第一篇：漢文化社會實踐個人心得

社會實踐個人心得

漢文化以春秋戰(zhàn)國諸子百家為基礎(chǔ)不斷演化、發(fā)展而成，是中國兩千多年歷史長河中的一顆明珠。年幼時，我就對漢朝時期的強盛和文化的欣欣向榮心向往之，等年紀(jì)漸長，開始了解了漢王朝的立國之本——無為而治、漢王朝的思想政策——罷黜百家，獨尊儒術(shù)，以及中華民族的精神象征——龍鳳文化，對兩漢時期的了解就更深入了一步。然而，身邊的所見所聞——新一代人對古典文化的忽視、功利主義的大行其道……都讓我對漢文化的傳承與發(fā)揚感到憂心。于是就有了步入大學(xué)，走近社會后，我和伙伴們開啟的這一段探索漢文化保護(hù)與傳承之旅。此次實踐活動，我們前往的是漢高祖劉邦的故鄉(xiāng)——江蘇徐州。俗話說：一方水土養(yǎng)一方人。以徐州為中心的淮海地區(qū)在先秦、秦漢之所以能逐步形成漢文化，自有其特殊的“風(fēng)水”，即特殊的地理環(huán)境?！渡袝び碡暋ば熘荨返挠涊d至少說明了三個問題：其一，上古時期，生活在淮海地區(qū)勤勞勇敢的人民在大禹的率領(lǐng)下，以不畏艱難的精神，以人的力量戰(zhàn)勝了自然災(zāi)害，獲得了良好的生產(chǎn)和生活環(huán)境。其二，那個時期，這里土地肥沃、植被豐厚，農(nóng)副產(chǎn)品出產(chǎn)豐富，進(jìn)貢的祭品、食品、日用品和服飾原料等都很豐饒。其三，那個時期，這里的水上交通很發(fā)達(dá)，可以直通河洛關(guān)中?！渡袝び碡暋愤€記載揚州的貢品“沿于江海，達(dá)于淮泗”。說明長江中下游地區(qū)的物資也是從這里轉(zhuǎn)途的。后來，秦始皇東巡，北上泰山封禪，南下會稽祭大禹陵，都是從這里分向轉(zhuǎn)道。

到達(dá)徐州，第一站就是彭城書院。彭城書院是由作家、文化學(xué)者漢風(fēng)先生發(fā)起，徐州及全國多所大學(xué)的教授、專家、學(xué)者共同倡導(dǎo)和協(xié)助而成立的一所以復(fù)興國學(xué)為己任，以“學(xué)術(shù)研究、文化傳播、思想交流”為宗旨的現(xiàn)代書院，主要教授禮儀、古典文學(xué)、古代樂器等。我們前去拜訪漢風(fēng)先生時，正巧趕上先生辦的二十四節(jié)氣茶會。先生的二十四節(jié)氣茶會是為了保持古代人民的智慧結(jié)晶——節(jié)氣，同時這個免費面向群眾的茶會上，先生還會推出一種茶來一起品味，傳授茶道。每個節(jié)氣的茶會上都會有不同的徐州漢文化與古跡評講介紹。另外，先生還向我們介紹了主要面向兒童與青少年的古典閱讀學(xué)習(xí)、面向女子的女德課程以及面向各類人士的禮儀古樂課程。在先生謙和從容的談吐中，我們看到了許多務(wù)實的學(xué)者在探索實用的漢文化傳揚繼承與發(fā)展之道。

接下來，我們前往了江蘇師范大學(xué)。在那里，我們采訪了美術(shù)學(xué)院的朱存明教授。朱教授對漢畫像石及兩漢的藝術(shù)審美頗有研究，同時對漢文化、漢朝思想的演變也頗為了解。在那里，朱教授熱情地向我們推薦了漢畫像石，希望我們有機會多看一看，感受漢代繪畫的進(jìn)步，也從漢畫像中探索當(dāng)時人民的生活百態(tài)。漢畫像石主要雕刻在墓室、祠堂、棺槨上，直觀、真實、具體地表現(xiàn)了漢代人的生活、信仰與民俗等。作為兩漢文化的發(fā)祥地，徐州有著大量漢畫像石存在，在中國漢畫像石中有重要地位。在我們后來的行程中，也多次接觸到漢畫像石，功用不同，畫的內(nèi)容也不盡相同，但大多都線條清晰簡練而不是其本色。我們后來所見的漢畫像石，有的刻畫了女媧伏羲，有的刻畫了盤龍孔雀，還有許多是刻畫人物飲酒圖、車馬出行圖、農(nóng)民耕作圖，演繹百態(tài)，內(nèi)容極為豐富，更有一塊，是一個栩栩如生的貓頭鷹，兩漢時期海納百川的強盛與胸懷可見一斑。

而后，我們到達(dá)了徐州高級中學(xué)，想一探高中生所接觸的漢文化。在徐高中蘇老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了校內(nèi)的漢畫像石教育館。徐高中開設(shè)了漢畫像石拓印、漢服、漢車制作等課程，預(yù)期還將籌備開設(shè)漢舞蹈教程。這些富有趣味性的課程對于學(xué)習(xí)之余疲憊的學(xué)生們來說是最好的放松和充實。

民間流行這么一種說法：“秦唐文化看西安，明清文化看北京，兩漢文化看徐州?！?作為我國的歷史文化名城，徐州歷史文化遺存特別豐富，特別是古文化遺產(chǎn)中的漢代三絕，即漢墓、漢兵馬俑、漢畫像石。其中又以漢墓位列第一。我們實踐小組最后一個目的地，就是徐州漢文化風(fēng)景區(qū)。作為全國規(guī)模最大的漢文化風(fēng)景區(qū)，徐州漢文化風(fēng)景區(qū)里坐落著獅子山楚王陵、漢兵馬俑博物館、漢畫像石長廊、竹林寺等引人入勝之地，在那里，我們見識了刻畫細(xì)膩的兵俑、馬俑，也在漢墓中領(lǐng)略了古代勞動人民的智慧與勤勞。輕觸漢畫像石，仿佛依稀還能聽到悠悠歲月之音。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團(tuán)隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解漢文化。這次徐州漢文化之行收獲良多，想要好好繼承與發(fā)揚古代人民的智慧結(jié)晶，捧起一本后漢書是不夠的，實踐才能出真知。

第二篇：漢文化發(fā)祥地

漢文化發(fā)祥地---漢中，位于秦巴山麓，漢江之濱，自古就有“天漢”、“天府”之美稱，現(xiàn)今更有“西北小江南”和中國歷史文化魅力名城之美譽，陜西省漢中監(jiān)獄就座落在這片神奇而美麗的土地上。

陜西省漢中監(jiān)獄始建于1808年，迄今已有200多年的歷史。監(jiān)獄舊址位于漢中城區(qū)培德街一號。為擺脫場地狹小、設(shè)施陳舊的發(fā)展困境，按照全國監(jiān)獄布局調(diào)整要求，2002年6月，監(jiān)獄整體搬遷至漢中市區(qū)北郊。新監(jiān)距市中心6公里，占地270余畝，擁有5.36萬平方米的現(xiàn)代建筑群，綠化面積3萬平方米，設(shè)施完備，功能齊全，是現(xiàn)代化程度較高的高度戒備監(jiān)獄。監(jiān)獄關(guān)押全省重刑及三次以上犯罪的罪犯?，F(xiàn)警力310名，押犯2700多名。

在老一代監(jiān)獄工作者的辛勤努力下，漢中監(jiān)獄曾率先建成西部地區(qū)第一所部級特殊學(xué)校，率先在全省推行規(guī)范化管理，創(chuàng)建成全省首個關(guān)押男性罪犯的部級現(xiàn)代化文明監(jiān)獄，在漢中監(jiān)獄發(fā)展史上留下了濃墨重彩的一筆。（分監(jiān)區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)、管教工作標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)、監(jiān)獄管理工作標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)，規(guī)范化工作上水平等牌匾）

然而，2009年3月1日兩名罪犯集體脫逃案件的發(fā)生，給漢中監(jiān)獄造成了不良影響，更暴露出監(jiān)獄指導(dǎo)思想、發(fā)展思路、安全意識、管理實踐、設(shè)施建設(shè)等方面存在的諸多不足。

“有大略者必善謀?！弊?009年6月始，監(jiān)獄新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子對“3.1”事故進(jìn)行深刻剖析，痛下決心，扎實整改。秉承“改革創(chuàng)新、勇創(chuàng)一流”理念，不斷創(chuàng)新思路，規(guī)范管

本、最有效屏障。

加強監(jiān)獄規(guī)范化建設(shè)，是貫徹落實中央加強和創(chuàng)新社會管理決策部署的重要舉措，也是深入推進(jìn)三項重點工作的現(xiàn)實需要。

推進(jìn)制度化建設(shè) 建立健全規(guī)范化管理的制度體系 制度化是規(guī)范化的前提，是提高監(jiān)獄規(guī)范化管理的基礎(chǔ)。建立健全法律法規(guī)和規(guī)章制度，確保有法可依、有章可循是規(guī)范化的首要任務(wù)。監(jiān)獄根據(jù)新變化、部、廳局要求，新刑法的修訂內(nèi)容，進(jìn)一步加強制度的制定，特別是今年開展規(guī)范化管理年活動以來，重點在各項制度的廢、改、立上下功夫。組織專門人員結(jié)合實際重新修訂、制定制度（）項，健全工作機制，規(guī)范各個崗位職責(zé)，規(guī)范執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)法程序、執(zhí)法行為，制定完善具體細(xì)密、操作性強的工作流程，將各個執(zhí)法崗位、執(zhí)法環(huán)節(jié)的執(zhí)法行為都納入規(guī)范之中，確保每一項執(zhí)法行為都有據(jù)可依、有章可循、統(tǒng)一規(guī)范。以適應(yīng)監(jiān)獄工作的需要，確保每個階段的工作、每項工作都有法可依，有理有據(jù)，充分發(fā)揮規(guī)章制度對監(jiān)獄各項工作的指導(dǎo)性和實效性，確保監(jiān)獄工作始終在規(guī)范化軌道運行。

規(guī)范獄政管理

強化安全基礎(chǔ)

夯實基礎(chǔ)建設(shè)，嚴(yán)防嚴(yán)查。監(jiān)門實行ＡＢ門禁管理系統(tǒng)和雙警執(zhí)勤、人車分流、三次比對、三次審查放行等規(guī)范化管理體系同時，又增設(shè)對面查車。即在值班警察檢查車輛同時，監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)跟班督查再次檢查，確保不放出一個可疑之人，不流入一件違禁品。

創(chuàng)新檢查手段，全面推行“25111”檢查模式?！?”指

定了堅實基礎(chǔ)。

打造 “工作規(guī)范、執(zhí)法文明、安全有序”的窗口單位。會見場所是監(jiān)獄的對外窗口，是聯(lián)系群眾、溝通群眾、參與社會管理創(chuàng)新、展示監(jiān)獄執(zhí)法形象的重要平臺，加強會見管理是積極落實“三項重點工作”，努力構(gòu)建和諧社會的重要舉措。監(jiān)獄投資數(shù)十萬元改造會見室，修建了不銹鋼遮陽防雨棚，樹立會見路線標(biāo)示指引牌，設(shè)立電子儲物柜，購置飲水機等便民設(shè)施，開通電子觸摸屏獄務(wù)公開查詢系統(tǒng)，方便親屬及時了解服刑人員改造情況，積極開展“一張笑臉、一杯熱茶、一聲問候”活動。給家屬以方便，傳監(jiān)獄以關(guān)懷，處處傳遞著監(jiān)獄人性化管理、服務(wù)的理念。

規(guī)范刑罰執(zhí)行 提高執(zhí)法水平

規(guī)范減刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行工作流程，嚴(yán)格做好罪犯的收押、釋放工作，對減刑、假釋、保外就醫(yī)等執(zhí)法重點環(huán)節(jié)，堅持做到程序公正、過程公開、手續(xù)完備、監(jiān)督有力，確保刑罰執(zhí)行的公開、公平和公正。

大力開展“126”工程。以“126”工程促進(jìn)推進(jìn)社會管理創(chuàng)新，向800名服刑人員家屬發(fā)出一封監(jiān)獄執(zhí)法公開信，回收反饋信息率63%，獲得較高滿意度。舉辦親情聚餐，溝通信息，促進(jìn)執(zhí)法公正。

推進(jìn)大接訪及假釋一體化進(jìn)程。在會見室、監(jiān)區(qū)設(shè)立監(jiān)獄長接待工作臺，定期或不定期地接待服刑人員親屬和服刑人員，解答疑問、化解矛盾。積極推進(jìn)假釋一體化工作，監(jiān)獄會同漢中市推行“假釋一體化”措施領(lǐng)導(dǎo)小組，研討“假釋一體化”工作，采取社區(qū)監(jiān)管、家庭管束、社會幫教、有

教育改造質(zhì)量評估體系，開展綜合評估，提出有針對性的安置幫教建議，鞏固教育改造成果。

積極開展出監(jiān)教育，監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)、心理咨詢師對出監(jiān)罪犯開展融入社會教育，舉行出監(jiān)宣誓，順利融入社會，為社會減少不穩(wěn)定因素。

防控結(jié)合 排查隱患

積極完善獄情分析研判、隱患排查整改、安全風(fēng)險評估三項機制。監(jiān)獄、分監(jiān)區(qū)定期召開獄情研判會，合力抓好應(yīng)急防范工作。做到分析有內(nèi)容、隱患有排查、防范整改有措施，實現(xiàn)安全有保障。汲他人教訓(xùn)，查自身問題，監(jiān)獄實行第一時間傳達(dá)監(jiān)管安全案件通報，保證傳達(dá)不過夜、查錯不過夜、落實不過夜。

堅持“三堵源頭五必查”，深化“創(chuàng)建無違禁品分監(jiān)區(qū)”活動。即堵住違禁物品的流入源頭，堵住違禁物品的使用源頭，堵住罪犯后續(xù)使用違禁物品的心理源頭；罪犯單獨行動必查，罪犯神情驚慌必查，罪犯聚眾糾合必查，罪犯獨自滯留必查，罪犯跨隊交往必查。監(jiān)獄還根據(jù)違禁品查獲情況，總結(jié)規(guī)律和藏匿特點，在內(nèi)網(wǎng)及時發(fā)布安全檢查小提示。今年共組織大規(guī)模清監(jiān)檢查4次，聯(lián)合武警突擊清監(jiān)３次，嚴(yán)厲打擊了私藏違禁品的行為，監(jiān)管秩序持續(xù)穩(wěn)定，“創(chuàng)建無違禁品分監(jiān)區(qū)”活動初見成效。

劃分區(qū)域、聯(lián)防聯(lián)控，集中優(yōu)勢警力打殲滅戰(zhàn)。獄內(nèi)劃分為五個安全聯(lián)防區(qū)，積極依托“獄內(nèi)110”，優(yōu)化警力配置，多警聯(lián)動，構(gòu)筑適應(yīng)動態(tài)管理防控體系，實現(xiàn)快速反應(yīng)、協(xié)同作戰(zhàn)的目的。今年成功破獲罪犯預(yù)謀脫逃案件一起。

規(guī)范分監(jiān)區(qū)管理 突顯隊伍戰(zhàn)斗力

率先在全省創(chuàng)建高危犯分監(jiān)區(qū)，集中監(jiān)獄管理、教育、心理咨詢方面的精兵強將，采用個性化“問診式矯治”流程，探索高危犯教育“1+1”的管理模式，即“嚴(yán)格管理+個性化矯治”模式。確定 “收押→背景調(diào)查→心理測試→制定矯治方案→日常管理→個性矯治→嚴(yán)格考核→警察回訪→跟蹤教育矯治”為主要內(nèi)容的高危犯管理流程，對高危犯實行嚴(yán)格管理、科學(xué)矯治、強制教育，幫助高危犯矯治惡習(xí)，重塑思想，最終實現(xiàn)罪犯的再社會化。高危分監(jiān)區(qū)的成立，是我監(jiān)貫徹“首要標(biāo)準(zhǔn)”的一項重要舉措，是一塊新的化解罪犯矛盾、提升罪犯教育改造質(zhì)量的重要陣地，將對減緩分監(jiān)區(qū)改造壓力，提升對不服管理、抗拒改造等頑固犯的管理效果，維護(hù)監(jiān)獄持續(xù)安全穩(wěn)定發(fā)揮積極作用。

推行“四個規(guī)范化”：

勤務(wù)模式規(guī)范化，實施“1+3”值班模式，即每天分監(jiān)區(qū)帶班領(lǐng)導(dǎo)１名，值班警察３名。

硬件設(shè)施規(guī)范化，配齊配全單警裝備，完善報警聯(lián)動裝置，定置設(shè)施規(guī)范化，辦公用具、文件資料等擺放位置統(tǒng)一有序，標(biāo)語展板規(guī)范化。

日常行為規(guī)范化，一日工作規(guī)范“七個環(huán)節(jié)”細(xì)化為30個程序66個標(biāo)準(zhǔn)操作點，統(tǒng)一工作要求和指揮口令，形成了一套符合自身實際、科學(xué)嚴(yán)密的分監(jiān)區(qū)警察日常行為模式。

辦事程序規(guī)范化，細(xì)化管教、生產(chǎn)、隊伍建設(shè)工作，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，提升隊伍素質(zhì)，展示監(jiān)獄形象，推動監(jiān)獄工作的順利開展。

規(guī)范警務(wù)保障 提高隊伍戰(zhàn)斗力

堅持從嚴(yán)治警，嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)獄人民警察“六條禁令”，認(rèn)真落實從優(yōu)待警政策，制定《從優(yōu)待警實施辦法》，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，幫助警察職工解決好工作生活中的實際困難

創(chuàng)新思路，充實基層警力。面對押犯增多、監(jiān)管壓力增大、基層警力嚴(yán)重不足，新一屆黨委班子決定，機關(guān)男警察除領(lǐng)導(dǎo)崗位和工作崗位特殊需要外，全部充實基層分監(jiān)區(qū)，并積極提拔優(yōu)秀青年警察擔(dān)任分監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新工作思路，現(xiàn)我監(jiān)基層警察人數(shù)占押犯總數(shù)的8.4%。

實行分監(jiān)區(qū)值班警察送餐制，全力保障集中精力抓安全。

（將用各級領(lǐng)導(dǎo)視察檢查的畫面）

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，監(jiān)獄規(guī)范化工作已經(jīng)邁上一個新的臺階，執(zhí)法管理工作更加科學(xué)，執(zhí)法意識更加規(guī)范，安全四無信心更加增強，確保監(jiān)獄安全決心更加堅定，為構(gòu)建社會主義和諧社會和推動監(jiān)獄又好又快發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

“路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在今后的工作中，我們將傾全力貫徹落實“一線提九點、三措保三上”工作思路，把規(guī)范化管理作為提高監(jiān)獄工作水平的總抓手，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“改革創(chuàng)新勇創(chuàng)一流”理念，011-

第三篇：社會實踐個人心得

不能留下的記憶

-------孫沖中學(xué)支教感受

時光如水，靜靜地向前流淌，大一匆匆而過，但自己學(xué)到的僅僅是書本上的知識，從來沒有理論聯(lián)系實際，總感覺到心中卻少了些什么。很幸運的是，我參加了暑期社會實踐，猶記得當(dāng)初參加社團(tuán)的初衷，那就是支教，自己也一直在為這個目標(biāo)努力著，經(jīng)過幾輪的篩選，幸運的被選為隊員，真的很高興，因為

自己的夢馬上就要實現(xiàn)了。楊柳依依不舍，流水脈脈含情，揮手告別，踏上征程。當(dāng)我參加了誓師大

會和出征儀式，我明白，這是對我的要求，也是我的承諾，我們?nèi)w合了影，學(xué)校是我們最好的背景。經(jīng)過四個小時的路途，終于到達(dá)目的地，一路上，我滿懷

期待與愉悅之情。當(dāng)我們到達(dá)了目的地，眼前的景象令我為之一震，操場上長滿了雜草，籃球場殘缺不全……。這使我明白，這里需要我的幫助，需要我盡自己的微薄之力，需要我去關(guān)心這些學(xué)生。安頓下來，我就在思索遐想著，明天的支

教生活會是怎樣的呢？這些時間做了回答……。我的任務(wù)比較繁重，我必須得帶四個年級，但我有信心去做好。我們每天

必須5:20就起床，可我還得起早一點，因為我管著大門的鑰匙，但我不怕，我早已習(xí)慣早起，即使再艱苦，我也會堅持下去，以為我相信只要有夢，只要有信

念，我就一定會成功。第一天很累很累，我負(fù)責(zé)接待學(xué)生，在學(xué)校到處跑，可當(dāng)我看到孩子們純

真的笑臉，聽到學(xué)生們甜美的叫著謝謝，我知道一切勞累都是值得的。猶記得我的第一次課上的窘境，不知道是沒準(zhǔn)備好還是什么，第一次課很

緊張，身上一直在冒汗，我心里一直在默默的期待著早點下課，雖然一直在默默的鼓勵著自己，可還是沒多大用。終于挨到下課，自己飛快地跑了出去，哎……。下課后，我進(jìn)行了反思與總結(jié)，是自己準(zhǔn)備不足，還有自己沒有經(jīng)驗。不過我想

放心我很快就會調(diào)整自己，給他們講一次精彩的課。每一天都有不同的感受，是的，在三尺講臺上，我明白，這不同于試講，實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)我們參加支教選拔的時候，給每一個人規(guī)定的是八分鐘，而我們每一個人卻都有同一個感受----8分鐘太短了，根本不能講出

些實質(zhì)性的東西，但在真實的課堂上，我卻出現(xiàn)了相反的感受，一節(jié)課太長了，即使上課之前的備課很充足，也難以順利過完45分鐘，我想這是考驗自己的隨

機應(yīng)變能力和知識水平吧！在以后的課堂上，我靈活地授課，取得了很好的效果。

這些都是需要自己才能摸索出來的。這里的天氣很炎熱，考驗著我的耐心與毅力，只可惜我不會那么輕易放棄。

因為我的熱情勝過了驕陽，但令自己想不到的是，身體狀況每況愈下，這不得不

引起我的重視，也讓我唯一一次動了放棄的念頭。但看到孩子們的笑臉，想起孩

子們的純真，我還是堅持了下來。與學(xué)生的相處是很美好的事，和他們一起聊天，和他們一起開玩笑，教他們額外的知識，很愜意。但很可惜的是，開始的我并沒有和他們好好相處，總是

課一上完就離開了教室，到后來發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生我都還不認(rèn)識，這也許與個人的性格有關(guān)，但此情此景，讓我情何以堪！我知道，短短的幾天，我必須和他們相處好，去了解認(rèn)識他們，時間也給了我機會，和他們的關(guān)系逐漸加深，這令我很高

興。我給他們的授課很簡單，就是通過一個故事或事例導(dǎo)出一個或幾個道理，因為我明白，我們待的時間并不長，也許我們不能教會他們太多知識，但我必須

使他們明白一些道理，養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。習(xí)慣決定人生，我深深贊同這句話，我首先教會他們的并不是學(xué)習(xí)方面而是社會方面的知識。是先做人，后成事。一

個人只有懂得做人的道理，才能運用這些道理去學(xué)習(xí)、去成事。我們的住宿條件很艱苦，每天都要等到12點才能洗澡睡覺，可我們都已習(xí)

慣了晚睡早起，心中的信念支撐著我們。而每天除了教學(xué)以外最愜意的事就是我和另外三個男生坐在一起聊天，開玩笑，聊每天的感受，聊以后的打算……。有

時候也一個人坐著，靜靜地望著夜空，懷念那些人，思考那些事兒。在支教的過程中，除了教學(xué)，我們還有很大的收獲，我們進(jìn)行了家訪，在家訪的過程中，我們收獲和感受了很多。在走訪的過程中，我們了解到這里的學(xué)生大部分都是留守兒童，這叫我情何以堪，也令我很揪心，為農(nóng)村教育擔(dān)心。這

些孩子面臨著太多太多的問題，也面臨著太多太多的壓力。這些孩子也需要我們的幫助。我問了他們大部分家人他們對教育的看法，他們最關(guān)注的是教師的素質(zhì)

問題，為人師表，一個老師的言行直接影響著學(xué)生的行為。而我更發(fā)現(xiàn)有時候家

長對教育問題還有獨到的見解，比如說網(wǎng)吧問題和學(xué)校的周邊環(huán)境問題，這些我以前都很少考慮。同時，在走訪中，我還發(fā)現(xiàn)有些家人對孩子的關(guān)注度不夠以及

缺少一些思想教育，但這些對孩子來說都是至關(guān)重要的。晚上，我們召開了家訪交流會，通過各個隊的傾心交談，我了解到這些孩

子學(xué)要我們的幫助與關(guān)注，農(nóng)村教育也需要我們的關(guān)注。在會上，每個人都表達(dá)

了自己的觀點和在整個家訪過程的感受，而這些，是在整個教學(xué)過程中無法表現(xiàn)

和得到的。這也許是我們最累的一天，但也許是我們最有感觸的一天。在黃岡，放假我們干得最多的事兒就是去爬山，也許是黃岡的山太秀麗，也許是黃岡的山太高峻，也許是想真正體驗一下“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的意境。這里的山吸引著我們每一個人，而我也不例外，去爬了兩次，結(jié)果卻不一樣，但我想這都是對我的考驗。第二次去爬山的時候，我們沿著崎嶇的山路，徒步上山，道路非常陡峭，兩邊都是山石，但我和隊友克服了重重危險和困難，最終抵達(dá)了山頂。抵達(dá)山頂后，我才相信，原來只要堅定目標(biāo)，只要心中有夢，只

要勇往直前，就一定會到達(dá)目的地。當(dāng)我爬上了蘄春縣的最高峰，心中充滿了一種自豪感，登上山頂，才真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意境。我在山上小憩了片刻，拜了龍王廟，開始下山，俗話說“上山容易下山難”，這話真

不錯，特別是在如此境地……。一路飽覽風(fēng)景，黃岡的山真秀麗。讓我留戀忘返。我也終于完成了前天沒有完成的任務(wù)，這令我很激動，這也是一種別樣的收獲。時光如水，支教生涯很快就結(jié)束了，而這一切，我都很不舍。猶記得晚上，我們練歌《我相信》。歌聲回旋在辦公室里，激蕩著我的心。因為我也相信，只

要有夢，就有希望，只要有希望，農(nóng)村教育就會得到發(fā)展。

對于我來說，在整個支教活動中，所獲得的感受是不同的，開始來的時候，充滿期待，但教學(xué)經(jīng)驗不足，上課很緊張；中間那一段時間，身體狀況每況愈下，也有想放棄的念頭，但最終還是堅持下來。最后一段時間，漸漸融入學(xué)生，對學(xué)

生難以割舍的情懷，只可惜很快就要離開，也只能空嘆時光無情。

給七年級上了最后一節(jié)課是，好不舍，看著他們期待的眼神，看著他們不舍的表情，心底被深深觸動，感受到這些孩子太需要幫助了。給四、五、六年級

上最后一堂課時，望著他們送我的自制賀卡，看著他們一個個圍繞在我身邊，心

底有說不出的感動，也有說不出的傷感，只可惜和他們相處的時間太短了。時光

太無情了，總是要離別，曲終終會人散。

但我們的最后一幕（文藝匯演）落下帷幕時，也標(biāo)志著我們支教生活的結(jié)束，心底殘留著一份不舍，我組織了每一個“老師”為學(xué)生寄語，我為他們的寄

語是：“一切皆有可能”?？粗⒆觽兒臀覀冊谝黄鹗堑臍g樂情形，心里太高興了。此時此刻，才感覺到和他們真正融入一起，心中無限感慨。我們和學(xué)生合了影，一個一個的道別，此情此景，也讓我有莫名的傷感。支教生活結(jié)束了，我不知道我還會不會再來，但我會記住這個假期，記住

這短短的15天，這15 天充滿著各種感受，只可意會不可言傳，說不出的感觸，難以割舍的情懷。

當(dāng)我揮手告別這個我呆了半個月的地方，心中各種情緒，這個地方為我留

下了最美好的暑期記憶，讓我能夠親身實踐，感悟三尺講臺上的人生，感悟農(nóng)村教育，這增長了我的才干，豐富了我的知識，讓我擴大了人際交往，這些都是我在課堂上無法學(xué)到和感悟的。

回來后，我陸續(xù)收到學(xué)生的電話，這讓我很高興，這是對我的肯定，對我成績的肯定，說明我的教育對學(xué)生有一定的影響，我相信，我們會一直聯(lián)系，我們的明天一定會更好。支教生活結(jié)束了，但我的任務(wù)并沒有結(jié)束，因為那只是一個起點，農(nóng)村還

有很多值得我去關(guān)注，而我亦會秉承社團(tuán)宗旨“用愛與責(zé)任點燃希望”去關(guān)注“三農(nóng)”發(fā)展，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，用自愿、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、友愛的精神來要求自

己。我也會永遠(yuǎn)記住那首歌《我相信》 世界等著我去改變，想做的夢，從不怕

別人看見，在這里我都能實現(xiàn)……。也許，我們可以留下任何東西，但唯一不能留下的是我們的記憶，因為我們需要將這份記憶留存在心中。時間不會使記憶風(fēng)化，能夠被風(fēng)化的，只會是記憶中的瑣碎。時間不會使記憶風(fēng)化，該忘卻的，早就會忘卻，留在心底的，便是

一輩子的回味……

孫沖中學(xué)，我們再見！

第四篇：社會實踐個人心得

2010暑期社會實踐個人心得

趙曉冉經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新0901班2009090235

七月流火，伴著此起彼伏的蟬鳴和萬里無云的明凈藍(lán)天，我度過了一個不同尋常的暑假。之所以說這是一個不同尋常的假期，是因為在這個假期里，我?guī)ьI(lǐng)“七旭”新農(nóng)合暑期實踐調(diào)研小組進(jìn)行了人生中第一次的社會實踐活動。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，第一次參加社會實踐，我明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式?！捌D辛如人生，實踐長才干”，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會，融入社會。通過參加這次實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和認(rèn)識。

此次的社會實踐基本達(dá)到了我們團(tuán)隊的實踐預(yù)期目標(biāo)，順利的完成了實踐任務(wù)。在這個實踐周里，通過全方位的接觸農(nóng)村、深入農(nóng)村，我們增強了對社會主義新農(nóng)村特別是在新型農(nóng)村合作醫(yī)療方面的認(rèn)識，親自了解到農(nóng)村新貌，感受到了農(nóng)村發(fā)展的新氣象。增進(jìn)了我們對國情、鄉(xiāng)情和民情的了解，實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務(wù)社會、鍛煉成才”的目標(biāo)。初次的社會實踐經(jīng)歷給了我們寶貴的實踐經(jīng)驗。

本次社會實踐的目的地是聊城市陽谷縣，陽谷縣地處山東省西部，聊城市南端，我和我的隊友們背著大大小小的行囊，乘車奔赴目的地。在路上，雖然滿是艱辛和枯燥，但實踐活動充滿了誘惑，讓我們朝著目標(biāo)前進(jìn)。

乘車數(shù)小時后我們達(dá)到陽谷縣，還未脫掉路途上的疲憊，我們就

投入到了緊張的活動中：設(shè)計調(diào)研路線，準(zhǔn)備走訪的話題，討論與村民、新農(nóng)合定點機構(gòu)工作人員如何開展交流活動，宣傳新型農(nóng)村合作醫(yī)療知識……所有的工作都是沉重的，但我們都精神飽滿，細(xì)致小心的準(zhǔn)備自己的任務(wù)，好好的珍惜這個機會，好好的把握這個機會。

實踐活動從第二天開始正式開始，我們采取走訪和問卷調(diào)查兩種形式進(jìn)行。從挨家挨戶的走訪交流，閑暇時與父老鄉(xiāng)親的談天論地，到發(fā)放調(diào)查問卷時的走家串戶，再到數(shù)據(jù)整理和撰寫文章時的忙碌，最后到這篇調(diào)查報告的出爐。在這期間，我們體會到了調(diào)查工作的艱苦，也聆聽到農(nóng)民對于新型農(nóng)村合作醫(yī)療的樸素看法和建議，感受到他們對新農(nóng)村建設(shè)的殷切期盼。過程中，大部分的受訪者都對我們非常熱情，對我們的社會實踐給予支持，給我們及時的幫助，對我們的需要及時回應(yīng)〃〃〃〃〃〃讓我們體會到了農(nóng)民群眾的淳樸與可愛。

這次實踐讓我們切身體驗了農(nóng)村，接觸了農(nóng)村，了解了農(nóng)村，看到了現(xiàn)在農(nóng)村的真實情景，這是我們平時的生活中不可能體會到的。農(nóng)民的生活日新月異，農(nóng)村也舊貌換新顏，倉上新村就是典型代表。過去低矮的平房已經(jīng)換成了二層小樓，部分房屋仍在如火如荼的建設(shè)當(dāng)中，整個村子縈繞著繁榮向上的氛圍。隊員們都對新農(nóng)村的建設(shè)感到欣喜。我們親身體驗了黨的路線、方針、政策的正確性。建設(shè)和諧社會的任務(wù)是不難實現(xiàn)的！

我在本次社會實踐中擔(dān)任團(tuán)隊負(fù)責(zé)人的職務(wù)。社會實踐過程我們不僅僅增加了友誼，更重要的是鍛煉自己的能力。社會實踐中，我們難免遇到了各種各樣的問題，連日的奔波也讓我們感到了辛苦。累、苦，但很滿足，因為我知道這就是考驗，這就是體驗，這就是奉獻(xiàn)，這很有價值，我們無怨無悔。

這次社會實踐，我收獲了很多，也成長了很多，不再是象牙塔里面的小孩子，心思幼稚、視野狹小，而是對自己、對世界有了新的認(rèn)識、新的見解。下面我總結(jié)一下我的實踐收獲和感受。

1對學(xué)校開展社會實踐的意義有了深刻的理解，對社會實踐培養(yǎng)起了興趣。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層群眾及領(lǐng)導(dǎo)談心交流，讓年輕的思想碰撞出了新的火花；也讓我們從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)；理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。此次實踐之行，是系給了我學(xué)習(xí)實踐的機會，是系給了我們極大的支持和信任，讓我們?nèi)娴匕l(fā)展自己，將理論與實際相結(jié)合，更好地走向社會！

2在勞累忙碌的十幾天里，我體會到了實踐的快樂，同時也感到了所學(xué)知識的不足，在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。未來的日子里，我將不可避免的面對更多的問題，承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次

社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧。

3、這次實踐的開展，更讓我了解到了團(tuán)隊的重要性。我們通過溝通交流協(xié)助建立了友好的合作關(guān)系，互相關(guān)心，互相體諒，互相包容，互相幫助。通過一起參與活動，看到了自己的不足和他人的長處，取他人之長，不自己之短，團(tuán)隊中，我們相互學(xué)習(xí)。很多名言都想人們警示團(tuán)隊的重要性，“人多力量大”，“三個臭皮匠賽過諸葛亮”，實踐中，結(jié)合多人的力量，我們才可以順利且快速的完成任務(wù)。由此我認(rèn)識到，在以后的生活中也一樣，無論是在大學(xué)生涯中，或是以后走向了就業(yè)崗位，都要重視團(tuán)隊合作，處理好團(tuán)隊關(guān)系。

4作為團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，我對領(lǐng)導(dǎo)人該有的素質(zhì)有了新的認(rèn)識。首先要有責(zé)任意識，要時刻牢記自己是這個小集體的領(lǐng)導(dǎo)者，知道自己的任務(wù)并認(rèn)真履行自己的職責(zé)，以身作則。其次，要有全局意識，對整個實踐進(jìn)程有個總體的把握，對事情事先就要做好計劃和實施方案。還有，要合理安排和監(jiān)督成員們的職責(zé)和義務(wù)，保證團(tuán)隊內(nèi)部的和諧，起到一個領(lǐng)導(dǎo)者該有的作用。另外非常重要的是，要細(xì)致仔細(xì)，認(rèn)真分析可能出現(xiàn)的問題和狀況，做出合理的應(yīng)對方案，有良好的應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

5這次實踐拓寬了我們的發(fā)展空間，增強了服務(wù)意識和使命感、責(zé)任感以及奉獻(xiàn)精神。用實踐感受社會，用實踐關(guān)愛社會，用實踐鍛煉自我。通過服務(wù)社會，我們的人生價值得到實現(xiàn)，這是最值得我驕傲的。在以后的發(fā)展中，我要適應(yīng)時代的需要，做一個對社會，對人民有用的人，來回報社會。

這次社會實踐時間雖然短暫但是意義確是綿長的。一個星期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐讓我在社會實踐中開拓視野，增長才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。這是我第一次參加社會實踐活動，此次社會實踐的經(jīng)歷給了我非常珍貴的經(jīng)驗體會，也給我留下了精彩而美好的回憶。希望以后的假期社會實踐中，我可以對更多的方面進(jìn)行實踐調(diào)查，對更多的人進(jìn)行走訪服務(wù)，讓我從實踐中得到鍛煉，體會更多社會實踐的樂趣和意義。

第五篇：社會實踐個人心得

暑期社會實踐個人心得

大學(xué)的第一個暑假到來了，應(yīng)學(xué)校的要求和社會對我們大學(xué)生的期望，我參加了暑期社會實踐活動。在這一次的活動中，我學(xué)到了許多，感悟了許多。下面就我這次社會實踐的心得做一總結(jié)。

暑期社會實踐，是我們大學(xué)生充分利用暑假的時間，深入社會中展開各種形式多樣的實踐活動。它為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經(jīng)驗，在實踐中提高自身對經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結(jié)合，這將為我們以后走向社會打下堅實的基礎(chǔ)！

我在這次暑期社會實踐中得到的收獲：

我們一行八人，每個人都有自己所要負(fù)責(zé)的具體內(nèi)容。但同時我們又是一個團(tuán)隊，我們在一起訪談、在一起做調(diào)查問卷……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次實踐中，我們隊員之間建立了很深厚的友誼。在此期間，我們也遇到了很多困難的事情，像和當(dāng)?shù)氐拇迕裾Z言不通，溝通出現(xiàn)困難，部分村民對我們的懷疑和排斥等。雖然條件是艱苦的，但是我們會苦中作樂。我們在這種條件下慢慢的建立起了共同進(jìn)退的集體感和責(zé)任感。在社會上也要善于與別人溝通，如何與別人溝通好，這門技術(shù)需要長期的鍛煉。以前沒有這樣的機會，我用別人對話時總是不會應(yīng)變，常常使談話冷場，非常尷尬。每個人處于社會，都必須融入到社會這個大的團(tuán)體中，人與人之間相互合作，往往能使事情事半功倍，彼此相處也會更加融洽。此外，除了要適時地提出自己的觀點想法，他人的建議也許虛心、耐心地聽取。彼此相互尊重，才能更好交流。

當(dāng)然，實踐時也是很辛苦的，我們必須在炎炎烈日下行走，一遍一遍地向那些群眾說明我們的目的，一家一家地分發(fā)我們的調(diào)查問卷等等。但是吃苦也是一件樂事，它能讓你從中得到徹底的磨練，如果能有苦中作樂的心態(tài)，那么成功離我們也便不遠(yuǎn)了。如果抱著“這里好辛苦”“家里的生活好舒服”“我為什么在這里受苦”的心態(tài)去工作，那幾乎就注定了這項工作的慘淡收場。所以，我們大家都有意識的去調(diào)節(jié)團(tuán)隊氛圍，說一些好玩的事情，搞笑的話，讓我們的工作在快樂中進(jìn)行，也希望我們可以把我們的快樂帶給當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民們。

在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：唯有面對社會，感悟到社會，我們才能心平氣和地做出一些選擇，才能真正地自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。這次社

會實踐以后，我們要找準(zhǔn)自己的位置及方向，勇往直前，絕不輕言放棄！我們要珍惜每一次的機會，讓人生無憾。

這次社會實踐活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的幾天時間。每天我都覺得自己過得非常得充實，非常得快樂?？傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進(jìn)。這次也是我一次參加活動時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西。鍛煉了我，考驗了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。