第一篇：哈爾濱工業(yè)大學(xué)校博物館資料管理員實(shí)踐報(bào)告

實(shí)踐介紹

2014年2月至7月，我在哈爾濱工業(yè)大學(xué)校博物館擔(dān)任資料管理員。主要負(fù)責(zé)捐贈(zèng)品的登記、整理、錄入以及入庫(kù)。通過每個(gè)環(huán)節(jié)的鍛煉我已經(jīng)熟悉了資料管理員職責(zé)范圍內(nèi)的所有事務(wù)，博物館資料管理員的工作經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了很多，現(xiàn)將我的工作內(nèi)容及感受總結(jié)匯報(bào)如下。

工作成果包括：捐贈(zèng)人明細(xì)表、捐贈(zèng)品的電子照片和捐贈(zèng)人索引。其中捐贈(zèng)人明細(xì)表介紹了捐贈(zèng)人的個(gè)人信息，主要包括①個(gè)人信息：姓名，與哈工大的關(guān)系（例如擔(dān)任什么職位），聯(lián)系方式，家庭住址等信息②捐贈(zèng)品列表：捐贈(zèng)品的名字，以及對(duì)該捐贈(zèng)品的描述③捐贈(zèng)品的編號(hào)以及入庫(kù)柜號(hào)方便查找。④雜項(xiàng)：聯(lián)系捐贈(zèng)的老師信息以及建該表的同學(xué)、建表日期。第一個(gè)階段老師給安排的是捐贈(zèng)人索引表的整理

1.捐贈(zèng)品登記表

如果是剛獲得的捐贈(zèng)品，我們需要對(duì)它們進(jìn)行登記。以防監(jiān)守自盜，需要至少兩名資料管理員在場(chǎng)才能進(jìn)行這項(xiàng)工作。建完登記表需要交給博物館的領(lǐng)導(dǎo)老師簽字，才能進(jìn)入到下一個(gè)環(huán)節(jié)：建立明細(xì)表

2.捐贈(zèng)人明細(xì)表

捐贈(zèng)人明細(xì)表是一個(gè)word形式的電子文檔，是記錄一位捐贈(zèng)者的一次捐贈(zèng)的詳細(xì)列表。表頭部分是某某捐贈(zèng)明細(xì)表以及這個(gè)表的捐贈(zèng)號(hào) 文檔的第一部分包含捐贈(zèng)人的姓名，（如果捐贈(zèng)物不是捐贈(zèng)人的，還得記錄它們的主人與捐贈(zèng)人的關(guān)系），個(gè)人信息包括職位，聯(lián)系方式，家庭住址。

文檔的第二部分是主體：捐贈(zèng)品明細(xì)，捐贈(zèng)品按照類型分為：實(shí)物（包括書籍、辦公用具、文體用具等等）、證書、照片（這里是實(shí)物照片）、電子資料（包括電子照片，電子文檔，電子多媒體等等）。

我們從待整理的柜子里拿到實(shí)物捐贈(zèng)品，第一步會(huì)記錄其外觀，量它的長(zhǎng)寬高，稱取重量，然后再拍照（效果不好還需要進(jìn)行處理）。然后再根據(jù)捐贈(zèng)人的描述，對(duì)該捐贈(zèng)品進(jìn)行列表登記，規(guī)范描述以便能夠清楚的知道該登記對(duì)應(yīng)的是哪一個(gè)捐贈(zèng)品，并重命名對(duì)應(yīng)的電子照片文件。

我們從電腦里找到電子捐贈(zèng)品

如果是影像資料等比較大的，我們需要進(jìn)行刻盤存儲(chǔ)。

建完電子檔的捐贈(zèng)人明細(xì)表后我們需要拿到于老師的電腦那里去打印，這讓我學(xué)會(huì)了如何使用打印機(jī)，以及碰到打印機(jī)出故障應(yīng)該如何解決。

打印完的明細(xì)表需要跟別的明細(xì)表放入待裝訂成冊(cè)的文件夾里，新完成的明細(xì)表放在最后，并順著前面的明細(xì)表在明細(xì)表的右上角標(biāo)上該明細(xì)表的大號(hào)，這樣每一張明細(xì)表就有了唯一的序號(hào)。并且明細(xì)表里面的每一個(gè)捐贈(zèng)品也順著前面明細(xì)表上捐贈(zèng)品的號(hào)碼進(jìn)行編號(hào)，這樣每一個(gè)捐贈(zèng)品也有了唯一的序號(hào)。再用小標(biāo)簽寫上捐贈(zèng)品的序號(hào)并粘貼到捐贈(zèng)品的背面或者底面。并把這個(gè)編號(hào)也寫到該捐贈(zèng)品的電子照片的名稱里面。

有了明細(xì)表的大號(hào)，我們會(huì)建立一個(gè)文件夾，命名格式是“明細(xì)表大號(hào)+捐贈(zèng)人姓名”。文件夾里面放有明細(xì)表與“某某某捐贈(zèng)物照片”，把之前整理的電子版照片都放在這個(gè)文件夾里面，在電子版照片的名字里加上前面已經(jīng)編好的捐贈(zèng)品編號(hào)。這樣可以通過電腦進(jìn)行快捷的查詢了。建完這個(gè)文件夾后進(jìn)行存盤，與起來的文件夾放在一起，它們就按照明細(xì)表的編號(hào)順序排列了。

等待裝訂的明細(xì)表積累到一定的厚度，我們就會(huì)拿去裝訂成冊(cè)。就可以通過捐贈(zèng)品身上的編號(hào)找到它屬于哪個(gè)明細(xì)表，通過明細(xì)表上面的捐贈(zèng)號(hào)找到該捐贈(zèng)人的其他捐贈(zèng)品。這在做專題展覽的時(shí)候是非常方便的，這讓我學(xué)會(huì)了如何相互索引。

3.照片掃描及PS 如果拿到的捐贈(zèng)品里面有證書、照片等文件，我們需要拿到掃描間進(jìn)行掃描，于是我在博物館又學(xué)到了如何使用掃描機(jī)。對(duì)于比較大的證書照片，用低一點(diǎn)的分辨率即可，對(duì)于小的照片需要用大的分辨率進(jìn)行掃描。

很多時(shí)候?qū)?shí)物拍照獲得的照片并不理想，我們需要使用PS對(duì)照片進(jìn)行處理。包括對(duì)周邊不需要的邊緣進(jìn)行剪切，調(diào)節(jié)亮度、色彩、對(duì)比度，ps掉拍照過程中的手（譬如一塊牌匾，需要兩個(gè)同學(xué)用手進(jìn)行托舉，拍完之后如果把手保留在照片上就很不美觀）

在做資料管理員期間還完成了另外一個(gè)項(xiàng)目：博物館展廳的校友相冊(cè)。它是用QQ影音做的一個(gè)可以操作的播放器，能夠供博物館的游客查詢某一年某專業(yè)的畢業(yè)照。當(dāng)時(shí)由于提供技術(shù)的公司交代不清楚，我們遇到了路徑輸入的困難，經(jīng)常處理完了的照片不能夠顯示出來。

導(dǎo)致這個(gè)問題有很多原因，有可能是索引文件命名錯(cuò)誤，這個(gè)需要是很多次都不一定能夠試出來。還有可能是由于某個(gè)學(xué)院的人太多，導(dǎo)致畢業(yè)照片的太大，如果是這個(gè)原因我們要使用Photoshop軟件對(duì)照片進(jìn)行處理，改變像素，使其能夠顯示。

4.捐贈(zèng)人索引

捐贈(zèng)人索引是一個(gè)excel形式的索引表，以捐贈(zèng)人的姓氏首字母作為每一頁(yè)標(biāo)題的標(biāo)題方便查找人名。每個(gè)人的那一行包含他的捐贈(zèng)號(hào)與捐贈(zèng)證書號(hào)，之所以同時(shí)存在這兩個(gè)號(hào)是因?yàn)橐粋€(gè)人可能捐兩次以上，捐贈(zèng)一次發(fā)一次證書，但只有一個(gè)捐贈(zèng)號(hào)。捐贈(zèng)號(hào)可以避免重名的情況，同時(shí)還可以通過某位捐贈(zèng)人的某一次捐贈(zèng)證書查詢到他的其他捐贈(zèng)。而且有可能有幾個(gè)人在同一時(shí)間捐贈(zèng)了物品，那么他們發(fā)的是同一個(gè)號(hào)碼的證書。5.捐贈(zèng)品入庫(kù)

整理完畢后我們要把這些捐贈(zèng)品放到待入庫(kù)的柜子里，等積攢了一定量的捐贈(zèng)品，我們就把它們轉(zhuǎn)移到庫(kù)房。庫(kù)房有很多存儲(chǔ)的柜子，是按照不同類型的捐贈(zèng)品進(jìn)行存放的。存放了的捐贈(zèng)品會(huì)記錄下放入的柜子編號(hào)，寫到已經(jīng)打印出來并編輯成冊(cè)的明細(xì)表冊(cè)子上。

心得體會(huì)

在校博物館的資料員的崗位上我收獲了很多，學(xué)習(xí)獲得了各項(xiàng)技能的同時(shí)還養(yǎng)成了一絲不茍的做事態(tài)度。自己的一不小心寫錯(cuò)一個(gè)號(hào)碼就會(huì)導(dǎo)致后面的同學(xué)跟著錯(cuò)，最后導(dǎo)致一連串的返工，浪費(fèi)了大家的時(shí)間與精力。而且這項(xiàng)工作對(duì)文檔的格式要求相當(dāng)?shù)母?，這更要求細(xì)心。在與老師和同學(xué)的合作過程中得到了快樂與關(guān)愛以及團(tuán)結(jié)互助的心態(tài)。建一張明細(xì)表需要做很多事，一個(gè)人登記，一個(gè)人拍照測(cè)量，同學(xué)之間的協(xié)作互助將會(huì)使效率大大提高。一個(gè)人某天有事不能來值班了，另一個(gè)人頂替，缺班了的同學(xué)下次再來。方便了別人也方便了自己。

存在問題

在對(duì)捐贈(zèng)品的整理過程中，我發(fā)現(xiàn)有很多很多的書籍捐贈(zèng)品，我覺得校博物館的展位有限，這些書籍有一個(gè)更好的去處——校圖書館。還發(fā)現(xiàn)有不少大咖一個(gè)人捐上千張照片，其中絕大部分是自己在哪里開了會(huì)，在哪里游了玩，在哪里吃了飯??我都想說：這是哈爾濱工業(yè)大學(xué)校博物館，不是你一個(gè)人的博物館。還有很多校友捐一些看起來對(duì)自己都沒有什么意義的物品，博物館來者不拒導(dǎo)致泥沙俱下，然后不登記又不好，這樣就導(dǎo)致了工作量的劇增，以及管理工作的難度加大。

有一些資料管理員是通過某些關(guān)系來的，為了實(shí)踐學(xué)分或者補(bǔ)助，上班就在那里坐著玩手機(jī)，不僅自己沒有做事，還影響到了其他同學(xué)的工作

思考與建議

也許是校博物館剛建館不久，確實(shí)需要校友的支持，踴躍捐獻(xiàn)。但是我建議以后的捐贈(zèng)能有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，最好是與我們哈爾濱工業(yè)大學(xué)有關(guān)的捐贈(zèng)品，有紀(jì)念意義，能夠反映我們學(xué)校的歷史、學(xué)校的榮譽(yù)、學(xué)校的發(fā)展的。關(guān)于發(fā)現(xiàn)的第二個(gè)問題，覺得可以每個(gè)月考察每位同學(xué)的工作量，嚴(yán)重玩忽職守的可以對(duì)其開除。

第二篇：關(guān)于資料管理員的實(shí)踐報(bào)告

關(guān)于資料管理員的實(shí)踐報(bào)告

白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，自己已成為即將步入社會(huì)的大學(xué)生，讓人不得不感慨時(shí)光飛逝，“不久前”自己還是一個(gè)什么都不懂的小孩子，不必考慮衣食住行所需要的物質(zhì)基礎(chǔ)，逐漸地自己一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，生活需要些什么？我們?cè)僖膊荒軡M不在乎地說“不知道”。父母總有老去的一天，我們需要懂得如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里脫穎而出，占據(jù)自己的一席之地。我們已經(jīng)變“老”了，開始需要用自己的雙手創(chuàng)造些價(jià)值了。

在高素質(zhì)大學(xué)生的本科教育中，實(shí)習(xí)作為一門必修課首先是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該完成的基礎(chǔ)課程之一，其次作為一門面向社會(huì)的教育課程，它對(duì)每個(gè)在校學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)適應(yīng)社會(huì)有著舉足輕重的作用。在實(shí)習(xí)過程中，我們能夠?qū)ψ约核鶎?shí)習(xí)單位的工作進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，了解具體的操作流程，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，深化鞏固已學(xué)的理論和方法，提高自己發(fā)現(xiàn)問題，分析問題以及解決問題的能力。作為一名即將步入社會(huì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐也是讓我們提前了解社會(huì)并對(duì)以后出身社會(huì)制定一個(gè)明確的目標(biāo)，并從中鍛煉自己。

在學(xué)校剛下達(dá)暑期社會(huì)實(shí)踐任務(wù)的時(shí)候我茫然了，雖然即將步入社會(huì)，但自己并沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，到底什么職業(yè)自己能夠勝任，工作又需要自己具備何種技能？

為了對(duì)社會(huì)體制有所認(rèn)識(shí)，對(duì)工作內(nèi)容有所了解，同時(shí)在工作中體會(huì)工作樂趣，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)暑假我從事了建筑公司的資料管理員一職。

在從事資料管理員之前，一直認(rèn)為資料管理工作非常簡(jiǎn)單。無非就是對(duì)工作中的資料進(jìn)行分類整理并歸檔。不過在實(shí)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)工作并不簡(jiǎn)單。雖然工作確實(shí)是對(duì)資料的整理及歸檔，但是在資料整理過程中確經(jīng)常找不著頭緒，有時(shí)也會(huì)出錯(cuò)，終于發(fā)現(xiàn)管理資料沒有縝密的心思是做不好的。不過自己并沒有放棄。工作嘛，總會(huì)有一些是像我這樣毫無社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生不懂的。不過熟能生巧，不斷地重復(fù)著資料整理工作，也常常想各位工作人員學(xué)習(xí)交流，終于漸漸的抓住了工作規(guī)律，雖不能說得心應(yīng)手但也沒有什么大問題了。

資料管理也并不枯燥，在整理資料的同時(shí)可以對(duì)建筑方面的知識(shí)有所了解。雖然學(xué)到的只是些皮毛，但我想在以后的工作道路上一定會(huì)有它的作用。工作之余，也與工作經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩們交流。在交流的過程中了解豐富的專業(yè)知識(shí)是每一個(gè)工作者都必須具備的資質(zhì)，沒有專業(yè)知識(shí)，做什么都不行。沒有專業(yè)知識(shí)，你不會(huì)知道房屋是怎樣建成的，電腦是怎樣產(chǎn)生的，現(xiàn)代社會(huì)形形色色的物質(zhì)文化的產(chǎn)生離不開知識(shí)。

雖然資料管理工作并不與自己所學(xué)的軟件工程專業(yè)有多大聯(lián)系，但這次的實(shí)習(xí)確讓我受益匪淺。在實(shí)習(xí)工作中體會(huì)到：工作經(jīng)驗(yàn)是更好地融入社會(huì)必不可少的元素，雖然只有一個(gè)月的時(shí)間參與社會(huì)工作，但還是豐富了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。懂得了在社會(huì)工作中團(tuán)隊(duì)作用的重要性。

在網(wǎng)上對(duì)資料管理員的職責(zé)進(jìn)行深入了解后發(fā)現(xiàn)一名合格的資料管理員需要負(fù)責(zé)以下工作：

1.負(fù)責(zé)文檔資料的收集，立卷和歸檔。

2.負(fù)責(zé)公司大事記、組織沿革、榮譽(yù)錄的編寫和修訂。

3.負(fù)責(zé)資料庫(kù)設(shè)施的管理與維護(hù)。

4.負(fù)責(zé)公司行政文件、部室文件及資料的分發(fā)。

5.負(fù)責(zé)資料的鑒定、銷毀期限的擬定。

6.負(fù)責(zé)機(jī)要文件的保密工作。

7.在辦公室主任簽字同意后，按照銷毀規(guī)定，負(fù)責(zé)對(duì)應(yīng)銷毀的文件予以銷毀。

8.完成上級(jí)交辦的其他工作。

并且公司對(duì)資料管理員的基本技能也有相應(yīng)要求：

1.具有高中及以上文化程度，掌握公文處理的方法和要求。

2.能熟練按照檔案管理的有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)檔案資料的收集、整理、上架工作。

3.熟悉文件的打印、裝訂、分發(fā)。

4.符合保密工作人員的素質(zhì)要求。

5.熟悉公司機(jī)構(gòu)設(shè)置、職責(zé)分工及隸屬關(guān)系。

6.能夠根據(jù)文件資料的輕重緩急安排文件制作，保證不貽誤工作。

7.能夠?qū)n案進(jìn)行鑒定，并對(duì)已經(jīng)超過保管期限的檔案提出銷毀意見。

8.能夠做好日常檔案資料的管理工作。

對(duì)資料管理員的深入了解后發(fā)現(xiàn)，自己雖然實(shí)習(xí)了資料管理員一職，但在工作各方面上離優(yōu)秀的資料管理員的差距還很大。自己還需要不斷提升自己的內(nèi)外修養(yǎng)，希望在今后的工作里能夠盡職盡責(zé)地做好自己的分內(nèi)之事。

在工作中，我總結(jié)了作為一名優(yōu)秀的工作者所必須具備的素質(zhì)，在以后的學(xué)習(xí)工作道路上也會(huì)朝著這個(gè)方向不斷前進(jìn)：

一：要有良好的專業(yè)素質(zhì)

不管從事什么樣的工作，沒有良好的專業(yè)素質(zhì)都是不行的。任何依據(jù)都是需要大量的相關(guān)知識(shí)的貯備來奠基的，沒有專業(yè)知識(shí)，只會(huì)空口說書的理論在任何時(shí)候都是站不住腳的。

二：要有良好的心理素質(zhì)

工作中難免遇到與自己意見不合的人和事。保持心態(tài)平和才能更好地與他人交流溝通，發(fā)現(xiàn)問題的根源，評(píng)定事物的正確與否。這樣才能有利于工作的順利開展。

三：要有良好的交流溝通能力

在工作中經(jīng)常需要與他人交流溝通，語言表達(dá)得合理得當(dāng)才能更好地讓他人了解自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也會(huì)增加他人對(duì)自己的好感度。不管面對(duì)任何問題，作為一名優(yōu)秀的工作者都必須保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳，語無倫次。四：要有吃苦耐勞的精神

在工作中總會(huì)有一些需要自己克服的條件，就拿我所工作的建筑公司來說，工作地點(diǎn)沒有任何降溫工具。每位工作者都必須在炎炎夏日里工作，汗如雨下。所以，在任何惡劣環(huán)境下，優(yōu)秀的工作者都必須要有吃苦耐勞的精神，才能增加工作效率，為公司的正常發(fā)展盡自己的微薄之力。

五：要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神

任何工作都不是憑一人之力能夠輕易完成。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)與缺點(diǎn)，如果沒有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，想要自己完成全部工作，對(duì)于大多數(shù)人都是不可能的。就拿房屋的建造來說：你會(huì)畫設(shè)計(jì)圖也不代表能夠按照設(shè)計(jì)圖完成建造，因?yàn)槟銢]有足夠的人力，所以才需要工人，才需要監(jiān)理對(duì)各項(xiàng)工作的順利完成作保障。在公司實(shí)習(xí)的過程中，每位工作者都必須熟悉自己在工作崗位上應(yīng)該履行的職責(zé)。而作為一名建筑公司的資料管理實(shí)習(xí)員，在實(shí)習(xí)過程中提高自己對(duì)資料歸納整理的能力，抓住資料主題并對(duì)資料進(jìn)行有序的整理就是自己的職責(zé)。在工作中，不僅對(duì)社會(huì)工作有了相應(yīng)認(rèn)識(shí)，同時(shí)也開拓了自己的視野。在資料整理過程中，了解到專業(yè)知識(shí)的重要性，堅(jiān)定了自己更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的決心。社

會(huì)需要的是高素質(zhì)高文化高水平的人才，提高自己的文化水平及個(gè)人修養(yǎng)是更好地融入社會(huì)的保障。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。寒窗苦讀十余載，我們學(xué)到的是真理，但卻缺少對(duì)社會(huì)需求的認(rèn)識(shí)。我們作為即將步入社會(huì)的大學(xué)生，不僅要有豐富知識(shí)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力來融入社會(huì)，在工作之前我們也需要對(duì)社會(huì)工作有所了解，為自己以后進(jìn)入社會(huì)制定目標(biāo)。這樣在畢業(yè)之后才知道自己的前進(jìn)方向，才不會(huì)茫然不知所措。而這次社會(huì)實(shí)踐正是給了我們認(rèn)識(shí)了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。把握這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)就是邁出了進(jìn)入社會(huì)的第一步。

第三篇：哈爾濱工業(yè)大學(xué)本科教學(xué)改革與實(shí)踐

哈爾濱工業(yè)大學(xué)本科教學(xué)改革與實(shí)踐

周玉 徐曉飛 齊晶瑤 王立欣

（哈爾濱工業(yè)大學(xué)，黑龍江 哈爾濱 150001）

摘要：確定了哈爾濱工業(yè)大學(xué)本科教學(xué)“十二五”發(fā)展目標(biāo)，闡述了近年來在教學(xué)管理體制、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、課程體系建設(shè)、教育國(guó)際化等方面采取的主要改革舉措，介紹了相應(yīng)的制度與條件保障措施并總結(jié)了所取得的主要成果。

Abstract:This paper introduces the target of undergraduate education of Harbin Institute of Technology(HIT)in their 12th Five-Year Plan first,and consequently demonstrates HIT’s main reform measures from the aspects of education management institution, talents cultivation, systematic course development and international collaborative education separately, presents relative institutions and measures to promote such a reform, and finally summarize the main achievements.關(guān)鍵詞：本科教學(xué)；本科生院；拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)；通識(shí)教育；項(xiàng)目學(xué)習(xí)Key words: Undergraduate education, Undergraduate school, Talents cultivation, General education, Project learning.作者簡(jiǎn)介：周玉，哈爾濱工業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)，教授，哈爾濱 150001；徐曉飛，哈爾濱工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)助理，教授，哈爾濱 150001；齊晶瑤，哈爾濱工業(yè)大學(xué)本科生院副院長(zhǎng)，教授，哈爾濱 150001；王立欣，哈爾濱工業(yè)大學(xué)教學(xué)研究與質(zhì)量管理處副處長(zhǎng)，哈爾濱 150001。

根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和哈爾濱工業(yè)大學(xué)第十一次黨代會(huì)提出的“加快世界一流大學(xué)建設(shè)步伐”的戰(zhàn)略部署，為全面提升本科教育質(zhì)量，我校確定了本科教育的發(fā)展戰(zhàn)略，制定并實(shí)施了一系列改革計(jì)劃，取得初步成效。

一、本科教育“十二五”發(fā)展目標(biāo)

學(xué)校確定的本科教育的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的教育方針，以人為本、發(fā)展能力、提高素質(zhì)；面向國(guó)家與社會(huì)需求，結(jié)合哈工大的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，探索新形勢(shì)下的教育規(guī)律與改革途徑，著力提高教育水平與教育質(zhì)量，建立具有哈工大特色的、創(chuàng)新型、精英式本科教育體系和統(tǒng)一高效的教學(xué)管理機(jī)制。

本著優(yōu)先發(fā)展，育人為本，精英教育，改革創(chuàng)新，國(guó)際接軌，提高質(zhì)量的總體原則，確定了“十二五”本科教育發(fā)展目標(biāo)：全面實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，加強(qiáng)本科生院的體制機(jī)制建設(shè)，通過教育創(chuàng)新與教學(xué)改革，建立具有哈工大特色、與國(guó)際接軌的創(chuàng)新型本科教育體系，初步形成我校通識(shí)教育與專業(yè)教育相結(jié)合、課堂學(xué)習(xí)與項(xiàng)目學(xué)習(xí)相結(jié)合的教育模式，從整體上提高我校本科教育質(zhì)量，在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)上取得突破。

完成技術(shù)與管理相結(jié)合的畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。研究生階段，再進(jìn)行一年的企業(yè)管理和研發(fā)項(xiàng)目。經(jīng)過上述培養(yǎng)過程，可望這些學(xué)生畢業(yè)后成為既具有科技創(chuàng)新能力，又有管理才能的工程領(lǐng)軍人物。

3.建設(shè)通識(shí)教育課程體系，加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育

為實(shí)施通識(shí)教育與專業(yè)教育相結(jié)合的精英教育模式，積極推進(jìn)通識(shí)教育課程體系建設(shè)，參加了“中國(guó)-加拿大通識(shí)教育論壇”，組織了多次通識(shí)教育的研討會(huì)。借鑒國(guó)內(nèi)外大學(xué)通識(shí)教育經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校的理工科特色與實(shí)際情況，梳理了我校通識(shí)教育與專業(yè)教育的關(guān)系。組建了由人文學(xué)院、理學(xué)院、外語學(xué)院、管理學(xué)院、媒體系等5個(gè)院系的教授構(gòu)成的通識(shí)教育工作組。初步提出了包括文史經(jīng)典與世界文明、數(shù)理科學(xué)與自然科學(xué)技術(shù)、政治經(jīng)濟(jì)與法律道德、人文藝術(shù)與美學(xué)欣賞、跨文化溝通與表達(dá)、工程領(lǐng)導(dǎo)力等系列的通識(shí)教育課程體系。2011年，用“985”工程經(jīng)費(fèi)支持了5門通識(shí)教育選修課的建設(shè)。正在逐步建立起具有我校特色、面向?qū)W生素質(zhì)提升的通識(shí)教育體系。

4.實(shí)施“基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)”計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

實(shí)施“基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)”計(jì)劃是學(xué)校教學(xué)改革的新舉措?！盎陧?xiàng)目的學(xué)習(xí)”中，學(xué)生以團(tuán)隊(duì)形式開展有意義的研究活動(dòng)，學(xué)生圍繞一個(gè)具體的項(xiàng)目，充分學(xué)習(xí)、選擇和利用各種學(xué)習(xí)資源，在項(xiàng)目構(gòu)思設(shè)計(jì)、實(shí)際體驗(yàn)、探索創(chuàng)新、內(nèi)化吸收的過程中，自主地獲得較為完整而具體的知識(shí)，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)技能。2011、2012年我校有14個(gè)學(xué)院開展此項(xiàng)工作，通過實(shí)施一年級(jí)創(chuàng)新項(xiàng)目、二/三年級(jí)專業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目課程、四年級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目、科技競(jìng)賽項(xiàng)目等環(huán)節(jié)在各年級(jí)開展“基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)”計(jì)劃。大一項(xiàng)目取得初步成效，在新一輪的培養(yǎng)方案中要求所有工科專業(yè)設(shè)置一定數(shù)量的項(xiàng)目學(xué)習(xí)學(xué)分，使這種學(xué)習(xí)模式常態(tài)化，惠及每一名學(xué)生。為此學(xué)校已在“985”建設(shè)經(jīng)費(fèi)中投入近1000萬元，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室等相關(guān)條件建設(shè)。

5.深化教學(xué)方法、考試方法改革

為建立“以學(xué)生為中心”的人才培養(yǎng)方式，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。我校多年來一直積極推進(jìn)教學(xué)方法、考試方法改革，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)、累加考試等，要求學(xué)生完成大作業(yè)、課程論文等研究性內(nèi)容，做到精講、多練、重基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐。2011年，在“985”工程中設(shè)立了“教學(xué)方法與考試方法改革”專項(xiàng)。組織安排了立項(xiàng)申報(bào)和評(píng)審工作，從69門課程中評(píng)審選拔出30門示范課程立項(xiàng)。在學(xué)校第十四次本科教育工作會(huì)議上，表彰了10門“教學(xué)方法與考試方法改革專項(xiàng)優(yōu)秀課程”，為全校樹立教學(xué)方法改革的典型榜樣。結(jié)合教學(xué)方法與考試方法改革，我們正在建立和制定更加完善的教師教學(xué)工作量核算辦法、累加式考試管理辦

3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，為實(shí)踐教學(xué)提供有力支撐

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是提高本科教育水平的重要基礎(chǔ)和條件?！笆濉币詠恚倚＜哟罅藢?duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的投入力度，前三年，僅985經(jīng)費(fèi)就已投入3500余萬元，實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)條件與環(huán)境有效改善。包括2010卓越計(jì)劃啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)1650萬元，主要用于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；投入300萬元，建設(shè)10個(gè)學(xué)生科技創(chuàng)新基地；2011年投入實(shí)驗(yàn)室建設(shè)資金1000.76萬元，對(duì)“力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”、“電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”、“材料學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”、“化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”等11個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行了立項(xiàng)，購(gòu)置了設(shè)備共計(jì)107種，1542臺(tái)套；2012年又投入專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)400萬元。高水平實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為本科教學(xué)質(zhì)量提供了有力的支撐。

四、實(shí)踐成效

1.國(guó)家本科教學(xué)工程

(1)視頻公開課入選2門，謝禮立院士的“地震災(zāi)害與建筑結(jié)構(gòu)防震設(shè)計(jì)”已上網(wǎng)，梅洪元教授負(fù)責(zé)的“地域建筑的創(chuàng)新情結(jié)”入選。

(2)21個(gè)專業(yè)進(jìn)入“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，4個(gè)專業(yè)（機(jī)電、電氣、能源、土木）獲批專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，獲建設(shè)經(jīng)費(fèi)600萬元。獲批

(3)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃獲得資國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心3個(gè)，獲得建設(shè)經(jīng)費(fèi)600萬元。助200萬元。

2.師資隊(duì)伍建設(shè)

2011年，2人獲國(guó)家教學(xué)名師獎(jiǎng)；4人獲省教學(xué)名師獎(jiǎng)，3人獲省教學(xué)新秀獎(jiǎng)；3人在省首屆青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng)；7人獲校教學(xué)名師獎(jiǎng)，14人獲校教學(xué)新秀獎(jiǎng)。參加全國(guó)第十一屆多媒體課件大賽”獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)。

組織開展了學(xué)校第四屆青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽院（系）初賽，參加青年教師共計(jì)240人。62人參加校級(jí)決賽第一輪分組比賽，16人參加第二輪統(tǒng)一比賽，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)18名。

3.創(chuàng)新人才培養(yǎng)

(1)2011年，全校共計(jì)參加30類大學(xué)生創(chuàng)新競(jìng)賽，承辦了第四屆全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽。參加了“第四屆全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新年會(huì)”。機(jī)電學(xué)院08級(jí)學(xué)生李松信同學(xué)主持的《升阻復(fù)合型垂直軸風(fēng)力發(fā)電機(jī)》，獲得“大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃最優(yōu)秀論文”稱號(hào)。

(2)學(xué)生參賽獲國(guó)際級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)136、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)209、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)127。地區(qū)聯(lián)賽獎(jiǎng)項(xiàng)41。累計(jì)獲獎(jiǎng)學(xué)生1042人。

(3)2011年，校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目464項(xiàng)，參加學(xué)生數(shù)2000人。結(jié)題項(xiàng)目504項(xiàng)，其中134個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)47項(xiàng)，二等獎(jiǎng)87項(xiàng)。

(4)本科生發(fā)表論文數(shù)：截止2011年11月底投稿66篇，發(fā)表38篇；申請(qǐng)專利32項(xiàng)，

第四篇：博物館實(shí)踐報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

漫長(zhǎng)而又悠閑的假期將近過半，有的人宅在家里，玩著游戲變得越來越胖；有的人選擇去健身房，磨礪自己的身心；更有的人在家中讀書漫漫，增長(zhǎng)見識(shí)。不過這樣的漫長(zhǎng)假期里何不去社會(huì)上進(jìn)行下自我鍛煉呢？當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)校里除了應(yīng)該學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)外，更應(yīng)該學(xué)會(huì)去認(rèn)識(shí)和熟悉社會(huì)，假期不是用來無節(jié)制的放松和玩樂的，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)確實(shí)非常辛苦，假期享受一下也是無可厚非的，但是這段時(shí)間也應(yīng)該用來做更有意義的事情，社會(huì)實(shí)踐加快我們對(duì)社會(huì)的熟悉。將來畢業(yè)后才能更好的融入到社會(huì)之中，才能盡量避免畢業(yè)即失業(yè)的尷尬。

說到社會(huì)實(shí)踐，我個(gè)人認(rèn)為最有意義的當(dāng)屬志愿者的行列，所以在假期中，也就堅(jiān)持在云南省博物館新館中作為志愿者為游客進(jìn)行服務(wù)。志愿者是一個(gè)特殊群體的存在，他們沒有報(bào)酬，沒有福利，有的只是一顆熾熱的心，用著自己的時(shí)間和自己的精力只是為了能夠給他人提供更好的服務(wù)。省博物館作為一個(gè)省的文化象征，承載了多少的歷史沉淀，多少興衰往事，都記錄在了一件件默不作聲卻又信息無數(shù)的古文物之中，作為歷史系的大學(xué)生，這里無疑是我們最好的戰(zhàn)場(chǎng)。

在省博物館當(dāng)志愿者也差不多一年半的時(shí)間了，開始只是和社團(tuán)完成任務(wù)而來這里的，現(xiàn)在竟然已經(jīng)志愿服務(wù)了那么久。我也從剛開始的基礎(chǔ)服務(wù)崗位慢慢通過學(xué)習(xí)成為了志愿講解員，開始負(fù)責(zé)博物館的定時(shí)講解。博物館一共分為三層樓，二層和三層是常設(shè)展覽，而我主要負(fù)責(zé)三樓。三樓是關(guān)于云南歷史以及宗教的最為重要的樓層，一共有三個(gè)館組成，分別是南詔大理國(guó)、元明清時(shí)期的云南和近代反侵略史的百年風(fēng)云。整個(gè)一層樓如果講解完大約是在一個(gè)半小時(shí)左右，可以說是件體力活。在講解時(shí)，我不僅要講的頭頭是道，也要讓觀眾有興趣，我既要講出南詔大理佛教盛行的狀況也要講出反侵略斗爭(zhēng)的艱辛。而這一切都是建立在我作為志愿者所有的熱情和甘愿付出的精神。

第一館：南詔大理國(guó)

此時(shí)中原已被唐王朝所統(tǒng)治，云南（當(dāng)時(shí)有六個(gè)詔以洱海為中心錯(cuò)落分布）并沒有屬于唐朝的勢(shì)力范圍，然而隨著吐蕃的興起，唐朝邊疆收到了大量的侵?jǐn)_。為了對(duì)抗吐蕃，唐和南詔之間的恩怨故事就此展開。而在講解此館是，我需要講清南詔是如何統(tǒng)一？唐王朝和南詔之間的數(shù)次分分合合（天寶戰(zhàn)爭(zhēng)和蒼洱之盟）以及南詔滅亡和大理國(guó)的興起，而且在這其中還要不斷穿插佛教在這片地區(qū)盛行的狀況。

第二館：元明清時(shí)期的云南——開疆戍邊

云南真正成為中原所統(tǒng)治的勢(shì)力范圍始于元代，在此之前主要是以藩屬國(guó)為名。元世祖平云南碑，云南成為了元朝的勢(shì)力范圍；明朝回回人賽典赤·贍思丁對(duì)云南進(jìn)行編制，將原有的百戶府、千戶府統(tǒng)統(tǒng)按照明制改為了路、府、州、縣，云南正式成為了省級(jí)規(guī)劃區(qū)。而在后面則有大量的少數(shù)民族的手工藝品，每一件都是難能可貴，而講解起來也并不簡(jiǎn)單。

第三館：百年風(fēng)云

近代的中國(guó)并不太平，是一部屈辱的侵略史，但同時(shí)也是一部斗志昂揚(yáng)，充滿著中華精神的反侵略史。從開始的馮子材將軍抗清到馬嘉理事件《煙臺(tái)條約》簽訂；從清朝服飾到近代鐵路；從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，其中無不顯示中華文明之連續(xù)與民族精神的可歌可泣。當(dāng)來到最后的講解點(diǎn)時(shí)，迎面懸掛著一面鮮艷的五星紅旗，這面紅旗承載著太多太多，無數(shù)的學(xué)生站起宣揚(yáng)因?yàn)閻蹏?guó)，無數(shù)的戰(zhàn)士奮起斗爭(zhēng)只為愛國(guó)，無數(shù)的烈士豐碑屹立履行愛國(guó)。如果奇跡有顏色，一定會(huì)是中國(guó)紅。

講解很累，是體力活，僅僅是站立一個(gè)半小時(shí)就很讓人覺得難受，更不用說將知識(shí)點(diǎn)與各位觀眾進(jìn)行講解，但最讓人覺得值得的也是最為期待的一刻就是講解結(jié)束之時(shí)觀眾們最為熱烈的掌聲以及道謝，至少證明了我的講解所存在的價(jià)值。

我常常會(huì)面對(duì)最后一個(gè)館的五星紅旗發(fā)呆，想想我的祖國(guó)的崛起是多么的波折。中國(guó)經(jīng)歷了些許之年的變化，它的發(fā)展早已是眾所皆知： 從排華到優(yōu)先撤走華僑，從手推木車到東風(fēng)重卡，從高文盲率到全面義務(wù)教育，從閱兵武器東平西湊到國(guó)之重器目不暇接，從破敗到興盛，從貧窮到富饒，從戰(zhàn)亂到和平，從八國(guó)聯(lián)軍到八方來賀。

父輩們??！今日之中國(guó)定能如您所愿。

第五篇：博物館實(shí)踐報(bào)告

博物館實(shí)踐報(bào)告1

一、活動(dòng)目的

五月鮮花紅似火，外面世界太精彩。小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界；為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。浮來小學(xué)一年級(jí)二班特舉行本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)對(duì)象

三年級(jí)二班全體學(xué)生。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月16日下午

四、活動(dòng)地點(diǎn)

浮來中學(xué)、日照農(nóng)校

五、過程

學(xué)生5月

16日下午三點(diǎn)在學(xué)校集合。首先孩子參觀浮來中學(xué)，讓他們參觀學(xué)校的校園文化和感受常規(guī)教育；然后參觀日照農(nóng)校，品味該校深厚的文化底蘊(yùn)，體會(huì)該校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。

六、活動(dòng)要求

各班主任認(rèn)真做好學(xué)生的參觀讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全。學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開展，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)參觀地的一草一木和公共財(cái)物，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀學(xué)員等評(píng)比活動(dòng)。

備注：在組織學(xué)生參觀過程中一定要教育孩子服從老師安排，自覺遵守秩序，愛護(hù)公共設(shè)施，并時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全，加強(qiáng)學(xué)生的安全管理，確保學(xué)生安全出行，安全返回。

博物館實(shí)踐報(bào)告2

20xx年8月9日至8月16日，我在開封市博物館進(jìn)行了為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主要職責(zé)是為觀眾講解館藏文物。作為一名文科生，一名歷史愛好者，我懷著滿心期待開始了這份義工工作。開封，這座七朝古都，生活學(xué)習(xí)中便不知不覺浸潤(rùn)出頗為廣博的文化視野，我也期待用我在歷史文化上的一技之長(zhǎng)來回報(bào)這座生我養(yǎng)我的城市，讓我在工作中和奉獻(xiàn)中體會(huì)到感恩社會(huì)的快樂。

要做一名合格的博物館義務(wù)講解員，離不開博物館輔導(dǎo)老師的諄諄教誨和親身實(shí)踐，讓我感嘆于家鄉(xiāng)文化博大精深的同時(shí)，在短時(shí)間內(nèi)掌握了講解技巧和禮儀規(guī)范，9日至11日這三天培訓(xùn)中，我深切體會(huì)到了工作人員的謙和大度和博聞廣識(shí)，他們對(duì)于觀眾的親善和耐心，對(duì)于文物如數(shù)家珍的滔滔不絕都讓我由衷敬佩，并立志在這之后的幾天獨(dú)立講解中向老師們看齊。

8月12日，我迎來了由我獨(dú)立接待的第一批觀眾——一批來自市二師附小的小學(xué)生。第一次為觀眾講解，迎來的是十幾雙好奇又友好的眼睛。因?yàn)橛^眾是小朋友，在講解時(shí)我便挑選輕松易懂的內(nèi)容，用生活化的語言告訴他們，并在其中適時(shí)插入一些古代流傳的有關(guān)的神話志怪以調(diào)動(dòng)孩子們的好奇心，看到他們?yōu)榉比A的盛世圖景而贊嘆，為靡麗的昏庸君王而嘆息，為英勇的民族英雄而敬仰，我也深深體會(huì)到，作為一個(gè)歷史的講述者和文化的傳承者，肩頭肩負(fù)著的責(zé)任。

8月15日已對(duì)講解工作熟悉的我，又迎來了一項(xiàng)挑戰(zhàn)——給外賓講解。這是四個(gè)來自荷蘭的留學(xué)生，對(duì)中國(guó)文化頗感興趣，我便針對(duì)他們介紹一些功用簡(jiǎn)明且流傳較廣的文物，并盡可能用我已知的英文詞匯描述出來。出乎意料的是，他們聽著講解越來越感興趣，不時(shí)還有問題，我們交流起來幾乎沒有障礙，當(dāng)然也有他們包容我漏洞百出的語法的緣故。這次的經(jīng)歷十分寶貴，不但讓我結(jié)識(shí)了四個(gè)荷蘭朋友，也讓我意識(shí)到作為中華文化的傳承者肩上擔(dān)子的重量。

這一個(gè)星期時(shí)間在忙碌充實(shí)的工作中飛快掠過，當(dāng)捧著博物館輔導(dǎo)老師的評(píng)語，當(dāng)我看到觀眾對(duì)我報(bào)以感謝的笑容，當(dāng)我與外國(guó)朋友親密合影并對(duì)我豎起大拇指時(shí)，那份是收獲的喜悅難以言表。經(jīng)歷了這次博物館難忘的義工經(jīng)歷，在今后的大學(xué)生活中，我也會(huì)利用課余時(shí)間多參與義務(wù)工作來鍛煉自己回報(bào)社會(huì)，也為四川大學(xué)這個(gè)精神家園做出我的貢獻(xiàn)！

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。為了鍛煉自身的社會(huì)實(shí)踐能力，也為了將所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，我毅然地參加了萬村千鄉(xiāng)市場(chǎng)工程實(shí)施及現(xiàn)狀調(diào)查赴麻城小分隊(duì)。作為一名光榮的預(yù)備黨員，應(yīng)當(dāng)自覺地給大家起到一定的模范帶頭作用，因此我主動(dòng)擔(dān)任了小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)一職，帶領(lǐng)小分隊(duì)一行九人在麻城市圓滿的完成了為期一周的調(diào)查活動(dòng)，并取得了較好的成績(jī)。在這短短的一周內(nèi)，我感觸最深的就是這一真理：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從申報(bào)工作到活動(dòng)順利完成這一過程中，遇到了很多困難。在寫申請(qǐng)書時(shí)，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的難度較大，不易得到理想的調(diào)查結(jié)果，于是，我們虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們請(qǐng)教，我們主動(dòng)尋求老師的幫助，經(jīng)過多次修改之后終于獲得批準(zhǔn)。在實(shí)踐開展的過程中，做問卷調(diào)查時(shí)頻頻受挫，但是，我們沒有放棄，而是攜手互相鼓勵(lì)，最終完成任務(wù)。在麻城的一個(gè)星期，天氣炎熱，我們頂著烈日出行。這一切困難，我們都一一克服。我深深地明白，作為隊(duì)長(zhǎng)，作為一名預(yù)備黨員，我一定要做出表率。同時(shí)，我也深刻的感受到了實(shí)踐的重要性。所謂實(shí)踐，就是理論與實(shí)踐相結(jié)合。在書本上學(xué)到的東西，如果不能用來指導(dǎo)實(shí)踐就沒有任何意義。 馬克思曾經(jīng)說過：人應(yīng)該在實(shí)踐中證明自己思維的真理性，即自己的思維的此岸性。這就非常清楚的告訴我們，一個(gè)理論，是否正確的反映了客觀現(xiàn)實(shí)，是不是真理，只能靠社會(huì)實(shí)踐來檢驗(yàn)。如果沒有這次社會(huì)實(shí)踐，我們就不會(huì)遇到這樣的難題，但卻也無法檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)是否正確。實(shí)踐是把主客觀聯(lián)系起來的橋梁，人們只有在改造客觀世界的實(shí)踐活動(dòng)中才能把主觀認(rèn)識(shí)和客觀現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合起來，并加以對(duì)照，才能正確的認(rèn)識(shí)客觀世界。因此，堅(jiān)持把實(shí)踐作為檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我們解放思想，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想有著重大的意義。

對(duì)于我們大學(xué)生而言，實(shí)踐有著極其重要的意義。在實(shí)踐中，我們可以與所學(xué)的理論知識(shí)結(jié)合起來，提高自身的應(yīng)用能力;我們可以再實(shí)踐中磨練自己的意志，鍛煉自己社會(huì)實(shí)踐能力;我們可以為將來進(jìn)入社會(huì)打下良好的實(shí)踐基礎(chǔ)?？偟恼f來，實(shí)踐不僅可以提高個(gè)人的動(dòng)手能力，而且可以增強(qiáng)思維分析能力等。我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)學(xué)以致用，在實(shí)踐中不斷完善自我，提高自我，更好地為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

博物館實(shí)踐報(bào)告3

實(shí)踐參與者：xx

實(shí)踐地點(diǎn)：常州博物館

實(shí)踐時(shí)間：xx

實(shí)踐主題：參觀常州博物館

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：

博物館是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族歷史文化的縮影，是一座城市的文化櫥窗和精神象征，更是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文明程度的標(biāo)志。所以，當(dāng)我們要走進(jìn)一個(gè)城市，就必然要走進(jìn)它的博物館。5月22日下午，我與舍友一同前去參觀了位于常州市新北區(qū)民廣場(chǎng)西側(cè)的常州博物館。館正面巨大的落地石柱與館前方一片清澈、波光粼粼的水域相映襯，宛如倚靠在水邊的豎琴一般，典雅卻又新穎，有種任人思緒飄飛的建筑美感。如果要用什么詞匯來形容新博物館的話，就是開闊、大氣、敞亮，它的既能讓你體會(huì)到新北區(qū)的新鮮時(shí)代氣息感，與此同時(shí)，又有一種文化厚重感將你融入其中。

據(jù)了解常州博物館創(chuàng)建于1958年，是集收藏、研究、陳列展覽于一體的地方綜合性博物館。館藏文物2萬余件，其中國(guó)家一級(jí)文物27件、二級(jí)文物166件、三級(jí)文物3129件，國(guó)家一、二級(jí)保護(hù)動(dòng)植物、化石標(biāo)本103件。其中良渚文化時(shí)期的玉器、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的原始青瓷器、宋元時(shí)期的漆器與瓷器以及明清時(shí)期的書畫等，都是常州博物館頗具特色的館藏文物精品。第一站常州歷史文化陳列作為反映常州歷史文化的基本陳列，運(yùn)用1288件珍貴文物，結(jié)合現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)理念和展示手段，將豐富多彩的常州歷史科學(xué)準(zhǔn)確完整地呈現(xiàn)出來。遠(yuǎn)古的常州曾經(jīng)是荒無人煙的水鄉(xiāng)澤國(guó)，是歷代常州人用辛勞和智慧把她開發(fā)成富饒美麗的魚米之鄉(xiāng)，把這里變成了人們豐衣足食的理想家園。同時(shí)也伴隨著文化的興盛，這里人文薈萃、名士輩出，涌現(xiàn)了季札、蕭統(tǒng)、唐荊川、趙翼、盛宣懷、瞿秋白等一批英才人杰，這里又成了人們仰慕的一方熱土。我還了解到延陵、毗陵、晉陵、蘭陵是不同歷史時(shí)期常州的稱呼。龍城則是常州的別稱，是由六朝蕭梁時(shí)的六龍城引申而來，而騰飛的龍正是常州的歷史發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的最好象征。

接下來我又來到了謝稚柳藝術(shù)館。當(dāng)代著名書畫藝術(shù)大師、古書畫鑒定家謝稚柳先生所畫的工花鳥、山水、人物設(shè)色明雅、用筆雋秀、清麗靜穆，曲盡其妙。書法方面，清秀飄逸，風(fēng)姿奇麗，瀟灑出塵，氣勢(shì)恢宏。其詩(shī)詞同樣是造詣深邃，詩(shī)

畫交融，格調(diào)天成，清新可誦。謝稚柳先生非常熱愛自己的家鄉(xiāng)常州，數(shù)次將自己的書畫和他珍藏的錢名山書法等作品捐獻(xiàn)給常州家鄉(xiāng)，1992年在博物館內(nèi)建立了這個(gè)謝稚柳藝術(shù)陳列館，展示謝稚柳走過的艱辛道路和取得的藝術(shù)成就以此緬懷鄉(xiāng)賢,激勵(lì)后學(xué)、鼓舞同人、增輝鄉(xiāng)梓。

劉國(guó)鈞捐獻(xiàn)紅木家具陳列主要向大家介紹中國(guó)著名的愛國(guó)實(shí)業(yè)家劉國(guó)鈞先生和他所捐贈(zèng)的紅木家具。館內(nèi)按照明清時(shí)期江南典型民居的布置樣式，復(fù)原了廳堂、書房、臥室三個(gè)生活場(chǎng)景。紅木是質(zhì)地優(yōu)良的硬木樹種，在清朝中后期開始受到國(guó)人的偏愛。劉國(guó)鈞先生捐贈(zèng)的這批紅木家具做工非常精湛，紋飾十分優(yōu)美，材質(zhì)以老紅木為主，大多為清末至民國(guó)初的產(chǎn)品。常州文物精品展集中展示了常州地區(qū)發(fā)現(xiàn)或珍藏的文物精品170余件，其中一二級(jí)品占多數(shù)，上自新石器時(shí)代，下迄明清，幾乎涵蓋了常州地區(qū)歷史發(fā)展全過程。這一切都構(gòu)建了常州地區(qū)豐富的文化遺存和厚實(shí)的文化積淀。

新建的規(guī)劃館充滿現(xiàn)代與科技的氣息。常州近年來加速和加大了對(duì)城市的建設(shè),從BRT的運(yùn)行到大型開放式公園的開張,以及常州博物館對(duì)外開放。這些年翻天覆地的變化中，市民是最大的受益者。

通過此次常州博物館參觀活動(dòng)、對(duì)各種文物及陳列進(jìn)行觀賞，我對(duì)常州傳統(tǒng)文化有了更加深刻的認(rèn)識(shí)與了解的同時(shí)，也不禁要感嘆常州這座美麗城市的深厚文化內(nèi)涵，更發(fā)自內(nèi)心的喜歡上了這座城市，真是不虛此行。希望常州的明天越來越好！

博物館實(shí)踐報(bào)告4

“三千年文明看陜西，五千年文明看山西，最早中國(guó)在臨汾。”上周日，學(xué)校組織同學(xué)們來到博物館進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，令我收獲多多。

我們首先來到《遠(yuǎn)古足跡》展廳，這個(gè)展廳向我們講述丁村人在舊石器時(shí)代獲得食物的方法。我印象最深的是丁村人打造出來的工具——細(xì)石葉。它厚度小于3毫米，寬7毫米左右，用作骨角工具的鑲嵌石刃。它代表了打制石器的巔峰時(shí)期?，F(xiàn)如今，我們的精密儀器打造出這種工具都很困難，更何況丁村人是純手工制作的！丁村人的智慧和動(dòng)手能力令我們嘖嘖稱奇。我們?cè)凇蹲钤缰袊?guó)》展廳看到了世界上最古老的觀象臺(tái)。觀象臺(tái)可以根據(jù)太陽升起的位置來確定當(dāng)時(shí)的節(jié)氣，使人們有準(zhǔn)確的耕作時(shí)間。我們站到裸眼3D展示臺(tái)上，大屏幕出現(xiàn)氣象臺(tái)的介紹。同學(xué)們瞠目結(jié)舌，贊嘆不已。

陶寺出土的彩繪龍盤被稱為“中華第一龍”，是博物館的鎮(zhèn)館之寶。龍盤中的龍頭在外圈，龍尾蜷盤中，口銜谷禾，是中國(guó)早期龍的形象。蟠龍整體沉穩(wěn)而強(qiáng)健，威嚴(yán)而神秘，這說明早期中國(guó)社會(huì)已經(jīng)出現(xiàn)龍圖騰，我們自稱“龍的子孫”也淵源于此。

在《晉霸春秋》展廳里，大量精美絕倫的青銅器吸引了我們的目光。晉國(guó)擴(kuò)張疆土，上至內(nèi)蒙古自治區(qū)，下到河南省，它的足跡遍布中原。同時(shí)晉國(guó)國(guó)君勤政愛民，把各個(gè)諸侯國(guó)管理得服服帖帖，周邊的小國(guó)都來投靠晉國(guó)，它的國(guó)力一天比一天強(qiáng)大，最終成為春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的軍事大國(guó)。

《千秋平陽》展廳內(nèi)展出了蒲劇和皮影戲的發(fā)展歷程，展館里播放著皮影戲的錄像，我們被其中滑稽的角色逗得哈哈大笑。

讀懂歷史，才能讀懂今天。臨汾博物館內(nèi)的珍貴文物，讓我感受到臨汾歷史的悠久，我可以驕傲地對(duì)所有人說：中國(guó)的發(fā)源地在我們這里！臨汾有了博物館，博物館就是我們的第二課堂，讀萬卷書，不如行萬里路，我們會(huì)常常參觀學(xué)習(xí)，了解家鄉(xiāng)文化，為家鄉(xiāng)建設(shè)做出貢獻(xiàn)！

博物館實(shí)踐報(bào)告5

姓名：杜穎

學(xué)號(hào)：3110000239

專業(yè)：科創(chuàng)大類

良渚博物館考察報(bào)告

杜穎（科創(chuàng)3110000239）

距離浙大紫金港校區(qū)并不遙遠(yuǎn)的良渚鎮(zhèn)，是一個(gè)擁有詩(shī)意名字的普通的小鎮(zhèn)。1936年良渚人施昕更先生的一個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓這個(gè)美麗而富有詩(shī)意的名字為更多人所熟知，良渚鎮(zhèn)亦從此伴隨著擁有重要?dú)v史文化價(jià)值的良渚文化聲名遠(yuǎn)播。

20xx年11月我曾作參加學(xué)校的社團(tuán)志愿者活動(dòng)在良渚博物館協(xié)助工作數(shù)日。良渚博物館坐落在良渚鎮(zhèn)荀山邊上，山與館之間圍著水塘，頗有美麗洲的味道。既有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)，又完全融入自然山水之中，與周邊環(huán)境得體的對(duì)話，使之成為一道“自然的”風(fēng)景。 博物館內(nèi)設(shè)一個(gè)序廳和三個(gè)展廳，共展出良渚文化器物 400 余件。

序廳以“文明曙光”四個(gè)鎏金大字最為醒目，整個(gè)序廳的墻面用塊石疊砌成壁，并施以不同的顏色分別示意三個(gè)社會(huì)發(fā)展階段。 從序廳右轉(zhuǎn)便進(jìn)入第一展廳“發(fā)現(xiàn)求真”，主要介紹了良渚遺址的發(fā)現(xiàn)、良渚文化的命名、文物的出臺(tái)和認(rèn)識(shí)。

第二展廳“良渚古國(guó)”設(shè)于博物館主樓二層?xùn)|側(cè)，在以良渚文化時(shí)期古老的原始生態(tài)環(huán)境和日常生活的大幅背景壁畫場(chǎng)景中，復(fù)原了當(dāng)時(shí)的快輪制陶生動(dòng)場(chǎng)面。良說明當(dāng)時(shí)的制陶匠師在繼承前人技藝的同時(shí)，又有所創(chuàng)新，已經(jīng)發(fā)明了快輪制陶技術(shù)，不僅提高了工效。滿足了社會(huì)的需求，而且在工藝方面也日益精致規(guī)整，創(chuàng)造出一系列具有自己文化特色的陶器群，制陶業(yè)達(dá)到了它的繁榮昌盛時(shí)期。

該展廳用6組展柜展示著良渚文化部分精品器物，有制作規(guī)整的陶器、雕琢精美的玉器及磨制精細(xì)的石器。每?jī)山M展柜之間都有一組燈箱圖片相連，選擇的是一些不收藏在良渚館精美陶器、玉器照片。陶器部分，除展出各種類型的陶器外，還展示了刻有原始文字的陶器，如單把杯、橢圓形豆、罐等，尤以一件刻劃著8個(gè)符號(hào)的刻文黑陶罐為最，被稱為“前所未見的珍品。”

從介紹可知，展品以良渚鎮(zhèn)出土的陶器、玉器為主。良渚文化稍晚于龍山文化。分布于錢塘江下游和太湖地區(qū)。出土陶器多泥質(zhì)輪制的黑陶。良渚黑陶器陶胎細(xì)軟，大多輪制，一般器壁都較薄，顯得端莊輕盈，器身十分規(guī)正，器底盛行圈足。典型器皿有柱足盉、高圈足鏤孔豆、高頸貫耳壺等。表面打磨，燒后呈黑色光澤。器口習(xí)見附加上雙鼻式器耳。有的在口沿一側(cè)附上寬而上揚(yáng)的流，而其相對(duì)的肩腹部則安設(shè)扁弧形寬把。貫式器耳多施于器物的肩或口沿部位，豆的把手往往制作成自上而下逐漸增大的喇叭狀竹節(jié)

形，并有扁長(zhǎng)方形或圓形摟孔。造型大多規(guī)整，追求對(duì)稱均衡、整齊穩(wěn)重的藝術(shù)效果。紋飾線條纖細(xì)工整，以幾何形紋為主，有弦紋、竹節(jié)紋和各種形態(tài)的鏤孔紋等，并出現(xiàn)有彩繪陶，在薄而黑或黃黑色陶器上繪以棕紅或黃色紋樣。既具實(shí)用功能，又達(dá)到了超凡脫俗的形式美。其中給我留下深刻印象的，有一尊陶鼎、袋足陶鬶、魚鰭形足鼎、豚形陶壺。

陶鼎最早見于新石器時(shí)代早期，距今約七八千年，各地新石器文化遺址中幾乎無一例外地都存有鼎。鼎原是先民日常生活的炊器之一，后來逐漸演變成國(guó)家的重器，并作為等級(jí)地位的象征。展廳中一尊良渚文化黑陶鼎據(jù)測(cè)在45前左右。此鼎黝黑發(fā)亮，三個(gè)外撇丁字形足修長(zhǎng)而有力，規(guī)整大氣，古意盎然，非常討人喜愛。它高17.2厘米，口直徑13厘米，爐內(nèi)深10.6厘米。侈口，短頸，腹鼓，器壁較薄，內(nèi)外壁均留有輪制的旋削痕跡，器表有明顯的磨損痕跡。當(dāng)我第一眼見到它時(shí)，我就對(duì)它有一種似曾相識(shí)的親近感，真的，古老的器物是會(huì)說話的.

袋足陶鬶乃東南沿海地區(qū)良渚文化居民常用的一種斟酒器具。器呈橘黃色，小口，口邊兩側(cè)內(nèi)凹，前端小口成流，后端較大口徑者則為注入口。高26.5厘米,頸細(xì)而矮，上腹肥碩圓鼓，下有三袋足，后面一袋足上端安一寬扁的器把，前面二袋足較直，后一足后伸。硯收藏于 上海博物館。在良渚文化遺址中出土有較多的肖形酒器，如禽鳥紋寬把黑陶壺、鴨形壺、鳥形漏斗流濾酒器等均是極為精美的肖形酒器。其實(shí)，這件袋足陶鬶也是一件惟妙惟肖的象形酒器，細(xì)細(xì)的脖頸，肥碩的腹部，寬把就像是高高翹起的尾巴，看上去很像鳥獸的樣子，酒從獸口流出，猶如取之不竭的酒泉，極富想象力。良渚文化出土的酒器，大多制作精致，并彩繪或刻畫繁縟的花紋圖像，主要是獸面紋、獸面鳥組合紋和幾何紋等。這些幾千年前的藝術(shù)家刻畫線條的技藝幾乎達(dá)到了完美無缺的境界，在酒器這一方寸之內(nèi)，能用極細(xì)的線條將鳥和獸的特征刻畫出來，給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力！這類酒器亦多出在大墓之中，說明高級(jí)的酒器只有少數(shù)貴族才能擁有，它們和良渚文化出土的精美玉禮器具有同樣的功能，是身份和地位的標(biāo)志物。

良渚文化紅陶魚鰭形足鼎出土于上海市青浦縣福泉山，這件罐形容器的鼎足是從早期的魚鰭形向中晚期的扁方形、T字形演變的，腹下三足呈魚鰭形 ，上刻數(shù)道直條紋。

陶器作為新石器時(shí)代造型工藝的主要?jiǎng)?chuàng)作，有泥質(zhì)陶、夾砂陶、彩陶、黑陶和幾何印紋陶等種類。豚形陶壺，便是新石器時(shí)代的經(jīng)典之作。

這件豚形陶壺1960年出土于吳江梅堰良渚文化遺址。良渚文化是一支分布在太湖流域的古文化，距今5300-4000年?？脊叛芯勘砻?，在良渚文化時(shí)期，農(nóng)業(yè)已率先進(jìn)入犁耕稻作

時(shí)代；手工業(yè)趨于專業(yè)化，琢玉工業(yè)尤為發(fā)達(dá)；大型玉禮器的出現(xiàn)揭開了中國(guó)禮制社會(huì)的序幕；貴族大墓與平民小墓的分野顯示出社會(huì)分化的加??；刻畫在出土器物上的“原始文字”被認(rèn)為是中國(guó)成熟文字出現(xiàn)的前奏。專家們指出：中國(guó)文明的曙光是從良渚升起的。

豚形陶壺通長(zhǎng)32.4厘米，約為江豚的1/7上下。泥質(zhì)灰陶，鳥喙形尖嘴，雙目前視，頭冠后卷，形體肥碩、尾鰭上翹，腹內(nèi)空。體下粘貼三個(gè)小支點(diǎn)以起穩(wěn)定之用。捏塑，手法率意洗煉，形象生動(dòng)。

實(shí)用與審美統(tǒng)一的陶器、幼稚與神秘并存的巖畫及材質(zhì)與雕琢輝映的玉器大致構(gòu)成了原始藝術(shù)畫卷的三原色。陶塑作為雕塑藝術(shù)的先驅(qū)，為雕塑藝術(shù)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。史前的陶塑，題材多為與人們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)的動(dòng)物或人物的塑造，形象單純，風(fēng)格質(zhì)樸，造型簡(jiǎn)單，充分體現(xiàn)出先民們的自由、隨意、率真，不帶有任何的拘束性。河南新鄭裴李崗文化遺址出土的陶豬、陶羊時(shí)間約為7000年前；浙江河姆渡文化遺址出土的陶豬、陶羊時(shí)間約為6000～7000年前左右。至新石器時(shí)代晚期，距今約4000～5000年，陶塑造型已成為中國(guó)史前各區(qū)域文化的普遍現(xiàn)象，良渚豚形陶壺正是這一時(shí)期陶塑藝術(shù)的代表性杰作。 在展廳的末端還介紹了良渚遺址最早考古發(fā)掘者施昕更和良渚文化研究的先驅(qū)者何天行兩位先生的簡(jiǎn)要事跡，以及歷年來專家學(xué)者研究良渚文化成果的部分資料。

第三展廳“良渚文明”設(shè)于博物館主樓二層西側(cè)，復(fù)原展示了一座良渚文化時(shí)期的“玉斂葬”大墓，具有很強(qiáng)的視覺震撼，同時(shí)在四周墻面展示了不同等級(jí)的墓葬出土照片?？梢钥闯?，平民大多只以普通日用陶器作陪葬，如墓主人生前燒飯用的鼎、盛物用的罐等，而地位較高者的墓穴中則增添了更多儀式用精美陶器以及玉器等當(dāng)時(shí)的奢華物件。該展廳通過豐富的墓葬資料的對(duì)比展示來揭示良渚文化社會(huì)等級(jí)的分化和階級(jí)的形成，把良渚文化的詮釋上升到文明的高度，使整個(gè)展覽達(dá)到了高潮。

當(dāng)然，在良渚博物館只能看窺見良渚文化留存文物的一部分，還有很多珍品分布于其他各地博物館，例如，新石器時(shí)代良渚文化陶刀，為長(zhǎng)方形(殘),上部圓鈍,有二個(gè)圓孔,下部的刃部薄。兩面均刻有紋飾。一面為獸面紋樣，一面為一組云雷紋。線條纖細(xì)。泥質(zhì)灰陶。便是現(xiàn)存于浙江省博物館。此外，上海博物館、南京博物館也收藏著許多良渚文化時(shí)期文物。

此次良渚博物館考察使我受益頗多，古樸優(yōu)雅的陶器、遙遠(yuǎn)的良渚文化不僅讓我窺見歷史文化古代生活的冰山一隅，更激發(fā)了我對(duì)陶藝更深厚的興趣。在今后的假期里，我已經(jīng)計(jì)劃好了將去參觀浙江省博物館、上海博物館和南京博物館，以便更深入的了解良渚文化的陶藝。

博物館實(shí)踐報(bào)告6

xx月xx日至xx月xx日，我在xx市博物館進(jìn)“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睘榱隋憻捵陨硇辛藶槠谝恢艿纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，主要職責(zé)是為觀眾講解館的社會(huì)實(shí)踐能力，也為了將所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí)應(yīng)用到實(shí)藏文物。

作為一名文科生，一名歷史愛好者，我懷著滿心際中，我毅然地參加了“萬村千鄉(xiāng)市場(chǎng)工程實(shí)施及現(xiàn)狀調(diào)期待開始了這份義工工作。xx，這座七朝古都，生活學(xué)查”赴麻城小分隊(duì)。作為一名光榮的預(yù)備黨員，應(yīng)當(dāng)自覺習(xí)中便不知不覺浸潤(rùn)出頗為廣博的文化視野，我也期待用地給大家起到一定的模范帶頭作用，因此我主動(dòng)擔(dān)任了小我在歷史文化上的一技之長(zhǎng)來回報(bào)這座生我養(yǎng)我的城市，分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)一職，帶領(lǐng)小分隊(duì)一行九人在麻城市圓滿的完成讓我在工作中和奉獻(xiàn)中體會(huì)到感恩社會(huì)的快樂。

要做一名合格的博物館義務(wù)講解員，離不開博物館輔導(dǎo)老師的諄諄教誨和親身實(shí)踐，讓我感嘆于家鄉(xiāng)文化博大精深的同時(shí)，在短時(shí)間內(nèi)掌握了講解技巧和禮儀規(guī)范，xx日至xx日這三天培訓(xùn)中，我深切體會(huì)到了工作人員的謙和大度和博聞廣識(shí)，他們對(duì)于觀眾的親善和耐心，對(duì)于文物如數(shù)家珍的滔滔不絕都讓我由衷敬佩，并立志在這之后的幾天獨(dú)立講解中向老師們看齊。

xx月xx日，我迎來了由我獨(dú)立接待的第一批觀眾——一批來自市xx的小學(xué)生。第一次為觀眾講解，迎來的是十幾雙好奇又友好的眼睛。因?yàn)橛^眾是小朋友，在講解時(shí)我便挑選輕松易懂的內(nèi)容，用生活化的語言告訴他們，并在其中適時(shí)插入一些古代流傳的有關(guān)的神話志怪以調(diào)動(dòng)孩子們的好奇心，看到他們?yōu)榉比A的盛世圖景而贊嘆，為靡麗的昏庸君王而嘆息，為英勇的民族英雄而敬仰，我也深深體會(huì)到，作為一個(gè)歷史的講述者和文化的傳承者，肩頭肩負(fù)著的責(zé)任。

xx月xx日已對(duì)講解工作熟悉的我，又迎來了一項(xiàng)挑戰(zhàn)——給外賓講解。這是四個(gè)來自荷蘭的留學(xué)生，對(duì)中國(guó)文化頗感興趣，我便針對(duì)他們介紹一些功用簡(jiǎn)明且流傳較廣的文物，并盡可能用我已知的英文詞匯描述出來。

出乎意料的是，他們聽著講解越來越感興趣，不時(shí)還有問題，我們交流起來幾乎沒有障礙，當(dāng)然也有他們包容我漏洞百出的語法的緣故。這次的經(jīng)歷十分寶貴，不但讓我結(jié)識(shí)了四個(gè)荷蘭朋友，也讓我意識(shí)到作為中華文化的傳承者肩上擔(dān)子的重量。

這一個(gè)星期時(shí)間在忙碌充實(shí)的工作中飛快掠過，當(dāng)捧著博物館輔導(dǎo)老師的評(píng)語，當(dāng)我看到觀眾對(duì)我報(bào)以感謝的笑容，當(dāng)我與外國(guó)朋友親密合影并對(duì)我豎起大拇指時(shí)，那份是收獲的喜悅難以言表。經(jīng)歷了這次博物館難忘的義工經(jīng)歷，在今后的大學(xué)生活中，我也會(huì)利用課余時(shí)間多參與義務(wù)工作來鍛煉自己回報(bào)社會(huì)，也為xx大學(xué)這個(gè)精神家園做出我的貢獻(xiàn)！

為期一周的調(diào)查活動(dòng)，并取得了較好的成績(jī)。在這短短的一周內(nèi)，我感觸最深的就是這一真理：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從申報(bào)工作到活動(dòng)順利完成這一過程中，遇到了很多困難。在寫申請(qǐng)書時(shí)，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的難度較大，不易得到理想的調(diào)查結(jié)果，于是，我們虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們請(qǐng)教，我們主動(dòng)尋求老師的幫助，經(jīng)過多次修改之后終于獲得批準(zhǔn)。

在實(shí)踐開展的過程中，做問卷調(diào)查時(shí)頻頻受挫，但是，我們沒有放棄，而是攜手互相鼓勵(lì)，最終完成任務(wù)。在麻城的一個(gè)星期，天氣炎熱，我們頂著烈日出行。這一切困難，我們都一一克服。我深深地明白，作為隊(duì)長(zhǎng)，作為一名預(yù)備黨員，我一定要做出表率。

同時(shí)，我也深刻的感受到了實(shí)踐的重要性。所謂實(shí)踐，就是理論與實(shí)踐相結(jié)合。在書本上學(xué)到的東西，如果不能用來指導(dǎo)實(shí)踐就沒有任何意義。 馬克思曾經(jīng)說過：“人應(yīng)該在實(shí)踐中證明自己思維的真理性，即自己的思維的此岸性?！边@就非常清楚的告訴我們，一個(gè)理論，是否正確的反映了客觀現(xiàn)實(shí)，是不是真理，只能靠社會(huì)實(shí)踐來檢驗(yàn)。如果沒有這次社會(huì)實(shí)踐，我們就不會(huì)遇到這樣的難題，但卻也無法檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)是否正確。實(shí)踐是把主客觀聯(lián)系起來的橋梁，人們只有在改造客觀世界的實(shí)踐活動(dòng)中才能把主觀認(rèn)識(shí)和客觀現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合起來，并加以對(duì)照，才能正確的認(rèn)識(shí)客觀世界。

因此，堅(jiān)持把實(shí)踐作為檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我們解放思想，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想有著重大的意義。 對(duì)于我們大學(xué)生而言，實(shí)踐有著極其重要的意義。

在實(shí)踐中，我們可以與所學(xué)的理論知識(shí)結(jié)合起來，提高自身的應(yīng)用能力；我們可以再實(shí)踐中磨練自己的意志，鍛煉自己社會(huì)實(shí)踐能力；我們可以為將來進(jìn)入社會(huì)打下良好的實(shí)踐基礎(chǔ)?？偟恼f來，實(shí)踐不僅可以提高個(gè)人的動(dòng)手能力，而且可以增強(qiáng)思維分析能力等。我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)學(xué)以致用，在實(shí)踐中不斷完善自我，提高自我，更好地為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

博物館實(shí)踐報(bào)告7

寒假，是我來xx師范大學(xué)的第一個(gè)寒假，習(xí)慣了在大學(xué)幾個(gè)月有意義的充實(shí)生活，放了寒假卻還“閑暇”得不適應(yīng)。朋友的學(xué)校的書法協(xié)會(huì)有個(gè)義務(wù)送春聯(lián)的活動(dòng)，要我過去協(xié)助，于是“義務(wù)送春聯(lián)”成為了我寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的第一部分。另外在獲知xxxx區(qū)博物館招募短期志愿者后，我進(jìn)行了報(bào)名且順利通過面試，成為一名xx區(qū)博物館的志愿者，博物館志愿者統(tǒng)稱為“小桂花”。作為一名“小桂花”是我的第一次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一大重要部分。

一、義務(wù)送春聯(lián)

（一）工作環(huán)境

介紹一下這次義務(wù)送春聯(lián)活動(dòng)的工作環(huán)境。首先活動(dòng)方是xx某學(xué)院的書法協(xié)會(huì)，他們今年在xx的各城市舉辦這次義務(wù)送春聯(lián)活動(dòng)，我參與的是xx站活動(dòng)，時(shí)間為一天。在接近過年的前10天也就是2月8號(hào)，我們工作了。地點(diǎn)在邕寧新興廣場(chǎng)的舞臺(tái)，因?yàn)橛蓪W(xué)生自行準(zhǔn)備，只能從附近的學(xué)校借了桌椅，且沒有遮陽帳篷，當(dāng)天是大晴天，雖然是春季但是暴曬也令人難耐。工作環(huán)境是相當(dāng)簡(jiǎn)陋的。

（二）工作流程

上午十時(shí)，將活動(dòng)的橫幅貼好、桌椅筆墨和紙準(zhǔn)備妥當(dāng)后，活動(dòng)開始。引導(dǎo)人們有秩序排隊(duì)、選擇自己想要的對(duì)聯(lián)并與寫對(duì)聯(lián)的工作人員溝通?；顒?dòng)時(shí)，由我們引導(dǎo)要領(lǐng)取春聯(lián)的人們有秩序地排隊(duì)。人們排好隊(duì)后，他們可以按照我們提供的對(duì)聯(lián)樣本來選擇。當(dāng)他們挑選好后，由書法較好的學(xué)生進(jìn)行春聯(lián)的書寫。書寫后，還要協(xié)助人們把剛書寫好的對(duì)聯(lián)平鋪在舞臺(tái)進(jìn)行晾曬以便墨跡的干化，晾曬過程中稍不小心就會(huì)把對(duì)聯(lián)弄折了或弄花，因此還要特別小心留意。

（三）活動(dòng)效果

由于主要人群為退休的中老年人，閑暇時(shí)間較多，且寫春聯(lián)的學(xué)生書寫較好、我們服務(wù)周到，大家排起了隊(duì)，并且很滿意自己得到的免費(fèi)春聯(lián)。挑一副比較令人滿意的對(duì)聯(lián)也是頗費(fèi)心思的。在活動(dòng)中，有些人會(huì)自帶筆和紙?jiān)谀抢锉葎澲觊L(zhǎng)者還在一起討論對(duì)聯(lián)的工整性和橫幅的搭配。第一天活動(dòng)原本計(jì)劃早上十點(diǎn)開始，下午三點(diǎn)結(jié)束，而實(shí)際上因?yàn)槿藗兊臒崆橹钡较挛缥妩c(diǎn)由于墨水用完且考慮到收尾工作的時(shí)間關(guān)系而不得不結(jié)束。

（四）活動(dòng)建議

在活動(dòng)開始前應(yīng)加大宣傳力度，并誠(chéng)邀部分書法愛好者適度擴(kuò)大活動(dòng)規(guī)模，延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，擴(kuò)大公益效果。

（五）活動(dòng)感想

義務(wù)送春聯(lián)，主要是想通過社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)一下做公益的感覺。以及提高自己的交流能力。更重要的是在送對(duì)聯(lián)時(shí)能夠見到不同年齡階層、性格迥異的人。服務(wù)的對(duì)象是不同的，而服務(wù)的質(zhì)量是不會(huì)因?yàn)樗麄儾煌纳矸荻兴煌?。我的專業(yè)為旅游管理，是新興服務(wù)業(yè)，這對(duì)我掌握好專業(yè)的服務(wù)內(nèi)涵有重要的意義。雖然在送對(duì)聯(lián)時(shí)與他們只有短暫的接觸，但對(duì)于我們這種一直生長(zhǎng)在象牙塔里的大學(xué)生來說，在待人接物方面會(huì)有所提高，見識(shí)各類不同的人的人對(duì)于自己將來步入社會(huì)工作也有一定的幫助。由于人多熱情，大晴天沒有遮陽篷，一天忙碌下來，炎熱不已。不過，當(dāng)看到人們都滿足地拿著一卷卷的對(duì)聯(lián)離開時(shí)，內(nèi)心還是歡欣萬分的。

二、xxxx區(qū)博物館短期志愿者

（一）工作環(huán)境

xxxx區(qū)博物館是中國(guó)?。▍^(qū)）級(jí)地志性博物館。位于xx廣場(chǎng)東側(cè)。xxxx區(qū)博物館的前身是1934年在xx創(chuàng)立的xx省立博物館。文物藏品達(dá)2萬多件，還有大量的石刻拓片和各種新舊圖書資料，并舉辦過各種展覽。為了迎接農(nóng)歷春節(jié)的到來，xx自治區(qū)博物館精心準(zhǔn)備了豐富精彩的展覽和“甜甜蜜蜜過羊年”“羊年智慧大闖關(guān)” “漢服體驗(yàn)”等活動(dòng)。春節(jié)期間，我選擇了大年初一至初三和初七到初十共一周的志愿者服務(wù)時(shí)間。

（二）工作流程

1.“甜甜蜜蜜過羊年”是動(dòng)手制作巧克力的活動(dòng)。首先要將備好的全脂巧克力粉放入煮巧克力的機(jī)器中，待其融化后將熱巧克力倒入巧克力模具中冷卻就可以得到四塊不同形狀的巧克力。巧克力模具是博物館專門訂制的，形狀是四個(gè)不同的文物。

2.“漢服體驗(yàn)”是讓游客通過參與漢服試穿，體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的活動(dòng)。我們要引導(dǎo)游客進(jìn)行試穿服裝的挑選，游客挑選好后要協(xié)助他們進(jìn)行換裝。換裝完畢后游客可以拍照留影等。

3.“羊年智慧大闖關(guān)”要求我們引導(dǎo)游客到領(lǐng)票處領(lǐng)取答題卷，并在游覽博物館各個(gè)展廳過程中尋找答案，填寫正確無誤后，可以在前臺(tái)領(lǐng)取文件夾、xxxx區(qū)博物館定制的便簽本和羊年明信片等獎(jiǎng)品。

（三）活動(dòng)效果

到達(dá)博物館后，一入大門，游客們就被活動(dòng)吸引。這為接下去的參觀定下了一個(gè)良好的開端。經(jīng)過我們的簡(jiǎn)單介紹，游客們了解了博物館分為“甌駱遺粹——xx百越文化文物陳列”、“瓷美如花——館藏明清瓷器精品展”等展廳，游客們?cè)谟邢薜臅r(shí)間和空間內(nèi)，享受了一場(chǎng)xx歷史文化之旅，感受了xx人民的智慧和民族文化的海納百川，得到美的享受。另外還有xx的名人字畫等，種種都是精品，處處透著xx的魅力氣息，而這些展品所蘊(yùn)含的文化都在不經(jīng)意間被游客領(lǐng)略與吸收。

（四）活動(dòng)建議

人員安排較松散，前臺(tái)安排人員過多，應(yīng)安排類似組長(zhǎng)等組織和監(jiān)管各成員的工作，保證其有質(zhì)量地完成工作。

（五）活動(dòng)感想

通過這次短期志愿者的經(jīng)歷，我被本土各個(gè)歷史時(shí)期的社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活的各類文物所吸引，里面陳列著歷史悠久的器具、彩繪陶紡、等稀有古董，給我留下了深刻的印象，也讓我認(rèn)識(shí)到考博人員工作的艱辛和肩上責(zé)任的沉重。博物館作為繼承人類歷史文化遺產(chǎn)的重要載體的真正意義。而講解員、博物館的工作人員的辛苦付出是我們能通過這一載體了解歷史的保證。服務(wù)空余時(shí)間我認(rèn)真聽講解員的講解，希望能為今后更好地旅游管理專業(yè)的學(xué)習(xí)做鋪墊。通過這次志愿者經(jīng)歷，通過了解歷史文化，我明白了我們作為年輕一代應(yīng)該保護(hù)傳統(tǒng)文化并擔(dān)任起創(chuàng)造歷史的重任。事實(shí)證明，只有認(rèn)真對(duì)待工作的人才可以享受被需要所帶來的滿足感。而我也是嘗試在這件看似簡(jiǎn)單的工作中尋找著為人服務(wù)的滿足感，以便更好地認(rèn)真對(duì)待將來人生道路的選擇。

博物館實(shí)踐報(bào)告8

今天，我興高采烈地起了床，做好準(zhǔn)備工作，就和同學(xué)們一起去往社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的地——大足石刻。

一路上，我一直在聽歌，可后面那一群女生則一直在唱歌，到了目的地，他們終于消停了。

我們首先換上漢服，我原以為要把外套脫掉，沒想到，直接穿上就行了。換上漢服，我們便前去拜孔子。我們?cè)撛趺窗菽?？雙臂打直，大拇指在手掌中間，手指閉緊，拜三下，完了后，老師就讓我們?cè)诩埳蠈懸粋€(gè)人字，我寫了一個(gè)，但過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我的人字變胖了，這時(shí)，老師就讓我們誦讀弟子規(guī)，讀完了，老師就帶著我們?nèi)ゲ┪镳^體驗(yàn)茶藝了。

來到大足石刻博物館的最下面一層，老師給我們分好小組，就讓我們?nèi)胱?。我發(fā)現(xiàn)桌上擺著兩個(gè)杯子，兩個(gè)提壺，一個(gè)過濾器。老師說：“大家看我這邊，我姓鄧，大家可以叫我鄧?yán)蠋煛Ｏ旅?，我就得大家示范一遍泡茶，先舀半勺茶葉放在那個(gè)有蓋子的提壺，加入開水，將水倒掉，因?yàn)槲覀冇玫氖羌t茶，紅茶有一個(gè)味，這一遍就是將味去除，第二遍才正式開始。這一遍也是跟剛才一樣，只不過，我們要在另一個(gè)提壺上放入過濾器，將經(jīng)過過濾的茶水倒入杯子里，就可以喝了?！蔽覀兛蠢蠋熥鐾晔痉?，就自己動(dòng)手了。我和何蘇洋分工進(jìn)行，不一會(huì)兒，我們就沏好了，老師又叫我們喝茶的姿勢(shì)——左手是一個(gè)橫著的掌型，右手是一個(gè)橫著的u字型，端著茶杯，先聞一下茶香，再喝一口，品嘗一下，再喝一口，回味甘甜。之后，老師就讓我們把茶磨成粉，先給我們示范了一遍，就讓我們自己開動(dòng)了。我和何蘇洋你一下，我一下地磨，直到茶都成粉末狀。這個(gè)沏茶也就幾分鐘的時(shí)間，居然有那么多的學(xué)問，那么多的技巧，弄錯(cuò)了一個(gè)步驟也不行，我以后做任何事情都要像沏茶一樣，小心。

接著，我們拿著畫板，來到了大佛灣，一邊寫生，一邊游覽。第二個(gè)石刻就是地獄的圖片，里面有一面鏡子，凡是下地獄的人就能從鏡子上看到自已一生犯了多少錯(cuò)，另一幅，則是天堂的景象，上面有三個(gè)佛祖，一進(jìn)去，佛祖就會(huì)歡迎你，有一個(gè)佛祖，看一眼，你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)，只能看一眼，多看幾眼，佛祖就會(huì)認(rèn)為你很貪心，也會(huì)下地獄。一個(gè)個(gè)栩栩如生的故事展現(xiàn)在我們的面前。

之后，我們便來到了一個(gè)廟里，看到一個(gè)千手觀音，有許多只手，每只手都握著不同的法寶，老師就要求我們?cè)谶@里寫生，我想了半天也沒想出來畫啥，最后，我定下來畫千手觀音，可我剛把臉畫好，就叫集合，我只好收拾東西，和同學(xué)們一起去參觀大足石刻博物館了。

在博物館里，我了解到：大佛灣的千手觀音是經(jīng)過三次修理的，外面用的是非常薄的金箔；最早的時(shí)刻是從印度發(fā)現(xiàn)的，的時(shí)候，才有的這個(gè)大足石刻。參觀完了博物館，我們意猶未盡回學(xué)校了。

這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我不僅玩了，也學(xué)到了東西——原來茶藝不僅是門藝術(shù)，還是我們中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，還被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，拜孔子的手勢(shì)也非常重要，弄錯(cuò)了，就是對(duì)孔子的不尊重。這次的活動(dòng)非常讓我非常難忘，也受益匪淺。

博物館實(shí)踐報(bào)告9

一、實(shí)習(xí)概況

1、實(shí)習(xí)單位介紹

本人實(shí)習(xí)的單位是廣東xx健康產(chǎn)業(yè)管理有限公司xx分公司，位于遼寧省xx市大東區(qū)41號(hào)廣東xx健康產(chǎn)業(yè)管理有限公司xx分公司市一家大型的連鎖企業(yè)全國(guó)有八百多家，國(guó)外也有四家分公司。

2、實(shí)習(xí)崗位介紹

雖然園林綠化不是我們的主要目標(biāo)，但是如何為廣大林農(nóng)提供最快捷、最實(shí)用、最有效、最滿意的管理與服務(wù)，是事關(guān)林農(nóng)持久保持營(yíng)林造林積極性，維護(hù)林業(yè)生態(tài)安全，鞏固集體林權(quán)改革成果的長(zhǎng)久大計(jì)，所以進(jìn)行必要的植物栽植和養(yǎng)護(hù)是非常必要的。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹

20xx年3月至今2個(gè)多月期間，本人在xxxx分公司實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。

從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力。在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。六個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是本人從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。本人的專業(yè)是園林技術(shù)而本人也工作在一家關(guān)于園藝專業(yè)的，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)對(duì)自己有很大的幫助。而在其他公司實(shí)習(xí)的同學(xué)就大不一樣了。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

因?yàn)槭菣C(jī)關(guān)單位，每周一到五得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上或得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像本人就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，或者跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護(hù)樹木，統(tǒng)計(jì)樹木數(shù)量以及觀察其生長(zhǎng)狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開支，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢?，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

本人是學(xué)園林技術(shù)的，在書本上學(xué)過很多專業(yè)知識(shí)，但從未付諸實(shí)踐過，但是現(xiàn)在本人真正搞園林的時(shí)候才體會(huì)到難度有多大;不過那才是本人的最愛。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，本人拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己走的路做準(zhǔn)備。

通過此次時(shí)間比較短暫的實(shí)習(xí)，本人在林業(yè)站學(xué)到了很多東西，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)林業(yè)站的建設(shè)和管理存在著一些問題，本人認(rèn)為不管是林業(yè)站還是林業(yè)局都應(yīng)該采取一些措施改進(jìn)單位，以下便是本人這些日子以來經(jīng)過不斷思考和總結(jié)的一些建議。

一、調(diào)整管理職能。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的職能和任務(wù)是隨著林業(yè)改革建設(shè)的發(fā)展形勢(shì)而不斷變化和完善的。長(zhǎng)期以來，林業(yè)站圍繞“政策宣傳、資源管護(hù)、林政執(zhí)法、生產(chǎn)組織、科技推廣和社會(huì)化服務(wù)”等方面，做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會(huì)和村民組來實(shí)施的。林改后，集體林權(quán)形成多元化、個(gè)體化，林業(yè)經(jīng)營(yíng)走向多樣化、市場(chǎng)化，林業(yè)站管理的對(duì)象更直接、更廣泛，工作的內(nèi)容更細(xì)致、更復(fù)雜，林農(nóng)的要求更具體、更嚴(yán)格。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的工作將由過去的單純組織、管理為主，走向管理與服務(wù)并重，以指導(dǎo)、服務(wù)為主之路。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站必須要轉(zhuǎn)變觀念，面向廣大林農(nóng)，延伸、前移職能，細(xì)化、量化責(zé)任，使林業(yè)站的管理與服務(wù)，緊緊圍繞集體林家庭承包經(jīng)營(yíng)這個(gè)核心，圍繞林改“四權(quán)一責(zé)”這個(gè)主線，遵從市場(chǎng)規(guī)律，依照法律政策，體現(xiàn)以人為本。要重點(diǎn)對(duì)村委會(huì)和林農(nóng)簽訂的《集體林家庭承包經(jīng)營(yíng)合同》實(shí)施有效監(jiān)管，對(duì)廣大林農(nóng)科學(xué)營(yíng)林進(jìn)行有力指導(dǎo)，對(duì)千家萬戶林農(nóng)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)接，開展有效服務(wù)。建立新的管林、護(hù)林、營(yíng)林和發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)新機(jī)制。

二、提高隊(duì)伍素質(zhì)。

林業(yè)站職工隊(duì)伍的素質(zhì)直接影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)發(fā)展建設(shè)水平和林農(nóng)耕山務(wù)林成效。首要的是要提高林業(yè)站長(zhǎng)的政治理論素質(zhì)，法規(guī)政策水平，業(yè)務(wù)管理和協(xié)調(diào)工作能力。還要通過培訓(xùn)，提高林業(yè)站工作人員的政治理論、林業(yè)法規(guī)政策、專業(yè)知識(shí)、指導(dǎo)管理能力、新技術(shù)、新知識(shí)等政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法。林業(yè)主管部門要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)林業(yè)站工作的指導(dǎo)，將林業(yè)站管理工作納入重要工作日程，盡快充實(shí)人員，建立和加強(qiáng)林業(yè)站的管理機(jī)構(gòu)。指導(dǎo)協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定林業(yè)站工作人員(也包括護(hù)林員)的錄用、考核和辭退標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行競(jìng)聘錄用考核的公正透明制度。盡量選擇錄用林業(yè)專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的大中專畢業(yè)生(我們系的園林或者植保、生物專業(yè)就可以)，優(yōu)化林業(yè)站隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì)。要定性定量建立實(shí)用可行的林業(yè)站工作人員工作規(guī)范和崗位責(zé)任制，建立農(nóng)民群眾參與、社會(huì)化監(jiān)督的林業(yè)站考評(píng)新機(jī)制。

三、增強(qiáng)服務(wù)能力。

林業(yè)站在做好對(duì)森林資源的有效監(jiān)管的同時(shí)，當(dāng)前重要的是服務(wù)林農(nóng)、指導(dǎo)林農(nóng)依法科學(xué)有序地經(jīng)營(yíng)利用山林。努力提高六個(gè)方面的服務(wù)能力，一是政策法規(guī)宣傳服務(wù)能力。要將林改和林業(yè)建設(shè)的法律法規(guī)、方針政策、技術(shù)規(guī)程，宣傳到戶、普及到人，引導(dǎo)林農(nóng)依法耕山，按規(guī)務(wù)林;二是技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)能力。要發(fā)揮林業(yè)站的了解民意、熟悉林情的實(shí)踐優(yōu)勢(shì)，對(duì)林農(nóng)的營(yíng)造林、發(fā)展林地經(jīng)濟(jì)的林業(yè)生產(chǎn)全過程，包村、包組、包重點(diǎn)戶進(jìn)行指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn)。要深入到農(nóng)戶，聽取林農(nóng)的想法、要求，入山頭到地塊調(diào)查研究、登記造冊(cè)，編制森林經(jīng)營(yíng)方案和林地經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃;三是林權(quán)管理服務(wù)能力。為林農(nóng)承包的山林確權(quán)發(fā)證，化解林權(quán)糾紛是林業(yè)站義不容辭的責(zé)任，要主動(dòng)上手，不推不靠，力求和諧推進(jìn)林改;四是市場(chǎng)咨詢服務(wù)能力。林業(yè)站要研究和適應(yīng)林業(yè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，指導(dǎo)林農(nóng)科學(xué)利用林地資源，生產(chǎn)市場(chǎng)適銷對(duì)路產(chǎn)品，提高林地產(chǎn)出效益;五是林地融資服務(wù)能力。要積極幫助林農(nóng)開展林權(quán)抵押貸款，合理進(jìn)行林地、林木流轉(zhuǎn)，盤活林地、林木資源，進(jìn)行林業(yè)招商引資，爭(zhēng)取產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目和資金;六是合作經(jīng)營(yíng)服務(wù)能力。林業(yè)站要圍繞林改后林業(yè)規(guī)?；?jīng)營(yíng)，林農(nóng)集約化生產(chǎn)的新課題，引導(dǎo)林農(nóng)，通過市場(chǎng)手段，在農(nóng)民群眾自愿前提下，組建林農(nóng)家庭合作林場(chǎng)，設(shè)立專業(yè)合作社，發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)，使林業(yè)逐步走上社會(huì)化聯(lián)合發(fā)展之路。

四、強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)。

一是在機(jī)構(gòu)改革中，各級(jí)林業(yè)部門要主動(dòng)協(xié)調(diào)，確保林業(yè)站只能強(qiáng)化不可削弱，穩(wěn)定基層林業(yè)管理隊(duì)伍;二是要配備高素質(zhì)林業(yè)站長(zhǎng)，切實(shí)保障林業(yè)站規(guī)范管理，高效工作;三是林業(yè)主管部門要將林業(yè)站建設(shè)納入計(jì)劃，分期分批進(jìn)行規(guī)劃和建設(shè)，爭(zhēng)取項(xiàng)目，確定標(biāo)準(zhǔn)，逐步完善。標(biāo)準(zhǔn)林業(yè)站要做到“六有”：即有機(jī)構(gòu)、有編制、有人員、有辦公場(chǎng)地、有必要辦公設(shè)備、有交通工具;四是林業(yè)站要建立必要的規(guī)章制度，工作規(guī)范流程和相關(guān)圖表;五是要逐步建立資源管理、林改和林權(quán)檔案、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和林地經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃的數(shù)字化管理體系。

至此，本人也充分地利用了這次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這是我們走向社會(huì)的前奏，盡管還不知將來是否就當(dāng)一名園藝師，但我們已經(jīng)有了當(dāng)一名林農(nóng)的經(jīng)驗(yàn)。也體會(huì)到了當(dāng)一名林農(nóng)的辛苦。了解了林農(nóng)的付出，林農(nóng)的汗水。以后，本人會(huì)更尊重林農(nóng)這份光榮的職業(yè)。大學(xué)生活讓本人對(duì)園林方面的理論知識(shí)有了一定的了解，但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。經(jīng)

過過去兩個(gè)多月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，本人對(duì)未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，本人將努力做到以下幾點(diǎn)：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，本人積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

二、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作積極性和主動(dòng)性

實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，本人將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)為單位和國(guó)家創(chuàng)造更多的價(jià)值。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及老師、同事對(duì)本人的支持和幫助，本人會(huì)繼續(xù)努力的。

博物館實(shí)踐報(bào)告10

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年x月17日至8月20日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

四川省樂山市樂山大佛景區(qū)及峨眉山市峨眉山景區(qū)

三、實(shí)習(xí)目的

a) 通過野外實(shí)習(xí)，了解自然旅游資源和人文旅游資源的特點(diǎn)、分類、分布規(guī)律及其各組成要素;、自然條件、社會(huì)條件等在旅游發(fā)展中的地位和作用;

b) 通過實(shí)習(xí)，以峨眉山旅游景區(qū)為主要對(duì)象，了解旅游行業(yè)運(yùn)作機(jī)制;

c) 通過實(shí)習(xí)，了解旅游管理專業(yè)的研究和學(xué)習(xí)對(duì)象、內(nèi)容和任務(wù)，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想;

d) 學(xué)習(xí)野外工作方法，加強(qiáng)實(shí)踐技能的培養(yǎng);

e) 結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，了解國(guó)情、民情，了解社會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，自覺調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，迎接社會(huì)的挑戰(zhàn)。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.峨眉山景區(qū)環(huán)境概況

峨眉山103.48東經(jīng)29.59北緯，與山西五臺(tái)山、浙江普陀山、安徽九華山并稱為中國(guó)佛教四大名山，是舉世聞名的普賢菩薩道常有山峰相對(duì)如蛾眉，故名。包括大峨眉、二峨眉、三峨眉、四峨眉。主峰3099米，高出成都平原2,500～2,600米。為褶皺斷塊山地，斷裂處河谷深切。一線天、舍身崖等絕壁高達(dá)700～850米。山勢(shì)雄偉，隘谷深幽，飛瀑如簾，云海翻涌，林木蔥蘢，有「峨眉天下秀」之稱。山上多佛教寺廟，向?yàn)橹斡[地。

峨眉山在四川盆地西南部，地處長(zhǎng)江上游，屹立于大渡河與青衣江之間，在峨眉山市西南7公里，東距樂山市37公里，是著名的佛教名山和旅游勝地，有“峨眉天下秀”之稱，是一個(gè)集佛教文化與自然風(fēng)光為一體的國(guó)家級(jí)山岳型風(fēng)景名勝區(qū)。

峨眉山主峰萬佛頂海拔3099米。全山形勢(shì)巍峨雄壯，草木植被濃郁蔥蘢，故有“雄秀”美稱。因?yàn)楦叨瓤捎^、面積龐大，登山路線幾近百里，對(duì)普通攀登者形成有力挑戰(zhàn)。近年來建成了登山索道，游人已可輕松登臨，去極頂俯瞰萬里云海，在金頂可欣賞“日出”、“云?！?、“佛光”和“圣燈”四大絕景。峨眉山優(yōu)美的自然景觀、良好的生態(tài)環(huán)境使它成為人們探奇攬勝、求仙修道的理想處所。1982年，峨眉山以峨眉山風(fēng)景名勝區(qū)的名義，被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)名單。，峨眉山與樂山大佛共同被列入《世界自然與文化遺產(chǎn)名錄》，成為全人類自然和文化雙重遺產(chǎn)。xx年，峨眉山景區(qū)被國(guó)家旅游局首批正式批準(zhǔn)為國(guó)家5a級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)。

峨眉山山區(qū)云霧多，日照少，雨量充沛。平原部分屬亞熱帶濕潤(rùn)季風(fēng)氣候，一月平均氣溫約6.9度，七月平均氣溫26.1度;因峨眉山海拔較高而坡度較大，氣候帶垂直分布明顯，海拔1500米~2100米屬暖溫帶氣候;海拔2100米~2500米屬中溫帶氣候;海拔2500米以上屬亞寒帶氣候。海拔xx米以上地區(qū)，約有半年為冰雪覆蓋，時(shí)間為10月到次年4月。峨眉景區(qū)隨海拔高度的不同，而呈現(xiàn)不同的氣候特征。清音閣以下為低山區(qū)，植被蔥郁、風(fēng)爽泉清，氣溫與平原無大差異，早晚略添衣著即可。清音閣至洗象池為中山區(qū)，氣溫已較山下平原低4℃-5℃，游客需備足衣物。洗象池至金頂為高山區(qū)，人行云中，風(fēng)寒雨驟，氣溫比山下報(bào)國(guó)寺等處低約10℃左右。山上為游客準(zhǔn)備了大量棉大衣，可供游人租用。峨眉山中間有一條“界線”，山下被稱為“陽間”，山上被稱為“陰間”。積云有一定的重量，所以在峨眉山的那條界線的位置。因此，游人在金頂時(shí)時(shí)常會(huì)聽見雷聲，但只有“陽間”在下雨，“陰間”不會(huì)下雨。

峨眉山景區(qū)面積154平方公里，包括大峨、二峨、三峨、四峨四座大山。大峨山為峨眉山的主峰，通常說的峨眉山就是指的大峨山。大峨、二峨兩山相對(duì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雙峰縹緲，猶如畫眉，這種陡峭險(xiǎn)峻、橫空出世的雄偉氣勢(shì)，使唐代詩(shī)人李白發(fā)“峨眉高出西極天”、“蜀國(guó)多仙山，峨眉邈難匹”之贊嘆。峨眉山以多霧著稱，常年云霧繚繞，雨絲霏霏。彌漫山間的云霧，變化萬千，把峨眉山裝點(diǎn)得婀娜多姿。峨眉山層巒疊嶂、山勢(shì)雄偉，景色秀麗，氣象萬千，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。清代詩(shī)人譚鐘岳將峨眉山佳景概括為十種：“金頂祥光”、“象池月夜”、“九老仙府”、“洪椿曉雨”、“白水秋風(fēng)”、“雙橋清音”、“大坪霽雪”、“靈巖疊翠”、“羅峰晴云”、“圣積晚鐘”?，F(xiàn)在人們又不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造了許多新景觀，如紅珠擁翠、虎溪聽泉、龍江棧道、龍門飛瀑、雷洞煙云、接引飛虹、臥云浮舟、冷杉幽林等。峨眉新十景為：金頂金佛、萬佛朝宗、小平情緣、清音平湖、幽谷靈猴、第一山亭、摩崖石刻、秀甲瀑布、迎賓灘、名山起點(diǎn)。無不引人入勝。

2.峨眉山景區(qū)環(huán)境保護(hù)措施

峨眉山管理委員會(huì)在峨眉山的環(huán)境保護(hù)工作上實(shí)施了“五管其下”的治理措施：一、建立權(quán)威機(jī)構(gòu)，創(chuàng)新管理模式，完善生態(tài)保護(hù)法律體系，依法實(shí)施保護(hù)和管理;建立科研機(jī)構(gòu)，提高生態(tài)保護(hù)的科技支撐能力;以生物多樣性保護(hù)為重點(diǎn)，加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)監(jiān)管;增加投入，建立生態(tài)保護(hù)資金渠道。二、將核心景區(qū)和外圍保護(hù)區(qū)2.3萬畝耕地去不退更換林，發(fā)展有機(jī)茶葉基地，使遺產(chǎn)保護(hù)與生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有機(jī)結(jié)合，其龍頭項(xiàng)目“峨眉雪芽”綠茶帶動(dòng)景區(qū)1.2萬農(nóng)民致富;三、加快實(shí)施煤改氣，避免空氣污染。將風(fēng)景區(qū)全山賓館、寺廟、農(nóng)民旅店全部改用氣或電作燃料，客運(yùn)車輛全部改用液化氣，消除安全隱患。四、全面建設(shè)環(huán)境保護(hù)信息數(shù)據(jù)庫(kù)，完善景區(qū)環(huán)境監(jiān)察信息系統(tǒng)、生物多樣性信息系統(tǒng)、環(huán)境衛(wèi)生信息系統(tǒng)等，建成“電子眼”;同時(shí)，投資100多萬元購(gòu)進(jìn)環(huán)境監(jiān)測(cè)車、汽車尾氣測(cè)試儀、負(fù)氧離子測(cè)試儀，實(shí)現(xiàn)景區(qū)大氣的24小時(shí)自動(dòng)監(jiān)測(cè)，建立健全環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)傳輸處理系統(tǒng)，使環(huán)境監(jiān)測(cè)硬軟件設(shè)施達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平;四、搬遷核心景區(qū)村民100多戶，拆除違章和有礙觀瞻的建筑物、構(gòu)筑物900多平米;投資1.6億元對(duì)金頂相關(guān)設(shè)施實(shí)施拆遷整治，對(duì)金頂上有礙觀瞻的703電視臺(tái)、氣象站等進(jìn)行拆遷。

為了加強(qiáng)對(duì)峨眉山生物多樣性的保護(hù)，峨眉山景區(qū)設(shè)立了遺產(chǎn)研究所、植物保護(hù)檢疫站、中心林木種子園、生物資源實(shí)驗(yàn)站等十多個(gè)科研機(jī)構(gòu)和團(tuán)體，對(duì)峨眉山的生物資源、園林等進(jìn)行科學(xué)考察和研究。根據(jù)不同生態(tài)特點(diǎn)，分了核心保護(hù)區(qū)，劃定為一級(jí)保護(hù)區(qū)。核心景區(qū)有氛圍生態(tài)保護(hù)區(qū)、珍稀動(dòng)物群落保護(hù)區(qū)等五部分。其中生態(tài)保護(hù)區(qū)、珍稀動(dòng)物群落保護(hù)區(qū)、植物景觀區(qū)不允許游客進(jìn)入，只有管理人員和經(jīng)過批準(zhǔn)的科研人員才能進(jìn)入，以保持去自然的原生狀態(tài)。核心景區(qū)外2至7公里為二級(jí)保護(hù)區(qū)，二級(jí)保護(hù)區(qū)外3至8公里的環(huán)形地帶為三級(jí)保護(hù)區(qū)，各級(jí)保護(hù)區(qū)都按其功能制訂了保護(hù)原則和措施，并將每年游客總數(shù)控制在110萬人以內(nèi)。

近年來，峨眉山管理委員會(huì)為開展好遺產(chǎn)的青少年保護(hù)教育，峨眉山游人中心，博物館免費(fèi)為樂山市境內(nèi)中小學(xué)生講解達(dá)10多萬次，峨眉山上下形成了保護(hù)遺產(chǎn)的共識(shí)。峨眉山管委會(huì)建立了高、中、低三片污水處理地、沼氣池，實(shí)現(xiàn)景區(qū)排污集中處理，并達(dá)國(guó)家一級(jí)排放標(biāo)準(zhǔn)。建立300多人的專業(yè)環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍，制定靈活機(jī)動(dòng)、獎(jiǎng)懲掛鉤的環(huán)衛(wèi)管理制度。修建環(huán)保垃圾桶1000多個(gè)，做到垃圾隨產(chǎn)隨清，無害化處理。全山投資1000多萬元按星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)修建了37個(gè)旅游公廁。

3.峨眉山景區(qū)環(huán)境保護(hù)中存在的問題

在實(shí)習(xí)過程中，峨眉山景區(qū)環(huán)境保護(hù)工作的無微不至讓我驚訝感嘆了好長(zhǎng)一陣時(shí)間。但是，仍然能在其中發(fā)現(xiàn)許多問題。首先，峨眉山作為我國(guó)四大佛教名山之一，廟宇自然必不可少。這些莊嚴(yán)的建筑給秀麗的峨眉山賦予了一層特殊的神秘的氣質(zhì)，同時(shí)也滿足了許多香客的朝拜的愿望。但是，眾多的寺院也帶來一個(gè)問題，就是香客入廟禮佛必然要敬香，而香客數(shù)量一旦增加，禮佛用的香燃燒后產(chǎn)生的大量煙霧勢(shì)必會(huì)影響寺院附近的空氣質(zhì)量。在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)在萬年寺、清音閣和金頂三處的游客最多，空氣中香火味也格外濃重，可想而知這三處空氣中顆粒物的含量也是相當(dāng)高的了。其次，從洗象池再往上，海拔超過xx米，在低溫下幾乎道路都被冰雪覆蓋。其實(shí)對(duì)于峨眉山游客來說，使用冰爪艱難跋涉是一件不錯(cuò)的旅游體驗(yàn)，但這樣并不是就要忽視掉環(huán)境保護(hù)工作。我發(fā)現(xiàn)，厚重的雪被將道路以及道路旁的垃圾桶一起覆蓋，徒步走幾個(gè)小時(shí)都難以見到一個(gè)垃圾桶。這樣勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致游客亂丟垃圾，影響景區(qū)環(huán)境美觀及環(huán)保。第三，雷洞坪是進(jìn)山公路的終點(diǎn)，選擇坐車上山的游客都會(huì)在此下車，然后步行到達(dá)金頂。此處車輛眾多，鳴笛聲此起彼伏，在空曠安靜的山里聲音可以傳的很遠(yuǎn)，有可能會(huì)影響山里野生動(dòng)物的正?；顒?dòng)，某種程度上造成了噪聲污染。而且，在雷洞坪上的生態(tài)猴區(qū)，環(huán)境被糟蹋的一塌糊涂，滿地的垃圾從小路上一直鋪到護(hù)欄外很遠(yuǎn)，空氣中散發(fā)著各種垃圾的味道，實(shí)在是峨眉山環(huán)境保護(hù)的一大敗筆，應(yīng)受到管委會(huì)的格外重視。

4.對(duì)于峨眉山景區(qū)環(huán)境保護(hù)的建議

樂山-峨眉山景區(qū)作為世界雙遺產(chǎn)地，又是我國(guó)重要的旅游資源及環(huán)境保護(hù)模范地，環(huán)境是其賴以生存的基礎(chǔ)，所以環(huán)境保護(hù)必須作為其工作重點(diǎn)予以格外的重視。現(xiàn)在，該景區(qū)面臨著兩個(gè)轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期，即：由國(guó)內(nèi)重點(diǎn)景區(qū)轉(zhuǎn)向國(guó)際知名景區(qū)，由觀光旅游型景區(qū)轉(zhuǎn)向休閑度假型景區(qū)，在此基礎(chǔ)山，更應(yīng)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的工作力度和景區(qū)環(huán)境的美化，環(huán)境的美化主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：突出峨眉山景色的與眾不同和處理好峨眉山旅游設(shè)施的現(xiàn)代化與保證景色優(yōu)美古樸的沖突。俗話說：“峨眉天下秀”，在實(shí)習(xí)過程中，我真真正正體會(huì)到了所謂的“秀”是怎樣的動(dòng)人心魄。但讓人感到遺憾的是，在實(shí)習(xí)中，我不止一次的看到眾多的電線橫在山腰上，架在小河上，從古色古香的廟宇上橫過，這些無疑破壞了峨眉山景色的觀賞性。所以我認(rèn)為景區(qū)管理委員會(huì)應(yīng)重視這方面的工作，保證給游客最完美的觀賞體驗(yàn)。其次，峨眉山作為國(guó)內(nèi)知名景點(diǎn)，想要走出國(guó)門走向世界，就必須要有中國(guó)特色的品牌。雖然峨眉山是中國(guó)四大佛教名山之一，但世人皆知佛教源自古印度，峨眉山的佛教文化不過是將其附上了一層中國(guó)色彩。除此之外，峨眉山便再無特色了。想要在世界眾多知名景區(qū)中樹立品牌形象，峨眉山必須要有屬于自己的品牌形象依托。其實(shí)，前往峨眉山的人們多少都有一個(gè)武俠夢(mèng)——峨眉山在金庸筆下那個(gè)恢宏龐大的武林世界中有著重要的位置。管委會(huì)可以將此武俠特色賦予峨眉山，讓世界接納一個(gè)真正的有中國(guó)特色的峨眉山。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

此次實(shí)習(xí)在山中的時(shí)間只有三天。三天內(nèi)，我們體驗(yàn)到了大詩(shī)人李白說的“蜀道之難”，也品味了登山的苦與樂。一路上風(fēng)景美得嘆為觀止，令人沉醉。同時(shí)所有同學(xué)互相鼓勵(lì)與扶持，克服各種困難登上金頂，感受到了集體的溫暖與力量。登山時(shí)大家雖疲憊不堪，但難掩心中的興奮縱情高歌，好不痛快。同時(shí)，我們了解了本專業(yè)的研究和學(xué)習(xí)對(duì)象、內(nèi)容和任務(wù)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)和計(jì)劃。收獲其實(shí)遠(yuǎn)比我們看到的大。游覽途中，我們看到了國(guó)內(nèi)旅游行業(yè)的繁榮與蓬勃的朝氣，各大景點(diǎn)游客絡(luò)繹不絕，人頭攢動(dòng)，導(dǎo)游解說生動(dòng)有趣，內(nèi)涵豐富。在某種程度上，為大家注入了對(duì)本專業(yè)的無限信心。

但也必須看到問題所在。在做問卷調(diào)查時(shí)，我們常常得不到游客的配合，有時(shí)候游客對(duì)于我們提出的問題不是很清楚甚至無法回答;登山時(shí)，很多同學(xué)或因體力身體等原因沒能全程登頂;有同學(xué)在景區(qū)內(nèi)不能保持公共衛(wèi)生，隨手扔垃圾等等。對(duì)此，我認(rèn)為一是我們并沒有得到游客的信任、理解和支持，一是我們的問卷問題設(shè)置可能出現(xiàn)了跑題、偏離實(shí)際等等問題，還有就是個(gè)人身體和道德素質(zhì)亟待提高。這些都是需要我們進(jìn)行反思總結(jié)，并在今后進(jìn)行改正的東西，我們需要正視。

最后，我要感謝此次陪同我們一起登山的余老師、謝老師、徐老師和單老師，感謝你們?nèi)痰恼疹?，也感謝你們?yōu)榇舜螌?shí)習(xí)做的一切努力和貢獻(xiàn)，謝謝你們。

博物館實(shí)踐報(bào)告11

為了加強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)之情，4月29號(hào)在我班入黨積極分子的號(hào)召，班級(jí)的組織下我們參觀了xx博物館---一座具有歷史紀(jì)念意義的展館。

從一樓到三樓分別是河姆渡遺址、良渚文化，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，抗戰(zhàn)時(shí)期和土地革命，在這里蘊(yùn)藏著人類的精神文化，是人類的精神支柱。

一樓的問姆渡遺址和良諸文化讓我們重溫了原始人類的生活，望著那些原始的文化，富有價(jià)值的展品，所有的人不禁一振，因?yàn)檫@一切就是我們幸福生活得前身，它讓很多人明白了歷史的意義，明白了遠(yuǎn)古的生活和經(jīng)歷，這是很多當(dāng)代很多大學(xué)生所無法想象和體會(huì)的，這一切能讓我們明白很多知道很多。

伴隨著時(shí)代的前進(jìn)，我們來到了第二樓，這里的文化更具有價(jià)值，那一件件精致的雕塑，一幅幅精美的壁畫，那樂器，那鐵器，銅器無不向我們講述著他們的歷史，他們偉大的功勛，它要讓我們永遠(yuǎn)記住這一歷史，記住伴隨我們進(jìn)步的文化。我們的祖先是偉大是他們讓我們的腳步變的如此的矯捷。

隨著沉重的腳步，三樓的氣氛也變的更加的凝重，因?yàn)檫@里的展品是血的教訓(xùn)，讓人銘記于心的歷史。這里正是抗戰(zhàn)，土地革命時(shí)期的縮影。那一個(gè)個(gè)櫥窗里向我們述說著它們的歷程，它們的所見所聞。那一幅幅感人的抗戰(zhàn)畫卷，一具具逼真而讓人熱血的戰(zhàn)士模型，這一切都在向我們表明為保衛(wèi)國(guó)土而戰(zhàn)，他們不辱他們的使命，用一切向祖國(guó)和人民證明著他們的赤膽忠心。

站在窗邊，吹來的是來自xx的涼風(fēng)和美景。但此刻無人去欣賞這一切，大家的眼神都是凝重而又久遠(yuǎn)。我們知道以后我們的責(zé)任和使命，以后我們的路會(huì)很長(zhǎng)，我們要做的還有很多。

俯看坐落在xx邊的博物館，渺小的一點(diǎn)，但又突然變的那么的耀眼。因?yàn)檫@正向世人展示著那些被世人所遺忘的歷史。它要讓我們所有的人都牢記這一歷史階段。

博物館實(shí)踐報(bào)告12

本周末我們大骨四班全班人員冒著小雨組織了本學(xué)期第一次的實(shí)踐活動(dòng)，到青少年實(shí)踐基地江西省博物館進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)。

江西省博物館遇20xx年籌建歷經(jīng)八年，終于在20xx年正式開館。博物館將歷史、自然、革命三個(gè)博物館合在一起，組成一座大型綜合性博物館。

進(jìn)入館中印入眼簾的是，館內(nèi)中心廣場(chǎng)矗立大型青銅雕塑《時(shí)空》，它是由3根仿商代青銅器上的`扉棱提梁、仿國(guó)寶級(jí)文物商代立鹿四足青銅和伏鳥雙尾虎以及火炬4個(gè)部分組成，寓意燦爛文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng);物華天寶，人杰地靈;星星之火，可以燎原。這讓我想起了我黨先輩在反動(dòng)派圍剿的情況下依然堅(jiān)持著自己的信仰并為之斗爭(zhēng)，這難道不是在他們心中燃燒著那解救廣大人民的星星之火嗎?他們堅(jiān)信者這星星之火終有一天會(huì)形成燎原之勢(shì)。事實(shí)證明，正是這些先輩堅(jiān)信著，燃燒著，才有了今天的新中國(guó)。

右邊的為自然館，館內(nèi)成列這近百件動(dòng)植物化石和礦石，如鐵杉，甲龍，鐵，銅等。望著這些石頭，向遠(yuǎn)看，我看到了遠(yuǎn)古時(shí)的江西一片生機(jī)勃勃，各種植物動(dòng)物在這片土地上生長(zhǎng);仔細(xì)聽，我好像聽到了各種礦脈在我的腳下自由的呼吸，呼喊、等待著人們的發(fā)現(xiàn)。

右邊的是歷史館，這里的文化更具有價(jià)值，看著那只“黑釉虎斑紋盞”不得不驚嘆江西先民的技巧。那一件件精致的雕塑，一幅幅精美的壁畫，那樂器，那鐵器，銅器無不向我們們講述著他們的歷史，他們偉大的功勛，它要讓我們永遠(yuǎn)記住這一歷史，記住伴隨我們進(jìn)步的文化。我們的祖先是偉大是他們讓我們的腳步變的如此的矯捷。

中間的是革命館，這里的氣氛也變的更加的凝重，因?yàn)檫@里的展品是血的教訓(xùn)，讓人銘記于心的歷史。這里正是抗戰(zhàn)，土地革命時(shí)期的縮影。那一個(gè)個(gè)櫥窗里向我們述說著它們的歷程，它們的所見所聞。那一幅幅感人的抗戰(zhàn)畫卷，一具具逼真而讓人熱血的戰(zhàn)士模型，這一切都在向我們表明為保衛(wèi)國(guó)土而戰(zhàn)，他們不辱他們的使命，用一切向祖國(guó)和人民證明著他們的赤膽忠心。

走出博物館，吹來的是來自撫河的涼風(fēng)和美景。但此刻無人去欣賞這一切，大家的眼神都是凝重而又久遠(yuǎn)。我們知道以后我們的責(zé)任和使命，以后我們的路會(huì)很長(zhǎng)，我們要做的還有很多遠(yuǎn)眺坐落在滕王閣邊的博物館，雖然沒有滕王閣那么的華麗。但它閃爍著耀眼的光芒。因?yàn)檫@正向世人展示著那些被世人所遺忘的歷史。它要讓我們所有的人都牢記這一歷史階段。

在此次實(shí)踐中，給我印象中最深的是。在歷史館下樓梯的時(shí)候，我班成員發(fā)現(xiàn)樓梯的一個(gè)角落有個(gè)煙頭，立馬把它撿起來放進(jìn)了最近的垃圾桶。這一幕給了我很大的觸動(dòng)，在今天這個(gè)重商利的時(shí)代，很少有人會(huì)在大庭廣眾下彎下腰撿起一個(gè)煙頭，但我們大骨班彎下了腰。也許，這就是大骨班的意義吧!

博物館實(shí)踐報(bào)告13

一． 實(shí)習(xí)目的：

建筑學(xué)二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)對(duì)建筑設(shè)計(jì)及建筑的特征有了初步的認(rèn)識(shí)，為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)際建筑空間、城市空間的親身體驗(yàn)，提高學(xué)生對(duì)建筑設(shè)計(jì)內(nèi)涵的了解，對(duì)不同類型、不同性質(zhì)、不同使用人群的各類建筑的感受。

二． 參觀項(xiàng)目：

（1）浙江良渚博物院（老師帶隊(duì)參觀）

（2）浙江良渚良渚玉鳥流蘇商業(yè)街（老師帶隊(duì)參觀）

（3）浙江美術(shù)館（老師帶隊(duì)參觀）

三． 實(shí)習(xí)時(shí)間：

12月28日

四． 實(shí)習(xí)收獲和總結(jié)

第一站——浙江良渚博物院

在前往良渚博物院前，大家對(duì)這所博物館的建筑造型十分好奇，于是通過互聯(lián)網(wǎng)我們初步的了解到良渚博物院的建筑出自英國(guó)首席設(shè)計(jì)師戴衛(wèi)·奇普菲爾德之手。他算是和安藤忠雄、赫爾佐格等齊名的建筑大師，他偏愛素色主義追求“少即是多”，他設(shè)計(jì)的建筑不僅能夠表達(dá)出素凈的美外，還能讓他的作品很好地融合至當(dāng)?shù)丨h(huán)境。良渚博物院可謂是他手中的經(jīng)典之作。當(dāng)我邁下校車，第一眼便被這座的外光深深震撼，仿佛看到的是一堵高聳的城墻屹立在此，他的外觀粗獷、大氣，灰白色墻面沒有任何裝飾，顯得十分簡(jiǎn)潔而流暢，雖已入冬周邊的環(huán)境不似春般美麗，但灰白色的墻面與泛黃的草地很好的融合在一起，仿佛建筑自然而然拔地而起。建筑用地地面由和建筑相同材質(zhì)的石塊鋪成，

很好的過度了建筑與

環(huán)境的銜接。臨近建筑，我們通過一座石橋

走近建筑，石橋兩邊以厚實(shí)

的石塊圍合而成，潔簡(jiǎn)而不失典雅。走近建筑大門，大門依舊以同樣簡(jiǎn)潔的風(fēng)格，沒有任何的修飾簡(jiǎn)單的在墻體上開一長(zhǎng)方形的門洞。卻給人一種大氣，渾厚的感覺。在建筑的大門口，我們看到了建筑的成體平面圖，在空間上戴衛(wèi)·奇普菲爾德同樣沒有做復(fù)雜的空間分隔，在大體上由四個(gè)長(zhǎng)方形交錯(cuò)組成

在空間上的造詣讓我得到了很大的啟發(fā)。在我往常的設(shè)計(jì)作業(yè)中，往往我將空間上的布局分隔看的十分重要，而忽視了建筑最主要的東西。導(dǎo)致在最后空間上雖然錯(cuò)綜復(fù)雜但是空間的復(fù)雜不僅影響了交通流線的流暢，也限制了在造型上的多元化，最終設(shè)計(jì)的建筑也失去了原本想要達(dá)到的效果。回到該建筑，走近第一個(gè)展廳，展廳的墻體由粗糙的石面構(gòu)成，正切合了該博物館古文明的主題，且博物館里主要陳列的收藏多為石器和玉器，與之相映。在展廳內(nèi)部的布置上，在踏入的第一步我便被深深感受到，建筑師的用心良苦，在進(jìn)門的地方的地面由完全透明的玻璃構(gòu)成，在玻璃的下方便是整個(gè)杭州的地圖

我們正開始一段奇妙之旅。左拐是一條長(zhǎng)廊，仿佛長(zhǎng)廊的頂部連同墻體由大塊的木塊構(gòu)成三角的形狀。且長(zhǎng)廊內(nèi)的燈光昏暗，在墻壁上由燈光打上古文明時(shí)期的圖騰，給人一種夢(mèng)幻色彩。長(zhǎng)廊過后，展廳內(nèi)部的燈光十分亮堂， 由暗處與亮處的極大反差給人一種豁然開朗的感覺，與安藤忠雄的“水之教堂“中的旋轉(zhuǎn)樓梯由異曲同工之效，個(gè)人認(rèn)為這樣的設(shè)計(jì)寓意著良渚文化從無道有，從黑暗到光明的一個(gè)轉(zhuǎn)換。在建筑內(nèi)戴衛(wèi)·奇普菲爾德還穿插設(shè)計(jì)了三個(gè)天井式

主題庭院，融入了中國(guó)園林建筑的元素。在此時(shí)我又不得不佩服他身為外國(guó)人卻似乎蘊(yùn)藏了東方人的神秘力量。此次的良渚博物館之旅，讓我第一次目睹了一位建筑大師所設(shè)計(jì)的作品的風(fēng)采。

博物館實(shí)踐報(bào)告14

一、實(shí)習(xí)基本情況

1實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年x月xx日到20xx年x月x日

2實(shí)習(xí)目的：通過這次實(shí)習(xí)，使我更好的融入社會(huì)，鍛煉了自己，做什么事情都要持之以恒。同時(shí)也提高自己獨(dú)立分析問題，解決問題的能力，以及自己的組織能力，使自己的整體素質(zhì)得到提升。

二、實(shí)習(xí)單位概況

xx縣千島湖xx旅行社，是由xx縣總工會(huì)創(chuàng)辦，經(jīng)國(guó)家旅游局批準(zhǔn)，具有獨(dú)立法人資格的旅游經(jīng)營(yíng)實(shí)體，是xx旅行社總社在千島湖的分支機(jī)構(gòu)。目前本社已具有較全面的管理和服務(wù)體系，擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富、踏實(shí)敬業(yè)、講求效率的導(dǎo)游和管理人員隊(duì)伍，20xx被省消協(xié)評(píng)為《旅游者滿意單位》，授予銅牌。

千島湖xx旅行社，受縣總工會(huì)委托，具體承辦勞動(dòng)模范、先進(jìn)生產(chǎn)(工作)者和廣大干部職工療休養(yǎng)工作，承接全國(guó)各地工會(huì)、旅行社組織來千島湖休養(yǎng)旅游的中轉(zhuǎn)團(tuán)隊(duì)，也可以單獨(dú)組織其他單位、旅行社、個(gè)人、家庭來千島湖旅游、度假、觀光團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)。

旅行社社秉承“顧客至上，質(zhì)量第一，立足工會(huì)，服務(wù)社會(huì)”的宗旨，以優(yōu)質(zhì)樹聲譽(yù)，以優(yōu)質(zhì)求發(fā)展，堅(jiān)持從客戶需要的立場(chǎng)出發(fā)，以多元化的旅游服務(wù)項(xiàng)目和特色旅游內(nèi)容滿足廣大客戶的要求。

三、主要實(shí)習(xí)內(nèi)容

千島湖，地處長(zhǎng)江三角洲的腹地，是xx經(jīng)濟(jì)區(qū)和我國(guó)東南一流風(fēng)景旅游城市xx的“后花園”。曾相繼獲得“xxx”和“xxx”的桂冠。作為一名導(dǎo)游，如何在導(dǎo)游的過程中使客人在旅游過程中感受到愉快的氣氛，如何在帶領(lǐng)客人游覽的過程中將千島湖美麗的風(fēng)景用語言淋漓盡致的語言傳達(dá)給客人，如何使自己的工作被客人認(rèn)同，如何很好的組織自己的團(tuán)隊(duì)都是很關(guān)鍵的問題。因此我選擇去旅行社實(shí)習(xí)。通過在實(shí)際工作中接觸客人，提高業(yè)務(wù)能力，積累帶團(tuán)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)帶團(tuán)的技巧與語言表達(dá)的方式。

春節(jié)過后，我的實(shí)習(xí)也將開始了。終于到了實(shí)習(xí)的時(shí)候了，很早以前就從學(xué)姐那里打聽到了大三的下半學(xué)期有實(shí)習(xí)任務(wù)，那時(shí)候可以說是急切地期盼著這一天的到來。因?yàn)榇蠹以僖矡o法忍受當(dāng)前這日復(fù)一日的填鴨式的教學(xué)，盡管從學(xué)姐們那里了解到實(shí)習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂的事情。綜合自己的總體計(jì)劃，我決定聯(lián)系一家叫千島湖xx旅行社進(jìn)行實(shí)習(xí)。

我有幸來到千島湖旅行社進(jìn)行實(shí)習(xí)，在這里我向不同的人和事，學(xué)到了許多書本以外的知識(shí)，受益匪淺。在實(shí)習(xí)剛開始的時(shí)候他就給了我很多很好的建議，這更加使我想好好了解一下這家旅行社的實(shí)際情況——他們所做的工作流程和書上講的是一致的嗎?實(shí)際中的旅游團(tuán)到底是怎樣運(yùn)作的呢?

四、實(shí)習(xí)成果

因?yàn)槁眯猩缫?guī)模不大，所以在那里的職員的工作分的很清楚。主要分為外聯(lián)、計(jì)調(diào)、財(cái)務(wù)、后勤四個(gè)部分。外聯(lián)是整個(gè)公司最忙的單位，除了當(dāng)前正在進(jìn)行的業(yè)務(wù)必須上心，還要主動(dòng)和曾經(jīng)的有業(yè)務(wù)往來的人聯(lián)系，甚至只要是認(rèn)識(shí)的業(yè)內(nèi)人士，就都要保持聯(lián)系。這樣的工作量是很大的，但是建立起這樣一個(gè)發(fā)達(dá)的人際關(guān)系網(wǎng)，對(duì)于外聯(lián)，尤其是做旅游的外聯(lián)也是非常重要的。像公司這樣的小型旅行社在做的旅游團(tuán)往往是和大的旅行社合作的團(tuán)，或者是和外地旅行社合作的小團(tuán)，不僅要保證團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量，還要讓合作的旅行社感到誠(chéng)意與信任，以便日后的繼續(xù)合作。

因此外聯(lián)的工作非常忙。計(jì)調(diào)的工作原則上說是為了旅游團(tuán)安排相關(guān)事宜的工作，比如安排導(dǎo)游、住宿飯店、火車和飛機(jī)票等，但是計(jì)調(diào)在工作中經(jīng)常會(huì)有一些問題出現(xiàn)。舉個(gè)例子說，旅游團(tuán)指定安排的飯店房間數(shù)目、房間類型有變更，影響到房間的價(jià)格變動(dòng)，或者房間數(shù)不足。

如果直接將這樣的結(jié)果告訴給發(fā)團(tuán)的旅行社，很可能引起發(fā)團(tuán)的旅行社的不滿，甚至影響到旅行團(tuán)的運(yùn)作。雖然表面看來計(jì)調(diào)沒什么錯(cuò)誤，但是問題確實(shí)在這一環(huán)節(jié)上。公司的計(jì)調(diào)通常都會(huì)通過與酒店負(fù)責(zé)人談話來協(xié)調(diào)問題，當(dāng)然這個(gè)協(xié)調(diào)是建立在技巧性的溝通上的。如果是很公式化的協(xié)調(diào)，一般是不會(huì)有什么改變的。我在公司學(xué)習(xí)的時(shí)候，就遇到了這樣的問題。有業(yè)務(wù)往來的計(jì)調(diào)有時(shí)打電話就能解決的事情卻是我這樣完全沒經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生所做不到的。

這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我慢慢的了解和熟悉了千島湖地陪導(dǎo)游的工作步驟和程序，也學(xué)到了專屬于千島湖導(dǎo)游的專業(yè)導(dǎo)游詞，了解了大部分的行程路線，熟悉了島上的具體路線，分清了島上的奧碼頭位置，旅游游船的一些情況，以及千島湖導(dǎo)游在帶團(tuán)過程中的一些細(xì)節(jié)環(huán)節(jié)，我跟團(tuán)去了五龍島，龍山島，梅峰觀島，神龍島等主要景點(diǎn)，了解島上具體的情況，也和游客溝通，了解了來千島湖旅游的游客的看法。

五、總結(jié)

在這次實(shí)習(xí)中我深刻的認(rèn)識(shí)到了個(gè)人的提前準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)和處理事情的方法對(duì)于從事旅游業(yè)的專業(yè)人士，尤其是直接接觸客人的一線人員的重要性。這些幾乎就已經(jīng)決定了一個(gè)人是否適合從事旅游業(yè)。旅游業(yè)所接觸的東西廣泛并且比較有彈性，因此也對(duì)旅游專業(yè)人員提出了更高的要求。我想這些都需要一步一步留心學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)。

實(shí)習(xí)是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機(jī)會(huì)，通過這段實(shí)習(xí)，我受益匪淺，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，認(rèn)識(shí)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，不再局限于書本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。從而更深的了解的了自己的不足，該往哪個(gè)方向而努力，這些都是以前所不了解的。

我想通過這次實(shí)習(xí)，我會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的更多不足，在學(xué)校的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力，更加嚴(yán)于律己，努力做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，敢于實(shí)踐，做合格的畢業(yè)生!這里也是我們初涉社會(huì)的開端，邁向美好而殘酷的未來，我一直堅(jiān)信自己的能力，即使人生路如順德四通八達(dá)的公路，但方向只有一個(gè)，那就是前進(jìn)，永不言棄，永不退縮!

博物館實(shí)踐報(bào)告15

每天所接觸到的工作林良滿目,常常支援東支援西的,所以此章提到的是本人較常接觸到的工作項(xiàng)目,以及有一定的流程順序并有實(shí)際參與.

一開始剛進(jìn)來接觸到的第一份工作就是在閘口發(fā)蒸氣小火車加價(jià)票,其實(shí)這一項(xiàng)工作我們?nèi)粚?shí)習(xí)生最主要是在發(fā)加價(jià)票并跟觀眾說明如何使用加價(jià)票,也要順帶說明購(gòu)票地點(diǎn)及活動(dòng)地點(diǎn),因?yàn)榇畛苏魵庑』疖嚨幕顒?dòng)是辦在館外并非館內(nèi),有遇到很多搞不清楚的觀眾會(huì)直接從口袋掏出零錢向我們購(gòu)票,或者以為活動(dòng)辦在館內(nèi)一直找不到活動(dòng)地點(diǎn),有這種類似的情形發(fā)生時(shí),我們的職責(zé)就是向觀眾解釋清楚,從不清楚直到讓他們問到滿意為止.

其搭乘蒸氣小火車的活動(dòng)為了是要搭配鐵道展的展出所辦的活動(dòng)之一,當(dāng)鐵道展結(jié)束而活動(dòng)也都會(huì)跟著結(jié)束,蒸氣小火車的工作內(nèi)容,我們有參與過的有加價(jià)票的制作及到閘口發(fā)加價(jià)票,而負(fù)責(zé)開小火車的工作另外有請(qǐng)工讀生幫忙,在制作加價(jià)票時(shí)我們會(huì)將a4的原版拿到快速影印機(jī)器復(fù)制影印,完了之後,每一小張的加價(jià)票要同時(shí)蓋上日期章,小火車證明章及時(shí)間限制章三種印章,每個(gè)日期所需要800張的份量,全蓋完後必須把a(bǔ)4的紙裁成10等份(80張a4*10小張),裁完後就等到該日期到了再發(fā)給觀眾, 如果遇到假日或過年人潮多時(shí),會(huì)有不夠發(fā)的情況發(fā)生,此時(shí)必須向賣小火車的售票處索取觀眾使用過後的票,一直回收利用,避免造成不必要的浪費(fèi)!

每逢假日是我們館內(nèi)最忙的時(shí)候,在第三臨展廳前就有舉辦有關(guān)於蒸氣火車的動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)活動(dòng),相關(guān)的材料都必須事先準(zhǔn)備起來ex:吸管,而我們的準(zhǔn)備工作就是加工原有的材料,舉個(gè)例子,水笛所需的材料就是吸管,我們利用鐵夾和打火機(jī),用鐵夾住吸管的尾端,再用打火機(jī)燃燒尾端讓它固定封死,每次準(zhǔn)備的量都不一定; 做好的材料就先存放起來,等到需要用才拿出來;活動(dòng)當(dāng)天的工作就是將所有的材料和道具全部運(yùn)往該活動(dòng)地點(diǎn),利用長(zhǎng)桌當(dāng)作是我們?cè)O(shè)攤的桌子,將材料和道具準(zhǔn)備妥後就可以讓觀眾大展身手試看看!我們最主要是要讓民眾了解此項(xiàng)游戲的原理為什麼會(huì)跟蒸氣火車有著息息相關(guān)的關(guān)聯(lián)并做解釋,我們還會(huì)幫忙協(xié)助觀眾完成該游戲,偶爾還會(huì)發(fā)生蠻有趣的事情呢!其實(shí)我們有做過很多的工作,幫過很多人的忙,下面本人就大概列出幾項(xiàng)作為代表:到科技教育中心(南館)幫忙帶小朋友活動(dòng),并協(xié)助小朋友完成作品.

優(yōu)點(diǎn): (1) 由於科學(xué)工藝博物館是屬於政府單位的文教機(jī)構(gòu),所以工作環(huán)境和工作內(nèi)容都很單純.

(2) 有專業(yè)的工作夥伴指導(dǎo)我們,我們也比較放心多去學(xué)習(xí)多去吸收新的知識(shí).

(3) 我們的主管很樂意的幫助我們完成實(shí)習(xí)報(bào)告,他們拿了很多資料給我們供作參考,本人也很順利的完成報(bào)告.

缺點(diǎn): (1) 當(dāng)初在簽定實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)時(shí)候沒有很明定其工作內(nèi)容,有時(shí)覺得無法發(fā)揮自己最擅長(zhǎng)的才.

(2) 當(dāng)初在簽定實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)時(shí)候雖然有很清楚的寫著『中午無附便當(dāng)』,但我們幾乎每天出勤且又是服勤一整天的,車資都我們自掏腰包了,當(dāng)然希望能給我們便當(dāng)吃,所以爸媽都在為我們抗議為什麼中午不附個(gè)便當(dāng)給我們吃呢!!

今天做的事情并不多，沒什么體力活，工作內(nèi)容主要就是放線，這次是在2#a號(hào)樓定好承臺(tái)的外框線（圖），這樣就砌磚工人就可以按照我們所畫好的線在承臺(tái)周圍砌磚，我們之前在2#a號(hào)樓的工地上定好了兩個(gè)基準(zhǔn)軸線，我們就以這兩條交叉軸線開始定位，具體的操作工程跟放線定樁位的方法相似，我這里就不再一一說明了，需要注意的是我們放線是先確定好樁心位置的，這里還需要考慮樁心離軸線的偏移距離，然后再按照基礎(chǔ)平面圖-承臺(tái)大樣和承臺(tái)大樣的施工圖彈出承臺(tái)外框線。

放完線后，砌磚工人也開始砌磚了，他們還需要知道的是砌磚的高度以及留下粱寬和粱深的數(shù)值，這些是他們不懂得，需要我們對(duì)照施工圖紙來查看好，量好，然后再告訴他們?nèi)绾尾僮?。感覺我們做的事情已經(jīng)越來越有技術(shù)人員的味道了~

這一步對(duì)我這種菜鳥一開始可是很有難度的，所以我得趕快學(xué)習(xí)好，在徐工和盧工看施工圖紙指導(dǎo)砌磚工人的時(shí)候我也在旁邊仔細(xì)聆聽他們的對(duì)話，遇到不懂得地方就及時(shí)向旁邊的呆的時(shí)間比較久的實(shí)習(xí)生咨詢，很快便知道如何對(duì)照施工圖紙對(duì)砌磚工人進(jìn)行指導(dǎo)了。

砌磚的高度主要是要用水準(zhǔn)儀和塔尺來進(jìn)行測(cè)量，我們先在用塔尺放在已經(jīng)砌好的磚墻上，用水準(zhǔn)儀讀取數(shù)值，為131公分，接著我們將塔尺放在工人覺得已經(jīng)砌好的磚墻上，進(jìn)行讀數(shù)，如果讀數(shù)高于131公分，則說明砌的這個(gè)磚墻砌低了，需要再加轉(zhuǎn)砌高；如果讀數(shù)低于131公分，則說明磚墻砌高了，需要降低。一開始我總是很難轉(zhuǎn)過彎來，當(dāng)讀數(shù)高或者低的時(shí)候，不知道該是要加高還是降低，總要緩一下，這讓工人等一會(huì)兒。旁邊的技術(shù)員告訴我一個(gè)比較好理解的方法能快速知道該加高還是降低：我們?cè)跇?biāo)準(zhǔn)磚墻上讀數(shù)為131，如果在另一個(gè)磚墻上讀數(shù)為126的話，那么怎么樣讓126變成131呢？塔尺的高度就代表著磚墻的高度的，那么126變成131的話，就需要向下移動(dòng)5公分，那么說明這個(gè)磚墻做高了，需要減少砌磚的高度5公分。按照這個(gè)記法，果然不錯(cuò)。

接著就是砌磚工人需要留下梁口（圖），這個(gè)我一開始也不是不明白是怎么看圖來確定，工長(zhǎng)交給了實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)較為豐富的一個(gè)實(shí)習(xí)生，他拿著圖，一一對(duì)砌磚工人做出了指示，我看得這叫一個(gè)羨慕嫉妒恨啊~趕緊在旁邊看著，并不斷詢問他是怎么看出來的。他告訴我，這要結(jié)合基礎(chǔ)梁施工圖、基礎(chǔ)平面圖-承臺(tái)大樣和承臺(tái)大樣圖三個(gè)圖紙得出來的，首先我們要看基礎(chǔ)平面圖-承臺(tái)大樣圖紙，找出要確定的磚墻在施工圖上對(duì)應(yīng)的承臺(tái)，找出樁心離軸線的偏心距，并查看這個(gè)承臺(tái)的編號(hào)，接著在承臺(tái)大樣圖紙上找出這個(gè)編號(hào)的承臺(tái)詳圖，查看這個(gè)承臺(tái)的寬度和樁心距外框的距離，最后再查看基礎(chǔ)梁平面圖，查看梁寬，進(jìn)行加減之后便可以得出結(jié)果，比較查看2#a號(hào)樓的施工圖，找到我們要確定的承臺(tái)，是ct2e的承臺(tái)，它的樁心偏移軸線的距離是37mm，且偏左邊，接著查看承臺(tái)大樣圖，ct2e的樁心距外框的寬度是900，則這個(gè)承臺(tái)上的軸線距離承臺(tái)外框的寬度左邊是90公分加上3.7公分在加上2公分的粉刷層厚度，就是95.7公分，另一邊也是同樣的方法。接著只要告訴砌磚工人梁的尺寸就可以了。梁的寬度都是300的，梁的軸線是分成100和200的，這個(gè)砌磚工人會(huì)確定好的，再用卷尺去測(cè)量看看符不符合就可以了。

下午的時(shí)候徐工過來檢查了一下，發(fā)現(xiàn)有幾處為梁留下的孔洞深度不夠，有些是300*600的梁，卻只留下了300*500的梁孔洞，詢問了砌磚工人，他們說不知道，以為都是300*500尺寸的，這時(shí)候徐工告訴了這個(gè)實(shí)習(xí)生，在砌磚工人詢問他梁寬的時(shí)候，應(yīng)該告訴他們梁的全部尺寸，而不是僅僅只告訴梁寬就完了，這個(gè)我也記下來了。

那么接下來的工作，毫不疑問，就是砸磚墻了，使得尺寸符合梁的深度要求，磚墻上面還有300的寬度，所以當(dāng)梁的尺寸為300*500時(shí)，我們要留下來的空洞深度為500-300=200，當(dāng)梁的尺寸為300*600時(shí)，我們要留下來的空洞深度為600-300=300，這樣一來，之前留下來的梁深度還少100，需要再向下砸100深度來，這可不是容易的活，特別是讓混凝土凝結(jié)后，我們上小錘、接著上鋤頭、又是上大錘的，四個(gè)人輪流換班，兩個(gè)小時(shí)就這么過去了，這才完成了全部的調(diào)整（圖）。

在下午上班的時(shí)候，陳總也來到了工地現(xiàn)場(chǎng)，見到我們從休息室出來，過來教導(dǎo)我們：作為管理人員，應(yīng)該提前、至少是跟工人一同下去到工地現(xiàn)場(chǎng)對(duì)工人進(jìn)行指導(dǎo)，現(xiàn)在工人都開始下去干活了，我們也應(yīng)該快點(diǎn)下去，要起到表率作用。嗯！~原來這都要注意的，我之前還真考慮到這么細(xì)致。更讓我感到高興的是，什么時(shí)候我們這幾個(gè)實(shí)習(xí)生成了管理人員了？！

當(dāng)我們拿著水準(zhǔn)儀準(zhǔn)備下工地時(shí)，陳總要求我們帶一把傘下去，并告訴我們，水準(zhǔn)儀是不能收到雨淋和太陽暴曬的，這樣會(huì)對(duì)水準(zhǔn)儀的感光有影響從而影響讀數(shù)的精確性。真是注重細(xì)節(jié)??！

另外，陳總還要求我們時(shí)刻都要佩戴安全帽，只要進(jìn)入了工地，安全就第一，對(duì)沒帶安全帽工作的工人會(huì)扣工資的，還專門有相關(guān)部門的人來檢查的，如果工地上出現(xiàn)沒帶安全帽的工人進(jìn)行工作，一個(gè)人罰款200元！~哇！還有這樣的規(guī)定的！

今天下午還有一個(gè)重頭戲，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但由于是非常重要的一個(gè)階段，而且這次總工完全交給我們自己來處理的，所以我就把它作為“壓軸戲”做下記錄：總工交給我們的任務(wù)是確定三號(hào)樓的基準(zhǔn)標(biāo)高，這個(gè)是后面確定底層樓面標(biāo)高、鋼筋綁扎高度、模板搭設(shè)高度確定等等都是按照這個(gè)基準(zhǔn)標(biāo)高來測(cè)算的，所以這個(gè)基準(zhǔn)標(biāo)高的確定一定不能錯(cuò)的。我們利用了在工地旁邊，由甲方確定的一個(gè)絕對(duì)標(biāo)高點(diǎn)，為93.185，而我們的地坪標(biāo)高為95.8，那么絕對(duì)標(biāo)高為93.185的標(biāo)高就是93.185-95.8=-2.615，我們用水準(zhǔn)儀對(duì)放在絕對(duì)標(biāo)高點(diǎn)上的塔尺的讀數(shù)為1.215，則要確定基準(zhǔn)標(biāo)高為-4米的時(shí)候，水準(zhǔn)儀應(yīng)在塔尺上讀數(shù)的數(shù)值就是1.215+（4-2.615）=2.6米，這樣在塔尺底端的標(biāo)高就是-4米，這樣就確定下來了基準(zhǔn)標(biāo)高。（圖）

今天上午在拆卸腳手架的時(shí)候，不小心被放下來的鋼管擦破了膝蓋（圖）。哎、、、實(shí)習(xí)的第五天，全身大概就有五處傷，平均每天一個(gè)?。“踩谝?，還是要更加小心注意才行。

一、實(shí)習(xí)目的

社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對(duì)學(xué)生已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，其目的在于讓學(xué)生接觸社會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)以及分析解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。xxxx年xx月——xx月我在xxx進(jìn)行了各方面的實(shí)踐。現(xiàn)作如下實(shí)習(xí)報(bào)告：

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)包括下列各項(xiàng)：(1)原始憑證的核簽；(2)記賬憑證的編制；(3)會(huì)計(jì)簿記的登記；(4)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制、分析與解釋；(5)會(huì)計(jì)用于企業(yè)管理各種事項(xiàng)的辦理；(6)內(nèi)部的審核；(7)會(huì)計(jì)檔案的整理保管；(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會(huì)計(jì)事項(xiàng)。各項(xiàng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。機(jī)關(guān)中報(bào)表的編制也是一項(xiàng)非常重要的事務(wù)，會(huì)計(jì)報(bào)表的目的是向機(jī)關(guān)信息的使用者提供有用的信息。會(huì)計(jì)信息要準(zhǔn)確、全面、及時(shí)，然而當(dāng)前的財(cái)務(wù)報(bào)表有很多的局限性。在電子商務(wù)時(shí)代，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)的支持，報(bào)表的生成將呈現(xiàn)自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時(shí)性，沖破了時(shí)空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時(shí)間里，作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)產(chǎn)生了深刻的影響，xxx基本上結(jié)合信息時(shí)代的要求實(shí)現(xiàn)管理的信息化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化。

為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺，以學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的我們，可以說對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無從下手，一竅不通。

以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會(huì)計(jì)就是做賬。下面是我通過這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。

首先，就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。

其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)每天早上的工作就是對(duì)昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對(duì)，如打印工前準(zhǔn)備，科目結(jié)單，日總帳表，對(duì)昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對(duì)應(yīng)。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，通過信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對(duì)帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專門的會(huì)計(jì)人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級(jí)。

國(guó)家機(jī)關(guān)需要有人“當(dāng)家”，而“當(dāng)家”人則要善于“理財(cái)”。就財(cái)務(wù)管理而眼，國(guó)家機(jī)關(guān)存在財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容單一、方法簡(jiǎn)單、觀念陳舊等問題。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立與經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化，各行各業(yè)迅速發(fā)展壯大，商務(wù)局的日常管理事項(xiàng)將會(huì)越來越多，所面臨的業(yè)務(wù)也會(huì)隨著推陳出新，這需要財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)中理財(cái)要求。

三、實(shí)習(xí)體會(huì)

由于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)行業(yè)的特殊性我只能參加財(cái)務(wù)部門中較為簡(jiǎn)單的工作，如出納及幫助會(huì)計(jì)進(jìn)行帳目的核對(duì)等工作。雖然工作不難，時(shí)間也不長(zhǎng)，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的東西并增長(zhǎng)了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益匪淺。