第一篇:西安交通大學(xué)書(shū)法鑒賞論文《喪亂帖》
王羲之<<喪亂帖>>鑒賞
作者簡(jiǎn)介:王羲之,東晉書(shū)法家,字逸少,號(hào)澹齋,祖籍瑯琊,后遷居會(huì)稽(紹興),有書(shū)圣之稱。歷任秘書(shū)郞、寧遠(yuǎn)將軍、江州刺史。后為會(huì)稽內(nèi)史,領(lǐng)右將軍,人稱“王右軍”、“王會(huì)稽”。其子王獻(xiàn)之書(shū)法亦佳,世人合稱為“二王”。
寫(xiě)作背景:永和十二年燕太原王慕容恪與段龕于廣固交戰(zhàn),在臨沂都鄉(xiāng)南仁里的王羲之先墓再次遭毀壞,“雖即修復(fù)”,而王羲之“自己卻不能奔馳前往一吊先人”,遂寫(xiě)作信札,表示自己的無(wú)奈和悲憤之情。
原文:羲之頓首:?jiǎn)蕘y之極,先墓再離荼毒,追惟酷甚,號(hào)慕摧絕,痛貫心肝,痛當(dāng)奈何奈何!雖即修復(fù),未獲奔馳,哀毒益深,奈何奈何!臨紙感哽,不知何言!羲之頓首頓首。
大意:羲之頓首:時(shí)局**不堪,先祖的墳?zāi)乖俅卧獾讲恍?、受到殘害,追憶之思之甚、哀?hào)傷心之極,都痛徹心肝,面對(duì)悲痛如何是好!雖經(jīng)立即修復(fù),但無(wú)機(jī)會(huì)飛奔馳往一吊先人,悲哀之情愈來(lái)愈深,如何是好!面對(duì)信紙泣不成聲、悲不成言。王羲之頓首頓首。文化支撐:書(shū)法是心靈和性格的表現(xiàn),該帖為抒發(fā)作者悲痛之情的作品,故揮灑淋漓,流貫不羈。與《蘭亭序》的流暢不同,《喪亂帖》中字跡潦草,時(shí)有滯頓的痕跡,由此可以看到作者書(shū)寫(xiě)這副作品時(shí)的悲憤與郁悶之情。審美特征:此帖書(shū)寫(xiě)時(shí)先行后草,時(shí)行時(shí)草,可見(jiàn)其感情由壓抑至激越的劇烈變化。前二行有王羲之素有的雄強(qiáng)、濃郁之美,后六行是另一種慘淡之美,可看出其情感的變化。字體由行入草,隨著情緒,草字愈來(lái)愈多,最后兩行已不見(jiàn)行書(shū),全部是草書(shū)。但觀其此帖,卻顯得和諧統(tǒng)一,有自然渠成之感。恰如庾肩吾所言:“或橫牽豎掣,或濃點(diǎn)輕拂,或?qū)⒎哦?,或因挑而還置,敏思藏于胸中,巧態(tài)發(fā)于毫铦?!瓱熁浼?,將動(dòng)風(fēng)采,帶字欲飛,凝神化之所為。” 技法:此帖下筆迅疾利落,用筆挺勁,書(shū)寫(xiě)時(shí)先行后草,時(shí)行時(shí)草,可見(jiàn)其感情由壓抑至激越的劇烈變化。帖開(kāi)篇時(shí),作者心情較為沉穩(wěn),結(jié)字在行楷之間,前兩行筆意收斂,以開(kāi)行第三個(gè)字“頓”字最為明顯。當(dāng)“喪亂之極”過(guò)后,結(jié)字開(kāi)始失衡。行至“痛貫心肝”的時(shí)候,心情悲痛且試圖控制,行氣由急促到激蕩。從“奈何奈何”之處起,作者的情緒已無(wú)法控制,一任自流而“不知何言了”,結(jié)字更加流動(dòng)閑散。
第二篇:書(shū)法鑒賞論文
硬筆書(shū)法選修課論文 淺 談 書(shū) 法 作 品 的 欣 賞課程: 課程:硬筆書(shū)法 指導(dǎo)老師: 指導(dǎo)老師: 姓名: 姓名: 學(xué)號(hào): 學(xué)號(hào): 班級(jí): 班級(jí): 電話: 電話: 淺談書(shū)法作品的欣賞
摘要:書(shū)法是我國(guó)具有悠久歷史、具有民族風(fēng)格的傳統(tǒng)藝術(shù)。欣賞書(shū)法作品,可以獲得 摘要 高尚的精神享受和美的情操。欣賞書(shū)法要從字的用筆、結(jié)體、布白、神采、風(fēng)格、行氣、形 質(zhì)入手,同時(shí)還要結(jié)合書(shū)法作品作者的創(chuàng)作背景,并且要有一定的想象力,這樣才能欣賞好 一副書(shū)法作品。
關(guān)鍵詞:書(shū)法 書(shū)法作品 書(shū)法欣賞 關(guān)鍵詞 中國(guó)的書(shū)法藝術(shù)博大精深,中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法包含厚重的文化思想內(nèi)涵,甚至儒釋道三家思 想在經(jīng)典書(shū)法作品中都有所體現(xiàn)。書(shū)法和其他的藝術(shù)是相通的,書(shū)法藝術(shù)美的形態(tài)、美的意 蘊(yùn)里我們能看到、能體會(huì)到其他藝術(shù)美的品格。在其他藝術(shù)美的形式中,我們也能感受到書(shū) 法藝術(shù)美的形與質(zhì)。書(shū)法的欣賞與實(shí)踐是相互聯(lián)系的,“眼高手低”的書(shū)法家從沒(méi)有過(guò)。歷代的書(shū)法家大多是具 有高度鑒賞能力的書(shū)法評(píng)論家。他們都十分重視“讀帖”。所謂“讀帖”,就是通過(guò)觀摩書(shū)跡和 碑刻去領(lǐng)悟書(shū)法家所采用或創(chuàng)造的藝術(shù)風(fēng)格和藝術(shù)手法,借以提高自己的鑒賞水平。漢字是由若干個(gè)線條式的筆畫(huà)有機(jī)的組合而成的,這若各個(gè)筆畫(huà),尤其是一字之中的相 同筆畫(huà),在字中不能長(zhǎng)短、粗細(xì)、濃淡一模一樣,應(yīng)該而且必須有所變化。如“多”字的四 個(gè)“撇”畫(huà),唐太宗認(rèn)為,應(yīng)該分別寫(xiě)作,一縮,二少縮,三亦縮,四須出鋒。這里所說(shuō)的 “縮”,就是筆勢(shì)收縮而不伸展,含有“短”的意思:“鋒”就是筆勢(shì)伸展而不收縮,含有 “長(zhǎng)”的意思。“多”字的“撇”畫(huà)是這樣,其它的筆畫(huà)也是這樣,否則,字形就顯得死板,單調(diào),也就無(wú)藝術(shù)可言。書(shū)法欣賞不外乎“形”、“神”二字。所謂“形”,指的是由特殊的筆畫(huà)線條所構(gòu)成的外 形,包括字的筆畫(huà)、字的結(jié)構(gòu)、一幅字的布局;所謂“神”,指的是上述外形中內(nèi)在的精神,包括筆力、氣勢(shì)神態(tài)、情感等各個(gè)方面。因此,欣賞書(shū)法作品,不僅要看一點(diǎn)一畫(huà)、一字字 和整幅字的外形,更要看它的筆力、氣勢(shì)、神態(tài)。如果外形美觀多姿,內(nèi)在奕奕有神,這就 是人們通常所說(shuō)的“形神兼?zhèn)洹钡暮米髌?。一幅好的?shū)法作品,猶如一幅好的山水畫(huà),它必然是字與字、行與行之間氣勢(shì)連貫,筆 雖短而意卻連。汁白以當(dāng)黑,疏密得當(dāng),給人以無(wú)窮的遐想和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。書(shū)法作品 中的落款、印章也是整體中的有機(jī)組成部分,要注意是否用得恰倒好處,起到錦上添花的作 用;若是畫(huà)蛇添足,也會(huì)有損于整幅作品的藝術(shù)性。我們對(duì)美的欣賞和領(lǐng)略,并不是一次就完成的,欣賞與品評(píng)書(shū)法作品,也必須從多方面 去領(lǐng)悟,并把其與自己的認(rèn)識(shí)聯(lián)系起來(lái)。若欣賞者也是書(shū)法愛(ài)好者或書(shū)法工作者,從專業(yè)角 度去窺視,采用隔段時(shí)間去欣賞品評(píng)一次的方法,則會(huì)有新的感覺(jué)和收獲,甚至?xí)髌凤@ 現(xiàn)出的人格化的物質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行交流,也可以說(shuō)與作品的作者進(jìn)行情感交流。書(shū)者意欲表現(xiàn)出 來(lái)的內(nèi)在意識(shí),這時(shí)便會(huì)傳給了欣賞者。這樣,作品已不再是與欣賞者對(duì)立的東西,而進(jìn)入 了欣賞者的情感世界。姓名:/學(xué)號(hào):/班級(jí):/電話:
硬筆書(shū)法之美中國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)《全國(guó)第一屆硬筆書(shū)法家作品展覽》參賽論文 李偉華
我們從“美”字的產(chǎn)生可以了解到古人對(duì)“美”的看法。一種人認(rèn)為“大羊?yàn)槊馈薄Q虺蔀槊赖膶?duì)象,是和當(dāng)時(shí)社會(huì)生活中畜牧業(yè)的產(chǎn)生有很大的關(guān)系。羊是當(dāng)時(shí)人們生活的重要資源,對(duì)人類來(lái)說(shuō)是非常可親的。羊不但成為人們重要的食物,而且羊的性格比較溫馴,是一種令人喜歡的動(dòng)物,如羊角的對(duì)稱、羊毛的蜷曲都富有裝飾趣味,不少甲骨文中的“羊”字就是一些圖案化的美麗的羊頭。
也有人認(rèn)為“美”是表現(xiàn)人的形象?!懊馈钡纳习氩奖憩F(xiàn)的是頭上的裝飾物,可能戴的是羊角,也可能插的是羽毛,表現(xiàn)一個(gè)人頭上插著裝飾物在手舞足蹈。體現(xiàn)了美和人物、美和裝飾、美和藝術(shù)的關(guān)系。
從上面對(duì)美的解釋看,美和生活,美和裝飾,美和藝術(shù),這幾方面都有密切的關(guān)系。并且美是具有形象性的。硬筆書(shū)法從美的幾個(gè)角度看都符合美的聯(lián)系和特征,在點(diǎn)畫(huà)、結(jié)構(gòu)、整體篇章都會(huì)顯示美的這幾個(gè)特性。
生活是美的,生活也創(chuàng)造了美。硬筆書(shū)法藝術(shù)是古老的,也是年輕的。說(shuō)它古老,是因?yàn)楣湃嗽跊](méi)有毛筆之前,靠的就是硬筆,他們用刀刻,用木頭和竹子、蘆桿畫(huà)字,也在追求著一種美。從古代大量留存的資料可以看出,成為我們現(xiàn)代研究與學(xué)習(xí)的范本。說(shuō)它年輕,是大量使用硬筆書(shū)法是近百年的事??梢哉f(shuō)現(xiàn)在硬筆與我們生活朝夕相處,不可分離,并有許多硬筆書(shū)法家創(chuàng)造了大量美的作品。
那么硬筆書(shū)法之美究竟表現(xiàn)在哪些方面呢?
一、硬筆書(shū)法的線條美
線是點(diǎn)移動(dòng)的軌跡。在現(xiàn)實(shí)生活中,物體的不同的面相交而形成線。線條
可以分為直線、曲線和折線。他們的審美各有不同:直線表示力量、穩(wěn)定、生氣、剛強(qiáng);曲線表示優(yōu)美、柔和,給人以運(yùn)動(dòng)感;折線表示轉(zhuǎn)折、突然、斷續(xù),折線形成的角度感受則給人以上升、下降、前進(jìn)等方向感。英國(guó)著名畫(huà)家、美學(xué)家威廉?荷伽茲認(rèn)為“波狀線比任何線條都更能夠創(chuàng)造美”,可以稱之為“美的線條”。蛇形線“靈活生動(dòng),同時(shí)朝著不同的方向旋繞,能使眼睛得到滿足,引導(dǎo)眼睛追逐其無(wú)限的多樣性”,可以稱之為“富有吸引力的線條”。雖然硬筆的筆畫(huà)比較纖細(xì),但只要充分發(fā)揮硬筆和硬紙的特性,寫(xiě)出的硬
筆書(shū)法的細(xì)膩、厚實(shí)、圓潤(rùn)、挺勁、靈動(dòng)的特性就會(huì)顯示剛勁有力而又優(yōu)美柔和、富有變化的美感。好的硬筆書(shū)法作品就是能夠?qū)⒅本€、曲線、折線進(jìn)行巧妙的運(yùn)用。當(dāng)然要寫(xiě)出高品質(zhì)的硬筆書(shū)法作品,對(duì)其線條還要有更高的要求,那就是 神采。
神采是骨力、形勢(shì)、氣韻的綜合體現(xiàn),是作品的精神風(fēng)貌。神采是要靠線條形態(tài)來(lái)表現(xiàn)的。無(wú)論什么藝術(shù)都應(yīng)該以追求“形神兼?zhèn)洌孕蝹魃瘛?。?dāng)然要寫(xiě)出具有神采的線條來(lái),必須多讀書(shū)、多與自然接觸。世間萬(wàn)物會(huì)我心中,自然而然地會(huì)形成人的精神風(fēng)貌。將人的精神風(fēng)貌聚于筆端,才有自然生動(dòng)、變幻無(wú)窮、神清骨秀的神韻。
“書(shū)者,心之跡也?!薄皶?shū)者,抒也?!比说南?、怒、哀、樂(lè)都將表現(xiàn)在作品上。王羲之的《蘭亭序》,以喜樂(lè)之情、自然筆墨而獲“天下第一行書(shū)”,這也是因?yàn)橐蝗号笥丫蹠?huì),其樂(lè)陶陶,下筆皆有喜氣。而“天下第二行書(shū)”《祭侄稿》卻以悲憤之情表現(xiàn)對(duì)敵之憤怒和失去侄子的悲傷,筆墨淋漓,一瀉而下。我們?cè)诳丛里w寫(xiě)的“還我河山”,那愛(ài)國(guó)之情,民族之氣,盡在筆墨中。
硬筆書(shū)法也不例外,線條美,還美在感情。
二、硬筆書(shū)法的結(jié)體美、篇章美
線條能表現(xiàn)書(shū)寫(xiě)者的感情。同時(shí)感情也表現(xiàn)在字的結(jié)體上。祝枝山說(shuō):“情
之喜怒哀樂(lè),各有分?jǐn)?shù):喜則氣和而字舒,怒則氣粗而字險(xiǎn),哀則氣郁而字?jǐn)?,?lè)則氣和而
字麗。情有輕重,則字的斂舒險(xiǎn)麗,亦有深淺,變化無(wú)窮。”
書(shū)法的結(jié)體屬于建筑美,硬筆的書(shū)法也是如此。我們?cè)趧?chuàng)作或欣賞硬筆書(shū)
法也可以借助于建筑進(jìn)行比較。本文就以故宮的建筑與硬筆書(shū)法結(jié)體方面進(jìn)行一些對(duì)比。
1、大與小的對(duì)比
在雄偉的天安門(mén)城樓下,巧妙的安置了兩間火柴盒的小屋,這小屋除了特 定的用途外,在藝術(shù)上對(duì)天安門(mén)起烘托作用。這樣對(duì)比讓人對(duì)天安門(mén)的宏偉產(chǎn)生更強(qiáng)烈的感受。一些好的書(shū)法作品也是如此,運(yùn)用字本身的特點(diǎn)以及作者的巧妙安排,讓字大小參差錯(cuò)落,給人以強(qiáng)烈的感受。
2、高與低的對(duì)比
故宮為了烘托太和殿的崇高,周圍采用了低矮連續(xù)的回廊。這種高低對(duì)比
不但用在建筑,也用在山水畫(huà)中。王維說(shuō):“主峰最宜高聳,客山須是奔趨?!痹跁?shū)法的字的結(jié)構(gòu)中有本身的字的高低,如:上下結(jié)構(gòu)的字一般較高,左右結(jié)構(gòu)的字較扁。我們可以根據(jù)這一特點(diǎn)以及上下字之間的結(jié)構(gòu)處理,讓整個(gè)作品的篇章有所變化。須知字的大小“狀如算子,便不是書(shū)”。
3、寬與窄的變化
從正陽(yáng)門(mén)到太和殿所形成的狹長(zhǎng)空間與太和殿前的廣闊空間形成強(qiáng)烈的對(duì)
比。在草書(shū)中常用這種欲放先收的手法。懷素的《自敘》中,開(kāi)始敘述他的身世,用筆平緩,字形較小,寫(xiě)到后面隨著情感的變化,字型越來(lái)越開(kāi)展奔放,表現(xiàn)高潮的地方一個(gè)字所占的空間比幾個(gè)字加在一起還大。在硬筆書(shū)法方面雖然表現(xiàn)沒(méi)有那么的強(qiáng)烈,但還是有許多可取之處,“寬可走馬,密不透風(fēng)”,這樣的變化給人感受到強(qiáng)烈的動(dòng)感和變化之美。
4、色彩濃淡的對(duì)比
故宮在色彩上給人強(qiáng)烈的印象就是金碧輝煌。金黃色的琉璃瓦與青綠色為基調(diào)的檐飾相對(duì)比,在藍(lán)天白云輝映下顯得非常壯觀美麗。在創(chuàng)作書(shū)法中,墨的黑紙白對(duì)比非常強(qiáng)烈,給人以想象的空間,當(dāng)然現(xiàn)代許多硬筆書(shū)法也開(kāi)始裝飾畫(huà),在紙的色彩上多種多樣,墨色也開(kāi)始不僅僅是黑色。其它顏色組合合適也會(huì)創(chuàng)造出不同的美感來(lái)。特別是經(jīng)過(guò)裝裱后,色彩也更加豐富。當(dāng)然色彩搭配不當(dāng),還會(huì)破壞作品的美感。
5、動(dòng)與靜的對(duì)比
建筑本身是靜止的,但由于形體的變化呈現(xiàn)流動(dòng)感。硬筆書(shū)法作品本身是
靜止的,但由于線條、結(jié)體的變化呈現(xiàn)流動(dòng)感。從景山山頂上眺望故宮,屋頂高低起伏好像一片金黃的波濤。這種波濤就是一種節(jié)奏,可以說(shuō)是流動(dòng)的音樂(lè)。英國(guó)文學(xué)家瓦爾特?帕特說(shuō)“一切文藝都是趨向于音樂(lè)形態(tài)。”因?yàn)楦鞣N藝術(shù)都需要節(jié)奏、變化、和諧。硬筆書(shū)法也在線條和結(jié)體的變化中,表現(xiàn)出動(dòng)與靜的完美結(jié)合。
6、方與圓,曲與直的對(duì)比
建筑在造型上注意方圓變化,如天安門(mén)的門(mén)洞是圓形,而午門(mén)南端的門(mén)洞
是方形。在故宮筆直的中軸線上穿插了弧形的金水河,環(huán)繞于太和殿南邊。在硬筆書(shū)寫(xiě)方面同樣要注意方與圓,曲與直的變化,這種變化相互融合,才能使整幅作品生氣勃勃而又不乏穩(wěn)定。達(dá)到和美的境界。
綜上所述,一切藝術(shù)的組合都有大小、高低、寬窄、色彩動(dòng)靜、方圓等的
對(duì)立統(tǒng)一,造成一種和諧的美。這也是人們常說(shuō)的:“美在和諧?!薄秶?guó)語(yǔ)》中“聲一無(wú)聽(tīng),物一無(wú)文”的“一”就是“單一”、“單調(diào)”意思。就是說(shuō)單調(diào)的聲音和色彩引不起音樂(lè)的美感、色彩的美感。硬筆書(shū)法也必須從各方面的對(duì)立統(tǒng)一中創(chuàng)作出精美的作品來(lái)。由此看來(lái),創(chuàng)造一幅美的作品也并非易事。需要來(lái)自社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及其它姐妹藝術(shù)的熏陶。同時(shí)需要把握硬筆書(shū)法藝術(shù)表現(xiàn)的客觀對(duì)象(文字)的特點(diǎn)、文字內(nèi)容(思想和情感)和使用的物質(zhì)資料(紙、筆)的內(nèi)在規(guī)律。還要有得心應(yīng)手的創(chuàng)造才能和技巧
美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》以來(lái),全國(guó)各地的中小學(xué)美術(shù)教師積極投入到美術(shù)教育改革中,大大提高了教學(xué)效率。作為硬筆書(shū)法來(lái)說(shuō)它是美術(shù)教學(xué)必不可少的補(bǔ)充。古人云:“書(shū),如也。如其學(xué),如其才,如其志,總之日:如其人而已?!?/p>
可見(jiàn)書(shū)法往往反映一個(gè)人的學(xué)識(shí)、性格、氣質(zhì)和風(fēng)度等。毛澤東的字奔放、豪邁、龍飛鳳舞、氣吞山河,足以表現(xiàn)出他那博大的胸懷和宏偉的氣魄。周恩來(lái)的字蒼勁、清晰、嚴(yán)謹(jǐn),表現(xiàn)了他堅(jiān)定而謹(jǐn)慎的性格和蒼松翠柏般的道德風(fēng)范。書(shū)法是民族歷史文明的精粹,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,因此就自己的淺陋之見(jiàn),談幾點(diǎn)對(duì)硬筆書(shū)法教學(xué)的體會(huì):
一、教師的字是學(xué)生的活字貼
在教育教學(xué)過(guò)程中,我們都有共同感受,一個(gè)教師若能在第一堂課中板書(shū)寫(xiě)出漂亮的字體,一定會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,迅速地提高威信,從而課堂效果非常好。這是因?yàn)榻處煂?xiě)出美觀、大方、清晰的字,能吸引學(xué)生的注意力,使精力集中到講課的內(nèi)容上來(lái),提高了課堂效果。同時(shí),好的板書(shū)會(huì)給學(xué)生美的享受,從而會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的摹仿,這樣就培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真,耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度,使學(xué)生從老師的板書(shū)中陶冶自己的情操??傊處煹淖謱?duì)學(xué)生起著潛移默化的影響。因此,教師不但要有牢固的專業(yè)知識(shí),還應(yīng)練出一手漂亮的字,并掌握一定的書(shū)法理論知識(shí),提高自身的修養(yǎng),給學(xué)生一個(gè)良好的啟蒙,使之終身受益。
二、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)書(shū)法審美情操
心理學(xué)研究表明,學(xué)習(xí)興趣越高,求知欲望越強(qiáng),學(xué)習(xí)就越主動(dòng)??鬃诱f(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”愛(ài)因斯坦指出,真正有價(jià)值的東西,并非從野心或從責(zé)任感產(chǎn)生,而是從對(duì)客觀事情的愛(ài)和熱忱產(chǎn)生,熱愛(ài)是最好的老師??梢?jiàn),學(xué)書(shū)的興趣深植于藝術(shù)的、審美的土壤之中。因此,引導(dǎo)和激發(fā)這種興趣必須從藝術(shù)的、審美的角度出發(fā),才能奏效。怎樣才能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,陶冶審美情操呢?
首先,定點(diǎn)要準(zhǔn),取法要高。書(shū)法有實(shí)用和藝術(shù)雙重性質(zhì)。寫(xiě)字是基礎(chǔ),書(shū)法是升華。書(shū)法不僅要求正確的書(shū)寫(xiě),更重于書(shū)寫(xiě)技巧、章法、意境,是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。書(shū)法教學(xué)還有一個(gè)很重要的功能是美育,只有養(yǎng)成了良好的審美習(xí)慣和審美情操,才能使這種興趣經(jīng)久不衰,甚至終生以之。古人說(shuō):“取法乎上,僅得其中;取法乎中,僅得其下。”
所以硬筆書(shū)法教學(xué)取法要高,在教學(xué)中將書(shū)法理論、書(shū)法史、書(shū)法美學(xué)等豐富多彩的內(nèi)容融會(huì)貫通,就能更強(qiáng)的激發(fā)學(xué)生的興趣。
其次,書(shū)法學(xué)習(xí)要引導(dǎo)得法。初始階段,要啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,只有學(xué)生清晰地意識(shí)到自己的書(shū)寫(xiě)水平與社會(huì)的需要、自我的精神需求發(fā)生強(qiáng)烈沖突時(shí),才會(huì)對(duì)掌握知識(shí)寄以很大的希望。孔子說(shuō):“不憤不悱,不啟不發(fā)”。學(xué)書(shū)法不象學(xué)舞蹈、音樂(lè)、繪畫(huà)那樣生動(dòng)、練久了會(huì)感到清苦乏味,會(huì)出現(xiàn)停滯,有的學(xué)生往往半途而廢。這時(shí)教師要及時(shí)給予指導(dǎo),點(diǎn)破迷津,提高學(xué)生的理論素養(yǎng)。蘇東坡在《柳氏二外生求筆跡》中寫(xiě)道:“退筆如山未足珍,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神?!币虼?,教師要引導(dǎo)學(xué)生讀一些書(shū)法理論,如:《青少年書(shū)法》、《中國(guó)鋼筆書(shū)法》等,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,使二者有機(jī)結(jié)合。同時(shí),充分利用多媒體進(jìn)行書(shū)法欣賞教學(xué),讓學(xué)生初步了解書(shū)藝延革、風(fēng)格變化、書(shū)體特點(diǎn)等,使學(xué)生感悟中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的無(wú)窮魅力,提高學(xué)生對(duì)書(shū)法藝術(shù)的審美鑒賞能力和理解感悟能力,在加上對(duì)繪畫(huà)、雕塑、工藝美術(shù)、音樂(lè)、文學(xué)等姐妹藝術(shù)的欣賞,使學(xué)生的文化素養(yǎng)得到全面提高。在練習(xí)過(guò)程中可穿插一些古人勤學(xué)苦練書(shū)法的故事和軼聞趣事,創(chuàng)造一種寬松愉快的氣氛,讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法很有意思。另外,對(duì)于課堂練習(xí)都應(yīng)及時(shí)予以評(píng)點(diǎn)。評(píng)點(diǎn)時(shí)用劣中求優(yōu)的方法,給予肯定和表?yè)P(yáng),并指出關(guān)鍵不足,讓學(xué)生感到自己不斷進(jìn)步,始終保持積極向上的勁頭。同時(shí)展示優(yōu)秀作品,為其他學(xué)生樹(shù)立榜樣,形成比、學(xué)、趕、超的學(xué)習(xí)氛圍,激勵(lì)更多的學(xué)生專心讀貼、臨貼,這樣的評(píng)價(jià)反饋,使得學(xué)生注意力充分集中,當(dāng)堂動(dòng)手改正、當(dāng)堂樹(shù)立形象、有益于激發(fā)學(xué)生的學(xué)書(shū)興趣,有益于迅速提高他們的書(shū)寫(xiě)水平。
再次,創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。人都有一種充分顯示個(gè)人存在價(jià)值的基本需要,都希望有創(chuàng)造性的生活,而中學(xué)生這方面的表現(xiàn)欲則顯得特別強(qiáng)烈。我們應(yīng)給予熱情的支持。如組織校園書(shū)法展覽和書(shū)法比賽,鼓勵(lì)學(xué)生參加市、省乃至全國(guó)舉辦的書(shū)畫(huà)展,在去年九月縣文聯(lián)和墨怡社組織的“向陽(yáng)杯”少兒書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽中我校一位同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng),其余幾位同學(xué)獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),通過(guò)這次參與,開(kāi)闊了學(xué)生的眼界,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的濃厚興趣。在讓學(xué)生走出去的同時(shí),我們還要充分利用社會(huì)各界的藝術(shù)力量來(lái)進(jìn)行教學(xué)。3月中旬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)了另一學(xué)校的張老師來(lái)我校進(jìn)行書(shū)法講座,預(yù)計(jì)一個(gè)小時(shí)的講座,延時(shí)到一個(gè)半小時(shí),尤其在師生互動(dòng)時(shí),學(xué)生熱情高漲,積極提問(wèn),那種對(duì)書(shū)法藝術(shù)求知的欲望深深感動(dòng)著在場(chǎng)的每一位老師,講座結(jié)束時(shí)大家還意猶未盡呢!通過(guò)此次講座學(xué)生學(xué)書(shū)的興趣更加濃厚了。
三、學(xué)書(shū)必先求法
第一,選貼。書(shū)壇對(duì)選什么貼入門(mén)眾說(shuō)紛紜,一般主張先臨平穩(wěn)的字體。如篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū),因它講究筆法,點(diǎn)畫(huà)清晰,橫平豎直,易于掌握,行、草結(jié)體變化大,運(yùn)筆復(fù)雜,初學(xué)者難于掌握。就個(gè)人的看法認(rèn)為,對(duì)于中學(xué)生應(yīng)考慮其實(shí)用性,最好先練楷書(shū)。目前鋼筆書(shū)法字貼很多,因此,學(xué)生在選貼時(shí)可因人而宜,根據(jù)自己的愛(ài)好選擇規(guī)范、工整的貼作為練字的范本。
第二,以臨為主,心手并用。臨摹字貼是練好字的必由之路,也是行之有效的方法。古今任何一個(gè)書(shū)法家無(wú)不是臨貼上用功的。他們之所以成為一代藝術(shù)大師,都是初臨一家,后臨百家,將眾家之長(zhǎng)熔為一爐而自出新意,寫(xiě)出自己的風(fēng)格面貌。因此,要練好字除勤學(xué)苦練之外,還要講究臨習(xí)的方法。即臨貼四多:(1)多讀;(2)多思,就是邊讀邊琢磨每個(gè)字的用筆結(jié)構(gòu)特點(diǎn)或作品的神韻;(3)多臨,在細(xì)心觀察和動(dòng)腦思考之后,做到意在筆先,對(duì)筆畫(huà)的長(zhǎng)短、粗細(xì)、各部件的比例位置,作品的氣勢(shì)、神韻等都做到心中有數(shù),才落筆臨寫(xiě);(4)多對(duì)照,每臨完一個(gè)字或通篇作品時(shí)就和字貼對(duì)照反復(fù)比較,查出差距,然后再臨寫(xiě)。黃庭堅(jiān)的《論書(shū)》說(shuō):“佳貼時(shí)時(shí)臨摹,可得形似。大要多取古法,細(xì)看令入神,乃到妙處,用心不雜,乃是入神要路?!笨梢?jiàn)臨摹時(shí)一定要神采為上,以形傳神。
第三,精讀熟背,重在應(yīng)用。所謂精讀熟背,指練字不能貪多求快,每天臨貼要少,逐漸增加,反復(fù)臨寫(xiě)達(dá)到背著貼能默寫(xiě)的程度,為了鞏固記憶要養(yǎng)成“空臨”的習(xí)慣。同時(shí)要使書(shū)法練習(xí)和實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合,突出書(shū)法教學(xué)的實(shí)用性,配合語(yǔ)文及其它課程的教師抓好作業(yè)書(shū)寫(xiě)。
第四,練習(xí)是書(shū)法教學(xué)成功與否的關(guān)鍵一步。就教學(xué)而言,學(xué)生終究是教學(xué)的主體,沒(méi)有數(shù)量的變化也就談不上質(zhì)的飛躍,學(xué)生進(jìn)步的快慢取決于他們的練習(xí)量,正是這一點(diǎn)在課堂上教師應(yīng)采取“精講多練”的原則,使學(xué)生在教師講解示范完后留存在大腦中的新鮮形象立刻得到強(qiáng)化。在此基礎(chǔ)上,布置一定課外作業(yè),讓學(xué)生積少成多,從而真正掌握書(shū)寫(xiě)法度。
總之,中國(guó)書(shū)法,作為中華民族傳統(tǒng)文化的重要遺產(chǎn),是計(jì)算機(jī)不可替代的,現(xiàn)在已越來(lái)越引起人們的重視。硬筆書(shū)法是校園文化的一個(gè)重要組成部分,它對(duì)學(xué)生的思想道德、審美情操的潛移默化的作用,對(duì)于精神文明的建設(shè)的積極作用是不可低估的,作為美術(shù)教師我們要付出更多的智慧和精力,努力踐行新課標(biāo),不斷創(chuàng)新求變,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)——與生共舞、與美交融、與時(shí)俱進(jìn),積極引導(dǎo)好校園書(shū)法熱,充分發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的魅力,從而更好
地實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目的。
第三篇:西安交通大學(xué)大學(xué)天文學(xué)論文
西安交通大學(xué)
《大學(xué)天文學(xué)》選修課論文
題目:太陽(yáng)系行星的性質(zhì)及神話淵源
姓名:李**
學(xué)號(hào):21212010**
班級(jí):**2
2學(xué)院:**學(xué)院
2014年7月25日
太陽(yáng)系行星的性質(zhì)及神話淵源
(專業(yè):*******,郵箱:**********)
摘要: 因?yàn)閺男?duì)天文的興趣,小學(xué)期選修了《大學(xué)天文學(xué)》,希望可以增加對(duì)天文學(xué)的了解。這一個(gè)月的學(xué)習(xí)中,從天文望遠(yuǎn)鏡的發(fā)展到恒星的演化,從太陽(yáng)系行星到銀河系再到河外星系再到全宇宙的結(jié)構(gòu)……確實(shí)學(xué)到了很多知識(shí)。天文學(xué)是一門(mén)研究宇宙中一切天體及其相關(guān)現(xiàn)象的學(xué)科,是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科,更是一門(mén)集人類智慧之大成的綜合系統(tǒng)。太陽(yáng)系是以太陽(yáng)為中心,和所有受到太陽(yáng)的重力約束天體的集合體,包含有8顆行星,按其距太陽(yáng)的距離由近及遠(yuǎn)分別為:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
關(guān)鍵詞:太陽(yáng)系;行星;羅馬希臘神話;性質(zhì);
1.水星(Mercury)水星是太陽(yáng)系中的類地行星,其主要由石質(zhì)和鐵質(zhì)構(gòu)成,密度較高。自轉(zhuǎn)周期很長(zhǎng)為58.65天,自轉(zhuǎn)方向和公轉(zhuǎn)方向相同,它是八大行星中是最小的行星,也是離太陽(yáng)最近的行星。由于水星距離太陽(yáng)實(shí)在太近了,表面溫度很高,太空船不易接近,在地球上也不容易觀測(cè),因?yàn)榭捎^測(cè)的時(shí)間都集中在清晨太陽(yáng)出來(lái)的前幾分鐘,和夕陽(yáng)落下后的幾分鐘。
在希臘神話中水星是商業(yè)、旅行和偷竊之神,即古希臘神話中的赫耳墨斯,為眾神傳信的神,或許由于水星在空中移動(dòng)得快,才使它得到這個(gè)名字。
參數(shù):平均日距 57910000 km(0.38 AU)
直徑 4878 km
質(zhì)量 3.30e23 kg
密度 5.43 gm/cm
重力 0.376 G
公轉(zhuǎn) 87.97 地球日
自轉(zhuǎn) 58.65 地球日
2.金星(Venus)
金星(Venus)是太陽(yáng)系中八大行星之一,按離太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)的次序是第二顆。它是離地球最近的行星,公轉(zhuǎn)周期是224.71地球日。金星是除了太陽(yáng)與月球外,天空中最亮的天體,這是因?yàn)樗拇髿鈱幽軓?qiáng)烈的反射陽(yáng)光。雖然金星需要243個(gè)地球日才能自轉(zhuǎn)一周,但高速的風(fēng)只需4個(gè)地球日就把云吹得環(huán)繞行星一圈。高溫、酸云和極高的大氣壓力,(大約是地球表面的90倍),顯示金星的環(huán)境惡劣。
希臘神話中金星阿佛洛狄特是美和愛(ài)的女神,之所以會(huì)如此命名,也許是對(duì)古代人來(lái)說(shuō),它是已知行星中最亮的一顆。金星是女性的象征。
參數(shù):平均日距 108200000 km(0.72 AU)
直徑 12103.6 km
質(zhì)量 4.869e24 kg
密度 5.24 gm/cm
重力 0.903 G
公轉(zhuǎn) 224.7地球日
自轉(zhuǎn) 243 地球日
3.地球(Earth)地球(Earth)是太陽(yáng)系從內(nèi)到外的第三顆行星,也是太陽(yáng)系中直徑、質(zhì)量和密度最大的類地行星。它也經(jīng)常被稱作世界。地球已有44~46億歲以近24小時(shí)的周期自轉(zhuǎn)并且以一年的周期繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。美麗的地球上有生命的奇跡,是宇宙的巧合或是上帝的杰作?地球是太陽(yáng)系第三顆行星,有一衛(wèi)星稱為月亮,地球大氣層的保護(hù)及距離太陽(yáng)位置的適當(dāng),是生命起源的重要條件。
地球是唯一一個(gè)不是從希臘或羅馬神馬中得到的名字。Earth一詞來(lái)自于古英語(yǔ)及日耳曼語(yǔ)。在羅馬神話中,地球女神叫Tellus-肥沃的土地(希臘語(yǔ):Gaia, 大地母親)參數(shù):平均日距 149600000 km(1 AU)
直徑 12756.3 km
質(zhì)量 5.976e24 kg
密度 5.52 gm/cm
重力 1 G(9.8 m/s2)
公轉(zhuǎn) 365.2422 地球日
自轉(zhuǎn) 0.9973地球日
4.火星(Mars)
火星(Mars)是太陽(yáng)系由內(nèi)往外數(shù)的第四顆行星,屬于類地行星,直徑為地球的一半。橘紅色外表是因?yàn)榈乇淼某噼F礦(氧化鐵)。火星基本上是沙漠行星,地表沙丘、礫石遍布,沒(méi)有穩(wěn)定的液態(tài)水體?;鹦堑谋卑肭蛴性S多由凝固的火山熔巖所形成的大平原,南半球有許多環(huán)形山與大的撞擊盆地,另外還有幾個(gè)大的、己熄滅的火山,火星上最大的火山-------奧林柏斯山,高出地面24公里,幾乎是地球上最高山(珠穆朗瑪峰)3倍,同時(shí)也是太陽(yáng)系最高的山。
火星(希臘語(yǔ): 阿瑞斯)被稱為戰(zhàn)神。這或許是由于它鮮紅的顏色而得來(lái)的;火星有時(shí)被稱為“紅色行生”。(趣記:在希臘人之前,古羅馬人曾把火星人微言輕農(nóng)耕之神來(lái)供奉,而好侵略擴(kuò)張的希臘人卻把火星作為戰(zhàn)爭(zhēng)的象征)。不同于金星,火星是男性的象征。參數(shù):平均日距 227940000 km(1.52 AU)
直徑 6794 km
質(zhì)量 6.4219e23 kg
密度 3.94 gm/cm
重力 0.38 G
公轉(zhuǎn) 686.98 地球日
自轉(zhuǎn) 1.026 地球日
5.木星(Jupiter)
木星(Jupiter)為太陽(yáng)系八大行星之一,距太陽(yáng)(由近及遠(yuǎn))順序?yàn)榈谖?,亦為太?yáng)系體積最大、自轉(zhuǎn)最快的行星,主要由氫和氦組成。其繞行天球一周為12年,與地支相同。木星有一個(gè)薄、暗的主環(huán),里面有個(gè)由朝向行星延伸的微粒所形成稀薄光環(huán)。木星的快速自轉(zhuǎn)使大氣層中的云形成帶狀與區(qū)層 穩(wěn)定的亂流形成白與紅斑等特別的云,這兩種都是巨大的風(fēng)暴。
希臘神話中,木星(宙斯)是上帝之王,奧林匹斯山的統(tǒng)治者和羅馬國(guó)的保護(hù)人,它是Cronus(土星)的兒子。
參數(shù):平均日距 778330000 km(5.20 AU)
直徑 142984 km
質(zhì)量 1.900e27 kg
密度 1.31 gm/cm
重力 2.34 G 公轉(zhuǎn) 11.86 地球年
自轉(zhuǎn) 0.414 地球日
6.土星(Saturn)
土星(Saturn)為太陽(yáng)系八大行星之一,至太陽(yáng)距離(由近到遠(yuǎn))位于第六、體積則僅次于木星。并與木星、天王星及海王星同屬氣體(類木)巨星。古代中國(guó)亦稱之鎮(zhèn)星或填星。土星有一個(gè)極薄但卻很寬的環(huán)狀系統(tǒng),雖然厚不到一公里,卻從行星表面朝外延伸約420000公里。主環(huán)包括數(shù)千條狹窄的細(xì)環(huán),由小微粒和大到數(shù)公尺寬的冰塊所構(gòu)成。土星已發(fā)現(xiàn)62顆衛(wèi)星,其中有些在光環(huán)內(nèi)運(yùn)行,這會(huì)施加重力,影響到環(huán)的形狀。有趣的是,衛(wèi)星中的7顆為共內(nèi)軌道,與別的衛(wèi)星分享同一個(gè)軌道。天文學(xué)家相信這些共用軌道的衛(wèi)星為來(lái)自同一衛(wèi)星,但后來(lái)碎裂的衛(wèi)星。
在羅馬神話中,土星(Saturn)是農(nóng)神的名稱。希臘神話中的農(nóng)神Cronus是Uranus(天王星)和該亞的兒子,也是宙斯(木星)的父親。參數(shù):平均日距 142940萬(wàn) km(9.54 AU)
直徑 120536 km(equatorial)
質(zhì)量 5.688e26 kg
密度 0.69 gm/cm
重力 1.16G
公轉(zhuǎn) 29.46 地球年
自轉(zhuǎn) 0.436 地球日
7.天王星(Uranus)
天王星(Uranus)是太陽(yáng)向外的第七顆行星,在太陽(yáng)系的體積是第三大(比海王星大),質(zhì)量排名第四(比海王星輕)。九條細(xì)環(huán)天王星的赤道上空也有九條環(huán),這九條環(huán)合起來(lái)的寬度約十萬(wàn)公里,大約為土星環(huán)三分之一寬。天王星的環(huán)之構(gòu)造及成分與土星及木星的環(huán)大不相同,土星環(huán)是由幾千條環(huán)夾著很狹窄的空隙形成的,而天王星的九條環(huán)卻彼此都隔得很遠(yuǎn)。
烏拉諾斯是古希臘神話中的宇宙之神,是最早的至高無(wú)上的神。他是該亞的兒子兼配偶,是Cronus(農(nóng)神土星)、獨(dú)眼巨人和泰坦(奧林匹斯山神的前輩)的父親。參數(shù):平均日距 287099萬(wàn) km(19.218 AU)直徑 51120 km(equatorial)
質(zhì)量 8.686e25 kg
密度 1.28 gm/cm
重力 1.15G
公轉(zhuǎn) 84.81 地球年
自轉(zhuǎn) 0.72 地球日
8.海王星(Neptune)
海王星(Neptune)是環(huán)繞太陽(yáng)運(yùn)行的第八顆行星,是圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的第四大天體(直徑上)。海王星在直徑上小于天王星,但質(zhì)量比它大。海王星的質(zhì)量大約是地球的17倍,而類似雙胞胎的天王星因密度較低,質(zhì)量大約是地球的14倍。由冰粒形成的木星環(huán)及土星環(huán)看起來(lái)非常明亮,但天王星竹環(huán)是由碳粒石或巖石粒形成的,所以非常暗淡。
在古羅馬神話中海王星(古希臘神話:波塞冬(Poseidon))代表海神。參數(shù):平均日距 450400萬(wàn) km(30.06 AU)
直徑 49528 km(equatorial)
質(zhì)量 1.0247e26 kg
參考文獻(xiàn):
[1]百度百科 http://baike.baidu.com/view/5290.htm
[2]百度百科 http://baike.baidu.com/view/438816.htm
[3]黃奕,劉浩,陳向京.歐洲文化淵源教程.陜西:西安交通大學(xué)出版社,2014.02
[4]舒?zhèn)?希臘羅馬神話的文化鑒賞.北京:光明日?qǐng)?bào)出版社,2010.05
第四篇:西安交通大學(xué)
西安交通大學(xué)
西安交通大學(xué)是國(guó)家教育部直屬重點(diǎn)大學(xué),為我國(guó)最早興辦的高等學(xué)府之一。其前身是1896年創(chuàng)建于上海的南洋公學(xué),1921年改稱交通大學(xué),1956年國(guó)務(wù)院決定交通大學(xué)內(nèi)遷西安,1959年定名為西安交通大學(xué),并被列為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。西安交通大學(xué)是“七五 ”、“八五”首批重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校,是首批進(jìn)入國(guó)家“211”和 “985”工程建設(shè),被國(guó)家確定為以建設(shè)世界知名高水平大學(xué)為目標(biāo)的學(xué)校。2000年4月,國(guó)務(wù)院決定,將西安醫(yī)科大學(xué)、陜西財(cái)經(jīng)學(xué)院與西安交通大學(xué)合并,組成新的西安交通大學(xué)。
今日的西安交通大學(xué)是一所具有理工特色,涵蓋理、工、醫(yī)、經(jīng)濟(jì)、管理、文、法、哲、教育和藝術(shù)等10個(gè)學(xué)科門(mén)類的綜合性研究型大學(xué)。學(xué)校設(shè)有26個(gè)學(xué)院(部)、9個(gè)本科生書(shū)院和13所附屬教學(xué)醫(yī)院?,F(xiàn)有教職工5943人,專任教師2993人,教授、副教授1800余人。學(xué)校教師隊(duì)伍中有兩院院士33名,其中22名為雙聘院士。國(guó)家教學(xué)名師6名,教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授、講座教授和青年學(xué)者78名,國(guó)家杰出青年基金獲得者38名,國(guó)家有突出貢獻(xiàn)專家及中青年專家22名,國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”及“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選27人,“長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人27人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃入選者”234名,對(duì)國(guó)家做出突出貢獻(xiàn)并享受政府特殊津貼的專家505名。
西安交通大學(xué)現(xiàn)有全日制在校生 33604 人,其中研究生 16505 人。全校有本科專業(yè)85個(gè),擁有28個(gè)一級(jí)學(xué)科、154個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),45個(gè)一級(jí)學(xué)科、242個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),22個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校有8個(gè)國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,8個(gè)國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,3個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科,27個(gè)?。ú浚┘?jí)一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,155個(gè)省(部)級(jí)二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。25個(gè)博士后流動(dòng)站,5個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,5個(gè)國(guó)家工程(技術(shù))研究中心,3個(gè)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室,4個(gè)國(guó)家國(guó)際科技合作基地,1個(gè)2011協(xié)同創(chuàng)新中心,建有國(guó)家西部能源研究院、中國(guó)西部質(zhì)量科學(xué)與技術(shù)研究院,以及100余個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)科研基地。
西安交通大學(xué)建校120年來(lái),形成了興學(xué)強(qiáng)國(guó)、艱苦創(chuàng)業(yè)、崇德尚實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)愛(ài)校、飲水思源的品格,堅(jiān)持“起點(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實(shí)踐”的辦學(xué)特色,不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,精勤育人。蔡鍔、黃炎培、邵力子、李叔同、凌鴻勛、鄒韜奮、陸定
一、侯紹裘、錢(qián)學(xué)森、王安、田炳耕、江澤民等,為歷屆學(xué)子中的杰出代表。茅以升、吳有訓(xùn)、朱物華、張光斗、張維、吳文俊等200余位校友成為中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院院士。遷校60年來(lái),學(xué)校為國(guó)家輸送了24萬(wàn)各類人才,畢業(yè)生在社會(huì)各界享有良好的聲譽(yù)。
學(xué)校積極探索,大膽創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)模式的全方位改革。大力推進(jìn)基于通識(shí)教育、科研能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“2+4+X”研究型大學(xué)人才培養(yǎng)新模式,實(shí)現(xiàn)從知識(shí)傳授型向探索研究型教育的轉(zhuǎn)變。2006年始,西安交大在國(guó)內(nèi)高校率先實(shí)行“書(shū)院制”,全體本科生進(jìn)入書(shū)院。書(shū)院和學(xué)院的“雙院制”培養(yǎng)模式為學(xué)子插上了騰飛的翅膀。2007年,學(xué)校創(chuàng)辦“錢(qián)學(xué)森實(shí)驗(yàn)班”,因材施教,培養(yǎng)拔尖人才;創(chuàng)辦醫(yī)學(xué)“宗濂實(shí)驗(yàn)班”,探索符合醫(yī)學(xué)教育規(guī)律的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校興建了旨在發(fā)展學(xué)生科技興趣愛(ài)好、鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造的“工程坊”,鼓勵(lì)學(xué)生“小發(fā)明、大創(chuàng)造”。2010年,學(xué)校首屆“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才實(shí)驗(yàn)班”開(kāi)課。作為目前國(guó)內(nèi)僅有的兩所開(kāi)辦“少年班”教育的高校之一,西安交大以其獨(dú)特的教育理念,寬松的學(xué)習(xí)氛圍,強(qiáng)大的師資配臵,良好的教學(xué)效果得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。迄今為止,學(xué)校取得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)67項(xiàng),建成國(guó)家級(jí)精品課程35門(mén)、國(guó)家級(jí)精品資源共享課23門(mén)、國(guó)家級(jí)視頻公開(kāi)課11門(mén);12個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)基地,9個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。獲“全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)”27篇,46篇獲提名獎(jiǎng)。近年來(lái),學(xué)校聚焦國(guó)家戰(zhàn)略,深入落實(shí)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,搶抓機(jī)遇,主動(dòng)作為,謀劃推進(jìn)省部共建中國(guó)西部科技創(chuàng)新港,構(gòu)建“校區(qū)、園區(qū)、社區(qū)”三位一體的創(chuàng)新體、技術(shù)與服務(wù)的結(jié)合體、科技與產(chǎn)業(yè)的融合體,更好地服務(wù)于學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)、科技成果轉(zhuǎn)孵化和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,主動(dòng)探索21世紀(jì)現(xiàn)代大學(xué)與社會(huì)發(fā)展相融合的新模式、新形態(tài)和新經(jīng)驗(yàn);領(lǐng)銜成立“絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟”,共建教育合作平臺(tái),推進(jìn)區(qū)域合作發(fā)展,更好地服務(wù)“一帶一路”戰(zhàn)略,為人類文明的共融發(fā)展和高等教育的開(kāi)放合作貢獻(xiàn)力量;落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)的戰(zhàn)略決策,著力打造“改革試點(diǎn)探索與評(píng)估協(xié)同創(chuàng)新中心”、“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶研究協(xié)同創(chuàng)新中心”、中國(guó)西部質(zhì)量科學(xué)與技術(shù)研究院等一批高端智庫(kù)和研究平臺(tái);全面實(shí)施提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力戰(zhàn)略,以教育國(guó)際化推動(dòng)區(qū)域國(guó)際化。
學(xué)??萍脊ぷ饕悦嫦驀?guó)家重大需求、瞄準(zhǔn)國(guó)際前沿、突出自主創(chuàng)新、加速成果轉(zhuǎn)化為發(fā)展戰(zhàn)略,不斷增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力,提升科技競(jìng)爭(zhēng)力。2000年至今,本校教授作為首席科學(xué)家主持的“973計(jì)劃”項(xiàng)目21項(xiàng),獲批國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目4323項(xiàng),基礎(chǔ)研究項(xiàng)目數(shù)和經(jīng)費(fèi)在全國(guó)高校位居前列;學(xué)校以第一完成單位獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)54項(xiàng)。依托學(xué)科與人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì),創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作模式,與政府、大中型企業(yè)建立研發(fā)中心,注重解決行業(yè)關(guān)鍵性技術(shù)問(wèn)題,充分發(fā)揮科技對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的支撐作用。
學(xué)校精心營(yíng)造“思想活躍、學(xué)習(xí)活躍、生活活躍”的大學(xué)文化氛圍。擁有國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地和203個(gè)文化社團(tuán)??萍肌⑽乃?、體育等活動(dòng)豐富多彩?!熬胖菝摇薄ⅰ翱v論四?!?、“思源大講堂”、“學(xué)而論壇”成為學(xué)生開(kāi)拓視野的經(jīng)典品牌。近年來(lái),交大學(xué)子在亞太機(jī)器人大賽、國(guó)際大專辯論賽、國(guó)際辯論邀請(qǐng)賽、國(guó)際英語(yǔ)演講大賽、ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽亞洲區(qū)選拔賽、國(guó)際數(shù)學(xué)建模大賽、世界大學(xué)生建筑設(shè)計(jì)競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”課外科技大賽、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、智能車競(jìng)賽全國(guó)總決賽、“愛(ài)迪生杯”技術(shù)創(chuàng)新競(jìng)賽、全國(guó)航空航天模型(科研類)錦標(biāo)賽、中國(guó)勵(lì)志計(jì)劃大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中摘取桂冠。
西安交通大學(xué)國(guó)際交往廣泛,自2000年以來(lái),邀請(qǐng)了14位諾貝爾獎(jiǎng)、1位菲爾茨獎(jiǎng)獲得者及2000余位國(guó)外教授來(lái)訪講學(xué),合作研究、學(xué)術(shù)交流的世界各國(guó)學(xué)者、企業(yè)高層、政府要員達(dá)17000余人;先后派出赴國(guó)外訪問(wèn)、進(jìn)修、研究及攻讀學(xué)位的教師和學(xué)生8000余人次,參加國(guó)際會(huì)議2000余人。與美、日、英、法、德、意、新、韓等42個(gè)國(guó)家和地區(qū)的145所高等學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)建立了校際合作關(guān)系。目前有來(lái)自86個(gè)國(guó)家的1400余名外國(guó)留學(xué)生就讀于西安交大。
西安交通大學(xué)位于陜西省西安市,現(xiàn)有興慶、雁塔和曲江三個(gè)校區(qū),總占地面積198.94萬(wàn)平方米,各類建筑總面積203.85萬(wàn)平方米。坐落在興慶校區(qū)的圖書(shū)館是1995年5月4日經(jīng)中共中央宣傳部批準(zhǔn)用錢(qián)學(xué)森學(xué)長(zhǎng)之名進(jìn)行命名,江澤民主席為之題寫(xiě)了館名的“錢(qián)學(xué)森圖書(shū)館”,總建筑面積近4萬(wàn)平方米,閱覽座位3518席。圖書(shū)館累計(jì)藏書(shū)507.01萬(wàn)冊(cè)(件),報(bào)刊10053種,現(xiàn)刊4089種。引進(jìn)國(guó)內(nèi)外電子資源252種;中外文全文電子期刊近28639種,電子圖書(shū)107萬(wàn)冊(cè)。15種百年以上歷史的世界著名期刊。圖書(shū)館自動(dòng)化集成系統(tǒng)與校園網(wǎng)、CERNET 和 Internet 連接,校內(nèi)外用戶均可通過(guò)遠(yuǎn)程終端或互聯(lián)網(wǎng)訪問(wèn)。學(xué)校有具備國(guó)際先進(jìn)大學(xué)水平的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)。學(xué)校建有條件良好的現(xiàn)代化學(xué)生公寓及學(xué)生綜合餐廳,有總面積達(dá)1萬(wàn)多平方米的“思源學(xué)生活動(dòng)中心”,有設(shè)施先進(jìn)的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。學(xué)校獎(jiǎng)助體系完備,本科生獎(jiǎng)學(xué)金達(dá)1200余萬(wàn)元,年發(fā)放助學(xué)貸款1440余萬(wàn)元。學(xué)校設(shè)立的用于研究生培養(yǎng)的創(chuàng)新基金,每年額度5000萬(wàn)元左右。學(xué)校還建有現(xiàn)代化的大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心。
2009年6月5日溫家寶總理親臨學(xué)校,與交大師生親切交談,溫總理“百年交大永遠(yuǎn)年青,永遠(yuǎn)富有生機(jī)!”的寄語(yǔ)牢記于師生心中。江澤民學(xué)長(zhǎng)先后四次撥冗專程回母??赐麕熒?,并稱贊母校“校園蒼松翠柏,環(huán)境優(yōu)美,是學(xué)習(xí)的好地方,應(yīng)該出科學(xué),出智慧,出新的科學(xué)家。”
在新的歷史起點(diǎn)上,西安交通大學(xué)不斷適應(yīng)國(guó)內(nèi)外高等教育改革發(fā)展的新形勢(shì),加強(qiáng)系統(tǒng)謀劃,深化綜合改革,逐步搭建起適應(yīng)國(guó)際潮流的高等人才培養(yǎng)基本構(gòu)架,建立起現(xiàn)代化的科學(xué)決策體系、執(zhí)行體系和監(jiān)督體系,使學(xué)校的管理模式和國(guó)際接軌,努力搶占制高點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)新跨越,奠定了建設(shè)中國(guó)特色世界一流水平大學(xué)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
校訓(xùn):精勤求學(xué)、敦篤勵(lì)志、果毅力行、忠恕任事。辦學(xué)定位:扎根西部、服務(wù)國(guó)家、世界一流。
使命:致力于培養(yǎng)崇尚科學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新、勤奮踏實(shí)、富有社會(huì)責(zé)任感和高尚品質(zhì)的杰出人才,保存、創(chuàng)造和傳播知識(shí),為中國(guó)乃至世界科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展和人類文明做出重要貢獻(xiàn)。
愿景:在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)方面保持領(lǐng)先,創(chuàng)造卓越成就,到本世紀(jì)中葉,把西安交通大學(xué)建設(shè)成為大師名流薈萃、莘莘學(xué)子神往、棟梁之材輩出、國(guó)際影響顯著的世界一流研究型大學(xué)。
數(shù)據(jù)更新于2017年11月 一、一級(jí)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科
工商管理 管理科學(xué)與工程 生物醫(yī)學(xué)工程 控制科學(xué)與工程 電氣工程 動(dòng)力工程及工程熱物理 材料科學(xué)與工程 機(jī)械工程 二、二級(jí)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科
外科學(xué)(泌尿外)法醫(yī)學(xué) 核能科學(xué)與工程 微電子學(xué)與固體電子學(xué) 固體力學(xué) 生理學(xué) 計(jì)算數(shù)學(xué) 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)
三、國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科
皮膚病與性病學(xué) 物理電子學(xué) 通信與信息系統(tǒng) 國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
金屬材料強(qiáng)度國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 動(dòng)力工程多相流國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 機(jī)械制造系統(tǒng)工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 電力設(shè)備電氣絕緣國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
生物醫(yī)學(xué)信息工程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 物質(zhì)非平衡合成與調(diào)控教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 環(huán)境與疾病相關(guān)基因教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 電子陶瓷與器件教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 始強(qiáng)度與振動(dòng)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 熱流科學(xué)與工程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 電子物理與器件國(guó)家專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室 省部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 陜西省法醫(yī)學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
陜西省機(jī)械產(chǎn)品質(zhì)量保障與診斷重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 陜西省電子商務(wù)與電子政務(wù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 陜西省信息光子技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 陜西省計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 陜西省腸胃動(dòng)力疾病研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 陜西省天然藥物研究與工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 陜西省天地網(wǎng)技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心: 動(dòng)力工程多相流國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 金屬材料強(qiáng)度國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 電力設(shè)備電氣絕緣國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 機(jī)械制造系統(tǒng)工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 機(jī)械結(jié)構(gòu)強(qiáng)度與振動(dòng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 流體機(jī)械及壓縮機(jī)國(guó)家工程研究中心 快速制造國(guó)家工程研究中心(籌建)精細(xì)功能電子材料與器件國(guó)家專業(yè)實(shí)驗(yàn)室 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)電子技術(shù)及儀器國(guó)家專業(yè)實(shí)驗(yàn)室 流體機(jī)械國(guó)家專業(yè)實(shí)驗(yàn)室 電子物理與器件國(guó)家專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室 海洋石油勘探國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室(聯(lián)合)
能源局國(guó)家能源先進(jìn)電網(wǎng)與裝備可靠性及壽命評(píng)估技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心: 物質(zhì)非平衡合成與調(diào)控教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 過(guò)程控制與效率工程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 現(xiàn)代設(shè)計(jì)及轉(zhuǎn)子軸承系統(tǒng)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 電子物理與器件教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 電子陶瓷與器件教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 生物醫(yī)學(xué)信息工程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 環(huán)境與疾病相關(guān)基因教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 智能網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)安全教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 快速成型制造技術(shù)教育部工程研究中心 智能化電器教育部工程研究中心 熱流科學(xué)與工程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 衛(wèi)生部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室:
衛(wèi)生部微量元素與地方病重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
衛(wèi)生部法醫(yī)學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(公安部、最高人民法院、陜西省共建)陜西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心: 陜西省生物醫(yī)學(xué)工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
陜西省機(jī)械產(chǎn)品質(zhì)量保障與診斷重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 陜西省計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 陜西省法醫(yī)學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
陜西省胃腸動(dòng)力疾病研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 陜西省數(shù)字技術(shù)與智能系統(tǒng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 陜西省智能電器及CAD工程研究中心 陜西省激光快速成型與模具制造工程研究中心 陜西省裝備質(zhì)量與可靠性工程中心 陜西省微型機(jī)械電子系統(tǒng)研究中心
陜西省信息光子技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
陜西省先進(jìn)功能材料及介觀物理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 陜西省天然藥物研究與工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 陜西省電子商務(wù)與電子政務(wù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 陜西省天地網(wǎng)技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 陜西省分子心臟病重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 陜西省營(yíng)養(yǎng)與食品安全工程研究中心 陜西省生物治療與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)工程研究中心 陜西省血管性藥物工程研究中心
第五篇:西安交通大學(xué)
西安交通大學(xué) 學(xué)校簡(jiǎn)介
西安交通大學(xué)是國(guó)家教育部直屬重點(diǎn)大學(xué),為我國(guó)最早興辦的高等學(xué)府之一。其前身是1896年創(chuàng)建于上海的南洋公學(xué),1921年改稱交通大學(xué),1956年國(guó)務(wù)院決定交通大學(xué)內(nèi)遷西安,1959年定名為西安交通大學(xué),并被列為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。西安交通大學(xué)是“七五”、“八五”首批重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校,是首批進(jìn)入國(guó)家“211”和“985”工程建設(shè),被國(guó)家確定為以建設(shè)世界知名高水平大學(xué)為目標(biāo)的學(xué)校。2000年4月,國(guó)務(wù)院決定,將原西安醫(yī)科大學(xué)、原陜西財(cái)經(jīng)學(xué)院并入原西安交通大學(xué)組建新的西安交通大學(xué)。
今日的西安交通大學(xué)是一所具有理工特色,涵蓋理、工、醫(yī)、經(jīng)濟(jì)、管理、文、法、哲、教育等9個(gè)學(xué)科門(mén)類的綜合性研究型大學(xué)。學(xué)校設(shè)有20個(gè)學(xué)院(部)、8個(gè)本科生書(shū)院和8所附屬教學(xué)醫(yī)院?,F(xiàn)有在職教職工5458人,專任教師2391人,教授、副教授1500多人。學(xué)校教師隊(duì)伍中有中國(guó)科學(xué)院院士9名,中國(guó)工程院院士12名,其中12名為雙聘院士。國(guó)家教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者5名,教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授和講座教授38名,國(guó)家杰出青年基金獲得者21名,國(guó)家有突出貢獻(xiàn)專家及中青年專家15名,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃入選者”144名,對(duì)國(guó)家做出突出貢獻(xiàn)并享受政府特殊津貼的專家547名。在“人才強(qiáng)?!睉?zhàn)略的實(shí)施過(guò)程中,學(xué)校不斷加大力度,引進(jìn)世界知名的學(xué)科領(lǐng)軍人物,搭建起結(jié)構(gòu)更加合理人才梯隊(duì)。
西安交通大學(xué)現(xiàn)有全日制在校生30108人,其中博士、碩士研究生12848人。全校有本科專業(yè)76個(gè),碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科200個(gè),博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科115個(gè)。學(xué)校有8個(gè)國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,37個(gè)國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,3個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科,115個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。擁有工程碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士和MBA、MPA等9個(gè)專業(yè)學(xué)位點(diǎn),20個(gè)博士后流動(dòng)站,4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,4個(gè)國(guó)家專業(yè)或?qū)m?xiàng)實(shí)驗(yàn)室,2個(gè)國(guó)家工程研究中心,46個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)科研機(jī)構(gòu)。
西安交通大學(xué)建校110余年來(lái),形成了興學(xué)強(qiáng)國(guó)、艱苦創(chuàng)業(yè)、崇德尚實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)愛(ài)校、飲水思源的品格,堅(jiān)持“起點(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實(shí)踐”的辦學(xué)特色,不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,精勤育人。蔡鍔、黃炎培、邵力子、李叔同、凌鴻勛、鄒韜奮、陸定
一、侯紹裘、錢(qián)學(xué)森、王安、田炳耕、江澤民等,為歷屆學(xué)子中的杰出代表。茅以升、吳有訓(xùn)、朱物華、張光斗、張維、吳文俊等200余位校友成為中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院院士。遷校50余年來(lái),西安交通大學(xué)為國(guó)家輸送了大批的各類專門(mén)人才,畢業(yè)生在社會(huì)各界享有良好的聲譽(yù)。
近年來(lái),學(xué)校積極探索,大膽創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)模式的全方位改革。學(xué)校積極推進(jìn)基于通識(shí)教育、科研能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“2+4+X”研究型大學(xué)人才培養(yǎng)新模式,實(shí)現(xiàn)從知識(shí)傳授型向探索研究型教育的轉(zhuǎn)變。2006年始,西安交大在國(guó)內(nèi)高校率先實(shí)行“書(shū)院制”,全體本科生進(jìn)入書(shū)院。書(shū)院和學(xué)院的“雙院制”培養(yǎng)模式為學(xué)子插上了騰飛的翅膀。2007年,學(xué)校創(chuàng)辦“錢(qián)學(xué)森實(shí)驗(yàn)班”,因材施教,培養(yǎng)拔尖人才;創(chuàng)辦“宗濂實(shí)驗(yàn)班”,探索符合醫(yī)學(xué)教育規(guī)律的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校興建了旨在發(fā)展學(xué)生科技興趣愛(ài)好、鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造的“工程坊”,鼓勵(lì)學(xué)生“小發(fā)明、大創(chuàng)造”?!跋壤砗蠊ぁ薄ⅰ跋裙ず筢t(yī)”、“先工后管”、“先工后法”,這些獨(dú)具西安交大特色的人才培養(yǎng)方式,培養(yǎng)出了具有多學(xué)科背景、基礎(chǔ)扎實(shí)的 復(fù)合型人才,受到社會(huì)關(guān)注。作為目前國(guó)內(nèi)僅有的兩所開(kāi)辦“少年班”教育的高校之一,西安交大以其獨(dú)特的教育理念,寬松的學(xué)習(xí)氛圍,強(qiáng)大的師資配置,良好的教學(xué)效果得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。自2000年以來(lái),學(xué)校取得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)32項(xiàng)?,F(xiàn)已建成27門(mén)國(guó)家精品課程,擁有8個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)基地,8個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。迄今獲“全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)”21篇,并有26篇獲提名獎(jiǎng)。
西安交通大學(xué)科技工作以面向國(guó)家重大需求、瞄準(zhǔn)國(guó)際前沿、突出自主創(chuàng)新、加速成果轉(zhuǎn)化為發(fā)展戰(zhàn)略,不斷增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力,提升科技競(jìng)爭(zhēng)力。2000年至今,本校教授作為首席科學(xué)家主持的“973計(jì)劃”項(xiàng)目10項(xiàng),參與“973計(jì)劃”課題百余項(xiàng);先后主持“863計(jì)劃”課題169項(xiàng),獲批國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1489項(xiàng),基礎(chǔ)研究項(xiàng)目數(shù)和經(jīng)費(fèi)在全國(guó)高校位居前列。2000年至今,學(xué)校共獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)29項(xiàng)(第一完成單位)。近年來(lái),學(xué)校的人文社會(huì)科學(xué)研究呈現(xiàn)良好發(fā)展勢(shì)頭,國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目、教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目等相繼實(shí)現(xiàn)重大突破,2008年發(fā)表的SSCI論文數(shù)位居全國(guó)第四。學(xué)校依托學(xué)科與人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì),創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作模式,與政府、大中型企業(yè)建立研發(fā)中心,注重解決行業(yè)關(guān)鍵性技術(shù)問(wèn)題,充分發(fā)揮科技對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的支撐作用。
學(xué)校精心營(yíng)造“思想活躍、學(xué)習(xí)活躍、生活活躍”的大學(xué)文化氛圍。擁有國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地和100多個(gè)文化社團(tuán)。科技、文藝、體育等活動(dòng)豐富多彩?!熬胖菝摇?、“縱論四?!薄ⅰ八荚创笾v堂”、“學(xué)而論壇”成為學(xué)生開(kāi)拓視野的經(jīng)典品牌。近年來(lái),交大學(xué)子在亞太機(jī)器人大賽、國(guó)際大專辯論賽、國(guó)際辯論邀請(qǐng)賽、國(guó)際英語(yǔ)演講大賽、ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽亞洲區(qū)選拔賽、國(guó)際數(shù)學(xué)建模大賽、世界大學(xué)生建筑設(shè)計(jì)競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”課外科技大賽、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、智能車競(jìng)賽全國(guó)總決賽、“愛(ài)迪生杯”技術(shù)創(chuàng)新競(jìng)賽、全國(guó)航空航天模型(科研類)錦標(biāo)賽、中國(guó)勵(lì)志計(jì)劃大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中摘取桂冠。
西安交通大學(xué)國(guó)際交往廣泛。邀請(qǐng)了13位諾貝爾獎(jiǎng)、1位菲爾茨獎(jiǎng)獲得者及700余位國(guó)外教授來(lái)訪講學(xué),合作研究、學(xué)術(shù)交流的世界各國(guó)學(xué)者、企業(yè)高層、政府要員達(dá)10000余人;先后派出赴國(guó)外訪問(wèn)、進(jìn)修、研究及攻讀學(xué)位的教師和學(xué)生1500余人,參加國(guó)際會(huì)議1300余人。學(xué)校與法、美、意、加、日、新、比利時(shí)等國(guó)家近20所著名大學(xué)開(kāi)展本科和研究生聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。與法國(guó)5所中央理工大學(xué)(集團(tuán))合作開(kāi)展的本科生“4+4”交換合作培養(yǎng)項(xiàng)目得到中法教育部門(mén)高度贊譽(yù),為法方錄取中國(guó)學(xué)生最多的一所高校。學(xué)校與英國(guó)利物浦大學(xué)合作興辦西交利物浦大學(xué),這是教育部批準(zhǔn)的我國(guó)第一所以工科為主的中外合作大學(xué)。學(xué)校先后與美國(guó)內(nèi)布拉?斯加-?林肯大學(xué)和英國(guó)利物浦大學(xué)合作興辦了孔子學(xué)院。自2000年以來(lái),與美、日、英、法、德、意、新、韓等42個(gè)國(guó)家和地區(qū)的145所高等學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)建立了校際協(xié)作關(guān)系;來(lái)校工作的外國(guó)專家達(dá)到900余人次;成為國(guó)內(nèi)高校唯一加入“歐洲一流工程師院校聯(lián)盟”的學(xué)校;申請(qǐng)到3個(gè)歐盟“伊拉斯默外部合作窗口計(jì)劃”對(duì)中國(guó)實(shí)施的學(xué)生交換項(xiàng)目,項(xiàng)目數(shù)并列全國(guó)高校第一;目前有來(lái)自51個(gè)國(guó)家的1020名外國(guó)留學(xué)生就讀西安交大。
西安交通大學(xué)位于陜西省西安市,現(xiàn)有興慶、雁塔和曲江三個(gè)校區(qū),總占地面積3849.84畝,各類建筑總面積176.23萬(wàn)平方米。坐落在興慶校區(qū)的“錢(qián)學(xué)森圖書(shū)館”總建筑面積近4萬(wàn)平方米,閱覽座位3518席;圖書(shū)館累計(jì)藏書(shū)447萬(wàn)冊(cè)(件),報(bào)刊10053種,現(xiàn)刊4089種。引進(jìn)國(guó)內(nèi)外電子資源252種;中外文全文電子期刊近28639種,電子圖書(shū)107萬(wàn)冊(cè)。15種百年以上歷史的世界著名期刊。圖書(shū)館自動(dòng)化集成系統(tǒng)與校園網(wǎng)、CERNET和Internet連接,校內(nèi)外用戶均可通過(guò)遠(yuǎn)程終端或互聯(lián)網(wǎng)訪問(wèn)。學(xué)校有具備國(guó)際先進(jìn)大學(xué)水平的校園計(jì)算 機(jī)網(wǎng)。學(xué)校建有條件良好的現(xiàn)代化學(xué)生公寓及學(xué)生綜合餐廳,有總面積達(dá)1萬(wàn)多平方米的“思源學(xué)生活動(dòng)中心”,有設(shè)施先進(jìn)的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。學(xué)校獎(jiǎng)助體系完備,本科生獎(jiǎng)學(xué)金達(dá)1200余萬(wàn)元,年發(fā)放助學(xué)貸款1440余萬(wàn)元。學(xué)校設(shè)立的用于研究生培養(yǎng)的創(chuàng)新基金,每年額度5000萬(wàn)元左右。學(xué)校還建有現(xiàn)代化的大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心。
2009年6月5日溫家寶總理親臨學(xué)校,與交大師生親切交談,溫總理“百年交大永遠(yuǎn)年青,永遠(yuǎn)富有生機(jī)!”的寄語(yǔ)牢記于師生心中。江澤民學(xué)長(zhǎng)先后四次撥冗專程回母??赐麕熒⒎Q贊母?!靶@蒼松翠柏,環(huán)境優(yōu)美,是學(xué)習(xí)的好地方,應(yīng)該出科學(xué),出智慧,出新的科學(xué)家?!?/p>
在新的歷史起點(diǎn)上,西安交通大學(xué)不斷適應(yīng)國(guó)內(nèi)外高等教育改革發(fā)展的新形勢(shì),逐步搭建起適應(yīng)國(guó)際潮流的高等人才培養(yǎng)基本構(gòu)架,建立起現(xiàn)代化的科學(xué)決策體系、執(zhí)行體系和監(jiān)督體系,使學(xué)校的管理模式和國(guó)際接軌,奠定了建設(shè)世界知名高水平大學(xué)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
校訓(xùn):精勤求學(xué)、敦篤勵(lì)志、果毅力行、忠恕任事。
使命:致力于培養(yǎng)崇尚科學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新、勤奮踏實(shí)、富有社會(huì)責(zé)任感和高尚品質(zhì)的杰出人才,保存、創(chuàng)造和傳播知識(shí),為中國(guó)乃至世界科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展和人類文明做出重要貢獻(xiàn)。
愿景:在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)方面保持領(lǐng)先,創(chuàng)造卓越成就,到本世紀(jì)中葉,把西安交通大學(xué)建設(shè)成為大師名流薈萃、莘莘學(xué)子神往、棟梁之材輩出的世界一流研究型大學(xué)。
專業(yè)設(shè)置
經(jīng)濟(jì)學(xué)類、英語(yǔ)、日語(yǔ)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、生命科學(xué)與技術(shù)基地班、微電子學(xué)、光信息科學(xué)與技術(shù)、材料物理、地球環(huán)境科學(xué)、材料類、材料科學(xué)與工程、機(jī)械類、工業(yè)設(shè)計(jì)、過(guò)程裝備與控制工程、機(jī)械工程及自動(dòng)化、車輛工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、能源動(dòng)力類、核工程與核技術(shù)、能源動(dòng)力系統(tǒng)及自動(dòng)化、電氣信息類、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、電氣工程與自動(dòng)化、信息工程、軟件工程、建筑學(xué)、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、環(huán)境工程、化學(xué)工程與工藝、制藥工程、飛行器設(shè)計(jì)與工程、工程力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)分析、生物工程、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、公共管理類、哲學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、法語(yǔ)
重點(diǎn)學(xué)科
重點(diǎn)學(xué)科(20個(gè))計(jì)算數(shù)學(xué) 生理學(xué) 固體力學(xué) 機(jī)械制造及其自動(dòng)化 機(jī)械設(shè)計(jì)及理論 材料學(xué) 熱能工程動(dòng)力機(jī)械及工程 流體機(jī)械及工程 制冷及低溫工程 電機(jī)與電器 電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化高電壓與絕緣技術(shù) 微電子學(xué)與固體電子學(xué) 系統(tǒng)工程 模式識(shí)別與智能系統(tǒng) 生物醫(yī)學(xué)工程法醫(yī)學(xué) 管理科學(xué)與工程 企業(yè)管理 國(guó)家級(jí)精品課程(14門(mén))高等數(shù)學(xué) 電工電子技術(shù)
電力電子技術(shù) 電路 工程電磁場(chǎng) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 系統(tǒng)工程工程熱力學(xué) 傳熱學(xué) 生理學(xué) 診斷學(xué) 工程制圖 大學(xué)物理 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 國(guó)家級(jí)教學(xué)名師(5名)馬知恩教授 陶文銓院士 馮博琴教授 王兆安教授 何雅玲教授
招生章程
第一章 總 則
第一條 根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》等相關(guān)法律法規(guī)和教育部有關(guān)規(guī)定,為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校招生工作,確保招生工作順利進(jìn)行,特制定本章程。本章程適用于西安交通大學(xué)2010年普通本科招生工作。
第二條 學(xué)校的校名全稱為西安交通大學(xué),是教育部直屬國(guó)有公辦全日制普通高等學(xué)校,是全國(guó)重點(diǎn)綜合性大學(xué),是國(guó)家“211工程”首批重點(diǎn)建設(shè)的七所大學(xué)之一,也是“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)的九所高校之一,具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán),并設(shè)有博士后科研流動(dòng)站,部標(biāo)代碼為10698,英文名稱為Xi’an Jiaotong University。
第三條 學(xué)校位于陜西省省會(huì)西安市,分為興慶校區(qū)(東校區(qū),西安市咸寧西路28號(hào),郵編:710049)、雁塔校區(qū)(西校區(qū),西安市朱雀大街205號(hào))和曲江校區(qū)(西安市雁翔路99號(hào))。
第四條 西安交通大學(xué)招生工作遵循“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開(kāi)程序,德智體全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取”的原則。招生工作接受紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)、新聞媒體、考生、考生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的監(jiān)督。
第二章 組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)
第五條 西安交通大學(xué)設(shè)立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)審定招生政策、招生規(guī)模、招生計(jì)劃,研究決定招生中的重大事宜。招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),主管教學(xué)的副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),成員由校紀(jì)委書(shū)記、招生辦主任等組成。
第六條 西安交通大學(xué)招生辦公室是學(xué)校組織和實(shí)施本科招生工作的常設(shè)機(jī)構(gòu),具體負(fù)責(zé)西安交通大學(xué)普通本科招生錄取和日常工作。
第七條 西安交通大學(xué)招生辦公室根據(jù)需要組建赴各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招生組。招生組負(fù)責(zé)所在地區(qū)招生宣傳和高考咨詢。招生組組長(zhǎng)由招生辦公室聘任。
第八條 西安交通大學(xué)紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)對(duì)招生工作實(shí)施監(jiān)督。
第三章 招生計(jì)劃和招生專業(yè)
第九條 2010年西安交通大學(xué)在各地區(qū)的招生計(jì)劃及有關(guān)要求等詳見(jiàn)各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生辦公室或考試院編印的《2010年普通高等學(xué)校招生專業(yè)和計(jì)劃》。
第十條 西安交通大學(xué)預(yù)留計(jì)劃作為機(jī)動(dòng)指標(biāo),主要用于以下方面:(1)作為教育部批準(zhǔn)的自主選拔錄取高校之一,用于錄取部分地區(qū)已通過(guò)西安交通大學(xué)選拔,獲得自主選拔資格且符合我校錄取條件的考生;(2)用于錄取已通過(guò)我校體育、文藝、藝術(shù)設(shè)計(jì)、書(shū)法、保送生、少年班等的選拔且符合錄取條件的考生等;(3)用于調(diào)節(jié)各省(市、區(qū))報(bào)考西安交通大學(xué)上線生源不平衡問(wèn)題。
第十一條 2010年西安交通大學(xué)將繼續(xù)在部分省(自治區(qū)、直轄市)培養(yǎng)定向生:(1)為解放軍總裝備部培養(yǎng)定向國(guó)防生,報(bào)考條件、政審、面試和體檢等,按教育部和解放軍總政治部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;(2)為國(guó)家重點(diǎn)企業(yè)、艱苦行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)定向就業(yè)本科生,報(bào)考條件按教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十二條 西安交通大學(xué)部分學(xué)院繼續(xù)按專業(yè)大類招生,實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生“綜合素質(zhì)、科研能力和創(chuàng)新能力”為目標(biāo)的研究型人才培養(yǎng)新模式,其中理工類專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間六年、醫(yī)學(xué)類學(xué)制七年,順利完成學(xué)業(yè)者將獲得碩士學(xué)位。考生在進(jìn)校兩年后,根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)、本人志愿及學(xué)校有關(guān)規(guī)定,可在所在專業(yè)大類內(nèi)選擇專業(yè)方向,同時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī),按學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定,成績(jī)不合格者,實(shí)行淘汰制。
第四章 錄取規(guī)則
第十三條 西安交通大學(xué)按照教育部的有關(guān)規(guī)定,在各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招生主管部門(mén)的統(tǒng)一組織下,遵照“學(xué)校負(fù)責(zé)、地方招委會(huì)監(jiān)督”的原則開(kāi)展錄取工作。
第十四條 西安交通大學(xué)按照理工類(含醫(yī)學(xué)類專業(yè))、文史類、藝術(shù)類、少數(shù)民族預(yù)科生和定向生、國(guó)防生分類錄取。
第十五條 西安交通大學(xué)根據(jù)各省招生計(jì)劃和考生報(bào)考情況確定提檔比例,提檔比例一般不超過(guò)實(shí)際招生計(jì)劃的120%。
第十六條 對(duì)于教育部在《2010年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》中列出的照顧和優(yōu)惠對(duì)象,西安交通大學(xué)原則上按照各省級(jí)普通高校招生主管部門(mén)的規(guī)定執(zhí)行,但要求考生的實(shí)際高考分?jǐn)?shù)不能低于當(dāng)?shù)匾槐揪€?,F(xiàn)役軍人子女或軍隊(duì)因公犧牲的烈士子女,在投檔比例范圍內(nèi)且同等條件下優(yōu)先錄取。
第十七條 在考生思想政治品德考核和身體健康檢查合格、高考投檔成績(jī)(含加分)達(dá)到西安交通大學(xué)在該地區(qū)提檔分?jǐn)?shù)線(單科成績(jī)應(yīng)達(dá)到及格水平)的前提下,按考生實(shí)際高考成績(jī)(不含加分)和所填的專業(yè)志愿從高分到低分的順序、按當(dāng)?shù)貙I(yè)計(jì)劃人數(shù)確定錄取專業(yè),專業(yè)之間無(wú)分?jǐn)?shù)級(jí)差??忌趯?shí)際高考總分相同的情況下,則依次按數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)成績(jī)排序確定錄取專業(yè)。在提檔范圍內(nèi),當(dāng)理工類各專業(yè)已錄滿而醫(yī)學(xué)類專業(yè)未錄滿時(shí),填報(bào)醫(yī)學(xué)類專業(yè)志愿的考生將優(yōu)先錄取到該專業(yè),不足部分在愿意調(diào)劑的考生中按照考生分?jǐn)?shù)依次錄取。
對(duì)于有特殊要求的專業(yè),如建筑學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)和軟件工程,優(yōu)先錄取填報(bào)該專業(yè)志愿的考生。
對(duì)于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(試驗(yàn)班)和應(yīng)用物理學(xué)(試驗(yàn)班)只錄取報(bào)考該專業(yè)的考生。
第十八條 根據(jù)2010年江蘇省高考錄取方案,凡該省報(bào)考西安交通大學(xué)的考生,應(yīng)達(dá)到以下學(xué)業(yè)水平測(cè)試等級(jí)要求:理工類(含自主選拔錄?。┛忌?,選測(cè)科目之一須為物理,且等級(jí)要求達(dá)到A以上,其它科目等級(jí)要求達(dá)到B以上;文史類考生,選測(cè)科目之一須為歷史,且等級(jí)要求達(dá)到A以上,其它科目等級(jí)要求達(dá)到B以上;其它類考生均按江蘇省規(guī)定的基本等級(jí)要求執(zhí)行。在考生學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格、投檔成績(jī)達(dá)到西安交通大學(xué)在江蘇省提檔分?jǐn)?shù)線(單科成績(jī)應(yīng)達(dá)到及格水平)的前提下,以數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)三門(mén)原始成績(jī)加附加分的總分(滿分為480分)排序確定錄取專業(yè)。當(dāng)考生的分?jǐn)?shù)相同時(shí),則依次按數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)分?jǐn)?shù)排序。對(duì)于學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目等級(jí)較高的考生,在同等條件下優(yōu)先錄取。
第十九條 堅(jiān)持優(yōu)先錄取第一志愿報(bào)考西安交通大學(xué)考生的原則。在第一志愿生源不足的情況下,方接受符合條件且高考成績(jī)不低于已投檔的第一志愿考生平均分的非第一志愿考生。
對(duì)于試行“平行志愿”的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市),凡將西安交通大學(xué)填寫(xiě)為A(第一順序位)的考生(以考生所在地區(qū)招生主管部門(mén)提供的電子檔案為準(zhǔn)),在高考成績(jī)達(dá)到西安交通大學(xué)在該地區(qū)提檔分?jǐn)?shù)線(單科成績(jī)應(yīng)達(dá)到及格水平)的前提下,將享受加5分排序確定錄取專業(yè)的優(yōu)惠。
第二十條 對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)(含書(shū)法方向)文、理科專業(yè)合格生源少于4人的省份,分省分專業(yè)招生計(jì)劃暫時(shí)公布為0,若報(bào)考我校的專業(yè)合格考生高考成績(jī)達(dá)到我校的錄取要求,我校將使用預(yù)留計(jì)劃擇優(yōu)錄取1人。
第二十一條 對(duì)于獲得西安交通大學(xué)自主選拔錄取資格的考生,高考第一志愿須填報(bào)西安交通大學(xué),且專業(yè)服從調(diào)劑,高考成績(jī)(包括單科成績(jī))符合本章程第十七條規(guī)定,政審和體檢合格者,在高考錄取時(shí)將享受加分或降分優(yōu)惠,具體優(yōu)惠等級(jí)以《西安交通大學(xué)2010年自主選拔錄取實(shí)施方案》為準(zhǔn)。
對(duì)于要求提前填報(bào)自主選拔錄取高校志愿的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市),我校將與考生簽訂誠(chéng)信考試錄取協(xié)議。
第二十二條 對(duì)于通過(guò)西安交通大學(xué)文藝特長(zhǎng)生專業(yè)測(cè)試,并與學(xué)校簽訂《西安交通大學(xué)招收文藝特長(zhǎng)生協(xié)議書(shū)》的考生,學(xué)校將根據(jù)教育部的相關(guān)規(guī)定,在高考錄取時(shí)給予加分或降分優(yōu)惠,具體錄取優(yōu)惠以協(xié)議書(shū)為準(zhǔn)。
第二十三條 對(duì)于通過(guò)西安交通大學(xué)體育特長(zhǎng)生考試,并與學(xué)校簽訂《西安交通大學(xué)體育特長(zhǎng)生協(xié)議書(shū)》的考生,學(xué)校將根據(jù)教育部的相關(guān)規(guī)定,在高考錄取時(shí)給予降分優(yōu)惠或免試錄取,具體錄取優(yōu)惠以協(xié)議書(shū)為準(zhǔn)。
第二十四條 報(bào)考我校定向國(guó)防生的考生,一經(jīng)錄取,考生本人及其監(jiān)護(hù)人須與軍隊(duì)、學(xué)校簽訂《國(guó)防生協(xié)議書(shū)》。入學(xué)后,政治復(fù)審、身體復(fù)檢合格者,才能正式成為國(guó)防生。
第二十五條 西安交通大學(xué)招收的定向就業(yè)本科生,若在學(xué)校當(dāng)?shù)靥釞n分?jǐn)?shù)線上不能完成定向就業(yè)招生計(jì)劃,可在提檔線下20分以內(nèi)、一本線以上擇優(yōu)錄取。若仍完不成定向就業(yè)招生計(jì)劃,則就地轉(zhuǎn)為非定向計(jì)劃執(zhí)行。
第二十六條 為了使志愿學(xué)醫(yī)的考生明確學(xué)習(xí)志向,西安交通大學(xué)在陜西省實(shí)行醫(yī)學(xué)類專業(yè)與其他類專業(yè)分學(xué)校代碼招生,凡報(bào)考西安交通大學(xué)的考生只能在兩個(gè)學(xué)校代碼(西安交通大學(xué)、西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)部)中選擇其一為第一志愿。對(duì)于陜西省高考成績(jī)高于西安交通大學(xué)理工類提檔線錄取到醫(yī)學(xué)類專業(yè)的考生,在第一年內(nèi)不得跨醫(yī)學(xué)類學(xué)科調(diào)整專業(yè),第二年可按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;對(duì)于高考成績(jī)低于西安交通大學(xué)理工類提檔線錄取到醫(yī)學(xué)類專業(yè)的考生,在校學(xué)習(xí)期間不得跨醫(yī)學(xué)類學(xué)科調(diào)整專業(yè)。
第二十七條 西安交通大學(xué)對(duì)高考成績(jī)達(dá)到要求,肢體殘疾但生活能夠自理,又符合教育部頒發(fā)的體檢標(biāo)準(zhǔn)的考生,予以正常錄取。
第二十八條 西安交通大學(xué)將對(duì)錄取的新生進(jìn)行復(fù)查,凡不符合招生規(guī)定的考生,一經(jīng)核實(shí),將取消其入學(xué)資格。
第五章 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和其他
第二十九條 根據(jù)國(guó)家規(guī)定,學(xué)生入學(xué)須繳納學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用。西安交通大學(xué)學(xué)費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn):
理工類(含醫(yī)學(xué)、外語(yǔ)、少年班)專業(yè):4950元/年;
理工類熱門(mén)(含醫(yī)學(xué)熱門(mén))專業(yè):5200元/年;
文史類(不含外語(yǔ))專業(yè):3850元/年;
藝術(shù)類專業(yè):9900元/年;
會(huì)計(jì)學(xué)(ACCA,國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師)專業(yè):除繳納4950元/年學(xué)費(fèi)外,新生入校時(shí)需一次性繳納資料、培訓(xùn)等費(fèi)用39000元。
理工類熱門(mén)(含醫(yī)學(xué)熱門(mén))專業(yè)為:電氣信息類(六年)、信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、微電子學(xué)、自動(dòng)化、電氣工程與自動(dòng)化(六年、四年)、建筑學(xué)(五年)、生物醫(yī)學(xué)工程、生命科學(xué)與技術(shù)基地(六年)、臨床醫(yī)學(xué)(七年、五年、預(yù)防醫(yī)學(xué)七年)、口腔醫(yī)學(xué)(七年、五年)、軟件工程(前兩年)。軟件工程后兩年學(xué)費(fèi)按教育成本收費(fèi)(暫定為1.5萬(wàn)元/年)。
住宿費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)宿舍條件,住宿費(fèi)為800~1200元/年。
第三十條 學(xué)校設(shè)有獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金和各類勤工助學(xué)崗位。同時(shí),為幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè),學(xué)校專門(mén)設(shè)有“春雨助學(xué)金”,此外,還可按規(guī)定減免部分經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)或給予補(bǔ)助。
第三十一條 為了鼓勵(lì)高考成績(jī)優(yōu)異的考生以第一志愿報(bào)考西安交通大學(xué),學(xué)校制定了《西安交通大學(xué)“育英”獎(jiǎng)學(xué)金管理實(shí)施辦法(試行)》,凡符合規(guī)定的考生可獲得總額為2千元至8萬(wàn)元不等的獎(jiǎng)學(xué)金。
第三十二條 凡通過(guò)全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試錄取的學(xué)生,德、智、體考核合格,符合學(xué)校本科生培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標(biāo)要求的,由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)西安交通大學(xué)全日制普通本科畢業(yè)證書(shū)。符合學(xué)士學(xué)位授予條件的,可授予相應(yīng)學(xué)位。對(duì)于醫(yī)學(xué)類七年制學(xué)生,符合碩士學(xué)位授予條件的,可授予碩士學(xué)位。
第六章 附 則
第三十三條 西安交通大學(xué)依據(jù)教育部和學(xué)校有關(guān)規(guī)定招收保送生、少年班學(xué)生、文藝特長(zhǎng)生、體育特長(zhǎng)生,開(kāi)展自主選拔招生等工作,具體招生辦法參見(jiàn)各項(xiàng)目招生簡(jiǎn)章。
第三十四條 西安交通大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)(含書(shū)法方向)專業(yè)根據(jù)本章程及藝術(shù)類專業(yè)的特點(diǎn)制定具體實(shí)施細(xì)則。
第三十五條 本章程中所涉及的加分和降分優(yōu)惠錄取政策,均針對(duì)高考滿分為750分的省、市、區(qū)。對(duì)于滿分不等于750分的省、市、區(qū),優(yōu)惠政策中的加分和降分將按比例折算。
第三十六條 西安交通大學(xué)本科生教學(xué)以英語(yǔ)為第一外語(yǔ)。日、俄等小語(yǔ)種考生請(qǐng)謹(jǐn)慎填報(bào)。
第三十七條 本章程由西安交通大學(xué)招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。
(聯(lián)系電話:029-82668320
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