第一篇：我來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)tutorabc英文自己的真實(shí)感受!

tutorabc怎么學(xué)英文？我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的真實(shí)感受！

現(xiàn)在學(xué)英語(yǔ)的人特別多，而對(duì)于時(shí)間緊張的工作黨們來(lái)說(shuō)，線上英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)真心是學(xué)英語(yǔ)福音，省事省時(shí)間。我看到推薦tutorabc的人蠻多的，也看到很多人有這樣的疑惑，tutorabc怎么學(xué)英文？老師講課錄下來(lái)給我們聽，還是和老師視頻交流提升英語(yǔ)水平？在tutorabc學(xué)了半年多的老司機(jī)就tutorabc怎么學(xué)英文來(lái)給你們分享一下我的心得體會(huì)~ 以前在小學(xué)、初中、高中里學(xué)英語(yǔ)，無(wú)一例外都是為了應(yīng)付考試，背單詞、背課文、各種熟記好詞好句應(yīng)付英語(yǔ)作文，考個(gè)高分就覺(jué)得自己的英語(yǔ)很流弊，結(jié)果現(xiàn)在到了社會(huì)上，工作時(shí)遇到外國(guó)人一句話也講不出來(lái)，臉憋得通紅，超尷尬有木有！其實(shí)，學(xué)英語(yǔ)最重要的還是口語(yǔ)鍛煉，我后來(lái)就跟隨朋友的步伐一起來(lái)tutorabc學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一晃也學(xué)了半年多了，英語(yǔ)水平從level3直逼level8，感覺(jué)自己棒棒噠~ 那tutorabc怎么學(xué)英文？首先在tutorabc學(xué)英語(yǔ)之前，它有一個(gè)超智能的DCGS動(dòng)態(tài)課程系統(tǒng)，通過(guò)測(cè)試你的英語(yǔ)水平，了解你的興趣愛(ài)好或者職業(yè)，還有你最想加強(qiáng)哪部分的英語(yǔ)學(xué)習(xí)（比如口語(yǔ)、知識(shí)面之類的），給你規(guī)劃一個(gè)英語(yǔ)提升方案以及匹配課程、外教。然后你就可以根據(jù)你報(bào)的班來(lái)學(xué)習(xí)啦~

tutorabc里主要有三種課：小班課、大講堂和1對(duì)1課程。了解了之后我選擇了小班課，因?yàn)樾詢r(jià)比真的超級(jí)無(wú)敵高！一節(jié)課最多六個(gè)人，互動(dòng)性很高，遇到的每一個(gè)外教都炒雞幽默而且很會(huì)炒熱課堂氣氛，和學(xué)生互動(dòng)交流，在這里上課完全不會(huì)羞澀，因?yàn)橥饨潭己軣崆槎夷托?，話題也都很有趣，讓你不知不覺(jué)就想要發(fā)表自己的看法。外教發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)地道，聽他們說(shuō)話會(huì)讓人有一種置身于歐美國(guó)家的感覺(jué)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也會(huì)變得很投入，口語(yǔ)表達(dá)無(wú)形中得到提高~ vip課堂有種像大學(xué)課堂的感覺(jué)，整個(gè)課程也比較注重給學(xué)生積累海外知識(shí)文化還有實(shí)用的英語(yǔ)技能，每節(jié)課的內(nèi)容可以用精致來(lái)形容，看得出來(lái)是很為學(xué)生著想的~

1對(duì)1課程價(jià)格相對(duì)高一點(diǎn)，我同事就是報(bào)名的1對(duì)1，他說(shuō)學(xué)過(guò)就會(huì)發(fā)現(xiàn)物超所值。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中總會(huì)有一些頑固問(wèn)題，像句子連讀不順暢、發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)法出錯(cuò)等問(wèn)題，在1對(duì)1的課上老師會(huì)耐心地指正，雖然沒(méi)有小班制的熱烈氣氛，但是針對(duì)性會(huì)比較高，外教會(huì)系統(tǒng)地針對(duì)個(gè)人講解英語(yǔ)口語(yǔ)中常見(jiàn)的問(wèn)題，適合英語(yǔ)水平本身就比較高的人。在tutorabc上課，給我一種編寫程序后檢查與修正的感覺(jué)，讓我的英語(yǔ)水平越來(lái)越完善，說(shuō)話也更有底氣和信心了！

對(duì)了！tutorabc最最最棒的一點(diǎn)就是，不論你是平板、手機(jī)、電腦都支持聽課，隨時(shí)隨地上課，還可以隨時(shí)復(fù)習(xí)視頻、做作業(yè)，我就經(jīng)常躺在沙發(fā)上吹著空調(diào)吃著冰西瓜聽老師講課，夏天簡(jiǎn)直不要太舒服！平時(shí)坐地鐵、等餐廳叫號(hào)的時(shí)候也可以擠出時(shí)間復(fù)習(xí)一下學(xué)過(guò)的內(nèi)容，就這些點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我給tutorabc打滿分~ tutorabc怎么學(xué)英文？就這么學(xué)！

第二篇：說(shuō)說(shuō)我自己投資P2P后的一點(diǎn)感受

說(shuō)說(shuō)我自己投資P2P后的一點(diǎn)感受

從年前朋友介紹開始P2P理財(cái)，不知不覺(jué)，投資P2P網(wǎng)貸已經(jīng)大半年了，七個(gè)多月下來(lái)，不敢說(shuō)老手，但積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于P2P網(wǎng)貸的優(yōu)劣勢(shì)，有了一定的看法。

P2P網(wǎng)貸的優(yōu)勢(shì)在于收益高、投資門檻低。較傳統(tǒng)銀行理財(cái)，操作更快捷方便，甚至你上著班，稍微抽個(gè)空閑就能完成一筆投資。雖然很好很吸引人，但他劣勢(shì)也在于此，利高風(fēng)險(xiǎn)就大，又是網(wǎng)上貸款，投資便捷卷款也便捷，所以說(shuō)一切都是互相的，可又不能因?yàn)橛酗L(fēng)險(xiǎn)，就不投資了，這就需要我們?cè)谕顿Y時(shí)，對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)有一定的認(rèn)識(shí)與辯別能力

我個(gè)人的P2P投資歷程還算順利，沒(méi)遇到過(guò)太大的風(fēng)險(xiǎn)，而這一切都有賴于我的不貪心，以及P2P投資人前輩們的指點(diǎn)，在投資過(guò)程中結(jié)識(shí)了不少朋友，除了經(jīng)常與他們交流外也常常去論壇看一些指導(dǎo)性的文章，看的多了，也想分享一下自己的經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)于對(duì)平臺(tái)的選擇，我覺(jué)得我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

第一我較在意個(gè)人信息的安全與否，我可以不投資，但是個(gè)人信息決不能被泄露利用，所以網(wǎng)站的安全系統(tǒng)是否過(guò)關(guān)，有沒(méi)有做足安全功課，是很重要的。對(duì)個(gè)人信息安全比較看重的朋友，可以多關(guān)注一下平臺(tái)這方面的措施，新手可以嘗試如人人貸、有利網(wǎng)、積木盒子、好利網(wǎng)、陸金所等。

第二我會(huì)選擇一些透明度比較高的平臺(tái)，國(guó)家征信和監(jiān)管系統(tǒng)的不完善，令我們?cè)谶x擇平臺(tái)時(shí)無(wú)法掉以輕心，相對(duì)來(lái)說(shuō)，透明度較高的平臺(tái)，安全系數(shù)會(huì)大一些，我們?cè)谶x擇平臺(tái)時(shí)，可以多留意一下他們的融資資金、借款人的部分征信信息是否足夠透明化。

第三重點(diǎn)來(lái)了，我們的投資資金哪兒去了?當(dāng)然是流進(jìn)借款人的帳戶，借款人信息齊不齊全?會(huì)不會(huì)有同一件低押物多平臺(tái)進(jìn)行抵押借款這樣的事情發(fā)生?這就需要平臺(tái)幫我們嚴(yán)格把關(guān)，標(biāo)的真實(shí)性與否，借款人的信用和還款能力，這些全都是平臺(tái)把關(guān)的內(nèi)容，而他把關(guān)嚴(yán)否，則直接決定了我們投資風(fēng)險(xiǎn)的大小。當(dāng)然也不能一味的相信平臺(tái)，雖然很多平臺(tái)的標(biāo)的都標(biāo)注為可以實(shí)地考察，但這明顯不太現(xiàn)實(shí)，除非和投資人一個(gè)地區(qū)的借款人或企業(yè)，還可以實(shí)地考察一下，其他地域差別大的，根本沒(méi)法進(jìn)行實(shí)地考察，所以最便宜的方法，我建議大家加平臺(tái)的QQ群，在QQ群里可以多和其他投資人做做交流，亦可以多聯(lián)系幾個(gè)平臺(tái)的客服人員，全面的了解一下他們的審標(biāo)流程是不是都符合規(guī)范，風(fēng)控方面做的怎么樣，好不好，這點(diǎn)對(duì)于我們的投資是很有幫助的。

第四，盡量選一些有穩(wěn)定借款人員的平臺(tái)，這樣的平臺(tái)較利于穩(wěn)健發(fā)展長(zhǎng)期投資?，F(xiàn)在有些平臺(tái)是先吸金，然后才去找項(xiàng)目，這樣的做法是很危險(xiǎn)的，觸犯國(guó)家律法的，一旦被抓你的錢就沒(méi)了。另外時(shí)間一長(zhǎng)，找不到合適的投資項(xiàng)目的話，平臺(tái)就會(huì)因難以維持高利息而無(wú)法償還投資者本息。

第五決不投自融平臺(tái)，我勸大家不要貪圖過(guò)高的利息，過(guò)高的利息超出一定度就會(huì)失去法律保護(hù)，到時(shí)候出現(xiàn)點(diǎn)問(wèn)題欲哭無(wú)門。再說(shuō)利息太高對(duì)融資人的壓力也大，如果他吃不住，發(fā)生點(diǎn)什么特殊問(wèn)題無(wú)法周轉(zhuǎn)資金，這個(gè)時(shí)候的風(fēng)險(xiǎn)就非常大了，一開始我對(duì)于20%甚至30%的高息非常眼紅，看了些貼子又和朋友經(jīng)過(guò)探討，利弊權(quán)衡之后，還是選擇了分散投資在12%——20%左右收益率的標(biāo)的上，這個(gè)利率相對(duì)來(lái)說(shuō)安全度高一些，也正常一些，相應(yīng)的，風(fēng)險(xiǎn)也小一些。

總之，膽大、心細(xì)，別太貪，在投資平臺(tái)時(shí)，一定會(huì)讓你減少踩雷。

最后做個(gè)小結(jié)吧：

1，老平臺(tái)名氣大，收益較新平臺(tái)低，這是公認(rèn)的，不過(guò)產(chǎn)品種類不多，選擇余地不大，但適合嶄新的新人，對(duì)P2P水的深淺還沒(méi)一定認(rèn)識(shí)的新人投資，剛接觸P2P又對(duì)P2P沒(méi)什么了解的人可以暫且投投。等到對(duì)P2P平臺(tái)的認(rèn)識(shí)深一點(diǎn)時(shí)，不妨再做打算。

2，多看看新平臺(tái)，說(shuō)不定就能挖到寶，因?yàn)橛行┬缕脚_(tái)雖然收益高，但風(fēng)險(xiǎn)并不大，這世上并不是所有新的東西就不可靠，只不過(guò)因?yàn)樾碌臇|西剛出現(xiàn)，人們對(duì)它的了解還不多時(shí)，天性地排斥懷疑，這樣很容易錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，要知道，在P2P投資界，“分散投資是王道”！別泡在一個(gè)平臺(tái)，多跑跑老平臺(tái)，挖挖新平臺(tái)，你看的多了接觸的多了，選擇機(jī)會(huì)也大不是?目前我泡著好利網(wǎng)和點(diǎn)融網(wǎng)，挖著匯金眾盈，感覺(jué)還不錯(cuò)，北京的平臺(tái)，一般來(lái)說(shuō)還都挺靠譜的。

當(dāng)然還是要根據(jù)個(gè)人的承受能力和資金來(lái)選擇，有人就愿意冒冒險(xiǎn)，這也無(wú)不可，但還是建議，別投入太多資金在冒險(xiǎn)的高息平臺(tái)上，為了賺幾百，一下子虧上萬(wàn)，終究不劃算。

第三篇：說(shuō)說(shuō)我自己

說(shuō)說(shuō)我自己

浦頭小學(xué)三年1班林鉛茜

嘿，你猜我叫什么，幾歲了，上幾年級(jí)了，哪個(gè)學(xué)校的。猜不到吧，讓我來(lái)告訴你吧:

我叫林鉛茜,今年11歲了,上浦頭小學(xué)三年級(jí)。

我喜歡聽音樂(lè)，比較喜歡聽有:《愛(ài)的供養(yǎng)》《 愛(ài)的無(wú)極限》,《愛(ài)笑的眼睛》當(dāng)我一放學(xué)回到家的時(shí)候，我就迅速地放下書包，飛快地寫完作業(yè)，然后安安靜靜地聽著音樂(lè)，誰(shuí)知一聽就聽了一個(gè)小時(shí)，又是一聽還忘了吃飯呢！

我有個(gè)缺點(diǎn)，就是潑辣。毎當(dāng)一聽到別人罵我時(shí)被我聽見(jiàn)了，就馬上用剛學(xué)好的“飛毛腿”去把那個(gè)罵我的人打得落花流水。我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是勤勞。一放假，我都會(huì)幫媽媽洗衣服、掃地、洗書包、洗文具盒??這幾樣中，我最喜歡的就是幫媽媽掃地了。一有時(shí)間我就拿起掃把在家里掃過(guò)來(lái)掃過(guò)去。

看，這就是我。

我學(xué)會(huì)做拌西紅柿

浦頭小學(xué)三年1班林鉛茜

星期天早上，我和媽媽到市場(chǎng)買了一些西紅柿，準(zhǔn)備來(lái)做糖拌西紅柿。

我拿來(lái)一盆清水，再把西紅柿放進(jìn)去洗干凈，然后，把西紅柿拿出來(lái)，左手使勁按西紅柿，右手拿刀，小心翼翼地把西紅柿切成幾片，放到盆子里，再加上糖。誰(shuí)知我把西紅柿拿成鹽，我狼吞虎咽的吃了一口，就立刻吐出來(lái)，皺著眉頭說(shuō)：“太難吃了，太難吃了。”媽媽見(jiàn)我這副樣子，又好氣又好笑。

媽媽看出了我的心思，并沒(méi)有批評(píng)我，媽媽幫我把糖拿出來(lái)了。，她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“鉛茜，再做一次，這次一定行?！蔽矣窒肫鹆嗣飨f(shuō)的一句名言：世上無(wú)難事，只要肯登攀。這次我小心謹(jǐn)慎地做著，放糖的時(shí)候我用手指蘸了一點(diǎn)嘗了一下：“沒(méi)錯(cuò)，是糖。”這下，我才放心地把糖加了進(jìn)去。這次做得很成功，我慢慢的品嘗著我的勞動(dòng)成果，心理喜滋滋的。

通過(guò)這件事，我明白了：做什么事都要有耐心，而且要細(xì)心。

第四篇：說(shuō)說(shuō)我自己

說(shuō)說(shuō)我自己

我是一個(gè)愛(ài)笑，愛(ài)看書，愛(ài)唱，膽子超小的女孩，因?yàn)槲业倪@幾個(gè)特點(diǎn)，給我留下了很深刻的回憶。

我，愛(ài)笑。對(duì)世界是樂(lè)觀的。我平時(shí)愛(ài)笑，所以我不希望看到好朋友愁眉苦臉的樣子，我愛(ài)笑，肯定很幽默，同學(xué)不高興時(shí)，我總會(huì)給她們講笑話或出幾個(gè)趣味腦筋急轉(zhuǎn)彎，在思考問(wèn)題的時(shí)候，那憂愁不也就煙消云散了嗎？我，愛(ài)看書。不過(guò)我家只有兩本作文書和兩本小時(shí)候的故事書，但我還是把它們反復(fù)讀了好幾遍。有時(shí)在電腦上看一些我愛(ài)看的童話故事，別提有多愜意了！

我，愛(ài)唱。閑著無(wú)聊的時(shí)候，就唱唱歌，有時(shí)還拿媽媽的手機(jī)錄音呢?。▼寢尣恢馈Ｎ?

我，膽子超小。那天和哥哥看了一部恐怖電影后，晚上一夜沒(méi)睡覺(jué)，半夜老是站起來(lái)看看鐘表幾點(diǎn)了，（想早點(diǎn)天亮，就不用害怕了。）而且還開著燈，趴在床上看書，因?yàn)槲乙婚]上眼睛眼前就浮現(xiàn)出可怕的情景，不敢往下想了……

你們瞧，我就是這樣一個(gè)女孩，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>

第五篇：說(shuō)說(shuō)我自己

口語(yǔ)交際《說(shuō)說(shuō)我自己 》教學(xué)設(shè)計(jì)

大竹縣天城鄉(xiāng)中心小學(xué)鄧小蘭

課題說(shuō)說(shuō)我自己

課型口語(yǔ)交際

教材三年級(jí)下冊(cè)第三單元

授課班級(jí) 三⑵班

執(zhí)教時(shí)間２０13年4月2日上午第四節(jié)

教材及學(xué)情分析

本次口語(yǔ)交際的話題是“說(shuō)說(shuō)我自己”。由于學(xué)生在一起共同學(xué)習(xí)、共同生活了近三年的時(shí)間，在相互間的了解方面，他們既對(duì)對(duì)方有所了解（外貌、衣著、性格等），又對(duì)對(duì)方缺乏更深刻的了解（愛(ài)好、特長(zhǎng)、優(yōu)缺點(diǎn)，尤其是缺點(diǎn)、心理世界等）；在語(yǔ)言表達(dá)方面，他們既具有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力，又缺乏較為完整、獨(dú)到而又生動(dòng)形象的描述和述說(shuō)。應(yīng)該說(shuō)，在三年級(jí)開展口語(yǔ)交際能力的訓(xùn)練，具有承上啟下的作用。

同時(shí)，三年級(jí)學(xué)生在身體心理等方面同低年級(jí)相比，也在悄悄地發(fā)生著變化，開展這樣的口語(yǔ)交際訓(xùn)練，不僅對(duì)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的提高有所幫助，對(duì)進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼也大有裨益。另外，也為學(xué)校老師和父母在教育孩子方面可以提供有效支持。

教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)介紹自己，進(jìn)行口語(yǔ)交際。

2、培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)真話，能夠抓住自己的特點(diǎn)來(lái)介紹，并學(xué)會(huì)通過(guò)舉例子的方式來(lái)體現(xiàn)自己的特點(diǎn)，做一次精彩的自我介紹。

3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣，并勇于評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。

教學(xué)重點(diǎn)：

１、通過(guò)本次活動(dòng)，在進(jìn)一步提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的基礎(chǔ)上，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解。

２、介紹自己時(shí)，要抓住自己的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，要說(shuō)真話。

３、聽別人介紹時(shí)，要注意聽，看看有什么補(bǔ)充。在聽、說(shuō)、評(píng)中進(jìn)行生生之間、師生之間的交流對(duì)話活動(dòng)。

教學(xué)難點(diǎn)

１、如何為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出一種口語(yǔ)交際的對(duì)話情景和交流平臺(tái)。

２、介紹自己的同學(xué)如何把話說(shuō)完整、說(shuō)通順、說(shuō)具體、說(shuō)生動(dòng)，聽同學(xué)發(fā)言時(shí)如何聽清楚、抓要點(diǎn)、找問(wèn)題，并提出恰當(dāng)?shù)母倪M(jìn)和補(bǔ)充意見(jiàn)。

教學(xué)方法

情景教學(xué)法。

學(xué)習(xí)方法

同同學(xué)之間的交流評(píng)價(jià)，達(dá)到對(duì)一個(gè)人描述的完整性、生動(dòng)性。即，互助合作的學(xué)習(xí)方法。

教學(xué)時(shí)間

一課時(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備

1、班上同學(xué)的照片

2、多媒體課件；

教學(xué)過(guò)程

一、出示動(dòng)畫片《西游記》，激發(fā)口語(yǔ)交際興趣

你喜歡誰(shuí),為什么？

討論回答

師總結(jié)：每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)

唐僧:為人正直,但有些迂腐

孫悟空:聰明、機(jī)智,嫉惡如仇,但無(wú)奈當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)

豬八戒:很懂得世間的人情世故,但有些懶

沙和尚:老實(shí)、不善言辭,而且很忠心

二、學(xué)生自由讀本次口語(yǔ)交際要求

思考：本次口語(yǔ)交際對(duì)我們有哪些要求？然后廣泛討論。在此基礎(chǔ)上，得出本次口語(yǔ)交際的基本要求：

１、抓住自己的特點(diǎn)：如，外貌、穿著、性格、愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)等。

２、說(shuō)真話。

３、當(dāng)別人介紹自己時(shí)，要注意聽，看有哪些補(bǔ)充。

４、評(píng)一評(píng)，看誰(shuí)最像他本人。

５、注意把話說(shuō)完整、說(shuō)通順、說(shuō)具體、說(shuō)生動(dòng)。

三、小組交流

小組內(nèi)邊說(shuō)邊記，談?wù)劽總€(gè)人的特點(diǎn)是什么？

四、小組比賽交流

一個(gè)小組推舉一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)介紹，其他小組同學(xué)評(píng)價(jià)，最后，評(píng)出最佳介紹者，評(píng)出最佳介紹者并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

五、教師小結(jié)

圍繞板書和學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)。

六、板書設(shè)計(jì)

口語(yǔ)交際

說(shuō)說(shuō)我自己

抓特點(diǎn)：外貌、穿著、性格、愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)??

明要領(lǐng)：說(shuō)真話、注意聽，會(huì)評(píng)價(jià)，會(huì)補(bǔ)充??

七、作業(yè)練習(xí)

回家向家長(zhǎng)介紹你自己。