第一篇：CATTI三筆考后感想

CATTI 三級(jí)筆譯考后感想

今年上半年報(bào)名參加了人事部的筆譯三級(jí)考試，都說(shuō)這個(gè)比教育部的要權(quán)威，所以自己就報(bào)了，畢竟含金量要高。不過(guò)聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō)這個(gè)考試比較難，她們都是險(xiǎn)過(guò)的，不過(guò)這個(gè)時(shí)候應(yīng)該用聞華老師的一句話鼓勵(lì)自己：Anytime, Anywhere, Whatever you meet, just follow your heart and say good luck。。這或許一直是自己內(nèi)心的聲音，想要怎么走，就踏踏實(shí)實(shí)地跟著自己的心走。。

其實(shí)說(shuō)起這個(gè)CATTI，自己從內(nèi)心是喜歡的，比如漢譯英，都是黨政文獻(xiàn)，政府資料。學(xué)起來(lái)就覺(jué)得大氣，很有水平，有價(jià)值。?？沙掷m(xù)發(fā)展，以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，緊縮的貨幣政策等等，這些詞自己是很喜歡的，而且只要多背，多練習(xí)，肯定是可以的，因?yàn)槎际枪潭ǖ谋磉_(dá)法，沒(méi)有技術(shù)難度。所以，這個(gè)時(shí)候，勤奮就顯得特別重要，既然報(bào)了名就要好好準(zhǔn)備，也不枉費(fèi)那380塊錢。。。

成績(jī)出來(lái)以后，自己還是松了口氣，畢竟她們都是擦邊過(guò)的，綜合能力裸考的：66，實(shí)務(wù)62.其實(shí)明顯可以看出來(lái)實(shí)務(wù)是有一定難度的，綜合能力看自己的基礎(chǔ)知識(shí)的，自己當(dāng)時(shí)聽(tīng)那個(gè)同學(xué)說(shuō)可簡(jiǎn)單，便沒(méi)準(zhǔn)備，考試時(shí)還是捏了把汗，從頭到尾都沒(méi)停下來(lái)，一直寫，到自己涂完答題卡只剩5分鐘了好像。其實(shí)綜合平時(shí)練練做做練習(xí)，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的。重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)實(shí)務(wù)，自我感覺(jué)英譯漢做的不好，因?yàn)槔锩嫔婕昂枚嗳嗣?，地名，自己翻譯的亂七八糟的，音譯的，我都佩服我自己了，就一個(gè)造詞。。?？紙?chǎng)見(jiàn)有人帶可大的一個(gè)字典，簡(jiǎn)直就一個(gè)百科全書(shū)啊。。。有點(diǎn)欣羨的，后來(lái)想想覺(jué)得自己準(zhǔn)備的還可以，也坦然了。。。英譯漢仍然是紐約時(shí)報(bào)上的，說(shuō)的一個(gè)西班牙的一個(gè)小村莊欠債很困難，很多志愿者來(lái)幫助他們的，應(yīng)該是全球金融危機(jī)的一個(gè)縮影。漢譯英還一如既往的是關(guān)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的，可持續(xù)發(fā)展。。。自己平時(shí)練習(xí)的比較多，寫的也可流暢。。不枉自己平時(shí)天天關(guān)機(jī)自習(xí)啊，每天都喜歡找一個(gè)人的教室學(xué)習(xí)，心靜。。

看到自己成績(jī)過(guò)了那一刻，松了口氣，便暗下決心，來(lái)年一定要考二級(jí)，好好準(zhǔn)備，加油。。。

自己在報(bào)名直至考試還有一點(diǎn)感觸就是，做事不能盲從，不能看著別人干什么自己干什么，那樣會(huì)迷失自己的方向，當(dāng)然就事論事，也不可能做的跟別人一樣好。對(duì)自己要走的路，想走的路，事先規(guī)劃好，計(jì)劃好，怎么走才是最好的，可以達(dá)到事半功倍的效果，我覺(jué)得這很重要，從這可以看出來(lái)一個(gè)人的性格，看看你是否有主見(jiàn)，對(duì)事是否有自己的想法，而不是一味額的盲從別人，那樣給你帶來(lái)的只是失敗。。所謂的“三思而后行”就是這個(gè)道理。。

那天看了一個(gè)同行的前輩的博客，看到了她的一篇文章，正好是關(guān)于CATTI二級(jí)的。就好好看了看，也時(shí)不時(shí)的會(huì)看看平時(shí)。她分享了自己考二級(jí)的感受，不難，但就是沒(méi)有好好準(zhǔn)備。我相信不管你做什么，只要你把自己對(duì)這事的態(tài)度端正好，什么都不是問(wèn)題。做事得有恒心，有毅力，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，成功就慢慢會(huì)走近自己的。。。對(duì)自己影響比較大的也是自己感受比較深的幾句話：1，三思而后行，做事要講策略，看看怎么做才是做好的，效果也是最明顯的。比如考CATTI，該怎么準(zhǔn)，必須事先搞清楚。2，態(tài)度決定高度。做事要認(rèn)認(rèn)真真的，不能僥幸，不能投機(jī)。3，做事有主見(jiàn)，不盲從。好好的走自己的路，不盲從別人的路，踏踏實(shí)實(shí)的走自己的，我相信只要自己努力，就一定會(huì)有好結(jié)果的。。。4,人生是兩條平行線，你只要能人所不能，忍人所不忍，你的生存空間就會(huì)比別人的大。

對(duì)于來(lái)年要報(bào)考的二筆，我還是會(huì)好好準(zhǔn)備，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，做好多練習(xí)，我越來(lái)越相信一句話：越努力越幸運(yùn)。。加油，相信自己一定可以的。。

第二篇：CATTI二級(jí)筆譯考后感想

yhtop同學(xué)剛剛通過(guò)2010年上半年的CATTI(全國(guó)翻譯資格證書(shū)考試)二級(jí)筆譯考試，正覬覦參加下半年二級(jí)筆譯的某蕉于是做了個(gè)小小的訪談。廢話不說(shuō)，上內(nèi)容——

1.二級(jí)筆譯 VS.高級(jí)口譯

XX：話說(shuō)，考CATTI之前有考過(guò)中高口之類的嗎?

yhtop：考過(guò),上海高口,筆試過(guò)了,口試掛了

XX：那么，二級(jí)是不是比高口要難，而且更加專業(yè)?

yhtop：這個(gè)...不好比...綜合能力我覺(jué)得都差不多，但是據(jù)說(shuō)CATTI通過(guò)率更低一些，好像翻譯專業(yè)的研究生必須要通過(guò)這個(gè)才能畢業(yè)，所以也可以CATTI含金量更高?我個(gè)人的看法，哈哈。

XX：綜合能力其實(shí)是不是就看自己的英語(yǔ)水平扎不扎實(shí)?

yhtop：恩，大概吧，題量還是蠻大的，5篇文章，貌似。詞匯量猜螅惺焙蛞不嵊幸恍┍冉掀撓鋟ǖ憧嫉劍還橇獎(jiǎng)咎餳錈娑加猩婕埃Ω夢(mèng)侍獠淮蟆?BR> XX： 嗯哪嗯哪，是這樣滴~有打算繼續(xù)考二級(jí)口譯不?

yhtop：有吧,明年五月二口,如果時(shí)間合適的話。

(CATTI二級(jí)考試分為筆譯綜合能力和筆譯實(shí)務(wù)兩部分，綜合能力的題型主要是判斷、填空、篇章理解、聽(tīng)力綜述，實(shí)務(wù)部分包括漢譯英和英譯漢，每部分都是一篇必譯篇章和兩篇選譯篇章)

2.考試必備工具——英漢大詞典!

(yhtop同學(xué)在論壇帖中提及，考試的時(shí)候帶了一本陸谷孫先生主編的《英漢大詞典》，英譯中的時(shí)候幫了大忙。二級(jí)筆譯的考試是允許帶詞典的哦，但是電子詞典恐怕就不行了。陸谷孫先生這本《英漢大詞典》非常權(quán)威，是做翻譯的必備工具書(shū)，但是又厚又重，某蕉曾經(jīng)在書(shū)店看到，于是迅速打消了要買一本的念頭……)

XX：那本傳中的英漢大詞典~是不是因?yàn)樵~條解釋很詳細(xì)，所以幫助很大?

yhtop：這是之一，還有就是詞條收錄比較全，各種詭異的國(guó)家地名都有。比方我第一次考的時(shí)候，朗伊爾城，這個(gè)我小辭典就沒(méi)查到，但是是個(gè)記分點(diǎn)。

XX：居然考這么詭異的地名……果然夠?qū)I(yè)~~那一本厚厚的字典，隨身帶累不累啊?

yhtop：我第一次考試就是因?yàn)檫@個(gè)，結(jié)果沒(méi)買....58分.....所以第二次狠心扛了這本大的，嘿嘿....XX：真的要用扛的啊~~

yhtop：過(guò)了不是更爽....雙肩包背背也無(wú)所謂啦...我前面那個(gè)女孩子，還拉了個(gè)旅行箱呢...結(jié)果也是拖了這本大辭典，我倆當(dāng)時(shí)就相視一笑...XX：那么漢譯英的話，有沒(méi)有人會(huì)同時(shí)帶一本漢英大辭典~

yhtop：也有，看你自己。

第三篇：考后感想

篇一：考后感想

文試卷在今天發(fā)了下來(lái)，本以為自己能考班上前五名?？墒恰獏s僅僅得了第11名！

看著自己的成績(jī)，心頓時(shí)變得“難受”起來(lái)。回想起當(dāng)初單元測(cè)試的成績(jī)，那個(gè)時(shí)候雖然僅僅只考了九十分，可是卻是全班第一名?。】墒沁@一次考試竟然是十一名！成績(jī)下滑了！以前我的填空題基本上全做對(duì)，但這一次我填空題扣分最重。我想這是我平時(shí)不注意課后詞，不愛(ài)看書(shū)的后果。

不過(guò)，這次作文僅扣了0.5分。這是我作文扣分最少的一次了。

看著這些，我心想：“我這次怎么考成這個(gè)樣子！太不應(yīng)該了！都怨自己的疏忽下次不能再這樣了！一定要考好，我一定要考個(gè)好成績(jī)。當(dāng)然我也不能因?yàn)檫@次的失利而永遠(yuǎn)地“后退”下去，我要吸取這次的教訓(xùn)，讓這種的“低級(jí)”錯(cuò)誤不再發(fā)生?！?/p>

我回到家，把這個(gè)分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“這次考試沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，只要期末考試考好就行啦！

聽(tīng)了媽媽的這一番話，我相信，期末考試的時(shí)候，一定能考出非常好的名次。

篇二：考后感想

一個(gè)讓人心悸的數(shù)字蹦在我眼前，看見(jiàn)這個(gè)數(shù)字，仿佛時(shí)間停止了，九十七分，這個(gè)分?jǐn)?shù)還是那么平常，不過(guò)，我錯(cuò)的題本應(yīng)該寫對(duì)的，可是我竟然寫錯(cuò)了，唉，都是粗心惹得禍。

我錯(cuò)了一個(gè)選拼音的，作文還扣了一分，回過(guò)來(lái)一想，這并不應(yīng)該錯(cuò)的呀，怎么會(huì)錯(cuò)呢？原因就在于對(duì)這個(gè)字還是不理解，現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了，當(dāng)時(shí)不檢查，現(xiàn)在留遺憾啊！作文估計(jì)還是因?yàn)楣戳藥讉€(gè)字的原因吧，期中考試也得重視，不重視的人終究會(huì)吃虧的??！下一次考試我應(yīng)該認(rèn)真檢查，學(xué)過(guò)的東西一定要牢記，不能忘掉一腥半點(diǎn)，寫作文一定要想好再寫，否則改也改不過(guò)來(lái)了。

下面說(shuō)數(shù)學(xué)吧，數(shù)學(xué)更悲慘，就差一分一百??！考個(gè)九十七八也就算了，考九十九最不舒服了，就差一分，多可惜??！早知道我就再檢查一遍了，這個(gè)錯(cuò)的原因是沒(méi)看清楚題，也算是馬虎了，我真搞不懂自己為什么就那么馬虎呢？這個(gè)題連我們班的差生都做對(duì)了，我竟然做錯(cuò)了，真是丟臉??！下一次我發(fā)誓再也不出現(xiàn)這么低級(jí)的錯(cuò)誤了，一定要邁出那一步，補(bǔ)上那一分！

考試過(guò)后，恨不得吃一顆后悔藥??！

篇三：考后感想

時(shí)間匆匆流逝，一轉(zhuǎn)身，一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期中，你學(xué)得如何，也全部體現(xiàn)在了期末考試中。我在平時(shí)無(wú)論是上課，還是測(cè)試，都還不錯(cuò)，但是一旦到了期末考試時(shí)，我總是考得不近人意，雖然從等級(jí)來(lái)說(shuō)，是A，但是比起其他人的高分，我總會(huì)覺(jué)得每考好，年年的大考都是這樣，這個(gè)學(xué)期也不例外。

在語(yǔ)文考試結(jié)束后，茅老師拿著一張空白試卷走進(jìn)了教室，給我們分析題目，使我們聽(tīng)后，臉色都很難看，都知道了這次考試考得很糟糕。但是最終結(jié)果出來(lái)后，大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，我班有36人的考試成績(jī)?cè)?5分以上。大家是都很開(kāi)心，但我卻高興不起來(lái)，因?yàn)槲抑挥?1分，處于中等稍稍偏下的位置，很多在平時(shí)沒(méi)有我好的同學(xué)都超越了我，這全是我的心理問(wèn)題。數(shù)學(xué)也一樣存在著心理問(wèn)題。我在做完考卷后，開(kāi)始檢查，其中有一道計(jì)算題，一開(kāi)始我做的是對(duì)的，第二次也就是檢查時(shí)，則做錯(cuò)了，我開(kāi)始還為自己檢查出了錯(cuò)題高興，也沒(méi)再去看那道題，繼續(xù)檢查其它題目。在考后看了正確答案后，可惜那道不應(yīng)該錯(cuò)的題卻錯(cuò)了，還怪自己沒(méi)有仔細(xì)檢查，錯(cuò)了一道分值達(dá)6分的應(yīng)用題，只考了91分……

只要我能改好心理上的障礙，在期末考試中沉著、冷靜、不緊張。我相信，我一定能在下一次期末考試中取得一個(gè)優(yōu)秀的、令人滿意的好成績(jī)。

第四篇：考后感想

3月30日考試經(jīng)驗(yàn)及感想~(難度~+感想+機(jī)經(jīng))

難度：因?yàn)槲沂俏目粕?，所以我覺(jué)得不特別難，聽(tīng)力語(yǔ)速比較適中，不影響聽(tīng)出題點(diǎn)！~

沒(méi)有以前見(jiàn)過(guò)的題！~加試沒(méi)變！

閱讀，聽(tīng)力都是偏文。口語(yǔ)第一題有點(diǎn)嚇人。。剛開(kāi)始雖說(shuō)太快了，說(shuō)完還有7s 我就又說(shuō)了句i mean like+轉(zhuǎn)述第一句，不知道會(huì)不會(huì)扣分。。獨(dú)立寫作的題也不難，點(diǎn)都在閱讀第一段和每段首句。聽(tīng)力中駁斥的也很清晰。有提示詞，frist of all.second…

總體感覺(jué)還可以。

考后感~~

這次是我第一次考tf，考后的感觸還是比較多的首先，先說(shuō)下心態(tài)。有的時(shí)候突然覺(jué)得自己的成績(jī)不僅僅只是自己的努力，在這個(gè)成績(jī)背后的其實(shí)還有家長(zhǎng)的期望和辛苦以及我們的前途。所以想對(duì)所有在備考的人說(shuō)，應(yīng)該清楚地知道自己想要什么，給自己一個(gè)努力的理由，不管是為自己為父母還是為面子什么的。并且永遠(yuǎn)不要給自己懈怠的機(jī)會(huì)。心態(tài)一定要調(diào)整好。

在考場(chǎng)，有很多各種各樣的人，當(dāng)然也有一些人像我一樣有家長(zhǎng)陪同去的，大家的臉上有著不同的抽象的表情~我覺(jué)得考試之前還是保持沉默比較好，顯的比較穩(wěn)重。我身邊有個(gè)女生就不停的在問(wèn)：你是哪個(gè)學(xué)校的？你多大啊？是第幾次？這樣一來(lái)就顯得特別輕浮。。

其次講講復(fù)習(xí)。我覺(jué)得是能力加技巧！~

1．聽(tīng)力很重要，詞匯量很重要。

我背的是詞以類記。覺(jué)得這本書(shū)記憶起來(lái)比較方便~

單詞是重中之重，如果沒(méi)背。。就不用學(xué)了也不用考了

2．每天復(fù)習(xí)都應(yīng)該有1~2個(gè)小時(shí)練聽(tīng)力，做精聽(tīng)。有時(shí)間的話可以做聽(tīng)寫~多聽(tīng)真的可以提高聽(tīng)力

每天還要看看詞匯。擴(kuò)充詞匯量。重點(diǎn)是形容詞和動(dòng)詞，最好有同意替換的積累。還要留心前綴、后綴、詞根。這些對(duì)猜詞很重要~至于專業(yè)詞匯，你認(rèn)識(shí)它并且要能聽(tīng)出來(lái)，不用全會(huì)寫。做詞匯題應(yīng)該看題，直接選答案。

3．口語(yǔ)就是自己要說(shuō)了，要注意connection words。語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，不要用過(guò)于夸張的詞

要有例子，并且become more specific。

4．寫作一定要?jiǎng)邮謱懗鰜?lái)，不能老空想，寫出來(lái)就可以看到很多問(wèn)題。

writing format

1.hook(attract readers)+thesis statement

2.topic sentence+eg and details.3.topic sentence+eg and details.4.topic sentence+eg and details.5.restate the thesis statement+development.中間三個(gè)（345）的topic sentence一定都要支持thesis statement

寫例子解釋什么的一定要特別具體~~??！

然后就是sentence and vocabulary variety！!

在以上的基礎(chǔ)上，可以給文章潤(rùn)色。

我練習(xí)寫作就是用一連天專門練習(xí)開(kāi)頭段。怎么從宏觀深入主題。

一兩天專門練習(xí)結(jié)尾

再用幾天練習(xí)中間。分幾類練：classification, compare and contrast, cause and effect

一定要努力打好基本功！~我覺(jué)得巴朗，delta，kaplan。。。都可以比較認(rèn)真的做提高能力。

但是最重要的是og

做og應(yīng)該結(jié)合技巧和能力，運(yùn)用老師給我們的答題思路，嚴(yán)格控制時(shí)間。

而且og上的每題都應(yīng)該認(rèn)真分析要知道對(duì)的為什么對(duì)，錯(cuò)的為什么錯(cuò)！

要研究一下出題思路~別人怎么說(shuō)都沒(méi)用，一定要自己看懂。

最后，考試前一定要熟悉考試頁(yè)面。了解各個(gè)按鈕的功能！~聽(tīng)力，一定點(diǎn)了next 再點(diǎn)ok。千萬(wàn)別點(diǎn)了next 就開(kāi)始發(fā)呆，等著自動(dòng)切換。。

還比如我，在寫作的時(shí)候就不會(huì)用粘貼。。特別丟人。。還影響成績(jī)。希望別人不要犯像我這樣一些比較戲劇性的錯(cuò)誤。。

關(guān)于機(jī)經(jīng)部分~

reading

1． 講的是w的大陸漂移學(xué)說(shuō)（continental drift）,開(kāi)始的時(shí)候w認(rèn)為大陸漂移的動(dòng)力來(lái)自地球自轉(zhuǎn)，后來(lái)又人為是重力一起的潮汐的原因（tide）.后來(lái)有一個(gè)叫ah的人認(rèn)為是因?yàn)閙entle包含熱熔巖使得大陸漂移了。再后來(lái)w也吸取了他的觀點(diǎn)（adopt）。之后，w的學(xué)說(shuō)得到很多例子的證實(shí)。eg：加拿大和挪威的地貌是一樣的，有一種龍還是鳥(niǎo)的化石在兩個(gè)地方都可以找到。而根據(jù)研究，這種動(dòng)物不怎么會(huì)游泳，不可能去穿越大西洋。所以就這樣證明大陸以前是連在一起的。但是這個(gè)學(xué)說(shuō)后來(lái)被版塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)取代了（plate tectonics），但是它仍是有許多卓越的貢獻(xiàn)的。后來(lái)有寫到了版塊漂移的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。就是一提，沒(méi)有考點(diǎn)~

（其實(shí)文章我沒(méi)怎么花時(shí)間看，就是看到continental drift,plate tectonics等專業(yè)詞匯，我就猜出來(lái)是講什么了。再scan 全文，做題是沒(méi)問(wèn)題的。）

2． 是一美國(guó)為題材的。

英國(guó)殖民時(shí)期，剛開(kāi)始美國(guó)人都不覺(jué)得自己是美國(guó)人，覺(jué)得自己是english or british然后美國(guó)人們根據(jù)自己的需要有選擇性的吸收了英國(guó)的一些文化思想什么的。很多殖民地吸收的東西都是similar 的，然后就形成的美國(guó)的民主制度。但是他們自己卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。同時(shí)，那些沒(méi)有被美國(guó)吸收的思想?yún)s在英國(guó)發(fā)展起來(lái)了。這使兩國(guó)的政治制度開(kāi)始有很大差距。

然后采用對(duì)比的方式講兩國(guó)的民主制度。英國(guó)中知己時(shí)候國(guó)王要找顧問(wèn)，有封建領(lǐng)主之類的人選派人到國(guó)王身邊表達(dá)領(lǐng)主的愿望。這些被選派的人后來(lái)形成了眾議院commons。但是成為代表的條件是很嚴(yán)格的，一般人不行。而且逆城市化在英國(guó)出現(xiàn)了，小城市變大城市，大城市變小，但是權(quán)位的分配沒(méi)有變，不合理。最后議員代表選全體國(guó)民，而不僅僅是選他出來(lái)的人。對(duì)于美國(guó)，有嚴(yán)格的財(cái)產(chǎn)要求，因?yàn)樗麄冮_(kāi)會(huì)方便，所以他們經(jīng)常開(kāi)會(huì)討論。所以美國(guó)的民主制度發(fā)展的好。

3． 是講熱島效應(yīng)，城市風(fēng)的。

對(duì)比城市和郊區(qū)的晝夜溫差。講了一下風(fēng)向怎么循環(huán)的。（這里和高中地理書(shū)上的介紹是很相似的）

然后他以woshington d.c為例子。講影響因素。天氣好，晴朗，城區(qū)溫差就大，有三個(gè)原因：一.高樓大廈，人多，產(chǎn)生很多熱空氣，熱空氣上升。

二.馬路impermeable 降水排的快priecipitation

三．空氣污染有小顆粒particle慢反射。

（可能因?yàn)樽约菏菍W(xué)文的一看就知道講什么，比較有運(yùn)氣。。）

listening

1． athletic center

一個(gè)男孩到frontdesk 預(yù)定網(wǎng)球場(chǎng)，后來(lái)服務(wù)人員說(shuō)season 結(jié)束了。學(xué)校要用場(chǎng)地所以必須去網(wǎng)球部門那去申請(qǐng)。男孩又說(shuō)他的室友的id 沒(méi)有validate.女的說(shuō)，不是吧。交錢的時(shí)候那個(gè)都是automatic的。男孩又說(shuō)其實(shí)我訂球場(chǎng)是為了迎接我的朋友暈暈的。女的又說(shuō)，那你要辦個(gè)guess passport.男孩說(shuō)上次就不用。女的說(shuō)，以后都用?。ㄕ咦兞耍?/p>

2．關(guān)于文字的發(fā)展的。

古時(shí)候人們尋覓食物邊成會(huì)種植食物，要做簡(jiǎn)單的登記，就產(chǎn)生了原始文字。蘇美爾人開(kāi)始一直只用數(shù)字和名詞登記，后來(lái)文字有了深層含義，漸漸可以表達(dá)所以意思了，才成了真正的文字。然后教授問(wèn)，不是全部農(nóng)業(yè)社會(huì)都發(fā)展出文字的，你們知道為什么嗎？一個(gè)聰明的學(xué)生答到是因?yàn)槿思矣辛耍蛯W(xué)習(xí)唄。然后教授說(shuō)哈哈哈哈你說(shuō)對(duì)了不過(guò)要好好研究。（這里就靠了重聽(tīng)題，聽(tīng)的就是教授怪笑的那句）然后講三個(gè)文明的傳播：中國(guó)雄霸東亞，蘇美爾影響歐、亞、非，但是中美洲文字傳播不廣。這是因?yàn)?，文字的傳播?jīng)常是伴隨著谷物的傳播，而谷物適合生長(zhǎng)的氣候一般都位于某些緯度范圍之內(nèi)，就是向東西橫向傳播。東亞氣候相像，傳播rice的同時(shí)傳播了漢字，但是中美洲谷物，那個(gè)地很窄，沒(méi)辦法東西傳播，所以文字沒(méi)傳播開(kāi)來(lái)。最后點(diǎn)出地理位置對(duì)文字很有影響。

3．關(guān)于碳

一開(kāi)始講物質(zhì)的分子排列不同，分子分子之間的bond不同這兩個(gè)因素會(huì)很大的影響屬性上。舉例子，碳。石墨、鉆石、c-60就是 buckyball，石墨是六角形，層與層之間平行，所以可以用于素描，鉆石呢是一個(gè)分子連4個(gè)其他分子，結(jié)構(gòu)間縱橫交錯(cuò)，結(jié)構(gòu)十分穩(wěn)定，所以兩種物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)不一樣導(dǎo)致了性質(zhì)不一樣。c-60是科學(xué)家把石墨蒸汽化，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了它?？梢允菇^緣的塑料導(dǎo)電，在高科技中有廣泛的應(yīng)用。還設(shè)想，配合藥物使用

（此文和高中化學(xué)書(shū)上的知識(shí)幾乎一樣）

4． 學(xué)生 教授的對(duì)話

教授說(shuō)男生上課不發(fā)言。男生向教授解釋說(shuō)他上課不積極是因?yàn)闆](méi)有書(shū)，然后女教授說(shuō)不應(yīng)該啊，然后男生說(shuō)是bookstore的問(wèn)題。教授有又說(shuō)哦，對(duì)啊，他們那里是很煩，老是給不夠書(shū)，就是因?yàn)橛械娜诉x了課也不上。男說(shuō)不如你找department chair說(shuō)點(diǎn)什么，女說(shuō)也好。男這個(gè)時(shí)候覺(jué)得跑題了，為了不讓對(duì)話離題，就說(shuō)那我下星期怎么辦？教授說(shuō)我給你copy好了。最后說(shuō)byebye之后，男的提醒教授把書(shū)給他。

5．文學(xué)（這個(gè)聽(tīng)的時(shí)候就覺(jué)得有點(diǎn)混亂，所以就借鑒了下別人的，大概綜合一下?。?/p>

一開(kāi)始講以前的文學(xué)理論認(rèn)為文本有fixed ideas，讀者只是passively reading。后來(lái)的transaction theory認(rèn)為讀者是跟書(shū)本有來(lái)有往，讀者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)、背景吸收文本內(nèi)容，再創(chuàng)造。所以讀書(shū)有兩種stance,aesthetic stance of efferent stance，前者讀書(shū)是為了開(kāi)心、爽、享受，后者是為了infomatons例子：工具書(shū)，修車手冊(cè)。非小說(shuō)和小說(shuō)類的stance可以交叉，就是可以用aesthetic 和efferent stance對(duì)待同一個(gè)文本，舉了個(gè)例子，關(guān)于owl的，就說(shuō)他是因?yàn)榘滋觳潘X(jué)，各種動(dòng)物都很吵，搞得它睡不著，所以他晚上就打擊報(bào)復(fù)，制造噪音讓別的動(dòng)物也睡不著。aesthetic stance舉了個(gè)小孩的例子。好象是讓小孩覺(jué)得書(shū)的內(nèi)容好看的。幾不清了。

6.spider

教授說(shuō)field research好,你們要去了，發(fā)現(xiàn)物種，還可以學(xué)到你們?cè)趯W(xué)校學(xué)不到的東西。教授說(shuō)自己很牛，見(jiàn)到一種網(wǎng)就可以辨認(rèn)出蜘蛛的種類，就像她辦公室里的日本工藝品那樣，可以辨認(rèn)出作者。講蜘蛛的網(wǎng)有對(duì)稱不對(duì)稱兩種，對(duì)稱的有好處是受力分?jǐn)偩鶆?，不容易破。還有一個(gè)好處沒(méi)聽(tīng)清。然后她同事在秘魯發(fā)現(xiàn)了那種irregular的網(wǎng)，一半是輻射型，另一半是piles of bricks.(好像是)這一部分局部是對(duì)稱的，但總體不對(duì)稱，所以人們把它歸類成不對(duì)稱。所以說(shuō)，field research好啊，會(huì)發(fā)現(xiàn)神奇物種，大概還有1/3蜘蛛還沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢，你們快去發(fā)現(xiàn)吧，加油啊

speaking

1自己失望的經(jīng)歷。unfamiliar food你是想吃還是不想吃？

3信的內(nèi)容是一個(gè)學(xué)生要學(xué)校擴(kuò)充computer lab的空間以容納更多電腦。原因一，很多人要排對(duì)等待，課間時(shí)間很短，所以根本用不上；二，當(dāng)初是交了錢了，而電腦沒(méi)變化。

聽(tīng)力里男子反對(duì)他說(shuō)1）很多人要排隊(duì)是因?yàn)橛秒娔X沒(méi)有time limit，可以無(wú)限的上網(wǎng)或者查郵件2）那些錢是用來(lái)維護(hù)電腦，提高配置的。如果全換了還要交更多錢，大家沒(méi)那么多錢交。

4。閱讀說(shuō)對(duì)一種現(xiàn)象如果有超過(guò)一種的解釋，最簡(jiǎn)單的是最好的。簡(jiǎn)單的定義就是，基于最少的假設(shè)或者是基于已知的事實(shí)，要logicall。

聽(tīng)力中教授舉例子，說(shuō)有一天他早上起來(lái)發(fā)現(xiàn)自己家的樹(shù)頂上著火了，他想。有可能是有人放的火還有一個(gè)可能是被雷劈了這些都是猜測(cè)。則建立在幾個(gè)事實(shí)之上，即教授睡覺(jué)的時(shí)候被雷吵醒過(guò)，然后這個(gè)季節(jié)雷劈中樹(shù)是可能的，加上教授看見(jiàn)過(guò)閃電。所以第二個(gè)可能是符合原則的。

5． 女生把一本跟research paper有關(guān)得很重要的書(shū)漏在朋友宿舍，朋友走了去看父母了，說(shuō)所以她現(xiàn)在不知怎么辦。

男說(shuō)，你可以開(kāi)車去找那個(gè)人，女說(shuō)，太累了，那么遠(yuǎn)呢，時(shí)間長(zhǎng)。男有說(shuō)，你可以去b大學(xué)看看有沒(méi)有相關(guān)材料，那里的圖書(shū)館很，女說(shuō)嗯可以考慮不過(guò)那個(gè)東西挺沒(méi)譜的。講reward的好和不好效應(yīng)。舉例子，教授女兒jane。好的效應(yīng)發(fā)生在小朋友不愛(ài)做的事情，打掃房間。你給她錢，就愛(ài)做了。但實(shí)際上是你paying her to do sth然而不好的作用是，jane很愛(ài)彈鋼琴，給她錢，她就覺(jué)得像打掃房間一樣，于是就不愛(ài)干了。

weriting

綜合：

閱讀部分：是營(yíng)銷的。

1． 開(kāi)發(fā)新的產(chǎn)品，比如飲料公司，新包裝新口味等?？梢晕麽t(yī)好多年輕人。

2． 生產(chǎn)一系列產(chǎn)品。利用品牌效應(yīng)。

3． 合作。partnership 做冰激凌的和做巧克力的合作出產(chǎn)品，互相受益，互相推廣

聽(tīng)力部分：

完全否定上面的每一條。

說(shuō)全都不安全~

1新的產(chǎn)品是吸引人了。就沒(méi)人買就產(chǎn)品了，萬(wàn)一新的再不好賣就什么都沒(méi)人買了。

2顧客是看你的質(zhì)量來(lái)買東西的。萬(wàn)一你生產(chǎn)一堆亂七八糟的東西影響了名聲就沒(méi)人買了。reputation很重要。

3合作者也可以變成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。萬(wàn)一有一方壟斷生產(chǎn)，另一家就完了。

我覺(jué)得這個(gè)還是比較簡(jiǎn)單的~就直接說(shuō)，不用怎么修飾。

獨(dú)立寫作：一年上11個(gè)月的學(xué)更有效（a or da）

第五篇：考后感想

考后感想

短短兩天的期中考試結(jié)束了，隨之而來(lái)的翹首企盼的成績(jī)也揭曉了，我進(jìn)步了一個(gè)名次。

通過(guò)這次考試，我懂得了很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成累贅，要把它等作一種愛(ài)好，要學(xué)會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)，心情好了，學(xué)習(xí)效率自然高。其次，學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃，高效率學(xué)習(xí)，掌握一定的方法，這樣做時(shí)才會(huì)事倍功半。其實(shí)，如果把考試看開(kāi)就好了，考試其實(shí)沒(méi)什么可怕，他只是檢測(cè)我們的一種手段，不要太懼怕他，這也是很重要的。

這次考試中，我的復(fù)課成績(jī)不是很好，有兩個(gè)B，這也給我敲了警鐘，平時(shí)一定要“課上高效率，課下常鞏固”。

成績(jī)出來(lái)了，盡管進(jìn)步了一個(gè)名次，也要繼續(xù)努力，保持這個(gè)成績(jī)。以后就要吸取這次的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大的提高成績(jī)。在學(xué)習(xí)上，我始終把“命運(yùn)由自己決定”當(dāng)作我的座右銘，是的，將來(lái)的路很長(zhǎng)，決定這段路的寬闊與狹窄、平坦與坎坷的人只有自己，自己的命運(yùn)在自己的手中，所以，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，抓住每一秒時(shí)間。

其實(shí)，進(jìn)步中我也有失誤。就拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，在考試后我想媽媽保證一定考120分，還說(shuō)如果不是滿分就把名字倒過(guò)來(lái)寫。誰(shuí)知，卷子發(fā)下來(lái)后我就傻了，才考117分！仔細(xì)一看原來(lái)是一道選擇題因馬虎寫錯(cuò)，看錯(cuò)了題目。在語(yǔ)文上，基礎(chǔ)知識(shí)太差，這就和平時(shí)太懶有關(guān)，沒(méi)有及時(shí)去背誦記憶，結(jié)果導(dǎo)致失分嚴(yán)重。在英語(yǔ)上，主要是因?yàn)檎n下沒(méi)有把老師講過(guò)的及時(shí)鞏固，結(jié)果把一道老師考前講過(guò)的題做錯(cuò)

了。在物理上，主要是因?yàn)闆](méi)好好把題看清楚，許多都是因馬虎做錯(cuò)。所以，這次考試最大的教訓(xùn)就是做題時(shí)要細(xì)心，要把題讀懂再做。

總而言之，加油吧！