第一篇：夏令營(yíng)歸來(lái)有感

“感受紅色文化，領(lǐng)略田園風(fēng)光”沂蒙夏令營(yíng)歸來(lái)有感

小記者 吳若菲

三天的“感受紅色文化，領(lǐng)略田園風(fēng)光”暑期沂水、蒙陰夏令營(yíng)之旅，在激動(dòng)歡快的心情下，飛快地過(guò)去了。歸來(lái)后，細(xì)細(xì)回味，令我感受頗深。

首先，我感觸最深刻的就是第一天的活動(dòng)——看望“沂蒙六姐妹”老奶奶。在她們的家鄉(xiāng)，我們同學(xué)們幸運(yùn)的受到了其中二位老奶奶的接見(jiàn)。凝視著眼前令人尊敬的“紅嫂”，聆聽(tīng)著老奶奶講述的那些她們?cè)?jīng)親歷的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，激動(dòng)人心的一幕幕仿佛就在眼前。從她們的事跡中，我看到了在敵人面前堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神，我看到了在惡劣環(huán)境中積極樂(lè)觀、不屈不撓的精神，我看到了今天幸福生活的來(lái)之不易，沒(méi)有革命先烈們的不懈努力和浴血奮戰(zhàn)，就沒(méi)有我們祖國(guó)今天的繁榮富強(qiáng)，我要對(duì)同學(xué)們說(shuō)：我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，它是多么的來(lái)之不易啊！

隨后我們參觀了山區(qū)貧困小學(xué)，在那兒，我看到了山區(qū)孩子們的學(xué)習(xí)情況，聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)，他們學(xué)校只有300多學(xué)生，操場(chǎng)是全校師生利用課余時(shí)間自行開發(fā)整理出來(lái)的。望著眼前的一切，我感到，他們環(huán)境雖然是那么的簡(jiǎn)陋，但是仍堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，自力更生，而我們呢，明天坐在寬敞明亮的教室里，用著精美的學(xué)習(xí)用具，但依然有時(shí)偷懶，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)后不認(rèn)真完成作業(yè)，想到這里，我覺(jué)得非常羞愧，今后要下決心好好學(xué)習(xí)他們這種頑強(qiáng)拼搏、艱苦努力的奮斗精神，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后改變山區(qū)的貧困面貌，讓大家都過(guò)上幸福美滿的生活。

隨后兩天我們游覽了沂蒙的美麗風(fēng)光，欣賞了祖國(guó)的大好河山，使我更深深的感到，只有我們敬愛(ài)的共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和革命先烈的浴血奮戰(zhàn)，我們才擁有了這一切，我們要更加珍惜這一切，努力讓我們的家園越來(lái)越富強(qiáng)！

第二篇：電影《歸來(lái)》有感

我回來(lái)了

就站在你的面前

你卻只當(dāng)我是路人

你的固執(zhí)與堅(jiān)守

讓我幸福到心疼

我愿只是一個(gè)鄰居 一個(gè)修鋼琴的 一個(gè)念信的……我愿意 我都愿意

為的只是

我能看到你 能照顧你 能守護(hù)你 能陪著你陪你每月的5號(hào)陪你一分一秒

不能執(zhí)子之手但注定與子偕老

你的守候我的堅(jiān)持

只為一起等待

他的歸來(lái)

第三篇：觀《歸來(lái)》有感

觀《歸來(lái)》有感

去年熱播電影《歸來(lái)》是張藝謀導(dǎo)演根據(jù)著名作家嚴(yán)歌苓的小說(shuō)《陸犯焉識(shí)》改編的，由于話題敏感和中國(guó)廣電局嚴(yán)格的審查制度，電影與原著改編較大。

《歸來(lái)》是一部反映文革的電影，文革對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，所以我們沒(méi)有辦法去深刻理解那個(gè)時(shí)代所透射出的人性。無(wú)法真實(shí)感受，只是依稀記得小時(shí)候從爺爺奶奶口中聽(tīng)說(shuō)了文革。那一段灰暗的歷史，僅僅只是從聽(tīng)覺(jué)上知道了它的存在，這次看《歸來(lái)》這部電影讓我從視覺(jué)上感受下，所以從這部電影的宣傳開始，我就一直關(guān)注著，無(wú)關(guān)乎電影的好壞，僅僅只是想看看和了解而已。因?yàn)?，我覺(jué)得作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該有權(quán)利知道或者更想真實(shí)的知道這一段歷史。整個(gè)電影120分鐘，演員的演技自然沒(méi)得話說(shuō)，不作評(píng)價(jià)，看完電影后再看了幾篇名家的博文，就這段歷史而言，經(jīng)歷過(guò)的人都有發(fā)言權(quán)，我再來(lái)說(shuō)點(diǎn)什么會(huì)顯得有些不自量力，自以為是了。因此，在這里我想說(shuō)點(diǎn)其他的。

上世紀(jì)70年代初，與家人音訊全無(wú)隔絕多年的右派勞改犯陸焉識(shí)（陳道明 飾）在一次農(nóng)場(chǎng)轉(zhuǎn)遷途中逃跑回家。這對(duì)懷抱芭蕾舞夢(mèng)想的女兒丹丹（張慧雯飾）帶來(lái)了巨大壓力，她阻止母親馮婉瑜（鞏俐飾）與父親相見(jiàn)，并且主動(dòng)與父親劃清界限，向組織告密，剪去所有家庭合影中的父親。因此夫妻二人近在咫尺卻又相隔天涯，馮婉瑜眼睜睜的看著丈夫被組織上的人抓走。文革結(jié)束后，陸焉識(shí)終于平反回家，但是他卻發(fā)現(xiàn)女兒早已放棄了芭蕾的夢(mèng)想成了一名紡織廠女工，而深愛(ài)的妻子因?yàn)榛疾∫呀?jīng)不認(rèn)識(shí)自己。深厚的情感、生活的打擊，政治的巨變，使得這個(gè)家庭成為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)制度的受害者之一，因?yàn)槟X部疾病造成失憶，馮婉瑜每月5日都去火車站接陸焉識(shí)，去接一個(gè)在身邊的人......整部電影從頭到尾都是灰暗陰沉的色調(diào)，令人壓抑、沉悶，張藝謀極為反常的吝嗇到?jīng)]給藍(lán)天白云綠草一個(gè)鏡頭，極度渲染了那個(gè)人類有史以來(lái)最黑暗的時(shí)代之一，用色調(diào)做無(wú)聲的控訴。影片唯一出現(xiàn)的暖色調(diào)就是女兒丹丹在扮演樣板戲《紅色娘子軍》的芭蕾舞造型，那個(gè)大紅的形象與時(shí)代不謀而合，女兒目光如炬，肢體語(yǔ)言剛勁有力，在那個(gè)不需要思想的年代，她的思想已經(jīng)全面被最高指示占據(jù)，只剩下一個(gè)洗得干干凈凈的青春的頭顱。

然而這部電影本身就有一條主線，描寫陸焉識(shí)和趙婉瑜至死不渝的愛(ài)情，看似不可理喻，看似平平淡淡，卻有著太多感人的地方，實(shí)話實(shí)說(shuō)，好幾個(gè)場(chǎng)景都讓我眼淚盈滿眼眶。

場(chǎng)景一：開幕沒(méi)多久，陸焉識(shí)約趙婉瑜八點(diǎn)在火車站見(jiàn)，被女兒告密了。當(dāng)他們相隔一條火車道，互相奔跑著想見(jiàn)面的那種急切的心情，女兒丹丹也在后面跑，想去阻止，農(nóng)場(chǎng)抓陸的人跑來(lái)抓他。最后在他們相隔很近的地方，老陸被農(nóng)場(chǎng)的人抓回去了，趙掙扎著，想近距離看一下十幾年沒(méi)見(jiàn)的到愛(ài)人，可是被阻攔的人推倒在地，頭破了，鮮血直流。

場(chǎng)景二：文革結(jié)束后，陸焉識(shí)先被女兒接到她的場(chǎng)宿舍，想跟他說(shuō)趙婉瑜的情況，但是陸焉識(shí)那時(shí)已經(jīng)迫不及待相見(jiàn)自己的愛(ài)人了，他等不及了，他先趕回家，一路上可以看到陸焉識(shí)是非常高興的，當(dāng)他回到家，看到家里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這是趙婉瑜從外面買菜回來(lái)，在陸焉識(shí)和趙婉瑜目光相接的那一刻，看到了陸焉識(shí)滿心的喜悅，然而當(dāng)趙婉瑜把他的鋪蓋甩出來(lái)，并不認(rèn)識(shí)他時(shí)，那時(shí)他滿眼的不解，互相相思十幾年，見(jiàn)面的那一刻，自己愛(ài)的人卻不認(rèn)識(shí)自己，這個(gè)時(shí)候老趙的心情五味雜陳，不解、疑惑……我的眼眶又濕潤(rùn)了，感覺(jué)他們的感情不易，造成他們今時(shí)的局面，我不想去指責(zé)文革，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)代整個(gè)中國(guó)都是不健康的。但我為他們不易感情感動(dòng)。

場(chǎng)景三：結(jié)尾部分，又是一個(gè)5號(hào)，趙婉瑜記憶中焉識(shí)陸返程的日子，一早陸焉識(shí)打掃好三輪車，趙婉瑜梳洗打扮好，在女兒和陸焉識(shí)的陪同下，去火車站接陸焉識(shí)，看似不可理解的場(chǎng)景，我們的主人公陸焉識(shí)卻一直在堅(jiān)持，為了他們的感情，為了照顧趙婉瑜，陸焉識(shí)可能不止一次這樣在5號(hào)這一天陪著趙婉瑜到車站等自己的歸來(lái)。終于眼淚從眼眶留了下來(lái)，什么是愛(ài)情，這就是，什么是親情，這就是，什么是相濡以沫，當(dāng)今社會(huì)，生活節(jié)奏很快，各種即時(shí)聊天工具橫飛，整個(gè)社會(huì)一片浮躁之心態(tài)，對(duì)待愛(ài)情，很多人用快餐來(lái)形容，尤其是年輕人。當(dāng)然作為90后的我，從生理上講本身我就是年輕人，但對(duì)于感情卻很執(zhí)著！

我們總是說(shuō)要敢于正視自己的問(wèn)題，說(shuō)有錯(cuò)改之，無(wú)則加勉。我們不應(yīng)該不斷回想過(guò)去那段歷史，而是正視問(wèn)題，吸取教訓(xùn)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，讓我們現(xiàn)在的生活變得更加美好。

最后，我們每個(gè)人當(dāng)想想：最應(yīng)該歸來(lái)的到底是什么？不僅僅只是歷史，也想想我們自己吧！

第四篇：培訓(xùn)歸來(lái)有感

培訓(xùn)歸來(lái)有感

為期兩天的培訓(xùn)眨眼即逝。當(dāng)考試結(jié)束，走出那個(gè)教室，心里莫名的有種悸動(dòng)，不知道什么感覺(jué)，說(shuō)不出來(lái)。

離開校園已經(jīng)很久很久了，那上學(xué)時(shí)的美好時(shí)光，早已隨風(fēng)而去了。正是這次培訓(xùn)再次又讓我想起了校園美好的回憶。在這里，我要感謝胡老師、感謝公司、感謝陪我走過(guò)這兩天的34位伙伴們。是你們又一次讓我感受到了集體，憶起了那班級(jí)式的生活。坐在歸途的火車上，聽(tīng)著電臺(tái)里一首又一首的校園歌曲，思緒不僅又沉浸那一段快樂(lè)的校園生涯里。

曾還記得在無(wú)憂的歲月里，與他們一塊的瘋狂，一塊的頑皮；還記得為逃避早躁，將寢室門反鎖；還記得一塊逃課，在寢室打牌；還記得情竇初開的我們一塊做陽(yáng)臺(tái)為情所煩；還記得你生日時(shí)，我們一群人和的酊酩大醉；還記得你煩惱時(shí)，陪你一塊翻窗越墻到溜冰場(chǎng)，狂滑半夜；還記得我們一塊電影院里看電影；網(wǎng)吧里面一塊打游戲；寢室里面侃大山；更記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們一塊吶喊助威；班級(jí)里面，我們一塊調(diào)皮搗蛋；辦公室里一塊受罰；校園里、食堂里、圖書館、微機(jī)房、籃球場(chǎng)、體育館，處處都留下了你我的身影，操場(chǎng)旁的那片綠草地記住了我們的歡聲笑語(yǔ)，小涼亭里的座椅記錄了我們?nèi)甑纳羁s影；太多模糊的東西越來(lái)越清晰，我不敢再寫下去，不是我詞句匱乏，更不是我已忘卻。

寫到這里，心里的沉悶愈加增重，我不敢再去回憶，因?yàn)槲抑滥且咽沁^(guò)去的生活，我生活不到過(guò)去，你我現(xiàn)在也以是南北相隔，我們已不再是為義氣逃課而欣欣而喜的時(shí)代了。我們已各自有了新的開始，有了新的朋友，有了新的生活，有了新的目標(biāo)，有了新的家庭，是的，一切都是新的，因?yàn)槲覀円褜⒛嵌巫罴冋娴母星?，最美好的回憶，最鐵的哥們兒姐們兒，最無(wú)暇的心，深深的封印了。這個(gè)社會(huì)復(fù)雜的東西越來(lái)越多，污穢隨處可見(jiàn)，爾欺我詐已是家常便飯，在這樣的環(huán)境里，我不敢打開它，因?yàn)樗咽俏疑罾镒蠲篮玫幕貞洝?/p>

人生作于2011-5-18 晚21：20歸鄭火車上

第五篇：夏令營(yíng)有感

轉(zhuǎn)眼間，夏令營(yíng)已過(guò)去了一多半了?；叵脒@幾天的所經(jīng)所歷，還是感慨頗多的！

昨天上午聽(tīng)講了翟雙慶校長(zhǎng)的講座。翟教授的演講主要講解了兩大方面：其一是，中醫(yī)是有用處的；其二是，我們國(guó)人為什么重視中醫(yī)。在前一部分，我了解到了2003年的“非典”中醫(yī)在這里的突出地位。并且，2009年“甲流”中醫(yī)又有一些突出的貢獻(xiàn)。這只是大的方面，而在日常生活中的應(yīng)用滲透的更為深廣。不僅國(guó)內(nèi)對(duì)中醫(yī)重視有加，在國(guó)外，中醫(yī)也出現(xiàn)了國(guó)外本土化。出現(xiàn)如此的景象，這主要還是因?yàn)橹嗅t(yī)迎合了未來(lái)醫(yī)學(xué)的發(fā)展方向，即為從“疾病醫(yī)學(xué)”轉(zhuǎn)向“健康醫(yī)學(xué)”。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是從“治療”到“預(yù)防”的轉(zhuǎn)變。通過(guò)從國(guó)內(nèi)外的分析，我們很容易的看到中醫(yī)的確是有用處的。而在后一部分，這是翟教授著重講解的。他深入淺出地給我們講解了什么是整體觀念，功能和中醫(yī)的重視運(yùn)動(dòng)變化這三點(diǎn)。通過(guò)這一學(xué)習(xí)，更加深了我對(duì)中醫(yī)的了解，也又培養(yǎng)了我對(duì)中醫(yī)的極大興趣。

昨天下午我們先是去學(xué)習(xí)“針灸推拿”，接著又聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于“中藥的認(rèn)識(shí)和采集”的講座，并且也進(jìn)行了一個(gè)識(shí)藥、辨藥的活動(dòng)。通過(guò)這半天的學(xué)習(xí)，這更加豐富了我對(duì)中醫(yī)藥的深入認(rèn)識(shí)，也對(duì)中醫(yī)藥的完整體系有一個(gè)親身的體會(huì)。

今天上午我們又聽(tīng)了陳明教授的講座。了解了，陳明老師是如何選擇了中醫(yī)這一人生道路的，并且也聽(tīng)了老師對(duì)于中醫(yī)的一些獨(dú)到認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在反思自己為什么努力爭(zhēng)取來(lái)貴校參加夏令營(yíng)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲易约簩?duì)中醫(yī)的學(xué)習(xí)也是很渴望的，也想通過(guò)自己的悟性、努力和堅(jiān)持認(rèn)真的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中醫(yī)理論，解除身旁親戚朋友的病痛，解除身旁父老鄉(xiāng)親的疾苦，給他們帶來(lái)一些生活的快樂(lè)。我的這種渴望其實(shí)是和老師當(dāng)年選擇中醫(yī)之路的初衷是相似的。

反省這幾天的常常視聽(tīng)盛宴，我對(duì)中醫(yī)的了解和認(rèn)識(shí)更加清晰明了，也解決了我之前對(duì)中醫(yī)的一些模糊認(rèn)識(shí)。感謝校方和老師們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，讓“中醫(yī)”這一傳統(tǒng)深植于我的心靈深處，也讓我有了對(duì)中醫(yī)抉擇的堅(jiān)持，和對(duì)貴校就讀的強(qiáng)烈愿望。

感謝耐心付出的您們！謝謝！