第一篇：乳腺癌檢查工作總結(jié)報(bào)告

乳腺癌檢查工作總結(jié)

根據(jù)婦幼有關(guān)文件精神，為幫助廣大婦女增強(qiáng)自我保健意識(shí)，提高預(yù)防疾病知識(shí)，培養(yǎng)健康，文明，科學(xué)的生活方式，通過對(duì)乳腺癌的篩查，將危害女性健康的疾病盡快的排除出來，做到早發(fā)現(xiàn)，早診斷，早治療，早預(yù)防。保障婦女健康水平，我院對(duì)育齡婦女開展了乳腺癌篩查工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)培訓(xùn)及技術(shù)指導(dǎo)及支持，推進(jìn)乳腺癌篩查項(xiàng)目

（一）由項(xiàng)目辦負(fù)責(zé)“乳腺癌”篩查組織工作，做好乳腺癌篩查的調(diào)查摸底，免費(fèi)發(fā)放宣傳資料告之適齡婦女“乳腺癌”篩查時(shí)間及注意事項(xiàng)，根據(jù)篩查計(jì)劃有序開展篩查工作，并在篩查前后對(duì)適齡婦女進(jìn)行乳腺癌防治知識(shí)培訓(xùn)。

（二）衛(wèi)生院組織專門體檢隊(duì)伍添置設(shè)備設(shè)施，所有參與乳腺癌篩查的醫(yī)務(wù)人員均經(jīng)過統(tǒng)一技術(shù)培訓(xùn)，并在本院實(shí)踐學(xué)習(xí)，檢查前由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)召開乳腺癌篩查動(dòng)員會(huì)，明確責(zé)任落實(shí)任務(wù)統(tǒng)一檢查流程，統(tǒng)一普查文書填寫，由專人負(fù)責(zé)檢查并根據(jù)篩查結(jié)果做好登記、轉(zhuǎn)診和隨防工作，同時(shí)做好各種記錄。

二、實(shí)施執(zhí)行情況

（一）我院作為項(xiàng)目管理單位，制定了乳腺癌檢查工作制度及流程、乳腺癌檢查轉(zhuǎn)診制度及流程、乳腺癌信息管理工作制度及規(guī)范乳腺癌檢查高危人群隨訪工作制度、乳腺癌檢查健康教育宣傳制度。

（二）充分利用張貼宣傳海報(bào)，義務(wù)授課，發(fā)放健康教育宣傳小冊等多種形式，大力宣傳國家重大公共衛(wèi)生項(xiàng)目，結(jié)合特殊宣傳日如“世界防癌周”、“乳腺癌防治月”等進(jìn)行防癌宣傳，增加群眾健康防癌意識(shí)。

三、社會(huì)評(píng)價(jià)

通過篩查，以及對(duì)陽性病例的追蹤隨訪，極大部分篩查對(duì)象對(duì)我們篩查工作給予充分肯定，尤其是癌前病變者通過檢查她們做到了早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、降低了疾病對(duì)婦女同志身心健康的危害，她們在稱贊政府的這項(xiàng)民心工程的同時(shí)，也對(duì)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員表示衷心感謝。

四、主要措施

加強(qiáng)對(duì)婦發(fā)常見病、多發(fā)病防治知識(shí)宣傳教育，能更多關(guān)注婦女同志的身心健康，增加篩查工作人員，提升工作人員業(yè)務(wù)水平，更好的為婦女乳腺癌篩查提供方便優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使這一民心工程通過我們醫(yī)院這一服務(wù)平臺(tái)實(shí)實(shí)在在、完完全全體現(xiàn)出來，為提高廣大婦女同志生活質(zhì)量、家庭幸福指數(shù)，貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。

第二篇：職業(yè)健康檢查工作總結(jié)報(bào)告

職業(yè)健康檢查工作總結(jié)報(bào)告

江陰市第三人民醫(yī)院在江陰市委、市政府、市衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市衛(wèi)生局2010年衛(wèi)生工作要點(diǎn)，加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)，抓好醫(yī)院創(chuàng)建工作和各項(xiàng)管理工作，以深入貫徹落實(shí)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和創(chuàng)建設(shè)職業(yè)病防治院為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想、振奮精神、團(tuán)結(jié)拼搏、銳意進(jìn)取，各方面工作都取得了長足的進(jìn)步。2010年，根據(jù)衛(wèi)生部辦公廳通知要求我市被指定為第二批基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)試點(diǎn)市，而我院被江陰市衛(wèi)生局指定為創(chuàng)建職業(yè)病防治院，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極配合市政府創(chuàng)建職業(yè)病防治示范市，在前幾年職業(yè)衛(wèi)生工作建設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)了職業(yè)病防治工作。

（一）加強(qiáng)職業(yè)病防治體系建設(shè)。近二年來我院在江陰市疾病預(yù)防控制中心的引導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)病防治法的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)要求，積極創(chuàng)造條件，穩(wěn)步開展工作，學(xué)習(xí)職業(yè)健康的各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，引進(jìn)培育人才，到目前為我院已初步形成了一支職業(yè)健康監(jiān)護(hù)隊(duì)伍，使我院醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)取得了部分職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)資質(zhì)，能夠開展健康檢查、職業(yè)病診斷等工作，在此基礎(chǔ)上我院將進(jìn)一步完善職業(yè)病防治體系建設(shè)，加大投入，培養(yǎng)人才，積極配合我市職業(yè)病防治試點(diǎn)市，做好職業(yè)病防治機(jī)構(gòu)的審報(bào)工作。

（二）開展能力培訓(xùn)。我院高度重視職業(yè)病防治的能力

建設(shè)，不僅是在思想上而且是在業(yè)務(wù)上也投入了大量的人力和物力，組織全體醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《職業(yè)病診斷與鑒定管理辦法》及《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)管理辦法》等法律法規(guī)和想關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)重點(diǎn)醫(yī)務(wù)人員組織參加江蘇省疾病預(yù)防控制中心的培訓(xùn)班，同時(shí)進(jìn)行考試取得相應(yīng)的合格證書。對(duì)放射科、檢驗(yàn)科、主檢醫(yī)師、診斷醫(yī)師送出去外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。從而提高了對(duì)職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)的能力。同時(shí)我們還與江陰市疾病預(yù)防控制中心協(xié)作開展職業(yè)健康檢查，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，從而提高了我們的業(yè)務(wù)能力。

（三）加強(qiáng)檔案建設(shè)。我院根據(jù)職業(yè)病防治建設(shè)要求，對(duì)所有來院檢查的人員進(jìn)行檔案管理，單獨(dú)購買了職業(yè)病健康體檢軟件，體檢項(xiàng)目、職業(yè)健康體檢表按照江蘇省職業(yè)健康監(jiān)護(hù)工作規(guī)范執(zhí)行。

（四）體檢工作。2010年我院與江陰市疾控中心協(xié)作開展職業(yè)病體檢工作，共對(duì)我市21家企業(yè)單位進(jìn)行了職業(yè)健康檢查，檢查人數(shù)8989人，都建立健康檔案。其中有粉塵接觸的1186人次，苯接觸的596人次，進(jìn)行血鉛檢查693人，檢查結(jié)果基本正常。發(fā)現(xiàn)其他疾病高血壓2135人，脂肪肝1468人，血脂增高1425人，尿酸增高634人，肝功能異常534人，為預(yù)防、控制和消除職業(yè)病危害，防治職業(yè)病，保護(hù)勞動(dòng)者健康及其相關(guān)權(quán)益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提供了有力的保障。

第三篇：教案檢查工作總結(jié)報(bào)告

工作總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)。通過工作總結(jié)，可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益。下面就讓小編帶你去看看教案檢查工作總結(jié)報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!

檢查工作總結(jié)報(bào)告1

為了全面促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作規(guī)范，同時(shí)為進(jìn)一步深化學(xué)校的課堂教學(xué)改革，本學(xué)期教導(dǎo)處將各老師的任課教案進(jìn)行了較細(xì)致、全面的檢查?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、整體檢查情況

1、總體檢查情況良好，絕大多數(shù)老師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所在班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真制定教學(xué)進(jìn)度，并書寫在自己的教案本上，以指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)際。每個(gè)課時(shí)教案突出“三維”目標(biāo)，滲透新課程理念，以人為本，面向全體，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)模式，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備，過程清晰。

2、大部分老師的教案具有內(nèi)容詳細(xì)規(guī)范、項(xiàng)目填寫齊全、突出重難點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn)，還體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法、課后小結(jié)具有實(shí)效性，學(xué)習(xí)形式多樣性的特點(diǎn)。

3、部分教師要備好幾門或好幾個(gè)年級(jí)的課，任務(wù)繁重、備課量大，但他們都能認(rèn)真對(duì)待、仔細(xì)備好每一門、每一節(jié)課，充分體現(xiàn)了各位老師對(duì)備課工作的重視程度。

4、多數(shù)教師根據(jù)教學(xué)對(duì)象的不同、科學(xué)設(shè)計(jì)教案、根據(jù)不同年齡、不同層次的學(xué)生，采取不同的科學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。

5、教學(xué)反思有一定的量，但教學(xué)的反思停留在形式化，針對(duì)性不強(qiáng)。不能很好地起到反思—調(diào)整—改進(jìn)的作用。提倡教師課后如發(fā)現(xiàn)有更好的上課思路、方法，應(yīng)及時(shí)寫在備課本上，補(bǔ)上去或修改好。在為數(shù)不多的優(yōu)秀反思中，也確實(shí)有老師做到了課中反思和課后反思，并有針對(duì)性地進(jìn)行了在設(shè)計(jì)，真正達(dá)到了反思的效果。

二、存在的問題

1、在本次教案檢查中，絕大部分的教師都能做到先備課，后上課的要求。但是個(gè)別老師的教案內(nèi)容沒有趣味性，不能引發(fā)學(xué)生思考，應(yīng)該引起全體老師的重視。個(gè)別教師的教案書寫不能解釋自己的教學(xué)進(jìn)度、不能落實(shí)教材的內(nèi)容。

2、個(gè)別教師的備課過程過于簡單，教學(xué)活動(dòng)無體現(xiàn)，文字性表述偏少，且字跡不夠工整。

3、部分教師的教案教學(xué)過程過于簡單，沒有體現(xiàn)情景的創(chuàng)設(shè)，學(xué)生活動(dòng)與教師活動(dòng)的具體操作沒有，只是概述，不利于實(shí)際教學(xué)的操作。

4、教學(xué)反思的書寫不及時(shí)，而且大多數(shù)的課后反思過于簡單，一句話、兩句話結(jié)束，反映出對(duì)反思的認(rèn)識(shí)不深，教師自身的思想工作沒做通。

5、部分教師的教案書寫的項(xiàng)目不齊全。無進(jìn)度、設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)、設(shè)計(jì)意圖、甚至板書。

三、改進(jìn)措施

1、今后教導(dǎo)處要加大檢查的力度，要增加抽查的次數(shù)。

2、檢查時(shí)，對(duì)存在的問題進(jìn)行“一對(duì)一”的交流。

3、必要時(shí)，對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

以上是我校本次教案檢查的大體情況。教案反映一位教師的教學(xué)態(tài)度，希望大家在不斷鉆研教學(xué)的同時(shí)，認(rèn)真編寫教案。也希望做的好的繼續(xù)堅(jiān)持下去，不理想的要端正態(tài)度加以改進(jìn)，真正把教好書的口號(hào)落到實(shí)處。

檢查工作總結(jié)報(bào)告2

語文數(shù)學(xué)學(xué)科：

教師還是把教案書寫和備課割裂開來，形成備課和教案兩張皮現(xiàn)象。所以，在教案形成的過程中，教案就成了應(yīng)付檢查的工具，不僅給老師們帶來了極大的精神負(fù)擔(dān)和工作負(fù)擔(dān)。存在以下問題：

1、成績單沒有及時(shí)記錄。

五次平時(shí)成績都要以十分制的形式進(jìn)行折算，期中一次為期中考試成績，大多數(shù)老師記載的成績不真實(shí)，隨意性強(qiáng)。另外兩次平時(shí)成績更是不真實(shí)得離譜，是無效的，對(duì)學(xué)生過程性評(píng)價(jià)不夠客觀準(zhǔn)確。

2、教學(xué)教法設(shè)計(jì)意圖不深刻。

好多老師為完成教案右側(cè)的意圖一欄內(nèi)容，不是認(rèn)真揣摩教學(xué)教法的設(shè)計(jì)意圖，隨意性強(qiáng)，更沒有達(dá)到提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)的能力的目的。更有甚者，根本不是教學(xué)教法的設(shè)計(jì)意圖，胡亂寫一通。

3、不重視板書設(shè)計(jì)。

板書設(shè)計(jì)是教師備課的思路，更是教學(xué)內(nèi)容的集中體現(xiàn)和主體，是幫助學(xué)生上課加深教學(xué)內(nèi)容的印象，更是幫助學(xué)生提煉教材，提高學(xué)生總結(jié)和歸納的能力。但有一部分教師板書設(shè)計(jì)隨意，還有的老師只寫標(biāo)題，內(nèi)容空無一個(gè)字。這樣的板書設(shè)計(jì)能起到什么作用呢?那么板書設(shè)計(jì)，都該寫些什么?無非體現(xiàn)主要內(nèi)容，體現(xiàn)學(xué)習(xí)方法，體現(xiàn)教學(xué)思路，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，這才是板書內(nèi)容的原則和方法。

4、反思沒有針對(duì)性。

好多老師在反思這一環(huán)節(jié)中不知道該反思一些什么，有的反思這節(jié)課學(xué)生會(huì)沒會(huì)，有的反思某一知識(shí)點(diǎn)學(xué)生掌握得怎么樣，其實(shí)反思應(yīng)該反思教師某一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)所帶來的效率高與低，什么愿意，該怎么樣解決等。不是尋找學(xué)生的原因，而是尋找自己的原因。

5、課時(shí)數(shù)標(biāo)識(shí)不正確。

每周課表上有幾節(jié)語文課，這一周就應(yīng)該寫幾節(jié)教案，包括練習(xí)、測試、習(xí)作指導(dǎo)等，這些都要有教案。課時(shí)數(shù)標(biāo)識(shí)就應(yīng)該是1——1、1——2等形式，一直排到本周的總課時(shí)數(shù)。

檢查工作總結(jié)報(bào)告3

全校任課教師的所有教案，在兩天內(nèi)，我都已經(jīng)仔細(xì)地讀過，仔細(xì)地欣賞過。可以說，在檢查教案的過程中，我真的被大家的這種敬業(yè)精神所感動(dòng)!

我知道，在備課的過程中，大家都遇到了很多困難，但沒有一位老師到教務(wù)處去找，也沒有一位因?yàn)楦鞣N原因不寫教案。比如：邊緣學(xué)科如地方課和校本課沒有教材，老師就自己找素材，上網(wǎng)查找資料。有些年級(jí)是新編教材，比如一年級(jí)和六年級(jí)數(shù)學(xué)，教材來得晚，但老師也克服了困難進(jìn)行仔細(xì)地備課，認(rèn)真的書寫。老教師眼睛花了，他們就戴著老花鏡一絲不茍地認(rèn)真寫教案，這些，我們都逐一看在眼里?，F(xiàn)在，我代表教務(wù)處向在座的所有教學(xué)一線的老師們，說一聲，辛苦了!感謝大家對(duì)教務(wù)處工作的支持與理解。

現(xiàn)在，我就從兩個(gè)方面將教案檢查工作總結(jié)如下：

一、優(yōu)點(diǎn)

總體上看，老師們備課態(tài)度較認(rèn)真，教案詳盡，有些教師詳盡到每一環(huán)節(jié)教師說的話，認(rèn)真到每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如打格用的筆的顏色啊，板書設(shè)計(jì)的精巧啊，教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)啊，等等。課時(shí)數(shù)量充足且能做到提前備課。大多數(shù)老師能根據(jù)教材及班級(jí)實(shí)際，定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重、難點(diǎn)，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備。教案書寫字跡工整、美觀，設(shè)計(jì)合理，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰。重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位，師生活動(dòng)安排合理，備課詳細(xì)，有很強(qiáng)的操作性。注重與學(xué)生互動(dòng)交流，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們進(jìn)行合作，有些老師還設(shè)計(jì)了展示交流、或拓展的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)法的多樣性，思維的靈活性，想象的豐富性。在本次教案檢查中，學(xué)年組長給大家做了很好的表率：李楠、王磊、竇海波、劉文娜、莊丹丹、鄭國梅;老教師的代表：史鳳奎老師;老師的代表：陳艷華、程艷輝。以上這些老師對(duì)教案的書寫及備課情況提出表揚(yáng)!如果能列出本單元的課程標(biāo)準(zhǔn)，就更好了!

二、問題：

1、單元教材分析不夠透徹。

有些教師只對(duì)教材進(jìn)行了分析，沒有進(jìn)行重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)，也沒有列出本單元所用的總課時(shí)。

2、每周的課時(shí)標(biāo)注不準(zhǔn)確。

有些教師不理解第幾周第幾課時(shí)是怎么回事。我舉個(gè)例子，比如一二年級(jí)語文每周8節(jié)語文課，那么在你的教案上就應(yīng)該有八節(jié)教案。分別標(biāo)注為1—1，1—2，1—3…、、一直到1—8。這一周的課時(shí)量就滿了。而內(nèi)容上，就是你的教學(xué)進(jìn)度所規(guī)定的課時(shí)內(nèi)容。這里需要說明的是，比如作文指導(dǎo)課，練習(xí)課等都是要占用課時(shí)的、。占用課時(shí)了，就要有相應(yīng)的教案。

3、設(shè)計(jì)意圖不夠明晰。

有許多教師把設(shè)計(jì)意圖與目標(biāo)等同起來，與做什么等同起來。其實(shí)不是這樣的，師生活動(dòng)是做什么，而設(shè)計(jì)意圖是為什么這樣設(shè)計(jì)。這樣設(shè)計(jì)的依據(jù)是什么。設(shè)計(jì)意圖這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，其實(shí)是在督促大家進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，加深教育教學(xué)理論素養(yǎng)，多讀些教育專著。不盲目備課和上課。

4、要認(rèn)真對(duì)待反思，認(rèn)真進(jìn)行反思。

在檢查教案過程中，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別教師課還沒上呢，反思先出來了，這能說明一個(gè)問題，有個(gè)別老師不明白寫教案的目的是什么，寫教案不是為了應(yīng)付檢查，而是為了提高教學(xué)效率，為上課做準(zhǔn)備，反思是為了提升自己的專業(yè)水平，有一份教師的專業(yè)尊嚴(yán)。

如今，大家的感覺都是一樣的，時(shí)間少，任務(wù)重，課程表上的課時(shí)量非常有限，我們輔導(dǎo)的時(shí)間很少很少，那么，我們怎樣才能讓更少的時(shí)間上出更高效率的課，這就需要一線的教師們，開動(dòng)自己的腦筋，詳備課，精上課，不僅備課標(biāo)，備教材，備方法，還要備你的學(xué)生。有些教師反映說學(xué)生紀(jì)律不好，維持課堂教學(xué)秩序就得幾分鐘，那么，這些因素是不是應(yīng)該在備課的時(shí)候應(yīng)該思考，你的課應(yīng)該如何上，才能吸引你的學(xué)生，如果你在課前就應(yīng)該畫好的圖卻在僅有的一節(jié)課時(shí)間花上幾分鐘去畫，試想，怎樣的學(xué)生才能耐住寂寞，坐住凳子?這樣的課堂，何談效率?說到維持課堂教學(xué)秩序，我們不妨到一年級(jí)的課堂上看看，一年級(jí)的學(xué)生年齡最小，注意力集中的時(shí)間最短，但為什么老師在前面講課，學(xué)生一個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛聽老師講課?課堂秩序?yàn)槭裁磿?huì)井然有序?這些都應(yīng)該引起我們的思考。

老師們，如果我們用心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，用心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，我相信，我們的孩子將會(huì)不斷地帶給你驚喜，那時(shí)，你將會(huì)體驗(yàn)到從未有過的職業(yè)幸福感。

檢查工作總結(jié)報(bào)告4

本次教案檢查是依據(jù)縣教育局關(guān)于“教務(wù)處常規(guī)檢查的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)”實(shí)施的，主要側(cè)重于教案的數(shù)量、教學(xué)目的、基本要求、教學(xué)過程、測評(píng)練習(xí)五個(gè)方面的檢查。其中教學(xué)目的提倡對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng);基本要求必須書寫干凈認(rèn)真、重難點(diǎn)突出、有多媒體運(yùn)用、有板書設(shè)計(jì)、有教學(xué)反思;教學(xué)過程要做到步驟齊全，且言之有物;測評(píng)練習(xí)要體現(xiàn)由簡到難的梯度式的設(shè)計(jì)理念，貼合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

檢查過程中發(fā)現(xiàn)了許多可圈可點(diǎn)的亮點(diǎn)之處。

初中部有幾位教師的教案寫得十分出彩，她們是：崔輝敏、張麗坤、孟惠艷、何西坤、李密巧、姚菊芬。套用宋丹丹的一句經(jīng)典臺(tái)詞：那不是十分好，那是相當(dāng)?shù)暮?下頭就擷取一些精彩片段展示給大家：

這幾位教師，教案寫得好，課上得好，成績也很優(yōu)異，深得學(xué)生們的喜愛，那里要為她們大大的點(diǎn)贊!

另一個(gè)亮點(diǎn)之處就是小學(xué)二部的五年級(jí)教研組整體寫得都比較好，最為突出的是：李艷玲、屈永梅、頊靜娜、蘇雄英、張麗麗幾位教師;還有六年級(jí)的白淑娟和張?jiān)路純晌唤處熞矊懙靡彩趾谩，F(xiàn)展示如下：

五年級(jí)教研組是一個(gè)十分陽光、正氣、有活力的團(tuán)隊(duì)，學(xué)校的每一項(xiàng)工作都完成的異常出色，她們可謂是石塔學(xué)校的“南京路上好八連”。

小學(xué)一部的杜麗召和李英芳教師教案寫得認(rèn)真規(guī)范，把其中的重難點(diǎn)和教學(xué)反思用紅筆標(biāo)注出來，有很好的提示效果。

藝體部雖然是人們眼中的所謂的“副科”，但陳立榮、安麗、孫朝霞等幾位教師，備課時(shí)也毫不馬虎，寫得既翔實(shí)又生動(dòng)活潑，很好地體現(xiàn)了藝術(shù)課的特色。

當(dāng)然檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些不盡如人意之處，歸納出來有以下幾點(diǎn)：

(一)個(gè)別教師沒有交教案本。

(二)少數(shù)教師教案寫得太過簡略，起不到備課的目的。

(三)教案中沒有板書設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。

期望教師們今后轉(zhuǎn)變觀念，不要只是為了應(yīng)付檢查而書寫教案，要把寫教案真正的服務(wù)于我們的課堂教學(xué)，這樣書寫教案就會(huì)成為我們提高課堂效率的“法寶”而非“負(fù)擔(dān)”。

檢查工作總結(jié)報(bào)告5

為加強(qiáng)__鎮(zhèn)各小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，20__年12月18日午時(shí)——12月23日上午，__學(xué)校根據(jù)中心學(xué)校教學(xué)工作的安排，對(duì)全鎮(zhèn)10所小學(xué)教師的教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了細(xì)致的檢查。現(xiàn)將結(jié)果總結(jié)如下：

一、教案方面

(一)成功之處

檢查中發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)教師能夠按照教學(xué)常規(guī)超前備課，按節(jié)備課，教學(xué)資料能按照教學(xué)計(jì)劃如期進(jìn)行，詳細(xì)規(guī)范，書寫認(rèn)真，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，設(shè)計(jì)合理，教案反映出上課思路清晰，重難點(diǎn)選擇恰當(dāng)，講練結(jié)合，體現(xiàn)了教法和學(xué)法。課后小結(jié)具有實(shí)效性，學(xué)習(xí)形式多樣性的特點(diǎn)。詳案率高。

(二)存在的問題

1、部分教案停留在知識(shí)點(diǎn)的羅列上，甚至只是教學(xué)提綱，備教法、學(xué)法的少，少數(shù)教案項(xiàng)目不全或者周課時(shí)數(shù)量不足。

2、少數(shù)教案不注重教學(xué)反思，教學(xué)反思環(huán)節(jié)欠缺，或把教學(xué)反思寫成了重難點(diǎn)的羅列，或者是對(duì)前面的補(bǔ)充，并不是實(shí)際意義上的教學(xué)反思，應(yīng)當(dāng)是側(cè)重于這節(jié)課的成敗以及今后如何改善這一層面。

3、個(gè)別教師對(duì)教案認(rèn)識(shí)不夠，設(shè)計(jì)流于形式，部分教案詳細(xì)閱讀會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)于實(shí)際課堂的指導(dǎo)意義不大，甚至毫無意義，不切合實(shí)際教學(xué)，或許只是為了應(yīng)付檢查。

4、大多數(shù)教學(xué)過程設(shè)計(jì)沒有體現(xiàn)出讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的理念。備課中沒有充分備學(xué)生，同時(shí)也反映出教學(xué)方式仍以傳統(tǒng)教學(xué)方式為主。

二、作業(yè)方面

(一)成功之處

本次檢查整體上作業(yè)布置次數(shù)批改數(shù)量基本貼合要求，多數(shù)教師能夠認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的布置及批改這一環(huán)節(jié);批改及時(shí)、認(rèn)真，對(duì)于作業(yè)完成出色或有提高的學(xué)生能夠給出激勵(lì)性的評(píng)語，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的進(jìn)取性;對(duì)錯(cuò)誤之處能做出適當(dāng)?shù)呐荆瑢懗雠娜掌诤偷燃?jí);作業(yè)布置題量適中。

(二)存在問題

1、個(gè)別教師批改作業(yè)不夠細(xì)致認(rèn)真，有的科目作業(yè)布置及批改次數(shù)過少，有的一道大題只打一個(gè)對(duì)或錯(cuò)號(hào)，批閱粗略;

2、對(duì)于錯(cuò)題沒有明顯的標(biāo)記，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤更正要求不嚴(yán)格;

3、上交作業(yè)本數(shù)不足;

4、個(gè)別教師批閱學(xué)生作文的評(píng)語過于簡單，缺乏針對(duì)性的指導(dǎo)，顯然，不足十個(gè)字的評(píng)語很難指出學(xué)生作文中的優(yōu)點(diǎn)與不足。這樣也很難提高學(xué)生的寫作水平與寫作技巧。

三、今后努力方向

1、中心學(xué)校要加大檢查的力度，增加抽查的次數(shù);對(duì)存在的問題進(jìn)行及時(shí)的交流、解決;教師要注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，不斷提高自身素質(zhì)。

2、教案設(shè)計(jì)要體現(xiàn)新課程理念;要貼合“分層教學(xué)”的課堂教學(xué)模式，課后反思要及時(shí)。

3、作業(yè)布置量要適中，要分層;批改要更加認(rèn)真，要全批全改，包括作文批改，保證兩周一篇作文。

4、對(duì)錯(cuò)題要有明顯標(biāo)記，并及時(shí)督促學(xué)生更改，進(jìn)行二次批改;批改作業(yè)時(shí)要有鼓勵(lì)性批語。

教案檢查工作總結(jié)報(bào)告

第四篇：職業(yè)健康檢查工作總結(jié)報(bào)告

職業(yè)健康檢查工作總結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)：上午好！歡迎來我院檢查指導(dǎo)工作！

xxxx年x月，經(jīng)XX衛(wèi)生廳檢查驗(yàn)收合格，我院成為xx市唯一職業(yè)健康檢查機(jī)構(gòu)。一年來，在XX市、XX市衛(wèi)生局、執(zhí)法大隊(duì)、疾控中心等有關(guān)單位指導(dǎo)下，我院認(rèn)真按照《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)管理辦法》和《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)技術(shù)規(guī)范》（GBZ188-2007）要求，開展健康檢查工作，現(xiàn)將一年來的職業(yè)健康體檢工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善職業(yè)健康組織

職業(yè)健康體檢是一項(xiàng)任務(wù)重、責(zé)任大、技術(shù)要求高的工作，直接關(guān)系到企業(yè)工人的切身利益，關(guān)系到工人能否正確認(rèn)識(shí)職業(yè)危害、能否正確對(duì)待職業(yè)健康體檢及健康防護(hù)，關(guān)系到用人單位的合法權(quán)益。院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職業(yè)健康體檢尤為重視，為確保我院周圍有關(guān)企業(yè)職業(yè)健康體檢工作按時(shí)順利完成，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)健康體檢的領(lǐng)導(dǎo)力度，成立了體檢中心。由分管院長負(fù)責(zé)，醫(yī)務(wù)科具體實(shí)施，組織體檢中心、檢驗(yàn)科、功能科、放射科及臨床科室配合開展職業(yè)健康體檢工作，抽調(diào)具有副主任醫(yī)師、主治醫(yī)師、醫(yī)師以上職稱的專業(yè)技術(shù)人員參加職業(yè)健康體檢檢查工作。為完成職業(yè)健康體檢工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)化責(zé)任，提高職業(yè)健康體檢服務(wù)能力 為確保體檢質(zhì)量，杜絕體檢過程中出現(xiàn)技術(shù)差錯(cuò)，專門組織參加職業(yè)健康體檢的全體工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了職業(yè)健康體檢相關(guān)知識(shí)，診斷標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)法律、法規(guī)；并提出了要求。一是要求全體參加人員提高對(duì)職業(yè)健康體檢工作重要性的思想認(rèn)識(shí)，樹立職業(yè)健康體檢是大事的觀念，端正體檢態(tài)度，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)；二是要求全體參加體檢人員要提高意識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任、明確分工、嚴(yán)格把關(guān)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)；遇20人以上團(tuán)隊(duì)進(jìn)行體檢時(shí)，我們就設(shè)專人負(fù)責(zé)導(dǎo)檢，讓體檢者感到受尊重、愛護(hù)，感到醫(yī)院的溫暖，既避免了到處奔波忙碌，縮短了體檢時(shí)間，還可以利于用導(dǎo)檢過程更好地宣傳醫(yī)院，讓他們加深對(duì)醫(yī)院的了解和信任，對(duì)放射科、檢驗(yàn)科、主檢醫(yī)師、診斷醫(yī)師送出去外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，從而提高了對(duì)職業(yè)健康檢查服務(wù)的能力。

三、加強(qiáng)管理，完善健康體檢檔案

我院根據(jù)職業(yè)病防治建設(shè)要求，對(duì)所有來院檢查的人員進(jìn)行檔案管理，單獨(dú)購買了健康體檢軟件，體檢項(xiàng)目、職業(yè)健康體檢表按照職業(yè)健康監(jiān)護(hù)工作規(guī)范執(zhí)行。簡化服務(wù)流程，最后由主檢醫(yī)生根據(jù)所檢內(nèi)容結(jié)果進(jìn)行綜合分析評(píng)估，做出科學(xué)的體檢結(jié)論和防治意見。對(duì)每位體檢者的體檢結(jié)論進(jìn)行微機(jī)存檔，有利于體檢單位存檔和了解本單位職工的身體健康狀況，及時(shí)向用人單位和體檢人員出具個(gè)體報(bào)告和匯 2

總報(bào)告，發(fā)給體檢者本人的體檢結(jié)論和今后的防治意見，均采用正規(guī)打印，避免了因文字書寫個(gè)性化使體檢者看不清，弄不明而感到困惑茫然的尷尬局面。并及時(shí)向市執(zhí)法大隊(duì)報(bào)告我院健康體檢工作情況。

四、體檢情況

今年1-10月共對(duì)我市xx家煤礦和非煤企業(yè)單位進(jìn)行了職業(yè)健康檢查，檢查人數(shù)xxxx人次，都建立健康檔案。其中發(fā)現(xiàn)疑似職業(yè)病xxx人次，矽肺觀察對(duì)象44人次，為預(yù)防、控制和消除職業(yè)病危害，防治職業(yè)病，保護(hù)勞動(dòng)者健康和勞動(dòng)單位相關(guān)權(quán)益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提供了有力的保障。

一年來，通過我們的不斷努力，以體檢質(zhì)量為保證，以熱情服務(wù)得人心，到我院來體檢的人次逐漸增多，獲得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。今后我們還繼續(xù)加強(qiáng)職業(yè)健康體檢管理，加強(qiáng)和健全體檢工作的科學(xué)規(guī)范化，以人為本，更好的為xx區(qū)職業(yè)健康工作做出更大的貢獻(xiàn)。

廣能集團(tuán)總醫(yī)院 2011年11月23日

第五篇：開展專項(xiàng)檢查工作總結(jié)報(bào)告

關(guān)于開展《廉政準(zhǔn)則》貫徹執(zhí)行情況

專項(xiàng)檢查工作總結(jié)的報(bào)告

《廉政準(zhǔn)則》貫徹執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查工作開展以來，我處高度重視，充分認(rèn)識(shí)到專項(xiàng)檢查的重要性和必要性，并將此項(xiàng)工作納入重要議事日程。同時(shí)，我處嚴(yán)格按照《關(guān)于開展〈中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則〉貫徹執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查工作的通知》要求，逐步、逐條進(jìn)行檢查落實(shí)，基本完成了自查自糾和督查整改階段工作，現(xiàn)將本次專項(xiàng)檢查工作開展情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，營造專項(xiàng)檢查工作氛圍

（一）廣泛動(dòng)員，營造學(xué)習(xí)氛圍。自《廉政準(zhǔn)則》由中共中央頒布施行以來，我處嚴(yán)格按照《關(guān)于貫徹實(shí)施〈中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則〉的通知》要求，積極組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持把貫徹執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》與各項(xiàng)高速公路管理工作相結(jié)合，與黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的日常教育相結(jié)合。同時(shí)，我處及時(shí)召開動(dòng)員會(huì)，動(dòng)員黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入開展自查自糾。

（二）精心組織，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。學(xué)習(xí)伊始，我處便將學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》納入中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、職工的思想教育計(jì)劃，及時(shí)召開了主題為“貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)”的民主生活會(huì)，并以《廉政準(zhǔn)則》為重點(diǎn)，深入一線，進(jìn)行宣傳，征求意見和建議。此外，我處還通過召開

座談會(huì)、組織生活會(huì)、上黨課、觀看警示教育片、輔導(dǎo)光盤、觀摩廉政教育基地、撰寫心得體會(huì)等多種形式，不斷增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)，提高他們的廉潔從政意識(shí)。特別是接到局通知后，我處及時(shí)下發(fā)有關(guān)通知，要求每名黨員采取網(wǎng)上自學(xué)的方式，重溫《廉政準(zhǔn)則》和《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》，并利用電子公告屏等有效載體，大力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

二、開展專項(xiàng)治理，探索防范風(fēng)險(xiǎn)有效途徑

只有加強(qiáng)源頭治理，才能深化廉政建設(shè)。自《廉政準(zhǔn)則》頒布實(shí)施以來，我處與當(dāng)前開展的規(guī)范權(quán)力運(yùn)行制度修訂工作相結(jié)合，不斷探索防范風(fēng)險(xiǎn)有效途徑，切實(shí)把制度貫穿于教育、監(jiān)督、預(yù)防、懲治等各個(gè)環(huán)節(jié)。

在領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面突出突出問題專項(xiàng)治理工作中，我處著重抓好“小金庫”、路政執(zhí)法與治超管理、通行費(fèi)減免以及職工招錄等謀取不正當(dāng)利益的專項(xiàng)治理。一是“小金庫”專項(xiàng)治理。根據(jù)黨中央、國務(wù)院和省的有關(guān)要求，我處高度重視“小金庫”治理工作，不斷開展自查、不定期檢查和抽查，并將檢查結(jié)果進(jìn)行公示。上半年，我處嚴(yán)格按照省治金辦的有關(guān)部署和要求，深入開展了“小金庫”全面復(fù)查工作，復(fù)查結(jié)果進(jìn)行了公示，同時(shí)形成了全面復(fù)查報(bào)告，并向人民群眾作出了鄭重承諾。截止目前，我處沒有以會(huì)議費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)套取資金設(shè)立“小金庫”；沒有虛列利息支出、手續(xù)費(fèi)、虛假理賠等套取資金設(shè)立“小金庫”；沒有隱匿收入設(shè)立“小金庫”；沒有違規(guī)收費(fèi)、罰款及攤派設(shè)立“小金

庫”等現(xiàn)象。二是路政執(zhí)法與治超管理的專項(xiàng)治理。加大執(zhí)法力度，實(shí)行路段管理人員定位；案件處理跟蹤，實(shí)行“痕跡化”管理；加強(qiáng)紀(jì)律約束，杜絕吃拿卡要行為，同時(shí)要求全體執(zhí)法人員重視執(zhí)法程序，規(guī)范執(zhí)法。此外，為加強(qiáng)對(duì)超限車輛的核查，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，以確保收費(fèi)和路政隊(duì)伍人員互相監(jiān)督，防止舞弊行為的發(fā)生。三是通行費(fèi)減免專項(xiàng)治理。我處制定了《收費(fèi)站車道保暢預(yù)案》、《收費(fèi)站突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《收費(fèi)站應(yīng)急保暢實(shí)施方案》等相關(guān)制度,嚴(yán)格執(zhí)行“綠色通道”車輛減免費(fèi)政策，設(shè)立專用車道優(yōu)先放行，保證了鮮活農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸車輛順利通行，實(shí)現(xiàn)了收費(fèi)工作規(guī)范、有序。四是職工招錄專項(xiàng)治理。嚴(yán)格按照招錄制度進(jìn)行招錄，不走人情，并提交支委會(huì)討論通過。五是工程招標(biāo)、材料與設(shè)備采購與租賃等方面的專項(xiàng)治理。幾年來，我處通過一系列的制度，流程更加規(guī)范，采購更加透明。截止目前，無違規(guī)現(xiàn)象。六是公務(wù)車專項(xiàng)治理。我處制定了嚴(yán)格的公務(wù)用車制度，做到了合理調(diào)配車輛，車輛的使用費(fèi)用也明顯降低。七是節(jié)能降耗專項(xiàng)治理。我處始終提倡“節(jié)能降耗”，反對(duì)“鋪張浪費(fèi)”。為此，管理處從源頭上治理腐敗現(xiàn)象的滋生，做到節(jié)約辦公、文明辦公，科學(xué)辦公。如隨手關(guān)燈、關(guān)電腦、不定稿不打印等。

此外，我處不斷完善以民主集中制為核心的集體決策制度、信息公開制度等，確保形成用制度管權(quán)、管人、管事、管錢的長效機(jī)制，真正使各崗位職權(quán)沿著制度化、規(guī)范化、程序化的軌道運(yùn)行。

三、開展自查自糾，剖析廉政從政問題根源

1、自查。開展專項(xiàng)檢查工作以來，我處積極組織黨員干部對(duì)照“八個(gè)嚴(yán)禁”、“52個(gè)不準(zhǔn)”進(jìn)行自查自糾。在自查自糾過程中，主要采取以黨小組和黨員責(zé)任區(qū)為單位，召開專題分析會(huì)的形式進(jìn)行自查。同時(shí)，不斷督促黨員干部認(rèn)真反思，查找有沒有違反《廉政準(zhǔn)則》的行為。

自《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》實(shí)施以來，我處嚴(yán)格執(zhí)行，并堅(jiān)持述職述廉制度，不斷建完善領(lǐng)導(dǎo)干部廉政檔案。同時(shí)，班子成員每半年開展一次自查，處長每年述職述廉一次，全處黨員干部個(gè)人重大事項(xiàng)也均能及時(shí)報(bào)告。截止目前，我處無違反“八個(gè)嚴(yán)禁”、“52個(gè)不準(zhǔn)”和《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》的情況。

2、查擺出的問題。一是重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。個(gè)別同志從客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系；二是重指導(dǎo)，輕實(shí)踐。個(gè)別同志存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入、缺乏深入實(shí)踐考察和研究等問題；三是重安排，輕要求。在工作安排上，個(gè)別同志強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、有新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒有用一流的標(biāo)準(zhǔn)。

四、深入進(jìn)行整改，制定專項(xiàng)檢查整改措施

根據(jù)此次查找出的問題，我處及時(shí)制訂具體的整改措施，并采取一些有效的辦法加以解決。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。我處進(jìn)一步加強(qiáng)理

論學(xué)習(xí)，并結(jié)合工作實(shí)際，以黨課、做報(bào)告、自學(xué)等多種方式，拓寬干部職工的知識(shí)面，提高素質(zhì)，以適應(yīng)新的形勢，新的變化。

二是密切聯(lián)系群眾，深入調(diào)查研究。開展專項(xiàng)檢查工作以來，我處不斷發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)，深入群眾，開展調(diào)查研究，虛心聽取干部群眾意見和建議，切實(shí)把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)，擁護(hù)不擁護(hù)作為衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)。

三是突出以人為本，執(zhí)政為民理念。三年來，我處高度重視用路人需求，及時(shí)以宣傳單等形式，向用路人解答宣傳有關(guān)政策，做好提示工作，并努力做好緊急救援和路政文明執(zhí)法等方面工作。

四是以身作則。班子成員率先垂范，充分發(fā)揮模范帶頭作用，嚴(yán)格按制度辦事。

五是廉潔自律。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》等法規(guī)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，基本達(dá)到政治上堅(jiān)定、工作上務(wù)實(shí)、作風(fēng)上過硬、廉政上過關(guān)的要求。

六是強(qiáng)化培訓(xùn)。針對(duì)職工提出的有關(guān)培訓(xùn)事宜，形成了培訓(xùn)計(jì)劃，細(xì)化了培訓(xùn)內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)不同的業(yè)務(wù)需要，分類進(jìn)行培訓(xùn)，主要采取講座、座談、授課、委培、自培等方式進(jìn)行，以滿足職工對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的需要。

總之，通過《廉政準(zhǔn)則》貫徹執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查工作的開展，進(jìn)一步完善了我處有關(guān)制度，解決了當(dāng)前存在的一些實(shí)際問題。同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范了各崗位工作流程，使每名職工對(duì)本崗位職權(quán)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，為推進(jìn)全處的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。