第一篇:自覺做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范
自覺做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范
作者:王丹 《光明日?qǐng)?bào)》(2017年03月06日 11版)
【光明論壇】
偉大的事業(yè),決定了我們更加需要知識(shí)和知識(shí)分子,更加需要知識(shí)分子為國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福多作貢獻(xiàn)。3月4日下午,總書記看望了參加全國政協(xié)十二屆五次會(huì)議的民進(jìn)、農(nóng)工黨、九三學(xué)社委員,并參加聯(lián)組會(huì)??倳洀?qiáng)調(diào),希望我國廣大知識(shí)分子自覺做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范,堅(jiān)持國家至上、民族至上、人民至上,始終胸懷大局、心有大我,始終堅(jiān)守正道、追求真理,從自我做起、從現(xiàn)在做起、從日常生活做起,身體力行帶動(dòng)全社會(huì)遵循社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
我國廣大知識(shí)分子是社會(huì)的精英、國家的棟梁、人民的驕傲,也是國家的寶貴財(cái)富。中國知識(shí)分子血脈中綿延傳承的精神,諸如經(jīng)世濟(jì)民、仁者愛人、淡泊名利、大愛忠誠、默默奉獻(xiàn)等,正是中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化精髓之所在,也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的彰顯??倳浽?014年五四青年節(jié)和北京大學(xué)師生座談時(shí)指出:“核心價(jià)值觀,其實(shí)就是一種德,既是個(gè)人的德,也是一種大德,就是國家的德、社會(huì)的德。國無德不興,人無德不立?!敝R(shí)分子以“德”立己,才能“德”澤他人,才能匯聚成渾厚的回響,成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大精神力量。
一代又一代知識(shí)分子為我國革命、建設(shè)、改革事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量,有的甚至獻(xiàn)出了寶貴生命,留下了可歌可泣的事跡。從20世紀(jì)中葉沖破重重阻力毅然歸國的科學(xué)巨匠錢學(xué)森,到新世紀(jì)以來涌現(xiàn)出的奉行“炭火精神”、用畢生積蓄捐助2000多名貧困學(xué)子的退休教授趙家和;從獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、忘我 1 開拓中國神經(jīng)外科事業(yè)的院士王忠誠,到把畢生精力奉獻(xiàn)給了馬克思主義理論研究與教學(xué)、將探索堅(jiān)持到生命最后一刻的“70后”教授王強(qiáng);以及被稱為“太行山上的新愚公”、為山區(qū)群眾脫貧致富嘔心瀝血的教授李保國??一代代中國知識(shí)分子始終胸懷大局、心有大我,以躬行實(shí)踐詮釋了理想的真諦,標(biāo)示了社會(huì)的精神高度。
今天,廣大知識(shí)分子尤其要牢固樹立和堅(jiān)持“四個(gè)意識(shí)”,勇?lián)鐣?huì)責(zé)任,永葆家國情懷,自覺做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范。“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”“為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬世開太平”“修身齊家治國平天下”,歷來被“士”者奉為圭臬。打造奮發(fā)的時(shí)代氣質(zhì)、形塑積極向上的社會(huì)精神面貌,也呼喚知識(shí)分子爭(zhēng)作真善美的追求者和傳播者,堅(jiān)守正道和原則底線,追求真理,不為名利所惑,重實(shí)情、看本質(zhì)、建真言。更重要的是,要堅(jiān)持從自我做起、從現(xiàn)在做起、從日常生活做起,以實(shí)際行動(dòng)彰顯價(jià)值追求,讓價(jià)值理念轉(zhuǎn)化為價(jià)值風(fēng)尚。以深厚的學(xué)識(shí)修養(yǎng)贏得尊重,以高尚的人格魅力引領(lǐng)風(fēng)氣,當(dāng)成為廣大知識(shí)分子的自覺追求;有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,重道義、勇?lián)?dāng),應(yīng)成為廣大知識(shí)分子的時(shí)代特征。
有怎樣的價(jià)值觀念,就會(huì)有怎樣的行動(dòng)。一個(gè)充溢著愛國、奉獻(xiàn)、敬業(yè)、創(chuàng)新等精神的知識(shí)分子群體,必將為復(fù)興夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)提供更為強(qiáng)大的智力支持和精神動(dòng)力。而一個(gè)公平正義、誠信友愛的社會(huì),也必將能匯聚起堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的磅礴合力,推動(dòng)我們的事業(yè)無往不勝。
第二篇:自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!我來自初三《1》班,很高興能代表我們班來和大家說幾句話,我的講題目是:自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國夢(mèng)是相輔相成的,黨的十八大把社會(huì)主義核心價(jià)值觀形象具體的慨括為二十四個(gè)字,我認(rèn)為有三個(gè)層面的含義:第一是國家層面:富強(qiáng)、民主、文明、和諧,第二是社會(huì)層面:自由、平等、公正、法治,第三是個(gè)人層面:愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這二十四個(gè)字,字字珠璣,擲地有聲。正是這中國特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀,引領(lǐng)著中國從困難走向輝煌,從而實(shí)現(xiàn)我們共同的中國夢(mèng)。
“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想!”總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)的講話,響徹時(shí)空,催人奮進(jìn)。這一時(shí)代強(qiáng)音,既飽含著對(duì)近代以來中國歷史的深刻洞悉,又彰顯了全國各族人民的共同愿景,為黨帶領(lǐng)人民開創(chuàng)未來指明了前進(jìn)方向。
有夢(mèng)才有創(chuàng)新,有夢(mèng)才有未來。是的,正是因?yàn)橛袎?mèng)想,我們才歷經(jīng)坎坷依然前行,正是因?yàn)橛袎?mèng)想,我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。
或許有人會(huì)說,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)這些都離我們好遙遠(yuǎn),就好像一個(gè)抽象的事物,只能想象卻無法觸及,有心無力呀。事實(shí)不是這樣的,在我們的身邊就有許多踐行社會(huì)主義核心價(jià)
值觀為中國夢(mèng)而努力奮斗的人。
楊京紅是陜西省華山景區(qū)游客擺渡車司機(jī),3月9日,他在開車途中突發(fā)腦溢血,在生命的最后一息,他將客車穩(wěn)穩(wěn)停在環(huán)山路旁,31名乘客平安無恙,而楊京紅遺憾離開了我們。剛剛38歲的楊京紅,用生命詮釋了責(zé)任、使命和榮譽(yù)。我們?yōu)檫@位“中國好司機(jī)”感到惋惜,更感動(dòng)于他忠于職守的人性美德。
白發(fā)奎,寧陜縣第三屆道德模范,被稱為寧陜縣好丈夫。這位個(gè)子不太高,喜歡幫助別人,總是面帶微笑的男人,在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下,做到不離不棄、患難與共。20多年9000多個(gè)日日夜夜,他就是這樣無怨無悔的悉心照料著自己的妻子。是他的付出讓妻子重燃生活的希望,是他的付出造就了
1家庭的和諧。我相信,家庭的小和諧,一定會(huì)有社會(huì)的大和諧。
這些都是我們身邊真實(shí)的人和事,他們都在平凡的崗位上,用自己的努力、自己的行動(dòng),踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀,他們都是中華民族的好兒女,人民的好榜樣。那么,作為學(xué)生的我們,如何落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,實(shí)現(xiàn)自己的中國夢(mèng)呢?
我們一肩挑著中華民族的復(fù)興,一肩挑著千家萬戶的幸福,挑著自己每個(gè)人的前程。來到學(xué)校的每一名學(xué)生,都是帶著家人殷切的囑托,懷揣著美麗的夢(mèng)想。讓家長(zhǎng)滿意,讓我們夢(mèng)想成真,便是我們執(zhí)著的追求,永恒的夢(mèng)想!
我夢(mèng)想,我們每個(gè)人都基礎(chǔ)扎實(shí)、思維敏捷、潛質(zhì)卓越;
我夢(mèng)想,每個(gè)人都有健康的心態(tài)、良好的習(xí)慣和強(qiáng)健的體魄;
我夢(mèng)想,每個(gè)人都能以豐厚的文化底蘊(yùn)、高尚的道德情操和積極的人生態(tài)度來展示我們蓬萊學(xué)子的靚麗風(fēng)采!
人生如船,夢(mèng)想是帆。中國這艘東方巨輪,已乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆起航!歷史的船槳,已然交到我們每一個(gè)人手中。踐行核心價(jià)值觀,讓黨旗更鮮艷,讓夢(mèng)想早實(shí)現(xiàn)!為此,作為蓬萊學(xué)子,我們要大聲宣言:讓我們用慈愛呵護(hù)純真,用智慧孕育成長(zhǎng),用真誠開啟心靈,用希冀放飛夢(mèng)想,用我們的雙手努力奮斗,共同托起明天的太陽!
第三篇:自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(范文模版)
自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
努力爭(zhēng)做合格的共產(chǎn)黨
在諸位老師的耐心指導(dǎo)與認(rèn)真教導(dǎo)之下,我順利的完成了長(zhǎng)達(dá)一學(xué)期的黨校學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多,收獲了很多,更多的了解了我國中國共產(chǎn)黨的歷史,更好的認(rèn)識(shí)了黨和國家的方針、路線、政策等。自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀便是其中一項(xiàng)主要的內(nèi)容,作為社會(huì)主義核心價(jià)值體系最基礎(chǔ)、最核心的部分,社會(huì)主義核心價(jià)值觀可以集中反映我國和諧社會(huì)所追求的價(jià)值尺度和文化觀念。價(jià)值觀是人生觀和世界觀的核心與基礎(chǔ),在當(dāng)今價(jià)值觀多樣化、文化多元化的社會(huì)轉(zhuǎn)型期間,大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),體現(xiàn)時(shí)代性。既要有穩(wěn)定的、連續(xù)性的內(nèi)容,又要緊跟時(shí)代的發(fā)展和大學(xué)生自身思想實(shí)際的發(fā)展。在青年大學(xué)生中旗幟鮮明地倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,能夠更深層次地影響青年大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)與行為方式,提高思想政治教育的實(shí)效。作為一個(gè)大學(xué)生,我認(rèn)為學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是非常必要的。“愛國主義”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)。愛國主義作為一種社會(huì)意識(shí),也是調(diào)節(jié)公民和國家關(guān)系的基本政治規(guī)范和道德規(guī)范。在中華民族五千多年的發(fā)展歷程中,愛國主義始終是國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的精神紐帶,集中反映了中華民族的獨(dú)特性格、價(jià)值取向和共同信念。所以,盡管不同的時(shí)代,愛國主義具有不同的時(shí)代特征,但作為一種正義的力量始終一脈相承。從陸游的“位卑未敢忘憂國”到
文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”;從范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”到林則徐的“茍利國家生死已,豈因禍福趨避之”,都是古代知識(shí)分子愛國情懷的生動(dòng)寫照。近年來,我國制定的公民道德規(guī)范和社會(huì)主義榮辱觀教育,都把“愛國”放在首位。如今的社會(huì)正步向經(jīng)濟(jì)、信息、文化等領(lǐng)域全球化,我國也吸收了許多其他國家先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化等,致使許多人,特別是年輕一代崇洋媚外,在一些觀念上受他國影響嚴(yán)重,缺乏愛國主義精神,因此,我認(rèn)為,對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生及青少年,進(jìn)行愛國主義教育和學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是極其重要的。
“以人為本”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主體。以人為本既是時(shí)代發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的迫切要求,也是人的全面發(fā)展的必然要求。價(jià)值觀是人們?cè)趯?shí)踐中形成的,對(duì)價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法和態(tài)度,是處理各種價(jià)值問題時(shí)所持的比較穩(wěn)定的立場(chǎng)和觀點(diǎn)的總和。以人為本之所以能成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主體,就是社會(huì)發(fā)展再也不能把人當(dāng)做客體、手段和工具,而要當(dāng)做起點(diǎn)和歸宿,切實(shí)保障人的生存權(quán)、自由權(quán)和發(fā)展權(quán),切實(shí)尊重人的尊嚴(yán)、人的勞動(dòng)和人的創(chuàng)造,為人的全面發(fā)展、社會(huì)的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。
“和諧”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的靈魂。和諧是人類社會(huì)共同的理想目標(biāo),也是社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì)屬性。它最集中、最鮮明地體現(xiàn)社會(huì)主義的核心價(jià)值訴求,是指導(dǎo)社會(huì)成員價(jià)值選擇、行為取向的基本標(biāo)尺。資本主義所倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀是效益,這是一切邏輯中的首要邏輯。這種價(jià)值觀雖然能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,物質(zhì)財(cái)富增加,但也導(dǎo)致
人際關(guān)系的冷漠和人與自然關(guān)系的惡化。作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的和諧,既是中國傳統(tǒng)文化中“和而不同”、“和實(shí)生物”的繼承,也是關(guān)注民生、注重公平的和諧,是發(fā)展中的和諧,是動(dòng)態(tài)中的和諧,是有序中的和諧,更是民主法制保障下的和諧。
“責(zé)任”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的底線。責(zé)任作為一種可貴的品質(zhì),是個(gè)人或組織應(yīng)該秉持的價(jià)值觀念和道德準(zhǔn)則,能對(duì)文明進(jìn)化和社會(huì)發(fā)展作出質(zhì)量上的規(guī)定,現(xiàn)在日益受到世界各國的普遍關(guān)注。中國幾千年來的文明和道德傳統(tǒng),已形成了獨(dú)具魅力的東方人格——社會(huì)型人格,例如,“以天下為己任”、“居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠(yuǎn),則憂其君”等等。作為我們大力倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀,就應(yīng)將大寫的“責(zé)任”作為共同的價(jià)值目標(biāo)和理想追求。
因此,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是要有一顆愛國心、責(zé)任心,做到以人為本,共同建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)。共產(chǎn)黨員是社會(huì)的先進(jìn)分子,是中國人民的先鋒隊(duì),黨員干部的言行影響著人民群眾,決定著政風(fēng)、民風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。黨員干部做實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范,是貫徹黨的宗旨的要求,是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求。所以,作為一名共產(chǎn)黨員,需要深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,更是要在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀上起到先鋒模范帶頭的作用。樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程,也是一個(gè)黨員加強(qiáng)修養(yǎng)、完善自我的過程。每一名黨員都要樹立堅(jiān)定的理想信念,認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握中國特色社會(huì)主義理論體系,提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的過硬本領(lǐng)和實(shí)際能力。
要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員,我認(rèn)為應(yīng)該做到“知黨”、“愛黨”、“信黨”和“事黨”。要做到“知黨”,也就是要充分了解黨的歷史。了解我們黨從小到大、從弱到強(qiáng),從建黨時(shí)的幾十名地下黨員,發(fā)展到現(xiàn)在擁有的7000多萬名執(zhí)政黨員;了解黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民取得新民主主義革命的勝利,進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐;了解黨實(shí)行改革開放,建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制一系列方針、政策;了解黨與時(shí)俱進(jìn),發(fā)展創(chuàng)新馬列主義,毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想;了解黨提出的“十一五”發(fā)展規(guī)劃的宏偉目標(biāo)。通過了解這些,會(huì)發(fā)現(xiàn)我們黨過去現(xiàn)在乃至將來依然保持了旺盛和強(qiáng)大的生命力,就會(huì)更加熱愛它。
過去無數(shù)革命先烈為黨的事業(yè)拋頭顱,灑熱血寫下了一篇又一篇可歌可泣而又催人淚下的英雄史章。我想一個(gè)黨有這么多為之奮斗的黨員,它能不偉大嗎?黨之所以有這么強(qiáng)的凝聚力,是因?yàn)樗舜韽V大人民群眾最根本的利益外,沒有其他任何私利。作為黨的一分子我感到很是自豪,熱愛黨、擁護(hù)黨,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,繼承和完成先烈們未竟的事業(yè),是新時(shí)期黨員努力追求的目標(biāo)。作為一名黨員要“信黨”。就是要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,如果理想信念動(dòng)搖,信仰失落或者缺失,就會(huì)被金錢、權(quán)色、名利所誘惑,甚至走向沉淪。因此,堅(jiān)定理想信念,不忘黨的宗旨和入黨誓詞,就要認(rèn)真學(xué)習(xí),打牢馬克思主義理論功底,提高政治敏銳性和鑒別力,自覺經(jīng)受住改革開放和各種風(fēng)浪的考驗(yàn)。同時(shí)要立足于本職工作,努力學(xué)習(xí),愛崗敬業(yè),恪盡職守,要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,要有良好的學(xué)習(xí)工作態(tài)度和積極向
上的精神,時(shí)刻用新時(shí)期黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,忠實(shí)履行黨員的義務(wù),具有創(chuàng)造性,有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)和開展工作,增強(qiáng)黨員和服務(wù)意識(shí),提高工作能力和學(xué)習(xí)能力。
作為一名大學(xué)生,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),走中國特色社會(huì)主義道路,建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)是我們的責(zé)任。在今后的日子中,我要更加努力的學(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力,自覺的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,爭(zhēng)取成為一名合格的、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
第四篇:自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員
——社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)心得
泗水學(xué)校
劉彬水
作為社會(huì)主義核心價(jià)值體系最基礎(chǔ)、最核心的部分,社會(huì)主義核心價(jià)值觀集中反映了我國和諧社會(huì)所追求的價(jià)值尺度和文化觀念。價(jià)值觀是人生觀和世界觀的核心與基礎(chǔ),在當(dāng)今價(jià)值觀多樣化、文化多元化的社會(huì)轉(zhuǎn)型期間,在青年大學(xué)生中旗幟鮮明地倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,能夠更深層次地影響青年大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)與行為方式,提高思想政治教育的實(shí)效。
一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵
愛國主義是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)。愛國主義作為一種社會(huì)意識(shí),也是調(diào)節(jié)公民和國家關(guān)系的基本政治規(guī)范和道德規(guī)范。在中華民族五千多年的發(fā)展歷程中,愛國主義始終是國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的精神紐帶,集中反映了中華民族的獨(dú)特性格、價(jià)值取向和共同信念。所以,盡管不同的時(shí)代,愛國主義具有不同的時(shí)代特征,但作為一種正義的力量始終一脈相承。從陸游的“位卑未敢忘憂國”到文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”;從范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”到林則徐的“茍利國家生死已,豈因禍福趨避之”,都是古代知識(shí)分子愛國情懷的生動(dòng)寫照。
近年來,我國制定的公民道德規(guī)范和社會(huì)主義榮辱觀教育,都把“愛國”放在首位。作為一脈相承的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,絕不能切斷歷史文化的血脈和傳統(tǒng),只能在繼承的基礎(chǔ)上結(jié)合新的社會(huì)發(fā)展和時(shí)代要求予以創(chuàng)造性地發(fā)展。
二、以人為本是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主體。
以人為本是時(shí)代發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的迫切要求,是人的全面發(fā)展的必然要求。價(jià)值觀是人們?cè)趯?shí)踐中形成的,對(duì)價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法和態(tài)度,是處理各種價(jià)值問題時(shí)所持的比較穩(wěn)定的立場(chǎng)和觀點(diǎn)的總和。以人為本之所以能成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主體,就是社會(huì)發(fā)展再也不能把人當(dāng)做客體、手段和工具,而要當(dāng)做起點(diǎn)和歸宿,切實(shí)保障人的生存權(quán)、自由權(quán)和發(fā)展權(quán),切實(shí)尊重人的尊嚴(yán)、人的勞動(dòng)和人的創(chuàng)造,為人的全面發(fā)展、社會(huì)的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。
三、和諧是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的靈魂。和諧是人類社會(huì)共同的理想目標(biāo),也是社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì)屬性。它最集中、最鮮明地體現(xiàn)社會(huì)主義的核心價(jià)值訴求,是指導(dǎo)社會(huì)成員價(jià)值選擇、行為取向的基本標(biāo)尺。資本主義所倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀是效益,這是一切邏輯中的首要邏輯。這種價(jià)值觀雖然能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,物質(zhì)財(cái)富增加,但也導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠和人與自然關(guān)系的惡化。作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的和諧,既是中國傳統(tǒng)文化中“和而不同”、“和實(shí)生物”的繼承,也是關(guān)注民生、注重公平的和諧,是發(fā)展中的和諧,是動(dòng)態(tài)中的和諧,是有序中的和諧,更是民主法制保障下的和諧。
四、責(zé)任是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的底線。
責(zé)任作為一種可貴的品質(zhì),是個(gè)人或組織應(yīng)該秉持的價(jià)值觀念和道德準(zhǔn)則,能對(duì)文明進(jìn)化和社會(huì)發(fā)展作出質(zhì)量上的規(guī)定,現(xiàn)在日益受到世界各國的普遍關(guān)注。中國幾千年來的文明和道德傳統(tǒng),已形成了獨(dú)具魅力的東方人格——社會(huì)型人格,例如,“以天下為己任”、“居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠(yuǎn),則憂其君”、“為天地立心,為生民立命,為往世繼絕學(xué),為萬世開太平”等等。作為我們大力倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀,就應(yīng)將大寫的“責(zé)任”作為共同的價(jià)值目標(biāo)和理想追求。
作為一名黨員,應(yīng)該按照共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在工作中以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取踐行入黨的錚錚誓言。
第一、作為一名黨員要正確地了解黨,就是要充分了解黨的歷史。了解我們黨從小到大、從弱到強(qiáng),從建黨時(shí)的幾十名地下黨員,發(fā)展到現(xiàn)在擁有的7000多萬名執(zhí)政黨員。了解黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民取得新民主主義革命的勝利,進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐,了解黨實(shí)行改革開放,建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制一系列方針、政策,了解黨與時(shí)俱進(jìn),發(fā)展創(chuàng)新馬列主義,毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,了解黨提出的“十一五”發(fā)展規(guī)劃的宏偉目標(biāo)。通過了解這些,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們黨過去現(xiàn)在乃至將來依然保持了旺盛和強(qiáng)大的生命力,你就會(huì)更加熱愛它。
第二、作為一名黨員要對(duì)黨的有深深的摯愛。無數(shù)革命先烈為黨的事業(yè)拋頭顱,灑熱血寫下了一篇又一篇可歌可泣而又催人淚下的英雄史章。方志敏烈士的《清貧》、《可愛的祖國》現(xiàn)在讀來至今還在鼓舞和激勵(lì)著我們每一個(gè)黨員。一個(gè)黨有這么多為之奮斗的黨員,它能不偉大嗎?黨之所以有這么強(qiáng)的凝聚力,是因?yàn)樗舜韽V大人民群眾最根本的利益外,沒有其他任何私利。作為黨的一分子我感到很是自豪,熱愛黨、擁護(hù)黨,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,繼承和完成先烈們未竟的事業(yè),是新時(shí)期黨員努力追求的目標(biāo)。
第三、作為一名黨員要對(duì)黨有著堅(jiān)定不稱地信念。就是要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,如果理想信念動(dòng)搖,信仰失落或者缺失,就會(huì)被金錢、權(quán)色、名利所誘惑,甚至走向沉淪。因此,堅(jiān)定理想信念,不忘黨的宗旨和入黨誓詞,就要認(rèn)真學(xué)習(xí),打牢馬克思主義理論功底,提高政治敏銳性和鑒別力,自覺經(jīng)受住改革開放和各種風(fēng)浪的考驗(yàn)。
第四、作為一名黨員要努力為黨工作。也就是為黨努力工作。作為老師,要立足于本職工作,愛崗敬業(yè),恪盡職守,要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,要有良好的工作態(tài)度和積極向上的精神,時(shí)刻用新時(shí)期黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,忠實(shí)履行黨員的義務(wù),創(chuàng)造性、有效性地開展工作,增強(qiáng)黨員和服務(wù)意識(shí),提高工作能力、業(yè)務(wù)能力和辦事效率,盡心盡力為辦好人民滿意的教育而努力,為做一個(gè)讓人民滿意的教師而努力。
2014年4月26日
第五篇:自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀心得體會(huì)
自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做優(yōu)秀青年
——《青年要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》心得體會(huì)
林敏
在五四青年節(jié)這個(gè)屬于青春的節(jié)日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平來到北京大學(xué)考察。習(xí)近平代表黨中央,向全國各族青年致以節(jié)日問候,向全國廣大教育工作者和青年工作者致以崇高敬意。他強(qiáng)調(diào),核心價(jià)值觀承載著一個(gè)民族、一個(gè)國家的精在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話神追求,是最持久、最深層的力量。廣大青年要從現(xiàn)在做起,從自己做起,勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí),使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循,并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去,努力在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。習(xí)主席發(fā)表了重要講話。核心價(jià)值觀,是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)部門、一個(gè)團(tuán)體乃至個(gè)體的一個(gè)人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí),自己對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了進(jìn)一步的了解。作為一個(gè)九零后的年輕大學(xué)生,我也許不能完全理解其中的深?yuàn)W,但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會(huì)主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法和態(tài)度,是人們從主體的需要和客體能否滿意主體的須要以及如何滿足主體須要的角度,考察和評(píng)價(jià)各種物質(zhì)的、精神的景象及主體的行為對(duì)個(gè)人、無產(chǎn)階級(jí)階級(jí)、由發(fā)展要求,去解決人的生活方式中物質(zhì)追求與精神追求的矛盾。更好地形成社會(huì)的文明道得風(fēng)尚,同心同得地構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。
用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育學(xué)生,努力使學(xué)生成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代;品得高尚、意志頑強(qiáng)的新一代;視野開闊、知識(shí)豐富的新一代;開拓進(jìn)取、艱難創(chuàng)業(yè)的新一代,堅(jiān)定我們對(duì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義的信念、對(duì)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心、對(duì)黨和政府的信任,促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定。
作為初進(jìn)入工作崗位的青年,目前的根本任務(wù)是努力提高自我價(jià)值,提高自己認(rèn)識(shí)世界、改造世界的知識(shí)和能力。在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)。一個(gè)人是否有價(jià)值,能否實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,源泉在于學(xué)習(xí)。我們要在學(xué)習(xí)過程中不斷明確自己的學(xué)習(xí)目的,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中探索出一套合理的、能適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)是艱苦的,是漫長(zhǎng)的,所以學(xué)習(xí)需要勤奮,需要鍥而不舍、持之以恒的精神。
在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)。實(shí)踐出真知;實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。這兩句話都強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性,這里的實(shí)踐不僅強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要把書本理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活中,做到理論聯(lián)系實(shí)際,同樣注重的是要求大學(xué)生積極主動(dòng)地參與到社會(huì)實(shí)踐中去,例如公益勞動(dòng)、居民社區(qū)精神文明建設(shè)、青年志愿者服務(wù)、獻(xiàn)愛心活動(dòng)等等。這些活動(dòng)都能使每一位參與者更多地接觸社會(huì)、了解社會(huì),培養(yǎng)他們一種奉獻(xiàn)的精神,為大家服務(wù)的精神,能使參與者深刻體會(huì)“人人為我,生的態(tài)度,通過參加各類志愿服務(wù)工作等平臺(tái),努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。再次要勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,英雄集體的行為詮釋著青年對(duì)社會(huì)的責(zé)任,我們肩上負(fù)有中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任和義務(wù)。
具體應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):一是堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想。我們要用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝自己。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想。在我們以后成長(zhǎng)成才的過程中,馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論,是我們認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律、把握未來方向的強(qiáng)大思想武器。只有用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大勢(shì),正確認(rèn)識(shí)社會(huì)思想意識(shí)中的主流與支流,才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中看清本質(zhì),明確方向。二是我們要樹立中國特色社會(huì)主義共同理想,堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義理想信念。中國特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題。在現(xiàn)階段,全社會(huì)的共同理想是建設(shè)中國特色社會(huì)主義。這個(gè)共同理想,具有強(qiáng)大的感召力和凝聚力。我們要強(qiáng)化理想信念學(xué)習(xí),深刻理解高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,對(duì)于當(dāng)代中國進(jìn)步與發(fā)展的深遠(yuǎn)意義,自覺認(rèn)同中國特色社會(huì)主義的共同理想,把這個(gè)共同理想化為自己的價(jià)值追求、價(jià)值取向和價(jià)值目標(biāo),并堅(jiān)定地為之努力奮斗。三是我們要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。我們應(yīng)從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng),激發(fā)愛國熱情,使我們一方面以開放的心態(tài),虛心學(xué)習(xí)世界其他民族的長(zhǎng)處,另一方面樹立堅(jiān)定的民族自尊心、自信心和自豪感,自覺維護(hù)國家利益和民族尊嚴(yán)。
四是要以 的立場(chǎng)和觀點(diǎn)的總和。以人為本之所以能成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主體,就是社會(huì)發(fā)展再也不能把人當(dāng)做客體、手段和工具,而要當(dāng)做起點(diǎn)和歸宿,切實(shí)保障人的生存權(quán)、自由權(quán)和發(fā)展權(quán),切實(shí)尊重人的尊嚴(yán)、人的勞動(dòng)和人的創(chuàng)造,為人的全面發(fā)展、社會(huì)的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。
和諧是人類社會(huì)共同的理想目標(biāo),也是社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì)屬性。它最集中、最鮮明地體現(xiàn)社會(huì)主義的核心價(jià)值訴求,是指導(dǎo)社會(huì)成員價(jià)值選擇、行為取向的基本標(biāo)尺。資本主義所倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀是效益,這是一切邏輯中的首要邏輯。這種價(jià)值觀雖然能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,物質(zhì)財(cái)富增加,但也導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠和人與自然關(guān)系的惡化。作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的和諧,既是中國傳統(tǒng)文化中“和而不同”、“和實(shí)生物”的繼承,也是關(guān)注民生、注重公平的和諧,是發(fā)展中的和諧,是動(dòng)態(tài)中的和諧,是有序中的和諧,更是民主法制保障下的和諧。
最后,作為老師,要立足于本職工作,愛崗敬業(yè),恪盡職守,要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,要有良好的工作態(tài)度和積極向上的精神,時(shí)刻用新時(shí)期黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,忠實(shí)履行黨員的義務(wù),創(chuàng)造性、有效性地開展工作,增強(qiáng)黨員和服務(wù)意識(shí),提高工作能力、業(yè)務(wù)能力和辦事效率,盡心盡力為辦好人民滿意的教育而努力,為做一個(gè)讓人民滿意的教師而努力。