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      05、交城收費站崗位練兵活動半年總結(jié)5篇

      時間:2019-05-12 07:09:10下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:05、交城收費站崗位練兵活動半年總結(jié)

      交城收費站崗位練兵活動半年總結(jié)

      為進(jìn)一步鞏固文明收費、優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動,充分調(diào)動員工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,我站全面開展崗位練兵業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練活動,進(jìn)一步提升文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平,樹立行業(yè)窗口形象,現(xiàn)將我站半年來開展崗位練兵活動總結(jié)如下:

      一、加強領(lǐng)導(dǎo),成立崗位練兵領(lǐng)導(dǎo)組

      為加強對崗位練兵競賽活動成果,我站特成產(chǎn)練兵活動小組確保練兵活動的順利進(jìn)行,明確了責(zé)任分工,從而為崗位練兵活動的順利開展提供了堅強的組織保證。

      二、練兵活動主要做法

      1、目標(biāo)明確,思想統(tǒng)一

      每月按培訓(xùn)計劃進(jìn)行一次崗位練兵,練兵活動小組和活動辦公室都給予高度重視,從抓思想認(rèn)識入手,召開練兵動員大會,深入學(xué)習(xí)崗位練兵有關(guān)精神,使班組長和職工真正了解練兵活動的深遠(yuǎn)意義,明確練兵活動是提高職工工作效率的動力,是加強職工隊伍建設(shè)的重大舉措,是落實省局、公司各項規(guī)章政策的具體體現(xiàn),是全面推進(jìn)我站的重要途徑,進(jìn)一步加深職工練兵活動積極意識,增強崗位練兵的緊迫感,使廣大職工從思想上認(rèn)識到參加練兵活動不僅僅是提高業(yè)務(wù)能力,更要認(rèn)識到是適應(yīng)崗位發(fā)展形勢的需要,是對自己負(fù)責(zé)、對單位負(fù)責(zé)、對未來負(fù)責(zé)的需要。

      2、立足崗位,重抓實效

      我們要以“立足崗位、切合實際、因崗施教、注重實效”為基本要求,使練兵活動與工作實際緊密結(jié)合,通過練兵促進(jìn)工作效率,通過工作檢驗練兵效果,做到在實際中訓(xùn)練,在實干中提高,結(jié)合現(xiàn)實需要和崗位工作實際,找準(zhǔn)存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),積極補正,注重成果轉(zhuǎn)化,提高練兵質(zhì)量;要嚴(yán)格遵循各階段練兵活動規(guī)定的步驟和時間安排,步步推進(jìn),要在全面抓好理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,突出重點,體現(xiàn)特點,要做到“個個學(xué)習(xí),人人練兵”,切實提高全體職工的業(yè)務(wù)能力和綜合素養(yǎng)。加強職工隊伍建設(shè),構(gòu)建行之有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式,增強了職工學(xué)習(xí)能力和技術(shù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)能力;

      3、精心設(shè)計,科學(xué)調(diào)整

      為保證練兵質(zhì)量,結(jié)合各單位工作實際和各工種工作性質(zhì),制定考試考核方案,建立考試題庫,并科學(xué)合理調(diào)整練兵內(nèi)容,實現(xiàn)由單純的技能訓(xùn)練向綜合的崗位演練的過渡。其中實際操作的評分標(biāo)準(zhǔn),突出專業(yè)特點,在注重基本功的基礎(chǔ)上,加強了對操作能力的檢驗,并針對每季度練兵活動中存在的問題,及時有效進(jìn)行總結(jié)和整改,積極創(chuàng)新和探索新的練兵思路和方法,切實做到以練促學(xué),學(xué)以致用。

      4、提高了職工實戰(zhàn)能力。

      在上半年的崗位練兵實際操作考核中加強度練兵活動中成績過差、技術(shù)不過硬的職工,要求各收費班組采取多種幫扶措施,有針對性地補學(xué)、補練,加大培訓(xùn)力度;

      5、加強總結(jié)階段驗收

      結(jié)合每月練兵活動,對其中存在的問題即行指正,在工作缺憾、薄弱環(huán)節(jié)上下工夫,做文章,使廣大職工均能自覺做到集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,并能彼此進(jìn)行學(xué)習(xí)心得和技術(shù)經(jīng)驗交流,實現(xiàn)資源共享,為練兵活動的深入開展,奠定堅實的理論基礎(chǔ)。

      通過崗位練兵活動我站形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。多數(shù)職工從根本上認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)能力上的不足與缺陷,并及時進(jìn)行自查自糾、總結(jié)整改,形成了“積極向上、努力奮進(jìn)”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在此次練兵活動中,我站廣大職工的理論知識水平有了明顯提高。(胡少峰)

      交城收費站 2016年6月30日

      第二篇:02、交城收費站崗位練兵評分規(guī)則

      交城收費站崗位練兵評分規(guī)則

      一、比賽用品

      比賽用品均由辦公室提供:包括IC卡、點鈔紙(比賽前由評判組在練功券中設(shè)置長、短款差錯)、海綿缸,簽字筆等。

      二、比賽要求

      ①手工點鈔、點卡比賽內(nèi)容限時5分鐘,每位選手必須在規(guī)定時間完成比賽。

      ②比賽前,裁判員與選手雙方先核點比賽用IC卡和練功券的數(shù)量,核對無誤后,選手可將比賽用IC卡和練功券和工具放到適合自己的位置,不準(zhǔn)拆把、松動、抖動和試點。在答案紙上,只能填寫工號,不準(zhǔn)做其他標(biāo)記。

      ③比賽時把IC卡和練功券按事先編好的編號順序依次清點,清點時均采用整把、整捆清點,經(jīng)過拆把、點數(shù)、捆扎、記數(shù)四道工序。鈔券扎把位置在練功券的二分之一處,要求四邊墩齊,捆扎牢固。不符合上述要求的要給予適當(dāng)扣分。

      ④每場比賽結(jié)束前10秒鐘裁判員倒計時,以便選手掌握計數(shù)時間。

      ⑤結(jié)束口令響時,選手手中已整點未成把的練功券,應(yīng)與未點部分分開擺桌上,同時把已點張數(shù)捆扎好,并把已點張數(shù)寫在扎鈔紙條上,由裁判員驗收折分。如已點張數(shù)不正確,視同差錯處理。

      ⑥一場比賽結(jié)束,裁判員應(yīng)當(dāng)場根據(jù)比賽評分規(guī)則計算成績,填寫成績單 ⑦差錯登記方法:用“+”表示長款,用“-”表示短款,如一把鈔券為101張,則登記為“+1”;整100張登記為“0”;如為99張則登記為“-1”。差錯范圍為+2至-2。選手要將清點完的鈔券數(shù)字登記到答案紙對應(yīng)的序號后面,登記錯誤的不得分。

      三、比賽程序

      ①資格審查:由大賽組委會對參賽選手的身份進(jìn)行審核確認(rèn)。

      ②抽簽:指導(dǎo)教師和參賽隊員必須提前半小時到達(dá)賽場,參加抽簽。根據(jù)抽簽結(jié)果確定考號。

      ③比賽:比賽按規(guī)定指法依次進(jìn)行,每場次5分鐘 ④評分:由大賽評判委員會指定裁判員現(xiàn)場進(jìn)行打分。

      四、比賽成績評定

      ①參賽選手的成績評定由大賽評判委員會負(fù)責(zé)。②計點對每把并能規(guī)范的打捆、登記結(jié)果者,每捆記1分,點錯不計分;IC點對一摞記1分,點錯不記分,松緊斷開扣0.3分。(胡少峰)

      第三篇:高速公路收費站崗位練兵活動總結(jié)

      ***站崗位大練兵活動總結(jié)

      ——動員部署方幾日

      練兵已至正酣時

      自今年2月10日以來,***站認(rèn)真貫徹落實管理處文件精神,以提高員工業(yè)務(wù)技能和精神風(fēng)貌、樹立規(guī)范、文明的窗口形象為目標(biāo),在管理處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合自身實際,制訂詳細(xì)的計劃的措施,迅速在站內(nèi)掀起了大練兵的熱潮,呈現(xiàn)出良好的局面?,F(xiàn)將已為期兩個月的練兵活動進(jìn)行小結(jié)。

      一、宣傳動員、查漏補缺

      練兵干什么?練什么?為使全站人員干有方向,練有目標(biāo),東站于2月19提召開了“練兵動員會議”。會上向全站人員傳達(dá)了管理處練兵的內(nèi)容、要求,明確了此次練兵活動的目的和意義,并成立了***站練兵活動監(jiān)督小組:

      組長:***

      副組長:*** ***

      成員:***

      ***

      *** *** 會上由值班管理人員前頭,組織班長對各班人員的特點進(jìn)行了討論分析,根據(jù)各自特點制定出了詳細(xì)的訓(xùn)練目標(biāo)、計劃和措施,并由小組不定期的對練兵活動開展情況進(jìn)行抽查分析。

      二、練兵實施階段

      按照“干什么、練什么、缺什么、補什么”的要求,我站將練兵內(nèi)容融入到實際工作和業(yè)余生活當(dāng)中,組織收費員認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,苦練業(yè)務(wù)技能、強化隊列訓(xùn)練,使收費員的綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高,有力推動了隊伍規(guī)范化、高效化建設(shè)。

      (一)、理論知識、業(yè)務(wù)技能練兵

      由于新進(jìn)人員較多,人員水平參差不齊。為進(jìn)一步提高收費員理論知識,站內(nèi)合理的調(diào)整了練兵日程,安排部分基礎(chǔ)較差的員工以《收費制度匯編》、《收費讀本》、《公路法》、《道路交通安全法》為教材進(jìn)行了較為系統(tǒng)的理論知識學(xué)習(xí)。通過了練兵期間的學(xué)習(xí),我站所有新進(jìn)人員的理論知識水平得到較大的提高。

      四班收費員***于2004年11月份走上收費崗位,因為沒有經(jīng)過正規(guī)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),在工作之初,沒有班長在旁邊指導(dǎo),她對大中型的客、貨車的類型判別經(jīng)常會出錯,經(jīng)常將禁止駛?cè)敫咚俟返能囕v放行,在站上數(shù)次的業(yè)務(wù)考試和技能測驗時成績都差。在練兵期間,***表現(xiàn)出較高的積極性和主動性,在上班時只要稍有空閑就會拿出《匯編》和《讀本》進(jìn)行學(xué)習(xí),為將理論知識有效的融入到實際工作中,平時輪休時她經(jīng)常放棄休息時間主動到出口收費亭找同事進(jìn)行指導(dǎo)鍛煉;大中型客、貨車的類型判別對于***來說是個重點也是個難點,為此,她不斷向有經(jīng)驗的班長和同事虛心求教吸取他人長處,從而學(xué)習(xí)到了以數(shù)螺釘、看軸載、查發(fā)動機編號來進(jìn)行判斷的有效技巧。正式由于她這種踏實上進(jìn)、努力學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì),在這次管理處的業(yè)務(wù)考試和技能考核中取得了全處第一名的好成績。

      因在2004年末的考核中表現(xiàn)較差四班收費員**被給予待崗學(xué)習(xí)三個月的處分。在待崗期間,該同志沒有背思想包袱,依舊堅守崗位,在工作中能總結(jié)汲取上一年的經(jīng)驗教訓(xùn),不斷加強業(yè)務(wù)知識和技能的學(xué)習(xí),并努力向站內(nèi)的崗位能手學(xué)習(xí)借鑒,在1、2月份站內(nèi)的日??己酥幸恢泵星懊?。自2月份崗位練兵活動開展以來,**表現(xiàn)出前所未有的熱情和積極性,在工作中更是勤奮自勉、嚴(yán)格要求自己。訓(xùn)練期間從未有遲到早退或請假現(xiàn)象,無論在隊列眼簾、禮儀訓(xùn)練還是業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)中都全力以赴,通過自身的努力學(xué)習(xí)和其他同事的幫助,該同志目前的服務(wù)和業(yè)務(wù)水平已有了很大的提高,站內(nèi)數(shù)次技能測試中,該同志發(fā)卡時間已達(dá)到2秒/輛;收費時間達(dá)到7.8秒/輛;掉鈔時間達(dá)到28秒/100張,在我站名列前茅。而在此次管理處的業(yè)務(wù)考試和技能考核當(dāng)中也取得了不俗的成績,由于**這種踏實、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,現(xiàn)已被破格任命為一班代理班長。

      (二)、隊列、禮儀訓(xùn)練

      為錘煉一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)頑強、朝氣蓬勃、銳氣昂揚的精干隊伍,我站在活動期間分階段進(jìn)行了隊列幾、禮儀訓(xùn)練。

      但在軍訓(xùn)開展之前就暴露出一些問題。首先是站內(nèi)部分人員從來沒有參加過軍訓(xùn),缺乏必要的基礎(chǔ);其次是收費工作的性質(zhì)決定了站內(nèi)員工很難聚集在一起進(jìn)行集體訓(xùn)練。在云南當(dāng)過兵的四班班長**主動提出充當(dāng)教官和口令員,并定期在每周星期二級星期五集中所有休息人員進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練期間,個別人員有懈怠懶散的現(xiàn)象,甚至還抱怨擠占了個人休息時間,為了消除隊伍存在的跗面情緒,張甲分別與大家談心,向大家做思想工作,把練兵的意義、集體的榮辱以及個人的利益相聯(lián)系,最終使大家能夠堅持、認(rèn)真的進(jìn)行訓(xùn)練。在平時的訓(xùn)練中,對于缺乏基礎(chǔ)的同事他會反復(fù)的教導(dǎo)并親身為對方進(jìn)行示范,直到他們能夠符合要求為止。訓(xùn)練之外,**也針對自身點鈔較慢的薄弱點進(jìn)行強化訓(xùn)練,還專門向站內(nèi)的點鈔能手學(xué)習(xí)點鈔經(jīng)驗,在上班的空閑時間和下班后他都會拿著點鈔紙反復(fù)進(jìn)行聯(lián)系,在站內(nèi)第二次測驗中,他的點鈔時間為31.7秒/100張,比首次測驗快了7.5秒。

      由于部分同志以前沒有經(jīng)過系統(tǒng)的禮儀培訓(xùn),在日常工作中站、坐姿以及手勢根本不符合要求。此次活動中,我站針對這些薄弱環(huán)節(jié)開展了包括禮儀站坐姿、手勢、化裝技巧、文明用語及微笑服務(wù)等訓(xùn)練。為使達(dá)到效果,我站還讓員工對照鏡子進(jìn)行自我演練,以便從中找出缺陷并加以完善。

      三、通過為期近一個月的練兵活動,我站員工業(yè)務(wù)理論知識、技能和綜合素質(zhì)都得到提高;隊列、禮儀訓(xùn)練增強了隊伍的團結(jié)和諧,使員工的精神面貌煥然一新,使服務(wù)效果得到明顯的提高,為樹立文明、規(guī)范的交通窗口形象奠定了基礎(chǔ)。

      通過測試,在此次的崗位練兵活動中,我站員工收費速度、點鈔速度、假鈔識別、車情車型判別都有了較大的進(jìn)步:其中點鈔速度,2月測試全站平均38秒、35%的錯誤率,3月測試全站平均29秒、0%錯誤率;收費速度,2月測試全站平均9秒、20%的錯誤率,3月測試全站平均7秒、0%錯誤率。實踐證明我站的崗位練兵活動將收費業(yè)務(wù)和技能的提高真正落到了實處。

      在接下來的工作中,我站將繼續(xù)以“業(yè)務(wù)知識精、工作技能熟、綜合素質(zhì)強”為目標(biāo),將練兵意識貫穿到工作中、將練兵內(nèi)容融入到實踐中、將練兵作風(fēng)延伸到隊伍管理中,進(jìn)一步完善各項工作,不斷加強、完善隊伍建設(shè),提高、強化內(nèi)部管理。

      第四篇:崗位練兵活動總結(jié)專題

      扎實崗位練兵,深化校本研修

      (2012——2012學(xué)上學(xué)期崗位練兵活動總結(jié))

      教師是教育的第一資源,沒有高水平的教師隊伍,就沒有高質(zhì)量的教育。為提高教師的整體素質(zhì),響應(yīng)分局教育局的號召,我們學(xué)校于2011年9月全面啟動了教師全員參與的崗位大練兵活動,立足教師基本功,凸顯崗位大練兵,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展是我們的新舉措。在教師扎實練兵的基礎(chǔ)上,組織各項評比、競賽活動,以賽促練,以賽促學(xué),使教師練就扎實的基本功,進(jìn)而落實素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。全校教師積極主動地參加大練兵活動,立足教學(xué)崗位,增素質(zhì)、強技能、促發(fā)展。

      一、突出重點,抓住主題,為崗位練兵提供保障。

      以提高教師專業(yè)能力為主線,以“構(gòu)建有效課堂,提升實踐能力”為主題,以學(xué)校為主體,以教研組、備課組為基本單位,開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,全面深化校本研修,著力提高教師教書育人的能力,真抓實練,凸顯大練兵的時效性,努力為新課程改革服務(wù),為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

      二、注重理論學(xué)習(xí),加大工作力度,使崗位練兵穩(wěn)中推進(jìn)

      1、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵工作計劃

      依據(jù)《農(nóng)墾中小學(xué)崗位大練兵活動實施方案》結(jié)合我校實際情況形成教師崗位大練兵實施方案,制定我校教師崗位練兵工作計劃。做到計劃周密,安排得當(dāng)。

      2、加大崗位練兵工作力度,力爭突出成效

      教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要,是校本研修工作的延續(xù)和深化,是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容,教師必須人人參與。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練,具有一定教學(xué)實踐經(jīng)驗的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用,名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升,使不同層次的教師都有不同程度的提高,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

      三、圍繞練兵目標(biāo),采取多種形式,使崗位練兵突出實效

      我校結(jié)合實際,制定練兵的內(nèi)容,采取分步實施,分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué),離不開學(xué)年組與學(xué)科組,我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動。

      1、強化基本技能訓(xùn)練,讓教師練就扎實基本功

      教師的一般基本功訓(xùn)練,包括三筆字、普通話、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣。為切實提高教師基本功,使其具有過硬的基本技能,本學(xué)期我們安排了專人對教師進(jìn)行寫字指導(dǎo),每周安排教師書寫一板粉筆字,每周書寫一篇鋼筆字,每學(xué)期每人制作一——二個教學(xué)課件。并對教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評比。在這些基本訓(xùn)練的同時,我們注重加強教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。每月一篇教學(xué)反思、每月一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次的班主任培訓(xùn)、每月一次教學(xué)比武活動以及《綱要》《課標(biāo)》的學(xué)習(xí)、測試將結(jié)果記錄在冊,做教師教學(xué)業(yè)績的一項積累。使教師練就了扎實的基本

      功。

      2、以課堂教學(xué)為突破口,提高教學(xué)技能

      課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動的重點,學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點,結(jié)合青年教師匯報課、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式,進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課,由學(xué)校評課組從備課、上課、課后反思及評課等方面給予公正、公平、實際的評價。同時以教研組為單位同步開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動,全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。

      3、實施教育科研大練兵,提升教師的科研能力

      學(xué)校堅持以教育科研為先導(dǎo),牢固樹立“以課題推動課改”的科研理念,嚴(yán)格按照教育局及教研室有關(guān)課題研究要求,深入開展各學(xué)科多層次教育科研課題研究實驗活動,重點落實“五個一”要求:每個教師書面分析一個典型教學(xué)案例,命一份學(xué)科檢測試題,寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文,當(dāng)一次集體備課的中心發(fā)言人,寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思。對課題組成員則加大管理的力度,要求他們以課題牽動為策略,把崗位練兵與課題研究相結(jié)合,把書寫課題階段性總結(jié)與提高科研能力相結(jié)合。撰寫出較高質(zhì)量的科研論文或課題結(jié)題報告。讓崗位練兵在科研領(lǐng)域突出實效。

      4、開展各項練兵活動,豐滿教師的羽翼

      我們在本學(xué)期相繼開展了系列練兵競賽活動,讓教師在活動中提升素質(zhì),以競賽促推進(jìn)練兵活動的開展。十月份我們組織了小學(xué)生養(yǎng)成教育論壇,五個學(xué)年組分五大組約50人參加了本次論壇。十一月

      份組織了“實效杯”說講評課堂教學(xué)大賽,分三個層次開展,讓青年教師、骨干教師、中老年教師都有參加展示鍛煉的機會,為他們搭建鍛煉的平臺,讓練兵成為推進(jìn)教學(xué)研究的催化劑。所有參賽教師以三人一個團隊,根據(jù)所教教材選一個課題,形成說課稿及設(shè)計方案,在進(jìn)行自備的基礎(chǔ)上,發(fā)揮團隊力量聽評課。教師們由于準(zhǔn)備充分,設(shè)計合理,基本功扎實,使這項活動取得圓滿成效,為學(xué)校提供了參加上一級競賽的人才。十二月份我們在教師中開展了課件資源共享活動。要求教師整理并搜集本學(xué)期所知做的全部課件,在這項活動中,教師參與的積極性很高,且成效很好。

      5、以網(wǎng)絡(luò)教研為突破口,讓崗位練兵步入快車道

      我校在09年就已經(jīng)申報省網(wǎng)絡(luò)合作體學(xué)校,期間數(shù)學(xué)教研組每學(xué)期都參與網(wǎng)絡(luò)備課,使教研活動與組內(nèi)集體備課相結(jié)合,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教研時間組織教師進(jìn)行網(wǎng)上教研及網(wǎng)上備課。使教師們資源方面形成了新思路,開拓了新途徑。讓崗位練兵與現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合,讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納有利的資源而更好的為教育教學(xué)、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。此項練兵收到勸阻數(shù)學(xué)教師的高度重視,各年級組在全局各組備課活動中表現(xiàn)突出,每月發(fā)帖分別獲得前三名的好成績。有效提升了數(shù)學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)。

      四、領(lǐng)導(dǎo)重視,教師熱情參與,讓教師在崗位練兵收獲喜悅為了促進(jìn)中青年教師的教育教學(xué)水平不斷提高,學(xué)校多次為青年教師搭建展示的平臺,并高度重視。例如組織“實效杯”說講評大賽活動,教研室趙春玲主任及學(xué)校呂校長、封副校長親自參與全程跟蹤

      聽課,活動結(jié)束后相應(yīng)為獲獎教師頒發(fā)了獎品和證書。再如積極參加上級教研組織的教研活動,本學(xué)期我校全體數(shù)學(xué)教師于12月2日參加了省uc研討“由教師教轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)”的活動,其中劉曉林老師上麥發(fā)言,受到領(lǐng)導(dǎo)及教師們的認(rèn)可和高度評價。

      探索有佳境,練兵無止境。崗位練兵是一項只有起點沒有終點的訓(xùn)練活動,是提升教師專長的有效方式。讓我們在不斷的探索和實踐中創(chuàng)建特色,形成機制,為打造一支具有專業(yè)能力而全面發(fā)展的教師群體而不懈努力!

      第五篇:崗位大練兵活動總結(jié)

      教師崗位大練兵活動總結(jié)

      三里畈初級中學(xué)

      為進(jìn)一步“優(yōu)化課堂,提高課效”,提高我校全體教師整體素質(zhì),從而推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。本學(xué)期在縣教育局、教研室、中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校在“大興學(xué)習(xí)之風(fēng)”上做文章,通過一學(xué)期的崗位大練兵活動。我們發(fā)現(xiàn)教師基本理論素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)水平和教學(xué)能力等基本功扎實了,教師的綜合素質(zhì)和整體水平提升了,現(xiàn)將近階段的活動開展情況小結(jié)如下。

      一、加強領(lǐng)導(dǎo),注重實效,積極開展崗位大練兵活動

      1、成立崗位大練兵領(lǐng)導(dǎo)小組。為落實崗位大練兵活動,開學(xué)初我校特成立領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長秦新潮、書記劉國慶任組長,校委會其他成員任副組長,行政會及各崗位大練兵活動小組的組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。積極組織全體教職工開展崗位大練兵活動,想方設(shè)法落實縣教育局的崗位大練兵活動的文件精神,讓每個教師現(xiàn)在任什么崗就練什么兵,需要什么練什么,使每位教職工都有兵可練,從教職工的教育理論和基本功開始,為每位教職工配發(fā)學(xué)習(xí)筆記本,領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期(每月一查)檢查指導(dǎo),督促練兵活動的開展。

      2、領(lǐng)導(dǎo)重視,注重實效,使崗位大練兵為教學(xué)服務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,檢查崗位大練兵活動的落實情況。一聽課堂教學(xué)是否運用普通話;二看板書是否字跡規(guī)范、清楚,板書設(shè)計是否合理科學(xué),對課堂教學(xué)能否起畫龍點睛之意;三看課堂師生活動是否充分,讓崗位大練兵活動為教育教學(xué)服務(wù)。

      二、形式靈活多樣,內(nèi)容豐富多彩

      1、學(xué)習(xí)教育理論大練兵

      在全體教職工中廣泛開展學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《走進(jìn)新課程》和胡錦濤同志的《十七大報告》中的有關(guān)十七大的材料,教育理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法以及縣各種教育教學(xué)法規(guī)文件來提高廣大教職員工的政治素質(zhì),使全體教師全心全意的投入到教育教學(xué)工作中去。每個教師寫讀書筆記不少于3萬字,撰寫心得體會不少于2篇,并定期舉行學(xué)習(xí)心得交流,促使全體教師加強自身學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      2、崗位技能大練兵。

      以提高課堂教學(xué)能力為中心,組織以規(guī)范字和普通話、教案設(shè)計、遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用、說課等為主要內(nèi)容的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動,使每一個教師掌握教學(xué)基本技能,熟悉教學(xué)基本規(guī)范。組織不同年齡段教師開展教學(xué)技能和課堂教學(xué)比賽活動,提高課堂教學(xué)能力和效率。嚴(yán)格按照“在什么崗位練什么兵”的總體要求,立足工作實際,突出崗位自練,切實提高本崗位專業(yè)技能水平。

      3、課堂教學(xué)大練兵。

      課堂教學(xué)大練兵是崗位大練兵活動的重點,學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點,把所練的技能用在課堂教學(xué)之中,不為練兵而練兵。在課堂教學(xué)大練兵中,學(xué)校組織每人講一節(jié)公開課,校委會晏校長率先示范,從備課、上課、說課、課后反思,集體評課等環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個教師的教學(xué)基本功,并評優(yōu)促劣。,4、教育科研大練兵。

      學(xué)校堅持以教育科研為先導(dǎo),牢固樹立“以課題推動課改”科研理念,嚴(yán)格按照縣教育局教研室有關(guān)課題研究要求,深入開展各學(xué)科多層次教育科研課題研究實驗活動,學(xué)校根據(jù)實際情況,倡導(dǎo)分組研究,注重把課題研究與校本教研有機地結(jié)合起來,在日常教學(xué)活動中提煉課題,進(jìn)行研究,并把課題研究中取得的經(jīng)驗在教學(xué)活動中加以推廣。積極研討在教學(xué)過程中遇到的困惑,暢談在實施新課程過程中的體會和經(jīng)驗,積極撰寫教育教學(xué)心得體會文章,總結(jié)在教學(xué)中取得的經(jīng)驗,正視自己在教育教學(xué)中存在的問題,激發(fā)教師的創(chuàng)新意識和科研意識。

      三、崗位大練兵內(nèi)容具體,成效顯著。

      1、通過開展崗位大練兵以來,大大提高了教職工的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),工作積極主動,效率高。課間課余說閑話的少了,談?wù)撛掝}主要轉(zhuǎn)向?qū)W(xué)生表現(xiàn)變化、評價和對新課程新教材的看法,辦公室內(nèi)教師有的備教案,有的批改作業(yè),有的寫學(xué)習(xí)筆記,一派積極向上的景氣映入眼簾。全體教職工每人有一本學(xué)習(xí)筆記,撰寫的心得體會、案例、反思、敘事共一百多篇。

      在省繼續(xù)教育中心舉行的課堂發(fā)現(xiàn)---教育敘事征文活動中我校盛燕芹的《悄悄飛入的蜻蜓》榮獲一等獎,并在學(xué)術(shù)會作典型發(fā)言,還有何繼花、黃河春的《咖啡豆的契機》獲二等獎,晏紹安校長的《一件突出事件的處理》獲優(yōu)勝獎。我校因獲獎人數(shù)過多、級別高,被評為優(yōu)秀組織獎。

      2、教師教學(xué)基本功大大提高。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查,教師課堂均能流利使用普通話,駕馭課堂的能力普遍增強,教學(xué)設(shè)計規(guī)范科學(xué),教材挖掘到位,教案備寫科學(xué),既備教材,又備學(xué)生。板書設(shè)計字體規(guī)范清楚,新穎、簡明、美觀,現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)運用熟練、恰當(dāng)、規(guī)范。本期各活動小組在崗位大練兵活動中充分發(fā)揮團隊精神和合作意識,使得我們在各項活動中均取得了優(yōu)異的成績。在教育工會組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽中,我校劉勝芳老師經(jīng)過層層選拔參加全省的優(yōu)質(zhì)課比賽獲優(yōu)勝獎,張智老師參加全市的文言文優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎,任小平老師參加市英語優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲二等獎,鄂盛林老師代表黃岡市參加全省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎。閆耀兵參加全市的化學(xué)說課比賽獲二等獎,歐靈枝老師參加全縣的歷史說課比賽獲一等獎。

      四、存在問題

      1、由于教師的教學(xué)任務(wù)重、時間緊,教師既要參加崗位大練兵又要開展教學(xué)工作,很多教師犧牲了許多休息時間,忙于練兵。

      2、崗位大練兵貴在練,重在用。不要為練兵而練兵,應(yīng)把練兵的成果體現(xiàn)在教育教學(xué)上,個別教師仍停留在“課外崗位大練兵忙,課堂還是老一套”上,還需進(jìn)一步改進(jìn)。

      3、崗位大練兵的成果需要鞏固加強,讓崗位大練兵應(yīng)形成日常習(xí)慣,不斷提高教師各方面的能力,從而推動我校教育教學(xué)的不斷提高。

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