第一篇：機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)小結(jié)

機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)小結(jié)

———數(shù)控1191張志豪

經(jīng)過緊張而有辛苦的兩周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了．當(dāng)我快要完成老師下達(dá)給我的任務(wù)的時(shí)候，我仿佛經(jīng)過一次翻山越嶺，登上了高山之顛，頓感心曠神意，眼前豁然開朗．

課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程．”千里之行始于足下”，通過這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會到這句千古名言的真正含義．我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．

說實(shí)話，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累．然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果，漫漫回味這2周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消．雖然這是我剛學(xué)會走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中”春眠不知曉”的感悟． 通過課程設(shè)計(jì)，使我深深體會到，干任何事都必須耐心，細(xì)致．課程設(shè)計(jì)過程中，許多計(jì)算有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂：有2次因?yàn)椴恍⌒奈矣?jì)算出錯(cuò)，只能毫不情意地重來，UG造型運(yùn)用不夠熟練，馬上去請教同學(xué)．想到今后自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會責(zé)任，想到世界上因?yàn)槟承┘?xì)小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故，我不禁時(shí)刻提示自己，一定呀養(yǎng)成一種高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真對待的良好習(xí)慣．這次課程設(shè)計(jì)使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練．短短兩周是課程設(shè)計(jì)，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識能力是如此的不足，一年來的學(xué)習(xí)了那么多的課程，今天才知道自己并不會用．想到這里，我真的心急了，所以我會利用在暑假的時(shí)間多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

第二篇：機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得

機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得

太多太多的感慨，太多太多的話想說。雖然很累，每天要算那么多的數(shù)據(jù)，畫那么多的圖，有時(shí)候連空閑的時(shí)間都沒有，反反復(fù)復(fù)，有時(shí)算了幾天的數(shù)據(jù)到最后就不合適了。還要從新確定數(shù)據(jù)。從新計(jì)算。有時(shí)候就想：搞設(shè)計(jì)咋就這么難呢!所有的可能性都是未知的，要自己一步步算，一步步校核，在一步步確定數(shù)據(jù)。

但心里卻挺自豪的，自己終于做了一回設(shè)計(jì)人員，這要是在工廠里那可就寶貝蛋兒啦!我敢肯定，我爺爺要是活著，他肯定對他那些哥們說自己的孫子是科學(xué)家了，哈哈!

看到自己的作品裝訂成書，感覺自己是英雄!h-e-r-o我是我的hero!

機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得(2)：

一、課程設(shè)計(jì)的目的：

機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生具有設(shè)計(jì)簡單機(jī)械能力的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是：

1、綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)課程及有關(guān)先修課程的理論和生產(chǎn)實(shí)際知識進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)訓(xùn)練，從而使這些知識得到進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展。

2、學(xué)習(xí)和掌握設(shè)計(jì)機(jī)械傳動和簡單機(jī)械的基本方法與步驟，培養(yǎng)學(xué)生工程設(shè)計(jì)能力及分析問題、解決問題的能力。

3、提高學(xué)生在計(jì)算、制圖、運(yùn)用設(shè)計(jì)資料、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)估算等機(jī)械設(shè)計(jì)方面的基本技能以及機(jī)械cad技術(shù)。

二、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容、要求及學(xué)時(shí)分配：

機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)是學(xué)生第一次進(jìn)行較為全面的機(jī)械設(shè)計(jì)訓(xùn)練，其性質(zhì)、內(nèi)容以及培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)能力的過程不能與專業(yè)課程設(shè)計(jì)或工廠的產(chǎn)品設(shè)計(jì)相等同。機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)一般選擇由機(jī)械設(shè)計(jì)課程所學(xué)過的大部分零部件所組成的機(jī)械傳動裝置或結(jié)構(gòu)較為簡單的機(jī)械作為設(shè)計(jì)題目，通常包括以下主要設(shè)計(jì)內(nèi)容：

1.總體設(shè)計(jì)(約占總學(xué)時(shí)的10%)

主要包括傳動方案的分析和擬定;原動機(jī)的選擇;傳動裝置運(yùn)動和動力參數(shù)的計(jì)算確定。

2.各級傳動零件的主體設(shè)計(jì)(約占總學(xué)時(shí)的5%)

主要包括傳動零件主要參數(shù)和尺寸的確定。

3.裝配草圖的設(shè)計(jì)繪制(約占總學(xué)時(shí)的40%)

包括分析和選定主要機(jī)械部件的結(jié)構(gòu)方案;各零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及強(qiáng)度校核;零部件結(jié)構(gòu)形狀及裝配組合關(guān)系的表達(dá)。

4.裝配工作圖的繪制和總成(約

占總學(xué)時(shí)的20%)

主要包括裝配工作圖的繪制;裝配尺寸及配合關(guān)系的確定;技術(shù)要求及技術(shù)特征的確定。

5.零件工作圖的設(shè)計(jì)和繪制(約占總學(xué)時(shí)的10%)

主要包括零件結(jié)構(gòu)尺寸、精度等級及技術(shù)要求的確定。

6.設(shè)計(jì)計(jì)算說明書的編寫(約占總學(xué)時(shí)的10%)

7.答辯(約占總學(xué)時(shí)的5%)

機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)一般要求每個(gè)學(xué)生完成以下工作：

第三篇：機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得

機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得

為期一個(gè)星期的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)開始接近了尾聲，雖然，在設(shè)計(jì)中我遇到了許多困難，但是我查閱資料和在陳老師的幫助下，終解決了許多問題，我完成了實(shí)訓(xùn)的任務(wù)，看著這些成果，心里無不感到欣喜，也許成果不是最好的，但是我努力的付出過，我努力過！畫圖一直是我一個(gè)人。課程設(shè)計(jì)后我感受很多，雖然很忙，但是很充實(shí)，我知道了做事一定要細(xì)心。同時(shí)也讓我深刻體會了“沒有付出就沒有回報(bào)”，同時(shí)也讓我從中學(xué)到許多，一個(gè)星期的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、畫圖。我基本完成了活動書櫥的創(chuàng)新設(shè)計(jì)以及其包括裝配圖、零件圖在內(nèi)的各種圖紙電子稿。

我覺得裝配圖雖然并不是將成品中的每個(gè)部件都表示清楚，但卻是代表總的設(shè)計(jì)思路和方向。它確定了一個(gè)的產(chǎn)品最終走向。是十分重要的也是最基礎(chǔ)的。包括到各種連接處的連接方式和各種小細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)。讓整個(gè)產(chǎn)品能正常運(yùn)行。在完成的過程中有很多問題。在畫裝配圖的時(shí)候需要考慮到每個(gè)方面，設(shè)計(jì)出的每個(gè)部件都要能完成一個(gè)正常的功能，還要可以用軟件畫的出來才行。當(dāng)然一次是不可能面面俱到的。修改了很多次才算是勉強(qiáng)對，看得下去，讓別人看得懂?，F(xiàn)在才算是體會到工程師們每設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)械產(chǎn)品所付出的有多大。每個(gè)工件包含了設(shè)計(jì)者的多少心血。

我想作為一個(gè)設(shè)計(jì)者來說既要考慮到制作者又要考慮到使用者每設(shè)計(jì)一件工件都要十分用心要負(fù)責(zé)要會與團(tuán)隊(duì)合作。一個(gè)合格的工程師必然是經(jīng)過長期磨練出來的，只有遇到的多，知道的多，懂得多，問得多，討論的多，犯得錯(cuò)才會少，甚至沒有。我們剛開始學(xué)習(xí)機(jī)械要學(xué)的東西需要我們利用沒一點(diǎn)時(shí)間去充實(shí)自己。在做此次項(xiàng)實(shí)訓(xùn)過程中我遇到了困難，但是我用意力堅(jiān)持下來了，這次實(shí)訓(xùn)中讓我學(xué)不遇到什么困難都要堅(jiān)持到最后，不放棄。

第四篇：機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)任務(wù)書

《機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》任務(wù)書

? 實(shí)訓(xùn)進(jìn)行方式

分組進(jìn)行，分組方法：按學(xué)號分組，每組4人?？偣?3人，最后1組3人，共11組。? 實(shí)訓(xùn)任務(wù)

一、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)

? 主題：“幸福生活——今天和明天”

? 內(nèi)容：休閑娛樂機(jī)械和家庭用機(jī)械的設(shè)計(jì)

? 說明：家庭用機(jī)械指“對家庭或宿舍內(nèi)物品進(jìn)行清潔、整理、儲存和維護(hù)用機(jī)械”。休閑娛樂機(jī)械指“機(jī)械玩具或在家庭、校園、社區(qū)內(nèi)設(shè)置的健康益智的生活、娛樂機(jī)械”。可根據(jù)對日常生活的觀察，或根據(jù)對未來若干年以后人們的生活環(huán)境和狀態(tài)的設(shè)想，設(shè)計(jì)出能夠使人們的生活更加豐富、便利的機(jī)械裝置。? 要求：1.完成產(chǎn)品概述：包括功能說明，技術(shù)參數(shù)，主要組成，市場調(diào)查（網(wǎng)上查詢），產(chǎn)品創(chuàng)新點(diǎn)。

2.設(shè)計(jì)產(chǎn)品效果圖或機(jī)構(gòu)簡圖。

二、專業(yè)技術(shù)文獻(xiàn)查閱

? 說明：利用網(wǎng)絡(luò)或圖書館資源查閱2篇在2000年后推出的與“機(jī)械設(shè)計(jì)”有關(guān)的文獻(xiàn)資料，其中應(yīng)包括1篇外文資料（5000字符以上）。對于閱讀過的英文技術(shù)資料需給出其摘要及引言的譯文。對所閱讀過的中文資料，需在報(bào)告中概述其主要內(nèi)容。

? 要求：

1．查找外文（論文）原文一篇。

2．完成外文摘要及引言的翻譯。

3．概述中文論文的主要內(nèi)容，中文論文要有期刊名稱，刊號，論文名稱，論文作者。

? 提交資料

實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，每組必須撰寫《機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)踐訓(xùn)練報(bào)告》1份。并要求在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后的1周內(nèi)由班級統(tǒng)一收齊提交。

指導(dǎo)教師：吳暉

2013.12

機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)踐訓(xùn)練報(bào)告內(nèi)容

1.封面（標(biāo)題、班級學(xué)號、實(shí)訓(xùn)成員、指導(dǎo)教師、完成時(shí)間）

2.機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)踐訓(xùn)練任務(wù)書

3.目錄

4.機(jī)械的創(chuàng)新設(shè)計(jì)訓(xùn)練

1）產(chǎn)品概述：包括功能說明，技術(shù)參數(shù)，主要組成，市場調(diào)查（網(wǎng)上查詢），產(chǎn)品創(chuàng)新點(diǎn)。

…………………………

2）設(shè)計(jì)產(chǎn)品效果圖或機(jī)構(gòu)簡圖。

…………………………

5.專業(yè)技術(shù)文獻(xiàn)查閱

1）英文資料摘要及引言的譯文

…………………………

2）中文文獻(xiàn)內(nèi)容概述

…………………………

6.實(shí)訓(xùn)總結(jié)與心得

7.參考文獻(xiàn)（嚴(yán)格按正規(guī)教材規(guī)范書寫）

8.附英文資料全文

第五篇：機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告

UG NX的技術(shù)

UG是Unigraphics的縮寫，這是一個(gè)交互式CAD/CAM(計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)輔助制造)系統(tǒng)。UG是有西門子UGSPLM軟件公司推出的面向制造行業(yè)的CAID/CAD/CAE/CAM高端軟件，是世界上最先進(jìn)，最流行的工業(yè)設(shè)計(jì)軟件之一。它集合了概念設(shè)計(jì)、工程分析、分析與加工制造的功能，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)化設(shè)計(jì)與產(chǎn)品生產(chǎn)過程的組合。它功能強(qiáng)大，可以輕松實(shí)現(xiàn)各種復(fù)雜實(shí)體及造型的建構(gòu)。

UG NX的優(yōu)勢特點(diǎn)

UG是一套集CAD、CAE、CAM于一身的大型工業(yè)設(shè)計(jì)軟件，其功能強(qiáng)大，能進(jìn)行設(shè)計(jì)，能直觀、準(zhǔn)確地反映零、組件的形狀、裝配關(guān)系，使產(chǎn)品開發(fā)完全實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)、工藝、制造的無紙化生產(chǎn)，并可使產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工裝設(shè)計(jì)、工裝制造等工作并行開展，大大縮短了生產(chǎn)周期，非常有利于新品試制及多品種產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)、制造。在新品開發(fā)期間，能通過其強(qiáng)大的功能及時(shí)檢查尺寸干涉、計(jì)算重量及相關(guān)特性，提高產(chǎn)品的設(shè)計(jì)質(zhì)量，對復(fù)雜結(jié)構(gòu)產(chǎn)品裝配工藝、焊接工藝中工序的合理安排有著非常好的指導(dǎo)性。因此，該工具提供了一個(gè)強(qiáng)有力的新品開發(fā)手段。

UG NX開發(fā)解決方案 NX 產(chǎn)品開發(fā)解決方案完全支持制造商所需的各種工具，可用于管理過程并與擴(kuò)展的企業(yè)共享產(chǎn)品信息。NX 與 UGS PLM 的其他解決方案的完整套件無縫結(jié)合。這些對于 CAD、CAM 和 CAE 在可控環(huán)境下的協(xié)同、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、數(shù)字化實(shí)體模型和可視化都是一個(gè)補(bǔ)充。

UG主要客戶包括，通用汽車，通用電氣，福特，波音麥道，洛克希德，勞斯萊斯，普惠發(fā)動機(jī)，日產(chǎn)，克萊斯勒，以及美國軍方。幾乎所有飛機(jī)發(fā)動機(jī)和大部分汽車發(fā)動機(jī)都采用UG進(jìn)行設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)UG在高端工程領(lǐng)域，特別是軍工領(lǐng)域的強(qiáng)大實(shí)力。在高端領(lǐng)域與CATIA并駕齊驅(qū)。

UG NX二次開發(fā) 1.Open Grip，提供了最簡單的解釋性語言，類似于AutoCAD的Lisp，可以完成絕大多數(shù)曲線，實(shí)體CAD操作功能，生成的文件可以被UI Styler二次開發(fā)的菜單.men文件調(diào)用，也可被Open API(C語言)或者Open C++調(diào)用。

2.Open API，也叫Open C，UG的一個(gè)C語言函數(shù)庫，將相似功能的函數(shù)放在同一個(gè).h頭文件中，只要被.c文件#include一下就能使用，編譯后生成dll，這種dll文件可以直接由3種方式調(diào)用：

1）通過.men調(diào)用，需要寫在.men文件中

2）通過UI Styler二次開發(fā)的對話框.dlg中的按鈕響應(yīng)函數(shù)來調(diào)用

3）通過Open Grip函數(shù)調(diào)用。

Open C，是最強(qiáng)大的二次開發(fā)工具，可以實(shí)現(xiàn)草圖，三維實(shí)體曲面，產(chǎn)品裝配，汽車模塊，模具模塊，知識工程（Knowledge fusion），CAM加工有限元，F(xiàn)EM，數(shù)據(jù)庫操作等所有UG功能的二次開發(fā)。

3.Open C++，與Open C類似，只是函數(shù)庫為C++類庫的形式，可以用C面向過程或者C++面向?qū)ο蟮姆椒▉砭帉懞驼{(diào)用。但是功能僅局限于CAD。

4.UI Styler，用于二次開發(fā)擴(kuò)展的菜單命令和對話框，界面，生成的.men,.dlg可以調(diào)用上述二次開發(fā)語言編寫的可執(zhí)行代碼。

5.Tooling Language，UG自己提供的一套工具說明性語言，比較多的用在Genius設(shè)備刀具管理和Postbuilder CAM后置處理器上，一般情況下，不需要做任何修改，以Postbuilder為例，在這個(gè)用Java編寫的跨平臺工具中，機(jī)床類型、主軸、機(jī)床各軸，進(jìn)給率，刀具描述等都已經(jīng)由這種由Java生成的工具語言完成.在Postbuilder窗口中的任何可視化修改，都會自動修改這些工具語言。有經(jīng)驗(yàn)的用戶或第三方也可以自己修改這些工具。

UG NX 7.0 SIEMENS PLM SOFTWARE發(fā)布UG NX 7.0，新增 “HD3D” 和同步建模技術(shù)增強(qiáng)功能。

NX 7的力量、靈活性以及突破性技術(shù)可以大幅提高您的設(shè)計(jì)生產(chǎn)力。由于“同步建模技術(shù)”得到了大幅改進(jìn)，您能夠以比以往更快的速度對設(shè)計(jì)進(jìn)行建模和修改，并且以前所未有的效率處理來自其它CAD系統(tǒng)的數(shù)據(jù)。NX7里面的多CAD功能可以改善您與擴(kuò)展設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)和供應(yīng)鏈之間的協(xié)同，并簡化您與他們之間的交互。

您的產(chǎn)品開發(fā)示意板

NX 7引入了HD3D 一種創(chuàng)新的可視方法，利用整個(gè)產(chǎn)品定義來幫助決策。產(chǎn)品與過程信息可能是貴公司最有價(jià)值的資產(chǎn)。即使您已經(jīng)投資建立了產(chǎn)品生命周期管理系統(tǒng)來保護(hù)、控制和管理數(shù)據(jù)，但這些知識資產(chǎn)仍可能無法發(fā)揮全部價(jià)值。通過NX 7，Siemens PLM Software推出了HD3D 一種更高效、更有效的技術(shù)，它可以幫助您充分利用PLM信息的價(jià)值。HD3D是用于產(chǎn)品開發(fā)的可視示意板。

充分利用PLM數(shù)據(jù)的價(jià)值

HD3D把NX和Teamcenter的能力結(jié)合在一起，以可視化方式提供您需要的信息，幫助您在分布在全球各地的產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行理解、協(xié)同和決策。

HD3D提供了一種簡單、直觀的方法來收集、整理和展示信息。它直接在三維產(chǎn)品開發(fā)環(huán)境中，以可視方式報(bào)告 Teamcenter管理的數(shù)據(jù)，并且在三維產(chǎn)品開發(fā)環(huán)境中直接把這些數(shù)據(jù)用于關(guān)鍵決策。

對產(chǎn)品與過程信息進(jìn)行可視合成

HD3D可以高效、有效地索引和處理屬性數(shù)據(jù)列表，并且以手動方式將其與三維產(chǎn)品模型關(guān)聯(lián)起來，因此您可以通過交互式導(dǎo)航，以可視化方式理解PLM數(shù)據(jù)，并且得到您需要的詳細(xì)信息。通過查看產(chǎn)品的三維表示，您可以立即回答關(guān)于項(xiàng)目狀態(tài)、設(shè)計(jì)變更、團(tuán)隊(duì)責(zé)任、議題、問題、成本、供應(yīng)商以及其它屬性方面的問題。

HD3D可以對您的三維零件、部件和裝配模型進(jìn)行格式化處理，回答您的詢問，并且提供顏色編碼、屏幕標(biāo)簽以及圖例，幫助您快速進(jìn)行可視化評估和解釋。

簡化的交互式驗(yàn)證

HD3D與NX Check-Mate驗(yàn)證工具一起提供直接的可視交互，幫助您更快發(fā)現(xiàn)并解決質(zhì)量問題。它不僅可以讓您在整個(gè)開發(fā)過程中監(jiān)控關(guān)鍵的功能需求，還可為您提供視覺豐富的反饋，幫助您快速理解、導(dǎo)航并解決質(zhì)量問題。

仿真與制造生產(chǎn)力：使下游實(shí)現(xiàn)精益制造

通過從設(shè)計(jì)到仿真和制造之間的全面集成和無縫數(shù)據(jù)傳輸，NX可以用CAE和CAM幫助您節(jié)約時(shí)間，提高過程效率。通過使用NX里面的先進(jìn)建模工具，您的工程分析團(tuán)隊(duì)可以把仿真模型的準(zhǔn)備時(shí)間從幾天或幾個(gè)星期縮短到幾分鐘，使您能夠更快評估仿真結(jié)果，更快完成“設(shè)計(jì)-分析”迭代，從而形成一個(gè)沒有過程瓶頸的同步過程，把生產(chǎn)力提高30%到100%，從而幫助您利用及時(shí)、準(zhǔn)確的仿真來提高產(chǎn)品質(zhì)量和性能。制造效率

通過使用NX 7，您的制造團(tuán)隊(duì)可以用新的“同步建模技術(shù)”工具來快速優(yōu)化生產(chǎn)過程模型。用多過程計(jì)算工具來同時(shí)處理刀具路徑和交互NC編程，可以把編程速度提高一倍。新的編程與后處理工具可以幫助您利用生產(chǎn)力高的關(guān)鍵機(jī)床和控制器功能

實(shí)習(xí)心得

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。這學(xué)期不僅僅是去實(shí)踐，更重要的是學(xué)到了一種工作方法，一種應(yīng)對不同問題的經(jīng)驗(yàn)，一種面臨難題的解決思路，讓我學(xué)會了如何與人相處，學(xué)會了面對困難,學(xué)會了獨(dú)立思考問題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅(jiān)讓我學(xué)到了一些在學(xué)校所學(xué)不到的東西.讓我學(xué)會了如何與人相處，學(xué)會了面對困難,學(xué)會了獨(dú)立思考問題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅(jiān)持