立能力、協(xié)作能力和實(shí)踐能力，幫助他們走進(jìn)大自然，走向社會，培養(yǎng)他們正確的歷史觀、人生觀和價值觀。

八（1）師生乘坐1號車在5月10日清晨從學(xué)校出發(fā)歷時近5個小時到達(dá)南京，下午1點(diǎn)多到達(dá)中山陵。中山陵是偉大的民主革命先行者孫中山先生的安葬紀(jì)念地。它依山而建，隱于山林之間，坐北朝南，西鄰明孝陵，東毗靈谷寺，崗巒前列，屏障后峙，氣勢磅礴，雄偉壯觀。五月初的中山陵已是“綠樹沈蔭夏日長”的景象，陽光還沒有夏的炙烈，不溫不火，透過樹蔭，斑駁的撒在地面，成就一幅隨風(fēng)而動的圖畫，不停變化，風(fēng)正暖,花芬芳，一切都剛剛好。中山陵的整個建筑呈鐘字型，寓意著“警鐘長鳴，喚起民眾”之意。午時的中山陵仍有源源不斷的膜拜者。我們沿著長長的階梯，拾級而上，首先映入眼簾的是中山陵“博愛”坊，這是一座三門沖天式花崗石牌坊，中間橫楣上刻有孫中山手書的“博愛”兩個鎦金大字，這兩個字閃著人性的光芒，讓人感嘆中山先生胸懷天下的偉大。一路前行享受著法國梧桐和雪松帶來的蔭涼，走過392個石階和10個墓道平臺，到達(dá)建筑頂端；此時你朝下看，不見臺階，只見平臺，相反往上看，不見平臺，只見臺階，很是神奇也非常壯觀，這是呂彥直設(shè)計(jì)師的高明而獨(dú)特之外，真是別具匠心，巧奪天工。抬頭望，只見石階中門橫額上是孫中山手書“天下為公”四個大字，在青色琉璃瓦的映襯下盡顯莊嚴(yán)?！疤煜聻楣背鲎浴抖Y記·禮運(yùn)》中的“大道之行，天下為公”，意思是說國家政權(quán)是人民的政權(quán)，這是孫中山先生畢生的奮斗理想。中山先生在中國外有列強(qiáng)侵略、內(nèi)是清王朝腐朽統(tǒng)治之時，發(fā)動民眾領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，建立中華民國，倡導(dǎo)國共合作，不斷為人民謀自由、謀民主，其精神何其偉，其氣魄何其雄！進(jìn)入“內(nèi)府”看到“民族、民權(quán)、民生”六個大字，是中山先生一生追求的理想，“廳內(nèi)”是中山先生巨大的雕像，沉著、穩(wěn)重、宏偉，令人景仰。由于墓室沒有開放，我們一邊觀看刻在墻壁上孫中山先生手書的《建國大綱》，一邊繞著雕像行走，表示我們的敬意。頓時，中山先生遺訓(xùn)響在耳邊：革命尚未成功，同志仍需努力！

蒼茫大地，誰主沉浮！有一句話是這樣說的：“是英雄把自己變成英雄，是懦夫把自己變成懦夫”，中山陵之行讓我對這句話有了更加深刻的體會，中山先生的人生歷程給了我深深的啟示：只有把個人命運(yùn)同祖國和民族的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起，把個人理想追求同建設(shè)中國特色社會主義革命偉大事業(yè)聯(lián)系在一起，在工作中不斷完善自己，在平凡的崗位中創(chuàng)造和奉獻(xiàn)人生價值。

第二篇：研學(xué)旅行（本站推薦）

研學(xué)旅行

悄悄的，悄悄的，春天來了。舉目四望，好一片花紅柳綠，春意盎然。在這樣一個草長鶯飛的季節(jié)里，我們迎來了一次難忘的合肥之旅，整個心情都像這醉人的春色一般，泛起了融融的綠意。雖然只有短短的兩天時間，但是對我來說卻受益匪淺，是我人生中非常重要的實(shí)踐課。

周五的早上，我們懷著無比激動的心情來到學(xué)校，大巴就像裝了風(fēng)火輪，瞬間就讓我們在合肥安全著陸。整個旅行是充實(shí)而飽滿的，大家的心情是愉悅而輕松的。霍山的文峰學(xué)校，讓我感受到了不一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。合肥的科技館，讓我大開眼界。歡樂島，讓我盡享歡樂幸福氣息。還有風(fēng)景優(yōu)美的紫蓬山，迷宮一般的三河古鎮(zhèn)，都讓我一飽眼福。

然而，最讓我留戀的還是歡樂島。那里有讓人目不暇接的游樂設(shè)施，有讓人不寒而栗的“鬼屋”，有讓人膽戰(zhàn)心驚的過山車，有讓人頭暈?zāi)垦５哪μ燧?，有讓人放聲尖叫的海盜船，還有讓我流連忘返的凌霄漫步。然而，我最喜歡的還是“瘋狂的老鼠”，不僅僅是因?yàn)樗愎挚蓯鄣拿?，也因?yàn)橛螒虍?dāng)中我所能真切感受到的速度與激情。兩天的時間過得很快，可是對我來說，這意義超過了我人生中的任何一次旅行。

參加這次研學(xué)旅行，我看到了城市教學(xué)的豐富多彩，深刻的體會到了城市課改的遙遙領(lǐng)先。我也明白了“山外有山，人外有人”的深刻道理，我深知自己的不足，我想只有好好好學(xué)習(xí)，才能夠改變現(xiàn)狀，做一個讓父母驕傲的人，做一個對社會有用的人。

余漢濤

第三篇：南京研學(xué)心得體會(修改版)

南京研學(xué)心得體會

讀萬卷書行萬里路。我們在今年暑假和老師去了南京，看了一些新的東西，有了一些特別的感悟，更加堅(jiān)定了自己的夢想。

由于剛到南京比較疲憊，我們休息了一個晚上。第二天我們?nèi)チ四暇┎┪镳^，那里有多個展區(qū)，而在這里就不一一講解了。在這里我們不僅看到了恐龍的化石，關(guān)于中國古代的文物，還看到了民國的一些建筑和物品。我們還看到了鎮(zhèn)館之寶一個非常大的香爐。在經(jīng)歷這番旅游后，我對中國淵源流長的歷史有了更深的了解，對中國博大精深的文化有了更多的崇敬。

之后，我們?nèi)タ戳擞昊ㄅ_，氣氛有些壓抑。在我們剛到雨花臺的時候，映入眼簾的是一座非常大的雕像。上面有各式各樣的人物，分別代表著在雨花臺犧牲的烈士所代表的階層，有黨的工作者、工人、農(nóng)民、知識分子、戰(zhàn)士、學(xué)生和報(bào)童。在山道上，我們看見了一隊(duì)公安，聽導(dǎo)游介紹才知道，這里有一座犧牲公安戰(zhàn)士的紀(jì)念碑。在山頂上，我們看到了一些軍人來到雨花臺烈士紀(jì)念碑，緬懷先烈。我不由的想到“青山處處埋忠骨”。今天，當(dāng)我們踏著雨花臺灑滿烈士鮮血的陵園上，憑吊為革命捐軀的先烈們時，革命先烈那不屈不撓視死如歸的革命精神，將永遠(yuǎn)激勵著我們前赴后繼、勇往直前地努力學(xué)習(xí)。不過可惜的是，由于來的時間不當(dāng)，我們沒有機(jī)會進(jìn)入雨花臺陵園。

在中午我們?nèi)チ四暇煼洞髮W(xué)，體會到了大學(xué)之大，對大學(xué)也有了一點(diǎn)了解。吃完中午飯之后，又去了南京大學(xué)見識到他的圖書館和校區(qū)的大。心中更堅(jiān)定了自己想要考上大學(xué)，一所好的大學(xué)的夢想。

接近晚上的時候，我們?nèi)チ朔蜃訌R。在這里我們算是真正認(rèn)識了金陵這座美麗的城市。有很美麗的風(fēng)景，和很好吃的美食。我們都在這里吃到了南京的特色美食，比如蟹黃包。

在接下來的幾天里，我們?nèi)チ绥娚斤L(fēng)景區(qū)瞻仰了孫中山先生的遺容。最后去了南京大屠殺紀(jì)念館，見識到了日軍的殘暴，認(rèn)識到戰(zhàn)爭的殘酷。知道要珍惜現(xiàn)今的生活，知道了和平來之不易，要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)那些死去的人。

南京，六朝古都，有著悠久的歷史，其中有過繁華，也有過落魄。充滿著歌舞升平，也有過血流成河。她像一顆耀眼的明珠在祖國的腹地綻放著。在新的時代中，以悠久的歷史底蘊(yùn)發(fā)揮著新的使命。

以上便是我在此次南京研學(xué)的收獲和感悟。我明白了夢想非常重要，努力也很重要。我們要用自己的青春去奮斗，因?yàn)槲覀冞€要去看更廣闊的天地，去見識更壯闊的山河，去創(chuàng)造更美麗的未來。

第四篇：南京研學(xué)心得

南京研學(xué)旅行心得體會

孫汝松

2017年6月2日到6月4日，我校組織八年級全體學(xué)生，到南京進(jìn)行了為期三天的研學(xué)旅行活動。本次研學(xué)旅行活動，從內(nèi)容的選擇到實(shí)施的過程，都進(jìn)行了精心的預(yù)設(shè)，并且收到了很好的效果。

金集初中是首批開展研學(xué)旅行的農(nóng)村學(xué)校。這次研學(xué)旅行活動具有跟著“課本去旅行”的特色，同時增加了勵志元素，讓學(xué)生通過參觀和學(xué)習(xí)，在增長自己的知識和見聞的同時，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和強(qiáng)國之志，讓學(xué)生能通過這樣的活動進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)欲望，爭做優(yōu)秀中學(xué)生，共同構(gòu)筑中國夢。

本次研學(xué)旅行一行首先參觀了中山陵，體會中山陵的巍巍氣勢與孫中山先生的偉大人格和不朽精神的密切關(guān)系。接下來參觀的是大屠殺紀(jì)念館，學(xué)生懷著悲憤的心情，打出“勿忘國恥，發(fā)憤圖強(qiáng)，共同追求中國夢”的條幅，并將自制的花環(huán)放置成奧運(yùn)五環(huán)的形狀，以表達(dá)對逝者的哀思和自立、自強(qiáng)，建設(shè)強(qiáng)大祖國的愿望，同時體現(xiàn)學(xué)生盼望和平，盼望五大洲的人們心手相連、共同前進(jìn)情懷。

接著，來到雨花臺烈士紀(jì)念館，這里記載的是中國共產(chǎn)黨的志士和先賢，為了民族獨(dú)立和國家富強(qiáng)，不惜拋頭顱，灑熱血的動人故事。學(xué)生們在紀(jì)念碑前肅立默哀，他們繞墓碑一周，并將自制的紙花獻(xiàn)到“忠魂亭”前。學(xué)生們通過研學(xué)旅行之前的前期學(xué)習(xí)和講解員的現(xiàn)場解說，更深入地理解了先賢們?yōu)樽非罄硐攵龅囊磺?，也更增?qiáng)了學(xué)生珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造更美好未來的愿望。

最后，參觀了南京理工大學(xué)中山門校區(qū)。在幽靜的環(huán)境中滲透出的深厚的文化氛圍，使學(xué)生深切感受到這所歷史悠久、聲譽(yù)卓著的百年名校的風(fēng)采。春風(fēng)化雨，桃李芬芳，南京理工大學(xué)在各歷史階段都培養(yǎng)了重要的和眾多的人才，這也激勵著我們的學(xué)子樹立遠(yuǎn)大的理想，用南理工精神不斷鼓勵自己，以期將來用知識的力量體現(xiàn)自身的價值。

這樣的研學(xué)旅行活動，讓學(xué)生深切感受學(xué)、玩、游三者合一的樂趣，使學(xué)生在接觸自然、接觸社會的切身體驗(yàn)中培養(yǎng)自己努力學(xué)習(xí)、積極向上的思想情操。我們一定努力將這樣的活動做成我們金集初中的特色，以促進(jìn)金中學(xué)子的健康和全面發(fā)展。

第五篇：南京研學(xué)作文[定稿]

銘記歷史，努力奮發(fā)

六（1）班鮑鯤鵬

“哈哈”“哈哈哈,”愉快的笑聲從大巴車?yán)飩鞒鰜?。今天?月29日，我和同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下乘坐大巴車去南京參加研學(xué)活動，在車上我們說說笑笑十分開心。

到了南京，我們先去參觀中山陵。當(dāng)時那里正在下大雨，等雨勢漸小，我們就迫不及待的出發(fā)了。從博愛坊到祭堂，從下往上看，只能看到一級級的臺階，到了祭堂，現(xiàn)在再看，遠(yuǎn)處南京市區(qū)高樓鱗次櫛比，十分壯觀。祭堂四周綠樹環(huán)繞，芳草如茵。來時的臺階一級級延伸開去，像一條錦緞圍繞在青山綠水間。導(dǎo)游告訴我們，這表示革命剛開始的艱難困苦，但是只要堅(jiān)持下來，堅(jiān)持到最后，就一定會看到最美的風(fēng)景。

隨后我們又去了雨花臺，紅紅的雨花石是烈士的鮮血染紅了它。第二天一早，我們就趕往南京大屠殺紀(jì)念館，剛一進(jìn)館就看到一個巨大的黑色雕像，是一個衣衫不整的婦女，她的懷里還抱著一個已經(jīng)死去的孩子，她仰著臉像是在嘶吼，她的眼神是那樣的絕望……我的心有些難受，我不想說話了，只有專心的看著那歷史的資料和圖片。幾個以前喜歡打鬧開玩笑的同學(xué)也不說話了，整個場館里只能聽到心跳聲……走著走著，我們來到了萬人坑，里面被埋的有老人、青年、婦女和孩子，真是慘不忍睹。這時我在旁邊看到了一幅畫，一個小孩坐在堆積如山的尸體上大哭，兩個日本鬼子獰笑著，一個正擦著刺刀上的鮮血…… 走出紀(jì)念館，我沉重的心情久久難以平復(fù)。今天的幸福生活都是先烈們用寶貴的生命換來的，我們要珍惜今天的美好生活，我們一定要銘記這段屈辱的歷史，努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上，為祖國的繁榮昌盛增磚添瓦。