第一篇：05、交城收費站崗位練兵活動半年總結(jié)

交城收費站崗位練兵活動半年總結(jié)

為進(jìn)一步鞏固文明收費、優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動，充分調(diào)動員工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，我站全面開展崗位練兵業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練活動，進(jìn)一步提升文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，樹立行業(yè)窗口形象，現(xiàn)將我站半年來開展崗位練兵活動總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立崗位練兵領(lǐng)導(dǎo)組

為加強對崗位練兵競賽活動成果，我站特成產(chǎn)練兵活動小組確保練兵活動的順利進(jìn)行，明確了責(zé)任分工，從而為崗位練兵活動的順利開展提供了堅強的組織保證。

二、練兵活動主要做法

1、目標(biāo)明確，思想統(tǒng)一

每月按培訓(xùn)計劃進(jìn)行一次崗位練兵，練兵活動小組和活動辦公室都給予高度重視，從抓思想認(rèn)識入手，召開練兵動員大會，深入學(xué)習(xí)崗位練兵有關(guān)精神，使班組長和職工真正了解練兵活動的深遠(yuǎn)意義，明確練兵活動是提高職工工作效率的動力，是加強職工隊伍建設(shè)的重大舉措，是落實省局、公司各項規(guī)章政策的具體體現(xiàn)，是全面推進(jìn)我站的重要途徑，進(jìn)一步加深職工練兵活動積極意識，增強崗位練兵的緊迫感，使廣大職工從思想上認(rèn)識到參加練兵活動不僅僅是提高業(yè)務(wù)能力，更要認(rèn)識到是適應(yīng)崗位發(fā)展形勢的需要，是對自己負(fù)責(zé)、對單位負(fù)責(zé)、對未來負(fù)責(zé)的需要。

2、立足崗位，重抓實效

我們要以“立足崗位、切合實際、因崗施教、注重實效”為基本要求，使練兵活動與工作實際緊密結(jié)合，通過練兵促進(jìn)工作效率，通過工作檢驗練兵效果，做到在實際中訓(xùn)練，在實干中提高，結(jié)合現(xiàn)實需要和崗位工作實際，找準(zhǔn)存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，積極補正，注重成果轉(zhuǎn)化，提高練兵質(zhì)量；要嚴(yán)格遵循各階段練兵活動規(guī)定的步驟和時間安排，步步推進(jìn)，要在全面抓好理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，突出重點，體現(xiàn)特點，要做到“個個學(xué)習(xí)，人人練兵”，切實提高全體職工的業(yè)務(wù)能力和綜合素養(yǎng)。加強職工隊伍建設(shè)，構(gòu)建行之有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式，增強了職工學(xué)習(xí)能力和技術(shù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)能力；

3、精心設(shè)計，科學(xué)調(diào)整

為保證練兵質(zhì)量，結(jié)合各單位工作實際和各工種工作性質(zhì)，制定考試考核方案，建立考試題庫，并科學(xué)合理調(diào)整練兵內(nèi)容，實現(xiàn)由單純的技能訓(xùn)練向綜合的崗位演練的過渡。其中實際操作的評分標(biāo)準(zhǔn)，突出專業(yè)特點，在注重基本功的基礎(chǔ)上，加強了對操作能力的檢驗，并針對每季度練兵活動中存在的問題，及時有效進(jìn)行總結(jié)和整改，積極創(chuàng)新和探索新的練兵思路和方法，切實做到以練促學(xué)，學(xué)以致用。

4、提高了職工實戰(zhàn)能力。

在上半年的崗位練兵實際操作考核中加強度練兵活動中成績過差、技術(shù)不過硬的職工，要求各收費班組采取多種幫扶措施，有針對性地補學(xué)、補練，加大培訓(xùn)力度；

5、加強總結(jié)階段驗收

結(jié)合每月練兵活動，對其中存在的問題即行指正，在工作缺憾、薄弱環(huán)節(jié)上下工夫，做文章，使廣大職工均能自覺做到集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，并能彼此進(jìn)行學(xué)習(xí)心得和技術(shù)經(jīng)驗交流，實現(xiàn)資源共享，為練兵活動的深入開展，奠定堅實的理論基礎(chǔ)。

通過崗位練兵活動我站形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。多數(shù)職工從根本上認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)能力上的不足與缺陷，并及時進(jìn)行自查自糾、總結(jié)整改，形成了“積極向上、努力奮進(jìn)”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在此次練兵活動中，我站廣大職工的理論知識水平有了明顯提高。(胡少峰)

交城收費站 2016年6月30日

第二篇：02、交城收費站崗位練兵評分規(guī)則

交城收費站崗位練兵評分規(guī)則

一、比賽用品

比賽用品均由辦公室提供：包括IC卡、點鈔紙（比賽前由評判組在練功券中設(shè)置長、短款差錯）、海綿缸，簽字筆等。

二、比賽要求

①手工點鈔、點卡比賽內(nèi)容限時5分鐘，每位選手必須在規(guī)定時間完成比賽。

②比賽前，裁判員與選手雙方先核點比賽用IC卡和練功券的數(shù)量，核對無誤后，選手可將比賽用IC卡和練功券和工具放到適合自己的位置，不準(zhǔn)拆把、松動、抖動和試點。在答案紙上，只能填寫工號，不準(zhǔn)做其他標(biāo)記。

③比賽時把IC卡和練功券按事先編好的編號順序依次清點，清點時均采用整把、整捆清點，經(jīng)過拆把、點數(shù)、捆扎、記數(shù)四道工序。鈔券扎把位置在練功券的二分之一處，要求四邊墩齊，捆扎牢固。不符合上述要求的要給予適當(dāng)扣分。

④每場比賽結(jié)束前10秒鐘裁判員倒計時，以便選手掌握計數(shù)時間。

⑤結(jié)束口令響時，選手手中已整點未成把的練功券，應(yīng)與未點部分分開擺桌上，同時把已點張數(shù)捆扎好，并把已點張數(shù)寫在扎鈔紙條上，由裁判員驗收折分。如已點張數(shù)不正確，視同差錯處理。

⑥一場比賽結(jié)束，裁判員應(yīng)當(dāng)場根據(jù)比賽評分規(guī)則計算成績，填寫成績單 ⑦差錯登記方法：用“＋”表示長款，用“－”表示短款，如一把鈔券為101張，則登記為“＋1”；整100張登記為“0”；如為99張則登記為“－1”。差錯范圍為＋2至－2。選手要將清點完的鈔券數(shù)字登記到答案紙對應(yīng)的序號后面，登記錯誤的不得分。

三、比賽程序

①資格審查：由大賽組委會對參賽選手的身份進(jìn)行審核確認(rèn)。

②抽簽：指導(dǎo)教師和參賽隊員必須提前半小時到達(dá)賽場，參加抽簽。根據(jù)抽簽結(jié)果確定考號。

③比賽：比賽按規(guī)定指法依次進(jìn)行，每場次5分鐘 ④評分：由大賽評判委員會指定裁判員現(xiàn)場進(jìn)行打分。

四、比賽成績評定

①參賽選手的成績評定由大賽評判委員會負(fù)責(zé)。②計點對每把并能規(guī)范的打捆、登記結(jié)果者，每捆記1分，點錯不計分；IC點對一摞記1分，點錯不記分，松緊斷開扣0.3分。(胡少峰)

第三篇：高速公路收費站崗位練兵活動總結(jié)

***站崗位大練兵活動總結(jié)

——動員部署方幾日

練兵已至正酣時

自今年2月10日以來，***站認(rèn)真貫徹落實管理處文件精神，以提高員工業(yè)務(wù)技能和精神風(fēng)貌、樹立規(guī)范、文明的窗口形象為目標(biāo)，在管理處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合自身實際，制訂詳細(xì)的計劃的措施，迅速在站內(nèi)掀起了大練兵的熱潮，呈現(xiàn)出良好的局面?，F(xiàn)將已為期兩個月的練兵活動進(jìn)行小結(jié)。

一、宣傳動員、查漏補缺

練兵干什么？練什么？為使全站人員干有方向，練有目標(biāo)，東站于2月19提召開了“練兵動員會議”。會上向全站人員傳達(dá)了管理處練兵的內(nèi)容、要求，明確了此次練兵活動的目的和意義，并成立了***站練兵活動監(jiān)督小組：

組長：***

副組長：*** ***

成員：***

***

*** *** 會上由值班管理人員前頭，組織班長對各班人員的特點進(jìn)行了討論分析，根據(jù)各自特點制定出了詳細(xì)的訓(xùn)練目標(biāo)、計劃和措施，并由小組不定期的對練兵活動開展情況進(jìn)行抽查分析。

二、練兵實施階段

按照“干什么、練什么、缺什么、補什么”的要求，我站將練兵內(nèi)容融入到實際工作和業(yè)余生活當(dāng)中，組織收費員認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，苦練業(yè)務(wù)技能、強化隊列訓(xùn)練，使收費員的綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高，有力推動了隊伍規(guī)范化、高效化建設(shè)。

（一）、理論知識、業(yè)務(wù)技能練兵

由于新進(jìn)人員較多，人員水平參差不齊。為進(jìn)一步提高收費員理論知識，站內(nèi)合理的調(diào)整了練兵日程，安排部分基礎(chǔ)較差的員工以《收費制度匯編》、《收費讀本》、《公路法》、《道路交通安全法》為教材進(jìn)行了較為系統(tǒng)的理論知識學(xué)習(xí)。通過了練兵期間的學(xué)習(xí)，我站所有新進(jìn)人員的理論知識水平得到較大的提高。

四班收費員***于2004年11月份走上收費崗位，因為沒有經(jīng)過正規(guī)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，在工作之初，沒有班長在旁邊指導(dǎo)，她對大中型的客、貨車的類型判別經(jīng)常會出錯，經(jīng)常將禁止駛?cè)敫咚俟返能囕v放行，在站上數(shù)次的業(yè)務(wù)考試和技能測驗時成績都差。在練兵期間，***表現(xiàn)出較高的積極性和主動性，在上班時只要稍有空閑就會拿出《匯編》和《讀本》進(jìn)行學(xué)習(xí)，為將理論知識有效的融入到實際工作中，平時輪休時她經(jīng)常放棄休息時間主動到出口收費亭找同事進(jìn)行指導(dǎo)鍛煉；大中型客、貨車的類型判別對于***來說是個重點也是個難點，為此，她不斷向有經(jīng)驗的班長和同事虛心求教吸取他人長處，從而學(xué)習(xí)到了以數(shù)螺釘、看軸載、查發(fā)動機編號來進(jìn)行判斷的有效技巧。正式由于她這種踏實上進(jìn)、努力學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，在這次管理處的業(yè)務(wù)考試和技能考核中取得了全處第一名的好成績。

因在2004年末的考核中表現(xiàn)較差四班收費員**被給予待崗學(xué)習(xí)三個月的處分。在待崗期間，該同志沒有背思想包袱，依舊堅守崗位，在工作中能總結(jié)汲取上一年的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷加強業(yè)務(wù)知識和技能的學(xué)習(xí)，并努力向站內(nèi)的崗位能手學(xué)習(xí)借鑒，在1、2月份站內(nèi)的日?？己酥幸恢泵星懊?。自2月份崗位練兵活動開展以來，**表現(xiàn)出前所未有的熱情和積極性，在工作中更是勤奮自勉、嚴(yán)格要求自己。訓(xùn)練期間從未有遲到早退或請假現(xiàn)象，無論在隊列眼簾、禮儀訓(xùn)練還是業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)中都全力以赴，通過自身的努力學(xué)習(xí)和其他同事的幫助，該同志目前的服務(wù)和業(yè)務(wù)水平已有了很大的提高，站內(nèi)數(shù)次技能測試中，該同志發(fā)卡時間已達(dá)到2秒/輛；收費時間達(dá)到7.8秒/輛；掉鈔時間達(dá)到28秒/100張，在我站名列前茅。而在此次管理處的業(yè)務(wù)考試和技能考核當(dāng)中也取得了不俗的成績，由于**這種踏實、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，現(xiàn)已被破格任命為一班代理班長。

（二）、隊列、禮儀訓(xùn)練

為錘煉一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)頑強、朝氣蓬勃、銳氣昂揚的精干隊伍，我站在活動期間分階段進(jìn)行了隊列幾、禮儀訓(xùn)練。

但在軍訓(xùn)開展之前就暴露出一些問題。首先是站內(nèi)部分人員從來沒有參加過軍訓(xùn)，缺乏必要的基礎(chǔ)；其次是收費工作的性質(zhì)決定了站內(nèi)員工很難聚集在一起進(jìn)行集體訓(xùn)練。在云南當(dāng)過兵的四班班長**主動提出充當(dāng)教官和口令員，并定期在每周星期二級星期五集中所有休息人員進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練期間，個別人員有懈怠懶散的現(xiàn)象，甚至還抱怨擠占了個人休息時間，為了消除隊伍存在的跗面情緒，張甲分別與大家談心，向大家做思想工作，把練兵的意義、集體的榮辱以及個人的利益相聯(lián)系，最終使大家能夠堅持、認(rèn)真的進(jìn)行訓(xùn)練。在平時的訓(xùn)練中，對于缺乏基礎(chǔ)的同事他會反復(fù)的教導(dǎo)并親身為對方進(jìn)行示范，直到他們能夠符合要求為止。訓(xùn)練之外，**也針對自身點鈔較慢的薄弱點進(jìn)行強化訓(xùn)練，還專門向站內(nèi)的點鈔能手學(xué)習(xí)點鈔經(jīng)驗，在上班的空閑時間和下班后他都會拿著點鈔紙反復(fù)進(jìn)行聯(lián)系，在站內(nèi)第二次測驗中，他的點鈔時間為31.7秒/100張，比首次測驗快了7.5秒。

由于部分同志以前沒有經(jīng)過系統(tǒng)的禮儀培訓(xùn)，在日常工作中站、坐姿以及手勢根本不符合要求。此次活動中，我站針對這些薄弱環(huán)節(jié)開展了包括禮儀站坐姿、手勢、化裝技巧、文明用語及微笑服務(wù)等訓(xùn)練。為使達(dá)到效果，我站還讓員工對照鏡子進(jìn)行自我演練，以便從中找出缺陷并加以完善。

三、通過為期近一個月的練兵活動，我站員工業(yè)務(wù)理論知識、技能和綜合素質(zhì)都得到提高；隊列、禮儀訓(xùn)練增強了隊伍的團結(jié)和諧，使員工的精神面貌煥然一新，使服務(wù)效果得到明顯的提高，為樹立文明、規(guī)范的交通窗口形象奠定了基礎(chǔ)。

通過測試，在此次的崗位練兵活動中，我站員工收費速度、點鈔速度、假鈔識別、車情車型判別都有了較大的進(jìn)步：其中點鈔速度，2月測試全站平均38秒、35%的錯誤率，3月測試全站平均29秒、0%錯誤率；收費速度，2月測試全站平均9秒、20%的錯誤率，3月測試全站平均7秒、0%錯誤率。實踐證明我站的崗位練兵活動將收費業(yè)務(wù)和技能的提高真正落到了實處。

在接下來的工作中，我站將繼續(xù)以“業(yè)務(wù)知識精、工作技能熟、綜合素質(zhì)強”為目標(biāo)，將練兵意識貫穿到工作中、將練兵內(nèi)容融入到實踐中、將練兵作風(fēng)延伸到隊伍管理中，進(jìn)一步完善各項工作，不斷加強、完善隊伍建設(shè)，提高、強化內(nèi)部管理。

第四篇：崗位練兵活動總結(jié)專題

扎實崗位練兵，深化校本研修

（2012——2012學(xué)上學(xué)期崗位練兵活動總結(jié)）

教師是教育的第一資源，沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。為提高教師的整體素質(zhì)，響應(yīng)分局教育局的號召，我們學(xué)校于2011年9月全面啟動了教師全員參與的崗位大練兵活動，立足教師基本功，凸顯崗位大練兵，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展是我們的新舉措。在教師扎實練兵的基礎(chǔ)上，組織各項評比、競賽活動，以賽促練，以賽促學(xué)，使教師練就扎實的基本功，進(jìn)而落實素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。全校教師積極主動地參加大練兵活動，立足教學(xué)崗位，增素質(zhì)、強技能、促發(fā)展。

一、突出重點，抓住主題，為崗位練兵提供保障。

以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建有效課堂，提升實踐能力”為主題，以學(xué)校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力，真抓實練，凸顯大練兵的時效性，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

二、注重理論學(xué)習(xí)，加大工作力度，使崗位練兵穩(wěn)中推進(jìn)

1、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵工作計劃

依據(jù)《農(nóng)墾中小學(xué)崗位大練兵活動實施方案》結(jié)合我校實際情況形成教師崗位大練兵實施方案，制定我校教師崗位練兵工作計劃。做到計劃周密，安排得當(dāng)。

2、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效

教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要，是校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，教師必須人人參與。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練，具有一定教學(xué)實踐經(jīng)驗的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升，使不同層次的教師都有不同程度的提高，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

三、圍繞練兵目標(biāo)，采取多種形式，使崗位練兵突出實效

我校結(jié)合實際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué)，離不開學(xué)年組與學(xué)科組，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動。

1、強化基本技能訓(xùn)練，讓教師練就扎實基本功

教師的一般基本功訓(xùn)練，包括三筆字、普通話、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，本學(xué)期我們安排了專人對教師進(jìn)行寫字指導(dǎo)，每周安排教師書寫一板粉筆字，每周書寫一篇鋼筆字，每學(xué)期每人制作一——二個教學(xué)課件。并對教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評比。在這些基本訓(xùn)練的同時，我們注重加強教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。每月一篇教學(xué)反思、每月一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次的班主任培訓(xùn)、每月一次教學(xué)比武活動以及《綱要》《課標(biāo)》的學(xué)習(xí)、測試將結(jié)果記錄在冊，做教師教學(xué)業(yè)績的一項積累。使教師練就了扎實的基本

功。

2、以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動的重點，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點，結(jié)合青年教師匯報課、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式，進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課，由學(xué)校評課組從備課、上課、課后反思及評課等方面給予公正、公平、實際的評價。同時以教研組為單位同步開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。

3、實施教育科研大練兵，提升教師的科研能力

學(xué)校堅持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹立“以課題推動課改”的科研理念，嚴(yán)格按照教育局及教研室有關(guān)課題研究要求，深入開展各學(xué)科多層次教育科研課題研究實驗活動，重點落實“五個一”要求：每個教師書面分析一個典型教學(xué)案例，命一份學(xué)科檢測試題，寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文，當(dāng)一次集體備課的中心發(fā)言人，寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思。對課題組成員則加大管理的力度，要求他們以課題牽動為策略，把崗位練兵與課題研究相結(jié)合，把書寫課題階段性總結(jié)與提高科研能力相結(jié)合。撰寫出較高質(zhì)量的科研論文或課題結(jié)題報告。讓崗位練兵在科研領(lǐng)域突出實效。

4、開展各項練兵活動，豐滿教師的羽翼

我們在本學(xué)期相繼開展了系列練兵競賽活動，讓教師在活動中提升素質(zhì)，以競賽促推進(jìn)練兵活動的開展。十月份我們組織了小學(xué)生養(yǎng)成教育論壇，五個學(xué)年組分五大組約50人參加了本次論壇。十一月

份組織了“實效杯”說講評課堂教學(xué)大賽，分三個層次開展，讓青年教師、骨干教師、中老年教師都有參加展示鍛煉的機會，為他們搭建鍛煉的平臺，讓練兵成為推進(jìn)教學(xué)研究的催化劑。所有參賽教師以三人一個團隊，根據(jù)所教教材選一個課題，形成說課稿及設(shè)計方案，在進(jìn)行自備的基礎(chǔ)上，發(fā)揮團隊力量聽評課。教師們由于準(zhǔn)備充分，設(shè)計合理，基本功扎實，使這項活動取得圓滿成效，為學(xué)校提供了參加上一級競賽的人才。十二月份我們在教師中開展了課件資源共享活動。要求教師整理并搜集本學(xué)期所知做的全部課件，在這項活動中，教師參與的積極性很高，且成效很好。

5、以網(wǎng)絡(luò)教研為突破口，讓崗位練兵步入快車道

我校在09年就已經(jīng)申報省網(wǎng)絡(luò)合作體學(xué)校，期間數(shù)學(xué)教研組每學(xué)期都參與網(wǎng)絡(luò)備課，使教研活動與組內(nèi)集體備課相結(jié)合，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教研時間組織教師進(jìn)行網(wǎng)上教研及網(wǎng)上備課。使教師們資源方面形成了新思路，開拓了新途徑。讓崗位練兵與現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合，讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納有利的資源而更好的為教育教學(xué)、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。此項練兵收到勸阻數(shù)學(xué)教師的高度重視，各年級組在全局各組備課活動中表現(xiàn)突出，每月發(fā)帖分別獲得前三名的好成績。有效提升了數(shù)學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)。

四、領(lǐng)導(dǎo)重視，教師熱情參與，讓教師在崗位練兵收獲喜悅為了促進(jìn)中青年教師的教育教學(xué)水平不斷提高，學(xué)校多次為青年教師搭建展示的平臺，并高度重視。例如組織“實效杯”說講評大賽活動，教研室趙春玲主任及學(xué)校呂校長、封副校長親自參與全程跟蹤

聽課，活動結(jié)束后相應(yīng)為獲獎教師頒發(fā)了獎品和證書。再如積極參加上級教研組織的教研活動，本學(xué)期我校全體數(shù)學(xué)教師于12月2日參加了省uc研討“由教師教轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)”的活動，其中劉曉林老師上麥發(fā)言，受到領(lǐng)導(dǎo)及教師們的認(rèn)可和高度評價。

探索有佳境，練兵無止境。崗位練兵是一項只有起點沒有終點的訓(xùn)練活動，是提升教師專長的有效方式。讓我們在不斷的探索和實踐中創(chuàng)建特色，形成機制，為打造一支具有專業(yè)能力而全面發(fā)展的教師群體而不懈努力！

第五篇：崗位大練兵活動總結(jié)

教師崗位大練兵活動總結(jié)

三里畈初級中學(xué)

為進(jìn)一步“優(yōu)化課堂，提高課效”，提高我校全體教師整體素質(zhì)，從而推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。本學(xué)期在縣教育局、教研室、中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校在“大興學(xué)習(xí)之風(fēng)”上做文章，通過一學(xué)期的崗位大練兵活動。我們發(fā)現(xiàn)教師基本理論素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)水平和教學(xué)能力等基本功扎實了，教師的綜合素質(zhì)和整體水平提升了，現(xiàn)將近階段的活動開展情況小結(jié)如下。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，注重實效，積極開展崗位大練兵活動

1、成立崗位大練兵領(lǐng)導(dǎo)小組。為落實崗位大練兵活動，開學(xué)初我校特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長秦新潮、書記劉國慶任組長，校委會其他成員任副組長，行政會及各崗位大練兵活動小組的組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。積極組織全體教職工開展崗位大練兵活動，想方設(shè)法落實縣教育局的崗位大練兵活動的文件精神，讓每個教師現(xiàn)在任什么崗就練什么兵，需要什么練什么，使每位教職工都有兵可練，從教職工的教育理論和基本功開始，為每位教職工配發(fā)學(xué)習(xí)筆記本，領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期（每月一查）檢查指導(dǎo)，督促練兵活動的開展。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，注重實效，使崗位大練兵為教學(xué)服務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，檢查崗位大練兵活動的落實情況。一聽課堂教學(xué)是否運用普通話；二看板書是否字跡規(guī)范、清楚，板書設(shè)計是否合理科學(xué)，對課堂教學(xué)能否起畫龍點睛之意；三看課堂師生活動是否充分，讓崗位大練兵活動為教育教學(xué)服務(wù)。

二、形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩

1、學(xué)習(xí)教育理論大練兵

在全體教職工中廣泛開展學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《走進(jìn)新課程》和胡錦濤同志的《十七大報告》中的有關(guān)十七大的材料，教育理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法以及縣各種教育教學(xué)法規(guī)文件來提高廣大教職員工的政治素質(zhì)，使全體教師全心全意的投入到教育教學(xué)工作中去。每個教師寫讀書筆記不少于3萬字，撰寫心得體會不少于2篇，并定期舉行學(xué)習(xí)心得交流，促使全體教師加強自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、崗位技能大練兵。

以提高課堂教學(xué)能力為中心，組織以規(guī)范字和普通話、教案設(shè)計、遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用、說課等為主要內(nèi)容的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動，使每一個教師掌握教學(xué)基本技能，熟悉教學(xué)基本規(guī)范。組織不同年齡段教師開展教學(xué)技能和課堂教學(xué)比賽活動，提高課堂教學(xué)能力和效率。嚴(yán)格按照“在什么崗位練什么兵”的總體要求，立足工作實際，突出崗位自練，切實提高本崗位專業(yè)技能水平。

3、課堂教學(xué)大練兵。

課堂教學(xué)大練兵是崗位大練兵活動的重點，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點，把所練的技能用在課堂教學(xué)之中，不為練兵而練兵。在課堂教學(xué)大練兵中，學(xué)校組織每人講一節(jié)公開課，校委會晏校長率先示范，從備課、上課、說課、課后反思，集體評課等環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個教師的教學(xué)基本功，并評優(yōu)促劣。，4、教育科研大練兵。

學(xué)校堅持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹立“以課題推動課改”科研理念，嚴(yán)格按照縣教育局教研室有關(guān)課題研究要求，深入開展各學(xué)科多層次教育科研課題研究實驗活動，學(xué)校根據(jù)實際情況，倡導(dǎo)分組研究，注重把課題研究與校本教研有機地結(jié)合起來，在日常教學(xué)活動中提煉課題，進(jìn)行研究，并把課題研究中取得的經(jīng)驗在教學(xué)活動中加以推廣。積極研討在教學(xué)過程中遇到的困惑，暢談在實施新課程過程中的體會和經(jīng)驗，積極撰寫教育教學(xué)心得體會文章，總結(jié)在教學(xué)中取得的經(jīng)驗，正視自己在教育教學(xué)中存在的問題，激發(fā)教師的創(chuàng)新意識和科研意識。

三、崗位大練兵內(nèi)容具體，成效顯著。

1、通過開展崗位大練兵以來，大大提高了教職工的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，工作積極主動，效率高。課間課余說閑話的少了，談?wù)撛掝}主要轉(zhuǎn)向?qū)W(xué)生表現(xiàn)變化、評價和對新課程新教材的看法，辦公室內(nèi)教師有的備教案，有的批改作業(yè)，有的寫學(xué)習(xí)筆記，一派積極向上的景氣映入眼簾。全體教職工每人有一本學(xué)習(xí)筆記，撰寫的心得體會、案例、反思、敘事共一百多篇。

在省繼續(xù)教育中心舉行的課堂發(fā)現(xiàn)---教育敘事征文活動中我校盛燕芹的《悄悄飛入的蜻蜓》榮獲一等獎，并在學(xué)術(shù)會作典型發(fā)言，還有何繼花、黃河春的《咖啡豆的契機》獲二等獎，晏紹安校長的《一件突出事件的處理》獲優(yōu)勝獎。我校因獲獎人數(shù)過多、級別高，被評為優(yōu)秀組織獎。

2、教師教學(xué)基本功大大提高。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查，教師課堂均能流利使用普通話，駕馭課堂的能力普遍增強，教學(xué)設(shè)計規(guī)范科學(xué)，教材挖掘到位，教案備寫科學(xué)，既備教材，又備學(xué)生。板書設(shè)計字體規(guī)范清楚，新穎、簡明、美觀，現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)運用熟練、恰當(dāng)、規(guī)范。本期各活動小組在崗位大練兵活動中充分發(fā)揮團隊精神和合作意識，使得我們在各項活動中均取得了優(yōu)異的成績。在教育工會組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校劉勝芳老師經(jīng)過層層選拔參加全省的優(yōu)質(zhì)課比賽獲優(yōu)勝獎，張智老師參加全市的文言文優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎，任小平老師參加市英語優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲二等獎，鄂盛林老師代表黃岡市參加全省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎。閆耀兵參加全市的化學(xué)說課比賽獲二等獎，歐靈枝老師參加全縣的歷史說課比賽獲一等獎。

四、存在問題

1、由于教師的教學(xué)任務(wù)重、時間緊，教師既要參加崗位大練兵又要開展教學(xué)工作，很多教師犧牲了許多休息時間，忙于練兵。

2、崗位大練兵貴在練，重在用。不要為練兵而練兵，應(yīng)把練兵的成果體現(xiàn)在教育教學(xué)上，個別教師仍停留在“課外崗位大練兵忙，課堂還是老一套”上，還需進(jìn)一步改進(jìn)。

3、崗位大練兵的成果需要鞏固加強，讓崗位大練兵應(yīng)形成日常習(xí)慣，不斷提高教師各方面的能力，從而推動我校教育教學(xué)的不斷提高。