第一篇：C# .net學(xué)習(xí)進(jìn)程(個人總結(jié))

第一步 掌握一門.NET面向?qū)ο笳Z言，C＃。

絕不提倡在沒系統(tǒng)學(xué)過一門面向?qū)ο螅∣O）語言的前提下去學(xué)ASP.NET。ASP.NET是一個全面向?qū)ο蟮募夹g(shù)，不懂OO，那絕對學(xué)不下去！

第二步 對.NET work類庫有一定的了解

可以通過開發(fā)Windows Form應(yīng)用程序來學(xué)習(xí).NET work。ASP.NET是建構(gòu)在.NET work之上的技術(shù)，你對.NET work了解得越深，學(xué)習(xí)ASP.NET就越快。

舉個例子：下面簡單列出幾個對掌握ASP.NET非常重要的概念：

對象的內(nèi)存模型，委托，事件，多線程，程序集和應(yīng)用程序域，安全模型

.NET work當(dāng)然還有許多其它的東西，但不理解與把握清楚上述這些東西，是很難真正把握ASP.NET的。

出于急迫的心情與現(xiàn)實的考慮，不少人沒有扎實的面向?qū)ο蠡A(chǔ)就想直接學(xué)習(xí)ASP.NET，其結(jié)果只能是欲速則不達(dá)。

在具備了OO基礎(chǔ)之后，以下是具體的學(xué)習(xí)ASP.NET技術(shù)步驟。

第一步：學(xué)習(xí)HTML與CSS 這并不需要去學(xué)一大堆的諸如Dreamweaver，F(xiàn)irework之類的各種網(wǎng)頁設(shè)計工具，關(guān)鍵是理解HTML網(wǎng)頁嵌套的block結(jié)構(gòu)

與CSS的box模型。許多ASP.NET控件最后都必須轉(zhuǎn)化為HTML。而且，div＋CSS是當(dāng)前主流的網(wǎng)頁布局模型。學(xué)習(xí)這部分時，關(guān)鍵在于理解概念，而不需要將精力花在美化頁面的許多技巧上，那是網(wǎng)站美工的工作，不是程序員的工作。

第二步：學(xué)習(xí)javascript。

javascript不是Java，它主要運行于瀏覽器端?？梢酝瓿稍S多工作，功能也很強(qiáng)大：比如它將客戶端網(wǎng)頁中的HTML元素

看成一棵樹，可以編寫代碼訪問并修改樹節(jié)點，動態(tài)生成新的HTML代碼，從而達(dá)到動態(tài)修改網(wǎng)頁顯示特性的目的。

Java在目前的網(wǎng)站開發(fā)中用得很多，非常重要。另外，它也是目前非常流行的AJAX技術(shù)的基礎(chǔ)。

第三步：學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理

找一本大學(xué)＜計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)＞教材，重點看看它的有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的部分，了解一些域名解析和HTTP協(xié)議等知識。這是進(jìn)行互 聯(lián)網(wǎng)開發(fā)的理論基礎(chǔ)。

第四步：學(xué)習(xí)ASP.NET表示層技術(shù)，會設(shè)計Web頁面

需要結(jié)合先前打好的面向?qū)ο蠹夹g(shù)的基礎(chǔ)，至少掌握以下內(nèi)容：

（1）各種Web控件的使用方法，（2）理解信息在網(wǎng)頁中的傳送方式，比如，ViewState，Session等的使用。

（3）ASP.NET應(yīng)用程序與網(wǎng)頁的生命周期，以及相關(guān)對象（比如httpcontext，response，request）的用途。

（4）ASP.NET實現(xiàn)事件驅(qū)動的內(nèi)幕

（5）自定義用戶控件

再次強(qiáng)調(diào)一下，沒有OO基礎(chǔ)，很難掌握上述技術(shù)，就只能被這些東東牽著鼻子走了，會很被動。

第五步 掌握數(shù)據(jù)庫技術(shù)

具體地說，要學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：

（1）學(xué)會使用SQL Server 2005：不要求精通它的各種工具與管理配置技術(shù)，但至少知道如何連接，如何建表，如何

創(chuàng)建存儲過程

（2）學(xué)習(xí)ADO.NET，掌握使用代碼人工訪問數(shù)據(jù)庫（別用VS2005的向 導(dǎo)）的方法

（3）學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)綁定控件的使用

第六步 理解多層架構(gòu)

這時，先前在幾個學(xué)習(xí)階段涉及到的程序集與應(yīng)用程序域等就派上用場了，現(xiàn)在，網(wǎng)站架構(gòu)大多采用多層架構(gòu)：表示層、業(yè)務(wù)邏輯層、數(shù)據(jù)存取層以及數(shù)據(jù)庫本身?？梢韵壬暇W(wǎng)找一此多層架構(gòu)的資料看，再找一個現(xiàn)成的比較復(fù)雜的開源ASP.NET 項目分析一下其架構(gòu)就差不多了。基本上都是一個套路，到處應(yīng)用。有的朋友問：學(xué)習(xí)架構(gòu)是不是必須學(xué)習(xí)設(shè)計模式。我的看法是：不必！當(dāng)然，你如果學(xué)習(xí)過設(shè)計模式，那當(dāng)然更好。但在

實際開發(fā)中，如果只想著機(jī)械地套用某種模式，反而起不到好的結(jié)果。我的觀點：在學(xué)習(xí)設(shè)計模式時要多思多悟，其思想 就會漸漸地融入你的大腦，在真實的設(shè)計實踐中，忘掉所有的寫在書上的模式，一切從實際出發(fā)，相信你的直覺，只要達(dá)

到設(shè)計要求的方案就是可行的方案，事實上，你這樣做了之后，回過頭來再看，會發(fā)現(xiàn)你的設(shè)計往往暗合設(shè)計模式的理論。

第七步 學(xué)習(xí)XML與Web Service 先了解XML的基礎(chǔ)知識，找本講XML的書看一下就差不多了，然后，再學(xué)習(xí)Web Service。Web Service其實可類比為遠(yuǎn)程

方法調(diào)用（以XML格式表達(dá)的調(diào)用信息）。學(xué)到了這里，如果你還有興趣，不妨再去看看SOA，不過SOA的資料都是理論與概

念，看起來比較郁悶，而且離實際開發(fā)可能比較遠(yuǎn)。所以，這是可選項。

第八步 學(xué)習(xí)AJAX 學(xué)習(xí)AJAX的主要目的是創(chuàng)建具有更豐富特性的Web表示層，而經(jīng)過前面七步的學(xué)習(xí)，到此再學(xué)習(xí)AJAX已水到渠成，所有 的基礎(chǔ)都已具備，不會有太大的問題了。

在基礎(chǔ)未具備的前提下直接學(xué)AJAX，就象“浮沙之上筑高臺”，所以，將AJAX的學(xué)習(xí)次序安排在這里。

第九步 學(xué)習(xí)RIA技術(shù)

RIA：Rich internet application，可看成是將C/S與B/S優(yōu)點合二為一的嘗試。就具體技術(shù)來說，主要指微軟的

Silverlight（WPF_E），畢竟前頭一路行來都是微軟路線。

以上為初學(xué)者接觸.NET技術(shù)的一個比較完整的學(xué)習(xí)步驟，個人能力有限只限于愛好軟件編程和.NET、c#、asp.net，ado.net、asp和數(shù)據(jù)庫的人士參考！

第二篇：C#.net在線考試系統(tǒng)項目開發(fā)總結(jié)心得體會

《在線考試系統(tǒng)》C#項目開發(fā)總結(jié)

姓名：鄔志成學(xué)號：P111713287 班級：11級軟件工程（2）班

一、課程設(shè)計目的

通過系統(tǒng)的制作，使我們熟悉系統(tǒng)開發(fā)的流程，更加熟練掌握C#語言的編程以及系統(tǒng)制作，同時可以減輕老師的工作負(fù)擔(dān)提高工作效率，與此同時也提高了考試的質(zhì)量，從而使考試更趨于公正、客觀，更加激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。背景

在我國，雖然遠(yuǎn)程教育已經(jīng)蓬勃地發(fā)展起來了，但是目前學(xué)校與社會上的各種考試大都采用傳統(tǒng)的考試方式。在此方式下，組織一次考試是至少要經(jīng)過5個步驟，即人工出題、考生考試、人工閱卷、成績評估和試卷分析。

顯然，隨著考試類型的不斷增加以及考試要求的不斷提高，教師的工作量將會越來越大，并且其工作將是十分繁瑣和容易出錯的，可以說傳統(tǒng)的考試方式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代考試的需要。隨著計算機(jī)應(yīng)用的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用不斷擴(kuò)大，人們迫切要求利用這些技術(shù)來進(jìn)行在線考試，以減輕教師的工作負(fù)擔(dān)及提高工作效率，與此同時也提高考試的質(zhì)量，從而使考試更加趨于公正、客觀、更加激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在線考試系統(tǒng)要求對考生進(jìn)行登錄驗證、考生選擇考試科目、限制考試時間、交卷后自動評分，同時需要為管理人員提供試卷管理及考生信息的相關(guān)管理，設(shè)計系統(tǒng)的主要目的是為考試減少不必要的浪費并且使考核學(xué)生成績變得客觀和公正。

二、課程設(shè)計的要求

（一）管理員用戶

1、能對試題（只有單項選擇題）進(jìn)行管理（增加，修改和刪除）；

2、能對用戶留言進(jìn)行管理；

3、能管理注冊用戶（刪除某用戶）；

4、能查看所有用戶的考試成績。

（二）普通注冊用戶

1、可注冊一新用戶，注冊內(nèi)容項自定，但必須有上傳照片項，所有項目須驗證。

2、可登錄進(jìn)入考試頁面進(jìn)行考試，登錄成功后考試頁面上要顯示用戶信息和用戶照片，同時顯示相關(guān)試題（隨機(jī)從題庫表中任意抽取20題進(jìn)行考試），用戶做完試題后點提交試卷按鈕結(jié)束考試，可使用消息框看到本次考試的成績，并將相關(guān)信息存入成績表中。

3、可查看留言和留言。

三、運行環(huán)境

系統(tǒng)開發(fā)平臺：Microsoft.Visual.Studio.2005；

系統(tǒng)開發(fā)語言：C#；

數(shù)據(jù)庫軟件：Microsoft SQL Server 2005；

運行平臺：windows xp/windows7

運行環(huán)境：Microsoft.NET Framework SDK v2.0

四、系統(tǒng)設(shè)計:

本系統(tǒng)有兩個類型的用戶，管理員和普通用戶。用戶在注冊時可以設(shè)定自己的權(quán)限,注冊成功可以跳轉(zhuǎn)到登錄頁面登錄.如果是普通用戶登錄，就可以修改自己的信息，并自己進(jìn)行留言和進(jìn)行試題測試,查看開始時間/考試成績和留言信息

如果是管理員登錄系統(tǒng)，則可以對試題進(jìn)行相關(guān)的操作，如增加試題。對注冊的新用戶進(jìn)行管理，刪除用戶。對留言信息進(jìn)行管理。并且可以查看學(xué)生的成績。

運行：

在線考試系統(tǒng)的基本功能，包括系統(tǒng)用戶的添加、考試試卷的添加、試題的添加和在線考試以及分?jǐn)?shù)計算等。最后將所有模塊組裝成一個完整的系統(tǒng)。經(jīng)過測試，系統(tǒng)實現(xiàn)了需求分析中的要求，運行正常，操作界面簡潔。

五、心得體會

基于.net的在線考試系統(tǒng)的的設(shè)計與實現(xiàn)經(jīng)過系統(tǒng)分析、需求分析、概要設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計等階段基本了解了該系統(tǒng)的功能要求及設(shè)計的可行性。在線考試系統(tǒng)的基本功能，包括系統(tǒng)用戶的添加、考試試卷的添加、試題的添加和在線考試以及分?jǐn)?shù)計算等。最后將所有模塊組裝成一個完整的系統(tǒng)。經(jīng)過測試，系統(tǒng)實現(xiàn)了需求分析中的要求，運行正常，操作界面簡潔。由于時間和技術(shù)水平的緣故，本系統(tǒng)還存在著許多方面的工作尚未完善。系統(tǒng)的各項功能基本都能正常運行，達(dá)到了初步設(shè)計的要求，但是還不夠完善。比如插入試題模塊功能還不完善，系統(tǒng)安全性有待提高。另外在試題的插入時，只能由管理員逐題進(jìn)行錄入，還沒有實現(xiàn)試題的成套錄入。界面的美化還得進(jìn)一步細(xì)化，各功能模塊也有待進(jìn)行整改和完善。一個好的系統(tǒng)需要一段時間的跟蹤及長期的維護(hù)，也許后期還有可能進(jìn)行功能上的增加或改進(jìn)，這些都需要在系統(tǒng)設(shè)計時考慮好，才能使一個系統(tǒng)被應(yīng)用的時間更長。自己有待進(jìn)一步提高，相信在以后的學(xué)習(xí)及生活中會將本設(shè)計修改的更加完善。

第三篇：C#.net成績管理系統(tǒng)項目開發(fā)總結(jié)心得體會

《成績管理系統(tǒng)》C#項目開發(fā)總結(jié)

姓名：史建軍 學(xué)號：P111713266 班級：11級軟件（2）班

一、心得體會

學(xué)生成績管理系統(tǒng)是一功能十分強(qiáng)大的管理系統(tǒng)，它集各種功用于一身，可以完成教學(xué)中的各種操作，如對學(xué)生的成績的添加.刪除等。學(xué)生成績管理系統(tǒng)功能大，程序編寫也十分復(fù)雜，工作量很大，編寫一定要認(rèn)真。一個小小的失誤都可能使程序出現(xiàn)大的漏洞。

建立學(xué)生成績管理系統(tǒng)，采用計算機(jī)對學(xué)生成績進(jìn)行管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。幫助廣大教師提高工作效率，實現(xiàn)學(xué)生成績信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化。我們這次完成學(xué)生成績管理系統(tǒng)分三步.（1）是對要寫成的學(xué)生成績管理系統(tǒng)做全面的分析,即對學(xué)生成績管理系統(tǒng)要使用的編寫方法,管理功用,運行方式進(jìn)行分析,并作出明確的解決方案.針對這次的學(xué)生成績管理系統(tǒng),它的流程是:以老師和學(xué)生兩種方式進(jìn)入,要有密碼認(rèn)證.學(xué)生進(jìn)入系統(tǒng)在能查看此學(xué)生的各科目的成績,平均分,各科最高分和總分.老師進(jìn)入系統(tǒng)也能查看各位學(xué)生的成績,并能添加,刪除學(xué)生和學(xué)生成績,對學(xué)生成績進(jìn)行總分,平均分的運算.（2）是程序的編寫.由于學(xué)生成績管理系統(tǒng)的功能十分強(qiáng)大,程序的編寫也十分的復(fù)雜,所以我們四人一組,每人完成一部分程序.程序的編寫是一項困難的任務(wù),完成此程序必需運用書中的大部分知識,而且要有清晰的思路,有較強(qiáng)的語言組織能力.由于四人各完成一部分,所以最后四部分程序要能銜接得十分完整,所以四個人要在編寫自己的程序的基礎(chǔ)上考慮其他人的程序結(jié)構(gòu).編寫程序就是一項十分困難的事,所以一定要細(xì)心,不能有一絲的馬虎,否則會前功盡棄.（3）是程序的檢查和系統(tǒng)的調(diào)用.程序?qū)懲旰蟛⒉荒鼙ＷC它一定能運行,所以要對它進(jìn)行調(diào)試,發(fā)現(xiàn)其中的弊端,并作出相應(yīng)的修改,以完善程序,使其邏輯性,運算能力都符合題目要求,使學(xué)生成績管理系統(tǒng)的運行

二、項目開發(fā)總結(jié)

開發(fā)工具選擇

本系統(tǒng)后臺數(shù)據(jù)庫采用Microsoft SQL Server 數(shù)據(jù)庫，該數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)在安全性、準(zhǔn)確性和運行速度方面有絕對的優(yōu)勢，并且處理數(shù)據(jù)量大，效率高；前臺采用Microsoft 公司的Visual Studio 2008作為主要開發(fā)工具，可與SQL Server 2005數(shù)據(jù)庫無縫鏈接。定義

Visual C#——C#是微軟開發(fā)的一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，是微軟.NET開發(fā)環(huán)境的重要組成部分。而Microsoft Visual C# 2005是微軟開發(fā)的C#編程集成開發(fā)環(huán)境（同種產(chǎn)品還有Borland公司的C# Builder），它是為生成在.NET Framework 上運行的多種應(yīng)用程序而設(shè)計的。產(chǎn)品

最終制成的產(chǎn)品，包括： a． 程序系統(tǒng)中包括學(xué)生成績查詢模塊，教師成績管理模塊，管理員模塊，學(xué)生成績查詢時在賬號及學(xué)號進(jìn)入界面后能夠?qū)ζ涞倪x修課與必修課成績查詢，但是不能修改，可以對自己的密碼進(jìn)行修改。教師可以上傳成績。管理員可以對教師信息，學(xué)生信息，課程信息進(jìn)行修改與添加。但是不能對其成績進(jìn)行改變。他們數(shù)據(jù)時建立了表單，存放在數(shù)據(jù)庫中，通過關(guān)鍵字與外關(guān)鍵字使他們產(chǎn)生聯(lián)系。最終存取與提取數(shù)據(jù)。b． 學(xué)生成績管理系統(tǒng)，運行，教師登錄界面是教師號與初始密碼111111，學(xué)生是用戶名是學(xué)號，初始密碼是111111。c． 建立的數(shù)據(jù)庫database。在運行該系統(tǒng)式要配置一定的虛擬服務(wù)器。主要功能和性能

學(xué)生成績查詢模塊：學(xué)生成績查詢時在賬號及學(xué)號進(jìn)入界面后能夠?qū)ζ涞倪x修課與必修課成績查詢，但是不能修改，可以對自己的密碼進(jìn)行修改。

教師成績管理模塊：教師可以上傳成績，對自己的賬號密碼可以修改。管理員模塊：管理員可以對教師信息，學(xué)生信息，課程信息進(jìn)行修改與添加。但是不能對其成績進(jìn)行改變。

本系統(tǒng)基本達(dá)到我們預(yù)設(shè)的全部功能，并希望在以后的使用中逐漸完善。出錯原因的分析

給出對于開發(fā)中出現(xiàn)的錯誤的原因分析。團(tuán)隊的溝通在開始項目前沒有做好協(xié)商，而且以前編程太少，對程序的駕馭能力還夠強(qiáng)。以及對asp.net的網(wǎng)頁編程還不太熟。

經(jīng)驗與教訓(xùn)

經(jīng)過這次開發(fā)，我們盡力了從需求分析到成品發(fā)布的全部過程。從中我們認(rèn)識到，要開發(fā)一個軟件產(chǎn)品，必須對它所有涉及到的各個方面都要有所了解。關(guān)鍵地方必須熟悉。作為設(shè)計者的系統(tǒng)分析階段，必須對不同模塊的聯(lián)系，工作量有正確的認(rèn)識才能合理的分配任務(wù)。管理者要時刻保持清醒，要有合理的進(jìn)度和質(zhì)量的控制，才能保證按時按量的完成任務(wù)。這次最大的教訓(xùn)是，對進(jìn)度的掌握不是很好，整個項目的進(jìn)度沒有一定的節(jié)奏，忽快忽慢的。幸好最后按時完成了任務(wù)。管理者的頭腦不清楚，就會導(dǎo)致整個團(tuán)隊走很多的彎路。所以一個領(lǐng)導(dǎo)者是非常重要的。項目是要在過硬的技術(shù)基礎(chǔ)上有嚴(yán)格的管理，才能確保工程的質(zhì)量與數(shù)量 同時得到滿意的效果。

第四篇：2011個人學(xué)習(xí)總結(jié)

2011個人學(xué)習(xí)總結(jié)

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我一直積極向黨組織靠攏，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。在組織的培養(yǎng)教育下，我認(rèn)真按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)去做，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)、對工作和學(xué)習(xí)精益求精?，F(xiàn)在為了表明我加入黨組織的決心以及便于黨組織對自己的考察,我將自己2011這一年的學(xué)習(xí)情況向黨組織總結(jié)作如下匯報:

一、政治思想方面

雖然我參加了學(xué)院和學(xué)校組織的黨課培訓(xùn)，對我黨的歷史和知識有了系統(tǒng)的了解，也不同程度的對我黨的理論和思想以及政策有了較高層次的理解，但是有時仍然不能將理論聯(lián)系實際去實在的解決一些問題，而且對于黨的一些思想較為迷茫，為此我努力從各方面著手想辦法去解決這個問題。首先，我依然主動加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，更深刻的去提升對我黨中心思想的理解，除了經(jīng)常聽學(xué)校廣播、閱讀手機(jī)新聞、看報紙、關(guān)心時事政治外，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅定正確的政治方向;明確黨員的權(quán)利和義務(wù)，拿一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我還閱讀了老一輩無產(chǎn)階級革命家的一些理論著作，及時學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策、決議，在思想上和黨組織保持高度一致。我注意從平時做起，從小事做起，在日常生活中起模范帶頭作用。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，經(jīng)常向老黨員學(xué)習(xí)經(jīng)驗、交流心得，按期向黨小組長匯報自己的思想狀況，及時解決自己的思想問題，表達(dá)入黨的光榮和迫切愿望。通過以上的努力，我感到自己的思想政治素質(zhì)有了長足的進(jìn)步，希望在以后的學(xué)習(xí)得到進(jìn)一步提高。

二.作風(fēng)紀(jì)律方面

作為一名合格的大學(xué)生我知道自己的素質(zhì)和作風(fēng)還有一些差距，除了應(yīng)該注意向老同志學(xué)習(xí)外，還需要主動的去鍛煉去培養(yǎng)，積極參加黨組織的各項活動，在日常生活中，我認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)和老師的安排，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度注意自己的形象，養(yǎng)成良好的作風(fēng)，同時作為班級生活委員我平時更加注重與同學(xué)們的相處,及時發(fā)現(xiàn)班級與同學(xué)之間的問題,以便向?qū)T匯報,及時解決問題,方便同學(xué)們的日常生活.三.學(xué)業(yè)方面

目前在知識經(jīng)濟(jì)的浪潮沖擊下，在這個知識決定命運的時代中，我深感到時間的緊迫和掌握知識的必要，希望在所學(xué)領(lǐng)域能夠有所成就，早日為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。在本第一學(xué)期中我獲得了三等獎學(xué)金和三好學(xué)生。這給了我很大的鼓勵，因此在以后的學(xué)生生涯中我會更加刻苦勤奮，再接再厲，學(xué)有所成，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們和老師的期望，不辜負(fù)學(xué)院和學(xué)校的期望，更加不能辜負(fù)黨組織的期望。

四.缺點和不足

這一年以來，自己在黨組織和老師、同學(xué)們的幫助和支持下雖然取得了一定的成績，但我深知自己需要學(xué)習(xí)和提高的還有很多，而且自身還存在一些缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、政治理論基礎(chǔ)不夠扎實，理論聯(lián)系實際的能力較差;

2、對班里的各項要求和規(guī)定能認(rèn)真執(zhí)行，但有時積極性不太高;

3、和老師的思想交流和同學(xué)們的學(xué)術(shù)交流不夠;

4、自己的素質(zhì)還有待進(jìn)一步的提高；

5、自己的學(xué)習(xí)成績還有待進(jìn)一步提高；

6、德治體美不能同步均衡發(fā)展，有待于增強(qiáng)；

在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí)，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進(jìn)步。

以上是我這一年以來的基本學(xué)習(xí)情況的總結(jié)，不妥之處，懇請組織批評指正，我將虛心接受并積極改正，以期時刻與黨組織保持一致。作為一名入黨積極分子，我渴望按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，請黨組織考慮我的申請，我將虛心接受組織對我的審查和考驗!

第五篇：個人總結(jié)學(xué)習(xí)方面

篇一：個人學(xué)習(xí)和工作情況總結(jié) 個人學(xué)習(xí)和工作情況總結(jié)

大學(xué)四年，于我而言是人生中非常重要的四年。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和照顧下，我不斷進(jìn)步成長，在學(xué)習(xí)，工作，生活中都收獲頗豐?，F(xiàn)將我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和工作總結(jié)如下。學(xué)習(xí)方面

我深知21世紀(jì)是知識爆炸的時代，知識改變命運，因此，我從未放松過自己對學(xué)習(xí)的要求。在學(xué)習(xí)上，我不斷提高自己的學(xué)習(xí)自制力和自主性，使自己無論處于什么環(huán)境，都能拒絕誘惑，積極認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中。我也非常注重學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法的總結(jié)。我認(rèn)為好的方法可以幫助我們達(dá)到事半功倍的效果。所以，我在時間的安排上遵循科學(xué)規(guī)律，使學(xué)習(xí)達(dá)到效率最大化。大學(xué)是富含學(xué)習(xí)資源的地方，所以我積極閱讀涉獵知識，擴(kuò)大自己的知識面。我堅持獨立思考，提高自己的邏輯思維能力，這可以讓我們受用一生。正是憑借這這份對學(xué)習(xí)的熱愛與認(rèn)真，我大學(xué)四年都獲得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。平均績點在3.5以上。2010~2011學(xué)，我獲得了校級二等獎學(xué)金 及“三好學(xué)生”稱號。2011~2012學(xué)，我獲得了“學(xué)習(xí)優(yōu)秀生”稱號。在英語氛圍不濃的生物專業(yè)背景下，我通過自己的努力，過了大學(xué)英語六級。生命不息，學(xué)習(xí)不止。

工作方面

從大一剛進(jìn)大學(xué)校園，我便積極投入到校園工作中。很榮幸地，我被吸收成為系文娛部的一名干事。從此開始了我長達(dá)三年的學(xué)生會工作歷程。2010年，我參與部長競選，成為了系文娛部部長，組織構(gòu)建部門文化，培訓(xùn)指導(dǎo)部門成員，多次組織系內(nèi)大小型文藝匯演活動，歌唱比賽，舞蹈比賽等，豐富同學(xué)們的課余生活。這極大地培養(yǎng)和提高了我的組織能力，創(chuàng)新能力及獨立思考的能力。

2011年7月，我從多個競選者中脫穎而出，成為我系學(xué)生會團(tuán)總支書記。除了協(xié)助輔導(dǎo)員完成各類通知和工作的上傳下達(dá)，我還積極協(xié)調(diào)學(xué)生會各部門的關(guān)系，加強(qiáng)部門與部門間的合作與交流，提升學(xué)生會的整體凝聚力和集體榮譽感。

除了學(xué)生會的職務(wù)，我還是班里的一名班干部。2010年，在同學(xué)們的推選下，我成為了班里的文娛委員，負(fù)責(zé)班級里的文娛活動，策劃并組織班級出游活動、各類知識技能競賽；參與班級綜合測評工作，和其他班干部良好互動，共同提高班級凝聚力。

大學(xué)四年，我既努力讓自己成為一名優(yōu)秀大學(xué)生，也不斷嘗試走出校園，體驗社會帶給我們的洗禮。這其中，包括各種志愿者工作，學(xué)校實習(xí)和支教工作。2010年的廣東省運動會和2011年的世界大學(xué)生運動會，我都是大學(xué)生志愿者中的一員。在志愿者的隊伍中，我兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己崗位上的事情，也因此，我被評為“省運會優(yōu)秀志愿者”和“大運會優(yōu)秀志愿者”稱號。我將會堅定不移地走在志愿者的道路上，用自己的微薄之力幫助他人。2010年，我積極參與學(xué)校發(fā)起的義教活動，深入偏遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)進(jìn)行教學(xué)。盡管每個星期都要走一段很長很長的路去上課，但內(nèi)心是快樂充實的，沒有什么比看到小孩的笑臉更讓人滿足的了！

2012年，我有幸成為一名生物實習(xí)教師。我認(rèn)真向富有教學(xué)經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，請教，他們也非常樂意地為我指點，傳授教學(xué)經(jīng)驗。盡管只有短短的兩個月，但我的教學(xué)技能和教學(xué)理論水平都得到了極大的提高！我希望，在教育領(lǐng)域，我可以越走越遠(yuǎn)，越走越寬廣！思想方面

在思想政治方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，堅定不移擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，努力提高思想政治覺悟以及自身修養(yǎng)。2012年12月，經(jīng)過一年的考核期，我成為了一名正式黨員，從此，我以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時刻提醒自己作為一名黨員該有的素養(yǎng)。

以上是我對自己大學(xué)四年基本情況的總結(jié)。在這即將畢業(yè)的時刻，我要以嶄新的姿態(tài)，走進(jìn)明天，走向未來！總結(jié)者：

年 月 日篇二：個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文 個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文

為提高自身的管理專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)營和現(xiàn)代管理意識，促使在工作中進(jìn)一步更新觀念、理清思路。我從2010年10月開始參加了杭州年代學(xué)校開設(shè)的國際工商管理班的學(xué)習(xí)。在一年時間里，通過到杭州面授和課后的溫習(xí)與自學(xué)，先后學(xué)習(xí)了市場實務(wù)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務(wù)、企業(yè)財務(wù)等課程，掌握了解了國際工商管理的主要知識，使自己在工作和管理上上了一個新臺階。

一年來，雖然課程多、時間緊，與同學(xué)之間面對面的交流、研討的機(jī)會也不多，但是本人能盡可能的通過網(wǎng)絡(luò)、電話等現(xiàn)代信息工具，與同學(xué)開展研討與交流，并及時請教有關(guān)教師專家。通過學(xué)習(xí)交流，拓寬了知識面，提高了認(rèn)識。認(rèn)識的提高主要表現(xiàn)在兩方面：一方面是對自我的認(rèn)識，認(rèn)識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)；另一方面是對企業(yè)管理的認(rèn)識，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)對管理的認(rèn)識上升了一個層次，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識化、信息化，還有更新的提法“知本經(jīng)濟(jì)”時代，因此學(xué)習(xí)無論對于個人、單位還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且非常之必要。企業(yè)和個人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)競爭能力。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí)，對單位的所有員工進(jìn)行管理培訓(xùn)，全面普及管理知識，一部分人通過培訓(xùn)掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強(qiáng)管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強(qiáng)，才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

我作為一名國家機(jī)關(guān)工作人員，雖然從事的是行政管理工作，但是通過高級工商管理課程的學(xué)習(xí)，可以說進(jìn)一步提高了自身的管理執(zhí)政能力。像我們街道有工業(yè)企業(yè)300多家，年納稅超億元以上，如何引導(dǎo)企業(yè)創(chuàng)優(yōu)做大，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，是擺在我們執(zhí)政者面前的一大課題。通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到企業(yè)要持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，必須提高自己的核心競爭能力，核心競爭能力是企業(yè)獨特的競爭優(yōu)勢。

通過一系列的相關(guān)課程學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到要如何引導(dǎo)啟發(fā)企業(yè)借助信息化手段提高執(zhí)行能力，以達(dá)到執(zhí)行的規(guī)范與快速。像可以用erp來整合企業(yè)的職能，使企業(yè)需要它的協(xié)助來使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道，提高執(zhí)行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力，還可以用erp來提升決策管理的能力。其實在大多數(shù)的情況下，企業(yè)管理不是“好不好”的問題，而是“能不能”的考慮。在執(zhí)行方面，是可以直接尋求erp的協(xié)助的，只要把數(shù)據(jù)整理清楚，把單據(jù)內(nèi)容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來省力、正確、及時等自動化的好處。若學(xué)習(xí)了足夠正確的觀念，erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強(qiáng)化了事前稽核的功能。

在學(xué)習(xí)中，同時我們遇到了一些難題，希望學(xué)校在今后的教學(xué)工作中能予以提高、改善。一是適當(dāng)增加導(dǎo)師課堂的授課時間。可以說，國際高級工商管理的學(xué)員基本上是利用休息時間進(jìn)行學(xué)習(xí)的。雖然，參加的學(xué)員具備了較高的文化素養(yǎng)，但是由于課程多、時間緊、任務(wù)重，無形給學(xué)員的知識消化帶來了一定難度。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式。由于參加高級工商管理的學(xué)員來自全省各地，統(tǒng)一到杭州參加一定時間的面授，無可非議，但是來自全省各地的學(xué)員是非脫產(chǎn)學(xué)員，身后還有大量的工作。如何解決工學(xué)矛盾，是擺在杭州以外的學(xué)員所面臨的實際困難，我認(rèn)為可以采用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的方法來實施，這樣既可以解決學(xué)員赴杭來去匆匆的“趕集”之難，又可提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。三是選用教材應(yīng)更符合實際。國際高級工商管理的課程，選用的是香港的教材。由于香港與大陸的文化差異，有些教材、作業(yè)題的詞語在閱讀上難以理解，無形給學(xué)員的學(xué)習(xí)帶來一定的難度。我認(rèn)為，應(yīng)該把香港的教材與大陸的教材進(jìn)行統(tǒng)一修編，更有利于學(xué)員的理解與消化。四是加強(qiáng)實踐交流。學(xué)?？梢酝ㄟ^開展研討會、主題班會的形式，不定期的組織學(xué)員進(jìn)行研討交流，加強(qiáng)學(xué)員之間的友誼，提高學(xué)員學(xué)以致用的能力。篇三：大學(xué)生個人總結(jié),學(xué)習(xí)生活各方面 總結(jié)

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是一名大二的學(xué)生了，回想在大學(xué)的第一年，我還是學(xué)到了很多，懂得了很多，這一年，我一直在不斷地成長。從學(xué)習(xí)上來看，大學(xué)跟以前的學(xué)習(xí)模式完全不一樣了，沒有人整天逼著你學(xué)習(xí)，完全靠自覺，只有自己才能對自己負(fù)責(zé)。剛開始，對自己的學(xué)習(xí)難免有點兒松懈，但一年后的現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠進(jìn)入了一個很好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。首先，要合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法特別重要。我覺得上課認(rèn)真聽講特別重要，聽懂了，理解了，課下就只需花很少的時間取得很大的效果。而有些同學(xué)上課打瞌睡，課下復(fù)習(xí)甚至自學(xué)，這無形之中浪廢了時間。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)該認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，我覺得除了學(xué)習(xí)課本中的知識，還應(yīng)該多利用圖書館，擴(kuò)大一下自己的知識面，學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。

為了使自己成為一個全面發(fā)展的高素質(zhì)大學(xué)生，為了從各個方面鍛煉和提高自己，我也加入了學(xué)生會，我是系學(xué)生會文藝部的一名干事，靠著對部里工作的那份熱情，我從當(dāng)時的無才無藝到現(xiàn)在的會唱會跳，敢于在大家面前展示自己，我想這是我的一大進(jìn)步。在部里工作了一年，我學(xué)會了如何策劃一個活動，活動前要考慮很多小的細(xì)節(jié)，活動后還要及時的總結(jié)和反思，我體會了做一個主持人，并不只是背提前準(zhǔn)備好的臺詞，還要有很好的隨機(jī)應(yīng)變的能力來處理一些突發(fā)的事件，這一年在學(xué)生會真的鍛煉了自己。

在生活上，我變得更加獨立，與舍友、同學(xué)也都能相處得很好，在大學(xué)，朋友圈也已經(jīng)不只局限于自己的班級，而是到了整個系，甚至院。

回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。這一年的學(xué)習(xí)生活，它是生動的，更是多彩的；它是實踐的，更是財富的。明天的我，吸取教訓(xùn)，不讓自己再次陷入過去的生活中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標(biāo)。