第一篇：十進(jìn)十建體會(huì)[范文]

“十進(jìn)十建”活動(dòng)心得體會(huì)

擂鼓小學(xué)

李家平

教師是人類靈魂的工程師。作為一名人民教師，我為此而驕傲，但同時(shí)更感到壓力的巨大，我們不能愧對(duì)這一崇高而神圣的稱號(hào)，我們的肩上擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。因此，作為教師，我們都應(yīng)始終堅(jiān)持廉潔從教。

作為一名人民教師，我們既然選擇了教師這一職業(yè)，就要把它做好，廉潔從教，為人師表。首先，教師要學(xué)會(huì)獻(xiàn)身教育。教師所從事的是教書育人的工作，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人作出表率。其次，教師要努力培養(yǎng)自律的自覺性。教師廉潔自律務(wù)必從最細(xì)小的事做起，不取不義之財(cái)。都要時(shí)刻不忘自我的教師身份，言談舉止要禮貌得體，做到嚴(yán)以律已。凡是要求學(xué)生做到的，自己必須要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng)良好氛圍。作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個(gè)高尚完美的人民教師形象去影響學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)。

第三，教師要公正從教。所謂公正從教是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)過程中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，要一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生的潛力、習(xí)慣差異，家庭狀況、學(xué)生及家長對(duì)自己的感情差別等而采取不一樣的態(tài)度。這是教師道德和教師法規(guī)對(duì)教師的重要要求，它體現(xiàn)的是教育的公平性、公正性。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自我高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)生懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高。

第四，只有加強(qiáng)自身修養(yǎng)，才能不斷提高管好自我的潛力。自身修養(yǎng)是一個(gè)廣泛的命題，它包括思想品德、心理素質(zhì)潛力水平，情感情緒，氣質(zhì)性格修養(yǎng)等等。我認(rèn)為教師要加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，具有大公無私、全心全意為人民服務(wù)和群眾主義的思想品質(zhì)，具有高度的組織性和紀(jì)律性。能誠懇待人，能謙虛謹(jǐn)慎，能忍辱負(fù)重。

通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我覺得，教師之所以受人尊敬，不僅是因?yàn)槠渎殬I(yè)的神圣，更重要的是其擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人的特殊使命。教師要做到潔身自好，不追隨物欲，并且自我約束、自我調(diào)控，自覺抵制不良風(fēng)氣和腐敗思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。同時(shí)，我們教師要時(shí)刻為自己敲醒警鐘，不忘自己的特殊身份——人類靈魂的工程師，愛崗敬業(yè)、廉潔從教。

第二篇：十進(jìn)十建征文

拒絕誘惑

拒絕腐敗

八年級(jí)（2）班

楊桃園

今天班會(huì)課，學(xué)校組織觀看了反腐倡廉教育片。教育片中的“主角”是這兩年來受到黨紀(jì)國法追究的國家領(lǐng)導(dǎo)干部，因違紀(jì)違法付出了沉重的代價(jià)。

片中的高官干部，都曾是這個(gè)時(shí)代的矯矯者，都曾經(jīng)歷過事業(yè)的輝煌和生命的燦爛，卻在這個(gè)時(shí)代，不幸的被“有錢能使鬼推磨”、“金錢和財(cái)富是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最好表現(xiàn)”等錯(cuò)誤觀念腐蝕了自己的思想和靈魂。在金錢的誘惑下，他們一個(gè)個(gè)淪為推磨的小鬼，他們?cè)谂蛎浰接?、貪圖金錢的人生旅途中，他們一步步邁向自己事業(yè)和生命的終結(jié)。他們?nèi)找娓瘮〉乃枷肴缤昏F銹腐蝕的“釘子”，慢慢地滑入罪惡的深淵、腐敗的泥坑，最終“貪欲”腐蝕的他們，淪為貪欲的鐵銹，最后化為時(shí)代的塵土。

子曰：“君子愛財(cái)，取之有道?！彼麄冏鳛閲翌I(lǐng)導(dǎo)干部，以權(quán)謀私，這是國家法律所不允許的，也是道德不允許的。以廉為榮、以貪為恥是中華民族傳統(tǒng)美德，包拯、海瑞等史上清官因其廉潔奉公而名垂青史；和珅、奕劻等一系列的貪官卻因貪而遺臭萬年，被后人所唾罵。通過本次的教育活動(dòng)，我明白了國家對(duì)于黨員干部反腐倡廉的重視，也明白了我們要樹立起與腐敗行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)的思想。腐敗，僥幸一時(shí)、不過一世，不要以為“紙可以包的住火”，腐敗后的結(jié)局必是可悲的，代價(jià)定必是慘重的。我們青少年應(yīng)該從小就要樹立和腐敗行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)的思想，做積極健康、艱苦奮斗的好少年。

第三篇：審計(jì)局十進(jìn)十建宣傳教育活動(dòng)總結(jié)

自開展黨紀(jì)黨規(guī)和國家監(jiān)察宣傳教育“十進(jìn)十建”活動(dòng)以來，xx審計(jì)局結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真謀劃組織，周密安排部署，扎實(shí)推動(dòng)實(shí)施，做到邊學(xué)邊建邊改，以“十進(jìn)十建”活動(dòng)的新成效，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和全面從嚴(yán)治黨工作煥發(fā)新氣象。工作總結(jié)如下：

一是抓氛圍，以“學(xué)”強(qiáng)基。成立了“十進(jìn)十建”學(xué)習(xí)宣貫活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)方案，列出活動(dòng)內(nèi)容清單，明確責(zé)任單位，確定完成時(shí)限。利用黨組中心組學(xué)習(xí)會(huì)、全局黨員會(huì)和職工會(huì)、精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶村會(huì)議對(duì)“十進(jìn)十建”安排部署，利用局微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)載體對(duì)宣傳黨紀(jì)黨規(guī)和《監(jiān)察法》以及“十進(jìn)十建”進(jìn)行普及教育，利用櫥窗、展板、橫幅、電子屏等陣地將《xx》《監(jiān)察法》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等進(jìn)行宣傳，營造了全局上下積極宣傳學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)、法律法規(guī)的良好氛圍。

二是抓活動(dòng)，以“做”固本。該局為每名職工購買發(fā)放了《xx》《監(jiān)察法》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》讀本，把從嚴(yán)治黨思想、黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)理念、黨章黨規(guī)黨紀(jì)和監(jiān)察法納入黨組中心組、班子會(huì)、支委會(huì)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，做到“三定”：定學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、定黨課宣講人；做到“三有”：有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)感悟、有心得體會(huì)。采取個(gè)人自學(xué)、集中研學(xué)、輔導(dǎo)講學(xué)、全員考學(xué)的方式，不斷強(qiáng)化黨規(guī)黨紀(jì)和國家監(jiān)察教育學(xué)習(xí)；通過開展干部廉政談話、節(jié)前廉政教育、觀看警示教育片等活動(dòng)，不斷固化黨紀(jì)法規(guī)意識(shí)，深化反腐倡廉，全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨。

三是抓制度，以“嚴(yán)”壯骨。對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)要求，對(duì)照中央、省、市、縣關(guān)于全面從嚴(yán)治黨要求，對(duì)照相關(guān)的審計(jì)紀(jì)律、現(xiàn)場(chǎng)管理、廉政風(fēng)險(xiǎn)防控等制度規(guī)定，進(jìn)一步細(xì)化了《意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任落實(shí)制度》《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任清單》，擬定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)嚴(yán)明會(huì)議紀(jì)律的通知》《關(guān)于公休假及有關(guān)請(qǐng)假制度的管理規(guī)定》，把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律貫穿于學(xué)習(xí)教育的全過程，確?！笆M(jìn)十建”活動(dòng)不走過場(chǎng)、取得實(shí)效。

四是抓效果，以“廉”鑄魂。把“三宣”“五講”作為全年法治建設(shè)的“關(guān)鍵點(diǎn)”，自覺加強(qiáng)法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)、審計(jì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與紀(jì)檢監(jiān)察、財(cái)政、稅務(wù)等部門的互動(dòng)聯(lián)動(dòng)，有效提高了工作效率，規(guī)避了廉政風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)“既進(jìn)又建”的目標(biāo)。通過開展“雙十星”爭(zhēng)創(chuàng)、“文明家庭”評(píng)選、結(jié)對(duì)幫扶村共建、黨員進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，大力宣傳身邊的先進(jìn)典型，促進(jìn)了審計(jì)人員“識(shí)大局、精專業(yè)、提素質(zhì)、轉(zhuǎn)作風(fēng)”意識(shí)的形成，為建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)優(yōu)、紀(jì)律嚴(yán)的審計(jì)鐵軍奠定良好基礎(chǔ)。

第四篇：十嚴(yán)禁體會(huì)

學(xué)習(xí)黑龍江省《中小學(xué)在職教師從業(yè)行為“十嚴(yán)禁”》心得體會(huì)

拉哈鎮(zhèn)第二小學(xué) 王玉梅

通過學(xué)習(xí)教師十嚴(yán)禁，使我更加深刻地領(lǐng)會(huì)了在我們的日常教學(xué)活動(dòng)中要時(shí)刻注意自己的教師形象，也正真正明白了要做好一個(gè)合格的人民教師也不是一件容易的事，在十條禁令中從教師的政治思想、師德、業(yè)務(wù)、日常教學(xué)活動(dòng)等幾個(gè)方面做出了明確的限制，使我明白了只是教的好決不會(huì)成為一名好教師。

職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會(huì)責(zé)任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想是忠誠教育事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感是熱愛學(xué)生，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范是團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。所謂“學(xué)高為師、身正為范”，教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人。因此，作為一名人民教師，面對(duì)新世紀(jì)的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針，時(shí)刻對(duì)自己提出嚴(yán)格要求，積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚道德情操。

教師在育人的同時(shí)，更要不斷提高自己的內(nèi)功，要堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)，要知道，要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水，所以，在教學(xué)之余，教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新的教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高自己教育、教學(xué)和科研的水平，適應(yīng)新課改的要求。教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷；要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng)，自己必須熱愛勞動(dòng)；要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到，風(fēng)要求學(xué)生不做的自己 堅(jiān)決不做。因此，教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，用自己高尚的人格魅力去感染學(xué)生，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效。

所以，我們教師只有對(duì)自己嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，不辜負(fù)黨和人民賦予的光榮歷史使命。

學(xué)習(xí)黑龍江省《中小學(xué)在職教師從業(yè)行為“十嚴(yán)禁”》心得體會(huì)

拉哈鎮(zhèn)第二小學(xué) 武志民

教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)“十嚴(yán)禁”的含義有了更深一層的體會(huì)。

師德建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，師德師風(fēng)是校風(fēng)的靈魂。師德建設(shè)必須貫穿于教育行政工作和學(xué)校工作的各個(gè)方面，貫穿于教學(xué)、科研和社會(huì)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

首先我要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀及十九大精神為動(dòng)力，樹立新型的教育理念，用科學(xué)的理論武裝頭腦，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。

其次我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，夯實(shí)專業(yè)理論，提高專業(yè)技能和科研水平，特別是要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代先進(jìn)的教育教學(xué)新理念、新思想的研究和探討，以及對(duì)現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。努力增強(qiáng)師德建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性。把師德建設(shè)活動(dòng)與日常的教育、教學(xué)、教研活動(dòng)結(jié)合起來，反對(duì)形式主義和走過場(chǎng)。

另外我要對(duì)各種教育法律法規(guī)進(jìn)行再學(xué)習(xí)。特別對(duì)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己遵紀(jì)守法的自覺性及依法履行教師職責(zé)、依法施教的水平。增強(qiáng)我的事業(yè)心和責(zé)任感，促進(jìn)我堅(jiān)定正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高抵制拜金主義、個(gè)人主義、封建迷信及各種偽科學(xué)的自覺性。

總之，教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動(dòng)過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

學(xué)習(xí)黑龍江省《中小學(xué)在職教師從業(yè)行為“十嚴(yán)禁”》心得體會(huì)

拉哈鎮(zhèn)第二小學(xué) 呼鵬起

我們學(xué)校按照上級(jí)部署，及時(shí)組織全體教師學(xué)習(xí)中小學(xué)在職教師從業(yè)行為“十嚴(yán)禁”，收獲頗多?；仡欁约浩綍r(shí)的工作，總覺得自己做的不夠，使我真正明白了“十禁”的內(nèi)涵。我體會(huì)最深的是：要把關(guān)愛小學(xué)生、重視小學(xué)生身心健康、保護(hù)小學(xué)生安全放在首位。

家長把自己心愛的孩子送到學(xué)校，讓我們教師不僅教給孩子知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子成為全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，可是有的老師卻對(duì)一些學(xué)習(xí)差、調(diào)皮搗蛋、不愛寫作業(yè)、不遵守紀(jì)律的學(xué)生不是關(guān)愛、正面引導(dǎo)、耐心輔導(dǎo)，而是諷刺、歧視、體罰和變相體罰，甚至按考試成績(jī)排列名次，按排座位，不良言行嚴(yán)重影響了小學(xué)生的身心健康。這樣家長怎樣才能放心呢？做為一名人民教師，我們應(yīng)該關(guān)愛小學(xué)生，重視小學(xué)生身心健康，尊重小學(xué)生獨(dú)立人格，維護(hù)小學(xué)生合法權(quán)益，平等對(duì)待每一位小學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視小學(xué)生。

所以我們每個(gè)教師應(yīng)該經(jīng)常學(xué)習(xí)“十禁”“十要”的規(guī)定，真正把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣關(guān)心和愛護(hù)，信任小學(xué)生，尊重個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的差異，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，身心健康。牢記“十禁”“十要”，經(jīng)常與自己的行為對(duì)照，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，熱愛小學(xué)教育事業(yè)，具有職業(yè)道德，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書育人，自尊自律，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。積極創(chuàng)造條件，讓小學(xué)生擁有快樂的學(xué)校生活。

篇二:《十個(gè)嚴(yán)禁心得體會(huì)》 提高紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 廣坪中學(xué) 李歡

通過學(xué)習(xí)，我對(duì)開展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的重要意義有了更深入的認(rèn)識(shí)，下面就“加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)行動(dòng)求真務(wù)實(shí)”發(fā)揮自身表率作用，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。

通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，本次教師思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)，是貫徹胡總書記重要講話精神的重要舉措，對(duì)在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要意義。作為一名教師，我一定帶頭做到結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來，教育整頓和當(dāng)前工作兩促進(jìn)，兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。

二、立干見影，從我做起。

從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作；始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實(shí)“雙常規(guī)”；始終牢記黨員形象，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀(jì)國法，愛崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。

三、落實(shí)行動(dòng)，求真務(wù)實(shí)。

樹立務(wù)實(shí)形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。認(rèn)真做到“五實(shí)”:安排工作重實(shí)際，檢查工作查實(shí)情，對(duì)上對(duì)下說實(shí)話，解決問題想實(shí)招，評(píng)價(jià)工作求實(shí)效。崇尚實(shí)干，絕不空談，扭住目標(biāo)，鍥而不舍；講求實(shí)效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實(shí)說話。

把精力和時(shí)間全部放到各項(xiàng)工作的落實(shí)上，充分發(fā)揮表率作用，要求別人做到的自己先做到，努力使學(xué)校形成黨員干給教師看，領(lǐng)導(dǎo) 帶動(dòng)教師干的新局面。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。

學(xué)習(xí)，是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學(xué)習(xí)。我要通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自學(xué)性。加強(qiáng)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢(shì)，善于捕捉發(fā)展機(jī)遇。向先進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)先進(jìn)的理念，學(xué)成熟的經(jīng)驗(yàn)，為我所用，助我發(fā)展。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績(jī)的行動(dòng)。

五、顧全大局，暢通政令。

暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、全局意識(shí)，樹立“一盤棋”思想，自覺服從校委會(huì)的統(tǒng)一部署和重大決策。強(qiáng)化主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持到位要履職，履職要到位，增強(qiáng)執(zhí)行力，做到“說了算，定了干，干就干好”。帶頭維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補(bǔ)位，少猜疑、少埋怨、少拆臺(tái)，相互理解，相互支持，齊心協(xié)力樹立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子威信。

六、改進(jìn)方法，大膽創(chuàng)新。

改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，是學(xué)校工作始終充滿活力的關(guān)鍵，如果僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，就會(huì)被時(shí)代發(fā)展的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。我要通過思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作超前發(fā)展。不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。

第五篇：老干部局“十進(jìn)十建”活動(dòng)開展情況匯報(bào)

老干部局“十進(jìn)十建”活動(dòng)開展情況匯報(bào)

近日，市委老干部局深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨思想、黨紀(jì)黨規(guī)和監(jiān)察法，并結(jié)合老干部工作特色，推進(jìn)黨規(guī)黨紀(jì)和監(jiān)察法規(guī)宣傳教育“十進(jìn)十建”活動(dòng)深入開展。

一是學(xué)習(xí)傳達(dá)，營造“十進(jìn)十建”活動(dòng)氛圍。通過開展支部黨員大會(huì)、每月12日離退休老干部集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織黨員干部和離退休老干部全面學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平全面從嚴(yán)治黨思想、《憲法》、《監(jiān)察法》等黨內(nèi)法規(guī)制度的學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)黨性觀念、紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)和黨紀(jì)國法入腦入心，努力營造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境，掀起了開展“十進(jìn)十建”系列活動(dòng)熱潮。

二是強(qiáng)責(zé)固本，筑牢“十進(jìn)十建”思想防線。迅速成立了市委老干部局“十進(jìn)十建”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，通過局黨支部班子會(huì)議研究制定《市委老干部局系統(tǒng)黨紀(jì)黨規(guī)和國家監(jiān)察宣傳教育“十進(jìn)十建”活動(dòng)方案》，列出學(xué)習(xí)計(jì)劃和制度清單，明確工作任務(wù)、工作時(shí)間，把準(zhǔn)“進(jìn)”的方向和重點(diǎn)，張貼“十進(jìn)十建”宣傳展圖，采取“互聯(lián)網(wǎng)+書記上黨課”的方式，把教育活動(dòng)融入日常，融入工作。

三是統(tǒng)籌要素，齊奏“十進(jìn)十建”交響樂曲。市委老干部局充分發(fā)揮關(guān)工委、老年大學(xué)、老干部黨校的平臺(tái)作用，結(jié)合道德講堂、新時(shí)代湖北講習(xí)所老干部講壇、黨員進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，加大對(duì)黨紀(jì)黨規(guī)和《監(jiān)察法》的宣傳教育，開展“廉潔從政”討論，豐富活動(dòng)內(nèi)容，讓“十進(jìn)十建”活動(dòng)地開展更貼近工作、貼近實(shí)際，全面提升活動(dòng)的實(shí)效性和覆蓋面。