第一篇：三愛(ài)三節(jié),從我做起

三愛(ài)三節(jié)，從我做起

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，我是來(lái)自九年級(jí)的楊凱明，今天我國(guó)旗下演講的題目是《三愛(ài)三節(jié)，從我做起》。

在習(xí)書(shū)記的號(hào)召下，有一種風(fēng)氣正盛行，有一種理念正深入人心，那就是“三愛(ài)三節(jié)”?！叭龕?ài)”指的是愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)?！叭?jié)”指的是節(jié)約用水、節(jié)約糧食、節(jié)約用電。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！鼻趭^與刻苦是一張帆，學(xué)習(xí)就是一艘船。你升起了帆，就證明你是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)能創(chuàng)造最輝煌的人生。所以，請(qǐng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上最美好的東西，都是由熱愛(ài)勞動(dòng)的人用靈巧的手創(chuàng)造出來(lái)的?！眲趧?dòng)是偉大而崇高的，我們要養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在學(xué)校，我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，不亂扔垃圾。班級(jí)里，我們要常常擦擦桌椅，掃掃教室。在家里，要學(xué)會(huì)照顧自己并每天做家務(wù)，讓忙碌的爸爸媽媽回家好好歇歇。

祖國(guó)是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。我們要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，鍛煉好身體，培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識(shí)，為祖國(guó)的振興貢獻(xiàn)自己的力量，為祖國(guó)的崛起而努力學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，在我們的周?chē)?，勤儉節(jié)約無(wú)處不在。每個(gè)人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。節(jié)約可以從小事做起，從身邊做起：離開(kāi)教室時(shí)，請(qǐng)伸伸你的手，關(guān)掉電燈；洗手時(shí)，提醒一下身邊的同學(xué)，把水龍頭開(kāi)得小一些。我們還要節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜，外出吃飯如有剩余，打包帶回家。一粒米，辛勤勞動(dòng)者的汗水結(jié)晶；一滴水，沙漠饑渴人的精神支柱；一度電，漫漫黑夜的光明希望。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，努力踐行“三愛(ài)”“三節(jié)”，為構(gòu)建美好社會(huì)盡一份責(zé)任，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)！

謝謝大家，我的演講完畢！

第二篇：三愛(ài)三節(jié) 從我做起

三愛(ài)三節(jié) 從我做起

三愛(ài)三節(jié)，是總書(shū)記向青少年提出的“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召。

三愛(ài)是指：愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)。學(xué)習(xí)是人生的一大幸事與追求，學(xué)無(wú)涯，思無(wú)涯，其樂(lè)亦無(wú)涯。我們青少年作為國(guó)家未來(lái)的棟梁更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的未來(lái)多做貢獻(xiàn)。勞動(dòng)是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的根本力量，生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須依靠辛勤的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。中國(guó)，她是我們心中最大的驕傲，我們愛(ài)我們的國(guó)家，我們愛(ài)她泱泱大地，我們愛(ài)她精彩文化，我們愛(ài)她不停步伐，由始至終，我們都在為我們是一個(gè)中國(guó)人而自豪。

三節(jié)是指節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧?！肮?jié)”就是“節(jié)約、節(jié)儉”，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是維護(hù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要行為規(guī)范。水，是生命之源，人的生活需要水，我們的生活和經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)都離不開(kāi)水；電是光明之火，電是綠色能源，電是我們忠實(shí)的朋友，如果沒(méi)有了它，我們的生活將會(huì)是一片混亂；民以食為天，糧食對(duì)人類(lèi)的生存來(lái)說(shuō)更為重要，沒(méi)有糧食，人類(lèi)根本沒(méi)有辦法生存。所以，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，不僅僅是為了我們自己，也是為了我們?nèi)祟?lèi)的未來(lái)。

在我們的周?chē)?，勤儉節(jié)約無(wú)處不在。每個(gè)人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。節(jié)約可以從小事做起，從身邊做起，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己節(jié)約不浪費(fèi)，比如：洗菜淘米的水可以再次利用，少用一次性餐具、紙杯，做到隨手關(guān)燈、隨手關(guān)緊水龍頭，吃飯時(shí)，吃多少盛多少，在外吃飯要適量點(diǎn)菜剩菜要打包帶走……節(jié)約的意識(shí)大家都有，其實(shí)節(jié)約做起來(lái)并不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。

作為國(guó)家未來(lái)的主人，我們青少年是“三愛(ài)三節(jié)”的最大受益者，因此，我們更應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，“三愛(ài)三節(jié)”從我做起。

第三篇：三愛(ài)三節(jié)

“三愛(ài)三節(jié)”主題班會(huì)

1、你知道“三愛(ài)三節(jié)”是什么嗎？

“三愛(ài)三節(jié)”是由總書(shū)記向全國(guó)青少年提出了“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召。

2、內(nèi)容

“三愛(ài)”（1）“愛(ài)學(xué)習(xí)”：每天早晨，我們精神飽滿地來(lái)到校園，我們坐在教室里，我們愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)，我們?cè)谧x書(shū)中不斷的成長(zhǎng)。

提問(wèn)：a、你熱愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？你覺(jué)得學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)有怎樣的意義？

b、你怎樣看待“活到老學(xué)到老”這一句話？

C、你如何安排你的學(xué)習(xí)時(shí)間？

（2）“愛(ài)勞動(dòng)”：“勞動(dòng)”兩個(gè)字最光榮，在我們的心中，“勞動(dòng)”兩個(gè)字最熱烈。勞動(dòng)者應(yīng)該受到尊敬，勞動(dòng)者更應(yīng)該獲得生活的酬謝。

提問(wèn)：a、你們平時(shí)都參加過(guò)哪些勞動(dòng)？

b、需要哪些工具？心情怎樣？

（3）“愛(ài)祖國(guó)”：少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界!祖國(guó)在您的心中，在我心中，就在我們大家心中!

“三節(jié)”

（1）節(jié)水

人類(lèi)可用的淡水資源占的比例很小，而目前比較容易利用的淡水資源比例更小，組要是河流水、淡水、湖泊水以及淺層地下水。

提問(wèn)：你在生活中是如何節(jié)水的？

惜水、愛(ài)水、節(jié)水從我做起！

（2）節(jié)電

節(jié)約用電對(duì)發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)有重要意義。電能是由一次能源轉(zhuǎn)化而成的二次能源。既是重要的能源，又是消耗其他能源生產(chǎn)的能源產(chǎn)品。有資料顯示，中國(guó)電力消耗僅次于美國(guó)，已居世界第二位。而由于節(jié)能節(jié)電意識(shí)薄弱造成的電能浪費(fèi)占相當(dāng)?shù)谋戎亍?/p>

節(jié)電的好處：提高資源利用率，減少環(huán)境污染，可持續(xù)發(fā)展；減輕電網(wǎng)的負(fù)載壓力，環(huán)節(jié)能源短缺狀況；提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

（3）節(jié)糧

“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”；毛澤東：“浪費(fèi)是極大的犯罪”

3、總結(jié)

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種創(chuàng)造，節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

第四篇：三愛(ài)三節(jié)

“三愛(ài)三節(jié)”國(guó)旗下講話稿

同學(xué)們，老師們：

大家早上好，今天國(guó)旗下講話的主題是“三愛(ài)三節(jié)”。

“三愛(ài)”指的是愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)；“三節(jié)”指的是節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用糧?，F(xiàn)如今，在總書(shū)記的號(hào)召下，這種風(fēng)氣正在盛行，這種理念正深入人心。

作為小學(xué)生的你們，如何做到愛(ài)祖國(guó)呢？愛(ài)國(guó)，更是一種光榮。由始至終，我們都在為我們是一個(gè)中國(guó)人而自豪。中國(guó)，她是我們心中最大的驕傲，我們愛(ài)我們的國(guó)家，我們愛(ài)她泱泱大地，我們愛(ài)她精彩文化，我們愛(ài)她不停步伐。

周恩來(lái)總理說(shuō)的好“為中華之崛起而讀書(shū)”，所以，愛(ài)國(guó)，我們首先應(yīng)從愛(ài)學(xué)習(xí)開(kāi)始。學(xué)習(xí)，是我們學(xué)生最大的責(zé)任和義務(wù)。我們可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，然后一個(gè)一個(gè)地去完成，這樣逐步達(dá)到最終的目標(biāo)。當(dāng)然，現(xiàn)在取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)不要驕傲，因?yàn)樾枰覀兣Φ倪€有很多很多，成績(jī)不太好的同學(xué)也不要灰心，只有你耐心主動(dòng)學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，我相信只有你迎難而上，認(rèn)真地去做了，那也就是愛(ài)學(xué)習(xí)了。

勞動(dòng)，它是我們創(chuàng)造一切的源泉。我們現(xiàn)在的幸福生活就是通過(guò)辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)造的。那什么是同學(xué)們?cè)搶W(xué)會(huì)的勞動(dòng)呢？在學(xué)校里，隨手撿起地上的一片紙屑丟進(jìn)垃圾桶、教室地板臟了掃一掃拖一拖、黑板臟了擦一擦。在家里，幫媽媽洗洗菜、刷刷碗、掃掃地、疊疊被子。這些都是生活中的小事，這就是勞動(dòng)。勞動(dòng)最光榮。

同學(xué)們，在我們的周?chē)?，勤儉節(jié)約無(wú)處不在。每個(gè)人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。節(jié)約可以從小事做起，從身邊做起，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己節(jié)約不浪費(fèi)：離開(kāi)教室時(shí)，請(qǐng)伸伸你的小手，關(guān)掉電燈；洗餐具和抹布時(shí)，提醒一下身邊的同學(xué)，把水龍頭開(kāi)得小一些，臨走時(shí)檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜，節(jié)約的意識(shí)大家都有，其實(shí)節(jié)約做起來(lái)并不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。

為此，我校倡議全校師生積極投入到“三愛(ài)三節(jié)”教育活動(dòng)中去，讓廣大師生了解“三愛(ài)三節(jié)”的豐富內(nèi)涵，理解“三愛(ài)三節(jié)”的教育意義，明白“三愛(ài)三節(jié)”對(duì)我們的重要性，相信我校師生會(huì)以飽滿的熱情投入到今后的工作學(xué)習(xí)中去，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)習(xí)總書(shū)記對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

第五篇：三愛(ài)三節(jié)

“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)小結(jié)

學(xué)校用一個(gè)月的時(shí)間組織各班召開(kāi)了“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)，通過(guò)各班召開(kāi)“三愛(ài)三節(jié)”（愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食）主題班會(huì)，板報(bào)，等形式使學(xué)生充分體現(xiàn)了“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食”的實(shí)際意義，樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)，達(dá)到人人知“三愛(ài)、三節(jié)”，各個(gè)參與“三愛(ài)、三節(jié)”，倡議用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“三愛(ài)、三節(jié)”。

本次活動(dòng)積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，不但解答了同學(xué)們的疑問(wèn)和困惑，并且通過(guò)具體事例來(lái)強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)于“三愛(ài)三節(jié)”的思想觀念，使其真正融入到未來(lái)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。通過(guò)班會(huì)上小組展開(kāi)討論，小組成員之間交換了意見(jiàn)，并相互補(bǔ)充，擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面與接觸范圍，真正使學(xué)生了解到在生活中如何做到“三愛(ài)三節(jié)”，為培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。踐行“三愛(ài)三節(jié)”，爭(zhēng)做文明外事人；讓每一位同學(xué)都參與到其中來(lái)，為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。

總之本次活動(dòng)的開(kāi)展，幫助學(xué)生樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)了學(xué)生踐行“三愛(ài)”、“三節(jié)”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成好習(xí)慣、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗。