第一篇：2018年春大山小學(xué)安全工作總結(jié)

2018年春大山小學(xué)安全工作總結(jié)

“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。本學(xué)期以來(lái)，我校在縣教育局、石坎中心校的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，為能夠營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一、組織健全，職責(zé)明確。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長(zhǎng)姜登文為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)管人員,防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、制度保證，實(shí)施到位。

１、門(mén)衛(wèi)制度：堅(jiān)持門(mén)衛(wèi)按時(shí)值班，做好來(lái)人來(lái)訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。

２、值周值勤制度：值周教師提前半小時(shí)到崗，進(jìn)行課前、課間、午間巡視，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值周教師堅(jiān)持在校門(mén)口值勤，確保學(xué)生安全離校。

3、晨檢、午檢制度：每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的出席點(diǎn)名工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

4、簽訂責(zé)任書(shū)制度：學(xué)校與班主任及科任教師簽訂責(zé)任書(shū)，學(xué)校與食堂從業(yè)人員簽訂責(zé)任書(shū)，班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校對(duì)班主任、任課教師、食堂從業(yè)人員明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

5、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度：結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。

三、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)意識(shí)。

１、利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)等途徑有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、禁毒防艾、反對(duì)邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)安全活動(dòng)等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。長(zhǎng)假前副校長(zhǎng)利用校會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題安全教育。同時(shí)，在三生課中適當(dāng)?shù)丶尤肓朔ㄖ平逃n，讓法制教育進(jìn)入課堂，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全、法制及反邪教意識(shí)。

2、學(xué)期初，學(xué)校組織教師對(duì)周邊進(jìn)行排查，在一些不安全的地方設(shè)置了警示牌或警示語(yǔ)，提醒學(xué)生注意，通過(guò)這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。3、5月29日召開(kāi)春夏季防溺水安全家長(zhǎng)會(huì)，各班班主任向家長(zhǎng)就最近小孩子溺水事件進(jìn)行安全警示，讓他們注意放學(xué)后，假期學(xué)生在家安全，并與學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂預(yù)防溺水承諾書(shū)、拒乘“三無(wú)”車(chē)輛責(zé)任書(shū)。

4、為貫徹落實(shí)全國(guó)“安全教育日”和我省“安全教育周”活動(dòng)的通知精神，4月20日我校全體師生舉行了一次防震安全疏散演練。增強(qiáng)了我校師生震減災(zāi)的應(yīng)急意識(shí)，也提高對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)逃生能力。

5、開(kāi)展防溺水專(zhuān)項(xiàng)工作：強(qiáng)化防溺水安全教育，落實(shí)防范措施；在期中家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行防溺水的宣傳，共同做好安全防范工作。各班嚴(yán)格晨檢制度，做好汛期安全工作，各班主任和科任老師做好晨檢并登記，發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系。做好汛期值班制度和報(bào)告制度。

6、5月份做好安全管理與安全教育：認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任制，按照安全大檢查要求，加強(qiáng)安全管理，嚴(yán)把校門(mén)關(guān)；各班就防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生、防控流行性疾病等進(jìn)行安全教育；并再次巡查校園，進(jìn)一步落實(shí)安全防范措施。7、6月份積極開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”（“學(xué)校安全教育月”）活動(dòng)：根據(jù)《威信縣教育系統(tǒng)2018年全國(guó)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)實(shí)施方案》要求，充分利用各種形式宣傳安全知識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，認(rèn)真開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)：做好預(yù)防溺水專(zhuān)題教育；開(kāi)展交通安全和食品安全知識(shí)教育；在端午節(jié)、暑假到來(lái)之前集中開(kāi)展一次安全教育；在暑假前又一次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，分發(fā)《安全告家長(zhǎng)書(shū)》，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”；通過(guò)家校互聯(lián)平臺(tái)，給每一個(gè)家長(zhǎng)發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息，落實(shí)安全責(zé)任。并在6月8日舉行消防應(yīng)急演練，通過(guò)演練增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自救互救能力。并做好6.26國(guó)際禁毒日的宣傳工作，并按禁毒五個(gè)一認(rèn)真開(kāi)展工作，并收集材料歸檔。

8、在6月24日六年級(jí)畢業(yè)班考試結(jié)束以后，召開(kāi)六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，并和家長(zhǎng)簽訂畢業(yè)班學(xué)生離校告知書(shū)。

四、存在問(wèn)題

1、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

2、周邊的商店還存在食品安全隱患。

3、學(xué)校處于交通要道，嚴(yán)重威脅著師生的安全，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對(duì)學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平?？偟脕?lái)說(shuō)，學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對(duì)安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會(huì)必須密切配合、通力協(xié)作，將動(dòng)員社會(huì)力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化、制度化、社會(huì)化，以開(kāi)創(chuàng)我校和諧“平安校園”和“無(wú)邪教校園”的建設(shè)，關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展工作的新局面。

大山小學(xué) 2018年7月2日

第二篇：大山初中安全工作總結(jié)

大山初中安全工作總結(jié)（2010.2）

學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。一學(xué)期來(lái)我校認(rèn)真貫徹縣教育局和鎮(zhèn)政府落實(shí)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解、落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)（兼）管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員分別給予紀(jì)律處分，同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門(mén)追究法律責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的火災(zāi)事故、食物中毒事故、自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。2009年12月25日進(jìn)行了應(yīng)對(duì)突發(fā)地震的疏散預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定了基礎(chǔ)。

三、全社會(huì)總動(dòng)員，群防群治群利。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，每學(xué)期初，我們都邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校上專(zhuān)題法紀(jì)、安全知識(shí)教育課，取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)思想教育，提高自護(hù)能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

學(xué)校利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校還利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)；發(fā)放公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)這一系列教育活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

五、加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)整治整改。

學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門(mén)對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查；同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱患及時(shí)向村鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)反映，及時(shí)整治整改。

今后，我們將進(jìn)一步重視學(xué)校安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作的水平。

第三篇：2014春小學(xué)安全工作總結(jié)

小學(xué)2013—2014學(xué)第二學(xué)期

安全工作總結(jié)

為認(rèn)真落實(shí)教育局安全文件及會(huì)議精神，堅(jiān)持“以人為本，安全第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事，人命大于天”的安全理念。抓好學(xué)校安全管理，確保全校師生安全，預(yù)防安全事故的發(fā)生，為學(xué)校營(yíng)造平安、和諧的教育環(huán)境，現(xiàn)將本期安全工作總結(jié)如下。

一、明確安全工作職責(zé)，抓好落實(shí)。

1、開(kāi)學(xué)初調(diào)整學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：校長(zhǎng)，副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、政教主任、后勒主任。成員各班班主任。全體科任教師共同參與。

2、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)王平勇是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)學(xué)校安全的總體工作；王明發(fā)、馬光榮負(fù)責(zé)學(xué)校食堂食品安全，學(xué)校安全隱患排查，安全工作宣傳，安全隱患消除，安全設(shè)施、設(shè)備增補(bǔ)等工作；教務(wù)主任羅剛負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育工作；政教主任趙銳負(fù)責(zé)常規(guī)安全教育工作，安全管理工作；各班班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全教育管理的具體工作；科任老師協(xié)助所任課班級(jí)安全管理，并負(fù)有該班安全連帶責(zé)任。學(xué)校安全工作資料由王平勇具體負(fù)責(zé)。

3、開(kāi)學(xué)初班主任與學(xué)校簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀，科任教師與學(xué)校簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。明確責(zé)任，層層落實(shí)，責(zé)任到人。

4、各班班主任是各班安全工作的具體責(zé)任人，與本班科任教師負(fù)責(zé)本班安全的具體工作，做到經(jīng)常宣傳，經(jīng)常教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我防范意識(shí)。關(guān)鍵是安全提示，即什么事不準(zhǔn)做，什么事不能做。

5、全校教師都要樹(shù)立安全第一的思想觀念，把安全教育滲透于學(xué)科教學(xué)活動(dòng)之中。凡課堂上發(fā)生安全事故，由該任課教師負(fù)責(zé)。

二、對(duì)校園安全隱患進(jìn)行排查，消除校園安全隱患。

1、學(xué)校開(kāi)學(xué)初對(duì)校園所有的安全隱患統(tǒng)一進(jìn)行排查。排查內(nèi)容包括教學(xué)樓、走廊、樓梯間、門(mén)窗、廁所、操場(chǎng)、圍墻、堡坎等，排查人員做到不留死角；不漏細(xì)節(jié)，認(rèn)真細(xì)致。

2、安全隱患排查要做到每月一次，凝凍期間進(jìn)行了三次不定期排查，并認(rèn)真填寫(xiě)好了排查記錄。

3、在排查中有安全隱患的部位，制作了醒目的警示牌或用油漆在有隱患的部位寫(xiě)醒目的警示標(biāo)語(yǔ)，切實(shí)做好安全隱患提示。

4、屬于學(xué)校自身能整改的安全隱患，立即采取措施進(jìn)行整改，學(xué)校自身不能解決的，向上級(jí)教育行政主管部門(mén)或鄉(xiāng)黨委政府寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，確保校園內(nèi)無(wú)安全隱患存在。

三、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳和安全教育，提高學(xué)生自我防范意識(shí)。

1、加大對(duì)法律法規(guī)的教育力度。組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》、《消防法》、《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生傷害處理辦法》、《森林防火條例》等有關(guān)法律法規(guī)，提高師生的安全法制意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)。

2、對(duì)安全工作進(jìn)行宣傳。學(xué)校除各班利用班會(huì)課進(jìn)行宣傳外，利用黑板報(bào)、圖書(shū)、標(biāo)語(yǔ)、廣播等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳。主要宣傳：森林防火、食品衛(wèi)生、道路交通、消防安全、水上安全等。

3、切實(shí)做好安全告知和安全教育。學(xué)校利用課間時(shí)間、升國(guó)旗儀式時(shí)間及其他集中集會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；各班利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；科任教師將安全教育滲透到學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中。學(xué)校安全教育有記錄，在值周手冊(cè)上體現(xiàn)；各班安全教育及安全提示要有教案體現(xiàn)及班工作記錄體現(xiàn)，各班安全教育課每周1節(jié)。學(xué)科安全教育及提示要體現(xiàn)在教案中。安全教育的內(nèi)容一是安全常識(shí)教育，二是安全法律法規(guī)教育，三是安全事故警示教育，四是安全行為告知教育，五是把森林防火教育作為本期安全教育的重點(diǎn)之一。

（四）、加強(qiáng)學(xué)校食堂安全管理，確保食堂無(wú)安全事故發(fā)生。

1、本期學(xué)校食堂管理由王明發(fā)副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，總務(wù)主任馬光榮兼食堂管理員，李崇群老師因病協(xié)助食堂管理。食品采購(gòu)由王明發(fā)、馬光榮、李崇群三人共同負(fù)責(zé)。

2、學(xué)校食堂必須嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理制度，食品加工、供應(yīng)飯菜的從業(yè)人員上班時(shí)，必須穿戴整潔的工作衣帽，上操作臺(tái)必須戴口罩，保持個(gè)人衛(wèi)生。

3、學(xué)校食堂內(nèi)外要保持清潔衛(wèi)生，周?chē)h(huán)境要經(jīng)常打掃清潔，溝道要經(jīng)常沖洗干凈，不得有剩飯、剩菜和污泥，防蚊蠅孳生。購(gòu)回的蔬菜不允許擺放在地上，也不允許混裝，要按要求用菜架分類(lèi)擺放并防蠅防塵防變質(zhì)。

4、學(xué)校食堂從業(yè)人員要對(duì)即將烹調(diào)的各類(lèi)蔬菜洗凈后用清水浸泡30分鐘以上，防止蔬菜上的殘留農(nóng)藥中毒。

5、嚴(yán)格食堂食品加工管理，禁止加工供應(yīng)菌類(lèi)、四季豆類(lèi)、發(fā)芽的馬鈴薯和冷葷涼菜等衛(wèi)生安全隱患大的食品；禁止供應(yīng)過(guò)期或腐敗變質(zhì)的食品；禁止供應(yīng)隔夜的飯菜。

四、落實(shí)值班制度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全疏散管理。

1、落實(shí)教師值班制度，每天2人。輪流值班，值班教師的主要職責(zé)：一是中午對(duì)校園安全的管理，二是課間操二樓學(xué)生的疏散，三是校園出口學(xué)生的安全疏散。

2、節(jié)假日期間安排教師值班，校產(chǎn)安排專(zhuān)人看護(hù)，確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全。

3、值班教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任何安排到的教師不能抱麻痹大意的思想。凡教師值班期間，值班范圍內(nèi)發(fā)生的安全事故，視其情節(jié)由值班教師負(fù)責(zé)。

五、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，杜絕閑雜人員進(jìn)入校園。

1、門(mén)衛(wèi)人員認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，對(duì)入校人員實(shí)行盤(pán)查登記制度，閑散人員未經(jīng)學(xué)校允許不得進(jìn)入校園。

2、凡門(mén)衛(wèi)人員管理不到位而導(dǎo)致的安全事故由門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)。

六、加大對(duì)校園周邊環(huán)境的治理力度。

1、校門(mén)出口不允許停放各類(lèi)車(chē)輛，確保安全通道暢通。

2、對(duì)校門(mén)出口擺攤設(shè)點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止校門(mén)出口亂擺攤設(shè)點(diǎn)。

3、不允許在校園內(nèi)亂搭亂建，亂倒亂排放。

七、落實(shí)責(zé)任追究制。

由于學(xué)校存在安全隱患，安全設(shè)施造成的安全事故，由其分管人負(fù)責(zé)；安全教育不到位，由教務(wù)處負(fù)責(zé)；班級(jí)教育管理不到位發(fā)生的安全事故，由班主任和隨班科任教師負(fù)責(zé)；課堂上發(fā)生的安全事故，科任教師未告知的，任課教師負(fù)責(zé)；全體教師負(fù)有安全事故救助義務(wù)。不積極參加救助的，嚴(yán)肅追究責(zé)任。

八、存在問(wèn)題：

一是校門(mén)口公路對(duì)面有針對(duì)學(xué)校用品的擺攤設(shè)點(diǎn)，學(xué)生橫穿公路時(shí)容易出現(xiàn)安全事故。

二是學(xué)生安全自我防范意識(shí)淡薄，有待加強(qiáng)教育。

三是學(xué)生食品安全意識(shí)淡薄，亂買(mǎi)零食吃、亂喝生水、飯前不洗手的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。

二0一四年一月八日

第四篇：大山小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)

新蒲鎮(zhèn)大山小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)

（2012-2013第二學(xué)期）

隨著社會(huì)日新月異的變化與發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題也成了當(dāng)今社會(huì)的主要問(wèn)題，作為學(xué)校首當(dāng)其沖的應(yīng)該把環(huán)境教育作為教育的重中之重來(lái)抓。

一、保護(hù)環(huán)境從娃娃抓起，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育在學(xué)校教育中占有重要地位，為此，我們把環(huán)境教育工作與安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合，我們的口號(hào)是：“人人都是清潔工，人人都是責(zé)任人”。我們的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)是：“窗明幾凈、一塵不染”。我們堅(jiān)持做到學(xué)期初有計(jì)劃，期中有檢查，期末有評(píng)比、有總結(jié)，每月都按時(shí)召開(kāi)環(huán)保工作會(huì)議，把各項(xiàng)具體工作落在實(shí)處。同時(shí)，認(rèn)真制定環(huán)保培訓(xùn)計(jì)劃，每學(xué)期開(kāi)學(xué)兩次組織教師開(kāi)展環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)，使環(huán)保教育更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。加強(qiáng)宣傳教育是我們開(kāi)展環(huán)保教育的主要途徑，大量收集環(huán)保知識(shí)文件資料，詳實(shí)豐富的軟件資料為開(kāi)展活動(dòng)提供了理論依據(jù)。同時(shí)，我們利用校園少先隊(duì)主題大、中隊(duì)會(huì)形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)，尤其是圍繞“植樹(shù)節(jié)”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“環(huán)境日”等特殊時(shí)刻，開(kāi)展系列教育活動(dòng)，因地制宜、有的放矢進(jìn)行教育。利用電視播放環(huán)保教育片，用直觀生動(dòng)的圖像宣傳環(huán)保的意義，使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣，所以保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。從而使環(huán)保意識(shí)扎根在學(xué)生的腦海和心田。

二、教學(xué)中強(qiáng)化滲透環(huán)境教育，充分利用課堂教學(xué)主渠道學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合，才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重滲透教育，在品德與社會(huì)、語(yǔ)文、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)中我們充分體現(xiàn)了環(huán)保教育，各科教師結(jié)合教材內(nèi)容，制定教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)教案，加大對(duì)環(huán)保知識(shí)的滲透教育，使環(huán)境教育與課堂教學(xué)融為一體，潛移默化。為配合課堂教學(xué)，少先隊(duì)又開(kāi)展了環(huán)保主題活動(dòng)，從而保證了教育的一致性。為保證校園環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，四月，我們開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，少先隊(duì)發(fā)出倡議，全校師生積極響應(yīng)，每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)出一份“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書(shū)，用實(shí)際行動(dòng)凈化、美化環(huán)境，此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展使校園中主動(dòng)揀紙、揀雜物的多了，亂扔亂棄的少了，從而也增強(qiáng)了全體師生的衛(wèi)生意識(shí)。

三、拓寬范圍，多渠道開(kāi)展環(huán)境教育，注重課外教育效果學(xué)校少先隊(duì)組織各中隊(duì)成立了各種環(huán)保、護(hù)綠小隊(duì)，利用節(jié)假日、雙休日深入到周邊開(kāi)展環(huán)保知識(shí)宣傳及紅領(lǐng)巾文明行動(dòng)，使學(xué)校教育得以延伸，受到社會(huì)好評(píng)。此外，我校少先隊(duì)又開(kāi)展了“保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)生命”系列活動(dòng)。首先，圍繞“珍愛(ài)生命”這一主題，組織三至五年學(xué)生觀看大型戒毒圖片展，同學(xué)們心靈受到強(qiáng)烈震憾，知道了毒品的危害，紛紛表示要珍愛(ài)生命，珍惜未來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決遠(yuǎn)離白色瘟疫。同時(shí)，各班圍繞“保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生”主題開(kāi)展班隊(duì)會(huì)，學(xué)生紛紛表示要用實(shí)際行動(dòng)為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)

四、從身邊做起、從我做起美化環(huán)境，校園無(wú)處不育人良好的校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我們注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，明確提出“校園無(wú)處不育人，校園無(wú)時(shí)不育人”的口號(hào)。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)校園內(nèi)外的一草一木，并且把學(xué)校綠地分配到班級(jí)進(jìn)行管理，各班管理得校內(nèi)鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木枝繁葉茂，我們真正做到了校園清潔優(yōu)美，課堂規(guī)范整潔，食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，廁所清新潔凈?，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的不懈努力，大山小學(xué)環(huán)保工作取得了初步的進(jìn)展，全校師生無(wú)亂扔亂棄現(xiàn)象，人人講文明，個(gè)個(gè)講衛(wèi)生。同學(xué)們也懂得了應(yīng)該和森林交朋友，和小動(dòng)物交朋友。當(dāng)然，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，作為學(xué)校我們應(yīng)該狠抓、常抓，爭(zhēng)取讓環(huán)境教育在學(xué)校綻放燦爛之花！

2013.7.2

第五篇：大山小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)(2015)

大山小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

王應(yīng)軍

本學(xué)期，教導(dǎo)處在市教育局和上級(jí)各領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹縣教研室工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以生為本，以實(shí)踐有效教 學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培 訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高 教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提 高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專(zhuān) 業(yè)水平。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真 學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育 教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師 學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。

2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期我校開(kāi)展了多次教研活動(dòng)。大大提高了各教師對(duì)上課與評(píng) 課的認(rèn)識(shí)。在舉行的幾次教研活動(dòng)中，從研討課前的聽(tīng)課、教學(xué)準(zhǔn)備 到課后的評(píng)課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把 教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。

（1）、努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì)。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對(duì)性的 教學(xué)研討會(huì)，由教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難 點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習(xí)討論。如：低年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字教學(xué)、二年級(jí)的寫(xiě)話的訓(xùn)練、三年級(jí)的作文起步、五年級(jí)的解方程、六年級(jí)的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù) 應(yīng)用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語(yǔ)、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主 體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。各位老師 暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)看法。在一定程度上，提高了老師們 的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。

（2）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課。校長(zhǎng)、教導(dǎo)處及 各教研組長(zhǎng)以身作則，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究 課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了教 研組的凝聚力和科研能力。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我 們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓 實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

1、抓常規(guī).。促進(jìn)管理更加規(guī)范 本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì) 劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的 全面發(fā)展。抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫(xiě)備課，同時(shí)要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方 式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn) 題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處 都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

2、抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì) 量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教 學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

3、抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦 法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改 情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣也不是很 好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡(jiǎn)，有的甚至文不對(duì)題，沒(méi)有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對(duì)這些情況，對(duì)每一位老師 提出不同的整改要求，并用書(shū)面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看 改正的情況。不過(guò)，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出 現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生 愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué) 生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課 后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

4、抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反 思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的 重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

三、存在問(wèn)題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需 要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的 存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題；怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化；怎樣才 能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落 到實(shí)處等。

下學(xué)期我的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。回首過(guò)去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤 奮工作，講究實(shí)效，為大山小學(xué)，為大山村人民譜寫(xiě)教育新篇！

大山小學(xué) ]

2015.7.1